初一年級班主任工作計劃

　　光陰的迅速，一眨眼就過去了，相信大家對即將到來的工作生活滿心期待吧！此時此刻需要制定一個詳細的計劃了。那么計劃怎么擬定才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是小編收集整理的初一年級班主任工作計劃，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　初一年級班主任工作計劃 篇1

　　一、班級基本情況和目標：

　　我班共有學生60人，其中男生32人，女生28人。本學期我班的基本目標是：建立一支有進取心、能力較強的班干部隊伍，全體同學都能樹立明確的學習目的，形成良好的學習風氣；培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范，弘揚正氣，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風。繼續(xù)抓好學生的常規(guī)教育，強化《中學生日常行為規(guī)范》的落實，培養(yǎng)學生良好的行為習慣。師生中進行賞識教育，老師賞識學生，讓學生學會賞識自己，賞識他人。積極配合學校、少先隊的各種活動，培養(yǎng)學生強烈的責任感以及自我約，自我管理的能力。

　　二、具體措施：

　　1、抓好班級一日常規(guī)，杜絕遲到曠課現(xiàn)象，抓好自修課紀律，提高效率。

　　2、提高板報、墻報質(zhì)量，構(gòu)建良好的班級文化。

　　3、通過組織班級活動培養(yǎng)學生的集體觀念，增強班級凝聚力。

　　4、定期開展學習活動，培養(yǎng)學生良好的學習態(tài)度和方法。

　　5、開展有益的文體活動，促使學生的身心健康發(fā)展。

　　6、組織學生積極參與學校的各項活動，力爭在各項活動中取得好成績。

　　7、定期與學生談心交流，了解學生的思想動態(tài)，及時疏導(dǎo)解決學生的問題。

　　8、做好班中行為習慣較差的學生的思想工作，引導(dǎo)他們形成一個好的習慣

　　9、不歧視學習差的學生，發(fā)動他周圍學習較好的'同學對他進行幫助，使他在學習成績和學習習慣上都能有較為明顯的進步。

　　10、對積極要求上進的學生進行鼓勵，引導(dǎo)他取得更大的進步。

　　11、利用班會課及課余時間對學習態(tài)度不端正的學生進行教育，讓他們認識到學習重要性。

　　12、對學生加強愛國主義、集體主義教育，使他們成為有愛國心和集體榮譽感的學生。

　　13、充分發(fā)揮班干部的作用，提高他們的管理組織能力。

　　14、針對班中的個別學生進行耐心的談話，直到行之有效。

　　三、加強班風建設(shè)

　　1.營造向上氛圍根據(jù)初一年級學生的年齡特點，努力營造平等、圍、和諧、進取的班級氛圍。

　�。�1）制定班級公約、班風.

　�。�2）布置教室環(huán)境。

　�。�3）讓學生參與班級管理工作，培養(yǎng)學生的組織能力和責任心，使每個學生都有一份共同建設(shè)班集體的責任心。

　　2.安排班級活動根據(jù)學校德育工作安排，引導(dǎo)學生開展各項實踐活動�；顒右�加強對學生思想品德教育和創(chuàng)新精神與實踐能力的培養(yǎng)，面向全體學生，促進學生全面發(fā)展�；顒又�前要制定好計劃，明確活動要求，設(shè)計好活動并扎扎實實地組織實施，力求取得主題教育的效應(yīng)。班主任與學生一起確定好本學期各項活動的主題，組織和指導(dǎo)學生開展靈活多樣、富有情趣的課內(nèi)外活動，如主題班隊活動、校園文化活動、社會實踐活動等。

　　3.指導(dǎo)培養(yǎng)班干部班級干部是班主任的左右手。要認真選拔干部，同時要精心培養(yǎng)干部。第一，幫助干部樹立威信；

　　第二，鼓勵干部大膽工作，指點他們工作方法；

　　第三，嚴格要求干部在知識、能力上取得更大進步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即以點帶面；

　　第四，培養(yǎng)干部團協(xié)作的精神，要能夠

　　通過干部這個小集體建立正確、健全的輿論，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀律性和進取心，亦即以面帶面。

　　四、活動計劃

　　第一周1.提出新學期要求，做好新學期打算。

　　2.學習《中學生日常行為規(guī)范》和《中學生守則》。

　　3.開展班委競選，提出要求。

　　第二周1.繼續(xù)抓好常規(guī)教育，進行常規(guī)訓練。

　　2.進行習慣養(yǎng)成教育，形成良好行為習慣。

　　第三周1.培養(yǎng)學生自律，教室里要安靜。

　　2.加強勞動觀念教育，搞好個人和集體衛(wèi)生。

　　第四周1.進行班級讀書活動。2.繼續(xù)抓好常規(guī)教育。

　　第五周1.慶“國慶”，進行愛國主義勞動教育。2.進行黑板報比賽。

　　第六周1.對學生進行安全教育。2.培養(yǎng)學生的參與意識和集體主義精神。

　　第七周1.繼續(xù)抓好紀律和學習目的教育。2.進行書香班級比賽。

　　第八周1.繼續(xù)抓好課堂常規(guī)教育。2.進行感恩教育。

　　第九周加強宿舍管理，培養(yǎng)學生生活自理能力。

　　第十周1.準備期中考試。2.繼續(xù)抓好法制和安全教育。

　　第十一周1、向?qū)W生進行學習目的教育，抓好復(fù)習教育。

　　2、繼續(xù)抓好常規(guī)教育。

　　3、期中考試。

　　第十二周1.總期中考試，吸取經(jīng)驗教訓。2.教育學生樹立正確的學習目的教育。

　　第十三周向?qū)W生進行愛國主義教育。

　　第十四周1.進行勤儉節(jié)約教育。2.對學生進行愛護公物教育。

　　第十五周養(yǎng)成教育、感恩教育。第十六周1.培養(yǎng)學生的集體主義觀念。2.教育學生早睡早起，不能貪眠。

　　第十七周1.再次進行學習目的的教育。2.評選班級文明學生。

　　第十八周繼續(xù)鞏固上周活動內(nèi)容。

　　第十九周1.制定復(fù)習計劃，鼓勵學生努力學習。2.學習三好學生評選條件，準備評比。

　　第二十周1.搞好各類評比，樹立榜樣。2.加強安全教育，做好放假前的準備工作

　　五、學校教育與家庭教育相合

　　1.合每月考試成績，開好每次的家長會，針對學生的現(xiàn)狀，與家長共同探討解決問題的方法，并對下一步工作做好安排，盡快形成家長、教師、學生三位一體的教育模式。

　　2.平時，把學生在校的各方面的表現(xiàn)反饋給家長，及時與家長溝通，使家長對孩子在校情況作到心中有數(shù)，請家長協(xié)助鼓勵或幫助學生，作好學生的思想工作，同時，向家長了解學生在家的表現(xiàn)，及時找到問題所在。

　　初一年級班主任工作計劃 篇2

　　一、加強班風建設(shè)

　　1、安排班級活動根據(jù)學校德育工作安排，引導(dǎo)學生開展各項實踐活動�；顒右�加強對少年兒童思想品德教育和創(chuàng)新精神與實踐能力的培養(yǎng)，面向全體學生，促進學生全面發(fā)展�；顒又�前要制定好計劃，明確活動要求，設(shè)計好活動并扎扎實實地組織實施，力求取得主題教育的最大效應(yīng)。班主任與學生一起確定好本學期各項活動的主題，組織和指導(dǎo)學生開展靈活多樣、富有情趣的課內(nèi)外活動，如主題班隊活動、校園藝術(shù)節(jié)、社會實踐活動等一些聯(lián)誼活動。

　　2、營造積極向上氛圍

　　根據(jù)初一年級學生的年齡特點，努力營造平等、圍結(jié)、和諧、進取的`班級氛圍。

　　(1)制定班級公約、班規(guī)。(2)布置教室環(huán)境。如設(shè)立“袖珍圖書角”、“衛(wèi)生角”、“金色童年”、“我們在這里成長”等文化背景。(3)讓學生參與班級管理，培養(yǎng)學生的組織能力和責任心，使每個學生都有成功的機會和成就感，培養(yǎng)學生的參與意識，提供顯示學生才華的機會，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力，體現(xiàn)學生的主體地位，發(fā)掘創(chuàng)新精神。

　　3、指導(dǎo)培養(yǎng)班委干部

　　班委干部是班主任的左右手。要認真選拔，同時要精心培養(yǎng)。

　　第一，幫助班委干部樹立威信;

　　第二，鼓勵班委干部大膽工作，指點他們工作方法;

　　第三，嚴格要求班委干部在知識、能力上取得更大進步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即“以點帶面”;

　　第四，培養(yǎng)干部團結(jié)協(xié)作的精神，要能夠通過干部這個小集體建立正確、健全的輿論，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀律性和進取心，亦即“以面帶面”。

　　二、針對特殊學生，開展特殊教育

　　1、期初排出學困生名單，建立特殊學生檔案。

　　2、通過多種途徑，采取多種方法，對特殊學生開展教育。

　　班主任要通過觀察、與學生談心、聽取各方意見，建立起豐富的信息網(wǎng)絡(luò)，隨時掌握與調(diào)控特殊學生的心理健康狀況和思想行為動向。要力爭和科任老師及家長對學生有一致的要求和態(tài)度，并時常同他們交換意見。特別要充分調(diào)動家長的積極性，取得共識，配合學校教育好孩子。

　　3、針對行為習慣差、自控力差的學生，班主任老師對特殊學生的思想品德、學習態(tài)度、日常行規(guī)等方面進行教育和訓練。

　　初一年級班主任工作計劃 篇3

　　一、幫助學生樹立遠大的人生理想，變要我學為我要學

　　1,中學生是人生觀形成的重要時期。關(guān)心時政，關(guān)心國家民族的前途命運，希望自已一生有所作為是他們的共同特性，因此抓緊抓好時政教育，特別是當前世界與中國在經(jīng)濟科技發(fā)展上的機遇和挑戰(zhàn)，歷史上中國的落后給我們的苦難和今天我們與發(fā)達國家相比我們存在的弊端，以此常常能喚起他們的歷史責任感，樹立起為中華之崛起而努力學習的信念，這是學生時代最具感召力的學習原動力。

　　2，幫助學生分析自已的潛在優(yōu)勢或幫助尋找適合于他的人生道路。讓他看到希望，讓希望燃燒起光明，照亮他人生的路。這樣將大道理同小道理與學生個人的切身利益掛勾，思想教育工作實在，有利于學生清醒頭腦，樹立遠大而實際的人生理想。

　　3,班主任自身要做一個人格高尚的人，要宏楊正氣，是非分明，立場堅定，用自身的人格力量感染學生，給學生以可信任感和可欽佩感，這是班主任工作的基礎(chǔ)。

　　總之，以上思想政治工作能極大幫助學生養(yǎng)成學習自覺性，主動性，和勇于探索的精神，思想政治工作是班主任工作的靈魂。

　　二，鼓舞學生信心

　　1，樹立榜樣：個人修養(yǎng)的榜樣，學習刻苦終成大器的榜樣，敢于拼搏的榜樣，成績先居劣勢后終于趕上來了，取得了好成績的榜樣，偉人，名人，民間故事中的典范，特別是他們的已畢業(yè)校友的先進事跡。

　　2，實事求是地指出學生的優(yōu)缺點,幫助他樹立目標,取長補短。

　　3，面對挫折實事求是地分析失敗的原因，指出成功的道路，和他這時具備的優(yōu)勢條件，并鼓舞他的斗志，強調(diào)人不應(yīng)只重視一城一地的得失，而應(yīng)著眼于人生的全局。講清一時的努力不會換來立時的好成績，必需長期努力。

　　總之，班主任應(yīng)該是鼓動家要鼓起學生的自信，自信是人生成功的一半

　　三，培養(yǎng)學生正確的學習方法

　　1，加強學習方法的'指導(dǎo)，提高學習效率是班主任經(jīng)常的一項工作，也是差生轉(zhuǎn)化的中心，班主任講清一般的學習方法，特別是它的作用和意義，并要逐步培養(yǎng)學生正確的學習方法，課前預(yù)習，認真上課，課后及時復(fù)習，反復(fù)復(fù)習，適當練習。要反復(fù)布置，了解后再采取措施糾正，直到這個學習習性養(yǎng)成，還需要針對每科的具體情況對具體科目的學習方法全方位的指導(dǎo)，

　　2，加強科學用腦的思想教育，個人心理調(diào)適，科學的休息法，記憶法，科學的身體煅煉，營養(yǎng)搭配，腦科學最新成果。

　　3，成立學習興趣小組，作為學習扶貧小組，讓學生教學生，提高其集體自力更生的能力，同時也讓小組的同學在提高自身的同時讓自已的能力也上一個新臺階。

　　4，加強課外閱讀指導(dǎo)，拓展學生的知識面。要教育學生既要重視課內(nèi)知識的學習，又要重視課外知識的吸取，課堂內(nèi)與課堂外的知識是相輔相成的。學習方法的養(yǎng)成是差生能否轉(zhuǎn)化和學生學習能否進步的核心。

　　初一年級班主任工作計劃 篇4

　　一、學情分析

　　目前的初一（2）班，共有學生50人，其中男生29人，女生21人。優(yōu)秀學生很少，中差生占絕大多數(shù)。雖說已進入初中，但學生心理仍比較放松，心態(tài)還在暑假之中，各方面競爭意識不強，學習習慣不好。如何調(diào)動學生的學習積極性和主動性，以期適應(yīng)中學生活，并進一步加強班風和學風建設(shè)，是本學期班主任工作的首要任務(wù)。

　　二、指導(dǎo)思想

　　全面貫徹執(zhí)行黨的一系列教育工作方針，面向全體學生，以成功教育為主線，以促進教學和保障教學為宗旨，在學校、團隊、政教的共同領(lǐng)導(dǎo)下，積極與學生家庭及社會密切配合，從學生的行為習慣和學習習慣入手，廣泛開展德育活動，切實搞好“行為規(guī)范創(chuàng)建”活動，努力提高學生的綜合素質(zhì)，全面提升德育工作的實效性，為學生的后續(xù)發(fā)展和成材打下堅實的基礎(chǔ)。

　　三、工作目標

　　1、通過工作，使學生安全事故發(fā)生率為零、學生犯罪率為零，體質(zhì)健康及格率達98%。

　　2、大力建設(shè)班風、學風，在學校組織進行的班級管理量化考核中能夠保持先進行列；

　　3、搞好培優(yōu)補差工作，通過努力，進一步擴大優(yōu)秀生規(guī)模，減少待進生數(shù)量，力爭使優(yōu)秀學生占到班級人數(shù)的五分之一；

　　4、同學校、政教合，共同搞好創(chuàng)建“行為規(guī)范達標�！焙烷_展“孝敬父母”活動；

　　四、主要工作措施

　�。ㄒ唬�、加強班主任業(yè)務(wù)自修，努力提高班主任工作的理論水平和自身素質(zhì)

　　本學期，要加強班主任自身的理論自修工作。除認真學習有關(guān)報刊、雜志、理論書籍以外，還要盡可能多的聽專家講座，多和別的班主任搞好交流，虛心向他人學習，搞好自身工作的計劃和總，經(jīng)常性的做好學習筆記，寫學習心得，及時總經(jīng)驗教訓，盡努力，提高自身素質(zhì)。

　�。ǘ�）、搞好家校合，做好家訪、家長會工作

　　搞好家校合工作，是班主任工作的重要組成部分，也是班級管理工作的有效手段，因此本學期要力爭做到每周2—3次家訪，一學期至少召開三次家長會，并且要做到事前有計劃、過程有記錄、事后有總，并力爭能通過家訪和家長會，使班級管理能夠達到事半功倍的效果。

　　（三）、與學生同甘共苦，下大力氣，共建班風和學風

　　1、要以學校大規(guī)模實施“四階教學模式”和“六步教學法”為契機，協(xié)調(diào)好師生關(guān)系，強化學生間的競爭意識，加強學生的學風建設(shè)，充分調(diào)動學生的`學習積極性和主動性。

　　2、加強班委會建設(shè)

　　本學期，要在以學生自選班委的基礎(chǔ)上，加強班委會的建設(shè)，督促班委成員經(jīng)常搞好自我工作計劃和總，經(jīng)常在一起探討工作方法和思路，和班主任一起互通信息，共同促進班風和學風建設(shè)。

　　3、抓住一切可用機會，搞好學生思想工作

　　本學期，除了充分利用班會課、課外活動課外，還要擠時間，盡可能多的找機會，搞好學生的思想工作。初一上學期的思想工作非常重要，這是使學生是否適應(yīng)中學生活的關(guān)鍵時刻，思想意識起著至關(guān)重要的作用。對學生搞好思想教育工作，除能使學生培養(yǎng)成良好的世界觀、人生觀、價值觀外，縮小同學間的學習兩極分化也有非常重要的意義。

　　4、充分利用心理學原理，合各種科學手段，促進班風和學風的好轉(zhuǎn)

　　新學期，在班級管理中，要充分利用多種心理學教育手段及措施，如心理暗示、社會公共心理、趨同心理等，對學生進行一系列心理影響。通過樹立榜樣，加強引導(dǎo)，促進班集體的建設(shè)，使班風和學風向前健康發(fā)展。

　　（四）、與科任教師密切配合，共同搞好培優(yōu)補差工作

　　培優(yōu)補差的成敗，直接影響著班風和學風的建設(shè)成敗。本學期一定要和科任教師密切合，各學科要在搞好自己學科教學的基礎(chǔ)上齊抓共管，培養(yǎng)優(yōu)秀生，轉(zhuǎn)化待進生，經(jīng)常性的組織各學科教師共同研究學生學習情況，互通信息，共同制訂培優(yōu)補差的措施與方法，共同搞好學生的培優(yōu)補差工作。

　　（五）緊密配合學校，搞好第二課堂活動1、政教處的領(lǐng)導(dǎo)下，搞好“行為規(guī)范創(chuàng)建”活動，并力爭被評為“行為規(guī)范達標班”。

　　2、在學校和政教處領(lǐng)導(dǎo)下，實施“成功教育”，開展“主題教育”活動，搞好“主題教育”月，評選不同類型的先進學生。

　　雖然目前這些學生的成績普遍不是很好，好學生也不是很多，但是我還有三年的時間，我相信在這三年中，我會取得良好的成績的，這不是我一時的沖動，而是我多年班主任工作積累的經(jīng)驗。在小學學習不好，不代表到中學學習成績不好，只要肯努力，將學生的學習氣氛帶動起來，那么我們就會迎來一個美好的明天！

　　初一年級班主任工作計劃 篇5

　　今年學校安排我接任七年級(2)班的班主任工作，面對這些對將來滿懷憧憬、滿懷希望、渴望知識、追求新奇的初一新生，我將盡我最大的努力，教導(dǎo)這批學生認識自己、提高自己。使學生能夠在三年的初中學習時間里，學到更多的本領(lǐng)，發(fā)展自己的個性，提高個人的素質(zhì)。幫助學生樹立遠大理想和培養(yǎng)他們正確的價值觀與人生觀。為學生搭建一個施展才華，發(fā)展個性的平臺，重在教育學生養(yǎng)成良好的行為習慣。為 學生的終身發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。

　　我特制定本學期的班主任工作計劃如下：

　　一、指導(dǎo)思想

　　1、認真學習新課程背景下的教改精神，更新自己的教育教學理念，掌握班主任工作的藝術(shù)，結(jié)合具體情況，實施愛的教育。

　　2、堅持以人為本、和諧發(fā)展的原則，在班級中提倡民主平等、團結(jié)協(xié)作、積極進取的精神，進一步加強班級的團隊精神建設(shè)，增強集體的凝聚力。

　　3、堅持德育科研，以心理健康教育為重點，深入研究班級中的典型案例，撰寫出有價值的德育論文，提高德育的實效。

　　二、學生情況

　　我班共有63人其中，男生36人，女生27人。他們來自于我鎮(zhèn)的6所村小和紡化小學。學生習成績是參差不齊，其中，后進生占的比重很大。如今一同升入新的學校。這需要班主任有足夠的耐心和細心，既要尊重學生又要關(guān)愛學生來開展工作。為學生創(chuàng)設(shè)和諧平等的學習氛圍。幫助學生建立自信心，使他們在快樂中健康成長。

　　三、工作內(nèi)容及措施：

　　1、三觀教育

　　(1)充分利用班會時間，結(jié)合國內(nèi)外時事進行世界觀教育。如中國在北京奧運上取得的驕人成績等重大國內(nèi)外大事，結(jié)合學生思想實際，采取十分鐘演講、小型辯論會、學習評論員文章、專題小報告等形式，進行世界觀教育。

　　(2)充分利用團支部的活動時間，開展黨團知識的學習，鼓勵學生積極參加學校黨支部和團支部所組織的活動，在普遍進行愛國主義教育的同時，引導(dǎo)學生在理想和信念上向更高層次探求，為他們的人生目標指明方向。

　　(3)充分利用班會及休息時間組織學生學習英模事跡、偉人傳記等，使學生在自己的心中形成一定的“坐標、天平”，隨時都起著價值判斷的作用，以確定自己的行為方向、態(tài)度和方式，初步形成正確的價值觀。

　　2、團隊精神教育

　　(1)抓好每一次班會。提出班級的總體奮斗目標，以班訓為指針，使同學們振奮精神，共同為班級的未來努力奮斗，形成“我以班級為榮，班級以我為驕傲”的良好氛圍，進一步增強班集體的凝聚力。

　　(2)抓好入學的'第一次運動會。宣傳、表揚積極報項、上場的同學，最重要的是提倡這種“為班級爭光，奮力拼博”的精神，這也是今后從事任何工作必備的精神。

　　3、心理品質(zhì)教育

　　(1)應(yīng)試心理教育：結(jié)合實際情況，給學生講解心理調(diào)整的重要性及如何進行心理調(diào)試，如：遇到挫折時要冷靜分析，從主客觀找原因，采取補救措施;使學生學會化壓力為動力，體會“自古英雄多磨難”的內(nèi)涵;教會學生掌握辨證的挫折觀，經(jīng)常保持自信和樂觀的態(tài)度;根據(jù)不同學科，邀請科任老師與其交流。

　　(2)自信心教育：充分利用班會講解自信心的建立與實現(xiàn)，并結(jié)合學生的事例現(xiàn)身說法，使學生明確：自信是成功的首要條件，但自信的基礎(chǔ)是自己要有一定的實力，而實力要靠付出和努力。

　　(3)意志品質(zhì)教育：首先從小事做起，讓學生從小事中認識自我，評價自我。開學初要求每人制定學習計劃，并要求在日常生活中無論遇到什么困難都要堅持，只要堅持就是勝利，并在期中期末進行總結(jié)。

　　4、個性與共性教育

　　(1)堅持“個人影響集體，集體帶動個人”的共識，使每個同學認識到：自己的成功與失敗對班級起著舉足輕重的作用，在班級營造惜時如金，爭分奪秒的良好文化氛圍，為備考作好物質(zhì)和精神的準備。

　　(2)抓好兩類生的工作：鼓勵尖子生超前學，多點撥，激勵他們將來作出大的成就。指導(dǎo)他們定期與同學交流學習體會，帶動全班共同進步;指導(dǎo)學習困難生，多與之談話，研究學習方法，鼓勵他們建立自信心，盡快縮短與尖子生的距離，努力趕上尖子生。最終，使班級形成整體優(yōu)勢。

　　初一年級班主任工作計劃 篇6

　　一、指導(dǎo)思想：

　　1、按照學校德育工作的要求，為創(chuàng)一流學校，師生積極配合，圓滿完成校、年級計劃中的各項任務(wù)。

　　2、盡快了解學生情況，組織學生學習校有關(guān)規(guī)章，建立遵守紀律、班風正的新集體。

　　3、培養(yǎng)學生的自立、自理能力，學會自尊、自律、自護，教會學生做人，培養(yǎng)良好的行為習慣。

　　4、培養(yǎng)學生的學習興趣，調(diào)動積極性使他們愛學、會學，使本班形成良好的學風，邁好小學升入中學的第一步。

　　5、抓緊思想教育，使學生能夠轉(zhuǎn)變觀念，認識學習的緊迫性、必要性、自覺性。

　　二、班級情況分析：

　　1、本班共有學生36人，男生17人，女生19人。

　　2、本班為派位班，學生學習程度不一，因因材施教，針對具體情況及個人實施不同的教育策略。

　　如：本班有一位學生智力情況異常，針對這位學生的特殊情況，班主任動員全班同學尊重他；保護他自尊心的同時，鼓勵他盡自己的最大努力學習各科課程；不采取激烈的手段或者放棄的態(tài)度。

　　3、本班學生均為派位班成績不如前幾個班，班主任需要付出更多的汗水，本人在思想上已做好了充分的準備。

　　4、本班有本分有特長的學生，如舞蹈、繪畫、器樂等，班主任要鼓勵他們刻苦學習的同時繼續(xù)發(fā)展特長，本人將為他們提供展示才能的機會。

　　5、 針對個別組織紀律性差、平時比較散漫的學生，本人將批評與激勵教育相結(jié)合，培養(yǎng)形成組織紀律觀、克服其弱點。

　　6、根據(jù)青少年成長發(fā)育的特點，做好青春期教育，在這個是非觀念形成的重要時期里，做好引導(dǎo)和教育工作。發(fā)揮愛的教育的力量。

　　三、工作重點：

　　加強班級建設(shè)、加強養(yǎng)成教育，加強集體主義教育，增強集體凝聚力，創(chuàng)出初一·6班的特色，養(yǎng)成良好學習和生活的習慣，為學生健康成長打下良好的基礎(chǔ)。

　　四、工作內(nèi)容：

　　1、 八月——九月

　�。�1）報到及入學教育，看錄像、學習德語手冊、宣講學校有關(guān)規(guī)章，學習班規(guī)，使學生了解學校校規(guī)校紀、及班級生活規(guī)范。

　�。�2）8月22日——8月26日軍訓。（動員、準備、建隊、總結(jié)、成果鞏固）

　�。�3）開學典禮

　　（4）選舉班干部，成立班級核心，做好干部的思想教育工作，發(fā)揮其帶頭作用。幫助良好班風的形成。

　�。�5）形成上學必須穿校服、不佩戴飾物、不留怪發(fā)型等的習慣

　　（6）形成良好的學風，遵守課堂常規(guī)、課間紀律要求。

　　（7）教師節(jié)

　�。�8）通過課堂常規(guī)的養(yǎng)成、課間活動的紀律要求等，初步形成學習及學校生活習慣。

　�。�9）校運會。做好準備工作，在學生中掀起一股加強體育鍛煉的熱風。同時通過校運會凝聚集體力量。

　�。�10）愛校教育，堅持“四無”檢查落實。

　　2、十月：

　�。�1）開主題班會（落實中學生日常行為規(guī)范）

　　（2）秋游。（團結(jié)班級體，增強集體的凝聚力）

　�。�3）學校廣播操比賽及籃球賽。

　�。�4）期中考試動員，嚴肅考試紀律，抓緊復(fù)習學習

　�。�5）自我保護意識教育

　�。�6）繼續(xù)抓常規(guī)教育，總結(jié)上半學期學習的得失，為期末考試蓄勢。

　　3、 十一月

　　（1）家長會，做好與家長的交流，家校配合抓學習。

　�。�2） 期中考試總結(jié)及表彰

　　（3） 班級學習競賽，促進互助，集體上進，共同提高。

　　（4）主題班會（學習目的、方法的討論）

　　4、 十二月

　　（1）做好藝術(shù)節(jié)節(jié)目準備，動員上交參賽作品。

　�。�2）新年聯(lián)歡

　�。�3）年級學生學習方法交流（大會）

　�。�4）如何提高班級學習成績研討會

　　5、一月

　�。�1）期末考試動員及最后沖刺

　　（2）做好學期末個人及班級整體總結(jié)

　�。�3）評三好、優(yōu)干、標兵

　�。�4）部分學生家長會

　�。�5）總結(jié)一學期班主任工作得失。

　　一、指導(dǎo)思想：

　　1、按照學校德育工作的要求，為創(chuàng)一流學校，師生積極配合，圓滿完成校、年級計劃中的各項任務(wù)。

　　2、盡快了解學生情況，組織學生學習校有關(guān)規(guī)章，建立遵守紀律、班風正的新集體。

　　3、培養(yǎng)學生的自立、自理能力，學會自尊、自律、自護，教會學生做人，培養(yǎng)良好的行為習慣。

　　4、培養(yǎng)學生的學習興趣，調(diào)動積極性使他們愛學、會學，使本班形成良好的學風，邁好小學升入中學的第一步。

　　5、抓緊思想教育，使學生能夠轉(zhuǎn)變觀念，認識學習的緊迫性、必要性、自覺性。

　　二、班級情況分析：

　　1、本班共有學生36人，男生17人，女生19人。

　　2、本班為派位班，學生學習程度不一，因因材施教，針對具體情況及個人實施不同的教育策略。

　　如：本班有一位學生智力情況異常，針對這位學生的特殊情況，班主任動員全班同學尊重他；保護他自尊心的同時，鼓勵他盡自己的最大努力學習各科課程；不采取激烈的手段或者放棄的態(tài)度。

　　3、本班學生均為派位班成績不如前幾個班，班主任需要付出更多的'汗水，本人在思想上已做好了充分的準備。

　　4、本班有本分有特長的學生，如舞蹈、繪畫、器樂等，班主任要鼓勵他們刻苦學習的同時繼續(xù)發(fā)展特長，本人將為他們提供展示才能的機會。

　　5、 針對個別組織紀律性差、平時比較散漫的學生，本人將批評與激勵教育相結(jié)合，培養(yǎng)形成組織紀律觀、克服其弱點。

　　6、根據(jù)青少年成長發(fā)育的特點，做好青春期教育，在這個是非觀念形成的重要時期里，做好引導(dǎo)和教育工作。發(fā)揮愛的教育的力量。

　　三、工作重點：

　　加強班級建設(shè)、加強養(yǎng)成教育，加強集體主義教育，增強集體凝聚力，創(chuàng)出初一·6班的特色，養(yǎng)成良好學習和生活的習慣，為學生健康成長打下良好的基礎(chǔ)。

　　四、工作內(nèi)容：

　　1、 八月——九月

　�。�1）報到及入學教育，看錄像、學習德語手冊、宣講學校有關(guān)規(guī)章，學習班規(guī)，使學生了解學校校規(guī)校紀、及班級生活規(guī)范。

　�。�2）8月22日——8月26日軍訓。（動員、準備、建隊、總結(jié)、成果鞏固）

　�。�3）開學典禮

　　（4）選舉班干部，成立班級核心，做好干部的思想教育工作，發(fā)揮其帶頭作用。幫助良好班風的形成。

　�。�5）形成上學必須穿校服、不佩戴飾物、不留怪發(fā)型等的習慣

　�。�6）形成良好的學風，遵守課堂常規(guī)、課間紀律要求。

　　（7）教師節(jié)

　�。�8）通過課堂常規(guī)的養(yǎng)成、課間活動的紀律要求等，初步形成學習及學校生活習慣。

　�。�9）校運會。做好準備工作，在學生中掀起一股加強體育鍛煉的熱風。同時通過校運會凝聚集體力量。

　�。�10）愛校教育，堅持“四無”檢查落實。

　　2、十月：

　�。�1）開主題班會（落實中學生日常行為規(guī)范）

　　（2）秋游。（團結(jié)班級體，增強集體的凝聚力）

　�。�3）學校廣播操比賽及籃球賽。

　　（4）期中考試動員，嚴肅考試紀律，抓緊復(fù)習學習

　�。�5）自我保護意識教育

　�。�6）繼續(xù)抓常規(guī)教育，總結(jié)上半學期學習的得失，為期末考試蓄勢。

　　3、 十一月

　�。�1）家長會，做好與家長的交流，家校配合抓學習。

　�。�2） 期中考試總結(jié)及表彰

　　（3） 班級學習競賽，促進互助，集體上進，共同提高。

　　（4）主題班會（學習目的、方法的討論）

　　4、 十二月

　�。�1）做好藝術(shù)節(jié)節(jié)目準備，動員上交參賽作品。

　�。�2）新年聯(lián)歡

　　（3）年級學生學習方法交流（大會）

　�。�4）如何提高班級學習成績研討會

　　5、一月

　　（1）期末考試動員及最后沖刺

　�。�2）做好學期末個人及班級整體總結(jié)

　�。�3）評三好、優(yōu)干、標兵

　�。�4）部分學生家長會

　�。�5）總結(jié)一學期班主任工作得失。

　　五、實施：

　　1、班級每周開班會，總結(jié)上周班級運行中存在的問題。展望和預(yù)期下周工作重點和中心。

　　2、建立班級板報欄，及時反饋學習及生活情況，介紹好的學習經(jīng)驗及各種知識。

　　3、及時掌握學生學習及生活情況，反映在班主任日常工作中。

　　4、做好個別學生的思想教育工作，發(fā)揮年輕教師的優(yōu)勢走近學生的平常生活。

　　5、及時掌握學生的思想動態(tài)，使用談話法、心理咨詢法解除學生的思想問題和包袱。

　　六、個人工作原則：

　　教育在這里是平等的、無私的�！耙磺袨榱撕⒆�，為了孩子的一切，為了一切的孩子”是本人的工作原則。

　　1、有良好的教學和學習秩序才能保證學生學習成績的提高，因此對學生應(yīng)嚴格要求，立好規(guī)矩，課上有問題的學生下課解決，及時向各位課任老師了解情況。

　　2、班主任要以身作則，掌握好原則。

　　3、積極、按時參加年級、學校的教育教學活動，及時的領(lǐng)會和掌握最新的教育工作動態(tài)。

　　七、日常管理：

　　1、狠抓課堂常規(guī)，養(yǎng)成良好的學習習慣。

　�。�1）預(yù)備鈴響后學生在教室里坐齊，不準遲到。

　�。�2）上課注意聽講，不做與課堂無關(guān)的事情。

　�。�3）上課回答問題要舉手，經(jīng)老師允許后再發(fā)言。

　�。�4）課前將學習用具準備好，放在桌面的左上角。

　�。�5）家里課堂紀律記錄本，由上課教師填寫，定期評比。

　　2、課間休息：

　�。�1）輕聲慢步，不追跑打鬧，文明禮貌，不講臟話。

　　（2） 進入辦公室先喊報告，見到老師問好。

　�。�3） 不在教學區(qū)打球、拍球。

　　，初一年班主任工作計劃（王有光）（4） 排隊打飯，有秩序的吃飯。

　�。�5） 中午一點開始在班級中午休，就要保持班級的安靜和整潔。

　　3、衛(wèi)生值日：

　�。�1）早中晚各打掃一次，由小組長分工，包工到人，認真負責。

　�。�2）兩周一次大掃除，徹底清理死角。

　�。�3）樹立愛護校園及班級環(huán)境的意識，樹立環(huán)保意識、節(jié)約意識。將廢品回收再利用或者賣錢存班費。

　　附：

　　班規(guī)

　　1、上學必須穿校服，少先隊員佩戴紅領(lǐng)巾，團員佩戴團徽。

　　2、值日生提前二十分鐘到校做值日。

　　3、不遲到。（早晨七點三十分之前到校，課間在預(yù)備鈴響時必須到位。）不早退。

　　4、不隨地吐痰，不吸煙，不喝酒。愛護校園衛(wèi)生，使用文明用語，不說臟話，不打架，不給同學起侮辱性的外號。

　　5、不佩戴飾物，不燙染頭發(fā)，男生不留長發(fā)，女生不披發(fā)不留怪發(fā)。

　　6、不進迪廳、網(wǎng)吧、游戲廳、酒吧等未成年人不宜的地方。

　　7、未經(jīng)他人允許不動他人物品，不拆看他人新建和日記。

　　8、按時完成老師作業(yè)，上課積極發(fā)言，積極參加學校組織的各項活動。

　　9、不帶學習無關(guān)的書籍和貴重物品到學校。離開班級教室要關(guān)燈、關(guān)窗、鎖門。

　　10、課間休息禁止亂竄班。教學樓內(nèi)禁止大聲喧嘩、追跑打鬧和游戲拍球。

　　11、未到放學不準隨便離校，就餐排隊。

　　12、每天一點開始午休，午休要保持教學區(qū)安靜。

　　13、發(fā)生異常情況要及時報告老師。由沖突不快時首先要自我批評，大度寬容、做有修養(yǎng)的中學生。

　　14、未經(jīng)老師允許不準帶校外人員來校。

　　15、不在黑板、墻壁、課桌椅、布告欄等處涂抹刻畫，借用他人物品及時歸還，損壞東西賠償。

　　初一年級班主任工作計劃 篇7

　　一、班級總體情況分析：

　　班級整體素質(zhì)一般。學困生較多，占有一定的比例，這些學生還沒有形成良好的學習習慣，自覺學習的主動性不強，但是有較強的集體榮譽感；學習態(tài)度有待提高，學習優(yōu)異的學生還沒有起到幫帶的作用，今后應(yīng)加強培養(yǎng)他們的巨大作用。

　　1、自然情況：

　　班級總?cè)藬?shù)33人，其中男生16人，女生17人；年齡在13周歲的學生占比較大的比例。只有一個男生是15周歲，好學生與差生的比例2：3。

　　2、班級現(xiàn)狀分析：

　　思想品德方面：學生熱愛學校關(guān)心班級，集體榮譽感較強，但部分學生沒有形成良好的養(yǎng)成習慣，不能很好的約束自己，課上不能嚴格要求自己，需加強教育。學習方面：沒有好的學習方法，學習目的不明確，態(tài)度不端正，沒有良好的學習習慣，主動預(yù)習的`習慣還未形成，另外，課后不能及時鞏固所學知識，因此導(dǎo)致學有困難。

　　3、班委管理班級的情況：

　　班干部組織能力比較弱，個別班級干部只顧自己學習，忽視了對班級工作的管理，沒有起到班干部作用，今后需要班主任經(jīng)常進行方法教育不斷進行監(jiān)督提醒。

　　二、工作目標：

　　1、總目標：

　　本學期我班的總目標是：繼續(xù)建立一支有進取心、能力較強的班干部隊伍；全體同學都能樹立明確的學習目的，形成良好的學習風氣；繼續(xù)培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范，弘揚正氣，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風，培養(yǎng)一個團結(jié)、向上、文明的集體。

　　三、主要工作及實施措施

　　1、根據(jù)學校要求將行為規(guī)范教育、班集體建設(shè)、問題生轉(zhuǎn)化、家校聯(lián)系、班會課等常規(guī)工作落到實處。每天的課間操、眼保健操是紀律教育和健康教育的良好載體，要予以充分重視。

　　2、堅持開好每周一次班主任例會，明確知道每周的活動安排及事宜，做到有目標，有計劃，落實好班級的各項活動。

　　3、按照要求開好班團隊會，主題班會內(nèi)容要明確。讓德育工作滲透到教學過程中，做到先育人后教書，切實提高德育工作的實效性。

　　4、要求每一位學生嚴格遵守校規(guī)校紀，讓良好的習慣內(nèi)化為自身的素質(zhì)，以良好的行為營造文明的校園環(huán)境。

　　5、加強班集體建設(shè)，確實發(fā)揮班級干部的帶頭作用，讓他們來管理班級，管理學生，充分信任他們，并給予指導(dǎo)和監(jiān)督。

　　6、加強安全教育，加強對學生的安全教育。提高學生的自我保護和自我救治的能力。

　　初一年級班主任工作計劃 篇8

　　初一年級的學生，從思想還是行為上都已經(jīng)開始走向成熟且有所叛逆的階段，抓好這個年齡的德育工作，就必須要有很好的耐心和很正確的班主任工作計劃。新的學期，我還將擔任初一（5）班班主任，全班41人。我的班主任工作力求從小事入手，從細小處要成績，從細微處教做人，我的'初一班主任德育工作計劃有以下幾項：

　　一、在班級管理中，充分發(fā)揮班級干部的作用，用制度說話，為窗創(chuàng)造良好的學習環(huán)境而努力。

　　1、 實行獎罰制度，加強紀律約束。

　　對遲到、上課紀律不好的學生，因其不能保證正常的上課秩序，實行義務(wù)打掃教室衛(wèi)生，同時對月全勤，學期全勤同學予以獎勵。

　　2、 保證提供一個安靜舒適的學習環(huán)境。

　　由班長到值周班干到普通學生，及時反饋班級紀律情況，保證自習課的正常進行。

　　3、 保證提供一個清潔整齊的生活環(huán)境。

　　由值周班干，帶領(lǐng)本組值日生，責任到人進行每天的值日工作，對不負責的值日生，罰重新值日。

　　二、學習生活中，保持昂揚向上的心態(tài)。

　　1、密切關(guān)注學生思想動向

　　人有智力高潮低潮時，情緒也同樣，所以要密切關(guān)注學生思想，對出現(xiàn)消極悲觀的思想學生及時做工作，始終保持樂觀進取的心態(tài)，對班級整體出現(xiàn)思想波動現(xiàn)象，要及時進行心理疏導(dǎo)，做好心理調(diào)整工作。

　　2、確立目標

　　了解學生的階段學習情況，同時讓學生確立下次的目標，通過實現(xiàn)目標，完成目標情況與未完成情況比較，找差距、找原因，以取得進步。

　　三、注重養(yǎng)成教育，盡力幫助解決學生實際困難。

　　1、做到生活有節(jié)奏，有規(guī)律。

　　督促學生做好計劃，合理安排學習時間，處理好閑暇時間，并且形成生活規(guī)律，跟上節(jié)奏，不要過快，也不要過慢，在一張一弛中調(diào)整狀態(tài)，以最佳的身心投入學習生活。

　　2、加強家庭與學校的溝通，了解學生生活實際。

　　了解學生生活實際，學習環(huán)境好壞，有無生活困難，適時幫他們解除后顧之憂，全心投入學習生活當中。

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