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初三個人工作總結(jié)

時間:2023-02-06 19:34:37 個人總結(jié) 我要投稿

初三個人工作總結(jié)

  總結(jié)是對某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗或情況進行分析研究的書面材料,它可以有效鍛煉我們的語言組織能力,為此我們要做好回顧,寫好總結(jié)。你想知道總結(jié)怎么寫嗎?下面是小編收集整理的初三個人工作總結(jié),僅供參考,大家一起來看看吧。

初三個人工作總結(jié)

初三個人工作總結(jié)1

  一、政治思想方面:

  認真學(xué)習(xí)新的教育理論,及時更新教育理念。積極參加區(qū)里的各種培訓(xùn)和校本培訓(xùn),并做好筆記,寫下心得體會。二期課改要求我們以學(xué)生為本,我們必須具有先進的教育觀念,才能適應(yīng)教育的發(fā)展。所以我不但注重理論學(xué)習(xí),還注意研究教材,改進教法,認真學(xué)習(xí)仔細體會

  二、教育教學(xué)方面:

  上半年,我任教初三年級兩個班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作,工作中認真鉆研教材,對教材的基本思想、基本概念,知識結(jié)構(gòu),教材重點與難點,, 都能運用自如,掌握清楚。在中考中,兩個班的均分合格率都超過了年級平均。

  下半年,我任教初二兩個班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作,教學(xué)中我重視教法的設(shè)計,重在解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生,包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。如何發(fā)揮學(xué)生的'主體作用。課堂教學(xué)中,關(guān)注全體學(xué)生,注意信息反饋,調(diào)動學(xué)生的積極性,創(chuàng)造良好的課堂氣氛,班級成績穩(wěn)中有升。

  三、工作考勤方面:

  我熱愛自己的本職工作,從不因為個人的私事耽誤工作的時間。嚴格遵守學(xué)校各項規(guī)章制度,并積極運用有效的工作時間做好自己分內(nèi)的工作。

  伴隨新課改的逐步深入,社會對教師的素質(zhì)要求更高,為此在今后的教育教學(xué)工作中,我將更加嚴格要求自己,努力工作,發(fā)揚優(yōu)點,改正缺點,開拓前進,與時俱進,為美好的教育明天奉獻自己的力量。

初三個人工作總結(jié)2

  今年是我工作的第三年,也是我第一次有幸任教初三年級思想品德學(xué)科。與初一、初二思想品德課相比,初三思想品德課應(yīng)試性強,內(nèi)容比較枯燥,學(xué)生普遍不感興趣,又因為開卷考試,學(xué)生明顯不夠重視思想品德學(xué)科。此外,由于參加工作時間不長,沒有任何初三任教經(jīng)驗,在實際教學(xué)過程中,我遇到了不少問題,如在一模、二?荚囍,我?guī)У娜齻班級思想品德成績均不太理想,尤其是高分人數(shù)較少。為此,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、班主任老師、教研組長多次與我談話,共同探尋教學(xué)過程中存在的問題。經(jīng)過努力,我任教的幾個班級在接下來的考試中,平均成績和優(yōu)分率均有不同程度的提高。

  中考已經(jīng)結(jié)束了,成績也已揭曉。初三(1)班思想品德平均成績46.09分,47分以上優(yōu)分24人;初三(2)班思想品德平均成績44.76分,47分以上優(yōu)分16人,初三(5)班思想品德平均成績45.50分,47分以上優(yōu)分18人,三個班級均無不及格現(xiàn)象。從中考質(zhì)量分析表上可以看出,三個班級之間存在較大差距。

  今年中考政治考試時間由100分鐘改為60分鐘,20道選擇題,10道判斷題,2道簡答題,1道實踐探究題,題量大,閱讀材料多,考察形式靈活,出題方向、角度與往年中考有質(zhì)的變化,可以說“出其不意,攻其不備”,學(xué)生均反映在復(fù)習(xí)資料上找不到答案,需要靠理解去解題,答題后心里無底。面對中考題型、考察形式的新變化,初三(1)班的學(xué)生善思、善問,復(fù)習(xí)塌實,基礎(chǔ)扎實,所以成績比較理想。初三(2)班課堂氛圍比較活躍,但兩極分化比較嚴重,前面一批優(yōu)秀學(xué)生學(xué)習(xí)認真,后面有相當(dāng)數(shù)量的學(xué)生對思想品德學(xué)科不夠重視,需要盯著、跟著、帶著學(xué),歷次考試成績均不太理想。初三(5)班學(xué)生學(xué)習(xí)最塌實,基礎(chǔ)掌握最扎實,但有問題不善于請教老師,善于做常規(guī)題,如果試題難度平穩(wěn),一般發(fā)揮比較出色,考試題型靈活,成績時常一般。將今年思想品德學(xué)科中考特點,與三個班級的情況相比照,考試情況基本符合實際。

  通過一年初三教學(xué)工作的歷練,我積累了豐富的教學(xué)經(jīng)驗,也有以下幾個方面的體會:

  1、肯花時間,有足夠重視。在一模、二模考試后,我經(jīng)過深刻反思得出:由于教學(xué)兩邊跑,還負責(zé)教學(xué)外的其它工作,又錯誤地將工作重心放在初三教學(xué)之外,對初三教學(xué)缺乏足夠重視,對學(xué)生“盯、跟、帶”不夠,導(dǎo)致學(xué)生對思想品德學(xué)科也缺乏足夠重視,在思想品德學(xué)科上花的時間少,基礎(chǔ)知識掌握不扎實,成績自然不理想。所以,一模、二模的失利,對我來說是個教訓(xùn),也是一個機會。二模后,每周二、三、五下午思想品德讀書時間,我都到場盯著學(xué)生讀書,對學(xué)困上進行跟蹤指導(dǎo)學(xué)習(xí),對三個班級學(xué)生進行解題技法指導(dǎo)。經(jīng)過近一個月的努力,三?荚嚦煽兘K于有所提高。

  2、課堂教學(xué)要走向生活,提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。初三思想品德教學(xué)內(nèi)容比較枯燥,學(xué)生缺乏興趣。為了提高學(xué)生對思想品德學(xué)科的學(xué)習(xí)興趣,我用最新時事導(dǎo)入新課,每節(jié)課上,學(xué)生都對我喊“時事、時事”,如果沒有時事,一節(jié)課學(xué)生都會覺得無精打采。我用自己的生活故事串講知識點,讓學(xué)生覺得課堂有意思,能夠樂學(xué)、肯學(xué),集中精力學(xué),不少學(xué)生對我說“每次聽你講你小時候的事情的時候我真覺得你和我們特沒距離”,正是這種無距離教學(xué),讓我與學(xué)生走得很近,讓學(xué)生喜歡我這個任課教師,從而喜歡上思想品德這門學(xué)科。

  3、給學(xué)生思考的時間,逼著學(xué)生問問題。思想品德學(xué)科是開卷考試,學(xué)生不可能花時間去背,僅靠課堂上教師的灌輸式講解,經(jīng)過一段時間,學(xué)生必然要遺忘掉大部分內(nèi)容,因此只能讓學(xué)生真正理解問題,才能用思考的方式解決問題。就像吃飯一樣,飯后總要有個消化的過程,我們要給學(xué)生思考的.時間,這就要求在教師講解后,留給學(xué)生足夠的復(fù)習(xí)、思考時間,及時發(fā)現(xiàn)問題,向教師請教問題,最終把問題解決。對學(xué)生來說,發(fā)現(xiàn)問題并不難,難的是開口向教師提出問題,唯一的辦法就是逼著學(xué)生問問題。因此,我經(jīng)常給學(xué)生留出一節(jié)課復(fù)習(xí)思考,有問題就提出來,如果學(xué)生不提問,我就提問學(xué)生,如果學(xué)生答不出來,我就要給予一定的懲罰。經(jīng)過實踐,這種方式取得了不錯的效果。

  4、轉(zhuǎn)變教學(xué)方向,加強學(xué)法指導(dǎo)。今年思想品德中考“出其不意,攻其不備”,考察形式靈活,為今后的教學(xué)指明了正確的方向:單靠幾本教材、一本能訓(xùn)應(yīng)付中考已經(jīng)不行了,教師在課堂教學(xué)中,一定要緊密聯(lián)系生活,增加社會時事內(nèi)容,教會學(xué)生用所學(xué)知識分析社會問題,解決社會問題。同時,教師也有必要加強對學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo),減少學(xué)生做無用功。

  5、態(tài)度決定一切,要引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。思想品德學(xué)科是一門副科,學(xué)生普遍缺乏重視。書寫潦草,答題不規(guī)范,審題粗心大意,自以為是,總以為開卷考試就是亂抄抄。如果學(xué)生不能養(yǎng)成良好的習(xí)慣,在中考中勢必要吃虧。因此,任課教師在平時就要對學(xué)生嚴格要求,如在一次模擬考試中,判斷題要求對的寫“A”,錯的寫“B”,而不少學(xué)生打“√”、“×”,結(jié)果20分被全部扣掉。針對部分學(xué)生浮躁、自以為是,一次考好就認為自己總能考好,要準(zhǔn)備一些有難度的考卷,殺殺學(xué)生的銳氣,適當(dāng)?shù)臅r候再用簡單的試卷提振學(xué)生的信心。總之,面對中考,我們要讓學(xué)生戒驕戒躁、塌實認真,平常心對待,才能取得理想的成績。

  以上是我對初三一年教學(xué)工作不成熟的思考,希望在今后的教學(xué)工作中,自己能做得更好!

初三個人工作總結(jié)3

  轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期的各項工作已接近尾聲,為了更好地做好今后的工作,總結(jié)經(jīng)驗、吸取教訓(xùn),我從以下四方面將本學(xué)期的工作總結(jié)如下:

  一、品德修養(yǎng)方面:

  一學(xué)期來,本人熱愛黨,熱愛人民,堅持黨的教育方針,忠誠黨的教育事業(yè)。思想端正,作風(fēng)正派,服從領(lǐng)導(dǎo)的工作安排,積極參加各種會議,辦事認真負責(zé)。熱愛教育事業(yè),把自己的精力、能力全部用于學(xué)校的教學(xué)過程中,并能自覺遵守職業(yè)道德,在學(xué)生中樹立了良好的教師形象。能夠主動與同事研究業(yè)務(wù),互相學(xué)習(xí),配合默契,教學(xué)水平共同提高,能夠顧全大局,團結(jié)協(xié)作,順利完成了各項任務(wù)。

  關(guān)心國內(nèi)外大事,堅持向先進人物學(xué)習(xí)。政治學(xué)習(xí)中我能認真做筆記,積極參與討論,說出自己的觀點和想法;在平日的工作中,用實際行動支持學(xué)校的工作,能團結(jié)同事,自覺遵守各項規(guī)章制度,正確的進行批評和自我批評;本人能認真學(xué)習(xí)黨的路線、方針和政策,時刻與黨中央保持一致。熱愛黨的教育事業(yè),熱愛本職工作,加強自我修養(yǎng),做到學(xué)高為師、身正為范,熱愛學(xué)生,真誠對待學(xué)生,受到學(xué)生的好評。特別是在此期間,我努力地學(xué)習(xí)政治理論,積極參加學(xué)校組織的一系列政治學(xué)習(xí)活動,如師德的學(xué)習(xí)活動。

  二、教育教學(xué)方面:

  本學(xué)年度我擔(dān)任初三兩個班的化學(xué)課教學(xué),我努力學(xué)習(xí)有關(guān)知識,按照學(xué)校的要求,做好教學(xué)工作。以提高學(xué)生分析問題和解決問題能力為目標(biāo),切實落實培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和創(chuàng)造能力,并且能利用課堂時間不斷地以新型熱點材料為背景創(chuàng)設(shè)提問角度,幫助學(xué)生拓展思路,對基礎(chǔ)知識能靈活運用,從而使同學(xué)們分析、解決問題的能力不斷提高。

  在教學(xué)中充分開發(fā)和發(fā)揮化學(xué)實驗的作用,初中學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性更多地依賴于興趣,形象識記能力超過抽象識記能力,在教學(xué)中我常借助圖片、模型等手段進行直觀教學(xué),在課堂教學(xué)中,我認真組織好實驗教學(xué),在演示實驗中,引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會觀察實驗現(xiàn)象,學(xué)會在實驗中觀察和思考,引導(dǎo)學(xué)生了解現(xiàn)象與物質(zhì)的本質(zhì)及其變化的規(guī)律;結(jié)合教材內(nèi)容,組織學(xué)生進行相關(guān)的實驗探究,例如,本學(xué)期我開的組內(nèi)公開課“探究氧氣的制取方法、氧氣的化學(xué)性質(zhì)”

  學(xué)生動腦、動手,氣氛嚴肅活潑,取得較好的效果;平時鼓勵學(xué)生利用生活中能得到的各種材料進行小實驗。

  三、出勤方面:

  本學(xué)期,每周8課時,都能上好每一節(jié)課,準(zhǔn)時到校上班,嚴格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度。積極參加各種會議,認真聽課。作為一名普通的教師,我能認真參加每一次的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、教研學(xué)習(xí),并做詳盡的`記錄;平時參考成功教案結(jié)合本班特點創(chuàng)造性的備課,認真開展教育活動;積極參加校內(nèi)外活動。幾年來,本人在工作中勤勤懇懇,任勞任怨,從沒有因為個人的原因而耽誤工作。

  四、成績與不足:

  由于本人的不懈努力,取得了一定的成績,在今后的工作中,本人將會更加努力,爭取做得更好。當(dāng)然,還存在這樣和那樣的不足,主要表現(xiàn)在以下兩點:

  1、在教學(xué)工作中對學(xué)生的要求不夠嚴厲,對學(xué)生在掌握知識上有要求但沒有很有效的落實方法,致使不自覺的學(xué)生出現(xiàn)脫節(jié)狀況,對學(xué)習(xí)不能及時學(xué)有所得,就會逐漸()出現(xiàn)成績滑落的現(xiàn)象。由于一些實際上的原因,與學(xué)生的接觸時間相對較少,與學(xué)生進行交流的時間和渠道相對較少。今后的教學(xué)中,對學(xué)生要從頭到尾都充滿信心和信任,對學(xué)生要既要鼓勵也要鞭策。

  2、課堂語言、氣氛的創(chuàng)設(shè)還有待進一步提高,有時會情緒化,受學(xué)生情緒影響,使課堂氣氛低落,在教育方法、方式上還要繼續(xù)努力,力爭提高。

初三個人工作總結(jié)4

  一轉(zhuǎn)眼我們的九年級的學(xué)習(xí)生活都要結(jié)束了,也就是說,再有半年,我們就要完成初中時代的學(xué)生生活了。現(xiàn)在回想剛剛過去的這一個學(xué)期,我在各方面都有新的變化,新的進步,我自己小結(jié)一下: 在政治思想上,我通過在學(xué)校的'學(xué)習(xí)與生活,各方面變得成熟,熱愛祖國,熱愛集體,嚴格要求自己,努力提高自己的覺悟和適應(yīng)能力,遵守學(xué)校的規(guī)章制度,注意團結(jié)同學(xué),認真完成學(xué)校布置的各項工作,尊重老師,尊重家長,以一個健康向上的中學(xué)生標(biāo)準(zhǔn)來要求自己。

  在學(xué)習(xí)上,學(xué)習(xí)態(tài)度端正,努力學(xué)好每門功課,上課前認真預(yù)習(xí),做好課前準(zhǔn)備,上課時認真聽講,力求當(dāng)堂課吸收,自覺遵守課堂紀律,課上積極發(fā)言,對于沒有領(lǐng)會的問題,要敢于向老師與同學(xué)請教。課后作業(yè)自己都能認真完成,并注意補充自己知識上的不足。這學(xué)期自己在自覺學(xué)習(xí)與獨立學(xué)習(xí)方面有很大進步。學(xué)會合理安排時間,分配好學(xué)習(xí)時間,在學(xué)習(xí)中注重提高學(xué)習(xí)效率和方法,收到較好效果。

  對數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí),我注意了基本知識與習(xí)題的對應(yīng)關(guān)系,平時注意學(xué)習(xí)要點的積累和舉一反三的作用,這學(xué)期在這方面有一定進步。語文課中,注意了課上內(nèi)容的消化,在作文上也特別加深了平時的訓(xùn)練。外語學(xué)習(xí)這學(xué)期也有較大進步,特別是在聽力訓(xùn)練方面提高很快。物理課中,注意基本知識的活學(xué)活用,學(xué)會了舉一反三式的學(xué)習(xí),收到很好效果。 在這學(xué)期的期中考試中,盡管取得一些成績,但離心中的目標(biāo)還很遠,仍需繼續(xù)努力,抓緊自己的學(xué)習(xí),知識無止境,我還有很多的知識需要學(xué)習(xí),需要不斷完善和提高。 回顧這個學(xué)期的工作,我在各方面都取得不同程度的進步,也存在著許多需要改進的地方?偟膩碚f,我認為自己還是比較努力的。

  在剩余的初中半年生活中,我將繼續(xù)以不斷向上進取的學(xué)習(xí)態(tài)度,爭取在升學(xué)考試中取得優(yōu)異成績。

初三個人工作總結(jié)5

 近幾年來,一直接初三畢業(yè)班,而且都是學(xué)習(xí)班風(fēng)不太理想的班級,但經(jīng)過自己的努力,這些班的成績都一定幅度的提高,前年接手的190班,原來班級整體成績?yōu)榈诹?初中畢業(yè)成績?yōu)榈谌?去年接手的199班原來班級整體成績?yōu)榈谄呙?畢業(yè)會考成績?yōu)榈诙?今年接手的213班,班級整體成績?yōu)榈诎嗣?經(jīng)過半期的努力,在期中考試中綜合評價為第五名,這些成績的取得,離不開許多的科任教師的兢兢業(yè)業(yè)的工作,離不開學(xué)生的努力與奮斗,也離不開學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)英明的工作安排。同時,這幾年來,自己在工作中,勤勤墾墾,腳踏實在,為班級工作付出了很大的心血,現(xiàn)將自己的個人經(jīng)驗總結(jié)為如下幾點:

  一.思想同化,讓學(xué)生想老師所想,讓學(xué)生走近老師,那樣在班級管理中,會得心應(yīng)手。

  學(xué)生的思想,如春天里的百花開,不一樣的想法與觀點,對待事物都有不同的角度與視點,做到思想同化,談何容易?自己在這一個方面做的也不是十全十美,但知道一點,思想決定行為。如果將思想凈化,將思想慢慢統(tǒng)一起來,那么這樣的班集體會出現(xiàn)空前的團結(jié),也會顯出很強大的凝聚力。

  為了貫穿思想同化這個理念,所以在平時的班主任工作中,能不斷地加強思想教育工作,積極召開各種班會活動,三年來,為班會活動準(zhǔn)備的書面材料不下三四萬字,每一次都是自己精心準(zhǔn)備,努力思考而寫下的,召開了如《魚我所欲也》主題班會,召開了《學(xué)會感恩》的主題班會,召開了中考前的動員會,考試后的總結(jié)會,入學(xué)教育如《新生活新起點》的主題班會。勵志班會《心有多寬,世界有多大》等等。

  當(dāng)然同化思想,除了召開班會以外,還可以有其它的形式,思想教育工作,是教育教學(xué)工作中的重中之重,所以堅持每一天都在放學(xué)的時候,去講一些為人處世,為人學(xué)生的道理,力爭每天說出的主題與思想,還有內(nèi)容都能做到不一樣,那樣才會發(fā)現(xiàn),班主任原來是一個磁場,只要靠近,就會深深吸引。

  二,平等待人,無論是差生,還是優(yōu)生,都一視同仁.

  每一個學(xué)生的思想,每個學(xué)生的行為,每個學(xué)生的成績都有好壞有壞,就象人的十指一樣,不可能一樣的長,但是在教育教學(xué)中,一定要注重尊重每一個學(xué)生,不管這個學(xué)生的成績還是表現(xiàn)是如何好,還是怎么樣的不理想,都就應(yīng)該做到平等待人,不能帶上有色的眼睛去看待學(xué)生,如果學(xué)生受到不公平的待遇,他會有一種被岐視的感覺,從而會產(chǎn)生一種自甘墮落的思想,而成績好的學(xué)生,出現(xiàn)了這樣或者那樣的問題,老師對他沒有教育,這不是一種放開,而是一種放縱,那么他會產(chǎn)生一種優(yōu)越感,甚至心里會產(chǎn)生一種只要學(xué)習(xí)好,什么都可以做的錯誤思想,會讓學(xué)生的思想行為產(chǎn)生極大的偏差,那樣會出現(xiàn)成績上好的越好,差的'越差,兩極分化特別嚴重的情況,對班級的整體極為不利.

  其實.每一個學(xué)生都有一種想被老師認可的欲望,都有希望自己可以被別人尊重,于是常常會出現(xiàn)這樣的情況,學(xué)生只認可部分老師,而對有部分老師會不認可,甚至仇視的心態(tài),做為班主任應(yīng)該一碗水端平,盡力公正公平對待學(xué)生,特別是差生,更希望老師關(guān)注,更希望老師多用欣賞的眼光看看他,對于他們來說,別人的欣賞是一件最大的幸事

  其實做為差生來說,對于學(xué)習(xí)可以說興趣不濃,正如有些學(xué)生所說,哪些符號,那些文字都是來自火星,認識他們都難,哪里談得上理解以及應(yīng)用呢?是啊,成績優(yōu)秀的同學(xué),他們學(xué)得很有興趣,學(xué)得有滋有味,而且不時會有老師給他們上臺表演的機會,會獲得很多鮮花與掌聲,而對于差生來說,難道一點欣賞的目光不能給予嗎?不能給一點贊美的語言嗎?如果沒有,那么就是教育工作中的不公平。

  三,不同的班級,有不同的管理方式與尺度,讓學(xué)生在管理上找出差距,從而去認可一個新的班級。

  看過三國的同志都知道,當(dāng)劉備入主西川時,讓孔明冶理國家,曾提出建議,時局未穩(wěn),當(dāng)以懷柔治國,但諸葛先生不以為然,上表陳述,劉璋暗弱,新政應(yīng)以強權(quán)治國,賞罰分明,則朝綱得以振興。

  一個常接班的班主任,也應(yīng)該這樣,對于班級的現(xiàn)狀,對于前主任的管理應(yīng)該熟知,而且在有待改進的地方,加大力度,過嚴者則懷柔;過松者則強權(quán),學(xué)生便會在一個變化的環(huán)境里,去適應(yīng)并不斷地去改變自己,這樣一個新班級,就會改頭換面,出現(xiàn)良好的態(tài)勢。

  當(dāng)然班主任工作,是一項復(fù)雜的工程,不同的方法,不同的效果,在班主任工作方面,我也還有很多值得改進的地方,在今后的工作里,會更加努力去完善。

  光陰似箭,日月如梭,想想我們剛到實習(xí)學(xué)校——雙山子初級中學(xué)的時候,每個人臉上還都帶著些許的青澀,轉(zhuǎn)眼間我們的頂崗實習(xí)已經(jīng)半年的時間了,我們的經(jīng)驗隨著我們一天一天教學(xué)的積累在不斷地增加,我們都多了一絲成熟。在剛來到學(xué)校的實習(xí)我就主動要求協(xié)助丁老師來對七年級二班進行全面的管理,也就成為了名副其實的實習(xí)班主任。回想起協(xié)助班主任的這段歲月真使我思緒萬千,感慨甚多。2班是整體學(xué)習(xí)水平較差的班級,但是這些孩子基本素質(zhì)不錯,聰明可愛,很有人情味,在我協(xié)助班主任丁老師的半年中,我能夠?qū)σ恍⿲W(xué)生正面思想教育,動之以情,曉之以理,決不放棄任何一個學(xué)生,抓班干,以點帶面,各個擊破,收拾釘子戶,重視課堂上的每節(jié)課的效果,要嚴格按章辦事,嚴格按照校規(guī)校紀辦事,本著誠心誠意對每位學(xué)生負責(zé)的態(tài)度,較圓滿地完成了一個學(xué)年度的班主任教育教學(xué)工作,現(xiàn)在針對這半年的班主任工作做個總結(jié)。

  首先用真心去對待學(xué)生

  要想做好班主任工作,首先我認為最重要的就是要用真心去對待學(xué)生,和學(xué)生們同甘共苦,學(xué)生們不排斥你,對你沒有抵觸情緒,這方面面要從平時一點一滴做起,要做好學(xué)生工作,就要貼近學(xué)生的生活,走進他們的內(nèi)心。我班學(xué)生大多朝氣蓬勃活潑可愛,有上進心和愛心,但也較具個性。如何融入他們的圈子,如何做好他們的知心人,是我一直思考和努力的。經(jīng)常課下放學(xué)后找學(xué)生以及班干部聊天,常下住宿部關(guān)心學(xué)生的生活起居,向住宿部老師詢問住宿生的情況;早晨的時候不睡懶覺和同學(xué)們一齊早起,陪他們做早操,午休時間基本都留在課室里陪同學(xué)生,盡自己最大努力與學(xué)生做好交流,這樣一段時間后,學(xué)生們都認同了我,和我的隔膜不見了,他們把我當(dāng)成一個可以交心的大哥哥,班主任的工作也好做多了。

  其次,思想工作是各項工作的根本

  學(xué)生們正處于人生觀世界觀形成時期,每位同學(xué)對世界的認識,對人生價值認識各有不同看法,在班級中總會出現(xiàn)這樣那樣的問題。我做到及時了解班級情況和每位同學(xué)表現(xiàn),注重說服教育,以理服人,讓學(xué)生充分認識到老師的良苦用心,爭取問題解決在萌芽狀態(tài),不能存在得過且過的心理,寧可自己辛苦點兒,也要處理好學(xué)生的思想波動,和任課教師及時溝通,避免學(xué)生產(chǎn)生抵觸情緒,影響學(xué)習(xí),有一段時間一位學(xué)習(xí)比較好的同學(xué),數(shù)學(xué)突然下滑的很厲害,我就把這個學(xué)生叫了過來,仔細詢問了他最近學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的情況,原來是數(shù)學(xué)老師叫小組長談話的時候,沒有叫他(他是小組長),他認為老師不重視他,所以學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)就沒有激情了導(dǎo)致數(shù)學(xué)下滑的很厲害,了解了這一情況后,我就和數(shù)學(xué)老師談了一次,說了這一情況,任課老師又找這個學(xué)生談了一次,解開了他的心結(jié),慢慢的他的數(shù)學(xué)成績又回到了以前,并且更愛學(xué)習(xí)了。這讓我感覺很欣慰,也很有成就感,學(xué)生和我的關(guān)系變得更好了,同時,發(fā)掘?qū)W生的閃光點,提高學(xué)生的自信心,讓每一位學(xué)生都能看到自己出色的一面,F(xiàn)在的學(xué)生自尊心很強,判逆的情緒時時產(chǎn)生,如果還是板起面孔說教,會因方法不當(dāng)而得不到好的效果。我經(jīng)常反思自己對學(xué)生的教育是否得法,是不是站在和學(xué)生平等的角度,像大哥哥那樣去感染他們、感化他們。只要你付出真心,就會得到回報,可能是一份理解,可能是一個會心的微笑,更可能是向上的動力。

  再次,重視班委班風(fēng)建設(shè),增強班級凝聚力

  要組織一個成功的班級,班主任首先要選擇一些品學(xué)兼優(yōu)、責(zé)任心強、樂意為同學(xué)服務(wù)的學(xué)生擔(dān)任班隊干部,進行培養(yǎng)和教育,使之成為同學(xué)的榜樣,帶動其他同學(xué)不斷進取,形成正確的集體輿論和優(yōu)良的班風(fēng),我班的班干部組織能力很強,學(xué)習(xí)成績很好,這屆班干部是同學(xué)知心的朋友,老師得力的助手。我認為班主任對班干部,不能只是使用,還應(yīng)該進行教育和培養(yǎng)。我經(jīng)常教育他們樹立為集體服務(wù)的光榮感和責(zé)任感,要求他們努力學(xué)習(xí)、團結(jié)同學(xué)、以身作則,鼓勵他們既要大膽工作,又要嚴格要求,注意工作方法。當(dāng)然,選出的干部畢竟不是完人,因此對他們不能過分苛求、指責(zé),特別是在工作出現(xiàn)失誤的時候。對班委會的工作要經(jīng)常檢查,而切要給予具體的指導(dǎo)和幫助,既不能包辦代替,也不能班上的工作全部推給班干部自己放手不管。我還堅持定期召開班干部會議,組織他們學(xué)會制訂計劃及具體措施,檢查落實情況,總結(jié)得失,并加以改進,教會他們?nèi)绾畏直媸欠,及時阻止同學(xué)中的不良行為。而對于班干部在班級中的不良行為,決不姑息,鼓勵他們以身作則并帶動其他同學(xué),促進整個班級的管理工作,同時,通過一次主題班會,樹立了“自立自強,勤奮學(xué)習(xí),感恩老師,感恩父母”的班風(fēng),增強了班級的凝聚力。

  還有就是,經(jīng)常性與家長取得聯(lián)系,定期召開家長會,積極做好合力教育工作。邀請家長來校面對學(xué)生一起商討教育對策。本學(xué)期第一次檢測后及時召開了11位后進生及其家長和科任教師的面對面座談會;按學(xué)校的安排于開學(xué)初與中段檢測后召開了家長會,絕大多數(shù)家長都能依時到會,缺席家長后來通過電話、寫字條等也取得了聯(lián)系,有力密切了學(xué)校和社會的聯(lián)系,有力配合了對學(xué)生的及時教育。

  四、規(guī)范管理,制度嚴明

  主動貫徹落實學(xué)校各個階段和突發(fā)性的工作要求,做到堅決服從、部署到位、落實有策,經(jīng)常性抓好班級管理中的組織、協(xié)調(diào)、督促、檢查工作。與其他班主任一樣,經(jīng)常性加強對學(xué)生的早讀、早操、衛(wèi)生清潔、晚自習(xí)等督促檢查并考核登記,經(jīng)常性、隨意性地觀察其他課任教師上課時學(xué)生的學(xué)習(xí)和紀律狀況,力求更多的感性掌握第一手材料,以便有的放矢地加強動態(tài)管理,在深入學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活和活動中及時了解、關(guān)心、教育并且督促其良好習(xí)慣的養(yǎng)成,同時發(fā)揮教師的言傳身教之示范效果。

  五、開展豐富多彩的班級活動

  豐富多彩的班級活動具有一種無形的教育力量,它起到了“隨風(fēng)潛入夜,潤物細無聲”的作用,在很大程度上影響和決定著學(xué)生素質(zhì)的發(fā)展。滿足了學(xué)生發(fā)展的內(nèi)在需求,豐富了學(xué)生的課余生活,調(diào)動了他們課外學(xué)習(xí)的積極性,增強了班級凝聚力,增進了學(xué)生之間情感的交流。在美文誦讀活動中,我精心設(shè)計活動方案,通過新穎活潑的形式讓學(xué)生感受到美文的魅力所在,在文化藝術(shù)節(jié)的活動中,我給孩子們設(shè)計了充滿活力的健美操,學(xué)生們通過不懈的努力,取得了優(yōu)異的成績,合唱節(jié)活動中,我?guī)ьI(lǐng)孩子們載歌載舞,讓學(xué)生們在快樂中提高藝術(shù)素養(yǎng)……

  當(dāng)然我是一個還沒有踏出大學(xué)校門的實習(xí)生,還有工作上有很多的不足,在丁老師的幫助下,我的能力得到了巨大的提高,距離一名合格的班主任又近了一步。

初三個人工作總結(jié)6

  懷著對教育的夢想,我捧著一顆火熱的心踏上了神圣的講臺。一個學(xué)期已過去,新的學(xué)期即將來臨,在這半年里我深刻體會到了做老師的艱辛和快樂,我把自己的青春傾注于我所鐘愛的教育事業(yè)上,傾注于每一個學(xué)生身上。一個學(xué)期的工作已經(jīng)結(jié)束,收獲不少,下面我對上學(xué)期的工作作一總結(jié),為新學(xué)期工作制定目標(biāo)。

  一、師德表現(xiàn)。

  在上一學(xué)期里,作為一名教師,我在思想上嚴于律己,熱愛黨的教育事業(yè),全面貫徹黨的教育方針,以教師職業(yè)道德規(guī)范的要求嚴格要求自己,鞭策自己,力爭思想上和工作上在同事、學(xué)生的心目中都樹立起榜樣的作用。積極參加學(xué)校組織的各項活動,如幫助學(xué)校完成各項創(chuàng)規(guī)檢查。一學(xué)期來,我服從學(xué)校的工作安排,配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項工作。我相信在以后的工作學(xué)習(xí)中,我會在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下,在同事們的幫助下,通過自己的努力,克服缺點,取得更大的進步。新學(xué)期即將來臨,我將更加努力工作,勤學(xué)苦練,使自己真正成為名讓領(lǐng)導(dǎo)滿意,讓學(xué)生滿意,讓社會滿意的教師。

  二、教學(xué)工作。

  在教學(xué)工作方面,整學(xué)期的教學(xué)任務(wù)都非常重,擔(dān)任初三兩個班的物理課,但不管怎樣,為了把自己的教學(xué)水平提高,我堅持經(jīng)?磮、物理奧賽書籍等,還經(jīng)常網(wǎng)上找一些優(yōu)秀的教案課件學(xué)習(xí),還爭取機會多聽課,從中學(xué)習(xí)別人的長處,領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù)。在備課過程中認真分析教材,根據(jù)教材的特點及學(xué)生的實際情況設(shè)計教案。一學(xué)期來,認真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課,及時批改作業(yè)、講評作業(yè),做好課后輔導(dǎo)工作,廣泛涉獵各種知識,形成比較完整的知識結(jié)構(gòu),嚴格要求學(xué)生,尊重學(xué)生,發(fā)揚教學(xué)民主,使學(xué)生學(xué)有所得,不斷提高,從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟,并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。

  三、專業(yè)成長。

  課程標(biāo)準(zhǔn)走進我的心,進入我的課堂,怎樣教物理,《國家物理課程標(biāo)準(zhǔn)》對物理的教學(xué)內(nèi)容,教學(xué)方式,教學(xué)評估教育價值觀等多方面都提出了許多新的'要求。無疑我們每位物理教師身置其中去迎接這種挑戰(zhàn),是我們每位教師必須重新思考的問題。因此我不斷的學(xué)習(xí)讓我有了鮮明的理念,全新的框架,明晰的目標(biāo),而有效的學(xué)習(xí)對新課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念,設(shè)計思路,課程目標(biāo),內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)及課程實施建議有更深的了解,本學(xué)期我在新課程標(biāo)準(zhǔn)的指導(dǎo)下教育教學(xué)工作躍上了一個新的臺階。

  加強了師生之間學(xué)生之間交往互動,共同發(fā)展。本學(xué)期我深知我們每位物理教師都是課堂教學(xué)的實踐者,為保證新課程標(biāo)準(zhǔn)的落實,我把課堂教學(xué)作為有利于學(xué)生主動探索的無學(xué)習(xí)環(huán)境,把學(xué)生在獲得知識和技能的同時,在情感、態(tài)度價值觀等方面都能夠充分發(fā)展作為教學(xué)改革的基本指導(dǎo)思想,把物理教學(xué)看成是師生之間學(xué)生之間交往互動,共同發(fā)展的過程。

初三個人工作總結(jié)7

  中考工作已經(jīng)結(jié)束,我校中考語文總分排xx區(qū)第三名,取得了驕人的成績。這與領(lǐng)導(dǎo)的重視和正確的管理,教師高度的責(zé)任感和敬業(yè)精神,以及善于調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性等都是分不開的。與翠園、羅外相比,我校初中學(xué)生入學(xué)時普遍起點低、基礎(chǔ)差、差生面大。針對如此現(xiàn)狀,我們只有扎扎實實做好每一步,比別人更投入,更用心,才能實現(xiàn)目標(biāo)。下面我代表上屆初三語文備課組談一點膚淺的體會。

  一、領(lǐng)導(dǎo)重視、管理科學(xué)是成功的保證

  初三工作是學(xué)校的生命線,袁校長和邱書記等學(xué)校各級領(lǐng)導(dǎo)極為重視。多次召開初三工作會議。舉行每月一次的教學(xué)質(zhì)量分析會,分析學(xué)情、教情。根據(jù)本屆學(xué)生優(yōu)生不優(yōu),中、差生面廣的劣勢,制定相應(yīng)的教學(xué)策略,實施培優(yōu)補差的方法,以縮小優(yōu)、中、差之間的差距,更好發(fā)揮優(yōu)勢,彌補劣勢,努力達到理想的目標(biāo)。特別是非典時期,加之中考大改革,在老師和學(xué)生都慌亂的情況下,及時做好思想工作,統(tǒng)一認識,重新制定計劃,使學(xué)生和老師的情緒穩(wěn)定,順利進入最后的沖刺階段,為中考作了充分的準(zhǔn)備。

  二、集體備課、集思廣益,團結(jié)協(xié)作、共同提高

  團結(jié)協(xié)作,營造良好的工作氛圍,這對畢業(yè)班的老師顯得特別重要。我們備課組有田小芹、張確和我三位老師。我非常幸運能與兩位教學(xué)經(jīng)驗非常豐富的老將合作。平時工作中,他們既是我的同事,又是老師。我們常交流經(jīng)驗,彼此毫無保留。他們總是言傳身教,及時提點。田老師在作文教學(xué)上的獨到見解,張確老師對待差生那種耐心和樂觀的精神都使我敬佩!我們從備課到復(fù)習(xí)計劃的制定、落實,以及時間的分配都按照整體配合,大軍團作戰(zhàn)來完成。因為我們深知團結(jié)協(xié)作、齊頭并進是提高整體水平的保證。中考只考中、英、數(shù),語文只考作文這一方向的確立。使三門學(xué)科連軸轉(zhuǎn),每天四節(jié)課,除了寫作文,改作文,就是講作文。特別是田老師、張確老師年齡大,身體不好,這種超負荷的工作量,其中的酸、甜、苦、辣是不言而喻的?墒俏覀円а劳^來了。年級組長禹力,處處從大局出發(fā),為我們出謀劃策,創(chuàng)造條件。張溶、元濤、戴艷紅三位班主任,她們不僅以滿腔的熱情,高尚的人格影響學(xué)生,還主動配合我們科任老師,發(fā)現(xiàn)問題,及時反饋。大家團結(jié)協(xié)作,心往一處想,勁往一處使。在那段日子里,我們的工作雖然很辛苦,但我們相互間的合作是愉快的?一切為了學(xué)生,為了學(xué)生的一切,為了一切的學(xué)生'。已成為我們年級老師的工作目標(biāo)。這是我們的年級精神,更是濱中精神。我想這也是我們成功的原因所在吧!

  三、更新觀念,抓好復(fù)習(xí),提高成績

  初三語文總復(fù)習(xí)階段,傳統(tǒng)的觀念只重視語文教學(xué)的工具性,而忽視或輕視它的人文性,往往會造成學(xué)生老師功夫花的不少,能力卻不見提高.因此我們認為無論在常規(guī)教學(xué),還是在總復(fù)習(xí)階段,同樣要抓住它的工具性'和'人文性'.既服從游戲規(guī)則,又超脫其上'.找到總復(fù)習(xí)教學(xué)的最佳結(jié)合點. 以素質(zhì)教育為根本,結(jié)合應(yīng)試教育的方法策略,大力培養(yǎng)學(xué)生的語文素養(yǎng)并提高應(yīng)試技巧,應(yīng)該是目前初三語文教學(xué)的最佳結(jié)合點。

  (一)、全面提高學(xué)生語文素養(yǎng)是根本

  語文素養(yǎng)的提高雖然有一個長期的漸進的過程,但只要找準(zhǔn)切入點,也并非高不可攀。教育部基礎(chǔ)司組織編寫的《語文課程標(biāo)準(zhǔn)解讀》認為'知識和能力,過程和方法,情感態(tài)度和價值觀'為語文素養(yǎng)的三方面內(nèi)容。因此歸結(jié)起來就兩個字--積累。

  '腹有詩書氣自華',廣泛的閱讀能開闊視野、陶冶情操。因此,'積累'成為提高學(xué)生語文素質(zhì)的關(guān)鍵點。如何快速積累?課堂教學(xué)之外,我們是這樣做的

  1、從初一開始就讓學(xué)生訂閱《語文報》、《散文》、《讀者》等優(yōu)秀報刊。. 這些報刊雜志每一期都有優(yōu)美的文章、豐富的課外知識、深厚的.人文底蘊和情感教育。除讓學(xué)生廣泛閱讀外,每星期還用一節(jié)課的時間引導(dǎo)學(xué)生閱讀以上報刊雜志,從而擴大他們的知識面,提高其文學(xué)修養(yǎng)。因為在短時間進行大量的名著泛讀是不切合實際的。到初三時,學(xué)生在閱讀方面已積累了許多經(jīng)驗,老師只啟發(fā)和點撥即可。

  2、抄寫、背誦。每星期布置的抄寫作業(yè),分別是美文欣賞,名言警句,古詩詞。既可以練字,同時也是潛移默化,擴大課外積累,引導(dǎo)學(xué)生有意識地模仿大家作品,自主寫作。對于語文尖子生,還要求他們從抄寫的文章中自選題材寫同題作文,教師面批面改;同時在抄寫的基礎(chǔ)上全面落實背誦,課內(nèi)外名篇佳句全不放過,因為'背誦是一種最野蠻的手段,也是一個文明的辦法'(黎錦熙)。

  3、注重課堂教學(xué)的人文性和學(xué)科拓展,全面提高45分鐘效率。教材既要講得精,又要滲透人文教育和情感教育。在學(xué)習(xí)內(nèi)容上,引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注科學(xué)、人文、自然和社會、人生及歷史、現(xiàn)實、未來等科學(xué)文化、道德藝術(shù)各個領(lǐng)域。可大膽嘗試探究性學(xué)習(xí)的方法。如:在學(xué)習(xí)《論格物知致精神》一文時,就讓學(xué)生討論和研究中西方教育的差異。使學(xué)生思想的火花在課堂上盡情的燃燒。

  4、作文積累。增加作文的訓(xùn)練量。每星期一次作文。教師全批全改,并保證在一周內(nèi)反饋給學(xué)生,以幫助學(xué)生形成樂寫的習(xí)慣。初一開始到初三堅持每天寫日記,每周寫美文點評,每學(xué)期自編自寫兩到三本書.

  通過以上方法,全方位對學(xué)生進行語文素養(yǎng)、語文能力的熏陶和強化,使學(xué)生在聽、說、讀、寫等方面得到一定程度的提高,為中考打下堅實的基礎(chǔ)。當(dāng)然,這些工作抓得越早越好. 因為'冰凍三尺非一日之寒'嗎!通過三年的實踐,效果是明顯的

  (二)、提高學(xué)生應(yīng)試能力是關(guān)鍵

  語文素養(yǎng)的提高是一個長期的過程。然而時間不等人,如何進行有針對性的備考,是提高學(xué)生成績的關(guān)鍵。但單純的題海戰(zhàn)術(shù)又會陷入惡性循環(huán)。因此,應(yīng)針對中考具體情況,設(shè)計多種訓(xùn)練方案,提高學(xué)生應(yīng)試能力。

  1、每星期的課外閱讀訓(xùn)練。讓學(xué)生觀其文而行其道,在欣賞美文中提高解題技巧。教師的講解是應(yīng)有針對性,并總結(jié)歷年中考課外閱讀的考點規(guī)律,使學(xué)生心中有數(shù)。

初三個人工作總結(jié)8

  本期工作情況

  1.抓好工作常規(guī),加強集體備課

  我們地理組共有13名地理老師,分5個備課組,開學(xué)初制定教學(xué)工作計劃時就對各備課組長明確的要求,面對學(xué)校地理教學(xué)情況和學(xué)生的水平必須做到善始善終,爭取取的更好的成績;起始年級要有良好的開端,培養(yǎng)學(xué)習(xí)地理的興趣,會考和高考年級要做好相關(guān)知識的學(xué)習(xí)和考試能力的雙層培養(yǎng)。所以,我們注重提高備課的質(zhì)量,做到了發(fā)揮團體精神、集體的智慧,將備課組的備課活動落實到實處,做到了學(xué)校要求的 四定五統(tǒng)一 (定活動時間、定活動地點、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人;統(tǒng)一教學(xué)目標(biāo)、統(tǒng)一主體教案、統(tǒng)一進度,統(tǒng)一檢測、統(tǒng)一練習(xí)),并根據(jù)教學(xué)中實際情況及時進行討論。每次備課活動都不流于形式,要真真切切解決教學(xué)中遇到的問題,達到提高課堂教學(xué)效果。

  時注重常規(guī)教學(xué)工作的落實,認真精心設(shè)計每一節(jié)課,寫出規(guī)范的課時教案,鼓勵教師互相聽課,互幫互學(xué),共同進步;同時我們每節(jié)課都精心挑選練習(xí),做到精選、精練、精講,減少知識點和考題的重復(fù),結(jié)合高中月考合理制定每次考試的進程和知識點的考查,作業(yè)根據(jù)各班學(xué)情分層設(shè)置,學(xué)生完成作業(yè)狀況良好;作業(yè)及時批改,及時反饋。

  這學(xué)期我們重點進行新教師的研討課,其中李惠文、楊小倩、皇建平老師進行兩次公開課,李東瑾和任樹強老師分別上了初中和高中研討課,秦友和燕傳峰參加?谑薪虒W(xué)能手大賽分獲二三等獎。

  2.加強高考研究和會考研究,把握教學(xué)方向

  本學(xué)期在教研活動中,加強對課程標(biāo)準(zhǔn)和教材的研究,認真分析20xx年高考及會考試題的趨向,在教研活動分析今年的高考及會考試題,讓沒有帶過高考和會考的教師了解各級別試題的特點,體會考題的趨勢,激勵他們學(xué)習(xí)專業(yè)知識的欲望。

  加強對學(xué)生地理學(xué)科能力的培養(yǎng)和訓(xùn)練,包括判讀、填繪和分析能力的培養(yǎng),在教學(xué)中充分,運用地理圖象和圖表分析綜合地理事象。加強思維能力的培養(yǎng)訓(xùn)練。

  包括分析比較、判斷推理能力等。指導(dǎo)學(xué)生多注意觀察生產(chǎn)和生活,運用所學(xué)理論解決實際問題,讓學(xué)生學(xué)到生活中的地理。

  3.注重落實的實效性

  我們在教研活動中強調(diào),抓住每一節(jié)課,讓學(xué)生將知識在課堂上落實,提倡課堂效果課堂出,覺得效果較好。強調(diào)教師備課時必須明確,本節(jié)課我要讓學(xué)生掌握什么?通過什么途徑讓全體學(xué)生都參與?當(dāng)堂反饋。下課后進行自我反思,是否完成本節(jié)教學(xué)目標(biāo),哪些地方非常成功,還存在哪些問題?教師要在不斷反思過程中提高自己教育教學(xué)水平。

  存在不足

  1.教師的教學(xué)水平有待提高

  更新教學(xué)理念,不斷提高自己的教學(xué)水平,抓住一切學(xué)習(xí)的機會為自己充電,爭取在最短的時間內(nèi)完成教學(xué)特點的形成和知識結(jié)構(gòu)的構(gòu)建。

  2.提高課堂教學(xué)效益

  地理教學(xué)面臨的困難很多,一方面初中起始年級的新鮮課程,一切都是開始,本身初一難度較大,高中教學(xué)延伸初中基礎(chǔ)薄弱,學(xué)生學(xué)習(xí)起來難度加大;另一方面海南考試的局限初中作為副科對待,導(dǎo)致學(xué)生認真程度不夠;高中因為高考的局限性,部分學(xué)生忽視地理學(xué)習(xí),課堂教學(xué)效果總是不盡人意,當(dāng)然這里面有學(xué)生的問題,更重要的是教師的原因,個別教師可能在管理中確少經(jīng)驗,對知識的處理不夠成熟,也使教學(xué)效果不夠理想,所以作為老師不僅要有淵博的專業(yè)知識,還要有過硬的課堂調(diào)空能力,用教師自身的人格魅力去感染學(xué)生,以達到課堂教學(xué)的'完美。

  3.加強教研組文化建設(shè),提高教研能力

  俗話說的好,人活到老學(xué)到老,作為地理教師更應(yīng)該與時俱進。地理學(xué)科自身的地點,認真學(xué)習(xí)新的教育教學(xué)理念,力爭在教學(xué)過程中要將強調(diào)知識的落實轉(zhuǎn)變?yōu)榧茸セA(chǔ)知識的落實又要重視能力的培養(yǎng);將只重結(jié)果的教學(xué)轉(zhuǎn)變?yōu)橹匾曔^程的教學(xué);將單純強調(diào)記憶轉(zhuǎn)變?yōu)榧葟娬{(diào)記憶又注重思維的訓(xùn)練;將 灌輸式 教學(xué)轉(zhuǎn)變?yōu)?討論式 教學(xué),發(fā)揮學(xué)生的主體作用;將只重課本文字描述,轉(zhuǎn)變?yōu)閺膱D文中獲取信息;變 旁白 式解釋為讓學(xué)生的 感悟 思考 和應(yīng)用等幾個轉(zhuǎn)變,提高全組教師的業(yè)務(wù)水平和科研水平。

  教學(xué)中多注意觀察生產(chǎn)和生活實際,運用所學(xué)理論解決實際問題。(能夠與現(xiàn)實生產(chǎn)、生活聯(lián)系起來的知識在教學(xué)中應(yīng)引起高度重視,教師教學(xué)中盡力多搜集一些與教材密切相關(guān)的素材。 )這就要求教師不僅要學(xué)習(xí)一些與地理相關(guān)的書籍,也要加強自身的文化修養(yǎng),多讀書讀好書,提高地理教師的各項素質(zhì),將自己的教學(xué)經(jīng)驗及時總結(jié),提高教師的教研能力。

  期末反思

  1.首先要解決目前學(xué)生作業(yè)偏多的問題

  各備課組要發(fā)揮集體的智慧,根據(jù)本學(xué)科的特點,找出一種適合本年級的教學(xué)方法,讓每個學(xué)生每節(jié)課都有所收獲,編制出一套適合本年級的作業(yè),有待盡快落實。

  2.向課上要效益,精講精練,落實在課堂,有待強調(diào)課堂效益。

  3.新教師的培養(yǎng)問題一定要提到日程上來,盡快讓年輕老師快速成長起來,要為他們提供成長的機會,要敢于壓擔(dān)子。

  4.老教師的工作態(tài)度也不容忽視,老教師既要學(xué)習(xí)新的教學(xué)理念和先進的教學(xué)方法又要承擔(dān)起培養(yǎng)年輕老師的任務(wù),真正做到嚴要求,達到出高徒的目的。

初三個人工作總結(jié)9

  本學(xué)期即將過去,回望自己的教學(xué),深深感到存在著很多的問題和不足,下一個學(xué)期就是初三的復(fù)習(xí)沖刺階段,時間緊,任務(wù)重,為了為下學(xué)期的綜合復(fù)習(xí)做好充分的準(zhǔn)備,我對本學(xué)期的英語教學(xué)工作從學(xué)生和課堂教學(xué)等方面進行反思和總結(jié),以便更好的做好下學(xué)期的復(fù)習(xí)工作。

  學(xué)生英語學(xué)習(xí)中存在的問題

  1. 學(xué)生對英語學(xué)習(xí)缺乏興趣、自信心和學(xué)習(xí)動力;在英語課堂上不積極參與,缺少主動發(fā)言的熱情或根本不愿意發(fā)言;另外,相當(dāng)一部分學(xué)生在聽新課時跟不上老師的節(jié)奏或不能理解教師相對較快的指示語。

  2. 學(xué)生對英語課堂知識的掌握不實在、理解不全面,課外花的冤枉時間多。大部分學(xué)生對書本知識不夠重視,找不到英語學(xué)科復(fù)習(xí)的有效載體,不能有效的利用課本,適時地回歸課本,英語復(fù)習(xí)缺乏系統(tǒng)性,英語學(xué)習(xí)缺乏主動性。

  3. 部分學(xué)生缺少教師明確的指導(dǎo),在復(fù)習(xí)時缺乏系統(tǒng)安排和科學(xué)計劃,或者學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)沒有個性化特點, 導(dǎo)致學(xué)習(xí)效果不明顯

  措施一:英語教學(xué)和其他學(xué)科一樣,有嚴謹?shù)南到y(tǒng)性和連貫性。學(xué)生在初一、初二段所獲得的語言技能,能否在初三年級得到繼續(xù)發(fā)展,是防止分化的又一個問題。這就給教師提出了更高的要求,即力求把教學(xué)搞“實”、搞“活”。所謂“實”就是講究實際效果,把課程標(biāo)準(zhǔn)化為具體的要求,落實到教和學(xué)上,對每課時的教學(xué)計劃逐項落實。課堂上,少講空話,多做實事,精講多練,以學(xué)生為主;對每個單元進行考查、總結(jié),分析存在問題,及時補缺補差,幫助學(xué)生過關(guān)。平時作業(yè)或測驗得到好成績或有進步的,一定在班上進行表揚,給予肯定;對作業(yè)錯漏較多的當(dāng)面批改,及時訂正。所謂“活”就是側(cè)重知識的活用訓(xùn)練,把外語課由“講演課”變成“實踐課”。采用任務(wù)型的教學(xué)方法,在既緊張而又活潑的氣氛中學(xué)習(xí)英語,學(xué)生在情景中大量實踐,用已知的學(xué)習(xí)未知的,很容易掌握所學(xué)內(nèi)容。英語和其它功課一樣,需要多練多做。

  措施二:良好的師生關(guān)系對培養(yǎng)學(xué)生的興趣大有幫助。我以前上課總希望學(xué)生能跟上老師的節(jié)奏和步伐,學(xué)生做不到是就容易沖動、發(fā)火,而使課堂氣氛顯得十分沉悶。因此,我將在今后的教學(xué)中注意控制自己的情緒,關(guān)心學(xué)生,尤其差生,同他們交朋友,不歧視他們,不動輒呵斥他們,鼓勵他們的學(xué)習(xí)自信心和學(xué)習(xí)熱情。讓他們在自信中學(xué)習(xí),在快樂中進步。

  措施三:培養(yǎng)良好的英語學(xué)習(xí)習(xí)慣。首先,要培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,課前多預(yù)習(xí),課堂45分鐘讓學(xué)生集中注意力聽講,把老師講的內(nèi)容真正聽懂。不是似懂非懂。課后認真完成配套練習(xí),不懂的地方,多向老師或成績好的'學(xué)生請教。其次,學(xué)生學(xué)習(xí)要主次分明,主要學(xué)科課后時間分配相應(yīng)的因當(dāng)多一些,特別是對英語學(xué)科,因為他畢竟不是語文;A(chǔ)不打好,以后想提高也難。第三,要靈活掌握學(xué)過的知識點,學(xué)習(xí)要講究方法,舉一反另外,融會貫通,只有這樣,學(xué)生才能把所學(xué)的知識串聯(lián)起來,不容易忘記。

  今后我要努力學(xué)習(xí),積極進取,積極參與課程改革,在課改中不斷學(xué)習(xí),不斷實踐,不斷反思?傊,要讓學(xué)生明白,學(xué)習(xí)英語不是一天兩天的事,是要靠平時慢慢積累起來的。我也會在今后的工作中,多向其他英語教師請教,逐步改進自己的課堂教學(xué)模式。讓自己的課堂成為學(xué)生學(xué)習(xí)英語的一片樂土,幫助他們不斷提高成績和運用英語的能力。

初三個人工作總結(jié)10

  本學(xué)期我擔(dān)任初一(135)班和初三(124)班的英語教學(xué)。由于剛剛調(diào)進本校,對新環(huán)境、新教材的教學(xué)要求知之甚少,教學(xué)經(jīng)驗頗淺,教學(xué)上遇到前所未有的挑戰(zhàn)。因此,本人對教學(xué)工作不敢怠慢,虛心請教同行、潛心研究教法、在實踐中摸索前進。經(jīng)過半個學(xué)期的努力,學(xué)到了很多教學(xué)經(jīng)驗,也取得了應(yīng)有的成績,F(xiàn)對本學(xué)期以來的教學(xué)教育工作做以下總結(jié),希望不斷發(fā)揚優(yōu)點,克服缺點,總結(jié)經(jīng)驗,吸取教訓(xùn),使自己的教學(xué)工作更上一層樓。初中英語教師個人工作總結(jié)

  一、培養(yǎng)英語學(xué)習(xí)興趣

  要教好英語,就要讓學(xué)生喜愛英語,讓他們對英語產(chǎn)生興趣。為此,我采取了一些方法,如開展形式多樣、生動活潑的課堂語言實踐活動;善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的.優(yōu)點,并給予表揚,樹立他們的自信心。目前,我們班學(xué)生對英語學(xué)習(xí)的興趣始終穩(wěn)定在較高水平。

  二、認真?zhèn)湔n、上課,注重教學(xué)反思

 。1)作為一名年輕教師,我的體會是,上好一堂課難,但備好一堂課更難。在備課之前,必須對所有內(nèi)容進行熟悉,參考多方面的資料,認真深入鉆研教材,確定重點難點,同時,備課不僅要備教材,而且要備教法,備教學(xué)手段。

 。2)認真組織課堂教學(xué)。一堂課的四十五分鐘,就是一個教師表演技能的階段。上課時,本著“傳道、授業(yè)、解惑”的原則,努力提高教學(xué)質(zhì)量,使講解有條理、清晰、準(zhǔn)確、生動。使每堂課學(xué)生有所獲,努力使學(xué)生打好基礎(chǔ),培養(yǎng)能力,發(fā)展智慧,培養(yǎng)學(xué)生的正確思維方式,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。堅持做到以學(xué)生為主體,教師為主導(dǎo),訓(xùn)練為主線。在課堂上,特別注意調(diào)動學(xué)生的極性,加強師生交流,充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用,讓學(xué)生學(xué)得容易,學(xué)得輕松,學(xué)得愉快。在課堂上,根據(jù)不同學(xué)生設(shè)計不同層次的問題,樹立學(xué)生的自信心,讓各層次的學(xué)生都得到提高。

 。3)本人堅持布置適量的作業(yè),使學(xué)生所學(xué)知識得到鞏固和提高。布置作業(yè)時,堅持做到有針對性,有層次性,形式多樣化。每周布置聽寫任務(wù),對所學(xué)新單詞、新短語、好句子進行聽寫。認真及時地批改作業(yè)、聽寫。并針對學(xué)生的作業(yè)情況,認真透徹地進行講評,根據(jù)其情況不斷改進教法。

 。4)教學(xué)這一活動,沒有反思的伴隨就不會有進步。堅持每次授課后,認真回想,進行反思。記錄其教法、做法及操作不大理想的地方,及時做改進。

  三、虛心請教其他教師

  教師的教學(xué)過程即是一個學(xué)習(xí)的過程。因此,在此過程中,一旦心中有疑,必會請教于同行。認真做到每月聽課兩節(jié),做好聽課記錄,取之所長,克服所短。并常常與其他教師交流,改進教學(xué)方法。

  總之,在本學(xué)期的英語教學(xué)中,我盡力地做好每項工作。其中學(xué)到的東西固然不少,但不足之處也很多。在以后的教學(xué)工作中,我將不斷總結(jié)經(jīng)驗,發(fā)揚優(yōu)點,改進缺點,不斷探索新的教學(xué)方法和教學(xué)手段,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性,提高自己的教學(xué)質(zhì)量,做一位合格的人民教師!

初三個人工作總結(jié)11

  班主任工作千絲萬縷、繁雜羅嗦。而初三年級是教育管理最關(guān)鍵的一年,也是班主任班級管理工作的重頭戲。本人在這關(guān)鍵一年里接受了畢業(yè)班的班主任工作。本學(xué)期我主要從以下幾個方面進行了班級管理:

  一、認真分析班級的實際情況。

  87班去年就讓許多老師感到頭痛,厭學(xué)、抽煙、喝酒、談戀愛,更為嚴重的是有部分同學(xué)喜歡深夜外出活動,班主任、科任教師都更換較多。本學(xué)期該班又是全校的一個班級,生源比較復(fù)雜,新增加了留級、補習(xí)、轉(zhuǎn)學(xué)、轉(zhuǎn)班的同學(xué),共有53人,而要參加中考的同學(xué)卻是全校最少的一個班,面對如此復(fù)雜的班級,我覺得壓力好大而責(zé)任更大。

  二、緊抓常規(guī)管理不放松。

 。1)利用每周五的第四節(jié)班會課對學(xué)生進行思想道德教育、安全衛(wèi)生教育。本學(xué)期先后以“外在美與內(nèi)在美”,“初謊的代價”,“一句氣話賠償2、8萬元”,“飽嘗早戀的惡果”,“都是夜出惹的禍”進行專題教育,用同學(xué)耳熟能詳?shù)氖吕腥舅麄儭?/p>

 。2)根據(jù)本班學(xué)生的特點,剛開學(xué)就從多方面做了較為仔細的調(diào)查工作,對相關(guān)學(xué)生的表現(xiàn)有了較為清晰的'了解(例如,張繼王、李元軍等的抽煙成癮,楊新發(fā)同學(xué)的懶散怕學(xué),楊學(xué)春、徐佳坤的謊話連篇,李繼成、楊學(xué)春的夜出酗酒)。因此,在平時的工作中特別的對他們進行關(guān)注,有的放矢加強教育和管理;每天堅持個別做學(xué)生思想工作,不過一學(xué)期來的努力,好象都白費力氣。

 。3)對班級的衛(wèi)生等各個方面的值日責(zé)任到人,保證了教室的窗明幾凈和各個值日區(qū)域的保潔到位,這方面,我班同學(xué)做得較好。

 。4)各期板報分組負責(zé),更換及時且內(nèi)容廣泛。

 。5)認真落實每周一次的操行分。

  三、積極聯(lián)系各科教師,努力維護科任教師威信。

  學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí),成績是學(xué)校、老師和家長最關(guān)心,針對每次月考,我跟科任老師進行分析和研究,幫助學(xué)生查找原因和錯誤細節(jié),總結(jié)經(jīng)驗和教訓(xùn),鼓勵先進,鞭策落后,讓同學(xué)學(xué)有所獲。

  有人在背后對我們班的學(xué)生說“某某老師教不了”;“某某老師講課講不明白,沒有以前的老師教的好”“某某老師對你們班如何如何”等等,這對于不能明辨是非的14、15歲的學(xué)生來說,簡直就是一種無情的誤導(dǎo)。學(xué)生因聽了這些話而不好好聽該老師講課,不按時完成該老師布置的作業(yè)。對此我給同學(xué)們講了“尊其師則信其道,信其道則成其才”的道理,通過班會活動讓學(xué)生明白適應(yīng)不同風(fēng)格教師的教法是對自己有益的。并告訴同學(xué)我們的老師都是合格學(xué)歷,科班出身!而且至少都有幾年的教學(xué)經(jīng)驗,講不明白、教不了,怎么會有那么多成績好的學(xué)生?如果你對老師有意見或看法,是出于善意,可以找老師當(dāng)面談,我覺得這是的辦法。經(jīng)過開導(dǎo),大部分同學(xué)的思想有所轉(zhuǎn)變。

  四、積極開展家校聯(lián)系。

  精心設(shè)計每一次家長會的內(nèi)容,與學(xué)生家長互通有無,互相暢談。同時經(jīng)常性地與學(xué)生家長電話溝通、家訪、把家長請進來,說心里話、說實在話,一切都為了孩子。本學(xué)期家校聯(lián)系71人次(包括一次家長會)。

  五、積極組織班級活動。

  為了減少學(xué)生的違紀行為,豐富學(xué)生的課外生活,開闊學(xué)生的視野,在班上建立圖書室,老師和同學(xué)都把自己的一些有益的雜志捐出來供大家閱讀;在教師開會時間,要求全班同學(xué)在教室里聽音樂學(xué)新歌;把班上男生分成四個小組,進行班內(nèi)或班級之間的各類球賽;組織一分鐘競賽活動;節(jié)日晚會、節(jié)日祝福;帶全班同學(xué)到外交游等。

  六、取得成績及存在問題

  在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、生活教師、值周教師、年級組長及任課教師的共同努力下,我們班取得了一些成績,班級中的凝聚力較強,同學(xué)們的思想有所轉(zhuǎn)變;班級衛(wèi)生隨時干凈;在第一次月考、期中考和最后一次月考中,我班進入年級前60名的同學(xué)在3個普通班中最多;元旦畫展中有兩個同學(xué)獲得一等獎,元旦書法賽中兩個同學(xué)獲得一等獎,三個同學(xué)獲得二等獎;元旦運動會中,雖然總體成績不太好,但同學(xué)們的集體主義精神卻體現(xiàn)得淋漓盡致;元旦歌詠晚會中,兩個節(jié)目均榮獲第二名,集體獲得二等獎。

  但由于社會、學(xué)生、家庭等方面的影響,在加上本人能力有限,我們班存在著許許多多問題:部分男生和社會青年混在一起,抽煙、喝酒,晚上會外出,李繼成同學(xué)也因此受了處分;個別同學(xué)喜歡留長發(fā)、變黃毛;學(xué)習(xí)自覺性不高,需要老師隨時盯著;有的課堂上有同學(xué)不認真聽講且有睡覺現(xiàn)象;男生宿舍較亂;有的同學(xué)要老師提醒才肯洗碗,課間操時要老師站到面前才抬的起手?梢娢业陌嗉壋R(guī)管理還有待于進一步精細,特殊學(xué)生管理也有待于進一步加強,這些我將在今后的工作中不斷完善。

初三個人工作總結(jié)12

  本學(xué)期我擔(dān)任初三年級2。4。6。8。10班的政治教學(xué)。由于是畢業(yè)班,我對教學(xué)工作一直不敢怠慢,要求自己認真?zhèn)湔n,深入研究教法,虛心向其他老師求教。經(jīng)過一個學(xué)期的努力,獲取了許多寶貴的教學(xué)積累。

  端正認識,開放思維,活躍課堂氛圍

  政治是文科。因此,學(xué)生從初一直以來都是認為政治好學(xué),即要考得高分就是在考試前下點苦功夫背書就得了。所以上政治課可以睡覺,或者做一些與政治科無關(guān)的東西。為了轉(zhuǎn)變他們這種觀點我就讓他們做一些開放性較強的題型,或者是一些材料分析題,通過他們自己做題他們就體會到,上了初三學(xué)習(xí)政治再也不是象初一那樣只要能背課本就能學(xué)好政治,初三政治的學(xué)習(xí)更加強調(diào)政治能力的培養(yǎng),而這種能力是要通過做題,看書不斷的思考來培養(yǎng)和提高的,使他們明確了初三政治學(xué)習(xí)的要求,增加了他們學(xué)習(xí)的自覺性和主動性。學(xué)生明白了除了課堂效果之外,還需要多了解時事多關(guān)心社會,增加政治敏銳性,并且也要多練。為此,在平時,我堅持課后發(fā)現(xiàn)學(xué)生作業(yè)問題就及時解決,及時講清楚,讓學(xué)生即時消化。

  認真?zhèn)湔n,研究教法,提高教學(xué)質(zhì)量

  教學(xué)中,備課是一個必不可少,十分重要的環(huán)節(jié),備學(xué)生,又要備教法。備課不充分或者備得不好,會嚴重影響課堂氣氛和積極性,備課備不好,倒不如不上課,否則就是白費心機。我明白到備課的重要性,因此,每天我都花費大量的時間在備課之上,認認真真鉆研教材和教法,不滿意就不收工。雖然辛苦,但事實證明是值得的.。一堂準(zhǔn)備充分的課,會令學(xué)生和老師都獲益不淺。相反,我沒有認真?zhèn)湔n的時候,課堂氣氛沉悶,教學(xué)效果不好,與此相比可見,認真?zhèn)湔n對教學(xué)十分重要。

  備課充分,能調(diào)動學(xué)生的積極性,上課效果就好。但同時又要有駕馭課堂的能力,因為學(xué)生在課堂上的一舉一動都會直接影響課堂教學(xué)。因此上課一定要設(shè)法令學(xué)生投入,不讓其分心,這就很講究方法了。上課內(nèi)容豐富,現(xiàn)實。教態(tài)自然,講課生動,難易適中照顧全部,就自然能夠吸引住學(xué)生。所以,老師每天都要有充足的精神,讓學(xué)生感受到一種自然氣氛。這樣,授課就事半功倍;乜醋约旱氖谡n,我感到有點愧疚,因為有時我并不能很好地做到這點。當(dāng)學(xué)生在課堂上無心向?qū)W,違反紀律時,我的情緒就受到影響,并且把這帶到教學(xué)中,讓原本正常的講課受到?jīng)_擊,發(fā)揮不到應(yīng)有的水平,以致影響教學(xué)效果。我以后必須努力克服,研究方法,采取有利方法解決當(dāng)中困難。

  聯(lián)系實際、引用時政,增強解惑能力

  政治是一門理論學(xué)科,新的課改對政治科的課本進行了改編之后,增加了課本內(nèi)容的生活化使政治這門學(xué)科更貼近了學(xué)生的生活,但相對的知識的邏輯性就有沒有了,這對學(xué)生而言,既熟悉又困難,在這樣一種情況之下,要教好政治,就要讓學(xué)生喜愛政治,讓他們對政治產(chǎn)生興趣,否則學(xué)生對這門學(xué)科產(chǎn)生畏難情緒,不愿學(xué),也無法學(xué)下去。為此,我采取了一些方法,就是盡量多講一些社會時事和身邊的事,讓他們更多地了解社會和聯(lián)系自己,更喜歡學(xué)習(xí)生活化的政治。因為只有這樣才能提高,他們對政治理論,政治原理的理解能力,特別是對成績優(yōu)秀的同學(xué)很有好處。

  學(xué)生在不斷學(xué)習(xí)中,會出現(xiàn)好差分化現(xiàn)象,差生面擴大,會嚴重影響班內(nèi)的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。因此,絕對不能忽視。為此,我制定了具體的計劃和目標(biāo)。對這部分同學(xué)進行有計劃的輔導(dǎo),耐心教導(dǎo),尊重他們,鼓勵他們慢慢提高政治自己的成績,不能操之過急,且要多鼓勵增強他們學(xué)習(xí)的信心。只要他們肯努力,成績就有望提高,以后授課的效果就會更好。

  經(jīng)過一個學(xué)期的努力,學(xué)業(yè)水平考試就是一種考驗。無論成績高低,都體現(xiàn)了我在這學(xué)期的教學(xué)成果。我明白到這并不是最重要的,重要的是在本學(xué)期后如何自我提高,如何共同提高學(xué)生的政治知識水平。因此,無論怎樣辛苦,我都會繼續(xù)努力,多問,多想,多學(xué)習(xí),爭取進步。

  由于經(jīng)驗頗淺,許多地方存在不足,希望在未來的日子里,能在各位領(lǐng)導(dǎo)和同行的指導(dǎo)下,取得更好成績,爭取更大的進步。

初三個人工作總結(jié)13

  本學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任初三班語文科教學(xué)工作,由于面臨中考,所以本學(xué)期的主要工作是復(fù)習(xí)。開學(xué)一個月后我就完成了九年級下冊的教學(xué)工作,然后就開始了繁忙的復(fù)習(xí)工作。中考復(fù)習(xí),我以《中考說明》和《中考復(fù)習(xí)導(dǎo)引》為指南,以全面提高學(xué)生的語文素質(zhì)與語文能力,強化基礎(chǔ)知識和基本技能的訓(xùn)練。具體復(fù)習(xí)

  第一輪復(fù)習(xí):七至九年級的文言文復(fù)習(xí)

  由于今年的考試內(nèi)容有所變動,與往年的只考16篇不一樣而變?yōu)槌翘柕奈难晕模,文言文的?fù)習(xí)是重頭戲,每一篇文章讓學(xué)生自己具體羅列了各種文言現(xiàn)象(通假字、古今異義、一詞多義、詞類活用、以及特殊句式),并加以記憶鞏固。這樣一節(jié)復(fù)習(xí)兩到三課(除第一課時我具了個例子外,然后其它的.讓學(xué)生課前自己把文章中的各種文言現(xiàn)象找出來,上課一起分享鞏固),約一個月完成了六冊文言文的復(fù)習(xí)。

  第二輪復(fù)習(xí):專題訓(xùn)練

  專題訓(xùn)練的重點是閱讀。對每個考點,我先給學(xué)生以理論上的指導(dǎo),然后精選習(xí)題,使學(xué)生一一掌握;A(chǔ)知識部分分重點字詞(易寫錯讀錯的字詞)、病句修改、綜合訓(xùn)練以及地方教材的復(fù)習(xí);閱讀以說明文閱讀、議論文閱讀和文學(xué)作品的閱讀為序進行復(fù)習(xí),各類文體的復(fù)習(xí)分文體性閱讀題的復(fù)習(xí)和非文體性的閱讀習(xí)題進行復(fù)習(xí),復(fù)習(xí)的時候緊緊聯(lián)系中考要求。

  作文在中考中占語文成績的40﹪,所以,在復(fù)習(xí)的時候我想應(yīng)該用約40﹪的復(fù)習(xí)時間進行作文訓(xùn)練。作文的輔導(dǎo)我主要是讓學(xué)生多練(每周至少寫一篇作文同時還加上每周一篇的隨筆),多修改,多品讀,把自己的作品修改成自己的“美文”,同時輔之以美文選讀,精品文賞讀,來吸取別人的優(yōu)點,以補足自己的缺陷。其實,這項任務(wù)在七年級剛來是就實施,效果還可以。

  第三輪復(fù)習(xí):重點難點的突破

  在將近最后的一個月里,我引導(dǎo)每個學(xué)生尋找自己的不足,然后針對他們各自的不足提出相應(yīng)的建議和意見,并進行針對性的突破重點難點訓(xùn)練,使學(xué)生在知識和技巧上能查漏補缺。

  雖然現(xiàn)在中考成績沒有出來,但是無論成績?nèi)绾危谶@個學(xué)期中我就是這樣走來的,這是我第一輪的新教材的教學(xué),可以說是摸著石頭過河,我相信我還需要不斷地努力,還需要多向其他同行的學(xué)習(xí),才能提高自己的教學(xué)能力,取得更好的教學(xué)效果。

  初三語文教師年終個人工作總結(jié)

  緊張的一個學(xué)期的學(xué)習(xí)結(jié)束了。在我自己的教學(xué)和學(xué)習(xí)中遇到了一些問題。并且發(fā)現(xiàn)了自己許多的不足。作為一名年輕的教師,我現(xiàn)在對自己一學(xué)期的工作作一個全面的總結(jié),為下個學(xué)期的教學(xué)工作做好充分的準(zhǔn)備。

  一、加強學(xué)習(xí),努力提高自身素質(zhì)

  (1)、認真學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德規(guī)范、“三個代表”重要思想,不斷提高自己的道德修養(yǎng)和政治理論水平;

  (2)、認真學(xué)習(xí)新課改理論,努力提高業(yè)務(wù)能力,參加自學(xué)考試,努力提高自己的學(xué)歷水平。通過學(xué)習(xí),轉(zhuǎn)變了以前的工作觀、學(xué)生觀,使我對新課改理念有了一個全面的、深入的理解,為本人轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念、改進教學(xué)方式打好了基礎(chǔ)。

  二、以身作則,嚴格遵守工作紀律

  (1)、在工作中,本人能夠嚴格要求自己,時時處處以一個共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己,模范遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,做到不遲到、不早退,不曠會。

  (2)、本人能夠嚴格遵守教師職業(yè)道德規(guī)范,關(guān)心愛護學(xué)生,不體罰,變相體罰學(xué)生,建立了優(yōu)良的師生關(guān)系,在學(xué)生中樹立了優(yōu)良的形象。

  三、強化常規(guī),提高教室教學(xué)效率

  本學(xué)期,本人能夠強化教學(xué)常規(guī)各環(huán)節(jié):在課前深入鉆研、細心挖掘教材,把握教材的基本思想、基本概念、教材結(jié)構(gòu)、重點與難點;了解學(xué)生的知識基礎(chǔ),力求在備課的過程中即備教材又備學(xué)生,準(zhǔn)確把握教學(xué)重點、難點,不放過每一個知識點,在此基礎(chǔ)上,精心制作多媒體課件。備寫每一篇教案;在教室上,能夠運用多種教學(xué)方式,利用多種教學(xué)手段,充分調(diào)動學(xué)生的多種感官,激發(fā)學(xué)生的'學(xué)習(xí)興趣,向教室45分要質(zhì)量,努力提高教室教學(xué)效率;在課后,認真及時批改作業(yè),及時做好后進學(xué)生的思想工作及課后輔導(dǎo)工作;在自習(xí)課上,主動落實分層施教的原則,狠抓后進生的轉(zhuǎn)化和優(yōu)生的培養(yǎng);同時,進行階段性檢測,及時了解學(xué)情,以便對癥下藥,調(diào)整教學(xué)策略。認真參加教研活動,主動參與聽課、評課,虛心向同行學(xué)習(xí),博采眾長,提高教學(xué)水平。一學(xué)期來,本人共聽課32節(jié),完成了學(xué)校規(guī)定的聽課任務(wù)。

  四、加強研討,努力提高教研水平

  本學(xué)年,本人參加省級教研課題“開放性問題學(xué)習(xí)的研究”的子課題及縣級課題"開放性教學(xué)課型的研究"的子課題的研究工作,主動撰寫課題實施方案,撰寫個案、教學(xué)心得體會,及時總結(jié)研究成果,撰寫論文,為課題研究工作積累了資料,并主動在教學(xué)中進行實踐。 在教室教學(xué)中,貫徹新課改的理念,主動推廣先進教學(xué)方式,在推廣目標(biāo)教學(xué)法、讀書指導(dǎo)法等先進教法的同時,大膽進行自主、合作、探究學(xué)習(xí)方式的嘗試,充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,使學(xué)生的情感、態(tài)度、價值觀等得到充分的發(fā)揮,為學(xué)生的終身可持續(xù)發(fā)展打好基礎(chǔ)。

  五、正視自我,明確今后努力方向

  1、在教室教學(xué)中充分利用多媒體課件,調(diào)動了學(xué)生的主動性,但對學(xué)生基礎(chǔ)知識的訓(xùn)練不夠,致使教室教學(xué)效率不高;

  2、對知識點的檢查落實不到位;

  3、對差生的說服教育缺乏力度,雖然也抓了差生,但沒有時時抓在手上。

  4、教學(xué)中投入不夠,沒能深入研究教材及學(xué)生。

  20xx年下半年改進的措施:

  1、進一步加強對新課改的認識,在推廣先進教學(xué)方式、利用多媒體調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)主動性的同時,努力提高教室教學(xué)的效率。

  2、狠抓檢查,落實對知識點的掌握。將差生時時放在心上,抓在手上。

初三個人工作總結(jié)14

  時間過得真快,轉(zhuǎn)眼間,我的學(xué)生馬上進入高中,即將成為一名讓人羨慕的高中生,三年的教與學(xué),印象最深的當(dāng)屬最后一個學(xué)期了,具體工作總結(jié)如下:

  1、從思想上,自己有了很大的進步,雖然這學(xué)期忙點,但很充實。龍山中學(xué)網(wǎng)站就是我工作的導(dǎo)航,每天瀏覽一遍,知道本周該干什么,今天該干什么,及時了解學(xué)校各口的.工作,為自己的教學(xué)服好務(wù)。

  2、繼續(xù)完善自己的博客,通過博客結(jié)交了五湖四海的朋友,學(xué)習(xí)了各種各樣的知識,提高了自己。

  3、利用課上時間對學(xué)生進行素質(zhì)測試,進而完成了初三級部學(xué)生的數(shù)據(jù)上報工作。并完成了體育藝術(shù)2+1各項材料的整理工作。

  4、3月份帶領(lǐng)學(xué)生參加了肥城市中小學(xué)生田徑運動會,作為教練員,從選材到訓(xùn)練到比賽做了全程服務(wù),取得了團體總分第四名的好成績,受到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的一致好評。

  5、4月底帶領(lǐng)特長生到石橫進行專業(yè)測試,順利完成了特長生的測試工作?偣灿(xùn)練人數(shù)9人,專業(yè)成績均在70分以上,其中80分以上占7人,成績可喜可賀。

  6、協(xié)助體育組完成了初三普通學(xué)生的畢業(yè)體育測試,并整理了相關(guān)材料。

  7、6月份中考結(jié)束后,我和汪娟老師為參加20xx年泰安市中學(xué)生健身啦啦操比賽進行了為期一個月的訓(xùn)練。成績前六名,但那也是我們師生共同努力用汗水換來的。

  8、8月份參加了山東省體育教師遠程研修培訓(xùn),進一步提升了自己的業(yè)務(wù)水平。

  根據(jù)學(xué)校要求,工作是完成了,但也有不盡人意的地方:

  1、自身的政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)還需加強,爭取使自己的教學(xué)水平再上一個層次。

  2、課堂效果須進一步強化,對于素質(zhì)差的同學(xué)要多加練習(xí),尤其對那些叛逆的孩子更是要加強思想教育,爭取讓每一個孩子都能得到發(fā)展。

初三個人工作總結(jié)15

  本學(xué)期我擔(dān)任初三(3)、(7)、(9)班的化學(xué)教學(xué),由于剛教書肯定存在著不足,在教學(xué)的過程當(dāng)中不敢放松,踏踏實實地做好我的工作。在這過程中不斷地摸索著,也有些感觸,現(xiàn)將本學(xué)期的心得總結(jié)如下:

  一、扎扎實實打好基礎(chǔ),拼命趕進度不可取

  抓基礎(chǔ)知識,就是要抓化學(xué)課本知識,教學(xué)中力求每章節(jié)過關(guān)。由于各學(xué)生之間的智力差異和學(xué)習(xí)基礎(chǔ)不同,學(xué)生對化學(xué)的知識的掌握能力不同,教師應(yīng)針對學(xué)生實際情況因材施教,盡量降低落后面。那種為了留更多的復(fù)習(xí)時間而在平時教學(xué)中拼命趕進度的做法,必然造成學(xué)生對知識的“消化不良”,甚至使部分學(xué)習(xí)跟不上的學(xué)生對化學(xué)失去興趣!芭d趣是最好的老師”,只有學(xué)生對化學(xué)科學(xué)有著強烈的探索欲望和對化學(xué)知識及規(guī)律的擁有欲以及將所知化學(xué)知識應(yīng)用于日常生活造福人類的動機,才可能激發(fā)創(chuàng)新潛能,才可能產(chǎn)生創(chuàng)新欲望。但這種好奇與興趣是本能的、不穩(wěn)定的認識傾向,還應(yīng)激發(fā)社會性動機使之成為主導(dǎo)動機,方才起著持久、穩(wěn)定、強有力的動力和維持、調(diào)控作用。如善于創(chuàng)設(shè)問題情境激思激趣;理論聯(lián)系實際,講解化學(xué)在尖端科技工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、環(huán)境保護、日常生活中的巨大作用;講述結(jié)晶牛胰島素的合成,侯德榜制堿法等化學(xué)史激發(fā)學(xué)生為祖國富強而發(fā)奮學(xué)習(xí)的社會性動機等。另外,化學(xué)教師良好的教師形象;生動、準(zhǔn)確的講授;熱情真誠的關(guān)心鼓勵;幽默大方的舉止等因素在培養(yǎng)和強化學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣和動機也起著不可忽視的情感作用。

  二、加強教學(xué)理論學(xué)習(xí),練好扎實的教學(xué)基本功

  在教育教學(xué)方面,我努力加強教育理論學(xué)習(xí),提高教學(xué)水平。要提高教學(xué)質(zhì)量,關(guān)鍵是上好課。為了上好課,我做了下面的工作:

  1、課前準(zhǔn)備:備好課。

  ①認真學(xué)習(xí)貫徹教學(xué)大綱,鉆研教材。了解教材的基本思想、基本概念、結(jié)構(gòu)、重點與難點,掌握知識的邏輯。

 、诹私鈱W(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量,他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣,學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難,采取相應(yīng)的措施。

  ③考慮教法,解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生,包括如何組織教學(xué)、如何安排每節(jié)課的活動。

  2、課堂上的情況。

  組織好課堂教學(xué),關(guān)注全體學(xué)生,注意信息反饋,調(diào)動學(xué)生的注意力,使其保持相對穩(wěn)定性。同時,激發(fā)學(xué)生的情感,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,創(chuàng)造良好的課堂氣氛,課堂語言簡潔明了,課堂提問面向全體學(xué)生,注意引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,課堂上講練結(jié)合,布置好課外作業(yè),減輕學(xué)生的負擔(dān)。

  3、要提高教學(xué)質(zhì)量,還要做好課后輔導(dǎo)工作。初中的學(xué)生愛動、好玩,缺乏自控能力,有的不能按時完成作業(yè),有的`抄襲作業(yè),針對這種問題,就要抓好學(xué)生的思想教育,并使這一工作貫徹到對學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去,還要做好對學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作,尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上,對后進生努力做到從友善開始,比如,握握他的手,幫助整理衣服。從贊美著手,所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,所以,和差生交談時,對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重。

  為了不斷提高自己的教學(xué)水平,我都努力去聽其他老師的課,以向他們學(xué)習(xí)好的教育理論、方法,彌補自己在教學(xué)過程中的不足之處。上課時務(wù)求每一課都上得生動、活潑、高效,力爭通俗易懂,深入淺出,耐心對待每一個學(xué)生提出的問題。

  三、突出化學(xué)學(xué)科特征,更好地發(fā)揮實驗的教育功能

  化學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的學(xué)科。實驗教學(xué)可以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣,幫助學(xué)生形成概念,獲得知識和技能,培養(yǎng)觀察和實驗?zāi)芰,還有助于培養(yǎng)實事求是、嚴肅認真的科學(xué)態(tài)度和科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。因此,加強實驗教學(xué)是提高化學(xué)教學(xué)質(zhì)量的重要一環(huán)。在教學(xué)中盡量上好每一節(jié)化學(xué)實驗課。

  根據(jù)本校的實驗設(shè)備條件,我把一些演示實驗改為邊講邊做的實驗,或調(diào)換一些實驗,或適當(dāng)做一些選做實驗。同時鼓勵并指導(dǎo)學(xué)生自己動手做一些家庭小實驗,以進一步激勵他們學(xué)習(xí)化學(xué)的積極性和探究精神。我還嚴格要求學(xué)生,具體指導(dǎo)他們逐步達到能正確地進行實驗操作,并得出正確的結(jié)論。

  實驗教學(xué)要求培養(yǎng)學(xué)生發(fā)展性學(xué)力,兼顧創(chuàng)造性學(xué)力的培養(yǎng),并發(fā)展學(xué)生喜歡化、贊賞化學(xué)的個性。所以,可利用新教材中的學(xué)生實驗和研究性課題。多開展一些有趣的小實驗,以及家庭小實驗,化學(xué)實驗的教學(xué)和活動形式必須更多樣和多元化,化學(xué)實驗有助于激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣,提高學(xué)生的動手能力,更好幫助學(xué)生理解和掌握化學(xué)知識。

  四、聯(lián)系生產(chǎn)、生活實際,拓寬學(xué)生的視野

  化學(xué)科學(xué)與生產(chǎn)、生活以及科技的發(fā)展有著密切聯(lián)系,對社會發(fā)展、科技進步和人類生活質(zhì)量的提高有著廣泛而深刻的影響。例如,“化學(xué)與生活”模塊以日常生活中的化學(xué)問題為線索,介紹化學(xué)知識及其應(yīng)用。在教學(xué)中要聯(lián)系化學(xué)在健康、環(huán)境、材料等方面的應(yīng)用,創(chuàng)設(shè)生動的學(xué)習(xí)情景,引導(dǎo)學(xué)生通過調(diào)查、討論、咨詢等多種方式獲取化學(xué)知識,認識化學(xué)與人類生活的密切關(guān)系,理解和處理生活中的有關(guān)問題。

  通過幾個月的學(xué)習(xí),發(fā)現(xiàn)自己要學(xué)習(xí)的地方還很多,在以后的教學(xué)過程中要不斷地鉆研,不斷地反思,爭取取得更大的進步。

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