小學(xué)校長(zhǎng)述職報(bào)告【薦】

　　在當(dāng)下這個(gè)社會(huì)中，報(bào)告的適用范圍越來(lái)越廣泛，我們?cè)趯憟?bào)告的時(shí)候要注意邏輯的合理性。那么報(bào)告應(yīng)該怎么寫才合適呢？下面是小編為大家收集的小學(xué)校長(zhǎng)述職報(bào)告，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　小學(xué)校長(zhǎng)述職報(bào)告 篇1

　　本人擁護(hù)黨的路線、方針、政策，認(rèn)真學(xué)習(xí)“三個(gè)代表”重要思想，政治上能與黨中央保持一致，保持清醒的政治頭腦，教育學(xué)生崇尚科學(xué)，反對(duì)邪教，有較強(qiáng)的為教師服務(wù)，為學(xué)生服務(wù)的意識(shí)，平時(shí)能以身作則自覺遵守學(xué)校規(guī)章制度，早到校，晚離校，多少年如一日，有較強(qiáng)的敬業(yè)精神，工作敢于負(fù)責(zé)，不推諉，平時(shí)能注意團(tuán)結(jié)同志聽取周圍老師意見，改進(jìn)自己的工作，本人有良好的師德，平時(shí)嚴(yán)以律己，注意自身廉潔，不以教謀私，不損公肥私，不以權(quán)謀私，做到嘴不饞，手不長(zhǎng)，心不貪，保持一顆平常心，更注意淡薄名利。

　　幾年來(lái)一直堅(jiān)持上主課，本學(xué)年我擔(dān)任一個(gè)公辦民營(yíng)班的數(shù)學(xué)教學(xué)，雖然明年退休，教好、教壞關(guān)系不大，但是為了不貽誤下一代仍能不斷學(xué)習(xí)新的教育理念、更新教育觀念，平時(shí)能和老師一起認(rèn)真?zhèn)湔n、認(rèn)真上課，帶頭改革課堂教學(xué)模式，qq大全改變幾十年形成的舊教學(xué)模式，學(xué)習(xí)洋思經(jīng)驗(yàn)，確立以學(xué)為主體的雙向互動(dòng)式的教學(xué)模式，公辦民營(yíng)班的學(xué)生程度參次不齊，為了使每一個(gè)同學(xué)不掉隊(duì)，我常常利用午休時(shí)間幫助學(xué)困生，調(diào)動(dòng)他們的學(xué)習(xí)積極性，我所任的班數(shù)學(xué)取得較好的教學(xué)效果，平時(shí)有會(huì)議，缺的課總是自己補(bǔ)上，不增加其他教師的負(fù)擔(dān)，我想我在退休前夕這樣做，一是對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)，幾十年工作已經(jīng)不能改變，二是為青年教師做個(gè)樣子。

　　努力做好分管工作。本學(xué)年分管工作：

　　(1)協(xié)助顧校長(zhǎng)抓教學(xué)工作;

　　(2)學(xué)校衛(wèi)生工作;

　　(3)寄宿生舍務(wù)工作;

　　(4)黨建工作;

　　(5)行政蹲點(diǎn)初一年級(jí)。

　　教學(xué)工作由顧校長(zhǎng)打頭陣，他善于學(xué)習(xí)，肯動(dòng)腦筋，我在后面搖搖旗，助助威，有時(shí)出點(diǎn)主意，需要時(shí)自己動(dòng)手做點(diǎn)事，我仍把它當(dāng)作份內(nèi)事來(lái)做，我們合作愉快，具體工作就不說(shuō)了。

　　衛(wèi)生、舍務(wù)工作具體負(fù)責(zé)的吳建芬、胡春茍兩同志是很得力，我最多起到一個(gè)參謀作用。本學(xué)年配合學(xué)校工作重點(diǎn)外樹形象，工程部工作總結(jié)內(nèi)抓管理。在衛(wèi)生、寄宿生管理方面著重抓了規(guī)范管理，把管理與教育人結(jié)合在一起。例如班級(jí)衛(wèi)生工作檢查由原來(lái)每周一次的定期檢查調(diào)整為每周各一次的抽查與常規(guī)檢查。又例如，我們對(duì)全校的拖把安放進(jìn)行定位管理，這些雖然看上去是小事，但是卻培養(yǎng)了學(xué)生的平時(shí)的衛(wèi)生習(xí)慣，整治了校園環(huán)境，把學(xué)生的`養(yǎng)成教育落到了實(shí)處。宿舍工作，做到每天一查，天天公布，期中，期末進(jìn)行總結(jié)，如發(fā)現(xiàn)學(xué)生中的暴露的問(wèn)題，及時(shí)處理，有的親自找同學(xué)談話、教育，寄宿生管理進(jìn)入了一個(gè)有序的規(guī)范管理。學(xué)校黨建工作，本學(xué)年發(fā)展了兩位新黨員，能按照上級(jí)黨組織的要求，認(rèn)真、客觀做好組織材料工作，積極、慎重發(fā)展新黨員，做了我該做的一些工作。一年一度的招生工作，我校招收擇校班，本人能按照招生政策，堅(jiān)持集體研究，沒有本人的親朋好友而優(yōu)惠費(fèi)用等現(xiàn)象。教育教學(xué)不分家，我比較重視學(xué)生的思想教育工作，能配合政教處，班主任，治安組，找學(xué)生談話，有時(shí)為動(dòng)員流生，親自上門動(dòng)員，我認(rèn)為這是我應(yīng)該做的事，不覺得是份外事。

　　一年來(lái)，還是忙忙碌碌，從早到晚，早上7點(diǎn)晚上6點(diǎn)多，中飯?jiān)趯W(xué)校吃，一星期值兩次夜班，個(gè)人認(rèn)為自己還是盡心盡職，問(wèn)心無(wú)愧的。在結(jié)束我最后一次校長(zhǎng)述職之時(shí)，我要感謝這幾年支持我工作的全體老師、中層干部，特別要感謝的是老師們對(duì)我工作中存在缺點(diǎn)給以很大程度的寬容和理解讓我再次表示感謝，退休前，我只想保持一顆普通教師的平常心，請(qǐng)求上級(jí)給一個(gè)寬松環(huán)境，站好最后一班崗。

　　小學(xué)校長(zhǎng)述職報(bào)告 篇2

　　在艱辛與執(zhí)著中一路走來(lái)

　　有人說(shuō)，春風(fēng)得意馬蹄急，老牛拉車路艱辛。我是后者，但我沒有牛的風(fēng)格偉大，吃得是草擠出得是奶，總是忍受著，默默地奉獻(xiàn)著偉大的身軀。然而我卻是挑著重?fù)?dān)子，充滿著激情，追求著一個(gè)不變的信念，在艱辛與執(zhí)著中一路走來(lái)……

　　一、十幾年一個(gè)追求，千方百計(jì)配置優(yōu)質(zhì)教育資源，首先重點(diǎn)武裝中心校。

　　現(xiàn)有的辦學(xué)模式，理應(yīng)就是把中心校首先辦好，成為教師培訓(xùn)、師資隊(duì)伍建設(shè)，校本培訓(xùn)與研究，教育教學(xué)的中心。然而，由于各方面的原因，最優(yōu)秀的教師并沒有真正地都在中心校。我�，F(xiàn)有旗級(jí)教學(xué)能手六名，其中五名都是在村屯校培養(yǎng)起來(lái)。今年春天，中心校在人事制度改革中退出了一些崗位，有了空崗。如果不沖破阻力，仍按居住地來(lái)配備教師，中心校的仍然達(dá)不到現(xiàn)在的狀況。中心�，F(xiàn)有十二個(gè)教學(xué)班，554名學(xué)生，占全鄉(xiāng)學(xué)生的一半還多（全鄉(xiāng)945人），而且科目開設(shè)齊全，按課程安排上課率達(dá)到98%以上。如果課堂教學(xué)質(zhì)量不提高，自然是學(xué)生成績(jī)無(wú)法提高，家長(zhǎng)不滿意，我們又如何面對(duì)父老鄉(xiāng)親！因此，我們沖破重重阻力，借人事制度改革的東風(fēng)，大刀闊斧充實(shí)了中心校師資力量。然而，就在人員調(diào)配中因搬家到樹木溝在親朋送來(lái)回去的路上發(fā)生了意外事故，失去了兩位親人，造成了終身遺憾，捫心自問(wèn)，我的理念錯(cuò)了嗎？我們班子決策差了嗎？沒有！絕對(duì)沒有！然而從情理上是說(shuō)不過(guò)去的，我茫然了，我消沉了，我欲哭無(wú)淚，心在顫抖。我經(jīng)歷過(guò)失去親人的痛苦，我體驗(yàn)過(guò)突然失去親人的內(nèi)心感受……，我能為失去了親人的我的兩位年輕教師做點(diǎn)什么？補(bǔ)助點(diǎn)錢？錢是萬(wàn)能的嗎？找其喝點(diǎn)酒？豈不是借酒消愁愁更愁！還是談?wù)劙�，人只要精神不垮，人生的一切磨難都能挺過(guò)去。兩位年輕教師沒有消沉，咬緊牙關(guān)，處理了后事，又回到了課堂，而且比以前對(duì)工作更負(fù)責(zé)了，更盡心了把所有的愛都傾注在學(xué)生身上，短短的幾個(gè)月中心校工作就贏得了家長(zhǎng)、同行的認(rèn)可。趙明塔教師還傾其真情利用業(yè)余時(shí)間編了三句半，指導(dǎo)本班學(xué)生在“六、一”進(jìn)行了演出，得到了社會(huì)好評(píng)。這就是我們教師的情懷，這就是我們絕大多數(shù)教師的追求。我為擁有這樣的教師而高興。正向周濟(jì)部長(zhǎng)講的那樣，振興民族的希望在教育，振興教育的希望在教師。教師隊(duì)伍是我國(guó)教育事業(yè)改革與發(fā)展的主導(dǎo)力量和決定性因素。要辦教育，必須全心全意地依靠人民教師，必須堅(jiān)定不移地建設(shè)好教師隊(duì)伍。我不愿武大郎開店，我不希望我校的教師一天天混日子，沒有志向，不思進(jìn)取，甚至成為業(yè)內(nèi)中的混事魔王。我多么希望我校的教師各有專長(zhǎng)，努力達(dá)到擁有專家話語(yǔ)權(quán)，從而取得自己在業(yè)內(nèi)無(wú)可爭(zhēng)議的，不可替代的專業(yè)地位，不斷地為學(xué)校做出獨(dú)具特色的貢獻(xiàn)，使平談無(wú)奇的教育教學(xué)工作因個(gè)人的獨(dú)創(chuàng)而變的激動(dòng)人心。本領(lǐng)真得硬了，也能抵擋住本不是教師做的事。

　　二、對(duì)于閑置校產(chǎn)，我一直主張集中起來(lái)發(fā)揮其應(yīng)有的作用。

　　早在XX年我們?yōu)楦鞔�、屯、點(diǎn)校辦理了《國(guó)有土地使用證》，這說(shuō)明各校院用地已不屬集體用地，而屬國(guó)有土地。我想，旗土地局只所以給辦《國(guó)有土地使用證》，而未辦《集體土地使用證》是一定有法律依據(jù)的。

　　XX年春季向鄉(xiāng)黨委、政府，旗教育局分別打了報(bào)告，闡述了學(xué)校閑置校產(chǎn)的現(xiàn)狀及建議。XX年8月、12月旗政府分別下發(fā)（XX）年94號(hào)、100號(hào)文件，文件中已將學(xué)校校田地、林地、牧場(chǎng)歸屬權(quán)，校園閑置校產(chǎn)的處理去向?qū)懙靡磺宥�楚。我們將兩個(gè)文件復(fù)印后送到了各村領(lǐng)導(dǎo)手中，又通過(guò)致家長(zhǎng)一封信宣傳了旗政發(fā)（XX）年94號(hào)、100號(hào)文件精神。我們根據(jù)這兩個(gè)文件精神，做了大量工作，但終因阻力重重，土地證，林權(quán)證根本無(wú)法辦理，而閑置的校產(chǎn)更是無(wú)法處理掉，不盡如此，紅光村校、興安屯校、中心堡校，大窩堡村校的僅有的一點(diǎn)用來(lái)護(hù)校支出的土地被村里強(qiáng)行分了，閑置校院內(nèi)的成材樹被人大白天強(qiáng)行放走了4棵，我向鄉(xiāng)領(lǐng)導(dǎo)報(bào)了案，請(qǐng)示是由鄉(xiāng)林業(yè)站處理，還是報(bào)公安處理，鄉(xiāng)有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)主張由鄉(xiāng)林業(yè)站處理，結(jié)果是不了了之。后來(lái)大小樹又丟了二十幾棵，水泵丟了，門被撬，玻璃被砸，盡管安排了護(hù)校人員，然一人難防多人，看著國(guó)有財(cái)產(chǎn)被損失，憂心如焚，百般無(wú)奈，只有向上級(jí)反映情況，向鄉(xiāng)、旗兩級(jí)人代會(huì)提出議案。鄉(xiāng)黨委、政府很重視，書記、鄉(xiāng)長(zhǎng)、分管教育的副鄉(xiāng)長(zhǎng)實(shí)地看了學(xué)校，下發(fā)了鄉(xiāng)政發(fā)（XX）年19號(hào)文件，明確了處理閑置校舍的范圍：校舍、校園的井，校園的圍墻，廁所，綠化校園的花草，樹木，地皮等不動(dòng)產(chǎn)，也明確了公開拍賣后按4：6分成，即政府收回變現(xiàn)40%的資金，村集體收回變現(xiàn)60%的資金。資金使用方法是：鄉(xiāng)政府收回40%的資金，存入教育資金專戶中，為集中辦學(xué)所使用，這一處理意見是鄉(xiāng)黨委政府依據(jù)上級(jí)文件精神結(jié)合我鄉(xiāng)民情做出的決定。看來(lái)“民情”難違呀！真是只有想不到?jīng)]有做不到的事情呀！我非常理解鄉(xiāng)黨委、政府的難處，現(xiàn)在是只要十幾個(gè)民眾一上訪，理就多多，就應(yīng)該按他們的要求去辦，這也許是在建設(shè)民主與法制社會(huì)過(guò)程中的必然產(chǎn)物吧！然而，我仍然主張，不管是誰(shuí)投入的都應(yīng)按國(guó)家文件精神要求把這有限的可利用的資金充分利用起來(lái)，給農(nóng)牧民分了解決不了問(wèn)題。只要上下齊努力，大家都做工作，人民群眾是會(huì)認(rèn)可的。樓建成后，學(xué)生桌椅需要更新，黑板、講臺(tái)、窗簾都需要配置。如果逐步把全鄉(xiāng)各校的財(cái)產(chǎn)都集中起來(lái)，中心校的辦學(xué)條件會(huì)得到進(jìn)一步改善，受益的仍然是農(nóng)牧民的子女。日本戰(zhàn)后學(xué)生每天必保吃飽三頓飯，而成年人只吃飽一頓飯。幾十年后，日本的經(jīng)濟(jì)騰飛了，這是真正重視教育的結(jié)果。我希望，我請(qǐng)求大家都真心實(shí)意地關(guān)心農(nóng)村教育，把基礎(chǔ)教育辦好，把真正能為老百姓長(zhǎng)遠(yuǎn)的利益的事辦好。學(xué)校是人民的學(xué)校，人民永遠(yuǎn)需要學(xué)校，更需要條件完善的學(xué)校。

　　三、教學(xué)樓“千呼萬(wàn)喚使出來(lái)，猶報(bào)琵琶伴遮面�！�

　　農(nóng)村牧區(qū)中小學(xué)進(jìn)行布局調(diào)整，走集中辦學(xué)之路，這是大勢(shì)所趨，無(wú)可爭(zhēng)

　　議。但由于我們前瞻性太早，又加上前旗遷址，XX年項(xiàng)目到了今年6月中旬才開工，而且由于區(qū)、盟、旗匹配資金未到位，只能按國(guó)拔的一百萬(wàn)元來(lái)建項(xiàng)目面積的1/3，即1200平方米。中國(guó)的事情，中央的決策是對(duì)的，但越到基礎(chǔ)落實(shí)起來(lái)越難，越慢。當(dāng)?shù)匾灿袠O少數(shù)人對(duì)集中辦學(xué)持反對(duì)意見。分析原因一是他們現(xiàn)在無(wú)孩子上學(xué)，怕他人享受到優(yōu)質(zhì)教育后，綜合素質(zhì)得到提高，從而超越他們；二是目光短淺，只看眼前利益，不顧長(zhǎng)遠(yuǎn)利益，對(duì)知識(shí)能使人富有，能改變命運(yùn)知道甚少；三是對(duì)公益事業(yè)的發(fā)展根本不關(guān)心，可以說(shuō)覺悟太低，表面上支持，其實(shí)骨子里只有自己的私欲。我們的科學(xué)還不十分先進(jìn)，只有公安的少數(shù)部門有測(cè)謊議，如果對(duì)成年人每月進(jìn)行一次測(cè)謊，而對(duì)任一官半職的，尤其是對(duì)要害部門的領(lǐng)導(dǎo)如果每天測(cè)一次，這樣，各項(xiàng)事業(yè)一定會(huì)發(fā)展的很快，謙政建設(shè)比現(xiàn)在要好得多，我們的3600平方米綜合教學(xué)樓也會(huì)如期建成。

　　四、再困難也要把孩子們的節(jié)過(guò)好。

　　“孩子是祖國(guó)的花朵，是祖國(guó)的未來(lái)的建設(shè)者，愛孩子就是愛祖國(guó)。我要把熱愛祖國(guó)熱愛教育事業(yè)之情，傾注到我的學(xué)生身上，全身心地投入到小學(xué)教育事業(yè)中�！边@是著名特級(jí)教師霍懋征一生對(duì)教育事業(yè)的追求與真實(shí)寫照。作為已在教育戰(zhàn)線工作三十多年的我，又何嘗不是這樣想，這樣追求呢！“六一”是孩子的節(jié)日，再困難也要讓孩子過(guò)好節(jié)，這是不變的信念。然而就學(xué)校的經(jīng)濟(jì)狀況而言，實(shí)在是無(wú)力支付這一活動(dòng)經(jīng)費(fèi)。我們采取了在職每人至少捐二十元，退休退崗的自愿，中心校所在地學(xué)生每人捐一點(diǎn)，把學(xué)校能作為發(fā)的獎(jiǎng)品都找出來(lái)，活動(dòng)經(jīng)費(fèi)就這樣基本上有了著落，接著我們研究了活動(dòng)內(nèi)容，以校為單位，組織一年級(jí)同學(xué)加入中國(guó)少年先鋒隊(duì)組織；二至五年級(jí)兩操比賽；三、四年級(jí)還有自編操比賽；學(xué)前班，一年級(jí)有60米跑，鉆圈子；一至五年拔河比賽；表彰獎(jiǎng)勵(lì)三好學(xué)生，優(yōu)秀少先隊(duì)員，先進(jìn)班級(jí)集體等；校文藝隊(duì)進(jìn)行文藝匯報(bào)演出�？傊�，活動(dòng)內(nèi)容豐富。鄉(xiāng)黨委、政府為孩子過(guò)好節(jié)送來(lái)了500元現(xiàn)金并與孩子一起過(guò)節(jié)。雙發(fā)村為本村學(xué)生捐款400元，村屯班子成員自始至終參加了活動(dòng)；紅光村為本村兩校共捐款400元，大窩堡、復(fù)興、永安三校由于資金缺少，只按中心校要求為一年級(jí)同學(xué)舉行入隊(duì)儀式，表彰獎(jiǎng)勵(lì)了三好學(xué)生，優(yōu)秀少先隊(duì)員。總的來(lái)說(shuō)，孩子的節(jié)日過(guò)得很有意義，干了一輩子教育工作，應(yīng)該說(shuō)與教育感情是很深的，孩子們過(guò)節(jié)，主動(dòng)捐點(diǎn)款我想是應(yīng)該的，也能做得到，可是這樣的人太少了，他們寧肯打麻將輸了，買煙抽，買酒喝，也不想為孩子再做點(diǎn)什么。而社會(huì)上有的人則認(rèn)為孩子過(guò)節(jié)家長(zhǎng)沒義務(wù)，都是學(xué)校、教職工的事，這種人家的孩子又怎能發(fā)展呢！要知道父母是孩子的第一位老師。孩子是家庭的希望，祖國(guó)的未來(lái)，一個(gè)不重視孩子發(fā)展的`人，真是糊涂到了頂點(diǎn)！可是，又有多少人全身心地關(guān)心過(guò)孩子的發(fā)展呢！二是活動(dòng)時(shí)間過(guò)短，孩子們可以說(shuō)沒玩盡興，剛高興起來(lái)就結(jié)束了。我真正希望，學(xué)生的家長(zhǎng)，全體教職員工都從學(xué)生的成長(zhǎng)角度出發(fā)，真心實(shí)意，時(shí)時(shí)刻刻為孩子們多做點(diǎn)事，陪他們?nèi)ド⒉�、爬山、野游、外出旅游，支持他們參加各種有益活動(dòng)與他們多溝通，多交流，為他們創(chuàng)造好的學(xué)習(xí)環(huán)境。我們成年人要寧肯少享受一點(diǎn)，多給孩子一些關(guān)愛，讓他們?cè)陉?yáng)光雨露哺育下茁壯成長(zhǎng)。這是因?yàn)椤昂⒆拥男撵`是一張白紙，最初的描繪將影響他們的一生”。

　　五、一次難忘的教研活動(dòng)

　　學(xué)校的中心工作是教學(xué)，學(xué)校的生命線是教學(xué)質(zhì)量。教研活動(dòng)是教學(xué)工作的重要組成部分，是提高教學(xué)質(zhì)量有效方法。請(qǐng)旗教研室的領(lǐng)導(dǎo)和所有開設(shè)學(xué)科的教研員來(lái)校講座、聽課、評(píng)課、指導(dǎo)培訓(xùn)新一輪教學(xué)能手，正是基于以上的考慮。教研室領(lǐng)導(dǎo)接到我們的邀請(qǐng)非常重視，召開了專門會(huì)議，研究布置了此次活動(dòng)內(nèi)容，時(shí)間，參加人員。本次活動(dòng)由姚副主任帶隊(duì)，九名教研員放下手頭工作，不辭勞苦，一路顛簸如期來(lái)校進(jìn)行了三天活動(dòng)。通過(guò)活動(dòng)，使我們進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到：小學(xué)教育作為作業(yè)基礎(chǔ)教育，應(yīng)致力于夯實(shí)學(xué)生的發(fā)展基礎(chǔ)，致力于學(xué)校文化的全面建設(shè)，為每個(gè)學(xué)生的成長(zhǎng)發(fā)展提供條件。只有不斷追求辦學(xué)的全面優(yōu)質(zhì)，才能真正使每個(gè)學(xué)生在德智體美諸方面都得到主動(dòng)、全面、和諧、自由、充分和可持續(xù)的發(fā)展，才有可能使每個(gè)學(xué)生都成為創(chuàng)造幸福生活的人。

　　學(xué)校的天職在于為每個(gè)學(xué)生創(chuàng)造適合他們需要的充滿生機(jī)與活力，充分體現(xiàn)時(shí)代精神與未來(lái)趨勢(shì)的成長(zhǎng)發(fā)展時(shí)空。好的學(xué)校，應(yīng)該以人為本，使每個(gè)學(xué)生都成為創(chuàng)造幸福和幸福生活的人。學(xué)生時(shí)代是人生一個(gè)重要的階段，是奠定世界觀、人生觀、價(jià)值觀的重要時(shí)期，學(xué)校的責(zé)任不僅在于使每個(gè)學(xué)生都確立為社會(huì)、為人類創(chuàng)造幸福的能力，而且還應(yīng)使每個(gè)學(xué)生在學(xué)生時(shí)代享受生活的幸福，體驗(yàn)生活幸福，進(jìn)而使他們熱愛生活，關(guān)注時(shí)代，向往明天，奉獻(xiàn)社會(huì)，使每個(gè)學(xué)生都成為人類的希望所在，社會(huì)的靈魂所在，創(chuàng)造的星火所在，幸福的價(jià)值所在，美好的標(biāo)志所在。

　　教師應(yīng)是社會(huì)發(fā)展中真正的覺悟之人，是關(guān)懷中人，責(zé)任中人，事業(yè)中人。教師是思想者，創(chuàng)造者，博愛者和先行者。教師既是一個(gè)歷史學(xué)者，心理學(xué)者，社會(huì)學(xué)者，又應(yīng)當(dāng)是一個(gè)生活的幸福者，成功的學(xué)習(xí)者，快樂(lè)的創(chuàng)造者。教師應(yīng)為社會(huì)所敬仰，站在社會(huì)的前列。教師的偉大在于對(duì)學(xué)生由衷的關(guān)愛，對(duì)社會(huì)發(fā)展的人文關(guān)懷與科學(xué)把握，在于對(duì)孩子成長(zhǎng)的不同階段與特點(diǎn)的關(guān)注與研究，在于對(duì)教育時(shí)空和教育策略的創(chuàng)造與優(yōu)化。

　　總之，這次教研活動(dòng)作用是很大的，意義是深遠(yuǎn)的。真誠(chéng)感謝教研室領(lǐng)導(dǎo)和教研員對(duì)我們的真心幫助。人的精神富有永遠(yuǎn)高于物質(zhì)富足。

　　六、敞開心扉做事做人

　　多少年來(lái)無(wú)論做事，還是做人都是敞開心扉，從不隱瞞自己的觀點(diǎn)，熱心，真心幫助有困難的人，沒有利用手中的權(quán)力進(jìn)行過(guò)任何交易，整治過(guò)任何人。然而一個(gè)人的能力是有限的。古人云：一人難稱百人心。XX年6月15日深夜或16日0點(diǎn)至2點(diǎn)，我的辦公室窗上玻璃又被人砸了，價(jià)值約500。00元，這也許是由于我們值班值宿不嚴(yán)給了壞人可乘之機(jī)，但凡事都有因。我個(gè)人與社會(huì)交往無(wú)過(guò)節(jié)，只是工作上，由于認(rèn)真，如舊物品處理上，不給面子，人員安排上處以公心，

　　不講情面，評(píng)優(yōu)選先，職稱評(píng)定都是盡量公事公辦，正因如此，也得罪了私欲強(qiáng)的人，總認(rèn)為未滿足自己的欲望我就跟你克，明著干不過(guò)，也沒理，就來(lái)暗的。其實(shí)有這種想法的人，未必自己親手干。人都有個(gè)生活圈。圈內(nèi)人偏聽偏信，江湖義氣上來(lái)，才發(fā)生了砸玻璃事件。我真心希望我們老師，通過(guò)你們?nèi)シ顒衲闵�活圈�?nèi)的人，不要再干傻事了。俗話說(shuō)得好，若要人不知，除非己莫為。常在河邊站，沒有不濕鞋的。惡有惡報(bào)，善有善報(bào)，不是不報(bào)，時(shí)間未到，時(shí)間一到，一切都報(bào)。我希望我們老師奉公守法，更希望我們每一位的生活圈內(nèi)的人遵紀(jì)守法。一旦犯法，你才能真正體會(huì)到“人心似鐵，官法如爐”是個(gè)啥滋味，但那時(shí)悔之晚矣！

　　我們正在建立和諧社會(huì)，一時(shí)的得失，又算得了什么？能天長(zhǎng)地久地享受工作和生活，那才是人生的真正幸福。幸福就在你身邊，就看你怎樣去認(rèn)識(shí)，怎樣去追求。知足的人，知恩圖報(bào)的人，生活永遠(yuǎn)幸福。欲望大的人，凡事不服氣的人則會(huì)與幸福失之交臂。

　　回顧歷史，寰海沉浮，滄桑巨變，展望未來(lái)，住重道遠(yuǎn)，光明無(wú)限。樹木溝小學(xué)自1947年成立以來(lái)，經(jīng)過(guò)幾代人的不懈努力與追求，雖幾移校址，但還是逐步發(fā)展壯大起來(lái)。今天的樹木溝小學(xué)已今非昔比，甩掉了落后的帽子，躋身于前旗教育的先進(jìn)行列。96年被評(píng)為盟級(jí)義務(wù)教育示范校；97被評(píng)為區(qū)級(jí)義務(wù)教育示范校；98年，在大災(zāi)之年，洪水沖后，教工齊動(dòng)手，在很短時(shí)間恢復(fù)了校容校貌，于10月23日代表前旗接受了內(nèi)蒙人民政府兩基達(dá)標(biāo)驗(yàn)收檢查，受到了好評(píng)。95、96、97、98、99、01、XX年以無(wú)可爭(zhēng)議的事實(shí)被教育局評(píng)為學(xué)校管理先進(jìn)校。尤其是XX年，可以說(shuō)是好事連連，碩果累累。在旗中小學(xué)田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我們靠自己學(xué)生的實(shí)力，在零的起點(diǎn)上，取得了驕人的成績(jī)，小學(xué)組排名第三；盟運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我們的三名運(yùn)動(dòng)員有二項(xiàng)破記錄，三項(xiàng)獲第一。因此，旗局在二十多年從未召開的學(xué)校體育專題慶祝盛會(huì)上，全旗28所小學(xué)，只有我校受到了表彰。學(xué)生一人被評(píng)為盟級(jí)小體育能手，教師一人被評(píng)為旗級(jí)優(yōu)秀教練員；歷經(jīng)三年的南征北戰(zhàn)，四名旗級(jí)教學(xué)能手脫穎而出，同時(shí)獲盟基本功大賽二等獎(jiǎng)一人，兩人參加教學(xué)盟級(jí)教學(xué)能手調(diào)講；XX至XX學(xué)年度教學(xué)成績(jī)?cè)谌�體教師共同努力下，被旗教研室評(píng)為第8名，進(jìn)修工作總分為99。5分，達(dá)到了無(wú)可挑剔的程度；在旗五小能手激烈的技能比賽和情感交鋒中，我們有兩人勝出，在國(guó)家級(jí)有關(guān)單位組織的美術(shù)、書法比賽，發(fā)現(xiàn)人才，創(chuàng)新經(jīng)濟(jì)的活動(dòng)中，我們有近十名學(xué)生獲獎(jiǎng)，學(xué)校獲組織獎(jiǎng)；在隆重慶祝第二十個(gè)教師節(jié)中，我們有三名教師受到了旗委旗政府表彰，有26名教師受到鄉(xiāng)黨委、政府的表彰獎(jiǎng)勵(lì)，全體教職工受到全鄉(xiāng)父老鄉(xiāng)親熱烈樸實(shí)、真情地祝賀。我們的人民滿意，我們的教師人民歡迎；集中辦學(xué)將要成為現(xiàn)實(shí)，國(guó)撥資金一百萬(wàn)已經(jīng)到位，可以說(shuō)我校實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教育為期不遠(yuǎn)；在旗校園文藝大賽中，每個(gè)代表隊(duì)只允許表演五個(gè)節(jié)目，而我校五個(gè)節(jié)目有四個(gè)獲優(yōu)秀節(jié)目獎(jiǎng)，總成績(jī)排在第三名；公路越野賽的路過(guò)關(guān)斬將，貨真價(jià)實(shí)，無(wú)任何疑義，又獲第四名好成績(jī)；6。1成功舉辦了校園藝術(shù)節(jié)和運(yùn)動(dòng)會(huì)，觀看群眾近三千人，人人叫好，各個(gè)贊嘆。

　　XX年，我們按上級(jí)要求在學(xué)校內(nèi)部，創(chuàng)造性地～完成了管理體制與人事制度的改革，特別是全體教工以從容的態(tài)度和較高的個(gè)人素養(yǎng)參加了改革，初步實(shí)現(xiàn)了雙向選擇，競(jìng)爭(zhēng)上崗。學(xué)校管理由過(guò)去的貫徹型、經(jīng)驗(yàn)型向科研型、規(guī)范化管理邁進(jìn)了一大步。對(duì)學(xué)生綜合素質(zhì)培養(yǎng)也獨(dú)具特色，學(xué)生特長(zhǎng)得到充分展示。按上級(jí)要求，積極運(yùn)作合并了興安校和大窩堡村校部分年級(jí)。在鄉(xiāng)黨委、政府的領(lǐng)導(dǎo)決策下，歷盡艱辛發(fā)放了“兩免一補(bǔ)”款。班子建設(shè)實(shí)現(xiàn)了最優(yōu)化組合，分工合作，各負(fù)其責(zé)，實(shí)干爭(zhēng)先，教師隊(duì)伍建設(shè)得到實(shí)質(zhì)性調(diào)整與提升，任課教師由專職型已向?qū)�業(yè)化轉(zhuǎn)變，具有學(xué)者型，專家話語(yǔ)權(quán)的教師嶄露頭角。

　　多年來(lái)，較好地完成了鄉(xiāng)黨委、政府交給的挖水平坑、修路、植樹、集資養(yǎng)奶牛，校址變遷的修建、計(jì)生辦、派出所檔案建設(shè)，利用假期幾次的人口普查等任務(wù)�？梢哉f(shuō)，在教師的能力范疇之內(nèi)，不論是份內(nèi)還是份外工作，都能做到召之即來(lái)，來(lái)之能戰(zhàn)，戰(zhàn)之能勝。

　　在充分肯定成績(jī)的同時(shí)，我也清楚地認(rèn)識(shí)到，我們的工作還存在著很多不足之處。在辦學(xué)理念上，自主辦學(xué)占了主導(dǎo)地位，與方方面面聯(lián)系較少，特別是與領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)示匯報(bào)較少，未能充分發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)效應(yīng)，名人效應(yīng)來(lái)辦學(xué)，盤活學(xué)校經(jīng)濟(jì)之路還在探索之中。教職員工中，少數(shù)人在閑暇時(shí)間娛樂(lè)品味不高，癡迷于牌桌、酒桌之間，社會(huì)公德、家庭美德，個(gè)人私德尚有不當(dāng)之處，師德建設(shè)還需進(jìn)一步加強(qiáng)。一個(gè)學(xué)習(xí)型的集體還在起步階段，新的教學(xué)理念還沒有完全武裝頭腦，新的教學(xué)方法掌握還不夠嫻熟。因此，未來(lái)仍需要我不斷地努力與探索，追求光明，與時(shí)俱進(jìn)，“天行建，君子以自強(qiáng)不息�！蔽覜Q心攜全體教職工審時(shí)度勢(shì)，在集中辦學(xué)中跟得上時(shí)代的發(fā)展。牢記一代偉人“發(fā)展是硬道理”的諄諄教誨，終身從教不改初衷，用一種富有時(shí)代氣息的大愛來(lái)辦好我們的學(xué)校。因?yàn)橛辛藧劬陀辛艘磺�，有了愛才有了教育的一切。愛是教育的靈魂——愛是寬容的母親，是生命的甘霖，是人生的基石，是道德的起點(diǎn)。我不能把愛抽象為空洞的天理，我們不能把愛庸俗為利益的交換，我不能把愛等同于虛偽而拒絕博愛的情懷，我不能因社會(huì)上一些人追逐現(xiàn)實(shí)主義，拜金主義就人情冷漠，玩世不恭，追求名利而失去了人性的光芒，而是讓愛化為涓涓的細(xì)流，灌注到我們每個(gè)教學(xué)細(xì)節(jié)中，從而使每個(gè)學(xué)生的精神細(xì)胞多一份高貴。用大愛感悟人世，眷念人生，喚醒蒙昧的靈魂，沐浴人性的光輝。讓我們的校園土更凈，天更藍(lán)；讓我們的老師愉快地工作，豐厚地收獲，幸福地生活；讓我們的學(xué)生快樂(lè)地學(xué)習(xí)，健康地成長(zhǎng)，全面地發(fā)展：讓我們的事業(yè)更輝煌！

　　盡管“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”，然而心存感激，生活永遠(yuǎn)幸福，生命永遠(yuǎn)年輕。

　　小學(xué)校長(zhǎng)述職報(bào)告 篇3

　　彈指一揮間，我到泉北小學(xué)工作已經(jīng)兩年了。在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的熱情關(guān)懷和指導(dǎo)下，在學(xué)校全體教職員工的共同努力下，學(xué)校的各項(xiàng)工作成效顯著。20xx年6月，學(xué)校獲得了潁泉區(qū)綜治委授予的“平安校園”稱號(hào)，20xx年9月，中共潁泉區(qū)委、潁泉區(qū)人民政府授予我校“20xx年潁泉區(qū)教育系統(tǒng)先進(jìn)單位”榮譽(yù)稱號(hào)。這是上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們工作的肯定和鼓勵(lì)，這也是每一位泉北小學(xué)師生員工的自豪。對(duì)各位領(lǐng)導(dǎo)給予學(xué)校工作的指導(dǎo)、幫助和大力支持，我們應(yīng)該表示衷心的感謝。

　　回顧這兩年的工作，我深深體會(huì)到：以人為本、科學(xué)創(chuàng)新是學(xué)校發(fā)展的重要源泉�；�于這種認(rèn)識(shí)，學(xué)校確定了“以德立校、依法治校、合作創(chuàng)新、共建和諧”的工作方針；以文明禮儀、精細(xì)管理、專業(yè)成長(zhǎng)為主要抓手，力求把關(guān)心、體貼、理解、支持、協(xié)作、補(bǔ)臺(tái)放在首位，形成一個(gè)一個(gè)集體內(nèi)部統(tǒng)一協(xié)作、部門之間主動(dòng)協(xié)調(diào)、學(xué)校整體團(tuán)結(jié)向上的戰(zhàn)斗集體；把計(jì)劃、協(xié)調(diào)、檢查、考核、評(píng)價(jià)、公布、總結(jié)工作作為管理的主要工作落到實(shí)處，形成管理新秩序；把學(xué)校工作獎(jiǎng)勵(lì)辦法貫徹好，調(diào)動(dòng)教職員工愛崗敬業(yè)、講究禮儀、遵紀(jì)守法、創(chuàng)新工作；把教育教學(xué)改革工作進(jìn)一步深化，全面建設(shè)和諧校園，圓滿地完成了20xx年的工作目標(biāo)。

　　下面，我從以下四個(gè)方面匯報(bào)一下我的工作。

　　一、加強(qiáng)自身建設(shè)

　　1、嚴(yán)格按照一個(gè)合格校長(zhǎng)的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，堅(jiān)持學(xué)習(xí)，以身作則，注意規(guī)范，無(wú)違紀(jì)現(xiàn)象發(fā)生。

　　2、堅(jiān)持經(jīng)費(fèi)預(yù)算制度，對(duì)學(xué)校財(cái)務(wù)運(yùn)行情況進(jìn)行管理與調(diào)控。

　　3、堅(jiān)持做好教職員工和家長(zhǎng)的思想工作，熱情接待老師、家長(zhǎng)、學(xué)生的來(lái)訪。認(rèn)真聽取來(lái)訪人的意見，解釋學(xué)校的工作目的，解釋上級(jí)文件精神，努力建設(shè)和諧校園。

　　4、以德立校，以情感人。學(xué)校確定了“以德立校、依法治校、合作創(chuàng)新、共建和諧”的工作方針；以文明禮儀、強(qiáng)化管理、全面發(fā)展為主要抓手，力求“把關(guān)心、體貼、理解、支持、協(xié)作”放在首位，形成教師之間主動(dòng)協(xié)調(diào)、學(xué)校整體團(tuán)結(jié)向上的戰(zhàn)斗集體；把計(jì)劃、協(xié)調(diào)、檢查、考核、評(píng)價(jià)、公布、總結(jié)工作作為管理的主要工作落到實(shí)處，形成管理新秩序；把學(xué)�？己思�(xì)則貫徹好，調(diào)動(dòng)教職員工愛崗敬業(yè)、講究禮儀、遵紀(jì)守法、創(chuàng)新工作的積極性。

　　同時(shí)，主動(dòng)關(guān)心教師生活工作情況，免除教師子女在我校學(xué)習(xí)的一切費(fèi)用，對(duì)于喜事喪事主動(dòng)過(guò)問(wèn)，對(duì)教師子女升學(xué)問(wèn)題積極提供支持，并在時(shí)間上給予照顧，以真情打動(dòng)教師。在學(xué)校管理中我還十分注重教職工的身心健康，誰(shuí)家有困難，誰(shuí)有病都會(huì)和中層班子成員一起及時(shí)探望、熱情慰問(wèn)。對(duì)師生反映學(xué)校存在的不足和合理建議以及家長(zhǎng)的來(lái)訪，都能熱情而耐心地接待。人文性，民主性的管理，使廣大教職工愛校如家，各項(xiàng)工作都蒸蒸日上。

　　5、堅(jiān)持學(xué)習(xí)，甘于奉獻(xiàn)。嚴(yán)格要求自己，堅(jiān)持學(xué)習(xí)。以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，積極地理解、傳達(dá)和執(zhí)行黨的各項(xiàng)路線、方針、政策，在思想和行動(dòng)上和黨中央保持高度一致。嚴(yán)格要求自己，作風(fēng)踏實(shí)，不圖虛名，廉潔自律，奮發(fā)向上。始終牢記自己的職責(zé)，進(jìn)一步理清自己的工作思路，確立長(zhǎng)遠(yuǎn)的工作目標(biāo)。并在實(shí)踐中不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。在學(xué)習(xí)實(shí)踐中堅(jiān)定了為教育事業(yè)努力實(shí)踐，甘于奉獻(xiàn)的決心。

　　6、團(tuán)結(jié)班子，民主管理。學(xué)校管理工作的實(shí)踐使我深深體會(huì)到；要搞好學(xué)校工作，必須全心全意依靠教師，因此，我?guī)ьI(lǐng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子團(tuán)結(jié)一致，共同努力。努力營(yíng)造一個(gè)穩(wěn)定、積極、向上的環(huán)境，讓教師對(duì)校長(zhǎng)、對(duì)學(xué)校有強(qiáng)烈的信賴感，在工作上有危機(jī)感和責(zé)任感。實(shí)施民主管理，有效地推動(dòng)了學(xué)校工作的開展。

　　二、工作重點(diǎn)回顧

　　1、修訂學(xué)校各類管理制度。形成完整的制度系列，依法治校，規(guī)范辦學(xué)行為。

　　2、分條塊制定檔案目錄系列。為學(xué)校今后日常工作的管理、檔案資料的整理、上級(jí)重點(diǎn)工作的檢查和驗(yàn)收，從整體上做出了一個(gè)全面、系統(tǒng)的規(guī)范。

　　3、加強(qiáng)德育工作和校風(fēng)建設(shè)，開展師生形象建設(shè)工程。學(xué)校以培養(yǎng)人才為根本任務(wù)，而人才以德為先，因此德育在教育工作中處領(lǐng)先的地位。同時(shí)，培養(yǎng)出品德高尚的人才，必須首先要求教育者具備高尚的道德風(fēng)范。為此，我在學(xué)校工作決策過(guò)程中高度重視德育工作。

　　4、狠抓環(huán)境衛(wèi)生工作。為改善學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生面貌，學(xué)校制訂了一系列規(guī)章制度。每周一下午大掃除，每天早上再打掃清潔區(qū)，并進(jìn)行檢查。除此之外，還不定期進(jìn)行檢查督促和反饋。

　　5、實(shí)行校務(wù)公開。通知、安排、簡(jiǎn)訊、經(jīng)費(fèi)使用情況等，利用會(huì)議和公示欄進(jìn)行公示，使教師、學(xué)生和家長(zhǎng)及時(shí)了解學(xué)校工作動(dòng)態(tài)，配合學(xué)校做好工作。

　　6、堅(jiān)持搞好課外活動(dòng)。合理安排作息時(shí)間，制定課外活動(dòng)安排，使課外活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)、人員固定，保證了活動(dòng)的穩(wěn)定性，保證學(xué)生在�；顒�(dòng)時(shí)間不少于一小時(shí)。特別是本學(xué)期的陽(yáng)光體育活動(dòng)扎實(shí)有效，許多老師也參與其中。

　　7、注重班主任工作。有嚴(yán)格的班主任管理細(xì)則和優(yōu)秀班主任評(píng)選方法。開展了“班主任在班級(jí)管理中應(yīng)起哪些作用”等問(wèn)題研討，共同討論班級(jí)管理辦法。

　　8、堅(jiān)持家校聯(lián)系，形成德育教育網(wǎng)絡(luò)。本學(xué)期各班分別召開了兩次家長(zhǎng)會(huì)。指導(dǎo)家長(zhǎng)積極配合學(xué)校，共同培養(yǎng)和教育好孩子。

　　9、強(qiáng)化法制安全教育和安全工作管理。我校把安全問(wèn)題放在重中之重的'位置，把安全教育貫穿到全學(xué)期的始終，并與教師、班主任簽定了安全目標(biāo)責(zé)任書。安全工作形成了以“校長(zhǎng)負(fù)總責(zé)，教師分管，后勤主抓校舍安全，教師主管主抓安全教育和活動(dòng)安全、課間安全，教師管理課堂安全”的管理體系。學(xué)校建立多項(xiàng)安全制度。制定了詳細(xì)的“應(yīng)急疏散”活動(dòng)方案。組織全校學(xué)生進(jìn)行了1次地震應(yīng)急逃生演練。在廣大師生員工的共同努力下，學(xué)校未發(fā)生一起安全責(zé)任事故，被區(qū)綜治委命名為“平安校園”。

　　10、班級(jí)文化班班精彩。全校各個(gè)班級(jí)在開學(xué)初就根據(jù)各班實(shí)際，開展了班級(jí)文化建設(shè)活動(dòng)。各班除了黑板報(bào)外，還增加了學(xué)習(xí)園地，用于張貼學(xué)生和教師的作品，有書法、有作文、有圖畫、有手抄報(bào)、也有名言警句。

　　11、積極推進(jìn)素質(zhì)教育，進(jìn)行新課程改革，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。一個(gè)學(xué)校的進(jìn)步關(guān)鍵在教學(xué)，為此我走入教研活動(dòng)、走進(jìn)課堂，認(rèn)真聽取老師們的意見，和老師們商討教學(xué)中的問(wèn)題。多次派本校骨干教師外出學(xué)習(xí)、取經(jīng)，使我校的各學(xué)科在新課改中不斷前進(jìn)。

　　12、讓農(nóng)遠(yuǎn)工程服務(wù)于教學(xué)，提高了農(nóng)遠(yuǎn)教室的使用率。

　　13、突出重點(diǎn)工作，推進(jìn)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)。20xx年開始著手進(jìn)行標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)工作，制定標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)實(shí)施方案，成立領(lǐng)導(dǎo)組，多次召開會(huì)議，進(jìn)行了人員責(zé)任分工；核實(shí)學(xué)�，F(xiàn)有硬件情況、軟件情況，對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)，理清家底；學(xué)校整理專用教室，制度上墻進(jìn)行學(xué)校檔案分類工作，制定檔案目錄分類明晰；資料編目，迎接標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校驗(yàn)收、辦學(xué)水平驗(yàn)收和繼續(xù)教育校本培訓(xùn)檢查等，圓滿完成了標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工作。

　　三、教書育人，成績(jī)顯著

　　短短的兩年時(shí)間，我校學(xué)生數(shù)增加了200多人。特別是20xx年秋季，一年級(jí)招生工作進(jìn)展順利，突破了多年來(lái)單班和雙班的局面，首次出現(xiàn)了一個(gè)年級(jí)三個(gè)平行班的情況。學(xué)校涌現(xiàn)出區(qū)級(jí)教壇新星3人，市級(jí)教壇新星2人。在區(qū)級(jí)優(yōu)質(zhì)課評(píng)比中，呂燕老師獲得數(shù)學(xué)二等獎(jiǎng)，沈云老師獲得語(yǔ)文二等獎(jiǎng)，劉燕老師獲得潁泉區(qū)第二屆中小學(xué)教師多媒體教學(xué)大賽二等獎(jiǎng)，李蘭老師被評(píng)為全區(qū)中小學(xué)幼兒園優(yōu)秀班主任�？琢钊A老師獲得阜陽(yáng)市小學(xué)品德優(yōu)質(zhì)課評(píng)選一等獎(jiǎng)，王海倫老師被評(píng)為全市中小學(xué)幼兒園優(yōu)秀德育工作者。另有多名教師的30多篇教育教學(xué)論文獲得市區(qū)級(jí)一二等獎(jiǎng)。在“生態(tài)園杯”中小學(xué)生征文比賽中，小學(xué)組一等獎(jiǎng)共十名，我校獲得一等獎(jiǎng)2名，二等獎(jiǎng)1名，三等獎(jiǎng)2名，共5名的好成績(jī)，受到了潁泉區(qū)教育局和泉北中心學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的稱贊和表彰。在讀書教育征文活動(dòng)中，六二班張文 強(qiáng)獲得二等獎(jiǎng)。在泉北中心校20xx年6月6日舉行的二、五年級(jí)三校統(tǒng)考中，我校二二班獲得語(yǔ)文學(xué)科全班平均分第一名、數(shù)學(xué)學(xué)科全班平均分第一名的優(yōu)異成績(jī)。同時(shí)，二一班赫雅文同學(xué)以滿分xx0分的突出成績(jī)獲得數(shù)學(xué)學(xué)科第一名，并以96分的成績(jī)獲得語(yǔ)文學(xué)科第一名。五一班劉昕?jī)x同學(xué)以95分的成績(jī)獲得語(yǔ)文學(xué)科第一名，五一班李保健同學(xué)以98分的成績(jī)獲得數(shù)學(xué)學(xué)科第一名。

　　四、存在不足及發(fā)展思路

　　1、存在的不足：工作中大膽實(shí)踐、不斷創(chuàng)新的意識(shí)還有待加強(qiáng)。自身各方面的素養(yǎng)還需要進(jìn)一步提高。

　　對(duì)于管理方面，實(shí)行人性化管理和制度化管理相結(jié)合還沒有形成學(xué)校的特色。加大制度化管理和加大協(xié)作意識(shí)的培養(yǎng)都是很重要的。要繼續(xù)抓緊抓好教師個(gè)人的素質(zhì)建設(shè)，把激勵(lì)機(jī)制切實(shí)用起來(lái)。

　　2、增強(qiáng)工作的藝術(shù)性。要講究方式方法，對(duì)于同志的問(wèn)題和不足，要善意的指出來(lái)，幫助其改正和改進(jìn)。主要是要講究說(shuō)話的藝術(shù)，求得大家的支持、理解、幫助。要團(tuán)結(jié)和愛護(hù)教工，推功攬過(guò)，寬容他人的缺點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)他人的優(yōu)點(diǎn)，鼓勵(lì)他人的進(jìn)步，形成和諧的團(tuán)隊(duì)。

　　3、今后發(fā)展思路：以科研為指導(dǎo)，以改革為動(dòng)力，以教師和學(xué)生的發(fā)展為目的，將課改與學(xué)校發(fā)展高度融為一體，使學(xué)校朝著“學(xué)習(xí)化校園”的方向不斷邁進(jìn)，以質(zhì)量求生存，以提高辦學(xué)效益促發(fā)展。吸取先進(jìn)的教育管理理念，尋求更廣闊的發(fā)展空間，促進(jìn)學(xué)校的發(fā)展。

　　兩年來(lái)，在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的支持、同事們的團(tuán)結(jié)協(xié)作下，我校取得了很大成績(jī)。望著今天的收獲，使我忘記了疲憊和奔波；望著泉北小學(xué)的教學(xué)管理不斷被認(rèn)可，我很欣慰，也對(duì)明天充滿了信心。回首兩年的工作，我覺得無(wú)愧無(wú)悔。我將在以后的工作中克服缺點(diǎn)，銳意進(jìn)取，爭(zhēng)取做一名新型的優(yōu)秀校長(zhǎng)。

　　小學(xué)校長(zhǎng)述職報(bào)告 篇4

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)們、老師們

　　下午好！

　　作為英林鎮(zhèn)18所小學(xué)中最年輕的校長(zhǎng)，走馬上任三年以來(lái)，肩負(fù)一所生源較少的基層小學(xué)教育事業(yè)發(fā)展的重責(zé)大任，我覺得自己是十分幸運(yùn)的。其原因至少有三：

　　1、上級(jí)主管部門特別是教委辦領(lǐng)導(dǎo)愿意提攜我，栽培我，給我很多機(jī)會(huì)參與各種活動(dòng)，在活動(dòng)中不斷磨練，在樹立自信的同時(shí)樹立威信；

　　2、柯坑村兩委、校董會(huì)領(lǐng)導(dǎo)深知“家鄉(xiāng)大計(jì)，教育為本”，十分關(guān)心、支持學(xué)校工作，多方籌措資金改善辦學(xué)條件，為我校師生的工作、學(xué)習(xí)和生活的創(chuàng)造良好的環(huán)境；

　　3、教師是學(xué)校的生命，我們這支教師隊(duì)伍是年輕、熱情、具有較高業(yè)務(wù)素質(zhì)的，學(xué)校展現(xiàn)著蓬勃朝氣，三年來(lái)，學(xué)校老師兢兢業(yè)業(yè)，恪盡職守，團(tuán)結(jié)協(xié)作，創(chuàng)造出可喜的業(yè)績(jī)。在此，我衷心地感謝在座的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們！

　　接下來(lái)，根據(jù)上級(jí)安排，我對(duì)自己三年來(lái)任校長(zhǎng)一職在“德、能、勤、績(jī)、廉”五個(gè)方面的表現(xiàn)進(jìn)行回顧，請(qǐng)大家批評(píng)指正！

　　一、德：

　　作為學(xué)校法人代表，本人堅(jiān)決擁護(hù)、執(zhí)行黨的教育方針，認(rèn)真履行校長(zhǎng)職責(zé)和義務(wù)，堅(jiān)持自己的辦學(xué)思想和教育理念不動(dòng)搖，致力于教師業(yè)務(wù)成長(zhǎng)和學(xué)生個(gè)性特長(zhǎng)發(fā)展長(zhǎng)期不變，努力建設(shè)良好的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)；堅(jiān)持依法治校，安全為重，三年來(lái)學(xué)校無(wú)任何違法亂紀(jì)現(xiàn)象和安全事故發(fā)生。認(rèn)真執(zhí)行上級(jí)教育部門的決定，對(duì)上級(jí)主管部門負(fù)責(zé)，同時(shí)對(duì)全體師生負(fù)責(zé)，不爭(zhēng)功，不諉過(guò)，盡可能地關(guān)心每位教師的工作和生活的，盡我所能為教師排憂解難，努力促建“我為人人，人人為我”的團(tuán)結(jié)、和諧的.體；

　　二、能：

　　一校之長(zhǎng)，要協(xié)調(diào)上下內(nèi)外關(guān)系，建立必要的社會(huì)關(guān)系；要應(yīng)付各種名目的檢查、驗(yàn)收、督導(dǎo)；要為學(xué)校發(fā)展謀劃，即使三頭六臂也無(wú)法盡善盡美。因此，我緊密團(tuán)結(jié)學(xué)校行政班子，協(xié)調(diào)安排，分工合作，依靠全體教師，各司其職，各盡其責(zé)，共同辦好學(xué)校。其次，投身素質(zhì)教育改革，作為學(xué)校教育事業(yè)發(fā)展的引領(lǐng)者，我的觀念就是“學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)，再學(xué)習(xí)”，做法大致有五點(diǎn)：

　　1、參加各類培訓(xùn)如校長(zhǎng)崗位培訓(xùn)、泉州市骨干教師培訓(xùn)等；

　　2、參加各級(jí)教學(xué)研討、觀摩活動(dòng)，并有幾次在活動(dòng)中授公開課；

　　3、充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，建立博客加入晉江市骨干教師群組，在網(wǎng)絡(luò)中學(xué)習(xí)、交流經(jīng)驗(yàn)。目前，我的博客綜合指數(shù)列居泉州市榜首，并有文章《話說(shuō)小學(xué)校長(zhǎng)》被刊登在《成長(zhǎng)博客周刊》刊頭。今天才得到的消息，我的博客參加由“中國(guó)課堂教學(xué)網(wǎng)”，“教育部福建師范大學(xué)基礎(chǔ)教育課程研究中心”舉辦的“中國(guó)教師課堂教學(xué)博客大賽”，榮獲“十佳課堂教學(xué)博客” 第二名；

　　4、利用工作之余廣泛閱讀管理類、教育教學(xué)類、人文類書籍上百本，如《素質(zhì)教育在美國(guó)》《做一名書生校長(zhǎng)》《領(lǐng)導(dǎo)的三大能力》《教育的十字路口》等等；

　　5、利用假期參加函授，目前正在進(jìn)修中文本科。通過(guò)學(xué)習(xí)使自己不斷吸收先進(jìn)教育思想和教育理念，豐富自己的人文素養(yǎng)，提升教育教學(xué)管理能力。

　　三、勤：

　　俗話說(shuō)“嘴上沒毛，辦事不牢”，年輕，意味著經(jīng)驗(yàn)不足，與此同時(shí)，我更相信古訓(xùn)“業(yè)精于勤”“勤能補(bǔ)拙”，投身學(xué)校工作以來(lái)，我主要做到四勤：

　　1、勤讀書，這一點(diǎn)剛才已經(jīng)說(shuō)過(guò)，這里不再贅述；

　　2、勤請(qǐng)教，人人都是一部無(wú)字的書，在組織工作，開展活動(dòng)前，我經(jīng)常向領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)教，向有辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)的校長(zhǎng)請(qǐng)教，向?qū)W校老師請(qǐng)教，向更多人請(qǐng)教，取他人之長(zhǎng)補(bǔ)己之短，可少走彎路，少犯錯(cuò)誤；3、勤反思，工作的過(guò)程本身就是一個(gè)學(xué)習(xí)的過(guò)程，活動(dòng)的結(jié)束并不意味著思考可以停止，只有不斷地回顧、反思甚至深刻地自我檢討，才能不斷得到提高，鑒于此，我?guī)缀跏鞘率路此�，事事總結(jié)；4、勤動(dòng)筆，思想可能一閃而過(guò)，難以捕捉，化成文字才可以時(shí)時(shí)對(duì)照，為此，我將自己的.反思與總結(jié)還有工作中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴記了下來(lái)，除了博客上百余篇文章外，六個(gè)學(xué)期以來(lái)，我還攢下了八本厚厚的工作筆記。

　　四、績(jī)：

　　1、村兩委、校董會(huì)多方.資，鄉(xiāng)賢僑胞慷慨解囊，06年竣工的幼兒園、綜合樓將以前孤零零的兩座樓房連成一體，前段時(shí)間又投入近十萬(wàn)準(zhǔn)備建設(shè)多媒體、語(yǔ)音室等現(xiàn)代化多功能教室，相信在不遠(yuǎn)的將來(lái)，柯坑小學(xué)一定能建設(shè)成一座環(huán)境優(yōu)雅，設(shè)備齊全的現(xiàn)代化學(xué)校；

　　2、狠抓常規(guī)管理，加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，提高教師業(yè)務(wù)水平。教學(xué)教研工作是學(xué)校的中心工作，只有抓好這個(gè)中心工作，才能不斷提高教學(xué)質(zhì)量。我們的做法是：

　�、拧⒄J(rèn)真做好教學(xué)常規(guī)工作，對(duì)老師的備、教、批、輔、考、教師檔案等方面進(jìn)行月檢。

　�、�、鼓勵(lì)教師走出去參加各類培訓(xùn)活動(dòng)，自覺閱讀教育教學(xué)類書籍，不斷更新教學(xué)理念。

　�、恰�堅(jiān)持以研促教、提高課堂效益。三年來(lái)，我們堅(jiān)持“科研興�！�，圍繞晉江市級(jí)課題開展每學(xué)期每位老師一節(jié)公開課，課后必研討的以校為本的教研活動(dòng)，借此平臺(tái)，學(xué)校教師先后在學(xué)區(qū)開展教學(xué)展示活動(dòng)、在語(yǔ)數(shù)優(yōu)質(zhì)課比賽獲得佳績(jī)，共計(jì)5人次。

　　3、開展興趣小組，并通過(guò)組織校級(jí)各類活動(dòng)，為學(xué)生特長(zhǎng)發(fā)展搭建平臺(tái)，鼓勵(lì)學(xué)生參加校級(jí)以上技能競(jìng)賽，三年來(lái)學(xué)生在排球、寫作、唱歌、演講各方面均有良好表現(xiàn)，佳績(jī)頻傳。應(yīng)該聲明的是：學(xué)校三年的工作業(yè)績(jī)，不是我一個(gè)人的成績(jī)，我不敢居功，這里的一幢新樓、一塊獎(jiǎng)牌、一張獎(jiǎng)狀，凝聚著柯坑村兩委、校董會(huì)，柯坑小學(xué)全體師生的心血和汗水。

　　五、廉：

　　學(xué)校認(rèn)真貫徹執(zhí)行“一費(fèi)制”標(biāo)準(zhǔn)，規(guī)范收費(fèi)，陽(yáng)光收費(fèi)。本人能注意自身形象，以身作則、廉潔自律；能.思廣益、察納雅言，堅(jiān)持民主管理，堅(jiān)持校務(wù)公開，堅(jiān)持走群眾路線。

　　當(dāng)然,由于經(jīng)驗(yàn)不足，我還有很多做得不夠的地方，也由于個(gè)人思想水平不夠高, 工作方法上也可能較為簡(jiǎn)單,衷心歡迎大家多提批評(píng)意見！

　　小學(xué)校長(zhǎng)述職報(bào)告 篇5

　　彈指一揮間，不知不覺中一年又能在繁忙之中飛逝而去。伏案回眸，總結(jié)一年來(lái)學(xué)校工作和校長(zhǎng)崗位的任職情況，對(duì)自己所做工作加以梳理、盤點(diǎn)和反思，在梳理中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，在盤點(diǎn)中找出差距，在反思中謀求新的發(fā)展，這既是一種自我激勵(lì)和加壓，也是一種理性的思考，更是接受領(lǐng)導(dǎo)指教、同行幫助的好機(jī)會(huì)，現(xiàn)根據(jù)一年來(lái)的工作情況，從以下幾個(gè)方面向各位匯報(bào)，恭請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)和同行指正。

　　俗話說(shuō)打鐵需要本身硬，所以我在工作中很注重自身的學(xué)習(xí)和提高，盡管學(xué)校教育教學(xué)和管理工作千頭萬(wàn)緒，但也不忘抽空翻翻報(bào)刊雜志了解時(shí)事，吸收新的理論。這一年我重點(diǎn)學(xué)習(xí)各級(jí)有關(guān)教育的政策法規(guī)，各級(jí)教育工作會(huì)議精神和黨十六大四中會(huì)議精神，努力提高自己“依法辦學(xué)，依法治�！钡乃�平。保證我校的辦學(xué)方向與黨的教育方針政策保持一致，確保自己的的辦學(xué)理念與時(shí)俱進(jìn)，順應(yīng)潮流。

　　依法管理，依規(guī)治校是我們一貫堅(jiān)持的工作原則，堅(jiān)決執(zhí)行上教育部門制定的各項(xiàng)規(guī)定。在行風(fēng)建設(shè)中，規(guī)范辦學(xué)行為和廉政自律等方面，按規(guī)定和要求正確行駛自己的權(quán)力，無(wú)違規(guī)操作行為，努力做到用嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹涡�態(tài)度去影響教師，用高尚的人格魅力凝聚教師。每次教學(xué)活動(dòng)我一定到場(chǎng)，教學(xué)質(zhì)量分析由我主講。勤為先、廉為本。堅(jiān)持滿勤，學(xué)生離校后我下班已成為我的習(xí)慣，學(xué)校經(jīng)費(fèi)，我能堅(jiān)持按財(cái)務(wù)政策嚴(yán)格操作，較大額的支出一定經(jīng)過(guò)集體討論審批。

　　有人說(shuō)一個(gè)好校長(zhǎng)就是一所好學(xué)校，我要說(shuō)一個(gè)團(tuán)結(jié)戰(zhàn)斗班子才 能造就一個(gè)好校長(zhǎng)。我校的班子成員團(tuán)結(jié)協(xié)作、相互理解、相互支持、相互配合，大家能心情愉快地工作。重大事情一律校委行政集體研究決定，涉及到教職工利益的方案，堅(jiān)持做到反復(fù)醞釀，多方聽取意見由校委會(huì)集體通過(guò)再執(zhí)行，一年來(lái)，班子成員配合默契，心往一處想，話往一處說(shuō)、勁往一處使，為我校工作的順利開展夯實(shí)了基礎(chǔ)。

　　如：年終考核評(píng)比，年度晉級(jí)工作，我們堅(jiān)持做到計(jì)劃周全精益求精，問(wèn)題分析詳盡，操作流程公開透明。篤信唯才是用，不搞任人為唯親，事情放在桌面上，不搞小動(dòng)作，用真心誠(chéng)意感染人，由于堅(jiān)持了考核看實(shí)績(jī)，用人看本事，辦事公開，處事公平，待人公正，用發(fā)展的眼光看人，用現(xiàn)實(shí)觀點(diǎn)待事。所以在教職工中樹立了威信，贏得了口碑。

　　建立綠色通道，營(yíng)造和諧家校關(guān)系。

　　07年下學(xué)期，學(xué)校開通家校通短信平臺(tái)，通過(guò)平臺(tái)學(xué)校把學(xué)生在校學(xué)習(xí)、生活情況及時(shí)與家長(zhǎng)進(jìn)行交流，同時(shí)我校還將手機(jī)號(hào)碼通過(guò)平臺(tái)告知家長(zhǎng) ，家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校教學(xué)管理等學(xué)校工作，都可以打電話向我詢問(wèn)，學(xué)校一切工作實(shí)行陽(yáng)光操作，接受社會(huì)監(jiān)督，從而贏得社會(huì)對(duì)教育理解支持。

　　20xx年嘗試開展明德小學(xué)“全人教育”，校緊緊圍繞“全人教育”——培養(yǎng)學(xué)生健全人格，創(chuàng)立安全文明校園、書香校園而有效組織和實(shí)施學(xué)校教育教學(xué)管理工作，提出了“抓重點(diǎn)、凸亮點(diǎn)、創(chuàng)看點(diǎn)”的工作思路，為學(xué)校發(fā)展樹立了新的目標(biāo)。

　　一分耕耘，一分收獲。一年來(lái)我校工作成績(jī)顯著，可以是有賽必讀參，參必獲獎(jiǎng)：全縣小學(xué)生說(shuō)話比賽我校鄭老師輔導(dǎo)的賀××獲一等獎(jiǎng)；張老師輔導(dǎo)的譚同學(xué)和楊老師輔導(dǎo)的石××獲二等獎(jiǎng)；楊老師輔導(dǎo)的石××參加小學(xué)生作文競(jìng)賽獲縣一等獎(jiǎng)；何老師輔導(dǎo)的鐘同學(xué)和鄭老師輔導(dǎo)的陳同學(xué)獲小學(xué)生作文競(jìng)賽二等獎(jiǎng)；社會(huì)調(diào)報(bào)告有夏老師輔導(dǎo)的學(xué)生獲二等獎(jiǎng)；楊和劉老師輔導(dǎo)的百人大合唱獲縣一等獎(jiǎng)；季老師輔導(dǎo)的文同學(xué)在縣英語(yǔ)口語(yǔ)競(jìng)賽中獲二等獎(jiǎng)；教學(xué)論文獎(jiǎng)更是喜獲豐收：《大手筆誦讀中華經(jīng)典，營(yíng)造良好全人教育氛圍》獲市二等獎(jiǎng)；徐老師的《小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的估算》獲縣一等獎(jiǎng)；《誦讀更能激發(fā)潛能》《新課程，新教法》《文言文的誦讀、想象與感悟》《吟詩(shī)作畫更能激發(fā)學(xué)生寫作的潛能》《誦讀積累古典詩(shī)詞，陶冶兒童人文情操》等獲縣二等獎(jiǎng)；鄭老師的《泊船瓜州》獲市遠(yuǎn)程教育優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽二等獎(jiǎng)，徐老師參加教學(xué)比武獲縣二等獎(jiǎng)；學(xué)校的《運(yùn)用經(jīng)典誦讀，培養(yǎng)學(xué)生首先素質(zhì)的.策略研究》獲縣二等獎(jiǎng)；各種競(jìng)賽獲三等獎(jiǎng)的有二十人次。

　　托各位的福，過(guò)去的一年平平安安，教師福利穩(wěn)步提高，陳年舊賬逐步減赤，辦學(xué)條件進(jìn)一步改善，教育教學(xué)質(zhì)量水平進(jìn)一步提升。

　　當(dāng)然，工作中亦存在著諸多不足之處，如：因?yàn)闅v史原因，學(xué)校虧欠數(shù)目大，所以長(zhǎng)期負(fù)債運(yùn)行。隨著教師退休高潮的到來(lái)和骨干教師大量外調(diào)，師資隊(duì)伍出現(xiàn)了“青黃不接，后勁不足”的困境，制約著我校的可持續(xù)發(fā)展，這個(gè)問(wèn)題在今后的工作中顯現(xiàn)可能會(huì)更加突出。學(xué)校是社會(huì)一個(gè)縮影，教師隊(duì)伍不是完全純潔，有的人為了一己之利，大吵大鬧，惡意中傷，給學(xué)校工作帶來(lái)負(fù)面影響。

　　學(xué)校的發(fā)展為校長(zhǎng)成長(zhǎng)提供了支撐，校長(zhǎng)的成長(zhǎng)為學(xué)校發(fā)展增添了新綠，如果說(shuō)過(guò)去一年我校取得了一些成績(jī)，我個(gè)人有點(diǎn)滴進(jìn)步的話，那都得益于上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心，得益于業(yè)務(wù)部門的指導(dǎo)，得益于同行的協(xié)助，利益于社會(huì)各界的支持，得益于全體教師的共同努力。我將以此作為工作的動(dòng)力，更努力的工作，用汗水播種收獲，我堅(jiān)信中心小學(xué)明天會(huì)更好！

　　小學(xué)校長(zhǎng)述職報(bào)告 篇6

　　我任法王寺鎮(zhèn)石佛小學(xué)校長(zhǎng)以來(lái)，在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和全體教師的關(guān)愛下，我始終牢記并認(rèn)真踐行“俯仰無(wú)愧于天地”的人生信條，認(rèn)真履行職責(zé)，堅(jiān)持原則，依法行政，無(wú)私奉獻(xiàn)，較出色地完成了各項(xiàng)工作任務(wù)，取得了一定的成績(jī)。以下是我的述職報(bào)告：

　　一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，愛崗敬業(yè)，勤奮工作，格守美德

　　及時(shí)、認(rèn)真地學(xué)習(xí)教育局各種文件和會(huì)議指示精神，把握正確的政治方向。擺正自己的位置，對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé)，對(duì)教師負(fù)責(zé)，對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)。加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷吸取營(yíng)養(yǎng)，不斷提高自己的管理水平和業(yè)務(wù)能力。我堅(jiān)持經(jīng)�？撮喗逃�信息，通過(guò)電視、互聯(lián)網(wǎng)等信息渠道了解教育的前沿動(dòng)態(tài)，不斷更新自己的知識(shí)觀念，及時(shí)把握教育潮流，引領(lǐng)教師始終走在教育改革的最前沿。

　　堅(jiān)持法律、法規(guī)學(xué)習(xí)，依法治校。作為校長(zhǎng)，自己首先帶頭學(xué)法、遵法、懂法、守法。平時(shí)，我經(jīng)常翻閱一些教育法規(guī)書籍，轉(zhuǎn)變觀念，增強(qiáng)依法治校意識(shí)，把思維從行政經(jīng)驗(yàn)向依法管理方面轉(zhuǎn)變。積極參加校長(zhǎng)培訓(xùn)班，自覺遵守學(xué)習(xí)紀(jì)律，最后培訓(xùn)合格。

　　勤勉敬業(yè)是對(duì)一名學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的起碼要求。我能夠以正確的態(tài)度對(duì)待各項(xiàng)工作任務(wù)，熱愛本職工作，對(duì)工作中遇到的難題，總是想方設(shè)法、竭盡所能予以解決，始終能夠任勞任怨，盡職盡責(zé)。除外出培訓(xùn)、開會(huì)等公事外，我始終堅(jiān)守在工作崗位上，我每天最早到校，最后離校。我信奉人生的價(jià)值在于奮斗、在于奉獻(xiàn)。

　　二、狠抓隊(duì)伍建設(shè)，整體提高隊(duì)伍人員素質(zhì)

　　首先，大力加強(qiáng)干部隊(duì)伍建設(shè)，著力建設(shè)一支更有事業(yè)心、責(zé)任心、進(jìn)取心的干部隊(duì)伍。 校長(zhǎng)、干部做得好，教師會(huì)更努力。因此，在工作中我能做到“嚴(yán)于律已，以身作則，以身正人”，積極踐行“用愛治校，以德治�！�，不斷改進(jìn)學(xué)校管理工作方法，增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，提高服務(wù)質(zhì)量。

　　其二，大力加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)是教師隊(duì)伍建設(shè)中的一項(xiàng)長(zhǎng)期而艱巨的任務(wù)。作為校長(zhǎng)，我責(zé)無(wú)旁貸。在學(xué)校工作中我十分重視狠抓教師的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，鼓勵(lì)教師外出培訓(xùn)學(xué)習(xí)，學(xué)校舍得花錢，教師們深受鼓舞。

　　我十分重視和關(guān)心青年教師的健康成長(zhǎng)，深入班級(jí)檢查工作，我經(jīng)常找青年教師談心，聽青年教師上課，和青年教師一起研究討論教育教學(xué)問(wèn)題，指導(dǎo)他們做成長(zhǎng)規(guī)劃。

　　三、突出工作重點(diǎn)，求真務(wù)實(shí)扎實(shí)有效地抓好各項(xiàng)教育管理工作

　　全面加強(qiáng)學(xué)校的安全維穩(wěn)工作，促進(jìn)學(xué)校工作的有序順利運(yùn)行。為了搞好學(xué)校安全工作，我校成立了組織機(jī)構(gòu)，我為第一責(zé)任人。加強(qiáng)了制度建設(shè)。進(jìn)一步建立健全了《學(xué)校安全工作責(zé)任制和責(zé)任追究制度》、《學(xué)校安全隱患定期排查報(bào)告制度》和《安全事故處置應(yīng)急預(yù)案》等制度，并通過(guò)各種活動(dòng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育；加強(qiáng)了安全隱患的定期排查和消除力度。在安辦主任與各班級(jí)自查的基礎(chǔ)上，我還對(duì)學(xué)校進(jìn)行全面、徹底地排查，將排查的情況及時(shí)匯總向各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和有關(guān)職能部門匯報(bào)，能夠馬上整改的，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)馬上整改。及時(shí)消除各種不安全隱患，確保校園平安。

　　切實(shí)加強(qiáng)德育工作，加強(qiáng)老師們的師德師風(fēng)教育與監(jiān)管，引導(dǎo)教師們愛崗敬業(yè)，關(guān)愛學(xué)生，引領(lǐng)老師們保持職業(yè)操守，為人師表，身正為范；以少先隊(duì)為平臺(tái)開展各類活動(dòng)，著手從禮義仁智信各方面對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育，并且在學(xué)科教育中融入德育。

　　加強(qiáng)教學(xué)管理，學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升。一是強(qiáng)化教學(xué)過(guò)程管理和檢查督導(dǎo)；二是堅(jiān)持以校為本加強(qiáng)新課程教學(xué)研究；三是堅(jiān)持突出畢業(yè)班教學(xué)“重中之重”地位和質(zhì)量核心地位，加強(qiáng)對(duì)畢業(yè)年級(jí)各方面工作的領(lǐng)導(dǎo)和管理指導(dǎo)；四是落實(shí)教育質(zhì)量綜合評(píng)價(jià)表彰制度，引導(dǎo)教師、激勵(lì)教師“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”；五是堅(jiān)持“統(tǒng)考年級(jí)與非統(tǒng)考年級(jí)兩手抓、兩手硬”原則，抓好基礎(chǔ)，促進(jìn)學(xué)校教育質(zhì)量可持續(xù)穩(wěn)定提高。

　　搶抓機(jī)遇多途徑爭(zhēng)取資金，學(xué)校辦學(xué)條件改善邁出重大步伐。我深知學(xué)校的辦學(xué)環(huán)境、辦學(xué)條件、辦學(xué)規(guī)模、辦學(xué)資源等因素對(duì)學(xué)校品位的提高、辦學(xué)效益的提高有著很重要的.影響。為此，我積極工作，努力爭(zhēng)取上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我校教育工作的重視和支持。

　　四、加強(qiáng)自我反思，做好廉潔自律。

　　對(duì)評(píng)優(yōu)、晉級(jí)、績(jī)絞考核等重大事項(xiàng)，實(shí)行校委會(huì)、教師會(huì)公開公正民主進(jìn)行。全面推行學(xué)校校務(wù)公開、財(cái)務(wù)公開。嚴(yán)格財(cái)務(wù)紀(jì)律，根據(jù)我校實(shí)際情況，依法統(tǒng)籌規(guī)劃，合理使用經(jīng)費(fèi)。加強(qiáng)學(xué)校收費(fèi)管理，從嚴(yán)治理學(xué)校亂收費(fèi)、亂辦班和亂訂教輔資料等現(xiàn)象。在實(shí)際工作中我經(jīng)常告誡自己要“五多”：多“平等交流”，多“微笑勸導(dǎo)”，多“合作共事”，多“贊賞激勵(lì)”，多“指導(dǎo)示范”。

　　我在生活上熱情幫困，作好教職工的公仆；堅(jiān)持家訪制度，對(duì)教職工有困必訪、有病必訪，以此調(diào)動(dòng)全體同志工作的積極性，增強(qiáng)親和力。堅(jiān)持嚴(yán)于律已，以身作則，要求教師做到的，自己首先做到。

　　五、工作中存在的不足

　　回顧一學(xué)年來(lái)的工作，雖取得一些成績(jī)，但在看到成績(jī)的同時(shí)，更需要冷靜地進(jìn)行反思：我們?cè)趯W(xué)生思想、行為習(xí)慣養(yǎng)成上還應(yīng)不斷加強(qiáng)教育督促；教育觀念、教學(xué)方式方法、工作能力、管理水平和師德等方面還需要我們?nèi)ゲ粩嘧晕艺J(rèn)識(shí)、自我提高。另外，農(nóng)村學(xué)校如同貧困的家庭一樣，同樣擺脫不了貧窮。

　　六、今后的工作思路和奮斗目標(biāo)

　　抓好學(xué)校常規(guī)管理，要在細(xì)、嚴(yán)、實(shí)上下功夫。學(xué)校常規(guī)管理必須重視從最細(xì)小的事情抓起，從平凡的瑣碎小事抓起。學(xué)校全面推行校務(wù)公開，財(cái)務(wù)公開。嚴(yán)格財(cái)經(jīng)紀(jì)律。堅(jiān)持嚴(yán)于律己，以身作則。要求教師做到的，自己必須首先做到。堅(jiān)持提前到校，堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)參與學(xué)校的的各項(xiàng)活動(dòng)。堅(jiān)持深入教學(xué)第一線，積極參與教研教改，堅(jiān)持聽課、評(píng)課，指導(dǎo)教學(xué)工作。時(shí)時(shí)刻刻給教師起模范表率作用。安全教育常抓不懈，牢固樹立“責(zé)任重于泰山，落實(shí)至關(guān)重要”的意識(shí)，確保校園安全，創(chuàng)建平安校園。

　　小學(xué)校長(zhǎng)述職報(bào)告 篇7

　　歲月不居，時(shí)節(jié)如流，轉(zhuǎn)眼間，來(lái)到xx小學(xué)工作已是第二個(gè)年頭了，回顧這一年的工作情況，總結(jié)取得成績(jī)與進(jìn)步的經(jīng)驗(yàn)，尋找工作的不足與差距，調(diào)整相應(yīng)的思路和策略，采取相應(yīng)的改進(jìn)措施，對(duì)進(jìn)一步做好今后的工作有著十分重要的意義。xx小學(xué)是所新校，又是所老校，我的主要任務(wù)是在原有的基礎(chǔ)上如何做好傳承和發(fā)展工作，自己感到一心一意依靠全體教師，傾注自己的精力與老師們同心同德，想方設(shè)法把xx小學(xué)在原有基礎(chǔ)上辦得更好，確立“為學(xué)生幸福成長(zhǎng)服務(wù)，為教師愉快成才服務(wù)，為學(xué)�？缭绞桨l(fā)展服務(wù)，辦讓人民滿意的教育”的學(xué)校發(fā)展理念。堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，以德立校、依法治校，堅(jiān)持人性化管理和規(guī)范化管理相結(jié)合，帶領(lǐng)全體教職工不斷推進(jìn)教育、教學(xué)改革，不斷整章建制，完善學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度、激勵(lì)機(jī)制，不斷提高學(xué)校的教育質(zhì)量，逐步形成學(xué)校辦學(xué)特色，使教師進(jìn)一步得到專業(yè)發(fā)展、學(xué)生得到健康成長(zhǎng)，提升學(xué)校在社會(huì)上的知名度，使xx小學(xué)不斷取得進(jìn)步和發(fā)展。

　　今年是實(shí)施學(xué)校四年發(fā)展規(guī)劃的關(guān)鍵一年。一年來(lái)，在全校教職工團(tuán)結(jié)協(xié)作不懈努力下，較出色的完成了學(xué)校工作計(jì)劃所提出的各項(xiàng)任務(wù)，教育教學(xué)質(zhì)量有較快的提高，學(xué)校特色教育有所突破，學(xué)校在各個(gè)方面取得了一系列可喜的成績(jī)。學(xué)校被中國(guó)教育學(xué)會(huì)命名為全國(guó)小學(xué)德育教育基地學(xué)校，學(xué)校首次參加了創(chuàng)局級(jí)文明單位評(píng)比驗(yàn)收，學(xué)校成為上海市小學(xué)生棒球訓(xùn)練基地，“系統(tǒng)教學(xué)法體系”推廣暨教師專業(yè)校本研修的實(shí)踐與研究被列為全國(guó)基礎(chǔ)教育事業(yè)“xx”重點(diǎn)課題，“學(xué)、做、研” 結(jié)合的專項(xiàng)校本研修模式探索被列為新區(qū)區(qū)級(jí)課題，完成了“幫助學(xué)生成為真正的學(xué)習(xí)主體——系統(tǒng)教學(xué)法體系的推廣研究”的區(qū)級(jí)項(xiàng)目推廣獎(jiǎng)的申報(bào)，通過(guò)了新區(qū)信息技術(shù)督導(dǎo)評(píng)估——被定級(jí)為良好，較好的完成了學(xué)校發(fā)展的自評(píng)估體系的制定和自評(píng)估報(bào)告的撰寫，通過(guò)了新區(qū)教研室對(duì)我校教學(xué)工作的調(diào)研(7節(jié)課被評(píng)為優(yōu)秀、17節(jié)課被評(píng)為良好，對(duì)學(xué)校的教學(xué)管理工作予以了充分的肯定)，兩位老師在新區(qū)中青年教師教學(xué)評(píng)比中分獲二、三等獎(jiǎng)，兩位老師被評(píng)為新區(qū)骨干教師(打破了我校新區(qū)骨干教師為零的歷史)，一位教師被評(píng)為新區(qū)優(yōu)秀輔導(dǎo)員，一位班主任被評(píng)為署優(yōu)秀班主任。三位班主任參加教育署兩綱教育論文、案例、活動(dòng)方案比賽分別獲得一、二等獎(jiǎng)。

　　現(xiàn)在，我對(duì)一年來(lái)學(xué)校黨政主要工作總結(jié)如下：

　　一、發(fā)揮黨支部政治核心和戰(zhàn)斗堡壘作用。

　　本校黨支部在上級(jí)黨委的領(lǐng)導(dǎo)下，團(tuán)結(jié)和帶領(lǐng)全校黨員群眾，高舉中國(guó)特色社會(huì)主義理論的偉大旗幟，認(rèn)真貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀和建設(shè)和諧社會(huì)的重要思想，將“以人為本，一切為了學(xué)生的發(fā)展”作為目標(biāo)，緊緊圍繞“改革、實(shí)踐、創(chuàng)新”的主題，結(jié)合學(xué)校的中心工作，不斷加強(qiáng)黨支部的組織建設(shè)、思想建設(shè)和作風(fēng)建設(shè)，做好教職工政治思想工作，努力在繼承中求發(fā)展，發(fā)展中求創(chuàng)新，創(chuàng)新中尋出路，圍繞中心抓黨建，抓好黨建促中心，為積極推進(jìn)素質(zhì)教育提供了強(qiáng)有力的政治保障。

　　1、加強(qiáng)干部隊(duì)伍建設(shè)，發(fā)揮黨支部的政治核心作用。

　　學(xué)校黨支部委員會(huì)成員年齡結(jié)構(gòu)、性別結(jié)構(gòu)、學(xué)歷結(jié)構(gòu)、能力結(jié)構(gòu)組成合理，工作中能團(tuán)結(jié)協(xié)作，分工不分家，相互補(bǔ)臺(tái)、齊心協(xié)心、克已奉公、同心同德，校內(nèi)外都能注意自身形象，事事處處起到帶頭模范作用。經(jīng)過(guò)4個(gè)月的總結(jié)、準(zhǔn)備，11月的支部換屆改選工作順利完成。

　　學(xué)校堅(jiān)持校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，做到“校長(zhǎng)全面負(fù)責(zé)，黨支部保障監(jiān)督，教代會(huì)民主參與”。 黨政領(lǐng)導(dǎo)班子成員廉潔自律，黨風(fēng)廉政工作長(zhǎng)抓不懈，處理各類重大問(wèn)題，堅(jiān)持執(zhí)行《重大事件議事制度》，嚴(yán)格按照教代會(huì)通過(guò)的各項(xiàng)規(guī)章制度進(jìn)行規(guī)范的操作，并體現(xiàn)“以人為本”的管理理念，做到統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，統(tǒng)一行動(dòng)，為了xx小學(xué)更好更快地發(fā)展把好方向掌好舵。日常工作中認(rèn)真執(zhí)行黨風(fēng)廉政責(zé)任制規(guī)定，嚴(yán)格招生和收費(fèi)管理，嚴(yán)格按財(cái)務(wù)制度辦事，杜絕小金庫(kù)，嚴(yán)格收支兩條線，講奉獻(xiàn)，廉潔自律。堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)干部民主生活會(huì)制度，開展批評(píng)和自我批評(píng)，積極整改，不斷進(jìn)步。

　　學(xué)校非常重視青年后備干部的選拔和培養(yǎng)，對(duì)青年干部嚴(yán)格要求，在思想上關(guān)心引導(dǎo)，在工作上給機(jī)會(huì)、壓擔(dān)子，使青年干部的能力在工作中迅速提升。

　　2、加強(qiáng)組織建設(shè)，發(fā)揮黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用。

　　本支部有黨員17名，占在崗教職工的40.5%黨員的先鋒模范作用發(fā)揮得如何，直接影響到全體教職工的整體形象。通過(guò)學(xué)習(xí)和交流，黨員們?cè)鰪?qiáng)了自律意識(shí)，逐步營(yíng)造出積極向上、發(fā)人奮進(jìn)的良好氛圍，在政治理論素養(yǎng)、政治責(zé)任感和精神狀態(tài)等方面上了一個(gè)臺(tái)階，學(xué)校的整體氛圍呈現(xiàn)出蒸蒸日上的局面。

　　達(dá)標(biāo)創(chuàng)優(yōu)工作有年度計(jì)劃和階段性工作安排。根據(jù)署黨委要求，結(jié)合學(xué)校工作實(shí)際，開展相應(yīng)活動(dòng)，加強(qiáng)對(duì)黨員的理想信念教育。黨建常規(guī)工作能做到制度化、規(guī)范化，《黨支部工作手冊(cè)》和《黨員手冊(cè)》能及時(shí)、規(guī)范地記錄。

　　重視黨員隊(duì)伍建設(shè)，通過(guò)組織生活及個(gè)別談心等方法，在日常工作多壓擔(dān)子，對(duì)黨員進(jìn)行思想交流教育，加強(qiáng)黨員責(zé)任意識(shí)，保持黨員在群眾中的先進(jìn)形象。

　　本著“成熟一個(gè)，發(fā)展一個(gè)”的原則，本支部的發(fā)展工作也有條不紊地開展著。本年度轉(zhuǎn)正1名預(yù)備黨員，年底發(fā)展一名預(yù)備黨員。

　　本年度，支部一如繼往地開展“一名黨員一面旗”活動(dòng)，各條線的黨員在起到模范帶頭作用的同時(shí)，積極主動(dòng)地幫助引導(dǎo)其他同志，帶領(lǐng)大家共同進(jìn)步。支部組織并具體落實(shí)了黨員與入黨積極分子結(jié)對(duì)子，通過(guò)黨員的橋梁作用，及時(shí)與黨組織溝通思想，使積極分子真正體會(huì)到組織的溫暖和關(guān)愛。

　　3、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，統(tǒng)一思想，努力提高干部、黨員的政治素養(yǎng)。

　　制定了《xx小學(xué)中心組學(xué)習(xí)制度》和《中心組學(xué)習(xí)考核制度》，并按年度制定了《中心組學(xué)習(xí)計(jì)劃》。中心組學(xué)習(xí)形式多樣，內(nèi)容豐富，并能把學(xué)習(xí)內(nèi)容的精神運(yùn)用到實(shí)際工作中去，提高工作質(zhì)量。中心組學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容包括“七一”講話、“三個(gè)代表”、 科學(xué)發(fā)展觀、社會(huì)主義榮辱觀、創(chuàng)建和諧社會(huì)、黨風(fēng)廉政以及師德師風(fēng)教育等內(nèi)容。

　　教職工政治學(xué)習(xí)主要內(nèi)容涉及時(shí)事、政治、師德、業(yè)務(wù)、理論等方面。通過(guò)對(duì)《教師學(xué)習(xí)資料》、《走進(jìn)新課程》《市教委XX年36號(hào)文》等讀本、文件的學(xué)習(xí)，全面了解教育發(fā)展的目標(biāo)，明確全面實(shí)施素質(zhì)教育和“二期課改”的要求，為更好地實(shí)施新教材的教學(xué)工作打下扎實(shí)的理論基礎(chǔ)。

　　4、加強(qiáng)精神文明建設(shè)，提升學(xué)校綜合辦學(xué)水平。

　　學(xué)校積極開展精神文明創(chuàng)建工作。 在學(xué)習(xí)了《普教系統(tǒng)文明單位測(cè)評(píng)指標(biāo)體系》的基礎(chǔ)上，制定了創(chuàng)建工作計(jì)劃，并對(duì)照學(xué)校原有的各項(xiàng)工作，進(jìn)行了全面的自查和整改，各條線分工合作，責(zé)任到人，全員參與，積極投入到局級(jí)文明單位的創(chuàng)建工作中。同時(shí)在校內(nèi)開展?fàn)巹?chuàng)“文明組室”、“優(yōu)秀教研組”等活動(dòng)，全方位地開展學(xué)校的精神文明創(chuàng)建工作。

　　進(jìn)一步組織并具體落實(shí)了“雙結(jié)對(duì)”活動(dòng)。建立了黨員—非黨教師—特殊學(xué)生“雙結(jié)對(duì)”互助小組，以一帶二，以二幫一，充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，以實(shí)際行動(dòng)起到黨員在思想、工作、學(xué)習(xí)等方面的引領(lǐng)作用。黨員與非黨教師與少先隊(duì)員的雙結(jié)對(duì)活動(dòng)，使黨組織的力量深入到每位教師心中，傳承到少先隊(duì)員的心中。

　　由黨員、團(tuán)員和入黨積極分子組成的xx小學(xué)“奮進(jìn)號(hào)”教職工志愿者服務(wù)隊(duì)，每年2-3次為學(xué)校的公用區(qū)域擦窗，堅(jiān)持每逢“六一”和春節(jié)進(jìn)行捐款，所捐款項(xiàng)列入學(xué)校幫困基金。此項(xiàng)基金用于本校困難學(xué)生的午餐費(fèi)、雜費(fèi)、活動(dòng)費(fèi)等的繳納和對(duì)困難學(xué)生生活、學(xué)習(xí)用品的捐助以及節(jié)日慰問(wèn)。

　　我校充分挖掘周邊地區(qū)的教育資源，與楊思派出所、華城居委等14家單位簽訂精神文明共建協(xié)議，成立了社區(qū)教育委員會(huì)，每學(xué)期召開一次會(huì)議，聆聽社區(qū)對(duì)學(xué)校工作的意見和建議，制定學(xué)期社區(qū)教育活動(dòng)方案。今年6月又與武警總隊(duì)九支隊(duì)三大隊(duì)火炮中隊(duì)簽署了精神文明共建協(xié)議，并聘請(qǐng)了6位武警 官兵擔(dān)任校外輔導(dǎo)員，指導(dǎo)開展各類實(shí)踐活動(dòng)。通過(guò)共建形成優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、資源共享的雙贏格局。繼續(xù)鞏固社區(qū)教育網(wǎng)絡(luò)的建設(shè)，把家庭、社區(qū)、學(xué)校及警署、部隊(duì)等共建單位的教育力量進(jìn)行有機(jī)的整合，使其發(fā)揮最大的教育效率。

　　5、開展形式多樣的教育實(shí)踐活動(dòng)，在實(shí)踐中提高黨性修養(yǎng)。

　　黨支部開展了形式多樣的主題教育實(shí)踐活動(dòng)，在實(shí)踐中提高黨員的黨性修養(yǎng)。

　　根據(jù)中央、上海市和社工委的統(tǒng)一部署，本校黨支部結(jié)合學(xué)校實(shí)際，在全校開展了“講黨性、重品行、作表率”主題教育活動(dòng)。經(jīng)過(guò)5月到9月的主題教育活動(dòng)，學(xué)校的黨員干部們?cè)鰪?qiáng)了自律意識(shí)，健全了管理制度，逐步營(yíng)造出了積極向上、發(fā)人奮進(jìn)的良好氛圍，為今后開展的其他教育活動(dòng)在政治責(zé)任感、精神狀態(tài)和政治理論等方面打下良好的基礎(chǔ)，使我校的工作呈現(xiàn)出一個(gè)嶄新的局面。

　　XX年2月開展了“關(guān)愛伙伴 愛心無(wú)限”—為不幸罹患罕見的“肝豆?fàn)詈俗冃浴倍�進(jìn)行肝移植的本校XX年畢業(yè)生施怡同學(xué)捐款活動(dòng)，孩子的家長(zhǎng)親自將“情深似海 無(wú)私捐助”的錦旗送到學(xué)校; 4月開展了“繼承革命精神 促進(jìn)和諧發(fā)展”---全體黨政、共青團(tuán)員到高橋烈士陵園掃墓活動(dòng)，參觀了上海革命歷史陳列館，并撰寫了活動(dòng)心得; 5月12日四川汶川發(fā)生8.0級(jí)地震以后，全體黨員高度關(guān)注抗震救災(zāi)的進(jìn)展，時(shí)刻牽掛災(zāi)區(qū)同胞的安危，紛紛響應(yīng)上級(jí)黨委和組織部門的號(hào)召，組織師生開展了“心系四川，奉獻(xiàn)愛心”—為地震災(zāi)區(qū)捐款活動(dòng)，在教師中開展了“地震無(wú)情人有情”--向四川災(zāi)區(qū)捐款活動(dòng)后，全體女教師再一次向?yàn)?zāi)區(qū)人民獻(xiàn)出自己的一份愛心;從黨支部書記到支部委員、普通黨員交納了特殊黨費(fèi)。他們?yōu)橹г�抗震救�?zāi)工作奉獻(xiàn)自己的愛心，充分體現(xiàn)了共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性和模范帶頭作用。 在此次活動(dòng)中，黨員們紛紛表示，在抗震救災(zāi)的關(guān)鍵時(shí)刻，我們應(yīng)當(dāng)發(fā)揮先鋒模范作用，帶領(lǐng)廣大群眾“萬(wàn)眾一心”，積極響應(yīng)黨中央、國(guó)務(wù)院的號(hào)召，發(fā)揚(yáng)“一方有難、八方支援”的精神，在四川發(fā)生地震的關(guān)鍵時(shí)刻，堅(jiān)定信心，齊心協(xié)力，堅(jiān)守崗位盡自己最大努力支援地震災(zāi)區(qū)人民的抗震救災(zāi)、災(zāi)后重建家園工作，和災(zāi)區(qū)同胞一起共度難關(guān)。

　　假期中，組織全體教師開展紅色之旅------到湖南韶山參觀學(xué)習(xí)。教師們參觀了毛澤東故居、故居，撰寫了感人肺腑的參觀學(xué)習(xí)體會(huì)。暑假期間積極做好迎奧運(yùn)各項(xiàng)工作，發(fā)揮基層黨組織戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用，黨員干部帶頭，重點(diǎn)做好奧運(yùn)火炬浦東傳遞活動(dòng)和奧運(yùn)會(huì)召開期間的值班安保工作。9月支部制定了《xx小學(xué)迎世博600天行動(dòng)方案》，組織全體教職工并利用升旗儀式舉行了啟動(dòng)儀式，組織全體教職工參觀世博展覽館。隨后按計(jì)劃，分別從教師和學(xué)生兩頭開展各項(xiàng)活動(dòng)。深入貫徹落實(shí)《xx小學(xué)師德師風(fēng)建設(shè)方案》，《xx小學(xué)教師日常行為規(guī)范要求》，以工會(huì)小組為單位，各小組制定了《文明公約》。深入持久地開展以“重師德 鑄師魂”為主題的師德主題教育活動(dòng)。根據(jù)學(xué)校黨員較多的實(shí)際情況，強(qiáng)化黨員教師在學(xué)校教育教學(xué)工作中的領(lǐng)頭羊作用，提出“以黨風(fēng)帶教風(fēng)，以黨性鑄師魂”的要求，使師德主題教育活動(dòng)不斷深化、廣大教職工的師德水準(zhǔn)不斷得到提高。開展師德征文活動(dòng)，以“重師德、鑄師魂”為主題，以教師愛崗敬業(yè)、教書育人的真人真事為主要內(nèi)容，圍繞提高思想道德水平、塑造完美人格開展師德師風(fēng)建設(shè)征文。從師德師風(fēng)著手，要求教師做到不以教謀私，不收取禮物，無(wú)償為學(xué)生補(bǔ)課，不搞有償家教，發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，廉潔從教。

　　6、加強(qiáng)校務(wù)、黨務(wù)公開，自覺接受群眾、黨員監(jiān)督。

　　學(xué)校非常注重校務(wù)、黨務(wù)公開工作，建立了校務(wù)黨務(wù)公開領(lǐng)導(dǎo)小組、工作小組、監(jiān)督小組，以張榜公布、教師大會(huì)宣傳、校園網(wǎng)公示等多種公開途徑，多方位、多形式開展校務(wù)公開工作。校務(wù)、黨務(wù)公開的內(nèi)容涉及選舉、評(píng)優(yōu)、晉級(jí)、經(jīng)費(fèi)使用、制度制訂等比較敏感、關(guān)系到教師切身利益的各個(gè)方面。

　　7、開展統(tǒng)戰(zhàn)、群眾工作，關(guān)心教職工生活，促進(jìn)學(xué)校工作全面發(fā)展。

　　黨支部積極指導(dǎo)和支持工、青、婦等群眾組織依法開展工作，保障教職工的合法權(quán)益，把提高全員積極性、提高群眾利益、提高辦學(xué)質(zhì)量作為一切工作的出發(fā)點(diǎn)和歸宿。工會(huì)是教工之家，更是黨群聯(lián)系的好途徑，黨支部積極支持工會(huì)各種工作和活動(dòng)，指導(dǎo)工會(huì)工作，維護(hù)堅(jiān)持黨建帶團(tuán)建，發(fā)揮團(tuán)的后備軍作用，積極落實(shí)上級(jí)團(tuán)組織的教工權(quán)益，形成黨、政、工三位一體的管理格局。

　　作為校長(zhǎng)書記，切切實(shí)實(shí)時(shí)時(shí)把教職工的利益牽掛在心上，說(shuō)心里話，具有高原效應(yīng)地方要讓教職工在利益上感到滿意的難度是很高的，因此，一方面要得到教職工的充分理解，一方面要認(rèn)真貫徹執(zhí)行上級(jí)的政策措施，一方面想方設(shè)法、不遺余力地盡力滿足眾望所歸的心態(tài)要求，盡量做到三者統(tǒng)一、平穩(wěn)過(guò)渡保障教職工的切身利益。作為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，不僅要關(guān)心教職工的生活，更要關(guān)心教職工的思想和成長(zhǎng)。對(duì)于群眾普遍關(guān)心的生活福利、評(píng)優(yōu)晉級(jí)等重要問(wèn)題，都是通過(guò)民主評(píng)選和班子集中評(píng)議，始終堅(jiān)持班子集體決策和民主公開，并向教職工公布，保證了涉及群眾利問(wèn)題的公正公平，有效調(diào)動(dòng)了教職工的積極性，為教職工構(gòu)建了努力工作、公平競(jìng)爭(zhēng)的舞臺(tái)。例如：根據(jù)教職工的實(shí)際情況，在學(xué)校財(cái)力偏緊的條件下，為教職工解決早餐問(wèn)題，盡管不是美味佳肴，但確確實(shí)實(shí)為教職工提供了便利，避免了餓著肚子上班的現(xiàn)象出現(xiàn)，確保了教職工的身體健康。

　　堅(jiān)持黨建帶團(tuán)建，發(fā)揮團(tuán)的后備軍作用，積極落實(shí)上級(jí)團(tuán)組織的要求，開展好各項(xiàng)工作。學(xué)校黨政主動(dòng)關(guān)心團(tuán)員青年的工作、學(xué)習(xí)和生活，通過(guò)黨員和團(tuán)員結(jié)對(duì)、新教師帶教等形式，促進(jìn)團(tuán)員青年更快地成長(zhǎng)。

　　在黨支部的領(lǐng)導(dǎo)下，通過(guò)全體教職工的辛勤努力，我校各項(xiàng)工作邁入了健康發(fā)展的軌道。 我們從教師們敬業(yè)奉獻(xiàn)的工作中，從學(xué)生勤奮努力的學(xué)習(xí)中看到了黨支部的工作成效。

　　二、管理工作講究科學(xué)性、有效性、規(guī)范性。

　　以“三個(gè)代表”重要思想和十八大精神為指導(dǎo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)和落實(shí)十八大精神和全國(guó)“兩會(huì)”精神以及社工委XX年工作要點(diǎn)，以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)學(xué)校發(fā)展全局。

　　組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)“黨的十八大”文件精神，堅(jiān)定走中國(guó)特色社會(huì)主義道路的決心，貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，自覺更新教育觀念，進(jìn)一步樹立大教育觀念。樹立終身教育的思想，樹立實(shí)施素質(zhì)教育的觀念和現(xiàn)代人才觀、教育質(zhì)量觀。全力推進(jìn)文明單位的創(chuàng)建工作，提升全校師生的素養(yǎng)，提升學(xué)校的影響力、辦學(xué)的品位。

　　在認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校四年規(guī)劃的`基礎(chǔ)上，各部門、各條線、教師個(gè)人根據(jù)實(shí)際制定出各自的四年發(fā)展規(guī)劃，使學(xué)校辦學(xué)目標(biāo)滲透到教師心目中，形成共同的辦學(xué)方向，使全體教職工致力于實(shí)現(xiàn)共同主張的集體奮斗之中。

　　(一)不斷提升學(xué)校管理水平。

　　以提高學(xué)校管理水平為重點(diǎn)，不斷加強(qiáng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的管理能力。

　　1、以民主集中制為重點(diǎn)，不斷加強(qiáng)管理制度建設(shè)。進(jìn)一步完善議事規(guī)則，要完善知、議、決、行、督等各個(gè)環(huán)節(jié)的制度建設(shè)，切實(shí)使黨員、教工知情充分，保證學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子做到科學(xué)行政、民主行政、依法行政。

　　2、根據(jù)上級(jí)要求進(jìn)一步深化干部人事制度改革。建立科學(xué)的選拔任用和監(jiān)督管理機(jī)制，努力建立強(qiáng)有力的領(lǐng)導(dǎo)班子和高素質(zhì)的干部隊(duì)伍。建立健全反映科學(xué)發(fā)展觀、正確業(yè)績(jī)觀的干部實(shí)績(jī)考核評(píng)價(jià)體系，完善民主推薦、民主測(cè)評(píng)、考察預(yù)告、任前公示等制度，積極引入競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，強(qiáng)化干部管理，深化干部選拔任用制度改革。

　　3、建立健全培養(yǎng)選拔年輕干部的經(jīng)常性機(jī)制，悉心培養(yǎng)、嚴(yán)格要求，促使優(yōu)秀年輕干部脫穎而出。建立完善青年干部聘任培養(yǎng)與考核機(jī)制，注重分層培養(yǎng)，對(duì)青年干部嚴(yán)格要求，在思想上關(guān)心引導(dǎo)，在工作上給機(jī)會(huì)、壓擔(dān)子，使青年干部的綜合能力在工作中迅速提升。

　　(二)幫助干部確立發(fā)展、責(zé)任、率先和創(chuàng)新等四種意識(shí)。

　　“觀念是行動(dòng)的先導(dǎo)”。各班子成員要堅(jiān)持“與時(shí)俱進(jìn)”的發(fā)展觀，自覺地開展學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中找“差距”，從“差距”中尋發(fā)展;強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)，敢于管理、善于管理，堅(jiān)持依法治校、民主治校;身體力行、以身作則，做到以德立威、以才增威、以公助威、以誠(chéng)取威;克服工作的惰性，不斷創(chuàng)新管理，提高管理的績(jī)效。

　　(三)提升干部的調(diào)查研究、決策設(shè)計(jì)、組織執(zhí)行和反思調(diào)整等四項(xiàng)能力。

　　每周一上午的行政議事會(huì)，開會(huì)之前先進(jìn)行調(diào)查研究，聽取教師中的意見，分析前一周工作中的存在問(wèn)題，安排新一周工作。在具體的執(zhí)行過(guò)程中要強(qiáng)化“精細(xì)化”的管理意識(shí)，積極實(shí)施“精細(xì)化”管理，落實(shí)“精細(xì)化”的管理措施，提高學(xué)校管理的“執(zhí)行力”，形成學(xué)�！熬�細(xì)化”管理特色。結(jié)合學(xué)校的發(fā)展特點(diǎn)，修訂了《教職工考核制度》《獎(jiǎng)金分配方案》、《課時(shí)工資方案》、《教學(xué)質(zhì)量獎(jiǎng)勵(lì)制度》、《教育教學(xué)成果獎(jiǎng)勵(lì)制度》等規(guī)章制度，并堅(jiān)持制度化管理和人性化管理相結(jié)合，促進(jìn)學(xué)校和諧、健康、有序地發(fā)展。

　　(四)提高后勤服務(wù)水平。

　　加強(qiáng)了后勤隊(duì)伍建設(shè)，牢固樹立服務(wù)育人思想，提高合作意識(shí)，提高服務(wù)水平。把師生、家長(zhǎng)的合理需求作為開展工作的出發(fā)點(diǎn)和歸宿點(diǎn)，緊密配合學(xué)校開展的各項(xiàng)活動(dòng)，切實(shí)做好總務(wù)后勤工作，為學(xué)校的教育、教學(xué)工作提供強(qiáng)有力的后勤保障。

　　初步確立精細(xì)化意識(shí)，規(guī)范和細(xì)化后勤管理的各項(xiàng)規(guī)章制度。加強(qiáng)校園管理，經(jīng)常性巡視校園，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)解決問(wèn)題。進(jìn)一步規(guī)范財(cái)務(wù)管理制度，能按照“經(jīng)濟(jì)管理規(guī)定”，本著“精打細(xì)算、例行節(jié)約”的原則把好經(jīng)費(fèi)開支關(guān)，嚴(yán)格請(qǐng)購(gòu)、審批、驗(yàn)收、入庫(kù)、報(bào)銷制度。加強(qiáng)校物、校產(chǎn)的日常維護(hù)與管理，做到物盡其用。為學(xué)校當(dāng)好家、理好財(cái)。

　　切實(shí)加強(qiáng)安全防范工作，積極建設(shè)“平安校園”。把學(xué)校安全工作擺到突出位置上來(lái)抓，堅(jiān)持“安全第一，預(yù)防為主”的方針，建立學(xué)校安全防范機(jī)制，落實(shí)各項(xiàng)安全措施，健全門衛(wèi)制度和教師值日護(hù)導(dǎo)制度，外來(lái)人員來(lái)校進(jìn)行登記。學(xué)校建立健全“平安校園”有效機(jī)制，成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，定期召開學(xué)校安全工作會(huì)議，認(rèn)真學(xué)習(xí)上級(jí)安全有關(guān)文件、會(huì)議精神，不斷強(qiáng)化安全意識(shí)，明確責(zé)任目標(biāo)，形成“校長(zhǎng)親自抓，各部門具體負(fù)責(zé)”的工作格局，統(tǒng)籌兼顧，充分發(fā)揮班主任、值日護(hù)導(dǎo)老師、學(xué)生干部、社會(huì)力量四支隊(duì)伍，形成戰(zhàn)斗合力，共筑校園安全防護(hù)網(wǎng)。

　　加強(qiáng)食堂管理，規(guī)范食堂的各項(xiàng)規(guī)章制度，提高服務(wù)質(zhì)量和飯菜質(zhì)量，隨機(jī)督查食堂環(huán)境衛(wèi)生和食品衛(wèi)生，確保飲食安全。強(qiáng)化管理力量，完善安全制度。在學(xué)生中開展形式多樣的安全教育活動(dòng)，119消防日全校舉行消防安全疏散演習(xí)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的安全意識(shí)和安全技能教育，確保學(xué)生活動(dòng)的安全、食品安全、上下學(xué)途安全。

　　(五)推進(jìn)學(xué)校精神文明建設(shè)。

　　1、發(fā)揮黨支部和黨員在精神文明建設(shè)中的主導(dǎo)作用，切實(shí)開展職工群眾喜聞樂(lè)見、健康有益的精神文明創(chuàng)建活動(dòng)，不斷提升教職工和少年兒童的思想道德素養(yǎng)。

　　2、進(jìn)一步加強(qiáng)社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德、個(gè)人品德的建設(shè)。每位老師對(duì)我來(lái)講手心手背都是肉，我公正、公平對(duì)待每位行政、每位教師。我向來(lái)倡導(dǎo)：為人厚道、真誠(chéng)待人、與人為善，認(rèn)認(rèn)真真工作、開開心心生活、和和諧諧發(fā)展，大事講原則、小事講謙讓，以積極、寬廣、豁達(dá)的心態(tài)待事、待人、待生活。以社會(huì)主義核心價(jià)值體系為核心，結(jié)合教育特點(diǎn)，不斷推進(jìn)師德建設(shè)，提升教職工思想道德水準(zhǔn)。進(jìn)一步落實(shí)《上海市教師師德規(guī)范(試行)》要求，提高教師師德修養(yǎng)，確立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀和教育觀，塑造本校教師良好形象。每學(xué)期召開學(xué)生座談會(huì)，了解教師的師德表現(xiàn)，評(píng)選學(xué)生心目中的好老師。

　　3、加大了文明單位創(chuàng)建力度。認(rèn)真做好新一輪文明單位創(chuàng)建工作，以創(chuàng)建促發(fā)展，提高學(xué)校精神文明創(chuàng)建工作整體水平。

　　4、充分依托社區(qū)和家長(zhǎng)委員會(huì)、家長(zhǎng)學(xué)校，實(shí)現(xiàn)社�；�動(dòng)，家校合作。

　　(六)積極建設(shè)和諧文化。

　　1、抓好環(huán)境文化的建設(shè)

　　進(jìn)一步加強(qiáng)校園環(huán)境的建設(shè)和管理，利用學(xué)校的建筑物與布局，及其風(fēng)格，文化設(shè)施，學(xué)校內(nèi)部的陳設(shè)與布置、學(xué)校的綠化與美化等創(chuàng)設(shè)優(yōu)美的校園環(huán)境，充分發(fā)揮環(huán)境育人的功能。突出校園的文化氛圍建設(shè)，把環(huán)境的布置、校風(fēng)的培養(yǎng)與學(xué)校的辦學(xué)理念、目標(biāo)，環(huán)保意識(shí)與創(chuàng)建工作結(jié)合起來(lái)，努力形成自己的校園文化。

　　發(fā)掘“學(xué)風(fēng)、教風(fēng)、校風(fēng)”等特定的文化內(nèi)涵，感染、美化師生的心靈，營(yíng)造一種“團(tuán)結(jié)向上”的群體氛圍。建設(shè)凈化、綠化、美化的校園，創(chuàng)造優(yōu)美的、安全的育人環(huán)境。

　　2、抓好制度文化的建設(shè)

　　精細(xì)化管理之初，更多的是一種規(guī)范和引導(dǎo)，繼而成為一種習(xí)慣、一種品質(zhì)、一種作風(fēng)。本學(xué)年在“精”字上動(dòng)腦筋、在“細(xì)”字上做文章、在“實(shí)”字上下功夫。激活教師工作主動(dòng)性、創(chuàng)造性，初步做到了“管理出效益，管理出成果”。

　　三、結(jié)合學(xué)校、學(xué)生實(shí)際，進(jìn)行系統(tǒng)性的思想品德教育和針對(duì)性的行為規(guī)范養(yǎng)成教育相結(jié)合，強(qiáng)化學(xué)校德育教育實(shí)效性。

　　(一)深入開展未成年人思想道德建設(shè)。

　　學(xué)校是對(duì)未成年人進(jìn)行思想道德教育的主渠道。要充分利用這一陣地，切實(shí)根據(jù)小學(xué)生的實(shí)際特點(diǎn)，精心設(shè)計(jì)和組織開展內(nèi)容鮮活、形式新穎、吸引力強(qiáng)的道德實(shí)踐活動(dòng)，提高學(xué)生的思想素質(zhì)。

　　1、全體教師初步樹立育人為本觀念，全體教師初步確立“開放式德育”的觀念，實(shí)現(xiàn)德育目標(biāo)由單一性向多元化轉(zhuǎn)變，德育方式由認(rèn)知性德育向體驗(yàn)性德育轉(zhuǎn)變，德育途徑由學(xué)校、課堂向生活與社會(huì)層面轉(zhuǎn)變，有效推進(jìn)了學(xué)生的思想道德建設(shè)。根據(jù)社會(huì)主義榮辱觀，繼續(xù)開展理想、信念教育，進(jìn)一步強(qiáng)化“兩綱”教育的實(shí)施。結(jié)合迎奧運(yùn)、迎世博開展文明禮儀教育，做到系統(tǒng)的思想道德教育和針對(duì)性的行為規(guī)范教育相結(jié)合，增強(qiáng)法制意識(shí)和安全意識(shí)，注重教育的實(shí)效性。充分發(fā)揮各條線的德育功能初步形成德育合力。少先隊(duì)發(fā)揮了主陣地作用，開展豐富多彩的教育活動(dòng)，寓教育于活動(dòng)之中。

　　2、規(guī)范每周一的升旗儀式，國(guó)旗下講話內(nèi)容，培養(yǎng)學(xué)生愛國(guó)意識(shí)和集體榮譽(yù)感;以重大節(jié)日、重要人物和重要紀(jì)念日為契機(jī)，利用黑板報(bào)評(píng)比、演講、讀書、主題班會(huì)、參觀德育基地、知識(shí)競(jìng)賽、社會(huì)實(shí)踐等形式多樣、主題鮮明的教育活動(dòng)，有針對(duì)性地對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國(guó)主義教育，提高德育工作實(shí)效;加強(qiáng)學(xué)校宣傳陣地的建設(shè)，利用電視臺(tái)、廣播、黑板報(bào)、宣傳櫥窗等陣地的宣傳作用，充分挖掘?qū)W校豐富的人文資源，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀、世界觀、價(jià)值觀。

　　3、結(jié)合教師節(jié)、國(guó)慶節(jié)、元旦、六一國(guó)際兒童節(jié)等節(jié)日開展綜合性主題教育活動(dòng)，精心安排藝術(shù)節(jié)主題活動(dòng)內(nèi)容，使這些師生互動(dòng)、全校參與的盛會(huì)成為有效的德育活動(dòng)。

　　4、繼續(xù)深入開展法制教育、安全教育，確保在校生無(wú)違法犯罪現(xiàn)象、無(wú)重大安全事故發(fā)生。

　　(二)切實(shí)加強(qiáng)德育常規(guī)管理工作。

　　1、從日常行為規(guī)范教育入手，著重對(duì)學(xué)生進(jìn)行文明禮儀為重點(diǎn)的文明禮貌教育。把學(xué)生的行為規(guī)范分解細(xì)化，確定每個(gè)階段的訓(xùn)練重點(diǎn)，形成序列。在教育訓(xùn)練的過(guò)程中堅(jiān)持低起點(diǎn)、高標(biāo)準(zhǔn)、多層次、嚴(yán)要求的原則，做到要求明確、訓(xùn)練到位、反饋有效，力求通過(guò)嚴(yán)格的訓(xùn)練、使學(xué)生的行為規(guī)范外化為行為，內(nèi)化為素質(zhì)，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、文明禮貌習(xí)慣。

　　進(jìn)一步加強(qiáng)了班集體建設(shè)，注重良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的培養(yǎng)，積極開展溫馨教室的創(chuàng)建工作。在抓好行為、紀(jì)律、衛(wèi)生等班級(jí)基礎(chǔ)性工作的基礎(chǔ)上，各年級(jí)、各班根據(jù)學(xué)生的情況、分層次、有針對(duì)性地對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想道德教育和文明禮貌教育，逐步形成良好的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)。

　　班主任在學(xué)校德育工作中發(fā)揮著十分重要的作用，班風(fēng)形成的關(guān)鍵在于班主任。班主任工作是一項(xiàng)既辛苦又光榮的工作。本學(xué)年根據(jù)班主任工作的時(shí)效性特點(diǎn)，對(duì)班主任工作進(jìn)行月考，學(xué)校成立以校長(zhǎng)、教導(dǎo)、總務(wù)主任、工會(huì)主席、德育教導(dǎo)五人組成的月考小組，不斷總結(jié)、激勵(lì)班主任工作取得新成績(jī)、新突破。促進(jìn)班主任隊(duì)伍建設(shè)，加強(qiáng)班主任培訓(xùn)，德育部門對(duì)每次班主任工作例會(huì)制定主題，在日常的班級(jí)管理中，全體班主任老師逐步形成用“愛心去塑造，用真情去感化，用榜樣去激勵(lì)，用人格去熏陶”氛圍。多數(shù)班主任能在日常管理中深入思考，深刻反思，不斷總結(jié)班級(jí)管理成功的經(jīng)驗(yàn)，能大膽創(chuàng)新，勇于實(shí)踐，努力形成具有鮮明特色的管理模式。

　　2、本學(xué)年通過(guò)家訪、電話、網(wǎng)絡(luò)等途徑，主動(dòng)聯(lián)系外來(lái)民工，定期召開座談會(huì)，向他們傳遞教育信息，使他們關(guān)注起孩子的教育問(wèn)題，掌握較為先進(jìn)的育人方法，千方百計(jì)調(diào)動(dòng)他們參與教育的積極性，使家校聯(lián)合，共同探索培養(yǎng)學(xué)生的有效途徑。整合了學(xué)校、家庭和社會(huì)德育資源，密切家校聯(lián)系，充分發(fā)揮家長(zhǎng)學(xué)校的作用，建立了家長(zhǎng)學(xué)校制度，開展家長(zhǎng)、社區(qū)評(píng)議學(xué)校的活動(dòng)，爭(zhēng)取社會(huì)、家庭的配合、支持。利用家�；�動(dòng)平臺(tái)、家長(zhǎng)學(xué)校、青少年道德實(shí)踐輔導(dǎo)站，充分發(fā)揮學(xué)校、家庭、社區(qū)三結(jié)教育作用，形成德育教育網(wǎng)絡(luò)，形成教育的合力。

　　(三)努力形成“塑造新浦東人，弘揚(yáng)世博文化，踐行文明禮儀”的德育特色。

　　確立“同在藍(lán)天下，讓每個(gè)孩子享受平等教育”的觀念。首先對(duì)全校各班外來(lái)民工子弟進(jìn)行統(tǒng)計(jì)并建立相關(guān)的個(gè)人檔案，掌握他們平時(shí)學(xué)習(xí)和生活的第一手資料。鼓勵(lì)外來(lái)民工子女參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，并對(duì)在活動(dòng)中表現(xiàn)突出的學(xué)生加大精神和物質(zhì)上的獎(jiǎng)勵(lì)，提高他們參與學(xué)習(xí)的興趣。

　　四、教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作，不斷探索、不斷實(shí)踐、強(qiáng)化管理，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。

　　(一)落實(shí)教學(xué)常規(guī)管理

　　1、加強(qiáng)以備課、上課為重點(diǎn)的教學(xué)管理工作。集體備課突出同伴互助，每學(xué)期精選全冊(cè)教材三分之一的課例，重點(diǎn)研討如何落實(shí)新課標(biāo)思想、如何體現(xiàn)自主合作探究的學(xué)習(xí)方式;其余三分之二的課時(shí)則采用個(gè)人備課的方式，重點(diǎn)思考如何將集體備課中努力體現(xiàn)的課改理念、操作方式遷移到自己個(gè)體的備課中來(lái)，同時(shí)反映自己個(gè)性化的思考。認(rèn)真抓好備課流程管理，這是提高課堂效率的首要條件，備好課是優(yōu)化課堂教學(xué)，減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)的前提和基礎(chǔ)，是提高課堂教學(xué)效率的先決條件，因此，在備課流程管理中我們要求做到：精心制定教學(xué)目標(biāo)，精心設(shè)計(jì)教學(xué)過(guò)程，精心選擇教學(xué)方法，精心編制課堂作業(yè)，精心組織以說(shuō)課為主的集體備課。認(rèn)真抓好上課管理，這是提高課堂教學(xué)效率的關(guān)鍵，因此，在上課管理中，要求老師做到：抓時(shí)間的合理配置，抓學(xué)生的積極參與，抓課堂結(jié)構(gòu)的嚴(yán)謹(jǐn)有序，抓教學(xué)過(guò)程的創(chuàng)新，抓教學(xué)目標(biāo)的完成。

　　2、加強(qiáng)課堂教學(xué)的研究，提高課堂教學(xué)水平。繼續(xù)開展隨堂聽課，隨堂聽課要變檢查為指導(dǎo)，聽課后強(qiáng)調(diào)個(gè)別交換意見，并進(jìn)行兩周一次的集中反饋;指導(dǎo)教師優(yōu)化作業(yè)的設(shè)計(jì)，注重精選和自擬習(xí)題，控制作業(yè)量，講究作業(yè)的有效性，強(qiáng)調(diào)對(duì)后進(jìn)生的面批，切實(shí)減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)。在上海市小學(xué)生現(xiàn)場(chǎng)作文比賽中吳雨桐同學(xué)獲得特等獎(jiǎng)，多位同學(xué)獲得一、二、三等獎(jiǎng)。

　　(二)強(qiáng)化質(zhì)量管理

　　強(qiáng)化全員的質(zhì)量意識(shí)，形成教育合力。質(zhì)量管理是一個(gè)系統(tǒng)工程，涉及教師、學(xué)生、家長(zhǎng)三大要素，在教師這一因素中，除了教學(xué)水平外很重要的是教師的責(zé)任意識(shí)和工作態(tài)度，一個(gè)優(yōu)秀班級(jí)的背后一定有一個(gè)負(fù)責(zé)任的老師，每個(gè)教師要對(duì)每個(gè)學(xué)生負(fù)責(zé)，對(duì)每個(gè)家庭負(fù)責(zé);要重視做學(xué)生的工作，做學(xué)生的知心朋友，讓學(xué)習(xí)真正成為學(xué)生的自我需要而不是強(qiáng)加的任務(wù);要加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通與交流，把家長(zhǎng)的教育資源有效地利用起來(lái)。

　　1、扎實(shí)開展日常教學(xué)，狠抓課堂教學(xué)質(zhì)量、作業(yè)訓(xùn)練和課外輔導(dǎo)。要充分利用早晨和中午的時(shí)間對(duì)個(gè)別學(xué)生進(jìn)行補(bǔ)差;要講究補(bǔ)差的方式、方法，不造成學(xué)生的心理壓力，特別杜絕體罰和變相體罰現(xiàn)象。

　　2、重視教學(xué)質(zhì)量分析，加強(qiáng)抽測(cè)調(diào)研。把提高教學(xué)質(zhì)量作為課題來(lái)研究，認(rèn)真分析，及早規(guī)劃。畢業(yè)班教師召開專題會(huì)議，找出存在問(wèn)題，制訂對(duì)策;要開展多頻次小范圍的調(diào)研抽測(cè)，及時(shí)了解教學(xué)質(zhì)量狀況，通過(guò)調(diào)研發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，調(diào)整教學(xué)策略。

　　(三)體衛(wèi)藝工作逐步規(guī)范化。

　　高度重視體衛(wèi)藝等術(shù)科課程的教學(xué)，嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)計(jì)劃，提高課堂教學(xué)質(zhì)量和效益;建立和健全的教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)體系，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。在參加新區(qū)、署的各項(xiàng)活動(dòng)中，取得了一些成績(jī)，為學(xué)校爭(zhēng)得了榮譽(yù)。

　　1、牢固樹立“健康第一”思想，認(rèn)真貫徹體衛(wèi)工作《兩個(gè)條例》，扎扎實(shí)實(shí)搞好陽(yáng)光體育活動(dòng)，積極進(jìn)行教育教學(xué)改革，提高體育教學(xué)質(zhì)量和運(yùn)動(dòng)水平。加強(qiáng)田徑等運(yùn)動(dòng)隊(duì)訓(xùn)練。為參加教育署、新區(qū)體育活動(dòng)比賽做好準(zhǔn)備。本學(xué)年學(xué)校田徑隊(duì)參加第四教育署聯(lián)合體運(yùn)動(dòng)會(huì)獲乙組團(tuán)體總分第三名。

　　2、加強(qiáng)個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣和遵守公共衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成教育。

　　3、藝術(shù)教育要根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況，從基本知識(shí)、基本技能入手，加強(qiáng)素質(zhì)能力培養(yǎng)，組織開展藝術(shù)單項(xiàng)競(jìng)賽活動(dòng)，提高學(xué)生審美能力和藝術(shù)教育質(zhì)量。學(xué)校的的美術(shù)興趣小組開展兒童畫、書法等活動(dòng)。并參加第八屆“星星河”全國(guó)少年兒童美術(shù)書法攝影大賽，分別榮獲美術(shù)個(gè)人一個(gè)一等獎(jiǎng)，二個(gè)二等獎(jiǎng)，四個(gè)三等獎(jiǎng)，書法兩個(gè)優(yōu)秀獎(jiǎng)，一個(gè)三等獎(jiǎng)，參加上海市“真彩杯”書畫現(xiàn)場(chǎng)比賽一個(gè)獲得優(yōu)勝獎(jiǎng)。故事興趣小組參加新區(qū)故事大王比賽榮獲三等獎(jiǎng)。舞蹈興趣小組參加第四教育署的集體舞評(píng)比榮獲一等獎(jiǎng)。

　　4、勞動(dòng)教育要從培養(yǎng)學(xué)生生存能力出發(fā)，加強(qiáng)學(xué)生勞動(dòng)技能訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生良好的勞動(dòng)習(xí)慣和生活自理能力。

　　5、開展科技教育活動(dòng)，培養(yǎng)他們學(xué)科學(xué)、愛科學(xué)、用科學(xué)的科學(xué)意識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生的勸手動(dòng)腦的能力�？萍冀M在老師的帶領(lǐng)下，積極開展活動(dòng)，在參加浦東新區(qū)中小學(xué)車輛模型競(jìng)賽中，分別榮獲個(gè)人一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、團(tuán)體第四名。

　　(四)加強(qiáng)教研組建設(shè)，向教研要質(zhì)量。

　　1、教研活動(dòng)能立足本校，依托聯(lián)合體，揚(yáng)長(zhǎng)避短、取長(zhǎng)補(bǔ)短，虛心學(xué)習(xí)他校的好的經(jīng)驗(yàn)、方法，又要自己摸索行之有效教學(xué)途徑，提高教研活動(dòng)的實(shí)效。在教研中，牢固確立以學(xué)生為本，為學(xué)生終身發(fā)展奠基的意識(shí)，讓學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。緊緊圍繞“轉(zhuǎn)變教與學(xué)的方式方法”，來(lái)改進(jìn)課堂教學(xué)，創(chuàng)新教學(xué)方法和手段，提高課堂教學(xué)的有效性。重視教材、教法、學(xué)生研究，在研究、反思中提高教學(xué)實(shí)踐能力，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。

　　2、重點(diǎn)開展現(xiàn)代教育理論和課改理論的學(xué)習(xí)研究，進(jìn)一步加強(qiáng)新教材、新課程、新教法的培訓(xùn)。

　　3、聘請(qǐng)專家零距離輔導(dǎo)，幫助教師少走彎路、盡快成長(zhǎng)提高。

　　(五)強(qiáng)化教學(xué)流程的管理。

　　1、校長(zhǎng)室、教導(dǎo)處、教研組加強(qiáng)隨堂聽課、跟蹤聽課，深入教學(xué)實(shí)際，了解教學(xué)現(xiàn)狀，與老師一起探討改進(jìn)課堂教學(xué)、提高課堂教學(xué)質(zhì)量的有效途徑。同時(shí)，嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，按課表上好每一節(jié)課，教導(dǎo)處進(jìn)一步落實(shí)了巡課制度，開展課程計(jì)劃執(zhí)行情況的檢查。嚴(yán)格執(zhí)行市教委“XX、XX學(xué)年課程計(jì)劃”和“一、二年級(jí)的調(diào)整方案”，合理安排好作息時(shí)間、課時(shí)內(nèi)容，重點(diǎn)抓好“三課、二操、二活動(dòng)、體育活動(dòng)一小時(shí)”的時(shí)間保證、內(nèi)容安排，有效促進(jìn)了學(xué)生身體素質(zhì)的健康發(fā)展。加強(qiáng)了一年級(jí)學(xué)習(xí)準(zhǔn)備期的教學(xué)工作：一年級(jí)各學(xué)科教師落實(shí)好了2~4周學(xué)習(xí)準(zhǔn)備期的課程設(shè)置，主要是學(xué)科課程和綜合活動(dòng)兩部分的內(nèi)容，具體落實(shí)內(nèi)容安排與要求。使一年級(jí)的新生順利過(guò)渡到了小學(xué)階段的緊張的學(xué)習(xí)生活。重視抓好教學(xué)流程中每一個(gè)環(huán)節(jié)，做到：一看、二聽、三查、四改。具體內(nèi)容是：一看：看課程計(jì)劃的執(zhí)行情況，看按課表認(rèn)真上好每一堂課，專課專用。嚴(yán)格執(zhí)行市教委頒布的課程設(shè)置計(jì)劃。二聽：聽隨堂課、聽互聽課、聽研究課以及跟蹤聽課，。三查：查備課，查作業(yè)，查輔優(yōu)補(bǔ)差情況，查測(cè)試檢查情況。四改：通過(guò)看、聽、查，確切、客觀地掌握第一手資料，找出阻礙教學(xué)質(zhì)量進(jìn)一步提高的瓶頸所在，客觀分析、研究，提出切實(shí)可行的改進(jìn)意見，改進(jìn)教學(xué)方法、手段。

　　2、要求教師備課從整體上把握教材，熟悉教材結(jié)構(gòu)，正確評(píng)價(jià)所教內(nèi)容在整個(gè)知識(shí)體系中的地位，把握教材的重點(diǎn)、難點(diǎn)和知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系，結(jié)合學(xué)生實(shí)際，正確設(shè)定教學(xué)目標(biāo)，精心設(shè)計(jì)教學(xué)過(guò)程，有針對(duì)性(從課程、單元、課時(shí)目標(biāo)出發(fā))，從(教材、學(xué)生、教師的特性出發(fā))進(jìn)行備課。備課時(shí)要根據(jù)自身的教學(xué)特點(diǎn)備教材、備學(xué)生、備教法學(xué)法。切實(shí)提高備課質(zhì)量，教導(dǎo)處定期對(duì)對(duì)備課進(jìn)行檢查。

　　3、每位老師都能關(guān)注重學(xué)生作業(yè)設(shè)計(jì)，作業(yè)的設(shè)計(jì)要做到“四個(gè)要”：即“習(xí)題要精選、作業(yè)要適量、批改要規(guī)范、訂正要及時(shí)。提高作業(yè)的有效性、科學(xué)性。對(duì)作業(yè)及時(shí)、認(rèn)真批改，做到：“發(fā)了必收、收了必批，批了必評(píng)，評(píng)了必糾”。

　　4、考查是保證教學(xué)流程正常運(yùn)行的重要手段，考查的目的是促進(jìn)質(zhì)量的提高，考查不能過(guò)多、過(guò)濫，特別是不能以考查來(lái)加重學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)。考查后，從學(xué)校到教研組到老師，都要進(jìn)行細(xì)致分析、研究，總結(jié)成功的經(jīng)驗(yàn)和失敗的教訓(xùn)，從班級(jí)整體到學(xué)生個(gè)體都要分析錯(cuò)誤及成因，進(jìn)行研究，拿出改進(jìn)的措施，使下次考查成績(jī)有所提高。

　　(六)抓優(yōu)補(bǔ)差，嚴(yán)把質(zhì)量關(guān)，不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)。

　　我校的生源、基礎(chǔ)比較差，提高質(zhì)量的困難比較大，這是事實(shí)。但教學(xué)質(zhì)量是家長(zhǎng)、社會(huì)最敏感的問(wèn)題，全體教師只有以強(qiáng)烈的責(zé)任感、使命感和榮譽(yù)感，全力以赴、千方百計(jì)抓好教學(xué)質(zhì)量的提高工作。教師教學(xué)的藝術(shù)和生命在于不失時(shí)機(jī)創(chuàng)造讓學(xué)生成功的機(jī)會(huì)，我們不僅要關(guān)注優(yōu)等生，開發(fā)他們的潛能，給他們提供發(fā)展的空間，使他們?nèi)〉酶鼉?yōu)異的成績(jī)。而對(duì)那些學(xué)習(xí)有困難、自信心不強(qiáng)的同學(xué)，更要付出我們的愛心，提供更多的幫助。許多教師動(dòng)腦筋想辦法，花精力，耐心輔導(dǎo)、鼓勵(lì)學(xué)生，不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)。優(yōu)差聯(lián)動(dòng)，鼓足干勁、力爭(zhēng)上游，提高全班教學(xué)質(zhì)量。

　　五、教育科研為教育教學(xué)服務(wù)，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。

　　(一)加強(qiáng)學(xué)�？蒲薪M織和制度管理

　　1、建立“課題組長(zhǎng)負(fù)責(zé)制”、“課題組例會(huì)制”等管理制度，各課題組長(zhǎng)要認(rèn)真制訂階段工作計(jì)劃，舉行每月一次的課題組例會(huì)，定期分析研究工作。要做好各課題研究過(guò)程資料的收集、整理、歸檔工作

　　2、籌劃“推廣優(yōu)秀教育科研成果——系統(tǒng)教學(xué)法體系與教師校本培訓(xùn)”結(jié)合的校本研修項(xiàng)目。

　　3、爭(zhēng)取上級(jí)教科研部門領(lǐng)導(dǎo)和專家的零距離指導(dǎo)。

　　(二)在突出教育科研成果的體現(xiàn)上下功夫。

　　將科研成果體現(xiàn)在學(xué)生的素質(zhì)發(fā)展上和教學(xué)質(zhì)量的提高上，反對(duì)課題研究的“假、大、空”，把學(xué)生的素質(zhì)和教學(xué)質(zhì)量的提高作為衡量課題研究成效的最重要指標(biāo)。課題研究要?jiǎng)幽X筋、花功夫，真抓實(shí)干做好這方面的工作，尤其在探索課堂教學(xué)有效性方面多作研究，力爭(zhēng)早出成果、多出成果。本學(xué)年課題組完成了“語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、音樂(lè)、體育、美術(shù)學(xué)科常規(guī)教育論文 ”以及學(xué)生自信心變化測(cè)試報(bào)告和學(xué)習(xí)行為變化的調(diào)查報(bào)告。各教研組認(rèn)真學(xué)習(xí)，并在教學(xué)實(shí)踐中加以應(yīng)用，取得一定的效果。

　　將科研成果體現(xiàn)在方法的運(yùn)用和經(jīng)驗(yàn)的積累推廣上，各教師積極撰寫隨筆、論文，學(xué)校要組織好各級(jí)各類論文評(píng)比選送工作，本學(xué)年在論文發(fā)表、獲獎(jiǎng)的數(shù)量和檔次上有了新的提高。

　　將科研成果體現(xiàn)在學(xué)校的品牌提升上，要通過(guò)課題研究提高學(xué)校辦學(xué)的影響力，要精心組織有創(chuàng)意、有影響的展示活動(dòng)，促教師的提高和學(xué)校的發(fā)展。

　　六、學(xué)校特色發(fā)展項(xiàng)目初見成效。

　　學(xué)校教育特色的創(chuàng)建，是加強(qiáng)學(xué)校內(nèi)涵建設(shè)的必然要求，是提升學(xué)校品位的重要舉措，創(chuàng)建教育特色，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)全面發(fā)展。因此，樹立品牌意識(shí)，正確處理好普及與提高、特色創(chuàng)建和課程改革的關(guān)系，全力打造教育特色品牌，在內(nèi)涵建設(shè)上謀發(fā)展。本年度為學(xué)校校本課程的開發(fā)，精心打造教育特色品牌，創(chuàng)建了學(xué)校棒球隊(duì) 。在本校一二年級(jí)平時(shí)課中滲透棒球基本知識(shí)與技能，在中高年級(jí)范圍內(nèi)選拔部分尖子生組成校棒球隊(duì)，利用課余時(shí)間，結(jié)合體育活動(dòng)鍛煉時(shí)間，開展訓(xùn)練。在市級(jí)比賽中榮獲“上海市小學(xué)生棒球賽f組第二名”。

　　推廣優(yōu)秀教育科研成果——系統(tǒng)教學(xué)法體系。系統(tǒng)教學(xué)法體系“以教法的有序變化，引領(lǐng)學(xué)生經(jīng)歷有意義接受學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)和探究學(xué)習(xí)，并提供每個(gè)學(xué)生成功的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，提升他們學(xué)習(xí)準(zhǔn)備、上課、作業(yè)等學(xué)習(xí)行為水平和興趣、自信、意志、責(zé)任、合作等心理素質(zhì)，促使每個(gè)學(xué)生成為真正的學(xué)習(xí)主體”。本學(xué)年組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)系統(tǒng)教學(xué)法體系，在系統(tǒng)教學(xué)法體系思想指導(dǎo)下，研究和實(shí)施“小學(xué)各學(xué)科常規(guī)教育”的操作要求，規(guī)范學(xué)生的學(xué)習(xí)準(zhǔn)備、上課、作業(yè)等學(xué)習(xí)行為，創(chuàng)新教學(xué)方法和手段，探索培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)行為和心理素質(zhì)的有效途徑，切實(shí)提高課堂教學(xué)效率和質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣和提升學(xué)生心理素質(zhì)，使每個(gè)學(xué)生成為真正的學(xué)習(xí)主體。

　　七、存在的困難、不足與今后努力的方向

　　1、由于學(xué)校學(xué)生數(shù)統(tǒng)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)發(fā)生了變化，盡管學(xué)校實(shí)際學(xué)生數(shù)有所增加，但今年學(xué)校公用經(jīng)費(fèi)減少了近15萬(wàn)元。學(xué)校規(guī)模基礎(chǔ)各不相同，要積極呼吁、建議給予規(guī)模基礎(chǔ)小的學(xué)校要有一定的傾斜或補(bǔ)助政策。因?yàn)殚_門五件事，規(guī)模大小有些開支幾乎是相同的。例如門衛(wèi)保安用兩個(gè)人不合法，按規(guī)定用四個(gè)人規(guī)模小的學(xué)校難以承受開支壓力;垃圾輸運(yùn)費(fèi)、滅蚊蠅噴藥費(fèi)、寬帶服務(wù)費(fèi)、網(wǎng)絡(luò)維護(hù)費(fèi)各校開支幾乎都是相同的。

　　2、隨著今年班級(jí)人數(shù)標(biāo)準(zhǔn)提高(原來(lái)規(guī)定30人以下，現(xiàn)在規(guī)定必須在36人以上)，這樣一來(lái)，我們?cè)�定擴(kuò)一班的目標(biāo)成為泡影，給我校規(guī)模的發(fā)展造成了一定的瓶頸。從而，對(duì)學(xué)校教師職數(shù)、職稱評(píng)定都產(chǎn)生了影響。這方面一是要向教師多宣傳、多解釋新政策、新情況，求得老師們的理解和配合;二是要積極主動(dòng)抓機(jī)遇，呼吁要求上級(jí)教育行政部門調(diào)整、整合教育資源;三是堅(jiān)持發(fā)展是硬道理，在較短的時(shí)間里迅速提高教學(xué)質(zhì)量，辦出學(xué)校特色，提高社會(huì)聲譽(yù)，使學(xué)校實(shí)現(xiàn)較快的發(fā)展。

　　3、針對(duì)教師現(xiàn)狀，進(jìn)一步引導(dǎo)、濃化學(xué)校意識(shí)、全局意識(shí)、責(zé)任意識(shí)和憂患意識(shí)。讓每位教師清楚地認(rèn)識(shí)到，個(gè)人的成長(zhǎng)和發(fā)展是與學(xué)校的成長(zhǎng)和發(fā)展是緊緊聯(lián)系在一起的，進(jìn)一步確立校興我興、校榮我榮的思想理念，為了每一個(gè)學(xué)生的健康成長(zhǎng)，我們必須奮發(fā)學(xué)習(xí)，勤奮耕耘，敬業(yè)愛崗，不斷反思改進(jìn)自己的教育教學(xué)方法和手段，對(duì)每一位學(xué)生決不拋棄，決不放棄，把自己的崗位工作做得更加卓有成效。同時(shí)，要不斷完善各項(xiàng)規(guī)章制度和激勵(lì)機(jī)制，充分調(diào)動(dòng)全體教師的積極性，真正形成全校上下同呼吸共命運(yùn)，眾志成城，為xx小學(xué)的明天盡自己最大的努力。

　　4、在教學(xué)工作中，盡管教學(xué)效果有較明顯的提高，但提高有快有慢，有的班級(jí)有的學(xué)科甚至出現(xiàn)了徘徊不前的瓶頸狀況，這嚴(yán)重制約了學(xué)校整體各學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的提高。我們要認(rèn)真診斷產(chǎn)生這種狀況的成因，從主觀態(tài)度、教學(xué)能力、教學(xué)方法、手段全面剖析，對(duì)學(xué)生注重學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)心理品質(zhì)的養(yǎng)成教育，對(duì)家長(zhǎng)爭(zhēng)取更多的配合與支持，對(duì)老師強(qiáng)化指導(dǎo)和培訓(xùn)，努力打造一支拉得起、打得響、戰(zhàn)得勝符合時(shí)代特征的新型教師隊(duì)伍。

　　小學(xué)校長(zhǎng)述職報(bào)告 篇8

　　有人問(wèn)我：你當(dāng)了10幾年的校長(zhǎng)有什么感覺？我不加思考的回答：“苦、醉”。有些事情是我不喜歡去做的，但又不能不去做的，那就是一種責(zé)任吧。在這種責(zé)任心的驅(qū)使下投入到緊張而又忙碌的工作中去，當(dāng)在全體老師的協(xié)助下順利完成各項(xiàng)工作任務(wù)，學(xué)校有了長(zhǎng)足的的進(jìn)步，當(dāng)付出的汗水結(jié)出碩果的時(shí)候，成功的喜悅讓人陶醉，哪怕沒有屬于我的鮮花和掌聲。又到了年度梳理思緒，總結(jié)一年來(lái)工作之點(diǎn)滴，此時(shí)驀然回首，一年來(lái)的工作我非常開心，非常愉快。盡管在工作中并非事事順心，有過(guò)不少困難，也有過(guò)諸多無(wú)奈，但更多的是得到教師們的理解與支持，為之付出的也就無(wú)愧、無(wú)憾了。

　　一、加強(qiáng)建設(shè)，優(yōu)化隊(duì)伍，提高素質(zhì)

　　隨著基礎(chǔ)教育課程改革的不斷推進(jìn)，教育的發(fā)展對(duì)廣大教師的要求也隨之愈來(lái)愈高，愈來(lái)愈嚴(yán)。為此，學(xué)校十分重視師德師風(fēng)建設(shè)，在自身加強(qiáng)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，把自己學(xué)習(xí)過(guò)的與教育教學(xué)相關(guān)的內(nèi)容組織教師開展學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，以及在學(xué)校的制度他律和教師職業(yè)自律下，廣大教師都十分珍惜教師這份職業(yè)，自覺遵守職業(yè)道德，盡心盡力地干好工作。為了教師們不斷成長(zhǎng)與進(jìn)步，學(xué)校努力為大家提供機(jī)會(huì)、搭建平臺(tái)。多次選派教師外出學(xué)習(xí)、聽課。除此之外，學(xué)校還主動(dòng)關(guān)心教師，想大家所想，急大家所急，樂(lè)大家所樂(lè)，對(duì)教師們的年度考核、評(píng)優(yōu)評(píng)先、福利待遇、身心健康及娛樂(lè)活動(dòng)都比較關(guān)注。雖然經(jīng)費(fèi)不足，我們還是盡可能給教室提供舒心的工作氛圍如：解決教師的住宿問(wèn)題，逢節(jié)日舉辦一些慶�；顒�(dòng)，為了陶冶身心培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神組織教師赴泰順、出海捕魚等。特別是這學(xué)期教師的工作作風(fēng)大為改善，工作效率和質(zhì)量明顯提高�？傊�，學(xué)校在管理過(guò)程中始終堅(jiān)持以教師為本，以教師的發(fā)展為重的原則，廣泛征求大家的意見和建議，匯集大家的聰明和智慧為學(xué)校的發(fā)展出謀獻(xiàn)策，共同將鮑三小辦好。

　　二、堅(jiān)持以德育為首，全面推進(jìn)素質(zhì)教育

　　學(xué)校始終堅(jiān)持“德育為首、全面育人”的辦學(xué)方針，不斷探索新形勢(shì)下德育工作的特點(diǎn)，從多角度、多層面、多渠道地開展學(xué)生思想品德教育工作。在德育工作實(shí)施過(guò)程中，學(xué)校一手抓學(xué)生日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，保證了學(xué)校正常的教學(xué)秩序；一手抓學(xué)生發(fā)展平臺(tái)的搭建，讓學(xué)生在活動(dòng)中鍛煉，在鍛煉中提高，在提高中發(fā)展。學(xué)校在突出特色，繼續(xù)抓好養(yǎng)成教育的同時(shí)，不失時(shí)機(jī)地、階段性地開展了主題鮮明、內(nèi)容豐富、形式多樣的.系列教育活動(dòng)，寓教于樂(lè)，既陶冶了學(xué)生的情操，又培養(yǎng)了學(xué)生的特長(zhǎng)與能力，提高了學(xué)生綜合素質(zhì)。如：教師節(jié)的“感恩”活動(dòng)。板報(bào)有感恩教育的專欄，，國(guó)旗下講話有感恩教育的演講，并在全校進(jìn)行了感恩祖國(guó)教育演講活動(dòng)。演講的效果良好，收到了預(yù)期的效果。本學(xué)期，安排第五屆趣味競(jìng)技活動(dòng)。學(xué)校充分利用升旗儀式、主題班會(huì)、少隊(duì)活動(dòng)等陣地加強(qiáng)學(xué)生的思想教育，加強(qiáng)學(xué)校、家庭、社會(huì)的橫向聯(lián)系，獲取更多的理解與支持。舉行了全校性的家長(zhǎng)會(huì)，老師精心準(zhǔn)備發(fā)言稿，注意與家長(zhǎng)談話的語(yǔ)氣、話語(yǔ)，從學(xué)生的實(shí)際、家長(zhǎng)的感受出發(fā)，真誠(chéng)地與家長(zhǎng)商談溝通，交流學(xué)生偏差思想行為產(chǎn)生的實(shí)質(zhì)原因，商榷解決的辦法，做到曉之以情，動(dòng)之以理，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的認(rèn)同、配合和支持。幾個(gè)班級(jí)家長(zhǎng)看到教學(xué)設(shè)施的落后自籌資金購(gòu)買多媒體，外來(lái)務(wù)工者此舉真是難能可貴。繼續(xù)實(shí)行德育管理中的交警式罰單制度。充分利用各種節(jié)日開展一系列的教育活動(dòng)如：建隊(duì)節(jié)、國(guó)慶節(jié)等。一年多來(lái)，學(xué)校德育工作常抓不懈，成效明顯，全校學(xué)生的養(yǎng)成意識(shí)明顯增強(qiáng)，校園秩序良好。學(xué)校大隊(duì)部被瑞安安市評(píng)為紅旗大隊(duì)。扎實(shí)的開展學(xué)生的養(yǎng)成教育，外來(lái)孩子的行為習(xí)慣有較大的改變也推動(dòng)了學(xué)校其他工作的良性開展，比如學(xué)校榮獲學(xué)區(qū)校園文化建設(shè)一等獎(jiǎng)，這學(xué)期推薦參加瑞安市的評(píng)比驗(yàn)收。

　　三、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,全面提高教師的教學(xué)水平

　　1、繼續(xù)抓教師的備課及教學(xué)常規(guī)管理，教導(dǎo)處嚴(yán)把備課關(guān)，各門課都有科學(xué)的進(jìn)度計(jì)劃，總的教育教學(xué)目標(biāo)。每個(gè)教學(xué)單元都備有目的要求，重點(diǎn)難點(diǎn)和關(guān)鍵點(diǎn)，單元授課節(jié)數(shù)等。教案不僅要備教材教法，還要備學(xué)生，每節(jié)教案都是在新理念指導(dǎo)下完成的。都能做到備課的各個(gè)環(huán)節(jié)齊全，內(nèi)容具體。大部分教師寫出了教后反思。每學(xué)期查教師教案，且有記錄與通報(bào)，全體教師能超額完成備課任務(wù)。

　　2、注重老師的上課管理。本學(xué)期實(shí)行巡課制度來(lái)了解老師的上課情況，對(duì)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題采取措施及時(shí)糾正。注重了課堂的效率，向四十分鐘要質(zhì)量，做到了按時(shí)上下課。一年來(lái)教師都能按要求上好每一堂課，提高了課堂教學(xué)質(zhì)量。

　　3、督導(dǎo)教師的作業(yè)批閱。按照我校的減負(fù)措施及時(shí)布置作業(yè)要求。首先開齊了各科作業(yè)，要求教師都能保質(zhì)保量完成各種作業(yè)的批改任務(wù)，要求教師向?qū)W生講書寫要認(rèn)真整潔，要按要求書寫，教師作業(yè)批改要規(guī)范。

　　4、繼續(xù)開展聯(lián)校教研活動(dòng)，借此提高教師教科研能力。

　　一年來(lái)我們通過(guò)月查月評(píng)，對(duì)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行了及時(shí)糾正，并進(jìn)行量化打分納入到教師績(jī)效考核。

　　四、特色興校深化素質(zhì)教育，促進(jìn)發(fā)展。

　　1、深入開展以藝術(shù)為載體，提高學(xué)生綜合素質(zhì)，提供學(xué)生展示自我舞臺(tái)，舉辦主題特色的活動(dòng)。積極抓好傳統(tǒng)的四大節(jié)活動(dòng)（體育節(jié)、科技節(jié)、藝術(shù)節(jié)、讀書節(jié)），我校連續(xù)舉辦了四屆體育節(jié)和藝術(shù)節(jié)，其中校舞蹈隊(duì)獲學(xué)區(qū)一等獎(jiǎng)，瑞安市藝術(shù)節(jié)三等獎(jiǎng)。重視書香校園建設(shè)，創(chuàng)建書香班級(jí)。為了拓寬學(xué)生視野，我們?cè)趯W(xué)生中開展了創(chuàng)建書香班級(jí)活動(dòng)，中高年級(jí)的孩子們將家里的書籍帶到了學(xué)校，或自籌建立讀書角，老師登記之后貼上了標(biāo)簽將圖書放置于教室圖書角，學(xué)生們自主閱讀，班級(jí)統(tǒng)一管理，這一舉措減少了無(wú)謂的打打鬧鬧，早間、午間孩子們捧著一本本書靜下心來(lái)進(jìn)行閱讀，在閱讀中享受快樂(lè)，在閱讀中語(yǔ)言得到了錘煉，精神得到了陶冶，寫作水平得到了提高，語(yǔ)文素養(yǎng)得到了提升。學(xué)校把近7000冊(cè)圖書在各班中輪流傳閱，提高圖書的利用率，彰顯辦學(xué)特色，提升辦學(xué)水平。

　　2、開展社團(tuán)活動(dòng)是全面推進(jìn)素質(zhì)教育、提升學(xué)校辦學(xué)檔次和品位、培養(yǎng)學(xué)生個(gè)性特長(zhǎng)的一項(xiàng)重要舉措。為了豐富學(xué)生校園業(yè)余生活，滿足學(xué)生的多元文化需求，學(xué)校開展豐富多彩、富有特色的社團(tuán)，以此豐富學(xué)生的精神生活，陶冶學(xué)生的情操，培養(yǎng)學(xué)生的智能，讓更多的學(xué)生享受成功的喜悅，享有更大的發(fā)展空間。我校在3---6年級(jí)開展了舞蹈、籃球、聲樂(lè)、篆刻等十個(gè)社團(tuán)，讓學(xué)生在活動(dòng)中張揚(yáng)個(gè)性，促進(jìn)個(gè)性培養(yǎng)和發(fā)展。

　　3、加強(qiáng)體、藝、衛(wèi)工作。全校教師牢固樹立“健康第一”的思想，為學(xué)生想之所想，認(rèn)真貫徹體育衛(wèi)生工作《兩個(gè)條例》，加強(qiáng)體育課外活動(dòng)，積極開展大課間活動(dòng)，保證每天不小于1個(gè)小時(shí)的體育鍛煉時(shí)間，我們堅(jiān)持不懈的在做。積極開展健康教育全面提高學(xué)生的身體素質(zhì)和健康水平，加大了體育器材設(shè)施的投入，提高器材的使用率。加強(qiáng)學(xué)校各個(gè)運(yùn)動(dòng)隊(duì)的建設(shè)與管理，確保興趣小組的訓(xùn)練時(shí)間。我校體育競(jìng)技水平在學(xué)區(qū)里是有一定的競(jìng)爭(zhēng)力的，女子籃球獲第三名的佳績(jī)。近些年來(lái)在強(qiáng)手如林的甲組成功保級(jí)還榮獲體育道德風(fēng)尚獎(jiǎng)。像文藝大匯演、趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)自升格以來(lái)年年堅(jiān)持做下來(lái)了，雖然給教室?guī)��?lái)了很大的工作壓力與負(fù)擔(dān)，但看到孩子們開心地差與活動(dòng)，有了他們可以展示自我的一片彩色的天地，我們也就樂(lè)此不疲的去做了。

　　小學(xué)校長(zhǎng)述職報(bào)告 篇9

　　從1994年工作到現(xiàn)在，二十年了。對(duì)于我這樣一位普通的教育人而言，xxxx太不簡(jiǎn)單了，是我從教及擔(dān)任校長(zhǎng)以來(lái)，最艱難、最不安、最煎熬的一年。但越是這樣，這一年過(guò)來(lái)了，越顯得無(wú)比珍惜，無(wú)比幸福。我用幾個(gè)“最”來(lái)表達(dá)我一年的感受，也權(quán)當(dāng)是自我回顧：

　　【最值得自己驕傲的事——行小百年校慶】

　　行知小學(xué)建校百年，是從去年下半年開始籌備的。如此大型的活動(dòng)，對(duì)于我而言全是挑戰(zhàn)，更何況遇上了當(dāng)下整個(gè)社會(huì)大環(huán)境。為什么值得自己驕傲？因?yàn)槲腋杏X到，在非常時(shí)期舉辦這樣的活動(dòng)是需要非常勇氣和智慧去運(yùn)作的。我們向企業(yè)籌集了五十多萬(wàn)資金，采用項(xiàng)目捐贈(zèng)形式，全部用于校園文化建設(shè)；我們?cè)诤脦浊У男Ｓ阎羞x擇了十九種不同類別的校友擔(dān)當(dāng)嘉賓，青年教師做訪談、談感受，良性的互動(dòng)促成了青年教師價(jià)值觀的形成，也表達(dá)了我們的訴求：行行出狀元，不以職位高下看人；我們開創(chuàng)了校慶互動(dòng)新模式，通過(guò)情景劇式的文藝展演，家長(zhǎng)、學(xué)生、教師全程參與，并且采用社團(tuán)現(xiàn)場(chǎng)義賣的形式，全校師生和嘉賓參與，互動(dòng)成為了校園最美好的音符。

　　【最難以忘卻的事——48期的學(xué)友們】

　　我為什么把這些學(xué)友放到我的述職內(nèi)，成為最難忘卻的事，那是有原因的。二年前的四月，北師大迎來(lái)了全國(guó)各個(gè)省的60多名校長(zhǎng)，一個(gè)月的培訓(xùn)建立了深厚的感情。本著強(qiáng)化聯(lián)絡(luò)，共同進(jìn)步的原則，培訓(xùn)結(jié)束后，這個(gè)班相繼開展了多次聯(lián)盟論壇。今年上半年，來(lái)自10多個(gè)省16所學(xué)友學(xué)校的20多名嘉賓來(lái)到行知小學(xué)，參加第四屆聯(lián)盟論壇，并且熱情參與學(xué)校的百年校慶。當(dāng)時(shí)，教育部小學(xué)校長(zhǎng)培訓(xùn)中心也發(fā)來(lái)賀信，專門祝福。天南海北學(xué)友情，讓我們感受到了這些校長(zhǎng)們對(duì)教育的熱忱，感受到了人與人之間彼此珍視的美好！

　　【最美好的成長(zhǎng)——在埭小的161天】

　　從行知調(diào)任到埭小，我完成了工作以來(lái)的第一次轉(zhuǎn)戰(zhàn)。古人語(yǔ)“行萬(wàn)里路讀萬(wàn)卷書”，人是需要適當(dāng)走動(dòng)的，來(lái)這里我真心感受到了這句話的意義。之前，我是一直在一個(gè)學(xué)校，習(xí)慣了那樣的工作路徑，也不太思考創(chuàng)新，而且自己又身兼校長(zhǎng)書記，事務(wù)一大堆，學(xué)習(xí)思考變得更少了。來(lái)到我們埭小，在我們班子徐書記、杜校、于校以及老張的支持鼓勵(lì)下，在全體行政人員的關(guān)心理解下，我學(xué)到了如何更加緊密的發(fā)揮團(tuán)隊(duì)智慧，如何立足長(zhǎng)遠(yuǎn)，逐步推進(jìn)學(xué)校改革。食堂改革、校園建設(shè)、文化創(chuàng)建、制度建設(shè)、金點(diǎn)子征集、向陽(yáng)花開舞臺(tái)……都凝聚著行政班子及全體老師的汗水和智慧。把一所規(guī)模如此之大的學(xué)校聚合成一個(gè)團(tuán)隊(duì)，靠得住、響當(dāng)當(dāng)?shù)年?duì)伍怎么形成，行政班子是關(guān)鍵，教師是核心。只有教師發(fā)展了，孩子才能成長(zhǎng)，學(xué)校才能進(jìn)步，這是我們班子成員的共同的信念。

　　【最溫暖的時(shí)刻——1115的日子】

　　這個(gè)日子很特別，因?yàn)槲覀兌�個(gè)辦公室的伙伴聚集在一起，開展了一次集體生日活動(dòng)。長(zhǎng)這么大還是第一次過(guò)集體生日，讓我想到了在北師大培訓(xùn)時(shí)，我們幾個(gè)班委策劃了一個(gè)四月份生日同學(xué)的集體生日。不少的校長(zhǎng)在那個(gè)場(chǎng)景下，哭成淚人，場(chǎng)面好感動(dòng)。人是要有點(diǎn)感情的，說(shuō)得真好！我們四位當(dāng)月生日的伙伴很榮幸的受到二個(gè)辦公室伙伴的垂青，徐老師在家準(zhǔn)備了一天，作了二個(gè)精致的蛋糕，其他的伙伴們送上祝福，至今令人難忘。這是xxxx最溫暖的時(shí)刻，最感人的畫面，想起來(lái)，還是甜甜的。

　　【最糾結(jié)的時(shí)刻——七月那段日子】

　　說(shuō)實(shí)在的，來(lái)到埭小和大家共事，真得沒有一點(diǎn)思想準(zhǔn)備。這么大規(guī)模、底蘊(yùn)深厚的學(xué)校，應(yīng)該安排一位德高望重，有過(guò)好幾所學(xué)校經(jīng)歷的領(lǐng)導(dǎo)來(lái)?yè)?dān)當(dāng)才對(duì)。所以當(dāng)我提交正職領(lǐng)導(dǎo)申報(bào)表的時(shí)候，壓根兒沒想到會(huì)飄到這里來(lái)。因?yàn)槲夜芾淼膶W(xué)校只是一個(gè)校區(qū)，我的經(jīng)歷也只是一所學(xué)校。那段時(shí)間，真的很糾結(jié)，甚至想過(guò)放棄。這個(gè)七月也因此成為了我人生中最難熬的七月。最難熬的還不止于此，嘉興市第十一批學(xué)科帶頭人考試也是在七月。好在自己最后時(shí)刻做了一些調(diào)整，連續(xù)第三次被評(píng)為學(xué)科帶頭人，這讓身為體育老師的我再一次有了駐足體育，從教體育的無(wú)限歡樂(lè)。

　　【最高大上的學(xué)習(xí)——北大之行】

　　北京大學(xué)是做夢(mèng)都不會(huì)出現(xiàn)的學(xué)府，因?yàn)樘�過(guò)高大上了，但因?yàn)榧闻d市名校長(zhǎng)培養(yǎng)人選班的緣故讓自己有了一次親密接觸。為了這個(gè)培訓(xùn)，我特地選擇了一個(gè)雙肩包。還真是選對(duì)了，我發(fā)現(xiàn)，北京零下7度的天氣，很多行走在北大的學(xué)生和老師都是背雙肩包的'，因?yàn)閮墒挚梢圆逶诳诖�里，暖和好多。聽了九個(gè)報(bào)告，看了一所學(xué)校，這樣的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)也許就這么一次，但當(dāng)我站在北大校園的未名湖畔的時(shí)候，我就想到人們常說(shuō)的一句話：“北大的空氣也是養(yǎng)人的”，撇開那些為人們津津樂(lè)道的學(xué)術(shù)風(fēng)氣和精神氣度不談，單就北大校園本身的魅力而言，也足以熏染滋潤(rùn)一代又一代北大人的氣質(zhì)和靈魂。

　　對(duì)于xxxx年的每一個(gè)日子，我只能說(shuō)自己真心付出了，雖然辛苦。我總是告誡自己，要努力，絕不能讓自己慵懶，因?yàn)槲抑�道，一個(gè)人不能慵懶，一個(gè)單位也是。于是，我格外珍惜與同事們的每一次交流，大家的信任、理解讓我傾聽到了真實(shí)的狀態(tài)，于我而言彌足珍貴；于是，我格外看重每一堂課，聽課時(shí)會(huì)認(rèn)真地記錄孩子們的發(fā)音次數(shù)；于是，我會(huì)為學(xué)校的保安寫上一篇《香樟樹下》，為我尊敬的同事表達(dá)一份自己深深的敬意；于是，我會(huì)很糾結(jié)于每一個(gè)小小的細(xì)節(jié)，時(shí)常會(huì)因?yàn)殄e(cuò)過(guò)了孩子們的課而遺憾，會(huì)因?yàn)橐晃粺嵝牡募议L(zhǎng)協(xié)助維持校門秩序而喜上眉梢，會(huì)因?yàn)榧议L(zhǎng)的一段家長(zhǎng)會(huì)感言而興奮不已，會(huì)因?yàn)橥�事的一個(gè)微笑而充滿力量……還會(huì)有很多。我很感謝，我們的不少老師總會(huì)站在大局的角度思考工作。當(dāng)學(xué)校課排不過(guò)來(lái)了，義無(wú)反顧幫著頂一把；當(dāng)壓力轉(zhuǎn)向自己時(shí)，不容分說(shuō)承擔(dān)起來(lái)；當(dāng)哪個(gè)環(huán)節(jié)不太合理，會(huì)積極建言獻(xiàn)策而不是事后諸葛。在我看來(lái)，持有了真誠(chéng)就是持有了擔(dān)當(dāng)，持有了熱情就是持有了美好！

　　我相信，一個(gè)人有了有一顆真誠(chéng)善良的心，有一股敢于擔(dān)當(dāng)?shù)臒崆楹蜑⒚�，不論完成的怎樣，他就是我心目中的“最美埭小人”。但現(xiàn)實(shí)告訴我，我們的問(wèn)題還有很多。我時(shí)常不屑于把不良的現(xiàn)象當(dāng)作例題拿出來(lái)曬，我覺得我們大多數(shù)老師應(yīng)該都有一雙慧眼，什么是可以堅(jiān)持的，什么是不能去觸碰的。事實(shí)也是如此，正是大家的理解和寬容促成了埭小的每一次進(jìn)步和成長(zhǎng)。

　　為此，我還需要學(xué)的很多！

　　小學(xué)校長(zhǎng)述職報(bào)告 篇10

　　20xx年，我們小學(xué)教育教學(xué)工作在縣教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全體教師的共同努力下，大家克難奮進(jìn)，開拓創(chuàng)新，圓滿完成了上級(jí)布置的各項(xiàng)工作任務(wù)�，F(xiàn)對(duì)自己所做的工作情況進(jìn)行如下總結(jié)、匯報(bào)。

　　一、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，注重自我修養(yǎng)

　　一年來(lái)，我一直將理論學(xué)習(xí)作為自身的重要任務(wù)，自覺做到勤學(xué)多思，努力增強(qiáng)黨性觀念，提高思想政治素質(zhì)，牢固樹立馬克思主義的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，保持良好的道德風(fēng)尚。要求教師做到的我自己首先做到。

　　1、思想上高度重視。我先后學(xué)習(xí)了上級(jí)有關(guān)教師作風(fēng)建設(shè)文件， 要求教師在平時(shí)的教學(xué)工作中時(shí)時(shí)嚴(yán)格要求自己，時(shí)時(shí)自我反省，做學(xué)生的表率。

　　2、塑造教師為人師表的良好形象。我有針對(duì)性地提出了幾點(diǎn)要求，一是要求全體教師愛護(hù)關(guān)心學(xué)生，走近學(xué)生的心靈，和學(xué)生做知心朋友、和學(xué)生的家長(zhǎng)交朋友，不準(zhǔn)冷嘲熱諷傷害家長(zhǎng)，更不準(zhǔn)教師訓(xùn)斥家長(zhǎng);二是嚴(yán)禁教師體罰和變相體罰學(xué)生;三是禁止教師有償補(bǔ)課、私自為學(xué)生亂訂資料。

　　3、通過(guò)開展師德師風(fēng)自查活動(dòng)，全體教師進(jìn)一步轉(zhuǎn)變了工作作風(fēng)，提高了辦事效率，能文明執(zhí)教，優(yōu)質(zhì)服務(wù)于學(xué)生。學(xué)生、家長(zhǎng)對(duì)教師工作的滿意度有了大幅度提高。

　　二、求真務(wù)實(shí)，不斷提高自身的工作能力

　　本人在自己的工作崗位上，經(jīng)過(guò)不斷學(xué)習(xí)、不斷積累，有了一定的工作經(jīng)驗(yàn)，能夠較熟練地處理日常工作中出現(xiàn)的各類問(wèn)題。在組織管理能力、綜合分析能力、協(xié)調(diào)辦事能力等方面，經(jīng)過(guò)多年的鍛煉都有了很大的提高，保證了各項(xiàng)工作的正常運(yùn)行。平時(shí)我能積極主動(dòng)地學(xué)習(xí)理論知識(shí)、學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)，使自己勝任小學(xué)各學(xué)科的教學(xué)工作，本學(xué)期擔(dān)任二年級(jí)的語(yǔ)文的教學(xué)。及時(shí)地幫助教師處理好教師與家長(zhǎng)之間的矛盾，指導(dǎo)他們?nèi)绾翁幚砑议L(zhǎng)對(duì)子女教育的方法，深受教師和家長(zhǎng)的好評(píng)。進(jìn)而使學(xué)校教育教學(xué)工作得到了規(guī)范、健康的發(fā)展。

　　三、愛崗敬業(yè)，勤奮工作，格守美德

　　勤勉敬業(yè)是對(duì)一名學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的起碼要求。我能夠以正確的態(tài)度對(duì)待各項(xiàng)工作任務(wù)，熱愛本職工作，對(duì)工作中遇到的難題，總是想方設(shè)法、竭盡所能予以解決，始終能夠任勞任怨，盡職盡責(zé)。在我的帶領(lǐng)下，教師全力以赴，認(rèn)真遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，努力提高工作效率和工作質(zhì)量，服務(wù)家長(zhǎng)，服務(wù)社會(huì)，保證了學(xué)校工作的正常開展，沒有無(wú)故遲到、早退的現(xiàn)象。除外出培訓(xùn)、開會(huì)等公事外，我始終堅(jiān)守在工作崗位上，我每天最早到校，最后離校。我信奉，一個(gè)人苦點(diǎn)累點(diǎn)沒有關(guān)系，人生的價(jià)值在于奮斗、在于創(chuàng)造、在于奉獻(xiàn)。我必須以勤奮的理念去實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值，帶領(lǐng)全體教師努力工作，促進(jìn)學(xué)校教育事業(yè)的騰飛。

　　四、堅(jiān)持德育為首，全面實(shí)施素質(zhì)教育

　　實(shí)施素質(zhì)教育，既是學(xué)校工作的基本點(diǎn)，也是最關(guān)鍵的部分。我校一直以德育工作為首。

　　1、開展豐富多彩的活動(dòng)，如拔河、跳繩比賽等，讓學(xué)生得到了展示的平臺(tái)，從中既得到了快樂(lè)又學(xué)到了知識(shí)。今年“六·一”，除部分學(xué)生參加鎮(zhèn)中心學(xué)校組織的體育活動(dòng)外，學(xué)校還舉辦了大型文藝演出，既豐富了校園文化生活，又獲得了當(dāng)?shù)馗扇旱囊恢潞迷u(píng)。

　　2、家�；�動(dòng)工作

　　部分家長(zhǎng)的知識(shí)和思想觀念有些落后，往往只有良好的愿望，巴不得自己的孩子一天就能成才，但效果未必好。為了孩子的健康成長(zhǎng)，我要求教師加強(qiáng)與學(xué)生家長(zhǎng)進(jìn)行交流;采取家訪、電話訪談等形式，了解家長(zhǎng)的需求，及時(shí)掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)。

　　五、加強(qiáng)學(xué)校安全管理和后勤服務(wù)工作，強(qiáng)化安全責(zé)任

　　學(xué)校安全直接關(guān)系到師生的生命安全，關(guān)系到社會(huì)和諧穩(wěn)定。學(xué)校后勤部門本著服務(wù)于教育教學(xué)工作的原則，努力創(chuàng)造優(yōu)美舒適的校園環(huán)境，為教育教學(xué)提供安全保障，盡心盡力做好了后勤服務(wù)工作。

　　1、堅(jiān)持常規(guī)工作不放松，確保教育教學(xué)的正常進(jìn)行校長(zhǎng)個(gè)人述職報(bào)告20xx工作報(bào)告。在開學(xué)初及時(shí)發(fā)放了辦公用品;檢修了各教室照明設(shè)施;排除了安全隱患。對(duì)各班級(jí)的.財(cái)產(chǎn)和物品進(jìn)行核查并登記入冊(cè)，落實(shí)固定資產(chǎn)的管理工作。每月進(jìn)行了安全排查，平時(shí)也不定期對(duì)學(xué)校電器進(jìn)行安全檢查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)維修。對(duì)學(xué)生損壞的課桌椅、門、鎖、窗、水電也及時(shí)進(jìn)行了維修。衛(wèi)生工作，在學(xué)校的嚴(yán)格管理和老師們的耐心教育下，學(xué)生養(yǎng)成了講衛(wèi)生的好習(xí)慣，校園清潔衛(wèi)生上了一個(gè)新臺(tái)階。

　　2、強(qiáng)化安全意識(shí)，緊抓安全工作不放松。開學(xué)初，學(xué)校與班主任老師簽訂了安全目標(biāo)責(zé)任書。進(jìn)一步完善了各項(xiàng)安全制度和應(yīng)急預(yù)案，加大了安全宣傳力度，認(rèn)真落實(shí)了安全課進(jìn)課堂，使學(xué)生的安全意識(shí)得到了很大的提高。嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校各項(xiàng)管理制度，認(rèn)真履行職責(zé)，嚴(yán)禁閑雜人等進(jìn)入校園，確保了校園安全。

　　3、今年秋，經(jīng)過(guò)努力爭(zhēng)取來(lái)的拆建廁所工程、“希望廚房”工程、教學(xué)樓維修工程等，都已全部完工并投入使用，所有木窗戶全部換成了鋁合金玻璃窗、教室地面瓷磚化，學(xué)校面貌煥然一新。

　　六、工作中存在的不足

　　回顧一學(xué)年來(lái)的工作，雖取得一些成績(jī)，但在看到成績(jī)的同時(shí)，更需要冷靜地進(jìn)行反思：我們?cè)趯W(xué)生思想、行為習(xí)慣養(yǎng)成上還應(yīng)不斷加強(qiáng)教育督促;教育觀念、教學(xué)方式方法、工作能力、管理水平和師德等方面還需要我們?nèi)ゲ粩嘧晕艺J(rèn)識(shí)、自我提高。另外，農(nóng)村學(xué)校如同貧困的家庭一樣，同樣擺脫不了貧窮。在開展工作的過(guò)程中，所需要的開支，學(xué)校這個(gè)大家庭也負(fù)擔(dān)不起，經(jīng)費(fèi)不足，大大制約了很多工作的開展和教育質(zhì)量的提高，學(xué)校也是心有余而力不足。

　　七、今后的工作思路和奮斗目標(biāo)。

　　1、抓好學(xué)校常規(guī)管理，要在細(xì)、嚴(yán)、實(shí)上下功夫。學(xué)校常規(guī)管理必須重視從最細(xì)小的事情抓起，從平凡的瑣碎小事抓起。

　　2、學(xué)校全面推行校務(wù)公開，財(cái)務(wù)公開。嚴(yán)格財(cái)經(jīng)紀(jì)律。

　　3、堅(jiān)持嚴(yán)于律己，以身作則。要求教師做到的，自己必須首先做到。堅(jiān)持提前到校，堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)參與學(xué)校的的各項(xiàng)活動(dòng)。

　　4、堅(jiān)持深入教學(xué)第一線，積極參與教研教改，堅(jiān)持聽課、評(píng)課，指導(dǎo)教學(xué)工作。時(shí)時(shí)刻刻給教師起模范表率作用

　　5、安全教育常抓不懈，牢固樹立“責(zé)任重于泰山，落實(shí)至關(guān)重要”的意識(shí)，確保校園安全，創(chuàng)建平安校園。

　　總之，一年來(lái)，我力求恪盡職守，努力工作，但還做得不夠。一是工作思想的轉(zhuǎn)變相對(duì)不足，工作中可能有疏漏。二是管理水平還有待進(jìn)一步提高。

　　在今后的工作中我將一如既往，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高自身素質(zhì)，廉潔自律，努力克服工作中的缺點(diǎn)和不足，以飽滿的工作熱情和持之以恒的工作干勁與教師一起，同心同德、，迎難而上，力爭(zhēng)20xx年各項(xiàng)工作再上新臺(tái)階。

　　小學(xué)校長(zhǎng)述職報(bào)告 篇11

各位領(lǐng)導(dǎo)：

　　大家好!

　　我叫xxx，現(xiàn)任xx小學(xué)校長(zhǎng)。下面就任職以來(lái)的工作情況向大家做個(gè)匯報(bào)。

　　本人20xx年8月調(diào)到前黑小學(xué)擔(dān)任校長(zhǎng)職務(wù)。任職以來(lái)，我在上級(jí)的正確領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心支持和幫助下，在本校全體教師的理解支持下，忠于職守，務(wù)實(shí)工作，認(rèn)真貫徹執(zhí)行教育方針和黨的各項(xiàng)政策、法令，堅(jiān)持正確的辦學(xué)方向，結(jié)合學(xué)校發(fā)展規(guī)劃，切實(shí)制訂好學(xué)期工作計(jì)劃，并有計(jì)劃有步驟地組織人力、物力和財(cái)力認(rèn)真實(shí)施。我能認(rèn)真履行校長(zhǎng)職責(zé)，依法治校、以德治校,努力完善學(xué)校各項(xiàng)硬件軟件建設(shè)。認(rèn)真完成上級(jí)交給的各項(xiàng)任務(wù),使學(xué)校各方面的工作在每一學(xué)期都取得長(zhǎng)足的發(fā)展。

　　20xx年8月，因工作需要調(diào)我到xx小學(xué)擔(dān)任校長(zhǎng)。說(shuō)實(shí)在的，到校后我看到，校園、操場(chǎng)荒草沒膝，屋瓦之零破碎，風(fēng)刮欲落之狀，下雨天房屋多出漏水。教室里冬季仍然是小鐵爐子取暖。針對(duì)以上情況，我首先重新組建學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組，對(duì)學(xué)校的工作具體分工，暑假當(dāng)中就全面展開工作。清除雜草，噴灑除草劑。借初中合并的機(jī)會(huì)，和領(lǐng)導(dǎo)協(xié)商，要來(lái)舊鍋爐、暖氣片及部分管件等，后來(lái)，得到村、鄉(xiāng)、縣領(lǐng)導(dǎo)的支持，教育局撥款一萬(wàn)元，完成了兩排教室的暖氣安裝，使得全體師生過(guò)了一個(gè)溫暖的冬季。群眾滿意，領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)可。屋頂問(wèn)題，安全隱患極大，每天我都提心吊膽、失眠，多次找村、鄉(xiāng)、縣各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)，要求盡快修繕?lè)课�。各�?jí)領(lǐng)導(dǎo)非常支持，07年暑假，縣局撥款五萬(wàn)，鄉(xiāng)撥款兩萬(wàn)為學(xué)校更換了屋頂，硬化了教室地面，將磚墻進(jìn)行了包裝，里外粉刷一新，現(xiàn)在，xx小學(xué)舊貌換新顏。另外，全體師生一直喝壓水井的水，有時(shí)到街上抬兩桶自來(lái)水，后來(lái)我經(jīng)多次和村干部協(xié)商，07年秋，接通了自來(lái)水，這樣，有助于師生的身體健康。

　　身為一校之長(zhǎng)，沒有忘記學(xué)校的中心工作——教育教學(xué)。我積極認(rèn)真地和教導(dǎo)主任組織參與每次的教研活動(dòng)，鼓勵(lì)教師積極參加各種培訓(xùn)活動(dòng)，樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，除自身學(xué)習(xí)外，還引導(dǎo)教師學(xué)習(xí)新的'教育理念、教育理論、教育方法，提高駕馭課堂的能力，適應(yīng)新的教育形勢(shì)需要。在鎮(zhèn)、縣教學(xué)評(píng)估及各項(xiàng)聯(lián)查活動(dòng)中，接受了考驗(yàn)，受到了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。今年鎮(zhèn)春運(yùn)會(huì)，我校獲得全鎮(zhèn)第二名，小乒乓球隊(duì)獲得縣小學(xué)男隊(duì)團(tuán)體第四名，藝術(shù)節(jié)節(jié)目——戲曲聯(lián)唱也得到各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的贊許。

　　總之，我能全身心地投入學(xué)校的工作，以“事業(yè)第一、學(xué)校第一”，時(shí)時(shí)處處以身作則，帶領(lǐng)學(xué)校班子成員和全體教師勤奮工作，樂(lè)于奉獻(xiàn)。在思想上，我能以參加保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)為契機(jī)，深入學(xué)習(xí)鄧小平理論，努力實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想，加強(qiáng)自己的政治修養(yǎng)，不斷提高思想覺悟，增強(qiáng)黨性觀念，認(rèn)真執(zhí)行上級(jí)方針政策，堅(jiān)持原則，顧全大局;在學(xué)習(xí)上，能以參加校長(zhǎng)提高學(xué)習(xí)為契機(jī),充分利用業(yè)余時(shí)間通過(guò)各渠道努力加強(qiáng)學(xué)校管理系統(tǒng)理論地學(xué)習(xí),并能與實(shí)際工作相結(jié)合,不斷地更新管理理念,不斷提高自身的管理能力和水平;在工作作風(fēng)方面，能夠尊重教師，平等待人，與人為善，團(tuán)結(jié)班子成員，集思廣益，求真務(wù)實(shí)地開展好學(xué)校的每一項(xiàng)工作;在學(xué)校管理上，有較強(qiáng)的事業(yè)心，有比較清晰的工作思路，有開拓進(jìn)取、勤奮務(wù)實(shí)的工作態(tài)度，對(duì)待工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，有一定的開拓創(chuàng)新的意識(shí)和勇于克服困難的決心;在工作態(tài)度方面，能夠恪盡職守，勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí)做好每一項(xiàng)工作。

　　歲月如梭,光陰似箭,在縣鎮(zhèn)黨政領(lǐng)導(dǎo)及兄弟學(xué)校校長(zhǎng)的關(guān)心支持和幫助下,在我校全體教師的理解寬容和支持幫助下,深刻地感受到了大集體的溫暖,學(xué)到了許多寶貴的工作經(jīng)驗(yàn),讓我受益終身. 更是讓我發(fā)現(xiàn)自身存在的許多缺點(diǎn)和不足：如在平時(shí)的學(xué)校管理工作中，缺乏對(duì)學(xué)校工作的深刻思考，理論的學(xué)習(xí)和提高還不夠，自己的工作水平提高還不夠快;對(duì)教師的思想工作還不夠深入，談工作多、談思想少，對(duì)教師關(guān)心還不夠;對(duì)自己的要求還不夠嚴(yán)格等等。這些現(xiàn)實(shí)的差距是我今后自身整改的目標(biāo),請(qǐng)大家一如既往地幫助和督促我,讓我能更好地帶領(lǐng)全體師生,積極認(rèn)真地做好各項(xiàng)工作，更圓滿地完成上級(jí)交給的各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù)，使我校又有嶄新的發(fā)展。

　　小學(xué)校長(zhǎng)述職報(bào)告 篇12

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

　　我叫xx，男，現(xiàn)年31歲，大專學(xué)歷。1998年參加工作，20xx年任××小學(xué)校長(zhǎng)職務(wù)。工作一年來(lái)，憂憂患患、殫精盡慮、起早搭黑、力圖做好工作，成績(jī)有點(diǎn)，不足的地方甚多，現(xiàn)就具體情況向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)：

　　一、思想塑造好的修養(yǎng)、道德，是干好工作的前提條件。

　　這個(gè)問(wèn)題我看的非常重要，帶領(lǐng)師生注重學(xué)習(xí)黨的路線、方針、政策和上級(jí)工作精神，時(shí)時(shí)與上級(jí)思想保持一致，堅(jiān)決貫徹上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)意圖，保證學(xué)校工作的順利進(jìn)行。注重職業(yè)道德的培養(yǎng)，熱愛學(xué)校、熱愛師生、熱愛本職工作，滿腔熱情投入到工作中去。注重按照社會(huì)主義道德風(fēng)尚、精神文明和中國(guó)幾千年的儒學(xué)修養(yǎng)要求自己，做到正人先正已。

　　二、教學(xué)風(fēng)氣、校容校貌的改變及有效機(jī)制

　　工作一年來(lái)，在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)支持和全體教職員工的努力下，學(xué)校做了大量工作，并且取得了一定的成績(jī)。首先，教育教學(xué)工作邁上了一個(gè)新臺(tái)階，逐步養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn)、務(wù)實(shí)、勤奮、專研的教學(xué)風(fēng)氣，師生精神面貌煥然一新。大家共同營(yíng)造了一個(gè)具有濃郁學(xué)校氣氛的工作場(chǎng)所，干凈、整潔、衛(wèi)生、整肅的校容校貌。結(jié)合我校自身發(fā)展的特點(diǎn)制定并逐步完善了學(xué)校各部門人員的崗位職責(zé)、學(xué)校各項(xiàng)工作的規(guī)范、教師的激勵(lì)制度和教師的考核制度。責(zé)任到崗、到人，變一人操心為大家操心，將管理責(zé)任具體化、明確化。學(xué)校制定了教師年終考核等各類激勵(lì)機(jī)制，通過(guò)認(rèn)真有效地落實(shí)，全體教師的工作積極性進(jìn)一步提高。

　　三、堅(jiān)持以身作則，樹立模范形象。

　　有人說(shuō)：“無(wú)功就是過(guò)，平庸就是錯(cuò)，不進(jìn)就是退�！北救擞X得很有道理。做為校長(zhǎng)，假如不能促進(jìn)學(xué)校的進(jìn)步與發(fā)展，那就是一種罪過(guò)。一年來(lái)，本人把學(xué)校做為自己的家，自覺遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，對(duì)學(xué)校大大小小的工作都以身作則，樹立良好的模范形象。本人嚴(yán)以律己，寬以待人，每天堅(jiān)持早到校、晚回家，各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)帶頭落實(shí)，用實(shí)際行動(dòng)推進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作高效而有序進(jìn)行。本人視教學(xué)質(zhì)量為生命，常告訴老師們，教學(xué)質(zhì)量不能丟，因此，本人認(rèn)真上好每一堂課，與老師們共同學(xué)習(xí)，經(jīng)常深入課堂聽課，積極組織教師參與評(píng)課、說(shuō)課和課題研究，及時(shí)把握課改方向，使學(xué)校教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升。

　　四、平安校園。

　　1、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，建立健全了保障師生安全的長(zhǎng)效機(jī)制。成立了校長(zhǎng)為第一責(zé)任人，其他教師具體抓的安全檢查小組。明確職責(zé)，落實(shí)責(zé)任，層層簽訂安全責(zé)任書，定期徹底排查整治校舍、交通、消防、周邊環(huán)境等安全隱患，組織開展全校性的安全大檢查。做到每天有檢查，每月有匯報(bào)。

　　2、不斷加強(qiáng)制度建設(shè)，完善了各項(xiàng)安全管理制度，制定了各類事故緊急處置預(yù)案，力爭(zhēng)使管理更加完善。

　　3、大力開展安全教育：大力開展心理健康教育，幫助師生矯正各種不良心理傾向與行為，樹立并保持樂(lè)觀向上的積極心態(tài)。深入開展生命教育。充分利用安全教育課及墻報(bào)、板報(bào)、校園小廣播、十分鐘隊(duì)會(huì)等進(jìn)行安全知識(shí)宣傳，讓每一名師生感受生命安全的重要，讓師生體悟如何珍惜生命。定期組織師生開展各項(xiàng)安全教育系列活動(dòng)，如防震、防火、防擁擠踩踏、急救等各種逃生演練活動(dòng)。

　　4、在防控甲型HlNl及手足口病工作上，不放過(guò)任何細(xì)節(jié)。成立防控小組，組內(nèi)分工明確。值班領(lǐng)導(dǎo)和值班教師每天提前15分鐘到崗，在校門口進(jìn)行晨、午檢。通風(fēng)消毒是每天必做的一件大事，為了維護(hù)更好的消毒秩序，真正將消毒落到實(shí)處，我們依據(jù)課程表為各教室安排了消毒時(shí)刻表。節(jié)假日更是要求做到有值班、學(xué)生跟蹤、匯報(bào)工作，盡最大努力做好防控工作。

　　五、德育教育

　　1、養(yǎng)成教育是學(xué)校德育工作的基礎(chǔ)，學(xué)校以日常行為規(guī)范教育為抓手，切實(shí)加強(qiáng)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的宣傳貫徹力度，我們嚴(yán)要求，狠管理。結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，學(xué)校將行為規(guī)范教育作為創(chuàng)文明單位的起點(diǎn)，常抓常新。

　　2、為了使養(yǎng)成教育工作落到實(shí)處，我們圍繞《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》，以“行為良好，體魄健康、人格健全、生活自主”為目標(biāo)，大力加強(qiáng)學(xué)生日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，制定了詳細(xì)的日常行為規(guī)范考核方案，采用“一周一評(píng)比、一月一小結(jié)”的方法，成立少先隊(duì)紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗，從學(xué)生上下學(xué)、在�；顒�(dòng)、紀(jì)律、衛(wèi)生、兩操等方面對(duì)全校六個(gè)班級(jí)進(jìn)行綜合考核，根據(jù)《小學(xué)學(xué)日常行為規(guī)范檢查評(píng)比記載表》的得分，匯總最終結(jié)果。每周評(píng)選一次優(yōu)勝班級(jí)同時(shí)頒發(fā)流動(dòng)紅旗，以此來(lái)促進(jìn)學(xué)生日常行為規(guī)范的養(yǎng)成。同時(shí)開展以公民道德、法制、安全等為基本內(nèi)容的思想教育，形成了以校長(zhǎng)為核心，教導(dǎo)處、大隊(duì)部齊抓共管，班主任、課任教師合作管理的德育格局。為學(xué)生創(chuàng)設(shè)多種形式、內(nèi)容豐富、廣泛參與的`教育情景，讓學(xué)生在參與中健全人格，在活動(dòng)中接受教育。

　　3、一年來(lái)，我們充分利用少先隊(duì)活動(dòng)、國(guó)旗下的講話、紅領(lǐng)巾廣播站、集會(huì)、典禮，開展豐富多彩、生動(dòng)活潑的“五育”教育活動(dòng)。校內(nèi)我們通過(guò)班隊(duì)會(huì)、每周的升旗及重大節(jié)假日，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國(guó)主義教育、集體主義教育、理想教育和革命傳統(tǒng)教育，滲透民族精神教育，增強(qiáng)學(xué)生社會(huì)責(zé)任感，幫助學(xué)生樹立正確的榮辱觀;校外，組織學(xué)生進(jìn)行社會(huì)教育實(shí)踐活動(dòng)，如：學(xué)雷鋒、樹新風(fēng)活動(dòng)、為災(zāi)區(qū)捐款活動(dòng)等，以此來(lái)培養(yǎng)學(xué)生高尚情操。

　　六、不足之處：

　　1、管理還不夠精細(xì)化。

　　2、校本研修工作的時(shí)效性還有待加強(qiáng)。

　　3、應(yīng)多開展些有益的課外活動(dòng)、少先隊(duì)活動(dòng)。

　　七、今后的工作思路和奮斗目標(biāo)。

　　1、抓好學(xué)校常規(guī)管理，要在細(xì)、嚴(yán)、實(shí)上下功夫。學(xué)校常規(guī)管理必須重視從最細(xì)小的事情抓起，從平凡的瑣碎小事抓起。

　　2、學(xué)校全面推行校務(wù)公開，財(cái)務(wù)公開。嚴(yán)格財(cái)務(wù)紀(jì)律。

　　3、堅(jiān)持嚴(yán)于律己，以身作則。要求教師做到的，自己要首先做到。堅(jiān)持提前到校，堅(jiān)持按時(shí)簽到，堅(jiān)持參與學(xué)校的的各項(xiàng)活動(dòng)。

　　4、堅(jiān)持深入教學(xué)第一線，堅(jiān)持參與教研教改，堅(jiān)持聽課、評(píng)課，指導(dǎo)教學(xué)工作。時(shí)時(shí)刻刻給教師起模范表率作用。

　　5、安全教育常抓不懈，牢固樹立“責(zé)任重于泰山，落實(shí)至關(guān)重要”的意識(shí)，確保校園安全，創(chuàng)建平安校園。

　　總之，任職以來(lái)，我力求恪盡職守，努力工作，但與要求相比還存在一定差距。一是工作思想的轉(zhuǎn)變相對(duì)不足，工作中可能有疏漏。二是管理水平還有待予不斷提高。

　　在今后的工作中我將一如既往，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高自身素質(zhì)，廉潔自律，努力克服工作中的缺點(diǎn)和不足，以飽滿的工作熱情和持之以恒的工作干勁與廣大師生一起，同心同德、眾志成誠(chéng)，為把鐘樓小學(xué)辦成人民滿意的學(xué)校而不懈努力。

　　我的述職完畢，謝謝大家!

　　小學(xué)校長(zhǎng)述職報(bào)告 篇13

　　各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同仁，大家好！

　　回顧一年來(lái)的工作，對(duì)自己在校長(zhǎng)崗位所做的工作加以梳理、盤點(diǎn)和反思，這既是一種自我激勵(lì)和加壓，也是一種理性的思考，更是接受領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)、同仁相助的極好機(jī)會(huì)，下面將我一年來(lái)的工作向諸位陳述，恭請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)、同仁指正。

　　一、堅(jiān)持不懈抓師德建設(shè)。

　　學(xué)校加強(qiáng)師德建設(shè)，大力提倡愛生樂(lè)教、為人師表、奮發(fā)進(jìn)取、淡泊名利的高尚師德，牢固樹立三種意識(shí)，一是質(zhì)量意識(shí)，二是競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，三是責(zé)任意識(shí)。在我校從未出現(xiàn)過(guò)評(píng)先晉級(jí)鬧矛盾的現(xiàn)象。

　　二、狠抓養(yǎng)成教育。

　　培養(yǎng)學(xué)生的良好行為習(xí)慣，從小事做起，從我做起，從現(xiàn)在做起。開學(xué)初我們總會(huì)組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，并組織形式多樣的背誦《守則》、《規(guī)范》的競(jìng)賽活動(dòng)。教育學(xué)生從日常生活節(jié)約用電、用水，不亂丟垃圾，廢紙回收，善待學(xué)校的一草一木做起，養(yǎng)成讓他們受益終生的好習(xí)慣。

　　三、辦好學(xué)校開放周、開放日活動(dòng)。邀請(qǐng)學(xué)生家長(zhǎng)、社會(huì)人士走進(jìn)學(xué)校，走進(jìn)教室，走近學(xué)生，聽課、座談，指導(dǎo)學(xué)校工作。

　　四、注重校園文化建設(shè)。在做好綠化、凈化的同時(shí)，學(xué)校投入近千元在學(xué)校教學(xué)樓走廊張貼《弟子規(guī)》、《經(jīng)典古詩(shī)文》，讓學(xué)生每天都可欣賞。

　　五、繼續(xù)在響鈴系統(tǒng)中推行“晨讀古詩(shī)文，午間品美文”的空中大課堂。

　　六、投入資金購(gòu)買圖書，每班配備一個(gè)書柜，建立班級(jí)圖書角。

　　七、狠抓教學(xué)常規(guī)管理。

　�。�1）狠抓教師的備課。按上級(jí)要求，各科有進(jìn)度計(jì)劃、教學(xué)目標(biāo)，教案?jìng)浣滩慕谭�，還要備學(xué)生，體現(xiàn)課改意識(shí)，有教學(xué)反思，學(xué)校每周檢查評(píng)比總結(jié)。

　　（2）注重教師的上課管理。每周采用詢問(wèn)學(xué)生、查課等不同形式來(lái)了解老師的上課情況，對(duì)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題采取措施及時(shí)糾正。（如教師上課玩手機(jī)）鼓勵(lì)教師上課采用新教法，讓學(xué)生動(dòng)起來(lái)，充分發(fā)揮學(xué)生的主人翁精神。

　�。�3）督導(dǎo)教師的作業(yè)批閱。按照作業(yè)的書寫及批改要求，開齊各科作業(yè)，要求教師保質(zhì)保量完成各種作業(yè)的批改任務(wù)，檢查小學(xué)生是否使用小橡皮，檢查作業(yè)錯(cuò)題、錯(cuò)字的更正情況，請(qǐng)假學(xué)生的作業(yè)補(bǔ)做情況等。

　　（4）堅(jiān)持聽課、評(píng)課制度。我校每周一節(jié)公開課，周一例會(huì)時(shí)抽簽，周二上午第二節(jié)上課，無(wú)課教師全部參與，教研組會(huì)議上評(píng)課，已形成制度。

　�。�5）鼓勵(lì)教師參加各種活動(dòng)。在今年洛陽(yáng)市電教優(yōu)質(zhì)課評(píng)選中薛艷麗獲語(yǔ)文一等獎(jiǎng)，陳俊曉獲品德二等獎(jiǎng)，王衛(wèi)峰獲省論文一等獎(jiǎng)和課改小論文省級(jí)輔導(dǎo)獎(jiǎng)，楊國(guó)強(qiáng)獲省論文二等獎(jiǎng)。

　　八、創(chuàng)建安全、和諧、誠(chéng)信的校園。

　�。�1）在安全管理上，制定各種應(yīng)急預(yù)案，投入500元配置滅火器12個(gè)。各重點(diǎn)部位落實(shí)責(zé)任人。

　　(2)學(xué)校進(jìn)行安全疏散演練三次。

　�。�3）把各項(xiàng)安全職責(zé)分解落實(shí)到各班主任和任課教師的工作中。

　�。�4）加強(qiáng)了師生的法制教育。利用國(guó)旗下講話、班會(huì)，增強(qiáng)師生的法制觀念。

　　九、和諧校園，藝彩飛揚(yáng)。

　　陽(yáng)光體育活動(dòng)開展的有聲有色，開學(xué)初組織廣播操隊(duì)列隊(duì)形比賽，舉辦了學(xué)校秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)。此外學(xué)校先后舉辦了手抄報(bào)展覽、書法作品展、體育趣味比賽、古詩(shī)文誦讀、拔河比賽、元旦文藝匯演等豐富多彩的活動(dòng)。

　　十、廉潔自律，勤政務(wù)實(shí)。

　　全面推行校務(wù)公開、財(cái)務(wù)公開，統(tǒng)籌規(guī)劃，民主合理的理財(cái)，財(cái)務(wù)開支情況向教師公開，做到透明、公正。

　　存在不足：

　　1.工作中大膽實(shí)踐、不斷創(chuàng)新的.意識(shí)不夠，日常工作按部就班的時(shí)候多，主動(dòng)創(chuàng)新的時(shí)候少；工作時(shí)間多，工作實(shí)績(jī)顯得少；動(dòng)口的時(shí)候多，動(dòng)手的時(shí)候少。

　　2.課改認(rèn)識(shí)模糊，思想落后，制約學(xué)校的發(fā)展。

　　3.學(xué)校特色教育有待提高。

　　下期目標(biāo)：

　　1.繼續(xù)探索課改新思路，學(xué)校管理方法，重點(diǎn)做實(shí)“課堂提效”工作。

　　2.安全工作常態(tài)化。

　　3.師生讀書活動(dòng)。

　　4.師生鍛煉。

　　各位老師，在今后的工作中我將一如既往，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高自身素質(zhì)，廉潔自律，努力克服工作中的缺點(diǎn)和不足，以飽滿的工作熱情和持之以恒的工作干勁與廣大師生一起，同心同德、眾志成誠(chéng)，為把康莊學(xué)校辦成人民滿意的學(xué)校而不懈努力。

　　謝謝大家！

　　小學(xué)校長(zhǎng)述職報(bào)告 篇14

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

　　大家好！

　　時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間20xx-20xx學(xué)年即將過(guò)去即將過(guò)去的一學(xué)年里，在縣教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在鄉(xiāng)中心學(xué)校的關(guān)心和支持下，在全體教師的幫助和支持下，本人忠于職守，務(wù)實(shí)工作，認(rèn)真履行校長(zhǎng)職責(zé)，使我校各方各面的工作取得較好的發(fā)展，在此，我真誠(chéng)地感謝大家。下面，我將一年來(lái)的工作向各位領(lǐng)導(dǎo)和老師做一個(gè)簡(jiǎn)要的匯報(bào)。

　　一、根據(jù)縣教育局提出的“上蔡縣中小學(xué)管理工作評(píng)估指標(biāo)”的幾大方面進(jìn)行積極開展工作。

　　1、“教育工作”方面堅(jiān)持以德育為首，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。 學(xué)校始終堅(jiān)持“德育為首、全面育人”的辦學(xué)方針，不斷探索新形勢(shì)下德育工作的特點(diǎn)，從多角度、多層面、多渠道地開展學(xué)生思想品德教育工作。在德育工作實(shí)施過(guò)程中，學(xué)校一手抓學(xué)生日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，學(xué)生做到了“五有”、 “五無(wú)”。 “五有”即課堂有紀(jì)律、課間有秩序、放學(xué)有路隊(duì)、語(yǔ)言有禮貌、舉止有禮節(jié)；“五無(wú)”即地上無(wú)紙屑、墻上無(wú)污痕、桌面無(wú)刻畫、門窗無(wú)破損、衛(wèi)生無(wú)死角。保證了學(xué)校正常的教學(xué)秩序；一手抓學(xué)生發(fā)展平臺(tái)的搭建，讓學(xué)生在活動(dòng)中鍛煉，在鍛煉中提高，在提高中發(fā)展。學(xué)校開展了主題鮮明、內(nèi)容豐富、形式多樣的'系列教育活動(dòng)，寓教于樂(lè)，既陶冶了學(xué)生的情操，

　　又培養(yǎng)了學(xué)生的特長(zhǎng)與能力，提高了學(xué)生綜合素質(zhì)。如：在全校開展了校園紀(jì)律衛(wèi)生評(píng)比、校園廣播、等活動(dòng)。從學(xué)校到班級(jí)，從班級(jí)到個(gè)人，通過(guò)各種形式進(jìn)行宣傳、動(dòng)員和實(shí)施。學(xué)校充分利用升旗儀式、主題班會(huì)、少隊(duì)活動(dòng)等陣地加強(qiáng)學(xué)生的思想教育，通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)問(wèn)卷、加強(qiáng)學(xué)校、家庭、社會(huì)的橫向聯(lián)系，獲取更多的理解與支持。一年多來(lái)，學(xué)校德育工作常抓不懈，成效明顯，全校學(xué)生的養(yǎng)成意識(shí)明顯增強(qiáng)，校園秩序良好。

　　2、“教學(xué)工作”方面

　　（1）積極貫徹“四環(huán)節(jié)”教學(xué)法進(jìn)行了五抓.一抓教師學(xué)習(xí)。二抓教師培訓(xùn)。三抓校本教研。四抓課堂評(píng)估。五抓示范引領(lǐng)。

　�。�2）抓好了讀書寫字將“認(rèn)真讀書 規(guī)范寫字”作為學(xué)生養(yǎng)成教育的一項(xiàng)主要內(nèi)容，開展了一系列的活動(dòng)。一是要求各學(xué)科教師積極配合，在學(xué)生晨讀、課堂讀書中認(rèn)真指導(dǎo)，教給學(xué)生讀書的方法和朗讀的技巧。二是在作業(yè)方面要求各科教師指導(dǎo)學(xué)生把字寫規(guī)范，格式正確美觀。每班利用班隊(duì)課在班內(nèi)開展作業(yè)評(píng)比，學(xué)校分年級(jí)段舉行優(yōu)秀作業(yè)集中展示活動(dòng)，各班學(xué)生在班主任引導(dǎo)下有序地進(jìn)行參觀。三是舉行全校誦讀、書法比賽，對(duì)各班學(xué)生古詩(shī)文誦讀情況書法練習(xí)情況進(jìn)行集中展示和評(píng)比。

　　3、“安全工作”方面創(chuàng)建安全、和諧、誠(chéng)信的校園一年來(lái)我們結(jié)合本校實(shí)際，對(duì)校園內(nèi)外安全進(jìn)行排查隱患，加強(qiáng)對(duì)校園周邊的整治力度。把安全的職責(zé)意識(shí)分解落實(shí)到各班主任和任科教師的工作中，讓每一位老師樹立安全的責(zé)任意識(shí)。學(xué)校通過(guò)校集會(huì)、班會(huì)、黑板報(bào)

　　加大宣傳力度。對(duì)交通、食品衛(wèi)生、用電、防火等教育指導(dǎo)，教育學(xué)生進(jìn)行自救、自護(hù)的基本常識(shí)。組織學(xué)生收看專題教育片，開展遇到安全突發(fā)事件的緊急疏散的演練等，進(jìn)一步加強(qiáng)安全的教育工作。學(xué)校大會(huì)小會(huì)講，班會(huì)課堂學(xué)，平時(shí)我們還利用校集會(huì)、班隊(duì)課、國(guó)旗下的講話等，增強(qiáng)了師生的安全法制觀念，提高了安全法制意識(shí)。

　　4、“硬件建設(shè)”有了新的發(fā)展。

　　（1）學(xué)校建立了圖書室，上級(jí)為我校調(diào)撥了15套嶄新的圖書柜，開闊了學(xué)生課外閱讀視野。

　　（2）學(xué)校自費(fèi)購(gòu)置了滑滑梯、蹦蹦床、幼兒籃球架、蹺蹺板等幼兒玩具2萬(wàn)余元，改善了我校幼兒園的辦學(xué)條件。

　�。�3）上級(jí)為我校調(diào)撥了6套多媒體一體機(jī)，方便了1-6年級(jí)的課堂教學(xué)，增加了課堂容量，提高了課堂效率。

　　（4）學(xué)校更新了集體辦公室的，更換了嶄新的12套辦公桌椅，改善了教師集體辦公條件，為全體教師提供了溫馨的辦公環(huán)境。

　　二、存在的問(wèn)題。

　　1、在學(xué)校的具體事務(wù)中，偶爾有隨意性，沒能和領(lǐng)導(dǎo)班子及時(shí)溝通，不能虛心聽取不同的意見；

　　2、對(duì)教師的思想工作不夠深入，談工作多、談思想少，對(duì)教師關(guān)心還不夠，教師工作壓力大，報(bào)酬少，政治思想工作有待加強(qiáng)。

　　3、對(duì)自己的要求還不夠嚴(yán)格，一些不良習(xí)慣還不能徹底改正，理論的學(xué)習(xí)和提高還不夠，不能完全起到模范作用；

　　4、一些制度還不夠完善，有些制度落實(shí)不到位，責(zé)任落實(shí)到人

　　但不夠明確，使得一些工作不能及時(shí)高效地完成。

　　今后，我將不斷地完善自我，努力提高管理水平，我有決心在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)與老師們的幫助下，把今后的工作做得更好。以上是我的述職，敬請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)、老師批評(píng)指正。

　　小學(xué)校長(zhǎng)述職報(bào)告 篇15

　　一、以“三公”為原則，建立一個(gè)好班子

　　“一個(gè)好的班子，意味著一所好的校園�！敝挥袌�(jiān)持公正、公平、公開的原則，才能建設(shè)一個(gè)團(tuán)結(jié)、民主、開拓的校園領(lǐng)導(dǎo)班子。我們從加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子制度建設(shè)做起，推進(jìn)廉政建設(shè)和依法行政，但凡重大問(wèn)題和決策，始終堅(jiān)持以群眾討論裁決，在用人、用錢、教師權(quán)益方面切實(shí)從校園的發(fā)展、教師的利益出發(fā)，我們要求班子成員開誠(chéng)布公、坦露心跡的互相交流，當(dāng)面說(shuō)，背后不說(shuō)；不利于團(tuán)結(jié)的話不說(shuō)，不利于解決問(wèn)題的話不說(shuō)。

　　二、以“服務(wù)”為根本，樹立校園班子形象

　　1、熱情關(guān)心師生的思想、工作、學(xué)習(xí)和生活，為教職工辦實(shí)事、辦好事。今年3月8日，我們自籌3000元對(duì)我鎮(zhèn)15名優(yōu)秀女教師進(jìn)行表彰；5月份又從工會(huì)經(jīng)費(fèi)中拿出5000元，成功舉辦了全鎮(zhèn)教師運(yùn)動(dòng)會(huì)；9月10日，我們又爭(zhēng)取鎮(zhèn)政府教育成果獎(jiǎng)10000余元，使多名業(yè)績(jī)突出的優(yōu)秀教師和骨干教師獲得了獎(jiǎng)勵(lì)，有力地支持和推動(dòng)了鎮(zhèn)基礎(chǔ)教育的健康發(fā)展。

　　2、做到深入教學(xué)第一線。我們要求班子成員堅(jiān)持聽課，參與教研，我也從自身做起始終堅(jiān)持做到每學(xué)期聽課40節(jié)以上，有機(jī)會(huì)和老師共同探討課堂教學(xué)和教改教研，做一個(gè)懂業(yè)務(wù)的校長(zhǎng)。

　　三、以“質(zhì)量”為根本，逐步提高校園辦學(xué)效益

　　1、強(qiáng)化教學(xué)潛力，優(yōu)化課堂教學(xué)

　　我們透過(guò)資源整合、爭(zhēng)取捐贈(zèng)等多種渠道改善辦學(xué)條件。中心小學(xué)現(xiàn)有計(jì)算機(jī)50臺(tái)，其中微機(jī)室30臺(tái)，教室15臺(tái)，教師用5臺(tái)。我們以中心小學(xué)為龍頭，利用先進(jìn)的網(wǎng)絡(luò)及多媒體教學(xué)資源和教師扎實(shí)的計(jì)算機(jī)操作基本功，對(duì)現(xiàn)有的微機(jī)室、多媒體室及其它電教設(shè)備的利用進(jìn)行了合理的安排，保證中心小學(xué)的教師每?jī)芍苤辽倌軌蛏弦还?jié)多媒體課。由于重視此項(xiàng)工作，我鎮(zhèn)中心小學(xué)李穎和楊淑芳兩位老師在大慶市教育學(xué)院舉辦的全市信息技術(shù)與學(xué)科整合說(shuō)課大賽中雙雙榮獲一等獎(jiǎng)。

　　2、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)

　　我們透過(guò)多種舉措，規(guī)范教師行為。20xx年我校教師無(wú)亂辦班、亂補(bǔ)課、亂收費(fèi)行為。我們大力開展校本培訓(xùn)，提高教師素質(zhì)，提升駕馭教學(xué)的潛力。為進(jìn)一步提高我鎮(zhèn)課題教研的水平，透過(guò)認(rèn)真選題、科學(xué)論證，申報(bào)了《轉(zhuǎn)變教與學(xué)的方式》教研課題。我們每學(xué)期都從公用經(jīng)費(fèi)中拿出幾千元資金，支持教師參加各類培訓(xùn)，并組織開展鎮(zhèn)級(jí)課題分析研討會(huì)4次，教師教研潛力和水平明顯提高。

　　3、開拓活動(dòng)載體，豐富校園生活

　　在開足上好音樂(lè)、體育、美術(shù)、綜合實(shí)踐活動(dòng)等活動(dòng)類和藝術(shù)類課程的`同時(shí)，我們用心鼓勵(lì)各校組織開展豐富多彩的其他校園活動(dòng)，抓好國(guó)學(xué)經(jīng)典的誦讀，上好大課間操；五月、六月我們成功舉辦了全鎮(zhèn)小學(xué)生體育運(yùn)動(dòng)會(huì)和“六、一”文藝匯演，這些活動(dòng)提高了同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣，也使得一些體育和藝術(shù)的特長(zhǎng)生脫穎而出。進(jìn)一步增強(qiáng)了校園的辦學(xué)吸引力。

　　四、以安全為保障，營(yíng)造平安校園

　　“安全職責(zé)重于泰山”。在做好常規(guī)性工作基礎(chǔ)上，我們著重做了以下幾方面工作。

　　1、加強(qiáng)檢查，發(fā)現(xiàn)隱患及時(shí)整改

　　如之平、太豐、種子小學(xué)的廁所，太豐、良種小學(xué)的天棚，都是檢查時(shí)發(fā)現(xiàn)存在隱患，當(dāng)場(chǎng)提出進(jìn)行整改。

　　2、加大安全投入。我們?yōu)楦鞔逍�學(xué)統(tǒng)一配置了滅火器、消毒液，同進(jìn)為中心小學(xué)安裝了變壓器防護(hù)欄，設(shè)置警示標(biāo)志，同時(shí)維修了4所村小學(xué)的廁所。

　　3、抓好“送子車”工作。我們加強(qiáng)對(duì)學(xué)生和家長(zhǎng)的宣傳教育，同時(shí)在校園的監(jiān)督下，由學(xué)生家長(zhǎng)與送子車車主簽訂安全協(xié)議。

　　五、強(qiáng)化協(xié)作監(jiān)督，共創(chuàng)和諧教育

　　回顧一年的工作，我們感到欣慰：在教育局對(duì)全縣中小學(xué)進(jìn)行的督導(dǎo)評(píng)估檢查驗(yàn)收中，我校位居前列。雖然取得了必須的成績(jī)，但離我們的辦學(xué)目標(biāo)還有必須的距離，與兄弟校園尤其是與09年申報(bào)省級(jí)標(biāo)準(zhǔn)化合格校成功的幾所校園相比都還有必須差距。在今后的工作中，我們將在教育局正確領(lǐng)導(dǎo)和全力支持下，提高管理水平，進(jìn)一步提升師生素質(zhì)，提高教育教學(xué)質(zhì)量，創(chuàng)特色，努力開創(chuàng)各項(xiàng)工作新局面。

【小學(xué)校長(zhǎng)述職報(bào)告】相關(guān)文章：

小學(xué)校長(zhǎng)述職報(bào)告精選03-27

小學(xué)校長(zhǎng)述職報(bào)告07-18

小學(xué)校長(zhǎng)的述職報(bào)告02-03

小學(xué)校長(zhǎng)述職報(bào)告范文03-03

小學(xué)校長(zhǎng)述職報(bào)告范文03-04

實(shí)驗(yàn)小學(xué)校長(zhǎng)述職報(bào)告02-08

小學(xué)校長(zhǎng)個(gè)人述職報(bào)告01-04

【熱】小學(xué)校長(zhǎng)述職報(bào)告02-16

小學(xué)校長(zhǎng)述職報(bào)告【推薦】02-21