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校報(bào)工作總結(jié)
總結(jié)是事后對某一階段的學(xué)習(xí)或工作情況作加以回顧檢查并分析評價(jià)的書面材料，它可以給我們下一階段的學(xué)習(xí)和工作生活做指導(dǎo)，我想我們需要寫一份總結(jié)了吧。但是總結(jié)有什么要求呢？下面是小編為大家收集的校報(bào)工作總結(jié)，歡迎大家分享。
校報(bào)工作總結(jié)1
在座的各位老師、同學(xué)：
大家好！我是采編部部長，柯韻。下面我說一下我們部門這一年來工作開展的大致情況。由于今年的5月，原來編輯室的張、趙老師調(diào)離，李老師調(diào)來主管校報(bào)編輯室工作，因而我以6月初為分界線將我們本年度的工作分為兩個(gè)階段。當(dāng)然，這期間有做的相對比較好、讓老師滿意的一方面，也有一些不足和有待提高、加強(qiáng)的一方面。
(一)6月1號以前
6月1號以前，我們的工作總的來說是“平穩(wěn)有序開展”。沒有遇到什么大的阻礙，也沒有出過大的紕漏，稿子是“多點(diǎn)開花”，大家都積極挖掘報(bào)道線索、踴躍寫稿投稿。工作氛圍輕松、愉快，但有時(shí)候顯得過于“自由”，稍稍欠缺統(tǒng)一得力的安排、精密的策劃、有序的組織，這與當(dāng)時(shí)團(tuán)內(nèi)的大氛圍不無關(guān)系。我自己主要負(fù)責(zé)實(shí)施了兩個(gè)采訪任務(wù)：一個(gè)是三版的大學(xué)生理財(cái)專題，是帶著張仕勇和李娜一起做的，過程比較順暢，結(jié)果也還不錯(cuò)。另外一個(gè)是采訪大氣學(xué)院省級教學(xué)團(tuán)隊(duì)，是和李曉、畢瑩瑩一起做的。這個(gè)我記憶非常深刻，當(dāng)時(shí)我們?nèi)ヂ?lián)系的時(shí)候，人家直接就拒絕了，弄得我們不知所措。幸好最好，另外一個(gè)周筠筠老師接受了我們的.采訪才得以完成。團(tuán)內(nèi)比較大型的、參與記者較多的兩次寫稿任務(wù)：一是4月的運(yùn)動(dòng)會，這次可以說是我們?nèi)珗F(tuán)總動(dòng)員，大家開會協(xié)商了好久，也精心策劃、統(tǒng)一安排了，但最后的稿件質(zhì)量不是特別好，這個(gè)我們得負(fù)一定的責(zé)任。二是5月初的自強(qiáng)之星，這次的參與記者涉及到龍泉，基本涵蓋航空港的所有記者。這是我安排、組織的，結(jié)果還不錯(cuò)，按時(shí)、保質(zhì)、保量的完成。6月1號以前大概就是這樣一種情況。
(二)6月1號至今
6月份，李老師正式開始主管校報(bào)編輯室工作。那時(shí)候由于彼此不是很熟悉，并且校報(bào)大部分記者都知道新的“校報(bào)編輯室”在什么地方。有較長的一段時(shí)間就出現(xiàn)了：大家溝通不暢，聯(lián)系交流困難，記者們既有的寫作風(fēng)格、做事方式和團(tuán)內(nèi)先前的工作氛圍、組織管理制度與老師期望或者要求的那樣出現(xiàn)沖突的局面。這樣的結(jié)果就是造成我們部門工作開展困難，并且很多時(shí)候我們做的也并不是本部門職責(zé)之內(nèi)的事情（只要是力所能及的都在做），團(tuán)內(nèi)、部門內(nèi)均出現(xiàn)了“做事找不到人，職責(zé)劃分不明確，部分記者責(zé)任感缺失、歸屬感丟失”等一系列情況。在這種形勢下，我首先站出來積極保持和老師的溝通、交流并且把老師的辦報(bào)理念、思路，工作風(fēng)格、方式，對記者團(tuán)的新的管理辦法、政策及時(shí)有效地向全團(tuán)記者傳達(dá)。針對每次的采訪任務(wù)，我們都嚴(yán)格按照李老師的要求，精心策劃，統(tǒng)一部署，有序組織，狠抓落實(shí)，及時(shí)反饋，加強(qiáng)交流。在這一工作思路的指導(dǎo)下，從6月10到7月10號的各期報(bào)紙包括三版的考研專版、優(yōu)秀畢業(yè)生專版、求職專版等一系列采訪、寫稿、攝影工作得以順利完成。但由于個(gè)別記者的疏忽大意和某些客觀原因，也出現(xiàn)了不少的問題、情況，如教代會時(shí)：沒能完成采訪管理學(xué)院黃萍的采訪任務(wù)。另外一個(gè)特別需要哦注意的問題是：交稿的及時(shí)性問題。這個(gè)我們很多記者并不十分注意，這是一個(gè)很嚴(yán)重的問題，如不加以改善、制止，將會因?yàn)閭�(gè)別人而影響編輯室整個(gè)的辦報(bào)進(jìn)度。總之上學(xué)期6月份以后，我們都是在磨合、摸索和適應(yīng)中前進(jìn)。進(jìn)入20xx-20xx學(xué)年，編輯室固定下來，大家熟悉、了解了許多，一種新的工作方式也漸漸成形，同事間的配合也愈加默契。因?yàn)樯蠈W(xué)期出現(xiàn)的種種情況和我自己的思考，我引入了一種“策劃，審批，開展，落實(shí)，反饋”的類似項(xiàng)目化的工作開展方式，開展活動(dòng)、安排任務(wù)、構(gòu)思專題之前先進(jìn)行策劃，記者們都嚴(yán)格按照策劃來落實(shí)、實(shí)施采訪任務(wù)。并且把每次的策劃搜集起來，整合成為一個(gè)“策劃庫”，這樣相當(dāng)于是把記者們的智慧、汗水積累、沉淀下來成為一種財(cái)富，也供后來的記者們學(xué)習(xí)、參考、借鑒和改進(jìn)。在大好局面下，我們工作開展就順暢多了。迄今為止的各期報(bào)紙，都相對圓滿的完成了并且一些期還得到老師、同學(xué)們的好評。當(dāng)然，我們也還是遇到了不少問題，如部門職責(zé)劃分不明確，策劃、寫稿、取圖等難統(tǒng)籌兼顧，某些記者工作量繁重而某些記者無所事事等。有鑒于此，我思考更多的是我們記者團(tuán)的體制、結(jié)構(gòu)的問題，并且我已完成了一份我設(shè)想的8000余字的記者團(tuán)管理方案。
對于未來的工作開展，我想是合理地的整合、調(diào)度、分配記者團(tuán)內(nèi)及相關(guān)單位的人力、物力資源，讓“人盡其用，物盡其能”；緊密結(jié)合當(dāng)前形勢下學(xué)校對校報(bào)的工作要求，貫徹落實(shí)相關(guān)文件精神，盡量滿足學(xué)校的宣傳報(bào)道需求；加強(qiáng)航空港、龍泉等校區(qū)記者團(tuán)的溝通交流，力求使得兩邊記者溝通容易、交流方便；合理構(gòu)建記者團(tuán)的體系結(jié)構(gòu)，確保每個(gè)部門“職能明確、真正做事、不冗余”；明確各個(gè)干部、記者等有關(guān)人員職責(zé)，切實(shí)將工作、任務(wù)“策劃組織好，開展落實(shí)好，驗(yàn)收獎(jiǎng)懲好，存檔記錄好”；提高學(xué)生記者的工作效率和積極性，力爭使得各盡所能，盡情發(fā)揮自己所長，適當(dāng)規(guī)避、改善自己所短；科學(xué)安排工作時(shí)間、合理分配工作量，盡可能滿足大部分記者工作、學(xué)習(xí)、生活時(shí)間不沖突，工作強(qiáng)度、量額不超過合理界限的心理訴求；為積極向上、尋求發(fā)展鍛煉的記者更好地提供機(jī)會、搭建平臺，在記者團(tuán)內(nèi)營造起主動(dòng)爭取、積極競爭、奮發(fā)向上的風(fēng)氣；嚴(yán)格執(zhí)行負(fù)責(zé)人制度，保證每次工作任務(wù)有人負(fù)責(zé)、牽頭，出了紕漏有人可究。
校報(bào)工作總結(jié)2
主辦單位：浙江工商大學(xué)校報(bào)記者團(tuán)承辦單位：各參展高校校報(bào)記者團(tuán)20xx年浙江工商大學(xué)“喜迎商大百年校慶”
一、活動(dòng)背景
在新的一年中杭州高校的多所學(xué)校的校辦已經(jīng)改版或即將改版，在這些改版的校報(bào)中有繼承了自己多年以來的優(yōu)良傳統(tǒng)也有以全新的面貌向同學(xué)們展示全新的校報(bào)，但是無論是否沒有改版或已經(jīng)改版的校報(bào)中都凝聚了校報(bào)工作人員的汗水與智慧。
二、活動(dòng)意義和目標(biāo)
通過在各高校巡回展出各高校校報(bào)史，展現(xiàn)各高校歷年工作人員為校報(bào)的運(yùn)作與發(fā)展所做出的努力與奮斗，展現(xiàn)各高校校報(bào)發(fā)展的艱難歷程或光輝的發(fā)展史，展現(xiàn)各個(gè)學(xué)校校報(bào)的辦報(bào)特色和理念。通過校報(bào)展加強(qiáng)各高校校報(bào)工作人員交流與合作，通過展覽向師生們展現(xiàn)各個(gè)學(xué)校的校報(bào)的風(fēng)采，希望可以引起師生的興趣，向同學(xué)們展現(xiàn)校報(bào)的另一面，讓更多的人了解校報(bào)，提高同學(xué)們對校報(bào)的興趣，增加校報(bào)的發(fā)行量。在我校展覽校報(bào)的光輝歷史，展現(xiàn)我校百年校史的歷程，喜迎我校百年校慶。
三、活動(dòng)開展
�。ㄒ唬┗顒�(dòng)前期準(zhǔn)備：
1．聯(lián)系參與展覽的學(xué)校
由發(fā)行部與各個(gè)高校聯(lián)系，向他們宣傳此次活動(dòng)，誠邀他們參加此次的展覽，同時(shí)邀請參加此次展覽各高校的校報(bào)代表在約定的時(shí)間和地點(diǎn)進(jìn)行一次協(xié)商，在此次會面中通過抓鬮的方式確定各個(gè)學(xué)校的`展區(qū)。（可將展區(qū)分為ABCD等），爭取我校的展區(qū)在所有展區(qū)中處于最顯眼部分。
2．聯(lián)系展廳
我校的展覽由現(xiàn)在負(fù)責(zé)校報(bào)工作的老師（張東老師）與圖書館館長聯(lián)系，希望能夠在圖書館中借用一個(gè)自習(xí)室以作為展廳，展期為2天（周末兩天）。如果不成功可考慮在室外如行云、流水食堂門口。
3．展廳布置
由版面部設(shè)計(jì)和布置展覽的展廳，在布置展廳時(shí)應(yīng)與參展學(xué)校聯(lián)系溝通，盡可能的展現(xiàn)各個(gè)學(xué)校的風(fēng)格，或者由抓到所在展區(qū)的學(xué)校自己布置，在每一個(gè)展區(qū)配備筆記本電腦用來播放制作好的DV。由攝影部，發(fā)行部，編輯部共同參與展廳的布置工作，版面部統(tǒng)籌安排。
在展覽時(shí)由各校校報(bào)事先準(zhǔn)備一份介紹自己的DV，我校DV制作可有攝影部負(fù)責(zé)，主要內(nèi)容結(jié)合百年校慶和我校校報(bào)歷史。
4．整理編輯展覽資料
由采編部整理出存檔的校報(bào)資料，將其按照時(shí)間的先后進(jìn)行分類，選擇出各個(gè)時(shí)期校報(bào)中有代表性的報(bào)紙，每份報(bào)紙最好是兩份以利于展覽時(shí)能夠展出報(bào)紙的正反兩面。在整理資料中最好能夠整理出那個(gè)時(shí)期的照片，將報(bào)紙與相匹配照片同時(shí)展覽，給參觀的同學(xué)一種直觀的展覽。由發(fā)行部聯(lián)系各個(gè)時(shí)期主持校報(bào)工作的老師和學(xué)長學(xué)姐，由采編部和攝影部的同學(xué)去采訪這些老師和學(xué)長學(xué)姐，采訪他們主持校報(bào)工作的心得與體會以及工作中的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)等，攝影部拍攝下老師們及學(xué)長學(xué)姐們的照片和采訪過程的DV，最好能夠聯(lián)系到校報(bào)創(chuàng)刊的老師及在校報(bào)創(chuàng)刊時(shí)在校報(bào)工作的學(xué)長學(xué)姐（如果還健在的話）。這些采訪到的DV應(yīng)該包含在展覽時(shí)播放的DV里面。
由采編部和攝影部的同學(xué)采訪負(fù)責(zé)現(xiàn)在校報(bào)工作的老師和現(xiàn)在負(fù)責(zé)校報(bào)工作的優(yōu)秀同學(xué)，由這些老師和同學(xué)講述自己在校報(bào)工作中的心得體會以及對校報(bào)今后發(fā)展的展望。
編輯部和攝影部在采訪中收集被采訪對象在校報(bào)工作時(shí)所留存的資料，例如獲獎(jiǎng)的獎(jiǎng)?wù)禄蛘咴谀菚r(shí)的老照片等，最好能夠借用這些實(shí)物資料將其帶回進(jìn)行展覽。
由版面部根據(jù)編輯部所采訪和帶回的資料進(jìn)行整理，將采訪的資料根據(jù)工作人員工作的時(shí)期進(jìn)行分類，將這些資料與已整理出的資料和照片進(jìn)行匹配，同時(shí)展出。
5．DV制作
由每個(gè)學(xué)校攝影部根據(jù)自己最后整理出的校報(bào)的資料制作一部展現(xiàn)自己校報(bào)發(fā)展史的DV，可以使用采訪老師時(shí)所拍下的DV或者同學(xué)自己制作的PPT等。但是制作出的DV盡可能的追求有自己的特色，能夠吸引參觀的同學(xué)。
6．嘉賓邀請
邀請?jiān)?jīng)在校報(bào)工作的學(xué)長學(xué)姐回校參加此次展覽，最好是在報(bào)社工作的學(xué)長學(xué)姐，這樣可以在他們參觀后與我們工作人員進(jìn)行交流，同時(shí)邀請我校領(lǐng)導(dǎo)和資深的記者前來參觀指導(dǎo)，邀請的具體名單可由我校負(fù)責(zé)校報(bào)老師具體擬定。同時(shí)還邀請各校校報(bào)代表及我校院報(bào)代表。
7．拉贊
由于此次展覽時(shí)間較長，所需人力物力較大，可以考慮向校外尋求資金贊助，也可以考慮尋求學(xué)校外聯(lián)部的幫助，在此次活動(dòng)中為贊助公司在校報(bào)上、橫幅、海報(bào)，媒體等方式進(jìn)行適當(dāng)?shù)男麄鳌?/p>
8．宣傳
在展覽前期做好此次活動(dòng)的宣傳，吸引同學(xué)到展覽進(jìn)行參觀。宣傳方式有：
通過在展覽即將拉開帷幕的前期校報(bào)上進(jìn)行宣傳，通過橫幅，海報(bào)，宣傳單等方式進(jìn)行宣傳還可以向同學(xué)發(fā)放入場券的方式進(jìn)行宣傳。
海報(bào)制作由排版部制作，海報(bào)宣傳由發(fā)行部去宣傳。橫幅的制作由版面部設(shè)計(jì)，由發(fā)行部宣傳。
通過與《錢江晚報(bào)》《青年時(shí)報(bào)》和一些網(wǎng)站的記者進(jìn)行聯(lián)系，希望在活動(dòng)期間對此次活動(dòng)能夠進(jìn)行宣傳，歡迎校外人員前來參觀。
9．其他
由于此次活動(dòng)在我校舉行，其他學(xué)校的展覽資料需要運(yùn)送到我校，出于參與展覽工作人員較多以及參展資料較多和資料的珍貴性，我們可考慮用校車進(jìn)行運(yùn)送。由校報(bào)老師聯(lián)系校車。另外此次活動(dòng)涉及與校外的合作，尤其是對外校來賓的接待，所以邀請我校社交禮儀老師對接待人員進(jìn)行必要的禮儀培訓(xùn)。
（二）活動(dòng)進(jìn)行中工作
1．開幕式
開幕式在我校舉行，當(dāng)日邀請學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)出席，各學(xué)院院報(bào)代表參加，校報(bào)工作人員必須參加，各學(xué)校派代表參加。同時(shí)邀請校外媒體前來報(bào)道。
開幕式由有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)發(fā)表講話，校報(bào)負(fù)責(zé)老師發(fā)表講話以及我校校報(bào)工作人員發(fā)表講話和院報(bào)代表，各學(xué)校代表發(fā)表講話。開幕式結(jié)束后，前來參加開幕式的出席人員參觀展覽。各個(gè)學(xué)校的解說人員對前來參觀的人員進(jìn)行介紹。
在開幕式結(jié)束后由校報(bào)工作人員歡送前來參加此次開幕式的其他學(xué)校的嘉賓和領(lǐng)導(dǎo)，邀請前來參加此次開幕式的外校校報(bào)代表吃午餐。
2．解說與秩序維持
由于此次活動(dòng)的工作量，在此次活動(dòng)中由編輯部和攝影部的工作人員寫解說詞，根據(jù)校報(bào)工作人員的課表安排解說工作，同時(shí)在每個(gè)學(xué)校進(jìn)行展覽時(shí)由所在學(xué)校的校報(bào)工作人員安排維持秩序的同學(xué)或者可與學(xué)校保衛(wèi)處合作，由保衛(wèi)處的工作人員維持秩序。
3．閉幕式
由校報(bào)老師負(fù)責(zé)閉幕式的主持工作，由校領(lǐng)導(dǎo)發(fā)表講話，校報(bào)老師發(fā)表個(gè)人對此次活動(dòng)的意見及看法。
（三）活動(dòng)后期工作
1．展覽收尾工作
在展覽結(jié)束后，由記者團(tuán)工作人員收拾展廳，整理資料，將展品資料歸檔保存，并將借來的資料、桌椅或其他物品歸還。
2．參展學(xué)�？偨Y(jié)交流活動(dòng)展覽結(jié)束后，各個(gè)學(xué)校校報(bào)的代表聚在一起介紹自己學(xué)校校報(bào)的最新發(fā)展動(dòng)態(tài)以及今后發(fā)展的方向。同時(shí)對此次展覽進(jìn)行總結(jié)和概括，指出此次展覽的收獲與不足之處。由攝影部對此次活動(dòng)的資料進(jìn)行整理，作為存檔。
3．征文比賽
校報(bào)展覽結(jié)束后，可向全校發(fā)起關(guān)于校報(bào)展覽觀后感的征文，優(yōu)秀作品刊登在新一期校報(bào)上，并發(fā)若干獎(jiǎng)品。
四、所需資源
此次活動(dòng)需要杭州眾多高校參與，同時(shí)此次活動(dòng)需要校報(bào)的指導(dǎo)老師對我們此次活動(dòng)的全力支持。我校校報(bào)工作人員還是較充足的。在此次活動(dòng)需要向?qū)W校借用合適的展廳，借用學(xué)校的校車，以及展廳布置所需的材料包括展覽材料包括玻璃等。根據(jù)展廳的布局，所需材料由版面部購買，所需借用的物資由老師出面向?qū)W校有關(guān)部門借用。
五、經(jīng)費(fèi)預(yù)算
此次活動(dòng)大概需要1000元的經(jīng)費(fèi)，3~4條的橫幅，1000張的宣傳單，4張宣傳海報(bào)，包括開幕式當(dāng)日的費(fèi)用，以及校報(bào)工作人員來往的車費(fèi)的報(bào)銷。同時(shí)還有展廳布局所購買物資的費(fèi)用及征文獎(jiǎng)品購買費(fèi)用。
校報(bào)工作總結(jié)3
親愛的老師以及學(xué)長學(xué)姐：
我以書信的方式來做個(gè)人工作總結(jié)，像假條內(nèi)容一樣另類就是為了能夠緩解您辛勤工作的疲勞感，如果您喜歡這種形式可以鼓勵(lì)我，如果您不認(rèn)可請批評我，謝謝。
下面我來總結(jié)我個(gè)人從入校報(bào)以來的工作及感受，成長和所思所想。
剛剛進(jìn)入南陽理工學(xué)院時(shí)這個(gè)神秘而又嚴(yán)肅的組織就深深吸引著我，我是一個(gè)充滿好奇心的人，但是上學(xué)期我并不敢有所行動(dòng)，父母告訴我需要低調(diào)做人，高調(diào)做事，但是剛剛進(jìn)入大學(xué)，還有很多不適應(yīng)，不應(yīng)該過露鋒芒，要多聽、多看、多想，默默的努力做事，不追求一時(shí)眼前無謂的利益。個(gè)人覺得這個(gè)要求其實(shí)就是可愛的校報(bào)記者團(tuán)的寫照。
我很慶幸自己有機(jī)會加入校報(bào)，他滿足了我想要站在一個(gè)更高角度審視南工、了解南工的機(jī)會。有的時(shí)候表象與實(shí)質(zhì)有很大差別，甚至迥然不同，雖然只是一個(gè)小小的實(shí)習(xí)記者我依然很happy只要有記者這兩個(gè)字的存在，我就擁有了一個(gè)區(qū)別于他人的特權(quán)：在校園范圍內(nèi)采訪我想了解的事、想了解的人，不需要任何理由我想要深入采訪，找到一些與表象迥異的事實(shí)與故事，我做過很多次人物專訪，有正式的，也有非正式的。省級優(yōu)秀畢業(yè)生喬來聰學(xué)長；前生化社踐部長現(xiàn)生化副主席伍宣名學(xué)長；機(jī)械大四前兩年連續(xù)獲得運(yùn)動(dòng)會女子100米欄冠軍的王俊陽學(xué)姐。當(dāng)我采訪結(jié)束時(shí)，突然發(fā)現(xiàn)無從下筆，這已經(jīng)不再是一個(gè)形式上的采訪，寫人物專訪的稿件也不再是我的主要目的。因?yàn)橛浾呱矸荩遗c他們敞開心扉，他們也不吝嗇將自己有趣有意義的事情一件件道出，有時(shí)問到比較敏感的問題我真誠的微笑與眼神卻使他們無法轉(zhuǎn)移話題。我們不會尷尬，即使第一次見面也會在慢慢的交談中消除生疏。是曉真姐教會我采訪其實(shí)可以很簡單很舒服，只要你的問題經(jīng)過大腦思考并且有意義。好像好多年不見的老朋友有好多好多的事情想要了解，共同分享將快樂加倍，將淚水銘記。這樣意外收獲的場景讓我想起老部長伍宣名學(xué)長的一句話：“一個(gè)商家賣出一種商品，并不僅僅在于這件商品，更是收獲了一份人脈�！蓖恚矣X得采訪一位同學(xué)或老師并不在于采訪本身或者是稿件的好壞，而是了解了一個(gè)有可能擁有我所沒有的優(yōu)秀品質(zhì)的人，結(jié)交了一個(gè)很可能成為好朋友的朋友。
在外面的人不會了解校報(bào)到底有多好，這里有優(yōu)秀且感性的老師，在校報(bào)換屆選舉會上的話讓我這個(gè)才進(jìn)來不到一年的小菜鳥都不禁落淚；這里有勤勞謹(jǐn)慎可愛可親的學(xué)長學(xué)姐，他們教會我很多，不僅僅是在新聞寫作方面，更是在為人處事的禮節(jié)上對我們的嚴(yán)格要求。從高中到大學(xué)我以為自己會非常不適應(yīng)沒有人監(jiān)督管理的感覺，就好像是宇航員從高壓處不作任何處理就沖向低壓立即爆炸一樣，但是我沒有，因?yàn)榈搅诉@里依然會有真心疼愛我的老師和學(xué)姐學(xué)長批評我、指導(dǎo)我。無論我有多么努力或無辜。我這的感謝你們，當(dāng)你們批評我時(shí)你知道的是我表情嚴(yán)肅，謙虛認(rèn)真，但你不知道的是在我心底里其實(shí)早就已經(jīng)笑開了花，因?yàn)槟銟芬夤芪易C明我有我的價(jià)值，你指出我的不足我完善過后就又接近那個(gè)完美的自我一步。我感激并珍惜每一個(gè)你，每一個(gè)相信我支持我，與我交心的我的朋友。
在嚴(yán)肅緊張的工作大會上，總愛笑的我也一臉嚴(yán)肅起來，不覺之中感到自己好像長大了，居然有一天會聽這么形勢的會議并記錄還企圖寫出來新聞。Oh my godden niu！在一開始加入校報(bào)的'我其實(shí)就很糾結(jié)，我喜歡抒情、描寫、散文、議論唯獨(dú)不喜歡新聞，可能是因?yàn)樾〉臅r(shí)候姥爺總會在我看動(dòng)畫片正高興的時(shí)候把電視調(diào)到中央新聞聯(lián)播，所以他莫名得就成了我的假想敵，但是這個(gè)大缺點(diǎn)卻在我加入校報(bào)的那一刻開始就被改正，特別在這個(gè)信息大爆炸的時(shí)代，沒有新聞敏感性簡直就像一個(gè)傻瓜一樣，沒事少比比吃穿用，多比比誰知道的多……嘿嘿。
在這里我需要檢討，因?yàn)閰⒓拥谋荣惛傎惐容^多，又想不斷提高自身價(jià)值報(bào)了爵士班，再加上學(xué)業(yè)繁重，在校報(bào)里將近一年的我其實(shí)沒有做出什么貢獻(xiàn)，也可以說是幾乎沒有，但是我在大一下學(xué)期，也就是本學(xué)期意識到了，即使石江風(fēng)學(xué)長說只要你想在校報(bào)里學(xué)習(xí)，認(rèn)為這里有你想要的我們就不會開掉你，只要你積極、好學(xué)、守信守規(guī)。但我意識到即使這樣我也沒有理由白白的擁有這么好的資源與條件而無動(dòng)于衷，我開始不再以玩為主，而是試著將其正式化，有誰不希望自己的作品被更多人關(guān)注與肯定，有誰不想自己的孩子被他人所愛戴仰慕呢？我盡力將新聞?wù)�，又注入自己的�?dú)特活力。機(jī)械學(xué)院“光盤行動(dòng)”的稿件很榮幸經(jīng)機(jī)械崔老師修改后與校報(bào)老師交流溝通，即使稿件上的晚又或者根本沒有上，我也不會有一丁點(diǎn)傷心，反而很高興，因?yàn)槲也⒉辉诤踅Y(jié)果，過程有時(shí)候?qū)ξ襾碚f更有價(jià)值、更有意義，認(rèn)識更多朋友，了解更多事件的本質(zhì)，畢竟你不是全世界，何必把自己看得那么重，但是說實(shí)話，世界上不會有人討厭成功的我相信……！
到這里我的工作總結(jié)其實(shí)也差不多了，可是我在這段時(shí)間里，從校報(bào)里得到的卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些，校報(bào)將是我區(qū)別于同學(xué)老師之間的另一個(gè)大舞臺，在未來的道路上也許會充滿荊棘，我將永遠(yuǎn)不失自己積極、自信、友善、好奇的心，一路過關(guān)斬將……
上善若水，如水般重要；如水般變幻莫測；如水般自然親切；如水般張弛有度；如水般毅然沖向東方！
機(jī)會不是留給有準(zhǔn)備的人的，而是留給那個(gè)準(zhǔn)備得最好的那個(gè)人……我將保持謙虛謹(jǐn)慎，在人生的海航中把握好羅盤，那艘巨輪之上有一個(gè)勁力十足的馬達(dá)--名叫“校報(bào)記者團(tuán)”。
XXX
20xx.05.04
校報(bào)工作總結(jié)4
不知不覺，在校報(bào)已經(jīng)一個(gè)學(xué)期了，從一開始什么也不懂到慢慢融入這個(gè)集體，過程很美好也很值得記憶。
仔細(xì)算來，這一個(gè)學(xué)期做得工作并不多。部門會議本來開的不算多，所以也很慚愧地沒有和學(xué)長學(xué)姐們有更深入的接觸。但是每次開會都很開心，能和大家聚在一起聊聊天談?wù)劰ぷ鞯氖虑椋旧砭褪呛苡淇斓氖虑榱�。這期間交過4個(gè)策劃書，也和學(xué)姐、同學(xué)一起做過一次深入報(bào)道的選題，在校報(bào)也上過幾篇稿子，這大概就是全部了。
前面也說過，因?yàn)楹蛯W(xué)姐學(xué)長們的交流不是很多，所以工作中并沒有汲取前輩們的經(jīng)驗(yàn)，很多事情都是靠自己慢慢摸索出來的。這應(yīng)該是導(dǎo)致工作中一些坎坷的重要元素吧。雖然很喜歡和大家在一起聊天做事，但是多少有點(diǎn)不好意思麻煩大家，所以工作上還是單干的時(shí)候居多，盡管有時(shí)候會有些困難，但好在也都算圓滿完成了。回看當(dāng)初剛進(jìn)來時(shí)候?qū)懙墓ぷ饔?jì)劃，才真是讓人汗顏。那個(gè)時(shí)候說的“多參與、多采訪、多寫作、多學(xué)習(xí)”大多數(shù)都沒有落到實(shí)處，還是自己不夠有毅力的原因吧。下面就說說我感覺在工作中做的好的和不足的一些地方，自己總結(jié)肯定有局限性，但是自己也比較了解自己到底做了些什么工作中的缺點(diǎn)：.與其他成員間缺乏交流。最早的時(shí)候還發(fā)生過不認(rèn)識我們本部門人的情況，我實(shí)在不是一個(gè)記性很好的人，但是這種情況的出現(xiàn)還是很叫人尷尬的，不管怎么說，一個(gè)部門的人就算不像家人一樣熟悉，也至于見面不相識。我在這方面花的心思確實(shí)有點(diǎn)少，見過三次以上的人才能大致記得。沒有在一起聊過幾次的人可能都不好意思主動(dòng)打擾人家。所以除了開會，幾乎沒有什么幾乎和其他人接觸，偶爾發(fā)發(fā)短信的也是相熟的有限的幾個(gè)編輯，一旦有了工作，這種生疏感就成了桎梏。拿唯一的一次合作來說，還是老師定下來的人選才和學(xué)姐一起做了一次選題。但是，不得不說，就合作而言，我們兩的確是失敗至極的。
在接到通知前，幾乎沒有怎么和學(xué)姐聊過。所以剛開始接觸就有一個(gè)磨合期，也不清楚對方的一些做事風(fēng)格。在剛開始寫提綱和準(zhǔn)備采訪當(dāng)中就出現(xiàn)了一些問題，效率不高。也因?yàn)槲覜]有電腦，對稿件的交流很困難，采訪沒有一起做的話，學(xué)姐寫東西多少有些難度，最后成稿被斃掉應(yīng)該也有這個(gè)的因素。不管怎么說，工作中的交流時(shí)必不可少的。
最后一期的專題策劃是陳振東學(xué)長他們做的，但是在最初選題策劃的時(shí)候我也參與了一些�？吹揭粋�(gè)選題在大家的想法下漸漸豐滿起來，變得成熟，真是一件很神奇的事情，甚至有一種原來是這樣的感嘆。在看到學(xué)長把每個(gè)小版塊分給其他人負(fù)責(zé)，找人做，給他們講解工作細(xì)則每個(gè)細(xì)節(jié)都要交代，這些真的很需要交流。最后一個(gè)專版做下來出力的人那么多，但是合作的成果也是顯而易見的。在對比自己那次，三個(gè)人就把所有工作全部包攬下來，思想就很局限了，還弄得自己手忙腳亂，真是自找。但是什么事情都是這樣吧，不去嘗試就不知道其中的艱辛與快樂。在這樣的嘗試與對比中，真是受益匪淺。不過就我個(gè)人性格而言，可能還是會選擇與有限的幾個(gè)人一起合作，畢竟工作一般都有時(shí)間要求，和熟悉的人做事怎么都要節(jié)省時(shí)間，提高效率。但是在以外的時(shí)間內(nèi)我應(yīng)該會花更多的時(shí)間去和每個(gè)人聊天，交流，這樣以后即使有工作也能很好的交流合作。.后勁不足。我其實(shí)是個(gè)急性子，有什么事情在手里一定想馬上做完。但是也有個(gè)致命的缺點(diǎn)，一件事情一旦在手里拖久了就很容易放棄或者沒有興致做下去了。這其實(shí)是一件很可怕的事情。雖然在交選題的時(shí)候只有兩個(gè)選題取得了認(rèn)可。但是，在寥寥兩個(gè)選題里，真的做了的也只有一個(gè)而已。雖然沒有老師說要馬上做，但是因?yàn)闆]有做任何準(zhǔn)備，最初的想法早就變得模糊不清。甚至想到要做那個(gè)會覺得很困難。這種感覺很糟糕，如果在寫選題的時(shí)候就把采訪提綱什么都準(zhǔn)備好，那么即使聽到要做也是很快就能上手的吧。這樣浪費(fèi)點(diǎn)子實(shí)在讓人痛惜。時(shí)間真是最大的殺手，依我這樣的性格，所能做的可能就是在最初的時(shí)候就做好后續(xù)準(zhǔn)備，任何事情都是這樣，這樣就算以后熱情不在也至少不會影響到工作的進(jìn)程或別的什么。.積累不夠，經(jīng)驗(yàn)不足。在老師那里看到很多以前的報(bào)紙，其實(shí)看報(bào)本身就是一件快速積累的方式了。能看到以前很多優(yōu)秀的文章還有了解校報(bào)大致的風(fēng)格和方向。記得最早向老師交稿的時(shí)候，寫的東西根本就不適合校報(bào)采用，在一些校園活動(dòng)的報(bào)道上也抓不住主次，分不清輕重。這些東西其實(shí)多看看前幾年的東西都能了解，只是自己只顧著自己做，這樣其實(shí)還是在做無用功。作為一個(gè)編輯，自己的水平線在哪里呢？還能做的更好的。不僅是在校報(bào)上，如果沒有文學(xué)底子，寫出來的東西永遠(yuǎn)都不能上層次，閱讀學(xué)習(xí)應(yīng)該是永遠(yuǎn)在做的事情。不去體驗(yàn)生活就不可能寫出生動(dòng)的打動(dòng)人的.東西，既然個(gè)人的經(jīng)歷有限，通過閱讀和學(xué)習(xí)來補(bǔ)充這以不足就是十分必要的，而在這一點(diǎn)上，我只能說我做的遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。工作中的優(yōu)點(diǎn)：.熱情、主動(dòng)性較高。新人都會有一腔熱血的吧。想有所為有所得，腦子里充斥著各種各樣的想法，天不怕地不怕的。這種熱情推動(dòng)著自己去想、去做。感覺這個(gè)世界到處都是新奇，什么都可以是焦點(diǎn)，這是多好的感覺啊。.與老師接觸較多。校報(bào)的老師都是很好的人，所以開始聽說還有人呢沒有去過14樓，不敢去的時(shí)候其實(shí)很吃驚的�？赡芤彩浅跎俨慌禄⒌脑颍覐臎]想過敢不敢這樣的問題，有什么事情就直接找老師說了，在我心里，老師一直都是我們學(xué)習(xí)知識的好渠道，事實(shí)上也確實(shí)如此啊。每次都能從14樓學(xué)到東西下來，所以多往14樓跑絕對是好事情呢。和老師聊天，聽他們看問題的角度，收獲真的很多。
這樣總結(jié)一番下來，心情很復(fù)雜，但是這一個(gè)學(xué)期也不能全無作為吧。我對自己的選擇還是有信心的，對編輯部更是懷有熱情。而且學(xué)長學(xué)姐在我看來就都和自家的哥哥姐姐一樣，自己家里沒有什么同齡人，能和這么多哥哥姐姐相處是很難得的幸福啊。只希望下學(xué)期能保持這份心情，在編輯部繼續(xù)發(fā)揮自己的小小力量。
校報(bào)工作總結(jié)5
在工作總結(jié)之前，首先致以部長三個(gè)歉意。晚交工作總結(jié)的歉意；在一個(gè)長期沒寫過總結(jié)的情況下，用一個(gè)由表及里、由集體到個(gè)人的方式寫這份工作總結(jié)的歉意；工作失當(dāng)之處、工作總結(jié)中一些拙見及看法失當(dāng)之處的歉意。在此望部長包涵。
對于一個(gè)在校報(bào)時(shí)間不長的人，對比了解不是很多，只知道是一個(gè)附屬校黨委宣傳部的一個(gè)正規(guī)的組織，所以紀(jì)律性、組織性在此得到很好的體現(xiàn)，因此對于一個(gè)高中無組織、無紀(jì)律的我著實(shí)是一個(gè)鍛煉，也有著不錯(cuò)的改變。校報(bào)，既然是報(bào)紙，可沒當(dāng)初我因是新聞專業(yè)、愛好寫作加入校報(bào)的初衷那么簡單，因此在這的確了解很多新聞寫作，尤其是新聞評論的`特點(diǎn)，也不算學(xué)到，因?yàn)檎嬲目梢园哑溥\(yùn)用到平時(shí)寫新聞評論的實(shí)踐中著實(shí)很難。但是我想只是時(shí)間問題。
我是一個(gè)連自己都沒弄懂的人，所以在校報(bào)這個(gè)大集體不可能認(rèn)識和弄懂每個(gè)人，但是在此我不能不談?wù)勎宜私獾膱F(tuán)長、部長及組長。團(tuán)長，其實(shí)很佩服他，這么大的集體管理的如此有序；對工作極其認(rèn)真負(fù)責(zé)，以至于不知時(shí)間，不知自己的事。記得他對我說過，每次部長會議都是一兩個(gè)小時(shí)，每次改稿都到凌晨一兩點(diǎn)，每次什么有關(guān)個(gè)人的比賽都因沒時(shí)間而錯(cuò)過。才能就不用說了。部長和組長算是接觸比較多的人吧，什么工作認(rèn)真負(fù)責(zé)、寫稿經(jīng)驗(yàn)不必多說了；什么勞累、辛苦也不必多說了，又有誰不會知道呢？這一切對于我來說是多么幸運(yùn)，但我想不幸的是我只學(xué)得九牛一毛。
我想我是極不情愿說自己的，因?yàn)槲疫B自己都沒弄懂，所以沒什么說的，但作為校報(bào)專欄評論組的一員，這樣又是極不合適的。我只能說我慢慢的對它有了一種興趣，可以說熱愛，也可以說追求。以至于有一天團(tuán)長說要清人，我都有點(diǎn)懼怕。我還想說還有太多需要我去摸索、去學(xué)習(xí)。我想只是時(shí)間吧！我還想說為此改變太多，放棄太多，沒有怪它的意思，只是太過正式，有點(diǎn)顯得這個(gè)集體有些社會上的東西，也許只是拙見。還有就是希望可以做的更好，走的更遠(yuǎn)吧，也許只是希望。
最后結(jié)尾總結(jié)真的不知寫什么，并不是因?yàn)闆]什么可寫，只是因?yàn)橄氲奶嗨坪醪⒎鞘裁春檬�，還是決定做來的實(shí)際些。也希望在這個(gè)集體里有個(gè)有個(gè)更好的我。
校報(bào)工作總結(jié)6
三版的主要欄目有：學(xué)子風(fēng)采、焦點(diǎn)論壇的子欄目熱點(diǎn)話題、校園生活、系院之窗、三愛教育、圖片新聞、社團(tuán)采風(fēng)等
我上學(xué)期做得欄目有：學(xué)子風(fēng)采、校園生活、系院之窗、社團(tuán)采風(fēng)。這些都嘗試著去做但沒有都上過報(bào)，這些欄目也有自己的一些想法。
1、學(xué)子風(fēng)采：
（1）、對象可為我校學(xué)業(yè)和各方面表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)子，也可是本身具有一定特色和才藝如曹志奇、馬雪冰他們都是在某一方面表現(xiàn)的非常優(yōu)秀的學(xué)子。即使是優(yōu)秀的人也不可能十全十美，大多數(shù)學(xué)子風(fēng)采都會交待一下學(xué)子們的優(yōu)秀成績，可是有很多人確實(shí)成績不好、經(jīng)常翹課。在學(xué)業(yè)上形成不了典型，但在其他方面可以。這學(xué)期我做的失敗之處在于有一位拾金不昧的學(xué)子，因?yàn)槲艺J(rèn)為她經(jīng)常翹課沒拿過什么獎(jiǎng)，所以在采訪完后并沒有把她寫出來。
我感受到做學(xué)子風(fēng)采有時(shí)要摒棄表面上的浮華那些獎(jiǎng)狀，就如那位拾金不昧的學(xué)子。他們所代表所樹立的是一種氣息，我希望以后做學(xué)子風(fēng)采的欄目主持人不要因獎(jiǎng)、成績這方面限制太多錯(cuò)過了新聞的價(jià)值。當(dāng)然也并不是很多人都能上的，因?yàn)殚啔v和人際方面的關(guān)系我們所認(rèn)識的在一定程度上是有局限的。有時(shí)我們認(rèn)為是優(yōu)秀的但在不涉及采訪對象這一方面、領(lǐng)域的人來看是看不出來的。
這是在選擇采訪對象來說，我做的失敗點(diǎn)。如果可以，我希望自己或者向以后做這個(gè)欄目的主持人提幾點(diǎn)建議：一，多和人交往，睜大眼睛去觀察；二，多參加活動(dòng)的采訪，這樣能更多的認(rèn)識些人；三，積極主動(dòng)，這是每一個(gè)新聞人、校報(bào)人必備的`素質(zhì)；四，多問，問自己的學(xué)長、學(xué)姐，看看他們的意見，但不要完全采納，保持自己的認(rèn)識，以免錯(cuò)過新聞價(jià)值。每一張報(bào)紙都應(yīng)當(dāng)有所創(chuàng)新，每每是了解報(bào)紙的人比涉足報(bào)紙的人，更難以想出創(chuàng)新報(bào)紙的思維。不論在哪，失去自己思考的力度，很多東西都無法挽回；五，問問身邊的人，問問他們所知道優(yōu)秀的人，如果你在徘徊這是不是一位優(yōu)秀的人，問問他們，把采訪對象的事跡講給他們聽，聽他們的表情。
�。�2）、勤。采訪的方式和方法自己多琢磨，形成自己多的方式。每個(gè)人都有自己不同的方式，只要不犯“提問禁忌”和提問方法的錯(cuò)誤能得到采訪對象的話都可以。多看書多實(shí)踐，如果你將來要從事新聞的話，即使不從事對新聞?dòng)幸欢私獾娜艘材馨l(fā)現(xiàn)你的錯(cuò)誤。對自己負(fù)責(zé)，對他人的時(shí)間負(fù)責(zé)。
�。�3）、寫稿多寫多看，多看多寫�？葱�(bào)上的文章那就規(guī)定死了，可以去分析一下結(jié)構(gòu)，但更多的是自己動(dòng)手和知識面增廣。有人對我說校報(bào)上的人寫的就像歌功頌德。這的卻是校報(bào)寫法上的一個(gè)弊病，寫的人感覺不真實(shí)，不愿看。
策劃：
�。�4）、在學(xué)子風(fēng)采中加一個(gè)《記著手記》字?jǐn)?shù)200左右，要求簡潔精練，像《后臺》那樣從側(cè)面描寫采訪對象的一種精神氣息。我準(zhǔn)備下學(xué)期就這么干了！
2、系院之窗：系院之窗給我的感覺是：死板、老氣橫秋。在寫過見幾次后便不在寫了。格式單調(diào)、內(nèi)容看也不要看知道是報(bào)道活動(dòng)的、類型永遠(yuǎn)是那種事件性新聞。這樣的新聞要求不高，記著可不必去現(xiàn)場，直接拿著資料修改一下即可。導(dǎo)語永遠(yuǎn)是：為時(shí)間、由主辦、地點(diǎn)這一之類的。這種新聞固定了我們的模式也培養(yǎng)了我們的惰性。
系院之窗應(yīng)寫一些動(dòng)態(tài)性新聞。校園生活中就有很多是動(dòng)態(tài)性新聞?dòng)行┦录恍枇肆藬?shù)百字就能把事件交待清楚。
消息所需要的就是把一件事情記敘清楚，事件完了消息也就完了。
策劃：系院之窗內(nèi)部要求寫些動(dòng)態(tài)性消息，對于搞活校報(bào)很有益處。我們獲得線索的來源不能局限于宣傳欄上面。
3、校園生活，在四版也有一個(gè)欄目叫校園生活。兩者重復(fù)了，校園生活些學(xué)校的一些趣事。可以歸納為動(dòng)態(tài)性新聞，校園生活這一欄目對象很廣泛，同時(shí)不難看出乎校園生活和系院之窗有重復(fù)。在上學(xué)期的一期報(bào)紙中校園生活就是由3篇短消息組成。
策劃：①將校園生活改名；②鑒于校園生活和系院之窗有相同的東西在內(nèi)，將系院之窗和校園生活合并，改為校園視點(diǎn)。校園視點(diǎn)既包括系院之窗中的事件性新聞，也包括校園生活中的動(dòng)態(tài)性新聞�！缎@小喇叭》代替以前校園生活，內(nèi)容具有有故事性，針對的是校園中個(gè)別群體，要求寫成小通訊的格式，字?jǐn)?shù)在600到1000之間
4、社團(tuán)采風(fēng)：我們學(xué)校有許多社團(tuán)，其中一些社團(tuán)每年都會固定的做一些事情（到學(xué)校再寫）
5、圖片新聞在上學(xué)期的報(bào)紙中只出現(xiàn)過一次。一是沒有相機(jī)；二是沒有引起較大重視。圖片新聞美化版面，同時(shí)是一些攝影有愛好者的平臺。
策劃：在征稿時(shí)也可征圖片新聞，學(xué)校的舉辦過的攝影大賽挺有發(fā)展的，這也說明征圖片新聞也是有潛力的。
6、熱點(diǎn)話題：我沒有做過這學(xué)期也只是出現(xiàn)了一篇，熱點(diǎn)話題做得難處是很容易抓不住熱點(diǎn)，即使抓住了，題目太大很難做實(shí)。就容易出現(xiàn)在網(wǎng)上抄襲的現(xiàn)象，不貼近我們校園的生活。熱點(diǎn)話題的體裁屬于新聞評論，新聞評論選題很重要。寫新聞評論要發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的力量：選擇選題-討論選題-確定選題。選題好的話，新聞評論就寫好了一半。
7、開設(shè)新欄目：大家來找茬、記者手記、（回到學(xué)校后看一下自己的筆記）
校報(bào)工作總結(jié)7
風(fēng)風(fēng)雨雨又一年，校報(bào)已成立一周年，在過去的這一年里，我們在忙碌中已接近xx年的尾聲。在新年即將來臨之際，特此將工作總結(jié)如下：
在新的一年，我們編輯部也有了新的變化，新添了一張桌子，一臺電腦，然而空間還是沒有變，仍然是那么小，但我們并沒有抱怨過。三張桌子兩臺電腦，這是簡單的陳設(shè)，由我們主編輯、副主編四位，排版、打字員兩位共同構(gòu)成了一個(gè)有機(jī)的整體。我們來自不同的班級、不同的年級，然而我們卻為了同一個(gè)心愿走到了一起，不怕苦不怕累，擠出一切課余時(shí)間全心投入校報(bào)工作。
每周副編先收集稿件，經(jīng)過篩選、修改后再由主編復(fù)審，層層篩選后，再由打字員進(jìn)行輸入，后期由排版進(jìn)行編版，最后再由主編進(jìn)行總審查。
這里已成了我們的第二學(xué)習(xí)天地，互相幫忙，有不懂的.還要向老師請教，苦心人天不負(fù)，在主編有序的領(lǐng)導(dǎo)下，以及我們的共同努力下，校報(bào)取得了可嘉的成績，成為學(xué)生們課余生活的最愛、老師的好幫手、自我展現(xiàn)的舞臺，增加了我們的工作信心，陶冶情操，同時(shí)校報(bào)也拉近了師生交流的距離，方便了我們師生間的了解，有利于老師更好地了解學(xué)生，學(xué)生更好地學(xué)習(xí)，一起努力共同進(jìn)步。
由于校報(bào)成立時(shí)間較短，存在許多不足之處，希望同學(xué)們、老師每多多包涵，我們會在新的一年里繼續(xù)前進(jìn)，努力改正不足之處，將校報(bào)班的更完美，也謝謝校領(lǐng)導(dǎo)及全體師生對校報(bào)的大力支持。
校報(bào)工作總結(jié)8
首先，不管是當(dāng)校報(bào)編輯部擔(dān)任文字編輯還是文字副主編，我都為能夠身在校報(bào)編輯部感到歡喜與榮譽(yù)，因?yàn)樵谶@里我們都留下了很多溫暖的感動(dòng)和珍貴的記憶！
我為自己在編輯部感到慶幸。慶幸能夠結(jié)識到口才和文筆兼具的主編、文章和舞蹈都優(yōu)秀的、總是要和我們喝一盅的、安靜且不失能力的以及樂于助人的、看起來很兇人卻很好的，還有我們已經(jīng)離校的學(xué)姐學(xué)長們、我們可敬的親切的xx老師。
我為自己在編輯部感到高興。高興在擔(dān)任文字副主編期間，校報(bào)迎來了那么多優(yōu)秀的12級記者、文字編輯以及美編。11月8日，在寫教育廳關(guān)工委對我院的考核評估的新聞以及后續(xù)的時(shí)間里面，能夠看得出對新聞點(diǎn)的把握也能夠有詳有略、恰到好處；在校運(yùn)會期間以及日常新聞寫作中，能夠做到不懂就問，抓住重點(diǎn)、收集第一手資料；新聞角度獨(dú)特，文質(zhì)兼美；態(tài)度端正，積極向責(zé)編學(xué)習(xí)新聞寫作技巧；新聞寫作水平也在不斷的提高。
文字編輯文筆細(xì)膩，一筆一句能夠點(diǎn)出事物的本質(zhì)；看了小說，文理清晰，一波三折，文筆甚佳；在傳統(tǒng)文化寫作上比較在行；，尤其是對于學(xué)子風(fēng)采專訪時(shí)能夠把握重點(diǎn)、問題犀利卻直指中心；樂衷于古詩詞、可以多學(xué)習(xí)、多填詞；文字繁華，但也應(yīng)該注意文章的豐富與飽滿；文字清新亮麗，給人溫暖和回憶；美編積極向美編組長學(xué)習(xí)，做到了圖文并茂，圖片選擇上的獨(dú)具匠心，排版技術(shù)不斷提高。
在XX年下邊學(xué)期里，給我留下了許多值得永遠(yuǎn)銘刻的記憶。記得學(xué)姐學(xué)長們離任后我們痛飲的'別離，記得在競選成為文字副主編是的欣喜，記得校運(yùn)會人員安排時(shí)的忙碌，記得合刊時(shí)的新鮮與謹(jǐn)慎，記得我們上任后第一期報(bào)紙出刊時(shí)的激動(dòng)與快意，記得各個(gè)版面交流時(shí)的歌聲與笑語，記得聽說改版為黑白版面的凝重與嘆息，記得拿到黑白版校報(bào)時(shí)的自豪與理解的心情，也還記得自己在校報(bào)的工作中蛻去的父母親人送來報(bào)到時(shí)的稚氣，記得自己在校報(bào)的工作不論是與人溝通的技巧、寫作的水平、攝影技術(shù)、交朋結(jié)友以及自己與領(lǐng)導(dǎo)、同事打交道的能力都有所提高，更記得通過xx老師、xx老師為我修改參加省教育廳“感恩為先”征文大賽的文章并獲得一等獎(jiǎng)的歡愉，記得xx老師她要我們要細(xì)致、細(xì)心的殷切以及看到校報(bào)出刊時(shí)的驚喜。
在校報(bào)的工作中，我過的很開心，因?yàn)槊慨?dāng)我想起那些與校報(bào)的朋友們一起的時(shí)光，都感到充實(shí)，感到自己有所作用，感到大學(xué)并沒有年華虛度、碌碌無為。在今后的校報(bào)工作和學(xué)習(xí)中，我會更加努力、盡心的為校報(bào)服務(wù)，為同學(xué)服務(wù)，做到主動(dòng)、積極，多與老師及校報(bào)的成員交流。同時(shí)，第一，會加強(qiáng)值班制度，規(guī)范值班內(nèi)容，為每周星期一的評選優(yōu)秀文學(xué)稿、優(yōu)秀新聞稿及優(yōu)秀版面的評報(bào)工作更加高效、高質(zhì)大家堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)；第二，和責(zé)編商議，加強(qiáng)各版面大二成員帶大一成員的學(xué)習(xí)交流工作、在文字上嚴(yán)格要求各版面成員，務(wù)必使每個(gè)成員在校報(bào)工作和學(xué)習(xí)中都能夠有所感悟、有所收獲；第三，在下學(xué)期舉行征文大賽活動(dòng)，對校報(bào)進(jìn)行宣傳，也增強(qiáng)12級成員的凝聚力、責(zé)任心和交流能力。
最后，祝愿我們的xx老師以及校報(bào)的戰(zhàn)友圣誕、元旦雙節(jié)快樂，生活幸福，身體健康，祝愿我們的校報(bào)越來越好，越辦越輝煌！
校報(bào)工作總結(jié)9
從汶川地震開始，我寫下了第一首自認(rèn)為不錯(cuò)的詩歌，在不知不覺中喜歡上了文字，至此又過了四個(gè)年頭了。在高中，自己便開始加入學(xué)校的文學(xué)社，擔(dān)任編輯，一起和“戰(zhàn)友們”選稿、排版、印刷、銷售，每當(dāng)看到自己親手選出的文章變成鉛字被校友們品讀，那種喜悅將會沖刷以前所有的疲憊和辛勞，會讓我們覺得一切都值得。或許真是因?yàn)樽约阂郧氨阍谖膶W(xué)社擔(dān)任編輯，也或許自己本身便喜歡那種淡淡的、細(xì)細(xì)的工筆描繪，喜歡那跳躍的文字在自己的手中更加鮮活、靈動(dòng)，所以，在大學(xué)的第一個(gè)學(xué)年，自己以一種學(xué)習(xí)的心態(tài)去參加了校報(bào)編輯部的面試，而如今在寫這篇總結(jié)的時(shí)刻，回憶起來，卻不想轉(zhuǎn)眼間我與校報(bào)以及校報(bào)的“戰(zhàn)友們”一起走過了一年的時(shí)光。我能夠親身的感受到校報(bào)的自由、民主、溫馨的氛圍，也在一年的時(shí)間中慢慢地融入到了這個(gè)溫暖如樣的集體、這個(gè)大家庭，過程很美好，也很值得回憶和珍惜。
一、工作與反思
一年的時(shí)間，每個(gè)星期一舉行的日常例會和星期四的版面值班，大家能夠在一起聊聊天談?wù)劰ぷ魃系氖虑椋埠蛯W(xué)姐、版面的其他成員在校外進(jìn)行過交流，每次都能夠有所收獲，也很愉快。這期間，大約交稿40余篇，上交1篇關(guān)于校報(bào)出游的策劃書。在校報(bào)上共發(fā)表過《xx》、《xx》、《xx》、《xx》以及《xx》數(shù)篇，在20xx年下學(xué)期獲得優(yōu)秀個(gè)人一次，這大概就是我在編輯部中一年的成績了。在校報(bào)編輯部，有許多人褒獎(jiǎng)我，但是我深知自己的不足。我知道，我個(gè)人同學(xué)姐們在工作上的交流還是不夠的，我沒有很好地向“前輩們”好好地討教并汲取工作經(jīng)驗(yàn)，與其他成員之間也缺乏交流，或許是因?yàn)槠渌块T的事情，所以在校報(bào)工作上也難以做到主動(dòng)性，在工作上還是單干的時(shí)候居多，很多時(shí)候以前說的“好好為校報(bào)服務(wù)”大多數(shù)也沒有落到實(shí)處，這大概是我工作不足的地方，也為此感到慚愧和歉意。
二、學(xué)習(xí)與進(jìn)步
校報(bào)有四個(gè)版面一個(gè)美編組，我是被分配到四版任編輯的，即使作為大一的我沒能夠親身參與到學(xué)長學(xué)姐們選稿、改稿、美編排版等工作中去，但是對于有過擔(dān)任高中文學(xué)社編輯經(jīng)驗(yàn)的我來說，我知道其中的辛苦。記得有一次因?yàn)榻?jīng)貿(mào)系系名錯(cuò)誤，學(xué)長學(xué)姐們便要花費(fèi)很大的經(jīng)歷去重新校對、更改，甚至報(bào)紙也要重新印刷、分發(fā)。這種做事認(rèn)真細(xì)致，對于自己的辛勤付出珍愛如此的態(tài)度，一直是我學(xué)習(xí)的榜樣。在校報(bào)一年，我能夠感覺到部門成員就像一家人一樣，在寫稿件過程中對于學(xué)姐們的'指正批評，也讓我受益良多。在學(xué)院，有許多次的征文大賽，比如《xx》、《xx》等，我分別獲得了一等獎(jiǎng)和二等獎(jiǎng)，這一切榮譽(yù)都是因?yàn)樾?bào)的工作環(huán)境對于我的影響，也離不開學(xué)姐的指導(dǎo)和老師的幫助。尤其感謝學(xué)工處的xx老師和xx以及我們校報(bào)的xx老師，沒有她們幫助我修改《xx》一文，我也是難以取得征文第一名的成績，更不能使《xx》一文被學(xué)工處送到省關(guān)工委參評。感謝校報(bào)，感謝學(xué)工處老師們，感謝xx老師，感謝學(xué)長和學(xué)姐們，你們讓我學(xué)到了很多知識。
三、愿景與祝福
去年的時(shí)候，我們在學(xué)術(shù)報(bào)告廳參加了校報(bào)編輯部換屆競選大會，也送別了上一屆校報(bào)的學(xué)長學(xué)姐們。在那個(gè)普普通通的學(xué)術(shù)報(bào)告廳里，我們看到的卻是校報(bào)的承載著四五十個(gè)青春學(xué)生的回憶、收獲與期待。大一、大二和大三的校報(bào)成員齊聚一堂，觀看了精心制作的影像資料。經(jīng)過兩年的任期，大二記者功成身退，一幅幅畫面訴說著發(fā)生在校報(bào)的點(diǎn)滴故事，也記載了他們?yōu)樾?bào)發(fā)展所付出的努力�，F(xiàn)在，一年的時(shí)間轉(zhuǎn)瞬消逝了，下一屆的校報(bào)的重磅又交到了我們手中。有人說：“不要輕易選擇，選擇了就不要輕易放棄”，我知道，我很慎重的選擇了校報(bào)，既然選擇，我也不回輕言放棄。在下學(xué)期，我定將會以飽滿的熱情投入到校報(bào)的工作當(dāng)中，做到主動(dòng)、積極，多與老師及校報(bào)的成員交流，發(fā)揮自己的小小力量。同進(jìn)共退，圓缺眾鑄，我們是最優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)，我們也將用我們堅(jiān)持不懈的精神傳遞著校報(bào)的旗幟，續(xù)寫著校報(bào)的故事。
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