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幼兒園小班年度工作計(jì)劃

時(shí)間:2023-02-02 12:21:58 工作計(jì)劃 我要投稿

2023幼兒園小班年度工作計(jì)劃

  日子在彈指一揮間就毫無(wú)聲息的流逝,迎接我們的將是新的生活,新的挑戰(zhàn),為此需要好好地寫一份計(jì)劃了。計(jì)劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編精心整理的2023幼兒園小班年度工作計(jì)劃,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

2023幼兒園小班年度工作計(jì)劃

2023幼兒園小班年度工作計(jì)劃1

  一個(gè)學(xué)期以來(lái),有辛苦的付出,也有甜蜜的收獲,我盡心盡責(zé),投入于工作中,在工作中不斷實(shí)踐、歸納、更新,力求做到。孩子們各方面的潛質(zhì)都不一樣程度地提高了,我與孩子們的感情也日益深厚,看到孩子們開心的笑容,我感到了莫大的愉悅。以下是本人這個(gè)學(xué)年的工作歸納:

  一、教育教學(xué)方面

  我從本班幼兒的實(shí)際狀況出發(fā),結(jié)合園內(nèi)工作計(jì)劃,精心安排好每周計(jì)劃活動(dòng)資料,認(rèn)真組織好每個(gè)環(huán)節(jié)活動(dòng)。在活動(dòng)中,讓幼兒在實(shí)際操作中領(lǐng)悟,使幼兒真正成為領(lǐng)悟的主人,在獲得全面、和諧發(fā)展的同時(shí)也得到個(gè)性的發(fā)展。這也是我一向以來(lái)堅(jiān)持的發(fā)奮方向。遇到不懂的問(wèn)題,及時(shí)用心想園長(zhǎng)和老教師請(qǐng)教。

  在開展區(qū)域活動(dòng)中,咱們根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)、發(fā)展需要投放活動(dòng)材料,根據(jù)教學(xué)活動(dòng)進(jìn)展需要設(shè)計(jì)了一些與教學(xué)活動(dòng)有關(guān)的區(qū)域活動(dòng)材料,做到有計(jì)劃有目的地投放,并及時(shí)增減活動(dòng)材料。引導(dǎo)幼兒用心認(rèn)真參與區(qū)域活動(dòng),滿足幼兒發(fā)展的需要。針對(duì)幼兒個(gè)別差異,興趣、潛質(zhì)投放了不一樣難度的活動(dòng)材料。

  二、常規(guī)工作方面

  從日常生活抓起,培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,鍛煉幼兒的身體素質(zhì)。我嚴(yán)格遵守幼兒園的衛(wèi)生制度,配合保育老師嚴(yán)抓幼兒的衛(wèi)生狀況,教育幼兒勤洗手、勤剪指甲、勤洗頭、勤更換衣物和襪子等。提醒幼兒多喝水,培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)

  三、安全教育方面

  嚴(yán)抓幼兒的安全問(wèn)題,增強(qiáng)幼兒的安全意識(shí),增進(jìn)幼兒的安全知識(shí)。在日常生活中,時(shí)刻提醒幼兒注意安全,經(jīng)常檢查班上的環(huán)境有否存在安全隱患,比如桌子上的`一些釘子等,做到及時(shí)發(fā)現(xiàn),及時(shí)清除。每次出外活動(dòng)前,先觀察四周圍的環(huán)境是否存在一些安全隱患,如果有便及時(shí)清除,然后再帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行活動(dòng)。本學(xué)期我班未發(fā)生安全事故。

  四、家長(zhǎng)工作方面

  一個(gè)學(xué)期以來(lái),我與家長(zhǎng)們相處得很愉快,工作得到了家長(zhǎng)們的一致認(rèn)可和表?yè)P(yáng)。平時(shí),經(jīng)常透過(guò)面談的形式來(lái)與家長(zhǎng)們交流教育心得,交流幼兒在家、在園的表現(xiàn)狀況,共同尋找出教育幼兒的方法,仔細(xì)聆聽(tīng)家長(zhǎng)們的意見(jiàn)和看法。其次。按時(shí)更換家園聯(lián)系欄。給家長(zhǎng)們帶給最新的幼教咨訊。班上的各項(xiàng)活動(dòng)需要家長(zhǎng)支持時(shí),家長(zhǎng)們都給予了的支持。

  1、“家園共育”是我們溝通的一個(gè)橋梁。我們會(huì)定期的向家長(zhǎng)公布幼兒學(xué)習(xí)的內(nèi)容,介紹一些育兒的經(jīng)驗(yàn)和一些先進(jìn)的信息,摘取幼兒生活中的點(diǎn)滴。它是我們互通信息的紐帶,只要我們教學(xué)需要,我們會(huì)請(qǐng)家長(zhǎng)配合。

  2、個(gè)別訪談。個(gè)別的交流、談話不僅能增進(jìn)相互之間的了解,也使家長(zhǎng)和老師更容易溝通,更能清晰的了解自己孩子的優(yōu)點(diǎn)和不足之處,從而對(duì)癥下藥。

  利用幼兒園網(wǎng)站和電話聯(lián)系,做好日常家訪及聯(lián)系工作。平日,較多得與家長(zhǎng)用電話聯(lián)系,孩子有特殊情況或未來(lái)園時(shí)能及時(shí)反映和了解情況,使孩子、家長(zhǎng)感受到老師的關(guān)心。這三者相互溝通,才能使我們的家長(zhǎng)工作順利地開展,才能更好的為我們的教育教學(xué)服務(wù)。

  五、衛(wèi)生保健及安全工作

  衛(wèi)生保健

  由于幼兒年齡較小,各方面都需要老師的幫助、示范與督促。因而我們需要給孩子制定較好的常規(guī)工作。

  首先,我們要保證幼兒在的生活和心理狀態(tài)下進(jìn)餐。餐前不能訓(xùn)斥幼兒,不能強(qiáng)迫進(jìn)食,造成環(huán)境壓抑。進(jìn)餐前,教師以親切的口吻,熱情的態(tài)度向幼兒介紹飯菜,讓幼兒看一看顏色、聞一聞香味,嘗一嘗味道。

  其次,培養(yǎng)良好的飲食習(xí)慣及進(jìn)餐衛(wèi)生也是很重要的。良好的飲食習(xí)慣能增進(jìn)幼兒食欲,促進(jìn)人體對(duì)食物的消化和吸收,從而增進(jìn)健康。養(yǎng)成吃飯時(shí)要安靜、愉快地進(jìn)餐,細(xì)嚼慢咽,學(xué)會(huì)用筷子、不剩飯菜的習(xí)慣。

  安全工作

  想幼兒安全之所想從保證安全入手。幼兒園的安全工作是最重要的工作之一。保障每一個(gè)幼兒的人身安全,是我們每一個(gè)教師的責(zé)任和職責(zé),為了讓家長(zhǎng)放心,讓幼兒能在一個(gè)安全的環(huán)境中生活、成長(zhǎng),本學(xué)期我們將做到以下幾點(diǎn):

  1、嚴(yán)格晨檢制度,不讓幼兒帶不安全物品入園。管理好病兒藥品,避免幼兒吃錯(cuò)藥。

  2、加強(qiáng)一日活動(dòng)各個(gè)環(huán)節(jié)的管理,加強(qiáng)幼兒日常生活的管理,做到了人到心到,謹(jǐn)防意外事故的發(fā)生。

  3、做好交接班工作。

2023幼兒園小班年度工作計(jì)劃2

  1、常規(guī)管理不松懈。

  幼兒園首先要確保每天3小時(shí)游戲時(shí)間,給幼兒充分自主學(xué)習(xí)與活動(dòng)的空間,集體教學(xué)活動(dòng)中能體現(xiàn)游戲精神。優(yōu)化現(xiàn)有課程,通過(guò)觀察、記錄、反思、研訓(xùn)等方式,從環(huán)境設(shè)置、游戲區(qū)域、活動(dòng)組織以及生活起居等各種途徑,開展課程方案的游戲化、生活化、適宜性改造;挖掘開發(fā)以游戲?yàn)榛净顒?dòng)、以幼兒為主體、適合本園特點(diǎn)、有效促進(jìn)幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展的“活教材”,統(tǒng)籌游戲活動(dòng)中的各類實(shí)物資源、社會(huì)專家資源和網(wǎng)絡(luò)信息資源等,形成內(nèi)容科學(xué)、管理有序、應(yīng)用有效的幼兒園課程資源庫(kù)。

  2、課堂教學(xué)有提高。

  每位教師要認(rèn)真對(duì)待教育各個(gè)環(huán)節(jié),從備課到上課再到活動(dòng)延伸,努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量。具體內(nèi)容有:

 。1)每周由教研組長(zhǎng)組織本年級(jí)組教師共同探討制定主題活動(dòng)計(jì)劃、活動(dòng)目標(biāo)、活動(dòng)過(guò)程及教學(xué)方法。各班教師根據(jù)本班幼兒年齡特點(diǎn)認(rèn)真?zhèn)湔n,制定周計(jì)劃,做到先教案后行課,格式統(tǒng)一,目標(biāo)明確,層次分明。

  (2)約課聽(tīng)課觀摩交流,主要觀摩本園教師的公開課,借鑒別人的教學(xué)模式、教學(xué)方法以及保教手,段,課后組織全體教師進(jìn)行評(píng),由開課老師就這堂課的有關(guān)問(wèn)題作介紹,然后大家暢所欲言,共同討論,并從中尋求教育途徑。

 。3)開展教研組基本功評(píng)比活動(dòng),適時(shí)開展讀后感、隨筆、自彈自唱、區(qū)角環(huán)境、自然角環(huán)境等各種評(píng)比活動(dòng),激發(fā)教師教育熱情,努力營(yíng)造我園良好的教育氛圍。

 。4)實(shí)行隨機(jī)查課,“推門聽(tīng)課”的制度,督促教師備好課,上好課,提高教育教學(xué)質(zhì)量。(每周3~4節(jié))課后及時(shí)與授課教師進(jìn)行交流,并給予評(píng)價(jià)(作為月考依據(jù))。

  3、保教質(zhì)量有提升。

  要提高保教質(zhì)量首先要提高全體成員的保教工作質(zhì)量意識(shí)。要做到這一點(diǎn)當(dāng)務(wù)之急是先讓每個(gè)人明確她的職責(zé),經(jīng)常通過(guò)一些有力的手段強(qiáng)化其質(zhì)量意識(shí)。

  首先園長(zhǎng)要責(zé)任到人。園長(zhǎng)完善并執(zhí)行一日活動(dòng)巡檢記錄表、教師六認(rèn)真檢查表、教師每月工作考核表等,明確日常工作檢查與評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn),加強(qiáng)園長(zhǎng)的管理意識(shí);每月定期反饋檢查中的問(wèn)題意識(shí),最后共同商量解決。

  其次發(fā)揮年級(jí)組教研組長(zhǎng)的積極引領(lǐng)作用。教研組長(zhǎng)的主要任務(wù)是帶領(lǐng)大家開展教學(xué)實(shí)踐研究,為更好地發(fā)揮他們?cè)诒=藤|(zhì)量管理中的積極作用,我們關(guān)注的重點(diǎn)是著力提高他們的研究意識(shí)。

 。1)抓計(jì)劃制定,讓他們學(xué)會(huì)制定研究目標(biāo),梳理研究?jī)?nèi)容,并依據(jù)研究?jī)?nèi)容確立研討重點(diǎn)和研討問(wèn)題。

  (2)抓教研方式,園長(zhǎng)帶領(lǐng)組長(zhǎng)積極探索一些有效的研究方法,例如同課異構(gòu)、案例剖析、視頻剖析、一課多研等,積極發(fā)揮引領(lǐng)和示范作用。

 。3)抓考核,通過(guò)群眾評(píng)議、匯報(bào)活動(dòng)、年級(jí)組擂臺(tái)賽、研究成果展示等等來(lái)督促組長(zhǎng)提高研究意識(shí),關(guān)注研究實(shí)效。

  最后關(guān)注“幼兒園一日活動(dòng)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)”,強(qiáng)化全體教師的保教質(zhì)量意識(shí)。保教工作質(zhì)量最基本的責(zé)任人是教師,因此強(qiáng)化全體教師的保教質(zhì)量意識(shí)是保教質(zhì)量管理的根本,我們的'主要辦法是:首先讓教師依據(jù)“評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)”有針對(duì)性地改進(jìn)提高;然后通過(guò)加強(qiáng)研討和專項(xiàng)考核不斷提高全體教師的保教質(zhì)量意識(shí);其次讓骨干教師參與各類園內(nèi)外調(diào)研,在依據(jù)一日活動(dòng)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)調(diào)研中不斷強(qiáng)化對(duì)保教工作質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)的認(rèn)識(shí),提高保教質(zhì)量意識(shí);最后加強(qiáng)日常檢查,讓教師在改進(jìn)問(wèn)題中強(qiáng)化保教質(zhì)量意識(shí)

  4、抓課題、重實(shí)踐,促進(jìn)幼兒園特色文化建設(shè)。

  1、幼兒園的科研工作也離不開教師的共同努力,在新課題《農(nóng)村幼兒園建構(gòu)游戲?qū)嵤┡c指導(dǎo)策略的實(shí)踐研究》誕生之際,所有教師談?wù)動(dòng)變簣@特色建設(shè)發(fā)展的方向;針對(duì)新課題,鼓勵(lì)教師多多參與課題方案的修改工作;認(rèn)真開展課題前期的準(zhǔn)備與調(diào)查研究工作。

  2、加強(qiáng)科研工作的組織與管理。認(rèn)真定制本學(xué)期課題實(shí)施計(jì)劃,要求有操作性,并及時(shí)做好資料的階段收集、整理、匯總工作。

  3、我們將不斷去尋找培養(yǎng)師幼禮儀更科學(xué)、更規(guī)范的好方法,進(jìn)一步研究師幼禮儀教育的有效途徑,努力將文明禮儀教育作為一項(xiàng)常規(guī)工作堅(jiān)持不懈地抓下去,讓禮儀之風(fēng)常駐班級(jí)、永駐校園。

  4、積極鼓勵(lì)教師開展小專題研究,申報(bào)市級(jí)微型課題,總結(jié)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),梳理思路,把零零碎碎的東西上升到理性化,概念化的程度,形成有一定推廣價(jià)值的科研成果。在《x教育》積極投稿,幼兒園做好宣傳發(fā)動(dòng)與指導(dǎo)工作。

2023幼兒園小班年度工作計(jì)劃3

  一、班級(jí)情況分析:

  本班共有17人,男孩10人,女孩7人,其中新生3名,4名幼兒是托班年齡。經(jīng)過(guò)一學(xué)期的集體生活,我班幼兒在生活自理能力和行為習(xí)慣上已有了一定的進(jìn)步,很自理大小便。安靜進(jìn)餐、餐后洗手、漱口,午睡較安靜,在合作性上也有了較大發(fā)展。能夠遵守常規(guī),但個(gè)別幼兒學(xué)習(xí)的積極性、主動(dòng)性有待進(jìn)一步培養(yǎng)。如孫玲芳、吳雨萍、陳輝、茹俊輝,對(duì)于剛進(jìn)幼兒園的三位幼兒應(yīng)盡快地讓他們適應(yīng)集體生活,融入班集體。因此,本學(xué)期我班將繼續(xù)關(guān)注每一位幼兒,在了解其特征的基礎(chǔ)上,依據(jù)《綱要》,遵循幼兒身心發(fā)展規(guī)律開展活動(dòng)。讓幼兒自主的學(xué)習(xí),進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒的生活自理能力和行為學(xué)習(xí)習(xí)慣,從而使幼兒健康、快樂(lè)成長(zhǎng)。

  二、幼兒發(fā)展目標(biāo):

  健康領(lǐng)域:

  1.適應(yīng)幼兒園的集體生活,對(duì)幼兒園生活有安全感.

  2.有初步的進(jìn)餐、睡眠、盥洗、排泄等生活習(xí)慣.

  3.能接受預(yù)防接種扣健康檢查.愛(ài)多吃多種食物,注意個(gè)人衛(wèi)生,愛(ài)清潔.能根據(jù)成人的提醒注意安全.

  4.樂(lè)意參加體育活動(dòng),嘗試用多種簡(jiǎn)單的器械和玩具運(yùn)動(dòng)身體.

  語(yǔ)言領(lǐng)域:

  1.愿意與老師、同伴交流,會(huì)使用常用的禮貌用語(yǔ).

  2.能安靜地傾聽(tīng)成人和同伴講話,能理解日常用語(yǔ)。

  3.能用簡(jiǎn)短的語(yǔ)言回答問(wèn)題,表達(dá)自己的要求和想法.

  4.喜歡說(shuō)普通話與人交流。喜歡念兒歌、聽(tīng)故事、愛(ài)看圖書。

  社會(huì)領(lǐng)域:

  1.基本適應(yīng)幼兒集體生活。樂(lè)意參加集體活動(dòng)。

  2.愿意和老師、同伴交往,體驗(yàn)共處的快樂(lè).

  3.能接受老師的建議和指示,知道遵守集體生活中的基本規(guī)則。

  4.學(xué)習(xí)關(guān)注他人的'情緒并做出安慰、關(guān)心、助人等簡(jiǎn)單行為。愛(ài)父母、長(zhǎng)輩、老師和同伴.

  科學(xué)領(lǐng)域:

  1.在成人引導(dǎo)能發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中有趣的事物。

  2.樂(lè)意用多種感官感知周圍的物品、現(xiàn)象,了接物品顏色、大小、形狀、數(shù)量、方位等的明顯特征,嘗試簡(jiǎn)單的比較、分類.

  3.學(xué)習(xí)用語(yǔ)言、動(dòng)作表達(dá)探索過(guò)程。

  藝術(shù)領(lǐng)域:

  1.對(duì)環(huán)境、生活和藝術(shù)的美有興趣.

  2.愿意參加藝術(shù)

  活動(dòng)。

  3.能學(xué)習(xí)用一些簡(jiǎn)單方法進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)活動(dòng)。

2023幼兒園小班年度工作計(jì)劃4

  一、班級(jí)情況分析

  本學(xué)期我班共有幼兒37名,其中男孩19名,女孩18名,大多數(shù)孩子在家受家人寵愛(ài),以自己為中心,來(lái)園時(shí)哭鬧現(xiàn)象較多,對(duì)父母或祖輩的依賴性較強(qiáng),小班上學(xué)期工作計(jì)劃。有的個(gè)性強(qiáng),形成了許多壞習(xí)慣,時(shí)常與同伴之間爭(zhēng)奪玩具發(fā)生攻擊行為;有的不合群,任性;有的說(shuō)話不清楚,為了使這些孩子們盡快穩(wěn)定情緒,適應(yīng)幼兒園集體生活,養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,形成良好的常規(guī)意識(shí),我們老師將齊心協(xié)力,團(tuán)結(jié)合作,把更多的精力投入到工作中去,使每位幼兒都能愉快的生活,取得可喜的進(jìn)步。

  二、發(fā)展目標(biāo)

  根據(jù)小班幼兒的特點(diǎn),小班上學(xué)期工作任務(wù)及以上情況,制定如下發(fā)展目標(biāo):

  生活、衛(wèi)生習(xí)慣:

  1、在成人的幫助下學(xué)會(huì)飯前洗手,飯后漱口,學(xué)會(huì)使用手巾、認(rèn)真洗手不玩水。

  2、學(xué)習(xí)正確的洗手方法,知道飯前便后要洗手;學(xué)習(xí)飯后漱口的正確方法,懂得保護(hù)牙齒健康的重要性,養(yǎng)成好習(xí)慣。

  3、愛(ài)護(hù)五官,不要挖鼻孔、耳孔,不吃手、飾物。幫助幼兒保持儀表整潔。

  4、知道不亂拿他人的物品和玩具,也不能使用他人的物品。

  5、建立良好的師生、同伴關(guān)系,讓幼兒體驗(yàn)到幼兒園生活的愉快,形成安全感、依賴感。

  健康:

  1、能較好地適應(yīng)環(huán)境、氣候和生活條件的變化。懂得一些健康、衛(wèi)生知識(shí),有較好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣,有初步的.生活自理能力;

  2、能積極參加多種體育活動(dòng),能使用運(yùn)動(dòng)器械進(jìn)行活動(dòng)并注意安全。

  3、認(rèn)識(shí)人體的主要器官,了解其功能。幫助幼兒了解常見(jiàn)病的簡(jiǎn)單知識(shí),樂(lè)于接受預(yù)防接種的好習(xí)慣。

  4、了解高興的情緒對(duì)身體的好處。學(xué)習(xí)走、跑、跳、投擲、鉆爬、攀登等基本動(dòng)作,培養(yǎng)幼兒動(dòng)作的靈活性、協(xié)調(diào)性,姿勢(shì)正確。

  5、培養(yǎng)幼兒在體育活動(dòng)中團(tuán)結(jié)合作、遵守紀(jì)律、寬容謙讓、勇敢的好品質(zhì)。

  語(yǔ)言:

  1、學(xué)習(xí)能聽(tīng)別人講話,不隨便插嘴。喜歡與同伴和老師說(shuō)話,愿意在集體面前表達(dá)自己的意愿。

  2、會(huì)說(shuō)普通話。能有興趣運(yùn)用各種感官,按照要求感知講述的內(nèi)容。理解簡(jiǎn)單的故事、圖片、情景的內(nèi)容。

  3、能主動(dòng)參與聽(tīng)、說(shuō)、回答,學(xué)習(xí)用較為清楚連貫的語(yǔ)言大膽表達(dá)自己的愿望和請(qǐng)求。

  科學(xué):

  1、對(duì)周圍事物有興趣,會(huì)用感觀直接感知和觀察周圍常見(jiàn)的事物和現(xiàn)象,有初步的形象思維能力;

  2、觀察動(dòng)物、植物和無(wú)生命物質(zhì)的特征。了解日常生活中各種物品的作用。

  3、喜歡參加數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動(dòng)。學(xué)習(xí)初步的按實(shí)物的一個(gè)特征進(jìn)行分類。

  4、學(xué)習(xí)4以內(nèi)的排序能力。學(xué)習(xí)按照數(shù)量和實(shí)物匹配。

  5、區(qū)分1和許多,并理解它們的關(guān)系。學(xué)習(xí)用一一對(duì)應(yīng)的方法比較兩組物體。進(jìn)行分類活動(dòng)。學(xué)習(xí)手口一致點(diǎn)數(shù)4以內(nèi)的實(shí)物。

  6、認(rèn)識(shí)三角形、圓形、正方形。

  藝術(shù):

  1、樂(lè)意參加美術(shù)活動(dòng),體會(huì)繪畫的樂(lè)趣,培養(yǎng)對(duì)繪畫的興趣。

  2、學(xué)習(xí)握筆的姿勢(shì),認(rèn)識(shí)繪畫的簡(jiǎn)單工具。培養(yǎng)幼兒大膽繪畫。

  3、認(rèn)識(shí)一些顏色,并學(xué)習(xí)選擇自己喜歡的顏色畫畫。喜歡手工活動(dòng)。

  4、能用自然的聲音演唱歌曲,初步理解歌曲的內(nèi)容。

  5、學(xué)習(xí)按照節(jié)奏做簡(jiǎn)單的動(dòng)作。樂(lè)意參加音樂(lè)活動(dòng),喜歡做音樂(lè)游戲,體會(huì)音樂(lè)活動(dòng)帶來(lái)的快樂(lè)。

  社會(huì):

  1、能感受周圍成人的關(guān)心和愛(ài)護(hù)。愛(ài)父母,愛(ài)老師,會(huì)使用一些禮貌用語(yǔ)。

  2、能和同伴共同游戲,愿意和同伴交往。知道自己是幼兒園的小朋友,培養(yǎng)幼兒的獨(dú)立性和最基本的控制能力。

  3、熟悉幼兒園的環(huán)境,認(rèn)識(shí)同伴和成人,了解自己和他們的關(guān)系,能很快適應(yīng)幼兒園的生活。

  4、幼兒保持愉快的情緒,愿意與他人交往,鼓勵(lì)幼兒積極參與集體活動(dòng)。了解基本的衛(wèi)生要求,養(yǎng)成初步的衛(wèi)生習(xí)慣。懂得一些交通安全常識(shí)。引導(dǎo)幼兒遵守基本的學(xué)習(xí)活動(dòng)規(guī)則。

2023幼兒園小班年度工作計(jì)劃5

  一、情況分析

  本班有xxx著名的孩子,女孩x,男孩xx名,其中xxx著名的孩子和老師日夜相處了一個(gè)學(xué)期。另外三個(gè)孩子是這學(xué)期的班主任,從來(lái)沒(méi)有上過(guò)幼兒園。通過(guò)一個(gè)學(xué)期的觀察,我認(rèn)為這個(gè)班的孩子主要有以下優(yōu)缺點(diǎn):

  1、在老師的鼓勵(lì)下,絕大多數(shù)孩子基本適應(yīng)幼兒園的日常生活。對(duì)父母、長(zhǎng)輩、老師和同伴有禮貌。

  2、照顧好自己:通過(guò)一個(gè)學(xué)期的鍛煉,你會(huì)自己用勺子吃飯;區(qū)分鞋子的正反兩面。然而,由于父母的習(xí)慣,仍有少數(shù)孩子沒(méi)有學(xué)會(huì)自己做事。

  3、參加游戲活動(dòng)時(shí),孩子的合作意識(shí)增強(qiáng),不再以自我為中心,愿意和同齡人玩友好游戲;顒(dòng)結(jié)束后,孩子們可以聽(tīng)音樂(lè)來(lái)清理玩具,但少數(shù)孩子不會(huì)清理玩具,也沒(méi)有養(yǎng)成清理玩具的好習(xí)慣。

  4、溝通:孩子們?cè)敢庵鲃?dòng)與同齡人溝通。然而,一些年齡較小、體質(zhì)較弱、在幼兒園時(shí)間較短的孩子仍然需要在老師的鼓勵(lì)下與同齡人溝通!而且溝通意識(shí)薄弱。

  5、少數(shù)兒童在遇到困難時(shí)可以獨(dú)自解決,大部分需要在成人的幫助和提示下解決。

  6、孩子敢于在集體面前大膽表達(dá)自己的意愿;然而,由于內(nèi)向,一些孩子仍然需要在老師的幫助和鼓勵(lì)下組織語(yǔ)言

  7、通過(guò)一學(xué)期的共同努力,絕大多數(shù)孩子都有一定的規(guī)則意識(shí)。但也有一些孩子太活潑,需要老師的幫助和提醒。

  8、通過(guò)一學(xué)期的鍛煉,增強(qiáng)了孩子的動(dòng)作協(xié)調(diào)能力。

  此外,本班兒童普遍存在的問(wèn)題:抗挫折能力不強(qiáng)。主要表現(xiàn)為:在游戲活動(dòng)中具有較強(qiáng)的競(jìng)爭(zhēng)力,遇到失敗或無(wú)法實(shí)現(xiàn)目標(biāo)會(huì)哭泣或不快樂(lè),情緒波動(dòng)較大。在今后的工作中,我們將鍛煉我們的抗挫折能力。

  二、發(fā)展目標(biāo)

  結(jié)合新綱要的要求,借鑒陳鶴琴生活教育理念、多智能理論和方案教學(xué)理念,更新理念;根據(jù)實(shí)際情況、年齡特點(diǎn)和個(gè)性差異,促進(jìn)兒童全面和諧發(fā)展,有目的地開展各種主題活動(dòng),增強(qiáng)兒童的合作意識(shí)、自控能力和班級(jí)凝聚力,豐富兒童各方面的經(jīng)驗(yàn),提高兒童各方面

  能力。

  幫助每個(gè)孩子順利地適應(yīng)集體生活,為每個(gè)孩子提供充分表現(xiàn)其發(fā)展水平和特點(diǎn)的機(jī)會(huì),觀察、了解每位孩子各方面的發(fā)展情況,創(chuàng)設(shè)活動(dòng)情境,有針對(duì)性地組織各種活動(dòng)引導(dǎo)孩子積極地與周圍的事物、人物交互作用,促進(jìn)孩子身心和諧地發(fā)展。

  三、具體工作

  (一)衛(wèi)生保健工作

  1、小小班的孩子抵抗力弱,容易受到病毒的侵?jǐn)_,春季傳染病的預(yù)防格外重要。通過(guò)各種渠道向家長(zhǎng)宣傳傳染病的'預(yù)防工作,使家長(zhǎng)更好的配合我們的工作。同時(shí)吻們要把好入園關(guān),孩子入班后,老師做好復(fù)檢、補(bǔ)檢工作;注意室內(nèi)通風(fēng)透氣,一旦發(fā)現(xiàn)病情及時(shí)采取措施,努力將病情控制在最小范圍。在做好這些工作的同時(shí),還要勤洗勤曬勤消毒,每次做好記錄。

  2、春天到處一片生氣黯然,孩子們精力旺盛,帶著孩子積極投入到大自然中,開展一系列孩子感興趣的游戲,讓孩子的身體得到鍛煉。孩子活動(dòng)后易出汗,因而,易導(dǎo)致感冒。活動(dòng)前后,老師要提醒孩子及時(shí)穿脫衣服,同時(shí)要控制孩子活動(dòng)量,讓活動(dòng)量大的孩子休息。

  3、多喝水身體好,加強(qiáng)飲水管理。每天上下午集體組織喝水三次,同時(shí)保證茶桶中隨時(shí)有溫水,幼兒隨時(shí)喝到溫開水。

  4、本學(xué)期養(yǎng)成孩子餐后漱口的好習(xí)慣。

 。ǘ┙逃虒W(xué)工作

  1、2月份孩子剛剛過(guò)完新年入園了。我們開學(xué)展“開學(xué)了”、“我5歲了”的主題活動(dòng),讓孩子在活動(dòng)中了解我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日,同時(shí)讓孩子在活動(dòng)中體驗(yàn)成長(zhǎng)的快樂(lè),。組織幼兒用自己的小手參與布置教室的活動(dòng);通過(guò)看燈籠、做燈籠、搓元宵等活動(dòng)加深幼兒對(duì)元宵節(jié)的了解。

  2、3月開展“媽媽的節(jié)日”、“我愛(ài)我家”、等主題活動(dòng),、通過(guò)觀看媽媽的作品、說(shuō)說(shuō)我的好媽媽,給媽媽做禮物,讓孩子了解自己的媽媽,喜歡自己的媽媽。通過(guò)欣賞錄像、照片等活動(dòng)讓孩子了解自己的家,體驗(yàn)家長(zhǎng)對(duì)自己的愛(ài)。

  3、4月開展“春天真美麗”“愛(ài)護(hù)大自然”“有趣的動(dòng)物”主題活動(dòng),組織幼兒秋游、外出參觀、觀看錄像、飼養(yǎng)動(dòng)物,讓孩子走進(jìn)大自然、熱愛(ài)大自然、保護(hù)大自然,同時(shí)通過(guò)飼養(yǎng)小動(dòng)物培養(yǎng)孩子的愛(ài)心、耐心、責(zé)任感。

 。ㄈ┙逃蒲泄ぷ

  1、開展"小小班家庭化情境課程"的研究,開學(xué)初從班級(jí)的環(huán)境、區(qū)域入手,向家長(zhǎng)介紹研究的目的,取得家園同步。同時(shí)根據(jù)每一階段的活動(dòng),調(diào)整環(huán)境、區(qū)域使孩子在家一樣的情境中學(xué)習(xí)。

  2、繼續(xù)開展愛(ài)心課題,研究“自發(fā)關(guān)愛(ài)”,認(rèn)真寫好個(gè)案記錄,期末進(jìn)行小結(jié)。

 。ㄋ模﹤(gè)別教育

  針對(duì)孩子的個(gè)性特點(diǎn)及現(xiàn)有發(fā)展情況,有意識(shí)地從一下七個(gè)方面進(jìn)行教育。

  1、不哭鬧,高高興興地上幼兒園。

  2、按時(shí)入園,參加晨間鍛煉。

  3、學(xué)習(xí)動(dòng)手吃完自己的一份飯菜。

  4、堅(jiān)持在園天天午睡,有良好的睡眠習(xí)慣。

  5、愿意用語(yǔ)言表達(dá)自己的愿望。

  6、愿意和同伴交往。

  7、能與同伴分享玩具、食品。

2023幼兒園小班年度工作計(jì)劃6

  一、情況分析:

  本學(xué)期我班有39名幼兒,其中男生24名,女生15名,插班生1人。本班幼兒通過(guò)了上一學(xué)期的集體生活,大部分幼兒情緒都較穩(wěn)定,能適應(yīng)幼兒園的生活。上學(xué)期,我班根據(jù)幼兒的興趣、個(gè)性差異,有針對(duì)性的開展活動(dòng),使幼兒身心全面、和諧、健康地發(fā)展。同時(shí),開展了經(jīng)典教育,把《弟子規(guī)》的學(xué)習(xí)貫穿于幼兒一日生活之中,希望他們能“知禮儀、明孝悌、講仁德”,在良好的環(huán)境中茁壯成長(zhǎng)。

  一學(xué)期來(lái),幼兒的自我服務(wù)能力和自我意識(shí)有了明顯的提高;在語(yǔ)言方面,許多幼兒由聽(tīng)不懂普通話到能聽(tīng)懂普通話,有少數(shù)幼兒能用普通話主動(dòng)、清晰、連貫地表達(dá)自己的愿望和請(qǐng)求;多數(shù)幼兒有了一定的規(guī)則意識(shí),并能在參與活動(dòng)時(shí)遵守相應(yīng)的規(guī)則;在家長(zhǎng)工作方面,我們做到深入、細(xì)致,處處為了孩子,時(shí)時(shí)考慮家長(zhǎng),家長(zhǎng)對(duì)我們一學(xué)期來(lái)的工作也給予了較大的支持和好評(píng)。

  但是,幼兒發(fā)展仍存在著較大的個(gè)別差異,在上學(xué)期中仍存在有不足:幼兒身體動(dòng)作發(fā)展不均衡,有的幼兒動(dòng)作協(xié)調(diào)性差,上下樓梯還不能雙腳交替、平穩(wěn)地行進(jìn);有些體質(zhì)較弱的幼兒由于來(lái)園較少,對(duì)集體生活的要求不能理解和遵守,自控能力較差;還有的幼兒交往和學(xué)習(xí)有困難。

  本學(xué)期我們會(huì)根據(jù)幼兒情況制訂各項(xiàng)措施,在開展正常教育教學(xué)的同時(shí)繼續(xù)進(jìn)行課題研究,對(duì)幼兒進(jìn)行全方位的教育,使幼兒有更大的進(jìn)步。

  二、指導(dǎo)思想:

  根據(jù)《3—6歲幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》、《綱要》的精神,結(jié)合本學(xué)期園務(wù)計(jì)劃和本班的實(shí)際情況,以為幼兒后繼學(xué)習(xí)和終身發(fā)展奠定良好素質(zhì)基礎(chǔ)為目標(biāo),以促進(jìn)幼兒體、智、德、美各方面的協(xié)調(diào)發(fā)展為核心,在促進(jìn)師幼全面和諧發(fā)展的同時(shí)根據(jù)幼兒的實(shí)際情況、年齡特點(diǎn)及個(gè)性差異,有目的地開展各式各樣的主題活動(dòng),增強(qiáng)幼兒的合作意識(shí)、自控能力及班級(jí)的凝聚力,豐富幼兒各方面的經(jīng)驗(yàn),提高幼兒各方面的能力。幫助每個(gè)幼兒順利地適應(yīng)集體生活,為每個(gè)幼兒提供充分表現(xiàn)其發(fā)展水平和特點(diǎn)的機(jī)會(huì),觀察、了解幼兒各方面的發(fā)展情況,創(chuàng)設(shè)活動(dòng)情境,有針對(duì)性地組織各種活動(dòng),引導(dǎo)幼兒積極地與周圍的事物、人物交互作用,促進(jìn)幼兒身心和諧地發(fā)展。

  三、具體工作

 。ㄒ唬┙逃虒W(xué)工作

  本學(xué)期將繼續(xù)采取集體教學(xué)、分組教學(xué)相結(jié)合的教學(xué)方法。根據(jù)本班幼兒的實(shí)際水平和興趣,確立相應(yīng)的教育目標(biāo)和要求,創(chuàng)造性的利用新教材,在教學(xué)活動(dòng)中,有目的、有計(jì)劃引導(dǎo)幼兒積極參與、主動(dòng)學(xué)習(xí),引導(dǎo)他們學(xué)習(xí)用多種感官去感知事物,鼓勵(lì)他們動(dòng)手操作,學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和獨(dú)立解決問(wèn)題。

  三月份孩子剛剛過(guò)完新年入園了。我們開展“相親相愛(ài)”主題活動(dòng),通過(guò)觀看媽媽的作品、說(shuō)說(shuō)我的好媽媽,給媽媽做禮物,讓孩子了解自己的媽媽,喜歡自己的媽媽。通過(guò)欣賞錄像、照片等活動(dòng)讓孩子了解自己的家,體驗(yàn)家長(zhǎng)對(duì)自己的愛(ài)。同時(shí)讓孩子在活動(dòng)中體驗(yàn)成長(zhǎng)的快樂(lè)。組織幼兒用自己的小手參與布置教室的活動(dòng);通過(guò)看燈籠、做燈籠、搓元宵等活動(dòng)加深幼兒對(duì)元宵節(jié)的了解。

  四月開展“春天的悄悄話”主題活動(dòng),組織幼兒春游、外出參觀、去野外上田野課程、觀看錄像、飼養(yǎng)動(dòng)物,讓孩子走進(jìn)大自然、熱愛(ài)大自然、保護(hù)大自然,同時(shí)通過(guò)飼養(yǎng)小動(dòng)物培養(yǎng)孩子的愛(ài)心、耐心、責(zé)任感。

  五月開展“勞動(dòng)樂(lè)翻天”主題活動(dòng),開展幼兒生活自理能力方面的.競(jìng)賽,提高孩子的動(dòng)手能力、語(yǔ)言組織能力、耐挫能力。參與節(jié)日活動(dòng)、走進(jìn)社區(qū)、家園配合,讓孩子說(shuō)說(shuō)、唱唱、跳跳、畫畫

  六月份圍繞“歡樂(lè)的夏天”“可愛(ài)的家鄉(xiāng)”等主題開展活動(dòng),讓孩子感受室外的陽(yáng)光、好吃的水果、甜甜的冰激凌,知道夏天來(lái)了,要勤洗澡、勤換衣,成為一個(gè)愛(ài)干凈的人。讓幼兒從家鄉(xiāng)的美食、家鄉(xiāng)的獨(dú)特氣候、家鄉(xiāng)的名勝古跡。讓幼兒能對(duì)家鄉(xiāng)有所了解,培養(yǎng)幼兒對(duì)家鄉(xiāng)的自豪感。

 。ǘ﹨^(qū)域環(huán)境設(shè)置

  (1)根據(jù)幼兒的不同發(fā)展需要,有層次、有系統(tǒng)地投放區(qū)域活動(dòng)材料,并及時(shí)調(diào)整活動(dòng)目標(biāo),使各種活動(dòng)材料的投入能更好地定位在幼兒的最近發(fā)展區(qū)上。

 。2)發(fā)揮幼兒在區(qū)域活動(dòng)中的主動(dòng)性,鼓勵(lì)幼兒按照自己的興趣、需要與意愿決定玩什么、和誰(shuí)玩、怎么玩、用什么玩,從而促使幼兒積極地與同伴、玩具和材料互動(dòng)。

  (3)教師加強(qiáng)對(duì)幼兒區(qū)域活動(dòng)情況的觀察,觀察幼兒活動(dòng)的興趣、材料投放的適宜情況、幼兒的學(xué)習(xí)和探索過(guò)程以及了解他們?cè)谔剿鬟^(guò)程中遇到的困難等。

 。4)區(qū)域活動(dòng)和主題活動(dòng)有效結(jié)合,讓區(qū)域活動(dòng)成為主題活動(dòng)的重要組成部分,讓區(qū)域活動(dòng)作為主題活動(dòng)的延續(xù),從而促進(jìn)幼兒的自主學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)。

  開學(xué)初提供材料與孩子共同布置教室環(huán)境。營(yíng)造一份寬松、和諧、溫馨的氛圍,使孩子喜歡小班、喜歡幼兒園。結(jié)合“三八婦女節(jié)”“五一勞動(dòng)節(jié)”“六一兒童節(jié)”等節(jié)日,與孩子共同布置節(jié)日環(huán)境,排練節(jié)目共同感受節(jié)日的快樂(lè)。同時(shí)結(jié)合各主題在區(qū)域中設(shè)置相應(yīng)的區(qū)域,投放豐富多彩的材料,讓孩子在區(qū)域中動(dòng)手操作、學(xué)習(xí)。

  (三)衛(wèi)生保健工作

  1、小班的孩子抵抗力弱,容易受到病毒的侵?jǐn)_,春季傳染病的預(yù)防格外重要。通過(guò)各種渠道向家長(zhǎng)宣傳傳染病的預(yù)防工作,使家長(zhǎng)更好的配合我們的工作。一旦發(fā)現(xiàn)病情及時(shí)采取措施,努力將病情控制在最小范圍。在做好這些工作的同時(shí),還要配合保育員阿姨勤洗勤曬勤消毒,每次做好記錄。

  2、春天到處一片生氣盎然,孩子們精力旺盛,帶著孩子積極投入到大自然中,開展一系列孩子感興趣的游戲,讓孩子的身體得到鍛煉。孩子活動(dòng)后易出汗,因而,易導(dǎo)致感冒;顒(dòng)前后,提醒孩子及時(shí)穿脫衣服,同時(shí)要控制孩子活動(dòng)量,讓活動(dòng)量大的孩子休息。

  3、多喝水身體好,加強(qiáng)飲水管理。每天提醒幼兒喝水,同時(shí)保證隨時(shí)有溫水,幼兒隨時(shí)喝到溫開水。

  4、本學(xué)期注重養(yǎng)成孩子安靜進(jìn)餐、不挑食等良好的進(jìn)餐習(xí)慣。

 。ㄋ模┘议L(zhǎng)工作

  1、設(shè)立家長(zhǎng)園地,介紹一些科學(xué)育兒的知識(shí),幫助家長(zhǎng)樹立正確的育兒觀,掌握科學(xué)的育兒方法。

  2、主動(dòng)與家長(zhǎng)保持經(jīng)常性的聯(lián)系。開學(xué)初做好家訪工作,平時(shí)利用接送機(jī)會(huì)與家長(zhǎng)及時(shí)溝通,充分利用電話、校訊通與家長(zhǎng)交換意見(jiàn)。

  3、召開家長(zhǎng)會(huì)聽(tīng)取家長(zhǎng)意見(jiàn)和建議,進(jìn)一步完善教育教學(xué)工作。

  4、主題活動(dòng)的開展充分挖掘家長(zhǎng)資源,發(fā)揮家長(zhǎng)作用,每個(gè)主題開始前向家長(zhǎng)介紹本次活動(dòng)的目標(biāo)和需家長(zhǎng)配合的要點(diǎn),必要時(shí)發(fā)放家長(zhǎng)問(wèn)卷,主題活動(dòng)結(jié)束時(shí)針對(duì)每個(gè)孩子的發(fā)展作出發(fā)展性評(píng)價(jià),幫助家長(zhǎng)了解孩子的情況,并向家長(zhǎng)了解幼兒的園外情況。

  四、本學(xué)期月工作安排

  二月份:

 。ㄒ唬┲贫ū景嗟陌嗉(jí)計(jì)劃。

 。ǘ┱=虒W(xué)秩序,穩(wěn)定幼兒情緒,加強(qiáng)班級(jí)常規(guī)教育。

  三月份:

 。ㄒ唬╅_展多元智能主題活動(dòng)《相親相愛(ài)》。

  1、語(yǔ)言領(lǐng)域:愛(ài)的祝福、擁抱象爺爺、小蘋果的鄰居

  2、美術(shù)領(lǐng)域:我的家、發(fā)型游戲、我的媽媽、我的全家福、媽媽在哪里

  3、音樂(lè)領(lǐng)域:我愛(ài)我的幼兒園、大拇指、找朋友、愛(ài)我你就抱抱我、拉個(gè)圓圈走走

  4、數(shù)學(xué)領(lǐng)域:娃娃家游戲、穿項(xiàng)鏈、拼圖游戲、整理玩具柜、彩色的糖果

  5、科學(xué)領(lǐng)域:會(huì)唱歌的盒子、鳥兒的家、愛(ài)的秘密

  6、健康與社會(huì):禮貌小天使、小嘴巴守門員、教室安全我知道、左看右看。

 。ǘ┙M織“三八節(jié)”教育活動(dòng)和春游活動(dòng)。

  四月份:

  (一)開展多元智能主題活動(dòng)《春天悄悄話》。

  1、語(yǔ)言領(lǐng)域:春曉、花草精靈、春雨的顏色

  2、美術(shù)領(lǐng)域:花毛衣、小雞吃米、我的小貓

  3、音樂(lè)領(lǐng)域:春天、我和小蜜蜂跳舞、小雞出殼、蝴蝶飛飛

  4、數(shù)學(xué)領(lǐng)域:春姑娘來(lái)了、美麗的春姑娘、貼花邊、放風(fēng)箏、蝴蝶飛舞

  5、科學(xué)領(lǐng)域:春天來(lái)了、小雞長(zhǎng)大、奇妙的蛋

  6、健康與社會(huì):我會(huì)打招呼、我會(huì)上廁所。

  五月份:

  (一)開展多元智能主題活動(dòng)《勞動(dòng)樂(lè)翻天》,

  1、語(yǔ)言領(lǐng)域:小鞋匠、快樂(lè)花園、小工具歷險(xiǎn)記

  2、美術(shù)領(lǐng)域:我喜歡的汽車、繞繞小花瓶、迷彩帽、小小蜘蛛網(wǎng)、創(chuàng)意疊毛巾

  3、音樂(lè)領(lǐng)域:森林音樂(lè)會(huì)、螞蟻搬豆、太陽(yáng)出來(lái)喜洋洋、約翰弟弟、開飛機(jī)、洗手帕、小剪刀

  4、數(shù)學(xué)領(lǐng)域:服務(wù)員比比高、小熊服務(wù)員、點(diǎn)餐嘍、蕩秋千

  5、科學(xué)領(lǐng)域:會(huì)唱歌的車、輪子滾滾、動(dòng)物看病、針筒注射站

  6、健康與社會(huì):玩具送回家、好吃機(jī)的蔬菜、我拉爸爸手、愛(ài)護(hù)我的小手。

 。ǘ┌嗉(jí)開展“能干的小手”比賽活動(dòng),提高寶寶的自我服務(wù)意識(shí)。

  (三)開展慶“六一”節(jié)前的活動(dòng)準(zhǔn)備。

  (四)做好換季工作,提高幼兒生活自理能力。

2023幼兒園小班年度工作計(jì)劃7

  (一)健康領(lǐng)域:

  1、組織各種戶外活動(dòng)、體育游戲等培養(yǎng)幼兒對(duì)活動(dòng)興趣,動(dòng)作的協(xié)調(diào)性;靈活性和初步發(fā)展幼兒的基本動(dòng)作,增強(qiáng)其體質(zhì)。

  2、在組織一日活動(dòng)中保證幼兒每天二小時(shí)的戶外活動(dòng)的時(shí)間,為幼兒提供多種運(yùn)動(dòng)器具、自制玩具,引導(dǎo)幼兒會(huì)玩、愛(ài)玩。

  3、注重平時(shí)的觀察,發(fā)展和提高幼兒跑,跳,投擲,平衡,鉆爬等一些基本技能。

  4、通過(guò)各種體育游戲逐步增強(qiáng)幼兒身體的適應(yīng)能力。

  (二)語(yǔ)言領(lǐng)域:

  1、培養(yǎng)幼兒能堅(jiān)持說(shuō)普通話,并使用正確的普通話,通過(guò)個(gè)別談話,自由活動(dòng),指導(dǎo)個(gè)別幼兒進(jìn)行一些聽(tīng)說(shuō)練習(xí)。

  2、通過(guò)教學(xué)活動(dòng),區(qū)角活動(dòng)培養(yǎng)幼兒安靜地聽(tīng)同伴說(shuō)話,不隨便插話,養(yǎng)成在集體活動(dòng)中傾聽(tīng)別人講話的習(xí)慣。

  3、各個(gè)教學(xué)活動(dòng)中,注重個(gè)體差異,讓每個(gè)幼兒都有機(jī)會(huì)在集體面前講話。

  4、鼓勵(lì)幼兒能較大方地在眾人、集體面前表達(dá)自己的意思。

  (三)社會(huì)領(lǐng)域:

  1、利用節(jié)假日讓幼兒感受、觀察成人勞動(dòng)的辛苦并學(xué)會(huì)尊重成人的勞動(dòng),學(xué)會(huì)幫助成人做一些力所能及的事,學(xué)會(huì)關(guān)心成人。

  2、盡量多與大、中班幼兒聯(lián)誼,培養(yǎng)他們與不同年齡孩子的相處。

 。ㄋ模┛茖W(xué)領(lǐng)域:

  1、知道春、夏季節(jié)的名稱及一些顯著特征,初步了解季節(jié)與人們的生活關(guān)系。

  2、利用散步春游等活動(dòng)初步讓幼兒學(xué)習(xí)使用感官感知季節(jié)的變化,引起幼兒觀察的興趣。

  3、選擇適合小班幼兒的活動(dòng)內(nèi)容,引導(dǎo)幼兒積極地投入活動(dòng),初步探索觀察簡(jiǎn)單的'科學(xué)現(xiàn)象。

  4、通過(guò)各種活動(dòng)和智力游戲、角色游戲等開發(fā)幼兒智力,促進(jìn)幼兒創(chuàng)造力的發(fā)展。

 。ㄎ澹┧囆g(shù)領(lǐng)域:

  1、利用各種繪畫手段與方法培養(yǎng)幼兒對(duì)繪畫的興趣,初步學(xué)習(xí)用印章、棉簽、手指、油畫棒、水粉顏料等作畫。

  2、用橡皮泥、剪刀、膠棒等材料進(jìn)行制作,提高用手操作的靈活性,發(fā)展手眼協(xié)調(diào)能力。

  3、學(xué)習(xí)粘貼、撕紙和簡(jiǎn)單的折紙技能,用搓、團(tuán)、壓等技能塑造簡(jiǎn)單的物體。

  4、通過(guò)音樂(lè)活動(dòng),讓幼兒學(xué)會(huì)用正確的姿勢(shì),自然的聲音一句一句地唱。

  5、利用游戲,區(qū)角游戲培養(yǎng)幼兒能按音樂(lè)的節(jié)奏做出簡(jiǎn)單動(dòng)作和模仿動(dòng)作,學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的舞蹈。

  6、通過(guò)各類游戲活動(dòng)與教學(xué)活動(dòng)鼓勵(lì)幼兒大膽表現(xiàn)自己。

2023幼兒園小班年度工作計(jì)劃8

  一、班級(jí)情況分析

  本班幼兒——名,其中,男孩子——名,女孩子——名,大部分幼兒經(jīng)過(guò)一學(xué)期的集體生活,幼兒在各方面都有了一定的進(jìn)步。小朋友們活潑好動(dòng),有個(gè)性,動(dòng)作發(fā)展較好,喜歡幼兒園的集體生活,喜歡上幼兒園,喜歡班上老師,部分幼兒口語(yǔ)表達(dá)能力強(qiáng),愛(ài)聽(tīng)故事,但幼兒與幼兒之間存在的個(gè)別差異較大,有幾名幼兒性格特別內(nèi)向,不愿表達(dá)自己的情感和想法。在社會(huì)交往方面,全班幼兒大部分是獨(dú)生子女,部分孩子不懂得怎樣與同伴交往,不知道謙讓,合作。部分幼兒自制能力、自理能力等方面較弱。針對(duì)生活自理能力及培養(yǎng)幼兒的社會(huì)交往能力,在工作中加強(qiáng)個(gè)別幼兒的溝通與指導(dǎo),通過(guò)把主題探活動(dòng)與日常的保教工作結(jié)合起來(lái),讓幼兒得到全面發(fā)展。

  二、教育總目標(biāo)

  根據(jù)新〈〈綱要〉〉要求,結(jié)合我班實(shí)際,確定本學(xué)期教育總目標(biāo)為:創(chuàng)設(shè)一個(gè)安全、衛(wèi)生、舒適、愉快的環(huán)境,能保證幼兒健康和諧成長(zhǎng)的良好環(huán)境;積極引導(dǎo)幼兒主動(dòng)活動(dòng)、游戲,進(jìn)一步促進(jìn)他們基本動(dòng)作及身體各部分機(jī)能協(xié)調(diào)一致地發(fā)展,增強(qiáng)體質(zhì);引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)感知周圍事物中的個(gè)別事物和現(xiàn)象,發(fā)展幼兒的感、知覺(jué)能力,進(jìn)一步激發(fā)幼兒對(duì)環(huán)境的興趣;在共同的生活和交往活動(dòng)中,培養(yǎng)幼兒喜歡與人交往的態(tài)度,初步形成獨(dú)立的意識(shí)及能力,促進(jìn)幼兒心理及個(gè)性健康發(fā)展;在生活實(shí)踐中進(jìn)一步養(yǎng)成良好的生活和行為習(xí)慣,培養(yǎng)幼兒基本的生活能力;引導(dǎo)幼兒在生活中積極發(fā)現(xiàn)美、感知美,激發(fā)幼兒愛(ài)美的情趣。

  (一)教學(xué)活動(dòng)

  根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn),采用幼兒感興趣的話題,設(shè)計(jì)活動(dòng)主題,展開主題活動(dòng),定期設(shè)計(jì)主題網(wǎng)絡(luò)圖。

  采用集體活動(dòng)與區(qū)域小組活動(dòng)相結(jié)合的方式,激發(fā)幼兒的'學(xué)習(xí)興趣。

  面向全體,針對(duì)個(gè)別差異采用多種靈活的方法,挖掘幼兒的潛能。

 。ǘ┯螒蚧顒(dòng)

  1、用幼兒感興趣的游戲的方式組織幼兒一日活動(dòng),使幼兒樂(lè)意參與活動(dòng)。

 。病⒁杂螒蚧顒(dòng)為主,面向全體幼兒,循序漸進(jìn),注意幼兒的個(gè)別差異,采用靈活有序的形式,使幼兒在不同程度中得到發(fā)展。

 。ㄈ┤粘I

  1、科學(xué)合理地安排并組織幼兒的一日活動(dòng),注重室內(nèi)外的交替和動(dòng)靜的交替。

  2、充分利用空氣、陽(yáng)光等自然條件,每天帶領(lǐng)幼兒鍛煉或外出散步,讓幼兒接觸自然,心情舒暢,身體健康。

 。、日常生活中培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣,如正確的洗手方法飯后漱口、擦嘴、定時(shí)排便、按時(shí)睡覺(jué)等。

 。ㄋ模┉h(huán)境創(chuàng)設(shè)

  1、提供富有創(chuàng)造性的材料,并充分利用自然物和無(wú)毒無(wú)害的廢舊物制作玩具。

  2、豐富自然角,

  3、引導(dǎo)幼兒參與到主動(dòng)關(guān)心植物、動(dòng)物的生長(zhǎng)。

 。ㄎ澹┘议L(zhǎng)工作

  1、做好家長(zhǎng)工作,

  2、通過(guò)“家長(zhǎng)園地”“家長(zhǎng)會(huì)”“通知欄”向家長(zhǎng)宣傳一定的育兒信息,

  3、做好家園同步工作,協(xié)同促進(jìn)幼兒健康和諧全面的發(fā)展。

  4、創(chuàng)建幼兒成長(zhǎng)檔案,

  5、留下幼兒成長(zhǎng)的軌跡。

 。┲卮蠊(jié)日

  1、十月一日國(guó)慶節(jié):增進(jìn)對(duì)偉大祖國(guó)的熱愛(ài)之情。

 。、一月一日元旦:新的一年來(lái)臨了,我們又長(zhǎng)大了一歲了。

2023幼兒園小班年度工作計(jì)劃9

  新一年來(lái)了,面對(duì)過(guò)去的成績(jī),我覺(jué)得自己在幼兒的教學(xué)方面有待進(jìn)行改善,在教育幼兒方面還要去加強(qiáng)。新的一年,我將更努力工作,奮力管理好小班。下面是我本年度工作的一個(gè)計(jì)劃:

  一、本年度的整體工作目標(biāo)

  1、培養(yǎng)小x班幼兒良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣,幫助我班幼兒把幼兒園的生活過(guò)好,把學(xué)習(xí)給搞好,讓幼兒們得到屬于自己的生活好習(xí)慣和學(xué)習(xí)好方法。

  2、培養(yǎng)幼兒尊敬長(zhǎng)輩、相互幫助的觀念,幫助幼兒們培養(yǎng)集體的意識(shí),更好的去團(tuán)結(jié)班級(jí),建立一個(gè)團(tuán)結(jié)互助的班集體。

  3、配合小班班主任建立和健全班級(jí)制度,協(xié)調(diào)其他老師去管理班級(jí),讓小班的管理制度得到完善。

  4、增加幼兒的娛樂(lè)活動(dòng),讓幼兒們?cè)谟變簣@的生活更加的豐富,提高幼兒參加活動(dòng)的積極性,讓幼兒在園里是開心的,呈現(xiàn)出這個(gè)年紀(jì)他們?cè)撚械哪印?/p>

  二、本年度的教學(xué)工作

  這一年,我在教學(xué)方面會(huì)去提高教學(xué)能力和教學(xué)的質(zhì)量,努力的`去參加園里的教學(xué)研究,跟著園里優(yōu)秀的老師學(xué)習(xí)好的教學(xué)方法。我要改善備課方面的缺陷,努力去熟悉了解幼兒的課本,做好備課工作,在課上把書上的知識(shí)教給幼兒,盡心的輔助幼兒們學(xué)習(xí)。幼兒的每一次作業(yè),我都將會(huì)去認(rèn)真批改,并且在每份作業(yè)上寫上我對(duì)他們的鼓勵(lì)話語(yǔ)。教學(xué)時(shí)以幼兒作為主體展開工作,以孩子們?yōu)橹行娜魇谥R(shí)。

  三、安全方面的工作

  新年度,對(duì)于幼兒的安全我更加重視,尤其是回想過(guò)去幼兒園在幼兒安全方面的工作相對(duì)較少的關(guān)注,導(dǎo)致有一部分的幼兒對(duì)于個(gè)人安危是沒(méi)有意識(shí)的,所以本年度在安全這方面的工作,我會(huì)配合幼兒園和班主任去對(duì)幼兒們進(jìn)行安全知識(shí)的宣傳,并且聯(lián)系家長(zhǎng)注意幼兒的安全。平時(shí)幼兒在園里,我會(huì)在旁對(duì)他們的行為進(jìn)行監(jiān)督,努力去教育他們注意安全,不讓他們?nèi)プ鑫kU(xiǎn)的事情,讓他們遠(yuǎn)離危險(xiǎn)。在玩游戲的時(shí)候,會(huì)把所有造成危險(xiǎn)的東西挪開,給幼兒們一個(gè)安全的玩游戲的環(huán)境。

  新年將是新的起點(diǎn),我作為小班老師,我的工作必須對(duì)幼兒們負(fù)責(zé),所以我要努力做好各方面的工作,為幼兒們的一個(gè)健康成長(zhǎng)負(fù)責(zé),教好知識(shí),教育好孩子們。

2023幼兒園小班年度工作計(jì)劃10

  學(xué)生情況:3-4歲的幼兒會(huì)跑會(huì)跳,并能使用言語(yǔ)表達(dá)自己的意見(jiàn)、愿望、情感,并能用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言和人交談。他們無(wú)論從生理上還是心理上,都具備了參加集體生活、進(jìn)行各種活動(dòng)的條件,因此,讓幼兒在快樂(lè)中學(xué)習(xí)、在快樂(lè)中發(fā)展,并在集體生活中健康全面的發(fā)展。

  優(yōu)點(diǎn):

  1、幼兒基本上適應(yīng)了幼兒園的生活,來(lái)園時(shí)能情緒愉快,喜歡和老師一起做游戲。

  2、幼兒對(duì)鮮明、突出的節(jié)奏、音響、律動(dòng)具有濃厚興趣,喜歡聽(tīng)歌、唱歌。愿意參加音樂(lè)活動(dòng)。

  3、幼兒愿意用畫、剪、貼等形式表現(xiàn)自己的生活經(jīng)驗(yàn),有豐富的想象力,喜歡玩橡皮泥。

  4、大部分幼兒能用語(yǔ)言表達(dá)出簡(jiǎn)單的想法,喜歡聽(tīng)故事、看圖書。

  不足:

  1、部分幼兒還未形成良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣。

  2、幼兒注意力不集中,注意容易轉(zhuǎn)移,在觀察活動(dòng)中,他們持續(xù)觀察時(shí)間很短,只有4分鐘"5分鐘,甚至有的幼兒更短,觀察的事物,常常是零星的,不全面的.。

  一、工作目標(biāo)

  依據(jù)以上幼兒的年齡特點(diǎn),我們制定了本學(xué)期的工作目標(biāo):

  1、引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣,培養(yǎng)他們初步的生活自理能力。加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí),培養(yǎng)他們初步的自我保護(hù)能力。激發(fā)幼兒參加體育活動(dòng)的興趣,促進(jìn)幼兒身體正常發(fā)育和機(jī)能的協(xié)調(diào)發(fā)展,增強(qiáng)幼兒體質(zhì)。

  2、培養(yǎng)幼兒關(guān)心他人、樂(lè)群合作、講禮貌、守紀(jì)律、誠(chéng)實(shí)、謙讓愛(ài)護(hù)環(huán)境等良好的社會(huì)行為,提高幼兒的社會(huì)交往能力。

  3、開展主題活動(dòng)及快樂(lè)發(fā)展課程,培養(yǎng)幼兒熱愛(ài)大自然的情感,激發(fā)好奇心、提高興趣和求知欲。

  二、工作任務(wù)與措施

  健康領(lǐng)域:

  1、培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣、生活自理能力、自我保護(hù)能力,使幼兒在主動(dòng)參與的過(guò)程中逐漸獲得良好的發(fā)展。

  2、豐富幼兒體育游戲內(nèi)容,促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展。

  措施:

  1`、在 常識(shí)課上,教育幼兒進(jìn)餐前養(yǎng)成飯前洗手、飯后擦嘴與刷牙以及經(jīng)常喝水的習(xí)慣。

  2、指導(dǎo)幼兒上下樓梯以及玩大型玩具時(shí)有秩序、不擁擠。

  3、教師綜合運(yùn)用多種體育形式,引導(dǎo)幼兒喜歡參加體育活動(dòng)。

  4、教師自制戶外活動(dòng)材料,豐富幼兒活動(dòng)內(nèi)容,并進(jìn)行冬季鍛煉活動(dòng)。

  社會(huì)領(lǐng)域:

  1、培養(yǎng)幼兒關(guān)心他人、樂(lè)群合作、講禮貌、守紀(jì)律、誠(chéng)實(shí)、謙讓愛(ài)護(hù)環(huán)境等良好的社會(huì)行為,提高幼兒的社會(huì)交往能力。

  2、創(chuàng)設(shè)良好的精神環(huán)境和物質(zhì)環(huán)境。

2023幼兒園小班年度工作計(jì)劃11

  一、班級(jí)基本情況

  新的一學(xué)期又要開始了,經(jīng)過(guò)上學(xué)期的學(xué)習(xí)生活,班中每個(gè)孩子都有了不同程度的進(jìn)步和提高,大部分孩子都已適應(yīng)了幼兒園的集體生活。我對(duì)上學(xué)期做了一個(gè)總結(jié):孩子都喜歡游戲,但有很多孩子在游戲中,往往自我為中心,不會(huì)顧及別人,經(jīng)常會(huì)為玩具爭(zhēng)吵,所以這學(xué)期我們?cè)谶@方面要多多培養(yǎng),讓他們學(xué)會(huì)“協(xié)商、合作、交往、分享”;在學(xué)習(xí)活動(dòng)中,大部分孩子能安靜地學(xué)習(xí),但有個(gè)別幼兒沒(méi)有好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,因此也會(huì)影響到別的孩子導(dǎo)致注意力不集中等;另外,還有部分幼兒接受能力較好但不自信,在集體回答問(wèn)題和單獨(dú)回答時(shí)都做得較好,但不能起到帶頭作用。

  二、本學(xué)期主要目標(biāo)

  針對(duì)本班的具體情況及存在的問(wèn)題,本學(xué)期的主要目標(biāo)是:在上學(xué)期的基礎(chǔ)上,繼續(xù)抓好幼兒的一日常規(guī),培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的生活行為習(xí)慣,能尊敬父母、長(zhǎng)輩,能為集體服務(wù),形成集體觀念,使幼兒以此為基礎(chǔ),促進(jìn)全面發(fā)展。

  三、 教育教學(xué)方面

  在教學(xué)中我深知要提高教學(xué)質(zhì)量,關(guān)鍵就是要上好課。為了上好課,我備好每一節(jié)課,了解幼兒原有的知識(shí)技能、興趣、需要、方法、習(xí)慣、學(xué)習(xí)新知識(shí)可能遇到的困難,并采取相應(yīng)的措施。關(guān)注全體幼兒,注重個(gè)別教育,使其保持相對(duì)穩(wěn)定性,同時(shí)激發(fā)幼兒的情感,使幼兒產(chǎn)生愉快的心境,創(chuàng)造良好的課堂氣氛。多看對(duì)業(yè)務(wù)有幫助的書籍,不斷擴(kuò)寬知識(shí)面,為教學(xué)內(nèi)容注入新的活力。

  1、在教育教學(xué)活動(dòng)中,為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的機(jī)會(huì)與條件,提供充足的操作材料。根據(jù)班上幼兒的年齡特征,充分調(diào)動(dòng)各種感官感知事物,使之在參加活動(dòng)的過(guò)程中,認(rèn)知和掌握事物的特征與屬性。在一日活動(dòng)中,注意教給幼兒初淺的、簡(jiǎn)單的生活知識(shí)經(jīng)驗(yàn),培養(yǎng)幼兒獨(dú)立解決問(wèn)題的能力。

  2、在教育教學(xué)活動(dòng)中認(rèn)真?zhèn)湔n,做好課前的物質(zhì)準(zhǔn)備和知識(shí)準(zhǔn)備工作。注意將理論貫穿于教學(xué)實(shí)踐中,善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn),每月撰寫教育隨筆,以提高自身能力與寫作能力。

  3、在教學(xué)中要處理好幼兒的.主體地位及教師的主導(dǎo)地位,以多種形式引導(dǎo)幼兒有興趣地參與活動(dòng),并主動(dòng)去學(xué)習(xí),更好地因材施教,因人施教。

  4、根據(jù)制定的活動(dòng)目標(biāo)、內(nèi)容與要求組織好教育教學(xué)活動(dòng)的各環(huán)節(jié),保證好幼兒每天的游戲活動(dòng)及戶外活動(dòng)時(shí)間,提供幼兒活動(dòng)材料,更好地培養(yǎng)幼兒的全面發(fā)展能力。

  四、 家長(zhǎng)方面

  1、密切聯(lián)系家長(zhǎng),主動(dòng)向家長(zhǎng)反映幼兒在園的情況,同時(shí)從交談中了解幼兒在家情況。

  2、 每周寫好“家園聯(lián)系冊(cè)”,搞好它的橋梁作用。

  3、 利用下班時(shí)間家訪,及時(shí)反饋幼兒在家情況。

  五、各項(xiàng)常規(guī)教育

  1、禮貌常規(guī)

  引導(dǎo)幼兒在園主動(dòng)與教師、阿姨打招呼,離園時(shí)主動(dòng)說(shuō)“再見(jiàn)”;在幼兒園與小朋友團(tuán)結(jié)友愛(ài),互相幫助,不搶奪東西,不打人,做錯(cuò)事要道歉,主動(dòng)說(shuō)“對(duì)不起”。

  2、衛(wèi)生常規(guī)

  每天晨檢時(shí)注意提醒幼兒衣著整潔,小手干凈,不留長(zhǎng)指甲;在餐前,入廁后提醒幼兒洗手;午餐時(shí)教幼兒正確使用勺子,不挑食,不邊吃邊玩,注意細(xì)嚼慢咽,注意用餐衛(wèi)生,不把飯菜弄在桌上、地上。

  3、上課常規(guī)

  要求幼兒聽(tīng)從教師的指揮,坐到自己的座位上,并注意小腳并攏,小手放膝蓋上,胸也挺起來(lái),眼睛平視教師,上課時(shí)遵守紀(jì)律,不隨便說(shuō)話,離開座位,注意養(yǎng)成幼兒積極動(dòng)腦,舉手回答問(wèn)題的習(xí)慣。

  4、在上學(xué)期的基礎(chǔ)上,逐漸鞏固提高幼兒的各種生活自理能力和行為習(xí)慣的培養(yǎng),平時(shí)生活中注意觀察,及時(shí)表?yè)P(yáng)幼兒的良好行為,促進(jìn)幼兒養(yǎng)成良好的一日生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣。

  5、結(jié)合教學(xué)及游戲課,開展幼兒感興趣的活動(dòng),提高幼兒在繪畫、唱歌、口語(yǔ)表達(dá)等各項(xiàng)技能。

2023幼兒園小班年度工作計(jì)劃12

  一、班況分析:

  本學(xué)期新生7名,共有幼兒29名,年齡在3——4、5歲之間。通過(guò)上學(xué)期末的測(cè)查及平時(shí)的觀察,我們對(duì)幼兒在身體、認(rèn)知、社會(huì)性三方面有了一定的了解,以下是三大領(lǐng)域的詳細(xì)分析:

 。ㄒ唬┥眢w發(fā)展方面:

  在老師不斷地提醒下,幼兒大致上養(yǎng)成了良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。

  1、大肌肉動(dòng)作:幼兒能較協(xié)調(diào)地走,跑、跳,屬于中等水平的約有70%,學(xué)會(huì)了一個(gè)跟著一個(gè)走成圓圈,學(xué)會(huì)了做模仿操等。

  2、小肌肉動(dòng)作:多數(shù)幼兒小肌肉發(fā)展不夠靈活,表現(xiàn)為有的幼兒不會(huì)系紐扣,還有的幼兒串珠、撕紙等不夠靈活自如。

  3、生活能力:幼兒的自我服務(wù)能力普遍較低。穿衣、整理床上用品較為困難,飯后漱口、擦嘴的常規(guī)仍需老師不斷地提醒。

  4、自我保。河螒蛑,自我保護(hù)意識(shí)不強(qiáng);季節(jié)變化,不懂得自行增減衣服。

 。ǘ┱J(rèn)知發(fā)展:

  1、智力能力:學(xué)習(xí)了按物體的大小、顏色、形狀分類。學(xué)習(xí)了運(yùn)用視覺(jué)、觸覺(jué)感知物體的大小、多少等,學(xué)會(huì)區(qū)分早晨、晚上,學(xué)會(huì)聽(tīng)琴唱歌、聽(tīng)音樂(lè)節(jié)奏拍手。

  2、語(yǔ)言能力:學(xué)會(huì)了用短句表達(dá)自己的感受,能聽(tīng)懂語(yǔ)意,能大膽地表達(dá)自己的愿望,但有些幼兒發(fā)音不清。

  3、自然概念:對(duì)身邊的自然物感興趣,但還不會(huì)有順序的觀察他們的主要特征。

  4、數(shù)學(xué)概念:學(xué)會(huì)比較長(zhǎng)短、多少、高矮;按圖形配對(duì)分類。

 。ㄈ┥鐣(huì)性發(fā)展:

  1、品德行為:在成人提醒下使用禮貌用語(yǔ),初步懂得收放玩具、愛(ài)護(hù)玩具,不是自己的東西不拿回家。

  2、交往能力:多數(shù)幼兒比較活潑,不認(rèn)生。但有個(gè)別幼兒比較內(nèi)向,愛(ài)獨(dú)處,很少與小朋友一起玩。

  3、情緒情感:喜歡參加集體活動(dòng),并保持愉快的情緒,喜歡老師和小朋友等。

  4、個(gè)性特征:與逐漸形成遵守活動(dòng)規(guī)則的意識(shí);部分幼兒依賴性較強(qiáng)自制力較差,不能在短時(shí)間內(nèi)專心做簡(jiǎn)單的事情。

  二、本學(xué)期工作的主要目標(biāo)及任務(wù):

  1、幼兒生活管理方面:

  隨時(shí)對(duì)幼兒進(jìn)行衛(wèi)生常識(shí)教育,對(duì)個(gè)別幼兒進(jìn)行重點(diǎn)指導(dǎo)。有認(rèn)真按順序洗手的好習(xí)慣,洗手時(shí)不玩水,會(huì)擦肥皂,會(huì)用自己的毛巾擦手;能正確使用餐具,有文明的進(jìn)餐行為,細(xì)嚼慢咽,不挑食,精神集中地吃飯;保持桌、地面和衣服的整潔,餐后會(huì)擦嘴和用水漱口;能安靜入睡室,在老師的幫助下,能按順序脫衣褲,放在固定的地方,安靜就寢,睡姿正確。

  2、教育管理方面:

  根據(jù)本班幼兒的實(shí)際水平和興趣,確立相應(yīng)的教育目標(biāo)和要求;根據(jù)“三會(huì)”目標(biāo)和圍繞教育部人文社會(huì)科學(xué)“九五”專項(xiàng)課題,確立相應(yīng)的教育目標(biāo)、要求和教育內(nèi)容及形式。在教學(xué)活動(dòng)中,有目的、有計(jì)劃引導(dǎo)幼兒積極參與、主動(dòng)學(xué)習(xí),引導(dǎo)他們學(xué)習(xí)用多種感官去感知事物,鼓勵(lì)他們動(dòng)手操作,學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和獨(dú)立解決問(wèn)題

  三、各方面的具體內(nèi)容要求:

  1、常規(guī)工作:

  (1)班級(jí)衛(wèi)生保健管理:

  抓好班級(jí)日常性衛(wèi)生保健工作,使幼兒在日常生活活動(dòng)中,在每日的飲食起居中,得到細(xì)微的養(yǎng)護(hù)照顧,受到科學(xué)的健康教育,身心得到良好的發(fā)展。

  (2)幼兒安全管理與教育:

  結(jié)合幼兒年齡特點(diǎn),進(jìn)行適當(dāng)?shù)陌踩逃,增?qiáng)其自我保護(hù)意識(shí)和能力。

 。3)在抓好幼兒生活常規(guī)的同時(shí)重點(diǎn)抓幼兒的學(xué)習(xí)常規(guī)。

  2、教學(xué)活動(dòng):

  合理利用分區(qū)、分組、集體、方案活動(dòng)、游戲等形式,確保教育目標(biāo)和任務(wù)的完成。

  3、家長(zhǎng)工作:

  日常性的家長(zhǎng)工作:

 。1)利用早晚家長(zhǎng)接送幼兒的'短暫時(shí)間與家長(zhǎng)接觸,了解和介紹幼兒情況,相互溝通提出建議等。

 。2)運(yùn)用家園聯(lián)系本,隨時(shí)與家長(zhǎng)取得聯(lián)系,個(gè)別交換意見(jiàn),互通情況信息。

 。3)以家長(zhǎng)園地形式向家長(zhǎng)介紹幼兒園和班級(jí)活動(dòng)安排和教育計(jì)劃,結(jié)合各月重點(diǎn)并針對(duì)家教中存在的一些帶有普遍性的問(wèn)題,宣傳家教科學(xué)知識(shí)、指導(dǎo)方法,介紹家教經(jīng)驗(yàn)等。

  階段性的家長(zhǎng)工作:

 。1)家訪:

  完成新生普訪工作,取得家長(zhǎng)配合、幼兒同教師建立初步信任關(guān)系。

 。2)家長(zhǎng)會(huì):

  向家長(zhǎng)介紹幼兒園的有關(guān)制度;本學(xué)期園內(nèi)的大型活動(dòng)項(xiàng)目;對(duì)幼兒在上學(xué)期的生活、學(xué)習(xí)情況作詳細(xì)總結(jié);分析班級(jí)存在的不足,希望得到家長(zhǎng)的諒解與支持。同時(shí),教師還鼓勵(lì)家長(zhǎng)大膽提合理化意見(jiàn),以便本班保教工作的改進(jìn)。

  (3)家長(zhǎng)開放日:

  請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)班,觀看或參加活動(dòng),使家長(zhǎng)以直觀方式了解幼兒園教育內(nèi)容方法,直接看到幼兒在園表現(xiàn),了解教師工作情況,增強(qiáng)與教師的相互理解,增進(jìn)情感聯(lián)系,也為擴(kuò)大幼兒的社會(huì)接觸提供了良好機(jī)會(huì)和條件。

2023幼兒園小班年度工作計(jì)劃13

  一、情況分析:

  經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的忙碌工作,我級(jí)的情況已較為穩(wěn)定,上學(xué)期新加入集體的老師對(duì)我園的工作有了一定的熟悉程度,對(duì)《綱要》精神也有了一定的了解,逐漸跟上了前進(jìn)的步伐。在我們的共同努力下,小朋友無(wú)論在學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣、交往能力方面都比剛?cè)雸@時(shí)有了很大的進(jìn)步。在上學(xué)期,在《綱要》的指引下,我們嘗試根據(jù)幼兒的興趣生成課題,雖然只是初步探討,但在教師們積極工作下,總算有了一定的成績(jī),在這個(gè)基礎(chǔ)上,我們將會(huì)繼續(xù)在這方面加以研究,以爭(zhēng)取取得更好的成效。

  二、指導(dǎo)思想:

  以“積極探索、勇于創(chuàng)新、完善自我、不斷提高”為方向,繼續(xù)深入學(xué)習(xí)《綱要》,更新教師觀念,提高教師素質(zhì),將“健康第一”作為宗旨,全心全意為幼兒奉獻(xiàn)。

  三、預(yù)期目標(biāo):

  1、 吃透《綱要》精神,更新教師觀念,提高教師用現(xiàn)代信息技術(shù)的能力,使教學(xué)活動(dòng)規(guī)范化、現(xiàn)代化。

  2、 加強(qiáng)師德建設(shè),堅(jiān)持依法治教,提高教師素質(zhì)。

  3、 繼續(xù)把音樂(lè)作為我級(jí)的教育特色,提高幼兒欣賞音樂(lè)、表現(xiàn)音樂(lè)的能力。

  4、 每班至少根據(jù)幼兒興趣生成一個(gè)課題以上。

  5、 能每月更新教學(xué)具。

  四、具體要求:

 。ㄒ唬⒔處熽(duì)伍建設(shè)

  1、 提高教師使用普通話的的`能力,堅(jiān)持每周讀報(bào),讓普通話成為幼兒園的日常用語(yǔ)。

  2、 提高教師的教學(xué)組織能力,安排教師開展公開活動(dòng),讓教師在實(shí)踐中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、互相取長(zhǎng)補(bǔ)短,爭(zhēng)取自我提高。

  3、 大力推動(dòng)教師學(xué)習(xí)現(xiàn)代信息技術(shù)的積極性,能通過(guò)上網(wǎng)收集資料,豐富見(jiàn)識(shí)及為在幼兒園開展活動(dòng)提供更廣闊的空間。

  4、 堅(jiān)持依法治教,體現(xiàn)“一切為了孩子”的精神。

 。ǘ、班級(jí)管理

  1、 樹立“健康第一”的觀念,將“健康第一”落實(shí)在幼兒的一日生活中。

  2、 把音樂(lè)教學(xué)研究作為重點(diǎn)工作,培養(yǎng)幼兒對(duì)音樂(lè)的興趣和欣賞能力,堅(jiān)持每周開展音樂(lè)活動(dòng)及爭(zhēng)取在日常生活中多使用音樂(lè),使幼兒能學(xué)會(huì)20首歌曲以上。

  3、 做好班級(jí)的衛(wèi)生工作,特別是在傳染病高峰期,讓幼兒在衛(wèi)生、安全的環(huán)境中快樂(lè)、健康地成長(zhǎng)。

  4、 根據(jù)教學(xué)需要更換或增加環(huán)境的布置及教學(xué)具,讓環(huán)境也能成為教育的一部分。并每月進(jìn)行檢查,做好教學(xué)具的登記、存檔工作。

  5、 抓好各班的常規(guī),為開展教學(xué)活動(dòng)奠定良好基礎(chǔ)。

  五、具體活動(dòng)安排:

  二月份:

  1、 制定本學(xué)期的各部門計(jì)劃。

  2、 抓好各班的常規(guī)建設(shè)。

  3、 穩(wěn)定新生情緒,使其盡快適應(yīng)新環(huán)境。

  三月份:

  1、 討論制定“一物多玩”幼兒自編操的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)及設(shè)計(jì)好操節(jié)。

  2、 公開課研討。

  3、 教學(xué)具檢查、登記工作。

  四月份:

  1、 家長(zhǎng)開放日。

  2、 討論并編寫教材。

  3、 早操評(píng)比

  4、 教學(xué)具檢查、登記工作

  五月份:

  1、 班主任經(jīng)驗(yàn)交流

  2、 討論教學(xué)活動(dòng)案例分析。

  3、 慶!傲弧奔敖▓@十周年活動(dòng)。

  六月份:

  1、 生成課題研討。

  2、 本年級(jí)優(yōu)質(zhì)課評(píng)選活動(dòng)。

  七月份:

  1、 各部門總結(jié)

  2、 期末財(cái)產(chǎn)清點(diǎn)工作。

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