實習年度總結(jié)

　　總結(jié)是對某一階段的工作、學習或思想中的經(jīng)驗或情況進行分析研究的書面材料，它可以使我們更有效率，讓我們一起認真地寫一份總結(jié)吧。但是卻發(fā)現(xiàn)不知道該寫些什么，以下是小編為大家收集的實習年度總結(jié)，歡迎閱讀與收藏。

實習年度總結(jié)1

　　建議我使用強制方法。比如說罰站、罰蹲等。誠然，這種方法可以勉強維持班級秩序。然而，這也無疑加深了老師與學生之間的隔閡，甚至會使學生產(chǎn)生厭學的心理。作為教育工作者，就要想方設(shè)法創(chuàng)設(shè)民主和諧的教學氣氛，在教學活動中建立平等的師生關(guān)系。而且，教師要把自己當成活動中的一員，是學生活動的組織者、參與者、引發(fā)者，是學生的學習伙伴、知心朋友。

　　為了辦好這個班會，我努力為每一個同學創(chuàng)造展示自我的機會，提供展現(xiàn)自我的平臺，使每一個學生都能夠體驗到成功的愉悅，感覺到自我的價值，品嘗到其中的樂趣。結(jié)果，在準備班會的過程中，同學們都很積極。班會的'節(jié)目花樣繁多，唱歌、跳舞等應(yīng)有盡有。每個學生的積極性都很濃烈、熱情也很高漲。最后一曲學生獨唱——“春天在哪里？”把班會推向了高潮。當然，在開展班會活動過程中，我也發(fā)現(xiàn)了許多問題，并在方法上有待改進。

　　實習的時候，我上了一節(jié)活動課，帶學生到操場去玩，其中一個男生捉了一只蛤蟆來給同學們看，那些女孩子嚇得只叫，說實話，當時我很害怕，我從小就怕蛤蟆。我就用命令的口氣說：“放下那個丑東西！”小男孩震了一震，腦袋一撇，眨眨眼睛問我：“老師，它很丑嗎？”我試著和他說：“是的，你看它那恐怖的樣子。會嚇到人的。”他似懂非懂的點點頭，滿臉委屈地放了那只蛤蟆。不一會兒，他又滿臉迷惑地過來問我：“老師，它真的很丑嗎？外婆還說它是益蟲呢。”我的笑容頓時僵在了臉上，原來這些小動物在孩子眼中竟如此美麗。而我與他之間存在著成年與幼年、純真與世俗的眼光的差距。于是，我便帶著全班同學去看那只蛤蟆，并讓他們討論一下“蛤蟆是丑還是美？”我沒敢再說蛤蟆丑，因為不同的審美觀面前，美丑是無從計較的。我也因此而想，其實蛤蟆并不是很丑，只是我用丑的眼光去看它，而孩子卻用美的眼光去看它而已。同時，我也從孩子眼中看出了一股可貴的純真，在孩子的眼中的世界是最純真的，是最美的。

　　在剛開始的三周里，我發(fā)現(xiàn)我在孩子們心中留下的印象還算可以，我也因此而告訴自己：“繼續(xù)努力！”可是，在一個雨天里，我第一次和學生發(fā)火了，那個男生是班里最搗蛋的學生，上課時老講小話，還不時地影響其他同學學習，他還對我的屢屢警告無動于衷。那天上課，他竟然在教室里隨意走動，并高聲喧嘩。雖然作為一名老師，和學生發(fā)生沖突是在所難免的，但對我這個初為人師的新手來說，處理這樣的突發(fā)事件是毫無經(jīng)驗的，我一邊盡量冷靜自己，一邊對他呵斥到：“不想學就出去！”頓時，教室里鴉雀無聲，而那個男孩還把頭扭到一邊不看我，我一下子窘在了那里，我轉(zhuǎn)過身背對著一屋子的學生，后悔、生氣、委屈、難過各種滋味混在一起。雖然我一再努力，卻還是沒控制住滿眶的淚水。教室里一片寂靜，我也聽到了一個孩子小聲地對那個男孩：“都是你把老師惹哭了！”我第一次在學生面前脆弱得一塌糊涂，這時那個男孩也主動來承認錯誤了，他說：“老師，我錯了，你打我吧，我不該惹你生氣，以后我一定聽你的話，你不要生氣……”說著他也哽咽了。其他的孩子也來勸我：“老師，你別哭了，再哭就不好看了。”“老師你笑一笑嘛！”那天，我反倒像個孩子似的，被學生哄著，心里突然涌動的溫暖又催化了我的第二撥淚水的涌動，擦了半天才把眼淚擦干。

實習年度總結(jié)2

　　一個企業(yè)如果想要獲得短期利益，那么就要把成本縮減到最低，若是打算走的更遠不斷壯大，那么就需要有企業(yè)文化。我剛來到崗位實習的時候，就感受到了單位深厚的底蘊和人文內(nèi)涵，通過不斷充實內(nèi)部文化才可以壯大企業(yè)凝聚力和生命力。受到我單位企業(yè)文化的影響，讓我個人的面貌也煥發(fā)出了朝氣和斗志，在此我把實習階段工作進行總結(jié)：

　　1、致力宣傳

　　一個企業(yè)就好比一個軍隊，而企業(yè)文化就是軍隊的靈魂和旗幟，也是外界認識和了解我們的一個途徑。若要使我們與客戶的互動活躍起來，就離不開宣傳的力量。在工作中我致力于搞活宣傳窗口，它不只是一個擺設(shè)，而是可以讓人感受到我們企業(yè)魅力的一個亮點，所謂搞活便是，杜絕內(nèi)容陳舊，應(yīng)該及時根據(jù)當前形勢更新宣傳內(nèi)容，給人煥然一新樂于接受的體驗。

　　2、內(nèi)部手冊

　　對外做的宣傳僅是一種自我內(nèi)涵的展示，真正能夠強化企業(yè)能量的還得靠從內(nèi)部的本質(zhì)上持續(xù)提升。借由派發(fā)手冊的形式，來為每位職員營造一種自豪感和職業(yè)自尊。能夠提醒自己保持服務(wù)意識，以及奉獻愛崗的.情懷，對企業(yè)保有忠誠，和一份強烈的責任感，從而令大家自覺進取，協(xié)力同心投入到企業(yè)的建設(shè)當中。

　　3、人文福利

　　經(jīng)常進行內(nèi)部學習也是我們文化的重要組成，一方面定期組織開展各種會議，并把各項準備工作給做扎實。熱情接待好參會的人員，致力營造出一份良好的氛圍。而且還為員工設(shè)有提供學習和查閱資料的文化室，并且定期組織員工活動。另外員工的福利也也是必不可少的，像一些禮金和補貼的發(fā)放我們都按照制度把名單落實到位，這些工作都體現(xiàn)出了對員工的愛護。

實習年度總結(jié)3

　　一個多月里的實習，讓我深深的體會賺錢的辛苦，同時也讓我學到很多在課堂上不無法到的知識。

　　剛剛踏入實習之路，對我來說一切都很新鮮。第一周，我就被老師按排到五樓生產(chǎn)部工作。進入車間的第一眼，我看見許多的工人在機車旁車貨。xxx（集團）堅成制衣廠引進了先進技術(shù)，“上工序，為下工序工作，上部門，為下部門服務(wù)�！薄皼]有最好，只有更好。”看著工人們，不斷的重復一樣的工作，我心中有種敬佩之意。我的第一份工作是燙嘜頭，坐在那機器面前不斷重復的一樣的工作，雖然簡單，和他（她）相比我的工作不是很辛苦。

　　公司的領(lǐng)導很重視我們，每周都給我們按排一次講坐。每次講坐，公司里的主任都會把自己十幾年技術(shù)濃縮在一個多小時講坐里。使我印象最深的'是雷主任的那次講坐，即給我們講技術(shù)有給我們講坐人的道理。雷主任說過：“要想學好技術(shù)，就要做到用耳去聽，用眼去看，用口去問，用心去學，用心去記。”聽了雷主任的講坐，我對自己有了全新的認識。

　　在這里，我從事了很多工種，有簡單，有輕松的，有枯燥乏味的。等等。工作我都從事過。

　　不知不覺中，實習已經(jīng)過去了兩周，從只認識一種平車，到認識好十幾種機車。如比；刀轆車，鎖邊車，平車，拉筒車，人字車，鎖鏈體車，等等……我都認識。時間又過去了一周我又認識到布料又分兩種，針織和梭織，針織又分平紋布，羅紋布，雙面布，安綸絲，莫代爾。其平紋布沒有什么彈性，羅紋一拉易變形，又面布底面相同，莫代爾富有彈車，且光滑，透徹。安綸絲，用力一拉，在里面會看見一條很細的絲在里面，且富有彈力。

　　一件精美的服裝，要按照客戶的要求來檢查，貨物是不是和客戶的標準，檢查貨物，首先要用光檢看有沒有爛的地方，如有發(fā)現(xiàn)，立即拿出來返工，光檢后就要到燙衣，燙完衣之后，就是查貨，查貨后沒有問題，就送到包裝部包裝，客人又來抽查一次，沒有發(fā)現(xiàn)問題，就可以直接出貨了。

　　一件精美的衣服，沒有圖案會顯得太單調(diào)，起初我對圖案是怎樣弄的我都不知道。聽完老師講完課后明白，印花首先就要設(shè)計好圖案，打板，泡光，調(diào)色，刷染料，再烘干，要刷染料，就要看你的印花有多少種顏色，一種顏色刷一次。越多的顏色就要刷越多次。

　　在這一個多月里的實習中，有辛苦，也有喜悅。在這段時間里，我完成了從學生到員工的身份轉(zhuǎn)變。 實習是每一位中專生必須擁有的一段經(jīng)歷，他使我在實踐中了解社會，接觸社會。打開了我的視野，長了見識，為我們以后進一步走向社會打下堅實的基礎(chǔ)。

　　在xxx（集團）紡織制衣廠工作，與他們相處的過程中，我也逐漸學會了與人交往的學問。這次實習過后，我的現(xiàn)階段的學習也將告一段落，套用一下哲學經(jīng)常用的一句話：運動是時時存在的，又是無處不在的。同樣的，人生就是在不斷的學習中得到提高、完善的�，F(xiàn)在的結(jié)束只是為下一個階段學習的開始打下基礎(chǔ)。我又將重新整裝，確定新的目標，迎接下一個階段的學習。

實習年度總結(jié)4

　　3月11日，麻城市第二人民醫(yī)院2022年度護理實習結(jié)業(yè)總結(jié)暨優(yōu)秀實習生表彰大會召開，該院部分班子成員、相關(guān)科室負責人及全體實習生參加了會議。

　　首先，副院長羅彩霞、副院長楊志能分別宣讀了優(yōu)秀實習生表彰決定，并為2名優(yōu)秀實習生頒發(fā)了榮譽證書。

　　副院長羅彩霞對過去一年的護理實習工作進行了總結(jié)，并對實習生們在實習期間的表現(xiàn)予以充分肯定，希望實習同學在今后的工作中發(fā)揮南丁格爾精神，做好一名優(yōu)秀的.白衣天使，為人類的健康事業(yè)作出積極的貢獻。

　　副院長楊志能對黃岡職業(yè)技術(shù)學院、護理實習結(jié)業(yè)總結(jié)暨表彰大會湖北中醫(yī)藥學院兩所高校為市二醫(yī)院分配優(yōu)秀的實習生生源，以及各科護士長、帶教老師的辛勤付出表示感謝。同時寄語全體實習生，在未來的工作崗位上盡快完成從醫(yī)學生到醫(yī)學工作者的角色轉(zhuǎn)換，熱愛本職工作，鉆研專業(yè)知識，在新的起點，市二醫(yī)院召開2022年度創(chuàng)造新的業(yè)績。

　　會上，護理部主任肖珍發(fā)言交流帶教經(jīng)驗，并提出帶教工作的建議和意見，實習生代表分別交流了她們在實習中的感悟和體會，大家暢所欲言，氛圍濃厚。

實習年度總結(jié)5

兩個多月的時間匆匆而過，說長不長說短不短，經(jīng)過兩個月的實習生活我對于教師這份工作有了基本上的了解，不論從班主任工作到上課，還是從管理班級到講授知識，我都從實習中學到了不少，還從指導老師那里學到了不少教學經(jīng)驗，指導老師的諄諄教導使我得益非淺，從兩個月前的大學生轉(zhuǎn)變?yōu)橐晃粚嵙暯處�，說實話還有點不習慣，經(jīng)過老師的指導我的學習漸漸地開始了解老師的工作了，從聽課到學習，從備課到講授，我也在慢慢適應(yīng)這份工作，終于要上課了，壓力是有的但要把它化為動力，由于是教初中生上課所以也沒有必要把教案寫得很詳細，隨興致發(fā)揮，想講什么就講什么，一口氣說下來，一節(jié)課的內(nèi)容半節(jié)課就講完了，其實我很佩服有些老師的，能把一個那么簡單的問題，講上很長時間，看樣子這是做老師的必備條件，我還是要多學習學習啊，隨著實習的深入，我們也和指導老師到臨近的學校聽公開課，學習一下其他計算機老師的教學方法，從中我們也得到了不少益處，學生的管理真的是很難的，和他們親近一點，他們就無法無天，關(guān)系和紀律比較難平衡，實習生活在這樣的日子中井井有條地過完了，實習的結(jié)束對于我來說是既是一個結(jié)束，也是一個開始，對于我以后的求職也是一個不錯的經(jīng)歷，在漫漫的人生路上，有很多第一次，有些第一次可能一瞬而過，可有些第一次卻會銘記于心，不同人對于它的看法也不同，有時候想想覺得真的是很奇怪，我一直還感覺著昨天我還是學生，坐在教師里面，講臺下邊聽老師講課，怎么一夜之間，我居然成了老師了，換成我站在講臺上面了，世事難料啊，第一次站在講臺上的感覺就是沒有感覺，上課前的緊張一揮而去，使我全身心地投入教師的角色，站在講臺上的第一個好處，也是唯一的好處就是視野開闊，記得以前當學生的時候，以為老師在上面看不到，自己就可以在下面作一些看上去很隱秘的小動作，說實話，在我站上講臺前對學生之前，我也一直以為自己以前的那些小動作很隱秘，老師根本就不可能發(fā)現(xiàn)，結(jié)果等我自己真正成為老師之后，我站上講臺一看，一清二楚，中學時代的回憶又從我的腦海中浮現(xiàn)出來，有時候想想還是不要長大得好，過著無憂無慮的生活，多開心啊，但是人總是要面對現(xiàn)實的，就拿現(xiàn)在來說就業(yè)的壓力就擺在我們的面前，避無可避，教師這個職業(yè)我是還在考慮之內(nèi)的`，但是我還是想出去找一下我所向往的工作，我知道只有做過了才不會后悔，不要做事前怕這怕那，那你永遠也不會有出息，失敗是在所難免的，失敗的經(jīng)驗也是經(jīng)驗，而且是通向成功的經(jīng)驗，我們應(yīng)該從失敗中吸取教訓，成功的經(jīng)驗和失敗的經(jīng)驗比起來，失敗的經(jīng)驗更值得探討，這一次的實習只不過是正式就業(yè)前的一次經(jīng)歷，為以后的就業(yè)打下基礎(chǔ)，也會在我的記憶中留下美好的回憶！

實習年度總結(jié)6

　　20xx年7月，我大學畢業(yè)了，走出了大學校園，心懷滿腔熱情，我來到了神寧集團紅石灣煤礦工作。由于煤炭行業(yè)的特殊性及我們剛從學校畢業(yè)的大學生自身工作能力的缺陷，公司給了我們一年的生產(chǎn)實習期。時間在漫長又短暫中度過，回顧實習的這一年，可謂感觸頗深，受益匪淺。一年的實習中我學到了許多東西，并且深化了曾在大學里學到的書本理論知識。學習的同時又是一種自我鍛煉，培養(yǎng)了工作中的吃苦耐勞精神，團隊合作精神。樹立了工作中精、準、嚴、細，落實責任的作風。特殊的職業(yè)，又賦予我不同的“安全”意識。總之，各方面相形于剛畢業(yè)的時候有了質(zhì)的飛躍和提升。以下將這兩年工作期間的各個階段逐一進行小結(jié)。

　　第一階段：教育培訓科的崗前培訓

　　20xx年8月中旬，我拿著集團公司的派遣單來到了紅石灣煤礦報道，根據(jù)礦領(lǐng)導的安排，我跟一起分到這里的同事參加了教育培訓科舉行的為期一個星期的崗前培訓。礦領(lǐng)導和區(qū)隊部門主要負責人每天給我們講課；通過這段時間的學習，我們知道了紅石灣煤礦的概況，知道了井上、井下的規(guī)定，通過觀看發(fā)生在全國煤礦典型的礦難視頻，我們了解了煤礦存在的危害，以及如何做到按章作業(yè)，如何發(fā)現(xiàn)危險源，進行危險源的管控，做到防患于未然；消除了剛進礦時對煤礦的畏懼心理，礦領(lǐng)導和區(qū)隊部門主要負責人對我礦建設(shè)及未來生產(chǎn)情況的講述，使我們看清了自己在煤礦未來的道路，有了自己的職業(yè)規(guī)劃。

　　第二階段：軍訓與理論知識的學習

　　20xx年8月中旬到9月初，為期半個月的軍訓，是我參加工作之后上的第一堂必修課，這段軍訓生活是對我個人素質(zhì)的再教育，是繼大學四年之后的個人素養(yǎng)的重塑。軍訓在一定程度上讓我更加意識到工作和學校生活的不同，它同樣需要我們發(fā)揚艱苦奮斗、吃苦耐勞的精神。要有如同軍人一樣嚴肅律己、服從命令、做事干練、雷厲風行的作風。更重要的是，在工作中去除以往的紀律松散，態(tài)度傲慢，不認真、不踏實的惡習。對于礦井中生產(chǎn)來說，這些不良習氣更應(yīng)改正。此外，礦領(lǐng)導和區(qū)隊部門主要負責人對我礦建設(shè)及未來生產(chǎn)情況都做了簡要講述，使我們對將來的工作情況明朗化，同時又增強了我們的工作信心。

　　第三階段：安全管理科的實習

　　20xx年9月到10月，礦領(lǐng)導把我分配到安全管理科實習，安全管理科作為一個煤礦的執(zhí)法單位，把著全礦井上、井下安全生產(chǎn)的關(guān)卡，起著舉足輕重的作用；這一個月的學習，讓我明白在煤礦，安全永遠是第一位的，沒有安全就沒有生產(chǎn)。只有保證了安全生產(chǎn)，才能保證煤礦的效益以及煤礦員工的切身利益，要把安全教育作為一項長期性的重要任務(wù)，貫穿安全生產(chǎn)的全過程。要把安全教育工作作為一項長期性的.工作來辦，僅靠一兩次的教育就讓職工始終按章作業(yè)正規(guī)操作是不太現(xiàn)實的。必須做到常抓不懈，持之以恒。不要等出了事故緊一陣，開展活動忙一陣”的做法，更不能心血來潮, 忽冷忽熱。要樹立長期抓的思想，切實把安全教育作為一項長期性的重要工用任務(wù)，制定長遠規(guī)劃，持續(xù)不斷地對職工進行安全教育，使職工真正在思想上認清：“煤礦安全生產(chǎn)最大最危險的隱患是人的不安全意識和行為”所造成的，但安全事故都是由違章造成的”，“違章作業(yè)就是自殺，違章指揮就是殺人、犯罪”，從而牢固樹立“安全第一”、“人的生命高于一切”的安全價值觀，自覺地抵制“三違”，遠離“三違。這一個月的學習，讓我對煤礦安全監(jiān)督有了全面的認識，從安檢員入井檢查，到井下違章作業(yè)的“三違”考核。逐漸將安全意識潛移默化的灌輸進了大腦，使自己以后能夠把安全工作，按章作業(yè)當成一種習慣。在安管科的一個月，我了解和掌握了科室單位工作的基本職責和業(yè)務(wù)、流程。懂得了如何對礦井建設(shè)安全生產(chǎn)進行把握，認知水平提高了不少。

　　第四階段：綜掘隊生產(chǎn)大實習

　　20xx年10月到20xx年1月，在礦領(lǐng)導的安排下，我被分到基層區(qū)隊—綜掘隊實習。之所以稱之為“大實習”，是因為本次實習規(guī)模最大，歷時最長，收效最多。這次實習我們主要對礦井生產(chǎn)操作技能進行了扎實的培養(yǎng)。針對礦井生產(chǎn)，我們以師徒協(xié)議的形式對井下的各工種進行了分工學習。本次實習中我主要以學習綜掘機、膠帶輸送機、刮板輸送機、巷道支護為主，兼學其他各個工種與環(huán)節(jié)。對三機的學習主要以檢修為主，學習了檢修班中三機的一些日常性的維修，并協(xié)同師傅進行了必要操作，收獲不少。對巷道支護的學習主要以生產(chǎn)班的操作為主，各種操作全部到位。操作的同時又協(xié)同工人師傅進行過若干維修工作。對綜掘機的學習也主要以生產(chǎn)班的操作---掘進為主，同時協(xié)同師傅進行了若干維修工作。此外，對泵站、皮帶，供電系統(tǒng)等也從不同程度進行了學習。還對采煤工作的生產(chǎn)方式、工藝、步驟及各環(huán)節(jié)的相互配合都有了視覺上的明確認識。在認識的基礎(chǔ)上對每一個環(huán)節(jié)的每一套設(shè)備及其工作方式、相互聯(lián)系都有了明確的了解。對采煤工作面的破、裝、運、支、處五大環(huán)節(jié)及礦井通風、排水、礦井各種巷道的布置，都有了具體的認識。同時，在協(xié)同工人師傅的井下操作中又親身感受了井下工作的獨特性、艱苦性、環(huán)境的惡劣性，這讓我們對以后的工作有了充分的準備，堅定了我們工作的意志和決心。此次實習是打破我們心理戰(zhàn)線同時又重樹戰(zhàn)線的第一仗。本次實習給初次投身煤炭事業(yè)的每一位員工明確了自己的奮斗道路，不無裨益。對礦井的安裝、調(diào)試，拆卸等工作從地面到井下都有所了解與實踐�？傊�，羊場灣的實習收獲最多，感受最深。除工作的技能之外，受益是多方面的，工作的能力不僅僅是簡單的技術(shù)水平的高低，是一個人綜合素質(zhì)的體現(xiàn)，本次實習也是這一年實習的核心所在。

　　第五階段：神寧培訓基地的培訓

　　20xx年1月份至2月份，作為基點專業(yè)出身的我，有幸被集團公司安排到神寧培訓基地進行脫產(chǎn)學習，在培訓基地一個月的學習對我而言可以說是我學得最全面的一次，“采、掘、機、運、通”，各個方面都進行了相關(guān)學習。在老師的精心教導下，在采煤方面，我對割煤工作有了更近一步的學習與體會。從煤機的開啟到運行，諸如控制采高，控制滾筒升降，留頂留底，保持頂板與底板的平整，速度的快慢，工作面煤機的進刀，兩斷頭的割法，平刀、臥底，抬底的掌握，三角煤的割法，沿工作面方向溜子的變化與滾筒的控制，掃底不平和拉架不直對割煤造成的影響，拉架及推溜對割煤有利的最佳方式，超前拉架與頂板維護，工作面的加刀與甩刀等許多方面從操作和控制上都有了全面的掌握。開煤機的過程讓我認識到了割煤工作的實質(zhì)是對整個工作面割煤工序和采場條件的把握而非單純對遙控器的操作。在掘進方面，我對綜掘機掘進有了更近一步的學習與體會；針對EBZ-160型綜掘機各構(gòu)成系統(tǒng)、部件進行了較為全面的學習，主要從機械、電氣兩大系統(tǒng)進行了講習和現(xiàn)場（車間）學習。對綜掘機的“六大部分、四大系統(tǒng)”所包含的各個部件進行了原理、性能、作用，日常維護等方面的學習。比如星輪馬達的原理、組成；電控箱的內(nèi)部結(jié)構(gòu)等進行了不同程度的現(xiàn)場學習。此外，還學習了炮掘方面的知識。在機電方面，全面了解了礦機供電，從變電所到地面再到井下，電路的敷設(shè)，以及電纜，開關(guān)的選擇，各種電路的保護，出現(xiàn)電路故障如何去處理都有了全面的認識。

　　第六階段：綜掘隊生產(chǎn)實習

　　20xx年2月份到至今，在神寧培訓基地培訓完后，還是回到了綜掘隊，把自己學的的理論知識應(yīng)用到實踐中，理論與實踐相結(jié)合，認真踏實的工作。

　　在這一年的工作生活中，我除了認真學習礦井生產(chǎn)知識，不斷提高自身的理論知識和綜合素質(zhì)外，還學會了如何正確的剖析自己，現(xiàn)就我在工作中的一些優(yōu)點和不足概括下。優(yōu)點：本人在工作中辦事處事很是細心周到，凡事做起來都踏實勤懇；態(tài)度認真端正，能吃苦耐勞，善于思考與總結(jié)，一絲不茍；服從指揮，時間觀念強，幾乎不遲到與礦工。缺點：在工作和學習中沒有突出重點，這不利于以后的工作，有待改正觀念；在人際關(guān)系方面不善溝通，有待進行鍛煉與多方面的交流；做事情有依賴性，獨立性不夠強，但自信不減。

　　任何一個階段的實習或工作，都是有目的有計劃的行動，每次實習機會都來之不易,收獲與付出相并而行。因此，首先感謝我們的礦領(lǐng)導作出的長久而有目的性的計劃，感謝他們?yōu)槲覀儬幦∶看螌嵙暤臋C會，感謝他們對我們實習工作各方面的大力支持、鼓勵，督促。同時也感謝各礦各單位的工人師傅們對我們技能的無私傳授。經(jīng)過兩年的工作生活，我比剛出校門時豐富了很多，充實了很多。對現(xiàn)實的礦井生產(chǎn)也倍感親切，從融入到實踐操作都倍感熟稔與投入，感覺自身已成為煤炭生產(chǎn)的一員。

　　為了寧煤的錦繡前程，讓我們用知識和技能攜手創(chuàng)造高效益！

實習年度總結(jié)7

　　本人于仿真實習第二期擔任A區(qū)人才交流中心的職員并負責A區(qū)生產(chǎn)商AS01-AS08。經(jīng)過了一個季度的試運營和第一年的正式運營�；�本熟悉了所有工作流程。在試運營期間，所有企業(yè)都會犯的一個錯誤就是薪酬匯總表的個稅計算錯誤。這種錯誤一直延續(xù)到第一年的第二季度才從根本上改正過來并掌握計算法則且不再犯錯。然而企業(yè)依然改不了的毛病就是拖延時間前來繳交招聘廣告費、培訓費、薪酬費用等等，尤其是季末交薪酬表時經(jīng)常踩點過來，導致不能在規(guī)定時間完成所有工作，而我們?nèi)瞬胖行挠植坏貌粠推髽I(yè)，導致工時被延長，工作效率低，也影響公平性。在第一年的正式運營之后，出現(xiàn)了一家企業(yè)差點被通報批評。這個時候團隊真的很重要，因為人才中心是夾在中間的機構(gòu)類型，所以對于企業(yè)首次犯錯并且在尚未對于其他企業(yè)造成影響的`情況下，我們應(yīng)當是能給予機會便給予機會的，在這件事情上，是老師以及局長提醒了我，讓我給了一次機會他們。這件事情讓我深深地體會到了人際關(guān)系處理能力的重要性以及團隊的互幫互助和友善提醒的重要性。

　　企業(yè)只要是在尚未造成大影響可能導致不公平結(jié)果的前提下，我們應(yīng)該給予機會，暫時不通報批評的。

　　在這一年的仿真實習里，人才中心的職員扮演者和各企業(yè)的人事主管扮演者幾乎是同一個班的同學，都是熟人，所以比較考驗我們的人際關(guān)系處理能力以及團隊協(xié)作能力。短短的一年，基本熟悉了仿真實習的基本規(guī)則和工作流程、工作內(nèi)容等等，對于往后就業(yè)上崗甚至處理其他事務(wù)都非常有用。

實習年度總結(jié)8

　　半年來，在院領(lǐng)導、科長的正確領(lǐng)導下，科教科工作不斷改進、不斷充實。全科人員團結(jié)協(xié)作，堅持科技興院，開拓進取�，F(xiàn)把半年來有關(guān)護理教學、繼續(xù)教育方面工作匯報如下：

　　一、加強素質(zhì)教育，以利教學相長。

　　實習生的臨床教學是醫(yī)院的一項重要工作，它的好壞直接影響培養(yǎng)下一代醫(yī)學、護理人才的質(zhì)量。我院是中山衛(wèi)校、佛山衛(wèi)校、珠海衛(wèi)校、順德職業(yè)技術(shù)學院、四川省樂山衛(wèi)校等多所中專、高護院校的臨床護理實習基地。今年上半年在我院實習的護理學生共有106人，是去年同期的2.5倍，其中大專實習生44人，中專實習生62人。實習生人數(shù)多、水平參差。我科針對實際情況，結(jié)合我院的教學資源進行合理分配，加強素質(zhì)教育，提升教學質(zhì)量，以利教學相長。

　　1、計劃教學，加強書本知識與臨床實際的有機結(jié)合。

　　在臨床帶教方面，每科安排專職教學秘書，分別制定大專實習生和中專實習生的教學計劃，并根據(jù)各校實習計劃，緊扣實習大綱，有側(cè)重點地進行示教和上小課。每個教學科室的教學計劃均在醫(yī)教科存檔。上半年由醫(yī)教科組織進行教學大講課2次，分別由急診科研究生蔣崇慧主講《多器官功能衰竭》和醫(yī)教科高國貴副主任醫(yī)師主講《心肺復蘇術(shù)》，共有234名實習生參加。同時，由我科主辦的各項院內(nèi)學術(shù)活動，均歡迎在院實習生參加。

　　2、嚴格學生管理，防范護理差錯。由醫(yī)教科和帶教科

　　室共同監(jiān)管，落實實習生管理規(guī)定（包括組織領(lǐng)導、請假制度、考勤制度）、實習護士職責，對學生進行規(guī)范、系統(tǒng)的管理。上半年實習生未有醫(yī)療問題出現(xiàn)，未出現(xiàn)違反紀律情況。每周四下午的醫(yī)務(wù)查房均對學生進行考查，半年來共對實習護士進行“三基”考核136人次，合格率100%；對查房中發(fā)現(xiàn)的問題即時反饋科室，以促進教學水平提高。

　　3、及時雙向溝通，提升教學水平。醫(yī)教科負責教學人

　　員經(jīng)常深入臨床第一線，了解學生實習情況，聽取科室意見；同時檢查教學計劃的落實情況，做到層層落實，使教與學達到和諧、一致，保證教學質(zhì)量。另方面，由醫(yī)教科不定期召集召開帶教老師、實習生座談會，充分聽取各方合理化建議，及時反饋，達到雙向溝通，不斷促進教學質(zhì)量。上半年召開教學秘書會議3次，實習生會議6次，調(diào)查五所衛(wèi)校學生共98人，從醫(yī)德醫(yī)風、為人師表、言傳身教、專科水平、開拓進取等多方面為185名臨床帶教老師進行評分，滿意率達95.6%。

　　4、做好實習生的各項考核。上半年共接收護理見習生

　　90人次，接待學校老師了解學生情況、協(xié)調(diào)教學事務(wù)13次。組織各科護長、教學秘書為各衛(wèi)校共88名實習護士進行畢業(yè)操作技能考核；由4月中旬至6月底各校實習生順利完成實習計劃，先后安全離院。半年共為各校實習生進行理論考試6次，共考核學生86人次；抽查147名實習生理論及操作，合格率100%。

　　5、創(chuàng)造良好的住宿環(huán)境，保證安全。

　　與總務(wù)科、保衛(wèi)科等科室協(xié)調(diào)，加強實習生住宿樓的安全保衛(wèi)措施，改善生活、居住條件，關(guān)心實習生的生活，協(xié)助解決生活上的困難。同時規(guī)范宿舍管理條例，檢查學生宿舍16次，及時排除隱患，保證住宿環(huán)境安全、衛(wèi)生。

　　二、持續(xù)繼續(xù)教育，營造學術(shù)氛圍，弘揚醫(yī)院文化。

　　我院是廣東省醫(yī)學繼續(xù)教育基地、省內(nèi)多家高等醫(yī)學院校的`教學醫(yī)院，同時又是我市唯一一家三級甲等綜合醫(yī)院，擔負著重要的教學任務(wù)。半年來我們在院內(nèi)舉辦學術(shù)活動8次，共有1012名院內(nèi)院外同行參加。其中邀請美國婦產(chǎn)科腹腔鏡手術(shù)專家Dr.chun博士到我院進行講課和手術(shù)操作示范1次，邀請外院知名教授到我院講課3次，為全市各專業(yè)同行提供了多次高水平的進修機會、

　　在院內(nèi)舉行�？茖W術(shù)報告5次，我院共有9名專科主任及該專業(yè)的優(yōu)秀人員上臺主講，向全院同事及市內(nèi)同行展示我院在該專業(yè)的水平，宣揚我院在中山地區(qū)的優(yōu)勢項目，收到了良好的效果，既促進了專業(yè)的發(fā)展，又顯示了我院的“領(lǐng)頭羊”地位。高層次的學術(shù)活動、持續(xù)的繼續(xù)教育，在院內(nèi)形成了良好的學術(shù)氛圍，為醫(yī)院不斷累積文化內(nèi)涵。上半年�？茖W術(shù)講座情況詳見下表。

實習年度總結(jié)9

　　孩子最需要的就是教師良好的示范性語言以及積極的行為引導，所有的教育手段都不是白費的，一定會是有收獲的。而教育手段最基本的就是耐心。在耐心的基礎(chǔ)上巧妙的運用教學手段就會得到意想不到的教學效果。

　　在實習期間有一個很淘氣的孩子，要送到我實習的學校來托管，這個艱巨的托管任務(wù)就叫在我身上了，在我沒有課的情況下，這個孩子就交給我?guī)Я�。這個孩子的確很淘氣，說什么都聽不進去，就是和你反著來，越不讓干什么就越干什么，就是一副天下我獨尊的樣子。我的耐心一下子被他磨沒了，我真的發(fā)火了，但是令我意想不到的是，他竟然很聽我的話，我就對他發(fā)了一次火，他就對我很是尊敬，纏著我讓我給他講故事，我不明白，為什么他這樣聽我的話?原來，他是在我的聲音中找到了安全感，從那時候起，我不但不和他發(fā)火，而且還經(jīng)常的.鼓勵他，我們相處的越來越好。

　　如果你問我畫了多少年的話，我一定會告訴我從小學六年級就開始在培訓學校那里開始學習了，高中的時候也通過了美術(shù)特長生的聯(lián)考，只不過最后我還是通過普通的文化成績考上了目前正在就讀的這所師范大學了。

　　去年回家的時候就聽到小妹說她們學校里面最近來了幾位實習的老師，雖然年輕但是也還是挺受她們歡迎的，雖然小妹無心，但是我還是感覺到了巨大的壓力啊，所以自從去年學校通知了我們這屆的學生需要去實習了之后，今年一開學我就去申請了，所以目前我也正式地成為了一名實習的美術(shù)教師，雖然我不知道學生們對于我的態(tài)度到底是怎么樣，但是在這短短的幾天實習生活中我也確認學到了不少東西。

　　在鴻海實驗中學里面，由于美術(shù)教師本身也就不太多的緣故，所以我這位新來的實習老師剛到學校也一下子就可以在四個班級任教了，這對于我來說或許也是一件好事，畢竟這樣我擁有的鍛煉機會也變得更多了吧。

　　對于這四個班級情況的了解，我發(fā)現(xiàn)我個人的預估能力也還是不錯的，也許是我的年齡和他們相差無幾的原因吧，反正每個班上哪些學生是平時活潑、調(diào)皮一點的我一眼就可以看出來，所以剛剛?cè)谓涛揖涂梢灾髯ニ麄�，希望他們可以在美術(shù)課上做好美術(shù)課應(yīng)該做的一些事情。

　　這些有些調(diào)皮的學生或許也是因為感覺引起了我的注意，所以他們有些同學都以為我很好說話，一節(jié)課他們可以找出幾個理由走出教室。因此我只得說第一次上課的時候不管什么理由我都無條件接受，但是如果是在后續(xù)的課程中，就需要在班上公開自己的理由，然后投票決定他是否可以出教室。結(jié)果這樣的一種方式也的確對他們這些有些調(diào)皮的學生有了一定的制約效果，因為在他們還抱有一些幻想的時候就發(fā)現(xiàn)原來同學們并不會太過支持他，因此最后索性就老老實實地呆在教室里面。

實習年度總結(jié)10

　　在給孩子們上最后一節(jié)課時，我故作若無其事地講課，卻不敢多說一句話，也不敢多看他們的眼睛，就怕自己善感的性情泄露了秘密，包藏不住脆弱的眼淚，那一節(jié)課氣氛很沉重�；蛟S孩子們也知道我們要分別了，他們都很認真地聽講，誰也不說話，可我卻從他們的眼里讀到了濃濃的依依不舍。

　　盡管聽了無數(shù)次“老師好”，但每每回應(yīng)的時候我依然帶著欣喜的笑容。每當站在講臺上，被一雙雙純凈的.眼睛聚精會神地望著時，作為一名教師的價值感和成就感就油然而生了。這一個月的時間里，我并沒有做到一名好老師，也不可能讓所有的學生都喜歡我，但只要有一名學生記住我，那么我的實習生涯就有了難以泯滅的閃光點。

　　在實習中，我還發(fā)現(xiàn)了，有些東西不能選擇，有些東西卻可以選擇。份內(nèi)的工作當然要認真完成，但勇敢的“主動請纓”卻能為你贏得更多的機會。只要勤問、勤學、勤做，就會有意想不到的收獲。

　　回顧這35天的時間，我是用心的，但用心不一定等于成功，我畢竟是一名實習生，在知識的構(gòu)建上還存在著許多斷章，還缺乏教學經(jīng)驗，甚至因為讀錯了某個英語單詞或某個字后，學生把錯誤指出來而無地自容、羞愧幾天的事情也有過。

　　在為人師的這條路上，我邁出了第一步，接下來還有第二步、第三步……但不管怎樣，我都會以人為本，把實習中學到的一切加以融會帶到今后的事業(yè)中去，我會以我的真心去呵護學生，因為我面對的是一顆顆純真的心。

　　總之，教育是一個互動的過程，老師只要認真投入教學，孩子就會積極配合。這種過程是很開心的！

　　實習，就像進了社會大熔爐一般，千淘萬漉雖辛苦，就算被磨練得遍體鱗傷，也要摩拳擦掌，做好又一次投身熔爐的準備。我在實習中逐漸變得“勇敢”。雖然開始也會有顧忌，怕“主動出擊”會招惹“不知天高地厚”的蔑視。但事實告訴我，應(yīng)該對自己有信心，應(yīng)有勇氣去嘗試。即便在嘗試中失敗，也能讓自己成長，沒有鍛煉的機會，談何積累和成長？而這一切，只能靠自己去爭取。等待，只能讓你在沉默中消亡，只有主動，才能為自己創(chuàng)造良機。實習，陪伴我經(jīng)受了挫折，也經(jīng)受了歡樂！

　　實習的經(jīng)歷雖已經(jīng)過去，可我還會回頭去看一下我在那里留下的腳印，我相信那不會是我旅途的歸宿，而是我充滿挑戰(zhàn)和希望的開始！

實習年度總結(jié)11

　　來到XX小學教學實習已經(jīng)接近一個學年，走過了剛開始的毫無頭緒，到現(xiàn)在的稍微有點上路，開始對自己有一個更清晰的了解，不再盲目自信，更多的是不安和遺憾。今年不僅擔任六年級班主任，而且是跨級教學，一至六年級的體育以及三至六年級的微機。教學任務(wù)不算輕，非常有壓力。 萬事開頭難，在教學工作方面，作為一名新教師，基本功不扎實，經(jīng)驗缺乏是我的不足。剛接手工作時，我確實感到了很大的困難，面臨的最大問題是不熟悉教材，不了解重、難點，也不知道應(yīng)該怎樣上課。對此，我的心里十分著急，生怕因為課上得不好而影響了學生對知識的掌握以及對這門課的興趣。所以，為了提高自己的教學水平，我主要做了以下幾點：

　　一、多向他人學習，多請教

　　聽課是提高自身教學能力的一個好方法，老師只有多聽課才能夠逐漸積累經(jīng)驗。所以對每一次聽課的機會我都十分珍惜。聽課的主要對象是其他老師的課。這一學期，我聽了十多節(jié)課，聽了其他老師的課，我的收獲很大，逐步掌握了一些課堂教學的技巧。聽完課之后，把老教師上課時講到的記在筆記本上，然后對我自己的教學過程進行修改，將老教師很多優(yōu)點和長處應(yīng)用到我的課堂教學當中去。

　　除了聽課之外，平時我也經(jīng)常向其他老師請教教學上的問題。這些老師都非常熱情的幫我解答，使我獲益匪淺。從中我也明白了，知識和經(jīng)驗不會自己從天上掉下來，必須發(fā)揚勤學好問的精神，把自己當成學生一樣，積極吸取周圍其他老師一切先進的東西，才能提高自己的.水平。

　　二、加強學習，提高思想認識，樹立新的理念

　　堅持每周的政治學習和業(yè)務(wù)學習，緊緊圍繞學習新課程，構(gòu)建新課程，嘗試新教法的目標，不斷更新教學觀念。注重把學習新課程標準與構(gòu)建新理念有機的結(jié)合起來。通過學習新的《課程標準》，認識到新課程改革既是挑戰(zhàn)，又是機遇。將理論聯(lián)系到實際教學工作中，解放思想，更新觀念，豐富知識，提高能力，以全新的素質(zhì)結(jié)構(gòu)接受新一輪課程改革浪潮的“洗禮”。

　　三、多看書，多上網(wǎng)

　　積極學習各種教育理論，以充實自己，以便在工作中以堅實的理論作為指導，更好的進行教育教學。我們常說給學生一杯水，教師就要有一桶水，時代在不斷的發(fā)展，知識也在不斷的變化，為了使自己的這一桶水不會陳舊、不會用竭，我努力學習，給自己充電。還經(jīng)常網(wǎng)上找一些優(yōu)秀的 1

　　教案課件學習，努力提高自己的教學水平。這一年的學習，無論是在和學生相處的技巧，還是課堂教學的合理安排上，都使我收獲不少。

　　四、及時寫教學反思

　　我堅持每周記錄教學以及課外與學生的交流，從中找出成功之處與不足之處，使自己的教育教學能力不斷進步。

　　除了教學方面，對為新入職的我，擔任六年級班主任這一職務(wù)也是個不小的挑戰(zhàn)。我深深懂得教師的一言一行都影響著學生，對學生起著言傳身教的作用。所以在工作中我一直遵循“嚴要求，高標準”的指導方針。

　　1、思想教育常抓不懈：利用班會，晨會進行思想品德教育，衛(wèi)生、紀律、安全等經(jīng)常講，著重培養(yǎng)學生良好的道德品質(zhì)、學習習慣、勞動習慣和文明行為習慣等。

　　2、發(fā)揮“小干部”的大作用：大膽放手使用班干部，通過制定班級管理制度，對學生各方面做出了嚴格要求，班內(nèi)形成了團結(jié)向上的優(yōu)良班風。

　　3、經(jīng)常與任課教師取得聯(lián)系，了解學生的學習情況，協(xié)同對學生進行學習目的教育，激發(fā)學習興趣，培養(yǎng)刻苦學習的意志，教會學習方法，學好各門功課，并掌握學生的課業(yè)負擔量。

　　4、關(guān)心學生身體健康，注意保護視力，指導開展豐富多彩的班級活動，積極參加學校組織的各項活動，搞好班級的經(jīng)常性管理工作，對學生進行常規(guī)訓練，培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的學習、生活習慣。

　　5、經(jīng)常與家長保持聯(lián)系，互通情況，取得家長的支持和配合，指導家長正確教育子女等。

　　通過以上工作，本班在學生紀律、學習、生活習慣、日常行為規(guī)范等方面都有了良好地延續(xù)，為今后的教育教學工作打好了基礎(chǔ)。

　　總之，這個學期的每一個日子都是那樣平凡，又那樣的不平凡。初為人師，已近一年時光，有幸福，有喜悅，有壓力，有辛酸。我更加欽佩那些日復一日關(guān)愛著學生，寬容著學生的老師們了。今后的工作中，要加倍努力，嚴格要求自己，成為這個神圣職業(yè)中合格的成員。

實習年度總結(jié)12

　　20xx年5月在xx省交通建設(shè)工程監(jiān)理總公司北京項目部實習至今，有1年的時間。在這1年中實習中，我憑借領(lǐng)導的教導和自己的努力，自己的專業(yè)知識、實踐能力向前跨越了一大步。在這期間，做為一名實習生，做好份內(nèi)事。工作總結(jié)如下：

　　一、工作表現(xiàn)

　　做為一名實習生，但我一直按一名監(jiān)理員要求自己，為做好監(jiān)理工作，我嚴格要求自己，注重以身作則，以誠待人。我一直刻苦努力，團結(jié)同事，積極工作，認真學習，工作中遇到難題及時請教監(jiān)理員和監(jiān)理工程師，不斷提高了自己的專業(yè)技術(shù)水平。發(fā)揚吃苦耐勞精神。不怕吃苦，主動找事干，做到“眼勤、嘴勤、手勤、腿勤”，積極適應(yīng)各種艱苦環(huán)境，在繁重的工作中磨練意志，增長才干。加強學習，勇于實踐，博覽群書，在向書本學習的同時注意收集各類信息，廣泛吸取各種“營養(yǎng)”;同時，端正學習態(tài)度，提高學習效率，努力培養(yǎng)自己具有正確的思想觀點、踏實的工作作風。

　　一是愛崗敬業(yè)講奉獻。監(jiān)理行業(yè)地規(guī)律就是“無規(guī)律”，因此，我正確認識自身的.工作和價值，正確處理苦與樂，得與失、個人利益和集體利益的關(guān)系，堅持甘于奉獻、誠實敬業(yè)。

　　二是錘煉業(yè)務(wù)講提高。經(jīng)過一年的學習和鍛煉，自己在公路行業(yè)資料整理及工地管理上取得一定的進步，利用項目部學習公路工程監(jiān)理規(guī)范和業(yè)主組織學習資料管理辦法，細心學習他人長處，改掉自己不足，并虛心向領(lǐng)導、同事請教，在不斷學習和探索中使自己在資料整理上有所提高。

　　嚴于律已，不斷加強作風建設(shè)。一年來我對自身嚴格要求，始終把握得平淡、舍得付出、默默無聞作為自己的準則，始終把作風建設(shè)的重點放在嚴謹、細致、扎實、求實腳踏實地埋頭苦干上。在工作中，以制度、紀律規(guī)范自己的一切言行，嚴格遵守公司各項規(guī)章制度，尊重領(lǐng)導，團結(jié)同志，謙虛謹慎，主動接受來自各方面的意見，不斷改進工作;堅持做到不利于公司形象的事不做，不利于公司形象的話不說，積極維護公司的良好形象。

　　二、工作中的不足與今后的努力方向

　　一年來的工作雖然取得了一定的進步，但也存在一些不足，主要是思想解放程度還不夠，學習、工作上懶惰、馬虎，和監(jiān)理員比較還有一定差距，在今后工作中，我一定認真總結(jié)經(jīng)驗，克服不足，努力把工作做得更好。還要對自己高標準、嚴要求，在政治理論和專業(yè)技術(shù)上加強學習和鉆研，理論聯(lián)系實際，不斷完善自己，提高自己的綜合素質(zhì)，以實際行動為公路事業(yè)做出更大的貢獻。

實習年度總結(jié)13

　　20xx年7月13日，我們到冠通汽車銷售服務(wù)有限公司實習，本次實習的主要目的是讓我們汽車部教師找到理論教學和實踐教學的差異，以改進實際教學方法，擴充實踐知識面，對實際教學中遇到的困難有所準備，并且努力提高實際動手能力，為今后的教學和深造打下良好的基礎(chǔ)。在短短的十天時間里，我深刻感受到了汽車維修行業(yè)的艱辛，也產(chǎn)生了很多對于我今后的教育教學和自我學習的感想。

　　冠通公司是別克品牌汽車的4S店，涉及的業(yè)務(wù)有整車銷售、配件供應(yīng)、維修服務(wù)、車貸分期付款、車輛保險及上牌、車主俱樂部服務(wù)等方面。實習的前兩天，我在配件部那里學習，了解了配件部里各相關(guān)人員的工作職責和配件倉庫管理要求，配件部經(jīng)理向我介紹了一些配件的訂貨流程、收貨流程和配件發(fā)料流程。我感受到在配件部工作最大的要求是工作仔細認真，盡量不發(fā)錯貨，要做到這點就必須對公司的所有車型都要了解，同類配件車型不一樣，配件也不一樣。有時車型一樣，發(fā)動機不一樣或生產(chǎn)日期不一樣，所用的配件也會有不同。所以在工作時，善于積累經(jīng)驗，出現(xiàn)錯誤或遇到問題時，在日志本上記好，避免下次再錯。后來的幾天里，我到維修車間里學習，在車間的第一印象是規(guī)格標準，管理嚴明。先進齊全的設(shè)備、寬敞整潔的車間，還有整齊化一的服裝和認真嚴謹?shù)木S修態(tài)度都讓我感受到了一個真正維修店的標準。盡管有工作人員的緊張忙碌，也有車輛的進進出出，但是整個機修車間的工作仍舊有條不紊、秩序井然。實習期間，認真向師傅們請教每一個工位的具體操作、故障車的故障診斷和維修方法、拆裝技巧和保養(yǎng)規(guī)程。

　　總體說來，在這幾天里，看到了很多、學到了很多，收獲很大，也有不少啟發(fā)。首先明確了合格的'維修人員應(yīng)該具備良好的技能水平和素質(zhì)。因為良好的技能水平是維修質(zhì)量的根本保障，也是合格的維修人員應(yīng)該具備的基本素質(zhì)。當然良好的技能是需要通過大量的實際維修來不斷熟練、培養(yǎng)和提高自己的，并且要對這些維修實踐進行總結(jié)和整理。還要不斷吸收別人在維修過程當中所取得的經(jīng)驗，這樣才能不斷提高和豐富自己的維修技能和經(jīng)驗。其次，我感受到了一名優(yōu)秀維修人員應(yīng)該具備的工作態(tài)度和敬業(yè)精神。具有端正的工作態(tài)度和吃苦耐勞的敬業(yè)精神是一名優(yōu)秀的維修人員應(yīng)該具備的素質(zhì)。

　　所以我們應(yīng)該從實際出發(fā)，以技能實訓教學和實踐動手能力為主，注重培養(yǎng)學生端正的學習工作態(tài)度和吃苦耐勞的精神，讓學生在多彩的生活中學習、探索、成長、樹立創(chuàng)新意識，激發(fā)智慧的火花。這樣才能實現(xiàn)職業(yè)教育對學生職業(yè)能力的培養(yǎng)，才能孕育出更多、更好的具有高水平職業(yè)能力的高素質(zhì)人才。

實習年度總結(jié)14

　　一、實習目的及意義

　　畢業(yè)實習是學生大學期間的一門必修課，也是每一個大學生的重要實踐內(nèi)容。今年三月份我們在指導老師的帶領(lǐng)下來到青島，對這里的污水處理廠和垃圾填埋廠進行為期一周的參觀學習。實習不僅讓我們學到了很多在課堂上學不到的知識，還使我們開闊了視野，增長了見識，為我們以后更好地把所學的知識運用到實際工作中打下堅實的基礎(chǔ)。通過生產(chǎn)實習，我更深入地了解了專業(yè)知識，進一步掌握污水處理工作的實質(zhì)，了解污水處理過程中存在的問題以及理論和實際相沖突的難點問題。最后通過撰寫實習報告，我學會了綜合應(yīng)用所學知識，提高分析和解決專業(yè)問題的能力。本次實習是畢業(yè)實習，主要鍛煉動手能力，提高實踐能力。在實習的過程中通過自己的獨立工作和協(xié)作提高工作能力。在了解基本工藝流程的基礎(chǔ)上能夠結(jié)合所學的知識對工藝進行核算和評價，并與目前較流行的先進工藝進行對比，找出其優(yōu)缺點。與此同時，可以了解一下工作人員的具體工作內(nèi)容，便于了解自己以后的就業(yè)和努力方向。在不斷學習的過程中加強自己的社交能力等綜合能力。

　　二、實習內(nèi)容

　　2.1污水處理廠概況

　　污水處理廠隸屬青島經(jīng)濟技術(shù)開發(fā)區(qū)城市發(fā)展投資有資公司。該廠位于青島經(jīng)濟技術(shù)開發(fā)區(qū)鳳凰島（薛家島）南、黃島灣畔，總占地面積104畝，服務(wù)人口21萬，服務(wù)面積51平方公里。

　　目前，污水廠由污水一期、污水二期、污水三期、中水回用項目組成，污水設(shè)計總處理能力8。5萬噸/日。其中，一期投資6956萬元人民幣，采用三溝式氧化溝工藝，設(shè)計處理能力2。5萬噸/日，由上海市政工程設(shè)計院設(shè)計，中建八局等建設(shè)單位于1997年12月建成，1999年9月通過青島市環(huán)保局組織驗收，正式投入運營，出水水質(zhì)要求達到二級排放標準；污水二期投資4514。38萬元人民幣，采用多點進水倒置A2/O工藝，設(shè)計處理能力3萬噸/日，由上海市政工程設(shè)計院設(shè)計，20xx年6月30日開始試運行，十一月底通過環(huán)保局組織驗收，正式投入運營。污水三期投資約4500萬元人民幣，同樣采用多點進水倒置A2/O工藝，設(shè)計處理能力3萬噸/日，由上海市政工程設(shè)計院設(shè)計，20xx年1月底開始試運行，6月份通過環(huán)保局正式驗收。污水二、三期設(shè)計出水水質(zhì)要求達到GB18918—20xx一級B類標準。設(shè)計水質(zhì)指標如下：CODcr≤60mg/L；BOD5≤20mg/L；SS≤20mg/L；氨氮≤8（15）mg/L；TP≤1mg/L。中水回用項目遠期設(shè)計處理能力為6萬噸/日，目前建設(shè)規(guī)模為2萬噸/日，投資1061。22萬元人民幣，20xx年6月份完工。

　　為保證污水廠周圍空氣環(huán)境，根據(jù)環(huán)保要求，污水廠加蓋除臭項目于20xx年8月份動工建設(shè)，采用生物濾池和土壤濾池相結(jié)合處理工藝，工程20xx年12月份完工，總投資約為1100萬元，目前正處于生產(chǎn)試運行階段。

　　2.2污水處理廠處理污水的工藝流程和設(shè)備：

　　2.2.1氧化溝法：

　　生活污水經(jīng)格柵井中的機械或人工格柵攔截漂浮物后進入吸水井，由吸水井內(nèi)的潛污泵提升到旋流曝氣除砂系統(tǒng)，出水自流入氧化溝，氧化溝出水經(jīng)配水井進入二沉池，二沉池出水排放。二沉池內(nèi)的污泥考重力進入集泥井，回流污泥泵將回流污泥提升入氧化溝，剩余污泥泵將剩余污泥提升入污泥濃縮池，濃縮后的污泥自流入污泥泵井，再有污泥提升泵提升入儲泥池，儲泥池內(nèi)污泥再由污泥脫水機房內(nèi)的螺桿泵提升入帶式壓濾機，壓濾后的泥餅外運。

　　2.2.2活性污泥法：

　　活性污泥法處理污水是通過活性污泥與污水形成的混合液，使污水中的有機物質(zhì)痛活性污泥中的微生物充分接觸，課溶解的有機物將被細胞吸附和吸收進入細胞原生質(zhì)內(nèi)，并在胞內(nèi)酶作用下進行氧化分解。污水中懸浮物和嬌態(tài)有機物被吸附后，先由微生物在胞外酶作用下分解為溶解性的低分子有機物，再進入細胞內(nèi)部，通過這樣相互轉(zhuǎn)移和微生物的新陳代謝，使有機物分解，污水得到凈化，心底呃細胞無知得以合成，活性污泥數(shù)量不斷增多。將懸浮在廢水中的活性污泥進行分離即可得到凈化的污水。

　　2.2.3A2/O法工藝流程

　　A2/O工藝或稱AAO法工藝，工藝流程簡單，A2/O法即厭氧—缺氧—好氧活性污泥法。脫氮除磷工藝中，污水首先進入?yún)捬醭�，兼性厭氧發(fā)酵菌將污水中有機物氨化，回流污泥帶入的聚磷菌分解釋放出磷，缺氧區(qū)中反硝化菌就利用混合液回流帶入的硝酸鹽以及進水中的有機物進行反硝化脫氮，好氧區(qū)中聚磷菌主動吸收環(huán)境中的溶解磷，以聚磷的形式在體內(nèi)貯積。污水在流經(jīng)厭氧、缺氧區(qū)有機物分別被聚磷菌和反硝化菌利用后濃度已很低，有利于自養(yǎng)的硝化菌的生長繁殖。

　　A2/O法是最簡單的同步脫氮除磷工藝，優(yōu)點是工藝簡單，總水力停留時間比其他工藝短，不需要外加碳源。在厭氧、好氧交替運行的條件下，可抑制絲狀菌的繁殖，克服污泥膨脹，SVI一般小于100，有利于處理后的污水與污泥分離，厭氧和缺氧段在運行中只需輕緩攪拌，運行費用低，工藝流程簡潔污泥沉降性能好。缺點是除磷效果受到污泥齡、回流污泥中的溶解氧和NO3——N的限制，不可能十分理想；同時由于脫氮效果取決于混合液回流比，A2/O工藝的混合液回流比不宜太高（≤200%），脫氮效果不能滿足較高要求。

　　主要設(shè)備的名稱與作用：

　　格柵池：攔截污水中的漂浮物

　　曝氣沉砂池：沉砂、除砂、砂水分離

　　一沉池：進行污水中污泥沉降過程

　　曝氣池：利用吸附降解作用去除水中有機物

　　二沉池：再次進行污水中污泥沉降過程，得到凈化的水

　　污泥濃縮池：進行污泥濃縮，縮小污泥的體積

　　脫水機：對污泥進行脫水，再次縮小污泥的體積，且脫水后的泥易于進一步處理

　　三、污水處理廠工藝流程

　　3.1處理流程

　　污泥濃縮—重力濃縮離心濃縮氣浮濃縮加藥機械濃縮

　　污泥消化—好氧消化厭氧消化

　　污泥脫水—自然干化脫水機械脫水

　　粗格柵

　　其作用是去除進水中懸浮物質(zhì)，如粒徑較大的菜葉及其他生活垃圾，得到的垃圾進行收集以后，外運出廠。廠內(nèi)所用的粗格柵有：三索式粗格柵、鏈條式粗格柵、回轉(zhuǎn)式粗格柵。

　　提升泵房

　　將進入污水提升到足夠高度，滿足污水處理流程所需要的水壓差

　　細格柵

　　其作用主要是細小的垃圾污水，可以通過手動控制和自動控制兩種方式進行控制，靠時間或優(yōu)先，根據(jù)具體情況，進行具體的操作方式選擇。得到的垃圾進行收集以后，外運出廠。廠內(nèi)所用細格柵是階梯式細格柵。

　　旋流沉沙池

　　旋流沉沙池共有二個，其工作原理是利用旋轉(zhuǎn)液流產(chǎn)生足夠離心力，使水中的沙粒沉降出來，沙水處理器是逆時針轉(zhuǎn)。通過旋流沉沙池出來的是泥沙粒。

　　初沉池

　　旋流沉沙池處理后的水通入到初沉池中。配水井可配置進入二個初沉池的水量使二個初沉池的水量達到平衡，可選擇使其中一個初沉池完全關(guān)閉。此步主要是沉淀污泥，過濾浮渣，其沉淀所得到的污泥通過污泥管打入儲泥池中。此池中間進污水，兩邊出處理水。初沉池深8——9米，直徑45米。

　　曝氣池

　　曝氣池是整個污水處理的核心部分。曝氣池采用底部微孔曝氣法用鼓風機將氣流打到曝氣池中，為活性污泥提供足夠氧氣。活性污泥應(yīng)該及時回流，以保證曝氣池中活性污泥的足夠濃度。其回流控制由回流污泥泵房實現(xiàn)曝氣池出水經(jīng)過配二沉池配水井的調(diào)節(jié)平衡，其作用與初沉池配水井的作用相似，可使四個二沉池中水位達到平衡。經(jīng)配水井調(diào)節(jié)流量以后的水流進入二沉池，進行沉淀，其上部清液被排入湟水河中，達到無害化處理。其處理完廢水可達國家二級標準。

　　污水處理系統(tǒng)中出現(xiàn)的.異常情況

　　1、污泥膨脹—污泥結(jié)構(gòu)散，體積膨脹，含水率上升，絲狀菌大量增殖。

　　2、污泥解體—水質(zhì)渾濁，污泥絮體細碎化，污泥中的微生物平衡破壞，吸附能力降低，絮凝體體積縮小。

　　3、污泥腐化—二沉池污泥大塊上浮。

　　4、污泥上浮—曝氣池污泥泥齡過長，二沉池污泥成塊上浮。

　　由于該市現(xiàn)有老城區(qū)仍舊采用合流制排水系統(tǒng)，要將其逐步改造成雨污分流制是一個漫長的過程，短期內(nèi)無法完成，因此污水處理廠需考慮雨季合流污水的處理問題。在雨季進入污水廠的污水混有大量雨水。使原水的水量、水質(zhì)波動較大。會對污水廠的處理工藝產(chǎn)生較大沖擊，因此必須選擇具有較強的抗沖擊能力的處理工藝。同時，根據(jù)污水廠的進出水質(zhì)及污染物的去除率。要求污水處理工藝必須具有脫氮除磷的功能。即墨市污水廠采用Carrousel氧化溝工藝。與傳統(tǒng)的氧化溝不同，Carrousel氧化溝采用立式葉輪曝氣機，具有較強的耐沖擊能力。通過曝氣區(qū)的完全混合作用。使污水得到程度的稀釋，并且在渠道中得到推流式模型的某些特征，使經(jīng)過曝氣的污水在流到出水堰時會形成良好的混合液絮凝體。

　　氧化溝共布置6臺葉輪曝氣機，4臺為定速，2臺為變速以適應(yīng)不同供氧需求，曝氣機主要由電機、減速裝置、傳動軸、中心錐形葉輪等組成。葉輪直徑D=3750mm，單臺功率為llOkW，充氧能力為2。2kg/h。電機減速裝置帶動高強度葉輪旋轉(zhuǎn)時，污水由底部中心錐形葉輪的進121抽上，并以低流速噴射形式排出，液體穿出水面的同時，將大量空氣帶入水體，并以急流狀態(tài)攪動液面，產(chǎn)生強紊流狀，以達到充氧、循環(huán)、混合目的。

　　城市污水經(jīng)市政污水管道自流進入污水處理廠，經(jīng)粗格柵去除污水中較大的漂浮物后進入進水泵房，通過進水泵提升后流入細格柵和旋流式沉砂池，以去除比較小的漂浮物和砂粒，砂粒經(jīng)螺旋分離機分離后外運。沉砂池出水進入配水井，配水井的出水自流進入Carrousel氧化溝前的厭氧段，污水在厭氧段內(nèi)完成厭氧放磷，然后進入缺氧段，硝酸鹽氮利用水中的有機物進行反硝化，然后污水進入好氧段，進行好氧生化反應(yīng)、硝化和生物吸磷，經(jīng)過一段時間曝氣后，污水進入輻流式沉淀池進行泥水分離，同時根據(jù)污泥的生長情況。排放一部分剩余污泥，澄清液流入加氯接觸池，經(jīng)加氯消毒后排入墨水河。

　　3.2污泥處理工藝

　　由于污水處理采用生物脫氮除磷工藝，污泥重力濃縮會使污泥中的磷釋放出來。因此污泥處理采用濃縮、脫水一體化工藝。

　　剩余污泥通過剩余污泥泵排入儲泥池，儲存污泥由污泥泵提升至脫水機房。經(jīng)機械濃縮和離心脫水后，污泥由皮帶輸送機輸送到污泥堆棚。最后污泥外運至城市垃圾填埋場填埋。儲泥池排出清液以及脫水機排出的壓濾液進入污水管。3。3除臭工藝

　　污水處理廠內(nèi)不可避免會產(chǎn)生臭氣，其組成部分主要有氮（N2）、氧（O2）、二氧化碳（CO2）、硫化氫（H2S）、氨（NH，）、甲烷（CH）以及產(chǎn)生臭味的氣體，如胺類、硫醇、有機硫化物、糞臭素、吲哚等微量有機組分氣體。需要處理的氣體是硫化氫（H2S）、氨（NH3）、甲烷（CH4）、胺類、硫醇、有機硫化物、糞臭素、吲哚等。根據(jù)即墨市污水處理廠所處位置，確定污水廠界處的廢氣排放標準為二級標準（標準號：GB18918—20xx），見表4。臭氣脫臭采用生物濾池工藝。該方法以生物濾池為處理臭味的主體設(shè)備。采用生物方法治理廢氣，最終將污染物分解成CO，和H，O，不會產(chǎn)生二次污染，工藝流程為：收集廢氣→預洗池→風機→生物濾池→凈化氣

　　在預洗池中裝有螺旋玫瑰型填料，收集后的廢氣經(jīng)過預洗池，再經(jīng)過噴淋后，調(diào)節(jié)溫度、濕度和pH值，并可除去其中的固體污染物。預洗池中裝有液滴分離器，防止清洗液的液滴進入生物濾池。預洗池還可作為有效的緩沖裝置，降低污染負荷高峰。經(jīng)處理后廢氣再流人生物濾池，將其中含臭味的污染物降解成無臭化合物。生物降解的主要反應(yīng)式如下：污染物+O2→微生物→細胞物質(zhì)+CO2+H2O

　　廢氣先進人生物濾池底部的分配系統(tǒng)，然后緩慢地通過生物活性填料床，最終以擴散氣流的形式從濾池表面離開。

　　四、實習總結(jié)：

　　大學生畢業(yè)實習報告和畢業(yè)實習是學生完成大學四年全部課程后的最重要的實踐環(huán)節(jié)。在實習過程中我們直接接觸企業(yè)，進一步了解和認識企業(yè)的實際運營過程，熟悉和掌握市場經(jīng)濟條件下企業(yè)的運營規(guī)律，特別是企業(yè)經(jīng)營的基本規(guī)律，了解企業(yè)運營、活動過程中存在的問題和改革的難點問題。參觀實習讓我們大開眼界，也是對以前所學知識的一個初審。通過這次生產(chǎn)實習，進一步鞏固和深化所學的理論知識，彌補以前單一理論教學的不足，為畢業(yè)設(shè)計打好基礎(chǔ)，短短的幾天，學到了很多自己以前不懂的知識。雖然實習應(yīng)經(jīng)結(jié)束了，但是這并不意味著學習的終結(jié)，為了能夠在今后更好的學習工作，學習是必然的選擇，不論將來工作有何變動，學習都會使自己更加有資本，更加有能力去處理我們面對的種種困難，而學習不再是學校和老師系統(tǒng)的灌輸，而是自己在生活工作中不斷積累和自己主動積極汲取的，那將是屬于自己的一筆財富，時代賦予我們的責任很重，我們應(yīng)該加倍努力，擔負起屬于我們的責任，總的來說這次實習讓自己更加成熟了，更加穩(wěn)重了。這次的實習，讓我對污泥的堆肥過程及固體廢物主要是生活垃圾的處理方式、流程和設(shè)備有了深刻的認識。不但開闊了自己的眼界，獲益良多，而且能夠把課本中學習到的理論知識應(yīng)用到實際操作中去，加強了自己的動手能力，受益匪淺。

　　我們知道，通過實踐，自己可以對知識的掌握程度有一個檢驗。雖然看到的與學到的差不多，但是在一些細節(jié)上，我是想不到的。例如垃圾停留時間，磁選等等細節(jié)問題。雖然是小問題，但是與全個過程的順利進行是密不可分的，是一環(huán)接一環(huán)的。

　　通過與講解員和老師的交流，我鞏固豐富了課堂上的理論知識。在課堂上雖然聽了老師對兩個場地的介紹以及它們對污泥和垃圾的處理工藝，對它們已經(jīng)有了初步的了解，但是真正學以致用的，還是通過在實習過程中自己對事物的發(fā)現(xiàn)。而且可以發(fā)現(xiàn)自己理論水平和實際的差距，更讓自己清楚的認識到知識的重要性與專業(yè)性。

實習年度總結(jié)15

　　這近十二周的實習期間內(nèi)，我努力將自己所學到的理論知識與實踐相結(jié)合，在實習期間增長了實際工作經(jīng)驗，鞏固了在校期間所學到的書本知識。在工作中我認真的按照師傅的要求工作，努力向師傅們學習會計工作中的經(jīng)驗與技巧，學習前人的經(jīng)驗，提高自己的能力。在工作中我越來越覺得自己在學校中學習到的知識是遠遠不夠的，更多的內(nèi)容需要在實際中依靠勤奮的工作慢慢的積累，更高的能力需要在工作中不斷的鍛煉與提高。

　　剛到公司去實習的時候，前輩就拿出以前的業(yè)務(wù)讓我根據(jù)單據(jù)寫出憑證，由于基礎(chǔ)不是很扎實，所以經(jīng)�；丶已a課，把公司日常較多使用的會計業(yè)務(wù)認真讀透。畢竟會計分錄在書本上可以學習，可一些銀行賬單、匯票、發(fā)票聯(lián)等就要靠實習時才能真正接觸，從而有了更深刻的印象。別以為光是認識就行了，還要把所有的單據(jù)按月按日分門別類，并把每筆業(yè)務(wù)的單據(jù)整理好，用圖釘裝訂好，才能為記賬做好準備。

　　制好憑證就進入記賬程序了。雖說記賬看上去有點象小學生都會做的事，可重復量如此大的工作如果沒有一定的耐心和細心是很難勝任的。因為一出錯并不是隨便用筆涂了或是用橡皮檫涂了就算了，每一個步驟會計制度都是有嚴格的要求的。例如寫錯數(shù)字就要用紅筆劃橫線，再蓋上責任人的章，才能作廢。而寫錯摘要欄，則可以用藍筆劃橫線并在旁邊寫上正確的摘要，平常我們寫字總覺得寫正中點好看，可摘要卻不行，一定要靠左寫起不能空格，這樣做是為了防止摘要欄被人任意篡改。對于數(shù)字的書寫也有嚴格要求，字跡一定要清晰清秀，按格填寫，不能東倒西歪的。并且記賬時要清楚每一明細分錄及總賬名稱，不能亂寫，否則總長的借貸的就不能結(jié)平了。如此繁瑣的程序讓我不敢有丁點馬虎，這并不是做作業(yè)時或考試時出錯了就扣分而已，這是關(guān)乎一個企業(yè)的賬務(wù)，是一個企業(yè)以后制定發(fā)展計劃的依據(jù)。

　　所有的賬記好了，接下來就結(jié)賬，每一賬頁要結(jié)一次，每個月也要結(jié)一次，所謂月清月結(jié)就是這個意思，結(jié)賬最麻煩的就是結(jié)算期間費用和稅費了，按計算機都按到手酸，而且一不留神就會出錯，要復查兩三次才行。一開始我掌握了計算公式就以為按計算機這樣的小事就不在話下了，可就是因為粗心大意反而算錯了不少數(shù)據(jù)，好在師傅教我先用鉛筆寫數(shù)據(jù)，否則真不知道要把賬本涂改成什么樣子。

　　從制單到記賬的整個過程基本上了解了個大概后，就要認真結(jié)合書本的知識總結(jié)一下手工做賬到底是怎么一回事。師傅總是很耐心的跟我講解每一種銀行賬單的樣式和填寫方式以及什么時候才使用這種賬單，有了個基本認識以后學習起來就會更得心應(yīng)手了。

　　在實習的最后的`日子里，我還觀摩了師傅編制了合并會計報表。由于該公司今年是首次按照企業(yè)會計制度的要求編制合并會計報表，以至整個編制過程并不是十分順暢，而我只是在旁邊看，所以實際的操作能力并沒有太多的提高。

　　經(jīng)過兩個月半的實習，學到了不少東西，了解了不少東西，看到了自己的對會計的專業(yè)知識掌握得很少。所謂會計行業(yè)越老越值錢，以前總認為會計最重要還是經(jīng)驗，但是這次的實習改變了我的想法，理論是否扎實也是很關(guān)鍵的，畢竟會計的專業(yè)比較強，而且有一些比較死的東西是必須掌握的。如果沒打好理論基礎(chǔ)，真正到了工作會沒有頭緒的！其實無所謂說哪個更重要，哪個比較不重要，而是應(yīng)該兩者兼優(yōu)最好。實習中發(fā)現(xiàn)了自己的許多不足：

　　1、課上學習沒有把知識很好地串起來，而業(yè)務(wù)不是像書上一樣，是分塊進行講解的，它是連續(xù)的，所以在處理一筆業(yè)務(wù)的時候，知道要做什么，但是卻不知道從何處開始。在學以致用方面很需要努力。

　　2、畢竟只學習了基礎(chǔ)會計這門專業(yè)課，只能說是很皮毛的東西，專業(yè)知識還是很欠缺的，會計囊括的東西是很多。

　　實習的時候也有不少認識：

　　1、做會計需要理清思路，像在建賬的時候，要對整個建賬的輪廓有較清晰地了解，這樣具體工作起來有方向，效率比較高，否則很容易在一個問題上卡住，反反復復，總得不到解決。而理清思路后就是具體的一些工作，這些工作或許會重復，比較枯燥，很需要耐心。

　　2、會計在一個公司涉及的范圍說小也不小，它不是僅僅是現(xiàn)金、財務(wù)的管理，會計從一個側(cè)面可以監(jiān)督一個公司的生產(chǎn)情況。

　　3、財務(wù)軟件在會計上的應(yīng)用已經(jīng)相當廣了，可以省去人工地做許多簡單瑣碎的流程，也能完成一些比較復雜的處理，因此也需要掌握如何去利用財務(wù)軟件。

　　通過十二周的實習，我接觸到了真正的賬本、憑證，親手進行了簡單的實際業(yè)務(wù)的處理，真正從課本中走到了現(xiàn)實中，從抽象的理論回到了多彩的實際生活，細致地了解了現(xiàn)實中會計業(yè)務(wù)處理的流程，認真觀摩了師傅針對具體業(yè)務(wù)的處理，使我對會計實務(wù)的認識從純理性的上升到實踐，從實踐中的感性認識上升到了更深刻的理性認識。盡管實習的時間并不是很長，但受益匪淺，我深信這段實習的經(jīng)歷會對我今后的學習和工作帶來非常積極的影響。

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