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初中教師辭職報告
隨著社會一步步向前發(fā)展，越來越多人會去使用報告，寫報告的時候要注意內(nèi)容的完整。那么報告應(yīng)該怎么寫才合適呢？下面是小編為大家收集的初中教師辭職報告，歡迎閱讀與收藏。
初中教師辭職報告1
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
你好！
很遺憾在這個時候再次向您提出辭職申請，辜負了領(lǐng)導(dǎo)的期望，深感慚愧。
感謝在xxxx中學(xué)八年來對我的信任和關(guān)照，但是由于個人及家庭方面的原因，本人已經(jīng)無法勝任此工作。正是考慮到這些因素，我鄭重向?qū)W校提出辭職，希望領(lǐng)導(dǎo)能夠批準，另外我會認真做好現(xiàn)有的工作，把未完成的工作做一下整理，以期在一周之內(nèi)順利地完成工作交接。
我真心的.感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)一直以來對我的關(guān)愛，也感謝身邊同事對我的關(guān)心和幫助，由于自身能力及性格等到方面的原因，我對自己所做工作已感到力不從心。沒能給領(lǐng)導(dǎo)當好助手，心里很是過意不去，加之工作無規(guī)律性，對家人關(guān)心不夠，也讓自己倍感壓抑。就在上學(xué)期當我產(chǎn)生辭職的念頭時，已對這份工作失去應(yīng)有的熱情，希望領(lǐng)導(dǎo)理解我的苦衷，準許我的申請，同時也相信學(xué)校許多有能力的年輕人更能勝任此項工作。
本人考慮再三，決意辭去班主任工作，懇請領(lǐng)導(dǎo)批準我的申請。謝謝！
此致
敬禮！
辭職人：xxx
20xx年x月x日
初中教師辭職報告2
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)
您好！
感謝您能在忙碌的時間里閱覽我的辭職報告，很抱歉我將從學(xué)校辭職，我之后將不會在學(xué)校任職了。感謝這些年您的關(guān)照，讓我在學(xué)校有工作做，也給了我很好的工作環(huán)境和氛圍，遺憾不能繼續(xù)為學(xué)校的事業(yè)貢獻力量。
我從進校開始就應(yīng)聘的初中老師，現(xiàn)在我是學(xué)校里一名數(shù)學(xué)老師，我在校這些年的工作您都看在眼里，是不錯的，當然也有不足，但是都慢慢的改掉了�，F(xiàn)在我因為家庭之因不得不辭職，辭去這份教師的工作，無法在校內(nèi)的教師崗位上繼續(xù)教學(xué)，這是我覺得比較抱歉的地方。家中還有兩位老人在鄉(xiāng)下，我之前是只身一人來到這座城市成為一名老師，因為這是我大學(xué)所讀的城市，所以畢業(yè)之后我沒有會鄉(xiāng)下，因而在這里也待了很多年了。當前家人需要我，他們無法適應(yīng)這里的生活，而我遠在這里，也無法照顧到他們，父母年齡漸大，而我還未成家，是他們一直憂心的，我也是十分的.無奈，所以此時的辭職也是無奈之舉。我只能選擇回家，因為我是他們的女兒，以前我靠他們，現(xiàn)在他們將靠我，我需要去盡孝，因此我想要回鄉(xiāng)下就近照顧他們，當然依舊是教師工作，這是我一直所喜歡的職業(yè)，我會一直進行下去。
所以，校長，愿您能體諒我一個做女兒的心，我無法看到父母無依無靠，明明有孩子，卻沒有陪伴在身。當前他們的身體也是沒有以前那么健康的，我知道這里面是有思念我的原因。雖然不舍這里，也遺憾沒能堅持到最后，但是不后悔，因為我并不想留下沒有照顧好父母的遺憾，那是會遺憾終生的。我一個月后會辦理所有的辭職手續(xù)，在這一個月里，我依舊會堅守在自己的教師崗位上，會慢慢的把交接工作給做好，等待接替的老師來接手工作，繼續(xù)為初二xx班上課。在回顧了這些年在我們學(xué)校工作的日子，我特別的感謝校長您，您為學(xué)校那么盡職盡責(zé)，更為我們老師提供了很好的教學(xué)環(huán)境和住宿環(huán)境，而且每年都對我老師進行培訓(xùn)，讓我在教師的路上越走越長。最后，我祝愿學(xué)校日益繁榮，祝大家工作順心，事業(yè)有成，更祝您身體康健，也希望大家保重自己的身體。就此辭別，望您批準。
此致
敬禮！
辭職人：xxx
20xx年xx月xx日
初中教師辭職報告3
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好！
我是咱們學(xué)校初中部的一名英語老師，我叫xx，負責(zé)著三個班級的英語教學(xué)。在此時，我向您提交了這份辭職信，雖然顯得有點唐突，但是這是經(jīng)過我深思熟慮后的選擇，現(xiàn)在，就讓我來詳細給您說明一下我的見解吧。
來到咱們xx中學(xué)已經(jīng)有幾年了，在這幾年的時間里，我從一名沒有啥實際教學(xué)經(jīng)驗的新英語老師，轉(zhuǎn)變?yōu)榱艘幻幸欢ń虒W(xué)心得的老師，這得感謝學(xué)校和其他老師對我的幫助，是你們無私地傳授我經(jīng)驗，教導(dǎo)我如何備課、處理好與學(xué)生之間的關(guān)系，這些寶貴的經(jīng)驗讓我受用一生。還記得第一次給學(xué)生們作自我介紹時，我都還是紅著臉，當學(xué)生們在講臺下吵鬧時，我也不知道該怎么樣處理，要是批評他們的話，又怕他們以后都不喜歡聽我的課，可任由他們吵鬧又會影響教學(xué)，好在經(jīng)過這幾年的歷練后，我知道了該怎樣平衡好與學(xué)生之間的關(guān)系。
在學(xué)校里，和各位老師、學(xué)生相處的其實挺愉快的，但有一件事卻一直是讓我感到格外的糾結(jié)，那就是距離。我的家鄉(xiāng)在其它的城市，而且相距還挺遠的，這就導(dǎo)致了我必須在學(xué)校附近租一間房，這對于我而言，就增加了一筆不小的開銷，畢竟作為一名教師，工資其實并不是很高，所以除開了一些必要開銷后，我這幾年其實是沒攢下什么錢的。在這個物欲橫流的時代，如果只能保證自己不餓肚子是完全不夠的，而且家里人也希望我能找一份離家近一點的工作，這樣至少能幫家里做點事，不至于逢年過節(jié)才能回一次家，所以，我思來想去之后覺得自己是要作出一點改變了。
希望領(lǐng)導(dǎo)您在看到我的`緣由后，能理解我的行為，離開不是我所愿意的，可生活的壓力逼迫著我們作出改變。在這里，我祝福咱們的學(xué)校能越辦越好，在以后的日子里招收越來越多的學(xué)生，并且培育出更多更好的優(yōu)秀學(xué)子，給咱們xx中學(xué)爭光！現(xiàn)在，我也得去找尋一些適合自己的工作了，我會一直記得咱們學(xué)校對我的幫助，并且在以后的教學(xué)中，把咱們學(xué)校的精神融入進去。
在最后，希望領(lǐng)導(dǎo)您能盡快批復(fù)我的辭職信，我會盡快把自己的交接工作完成，處理好我還未完成的事情，一定不會給學(xué)校和其他老師添任何麻煩。
辭職人：xx
20xx年x月x日
初中教師辭職報告4
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好！
在我不長的四年多的從教的時間里，隨著學(xué)校的發(fā)展，經(jīng)歷了學(xué)校擴招、搬遷、努力創(chuàng)建國家級示范高中的發(fā)展歷程，任何一個階段的發(fā)展對學(xué)校而言都是一種飛躍，對身在其間的我而言，也是一種在潮流中奮勇前進的促進。所以，無論其間有何種欣喜歡娛或憂愁焦慮，我都感謝生活給了我這段成長、發(fā)展、成熟的經(jīng)歷。
可是我現(xiàn)在不得不提出辭職，原因如下：
首先，家里最近事情也很多，讓我心里不是滋味。本來雙方父母我都無暇照顧，而他們盡為我做了很多事情，我做作為兒子女婿的.，心中只有愧疚。
其次，隨著近期學(xué)習(xí)講座的開展，我充分認識到自己的不足和缺點，自己的教育教學(xué)方法既落后又無新意，還扼殺了學(xué)生各種能力。我時常反思：自己的工作方法，思維方式是對學(xué)生是無益的、不適合的。我自己對教育的理解和認識也存在缺陷。以至于學(xué)生不滿意不理解，自己也很疲憊，所以沒有理由繼續(xù)濫竽充數(shù)，做著沒有意義的工作。
所以在此提出辭職申請，還望領(lǐng)導(dǎo)批準。
辭職人：xx
20xx年x月x日
初中教師辭職報告5
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好！
最近，學(xué)校組織教研活動頻繁，您費心了，現(xiàn)在不好意思，耽誤你時間了，請您給我?guī)追昼姇r間把這封信看完，本人在來xx小學(xué)教書算算也快4年了，工作勤勤懇懇，任勞任怨，從不怨言，現(xiàn)有個請求，請求你大開綠燈放行，請誤勸阻，本人決定以此，希望周校長您，帶領(lǐng)全體153位老師開辟一條新的能徹底轉(zhuǎn)換教師本色的光明大道，以學(xué)生為主體，老師主動親近學(xué)生，要跟他（她）們做朋友，要徹底的`關(guān)愛他們，本人也意識到身一名教師這樣做很對不起自己的學(xué)生，人各有智，望領(lǐng)導(dǎo)在離去之后找一個比我更會體諒學(xué)生的好老師。望您能批準我的辭退！
辭職人：xx
20xx年x月x日
初中教師辭職報告6
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好！
我很遺憾自己在這個時候向?qū)W校正式提出辭職。
學(xué)校平等的人際關(guān)系和開明的工作作風(fēng)，x校長的包容和x主任的關(guān)愛，初二年級團結(jié)和諧的辦公環(huán)境，一度讓我有種找到了依靠的感覺，在這里我能開心的工作，開心的學(xué)習(xí)。然而工作上的毫無成就感總讓自己彷徨。我很苦惱，也開始思考，也許我的選擇從一開始就錯了。俗語說：亡羊補牢，為時未晚。我現(xiàn)在做出辭職的決定，很艱難，但長痛不如短痛。盡管前途依然未知。
我也很清楚這時候向?qū)W校辭職于學(xué)校于自己都是一個考驗，學(xué)校正值用人之際，期中考試在即，所有的準備工作都在緊鑼密鼓的進行，出試題，準備小章節(jié)的復(fù)習(xí)，也正是考慮到學(xué)校安排的`合理性，本著對學(xué)校負責(zé)的態(tài)度，為了不讓學(xué)校因我的離開而對學(xué)生造成更多的耽誤，我鄭重向?qū)W校提出辭職。我將工作到20xx年x月x日。所有的工作我將會在10月28日交接給接班的老師。懇請領(lǐng)導(dǎo)批準。
能為學(xué)校效力的日子不多了，我一定會把好自己最后一班崗，做好屬于自己的所有教學(xué)工作，認真批改作業(yè)，輔導(dǎo)學(xué)生，盡力降低由于我的離職給同學(xué)們帶來的消極影響。
離開這個學(xué)校，離開這些朝夕相處的同事，很舍不得，舍不得領(lǐng)導(dǎo)們的譐譐教誨，舍不得同事之間的那片真誠和友善。
感謝這兩個月來學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事在工作中對我的關(guān)心和支持，祝愿xxxx實驗學(xué)校未來蒸蒸日上，屹立于xx市名校之林，為社會培養(yǎng)出更多出類拔萃的人才。
此致
敬禮！
辭職人：xxx
20xx年x月x日
初中教師辭職報告7
在這次培訓(xùn)中使我提高了認識，理清了思路，發(fā)現(xiàn)了自身的不足，以及與一名優(yōu)秀教師的差距。對于今后如何更好的提高自己必將起到巨大的推動作用。我將以此為起點讓“差距”成為自身發(fā)展的原動力不斷梳理與反思自我促使自己不斷成長�，F(xiàn)總結(jié)如下：
一、通過學(xué)習(xí)自身素質(zhì)得到了提高，對專業(yè)知識的理解更深刻平時教學(xué)中的困惑得到有效的解決加強了認識和理解。專家對學(xué)員提出問題的解釋全面、具體、耐心從中學(xué)習(xí)到很多知識。
二、通過學(xué)習(xí)理論，不斷應(yīng)用實踐
在培訓(xùn)過程中，我學(xué)會了變換角度審視自己的教育教學(xué)工作，在新理念的引領(lǐng)下，不斷反思、調(diào)整我的教育觀，正是這種換位思考，讓我學(xué)會了信任學(xué)生，并不斷地感受到信任帶來的驚喜和力量。
三、通過學(xué)習(xí)理論，不斷應(yīng)用實踐
在培訓(xùn)過程中，我學(xué)會了變換角度審視自己的教育教學(xué)工作，在新理念的引領(lǐng)下，不斷反思、調(diào)整我的教育觀，正是這種換位思考，讓我學(xué)會了信任學(xué)生，并不斷地感受到信任帶來的驚喜和力量。
四、以課例研究為載體，促進教師專業(yè)化成長
課例是教師課堂教學(xué)“軌跡”的真實反映。以課例為研究對象開展課例研究，是教師從事教學(xué)改革研究的重要方式，有利于促進教師的.專業(yè)發(fā)展。教師的職業(yè)成長有一個循序漸進的自然成熟過程，有目的、有計劃的開展教學(xué)研究及課例研究，能有效縮短教師成長周期。此次培訓(xùn)我覺得讓我收獲最大的就是課例研究活動。
五、在以后的教學(xué)中，我努力做到：
第一，學(xué)會反思。從以往的實踐中總結(jié)經(jīng)驗得失。
第二，不斷學(xué)習(xí)。讀萬卷書，行萬里路，讀書是提高自我素養(yǎng)的良好基奠。一桶水早已不能滿足學(xué)生的需求了，我要不斷學(xué)習(xí)，成為長流水。
第三，與同行進行交流。要聽真言，要想聽真言，更要會聽真言，久而久之對我大有裨益。
第四、教學(xué)方法要靈活。教學(xué)內(nèi)容、過程、教學(xué)評價靈活。新課程里講的分層教學(xué)，主題教學(xué)，自主探究式、分組協(xié)作的等的方式以及多種教學(xué)評價給我們以很大的啟發(fā)。學(xué)習(xí)之后感到獲交益良多。最終我們教學(xué)要達到的是：授人以漁而不是授人以魚。
通過了這次培訓(xùn)，使我能以更寬闊的視野去看待我的教育工作，讓我學(xué)到了更多提高自身素質(zhì)和教育教學(xué)水平的方法和捷徑。在今后的教育教學(xué)活動中，我將繼續(xù)虛心地利用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，利用網(wǎng)絡(luò)成長;兢兢業(yè)業(yè)的奉獻，踏踏實實的工作;理論結(jié)合實際，實現(xiàn)自己的教育夢想。
初中教師辭職報告8
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好！首先感謝各位領(lǐng)導(dǎo)長期以來對我工作的關(guān)心，支持與肯定。自XX年8月進入×××中學(xué)這個大家庭以來，我倍受“團結(jié)、務(wù)實、開拓、奉獻”精神的鼓舞，在為×××中學(xué)服務(wù)的同時，自身也在各個方面得到好良好的發(fā)展。今天我選擇離開××中學(xué)，有很多原因：
一、工資收入低，不足以養(yǎng)活妻兒老小。
每月的工資收入，在這個物價飛漲的年代，想用來養(yǎng)家口，簡直是癡人說夢，買房更是成了傳說中的神話。還曾記得XX年的那個夏天，外面下著瓢潑大雨，屋里則下著毛毛細雨，如此情景，令我黯然神傷。身為男子漢，竟然叫自己最愛的雙親生活在如此境況之下，每憶及此景，便如一場噩夢！如今生活境況雖稍有改善，但是我覺得作為一個兒子，一個男子漢，我有責(zé)任讓我的家庭擺脫貧困，走向幸福的康莊大道。顯然，這一切僅僅靠一份待遇微薄的工資是無法實現(xiàn)的。
還有我的女友，她跟我吃了那么多苦，幾乎從沒怨言，但是作為一個男人，我真的很羞愧，為了改變此種境遇，我不得暫時告別我心愛的教育事業(yè)。 說句心里話，我不喜歡錢，可是我又不得不為它奮斗�？赡苁澜绫緛砭褪沁@個樣子的吧：世界上有很多東西比錢重要，但是也只有錢才可以買到。
二、找不到自己的位置，失去了為人師的驕傲。
教師，處在貌似最高的峰巔，貌似為人父母，卻得不到應(yīng)有的尊重，忍辱負重。甚至大家都羞于讓別人知道自己的職業(yè)。在別人的心目中，也許教師就成了“無能“、”“軟弱”等的代名詞吧，至少我所認識的人中間，大部分人都是持這種看法。再加上教育界“各領(lǐng)風(fēng)騷三五天”的改革，也叫我們迷茫，也許是自己有一些落后了，不能跟上專家們改革的步伐。既然自己不能跟上改革的.步伐，那么我就不白浪費這個寶貴的職位，把它給予一個更適合這個職位
的朋友。不能兼濟天下只求獨善其身，我想讓我自己保留一份對此職業(yè)的美好幻想，唯一的途徑便是暫時離開這個行業(yè)，也許等思想能夠跟上社會前進步伐的時候，我還可能會再次步入這個行業(yè)，也許此一別便是永訣。
經(jīng)過多個不眠之夜，我終于鼓起勇氣寫了這封辭職信，決定暫時退出這個行業(yè)，并將此職位留給更需要它的高層次人才。希望各位領(lǐng)導(dǎo)能同意我誠懇的請求。
三尺講臺，將我我永遠的懷念，不老的情節(jié)。
此致
敬禮
辭職人：××
XX年12月08日
初中教師辭職報告9
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好！
因為我自己個人的一些原因我想我之后應(yīng)該是不會繼續(xù)的在我們學(xué)校工作了，對于這件事情我自己也感覺到非常的遺憾，我雖然會離開我們學(xué)校，但是我是一定會繼續(xù)的為了我們國家教育事業(yè)的發(fā)展而奮斗的。我也希望您能夠同意我的辭職請求，在做出這個決定之前我也是經(jīng)過了仔細的思考的，也是有我自己的一些原因，我想您應(yīng)該是能夠理解的。
在我工作的這段時間一直都是很盡職盡責(zé)的，我覺得自己是一個很合格的老師的，教學(xué)中的任何一個環(huán)節(jié)我都是非常認真的去完成的，從備課到上課，再到檢查作業(yè)，我都是很認真的做好的。我也能夠做到關(guān)心同學(xué)，廉潔從教。我知道自己現(xiàn)在的教學(xué)水平還算不上很好的，但是我們班的同學(xué)成績也還算是不錯的。我也一直都有在努力的提高自己的教學(xué)能力，讓自己能夠更好的教給同學(xué)們知識。我是很清楚自己的不足的，所以也一直都有在努力。
這所學(xué)校是我從大學(xué)畢業(yè)之后第一所任教的學(xué)校，在這里我收獲了很多，雖然在工作的過程中也遇到了很多的'困難和挫折，但自己也是成長了不少的，學(xué)到了很多的教學(xué)經(jīng)驗和方法。我很感謝學(xué)校當初給了我這個任教的機會，讓我能夠在學(xué)校里學(xué)到很多的東西，我心里非常的感恩。同時也很感謝領(lǐng)導(dǎo)這段時間對我照顧，以及其它的老師對我教學(xué)方面的幫助，在這里我覺得非常的溫暖，在這樣的環(huán)境下工作我既能夠成長同時也可以實現(xiàn)自己當老師的理想。我相信在這樣的環(huán)境下工作的老師是一定能夠教育好學(xué)生的。
這一次想要辭職是我個人的原因，因為一些私人的事情讓我不得不選擇離開我們學(xué)校，去其它的地方繼續(xù)我的教學(xué)工作，我心里是覺得非常的遺憾的，我很喜歡我們學(xué)校的環(huán)境，也跟其它的老師有了感情，但我想這也是沒有辦法的事情，有聚就有散。雖然自己也很舍不得離開，但這也是沒有選擇的事情了。希望自己之后工作的學(xué)校也能夠跟我們學(xué)校一樣的好，也希望自己之后能夠有所發(fā)展。最后祝愿我們學(xué)校的發(fā)展能夠越來越好，也祝愿所有的老師的教學(xué)能力都能夠有更大的進步，教育出更好的學(xué)生。很感謝各位老師對我的照顧，有緣自會再相見。
此致
敬禮！
辭職人：xxx
20xx年xx月xx日
初中教師辭職報告10
敦煌三中 賈國慶 今年前半年我擔(dān)任九年級1、2、3、4四個班的化學(xué)教學(xué)工作，下半年我擔(dān)任九年級1、2、3三個班的化學(xué)教學(xué)工作。化學(xué)是九年級新開的學(xué)科，是學(xué)生跨入化學(xué)科學(xué)殿堂的啟蒙階段，又是中考必考的學(xué)科，短短一年的教學(xué)不僅要求學(xué)生掌握有關(guān)的化學(xué)基礎(chǔ)知識和基本技能，引導(dǎo)學(xué)生能具備將來探索化學(xué)學(xué)科的興趣和靈氣，還直接影響到學(xué)生的升學(xué)問題。化學(xué)學(xué)科是新開的學(xué)科，有它的優(yōu)勢也有它的劣勢，放在初三開設(shè)化學(xué)是因為要求學(xué)生必須具備一定的知識基礎(chǔ)和學(xué)習(xí)能力，引導(dǎo)得好能事半功倍，一旦學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)薄弱，或者學(xué)習(xí)被動，或者存在畏難情緒，那么面臨的困難也就大。
本地學(xué)生由于這樣那樣的社會、家庭、自身因素，普遍學(xué)習(xí)情緒不高，有一定的畏難和依賴心理. 教學(xué)任務(wù)相當艱巨，為了更好地完成本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)，我制定并在實際教學(xué)中即使根據(jù)情況進行有效調(diào)整，現(xiàn)將工作總結(jié)如下。
一、調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣。
教育心理學(xué)指出：“構(gòu)成學(xué)生學(xué)習(xí)動機的重要成分主要是學(xué)生的學(xué)習(xí)自覺性和對學(xué)習(xí)產(chǎn)生的直接興趣�！痹诮虒W(xué)實踐中，我很注意每一節(jié)課的引入，從復(fù)習(xí)舊課導(dǎo)入新課，使新舊知識銜接好;
很重視新課程理念的貫徹，讓學(xué)生通過探究獲得知識。在教學(xué)實踐中，我堅持面向全體，講課時緊扣課本，力求學(xué)生聽懂聽明白，對大部分學(xué)生堅持不講難題、偏題，重點放在基礎(chǔ)知識上。
二、發(fā)揮化學(xué)實驗的作用 化學(xué)學(xué)科有它自身的優(yōu)勢——化學(xué)實驗，它能使學(xué)生產(chǎn)生興趣，在課堂教學(xué)中，我認真組織好實驗教學(xué)，在演示實驗中，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會觀察實驗現(xiàn)象，學(xué)會在實驗中觀察和思考，引導(dǎo)學(xué)生了解現(xiàn)象與物質(zhì)的本質(zhì)及其變化的規(guī)律;結(jié)合教材內(nèi)容，組織學(xué)生進行相關(guān)的實驗探究，讓學(xué)生通過親身的探究性實驗活動，激發(fā)化學(xué)學(xué)習(xí)的興趣，增進對科學(xué)的情感，理解科學(xué)的本質(zhì)，學(xué)習(xí)利用實驗進行科學(xué)探究的方法，初步形成一些科學(xué)探究的能力。例如，組織學(xué)生探究氧氣的制取方法、氧氣的化學(xué)性質(zhì);探究二氧化碳的制取和性質(zhì)，安排學(xué)生探究在有高低不平的兩支蠟燭的燒杯中傾倒二氧化碳和罩另一只燒杯后蠟燭火焰的燃燒情況;學(xué)生在輕松愉快的氛圍中感受了科學(xué)知識的魅力。
三、努力做好復(fù)習(xí)總結(jié)工作
初三化學(xué)是中考科目，要想提高教學(xué)質(zhì)量，一方面，學(xué)生要有扎實的基本知識和基本技能;另一方面，學(xué)生的應(yīng)變能力一定要強。因此必須扎扎實實打好基礎(chǔ)，教學(xué)中力求每章節(jié)過關(guān)，做好每個階段的復(fù)習(xí)工作，對于重點知識和知識點繁雜的章節(jié)，盡
量幫助學(xué)生進行歸納，打印相應(yīng)的復(fù)習(xí)提要;練習(xí)題、測試題都嚴格篩選。另外對于學(xué)生作業(yè)基本上做到全收和及時批改，在作業(yè)上針對個人提出要求和意見。再比如說培提優(yōu)補差工作，是正常教學(xué)工作的有力和有效的.補充，對學(xué)有余力的學(xué)生，增大課外作業(yè)的容量，加大難度，在適應(yīng)中考題的同時多接觸競賽題;對接受能力較差學(xué)生，要做到耐心細致、百問不厭，利用課外時間給他們輔導(dǎo)。
四、取得的成績
通過自己的努力， 20xx年我代的四個班的化學(xué)成績比較優(yōu)異。楊世超、周佳獲得甘肅化學(xué)競賽二等獎，陸冰玉、劉奎獲得三等獎。在“20xx 國培計劃”的學(xué)習(xí)中我認真學(xué)習(xí)，鉆研業(yè)務(wù)，取得優(yōu)秀學(xué)員稱號。今后的教學(xué)中我將繼續(xù)努力，并爭取更大的進步
五、不足及努力方向。
在教學(xué)工作中對學(xué)生的管理不夠細致，對學(xué)生在掌握知識上有要求但沒有很有效的落實方法，致使不自覺的學(xué)生出現(xiàn)脫節(jié)狀況，對學(xué)習(xí)不能及時學(xué)有所得，就會逐漸出現(xiàn)成績滑落的現(xiàn)象。由于一些實際上的原因，與學(xué)生的接觸時間相對較少，與學(xué)生進行交流的時間和渠道相對較少。今后的教學(xué)中，對學(xué)生要從頭到尾都充滿信心和信任，對學(xué)生要既要鼓勵也要鞭策。
初中教師辭職報告11
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好！
我因為諸多個人原因，經(jīng)過深刻冷靜的思考后，鄭重的向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)提出辭職要求。在過去的三年多時間里，學(xué)校給予了我良好的`學(xué)習(xí)和鍛煉機會，學(xué)到了一些新的東西充實了自己，增加了自己的一些知識和實踐經(jīng)驗。學(xué)校的工作氣氛很好，同事們工作都很努力，領(lǐng)導(dǎo)也很體諒下屬，在學(xué)校我感受到了家的溫暖。我對于學(xué)校長期的照顧表示真心的感謝！所有的前續(xù)工作在學(xué)校上下極力重視下一步步推進。也正是考慮到學(xué)校今后推進的合理性，本著對學(xué)校負責(zé)的態(tài)度，為了不讓學(xué)校因我而造成的決策失誤，我鄭重向?qū)W校提出辭職，望學(xué)校給予批準。
最后祝學(xué)校推進順利創(chuàng)造輝煌，祝學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和同事們前程似錦，鵬程萬里！
此致
敬禮！
辭職人：xxx
20xx年x月x日
初中教師辭職報告12
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好！
經(jīng)過這些年的教學(xué)，我也是收獲了蠻多，在中學(xué)的數(shù)學(xué)教學(xué)工作也是得到了很多肯定以及學(xué)生們的認可，不過也是自己有新的一個發(fā)展，因此決定這學(xué)期結(jié)束，便辭去這份數(shù)學(xué)教師的工作。
之前也是和領(lǐng)導(dǎo)講過要離職的想法，但一直也是沒有找到合適的代課老師，我也是無法離開，畢竟作為老師，要以學(xué)生為重，也是有自己的一份責(zé)任在這里的。而今工作也是有了可以去交接的方面，同事也是可以幫忙去處理好，所以也是決定了離職，但還是會把這學(xué)期的工作去做完的，也是對崗位的一個負責(zé)，雖然自己工作了這么些年，但是對于教師這份工作也是開始有了一些厭倦，每年有些重復(fù)的工作，的.確是讓我有些無法專心做好，雖然我也是知道教師的工作需要積累，其實也是有很多新的東西，但和自己的理念終究是有一些差異的，自己也是無法再全身心投入進來，考慮到對學(xué)校，對學(xué)生們的負責(zé)，自己也是有要去走的路，所以離開會是更好的一個選擇。當然我也是會在離開前，盡責(zé)做好自己該做的教學(xué)而把學(xué)生們的數(shù)學(xué)給去教好。
在學(xué)校這段日子，其實我也是有蠻多的成長，這些成長或許對于今后自己的工作幫助有限，但是一些為人的方面，一些處事的技巧其實都是非常的有用，很感激能給予我這個工作機會，也是讓我體驗了作為老師這個工作是如何的，從小，其實自己也是想去做老師，但并沒有深究過為何，真的做了之后，也是發(fā)現(xiàn)，有些理想不一定是真的合適自己的，或者是并不是自己真正想去做的，也只是羨慕當老師的，但自己真正的來做之后，卻是發(fā)現(xiàn)并不是那么的容易。但自己也是盡責(zé)了，一份工作除了是否是自己想做，也是要匹配到自己的能力和擅長的方面，只有如此，自己才能更好的去在崗位取得成就，有收獲也是會更加的激勵自己前行，去做好自己該做的事情。
抱歉，無法達到領(lǐng)導(dǎo)您的期盼，也是辜負了這份工作，不過自己還是在這有一些成長很是感激，要走了，對于學(xué)校依舊還是有些不舍，這兒有可愛的學(xué)生，有相處愉快的同事，同時自己也是在這度過了我的第一份工作，雖然還有留戀，但我也是清楚以后的路還是有很長要去走的，也是要準備好，去闖蕩，再次的感謝領(lǐng)導(dǎo)，同時我的離開也望體諒，還請予以批準同意。
此致
敬禮！
辭職人：xxx
20xx年x月x日
初中教師辭職報告13
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好！
我是xxx。今天我鄭重的向您提出辭職申請，希望您能批準并諒解！
自從我進入xx中學(xué)這個大家庭以來，我備受各位領(lǐng)導(dǎo)、同事長期對我工作、生活的'幫助，支持，肯定及關(guān)心，在這里跟大家道聲感謝！在這半年來我在為學(xué)校工作，貢獻自己力量的同時，自身也在各個方面得到良好的發(fā)展�，F(xiàn)在正值學(xué)校逐漸步入正軌，各方面方針制度逐漸完善，將迎來大好發(fā)展的今天，我卻選擇離開，我內(nèi)心也有很多留戀與不舍。因為這里是我剛畢業(yè)從學(xué)校出來社會工作的第一個舞臺。一支粉筆三尺講臺，在學(xué)校我學(xué)到了許多，收獲了許多。
但是有些東西總不能如你所愿，之所以我選擇離開學(xué)校，主要原因是父母想讓我陪伴在他們身邊，要求我回到家鄉(xiāng)那邊工作，他們不希望我一個女子獨自一人在外面奔波勞碌，想在家鄉(xiāng)那邊找一個事業(yè)單位能安穩(wěn)一點工作，安定地過日子。因此，很抱歉，我只能離開這個學(xué)校，這個讓我終生難忘，迅速成長的地方。無論到何時，我回頭來看看自己的成長歷程，我覺得在學(xué)校工作的這段時間是我生命中的一個里程碑，并永記于心，感恩不盡。
這次辭職是我經(jīng)過了深思熟慮并和家人充分商量之后做出的決定。在此，請您批準我的辭職申請，并感謝您一直以來的關(guān)懷。
此致
敬禮！
辭職申請人：xxx
20xx年x月x日
初中教師辭職報告14
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好！
首先，感謝您在百忙之中抽出時間閱讀我的辭職信。俗話說：天下無不散之筵席。由于個人職業(yè)規(guī)劃和一些現(xiàn)實因素，經(jīng)過深思熟慮，我決定辭去所擔(dān)任的初中數(shù)學(xué)教師崗位的工作。
我很遺憾自己在這個時候向您正式提出辭職，給xxx管理所帶來不便，深表歉意！此時我選擇離開初中數(shù)學(xué)教師崗位，離開朝夕相處同事和無微不至的領(lǐng)導(dǎo)，并不是一時的`心血來潮，而是我經(jīng)過長時間考慮之后才做出的艱難決定。相信在我目前的初中數(shù)學(xué)教師崗位上，xxx有很多同事可以做得更好，也相信您在看完我的辭職報告之后一定會批準我的申請。
轉(zhuǎn)眼之間，在xxx工作已經(jīng)x年，回首初中數(shù)學(xué)教師崗位工作和生活的點點滴滴，感慨頗多，有過期待，也有過迷茫，有過歡笑，也有過悲傷。
xxx初中數(shù)學(xué)教師崗位工作是我職業(yè)生涯中珍貴而十分有意義的開端。在領(lǐng)導(dǎo)、同事的關(guān)懷指導(dǎo)和幫助下，使我成為一名具有一定實際工作能力和處理日常事務(wù)能力的合格的初中數(shù)學(xué)教師崗位工作者。我十分感激幫助和見證我成長的同事。
xxx
20xx年xx月xx日
初中教師辭職報告15
尊敬的校長：
您好！
首先感謝您長期以來對我工作的關(guān)心、支持與肯定。我自*年*月進入XX中學(xué)，至今已經(jīng)在這個大家庭中工作學(xué)習(xí)了八個年頭，這八年以來，我倍受“團結(jié)、務(wù)實、開拓、奉獻”精神的鼓舞，對工作盡職盡責(zé)，關(guān)心愛護學(xué)生，一直受到學(xué)生好評。在為華僑中學(xué)服務(wù)的過程中，我自身也在各個方面得到了良好的發(fā)展，并深深地感受到做一名人民教師的崇高。面對僑中今天的輝煌，我也為當年選擇了僑中而自豪，為自己是僑中的一員而驕傲。
但是今天我又不得不選擇離開華僑中學(xué)，因為經(jīng)歷了三年與家人分離的日子，我太渴望與家人團聚。
我的父母、妻子、孩子均在外地，因為我平時工作忙，只能周末才能匆匆與家人見上一面，周六出發(fā)周日返回，見面常常不足24個小時。加之有時有特別的工作安排，幾周也不曾與家人相見。如此分居，我愧對妻子，無法盡到作為丈夫應(yīng)盡的義務(wù)；愧對父母，百行孝為先，如此分離，我盡不到作為兒子應(yīng)盡的孝道；愧對孩子，如此聚少離多，我沒有盡到作為一個父親應(yīng)盡的責(zé)任，反而讓年幼的女兒過早地感受著離別的.傷感和痛苦。
三年的分離，三年的思量，我雖然對x中有萬般地不舍，但是最終還是決定離開x中，與我的父母妻子孩子團聚，讓我的孩子每天起床就可以看到她最愛的爸爸。與我的妻子一起擔(dān)負贍養(yǎng)老人撫育孩子的重擔(dān)，與我的家人一起開創(chuàng)我們的明天。
因此，我決定從20xx年3月1日起，辭去xx中學(xué)的教師職務(wù)，希望領(lǐng)導(dǎo)批準。
最后，我衷心地感謝僑中的各位領(lǐng)導(dǎo)，祝愿**中學(xué)越辦越好，永往直前，開創(chuàng)更加璀璨奪目的明天！更多辭職報告請訪問辭職報告欄目
此致
敬禮
辭職人：xxx
20xxx月x日
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