工作作風自查報告(14篇)
隨著社會不斷地進步，報告的用途越來越大，報告中提到的所有信息應該是準確無誤的。那么大家知道標準正式的報告格式嗎？下面是小編為大家收集的工作作風自查報告，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
工作作風自查報告 篇1
在這次“紀律作風整頓教育”活動中，經過學習教育和深入思考，我個人對紀律作風整頓教育有了更深的理解，對自身存在的問題也有了進一步的認識。此刻對照工作實際，作如下剖析：
一、存在的主要問題
1、在“紀律作風整頓教育”活動初期，片面地自我滿足，自認為工作好、表現好，既無參與賭博，又無考試作弊，更無開無牌無證、假牌假證車，沒有什么問題需要自查自糾。同時覺得自我雖有缺點，但問題不大，都是小毛病，對“紀律作風整頓教育”的職責感、危機感認識片面，反映出我對“紀律作風整頓教育”認識存有偏差，態(tài)度不夠端正。
2、開拓創(chuàng)新的精神不強。雖然，過去在自我的公安本職工作中做得也不錯，但為大局的工作做得較少，未有很好地為領導出謀劃策，有很多的工作都是想做又不敢做，畏畏縮縮，缺乏果斷和膽量。異常是調來經偵處二大隊二中隊后，認為自我工作基礎差，業(yè)務知識弱，工作難度大，以致曾出現畏難情緒，沒有針對實際情景，主動地去尋出路，想辦法，解難題，所以，工作上還沒有大的起色。
3、業(yè)務知識不夠鉆研。表此刻：對待工作有時不夠主動、進取，只滿足于完成上級機關和領導交給的任務，在工作中遇到難題，常常等待領導的指示，說一步走一步，未把工作做實、做深、做細。不注重業(yè)務知識的全面性，等到問題的出現再想辦法解決。有時由于工作的重復性，圖個省事，照搬照抄，只要按時完成工作就算了事了。
在工作中遇到繁瑣、復雜的事情，有時會采取逃避的方法，認為“船到橋頭自然直”，不是自我力求尋找對策，而是等待辦法自我出現，缺乏一種刻苦鉆研的精神。
4、在日常生活中，有時錯誤地強化自身的管人者主角，耍特權的現象偶有發(fā)生。如有時駕駛私人摩托車沖紅燈、闖禁行，這些都是警察意識錯位的具體表現。
二、存在問題的主要原因
上述這些問題的存在，雖然有必須的客觀因素，但更主要的還是主觀因素所造成。在這段時間，自已結合理論學習，對自身存在的主要問題和不足也多次進行認真反思，深刻剖析產生這些問題的根源與危害，從主觀上查找原因，概括起來主要有以下幾個方面：
1、政治學習不夠，理論-功底淺薄，平時只滿足于讀書、看報，參加單位集中組織的學習多，自學少，學馬克思主義理論就更少，對馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論缺乏系統(tǒng)的學習，鉆研不夠，聯(lián)系實際不夠，使自我對理論知識的.理解與實際脫鉤，沒有發(fā)揮理論的指導作用，只是為了學習而學習，使學習變得形式化、教條化，因而不能準確把握形勢。
2、業(yè)務水平不高，不夠鉆研，沒有深刻意識到業(yè)務水平的高低對工作效率和質量起決定性作用，業(yè)務水平要有提高，必需要對業(yè)務鉆研，而自我在業(yè)務方面存有依靠性，認為領導會有指示，我不用先急著干，害怕自我先做做不好。并且自我尚未有一整套學習業(yè)務知識的計劃，故在開展工作中有時比較盲目，缺乏必須自信。
3、工作方法簡單，只安于表面，把自我份內的事做好就能夠了，處理事情方法比較簡單，沒有創(chuàng)新精神，工作作風還不夠扎實，對問題不作深層次的分析，思考不深刻，有時把工作作為負擔，未注意到工作方法的完善會給自我的工作帶來動力。
三、今后的整改措施
加強政治理論學習，不斷提高自身的政治素質。紀律教育學習是終身的事情，任何時候都不能放松。今后我不僅僅要學法律、公安業(yè)務知識，更要認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想等科學理論，精讀有關重點文章，及時學習領會黨的文件精神。
用鄧小平理論武裝自我的頭腦，提高自我的政治理論修養(yǎng)，堅定自我的政治信念。進一步增強紀律觀念，增強紀律意識，樹立正確世界觀、人生觀、價值觀，自覺地加強黨性煅煉，遵紀守法，廉潔奉公，做到自重、自盛自警、自勵。以高度的職責感、事業(yè)心，以勤勤懇懇、扎扎實實的作風，以百折不饒、知難而進的勇氣完成黨和人民交給的各項任務。
要進取開拓進取，提高工作水平。
工作作風自查報告 篇2
高校的團總支與學生會在學生管理工作中具有重要作用,是構建和諧校園的重要群體。強化團總支與學生會的職責，對學校的管理起到了積極作用，今天自查報告網小編給大家找來了團總支學生會工作總結，希望能夠幫助到大家。
新學期新的部署，新學期新的希望，新學期我們對自己的未來充滿著美好的憧憬，同時也肩負著重任，我們將開創(chuàng)一片新的天地，進行突破和創(chuàng)新，結合自身特色，傾力展現全系同學的風采;本學期也將不段完善學生會體制，使學生會工作更加科學化，規(guī)范化，充分發(fā)揮好學生會的橋梁和紐帶的作用。
一、指導思想
本學期，將在系黨組織的領導和院團委的指導下，以"三個代表"重要思想為指導，以素質教育為中心，努力使我們的學生干部在教育、管理、服務中發(fā)揮重大作用，使我系的學生進一步形成正確的世界觀、人生觀和價值觀。
學生會成員將本著“自我服務、自我管理、自我教育”為宗旨，加強自我管理、鍛煉自身、為全體同學服務為目的，以“全心全意為全校師生服務”為宗旨，積極發(fā)揮學生會的橋梁作用。配合系部中心工作，組織實施各項有益于學生身心健康的活動，豐富校園文化生活，引導廣大同學以主人翁的姿態(tài)，共同關心、參與學校的建設發(fā)展，努力開創(chuàng)學生會工作的新局面。
二、工作目標
認真開展我系學生工作,大力推進系風和學院文化建設，提高我系學生的綜合素質,爭創(chuàng)湖南信息科學職業(yè)學院優(yōu)秀學生分會團體!
三、工作思路
(一)加強對我系學生干部的思想政治教育
新的一學期,我們學生會要緊密聯(lián)系在院黨總支的領導下,配合院團委認真開展各項思想政治教育工作,以思想政治教育為核心,加強對學生的思想政治教育、理想信念教育、愛國主義教育、心理健康教育、行為規(guī)范教育、法制教育和誠信教育，提高學生的綜合素質，切實落實經貿系團總支學生會(關于全面開展學生干部“道德文化修養(yǎng)、思想政治素質、人生職業(yè)規(guī)劃”等綜合能力提高的學習活動方案)的通知，密切聯(lián)系同學，深入了解我們廣大干部的思想動態(tài)，切實反映廣大學生的心聲，加強我們干部的主人翁意識，增進社會責任感。還要通過帶頭對學生干部進行各項培訓等方式來帶動我系廣大同學積極主動提高自身的思想道德水平，并全面提高我系學生干部的綜合素質,樹立學院學生干部的良好典范。
(二)加強學生會自身組織作風建設，全心全意為同學服務
學生會是聯(lián)系學生和學院的橋梁和紐帶，是學生的群眾性組織，在為學生服務方面起了很大作用。而我們要想把我們的學生工作開展好,我們就必須要贏得廣大同學的全力支持!所以在今后的工作中我們學生會全體成員要時刻緊記“服務同學鍛煉自我”的工作心態(tài)，在今后的工作中充分發(fā)揮學生干部“自我管理、自我教育、自我服務、自我約束”的作用，時刻維護學生會的優(yōu)良形象，做好模范帶好頭。另外在今后的工作中應該完善責任追究制，進一步修訂《團總支學生會章程及各項制度》從嚴落實，無論是主席還是副部長,干事，為我院系團總支學生會工作做出了貢獻我們就要獎勵，反之就要受到相應的懲罰，做到優(yōu)則獎、劣則汰!
(三)大力推進我系學風建設,突出學生干部的帶頭作用
本學期我們要狠抓學生干部的學習成績,突出學生會成員在學習上的帶頭作用,促進我系的`學風建設!同時為了確保正常教學秩序，學生會要及時與系部聯(lián)系，配合老師及時發(fā)現問題解決問題。學習部要認真落實查課制度,確保正常的教學計劃的開展,促進學風建設。另外學生會各部門將全面配合院里的各項學生工作，加大宣傳力度，開展各種精品講座營造校園學術氛圍。學生會利用各種方式深入展開向先進學習的教育活動，樹立典型，以點帶面,并做好表彰獎勵工作,為學生之間的相互學習起個導向作用，以先進性的教育來帶動更多的同學不斷努力，共同進步，齊手創(chuàng)造校風建設的新突破。
外語學院團總支宣傳部(以下簡稱宣傳部)作為學院學生工作的窗口，起著對內宣傳院內動態(tài)和對外展示學院風貌的職責。在新學期來臨之際，宣傳部整裝待發(fā)，以飽滿、熱情的全新風貌迎接新學期工作的到來。
以下是宣傳部本學期的工作計劃：
一、納新工作
隨著20xx級新生的到來，外語學院團總支、學生會各部都即將展開新一輪的納新工作。新生的到來為我們注入了新鮮血液，為我們新學期工作的展開注入了新的活力。宣傳部在此次納新工作中計劃招收8-10名干事，為以后的工作進行提供保障。
二、做好學院的工作(板報、海報)宣傳
對學院工作的宣傳，是宣傳部工作的一個重要環(huán)節(jié)。在這些工作中，宣傳部充當了發(fā)起者和氣氛渲染者的作用，這樣的節(jié)目有很多，像國慶節(jié)、迎新晚會等等，都需要宣傳部部內成員的協(xié)同策劃。我們的主要宣傳手段有板報宣傳與海報宣傳兩種，在學院各項活動開始前5--7天，宣傳部會對該工作進行板報或是海報宣傳，以保證學院工作的順利進行。但是在這個過程中，我們需要注意的不僅僅是板報發(fā)布的時效性，更要注意校園內單一的常規(guī)宣傳模式已經在某些程度上給大家造成了視覺疲勞，如何在宣傳方式上創(chuàng)新，將成為決定宣傳效果好壞的重要因素。因此，宣傳部將開拓更多的宣傳途徑，或是改良傳單、海報的版面來吸引同學們對于活動信息的關注。
三、學院活動的影像及時采集
自20xx新學年，宣傳部與記者團(原外語學院團總支記者團)完美結合，只為合力搞好學院的宣傳工作。作為宣傳部中新增的工作，
做好影像的采集也是不容忽視的。在學院的各項工作進行得的過程中，宣傳部會在第一時間到現場進行影像采集。做好影像記錄工作是十分重要的，它為以后外語學院的總結工作提供了足夠的圖像資料。
四、通訊稿的收集
通訊稿的收集同樣是宣傳部工作中的一個重要環(huán)節(jié)。在學院各項工作完成之后，宣傳部會負責收取各班的通訊稿。通訊稿也是記錄學院工作的一個重要部分，如果說宣傳部采集的活動影像給學院的工作總結提供圖像資料，那么通訊稿則是給學院的工作總結提供文字資料。
五、教室裝扮
由于宣傳部的成員大多比較擅長書畫，所以宣傳部還需要完成各項活動舉辦地的裝飾工作。宣傳部今年會在板報繪制的基礎上，加強對活動主題的表達，以保證每次活動能在一個積極、健康、切題的環(huán)境中進行。
六、特別計劃：“‘外語風采’展”暨外語學院活動圖片及書畫展
本次活動展計劃在學期末進行，在宣傳部對學院的各項工作完成影像采集工作的基礎上，從中選擇一部分比較有代表性，能夠表現外語學院特色的照片，同時從學院各班收取一些積極、健康、優(yōu)秀的書畫作品，組織一次活動展。
在新的學期里，宣傳部的全體成員會全力做好學院各項活動的宣傳工作，同時努力提高自身素質，積極主動的工作，豐富宣傳形式，在工作中推陳出新，不斷提高自己。我們相信我們會盡心去努力，配合其他各部門做好外語學院的各項工作，同時加大宣傳力度，保證時效性，確保工作順利、有效地進行。我們會在新學期，完善宣傳部自身的建設,把宣傳部建設成一個團結積極向上的整體。
工作作風自查報告 篇3
一、領導重視，精心組織
成立了由局長任組長，副局長任副組長，站、隊、股室主要負責人為成員的嚴肅工作紀律整頓工作作風整專項活動領導小組，召開全局嚴肅紀律整頓作風動員大會，明確作風整頓意義，安排布置作風整頓三個階段的具體工作和時間，認真分析目前我局干部職工工作作風中存在的問題和表現，提出了“五個嚴禁、四個一律”的邊整邊改措施，并會上要求全體干部職工，要以鐵的紀律，硬的措施，統(tǒng)籌兼顧，保證我局作風整頓取得實效。
二、突出重點，查擺作風問題和不足
根據我局近段時間干部職工在工作上、思想上、行為的表現，這次作風整頓我們將著重抓住以下五大重點和突出的問題進行整頓：
1、紀律松散、不服管教，自由主義嚴重的問題；
2、工作消極、蒙混過關，上班不在狀態(tài)的問題；
3、不講服從、我字當頭，工作安排推萎不到位的問題；
4、思想滑坡、責任不清，意識錯位的問題；
三、措施得力，務求作風整頓見實效
針對這些問題癥結，我局規(guī)定全局干部職工必須嚴格執(zhí)行“五個嚴禁、四個嚴懲”的'整頓措施，“五個嚴禁”即：嚴禁不假曠工，遲到早退；嚴禁工作日中午飲酒，影響正常工作；嚴禁工作時間不在崗，干與工作無關的事情；嚴禁工作時玩電腦炒股、游戲等，影響他人查找資料；嚴禁酒后駕車，危害公共安全。凡違反以上*個嚴禁者，按有關規(guī)定重處。“四個一律”即：在工作時間到茶樓喝茶、打牌，到歌舞廳、酒吧、洗腳房娛樂享受的，一律嚴懲不��；在上班時間酗酒、惹是生非，打架、炒股的，一律嚴懲不��；在公共場所言行出格，造成惡劣影響的，一律嚴懲不��；凡不服從工作安排的，一律嚴懲不怠。
著力在“六少六多”上下功夫，即少應酬，多學習；少空談，多實干；少說“不”’多說“行”；少回避，多挑擔；少謀人，多謀事；少享樂，多奉獻。
力爭通過這次作風整頓增強機關干部三種意識：即增強公仆意識，擺正與人民群眾的關系，提高為人民服務的主動性；增強效率意識，大力提倡立說立行、敢于負責的作風；增強法律意識，知法、懂法、守法，嚴格執(zhí)法。努力提高服務效率和質量，樹立環(huán)保部門的良好形象。
工作作風自查報告 篇4
一、存在問題
1、思想作風方面：主要表現在思想緊迫度不高，創(chuàng)新意識不強，科學發(fā)展手段不多，有時候工作思路不清晰、方法少，精力不夠充沛，很大程度上影響了工作的推進。
2、學習作風方面：主要表現在學習內容單一，綜合學習不夠。學習時間少，和同事之間的交流較少，自身學習方法單一，應加強業(yè)務學習提高駕馭教育教學的能力。
3、工作作風方面：有時候難免有“慢、散、浮”等問題。有時候工作主動性差，對自身工作紀律要求不夠嚴格。對學生及班級學風監(jiān)管不夠到位。
5、紀律作風方面：能自覺遵守學校的各項規(guī)章制度，嚴格要求自己，但紀律作風發(fā)揮還不到位，未能在單位內部樹立良好的模范作用。
二、存在問題原因分析
通過認真梳理目前自身存在的各種問題和不足，分析其原因，主要有以下幾方面：
1、接受思想政治素質教育和自我學習認識提高不夠，思想缺乏更深層的`磨練，是我思想得不到啟發(fā)，創(chuàng)新意識不強的原因。
2、自我約束力不強，沒有處理好工學矛盾，是造成自己學習時間少、學習內容單一，接受知識不平衡的原因;
3、對自身工作紀律要求不嚴格，工作缺乏積極主動，是工作中存在“慢、散、浮”的原因。
三、下一步努力方向
結合自身存在的問題，今后我將朝以下方面努力：
1、加強思想政治知識學習，積極參加各類思想政治培訓，珍惜每次外出學習機會，做到接觸新知識和新理念，能動發(fā)揮創(chuàng)新思維，理清工作思路，促進各項工作順利開展。
2、做到學有計劃，內容安排合理，綜合學習。結合自身工作實際，把握緩急，學有先后，以“缺什么，就先補什么”的原則，廣納知識，虛心向身邊人學習，使自身綜合素質能力不斷提高。
3、工作上嚴于律己，加強自我約束，積極主動，及時高效地完成上級部門及本級領導交辦的各項工作任務。
4、通過不斷加強領導力方面知識的學習，提高自身領導能力素質，讓時間磨練，經得住考驗，不斷加強領導能力綜合水平。
5、進一步遵紀守法，嚴于律己，有良好的姿態(tài)做好學生的模范，用愛心、耐心全心全意為每一位學生服務，做學生的良師益友。
工作作風自查報告 篇5
根據《中共XX市XX區(qū)委辦公室、XX市XX區(qū)人民政府辦公室關于印發(fā) 全區(qū)集中展開嚴厲工作紀律整頓工作作風專項活動實施方案 的通知》文件精神，不斷加強環(huán)保隊伍紀律作風建設，進一步轉變工作作風，嚴明干部職工紀律，在全局營建風清氣正、干事創(chuàng)業(yè)的良好環(huán)境，我局積極展開嚴厲工作紀律整頓工作作風活動。
一、領導重視，精心組織
成立了由局長任組長，副局長任副組長，站、隊、股室主要負責人為成員的嚴厲工作紀律整頓工作作風整專項活動領導小組，召開全局嚴厲紀律整頓作風動員大會，明確作風整頓意義，安排布置作風整頓三個階段的具體工作和時間，認真分析目前我局干部職工工作作風中存在的題目和表現，提出了 五個嚴禁、四個一概 的邊整邊改措施，并會上要責備體干部職工，要以鐵的紀律，硬的措施，兼顧統(tǒng)籌，保證我局作風整頓獲得實效。
二、突出重點，查擺作風題目和不足
根據我局近段時間干部職工在工作上、思想上、行為的表現，這次作風整頓我們將側重捉住以下五大重點和突出的題目進行整頓：
1、紀律疏松、不服管束，自由主義嚴重的題目;
2、工作消極、蒙混過關，上班不在狀態(tài)的題目;
3、不講服從、我字當頭，工作安排推萎不到位的題目;
4、思想滑坡、責任不清，意識錯位的題目;
三、措施得力，務求作風整頓見實效
針對這些題目癥結，我局規(guī)定全局干部職工必須嚴格執(zhí)行 五個嚴禁、四個重辦 的整頓措施， 五個嚴禁 即：
嚴禁不假曠工，遲到早退;嚴禁工作日中午飲酒，影響正常工作;嚴禁工作時間不在崗，干與工作無關的事情;嚴禁工作時玩電腦炒股、游戲等，影響他人查找資料;嚴禁酒后駕車，危害公共安全。凡違反以上x個嚴禁者，按有關規(guī)定重處。
四個一概 即：在工作時間到茶樓喝茶、打牌，到歌舞廳、酒吧、洗腳房文娛享受的，一概重辦不怠;在上班時間酗酒、惹是生非，打架、炒股的，一概重辦不怠;在公共場所言行出格，造成卑劣影響的`，一概重辦不怠;凡不服從工作安排的，一概重辦不怠。
著力在六少六多上下功夫，即少應酬，多學習;少空談，多實干;少說不，多說行；少躲避，多挑擔;少謀人，多找事;少享樂，多奉獻。
力爭通過這次作風整頓增強機關干部三種意識：
即增強公仆意識，擺正與人民群眾的關系，進步為人民服務的主動性;增強效力意識，大力提倡立說立行、勇于負責的作風;增強法律意識，知法、懂法、遵法，嚴格執(zhí)法。努力進步服務效力和質量，建立環(huán)保部分的良好形象。
工作作風自查報告 篇6
為深入貫徹落實縣民政局《開展救災救助、村務公開專項整治和村規(guī)民約回頭看的通知》文件的規(guī)定，現就開展救災救助專項整治自查報告匯報如下：
一、救助資金來源
20xx年撥付我鄉(xiāng)財政冬春生活救助資金***萬元；截止6月我鄉(xiāng)臨時生活救助3人，共計***元；農村醫(yī)療救助3人，共計***元；低保金113人次，共計***元；五保金16人次，共計***元。目前我鄉(xiāng)救助資金共計***元。
二、救助資金去向
民政撥款***萬元用于20xx年2月冰凍災害物資發(fā)放款項，經過黨委會議，議定購買大米（58元/袋）550袋，共計3.19萬元。466戶農戶每戶一袋大米，下剩84袋用于物資儲備。其他資金如：臨時生活救助、農村醫(yī)療救助、低保金、五保金都及時發(fā)放給救助、低保、五保人員賬戶中。
三、存在問題
在救災款發(fā)放工作中，我們堅持公平、公開、公正的原則，嚴格按照救災款物的管理程序辦理，加強監(jiān)督跟蹤檢查，保證�？顚Ｓ茫瑢ｍ椆芾�。無截留、挪用、情況發(fā)生，救災款物發(fā)放做到對象公開、金額公開并接受社會監(jiān)督。目前，最大的問題在于檔案資料不齊全，需進一步加強檔案資料管理。
四、下一步工作思路
今后，我們將堅持救災和捐贈款物發(fā)放三公開的原則，實行陽光作業(yè)，廉政為民。牢記以人為本、為民解困的`民政宗旨，并及時存檔，隨時接受上級領導、群眾和新聞輿論的監(jiān)督和檢查，同時認真做好救災物資的儲存保管、核銷和添置工作，加大力度監(jiān)督村對救災款物的使用情況。實行領導包村責任制，落實駐村干部責任，落實村委干部責任，強化職責，加大對各村臨時生活救助人員進行審核。
工作作風自查報告 篇7
方亭街道黨工委班子深入學習黨的十八大精神,學習中央、省、市及我市關于改進工作作風、密切聯(lián)系群眾的規(guī)定,并結合工作實際,認真進行自查自糾,深入查找黨工委班子在工作作風、密切聯(lián)系群眾方面存在的問題,并剖析原因,提出改進意見。
一、存在的問題
黨政領導班子通過集體對照檢查、個人深入反思等舉措,認真查找了存在的問題,主要有以下幾個方面。
(一)學風有待進一步加強。主要表現在:學習氛圍不夠濃,學習制度堅持不夠好,自覺性不強,學習與工作的關系處理不夠好,缺乏持之以恒的學習精神。領導班子普遍存在重干輕學的現象,單純學習的多,聯(lián)系實際的少,按部就班學的多,自學和開展調研分析思考問題的少。
(二)聯(lián)系群眾還不夠深入。領導干部作風不夠實,班子深入基層不夠,聯(lián)系群眾不夠廣泛,與群眾溝通不夠。突出表現在,領導班子深入基層進行調研不夠深入,聽干部的匯報多,聽群眾意見的時候少,對基層一些工作或問題的了解停在表面上。
(三)創(chuàng)新意識不夠濃。在工作中,按部就班,滿足于一般性地完成上級布置的任務,缺乏持續(xù)創(chuàng)新能力。一方面表現在加強和改進社區(qū)黨建工作的`研究不夠深入,特別是社區(qū)黨建創(chuàng)新工作上還有待提升;在提高社區(qū)黨組織的凝聚力、戰(zhàn)斗力和執(zhí)行力等方面方法單一,效果不明顯;另一方面是推進社會管理創(chuàng)新工作的舉措不多。
(四)黨風廉政建設還有待進一步加強。主要表現在,黨工委班子研究推進社會事業(yè)發(fā)展的時候多,談黨性、談廉潔的時候少。特別在研究社區(qū)如何加強黨風廉政建設的時候少,對社區(qū)干部的工作作風要求提得多,監(jiān)督的時候少。
二、存在問題的主要原因
針對以上一些突出問題,經認真分析查找,主客觀方面原因是:
(一)在理論學習方面,自查自糾中我們感到,基層工作千頭萬緒,各位班子成員分管的工作任務都比較重,大量的時間用在抓具體工作上,影響了學習的經常性和規(guī)范性。自覺不自覺地擠占了理論學習的時間。出現了把學習當任務,學歸學、用歸用,學用結合不緊密的現象,也影響了學習的效果。同時班子成員對政治理論學習的重要性認識不夠,認為工作是硬任務,學習是軟指標,沒有引起足夠的重視。
(二)宗旨意識還不夠牢,對世界觀、人生觀、價值觀的改造還不夠徹底,對正確的政績觀還存在模糊認識。在工作中往往疲于完成上級檢查,以會代會,而放松了與社區(qū)、干部、黨員、群眾的聯(lián)系;對老百姓的需求缺乏深入了解,維護和發(fā)展好人民的利益思考得不夠深,宗旨意識淡化,導致工作中有推諉、應付、得過且過現象。
(三)由于黨工委重點總是圍繞如何推進中心工作和維護社會穩(wěn)定進行,忽視了對黨性修養(yǎng)、世界觀、人生觀、自律方面的要求。特別對社區(qū)干部在廉潔勤政方面,盡管形成并制定了較完善的規(guī)章制度,但缺乏行之有效的措施加以落實,執(zhí)行不是很到位。
三、下一步整改的方向
經過深刻剖析存在的突出問題及問題產生的根源,街道黨政領導班子更加清醒認識到自身差距和不足,明確了改進方向。
(一)進一步提高對政治理論學習重要性的認識,增強學習的自覺性,把學習的體會和成果轉化為工作動力。措施:完善學習制度,充實學習內容,打造學習陣地,提高學習成效。
(二)進一步轉變工作作風 ,加大工作的落實力度。措施:經常深入基層檢查指導工作,班子成員要做到每周下基層兩次,多溝通交流,聽取社區(qū)和群眾意見,幫助解決實際問題,提高服務質量。同時,要針對問題,形成調研報告,每名班子成員每年的調研報告不少于2篇。
(三)進一步樹立開拓創(chuàng)新思想,努力爭創(chuàng)工作亮點。增強工作的主動性和預見性,對各項工作的落實敢想敢為,積極研究新情況,解決新問題,闖出新路子,創(chuàng)造性的開展工作。進一步增強大局意識、責任意識、創(chuàng)新意識,以實際行動推進街道各項工作,重點抓好拆遷、創(chuàng)新社會管理、社區(qū)陣地重建、基層組織建設年等工作。
(四)努力提高黨性修養(yǎng),強化社區(qū)黨風廉政建設。要按照相關要求,完善相關制度,進一步加強社區(qū)干部作風建設,增強宗旨意識,讓干部爭做想人民所想,急人民所急的表率,思想上心系群眾,感情上貼近群眾,始終堅持黨的群眾路線,樹立良好形象。要進一步完善監(jiān)督機制,加大獎懲力度,切實促進社區(qū)干部改進工作作風。
(五)加強領導干部之間的交心談心活動。一是工作現狀與目標差距重點談。結合貫徹落實市委的決策,談談當前工作舉措與科學發(fā)展理念存在哪些差距,特別在創(chuàng)新社會管理工作方面有哪些新舉措、新辦法;二是發(fā)展方向和發(fā)展措施重點談。談方亭社會管理創(chuàng)新是否科學、努力方向是否清晰,談各自在具體的發(fā)展措施和發(fā)展方式上的思考和招數。三是黨性修養(yǎng)和工作作風重點談。結合“四個特別”的要求,談在履職盡責上有哪些不足,談自身在黨性修養(yǎng)上有哪些不足,談在服務科學發(fā)展上有哪些不足。四是廉潔從政和自律問題重點談。結合黨風黨紀的有關要求,談班子在干部任用上存在的問題,談個人在廉潔從政上存在的問題,談自身配偶及家屬、子女管理和生活作風上存在的問題。
工作作風自查報告 篇8
在教師工作作風自查中，我認真檢查了自己工作以后在思想上、組織紀律上、教育教學上、實事求是上存在的問題，并且認真剖析，從這幾個方面進行自查自糾，對照檢查。
在思想方面
我認識到自己是一位服務學生的教師，領會到了一切為了人的發(fā)展的教學理念，樹立了學生主題館，努力去構建民主和諧的師生平等的關系，尊重學生的人格尊嚴、觀點、理解學生的個體差異，重視學生的獨立性、自主性的培養(yǎng)。同時也清楚的認識到知識的更替速度迅速，想要教好學生，首先自己得不斷的在浩瀚的書海中汲取知識的養(yǎng)分；其次，需要不斷地學習和鉆研新的.有效的教學方法，將理論聯(lián)系到實際教學工作中，解放思想，更新觀念，提高能力。此外，每周都堅持政治學習和業(yè)務學習，并寫政治筆記和業(yè)務筆記。在組織紀律上，嚴格遵守學校規(guī)章制度，能按時上下班，不遲到不早退；聽從領導指揮，準時參加學校會議以及校內外的培訓工作，能積極完成學校安排的各項工作。晚自習期間，按時督促并看管住校生，能堅持等到晚自習下課再離開教學樓。
在教育教學中
備課深入細致，平時認真研究教材，多方參閱各種資料，力求深入理解教材，準確把握難重點，教案編寫認真，并不斷歸納總結經驗教訓。注重課堂教學效果，針對高年級學生特點，以"自主、合作、探究"為主，不搞滿堂灌，堅持學生為主體，注重講練結合。堅持參加校內外教學研討活動，不斷汲取他人的寶貴經驗，提高自己的教學水平，經常向經驗豐富的教師請教并經常在一起討論教學問題，多次去聽公開課，學習別人的長處。在作業(yè)批改上,認真及時，積極了解學生的學習情況并加以輔導。
存在問題：
雖然能夠積極按時的完成學校各項工作，但是還有一些方面做的不足，在此自我檢討，并且在以后的教學工作中，不斷的努力改進。思想認識反思不夠。平時總是認為做好自己本職工作就行，只要不違規(guī)紀律、不犯錯誤，滿足于完成領導交辦的工作任務，對如何開拓性地開展工作研究不夠。大局意識不夠，在參與分管工作的時候，只顧順利完成自己的任務，未能考慮到全局的工作。在責任落實上存在這個部分不是我管的想法。
今后的整改措施：
通過以上的自我剖析，找出自身不足，我會努力逐一改進，主要有以下幾個方面：工作中，持續(xù)保持“嚴格律己、積極進取”的心態(tài)，認真執(zhí)行教學各個環(huán)節(jié)。強化個人開拓進取的心態(tài)，自覺、刻苦鉆研，追求更好的工作效果，更高的工作目標。努力提高自己工作的能力，把工作能力提高到一個新的水平。不斷充實自己。多多參與教師之間的研討，努力提高工作技能和效率。經常自查與總結，更快更好的改進和提升自我。今后在學習和工作中還要繼續(xù)保持這自我檢討、自我反省的習慣，認真總結自己的思想和工作。通過自查和改進方法，我一定從思想上、作風上嚴格要求自己，努力改善自己的工作作風，不斷改進個人的思想，不斷提升自身的能力，追求更優(yōu)異的工作效果。
工作作風自查報告 篇9
為切實加強教育工作作風建設，提高教師教書育人、為人師表的良好形象，按照學校的要求，本人進行了一次深入的自查自糾式的思考，發(fā)現了不少問題，也讓我清醒的看到了應該努力的方向。
一、存在的問題
1、思想認識不夠，政治學習記筆記敷衍了事�？傉J為這些理論太過政治化，只要走走形式，不必太過認真。
2、不思進取。對待工作不夠主動，積極。在工作中遇到難題，不善于思考，對于領導的個別任務，總有拖沓的心理。缺乏上進心。
3、教育教學的新課標理論理解的不夠透徹，沒有從實質上深入研究，導致教學過程中出現很多困惑。
4、課堂教學的方法過于簡單，缺乏新意。傳統(tǒng)的教育方法和教學手段仍然竄進課堂，應付考試的應試教育已不適應現代的信息時代的素質教育。
5、對于學生的關愛不夠。在教學過程中帶著有色眼鏡，偏愛優(yōu)生，歧視差生。為了不影響教學進度，點優(yōu)生發(fā)言的次數偏多，卻扼殺可部分學生的學習積極性。
6、對學生的評價方式過于單一。備課不能面向全體學生。沒有根據學生的個性特點來評價學生的行為。
7、與家長溝通不夠。學校、家庭與社會是不可分割的集體。要使學生能有個性地發(fā)展成為德、智、體全面發(fā)展的優(yōu)秀人才，必須與家長及時密切地聯(lián)系，多交流，多溝通。在這方面的工作還不夠主動。
8、工作作風不夠扎實。沒有腳踏實地，總想在工作中找捷徑。做事情沒有創(chuàng)新精神，對問題不做深層次的分析，思考不夠透徹。
9、業(yè)務知識不精。現代社會是知識、信息快速發(fā)展的時代，可我卻認為有一些業(yè)務知識就能適應了，這是錯誤的想法。
二、抓住重點，自查自糾
針對教育政風行風評議和師德師風建設的.重點，我主要采取了以下措施開展自查自糾：
1、廉潔自律，依法執(zhí)教。
根據自己的工作崗位對工作作風、服務態(tài)度、服務質量、工作效率、亂訂教輔、體罰或變相體罰學生等情況進行自查自糾。堅決杜絕一切有損教師形象的不良行為的發(fā)生。
2、密切家校聯(lián)系，做好幫扶工作。
建立了良好的家校聯(lián)系機制，用好教師工作手冊，用好校訊通，進一步密切家校聯(lián)系。及時了解、反饋學生的思想動態(tài)，切實關心他們的學習、生活，同時要重視對異常行為學生的心理咨詢和心理輔導，配合家長幫助他們共同進步。
3、嚴抓教學質量，確保全面發(fā)展。
我始終把提高教學質量當作工作重點來抓。按照課程計劃的要求，開展集體備課，大家共同討論的基礎上確定教學的主要內容、方法、難度、例題作業(yè)。
4、提高教學水平。
通過教育教學理論的學習和知識更新，特別是加強對新教材和新大綱的研究，能正確領悟教學目標，準確把握教材難度，重點難點落實到位。真正做到“備課從細、上課崇活、作業(yè)求精、輔導務實、考核樹正、教改創(chuàng)新”，全面提高我們工作部教師的綜合素質。
通過自查自糾，進一步轉變了工作作風，文明執(zhí)教，優(yōu)質服務于學生、家長。今后，我將努力提高整體素質，爭先創(chuàng)優(yōu)，做人民滿意的教師。
工作作風自查報告 篇10
一、學習作風方面。
應當說我還是比較喜歡學習的，過去愛看書，愛寫作，學習的時間也多一些，此刻學習的時間相對少一些了，但空下來的時候也還是進行了一些學習。一是喜歡上網看新聞，了解時局變化，掌握政策動向，異常是廣播電視方面的資料。二是看書。去年看了好幾本書了，有管理方面的書籍，也有廣電方面的刊物，還有小說、散文，包括鄒書記的散文集，省作協(xié)王主席的幾本贈書，謝部長的回憶錄，馬平的書，以及《論語》都是今年看的，國慶節(jié)到成都還專門到四川最大的書市去購買了經營管理方面的書，主要的目的就是適應自我當前分管的工作。三是調研。對廣電行業(yè)的發(fā)展，不僅僅是在縣內，并且到其它周邊縣區(qū)學習和借鑒，在任何進一步理順廣電管理體制方面構成了一些粗線條的想法和思考，并動筆寫了一些文章，其中還有一篇有幸被省廣播局的《西部廣播電視學刊》刊載�？墒�，由于下鄉(xiāng)和外出時間較多，晚上的應酬也較以往增多，客觀上導致用于學習的時間還不充裕，還應當在這方面擠出一些時間來加強學習，要堅持活到老學到老，書到用時方恨少，知識永遠是沒有止境的，何況自我早就到了進行知識全面更新?lián)Q代的時候了，不抓緊學習就不會適應快節(jié)奏的工作，就會落后于時代。
二、工作作風方面。
工作上是認真負責的，異常是上半年工作是十分辛苦的，主動思考和落實了不少方面的工作，主要是在抓管理服務上重點進行了落實，并且很多東西也是落到了實處的，比如延長了城網部夜間值班時間，公司服務規(guī)范的制定，考核辦法的細化，都收到了明顯的成效。下半年工作方式和環(huán)境轉變后，重點抓了安全和法制工作，也是抓住了要害的`，組織對火災和播出等安全隱患進行了拉網式的排查和整改，對取締非法“小天鍋”的工作親自擬宣傳標語，帶人抓點帶面，態(tài)度鮮明的支持執(zhí)法工作，盡可能的完善執(zhí)法程序和手段，整改報告，吃苦精神方面也提高較大，今年夏天，在高溫天氣下基層搞檢查和慰問，人都曬黑了許多，春節(jié)前的安全大檢查也是帶病堅持至始至終參加。上下班作息制度也堅持的比較好。
三、領導作風方面。
對分管的事業(yè)建設這塊工作，基本上是做到了大、小事情商量、研究著辦，沒有搞過那種命令式的瞎指揮，并且很多工作是經過反復思考后才安排的，對分公司主要是多到下頭去了解情景、分析和座談，掌握了不少的情景，06年基本上把全縣分公司跑遍了，個別地方達4、5次的都有，到了基層就進機房、入農戶實地調查了解，摸真實的情景。作為局班子成員之一，自覺服從領導，顧全大局，講求民主，該講的該說的從工作大局出發(fā)做到了知無不言言無不盡，沒有和稀泥或故意去針對某人或某事，就是在工作上有不一樣意見和看法的時候，也是求大同存小異工作上堅持了高度一致。做到了與班子成員的經常交流和和諧相處，能忍的則忍能讓的則讓，從良心上講沒有站在個人私心的立場去循私情搞對立，自我認為對得起良心，對一些不和諧的事情，自我經常是暗自告戒自我抑制自我。在與下屬的溝通上，做到了平等待人，和諧共處，除極個別同志外，有什么都能夠主動談心交心和化解，到目前看沒有大的'問題存在。不足之處主要是在給主要領導的主動請示匯報工作溝通上存在一些問題，在某些時候有帶著思想情緒說話和做事的現象發(fā)生。
四、生活作風方面。
廉正上從嚴要求自我，遠離業(yè)務客戶，謝絕客戶的吃請、邀請多次，就是到成都出差也從未給有關客戶打過招呼。在交友方面沒有那種吃喝朋友，主要是同事、同學、老鄉(xiāng)，在交往中也比較注重分寸，對那種帶有目的來的人能夠果斷拒絕。也沒有什么低級趣味的愛好。存在的問題是在外面吃飯打牌的時間相對以前要多一些，忽視了對家庭成員的關愛和照顧，應當引起足夠的重視和改善。
工作作風自查報告 篇11
我監(jiān)獄在開展紀律作風整頓專項活動中，黨委重視，加強領導，組織嚴密，措施有力，成立了活動領導小組，建立了監(jiān)獄黨委班子成員聯(lián)系點，深入監(jiān)區(qū)對開展活動期間各項工作進行了認真的檢查和調研，現對開展紀律作風整頓活動的情況概括總結如下：
一、學習作風方面。
我監(jiān)區(qū)召開了監(jiān)獄人民警察紀律作風整頓活動動員大會，對活動進行了安排部署并提出了具體的要求。明確了開展紀律作風整頓活動是當前監(jiān)獄工作一項十分重要的任務，我們一定要認真領會開展活動的目的和意見，把整改活動和堅持立黨為公、執(zhí)法為民，大興求真務實之風結合起來；監(jiān)區(qū)領導表示要率先垂范，帶頭學習，帶頭查找問題，帶頭制定和落實整改措施；大家份份表示在開展活動期間，監(jiān)獄各項工作比較繁忙，我們一定正確處理好工作與學習的關系，做到“兩不誤，兩促進”，妥善處理好“工、學”矛盾，做到全員參加，不留死角、死面，確保學習時間、人員、內容、效果四落實。 并且，要堅持活到老學到老，書到用時方恨少，知識永遠是沒有止境的，何況自己早就到了進行知識全面更新?lián)Q代的時候了，不抓緊學習就不會適應快節(jié)奏的工作，就會落后于時代。
二、工作作風方面。
工作上是認真負責的，吃苦精神方面也進步較大， 但是在執(zhí)法環(huán)節(jié)上還存在不足：
1、在罪犯管理方面，存在個別民警工作方法簡單、態(tài)度粗暴、蠻橫、有時出現急躁、訓人或不文明言行的現象；
2、個別民警在對罪犯的日常百分考核工作中、在扣分問題上，有時把握不準，沒有嚴格按照扣分標準執(zhí)行，存在打人情分或弄虛作假現象；
3、在生產任務緊迫及外協(xié)加工任務急迫的情況下，存在超時勞動的問題；
4、個別民警執(zhí)法意識不強，在管理罪犯過程中存在不敢管、不愿管的現象；
5、職能部門在嚴格監(jiān)督、履行職責、落實制度方面存在時緊時松的現象。
三、對照整改重點，結合工作實際，制定整改措施。 結合監(jiān)區(qū)工作實際，提出了整改的措施。具體是：
1、規(guī)范執(zhí)法行為。在辦理減刑、假釋、暫予監(jiān)外執(zhí)行、加減刑、保外就醫(yī)、離監(jiān)探親以及禁閉、戒具使用等執(zhí)法環(huán)節(jié)過程中，嚴格按照各項規(guī)章制度，堅決杜絕照顧關系、走后門、講人情的不正之風，使民警的執(zhí)法意識有明顯的提高；
2、在對罪犯日常百分考核、立功、安排會見、通信、調動、工種安排等管理環(huán)節(jié)上杜絕打人情分，照顧關系的現象。
3、加強直接管理工作。加強民警在警戒、帶工等工作崗位和罪犯勞動、學習、生活三大現場的管理工作，糾正管理制度不落實，管理松懈，工作脫崗等問題；
4、嚴格落實崗位責任制和崗位劃分，對分監(jiān)區(qū)民警進行嚴格的日考核、月評比，及時通報、督促檢查和糾正工作中存在的問題；
5、加強民警的教育和培訓，推進監(jiān)獄機關良好執(zhí)法形象的進一步樹立。大力加強民警隊伍建設，強化民警責任意識，教育民警要以高度的責任感和飽滿的熱情來對待每一項執(zhí)法工作，努力在創(chuàng)建公正高效的法治環(huán)境上下功夫，在提升執(zhí)法素質、能力和水平上練內功，樹立監(jiān)獄機關和監(jiān)獄人民警察的良好執(zhí)法形象。
紀律作風整頓活動的開展必將對監(jiān)獄民警的執(zhí)法行為有一個嚴格的規(guī)范，也必將進一步提高民警的'公正執(zhí)法意識。我們深深的體會到，專項整改就是要有幾個方面的重點崗位和環(huán)節(jié)：
一是構建層級監(jiān)督機制，暢通信息渠道，層層抓落實，確保在第一時間內掌握監(jiān)獄發(fā)生的重大事項，及時制止不良苗頭防止事態(tài)擴大；
二是構建分權制約機制，按照“單設主體、分權制約、異位監(jiān)督”的模式，在監(jiān)獄推行“執(zhí)法權”與“監(jiān)督權”適度分離，強化執(zhí)法流程監(jiān)督管理。
三是構建科技監(jiān)督機制，構筑覆蓋分監(jiān)區(qū)、監(jiān)區(qū)、科室、監(jiān)獄四個層面的信息管理和審批監(jiān)控系統(tǒng)，防止程序上的不規(guī)范和裁量上的隨意性，把解決執(zhí)法突出問題與健全公正執(zhí)法的長效機制結合起來，努力推進執(zhí)法的規(guī)范化建設。
工作作風自查報告 篇12
我xx中學xx校區(qū)從今年xx月xx日開學以來，與往年相比更加重視收費工作，同時更加規(guī)范教師的工作作風和規(guī)范校區(qū)正確辦學的工作。
一、關于收費工作。
所有收費項目必須由校區(qū)校長親自布置，不是校區(qū)校長布置的任何收費項目，班主任都有權拒絕；按著上級的相關文件精神，多次召開治理亂收費專題會，并給每位家長印發(fā)了關于本學期應該收費項目的說明，以及收費項目明細表，讓每位家長都明了哪些項目是政策性收費，哪些項目是自愿收費；我們采取“一費制”的形式下發(fā)收費通知單，沒看到收費通知單的家長有權拒交；本學期要求學生購買統(tǒng)一著裝；更沒有強行向學生推銷或組織學生購買學習輔導用書，學具盒完全是學生自愿訂購；學校教職工沒有為學生代辦保險事宜；沒有出現過提高任何收費標準、擴大過收費范圍、巧立名目及搭車收費的現象；在收取學生費用時雖沒有使用統(tǒng)一印制的合法票據，但我們每次都把收費一覽表粘貼在班級門外的墻上，并公示一周以上，讓全體師生都能知曉交費具體情況。我們校區(qū)向來不為學生買書，所以也不存在著多收和退還問題；為了把禁止亂收費工作更落在實處，我們還在每個年部都成立了家長監(jiān)督委員會，共聘請了行風監(jiān)督員xx名，在他們的監(jiān)督下我們這學期從開學到現在在收費問題上沒有出現過任何問題，還特請部份家長把學生入xx中學后的收費項目及金額報告給校區(qū)，以便校區(qū)對教師清晰了解有無亂收費現象，以便更及時解決出現的問題。
二、關于師德師風。
我們校區(qū)每個循環(huán)都組織教師進行師德學習，對我校區(qū)師德好的教師及時給予表揚鼓勵。在一些材料上選取好的文章領教師學習，平實很重視教師的政治學習，每循兩次雷打不動；要求教師在上班期間必須儀表端莊，愛崗敬業(yè)，為人師表，完成崇高的教書育人的工作；教師能夠按校區(qū)要求，認真?zhèn)湔n，參與集體備課，積極進行參與課改，實行“新五步教學模式”；上課時能做到1分鐘候課；我們的教師能用自己的休息時間為學生進行輔導，在作業(yè)批改上能細化到每位學生、每篇作業(yè)，每道作業(yè)題；能以學生為學習的主人，對學生從來不進行人格上的侮辱、語言上的謾罵、身體上的懲罰；也不違規(guī)開設補課班、輔導班；從來不加重學生的課業(yè)負擔、經濟負擔的'，在這一點上，受到學生家長的好評。
我們制定了教師一日常規(guī)，對教師一天里的行為做了規(guī)定，如上班時間不能聊天、玩游戲、炒股等，我們校區(qū)每循環(huán)都對教師進行工作抽檢，如發(fā)現玩QQ的、斗地主，如發(fā)現出勤有問題的，及時給予批評，并督促其立即改正，同時扣期本學期的師德考核分。
三、關于校務公開。
我們所有校務工作都在陽光下進行，并建立了各種校務公開的制度：所有重大財經項目、關乎職工利益的決策、及日常收支項目都進行公示，讓每位教師和學生都心里透明，并鼓勵師生對校務工作進行監(jiān)督，校區(qū)對良好的意見給予采納，對其人進行表揚鼓勵，部份重大事宜，要經職代會決定；我們在校方公務上，由于學校有總的公示欄、公示牌、公示墻；同時在我校區(qū)的每個教室的走廊一側的墻都是公示墻，把重要的一些工作尤其是收費項目和內容都在這上進行公示。
我校區(qū)能及時的客觀地對社會投訴的行風問題進行調查，進行核實、進行整改，進行總結，；對違規(guī)違紀的行為絕不姑息，按照相關規(guī)定進行嚴肅處理。
總之本學期從開學以來，我校區(qū)沒有出現三亂現象；所有教師的工作紀律有所進步，校區(qū)的辦學方向能遵守國家意志；相信我校區(qū)的日后工作還會再展佳績！
工作作風自查報告 篇13
自市委、市政府開展整頓機關作風活動以來，經過認真學習，發(fā)現自我還有許多方面存在不足，需認真加以改善和提高�，F就對照市委作風建設活動要求，從思想上、工作上、學習上進行了自查。
一、存在的問題
一是學習的要求和動力不夠。對學習的要求不夠高，學習的資料較淺，學習的范圍較窄，系統(tǒng)性、專業(yè)性、深入性不強，從而使得學習的效果不明顯。動力不足，缺乏學習的主動性。主要表此刻：一方面，學習的自覺性不強。沒改變那種“要我學”為“我要學”的良好學習習慣。
自我較注重單位安排的各種政治、業(yè)務學習，而對其他學習的主動性不夠;另一方面，學習的'鉆勁不夠。學習過程中，我認真做了筆記，但往往淺嘗輒止，沒有作深入消化，領會，全面貫徹;第三，學習重點不清。自我沒有認真把握學習重點，但求面面俱到，結果忽視了直接相關工作需要的重點學習。
二是職責意識不夠強。由于大局意識不夠，往往只管自我職責以內的事，其它的事就少有過問。有時，自我明明看見其它同志工作中存在的問題，因礙于面子或是認為不該自我管，也就沒有主動提出來幫忙改正，而是放之任之;有時自我認為無足輕重、無礙大局、可干可不干的事，也就無動于衷;有時本該今日干完的事，也隨便拖到明天干。
三是處理問題理論聯(lián)系實不夠。盡管我也經常學習，但學習的深度不夠。我經常告誡自我要用辨證的觀點和方法去分析和處理問題，可總是講在嘴邊，忘在手邊，結果分析和處理問題的方法簡單，對具體問題分析力度不夠，不能全面運用發(fā)展的、聯(lián)系的、辨證的眼光看待和處理問題。
二、產生問題的原因分析
一是平時疏于學習。在知識結構日新月異的今日，不學習，就要落伍。以往我總認為，只要能把本質工作干好，其他學習都無關緊要，殊不知，學習與工作是相輔相成的。僅有深入地、系統(tǒng)地、全面地學習，才能更好地勝任自我的工作。在日常工作中，我認為只要能干好本職工作就行了，而放松了對其他知識的學習。
理論知識的學習上也只滿足于看看黨報黨刊、聽聽時事新聞，讀讀書本，偏重于時事了解，而對于馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論的學習不夠，致使理論基礎薄弱。由于忽視了對黨的路線、方針、政策的學習和掌握，對于自我所學的東西，也沒有認真去深入消化，吸收，也就不能很好地做到把自我所學貫徹到實踐中去，落實到行動上來，致使在實際工作中政策水平較低。
加之學習的主動性不夠，對于學習制度堅持不夠，老愛犯“三分鐘”熱情的毛病，這一不良習慣致使學習收效不大。
二是思維局限，認識落后。思維局限，認識落后，進取意識不夠強，認為工作上過得去就行，不求冒尖，但求穩(wěn)而不亂，奉行多一事不如少一事的原則。按部就班，認為只要規(guī)規(guī)矩矩地按條款、按規(guī)章制度辦事，工作不出錯，不給組織添亂子，也就問心無愧。沒給自我樹立起跨越的高標桿，讓自我朝著目標堅定地走下去，反而缺乏向更高目標追求和奮斗的活力與勇氣。
三是群眾觀念弱化。我們的一切出發(fā)點應著眼于廣大人民群眾，想人民群眾之所想，急人民群眾之所急，真正做到情為民系、權為民用、利為民謀。由于我們工作經常直接與企業(yè)職工接觸的機會多，與他們之間的交流較多，看到群眾的疾苦多，聽到群眾的呼聲多，漸漸地麻木了、習以為常了，群眾觀念弱化，為人民服務的意識弱化。
工作作風自查報告 篇14
一、增強認識，建立正確的行為規(guī)范。
中國古代教育家孔子提出：“其身正，不令而行。其身不正，雖令不從。”“學而不厭，誨人不倦�！薄肮院穸∝熡谌耍 �；唐代韓愈，還專門著有《師說》一文，指出教師三大任務是“傳道、授業(yè)、解惑”；葉圣陶先生曾說過：“教育工作者的全部工作，就是為人師表�！边@些論述都體現了對教師職業(yè)道德作用的重視。因此，幼兒園必須旗幟鮮明的重視師德教育，把師德教育納入幼兒園重要工作議程。根據《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》制定《幼兒園教師職業(yè)道德條例》、《幼兒園教師行為十不準》、《幼兒園文明用語》等，提出師德教育的具體要求，做到目標明確，措施具體，結合不同時期思想政治的要求，突出重點，務求實效，使師德教育經�；�、制度化、規(guī)范化。
教師的行為規(guī)范是教師個人道德情操的反映，是教師師德建設的重要組成部分。新形勢的高標準、幼教改革的新要求以及新型教師的自身要求都對幼兒教師的職業(yè)道德行為提出了更高的規(guī)范性的目標，教師不僅要依法執(zhí)教，愛崗敬業(yè)，熱愛幼兒，勤于學習新知識，了解新信息，還要成為意識新、能力強，有高度責任感的幼兒教師。幼兒教師要不斷提高自身的政治修養(yǎng)、文化修養(yǎng)、身心修養(yǎng)，成為語言規(guī)范健康、舉止文明禮貌、作風正派、以身作則、為人師表的楷模。幼兒教師還要不斷提升自身專業(yè)化水平，保證每個幼兒受到公平教育的權利，促進每個幼兒身心健康全面發(fā)展。在日常工作中要堅持依法辦園，以德立園，將《教師法》、《教育法》、《加強未成年人思想道德建設的若干意見》、職業(yè)道德規(guī)范中的要求內化為自身的自覺行為，并充分認識正人先正己、身教重于言教、樹立良好師表形象的重要性，努力使自己的行為符合新時期幼兒教師的職業(yè)道
德規(guī)范，逐步形成修師德、鑄師魂、樹師表的良好風氣。
二、培養(yǎng)典型，樹立良好的師德形象。
為推動幼兒園師德教育活動的深入開展，使教師學有榜樣，趕有目標，塑造幼兒園在社會的良好形象，形成教師良好的師德風貌，提高教師的整體水平。幼兒園的具體做法是：
正面引導。幼兒園定期組織教師進行政治學習，每年集中二次進行師德培訓，要求教師每年政治學習筆記不少于10000字，心得體會不少于6篇，開展師德師風演講比賽活動，弘揚本園教師的良好師德，引導教師自覺加強自身修養(yǎng)，人人爭當師德模范。
典型示范。每年舉行“師德標兵”、“三育人（管理育人、教書育人、服務于人）標兵”的評選活動，通過民主推薦、公開演講、層層選拔、公開評選的辦法，推出一批師德典型，通過召開師德經驗交流會、報告會等形式，大力宣傳和推廣她們“熱愛學生、教書育人，愛崗敬業(yè)、甘于奉獻，廉潔從教、為人師表，遵紀守法、求實創(chuàng)新”的先進事跡。同時，充分利用廣播、電視、網絡等媒體廣泛宣傳，塑造幼兒園教師的'良好形象。
三、豐富載體，營造良好的師德氛圍。
師德師風建設必須依托多方式、多途徑才不至于流于空談，流于形式。因此，幼兒園可通過以下活動的開展進行師德教育：
主題教育活動。每年年初，根據國內教育形勢，結合本園教育實際，確定當年師德師風建設主題
，并圍繞主題開展一系列的教育活動。如開展“三愛三爭”教育活動，即：愛崗位，爭做幼教改革的尖兵；愛學習，爭做新時期教書育人的能手；愛幼兒，爭做家長和孩子們心目中的好老師。開展“修師德、鑄師魂、樹師表”活動。開展“三學”活動，即：學規(guī)范（《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》），學綱要（《公民道德建設實施綱要》），學習師德標兵的優(yōu)秀事跡，讓每位教師把綱要、規(guī)范、師德模范作為一面鏡子，深刻反思自己的言行舉止，深化師德教育。
學術報告活動。聘請市內外、省內外知名的教育專家、師德師風研究學者舉行專題學術報告。講解加強師德修養(yǎng)的重要性、必要性及途徑與方式，使幼兒教師在師德教育中受到啟發(fā)。
師德師風研討活動。在活動中，將幼兒教師、家長代表召集在一起，還可請有關教育行政部門的領導參加，大家一起研討在新形勢下師德教育的客觀規(guī)律、重要內容及方法，營造師德建設環(huán)境。
文藝聯(lián)歡活動。每年組織以師德師風建設為主題的文藝聯(lián)歡會，通過教師自編自演自導文藝節(jié)目，把身邊的典型借助文藝表演的形式加以褒揚和宣傳，高奏師德之歌。
四、加強監(jiān)督，完善有效的考核機制。
師德建設既要有自律又要有他律，自律和他律結合，行政監(jiān)督與社會監(jiān)督結合，才能不斷提高。因此必須建立幼兒園、家庭、社會三位一體的師德監(jiān)督機制。
首先，幼兒園必須建立內部師德考核機制，建立教師個人師德師風檔案，將教師敬業(yè)愛生、為人師表等方面作為教師日常工作考核內容之一，教師的職稱評定、職務評聘、工資晉升、評選先進，都將良好師德列為條件之一。每學期末，填寫《教師師德師風情況評估表》，對自己
的師德師風狀況寫出“自查報告”進行小結，并由教職工大會對其師德師風狀況進行民主測評，劃出等次，督促教師自查、自糾、自省。
其次，幼兒園要聽取家長意見，向家長公布教師師德規(guī)范、教師職業(yè)道德日常行為規(guī)范與準則，設立家長接待日、家長信箱，向家長發(fā)放教師師德問卷調查表、征詢表，公開幼兒園、教育局監(jiān)督電話，鼓勵家長對教師評頭論足，并將他們的意見作為教師年終考核的重要依據。
第三，幼兒園還要聽取社會各界人士的意見，定期召開座談會，公開教師師德承諾，廣泛征求對幼兒園發(fā)展與師德師風的意見和建議，讓社會參與教師考核，加強他律行為，使師德師風建設朝著規(guī)范化的方向發(fā)展。
五、真抓實干，探索可操作的的教育模式。
學校是師德建設的主基地，各幼兒園在開展師德建設過程中，要結合本單位的實際抓細抓實，目標具體，要求明確，由淺入深，分步實施，建立師德建設教育模式。
第一，向教師提出“一學、二全、三和、四心”的教育目標�！耙粚W”：學習先進教師的敬業(yè)愛業(yè)精神�！岸保喝娜鉃橛變�、為家長服務�！叭汀保簩τ變汉吞@可親，對家長和氣有禮，對同事和睦互助�！八男摹保簩τ變鹤龅綈坌摹⒛托�、細心、關心。愛心——熱愛每一位幼兒；耐心——堅持一個觀點，即沒有教不好的幼兒；細心——細心捕捉教育契機；關心——精心照料每一個幼兒。
第二，要求教師做到“三個貼近”：即幼兒活動時教師以朋友的身份參與活動，貼近幼兒，是他們的親密伙伴；幼兒做錯事時，教師要以理服人，貼近幼兒，是他們喜歡的
媽媽；幼兒有要求時，教師要用一顆童心去理解，貼近幼兒，是他們最好的朋友。
第三，教師要做到“三個溝通”，扮演好“三個角色”：在與幼兒溝通時，教師是他們的良師；在與家長溝通時，是他們的知心朋友；在教師間溝通中，是教師事業(yè)的合作伙伴。
第四，教師要得到“三個信任”，達到“三個提高”，即得到幼兒、家長、社會的信任，達到師德水準、專業(yè)化水平、身心健康的提高。
通過“一學、二全、三愛、四心”、“三個貼近”、“三個溝通—三個角色”、“三個信任 —三個提高”師德建設的教育，提升教師的師德修養(yǎng)。
幼兒園師德建設是一項長期而艱巨的工作，鍛造一支素質精良、師德高尚的教師隊伍不是一蹴而就的，需要我們付出更多的艱辛勞動，探索形成可操作的師德建設工作模式，與時俱進，開拓創(chuàng)新，努力開創(chuàng)幼兒教育事業(yè)的新業(yè)績!
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