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信息技術(shù)教學(xué)個(gè)人年度工作計(jì)劃3篇
日子如同白駒過(guò)隙，迎接我們的將是新的生活，新的挑戰(zhàn)，是時(shí)候靜下心來(lái)好好寫寫計(jì)劃了。擬起計(jì)劃來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編收集整理的信息技術(shù)教學(xué)個(gè)人年度工作計(jì)劃，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
信息技術(shù)教學(xué)個(gè)人年度工作計(jì)劃1
隨著計(jì)算機(jī)技術(shù)的發(fā)展，計(jì)算機(jī)的應(yīng)用越來(lái)越廣泛，為了使學(xué)生為將來(lái)繼續(xù)學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)知識(shí)打好基礎(chǔ)，特制定本學(xué)期教學(xué)計(jì)劃如下：
一、 基本情況
�。ㄒ唬⿲W(xué)生情況分析
本學(xué)期任八年級(jí)六個(gè)班的信息技術(shù)課。通過(guò)前面的學(xué)習(xí)，大部分學(xué)生對(duì)信息技術(shù)已經(jīng)有了一定的了解，但是不排除有小部分學(xué)生對(duì)基本概念知識(shí)掌握的不夠牢固，甚至有個(gè)別學(xué)生基礎(chǔ)仍然很差。另外，所任班級(jí)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況不一，從整體上看，大部分學(xué)生動(dòng)手操作能力較差，學(xué)習(xí)興趣不高。
（二）教材分析
本學(xué)期使用的是江蘇省中小學(xué)教學(xué)研究室編寫的初中《信息技術(shù)》下冊(cè)，其中網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)章節(jié)內(nèi)容為本學(xué)期重點(diǎn)內(nèi)容。
二、教學(xué)目標(biāo)
1、培養(yǎng)學(xué)生對(duì)信息技術(shù)的興趣和意識(shí)；
2、讓學(xué)生進(jìn)一步熟悉計(jì)算機(jī)的基本硬件特性，更有效地使用計(jì)算機(jī)系統(tǒng)，合法安全地配備自己所需要的計(jì)算機(jī)軟件；
3、讓學(xué)生掌握獲取日常圖像、聲音、視頻等信息的一般方法，并嘗試進(jìn)行簡(jiǎn)單的加工處理，使得獲取來(lái)的原始素材能夠滿足使用的要求；
4、讓學(xué)生懂得如何使用網(wǎng)頁(yè)制作軟件FrontPage進(jìn)行創(chuàng)作；
5、讓學(xué)生知道應(yīng)負(fù)責(zé)任地使用信息技術(shù)系統(tǒng)及軟件，養(yǎng)成良好的計(jì)算機(jī)使用習(xí)慣和責(zé)任意識(shí)；
6、發(fā)展學(xué)生個(gè)性和特長(zhǎng)，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力。
三、具體的措施和做法
1、信息技術(shù)課是以學(xué)生為主體，需要學(xué)生自主進(jìn)行探索和學(xué)習(xí)的一門不同于其他學(xué)科的課程。因此在本學(xué)期的教學(xué)過(guò)程中要具有不同的教學(xué)模式。首先，備好課是上好課的前提，這就要求我在平時(shí)的教學(xué)的過(guò)程中，必須認(rèn)真鉆研教材，將所有涉及的知識(shí)點(diǎn)吃透。另外，作為一名信息技術(shù)教師，主要的責(zé)任不是一味的將知識(shí)灌輸給學(xué)生而是要讓學(xué)生在老師的引導(dǎo)下主動(dòng)的進(jìn)行學(xué)習(xí)。課堂上教師應(yīng)該以盡量簡(jiǎn)短精練的語(yǔ)言講解每節(jié)課堂的知識(shí)點(diǎn)，然后把大部分時(shí)間留給學(xué)生進(jìn)行練習(xí)；在學(xué)生練習(xí)的.過(guò)程中教師要及時(shí)對(duì)知識(shí)技能掌握不好的學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo)，對(duì)多數(shù)學(xué)生都出現(xiàn)的問(wèn)題要及時(shí)重點(diǎn)解決。在設(shè)計(jì)練習(xí)的過(guò)程中，由于學(xué)生水平差異較大，這就要求我要將任務(wù)分解為基礎(chǔ)、提高與擴(kuò)展三個(gè)層次，讓基礎(chǔ)較差的同學(xué)做基礎(chǔ)任務(wù)，學(xué)有余力的同學(xué)做提高甚至擴(kuò)展任務(wù)，做到因人而異，與學(xué)生的接受能力相吻合。最后，信息技術(shù)課不僅要教會(huì)學(xué)生怎么操作，更重要的是要培養(yǎng)學(xué)生的審美能力以及活用信息技術(shù)等能力，在教學(xué)的過(guò)程中，要適當(dāng)?shù)刎灤┻@些信息。例如在講述“超鏈接設(shè)計(jì)”這一章，不僅要跟學(xué)生講清楚什么是超鏈接，為什么要超鏈接，如何進(jìn)行超鏈接等知識(shí)點(diǎn)，更重要的是要培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乃季S習(xí)慣、培養(yǎng)設(shè)計(jì)興趣和設(shè)計(jì)意識(shí)。
四、教學(xué)進(jìn)度具體安排如下表
周次 教學(xué)內(nèi)容
第一周 第11單元 設(shè)計(jì)主題網(wǎng)站
第1節(jié) 網(wǎng)站規(guī)劃
規(guī)劃網(wǎng)站、收集資料
第二周 第2節(jié) 制作網(wǎng)站
創(chuàng)建網(wǎng)站、制作網(wǎng)站首頁(yè)
第三周 第2節(jié) 制作網(wǎng)站
制作網(wǎng)站首頁(yè)、編輯網(wǎng)頁(yè)所用圖片、文字（第1課時(shí)）
第四周 第2節(jié) 制作網(wǎng)站
制作網(wǎng)站首頁(yè)、制作標(biāo)志圖、背景（第2課時(shí)）
第五周 第2節(jié) 制作網(wǎng)站
制作網(wǎng)站首頁(yè)、制作背景音樂(lè)（第3課時(shí)）
第六周 第2節(jié) 制作網(wǎng)站
制作網(wǎng)站首頁(yè)、設(shè)置網(wǎng)頁(yè)屬性（第4課時(shí)）
第七周 第2節(jié) 制作網(wǎng)站
運(yùn)用表格布局網(wǎng)頁(yè) （網(wǎng)頁(yè)結(jié)構(gòu)布局，表格設(shè)計(jì)）
第八周 第2節(jié) 制作網(wǎng)站
運(yùn)用表格布局網(wǎng)頁(yè)（填寫表格內(nèi)容）
第九周 期中考試，機(jī)動(dòng)
第十周
第十一周 第2節(jié) 制作網(wǎng)站
網(wǎng)頁(yè)動(dòng)態(tài)效果的制作 （滾動(dòng)字幕、交互按鈕、插件）
第十二周 第2節(jié) 制作網(wǎng)站
制作交互功能的網(wǎng)頁(yè)（表單網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)）
第十三周 第2節(jié) 制作網(wǎng)站
框架網(wǎng)頁(yè)的制作
第十四周 第2節(jié) 制作網(wǎng)站
制作超鏈接 （站內(nèi)、站外鏈接，文字、圖片等對(duì)象）
第十五周 第3節(jié) 網(wǎng)站的發(fā)布與評(píng)價(jià)
第十六周 期末考試
信息技術(shù)教學(xué)個(gè)人年度工作計(jì)劃2
一、指導(dǎo)思想
根據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃和中學(xué)信息技術(shù)《課程指導(dǎo)意見(jiàn)》以及學(xué)生的具體情況，明確中學(xué)信息技術(shù)課程的任務(wù)：培養(yǎng)學(xué)生對(duì)信息技術(shù)的興趣和意識(shí)，讓學(xué)生了解或掌握信息技術(shù)基本知識(shí)和技能，使學(xué)生具有獲取信息、傳輸信息、處理信息和應(yīng)用信息技術(shù)手段的能力，形成良好的信息技術(shù)素養(yǎng)，為他們適應(yīng)信息社會(huì)的學(xué)習(xí)、工作和生活打下必要的基礎(chǔ)。
二、基本情況分析（學(xué)生情況分析、教材內(nèi)容分析）
學(xué)生情況分析：
本學(xué)期本人繼續(xù)擔(dān)任七年級(jí)6個(gè)班的信息技術(shù)教學(xué)工作，通過(guò)一學(xué)期的學(xué)習(xí)，學(xué)生對(duì)電腦的硬件有一定認(rèn)識(shí)和了解，簡(jiǎn)單的熟悉了鍵盤，初掌握了鼠標(biāo)的操作，對(duì)一些簡(jiǎn)單的程序也有了一定的使用基礎(chǔ)。但是每周一節(jié)信息技術(shù)課實(shí)在是太少，加之學(xué)校的硬件環(huán)境不是很好，學(xué)生只是上課時(shí)間聽(tīng)課，課后就沒(méi)有練習(xí)鞏固的機(jī)會(huì)，遺忘性大，可喜的是由于信息技術(shù)課并不像語(yǔ)文、數(shù)學(xué)那么枯燥、單調(diào)，也不像歷史、政治需要死記硬背。相對(duì)來(lái)說(shuō)學(xué)生覺(jué)得比較新鮮，學(xué)生對(duì)本學(xué)科的學(xué)習(xí)積極性還是比較高。
教材內(nèi)容分析：
本學(xué)期仍使用湖南省教育科學(xué)研究所編著的全一冊(cè)教材，本學(xué)期要學(xué)習(xí)的內(nèi)容主要包括：因特網(wǎng)應(yīng)用、數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)與分析、多媒體素材處理等。其中數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)與分析部分是本學(xué)期的.重點(diǎn)。
三、教學(xué)目標(biāo)
1、培養(yǎng)學(xué)生對(duì)計(jì)算機(jī)的感性認(rèn)識(shí)，了解信息技術(shù)在日常生活中的應(yīng)用，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)、使用計(jì)算機(jī)的興趣和意識(shí)。
2、了解信息技術(shù)的網(wǎng)絡(luò)知識(shí)，并能利用網(wǎng)絡(luò)搜索信息、加工、處理信息。
3、通過(guò)學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解并掌握一些學(xué)習(xí)方法和技巧，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動(dòng)性，鼓勵(lì)學(xué)生之間相互交流，養(yǎng)成良好的計(jì)算機(jī)使用習(xí)慣。
4、培養(yǎng)學(xué)生良好的計(jì)算機(jī)使用態(tài)度，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展。
四、減輕課業(yè)負(fù)擔(dān)、提高教學(xué)質(zhì)量的措施
本期主要采取課堂教師授課方式、學(xué)生自學(xué)方式和動(dòng)手操作等方式進(jìn)行學(xué)習(xí)，適當(dāng)進(jìn)行一些小競(jìng)賽及課堂評(píng)價(jià)的方式進(jìn)行教學(xué)。針對(duì)班級(jí)學(xué)生多電腦少這一特殊情況，充分利用多媒體教室，每節(jié)課合理安排，充分利用有限資源，爭(zhēng)取讓每一位同學(xué)都有上機(jī)動(dòng)手操作的機(jī)會(huì)。
1、教學(xué)要切合初中學(xué)生實(shí)際，充分考慮中學(xué)生年齡、興趣、知識(shí)、認(rèn)知結(jié)構(gòu)等特點(diǎn)，語(yǔ)言要通俗易懂，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)電腦、用電腦的興趣，調(diào)動(dòng)學(xué)生主動(dòng)參與，讓學(xué)生敢用、想用、會(huì)用、善用電腦。
2、加強(qiáng)機(jī)房管理確保教學(xué)順利進(jìn)行，適時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想道德教育，讓學(xué)生從小養(yǎng)成愛(ài)護(hù)公物的習(xí)慣。
3、充分發(fā)揮掌握的好的學(xué)生的作用，互相幫助、互相學(xué)習(xí)，共同提高。
五、教學(xué)進(jìn)度安排
周教學(xué)內(nèi)容教時(shí)執(zhí)行情況
1網(wǎng)絡(luò)世界巡禮1
2在信息海洋中獲取信息1
3因特網(wǎng)應(yīng)用面面觀1
4因特網(wǎng)尋根1
5初識(shí)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)1
6涉及問(wèn)卷搜集數(shù)據(jù)1
7整理數(shù)據(jù)1
8編輯和格式化數(shù)據(jù)表（一）1
9編輯和格式化數(shù)據(jù)表（二）1
10期中考試
11分析數(shù)據(jù)（一）1
12分析數(shù)據(jù)（二）1
13完成調(diào)查報(bào)告1
14圖片素材的加工（一）1
15圖片素材的加工（二）1
16錄制和編輯聲音1
17影片的準(zhǔn)備和編輯1
18影片的后期制作1
19期末復(fù)習(xí)1
20期末考試1
信息技術(shù),教學(xué)計(jì)劃
信息技術(shù)教學(xué)個(gè)人年度工作計(jì)劃3
一、學(xué)情分析
本學(xué)期四年級(jí)經(jīng)過(guò)一年多計(jì)算機(jī)的操作學(xué)習(xí)，學(xué)生都有一定的基礎(chǔ)，特別是上學(xué)年對(duì)word及網(wǎng)絡(luò)的學(xué)習(xí)，使學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣大大增加，基本知識(shí)與技能的掌握情況還比較理想，但大部分學(xué)生對(duì)于windows系統(tǒng)的基本操作還不夠熟練或者不規(guī)范，少部分學(xué)生正確使用計(jì)算機(jī)的習(xí)慣還沒(méi)形成，考慮到四年級(jí)學(xué)生本學(xué)期的上課特點(diǎn)，所以，本學(xué)期將繼續(xù)激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)的興趣外，著重繼續(xù)鞏固和加深對(duì)網(wǎng)絡(luò)瀏覽器的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生能盡量熟悉和使用IE，提高學(xué)生對(duì)計(jì)算機(jī)的應(yīng)用能力，努力讓每個(gè)學(xué)生都能學(xué)到知識(shí)，提高計(jì)算機(jī)的應(yīng)用能力，為下階段的計(jì)算機(jī)學(xué)習(xí)打下較扎實(shí)的基礎(chǔ)。
二、教材分析
信息技術(shù)的教學(xué)最終目標(biāo)就是為了提高學(xué)生的住處素養(yǎng)，讓信息技術(shù)成為學(xué)生終生學(xué)習(xí)與生活的工具。本冊(cè)教材就是以網(wǎng)絡(luò)為重點(diǎn)為，提高學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)獲取信息和加工處理信息的能力。讓學(xué)生學(xué)會(huì)使用IE到網(wǎng)上沖浪，感受互聯(lián)網(wǎng)帶給我的便捷，利用網(wǎng)絡(luò)中的優(yōu)秀資料為自己的生活學(xué)習(xí)服務(wù)，如何從網(wǎng)上獲取信息，并對(duì)信息進(jìn)行加工處理。
三、重難點(diǎn)分析
1、培養(yǎng)學(xué)生網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)活動(dòng)的`意識(shí)，習(xí)慣，以及對(duì)信息的評(píng)價(jià)，理解和處理。
2、通過(guò)多媒體信息的獲取，處理，應(yīng)用三方面的實(shí)例介紹，旨在讓學(xué)生經(jīng)歷這一過(guò)程，從而感受計(jì)算機(jī)處理多媒體的魅力，學(xué)會(huì)一些常見(jiàn)的應(yīng)用方法。
3、讓學(xué)生運(yùn)用采集信息，處理信息，分析信息等知識(shí)來(lái)研究身邊存在的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，在解決問(wèn)題的過(guò)程中，鞏固學(xué)過(guò)的信息技術(shù)知識(shí)，形成初步的用信息技術(shù)解決問(wèn)題能力，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)。
四、教學(xué)進(jìn)度安排
周次內(nèi)容課時(shí)
第一周計(jì)算機(jī)的發(fā)展及種類1
第二周整理自己的文件和文件夾1
第三周用藝術(shù)字美化標(biāo)題1
第四周奇妙靈活的文本框1
第五周設(shè)計(jì)賀卡1
第六周奇妙的WORD畫圖工具1
第七周用WORD制作月歷1
第八周準(zhǔn)備進(jìn)入網(wǎng)絡(luò)世界1
第九周初識(shí)互聯(lián)網(wǎng)1
第十周巧用瀏覽器1
第十一周收藏自己喜歡的網(wǎng)站1
第十二周沒(méi)有網(wǎng)址能查到需要的信息嗎1
第十三周網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容的獲得和使用1
第十四周利用網(wǎng)絡(luò)制作你的旅游行程路線圖1
第十五周綜合實(shí)踐活動(dòng)1
第十六周復(fù)習(xí)1
第十七周期末考試1
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