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師訓工作自查報告4篇
在生活中，報告不再是罕見的東西，我們在寫報告的時候要注意涵蓋報告的基本要素。那么一般報告是怎么寫的呢？下面是小編為大家收集的師訓工作自查報告，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
師訓工作自查報告1
根據(jù)縣委辦公室《關(guān)于對20xx年信訪工作實行目標績效考核的通知》(開委辦發(fā)〔20xx〕164號)文件要求，我局對20xx年度的信訪工作進行了自查，現(xiàn)將有關(guān)情況報告如下：
一、加強領(lǐng)導，深入開展領(lǐng)導干部接訪下訪包案活動(自查得分20分)
一是加強組織領(lǐng)導。成立了信訪維穩(wěn)安全生產(chǎn)工作領(lǐng)導小組，形成了主要領(lǐng)導對信訪工作親自抓、負總責，對重要信訪事項親自過問、親自處理、親自督辦;分管領(lǐng)導具體負責，加強了對信訪工作的直接領(lǐng)導，及時安排部署、組織實施，牽頭協(xié)調(diào)解決信訪工作難題和突出問題的工作機制。全年共召開信訪工作等各類信訪維穩(wěn)工作會議5次，聽取信訪維穩(wěn)工作匯報，研究做好信訪工作的措施，部署全局信訪工作。二是建立領(lǐng)導干部接訪包案工作制度。主要領(lǐng)導每月接待群眾2次，班子成員每月接待群眾4次，每季度開展干部下訪活動1次以上。包案領(lǐng)導對所包案件要親自過問，監(jiān)督辦理，對能夠當場處理的問題，直接解答或做出批示、安排，責成相關(guān)責任股室辦理;對情況復雜、涉及面廣、影響較大的重大疑難信訪問題，提出處理原則和意見，責成相關(guān)責任股室在規(guī)定的時間內(nèi)負責調(diào)查處理;需要集體討論的應(yīng)當組織調(diào)查后提交班子會討論決定;需要向縣領(lǐng)導請示的應(yīng)當及時請示匯報。三是落實領(lǐng)導干部信訪工作一崗雙責制度。認真落實領(lǐng)導班子成員信訪工作一崗雙責制度，堅持主要領(lǐng)導分管領(lǐng)導抓好分管范圍內(nèi)的信訪工作，形成了一級抓一級、一級對一級負責、層層抓落實的信訪工作領(lǐng)導責任體系。落實了信訪信息通報、信訪隱患的排查報告制度;積極采取有效措施化解集體上訪，特別是越級集體上訪的勸返和信訪老戶的清理工作。重大的集體上訪，領(lǐng)導靠前指揮，親臨一線做工作。四是建立完善群眾工作機構(gòu)、落實信訪工作人員崗位津貼。20xx年，明確了以辦公室為主的群眾工作機構(gòu)，確定具體工作人員，每季度按時發(fā)放信訪工作人員崗位津貼。
二、認真排查矛盾糾紛，深入開展四無創(chuàng)建活動(自查得分30分)
按照縣信訪局對信訪工作的.統(tǒng)一安排，我們堅持把工作重點從事后處理轉(zhuǎn)移到事前排查化解上來，堅持普遍排查與重點排查相結(jié)合，特別是在全國、全省、全市、全縣兩會期間、敏感時期強化信訪排查化解工作，切實解決群眾的合理訴求，真正做到了發(fā)現(xiàn)得早、化解得了、控制得住、處理得好。對群眾反映強烈的熱點、難點問題，認真查找原因，嚴格落實責任，明確負責領(lǐng)導、責任人員，妥善解決，基本做到小事不出局，大事不出縣，為職工和群眾切實解決實際問題。及時辦理了縣級領(lǐng)導批示件、縣紀委、縣信訪局交辦的信訪件，已全部查結(jié)上報，結(jié)案率100%。
三、健全信訪制度，深入開展依法規(guī)范信訪秩序?qū)ｍ椥袆?自查得分25分)
一是加強宣傳教育，營造良好輿論氛圍。組織認真學習《信訪條例》等法規(guī)文件和信訪業(yè)務(wù)規(guī)范，提高依法治理意識和業(yè)務(wù)工作水平，并按照分級負責、歸口管理的原則，組織機關(guān)信訪工作人員參加培訓，確保工作人員熟悉政策法規(guī)、精通業(yè)務(wù)規(guī)范，依法依規(guī)做好信訪工作。二是抓好法律法規(guī)宣傳。要求全局干部職工高度重視《刑法》《治安管理處罰法》《集會法》《信訪條例》和《關(guān)于公安機關(guān)處置信訪活動中違法犯罪行為適用法律的指導意見》等政策法規(guī)和文件的宣傳和貫徹落實工作，深入基層(企業(yè))、深入群眾，廣泛宣傳依法信訪的相關(guān)法律規(guī)定，積極教育引導廣大群眾樹立法制意識、自覺遵守法律法規(guī)、依法理性表達訴求。三是加強初信初訪的辦理。嚴格執(zhí)行《進一步規(guī)范信訪事項受理辦理程序引導來訪人依法逐級走訪的辦法》和《關(guān)于進一步加強初信初訪辦理工作的辦法》，按照屬地管理、分級負責，誰主管、誰負責，依法、及時、就地解決問題與疏導教育相結(jié)合的原則和有關(guān)規(guī)定，分級受理職責范圍內(nèi)的一般信訪事項，并按規(guī)定的程序和要求及時辦理，規(guī)范辦理信訪事項，維護群眾合法權(quán)益。20xx年經(jīng)信系統(tǒng)無一件到到縣、到市、到省、進京集訪和越級、重復上訪的信訪件。
四、落實信訪工作責任，認真辦理上級交辦信訪事項。(自查得分25分)
妥善解決信訪突出問題、切實維護社會穩(wěn)定，是當前信訪工作最重的任務(wù)和最大的難題。今年來，我局有效的解決了重點信訪事件。原五金廠職工孫昌駟要求落實4級傷殘撫恤金的問題(領(lǐng)導批示件)，通過大量查證資料和了解，按程序給予了相應(yīng)補助，解決了多年上訪問題;原化工廠職工王錫才要求退還多收的購房款問題(信訪局轉(zhuǎn)辦)，通過與縣信訪局、縣國資辦共同查實，由于化工廠改制時按政策對其實行了相應(yīng)安置和補償，并不存其他的問題，我們對其進行了疏導和解釋工作;原二輕商貿(mào)公司退休職工鄧承桂要求落實工資待遇的問題(縣紀委交辦件)，我局會同相關(guān)部門對鄧承桂反應(yīng)的問題進行了認真核實，經(jīng)查其反應(yīng)的問題工資有誤的問題并不屬實，并向紀委匯報了核實情況。20xx年我局無網(wǎng)上交辦信訪事項不規(guī)范被退回重新辦理的情況。
師訓工作自查報告2
農(nóng)村低保工作是當前社會保障體系的重要組成部份，是維護和保障農(nóng)村困難群體基本生存權(quán)的一項根本措施，也是國家惠農(nóng)政策的一項具體體現(xiàn)。為做好這項工作，我局付諸了諸多的努力，使得我縣的農(nóng)村低保工作始終走在健康、高速發(fā)展的大道上。
一、農(nóng)村低保工作的基本情況
自20xx年我縣展開農(nóng)村最低生活保障制度以來，大幅改善了我縣困難群眾的基本生活條件。截止XX年底，我縣在冊的農(nóng)村低保對象有XX戶XX人，占我縣農(nóng)業(yè)人口的XX%，其中，因病致貧XX人，因殘致貧XX人，因喪失勞動能力致貧XX人，因其他緣由致貧XX人。目前我縣農(nóng)村低保的保障標準為XX元。
20xx年，我縣農(nóng)村最低生活保障金分別由省級財政安排XX萬元，市級財政安排XX萬元，本縣財政安排XX萬元，當年支出低保金XX萬元;20xx年，我縣農(nóng)村最低生活保障金分別由省級財政安排XX萬元，市級財政安排XX萬元，本縣財政安排XX萬元，當年支出低保金XX萬元;20xx年，我縣農(nóng)村最低生活保障金分別由省級財政安排XX萬元，市級財政安排XX萬元，本縣財政安排XX萬元，當年支出低保金XX萬元。三年來，省級財政積累補助我縣XX萬元，市級財政累計補助XX萬元，本縣財政積累安排XX萬元資金;積累支出低保金XX萬元。
二、農(nóng)村低保工作獲得的成效
通過三年的努力工作，我縣農(nóng)村低保的各項制度、措施不斷完善，保障機制不斷健全，將全縣最困難的群眾都納進了保障范圍，到達了應(yīng)保盡保的目標。實行動態(tài)管理，使低保對象有進有出，切實做到了保障最困難群眾的任務(wù)。按時撥發(fā)保障金，讓低保對象能夠及時拿得手中，維持好保障對象的基本生活。
第一、為使低保工作實行規(guī)范化管理，切實保障困難群眾基本生活，我縣結(jié)合國家、省市關(guān)于城市最低生活保障制度的相干政策、文件，制定了出臺《XX縣農(nóng)村居民最低生活保障暫行辦法》。對保障金的管理實行專項管理、專項核算、�？顚Ｓ谩�
第二、為加強低保資金管理，我縣建立健全了民政部分審核批準、財政部分核撥資金、金融機構(gòu)發(fā)放的三位一體的最低生活保障資金發(fā)放監(jiān)管體系，實現(xiàn)了保障金社會化發(fā)放，既方便了低保對象，又避免了挪用、截留低保資金的現(xiàn)象發(fā)生，確保了低保資金按時足額到位。
20xx年，我縣低保工作認真依照相干低保政策，有序展開，實現(xiàn)了農(nóng)村低保動態(tài)管理下的.應(yīng)保盡保和按時足額發(fā)放。全年新增了XX人，試的保障對象由原來的XX人增加到了XX人，將家庭生活確切困難的群眾全部納進，將生活條件改善的立即取消保障待遇，杜盡錯保、漏保現(xiàn)象，做到了應(yīng)保盡保下的應(yīng)退則退。切實將保障金發(fā)到最需要的困難群眾手里，保障好低保低保的基本生活。
三、農(nóng)村低保工作中的題目
(一)操縱行為欠規(guī)范，工作不夠細致。一是基于農(nóng)村家庭收進的測算相當困難，基本上還是以評議為主，這就不可避免地帶有一定的主觀性;二是公示操縱無實效。低保公示基本上是結(jié)合村務(wù)公然在村委會進行，有的村民組間隔村委會較遠，對公示其實不知曉也在情理當中;三是一些村召開村兩委會存在沒有村民代表參加的現(xiàn)象;四是依然有個別低保對象與低收進水平不符合。
(二)宣傳工作不到位，主導思想需端正。我縣農(nóng)村困難群眾普遍存在文化水平低，乃至文盲的情況，致使了他們不能較好的理解低保政策。而且，一些基層干部服務(wù)意識不夠端正，責任心不夠強，這也致使了農(nóng)村低保政策在群眾中不能得到充分的理解，乃至產(chǎn)生歪曲：很多群眾以為只要年老或是身帶殘疾即可以領(lǐng)取低保。
(三)基層職員少，部分配協(xié)力度不夠。農(nóng)村最低生活保障制度，是一個浩大的復雜工程，觸及到社會的各個方面，僅僅依托民政部分往動員組織落實是遠遠不夠的，特別是基層民政辦氣力薄弱�，F(xiàn)在各鎮(zhèn)民政辦一般只有兩個人，要管理優(yōu)撫對象、救災(zāi)救濟、五保供養(yǎng)、農(nóng)村低保、城鎮(zhèn)低保、農(nóng)村孤兒等，均勻每人直接服務(wù)對象有近千人，再加上一些臨時性、突發(fā)性、調(diào)和性等工作，致使工作展開難以有效滿足群眾的需要。
(四)低保對象界定缺少同一的可操縱性規(guī)范。在發(fā)放農(nóng)村低保指標時，如何界定村民收進，在實際操縱中也是一個困難。隨著應(yīng)保盡保的落實，保障面的進一步擴大，除帶有共性的銀行存款沒法查實、務(wù)工收進及隱性就業(yè)、彈性就業(yè)收進難于核實外，農(nóng)村低保對象的飼養(yǎng)收進、農(nóng)作物收進的估算也很難做到盡對正確，從外表看也很難分辨貧富差距，因病返貧、子女求學返貧的情況也很難精確統(tǒng)計。這些現(xiàn)象的存在，造成了在確定低保對象時對農(nóng)民收進缺少有效的審核手段，致使了在實際執(zhí)行時標準掌控沒法同一的題目。
四、對農(nóng)村低保工作的意見和建議
第一，農(nóng)村低保工作和其他工作一樣，要想延續(xù)調(diào)和發(fā)展，必須在規(guī)范化、制度化上下功夫。我縣城市居民最低生活管理所不只是展開城市低保工作，農(nóng)村低保、城鄉(xiāng)醫(yī)療救助、城鄉(xiāng)臨時救助、五保供養(yǎng)、敬老院等工作也屬于其負責，這一位稱和定位已遠不能適應(yīng)社會救助工作的延續(xù)發(fā)展。另外，城市居民最低生活保障管理所行使著政府救助的職能，但目前仍然為事業(yè)單位。由于身份限制，低保所本身不具有行政執(zhí)法主體資歷。應(yīng)當看到，隨著群眾的法制意識不斷增強，政府公共管理職員依法行政是法制社會的必定要求。在實際工作中，低保所落實各項低保政策，如監(jiān)視、檢查等都會有很多矛盾不好解決，所有這些在很大程度上滯緩了農(nóng)村低保的規(guī)范化、法制化進程。
第二，要繼續(xù)建立健全農(nóng)村低保，使之不斷呈良性發(fā)展�；鶎拥捅９ぷ鳉饬Ρ∪跏矣绊懙捅９ぷ黜樌归_的重要題目，所以，鄉(xiāng)鎮(zhèn)須有專人負責低保工作，并要加強低保業(yè)務(wù)培訓工作。只有完善的低保網(wǎng)絡(luò)才能保證低保政策真正惠民，充分幫助最貧困的群眾，讓保障金切實發(fā)到最需要的群眾手上。
師訓工作自查報告3
為了認真貫徹中央、省、市、區(qū)關(guān)于學校安全工作的會議精神，切實整治我校安全環(huán)境，消除各種安全隱患，保障學校良好的教學環(huán)境和教學秩序。我校于近期開展了一次學校安全大檢查活動。現(xiàn)將有關(guān)情況匯報如下：
一、統(tǒng)一認識，高度重視。
學校主要領(lǐng)導始終堅持把安全工作放在學校各項工作的首位。特別是在中央關(guān)于校園安全電視電話會議后，于5月4日向全校師生傳達了有關(guān)會議精神，成立了以校長、書記為組長的學校綜治維穩(wěn)工作領(lǐng)導小組。要求副校級和中層領(lǐng)導分片包抓，嚴格按照學校《安全工作巡查制度》每天巡查，并做好安全巡查記錄。要求各班主任對學生進行消防安全、食品衛(wèi)生安全、交通安全和校舍安全知識的宣傳教育，排查學生之間的矛盾并及時化解。動員全校師生統(tǒng)一認識，高度重視學校的安全工作。
二、工作有序，措施得力。
為了把學校安全工作真正落到實處，開學初我校就制訂了《學校消防安全應(yīng)急預(yù)案》、《學校消防安全管理制度》、《學校消防安全措施》、《學校食品衛(wèi)生安全管理工作制度》、《學校食品衛(wèi)生安全應(yīng)急預(yù)案》、《學校食品衛(wèi)生安全工作實施方案》、《學�？拐鹧菥殤�(yīng)急預(yù)案》、《學�？拐鹧菥殞嵤┓桨浮贰ⅰ秲粜Ｖ贫取�、《學校突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案》等。把校園周邊綜合治理、消防、食品衛(wèi)生、校舍安全的責任落實到人，做到“誰檢查，誰簽字，誰負責”。對學校安全工作實行領(lǐng)導包干負責制，主要領(lǐng)導定期對學校的各項安全工作進行檢查。
1、學校組織有關(guān)人員對校內(nèi)教學樓、食堂、實驗室、電腦室、語音室、圖書室、電子備課室等人員集中場所的火災(zāi)隱患進行拉網(wǎng)式排查；對實驗室的易燃、易爆化學藥品，由專人負責管理，確保安全；對各部室配備的`滅火設(shè)施逐一檢查，并對學校教室、各部室、樓梯走廊的電線插板、門窗玻璃進行了一次全面排查；重新整修學校電線，杜絕安全隱患。
2、繼續(xù)執(zhí)行學校領(lǐng)導和教師輪流值日制度。學校實行24小時值班制度。嚴格門禁制度，外來人員進入校園必須進行登記，上課期間學生自行車出校園一律要持班主任簽字的假條，違者備案并批評教育。
3、對于學校食堂的衛(wèi)生安全工作，領(lǐng)導小組特別重視。要求承包人嚴格遵循食品采購的衛(wèi)生要求，采購食品要有索證，并科學合理地貯存食品；建立各種食堂管理制度及食品中毒預(yù)防控制機制和應(yīng)急預(yù)案；餐飲具使用前必須每天洗凈、消毒，并做到“三分開”；加強對食堂從業(yè)人員的管理和教育，要求食堂工作人員持“健康證”上崗。學校政教處和后勤處各有一名人員定期檢查，發(fā)現(xiàn)問題，及時處理，確保師生的飲食安全。蛋奶工程由專車運輸，專冊登記，專人負責收發(fā)蛋奶，并仔細檢查有無爆袋、是否過期等情況，要求供貨商提供蓋有印章的各種證照復印件和當日配送單，要求各班主任嚴密注視學生飲奶后的反應(yīng)，發(fā)現(xiàn)問題，及時處理。
4、對學生進行交通安全方面的宣傳教育。學校把道路交通安全教育列入班會課內(nèi)容，組織學生學習《中華人民共和國交通安全法》，對學生進行道路交通安全教育，提高學生的道路交通安全意識和發(fā)生交通事故后的自救自護能力。
5、學校與周陵派出所召開校園及周邊安全工作協(xié)調(diào)會。學校建議派出所對學校周邊的網(wǎng)吧、臺球室進行整治；在學生放學高峰期，派警官（著警服）在學校周邊巡查，防止不法分子毆打、敲詐、搶劫學生；經(jīng)常派警官（著警服）在學校內(nèi)部巡查；在適當?shù)臅r間對學校師生進行安全培訓。
三、狠抓落實，初見成效。
由于部署周密，精心組織，措施得當，我校的校園及周邊安全、消防安全、食品衛(wèi)生安全、交通安全、校舍安全工作取得了一定的成效。
1、全校師生的安全意識得到了增強，消除了麻痹大意思想。高度重視校園及周邊安全、消防、食品衛(wèi)生、交通和校舍安全工作。
2、建立了各種安全制度、措施和應(yīng)急預(yù)案，并能嚴格落實。
3、安排專人進行管理和定期排查，人員分工明確，責任具體到人，并密切合作。
4、學校目前不存在消防安全隱患。
5、開學至今沒有一例食物中毒和食源性疾患現(xiàn)象發(fā)生。經(jīng)檢查學校師生食堂和校園商店未出售“三無”食品、假冒偽劣食品及變質(zhì)食品。
6、開學至今未發(fā)生任何涉及師生安全的交通事故。
7、危漏房舍已于去年全部拆除，學校目前無危漏房舍。
8、校園及周邊環(huán)境基本安全。
四、存在問題和整改措施。
1、師生食堂的《衛(wèi)生許可證》因?qū)W校法人證未到位而無法辦理，正在積極協(xié)商，力爭盡快為師生食堂辦理《衛(wèi)生許可證》；食堂從業(yè)人員因近期全部更換，基本上暫無“健康證”，已責令其限期辦理。
2、校園商店《衛(wèi)生許可證》已過期，各種管理制度未上墻，已告知其更換《衛(wèi)生許可證》，并盡快制定各種管理制度。
3、個別部室滅火器壓力不夠，已通知后勤處盡快加壓，確保滅火器能正常使用。
師訓工作自查報告4
開學初，市教委就義務(wù)教育階段提出了十項規(guī)定和召開了視頻會議，緊接著縣教委召開了減負提質(zhì)的推進會，結(jié)合縣教委的《減輕義務(wù)教育階段學生過重課業(yè)負擔深入推進素質(zhì)教育實施方案。我校結(jié)合“實施方案”進行了自查，現(xiàn)將自查情況作如下匯報：
一、學習文件，提高思想認識。
我校接到減負提質(zhì)文件后，及時召開學校行政會議，傳達文件精神，成立以校長潘體華為組長的“忠縣三匯中學減負提質(zhì)工作領(lǐng)導小組”，認真安排了學校“減負提質(zhì)”工作。
我�！皽p負提質(zhì)”工作領(lǐng)導小組成員如下：
組長：
副組長：
成員：
學�！皽p負”工作辦公室設(shè)在教導處，由歐云文擔任辦公室主任，具體負責減負工作。
通過會議和學習，全體教師進一步明確了“減負提質(zhì)”的具體要求，認識“減負提質(zhì)”工作的意義和重要性，從而統(tǒng)一了思想。
二、具體做法：
1.把握四個嚴格：一是嚴格按課程計劃，開齊開足課程。教務(wù)處嚴格按照市教委的課時計劃，做到了“四有四沒有”：有按標準課時開課，沒有隨意增減課時；有按課標設(shè)置開課，沒有隨意增減科目；有按課標要求教學，沒有隨意提高或降低教學難度；有按教學計劃把握進度，沒有隨意提前結(jié)束課程和搞突擊教學。
二是嚴格控制補課。嚴禁教師利用寒暑假、公休日和課余時間組織或者變相組織補課，不舉辦各類學科競賽輔導班，不組織或者變相組織學生參加校外培訓機構(gòu)舉辦的文化課補習班。但要求對學習有困難的學生能進行個別輔導，有具體的幫教措施，不歧視，不排斥。
三是嚴格規(guī)范考試次數(shù)和難度。年級不得組織月考，初中各年級每學期有兩次考試及期中和期末考試，教師可以組織每單元的知識性檢測考試；每次考試的難度不得超過課程標準，主要以基礎(chǔ)題為主，提高學生的學習興趣。
四是嚴格學生的休息時間和鍛煉時間。嚴格執(zhí)行作息時間表，教師不得提前或延后上下課，午休時間不得讓學生做作業(yè)或看書，保證每天的睡眠時間超過9小時。積極開展每天的早操、課間操和每周4節(jié)的體育課，確保學生每天至少一小時的體育活動時間。
2.突出一個重點：嚴格控制學生課后作業(yè)量。七八年級每天的課后作業(yè)原則上不超過1.5小時，九年級每天的課后作業(yè)原則上不超過2小時。每次放假期間給學生布置適當?shù)淖鳂I(yè)。杜絕給學生布置機械性、重復性、難度過大的作業(yè)，提高作業(yè)批改質(zhì)量。
3、加強三個管理：一是對教輔資料的管理，初中各年級的教輔資料由教委和新華書店核定的教輔資料中選擇一套，任何教師和年級不得在向?qū)W生推薦、購買、變相推薦教輔資料。從本質(zhì)上減輕學生作業(yè)負擔。
二是對競賽的管理。科技競賽是縣科協(xié)組織，一直是我校的特色，為此有專人負責，有專人培訓，不收任何培訓費用。其余學科的競賽和奧林匹克競賽學校和任何教師不得組織參加，需經(jīng)上級主管部門同意后方可參加。同時不能把科技競賽的成績作為評定三好學生的標準。
三是對考試評價管理。任何考試都不得以任何形式公布學生成績，不得以學科成績作為唯一標準來判定學生的'好差，更不得以學生成績安排學生座位和按考試成績給學生排列名次。每次考試的成績以等級+素質(zhì)評價進行反饋。
4、注重兩個均衡。一是均衡分班，我校一直規(guī)范辦學，堅持不分快慢班，按照小學畢業(yè)成績平均分配，不歧視學生，這樣給了師生一個平等競爭的平臺，一份齊頭并進的信心，為師生三年的教學打下了合作競爭、共進互贏的基??
二是均衡對待每位學生。我校一直注重每位學生的發(fā)展，對學生以批評教育、正面教育，嚴禁體罰和變相體罰學生，嚴禁對學生使用不文明語言。嚴禁對差生進行歧視、冷漠。嚴禁對差生的作業(yè)不認真批改。
三、存在的不足：
1、少數(shù)教師思想意識不到位。
2、少數(shù)教師教學思想落后，方法老化。
四、今后打算：
1、加強教師的政治學習，進一步提高教師思想認識。堅持以學生發(fā)展為本。注重學生全面發(fā)展，注重發(fā)展全體學生。
2、讓教師大膽改革，改進教學方法，優(yōu)化教學設(shè)計，精心組織課堂教學，提高課堂教學質(zhì)量。積極開展高效課堂的研究：從“準、精、活”入手，奏響減負增效的協(xié)奏曲，追求教育效益。
即：“準”——抓準學情、抓準定位。
“精”——精選、精講、精練、精批。
“活”——教學策略活、教學活動形式活、學習方法活、練習作業(yè)活、用活學情、用活班班通輔助教學。
教師課堂教學的有效性是減輕學生過重的課業(yè)負擔的前提，更是提高教學質(zhì)量的關(guān)鍵。通過這種“準、精、活”方式，讓老師們明確了方向，找準了著力點，把勁使在提高課堂教學的效益上。實現(xiàn)“輕負但照樣高質(zhì)量”目標。
3、狠抓教師基本功，努力提高教師業(yè)務(wù)水平。
4、開展豐富多彩的興趣活動，促進學生和諧發(fā)展。
課業(yè)負擔的減少，給學生騰出了大片大片的發(fā)展時空。在屬于學生自己的時空里，學生自由地，無拘無束地在玩中學，在游戲中求知，在伙伴的交流中完善自我。
總之，減負不是形式，提高教育教學質(zhì)量才是真真目的，還教育的本質(zhì)，讓學生能夠健康成長。我們將進一步打造高效課堂，把“減負提質(zhì)”工作落到實處，我們一定要讓學生充滿唯一希望的校園成為學生健康成長的樂園！
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