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科技教研組工作總結(jié)

時間:2023-02-27 14:36:21 工作總結(jié) 我要投稿
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科技教研組工作總結(jié)

  總結(jié)是指對某一階段的工作、學習或思想中的經(jīng)驗或情況進行分析研究,做出帶有規(guī)律性結(jié)論的書面材料,通過它可以全面地、系統(tǒng)地了解以往的學習和工作情況,因此十分有必須要寫一份總結(jié)哦。我們該怎么寫總結(jié)呢?以下是小編為大家整理的科技教研組工作總結(jié),歡迎大家分享。

科技教研組工作總結(jié)

科技教研組工作總結(jié)1

  轉(zhuǎn)眼間又到學年之尾。對科技教研組一學期工作加以梳理,以期來年做得更好。全組教師以教學為己任,努力提升自身的理論水平和實踐能力,不斷更新教育教學模式,教研組已經(jīng)形成了學習、研究的濃厚氛圍。這種濃厚的教研氛圍,為教育教學注入了長久的活力。

  通過全組老師的辛勤努力,工作取得了一定的成績,F(xiàn)總結(jié)如下:

  一、教研組建設方面:

  隨著基礎教育課程改革工作的進一步深化,時代對我們教育工作者提出了越來越高的要求,我們切實感受到了自身的壓力,并有著強烈的危機意識。因此,我們教研組十分重視教師基本素質(zhì)和業(yè)務能力培養(yǎng)的問題。我們將更新教育教學觀念、完善教師自身知識結(jié)構(gòu)、不斷探索新的教學模式、方法,從而提高教學質(zhì)量作為教研組建設的首要目標。

  1. 加強業(yè)務學習力度。

  制定業(yè)務學習制度和計劃。要求自學研討,并經(jīng)常交流心得,形成勤奮好學,積極向上的好風氣。

  2. 注重青年教師培養(yǎng)。

  科技組將青年教師的培養(yǎng)做為一個重要目標。作為科技組的`教研組長,我嚴格要求我們組的青年教師,青年教師不僅要做好自己的教學工作,還要能肩負起學生科技比賽的輔導工作,在校領導的大力支持下,通過我組青年教師的努力學習,我組的青年教師在模擬飛行、木梁承重、模型制作等項目上均有很大的進步,為學校儲備了后備人才。

  3. 關注教育科研新動態(tài),注意收集新信息,虛心向兄弟學校求教學習。

  我們的途徑:外出學習,二是發(fā)動教師參加與蘇州各市縣兄弟學?萍驾o導員建立聯(lián)絡的“蘇州市科技體育輔導家園”QQ群,虛心求教,互相交流信息,三是通過網(wǎng)上下載有關科技教育、信息技術(shù)和綜合實踐等方面的內(nèi)容信息、及最新動態(tài)等,以促進我們教學工作的改進和提高。四是積極參加省市有關部門組織的科技教師培訓班;

  4. 加強教研組凝聚力,培養(yǎng)組內(nèi)老師的團結(jié)合作精神。

  我們教研組學科雜,辦公地點分散,但我們努力創(chuàng)造一些機會、增進老師之間的交流、了解,密切聯(lián)系,并在工作上互相幫助,增進老師之間合作精神,以集體的智慧和力量來完成好各項工作任務。使每一個人倍感集體的溫暖和同事的友愛。因此組內(nèi)風氣較好,對領導和教務處的指示和要求,及時上傳下達。集中精力圍繞教學教改努力地做好各項工作,教研組內(nèi)具有一種團結(jié)和諧、奮發(fā)向上的工作環(huán)境和氛圍。

  二、教學方面:

  1.認真落實常規(guī)教學各項任務

  全組教師認真學習、理解學校教學工作計劃及各項制度要求,落實在實處。在常規(guī)教學檢查中老師的教案規(guī)范,備課充分,課前分析細、課后小結(jié)實。全組教師聽課任務均達到學校要求。我組朱巍老師開了匯報課《數(shù)據(jù)圖表與分析》和錄像課《聲音的獲取與加工》獲得好評。

  2.科技特色方面

  本學期我們教研組除了教育教學工作以外,還擔任了學?萍夹〗M和科技運動隊的業(yè)余輔導工作。本學年共參加省市及全國各類科技競賽九次,獲獎達六十多人次,其中全國總決賽、錦標賽獲獎十多人次?萍冀虒W和競賽取得了豐碩的成果。

科技教研組工作總結(jié)2

  本學期,我們科學信息教研組充分發(fā)揮新校區(qū)先進教學設備,以信息技術(shù)為依托,改革教學模式,發(fā)展學生素質(zhì),切實解決科學信息教學中的新問題,F(xiàn)就我組一學期的工作總結(jié)如下:

  一、承擔、參加各類教學活動

  1、承擔縣級科學學科教研活動開課任務。

  20xx年12月14日溧水縣小學科學學科“探索宇宙”單元專題研討活動在我校舉行。我組汪志平和鄧樹清老師各上一節(jié)公開課,汪志平老師還做了有關課外探究方面的講座,受到聽課老師好評。

  2、承擔縣級信息學科教研活動開課任務。

  20xx年11月2日溧水縣小學信息學科教研活動在我校舉行。我組李輝老師作了題為《Scratch在信息技術(shù)教學中的應用》的講座,同時李輝老師執(zhí)教了一節(jié)公開課《Scratch教學:迷宮探險》,蔣赟老師執(zhí)教了一節(jié)公開課《主題活動:收集和表達信息——我與青奧共成長》,受到聽課老師好評。

  3、蔣赟老師的作品《剪切與粘貼圖形》在20xx年教學實踐和評優(yōu)比賽中獲二等獎。

  二、扎實開展課題研究

  本學期,汪志平老師的市級個人課題《課外探究活動中潛力型地成就者指導策略的研究》順利結(jié)題并獲獎,撰寫的教學論文《小學生科學課外探究低效成因及應對策略》獲市二等獎。鄧樹清老師的教學論文《在實踐中培養(yǎng)學生科學能力的探索》獲縣二等獎,蔣赟老師的教學論文《讓信息技術(shù)課“炫”出來——〈填充顏色〉的`教學與思考》獲縣二等獎。

  市級科技課題《溧水縣城酸雨狀況的調(diào)查》研究已結(jié)束,相關學生作品在市科技創(chuàng)新大賽中獲一等獎,結(jié)題材料已準備就緒。我組蔣赟、李輝老師積極參加了市級“十二五”規(guī)劃課題《小學信息技術(shù)主題活動式校本教材開發(fā)的研究》的。研究工作。我組承擔的縣級“十二五”規(guī)劃課題《利用網(wǎng)絡平臺提高課外探究實效的研究》正在順利開展,12月中旬,“實小科學網(wǎng)”雛形初現(xiàn)。

  三、完成各項學生比賽任務

  1、科技創(chuàng)新大賽

  在我組老師和相關教研組老師共同努力下,完成了溧水縣第十七屆師生科技創(chuàng)新大賽活動規(guī)定的參賽任務,我組新校區(qū)三名科學專職教師輔導的學生作品全部獲獎。其中汪志平老師輔導的科學小論文《溧水縣城酸雨狀況的調(diào)查》獲市、縣一等獎,并被推薦參加江蘇省第二十四屆科技創(chuàng)新大賽。

  學?萍紕(chuàng)新大賽布置會議:xx

  南京市第十八屆科技創(chuàng)新大賽我校師生獲獎情況:xx

  溧水縣第十七屆中小學師生科技創(chuàng)新大賽我校師生獲獎情況:xx

  2、金鑰匙科技競賽

  根據(jù)縣普教科關于組織全縣中小學生20xx年金鑰匙科技競賽活動的通知要求,我校于9月13日進行了校級選拔賽,段皓天等28名同學獲獎。許安杰等七名同學在隨后進行的溧水縣金鑰匙科技競賽中分獲一、二、三等獎。我組三位專職科學教師在此項活動中分工協(xié)作,出卷、監(jiān)考、閱卷、輔導,及時有效地完成了這項活動。

  校內(nèi)選拔賽學生獲獎名單:xx

  縣級我校學生獲獎情況:xx

  3、市網(wǎng)絡文明夏令營活動

  暑期信息學科老師組織學生參加了南京市網(wǎng)絡文明夏令營活動,我校被評為優(yōu)秀組織單位,蔣赟老師輔導的學生在活動中獲獎。

  縣級我校學生獲獎情況:xx

  4、少兒NIT考級

  本學期共有102名學生報名參加了今年的少兒NIT考級,信息學科四位專職教師分三個模塊(操作基礎、網(wǎng)絡應用、動畫制作)對學生進行輔導,12月份報名學生順利地參加了考級,成績暫未公布。

  此外,由于上一學年信息學科教師輔導的學生在中小學生電腦制作活動中表現(xiàn)優(yōu)異,本學期學校還獲得縣中小學生電腦制作活動優(yōu)勝單位,蔣赟老師在活動中被評為“優(yōu)秀指導教師”。

科技教研組工作總結(jié)3

  本學期,科學教研組在前期工作的基礎上,進一步加強科學教育的實踐活動,加強培養(yǎng)學生動手動腦和創(chuàng)造力方面的工作研究,并對小學生科學素質(zhì)的培養(yǎng)作了認真思考,進一步明確了科學教學的基本內(nèi)容和一般形式。現(xiàn)總結(jié)如下:

  一、明確了在小學科學教育中培養(yǎng)學生較全面的科學素質(zhì)。

 。保匾暸囵B(yǎng)小學生愛科學、學科學、用科學的興趣。

  小學生科學素質(zhì)最重要的一條是用科學的態(tài)度看待任何事物。我們科學教研組成員在開展科技活動時以培養(yǎng)學生對科學較濃厚的興趣和使學生學會用科學的眼光看待問題作為最基本的目標,讓學生主動學習科學知識、發(fā)展科技能力,最終達到嘗試運用科學知識改造事物的目的。

  期初,學校在各班中挑選有科技特長的學生組成學校科技興趣小組(包括航模、信息技術(shù)、金鑰匙競賽等類別),每周定時在科技教室開展活動,由科學老師專職人員進行輔導,培養(yǎng)能夠隨時參加各項科技比賽的優(yōu)秀人才。

 。玻茖W組的教學工作著力于開發(fā)學生的創(chuàng)造力。

  小學生的創(chuàng)造力主要是指學生的超群表現(xiàn)和學生超越自我的實現(xiàn)?茖W教學以它特有的優(yōu)勢提供了培養(yǎng)學生創(chuàng)造意識,發(fā)展創(chuàng)造性思維和提高創(chuàng)造力的`機會。在認識到“創(chuàng)造教育”的重要性之后,我們教研組加強了“如何培養(yǎng)學生創(chuàng)造力”的研究和實踐,每月組織組內(nèi)教師集體研討、分析,提高自身的教學素養(yǎng),拓展教學范圍,把課從課內(nèi)向課外延伸,利用多媒體、錄像,激發(fā)學生創(chuàng)造意識。本學期,學校還專門為科學組增添了一個新的多媒體實驗室。

  此外,我們組充分利用學校的網(wǎng)絡資源實現(xiàn)與信息技術(shù)的整合,方便組織學生參加各種實踐活動,如在全校學生中開展電子小報制作、小實驗、考察空氣與水域污染、制作環(huán)保宣傳牌、編輯《我愛我家》科技小報等,同時還引導、鼓勵學生參與小發(fā)明活動。首先引導學生學會討論尋找解決問題的方案,其次要教會學生一些小發(fā)明的技法,如主體附加法、缺點列舉法、功能聚集法等,最后鼓勵、幫助、指導學生進行動手實踐,制作完成“小發(fā)明”。通過學校舉行的“校園科技節(jié)”活動,在活動中講科學家的故事,撰寫科學小論文比賽等,培養(yǎng)學生的科學興趣。

  二、確定科學組工作的基本內(nèi)容和一般形式。

 。保鞔_科學教研組的教學內(nèi)容和形式。

  對于各階段的科學課,明確一方面用自然科學的配套材料,另一方面穿插自主的特色活動。教研組活動的形式以討論、沙龍、論壇等為主,但也不受限制,使教研組全體成員得以在民主、和諧、輕松的氛圍中全面提高、完善自我。

  2.加強教研組課題研究,以研促教。

  隨著教學的發(fā)展,對教師提出了更高的要求。為了適應時代的需要,組內(nèi)成員在教研組大課題研究的基礎上,又確立了小組成員的個人子課題研究,并及時做好調(diào)查、記錄,撰寫研究性論文及總結(jié),真正做到“以研促教”,通過教學研究來促進和提高教師的教育科研水平。

  隨著全國基礎教育教學改革的不斷深入,科學教育已越來越被社會各界所重視,科學教育的春天已經(jīng)來臨。我們科學教研組在各級教育主管部門的關心指導下,全體成員將繼續(xù)發(fā)揚不斷創(chuàng)新、與時俱進的精神,積極投身于科學教育改革的大潮之中,再創(chuàng)佳績。

科技教研組工作總結(jié)4

  本學期,我們以學校的工作計劃為中心,在學校領導的關心和支持下,并在全體教師的共同努力下,我們順利完成了信息的各項教育教學工作,營造良好的信息技術(shù)教學氛圍,提高我校教育信息化程度,推動我校教育的現(xiàn)代化,F(xiàn)就一學期以來學校信息化工作進行小結(jié)如下:

  一、信息技術(shù)課程教學:

  本學期全組教師熱愛黨的教育事業(yè),工作勤勤懇懇,刻苦鉆研,集體備課,真正做到教學內(nèi)容、教學計劃、教學要求、教學進度等多方面的一致。適應金山區(qū)教育事業(yè)發(fā)展的要求,不斷學習新知識,結(jié)合課程改革,在教學中采用“自主學習,合作學習與探究學習”的新教學方法,在熟悉掌握教學技巧的基礎上,制定出符合學生實際的教學計劃,在教學中,盡量避免那種讓學生被動地應付、機械訓練、死記硬背、簡單重復等現(xiàn)象,盡量讓學生能夠具有創(chuàng)新的精神和創(chuàng)新的能力,能夠成為幸福生活的創(chuàng)造者和美好社會的建設者,能夠不唯書、不唯上,能用自己的眼睛去觀察,用自己的頭腦去判別,用自己的語言去表達,能夠成為一個獨特的自我。

  我!缎畔⒖萍肌氛n按國家教委教學大綱要求,三年級采用華師大統(tǒng)一的《信息科技》教材。教學中采用多媒體課件、講解、演示、練習相結(jié)合的方法,讓學生真正學會計算機多方面的操作技術(shù)及應用方法。學生不僅了解并掌握了計算機的基本原理,還能用多媒體工具、相關設備和技術(shù)資源來支持其他課程的學習,大部分學生都到中小學教學網(wǎng)上去學習相關學科的知識。

  二、教研工作:

  1、積極組織全科組教師開展教研活動,結(jié)合學校實際,結(jié)合教學內(nèi)容和學生實際情況,不斷探索新的教學模式,改變了學生的學習方式,確定了教學目標。

  2、積極外出聽課,以及參加參加信息技術(shù)類講座等的學科教研活動,努力提升我科組教師的業(yè)務素質(zhì)。在本學期中段,我學校的蔣靜老師還進行了區(qū)調(diào)研聽課,獲得了教研員和桂老師的首肯。本學期我組老師,在學校領導的指導和關心下,本學科的教學水平得到了有效的提升。

  三、配合學校工作,全面推進教育信息化。

  1、努力開創(chuàng)我校教育信息工作新局面。

  本學期,信息技術(shù)科組在學校的教育教學管理與學校的整體教學工作中繼續(xù)扮演著重要的作用。

  學期初,我組繼續(xù)升級和完善校園網(wǎng)的FTP系統(tǒng),實現(xiàn)了電子備課,學生情況、教學的計劃、總結(jié)、成績統(tǒng)計等都能上傳并資源共享,基本實現(xiàn)了無紙化辦公,老師們也習慣了使用這一方便的系統(tǒng)平臺,讓此系統(tǒng)成為學校管理與教學管理的重要輔助手段。2、在學校領導的`重視下,繼續(xù)完善校園網(wǎng)的建設。

  為提升全體老師門的工作效率,學校領導想方設法,在辦公室已進行現(xiàn)代化辦公改造的基礎上,將繼續(xù)為對其他教師辦公室現(xiàn)代化辦公的改造,更好地實現(xiàn)了現(xiàn)代化網(wǎng)絡辦公和教學。

  四、存在的不足及今后努力的方向

  1、進一步地加強對學校各學科老師的電化教學技能的培訓,讓學校現(xiàn)代教育技術(shù)躍上新的臺階。

  2、繼續(xù)完善學校網(wǎng)站和FTP系統(tǒng),使之稱為我校教育教學的現(xiàn)代化平臺。3、信息技術(shù)在輔助教育教學上的應用推廣力度不夠,還需不斷加強。

  信息技術(shù)是一門不斷發(fā)展的學科,展望學校的發(fā)展和學科的發(fā)展,我們覺得還有許多知識要學,還有許多事情要做。在今后的教育教學工作中,我們將更嚴格要求自己,努力工作,發(fā)揚優(yōu)點,改正缺點,開拓前進,爭取取得更大的進步。

科技教研組工作總結(jié)5

  一、加強理論學習,不斷提高認識水平

  本組教師能認真學習學校的工作要點、教學工作計劃、德育工作計劃、教師教學常規(guī)、教師守則、課程標準、兩個綱要及其他各重要文件的內(nèi)容,領會其中的精神,貫徹于工作實踐中。努力遵守學校的各項規(guī)章制度,格守師德標準。積極參加學校的各項各類活動,尤其是認真參加政治學習,不斷提高政治素質(zhì)與思想覺悟。能認真學習與研討“三化”建設與“人文課堂”的有關理論與要求,并努力踐行于工作中。

  二、做好教學常規(guī),保障教學質(zhì)量

  1、認真熟悉教材,結(jié)合教學動態(tài),合理組編教學內(nèi)容,精心設計教學方案,認真上課,及時檢閱作業(yè),有效補缺補差,并認真做好教與學的過程性評價。認真做好學業(yè)考試的復習與組織工作,確保了合格率,力爭了優(yōu)秀率。從備課和作業(yè)檢查來看:教案格式較為統(tǒng)一和規(guī)范,教案數(shù)充足,教后感篇數(shù)符合或超過學校的相關規(guī)定,其中,不乏有專題的、有篇幅的、有質(zhì)量的教后感;作業(yè)布置切合教材要求與學生實際,學生的作業(yè)完成度與優(yōu)良率均保持在較高的水平上。本學期中,還在教研組層面上制定了規(guī)定性上交的作業(yè)列表,對監(jiān)督和保障教學質(zhì)量起到了積極的作用。

  2、努力轉(zhuǎn)變教育教學的觀念,積極探索科學有效的教育教學方法,努力使學生學得輕松、學得扎實,能力得以提高,正確的思想道德觀念能樹立與鞏固,課堂教學有較為全面的收益。

  3、正確領會與把握學校德工作計劃、總務處工作計劃、安全工作計劃及語言文字工作計劃的精神與要點,把“兩綱教育、安全型校園、語言文字規(guī)范”等的要求具體到了自己的工作中、落實到了課堂教學中。

  三、認真開展教研活動,不斷提高業(yè)務能力

  本組的教研活動能正;鸵(guī)范化的開展,每次教研活動都有確定的主題與學習內(nèi)容。

  通過一系列的教研活動,強化了課改理念,成就著“三化”實踐,營造著“人文課堂”,引成了良好的.教研氛圍,推動了教科研課題的研究,使各任課教師的業(yè)務水平與業(yè)務能力有了不同程度的提高,同時也使各任課教師的專業(yè)發(fā)展有了一定的落實之處。

  四、繼續(xù)為學校信息技術(shù)的應用提供著持續(xù)和有力的支持

  重視日常管理,認真做好各類設施設備的管理與維護工作,防患于未然,使各類設施設備能發(fā)揮出應有的教育教學功能。組內(nèi)各相關教師認真管理好了各電腦房、電教室以及校園網(wǎng)的維護工作,從而使這些設施和設備充分發(fā)揮出了應有的功效。確保了學校信息化平臺的良好運作,切實做好了信息資源的安全防范工作。此外,還為全校信息技術(shù)的應用持續(xù)提供著各種形式的有力支持。

  五、教科研工作有待加強,爭取多出科研成果

  能結(jié)合本學科的特點及自身的工作實踐,勇于探索,敢于創(chuàng)新,不斷總結(jié)經(jīng)驗。本學期中組內(nèi)教師撰寫了多篇的經(jīng)驗文章,并申領了一個研究課題。至目前,論文尚未開始評獎,課題研究已在積極地開展之中。

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