培訓工作匯報（通用16篇）

　　在學習和工作的日常里，匯報和我們的生活緊密聯(lián)系著，匯報通常是對工作的總結(jié)報告，看取得了哪些成績，存在哪些缺點和不足，總結(jié)了哪些經(jīng)驗，說了那么多，你會寫匯報嗎？以下是小編收集整理的培訓工作匯報，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　培訓工作匯報 1

　　一、形勢

　　福建是全國林業(yè)大省，全省森林覆蓋率達62.9，居全國第一位；竹林面積90萬公頃，居全國第一位;林業(yè)產(chǎn)業(yè)總產(chǎn)值居全國第二位;商品木材、人造板、紙漿、松香等主要林產(chǎn)品產(chǎn)量居全國前列;森林旅游、花卉、野生動植物馴養(yǎng)繁殖等新興產(chǎn)業(yè)迅速崛起。在20xx年7月7日舉行的全省林業(yè)工作會議上，福建省委、省政府圍繞建設(shè)綠色海峽西岸的要求，對全省林業(yè)生產(chǎn)力發(fā)展進行了重新布局，規(guī)劃了五大生態(tài)建設(shè)工程、五大資源培訓基地和五大產(chǎn)業(yè)發(fā)展支柱，到20xx年全省森林覆蓋率繼續(xù)領(lǐng)先全國，城市建成區(qū)綠化覆蓋率、活立木蓄積量和林業(yè)產(chǎn)業(yè)總產(chǎn)值分別達42.6.8億立方米和3080億元，基本實現(xiàn)林業(yè)現(xiàn)代化。

　　五大生態(tài)建設(shè)工程：系指生態(tài)公益林保護工程、沿海防護林工程、生物多樣性工程、綠色通道和城鄉(xiāng)綠化一體化工程、森林災害防治工程。到20xx年生態(tài)公益林面積穩(wěn)定在全省森林面積的30，沿海森林覆蓋率從目前的51.4提高到58.6，全省自然保護區(qū)面積占陸地面積比重從目前的6.6提高到10。

　　五大資源培育基地：系指豐產(chǎn)竹林基地、速生豐產(chǎn)林基地、珍貴樹種和名特優(yōu)經(jīng)濟林基地、種苗和花卉基地、森林食品和藥材基地。到20xx年，全省竹林面積達1400萬畝，桉樹、相思樹、杉木、馬尾松等用材林基地面積達1000萬畝，樟樹、楠木、紅豆杉、柳杉等珍貴鄉(xiāng)土樹種和枇杷、橄欖、錐栗等名特優(yōu)經(jīng)濟林基地面積達1000萬畝，優(yōu)良林木種苗繁育基地和水仙花、蘭花等花卉基地面積達50萬畝。

　　五大產(chǎn)業(yè)發(fā)展支柱：系指人造板工業(yè)、制漿造紙業(yè)、林產(chǎn)化工業(yè)、木竹制品工業(yè)、森林旅游業(yè)。到20xx年，人造板產(chǎn)量達400萬立方米，產(chǎn)值150億元；造紙280萬噸，產(chǎn)值200億元；森林旅游人次達1900萬，產(chǎn)值28.5億元。

　　綠色海峽西岸建設(shè)和“三個五”工程的實施對林業(yè)行業(yè)培訓工作提出了新的更高的要求。

　　二、挑戰(zhàn)

　　我國是一個勞動力資源充沛的國家，但在世界經(jīng)濟一體化的今天，要想在國際市場上有立足之地，必須把我國的經(jīng)濟發(fā)展放在一個新的更高的起點上，全面提高勞動者素質(zhì)，擺脫經(jīng)營粗放型、勞動密集型的傳統(tǒng)模式，進入現(xiàn)代化軌道。現(xiàn)代化建設(shè)不僅需要大批專門的管理人才和科研人才，同時需要大批掌握高超技能的技術(shù)帶頭人。黨和政府很早就提出：要采取多種形式和途徑，培養(yǎng)大量的熟練勞動者和多種專業(yè)人才。我國城鄉(xiāng)企業(yè)職工人數(shù)有2億多，其中30歲以下的青年職工占總數(shù)的60以上，在生產(chǎn)一線的青年職工占80。所以，加強職業(yè)培訓、提高職工隊伍素質(zhì)，這既是現(xiàn)實的需要，更是新世紀的必然要求。

　　目前，我國職工隊伍的實際狀況卻與此不相適應(yīng)。據(jù)有關(guān)方面調(diào)查，我國青年職工中技術(shù)工人少，需求缺口大，我國職工中大中專畢業(yè)生與高級技工的人數(shù)與發(fā)達國家相比相差7~8倍，不能滿足生產(chǎn)的需要。而且，我國有47.9的職工就業(yè)后沒有接受過技術(shù)業(yè)務(wù)培訓，一些企業(yè)忽視職業(yè)技術(shù)培訓，部分青工文化水平偏低，也不太重視掌握操作技能，以至于一些高技術(shù)崗位后繼乏人。當前，我國科研成果的利用率只有15，這與職工技術(shù)素質(zhì)低下不無關(guān)系。

　　相對于學歷教育而言，對職業(yè)教育和培訓的重視程度還不夠，鄙薄職業(yè)教育的觀念依然根深蒂固。

　　從職業(yè)培訓自身看，存在改革力度不夠大，機制轉(zhuǎn)換不到位的問題。職業(yè)培訓還沒有真正形成市場化、社會化培訓機制，對迅速變化的勞動力市場需求缺乏靈敏反應(yīng)，存在結(jié)構(gòu)、布局不合理，教學內(nèi)容相對陳舊，教學手段相對落后，跟不上技術(shù)進步的步伐和企業(yè)對人才需求結(jié)構(gòu)變化的問題；存在政策不配套，培訓與就業(yè)銜接不緊，就業(yè)準入落實不到位，職業(yè)資格證書在勞動力市場中的“通行證”作用還沒有充分發(fā)揮的問題;存在職業(yè)技能鑒定的基礎(chǔ)工作薄弱，創(chuàng)新意識不夠強，職業(yè)資格證書含金量不高的問題。

　　相對于多數(shù)國家都把再就業(yè)培訓作為政府行為，給予大力支持而言，我們的重視程度還不高，支持力度還不夠大。

　　三、優(yōu)勢

　　1、職業(yè)培訓是職業(yè)院校的基本任務(wù)

　　21世紀的職業(yè)教育觀已經(jīng)突破了傳統(tǒng)的狹義的學校職業(yè)教育的樊籬，而擴展為包括技術(shù)教育、職業(yè)教育和職業(yè)培訓在內(nèi)的大職業(yè)教育觀。培養(yǎng)職業(yè)人的職前教育和職后培訓既然是現(xiàn)代職業(yè)教育的重要組成部分，理所當然地應(yīng)該成為職業(yè)院校的培養(yǎng)目標和活動內(nèi)容。

　　職業(yè)教育和職業(yè)培訓在本來意義上就是相互溝通、相互融合而成為職業(yè)院校教育教學的全部內(nèi)容，培訓高素質(zhì)的勞動者自然是職業(yè)院校存在和發(fā)展的出發(fā)點和歸宿。

　　2、職業(yè)培訓是職業(yè)院校改革的突破口

　　重理論、輕實踐，重學歷、輕技能，重學校、輕企業(yè)，成為職業(yè)院校普遍存在并需根治的痼疾。一方面職業(yè)院校經(jīng)費、生源嚴重不足，一些教學設(shè)備和場地長期閑置，畢業(yè)生就業(yè)受阻，教學質(zhì)量下降，學校發(fā)展陷入困境；另一方面，許多技術(shù)性和技能性崗位以及諸多新興職業(yè)和崗位嚴重缺人，社會大力呼喚具有熟練的生產(chǎn)知識和技能的高素質(zhì)技術(shù)工人。如此龐大的勞動力需求量和職業(yè)培訓工程，必然促使職業(yè)培訓市場如雨后春筍般地興起和發(fā)展。職業(yè)院校如能打開思路，拓展視野，把職業(yè)培訓作為改革的突破口和發(fā)展的契機，就一定會在職業(yè)培訓中發(fā)現(xiàn)一片嶄新而開闊的天地，走出困境，重新煥發(fā)活力。

　　3、職業(yè)院校在職業(yè)培訓中具有得天獨厚的優(yōu)勢。

　　職業(yè)院校具有可控性。在職業(yè)院校中，無論是狹義的職業(yè)教育活動，還是職業(yè)培訓，都是通過嚴密、系統(tǒng)、有組織的教學計劃、教育內(nèi)容、學制的層次結(jié)構(gòu)、專業(yè)結(jié)構(gòu)和形式結(jié)構(gòu)，來保證對受教育者的身心發(fā)展施以有目的、有意識、有計劃、有組織的可持續(xù)性的影響，為國民經(jīng)濟各部門加工和輸送專業(yè)人才和高素質(zhì)的勞動者，促進經(jīng)濟騰飛終極目標的實現(xiàn)。

　　職業(yè)院校具有專門性。職業(yè)院校有一大批經(jīng)過專門的教育學、心理學和相關(guān)職業(yè)培訓的.教師，有專業(yè)的設(shè)備、儀器、實訓基地對受教育者進行專業(yè)教育和培訓，能夠確保教育培訓的正常進行。

　　職業(yè)院校具有相對穩(wěn)定性。學校具有相對穩(wěn)定的領(lǐng)導管理體制、課程計劃、課程標準、師資隊伍、教育場所、教育對象、教育內(nèi)容、教學方法，以及師生關(guān)系、同學關(guān)系、班級組織和相對穩(wěn)定的體現(xiàn)著社會主流價值導向的文化模式，即校園傳統(tǒng)和校園文化。使培訓工作的效率和質(zhì)量能得到有效保證。

　　四、我院的做法

　　1、培訓機構(gòu)及主要設(shè)施

　　學院設(shè)立成人教育與職業(yè)培訓處、專門負責成教與培訓工作。

　　培訓工作專職管理人員12名，承擔林業(yè)行業(yè)培訓的專兼任教師45名（其中高級職稱25名）。

　　培訓大樓設(shè)施比較完備：可供培訓的多媒體電教室8間，可同時容納700名學員上課；可供培訓的計算機房10間，電腦500臺；設(shè)有專門的培訓招待所（150個床位）和食堂（均由成教處直接管理）。

　　可供林業(yè)行業(yè)培訓的專業(yè)實驗室28個，擁有設(shè)備較先進的植物組培中心以及校辦教學林場（經(jīng)營面積2萬余畝）、林果場、樹木標本園、植物園、盆景園、苗圃、花圃等設(shè)施。

　　可供林業(yè)行業(yè)培訓的校外實訓基地25個，其中包括：福州國家森林公園、武夷山國家級自然保護區(qū)、永安林業(yè)（集團）股份有限公司、福建省林業(yè)調(diào)查規(guī)劃院、福建省洋口林場、福建省林業(yè)科技試驗中心、福人木業(yè)公司、福建省林業(yè)工程公司、廈門涌泉集團有限公司、廈門市木材公司、南平市林業(yè)科技推廣中心、福建省來州林業(yè)試驗場、南平市郊教學林場等。

　　2、成人教育與職業(yè)培訓處下設(shè)：

　　勞動部特有工種職業(yè)技能鑒定站;

　　國家林業(yè)局林業(yè)行業(yè)特有工種職業(yè)技能鑒定站;

　　福建省工人高級技術(shù)福建林業(yè)職業(yè)技術(shù)學院培訓基地;

　　全國職業(yè)資格統(tǒng)一鑒定福建林業(yè)職業(yè)技術(shù)學院考點;

　　全國計算機等級考試福建林業(yè)職業(yè)技術(shù)學院考點;

　　大學英語四、六級考試考點;

　　國家公務(wù)員資格考試考點;

　　全國計算機應(yīng)用技術(shù)證書福建林業(yè)職業(yè)技術(shù)學院培訓點與考點（NIT）;

　　全國計算機信息高新技術(shù)考試福建林業(yè)職業(yè)技術(shù)學院考試站;

　　全國制圖員等級考試福建林業(yè)職業(yè)技術(shù)學院培訓點與考點;

　　教育部教育管理信息中心福建林業(yè)職業(yè)技術(shù)學院遠程培訓點（IT&amAT）;

　　北京林業(yè)大學成人教育學院福建分院;

　　北京林業(yè)大學研究生院福建教學與實習基地;

　　南京森林公安高等�？茖W校福建函授站;

　　哈爾濱工業(yè)大學福建林業(yè)職業(yè)技術(shù)學院遠程教育教學站;

　　福建農(nóng)林大學成人教育學院福建林業(yè)職業(yè)技術(shù)學院辦學點;

　　福建省高等教育自學考試社會助學輔導學校。

　　3、培訓情況

　　福建林業(yè)職業(yè)技術(shù)學院近三年開展林業(yè)行業(yè)培訓情況

　　培訓類型

　　20xx年

　　20xx年

　　20xx年1月至10月

　　林農(nóng)實用技術(shù)培訓

　　共15期，768人

　　共23期，865人

　　共21期，845人

　　福建省林業(yè)工人技術(shù)等級培訓

　　共5期，420人

　　共3期，136人

　　共6期，212人

　　福建省基層林業(yè)干部培訓

　　共7期，717人

　　共10期1549人

　　共13期，1356人

　　福建省林業(yè)技術(shù)及管理人員培訓

　　共8期，670人

　　共11期，521人

　　共13期，1511人

　　福建省林業(yè)系統(tǒng)計算機信息管理培訓

　　共13期，742人

　　共12期，453人

　　共11期，645人

　　國家林業(yè)局職業(yè)技能培訓鑒定

　　共5期，141人

　　共6期，148人

　　總計

　　3476人

　　3672人

　　4569人

　　職業(yè)技能鑒定培訓與考試

　　學院與有關(guān)部門（機構(gòu)）聯(lián)合開展各種專業(yè)及崗位證書培訓及鑒定工作。如國家勞動和社會保障部及國家林業(yè)局林業(yè)行業(yè)特有工種技能鑒定，近幾年來共鑒定人數(shù)896名，工種有林木種苗工、造林更新工、撫育采伐工、園林花卉工、園林規(guī)劃員、園林工程制圖員、森林旅游講解員的高、中級等級工種，主要對象為從事本專業(yè)的第一線生產(chǎn)人員和在校相關(guān)專業(yè)的學生；全國計算機等級考試，共進行19次，參加培訓及考試人數(shù)達6035名；全國計算機應(yīng)用技術(shù)證書考試，參加培訓及考試人數(shù)327名；全國制圖員等級證書考試，參加培訓及考試人數(shù)達258名；今年學院新設(shè)立全國大學英語四、六級考試考點，參加培訓及考試人數(shù)達885名；此外，學院還被確定為教育部信息管理中心遠程培訓點、全國計算機信息高新技術(shù)證書考試考點、全國職業(yè)資格統(tǒng)一鑒定考點等，每年均開展較大規(guī)模的培訓與考試工作。

　　繼續(xù)教育與培訓

　　學院面向社會舉辦各種層次和各種類型的職業(yè)培訓班，培訓規(guī)模及培訓質(zhì)量逐年提高。近年來，在有關(guān)部門的支持下，我院舉辦了如數(shù)字林業(yè)信息系統(tǒng)軟件應(yīng)用、林權(quán)證管理信息系統(tǒng)應(yīng)用、森林防火計算機網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)、木材檢查員、營造林技術(shù)、伐區(qū)調(diào)查設(shè)計、林業(yè)藥用植物栽培等各類培訓班共53期，參加人員5637名。學院在林業(yè)工人技術(shù)培訓工作方面也取得較大發(fā)展，每年均舉辦較大規(guī)模、各種層次的工人升級考核培訓班，主要工種有中、高級營造林工、木材檢查員等。

　　林農(nóng)實用技術(shù)培訓

　　為深入貫徹落實黨的十六大精神和中央農(nóng)村工作會議精神，根據(jù)《福建省人民政府關(guān)于加強村級農(nóng)民技術(shù)隊伍建設(shè)的意見》結(jié)合全省林業(yè)發(fā)展的實際情況，我院為廣大林農(nóng)舉辦各種類型的林業(yè)實用技術(shù)培訓班，如：毛竹、錐栗、桉樹、林藥和各種經(jīng)濟林栽培技術(shù)，速生豐產(chǎn)林栽培技術(shù)，主要森林病蟲害防治技術(shù)，果樹、花卉栽培技術(shù)，林業(yè)政策法規(guī)知識等，學員經(jīng)培訓合格后發(fā)給《福建省村級林農(nóng)技術(shù)員培訓證書》，受到廣大林農(nóng)的歡迎，并受到省委書記盧展工的表揚。

　　近幾年來，我院與永安、將樂、建寧、周寧、延平等縣（區(qū)）簽定了毛竹豐產(chǎn)示范基地和科技合作協(xié)議，對當?shù)剜l(xiāng)鎮(zhèn)村干部、廣大林農(nóng)及基層林業(yè)干部，各林業(yè)站、林場、林業(yè)采育場的領(lǐng)導和工人等共6078人次就毛竹、中小徑竹豐產(chǎn)栽培及開發(fā)利用、竹種資源調(diào)查與分類技術(shù)、山地開發(fā)利用技術(shù)等方面進行培訓與實地操作指導，取得了良好的社會效益。20xx年由我院16位老師編寫的林業(yè)行業(yè)系列培訓教材《竹類開發(fā)技術(shù)叢書》已由福建科技出版社正式出版。全書共80萬字，并榮獲第十八屆華東地區(qū)優(yōu)秀科技圖書二等獎。

　　五、體會

　　1、職業(yè)培訓的發(fā)展要實行規(guī)范性和靈活性相結(jié)合的管理模式。各培訓單位可以根據(jù)自身的特點，以靈活的教學模式、教學手段、教學內(nèi)容實現(xiàn)其教學目的，同時通過規(guī)范的技能鑒定，監(jiān)控和保證培訓質(zhì)量，達到良好的教學效果。這種管理模式能充分調(diào)動培訓機構(gòu)的積極性，有利于勞動者素質(zhì)的培養(yǎng)。

　　2、優(yōu)化職業(yè)工種、拓寬專業(yè)面、提高勞動力適應(yīng)能力。優(yōu)化職業(yè)工種：

　　一是可將各行業(yè)類似的幾個工種合并為一個工種

　　二是可以根據(jù)勞務(wù)市場需要設(shè)立新的職業(yè)工種。

　　3、加強宏觀調(diào)控：一是要控制職業(yè)培訓的發(fā)展規(guī)模和速度。通過預測經(jīng)濟、科技和社會的發(fā)展來預測所需勞動力的數(shù)量和層次比例，據(jù)此做出遠近期的職業(yè)培訓發(fā)展規(guī)劃，確定適度的發(fā)展培訓規(guī)模與速度，避免盲目性。實踐證明，過快、過慢的發(fā)展都會對就業(yè)和培訓帶來不良影響;

　　二是要調(diào)整布局結(jié)構(gòu);

　　三是要完善執(zhí)證上崗制度。要強調(diào)《職業(yè)資格證書》的重要性，規(guī)范“先培訓、后上崗”、“先培訓、后就業(yè)”的企業(yè)用工制度和勞動者就業(yè)準入制度，勞動主管部門可以通過發(fā)文件、不定期檢查等手段對企業(yè)用工情況進行監(jiān)督，確保職業(yè)培訓健康、有序的發(fā)展。

　　4、轉(zhuǎn)變教育觀念，改革教學模式、更新教學內(nèi)容，改進教學方法，是教育改革的必然趨勢。職業(yè)培訓可從教學計劃的制定、教學模式的確立、課程設(shè)置、教材選用、教學設(shè)施配備、師資隊伍的組建上著手，進行教育改革，提高培訓效果和教學質(zhì)量，確保職業(yè)培訓立足市場。

　　5、面向社會就業(yè)，面向生產(chǎn)實際，面向未來發(fā)展。面對社會就業(yè)的巨大壓力和企業(yè)生產(chǎn)技術(shù)工人緊缺現(xiàn)狀，職業(yè)培訓機構(gòu)必須加強就業(yè)培訓、崗位培訓、職業(yè)資格培訓和技能鑒定等傳統(tǒng)項目的培訓，同時，根據(jù)經(jīng)濟建設(shè)發(fā)展的需求，面向未來，開辟新的職業(yè)培訓項目，確保職業(yè)培訓的生命力。

　　加強就業(yè)培訓可從提高培訓的實用性和實踐性著手，培訓機構(gòu)要與企業(yè)再就業(yè)服務(wù)中心建立合作關(guān)系，根據(jù)市場需求確定培訓方向，聯(lián)合開展再就業(yè)培訓；對城鄉(xiāng)結(jié)合部和進城務(wù)工的農(nóng)村青年開展勞動預備制培訓，為其提供就業(yè)服務(wù)；推廣創(chuàng)業(yè)培訓，幫助下崗職工創(chuàng)辦企業(yè)，實現(xiàn)再就業(yè)。在加快城市化進程中，就業(yè)培訓的規(guī)模和速度正在不斷擴大，培訓機構(gòu)應(yīng)抓住這個機遇。加強崗位培訓可從更新知識、提高技能、構(gòu)建終身教育體系著手：培訓機構(gòu)要與企業(yè)積極配合，制定切實可行的培訓計劃，為企業(yè)培養(yǎng)適銷對路的技能型實用型人才；與企業(yè)建立長期的、良好的合作關(guān)系，為企業(yè)職工終身教育奠定基礎(chǔ)。

　　6、開辟新的培訓項目應(yīng)從捕捉市場信息著手，通過利用先進的信息設(shè)備、走訪企業(yè)和勞動力人才市場等渠道，用國際意識和超前意識捕捉市場信息，開辟培訓新項目，為培訓機構(gòu)輸送新鮮血液。

　　培訓工作匯報 2

　　20xx年，以貫徹實施《青島市新型職業(yè)農(nóng)民培育管理辦法》為主線，大力開展市辦實事技能證書培訓和新型職業(yè)農(nóng)民培育，全年完成新型職業(yè)農(nóng)民技能證書培訓15506人，完成新型職業(yè)農(nóng)民培育1415人。通過集中培訓、實踐實習等多種形式開展培訓，有效提高了農(nóng)民綜合素養(yǎng)，培養(yǎng)了一批具輻射帶動作用的帶頭人，為農(nóng)業(yè)提質(zhì)增效和農(nóng)民增收提供了人才支撐。

　　一、貫徹實施《青島市新型職業(yè)農(nóng)民培育管理辦法》。

　　《青島市新型職業(yè)農(nóng)民培育管理辦法》（政府令第251號，以下簡稱《辦法》）于20xx年2月1日施行。確立了新型職業(yè)農(nóng)民教育培訓、認定管理、扶持服務(wù)“三位一體”的政策體系，新型職業(yè)農(nóng)民培育步入法制軌道�！掇k法》明確了市、區(qū)市、鎮(zhèn)政府職責，將新型職業(yè)農(nóng)民培育工作納入國民經(jīng)濟和社會發(fā)展規(guī)劃，使之常態(tài)化；要求各級政府建立和完善聯(lián)席會議制度，有效統(tǒng)籌農(nóng)業(yè)、發(fā)展改革、財政、人社、教育、農(nóng)機、畜牧等部門職責；要求區(qū)市設(shè)立培育專項資金，工作開展有了資金保障。規(guī)范了培訓機構(gòu)、培訓計劃和內(nèi)容，出臺認定基本標準和扶持政策范圍，為各區(qū)市提供法律依據(jù)。市農(nóng)委下發(fā)貫徹實施《青島市新型職業(yè)農(nóng)民培育管理辦法》的通知，有效促進區(qū)市落實各項規(guī)定和要求。

　　二、將新型職業(yè)農(nóng)民培訓納入市級公共服務(wù)事項目錄。

　　將新型職業(yè)農(nóng)民培育四個事項――“教育培訓”、“認定服務(wù)”、“扶持服務(wù)”和“優(yōu)秀新型職業(yè)農(nóng)民遴選”納入市級公共服務(wù)事項目錄，多數(shù)區(qū)市將新型職業(yè)農(nóng)民培訓納入當?shù)毓�共服�?wù)事項目錄。出臺規(guī)范性文件《青島市新型職業(yè)農(nóng)民培訓公共服務(wù)規(guī)定》，規(guī)范發(fā)展市級示范基地和田間學校等承接主體，有序推進新型職業(yè)農(nóng)民政府購買服務(wù)。20xx年市農(nóng)委下發(fā)文件公布了首批118處農(nóng)民田間學校和16處市級示范基地。

　　三、完善培訓體系，夯實培訓基礎(chǔ)。

　　本著堅持政府主導、市場機制、立足產(chǎn)業(yè)、精準培訓的基本原則，形成了以政府主導，農(nóng)業(yè)部門牽頭，相關(guān)部門密切配合，各類培訓機構(gòu)和社會力量廣泛參與的新型職業(yè)農(nóng)民培訓工作格局。發(fā)揮農(nóng)廣校、涉農(nóng)院校、科研院所、農(nóng)技推廣機構(gòu)在培訓中的作用，初步形成了以各類公益性涉農(nóng)培訓機構(gòu)為主體、多種資源和市場主體共同參與的“一主多元”新型職業(yè)農(nóng)民教育培訓體系。西海岸新區(qū)在青島綠色硅谷科技培訓中心創(chuàng)建了全國首批“新型職業(yè)農(nóng)民培育示范基地”。大力發(fā)展農(nóng)民田間學校，依托家庭農(nóng)場、農(nóng)民專業(yè)合作社和現(xiàn)代農(nóng)業(yè)園區(qū)，采取合作共建、資源共享的方式，認定農(nóng)民田間學校118處和市級示范基地16處，有效解決了新型職業(yè)農(nóng)民培訓資源不足、分布不均衡的問題。此外各區(qū)市根據(jù)各自實際，以政府購買服務(wù)等形式，安排部分培訓任務(wù)到農(nóng)大以及有關(guān)培訓機構(gòu)，有效利用社會優(yōu)秀培訓資源，實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)資源共享。

　　四、創(chuàng)新機制模式，注重培訓實效。

　　堅持貼近農(nóng)業(yè)發(fā)展實際、貼近農(nóng)村時令需求、貼近農(nóng)民實際生產(chǎn)需要的“三貼近”原則，結(jié)合農(nóng)業(yè)生產(chǎn)規(guī)律和農(nóng)民學習特點，采用分段集中培訓、實訓學習、參觀考察與生產(chǎn)實踐相結(jié)合的.方式，提高培訓針對性和時效性。以產(chǎn)業(yè)發(fā)展為立足點，以生產(chǎn)技能和經(jīng)營管理水平提升為兩條主線，按照農(nóng)業(yè)生產(chǎn)重點環(huán)節(jié)，分階段安排以實現(xiàn)產(chǎn)業(yè)周期全覆蓋。通過開展參與式、互動式培訓，發(fā)展在線教育培訓、移動互聯(lián)服務(wù)和在線管理考核，運用集中授課、典型介紹、案例教學、田間課堂、觀摩研討、技能實訓、創(chuàng)業(yè)指導、視頻教學等多種方式，激發(fā)學員學習熱情，提升培訓效果。充分利用云上智農(nóng)、12316短信平臺、青島市農(nóng)業(yè)信息網(wǎng)等信息化手段開展在線教育培訓和移動互聯(lián)服務(wù)。充分發(fā)揮農(nóng)業(yè)科技直通車的作用，送教上門，為學員經(jīng)常性的技術(shù)知識更新、指導和服務(wù)。積極開展各種形式的培訓跟蹤服務(wù)，對重點對象，開展“一對一”、甚至“多對一”的貼近幫扶指導。為學員搭建了相互聯(lián)系的平臺，引導和支持農(nóng)民建立QQ群、微信群、聯(lián)誼會等，促進學員之間的聯(lián)系與合作。

　　五、強化社會監(jiān)督，營造良好氛圍。

　　新型職業(yè)農(nóng)民技能證書培訓是市政府面向農(nóng)民、提高農(nóng)民生產(chǎn)技能的普惠性舉措，涉及培訓人數(shù)多、領(lǐng)域廣。為擴大培訓宣傳面，充分利用網(wǎng)絡(luò)、報紙、電視等媒體廣泛宣傳新型職業(yè)農(nóng)民培訓工作。出版科普期刊《農(nóng)科參考》，免費發(fā)送到有關(guān)專業(yè)技術(shù)人員、農(nóng)民合作社、農(nóng)資企業(yè)以及農(nóng)民學員手中，宣傳培訓動態(tài)。為傾聽群眾意見和建議，組織開展了人民群眾“走進新型職業(yè)農(nóng)民技能證書培訓，見證民生項目”活動，人大代表、政協(xié)委員、農(nóng)業(yè)企業(yè)、社區(qū)群眾等200余名代表參加了此次活動。代表們對培訓工作給予高度評價并獻言獻策，為項目順利開展創(chuàng)造了良好的社會氛圍。 9月12日《農(nóng)民日報》頭版頭條以《公共模式助推農(nóng)民職業(yè)化——青島市新型職業(yè)農(nóng)民培育探析》對我市做法進行了報道，農(nóng)業(yè)部張?zhí)伊指辈块L作出重要批示，要求“及時總結(jié)推廣青島市的好做法”。

　　培訓工作匯報 3

　　近期，我鄉(xiāng)認真落實縣安委辦關(guān)于開展安全生產(chǎn)培訓專項檢查工作的通知》文件精神，精心組織開展安全生產(chǎn)培訓專項檢查工作�，F(xiàn)將檢查工作情況匯報如下：

　　一、加強領(lǐng)導，責任落實

　　我鄉(xiāng)高度重視開展安全生產(chǎn)培訓專項檢查工作，于11月19日日第四季度安全生產(chǎn)會上組織鄉(xiāng)村干部、鄉(xiāng)級單位和部分生產(chǎn)經(jīng)營單位負責人認真?zhèn)鬟_37號文件有關(guān)精神，結(jié)合本轄區(qū)實際，成立了以鄉(xiāng)長為組長，分管安全副鄉(xiāng)長為副組長的專項檢查工作領(lǐng)導小組，制定下發(fā)《鄉(xiāng)開展安全生產(chǎn)培訓專項檢查實施方案》，健全和完善各項安全生產(chǎn)培訓檢查工作制度。進一步明確安全生產(chǎn)培訓專項檢查工作的主要職責和任務(wù)，有效地督促各生產(chǎn)經(jīng)營單位加強安全生產(chǎn)培訓專項檢查工作的`落實。

　　二、安全生產(chǎn)培訓專項檢查工作情況

　�。ㄒ唬�檢查范圍及內(nèi)容

　　本次開展安全生產(chǎn)執(zhí)法檢查6次，共出動執(zhí)法人員9人次，通過到生產(chǎn)（經(jīng)營）現(xiàn)場實地查看、翻閱相關(guān)資料，重點檢查了4家在建工程、5家煙花爆竹經(jīng)營店、小學及其膳食中心、衛(wèi)生院等各生產(chǎn)經(jīng)營單位安全培訓制度、員工培訓檔案、安全管理人員配備、特種作業(yè)持證上崗等安全措施落實情況，防止違章指揮、違規(guī)作業(yè)的不安全行為。

　　（二）基本情況

　　1、在建工程項目和單位對員工進行了安全培訓教育，配備了專（兼）職安全管理員；

　　2、各生產(chǎn)經(jīng)營單位都不同程度有安全警示標志，有安全設(shè)施；

　　3、特種作業(yè)人員具有特種作業(yè)操作證。

　　（三）檢查中存在的問題

　　1、有安全生產(chǎn)意識，但部分單位重視不夠；

　　2、安全投入不足，配套設(shè)施不全；

　　3、個別單位制度不健全，工人安全意識差；

　　4、少數(shù)單位部份工人未佩戴安全帽或佩戴不符合安全規(guī)定；

　　5、安全教育培訓工作中天天講，但工作軌跡體現(xiàn)較少；

　　6、煙花爆竹經(jīng)營店無經(jīng)營證（安監(jiān)局正在換證），存在與其貨物混合存放和銷售現(xiàn)象。

　　針對以上存在的問題，檢查人員現(xiàn)場對其提出了整改意見，督促生產(chǎn)經(jīng)營單位施工人員上班時間必須佩戴安全帽，特種設(shè)備作業(yè)人員必須持證上崗，并建立和完善特種設(shè)備作業(yè)人員的監(jiān)督管理檔案，建立健全安全生產(chǎn)培訓教育檔案，督促煙花爆竹經(jīng)營店規(guī)范經(jīng)營行為，按行業(yè)要求和標準做到專柜經(jīng)營、專庫存放，并要求對問題限期進行整改。

　　培訓工作匯報 4

　　隨著我市工業(yè)經(jīng)濟的不斷發(fā)展，征地農(nóng)轉(zhuǎn)非人員急劇增加，征地農(nóng)轉(zhuǎn)非人員的社保、就業(yè)已是社會問題，為切實解決他們的后顧之憂、讓他們“失地不失業(yè)”、解決其后顧之憂，維護社會和諧穩(wěn)定，按照市委、市政府主要領(lǐng)導的指示要求，我局積極想辦法、添措施，努力為征地農(nóng)轉(zhuǎn)非人員作好參加社保服務(wù)工作和就業(yè)服務(wù)指導工作，現(xiàn)將20xx年度征地農(nóng)轉(zhuǎn)非人員社保、培訓就業(yè)工作匯報如下：

　　一、領(lǐng)導高度重視，建立健全組織機構(gòu)

　　征地農(nóng)轉(zhuǎn)非人員的社會保險、就業(yè)是重要的民生工程之一，市委、市政府高度重視，今年年初納入政府目標考核，市上成立了以分管市長為組長，18個鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府及市相關(guān)部門為成員的工作領(lǐng)導小組，為工作開展提供了組織保證。為了讓此項工作切實有效的開展，我局結(jié)合工作實際，草擬了征地農(nóng)轉(zhuǎn)非人員就業(yè)、社保工作方案，并以廣府辦〔xx〕35號文件形式發(fā)布。同時，分解目標任務(wù)，與18個鄉(xiāng)鎮(zhèn)簽定征地農(nóng)轉(zhuǎn)非人員培訓就業(yè)、社保目標責任書，確保工作落實。

　　二、狠抓工作落實、有效開展就業(yè)工作

　�。ㄒ唬┘哟蠓e極就業(yè)政策宣傳、提高政策知曉面

　　將三至四月確定為征地農(nóng)轉(zhuǎn)非人員積極就業(yè)政策宣傳月，主要從以下幾方面加強宣傳：

　　一是抽出業(yè)務(wù)骨干到征地農(nóng)轉(zhuǎn)非人員較多的鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村、社分片座談宣傳和集中講解宣傳；

　　二是到新豐、向陽、小漢舉辦現(xiàn)場集中講解政策達15余次；

　　三是采取電視訪談、新聞媒體滾動播放等方式宣傳政策；

　　四是印制并發(fā)放征地農(nóng)轉(zhuǎn)非人員積極就業(yè)政策宣傳資料2萬余份。

　�。ǘ�）加大職業(yè)技能培訓、提高就業(yè)技能

　　根據(jù)征地農(nóng)轉(zhuǎn)非人員特點，有針對性制定工作目標和工作計劃，對征地農(nóng)轉(zhuǎn)非年紀偏大的婦女開展手工編織培訓3期；對有創(chuàng)業(yè)愿望的開展創(chuàng)業(yè)培訓6期；結(jié)合市場用工需求開展建筑、廚師、車工等技能培訓7期，1—12月組織征地農(nóng)轉(zhuǎn)非技能培訓合格1560人，培訓后就業(yè)率達75%，完成全年目標任務(wù)的100%。

　�。ㄈ�）加大職業(yè)介紹、幫助成功就業(yè)

　　為了切實幫助征地農(nóng)轉(zhuǎn)非人員實現(xiàn)就業(yè)，我局在舉辦大型招聘會和定期招聘會時特增設(shè)征地農(nóng)轉(zhuǎn)非人員專區(qū)，同時進一步改變服務(wù)方式，直接將現(xiàn)場招聘會辦到鄉(xiāng)鎮(zhèn)、社區(qū)，送就業(yè)崗位到社區(qū)、到鄉(xiāng)鎮(zhèn)，全年分別在新豐、馬牧拆遷小區(qū)、三水、連山等鄉(xiāng)鎮(zhèn)開展征地農(nóng)轉(zhuǎn)非人員專場招聘會5期，累計提供就業(yè)崗位4200 個，1—12月成功推薦征地農(nóng)轉(zhuǎn)非實現(xiàn)就業(yè)2309人，完成目標任務(wù)128%。

　　三、全面落實政策、扎實開展社保工作

　　征地農(nóng)轉(zhuǎn)非人員社會保障工作在上級部門和市委、市政府的正確指導下，認真落實社會保險有關(guān)政策和文件精神的`要求，切實維護被征地農(nóng)民的利益，扎實開展被征地農(nóng)民社會保障工作。

　　在xx市人民政府辦公室《關(guān)于印發(fā)〈xx市被征地農(nóng)轉(zhuǎn)非人員參加社會保險實施辦法〉的通知》（德辦發(fā)〔xx〕72號）、《關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)市勞動和社會保障局、市財政局、市國土資源局〈xx市被征地農(nóng)轉(zhuǎn)非人員參加社會保險實施細則〉的通知》（德辦發(fā)〔xx〕 73號）的政策出臺后，我局領(lǐng)導高度重視，積極組織，成立了征地農(nóng)轉(zhuǎn)非人員社會保障工作組，由局長任組長，分管領(lǐng)導為副組長，社保、醫(yī)保、就業(yè)等部門負責人為成員，切實加強對征地農(nóng)轉(zhuǎn)非人員社會保障工作的領(lǐng)導，做到既認真執(zhí)行政策、嚴格依法辦事，又要切實維護好征地農(nóng)轉(zhuǎn)非人員的切身利益。

　　為確保征地農(nóng)轉(zhuǎn)非人員社會保障政策落到實處，提高鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作人員業(yè)務(wù)水平和服務(wù)質(zhì)量，減少因政策宣傳咨詢講解不夠帶來的不利影響，9月15日，由市人社局牽頭，舉辦了征地農(nóng)轉(zhuǎn)非人員社保就業(yè)政策專題培訓班，由財政、國土、社保、就業(yè)、醫(yī)保等相關(guān)部門及經(jīng)辦機構(gòu)負責人對18個鄉(xiāng)鎮(zhèn)分管領(lǐng)導和具體工作人員主要就以下幾方面進行政策培訓：一是被征地農(nóng)轉(zhuǎn)非人員的身份確認以及征收土地后安置的辦法；二是社保、醫(yī)保經(jīng)辦機構(gòu)及就業(yè)局分別就被征地農(nóng)轉(zhuǎn)非人員參加養(yǎng)老保險、醫(yī)療保險的登記和繳費辦法；三是養(yǎng)老、醫(yī)療、就業(yè)扶持政策繳費補助辦法等相關(guān)政策進行了培訓。

　　在具體辦理的過程當中，工作人員還深入金輪、西外、北外等村、社，與征地農(nóng)轉(zhuǎn)非人員面對面宣講他們最關(guān)心的問題和最想了解的社保知識，讓他們深深體會到市委、市府對他們的關(guān)心。

　　通過培訓、宣傳、講解，《實施細則》已深入到被征農(nóng)轉(zhuǎn)非人員心中，受到大部分人歡迎，參保積極性高漲，各部門各負其責，明確好各自的職責和辦理的程序，使征地農(nóng)轉(zhuǎn)非人員社會保險工作得以順利進行。及時辦理登記和繳費、財務(wù)結(jié)算等手續(xù)。

　　由于今年征地農(nóng)轉(zhuǎn)非人員參加社保，新政策出臺較晚，加之鄉(xiāng)鎮(zhèn)前期準備工作，致使各鄉(xiāng)鎮(zhèn)上報材料全集中到年末兩個月，為了及時將此類人員納入社保，尤其是不耽誤退休年齡段人員，在次年1月調(diào)整退休金待遇，維護社會穩(wěn)定，我局工作人員埋頭苦干，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)也派出2名以上工作人員，利用中午、晚上休息時間連續(xù)加班長達2個多月，趕時間抓進度。通過全局職工和鄉(xiāng)鎮(zhèn)共同努力，共為鄉(xiāng)鎮(zhèn)被征地農(nóng)轉(zhuǎn)非人員3050人落實辦結(jié)了參保手續(xù)，其中退休年齡段的被征地農(nóng)轉(zhuǎn)非人員3027人，勞動年齡段的被征地農(nóng)轉(zhuǎn)非人員23人；實繳養(yǎng)老保險費：9495.57萬元，欠繳養(yǎng)老保險費（政府補貼部分）：2202.87萬元。解除了他們的后顧之憂，為我市的經(jīng)濟發(fā)展和社會穩(wěn)定做出了積極的努力。

　　培訓工作匯報 5

　　奮斗鄉(xiāng)中心�，F(xiàn)有教職工118人，其中任課教師有111人，本科學科的有1人，大專學歷的有54人，教師學歷達到標為xx%�，F(xiàn)將我校教師培訓工作情況匯報如下：

　　一、宣傳活動，統(tǒng)一認識

　　自20xx年7月縣教育局下發(fā)了《蘭西縣“十一五”期間新一輪中小學教師培訓工作規(guī)劃》的通知后，我校立即召開各個村小學負責人會議，傳達了上級文件精神，并做了相關(guān)部署，明確了教師培訓工作任務(wù)，要求全體教師統(tǒng)一思想，認識到“十一五”期間教師培訓工作的重要性，要求教師不要把這次培訓工作當成負擔，應(yīng)該把常規(guī)教學和培訓提高工作結(jié)合起來，利用這次培訓機會促進自己的教學工作。

　　二、完善制度，逐步推進

　　按照《蘭西縣“十一五”期間新一輪教師培訓工作規(guī)劃》的要求，我校成立了培訓工作領(lǐng)導小組，由校長李國輝擔任培訓組長，學校中層以上領(lǐng)導為領(lǐng)導小組成員，研究制定了相關(guān)的培訓方案，和培訓計劃，以及相關(guān)的考核辦法，使我校的培訓工作順利展開，我鄉(xiāng)重點做了以下幾個方面的培訓工作。

　　1、師德培訓

　　認真貫徹落實教育部《關(guān)于進一步加強和改進師德建設(shè)意見》把師德教育建設(shè)放在農(nóng)村教師隊伍建設(shè)的首位，根據(jù)我校教師的現(xiàn)狀，重點強化教師隊員業(yè)道德教育，定期組織教師集中學習，要求教師撰寫學習心得體會，進行相關(guān)的師德教育問卷考試，通過這些形式的職業(yè)道德教育，使廣大教師具有良好的職業(yè)道德，完善教師職業(yè)道德建設(shè)長效機制，將教師職業(yè)道德表現(xiàn)納入教師年終考核，提升教師的師德水平。

　　2、校本培訓

　　結(jié)合農(nóng)村素質(zhì)教育提高工作，我校進一步抓好校本培訓工作，積極組織教師參加新理念、新課程、新技術(shù)的學習。每學年利用寒暑假培訓，保證不少于120學時，要求崗位教師全員參加，對不參加考核的教師，年度考核定為不合格檔次。培訓結(jié)果將作為教師評模，晉級續(xù)聘的重要依據(jù)。

　　通過學習收獲很大，并且所學習中的'一些經(jīng)驗和收獲運用到課堂教學中去，年末每一位教師都認真總結(jié)自己的學習情況，寫出了學習總結(jié)，通過遠程教育培訓使教師的文化素質(zhì)全面得到提升。

　　三、培訓保障

　　我鄉(xiāng)地處農(nóng)村，硬件條件不具備，但是我鄉(xiāng)盡一切可能為教師培訓提供條件，各級培訓費用全部報銷，為教師創(chuàng)造寬松的培訓環(huán)境。

　　以上是我鄉(xiāng)教師培訓工作中的一些做法，還有許多不足之處，敬請領(lǐng)導批評指正。

　　培訓工作匯報 6

　　我于20xx年擔任區(qū)領(lǐng)班，在房屋部總監(jiān)，經(jīng)理，以及區(qū)主管的監(jiān)視和支持下，我與區(qū)同事一道，認真履行崗位職責，完成了區(qū)各項工作任務(wù)�，F(xiàn)做如下述職：

　　一、一年來的工作情況

　�。ㄒ唬�從實際情況出發(fā)，認知和解決區(qū)的各項工作問習題。

　　每年三月份到八月份是區(qū)崗位人員流動最大的時期，往往會存在新員工上手慢，不能獨立解決問習題；而老員工工作強度大工作時間長，導致工作積極性不高的問習題。對此，我和其他三位領(lǐng)班在加強對新員工崗位職責，崗位要求，崗位服務(wù)流程規(guī)范培訓的同時，加強對他們的監(jiān)視和引導，以老員工帶新員工，表現(xiàn)突出的新員工和新員工之間互相交流學習的方式，讓新員工盡快適應(yīng)環(huán)境，獨立處理工作中的問習題。而另一方面，對于老員工因上班時間長，休班時間少而鬧情緒的現(xiàn)狀，我們盡量在適當?shù)那闆r下，和其他部門的領(lǐng)導溝通協(xié)調(diào)，爭取從其他部門調(diào)同事過來以補區(qū)的人員空缺，讓本部門的員工休班難的問習題得以緩解。從而以人性化的管理方式來調(diào)動員工的工作積極性和工作熱情。

　　（二）加強對員工的培訓

　　按照以往的經(jīng)驗，在員工培訓方面我們多重點培訓員工的服務(wù)意識和服務(wù)技能以及崗位職責和要求。而在今年，我們積極響應(yīng)酒店倡導的“建設(shè)環(huán)保型綠色酒店的方針政策”，在原有的培訓計劃上制定出"一個循環(huán)，三個節(jié)約”的綠色環(huán)保施行規(guī)定，并在新員工的培訓課程上進行強化。號召員工努力做到將客用消耗品的成本降到最低，并在節(jié)約用水，用電等方面要求員工形成“我為綠色酒店盡一份力”的意識。將節(jié)能降耗的措施“由小及大，由點到面”的`貫徹傳播開來。

　　切實從酒店實際情況出發(fā)，爭取將節(jié)能降耗措施做到最好。

　�。ㄈ�）在做好本職工作的同時，積極參加酒店組織的各項活動。

　　在今年全運會志愿者服務(wù)中，我作為酒店志愿者中的一員，和其他同事一起奔赴全運村進行為期兩個多月的開荒和服務(wù)工作。雖然開荒的工作很累，但是因為之前參加了佳悅酒店的開荒工作，所以二次開荒對我來講可以說是輕車熟路。我在努力帶好自己班組的同時，和酒店領(lǐng)導積極配合，協(xié)助做好每一項工作，最終順利完成了全運會的全部工作。同時，我被授予全運會志愿服務(wù)笑天使”的稱號。

　　在此期間，我利用工作之便，和其他酒店的同行進行溝通交流，取其精華，棄其糟粕，為回酒店后的繼續(xù)工作做著積極的準備和改良。

　　二、存在問習題以及整改措施

　　一年來，雖然我在做好自己的本職工作上付出了很大的努力，但仍存在諸多不足。

　　1、對服務(wù)和管理的理論知識儲備不夠。

　　2、工作開拓創(chuàng)新不夠。

　　3、在工作中對細節(jié)問習題考慮不夠。

　　4、只注重工作質(zhì)量，對工作態(tài)度和工作作風要求少。

　　5、爭取上級支持多，和同事協(xié)作，共同處理問習題少。

　　針對上述問習題，我將從以下幾方面著手，予以整改：

　　1、加強理論學習，進一步提高本身素質(zhì)。

　　2、工作上創(chuàng)新。轉(zhuǎn)變工作思路，集中精力，解決好工作中存在的各個問習題。

　　3、采取過硬措施，確保工作保質(zhì)保量完成。

　　4、加強對員工的催促和培訓。

　　5、主動和同事溝通，多采納大家意見，共同協(xié)作處理問習題。

　　衷心感謝各位領(lǐng)導一年來對區(qū)工作的支持，監(jiān)視，指導以及對我個人的幫助。我將認真地總結(jié)歸納經(jīng)驗，發(fā)揚成績，克制不足。以百倍的信心，飽滿的工作熱情與班組成員一道：勤奮工作，開拓創(chuàng)新，為酒店的開展和壯大做出應(yīng)有的奉獻。

　　培訓工作匯報 7

　　xx機械有限公司自20xx年導入精益生產(chǎn)以來，堅持貫徹落實建設(shè)精益生產(chǎn)型企業(yè)、組織學習型企業(yè)、培養(yǎng)學習型干部、培育學習型員工的精神，牢固樹立“培訓是公司的長效投入，是發(fā)展的后勁，是員工的福利”的理念，緊緊圍繞公司培訓目標，貫徹落實每周一課的培訓機制;加強基礎(chǔ)理論教育、基本知識學習、基本技能操作培訓;提高員工技術(shù)業(yè)務(wù)素質(zhì)和干部管理水平開展工作，做到一般人員普遍培訓、骨干人員重點培訓、緊缺人員抓緊培訓、優(yōu)秀人員獎勵培訓，進一步提高了一線操作員工隊伍的整體素質(zhì)，為公司適應(yīng)快速發(fā)展做好人才、技術(shù)儲備，提供了人才保證和支持。

　　公司現(xiàn)有員工900多人，其中管理人員50多人，專業(yè)技術(shù)人員70多人。下設(shè)兩個事業(yè)部，11個管理部門。今年按照《浙xx機械有限公司20xx年員工培訓工作計劃》的要求，公司舉辦各種培訓班21期，培訓相關(guān)人員320人次。車間級培訓25期，培訓員工470人次。參加外部優(yōu)秀企業(yè)參觀交流學習等外部培訓100多人次，組織到杭州浙江大學在職研修1人。通過采取崗位培訓與現(xiàn)場操作相結(jié)合、集中學習與分散學習相結(jié)合、專家授課與員工自學相結(jié)合等多種靈活方式，較好地完成了崗位培訓、操作技能培訓、繼續(xù)教育等全年培訓任務(wù)，實行培訓計劃執(zhí)行率100%、員工參培率100%的工作目標。

　　一、堅持不懈地開展“建設(shè)精益生產(chǎn)型企業(yè)、組織學習型企業(yè)、培養(yǎng)學習型干部、培育學習型員工”活動，增強開發(fā)好“第一資源”的能力。

　　精益生產(chǎn)確切的說就是日本豐田式生產(chǎn)方式，自公司導入精益生產(chǎn)以來，取得了顯著的成果。公司與精益生產(chǎn)管理咨詢公司合作，不斷組織精益生產(chǎn)理論與實踐的培訓，有效推進企業(yè)的精益之路。創(chuàng)建學習型組織的理論是美國管理大師彼得?圣吉提出的。他在《第五項修煉》中做了精辟的論述，認為未來最成功的企業(yè)將是“學習型組織”的企業(yè)。在工作頭緒多、任務(wù)重的形勢下，我們公司提出建設(shè)精益生產(chǎn)型企業(yè)、建設(shè)學習型公司、培養(yǎng)學習型干部、培育學習型員工，究其原因有三：

　　其一，這是每名員工認清xx公司面臨的生存、發(fā)展形勢，全面提升員工隊伍素質(zhì)、適應(yīng)快速發(fā)展的需要。

　　其二，這是當前開展精益生產(chǎn)，培養(yǎng)多能工，著力解決員工技能問題，尋找并形成適合精益生產(chǎn)特點的技術(shù)體系的需要。

　　其三，對于學習，大家都比較重視，而實際上學習很容易被日常工作所沖淡，當工作與學習發(fā)生矛盾的時候，往往是學習讓路，使學習很難堅持不懈，見不到理想效果。我們公司領(lǐng)導班子認為，無論干部管理能力還是員工隊伍素質(zhì)建設(shè)等重要工作要真正取得實質(zhì)性進展，只有堅持開展“創(chuàng)新學習型組織、培養(yǎng)知識型員工”活動是一條有效途徑，也是一項戰(zhàn)略舉措。選擇了學習就是選擇了進步。

　　在科技發(fā)展日新月異的今天，知識的“折舊率”日益加快，“老化率”日益提高，昨天的飽學之士如果不是今日的勤學之人，將必然落伍。創(chuàng)建學習型企業(yè)就是要求各級管理者真正把學習作為一種生活習慣、一種生存需要、一種事業(yè)根基、一種精神追求、一種思想境界，實現(xiàn)學習的制度化、規(guī)范化、自覺化和長期化，并在學習的過程中提高進一步學習的能力，在學習中改變心智模式，學會系統(tǒng)思考，用知識和發(fā)展的眼光解決前進中問題。

　　按照公司提出的工作思路和要求，我們公司在重視技術(shù)、尊重人才、培養(yǎng)人才、儲備人才上不斷探索，為人才的發(fā)展搭建平臺。一是制定公司近期和遠期人才規(guī)劃，落實人才培訓措施;二是拓寬用人渠道，完善用人機制，所有xx的干部從一線開始成長，徹底打破界限，不拘一格選用人才，著眼于激發(fā)人才的活力，創(chuàng)造公開、平等、競爭、擇優(yōu)的用人環(huán)境;三是建立人才激勵機制，大力開展提案改善激勵制度，對解決生產(chǎn)、管理方面難題的給予獎勵，在增儲上產(chǎn)、降本創(chuàng)效方面有突出貢獻的給予重獎。xx公司著力建立不拘一格的用人機制，做到“不以資格論貢獻，不以閱歷論現(xiàn)在，不以級別論能力，不以職稱論稱職，不以文憑論水平”�！百愸R”不“相馬”，讓優(yōu)秀的人才在“賽馬”中脫穎而出。有“賽場”提供，給人才以適合發(fā)揮才能的崗位;有“跑道”劃分，有序競爭;有比賽規(guī)則，實行合理的獎勵體系。在人才選拔過程中，注重選拔與公司核心價值相一致的人才，對有各種特長的`人實行人才儲備。過去的人才管理把人視作蠟燭，不停地燃燒直至告別社會舞臺，而現(xiàn)在，把人才看作是資源，人好比蓄電池，可以不斷地充電、放電�，F(xiàn)在的管理強調(diào)人和崗位適配，強調(diào)人才的崗位鍛煉。對人才的管理不僅是讓他為企業(yè)創(chuàng)造財富，同時也要讓他尋找到最合適的崗位，限度地發(fā)揮自身潛能，有利于讓每個員工都通過“賽跑”競爭上崗來追求自己的價值。使員工切實感受到企業(yè)對他們個人成長的重視和關(guān)心，增強員工的忠誠度、責任感和歸屬感。

　　二、落實每周一課的機制，開發(fā)好人才“第一資源”，為xx發(fā)展提供強有力的支持。

　　xx公司一直把培養(yǎng)一支優(yōu)秀的員工隊伍作為實現(xiàn)跨越式發(fā)展的基礎(chǔ)。讓每名員工認清xx公司面臨的生存、發(fā)展形勢，將全面提升員工隊伍素質(zhì)以適應(yīng)精益生產(chǎn)需要轉(zhuǎn)化成員工的自覺行動。公司領(lǐng)導帶隊深入基層進行多角度的宣講：從發(fā)展前景上，從員工的切身利益上，進行宣傳教育。通過宣講，公司員工認識到：只有公司的穩(wěn)定發(fā)展，才有員工個人發(fā)展的舞臺，才有切身利益的長久保障;而公司的發(fā)展則需要每一名員工發(fā)揮出個人的才能。公司落實每周一課，規(guī)定每周三為xx公司的學習日，強化基礎(chǔ)理論教育、基本知識學習、基本技能操作培訓，以文化力增強凝聚力，以執(zhí)行力促進發(fā)展力。通過采取集中授課與自學相結(jié)合、課堂教學與實際操作相結(jié)合的方法，實施多能工的技能培訓，著力培養(yǎng)和造就復合型崗位優(yōu)秀人才。日常培訓做到“三個突出”，即突出重點崗位關(guān)重工序崗位培訓，突出標準化操作培訓，突出新工藝、新技術(shù)培訓。一線工人推行精益生產(chǎn)的“四階段”培訓法，培訓內(nèi)容在崗位上落實、培訓基本功在崗位上進行、培訓效果在崗位上體現(xiàn)，使其培訓效率大幅提升。優(yōu)化培訓措施，突出針對性和實效性。

　　三、開展“主任、線長當教練”活動，取消師傅帶徒弟的傳統(tǒng)培訓方式，進一步提高員工隊伍整體素質(zhì)根據(jù)精益生產(chǎn)管理思想，完善員工培訓機制，提高員工學習的層次，和培訓的有效性，我們今年開展了“主任、線長當教練”活動。由主任、線長親自當教練，嚴細認真，高標準高要求的作業(yè)標準化培訓工作。取消師傅帶徒弟的傳統(tǒng)培訓方式，進一步提高了員工隊伍整體素質(zhì)。

　　四、存在不足及今后努力方向

　　xx公司員工教育培訓工作盡管在不斷地努力，但其中還存在著很多不足：

　　一是有的員工對培訓工作的認識不夠深入，教育力度還應(yīng)進一步加大。員工培訓工是一項既迫在眉睫又任重道遠的工作，只有制定和建立長效的約束機制才能引起他們對員工培訓工作的足夠重視，才能使員工培訓工作走上良性循環(huán)的軌道。

　　二是員工培訓工作方式、方法要進一步改進和加強。兩個事業(yè)部及各管理部門雖然年初都有培訓計劃，都有員工培訓工作管理規(guī)章制度，但有些工作還存在落實不到位，教育水平一般化的問題，缺乏針對性、靈活性和有效性。

　　三是員工培訓實踐性還不夠完善，直接影響實際培訓效果。

　　xx公司員工教育培訓工作在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上，要理清思路，鎖定培訓目標，明確培訓的責任。對20xx年的努力方向是：

　　1、進一步改進和加強員工培訓工作方式、方法，提高培訓的針對性和有效性。

　　2、繼續(xù)實行公司干部員工培訓，建立健全考核機制，著力培養(yǎng)和造就一支比較穩(wěn)定的干部員工隊伍。

　　3、堅持開展“主任、線長當教練”活動，深入執(zhí)行標準化培訓方式，進一步提高員工隊伍整體素質(zhì)。

　　4、加強員工培訓的管理，為員工培訓創(chuàng)造良好的學習環(huán)境，營造良好的學習氛圍。

　　5、嚴格實行“四不”制度，即未經(jīng)培訓的新工人不能上崗、未經(jīng)考核的班站長不能上崗、未經(jīng)培訓合格的轉(zhuǎn)崗工人不能頂崗、未能取得上崗資格的要害崗位員工不能上崗。

　　6、加強崗位培訓和繼續(xù)教育培訓，使管理人員和專業(yè)技術(shù)人員能夠較好的適應(yīng)本崗位工作的實際需要。

　　7、強化崗位操作人員的技能鑒定培訓工作。

　　8、建立健全員工培訓檔案，把員工培訓跟蹤考核檔案作為年終業(yè)績考核、晉升、技能評定的重要依據(jù)之一。

　　培訓工作匯報 8

　　一、文檔管理工作

　　辦公室作為一個單位的樞紐部門，頭緒多，任務(wù)雜，許多人是在非常忙亂中度過自己的一天的，同仁們對此一定深有體會。在從事辦公室工作的過程中，感覺合適的工具、良好的工作方法和工作習慣對辦公室工作非常重要。

　　為了達到一個好的溝通交流方式，我們需要各式各樣的文檔，在現(xiàn)實的工作管理過程中也確實存在了大量的文檔，每個人都認為文檔是重要的，但是當真正文檔到來的時候又開始困擾了，會不自覺的有些厭煩和無從下手。做文檔的過程是辛苦的，更是麻煩的；而在自己做完文檔以后發(fā)現(xiàn)可用性并不如想象中的那么高。真正想要的文檔不知道哪里去找，不同的文檔說法不統(tǒng)一等等，諸如此類的問題讓人有點無從下手。

　　在管理文件、檔案的整個過程中會形成很多的文檔資料，包括工作文檔和數(shù)據(jù)文檔。文檔管理是日常工作中非常重要的一部分工作；但在文檔管理方面，目前還沒有統(tǒng)一的標準。而在實踐過程中，人們已經(jīng)認識到了文檔系統(tǒng)管理的重要意義，并且已開始體現(xiàn)在文檔管理的工作中。

　　檔案整理是檔案管理工作的中心環(huán)節(jié)�？茖W優(yōu)化的檔案整理，可以促進檔案管理的各個環(huán)節(jié)良性互動和協(xié)調(diào)發(fā)展，進而能為檔案信息資源的開發(fā)利用奠定重要基礎(chǔ)。因此，檔案整理是職業(yè)經(jīng)理人在檔案管理過程中必須做好的一項基礎(chǔ)性工作。

　　隨著計算機和現(xiàn)代通信技術(shù)相結(jié)合的信息技術(shù)產(chǎn)業(yè)的迅猛發(fā)展，電子文件大量產(chǎn)生。對于電子文件的管理，需要注意以下幾個方面。

　　1、對電子文件要進行分門別類地管理，要進行科學的分類。通過分類、標引、組合，使電子文件存儲處于一種有序狀態(tài)。

　　2、對電子文件要定期、及時的進行備份。以避免由于技術(shù)故障導致的文件丟失。

　　3、由于電子文件利用途徑的多樣化，尤其是在網(wǎng)絡(luò)高度發(fā)達的今天，要做好電子文件的保密工作，即準確設(shè)定電子文件的'訪問權(quán)限。

　　建立良好的文檔管理體系是我們能夠流暢、有序工作的一個重要環(huán)節(jié)。

　　二、網(wǎng)點服務(wù)培訓工作

　　良好的個人形象對客戶傳遞一種信息，即優(yōu)質(zhì)的產(chǎn)品與卓越的服務(wù)，而這種信息傳遞的結(jié)果就是客戶信任度的明顯提升。在競爭日益激烈的今天，越來越多的企業(yè)和員工認識到職業(yè)形象和服務(wù)禮儀對企業(yè)形象和個人形象的重要性。

　　優(yōu)質(zhì)服務(wù)是銀行創(chuàng)造價值永恒的源泉。

　　服務(wù)是銀行品牌的外衣，要體現(xiàn)管理層意志，做長遠規(guī)劃和系統(tǒng)性安排，在目前銀行產(chǎn)品同質(zhì)化現(xiàn)象嚴重，網(wǎng)點硬件條件相差無幾的情況下，占領(lǐng)市場，贏得客戶依靠的就是銀行的服務(wù)。加強服務(wù)文化建設(shè)。培養(yǎng)良好的服務(wù)文化服務(wù)不是技巧，而是一種文化，不可能一蹴而就，文化的形成和發(fā)展要經(jīng)過長期的沉淀和融合，需要一整套的制度安排。

　　銀行服務(wù)培訓是培養(yǎng)工作人員以客戶為中心的現(xiàn)代銀行服務(wù)理念，并且能夠提升職業(yè)形象，樹立服務(wù)意識，在銀行服務(wù)工作中充分展示自己，以專業(yè)的方式與客戶溝通，有利于提升營業(yè)網(wǎng)點的服務(wù)質(zhì)量，吸引客戶群體。

　　1、樹立正確的職業(yè)化意識與積極的服務(wù)心態(tài)，增強愛崗敬業(yè)的精神。

　　2、通過訓練掌握銀行工作流程中的優(yōu)質(zhì)服務(wù)規(guī)范及行為舉止，樹立正面的銀行形象。

　　3、掌握工作中必備的客戶服務(wù)溝通技巧及服務(wù)知識，培養(yǎng)忠實客戶。

　　4、通過投訴案例教學，提高應(yīng)變能力和處理客戶投訴的能力，把潛在的客戶抱怨轉(zhuǎn)變成贏得客戶的機會。

　　5、打造良好的個人形象及企業(yè)形象，樹立優(yōu)質(zhì)企業(yè)品牌形象。

　　三、培訓的檢查與管理

　　為了切實規(guī)范服務(wù)行為，確保各網(wǎng)點的服務(wù)培訓達到理想效果，辦公室定期組織人員到各網(wǎng)點對工作人員的服務(wù)進行檢查；并評選出優(yōu)秀服務(wù)標兵，以鼓勵各網(wǎng)點人員努力讓自己的規(guī)范服務(wù)成為習慣，做到標準化、正規(guī)化，在為客戶提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)的同時，體現(xiàn)自身服務(wù)的價值，展示良好的個人修養(yǎng)，通過個人的專業(yè)形象與風度，加上周到的服務(wù)，提升客戶感知的銀行形象。

　　培訓工作匯報 9

　　20xx年10月19日，我有幸參加了由小學語文工作坊（3）組織的送教下鄉(xiāng)培訓活動，此次活動我收獲很大，受益匪淺。既領(lǐng)略到周所長獨到的見解和教學策略，及三位出類拔萃的語文教師的講課風采，也讓我從中發(fā)現(xiàn)到了自身在課堂教學方面的淺薄與不足。接下來我就對這次培訓談幾點自己的體會：

　　一、教師的教學設(shè)計新穎，善于創(chuàng)設(shè)情境。

　　今天的觀摩課上，我發(fā)現(xiàn)教師在教學過程中創(chuàng)設(shè)的情境，目標明確，能為教學服務(wù)。今天的課上我感覺到三位授課教師都煞費苦心的作了周密而細致的準備，因而我也在課上發(fā)現(xiàn)許多值得我們學習的閃光點。他們在上課時能根據(jù)小學生的特點為學生創(chuàng)設(shè)充滿趣味的'學習情景，以激發(fā)他們的學習興趣。最大限度地利用小學生好奇、好動、好問等心理特點，并緊密結(jié)合口語交際的特點，創(chuàng)設(shè)使學生感到真實、新奇、有趣的學習情境，激起學生學習興趣。比如:北城小學的張靜老師的導入課題，不僅拉近了師生間的距離，也激起了學生的好奇心和求知欲，從而為教學服務(wù)。在本次學習中，我深刻地認識到作為一名教師，只有精心設(shè)計課堂，利用新課改理念指導自己的教學，真正把課堂還給學生，使它成為學生學習知識展示自我的平臺。才能不斷的提高自己，從而更好地完善自己。

　　二、在教學實踐中，教師要做個思考的實踐者。

　　對于自己在教學實踐中發(fā)現(xiàn)的語文教學中存在的問題如語文工具性的偏失、教學目標階段性不明、字詞教學的忽視等并沒有做深入的思考和變革。通過學習，我深刻認識到，教師，必須是個思考的實踐者，做到學有所思，思有所為，為有最優(yōu)，只有這樣，才能提高自己，我們的教學活動，才有可能做到“省時高效，整合簡約”

　　三、在教學活動中，教師要服務(wù)于學生的學，當好課堂活動的組織者，引導者、參與者。

　　教師要充分信任兒童，相信兒童完全有學習的能力。把機會交給兒童，俯下身子看兒童的生活，平等參與兒童的研究。教師把探究的機會交給兒童，調(diào)動兒童的思維參與，兒童就能充分展示自己學習的過程，教師也就可以自如開展教學活動。

　　現(xiàn)代教育提倡自主學習，但不等于讓學生放任自流，而是讓教師以學生為主體，使學生是口語交際的主人，教師只是口語交際的組織者、引導者和合作者”的教學理念。

　　今天的教學中，李紅、楊春萍兩位教師就很好的做到了這一點，課堂上教師所創(chuàng)設(shè)的師生互動環(huán)節(jié)引人入勝，氛圍融洽，她們根據(jù)學生的心理發(fā)展特點，把枯燥、呆板的課堂教學變成靈活有的趣師生互動，不僅培養(yǎng)了學生口語交際的興趣，同時也激發(fā)了孩子的求知欲。通過這次聽課，我深刻的體會到這些語文教師教學方法的與眾不同，也感受到了老師和學生之間原來可以如此的默契……看到三位老師精心設(shè)計的這四堂課，孩子們都深深地被老師的課所吸引著。我感觸頗深，也發(fā)現(xiàn)了許多值得我們學習的地方，在以后的工作中，我要學習他們的優(yōu)秀經(jīng)驗，讓自己的課堂也活躍起來，真正讓學生在快樂的氛圍中學習。充分讓學生參與到口語交際中來從而切實感受到了口語交際的魅力！

　　讓我們在工作中充分給予學生關(guān)心、理解、尊重與信任，真正地做好學生成長的精神關(guān)懷者吧!讓這次培訓能夠真正的體現(xiàn)并運用在我們實際的教學過程中吧，學習告一段落，但留給我的卻是深深的思考。在以后的教學中我要以新觀念、新思路、新方法投入教學，適應(yīng)現(xiàn)代教學改革需要，使學生和自己都得到更大的提高和發(fā)展。

　　總之，今天的學習讓我受益頗豐，以后我會多學習新課改理念，認真鉆研教材，挖掘教材，挖掘?qū)W生潛能，積極參加各種教科研活動，多聽同任教師的課，向身邊的優(yōu)秀教師學習。努力上好自己的每一節(jié)課，取人之長，補己之短，爭取在以后的教學中不斷提高自己。

　　培訓工作匯報 10

　　在本學期內(nèi)參加了XX市進修學校組織的班主任培訓工作，感到非常的高興與自豪，通過三個專題的學習對自己的收獲很大。在這里要特別感謝進修學校的領(lǐng)導和老師為我們搭建了一個很好的學習提高的平臺，通過學習使我們每一位老師在教學和班級管理的理念上都有了一個新的思想轉(zhuǎn)變。每個專題都有鮮活的案例、豐富的知識內(nèi)涵及精湛的理論闡述打動了我的心，使我的思想重新煥發(fā)了激情，燃起了斗志，確實感到受益匪淺。通過三個專題的學習，使我對當好班主任，抓好班級管理有了進一步的體會和認識，具體收獲和體會有如下幾個方面：

　　一、班主任懷有一顆愛心

　　“沒有愛就沒有教育”。愛是教育成功的關(guān)鍵。愛是一種智慧，是一種藝術(shù)。富有睿智理性的愛心是一個班主任必備的品質(zhì)。愛心是打開學生心扉的一把金鑰匙，是照亮學生前途的明燈；富有睿智理性的愛心，班主任才能走進學生的精神世界，理解學生、接納學生、幫助引導學生走上正確的人生道路；富有睿智理性的愛心，師生才能互享“愛”的溫馨，分擔“愛”的責任；富有睿智理性的愛心，就會形成師生互愛，師生相互切磋、相互砥礪、教學相長、品德共進的最佳教育氛圍。以愛心培養(yǎng)愛心，以精神關(guān)懷精神，教育必然會卓有成效。

　　二、細心洞察學生的心靈

　　有人說班主任是世界上“最小的主任”，可這“最小的主任”管的事卻特別多、特別細。大至教育教學工作，小至掃把、粉筆之類雞毛蒜皮的.小事，樣樣少不了班主任操心。因此班主任應(yīng)有一顆纖細如發(fā)的心-——細心。

　　如班里的李長坤同學，不守紀律、罵人、惡作劇，批評教育的話他當耳邊風，當面一套、背后一套，屢教不改，傷透了腦筋。在一次勞動中，我偶然發(fā)現(xiàn)這頑劣的學生勞動起來竟那么積極，不怕臟不怕累。我及時在全班同學面前表揚了他，還讓他當勞動組長。私下里我把他叫到一邊，指出他的種種不足之處，采取“先揚后抑”的辦法教育他，這樣在表場之后再給予批評，他接受就誠懇多了，最后我充滿信心地對他說：“你很聰明，只要努力，成績定會上升，有信心定能變成好學生”。給予學生鼓勵以后，他信心倍增，各方面轉(zhuǎn)變了許多，紀律明顯好轉(zhuǎn)。

　　不厭其煩，不厭其細，時時抓，細細抓，是班主任工作重要環(huán)節(jié)。

　　三、對每個學生施以耐心

　　班主任工作煩瑣，棘手，對他們不僅應(yīng)給予愛心、施以細心，更應(yīng)有耐心。班主任教育的主要對象是學生，這就決定了班主任要學會與學生溝通，成為學生無所不談的朋友。少訓斥，少發(fā)火，多開導、多克制、多表揚。學生在成長過程中，不干蠢事不干錯事是不可能的，孩子在犯錯的時候最需要的不是“懲罰”而是“關(guān)愛”，要耐心細致做好他們的思想工作，是他們的思想不偏離實際。

　　培訓時間雖然短暫，但我的內(nèi)心卻充盈著沉甸甸的收獲。我作為一個班主任在其中受益匪淺，學到了許多寶貴的經(jīng)驗。有一份耕耘，就有一份收獲。在今后的工作實踐中，我將把學到的新經(jīng)驗和班務(wù)管理有機結(jié)合起來，并靈活的運用到工作當中。只有不斷挑戰(zhàn)自己、豐富自己、超越自己，才能跟上時代的步伐，成為適應(yīng)二十一世紀的學習型教師，管理型教師，成為一個受學生歡迎、讓家長放心的專業(yè)型的班主任。

　　培訓工作匯報 11

　　20xx年，我加入了公司，成為了公司的接待員。前臺的工作雖然比較簡單，但是為了培養(yǎng)我們的專業(yè)能力，讓我們更好的了解公司，減少工作中的'失誤，公司的主管親自給我們上了崗前培訓課。

　　一、前臺禮儀手冊

　　這次培訓班，主管精心為我們每個人準備了一份前臺禮儀手冊，里面寫的是前臺禮儀的注意事項。我覺得這本小冊子對我們新人很有用，因為作為新人，我們肯定會有很多不懂的地方，會犯錯。所以有了這本小冊子，我們就可以提前知道在這個崗位上容易犯什么錯誤。唯一讓我感覺到的是，它沒有提到如何解決工作中的各種困難。不過沒多大關(guān)系，因為在培訓班上，導演就告訴了我們這一點。我已經(jīng)仔細記錄下來了。

　　二、禮儀培訓

　　另外，是關(guān)于禮儀培訓。培訓班上主任給我們做了很多禮儀培訓，給我們講了很多禮儀知識。她親自給我們示范了作為禮儀我們在工作中應(yīng)該有的坐姿和站姿，親自給我們示范了接待客戶的禮儀，包括手勢，包括語言表達。她還要求我們自愿上臺演示，她會幫助我們糾正錯誤。我不想錯過這個機會，于是鼓足勇氣上臺，但發(fā)現(xiàn)自己并沒有之前想的那么緊張，反而覺得很輕松，可能是因為主管人很和藹。主管指出了我的很多錯誤并為我改正，所以我很感謝她讓我知道我還有那么多缺點，我會在以后的工作中改正。經(jīng)過這次培訓，我意識到作為一名接待員，我需要注意這么多禮儀技巧。但它也或多或少增加了我的知識。

　　三、服務(wù)意識培訓

　　作為一個公司的前臺，除了良好的形象氣質(zhì)之外，良好的服務(wù)意識和態(tài)度也很重要。培訓過程中，主管告訴我們要時刻保持微笑和熱情的服務(wù)態(tài)度。接待客戶時，要牢記三個關(guān)鍵點：耐心、細心、體貼。

　　這次崗前培訓讓我學到了很多，也讓我對前臺禮儀這個崗位有了新的認識。

　　培訓工作匯報 12

　　20xx年秋季地質(zhì)基本功培訓于10月9日正式開始，歷經(jīng)兩個一氣呵成的12天（研究院班和采油廠班），于11月4日全部結(jié)束。參加培訓的各二級單位學員共計65人。

　　1、充分的班前準備

　　與前兩季（年秋季和20xx年春季）培訓前的準備一樣，9月初，我們組織全體導師進行了充分的班前準備討論。

　　大家認真分析了前兩期學員的反饋意見，相互交流了課程內(nèi)容和授課體會，班主任則根據(jù)培訓的總體設(shè)計提出了相關(guān)的改進要求。特別地，根據(jù)勘探項目部組織地質(zhì)基礎(chǔ)圖件評比中發(fā)現(xiàn)的主要問題，對今年的培訓計劃做了相應(yīng)的補充修訂，得到了全體導師的認可和積極響應(yīng)。在此基礎(chǔ)上，我們進行了充分的課件（特別是新增內(nèi)容）、作業(yè)實物和作業(yè)現(xiàn)場的全面準備。

　　充分的班前準備保證了培訓內(nèi)容的有序運行和實用的學習效果。

　　2、根據(jù)需要不斷完善教學內(nèi)容，保證培訓的實用與實效

　　（1）增設(shè)沉積相圖件評析課

　　今年8月，勘探項目部組織了第五屆勘探部署地質(zhì)基礎(chǔ)圖件評比。從檢查情況來看，各家提交的圖件質(zhì)量較以往都有了一定的提升，概念性或原則性的錯誤較往年大為減少。但是，新增加參評的沉積相平面圖反應(yīng)出的因基本概念不清而出現(xiàn)的問題卻大大超出了這類圖件允許的范疇。實際上，我們在近年來的研究成果報告相關(guān)圖件中或指導勘探部署的基礎(chǔ)圖件中很難找到比較過硬的此類圖件了。不可置否，在勘探難度逐步增大的今天，這方面的研究卻比20年前粗化了很多，表現(xiàn)形式虛幻了很多。稍加留意就會發(fā)現(xiàn)，有些沉積相圖甚至達不到示意圖的要求，這種圖件將不可避免地把風險帶入了探井部署中。

　　因而，我們在今年的秋季基本功培訓班中增加了沉積相圖件評析的內(nèi)容。

　　該課程從點評本次參評的8幅沉積相平面圖反應(yīng)出的問題出發(fā)，應(yīng)用國內(nèi)外一些典型的實例，結(jié)合濟陽坳陷已往的沉積相研究成果，討論了幾個典型沉積相類型的基本概念和沉積相圖編制的基本原則，使學員基本明確了此類圖件的編制要點和要求。師生都感到收獲頗豐，有些學員大呼過癮。

　　相信此項課程的內(nèi)容會在以后的基礎(chǔ)研究中發(fā)揮一定的作用。

　�。�2）巖心課后提交個人書面作業(yè)

　　根據(jù)學員的實際水平和可能達到的`目標，我們將第一期（去年秋季）的巖心觀察作業(yè)由單井相制作改為第二期（今年春季）的課堂總結(jié)交流，取得了較好的學習效果，但也有部分學員懶的動嘴甚至不動筆。不難看出，這里還有提升學習效果的潛力。

　　大家知道，在把看到的東西用正常的思路記下并用文字總結(jié)表達出來的過程中，每個人都會從中得到一次真正的提升。為此，本季巖心大課的總結(jié)不僅要求每個學員做課堂交流，還得提交一份書面作業(yè)。

　　在這樣的強壓下，不少學員都把這一段時間用到了極致，有的同學把自己的文字總結(jié)寫、改了4~5遍，還有的說，畢業(yè)后再沒有認真地寫過這么真實的東西了，這太不容易了！毋庸置疑，在這樣的反復總結(jié)提煉后，大家的交流都上了一個臺階：更流暢，更扎實，更全面，更有實際內(nèi)容。

　　看著學員們經(jīng)過認真思考反復求證后書寫認真的實物作業(yè)，想想大家現(xiàn)場交流PK的內(nèi)容，我們很欣慰地感覺到，學員們收獲了實實在在的東西。

　　（3）圖件點評向深層次延伸，逐步開始醫(yī)治內(nèi)傷地質(zhì)基礎(chǔ)圖件是地質(zhì)認識和編圖者基本功的綜合體現(xiàn)�；�礎(chǔ)圖件評析是基本功培訓的最后一課，也是對前面基礎(chǔ)知識的一次全面考評驗收。

　　前已述及，油田已經(jīng)組織過5屆圖件評審，但基本做法是就圖說圖，質(zhì)量排序主要依據(jù)圖面上展示的直觀信息�？梢钥闯�，在勘探項目部組織專家評審和培訓班全體師生讀圖評析這兩方面共同的努力下，今年的參評圖件在圖面上的質(zhì)量有了較大的改進。自然地，我們的基礎(chǔ)圖件評析也就進入了圖內(nèi)層次，即在查看圖件總體表達方式是否到位的基礎(chǔ)上，進一步考評同一組配套圖件要表達的觀點是否有矛盾、是否合乎所處區(qū)域的基本地質(zhì)規(guī)律、給出的井位部署設(shè)計是否有足夠的資料依據(jù)，等等。也就是說，治表更治本！

　　毫無疑問，這種更加深入的全面分析幫助學員全方位提升了地質(zhì)基本功和各類地質(zhì)概念的認知，并在這種被啟發(fā)的積極思考中提升了個人解決實際地質(zhì)問題的能力。

　　3、課前導聽課后總結(jié)，保證了全科培訓效果

　　為了保證培訓效果，常務(wù)副班主任全程跟班，每門課前必有導聽（也稱編者按），將學員的注意力導入課堂內(nèi)容，并搭建起師生活躍的討論互動平臺；每節(jié)課后，都有階段小結(jié)，梳理所學內(nèi)容，指出關(guān)鍵知識點，幫助學員進一步加深印象，鞏固學習效果。另外，每班次都有課間學習交流和作業(yè)的場面紀實，以為學員日后用時回放畫面憶記當堂所講所學知識內(nèi)容。

　　此項舉措，大大增強了實際培訓效果。

　　可以說，短暫的每班12天的師生全方位互動詮釋了真正意義上的師帶徒。

　　4、存在問題及解決措施

　　毫無疑問，學員是否有強烈的求知愿望是保證培訓效果的關(guān)鍵。

　　像往屆一樣，秋季地質(zhì)基本功培訓的兩個班次幾乎每課都有旁聽者（這已經(jīng)成為基本功培訓的一大亮點）。特別是巖心觀察大課，旁聽講課內(nèi)容并跟隨完成全部作業(yè)的旁聽者接近10人。他們不但非常專注地聽課，而且在課間抓緊時間與導師交流。相比之下，本期采油廠班正式學員卻不乏遲到早退缺席者。課程進行中不時出去吸煙或接電話者也大有人在。從大家的意見反饋中和個別請假者的態(tài)度不難看出，有的學員是單位硬性派來的，甚至還有在單位不能勝任工作的培訓學習專業(yè)戶。

　　這種情況也啟發(fā)我們對明年的培訓報名有了更清晰的要求。強調(diào)個人的自我申請和單位審批相結(jié)合的原則，從源頭上保證參培學員的基本素質(zhì)，以最大限度地利用好這樣一個平臺，真正為油田地學科技領(lǐng)域培養(yǎng)出具有扎實作風和過硬基本功的青年中堅力量。

　　培訓工作匯報 13

　　xx系陽光工程XX年10月9日至10月23日淡水養(yǎng)殖培訓班學員。該學員自八十年代末初中畢業(yè)后，經(jīng)過了務(wù)農(nóng)、外出務(wù)工等，幾經(jīng)折騰，人生的黃金歲月己悄悄而去，可家里不但沒有積蓄而且生活并不滋潤。

　　隨著農(nóng)村產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整工作的不斷深入，農(nóng)村勞動者己不再停留于“彎彎犁頭水股牛，鋤頭扁擔加籮篼，面朝黃土背朝天，一年到終莫落頭”的那種不濟貧的傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)了。農(nóng)民都在政府的導向和國家對三農(nóng)的政策支持下向科學種養(yǎng)殖發(fā)展。xx看到了農(nóng)業(yè)發(fā)展的前景，便放棄了外出務(wù)工的`想法，回到回龍村三組承包了一口埝塘并開起了副食小賣部。幾年的辛苦得到的收獲沒有辜負他，但在淡水養(yǎng)殖和生豬養(yǎng)殖中總還有很多問題困惑著xx、使他難以實現(xiàn)初衷的美好愿望。

　　XX年10月，xx市成人中專校根據(jù)xx鎮(zhèn)成教的申請，在xx鎮(zhèn)舉辦一期陽光工程淡水養(yǎng)殖免費培訓。這一消息傳出，xx第一個報了名。在十多天的培訓中，xx從未遲到早退，理論培訓他一天都沒缺席過，課堂上認真聽講、并不時向講課老師提出自己最想了解的問題。講課老師對學員提出的所有問題都給予了可操作性的解釋。xx在這次培訓中不僅學到了很多淡水養(yǎng)殖知識，同時也學到了不少生豬養(yǎng)殖知識。

　　xx是既好學也務(wù)實的人，他聽了理論課后，對老師到現(xiàn)場進行實作指導更感興趣。首先請老師到他的塘邊進行現(xiàn)場指導，他不僅請老師在埝塘現(xiàn)場指出他養(yǎng)殖的現(xiàn)狀、目前存在的問題和解決的方法，而且還跟著老師跑了八個操作指導現(xiàn)場，讓他見識了很多，也在現(xiàn)場學到了很多實際的知識。由此xx在淡水養(yǎng)殖技術(shù)上大大提升了一步，能根據(jù)水面大小和水深合理密度的放養(yǎng)，能按上中底層搭配魚種比例，能看水施肥，能看魚游行和吃食識別有無病情，能在夜間聽水的響聲判斷有無病情，并能根據(jù)各種病情對癥下藥治療。

　　而今魚的市場價格很好，xx在淡水養(yǎng)殖上都獲得了大豐收，年內(nèi)月均收入達到四千余元。用xx自己的話說:“陽光工程培訓不僅讓農(nóng)民學到了技術(shù)獲得了養(yǎng)殖豐收，還給農(nóng)民洗了腦讓農(nóng)民看到了前景，希望這樣的培訓能經(jīng)�；�。”

　　培訓工作匯報 14

　　一、加強職工大會制度的落實，推進單位民主管理

　　組織人員認真學習了奎屯市房管局工會關(guān)于《職工大會實施細則》，更加規(guī)范了單位職工大會的操作。職工大會是單位職工行使民主權(quán)利，參與單位民主管理的基本形式，單位每年都要召開一次職工大會，單位涉及到職工利益、單位發(fā)展、干部競聘等重大事情均在職工大會上作為議題讓代表們討論，經(jīng)過再三修改審議，直至最后通過后再進行實施。以往在審議通過議題時都采用舉手表決的方式，這對職工的意愿表達難免帶來一些不便，為使職工的民主權(quán)利得到更好的發(fā)揮，在今年召開的二屆一次職工大會上，我們對關(guān)系到職工切身利益的議題表決時，均按上級要求采用了無記名的投票方式進行操作，從而使單位的管理更加民主、規(guī)范。

　　職工大除對單位領(lǐng)導進行民主測評外，還在每年末要求中層干部利用職工大會向全體職工公布工作計劃，組織職工對中層干部進行民主測評。民主評議工作使干部們工作責任心得以提高，服務(wù)意識得以增強。

　　二、加強學習型組織的創(chuàng)建，提高職工素質(zhì)

　　加強職工隊伍建設(shè)，培養(yǎng)一支高水平、高素質(zhì)的職工隊伍，是單位發(fā)展的關(guān)鍵。單位經(jīng)常性地利用職工學習時間，組織職工學習時事政治，政策法規(guī)，收看專題講座或報告。在職工中開展職業(yè)道德征文征集評比活動。開展多元智能理論的學習，聘請專家開設(shè)講座，促進職工專業(yè)化發(fā)展。成立了學習型組織、學習型單位、學習型職工領(lǐng)導機構(gòu)，制定了實施方案，創(chuàng)建工作得到了穩(wěn)步發(fā)展。

　　三、落實保障機制，解決后顧之憂

　　落實和完善職工的保障機制，增添保障渠道。單位工會拿出經(jīng)費為135名教職工和13名退休教職工續(xù)辦了市總工會保障互助會的'《20xx年職工住院保障計劃》和《20xx年退休職工住院保障計劃》，又及時為90名教職工辦理了《市教師補充醫(yī)療保險》和名教職工辦理了新一輪的區(qū)教育系統(tǒng)《補充醫(yī)療保險》。關(guān)心和維護教職工的合法權(quán)益，上半年與萬豪醫(yī)院聯(lián)系，為全校教職工進行了體檢，下半年為退休教工進行了體檢，受到教職工的歡迎。學校在辦齊市總工會的各種保障計劃的同時，還為教職工辦理了美國友邦的養(yǎng)老保險。

　　四、開展文體活動，豐富教職工生活

　　組織職工開展豐富多彩的文體活動。舉辦了職工乒乓球比賽、羽毛球比賽、臺球比賽、撲克牌比賽、迎新年、慶“三八”國際婦女節(jié)、“七一”黨的生日、等聯(lián)歡活動。組織開展“迎國慶教職工書畫攝影作品展”，豐富教職工生活。

　　組織安排了9位教職工參加局工會的暑期教工休養(yǎng)活動。今年的寒、暑假期間學校又組織教職工到香港、澳門、九寨溝、云南、大連等地旅游考察活動，陶冶情操，增長知識。春、秋兩季組織退休教師到南匯鮮花港、蘇州木瀆旅游，豐富退休教師生活。

　　培訓工作匯報 15

　　一、統(tǒng)籌計劃，有針對性開展培訓

　　每年初我行進行培訓需求調(diào)查，針對省分行培訓計劃和全行部員工的培訓需求，制定分行培訓計劃，確定參訓人員、培訓時間、培訓內(nèi)容、培訓老師，聯(lián)系培訓場地和設(shè)備，確保培訓工作的有效開展。在調(diào)研的基礎(chǔ)上，為員工量身定制培訓計劃，針對員工需求什么，我們就培訓什么，根據(jù)人員層面的不同，分序進行了培訓。通過對各業(yè)務(wù)條線各層面的人員的培訓學習，進一步提升我行員工的業(yè)務(wù)能力。

　　二、加強培訓力度，提升實際工作能力

　　1、加強崗位資格管理，提升持證上崗覆蓋率

　　認真執(zhí)行總行崗位資格考試制度。堅持“員工自學，分行助學，總行考試，達標上崗”的原則，定期組織員工業(yè)務(wù)知識和業(yè)務(wù)操作技能的培訓和測試，不斷提高員工的履崗能力。為確保崗位資格考試的順利開展，考前認真組織相關(guān)的業(yè)務(wù)知識培訓和模擬考試環(huán)境的上機測試，人員覆蓋到所有參考人員。

　　2、加強管理崗位人員培訓，促進我行整體經(jīng)營管理水平的提高

　　隨著經(jīng)營管理和業(yè)務(wù)發(fā)展變化對中層管理人員能力素質(zhì)提出的新要求，我行為打造學習型組織，將中層管理人員作為重點培訓對象，一方面加大中層領(lǐng)導干部理論培訓，利用雙休日時間封閉式脫產(chǎn)培訓，邀請專業(yè)人士培訓。另一方面為提高全行管理者的理論水平，購買了《現(xiàn)代企業(yè)高級管理人員培訓教程》及其他管理課件，為大家主動學習提供了機會。同時我行還對優(yōu)秀員工及黨員進行集中培訓，激發(fā)了員工的工作熱情。

　　3、加強專業(yè)知識培訓，提升市場競爭能力

　　為全面提高員工專業(yè)基礎(chǔ)知識，圍繞全行業(yè)務(wù)發(fā)展和轉(zhuǎn)型、機構(gòu)調(diào)整和流程再造的需要，進一步加強對市場開拓、客戶營銷、產(chǎn)品創(chuàng)新、電子銀行、風險控制、資產(chǎn)管理和理財服務(wù)等方面的創(chuàng)新型專業(yè)人才的培養(yǎng)，重點進行創(chuàng)新能力、專業(yè)水準和職業(yè)道德的教育培訓。11月中旬我行對50名客戶經(jīng)理、產(chǎn)品經(jīng)理進行了封閉式培訓，邀請中國金牌經(jīng)理人研究中心鐘銳老師對銷售溝通方面進行了培訓，重點從溝通技巧、銷售團隊溝通與說服的能力、銷售技術(shù)及提升銷售經(jīng)理的營銷水平等方面。授課內(nèi)容不空洞、多案例、氣氛活躍，寓教于樂。

　　4、加強對新業(yè)務(wù)電子產(chǎn)品以“送培訓上門”，深入到每個員工及客戶參與互動，成效明顯

　　培訓中

　　一是本著“基層需要什么，我們培訓什么”和“基層缺什么，我們培訓什么”的目的。

　　二是培訓的覆蓋面廣。今年以來已經(jīng)先后深入市建筑工程總公司直屬分公司、石家莊建設(shè)工程有限公司等多家企業(yè)開辦電子銀行學校，培訓面達到了100%；對網(wǎng)點人員和客戶經(jīng)理培訓覆蓋面也達到了100%。

　　三是注重案例式教學。到基層支行上門培訓中，注意改進以前單純講理論、講操作等單調(diào)枯燥的培訓方法，將營銷賣點、產(chǎn)品功能、客戶類別等融入到一個個鮮活、生動的`營銷小案例，增強了培訓的趣味性和有效性，啟發(fā)了心智，掌握了知識，提升了技能。

　　三、培訓工作中遇到的問題和困難

　　近幾年來我行積極開展培訓工作，培訓中取得了一定的成果，但也遇到了一些問題。一是主要是存在著培訓師資的缺乏，我行員工培訓主要是由員工當兼職培訓師，雖然有一定的工作經(jīng)驗，業(yè)務(wù)水平好，但在教學方面，還存在著面窄、教學技能欠缺的問題。二是培訓工作僅立足于現(xiàn)實實際需求，缺少長遠規(guī)劃和較為系統(tǒng)的針對性。三是培訓人群擴大到基層柜面員工。四是基層機構(gòu)負責人及網(wǎng)點經(jīng)理培訓時間因安排在季中，盡量不安排在季度末，以便工作的開展。

　　四、下一階段培訓工作的思路及工作安排

　　20xx年繼續(xù)認真踐行王行長在工作會上的講話“學起來、算起來、轉(zhuǎn)起來、比起來”。為了滿足我行員工的培訓需求，解決培訓學習與上班的矛盾，我行建立了《分行培訓管理暫行規(guī)定》，本規(guī)定建立了利用業(yè)余時間培訓和開展班前半小時學習要求。

　　同時針對上述問題，為繼續(xù)加大員工培訓的力度，我行在20xx年的培訓計劃中我行爭取從以下方面加強努力：一是把培訓工作與員工的職業(yè)生涯發(fā)展結(jié)合起來，完善積分管理；二是培訓工作與業(yè)務(wù)發(fā)展重點結(jié)合起來，以學習促發(fā)展；三是培訓工作與人才儲備相結(jié)合，加大兼職教師的儲備力度；四是對全行黨員的教育培訓，黨員的教育培訓與業(yè)務(wù)培訓相結(jié)合，努力將對黨員教育培訓成果轉(zhuǎn)化到建設(shè)銀行事業(yè)發(fā)展中去。五是對業(yè)務(wù)核心人才的培訓。六是培訓工作與遠程培訓系統(tǒng)相結(jié)合，為員工自主學習提供更多方便。繼續(xù)把學習新知識，拓展新業(yè)務(wù)作為今后培訓工作的重點，把進一步提高員工綜合素質(zhì)作為我們培訓的工作目標，為我行各項業(yè)務(wù)發(fā)展輸送更多高素質(zhì)的人才。

　　培訓工作匯報 16

　　我們礦業(yè)公司在鎮(zhèn)黨委、政府、區(qū)安監(jiān)局的正確領(lǐng)導下，在鎮(zhèn)安監(jiān)站的精心指揮和關(guān)心指導下，牢牢樹立“以人為本”的科學發(fā)展觀，繼續(xù)堅持“預防為主，安全第一”的安全方針，以突出排查重點、治理隱患為工作重心，扎扎實實開展安全生產(chǎn)工作，使安全生產(chǎn)切實向好的態(tài)勢發(fā)展。下面就我礦業(yè)安全生產(chǎn)情況作以匯報：

　　一、健全安全管理組織。年初，我們按照鎮(zhèn)政府的要求，緊緊圍繞安全生產(chǎn)開展工作，成立了由礦長掛帥，安全員及后勤保障人員為主體的安全生產(chǎn)領(lǐng)導小組，確定礦長負責安全生產(chǎn)全面管理；明確安全員為值班主任，具體分管生產(chǎn)一線的安全工作；爆破員協(xié)助負責火工材料管理及爆破作業(yè)管理；機械師負責機器設(shè)備安全運轉(zhuǎn)；后勤主管負責飲食飲水安全等。做到安全生產(chǎn)有組織有領(lǐng)導，分工負責。

　　二、完善安全制度建設(shè)。在抓好常規(guī)生產(chǎn)的同時，我們積極開展制度建設(shè)，確保安全生產(chǎn)有章可循。我們于年初結(jié)合安全生產(chǎn)的法律法規(guī)以及鎮(zhèn)民爆站和總公司安全生產(chǎn)的`要求，針對本礦業(yè)的特點，在原有規(guī)章制度的基礎(chǔ)上進行了完善，又增加制定了《安全生產(chǎn)工作計劃》、《安全教育培訓計劃》、《員工安全行為規(guī)范》、《安全員崗位責任》等，并且與所有工種人員分別簽訂了安全生產(chǎn)責任狀。同時，嚴格按照民爆管理條例和安全部門的要求，認真完善安全生產(chǎn)臺帳，做到制度落實到位。

　　三、著力加強隊伍建設(shè)。為保證本礦業(yè)安全生產(chǎn)的順利進行，今年我們重點對人力資源進行了整合。在此過程中，我們一是嚴格把好進人關(guān)，招工首先考察其安全意識是否具備，其次是年老體邁、反映遲鈍者以及女性不準到一線，再次是對于安全責任感差的員工堅決辭退。二是加強崗前培訓，所有員工進場，第一課便是安全生產(chǎn)教育課，特殊工種全部持證上崗或培訓獲證上崗。三是安全教育常抓不懈，利用專業(yè)培訓、安全學習、雨天會議等形式，對員工不斷進行安全生產(chǎn)教育。在此基礎(chǔ)上，四月份組織全體員工進行了安全知識考試，增強了安全意識。

　　四、加強現(xiàn)場安全管理。在安全生產(chǎn)現(xiàn)場管理中，我們著重在以下環(huán)節(jié)加強管理：一是現(xiàn)場安全警示牌全部到位，起到積極的啟示作用；二是安排專職值班主任兼安全員負責現(xiàn)場安全；三是電氣線路有專人日夜值班管理，對所有涉電場所均設(shè)立警示和防護；四是所有工種人員進場必須正確穿戴安全帽、安全帶、防滑鞋、口罩等安全防護用品；五是設(shè)置人工避炮掩體；六是設(shè)置排土場筑擋土堤；七是設(shè)置采場邊坡防護護欄；八是設(shè)置電器及旋轉(zhuǎn)設(shè)備防護罩；九是定期進行安全檢查，發(fā)現(xiàn)隱患及時整改到位，做到防微杜漸；十是對安全事故應(yīng)急援救預案進行演練，提高了防范和處理事故的能力。

　　五、努力改進安全生產(chǎn)。在今后的工作中，我們將圍繞安全管理主題排查、治理安全隱患開展工作。按照金屬非金屬礦山安全標準化規(guī)范要求改進安全工作。

　　1、我礦的采場參數(shù)(坡面角、臺階高度)目前不存在超限（不符合安全規(guī)定）的現(xiàn)象，但開采生產(chǎn)過程是動態(tài)的，我們在生產(chǎn)過程進行有效控制和管理，按開發(fā)設(shè)計方案規(guī)定的要求進行。嚴格應(yīng)按照礦巖的機械物理特性進行調(diào)整，不超值、超限開采。

　　2、在爆破時應(yīng)切實加強和落實好安全警戒和有關(guān)建筑物的防護工作。通往采場爆破作業(yè)場所的通道、山間小道必須增設(shè)爆破警示標志；爆破時應(yīng)加強安全警戒工作尤其應(yīng)強化對安全死角的爆破警戒工作。

　　3、采石過程中殘炮的處理，要嚴格按有關(guān)安全規(guī)程操作，不得違章作業(yè)，建議根據(jù)現(xiàn)場的地質(zhì)構(gòu)造、巖層斷面的實際情況即時調(diào)整爆破參數(shù)，做到安全合理的進行爆破作業(yè)，并根據(jù)爆破藥量的消耗和當量爆破指數(shù)明確圈定爆破警戒范圍及安全距離。

　　4、建立、健全電氣設(shè)備、機械設(shè)備等臺帳及管理制度、責任制度，推行操檢結(jié)合和定期維護制度；完善三級安全教育制度和安全培訓制度，提高特種崗位職工技能，并做好記錄，建好管理臺賬。

　　5、對職工的職業(yè)衛(wèi)生健康給予重視，做好職業(yè)危害的預防工作，切實解決好粉塵污染問題，尤其是鑿巖、破碎、篩分及二次揚塵。

　　6、建立完善安全檢查制度，要有安全檢查及隱患整改臺帳；要不斷完善礦山重大事故應(yīng)急救援預案。

　　7、定期對機電設(shè)備的防護、用電情況進行檢查，做好安全防護及規(guī)范用電工作。破碎系統(tǒng)的機械設(shè)備設(shè)施按照“有輪要有罩、有洞要有蓋、有平臺要有欄桿” 的安全防護要求進行完善。

　　8、對《金屬非金屬礦山安全規(guī)程》、《爆破安全規(guī)程》、《小型露天采石場安全生產(chǎn)暫行規(guī)定》以及有關(guān)法規(guī)進行不低于兩次的學習和培訓，不斷加強職工的安全意識，增強安全技能，提高事故防范能力。

　　總之，在下一步工作中，本礦業(yè)將在上級有關(guān)部門的正確領(lǐng)導下，重點圍繞安全生產(chǎn)做文章，積極追求安全、質(zhì)量、效益、信譽第一，在努力發(fā)展自己的同時，為黨和政府以及全社會作出積極的貢獻。

　　以上匯報如有不妥敬請批評指正。