高中教師辭職報告(通用15篇)

　　隨著個人的素質不斷提高，報告使用的次數(shù)愈發(fā)增長，報告成為了一種新興產業(yè)。一聽到寫報告就拖延癥懶癌齊復發(fā)？以下是小編整理的高中教師辭職報告，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

高中教師辭職報告1

尊敬的領導：

　　您好！

　　在您的指導之下我已經在教育行業(yè)有了我個人的一席之地，我感到相當?shù)臐M足。只是現(xiàn)在我真是沒有辦法繼續(xù)在這樣的環(huán)境下工作了，所以我已經決定就此辭職，再重新出發(fā)。

　　高中本來就是一段十分激情澎湃，更是埋頭苦干的日子，而備受煎熬的不僅僅只是學生，還有給學生們講課的老師�，F(xiàn)在我的內心感受到了極大的不適，并且覺得我自己的教學是存在著極大的問題。其實我每天都還是在按照既定的方式向學生們講授各項知識，并且也時刻有注意著自己的教學方式的改變，但是始終沒有任何的成效。我也是對自己進行了再三的反思，我還是認為自己可能還是不太能夠將自己的所有知識都傳遞給我的學生們，這或許就是傳說中的“不會教書”吧�？v使我自己也是做出了很大的努力了，但是在一些方面都還是有一定的問題。我想也是時候應該要讓自己重新展開一種新的生活了吧。

　　能夠有這樣的一段時間，我的內心還是十分開心的，畢竟也算是圓了我一直以來的夢。這份看上去就讓人羨慕的工作，單卻實在有些不適合于我，所以人生還是應該要找尋到一份一份非常簡單易行的工作。人生說是困難也挺簡單的，但就是需要我們自己去不懈奮斗，去尋覓，去感受，現(xiàn)在我已經感受到我的未來就在前方，所以我決心要再向著前方進發(fā)，去努力奮斗。

　　或許是自己能力不夠，或許是自己付出不多，或許……還有很多的或許都匯成了我應該要離開這份工作。如今的我已然是做好了決定，所以我會在近段時間就處理好自己的事情，并將教學工作上的一切都搞清楚，這樣來接班的老師才能夠更加的清楚。我確信不管是現(xiàn)在還是以后，生活中的'精彩都是由自己創(chuàng)造的，在教師工作上我沒有創(chuàng)造出來的部分，我也會盡力在其他的地方創(chuàng)造出來。

　　在這個時候離開，真是我個人的不好，但是一旦有決心想要離開這份工作了，那便是不應該再多做猶豫，畢竟這是害人也害己的事情。本來能看著我的學生們從學校畢業(yè)離開，那會是一種相當深的感情，更是有相當大的觸動，但是我等不到那個時候了，我不能讓在教學中沒有辦法做到盡心盡力的我，還來危害我的學生們，我相信之后會有一位在教學上具有相當大威嚴的教師在來帶領著這一群學生在之后的高三中收獲到滿意的成績！我相信那個時候我會比任何時候都感到開心與幸福。

　　此致

敬禮!

　　姓名：

　　日期： 年 月 日

高中教師辭職報告2

尊敬的學校領導：

　　您好！

　　我?guī)е鴱碗s的心情寫這封辭職信。

　　由于學校對我能力的信任，使我得以加入XX實驗高中，自從20xx年入職以來，我一直都很享受這份工作。無論工作環(huán)境、團隊、壓力，甚至個人喜好，我都很滿意。并在短短的X年半間里獲得了許多的機遇和挑戰(zhàn)。經過這X年半在學校從事的XX教學和班級管理工作，我在教育教學管理領域學到了很多知識、積累了一定的經驗。對此我深懷感激。

　　我老家在XX農村，母親在我一歲時病逝，父親和我兩人相依為命。我今年已經XX歲，而我的父親今年已經XX歲高齡，他盼望我能早日成家。由于我的愛人在XX，兩人兩地分居，諸多不便，愛人的.父母希望我們在一處工作。因此，我不得不向學校提出申請，并希望能于20xx年X月X日正式離職。希望學校能早日找到合適的人選接替我的工作。

　　對于由此為學校造成的不便，我深感抱歉。但同時也希望學校能體恤我的個人實際，對我的申請予以考慮并批準為盼。

此致

敬禮！

　　辭職人：XXX

　　20xx年X月X日

高中教師辭職報告3

尊敬的XX校長：

　　您好！

　　首先向你說聲對不起，我辜負了你對我的期望，今天寫信是向您提出辭職的。

　　自去年分配到我校以來，我一直受到了您的各方大學的幫助，對此我是感恩不盡的。剛大學畢業(yè)，我由一名學生成了一位光榮的人民教師，對教師這職業(yè)我是既熟悉又陌生。記得在我來校的第二天，你就找我談話，將許多教學經驗傳授給我。從備課到講解，從和學生相處到批改作業(yè)，從教態(tài)到板書設計，從語言運用到為人處世，你是那樣的耐心啊！那天我學了不少東西。您是很器重我的，所以您竟給了我一個班讓我管理。應該說我是很認真很努力地在工作，如果沒有發(fā)生這件事，我怕也是學生和同事們心中的一個好班主任，好老師吧。但都怪我，一時的沖動造成現(xiàn)在這種糟糕的局大學。

　　XXX平時也算班上的一個好學生吧，可那天他找我請假時實在太過分。我不知平時隨和的他，那天卻那樣的固執(zhí)。我無論怎么講，他就是不聽，我不準假他就是不走。我由于下午有課，中午飯間時間又短，我是個非午后休息會兒不可的.人。中午哪怕打個盹兒也行，否則整個下午我就像丟了魂一樣，頭昏昏沉沉，精神萎靡不振。因此我讓他下午上完課再找我說，可他就是非要我當場給他批假條。關于學生請假，我班剛開過班會，制定了具體措施，我不能為他破班里的規(guī)矩。長說短說，他耗在那里就是一個主意，我實在是生氣。但強壓住并未發(fā)火，后又以我該休息了，下午還有課，企圖讓他先走，他不動。我心想他站就讓他站吧�？蛇@時他卻走到我大學邊，嘴里仍嘟嘟嚷嚷讓我準假，我實在壓不住火了。我站起來說你走不走，他說不走。我隨手抓了把水果刀，攆他走。其實當時我只是隨意拿了件東西，并未太在意手里究竟拿的是什么。他走后，我才發(fā)現(xiàn)我是拿了把小刀的。從他離去的表情上我已預感到什么了，我本想上完下午的課再去找您說此事的�？缮贤甑谝还�(jié)課后，李主任就找了我。

　　這件事在學校引起了一個小轟動，我對不起所有關心我的領導和同事們。也許我太年輕了，也許我還沒有真正懂得教師這一職業(yè)。但不管怎樣，我知道，我可能將因此而告別這神圣的講臺了。所以主動提出辭去班主任職務，辭去任課老師的資格。若一時還找不到合適的老師接替我的課，我可以先代著。

　　我是懷戀這三尺講臺的，因為我站在上面還不夠365天，但我犯的錯誤卻是不可原諒的。我期待著上級和學校盡快對我做出最后處理。

　　此致

敬禮！

　　辭職人：XXX

　　20xx年X月X日

高中教師辭職報告4

尊敬的學校領導：

　　您好!

　　曾經我的也是我們學校的學生，也是從我們學校考上大學走上個崗位的。我在大學里學習的也是師范專業(yè)，我想我做一個教師也是很好的，教師這個職業(yè)對我來說是一個夢想，而夢想在不斷的實現(xiàn)中!

　　在大學里我也是一直認真學習，一直不斷的努力進步的，在大學四年結束以后，我的能力還是得到了很大的提高的，我對自己的前途和能力十分有信心!

　　八年前，我有幸回到自已高中時的母�！�****中學任教。蒙學校厚愛，我接了高一年級重點班和一個普通班的數(shù)學教學任務。剛工作那一陣子，心中有著各種美好的憧憬，覺得自已能夠用自己的知識和熱情來改變學生，影響學生。雖然工作很辛苦，但我還是干勁十足。有時后侯為了把第二天的試卷趕出來，會一直熬夜熬到一兩點。

　　雖然經驗不足，也遭到過一些人的懷疑。我的努力和付出卻得到了學校與學生的認可，我一直把這兩個班的學生送進大學。接下來的幾年中，我又迎來和送走了幾批學生�？梢話行臒o愧地說，這幾年中，我把我大多時間和精力都放在了學生身上。

　　不過這幾年也一直有一個問題困擾著我，那就是怎樣盡可能讓每一個學生對我的課感興趣，在我的課堂中受益。也許我對自己太苛刻了，也許我太理想化了。但我愿意朝著這個方向努力。我希望教育既要有趣味性又要有創(chuàng)造性，還要有實用性。

　　可是現(xiàn)實終究是殘酷的，個人的力量也很有限。社會大環(huán)境的現(xiàn)實對學校，教師和學生有著太大的影響：家長，學生對升學的要求左右著學校的教學。不斷飆升的物價尤其房價讓許多老師日益感到囊中羞澀，開始為前(錢)途打算。日積月累的工作壓力也逐漸吞噬著教師的健康與熱情。對于學生，外面的多彩世界往往顯得比學校的課堂更具吸引力。繁重的課業(yè)負擔實在難以承受。

　　但是，為了實現(xiàn)自己的人生價值，我不會放棄努力。為了我那可愛的兒子，我不能放棄努力 ，為了教育的.未來，我不愿放棄努力�，F(xiàn)在，我深深感到精力有限，當我朝著自己的目標努力時，會或多或少影響目前的工作。給學生帶來損失，給學校帶來不便。我深表歉意。

　　現(xiàn)實擊碎了我曾經的信心和夢想，我在現(xiàn)實中我受傷，我只好選擇逃避，我只好從新考試，我要照顧我的兒子，我也要尋找新的工作崗位，請原諒。

　　我知道我的離開會對學校和學生帶來很大的不便，可是我也是逼不得已的，生活的壓力總是逼迫一個人選擇現(xiàn)實，我不得不這么做!

　　經過深思熟慮，我決定辭去**中學的教師工作，專注于我的教育理想的實踐與推廣。懇請校方領導給予批準。

　　辭職人：xxx

　　20xx年xx月xx日

高中教師辭職報告5

尊敬的學校領導、年級組長：

　　在我不長的四年多的從教的時間里，隨著學校的發(fā)展，經歷了學校擴招、搬遷、努力創(chuàng)建國家級示范高中的發(fā)展歷程，任何一個階段的發(fā)展對學校而言，都是一種飛躍，對身在其間的我而言，也是一種在潮流中奮勇前進的促進。所以，無論其間有何種欣喜歡娛或憂愁焦慮，我都感謝生活給了我這段成長、發(fā)展、成熟的經歷。

　　在xx年暑假，送走了我教的第一批高中生后，為了更完善自己對老師這一行業(yè)的體驗，更為了能在學校的發(fā)展事業(yè)中獻出自己添磚加瓦的微薄力量，我申請了當班主任。感謝學校相關領導的信任，讓我在xx-xx學年度的上期擔任的高xx級7班的班主任。在這一學期的班主任生活中，我竭其所能，努力做好各項工作，但不可避免地出現(xiàn)了某些疏忽，所以，不能用十全十美來總結自己的工作，但經歷了就是積累了財富，所以，感受頗多。

　　班主任處理班級日常工作，這不僅僅是管理工作的實施表現(xiàn)，也是對學生的一種教育途徑，這種教育，不是簡單的 你應該怎么做，你不應該怎么做 的羅嗦的告之，而是一種處理事情、思考問題的思維模式的教育，以達到學生能更好約束自己行為、規(guī)范自己行為的目的。也就是說，無論是學生，還是作為班主任的老師，都應該明確知道一件事情好或不好的原因，這個原因絕對不是顯性的，它一定是需要我們去思考、分析才能得到的結論。班主任一定要抓準班級中出現(xiàn)的典型事例引導學生去反思自己的行為，知道哪些行為會得到認可，有利于自己的發(fā)展，哪些行為會讓老師、同學產生反感，影響自己的發(fā)展。半期考試后的家長會上，我向全班同學的家長講述了班級兩位刻苦學習的同學的事例，并向這兩位家長表示了敬意與祝賀，將學生的典型事例推廣到家長，加大了好的事例的模范影響力，從另一個角度刺激了全班同學，使下半學期班級中愛學習的同學的學習積極性更高。這樣的典型事例在我們班應該是不缺乏的，但因為時間的沖突，錯失了不少可以讓學生得到教育的機會，不能不說是一種遺憾。

　　班主任工作要有預見性，這是老班主任們的經驗之談。但在我看來預見的最終目的絕對不是在于知道有某種事可能發(fā)生，而是你要充分準備應該做何應對，要有 運籌帷幄之中，決勝千里之外 的'謀劃能力。這種謀劃，在引導學生思想認識方面尤其重要，這就需要做班主任的在探究學生思想動態(tài)走勢的前提下充分準備，揣摩學生可能需要什么，在潛移默化中幫助學生明確自己的行為目的。開學之初，我在教室的黑板上寫下了 讓夢想在這里起飛 這句話。起初，學生并不在意在句話，激勵學生這一初始效果并未達到，我利用學前教育的時間，讓學生暢談對這句話的理解，猜測我送給他們這句話的目的。有了這種意識的灌輸，學生逐漸將這句話定為了 班級宣言 。每次在班級日志上看見學生用這句話來激勵自己，激勵同學，我就覺得這就是我做為班主任送給他們的最好禮物，也是我這一學期當班主任的最大成就。我堅信，班級里的絕大部分同學能將自己的學習目的與自己的 夢想 聯(lián)系起來，能用行動架起 夢想 與 現(xiàn)實 之間的橋梁。圍繞這一 夢想 中心，我利用班會時間進行的《樹立目標：給生命一份堅實的承諾》的講座，收效不錯，部分學生此后擬定的學習計劃得到了家長的認可，有些家長還在學生的計劃書上批上了自己的期望與鼓勵性的話語。

　　育基本規(guī)律引導其更有效學習這兩個主要方面外，我感覺還有一個很重要的方面，那就是班主任的個人性格品質。無論是回顧自己的學習生涯，還是聽不少的畢了業(yè)的學生談自己對老師、班主任的印象、看法，很少有學生念念不忘哪位老師、哪位班主任哪節(jié)課講得如何如何精彩，而是談起在某件事上老師、班主任的態(tài)度及決策方法，從而來評判這位老師或班主任對自己的影響大或小。這一點，更符合了 教師是人生的導師 這一說法，教師對學生的引導，不僅是知識上的引導，也是性格品質上的引導。在這點上，我難以估計自己對學生有多大的影響力，我性格中的急躁與沖動是不是在學生面前表現(xiàn)得足以影響他們，在面對挫折、困難時宣稱 我不做沒有挑戰(zhàn)性的事 的自傲是不是也能激起他們的斗志，我不敢確定。但元旦之際，一位學生塞給我一張賀卡，里面寫滿了她在這學期的感受及自己的成長，其中一句說她以前很畏懼困難，是我讓她不再害怕困難，有迎難而上的勇氣了，看著這句我已經很欣慰，至少，我感覺我已經教給了她一把開啟生活的鑰匙。

　　和學生的相處，總的來說，我覺得是愉快的，即使我也曾因為他們的反復犯錯而惱心，因為他們浮躁不安寧而如河東獅吼般發(fā)飆，但 青年人犯了錯連上帝也會原諒他們 ，所以我喜歡他們，更愿意看著他們充滿青春斗志地發(fā)展著。但身為班主任，有不少的感受并不像我前面所談到的那樣一清二楚，而是說不清道不明，無法形容其滋味的。

　　在學生面前，我們是誠信的維護者還是虛假的制造者?無論是在全校學生大會上，還的學生的國旗下的講話，還是在與學生的交流過程中，我們都提倡 誠信 ，這是學生在成長過程中迫切需要的一種品質，也是我們這個民族，我們這個國家迫切需要的一種品質。在教育這塊領域中，我們應該是誠信的維護者，但面對下達給班主任應該完成的相應任務時，我們卻要讓學生感受到我們的不誠信，面對捐助這一類 自愿 行為，我越來越不愿意用 自愿 一詞來闡釋活動的原則，在既要完成任務也要做好學生思想工作的兩難境地中，我太困惑，學生流露出來的 社會也就這個樣 的冷漠無奈的認識更讓我感到陣陣心寒，即使我知道這不是我的罪孽。

　　在學生面前，我們是科學的偏執(zhí)狂還是科學的傳播者?以前作為一名簡單的科任老師，我能感覺到有的學生對學習科目有偏好，蘿卜青菜各有所愛，我覺得這很正常。但現(xiàn)在作為班主任，在協(xié)調學生各科學習發(fā)展的過程中，我逐漸明白，有些學生過早的科目偏好不是源于自身特質的本性，而是教師的相應偏執(zhí)態(tài)度。學生向我講起有老師在組織課堂教學過程中，為了達到引起學生重視本科科目學習的目的，任意貶斥其他科目，甚至用 無用 死板 迂腐 一類的詞來反襯本科科目的實用性。我想，我們的社會絕對不需要制造 硫酸潑熊 虐貓 這一類事件的科學 狂人 ，所以，知識是否有用，絕不是知識本身決定的，而是看你如何地利用它，發(fā)展它，社會的正常發(fā)展是得力于各科知識的協(xié)調和諧發(fā)展，而不是一兩門科學的單槍匹馬的莽撞。各科知識都應該得到尊重，即使你可以不喜歡它，可以學不好它。如果作為科學的傳播者的教師都無法將這種對知識尊重的態(tài)度傳播至學生，而是以一種科學的偏執(zhí)狂的態(tài)度來影響學生，那么我們就大可不必聲討法西斯的瘋狂屠殺行為了。所以，在部分老師的不妥的態(tài)度影響下，要去引導學生改變對部分教師、部分學科的不尊重態(tài)度難上加難。我不能不說，在做這一類工作時自己感覺特別得無力。

　　在學生面前，我們是班級的管理者還的單純的學校的傳聲筒?任何一個人都會說，班主任就是班級的直接管理者，也絕不會有任何一個人同意班主任僅僅是學校的傳聲筒的說法。在學校這個集體中，班主任的角色有其特殊之處，他要連接學校整體與具體的班級之間的各項具體工作，的確要充當傳聲筒的角色，但他更多的應該是在班級中體現(xiàn)學校整體的管理理念，結合班級特點真正有計劃有步驟地管理班級。但一學期下來，我在做班主任工作時更多的感受是疲于應付學校布置的層出不窮的事情。我想，可能的確是自己能力有限，無法找準學校級事情與班級級事情的最佳平衡點與結合點，讓自己在做班級管理工作時顧此失彼。在開學之初，我計劃好好利用班會課，在每個月組織不同的發(fā)展形成目標，讓學生在意志品質方面得以發(fā)展，但時間不允許，完整的班會課時間少之又少，反到是每周布置下來的任務讓你覺得沒時間可向學生講，沒充分的時間布置學生完成相應的任務。先前對班級管理的種種設想與計劃都幾乎成了不可實現(xiàn)的幻想，當在期末考試期間還被唯一強調班級日常管理事物時，我覺得這對班級管理而言，無疑也是一種悲哀。作為班級管理的實施者班主任來說，一個個性班級的產生不是單純的學校的傳聲筒能組建的。

　　正如我先前所說，當了一學期班主任，感受頗多。在學校、年級很多領導、前輩的指引幫助下，解決了我不少的難題，讓XX級7班的學生們能在一個比較正常的班級氛圍中度過了高中階段的第一學期。從情感上而言，我非常樂意與學生相處，解決學生中的問題，幫助他們的成長，愿意在班主任這一崗位上繼續(xù)為學校的發(fā)展貢獻自己的力量;從能力上而言，我也相信在相關領導、前輩的指引幫助下，我的班級管理工作能力有長足進步，這也是提供給我的一個很有價值的成長機會。但所有感受中不少的困惑讓我暫時不能很好得調節(jié)自己的情緒與認識，在心態(tài)方面有不少偏激之處，我想，這并不利于一個班級的整體管理。同時，這種煩躁的心理也影響了自己的身體健康狀況，在這種焦慮不安中偏頭疼的老毛病更讓自己的心情煩躁，形成了一種惡性循環(huán)。如果，我不給自己較長的時間來梳理自己的感受，反省自己的認識，調整自己的心態(tài)，只是憑著一時沖動與鹵莽，硬著頭皮繼續(xù)做班主任工作，我估計，很多事情可能會事與愿違，達不到預期的效果，這就辜負了學校相應領導、前輩對我的信任與幫助。

　　為了在以后的教育教學工作中更好地發(fā)揮自己的作用，貢獻自己的力量，不辜負領導們的期望，我特申請辭去班主任一職，讓自己有一緩沖、反省的時間為以后更好地工作調整好狀態(tài)。望批準!

　　此致

敬禮

　　辭職人：xxx

　　20xx年xx月xx日

高中教師辭職報告6

尊敬的校長：

　　您好！

　　首先向您誠摯的說聲對不起，正當我們學校開學之初缺少老師之際，我辜負了您對我的期望，向您提出辭職申請。

　　自從20xx年X月進入XX中學這個大家庭以來，我備受各位領導、同事長期對我工作、生活的幫助，支持，肯定及關心，在這里跟大家道聲感謝！這X年來我在為XX中學服務的同時，自身也在各個方面得到良好的發(fā)展。正值XX中學迎來大好發(fā)展的今天，我選擇離開XX中學，我內心也有很多留戀與不舍，因為這里是我三尺講臺生涯的.頭兩個年輪，這里記錄了我從一個準教師逐漸走向成熟教師的每一個腳印。之所以我選擇離開XX中學，原因有很多：

　　一、離家太遠，不能照顧年老父母

　　都說養(yǎng)兒能防老，可是我在離家這么遠的地方工作，未能盡到做兒子的責任。我母親常年有病在身，近年來身體越來越差，年事已高的父親要忙地里的農活，兩個姐姐早已出嫁，且被生活所迫到沿海地區(qū)打工維持生計，沒人照顧，所以我今年參加我們XX的事業(yè)單位考試，而且有幸考上，我想去離家近點的地方工作，周末可以回家照料母親。

　　二、方言不同，溝通困難

　　我從小生活在少數(shù)民族地區(qū)，直到小學畢業(yè)老師都在用民族語言交流，來XX的這兩年，我說話有很多時候別人都聽不懂，挺尷尬的。我也有心在教育事業(yè)做貢獻，很想跟X校您申請擔任班主任，可是想到要和學生家長溝通，我就犯難了，打退堂鼓了，寫好的申請書沒有交給您，因為我知道我們的方言不一樣，跟家長溝通起來真的好困難，有時候好事變壞事。

　　還有很多原因，這里我就不一一羅列出來，這次辭職是我經過了深思熟慮之后做出的決定，在XX工作的這兩年，我也與這片美麗的土地結下了不解之緣，為了表達XX中學對我的恩情，我決定把我20xx年上半年的績效工資捐給XX中學，作為辦公經費。我也為我這次辭職給教育局帶來的麻煩，道聲對不起！我愿意為當初來XX許下的承諾承擔相應的責任。

　　最后祝XX學校及學校所有老師，身體健康，幸福美滿，事業(yè)順利！

　　此致

敬禮

　　辭職人：XXX

　　20xx年X月X日

高中教師辭職報告7

尊敬的校長：

　　您好!

　　首先感謝各位領導長期以來對我工作的關心，支持與肯定。自從進入這個大家庭以來，我倍受 團結、務實、開拓、奉獻 精神的鼓舞，在這里我要向您說聲抱歉，在現(xiàn)在這個時候選擇離開，其實我也很不舍。

　　不知不覺中，時光飛逝，在學校已經有四年的時間了，上天眷顧，我幸運地進入xx這個優(yōu)秀的團隊，成為了一名光榮的人民教師，正是在這里，我開始踏上了社會，完成了自己從一個學生到社會人的轉變。

　　我還記得，我到校的時候已經是晚上了，您不辭辛勞來到我們教師宿舍親切的慰問。和善的交談，讓我消除了孤身離鄉(xiāng)的傷感，多了一份親切的溫暖，多了一份對未來的樂觀信念。我還記得，20xx年x月x日，在開學大會上我代表新進14名教師發(fā)言的情景，那時的天氣、那時說的話、那時的心情，都清晰可憶，至今想來，仍有幾許激動。

　　四年了，在學校的工作中，我嘗過了酸甜苦辣，我為成功而歡笑，為失敗留下而流淚，為同事們的友善而開心，為領導的和善而感到溫暖，我一定要成為一名優(yōu)秀的教師，這堅定的信念伴我走過成長的日日夜夜，我要努力地工作，努力地學習，歷練完善自我，以對得起信任我的領導，對得起我的學生，對得起我擁有的身份、地位。

　　第一年工作，由于自己沒有經驗，總讓自己彷徨苦惱，甚至焦急無助地暗自哭泣，但是，領導、同事、學生對我的支持和鼓勵，終于讓我一步步地走出方向，走出感覺，走出門路來。也許，我在教學上有些后知后覺，但還算讓自己欣慰的是，我在xx的第一屆也是最后一屆畢業(yè)生，雖然沒有取得一二名的優(yōu)異成績，但這份成果，已經是對我極大的安慰和鼓勵了，是對我努力與付出的一份認可。高考成績揭曉的那個夜晚，我雖身在遠方，苦楚縈身，但卻心系學校、心系我的學生，當學校、同事、學生紛紛傳來喜訊時，我激動得到了三點也睡不著，那是我這一個月來唯一的笑容和喜悅，我的付出終于得到了回報，我相信 一分耕耘，一分收獲

　　四年來，要感激的人太多。也許現(xiàn)在說這樣的話很空，但是我還是要說，因為這是我心里最想說的話，首先，要感激張校長，是您給了我機會把我?guī)У竭@片新土地上來，您就是我在這里的親人、我的家長，所以，一直因您的失望而自責，因您的認可而喜悅。其次，我要感激的是周學新老師，第一年工作，因為我就在高三辦公室，所以受到周老師的諸多指點，有工作，有處事，讓初出茅廬的我受益匪淺。而后三年的搭班任教，周老師更是給了我無限的肯定和指導，在我失落的時候，對我伸出援手鼓勵我，在我成功的時候也會為我送上祝福，在我處事不周的時候勸告我，在我迷茫困惑的`時候點撥我，甚至時時不忘我的個人問題。所以，我覺得，他是我在這片土地上像哥哥一樣的親人。還有，我要感激我們的語文組：我的師父，憨態(tài)可愛的佘老師，感謝他毫無保留地帶了我三年;我的組長，耿直公正的嚴老師，感謝他對我工作的指引和照顧;真的，要感激的人，很多。

　　回顧這四年，我有那么多那么多的經歷，我有太多太多的不舍，我有太多太多的人要感謝，他們看著我成長，他們經歷我的喜怒哀樂，可是我卻在這一刻不得不向這一切告別，我心理很難過，不能和同事們并肩作戰(zhàn)下去了，也不能和我親愛的學生在一起了，我要回到我的故鄉(xiāng)，回到我日益衰老的父母身邊了，以后我不管在哪里，我都不會忘記這里的一切，謝謝你們!

　　最后，我校在今后的工作中，發(fā)揮優(yōu)勢、升學率蒸蒸日上!

　　辭職人：xx

　　20xx年x月x日

高中教師辭職報告8

尊敬的領導：

　　您好！

　　首先，感謝您在百忙之中抽出時間閱讀我的辭職信。俗話說：天下無不散之筵席。由于個人職業(yè)規(guī)劃和一些現(xiàn)實因素（簡單闡述離職高中語文教師崗位的原因，比如父母年邁、夫妻分居），經過深思熟慮，我決定辭去所擔任的高中語文教師崗位的工作。

　　我很遺憾自己在這個時候向您正式提出辭職，給×××（改成自己高中語文教師崗位所在的單位名稱）管理所帶來不便，深表歉意！此時我選擇離開高中語文教師崗位，離開朝夕相處同事和無微不至的領導，并不是一時的心血來潮，而是我經過長時間考慮之后才做出的`艱難決定。相信在我目前的高中語文教師崗位上，×××（改成自己高中語文教師崗位所在的單位名稱）有很多同事可以做得更好，也相信您在看完我的辭職報告之后一定會批準我的申請。

　　轉眼之間，在×××（改成自己高中語文教師崗位所在的單位名稱）工作已經×年，回首高中語文教師崗位工作和生活的點點滴滴，感慨頗多，有過期待，也有過迷茫，有過歡笑，也有過悲傷。

　　×××（改成自己高中語文教師崗位所在的單位名稱）高中語文教師崗位工作是我職業(yè)生涯中珍貴而十分有意義的開端。在領導、同事的關懷指導和幫助下，使我成為一名具有一定實際工作能力和處理日常事務能力的合格的高中語文教師崗位工作者。我十分感激幫助和

高中教師辭職報告9

尊敬的領導：

　　您好！

　　這學期的工作結束，我也是要離開學校了，之前也是和你交流過，自己的離開也是確定了，抱歉無法再在學校教學生們英語了，但這學期的收尾工作我也是會盡責做好，離開的原因并不復雜，之前和領導聊過。

　　做教師這份工作，對于自己來說，其實也是有蠻多的感觸，經驗也是積累了蠻多，而自己對于英語的理解也是比剛出學校那會深了很多，在這，學生們也是認真的學習，雖然也是有差異，但是偏科的學生較少，對于我的教學工作開展其實也是比較的有利，很多的學生也是意識到英語的重要性，會認真的來學，而自己也是去把課堂教好，更為生動，讓學生們能感興趣，愿意來學好英語。工作里頭我也是收獲蠻多，不過這份工作對于自己來說，還是有一些不是那么合適的.方面，也是和自己以后的發(fā)展有些沖突，考慮了很久才做這個決定其實我也是明白，不是那么的容易，但這個決定也是得到家人支持，所以我才來和領導您談離職的，但也是知道，這學期的工作依舊是要去做好的。

　　從畢業(yè)，然后到教學，這段日子，我也是很感激，這是我第一份工作，也是讓我感觸到做好老師這個工作的不易，雖然平時很辛苦，但我也是積極的去做，去讓自己能得到更多鍛煉，也是要去為學生們而負責，教好他們。同事們也是相處的不錯，其實在這，是一份不錯的工作，但每個人都有不一樣的一個追求，而我也不是很想一直做老師這個工作，可能他人眼里覺得不錯，但并不是我的理想，之前的選擇，也是一種嘗試，同時家人也是希望我穩(wěn)定一些，但這段日子，我也是做通了家人的工作，同時也是讓他們更加的了解我，理解我的想法，去嘗試，可能前路不是像做老師那么的穩(wěn)定，甚至會有很多的坎坷和波折，但是卻是自己想去做，也是愿意付出努力的，我想只有在自己想干的工作里頭，那么才能走的更遠，也是會更有動力來做好。

　　抱歉，領導的支持，以及期待，我也是沒有辦法做到位了，以后有機會我還是會回學校來看看大家，畢竟和同事們相處這么多日子，也是成了朋友，有了友誼，而且平時也是幫了我很多，但前路要靠自己去走了，也是無法和同事們一起為教學而努力了，而我的一個選擇也望理解，辭職能予以批準同意。

　　此致

敬禮！

辭職人：xxx

20xx年x月x日

高中教師辭職報告10

尊敬的領導：

　　您好！

　　感謝領導在我工作的這段時間對我的照顧，感謝其他老師傳授給我的教學經驗，感謝大家對我關心和幫助，讓我從一個沒有教學經驗、不會上課的新老師，成長到現(xiàn)在的有自己的教學方法和教學風格的好老師。雖然這也離不開我自己的努力，但是如果沒有大家的幫助，我也不可能這么快的獨當一面。

　　很抱歉，在這個時候向學校提出辭職。我知道，學校的師資力量本來就很緊張，而且我們是高中，教師的壓力也比其他學校的壓力大，老師們的工作任務都比較重。但是若不是實在沒辦法，我也不想離開這個我站了幾年的講臺。我也想過再撐一段時間，等學校招到了合適的新老師，并且新老師的教學能力有所提升之后再離開，但我的身體已經不能支撐我到那個時候了。

　　當初我選擇從事教師這個行業(yè)，是想要做好教書育人的工作，想要做一個讓學生喜歡、讓同事認可的好老師。在第一次站上講臺的時候，我的內心無比的緊張，又非常的榮幸�？粗�一個個同學們的笑容，我感覺到自己肩上的擔子很重。他們是這么的相信我，我也不能夠讓他們失望。在我任職的這幾年，我一直都很努力的去提高我的教學水平，也逐漸得到了大家的認可。

　　我在上課之前，會認真的做好備課，把教案寫得特別仔細，在上課的.時候依照我寫的教案上課，爭取利用好上課的每一分鐘。在下課之后，我也會進行教學反思，找出自己的不足之處，進行改進，讓我的教學水平越來越好。我也跟我們學科的資深教師進行了溝通，有空的時候我會去他的課聽課，學習他的講課方式。新老師一開始只能是模仿，在教學水平提高之后，再摸索出自己的一套方法和教學風格。

　　正是因為我的努力，所以我現(xiàn)在的教學水平已經很不錯了。雖然還有許多的不足之處，但我也一直在改進。正當我想把我的工作做的更好的時候，卻偏偏不能讓我如愿。我的身體出現(xiàn)了一點問題，醫(yī)生建議我要好好休養(yǎng)，不能長時間的站立。我也有想過要請一段時間的假，等我身體養(yǎng)好了再回來上課。但我覺得我不能耽誤大家的時間，我不知道要休息多久，學校也不好安排接替我的老師，所以我還是選擇辭職。

　　若是我身體好了，學校還在招聘人才，我會重新參加面試，以一個新老師的身份再次回到學校。希望學校能夠越來越好！

此致

敬禮！

　　辭職人：xxx

　　20xx年xx月xx日

高中教師辭職報告11

尊敬的領導：

　　您好！

　　首先，感謝您在百忙之中抽出時間閱讀我的辭職信。俗話說：天下無不散之筵席。由于個人職業(yè)規(guī)劃和一些現(xiàn)實因素（簡單闡述離職中學教師崗位的原因，比如父母年邁、夫妻分居），經過深思熟慮，我決定辭去所擔任的.中學教師崗位的工作。

　　我很遺憾自己在這個時候向您正式提出辭職，給×××（改成自己中學教師崗位所在的單位名稱）管理所帶來不便，深表歉意！此時我選擇離開中學教師崗位，離開朝夕相處同事和無微不至的領導，并不是一時的心血來潮，而是我經過長時間考慮之后才做出的艱難決定。相信在我目前的中學教師崗位上，×××（改成自己中學教師崗位所在的單位名稱）有很多同事可以做得更好，也相信您在看完我的辭職報告之后一定會批準我的申請。

　　此致

敬禮!

高中教師辭職報告12

尊敬的學校領導：

　　我?guī)е鴱碗s的心情寫這封辭職報告。

　　由于學校對我能力的信任，使我得以加入xx高中，自從xx年入職以來，我一直都很享受這份工作。無論工作環(huán)境、團隊、壓力，甚至個人喜好，我都很滿意。并在短短的兩年半間里獲得了許多的.機遇和挑戰(zhàn)。經過這兩年半在學校從事的物理教學和班級管理工作，我在教育教學管理領域學到了很多知識、積累了一定的經驗。對此我深懷感激。

　　我老家在xx農村，母親在我一歲時病逝，父親和我兩人相依為命。我今年已經二十八歲，而我的父親今年已經七十歲高齡，他盼望我能早日成家。由于我的愛人在xx，兩人兩地分居，諸多不便，愛人的父母希望我們在一處工作。因此，我不得不向學校提出申請，并希望能于XX年xx月xx日正式離職。希望學校能早日找到合適的人選接替我的工作。

　　對于由此為學校造成的不便，我深感抱歉。但同時也希望學校能體恤我的個人實際，對我的申請予以考慮并批準為盼。

　　此致

敬禮!

　　辭職人：xx

高中教師辭職報告13

尊敬的領導：

　　您好！

　　我是我們學校高三年級的一名數(shù)學老師兼xx班級的班主任，我在我們學校已經任教了快二十年。隨著年齡的增長，我的記憶力也在衰退，所以面對高三年級的各種高考壓力和各種越來越難的高考數(shù)學題，我已經沒有你能力再去管教和教學生們知識了。所以我向學校領導提出了辭職，我希望我在帶完xx班級最后一任畢業(yè)班級后，就能辭掉崗位，離開學校。至于以后有哪些安排，我會在辭職報告的最后告訴您的。

　　雖然我不是科班出身，但是學校里也依然愿意接納我，愿意給我試用的機會。雖然在這二十年里我一直很努力，但是如果沒有當初學校給我的機會，我也不會成為一名學校的正式科任老師。而且在來到學校后，一直還受到了領導的重視，沒幾年的時間就把我提升上了班主任的位置。我很是感激，只能用我日日夜夜為學生們操勞的心來回報學校。

　　來到學校已經有二十年了，但是在這二十年里，因為我過渡的操勞，因為我時常熬夜備課，我的身體越來越不好，我的記憶力也跟著在減退。并且這種現(xiàn)象在最近的幾年里，感受的更切實。每次上課還沒有上到一半，我就感覺有點支撐不住自己了，眼前感到一片眼花繚亂，需要坐下來休息一會才能繼續(xù)上課，但是這樣就很耽誤了同學們的上課進程，拉低了同學們的學習效率。而且有時候，同學們還能經常指出我上課解題過程中的一些錯誤，甚至在他們提出這些問題的時候，我還總是反應不過來。雖然我已經有了二十年的教學經驗，但是這個社會是不斷進步的，這個教學改革制度也是在不斷的變化，教科書一年比一年更難，高考題目難度和類型也在增加。我們老師以前掌握的.一些知識也要進行不斷的刷新和增長。不然只會讓學生們在高考中失利，耽誤了他們的大好前程。而我目前這個狀態(tài)，我已經再擔當此重任了。所以為了不讓自己成為學生們的人生路上的絆腳石，為了不耽誤他們的打好前程，我只能夠向領導提出辭職。

　　在我辭職以后的安排就是，回到老家，好好的在老家中上幾畝天地，好好的經營一個菜園，再養(yǎng)一只小貓咪，回去過我的優(yōu)哉游哉的田園生活。希望領導能夠同意。

　　此致

敬禮！

　　辭職人：xx

　　20xx年xx月xx日

高中教師辭職報告14

尊敬的學校領導：

　　你好!我是xxx，今天我鄭重的向您提出辭職申請，希望您能批準并諒解!

　　自從20xx年8月下旬我進入廣博學校這個大家庭以來，我備受各位領導、同事長期對我工作、生活的`幫助，支持，肯定及關心，在這里跟大家道聲感謝!在這半年來我在為廣博學校工作，貢獻自己力量的同時，自身也在各個方面得到良好的發(fā)展�，F(xiàn)在正值廣博學校逐漸步入正軌，各方面方針制度逐漸完善，將迎來大好發(fā)展的今天，我卻選擇離開，我內心也有很多留戀與不舍。因為這里是我剛畢業(yè)從學校出來社會工作的第一個舞臺。一支粉筆三尺講臺，在廣博學校我學到了許多，收獲了許多。

　　但是有些東西總不能如你所愿，之所以我選擇離開廣博學校，主要原因是父母想讓我陪伴在他們身邊，要求我回到家鄉(xiāng)那邊工作，他們不希望我一個女子獨自一人在外面奔波勞碌，想在家鄉(xiāng)那邊找一個事業(yè)單位能安穩(wěn)一點工作，安定地過日子。因此，很抱歉，我只能離開這個學校，這個讓我終生難忘，迅速成長的地方。無論到何時，我回頭來看看自己的成長歷程，我覺得在廣博學校工作的這段時間是我生命中的一個里程碑，并永記于心，感恩不盡。

　　這次辭職是我經過了深思熟慮并和家人充分商量之后做出的決定。在此，請您批準我的辭職申請，并感謝您一直以來的關懷。 此致 敬禮!

　　辭職人：xxx

　　20xx年xx月xx日

高中教師辭職報告15

　　尊敬的市教育局和校領導：

　　您們好！

　　首先我只能說聲對不起，我辜負了您們對我的期望，向您們提出辭職。

　　自從xxx年9月進入xxxx這個大家庭以來，我備受各位領導、同事長期對我工作、生活的幫助、支持、肯定及關心，在這里跟大家道聲感謝！這半年來我在為xxxx服務的同時，自身也在各個方面得到了發(fā)展。正值xxxx中學迎來大好發(fā)展的今天，我選擇離開xxxx中學，我內心也有很多留戀與不舍，因為這里是我三尺講臺生涯的開始，這里記錄了我從一個準教師逐漸走向成熟教師的每一個腳印。之所以我選擇離開xxxx中學，原因很多：

　　一、離家太遠，不能照顧年邁父母

　　二、與對象兩地分居，有苦難言

　　歲月催人老，我們都到了婚嫁的年齡，可是我對象在老家工作，幾百公里的距離讓我們有點力不從心。曾經我想讓她也過xx來，可是行不通，因為她只是市屬院校的學生�，F(xiàn)在她考公務員成功也不愿意來xx。春節(jié)期間我們見了雙方家長，也談到結婚的.事，可是她及她父母都要求我必須回去，否則一切免談。生命誠可貴，愛情價更高，我死也不愿意放棄這談了六年的戀愛，更不愿意錯過這個找對了的人。望各位領導批準我辭職！

　　還有很多原因，這里我就不一一羅列出來，很抱歉因為我xxx年末不成熟的決定給教育局、學校及各位領導造成了麻煩，在這向各位道聲對不起，為了父母為了愛情很遺憾我在四中工作的終點只能停留在這里。同時我也愿意為當初來四中時許下的承諾承擔相應的責任。望各位領導批準我的辭呈。

　　最后祝福各位領導，各位同事，工作順利，身體健康，闔家歡樂！

　　此致

　　敬禮！

　　申請人：xxxx

　　xxx年2月17日

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