教學(xué)常規(guī)管理工作自查報(bào)告
在學(xué)習(xí)、工作生活中，報(bào)告使用的次數(shù)愈發(fā)增長(zhǎng)，我們?cè)趯?xiě)報(bào)告的時(shí)候要注意邏輯的合理性。我敢肯定，大部分人都對(duì)寫(xiě)報(bào)告很是頭疼的，以下是小編收集整理的教學(xué)常規(guī)管理工作自查報(bào)告，僅供參考，歡迎大家閱讀。
教學(xué)常規(guī)管理工作自查報(bào)告1
1、備課
學(xué)校有嚴(yán)格的備課制度，并隨時(shí)對(duì)教師的備課情況進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)督促科任教師進(jìn)行限期整改。同時(shí)，我校還將集體與個(gè)人備課相結(jié)合，每期都進(jìn)行了集體備課及相應(yīng)的教學(xué)展示。
2、上課
我校根據(jù)新課標(biāo)的理念，嚴(yán)格要求教師在教學(xué)中有機(jī)滲透德育和法制教育，制訂了詳細(xì)的課堂教學(xué)檢查計(jì)劃，有詳實(shí)的檢查記錄，教學(xué)效果較好。
3、作業(yè)布置批改
學(xué)校有關(guān)于作業(yè)布置與批改的相關(guān)規(guī)定，各組教師作業(yè)適量，批改及時(shí)、規(guī)范，補(bǔ)救措施具體，每次檢查、抽查結(jié)果都認(rèn)真作好記錄。
4、輔導(dǎo)
我校輔導(dǎo)有針對(duì)性，注重對(duì)特長(zhǎng)生和待進(jìn)生個(gè)別輔導(dǎo)，分階段采用集中、分類、面批、談話等多種形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)，有針對(duì)性的輔導(dǎo)計(jì)劃和詳盡的輔導(dǎo)記錄。
5、檢測(cè)與評(píng)價(jià)
我校根據(jù)上級(jí)有關(guān)文件精神，本著減負(fù)提質(zhì)的宗旨，嚴(yán)格控制學(xué)生的考試次數(shù)，并針對(duì)不同學(xué)科的特點(diǎn)，采用不同的考查方法來(lái)對(duì)學(xué)生進(jìn)行考核，做好了對(duì)考試成績(jī)的登記、統(tǒng)計(jì)、質(zhì)量分析，督促班主任每期終給學(xué)生寫(xiě)鼓勵(lì)性評(píng)語(yǔ)，更多的注重對(duì)學(xué)生成長(zhǎng)過(guò)程的形成性評(píng)價(jià)。
6、課外活動(dòng)
學(xué)校針對(duì)自己的情況組織開(kāi)展了各種課外小組活動(dòng)，形式多樣，內(nèi)容豐富，記錄詳實(shí)，期初擬定可行的活動(dòng)計(jì)劃，期末對(duì)活動(dòng)進(jìn)行了總結(jié)。
7、教學(xué)設(shè)施設(shè)備使用
我�，F(xiàn)在每個(gè)班都安裝了班班通媒體設(shè)備，每個(gè)老師基本都能用上多媒體設(shè)備上課。建有圖書(shū)室一間，有圖書(shū)15036余冊(cè)。由于學(xué)校沒(méi)有專業(yè)的實(shí)驗(yàn)教師，導(dǎo)致科學(xué)課中的教師演示實(shí)驗(yàn)很少，學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)更是難以開(kāi)展。
(四)課改及教科研活動(dòng)
1、課改推進(jìn)
我校積極推進(jìn)新課程改革，形成了良好的課改氛圍，學(xué)校以校內(nèi)公開(kāi)課為主，還組織老師參加大方順德教育管理中心組織的片區(qū)校際交流活動(dòng)，通過(guò)校內(nèi)外交流，使新課改的理念得到了更好的貫徹，更快地促進(jìn)了教師教學(xué)方式和學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變，課堂教學(xué)效率明顯提高，教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升，現(xiàn)今，我校的教學(xué)質(zhì)量已提升到了大方順德片區(qū)農(nóng)村學(xué)校的前列。
2、校本教研活動(dòng)
我校有完善的校本教研制度，定時(shí)、定人、定內(nèi)容開(kāi)展教研活動(dòng)，活動(dòng)形式多樣。各教研組每學(xué)期均按學(xué)校要求圍繞教學(xué)的“備、教、輔、批、考、研”等六個(gè)環(huán)節(jié)探討。
3、聽(tīng)課評(píng)課
我校制定了聽(tīng)課、評(píng)課、說(shuō)課制度，要求領(lǐng)導(dǎo)及教師嚴(yán)格按有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)要求聽(tīng)課評(píng)課，并有詳實(shí)的記錄。學(xué)校督促各教研組每期增加本組公開(kāi)課次數(shù)，且要求無(wú)課的其它組教師跨組聽(tīng)課，擴(kuò)大交流。
4、教師培訓(xùn)培養(yǎng)
我校制定了切合實(shí)際的教師培訓(xùn)培養(yǎng)計(jì)劃，并按計(jì)劃開(kāi)展好各類培訓(xùn)工作。認(rèn)真組織教師參加了上級(jí)的各種培訓(xùn);鼓勵(lì)教師在職進(jìn)修，提高學(xué)歷;切實(shí)抓好基礎(chǔ)知識(shí)、新教材、教學(xué)技能培訓(xùn)，教師職業(yè)道德和法律法規(guī)的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，按時(shí)按要求完成了培訓(xùn)任務(wù)。
5、教師專業(yè)發(fā)展
為體現(xiàn)全校教師業(yè)務(wù)能力的成長(zhǎng)，學(xué)校建立健全教師業(yè)務(wù)檔案，做好對(duì)教師教學(xué)工作的全面評(píng)價(jià);根據(jù)學(xué)校實(shí)際制定和實(shí)施了中小學(xué)繼續(xù)教育工程;切實(shí)抓好在教學(xué)方面的“備、教、輔、批、考、研”等六個(gè)環(huán)節(jié)的“傳、幫、帶”工作，把教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)差的教師以及新增教師明確為學(xué)校骨干教師的“幫、帶”對(duì)象;同時(shí)，要求教師根據(jù)自身實(shí)際積極撰寫(xiě)教學(xué)教研總結(jié)、自我反思以及學(xué)習(xí)心得等。
6、教育科研
我校是一所農(nóng)村三類校，在課題開(kāi)展中主要是以教帶研開(kāi)展我校的教研活動(dòng)。在教研活動(dòng)中形成中心發(fā)言制：即確定研討的專題，由1-2名教師重點(diǎn)準(zhǔn)備并且主講。教研組先后確定了一系列專題，教師們輪流準(zhǔn)備著不同的專題，通過(guò)查找資料、學(xué)習(xí)內(nèi)化，闡述新觀點(diǎn)、新理念，與大家共同交流與探討，達(dá)到了拋磚引玉、資源共享、共同學(xué)習(xí)、共同提高的目的。
(五)辦學(xué)成效
近年來(lái)，我校在各級(jí)部門的關(guān)懷下，結(jié)合自身實(shí)際，狠抓教學(xué)質(zhì)量建設(shè)，教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升，學(xué)生精神狀態(tài)好，健康活潑、積極向上、陽(yáng)光樂(lè)觀，教師的'論文在各級(jí)刊物上公開(kāi)發(fā)表，取得了不錯(cuò)的成績(jī)。
三、存在問(wèn)題
1、教師學(xué)科不配套，無(wú)科學(xué)專業(yè)教師，導(dǎo)致科學(xué)課程教學(xué)效果不夠理想。學(xué)校設(shè)有專門實(shí)驗(yàn)室，但無(wú)專業(yè)科學(xué)專業(yè)教師上課，導(dǎo)致科學(xué)課教學(xué)質(zhì)量不高。
2、各種制度執(zhí)行力度不夠、還有待加強(qiáng)。
3、校本教研活動(dòng)還停留在單純聽(tīng)課說(shuō)課評(píng)課傳統(tǒng)模式上，沒(méi)有能真正突出“教學(xué)研究”的作用和特點(diǎn)，還徹底解決不了在課堂教學(xué)中出現(xiàn)的關(guān)鍵問(wèn)題。
四、努力方向
1、抓好校本教研，要把案例研究和小課題研究納入學(xué)校教研工作的重點(diǎn)，并圍繞本校的課題，組織教師進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、探究。要在強(qiáng)化教師參與的積極性及活動(dòng)內(nèi)容的實(shí)用性上下功夫，真正使教師研有所需、研有所得。
2、建立更適合于本校的教育教學(xué)常規(guī)管理制度，將重抓業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、師德師風(fēng)建設(shè)、計(jì)劃制定、備課、上課、作業(yè)、聽(tīng)課、教研等方面的工作，引領(lǐng)教師實(shí)現(xiàn)專業(yè)的成長(zhǎng)和個(gè)性的成長(zhǎng)。
3、由于教學(xué)樓已經(jīng)成為危房，希望上級(jí)部門及時(shí)對(duì)我校進(jìn)行重新規(guī)劃，新建一美麗的校園。
通過(guò)本次的常規(guī)工作自查，使我們發(fā)現(xiàn)了存在的問(wèn)題和不足，找到了今后努力的方向。我們將針對(duì)這些問(wèn)題和不足，下大力氣進(jìn)行整改，使新鋪小學(xué)的教育教學(xué)常規(guī)工作再上一個(gè)新的臺(tái)階。
教學(xué)常規(guī)管理工作自查報(bào)告2
教育教學(xué)常規(guī)管理工作自查報(bào)告一年以來(lái)，我校教職工在上級(jí)教育行政部門的領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《云南省中小學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理規(guī)定》、《個(gè)舊市教育局中小學(xué)校常規(guī)管理規(guī)定及細(xì)則》，結(jié)合本校實(shí)際，切實(shí)把我校教育教學(xué)常規(guī)管理工作抓實(shí)、抓細(xì)、抓好，現(xiàn)將自查情況匯報(bào)如下：
一、嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃
期初，學(xué)校組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格按國(guó)家規(guī)定開(kāi)齊課程，開(kāi)足課時(shí)，未經(jīng)教育局同意，我校決不隨意停課，決不組織學(xué)生參加社會(huì)活動(dòng)和商業(yè)性慶典活動(dòng)。一開(kāi)學(xué)，學(xué)校就制訂好教學(xué)計(jì)劃，每天按時(shí)上下課，保證學(xué)生每天有足夠的學(xué)習(xí)、睡眠和運(yùn)動(dòng)時(shí)間。為了利于學(xué)生的健康發(fā)展，學(xué)校規(guī)定休息日、節(jié)假日教師不能組織學(xué)生集體補(bǔ)課或部分補(bǔ)課或上新課。嚴(yán)格執(zhí)行規(guī)定，學(xué)校的教學(xué)秩序正常。
二、規(guī)范教學(xué)工作管理
為了加強(qiáng)學(xué)校的教學(xué)工作管理，教務(wù)處制定了《蔓耗鎮(zhèn)中心校教師教學(xué)工作常規(guī)制度》，對(duì)教師的備課、上課、批改作業(yè)、聽(tīng)課、評(píng)課都作了具體要求，進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)。我校根據(jù)上級(jí)規(guī)定，全面減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，教務(wù)處相應(yīng)地制定了《減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)制度》，并要求教師嚴(yán)格執(zhí)行。
三、落實(shí)教學(xué)工作檢查
學(xué)期初，各教師要寫(xiě)好本期教學(xué)計(jì)劃，并嚴(yán)格按照教學(xué)進(jìn)度來(lái)授課，為了解各教師授課進(jìn)展情況，我校采取周周檢查，每周星期五早上由各科教研組組長(zhǎng)對(duì)各教師執(zhí)行教學(xué)常規(guī)情況進(jìn)行檢查，并填寫(xiě)表格上交教務(wù)處，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)不定期抽查。
四、積極開(kāi)展教研教改活動(dòng)
學(xué)期初，各科教研組組長(zhǎng)對(duì)該科的教研活動(dòng)作全期的全面安排，每位教師每期至少要上一節(jié)公開(kāi)課。我校的教研活動(dòng)開(kāi)展得較好，特別是年輕教師，不斷嘗試具有地方學(xué)校特色的教學(xué)模式，各科教師互相聽(tīng)課、評(píng)課，共同進(jìn)步。
五、加強(qiáng)思想品德教育
我校把學(xué)生的思想品德教育放在首位。把學(xué)生的思想教育滲透在各種教學(xué)中，把《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》擬制在學(xué)校舞臺(tái)兩則墻上，使學(xué)生隨時(shí)都可以用此來(lái)對(duì)照自己的行為，并結(jié)合我校實(shí)際每周開(kāi)設(shè)了一節(jié)行為教育課，起到督促學(xué)生行為規(guī)范的作用。
六、加強(qiáng)學(xué)校、社會(huì)、家庭的橫向聯(lián)系
加強(qiáng)學(xué)校、社會(huì)、家庭的聯(lián)系，創(chuàng)造和諧校園。我校聘請(qǐng)校外法制副校長(zhǎng)，邀請(qǐng)其來(lái)給學(xué)生上法制教育課，讓學(xué)生增強(qiáng)法制意識(shí)。要求各班班主任積極主動(dòng)地進(jìn)行家訪，認(rèn)真做好記錄。把學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度和對(duì)學(xué)生的各種教育跟家長(zhǎng)聯(lián)系，學(xué)校不定期召開(kāi)部分家長(zhǎng)會(huì)議，跟家長(zhǎng)共同探討如何教育孩子，如何管理學(xué)生以求達(dá)成共識(shí)。
七、開(kāi)展多種教育活動(dòng)
我校非常注重班級(jí)、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)的開(kāi)展，期初就要求各班依照學(xué)校的工作計(jì)劃，積極開(kāi)展好本期要舉行的活動(dòng)。我校每學(xué)年都舉行廣播體操比賽，籃球比賽，學(xué)校大型運(yùn)動(dòng)會(huì)。
八、本次教學(xué)常規(guī)檢查存在的問(wèn)題。
我校本期于6月28日下午，組織學(xué)校全體領(lǐng)導(dǎo)，對(duì)各科任教師執(zhí)行教學(xué)常規(guī)情況進(jìn)行嚴(yán)格細(xì)致的檢查，此次檢查主要是對(duì)教師的.計(jì)劃總結(jié)、備課上課、聽(tīng)課評(píng)課記錄、教研活動(dòng)記錄、作業(yè)批改情況、學(xué)困生輔導(dǎo)情況等方面進(jìn)行了檢查，檢查主要是采取查看教師教學(xué)材料。在此次檢查中發(fā)現(xiàn)，各科任教師均按要求完成有關(guān)的教學(xué)常規(guī)工作，現(xiàn)從如下五方面作簡(jiǎn)單總結(jié)：
1、計(jì)劃總結(jié)
各教師都制定有切實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃；制訂有班主任計(jì)劃、復(fù)習(xí)指導(dǎo)計(jì)劃；各教師每學(xué)期期終都寫(xiě)有工作總結(jié)。其中有少數(shù)老師的教學(xué)計(jì)劃對(duì)于學(xué)情分析不合理，沒(méi)有體現(xiàn)人文關(guān)懷，沒(méi)有充分考慮學(xué)困生的學(xué)習(xí)障礙，制定沒(méi)有較好的針對(duì)性措施。
2、備課上課
絕大部分老師備課能做到“三備六熟”：所寫(xiě)教案目標(biāo)明確，符合課標(biāo)要求，符合學(xué)生實(shí)際情況；知識(shí)傳授準(zhǔn)確、能在課堂教學(xué)中滲透情感、愛(ài)國(guó)教育，做到突出重點(diǎn)、突破難點(diǎn)；課堂互動(dòng)比較充分，能充分突出學(xué)生的主體學(xué)習(xí)地位；教學(xué)環(huán)節(jié)安排合理緊湊、教學(xué)程序清晰、教學(xué)方法多元化、教學(xué)過(guò)程詳細(xì)、板書(shū)設(shè)計(jì)精當(dāng)；學(xué)生對(duì)課堂教學(xué)滿意度很高；教案課時(shí)寫(xiě)得較多。但是有少數(shù)老師備課不能做到“三備六熟”。
3、作業(yè)輔導(dǎo)
各教師課內(nèi)外作業(yè)量適中，符合學(xué)生年齡特點(diǎn)，作業(yè)批改處理恰當(dāng)；對(duì)學(xué)生輔導(dǎo)方式多樣，能做到集體、個(gè)別輔導(dǎo)相結(jié)合，好、差生輔導(dǎo)相結(jié)合。在作業(yè)輔導(dǎo)工作中做得較好的，教師批改與學(xué)生批改相結(jié)合，但是沒(méi)有具體的鼓勵(lì)性語(yǔ)言；
4、學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)
各教師在教學(xué)實(shí)踐當(dāng)中積極改革評(píng)價(jià)內(nèi)容和方式，按要求組織考試和檢測(cè)，客觀評(píng)價(jià)學(xué)生成績(jī)，每次檢測(cè)后都能組織評(píng)講，對(duì)期中、期末考試能寫(xiě)出質(zhì)量分析。但是在學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)工作中還有少部分教師不能組織評(píng)講，不能對(duì)期中、期末考試寫(xiě)出質(zhì)量分析。
5、教育科研
各教師積極參與各項(xiàng)教學(xué)研究活動(dòng)，每位教師每學(xué)期在教研組活動(dòng)中說(shuō)課或中心發(fā)言一次以上，每學(xué)期上公開(kāi)課一次以上，每位教師每學(xué)期聽(tīng)課10節(jié)以上，并積極參與評(píng)課活動(dòng)。檢查中也發(fā)現(xiàn)存在一些問(wèn)題，比如：有個(gè)別老師對(duì)待教育教學(xué)常規(guī)工作不夠重視；有個(gè)別教師的教案不切合自己班級(jí)的課堂教學(xué)實(shí)際；有個(gè)別老師在批改作文時(shí)不夠仔細(xì)、評(píng)語(yǔ)過(guò)于簡(jiǎn)單等現(xiàn)象。
總之，一年以來(lái)，我校教師在教育教學(xué)常規(guī)管理工作中做了大量的工作，并取得了一定的成績(jī)。但是離上級(jí)的要求還有一定的差距。今后我們決心繼續(xù)做好、做實(shí)教育教學(xué)常規(guī)管理工作中的每一個(gè)細(xì)節(jié)，為全面提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量而努力奮斗。
教學(xué)常規(guī)管理工作自查報(bào)告3
我校教職工在上級(jí)教育行政部門的領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《安康市中小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理實(shí)施細(xì)則》、《安康市中小學(xué)生學(xué)習(xí)常規(guī)指導(dǎo)》、《安康市義務(wù)教育階段教學(xué)常規(guī)管理》等，結(jié)合本校實(shí)際，切實(shí)把我校教育教學(xué)常規(guī)管理工作抓實(shí)、抓細(xì)、抓好，現(xiàn)將自查情況匯報(bào)如下：
一、嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃
學(xué)期初，學(xué)校組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格按國(guó)家規(guī)定開(kāi)齊課程，開(kāi)足課時(shí)，未經(jīng)教育局同意，我校決不隨意停課，決不組織學(xué)生參加社會(huì)活動(dòng)和商業(yè)性慶典活動(dòng)。一開(kāi)學(xué)，學(xué)校就制訂好教學(xué)計(jì)劃，每天按時(shí)上下課，保證學(xué)生每天有足夠的學(xué)習(xí)、睡眠和運(yùn)動(dòng)時(shí)間。為了利于學(xué)生的健康發(fā)展，學(xué)校規(guī)定休息日、節(jié)假日教師不能組織學(xué)生集體補(bǔ)課或部分補(bǔ)課或上新課。嚴(yán)格執(zhí)行規(guī)定，學(xué)校的教學(xué)秩序正常。
二、規(guī)范教學(xué)工作管理
為了加強(qiáng)學(xué)校的教學(xué)工作管理，教務(wù)處制定了《富強(qiáng)小學(xué)教師教學(xué)工作常規(guī)制度》，對(duì)教師的備課、上課、批改作業(yè)、聽(tīng)課、評(píng)課都作了具體要求，進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)。我校根據(jù)上級(jí)規(guī)定，全面減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，并要求教師嚴(yán)格執(zhí)行。
三、落實(shí)教學(xué)工作檢查
學(xué)期初，各教師要寫(xiě)好本期教學(xué)計(jì)劃，并嚴(yán)格按照教學(xué)進(jìn)度來(lái)授課，為了解各教師授課進(jìn)展情況，我校采取周周檢查，每周星期五早上由各教研組長(zhǎng)對(duì)各教師執(zhí)行教學(xué)常規(guī)情況進(jìn)行檢查，并匯報(bào)教務(wù)處，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)不定期抽查。
四、積極開(kāi)展教研教改活動(dòng)
學(xué)期初，各科組長(zhǎng)對(duì)該科的教研活動(dòng)作全期的全面安排，每位教師每期至少要上一節(jié)研究課。我校的教研活動(dòng)開(kāi)展得較好，特別是年輕教師，不斷嘗試新的教學(xué)模式，各科教師互相聽(tīng)課、評(píng)課，共同進(jìn)步。
五、加強(qiáng)思想品德教育
我校把學(xué)生的思想品德教育放在首位。把學(xué)生的思想教育滲透在各種教學(xué)中，把《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》張貼在各班墻上，使學(xué)生隨時(shí)都可以用此來(lái)對(duì)照自己的行為，起到督促學(xué)生行為規(guī)范的作用。
六、加強(qiáng)學(xué)校、社會(huì)、家庭的橫向聯(lián)系
加強(qiáng)學(xué)校、社會(huì)、家庭的聯(lián)系，創(chuàng)造和諧校園。我校聘請(qǐng)校外法制副校長(zhǎng)，邀請(qǐng)其來(lái)給學(xué)生上法制教育課，讓學(xué)生增強(qiáng)法制意識(shí)。要求各班班主任積極主動(dòng)地進(jìn)行家訪，認(rèn)真做好記錄。把學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度和對(duì)學(xué)生的各種教育跟家長(zhǎng)聯(lián)系，學(xué)校不定期召開(kāi)部分家長(zhǎng)會(huì)議，跟家長(zhǎng)共同探討如何教育孩子，如何管理學(xué)生以求達(dá)成共識(shí)。
七、開(kāi)展多種教育活動(dòng)
我校非常注重班級(jí)、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)的開(kāi)展，學(xué)期初就要求各班依照學(xué)校的工作計(jì)劃，積極開(kāi)展好本學(xué)期要舉行的活動(dòng)。我校每學(xué)年都舉行讀書(shū)比賽、寫(xiě)字比賽、體操比賽。
八、本次常規(guī)檢查情況
我校本學(xué)期于9月28日，組織學(xué)校全體領(lǐng)導(dǎo)、各教研組長(zhǎng)，對(duì)各科任教師執(zhí)行教學(xué)常規(guī)情況進(jìn)行嚴(yán)格細(xì)致的檢查，此次檢查主要是對(duì)教師的計(jì)劃總結(jié)、備課上課、聽(tīng)課評(píng)課記錄、教研活動(dòng)記錄、作業(yè)批改情況、學(xué)困生輔導(dǎo)情況等方面進(jìn)行了檢查，檢查主要是采取查看教師教學(xué)材料。在此次檢查中發(fā)現(xiàn)，各科任教師均按要求完成有關(guān)的'教學(xué)常規(guī)工作，現(xiàn)從如下五方面作簡(jiǎn)單總結(jié)：
1、計(jì)劃總結(jié)
各教師都制定有切實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃；班主任、畢業(yè)班教師均制訂有班主任計(jì)劃、復(fù)習(xí)指導(dǎo)計(jì)劃；各教師每學(xué)期期終都寫(xiě)有工作總結(jié)。
2、備課上課
絕大部分老師備課能做到“三備六熟”，所寫(xiě)教案目標(biāo)明確，符合課標(biāo)要求，符合學(xué)生實(shí)際情況；知識(shí)傳授準(zhǔn)確、能在課堂教學(xué)中滲透情感、愛(ài)國(guó)教育，做到突出重點(diǎn)、突破難點(diǎn)；課堂互動(dòng)比較充分，能充分突出學(xué)生的主體學(xué)習(xí)地位；教學(xué)環(huán)節(jié)安排合理緊湊、教學(xué)程序清晰、教學(xué)方法多元化、教學(xué)過(guò)程詳細(xì)、板書(shū)設(shè)計(jì)精當(dāng)；學(xué)生對(duì)課堂教學(xué)滿意度很高。教案課時(shí)寫(xiě)得較多的老師有：吳啟蓮、張會(huì)、劉甲洲。
3、作業(yè)輔導(dǎo)
各教師課內(nèi)外作業(yè)量適中，符合學(xué)生年齡特點(diǎn)，作業(yè)批改處理恰當(dāng)；對(duì)學(xué)生輔導(dǎo)方式多樣，能做到集體、個(gè)別輔導(dǎo)相結(jié)合，好、差生輔導(dǎo)相結(jié)合。在作業(yè)輔導(dǎo)工作中做得較好的老師有：劉甲洲、王琳玲、艾德蓮等，其中艾德蓮老師布置的作業(yè)難易適當(dāng)，且有具體的鼓勵(lì)性
語(yǔ)言；張會(huì)老師對(duì)學(xué)生的作文批改詳細(xì)。
4、學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)
各教師在教學(xué)實(shí)踐當(dāng)中積極改革評(píng)價(jià)內(nèi)容和方式，按要求組織考試和檢測(cè)，客觀評(píng)價(jià)學(xué)生成績(jī)，每次檢測(cè)后都能組織評(píng)講，對(duì)期中、期末考試能寫(xiě)出質(zhì)量分析。
5、教育科研
各教師積極參與各項(xiàng)教學(xué)研究活動(dòng)，每位教師每學(xué)期在教研組活動(dòng)中說(shuō)課或中心發(fā)言一次以上，每學(xué)期上研究課、公開(kāi)課一次以上，每位教師每學(xué)期聽(tīng)課15節(jié)以上，并積極參與評(píng)課活動(dòng)。
檢查中也發(fā)現(xiàn)存在一些問(wèn)題，比如：有個(gè)別老師對(duì)待教育教學(xué)常規(guī)工作不夠重視；有個(gè)別教師的教案不切合自己班級(jí)的課堂教學(xué)實(shí)際；有個(gè)別老師在批改作文時(shí)不夠仔細(xì)、評(píng)語(yǔ)過(guò)于簡(jiǎn)單等現(xiàn)象。
總之，我校教師在教育教學(xué)常規(guī)管理工作中做了大量的工作，并取得了一定的成績(jī)。但是離上級(jí)的要求還有一定的差距。今后我們決心繼續(xù)做好、做實(shí)教育教學(xué)常規(guī)管理工作中的每一個(gè)細(xì)節(jié)，為全面提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量而努力奮斗。
教學(xué)常規(guī)管理工作自查報(bào)告4
根據(jù)畢地教研字（20xx）06號(hào)通知精神及20xx地區(qū)教育局修改下發(fā)的《XX區(qū)中小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理試行意見(jiàn)》，為促進(jìn)學(xué)校教學(xué)工作管理有序化、規(guī)范化、科研化，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，全面提高教學(xué)質(zhì)量，我校認(rèn)真組織，對(duì)20xx-20xx學(xué)年度教學(xué)常規(guī)管理工作進(jìn)行自查自評(píng)如下。
一、基本情況
XX區(qū)民族中學(xué)是一所集“民族性、農(nóng)村性、扶貧性”于一體的全寄宿制民族中學(xué)�，F(xiàn)有20個(gè)教學(xué)班（其中初二一個(gè)班），學(xué)生近1100人。專任教師72人，其中高級(jí)職稱22人，中級(jí)職稱38人。
學(xué)校占地78畝，建筑面積26370平方米，其中教學(xué)樓3609平方米，科技實(shí)驗(yàn)樓3929平方米，圖書(shū)樓20xx平方米。建成運(yùn)動(dòng)場(chǎng)近15000平方米，校園綠化面積8700平方米。配置有多媒體電教室、課件制作室，建立了高標(biāo)準(zhǔn)的理、化、生實(shí)驗(yàn)室，開(kāi)通了校園網(wǎng)。
二、教學(xué)常規(guī)管理工作
a1、教學(xué)計(jì)劃管理
學(xué)校按國(guó)家教育部頒發(fā)的課程標(biāo)準(zhǔn)、課程計(jì)劃要求，開(kāi)齊課程、開(kāi)足課時(shí)。20xx年秋季開(kāi)設(shè)高中研究性學(xué)習(xí)課。周一至周五晚7：30—9：30為晚自習(xí)，有教師具體輔導(dǎo)。教務(wù)處于每學(xué)期開(kāi)學(xué)前制定出教學(xué)工作計(jì)劃，排好課程表，發(fā)放到班級(jí)、教師。開(kāi)學(xué)第一周各教研組、每位教師必須上交教研、教學(xué)工作計(jì)劃，教學(xué)工作計(jì)劃裝入教師業(yè)務(wù)檔案。由教科處、教務(wù)處分別檢查各教研組計(jì)劃，教師教學(xué)計(jì)劃落實(shí)情況。學(xué)校雙周二下午第二節(jié)課后是規(guī)定的教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間，進(jìn)行教育教學(xué)思想和理論學(xué)習(xí)、教學(xué)業(yè)務(wù)知識(shí)培訓(xùn)以及教師計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力培訓(xùn)等。
a2、教研組管理
20xx年8月22日學(xué)校制定了《關(guān)于教研組工作的規(guī)定》，以后作了部份修改、補(bǔ)充。學(xué)校建立了語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、政史地、理化生、音體美教研組，并委派一名教學(xué)能力強(qiáng)，有一定研究能力的骨干教師任組長(zhǎng)，教研組工作具體由教科處負(fù)責(zé)。各教研組每周至少開(kāi)展一次集體教研活動(dòng)，組織教師學(xué)習(xí)本學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)、課程計(jì)劃、制定教研工作計(jì)劃，幫助教師鉆研教材，進(jìn)行集體備課，組織聽(tīng)課、評(píng)課。期末對(duì)教研組工作進(jìn)行總結(jié)、評(píng)比。
a3、教學(xué)過(guò)程管理
20xx年8月22日，首屆教代會(huì)第三次全體會(huì)議討論通過(guò)學(xué)�！督逃虒W(xué)常規(guī)管理規(guī)定》，20xx年9月校務(wù)會(huì)討論作了部份修改補(bǔ)充�！兑�(guī)定》對(duì)教師教學(xué)工作（教學(xué)準(zhǔn)備、上課、學(xué)生成績(jī)考核與輔導(dǎo)等），教研組工作、教師周課時(shí)及作業(yè)批改、考勤與考核、獎(jiǎng)懲等作了明確的規(guī)定和要求。教師業(yè)務(wù)檔案要求每學(xué)期有兩篇優(yōu)秀教案或?qū)嶒?yàn)方案，一篇教學(xué)論文，8次聽(tīng)課記錄。分管教學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)聽(tīng)課20節(jié)以上。
學(xué)校每學(xué)期進(jìn)行一次優(yōu)秀教案、課件、作業(yè)評(píng)展，每學(xué)期組織一次全校性公開(kāi)課，每學(xué)期召開(kāi)一次全校教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，努力提高教師業(yè)務(wù)能力。
學(xué)校建立有行政值周檢查制度，中層及以上領(lǐng)導(dǎo)輪流值周，負(fù)責(zé)督促檢查學(xué)校教學(xué)、衛(wèi)生、安全保衛(wèi)等工作。各處室安排值周人員，教務(wù)處有值周及考勤人員，負(fù)責(zé)教師上課，早、晚自習(xí)，負(fù)責(zé)年級(jí)組活動(dòng)，負(fù)責(zé)教務(wù)處各類會(huì)議考勤等工作，各班認(rèn)真填寫(xiě)教學(xué)日志。學(xué)校團(tuán)委、學(xué)生會(huì)組織健全。鑒于學(xué)校實(shí)際情況，每學(xué)期都要開(kāi)一次城區(qū)學(xué)生家長(zhǎng)座談會(huì)，每班都建有學(xué)生聯(lián)系卡，與外縣學(xué)生家長(zhǎng)隨時(shí)保持聯(lián)系，加強(qiáng)學(xué)生管理。每學(xué)期召開(kāi)一次“學(xué)法”交流會(huì)，特別是對(duì)高一新生和高三畢業(yè)生，不斷加強(qiáng)養(yǎng)成教育，促進(jìn)良好校風(fēng)、學(xué)風(fēng)的形成。
a4、活動(dòng)課程管理
學(xué)校組織有科普、體育、文娛興趣小組，由各教研組教師負(fù)責(zé)，有計(jì)劃、有組織地開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)。對(duì)有特長(zhǎng)的學(xué)生加強(qiáng)培養(yǎng)，學(xué)校每年都有考取高等院校的音樂(lè)、美術(shù)、體育專業(yè)的學(xué)生。20xx屆王奕、李煜、燕楊、熊嬌等15名學(xué)生分別被貴大、貴師大等院校藝體專業(yè)錄取。
高一年級(jí)莊潔玉、馬燦輝等同學(xué)的五篇地理小論文分獲全省中學(xué)生地理研究性學(xué)習(xí)二、三等獎(jiǎng)。樊梅、羅昌艷等課題小組的課題研究獲全省高中研究性學(xué)習(xí)優(yōu)秀成果獎(jiǎng)。
每年10月“民族團(tuán)結(jié)活動(dòng)月”，學(xué)校精心組織、開(kāi)展豐富多彩，寓教于樂(lè)的系列活動(dòng)：足球、籃球、拔河、乒乓球等體育比賽，書(shū)畫(huà)比賽、文藝匯演、征文競(jìng)賽、演講比賽等。通過(guò)系列活動(dòng)的開(kāi)展，豐富校園文化生活，陶冶師生情趣、增強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)，促進(jìn)學(xué)校發(fā)展。
a5、教學(xué)設(shè)備管理
學(xué)校圖書(shū)樓于1997年12月建成，建筑面積20xx平方米，分設(shè)圖書(shū)室、教師閱覽室、學(xué)生閱覽室。其中教師閱覽室65平方米，學(xué)生閱覽室165平方米，閱覽席112席、圖書(shū)管理員2人。圖書(shū)室藏書(shū)兩萬(wàn)余冊(cè)。教師閱覽室有報(bào)刊75種700余份，學(xué)生閱覽室有報(bào)刊90種近1000份，圖書(shū)、閱覽室定時(shí)面向師生開(kāi)放。科技實(shí)驗(yàn)樓設(shè)有理化生實(shí)驗(yàn)室，語(yǔ)音室、多媒體電教室，課件制作室，微機(jī)室，音樂(lè)室，美術(shù)室。學(xué)校電教中心于20xx年9月成立，負(fù)責(zé)現(xiàn)代教育技術(shù)及教學(xué)實(shí)驗(yàn)。學(xué)校建立健全各種
規(guī)章制度，設(shè)置各室崗位，工作系數(shù)及管理人員，明確職責(zé)，嚴(yán)格考勤考核，充分發(fā)揮各室作用，為教學(xué)服務(wù)。
學(xué)校在經(jīng)費(fèi)緊張的情況下，盡力更新和充實(shí)教學(xué)設(shè)備，努力實(shí)現(xiàn)教學(xué)手段現(xiàn)代化。20xx年11月，購(gòu)進(jìn)計(jì)算機(jī)62臺(tái)，裝備第二計(jì)算機(jī)教室，20xx年8月建立高標(biāo)準(zhǔn)理化生實(shí)驗(yàn)室。20xx年4月建成校園局域網(wǎng)和教師電子備課教室。為教師運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行教研教改創(chuàng)造條件。目前學(xué)校理化生學(xué)生實(shí)驗(yàn)及演示實(shí)驗(yàn)開(kāi)齊率達(dá)100%，電教室每期使用350節(jié)以上，教師優(yōu)質(zhì)課錄制、電教錄相刻錄30余課時(shí)，配備有專門的電教資料室。
a6、教師繼續(xù)教育
學(xué)校關(guān)心教師的`在職進(jìn)修，有學(xué)歷提高的規(guī)劃和計(jì)劃，盡量創(chuàng)造條件讓教師進(jìn)修提高，積極派老師出去培訓(xùn)、觀摩、努力提高教育教學(xué)理論、教學(xué)基本功，教學(xué)水平和科研能力。20xx年2月制定了《XX區(qū)民族中學(xué)教師繼續(xù)教育實(shí)施方案》，明確了培訓(xùn)目標(biāo)、實(shí)施步驟，保證措施等。20xx年10月17-20日，學(xué)校組織語(yǔ)文、外語(yǔ)教研組23人，赴凱里一中、黔東南民中參觀、學(xué)習(xí)。10月31-11月2日，數(shù)理化生教研組27人赴遵義四中考察學(xué)習(xí)；派出教師赴凱里鐵中，貴陽(yáng)六中，花溪中學(xué)參加全省高中研究性學(xué)習(xí)教學(xué)研討會(huì)；派出教師赴水城、龍里、興義參加貴州省物理學(xué)術(shù)年會(huì)；每年組織高三畢業(yè)班全體教師參加高考復(fù)習(xí)研討會(huì)。
認(rèn)真組織教師參加優(yōu)質(zhì)課、錄相課評(píng)選。20xx年10月和20xx年5月，組織楊智娟老師參加地區(qū)和省的高中的政治優(yōu)質(zhì)課比賽，取得地區(qū)第二名和省的二等獎(jiǎng)；20xx年10月和12月，組織趙奇志老師參加地區(qū)和省的高中體育優(yōu)質(zhì)課比賽，取得地區(qū)二等獎(jiǎng)和省的三等獎(jiǎng)；20xx年10月已送張永輝、安云昌等教師電教優(yōu)質(zhì)課3節(jié)、電教論文2篇，課件5個(gè)送地區(qū)教育局評(píng)選。
建立健全教師業(yè)務(wù)檔案。學(xué)校每一個(gè)任課教師都建有業(yè)務(wù)檔案，由教務(wù)處專人負(fù)責(zé)收集、登記、管理。業(yè)務(wù)檔案內(nèi)有學(xué)期工作計(jì)劃、總結(jié)、教案、實(shí)驗(yàn)方案、記分冊(cè)、考試質(zhì)量分析、聽(tīng)課記錄、論文、獲獎(jiǎng)證書(shū)等。檔案登記納入教師工作考核。
a7、教研組教學(xué)常規(guī)管理
教研組是教學(xué)管理的一個(gè)重要樞紐，學(xué)校認(rèn)真抓好教研組管理，充分發(fā)揮教研組的樞紐作用，大力實(shí)施“科研強(qiáng)師，科研興教，科研強(qiáng)�！睉�(zhàn)略，努力打造一支過(guò)硬的教師隊(duì)伍，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。
1、建立健全了教研組織、學(xué)校按照規(guī)模、特點(diǎn)分學(xué)科建立了政史地、理化生、語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、音體美、電教七個(gè)教研組，分別由張永輝等有科研意識(shí)，有一定研究能力、能起學(xué)科帶頭作用的骨干教師擔(dān)任組長(zhǎng)，根據(jù)我校學(xué)生實(shí)際還特地成立理化生、政史地綜合科目和英語(yǔ)教學(xué)、復(fù)習(xí)、考試研究小組，進(jìn)行專題研究，提高學(xué)生的考試成績(jī)。
2、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)積極參加教研組活動(dòng)，指導(dǎo)教研工作，校長(zhǎng)石錄恒、副校長(zhǎng)吳浩亮分別以物理、生化學(xué)科作為自己的聯(lián)系點(diǎn)，教務(wù)處主任馬文敏、教科處主任李文政還分別以政史地、語(yǔ)文組作為自己的聯(lián)系點(diǎn)，每學(xué)期均參加教研活動(dòng)八次以上，獲取教研信息，指導(dǎo)教研活動(dòng)。
3、每學(xué)期召開(kāi)教研組長(zhǎng)匯報(bào)交流會(huì)兩次，總結(jié)前一段時(shí)間的工作，交流開(kāi)展教研活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)，每學(xué)期末進(jìn)行一次評(píng)比，兌現(xiàn)教研組長(zhǎng)津貼。
4、教研組長(zhǎng)必須參加學(xué)校組織的有關(guān)會(huì)議和活動(dòng)，如學(xué)校教務(wù)工作會(huì)議、教研工作會(huì)議、年級(jí)教師會(huì)、年級(jí)學(xué)生會(huì)、教師評(píng)聘會(huì)、學(xué)生考試質(zhì)量分析會(huì)，教師優(yōu)質(zhì)課、優(yōu)秀論文、優(yōu)秀教學(xué)軟件評(píng)比會(huì)、校際教研活動(dòng)會(huì)等等。每學(xué)期開(kāi)學(xué)教研組長(zhǎng)均擬定了本學(xué)期教研活動(dòng)計(jì)劃，要求具體、明確、有針對(duì)性、實(shí)用性、研究性，并在教研組長(zhǎng)會(huì)議上進(jìn)行了交流。
5、每學(xué)期開(kāi)學(xué)，各教研組按時(shí)交齊教學(xué)計(jì)劃，裝入教師業(yè)務(wù)檔案，由教務(wù)處、教科處進(jìn)行督查，各教研組長(zhǎng)根據(jù)教師的計(jì)劃和進(jìn)度表，每學(xué)期在期中和期末抽查兩次，檢查計(jì)劃和進(jìn)度情況，并作好記錄，向教務(wù)處、教科處及相關(guān)教師進(jìn)行通報(bào)。督促教師按計(jì)劃、按教學(xué)進(jìn)度履行教學(xué)職責(zé)，期末每位教師必須寫(xiě)出教學(xué)工作總結(jié)。
6、每學(xué)期由教務(wù)處、教科處、教研組檢查教師教案，由政教處檢查班主任對(duì)學(xué)生的評(píng)語(yǔ)及談話記錄，裝入教師業(yè)務(wù)檔案。每學(xué)期舉行一次優(yōu)秀教案評(píng)展，評(píng)出等第、兌現(xiàn)獎(jiǎng)勵(lì)。
7、每位教師每學(xué)期聽(tīng)課、評(píng)課八節(jié)，填寫(xiě)評(píng)課表，評(píng)課表裝入教師業(yè)務(wù)檔案。教務(wù)處、教科處督促檢查，檢查結(jié)果與教師月考評(píng)、期末考評(píng)、年終考評(píng)掛鉤。
8、學(xué)校嚴(yán)格教研活動(dòng)考勤，要求每個(gè)教師次次參加，無(wú)故不參加者作缺曠論。每學(xué)期由教科處或教研組組織兩次教學(xué)理論研討活動(dòng)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理論，進(jìn)行教育教學(xué)課題研討，結(jié)合學(xué)校、學(xué)生實(shí)際，有針對(duì)性、務(wù)求實(shí)效。教研組堅(jiān)持集體備課，間周一次，有中心發(fā)言人，由各組教師輪流擔(dān)任或教研組指定。
9、每學(xué)期教研組組織教師輪流上公開(kāi)課至少六次，做到有課題、認(rèn)真準(zhǔn)備，上課有創(chuàng)新，有特色，聽(tīng)課后組織進(jìn)行評(píng)議，評(píng)議均有記錄。每學(xué)期各教研組推舉一人上一堂研究課。均認(rèn)真?zhèn)湔n、
聽(tīng)課、說(shuō)課、評(píng)課。每學(xué)期我校都積極組織教師參加校內(nèi)或地級(jí)以上優(yōu)質(zhì)課、錄像課評(píng)選。20xx—20xx年，我校教師馬文敏、楊智娟等教師優(yōu)質(zhì)課獲地級(jí)以上獎(jiǎng)，學(xué)校舉行電教論文、電教優(yōu)質(zhì)課件比賽，張永輝等老師獲獎(jiǎng)，并已報(bào)送到地區(qū)參評(píng)。
10、每學(xué)期學(xué)校要求每位教師交一份有創(chuàng)意的優(yōu)秀教案，并裝入教師的業(yè)務(wù)檔案，并與年終考評(píng)、崗位津貼掛鉤。
11、學(xué)校要求每位教師每學(xué)期交兩次以上質(zhì)量分析，一篇工作總結(jié)及教學(xué)研究論文，裝入教師業(yè)務(wù)檔案，優(yōu)秀教學(xué)論文在組內(nèi)、校內(nèi)進(jìn)行交流，許多教師的論文獲學(xué)校、地級(jí)以上獎(jiǎng)勵(lì)。
12、堅(jiān)持有計(jì)劃地開(kāi)展學(xué)科活動(dòng)，如體育特長(zhǎng)生訓(xùn)練、音樂(lè)特長(zhǎng)生訓(xùn)練，電腦興趣小組、書(shū)畫(huà)興趣小組等訓(xùn)練，學(xué)生綜合素質(zhì)得以提高，學(xué)校素質(zhì)教育開(kāi)展得有聲有色，學(xué)生人才輩出。我校教師充分利用晚自習(xí)時(shí)間為差生輔導(dǎo)，學(xué)校有檢查記錄，學(xué)校堅(jiān)決杜絕用課外活動(dòng)上課或補(bǔ)課的現(xiàn)象。
13、學(xué)校始終堅(jiān)持科研興教的指導(dǎo)思想，每個(gè)教研組均有實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目，共同的實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目有：現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)。個(gè)體實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目有：英語(yǔ)組的“張思中十六字教學(xué)法”實(shí)驗(yàn)，理化生組的“九步、五段、遞進(jìn)式”教學(xué)實(shí)驗(yàn)，語(yǔ)文組的“快速作文”實(shí)驗(yàn)，數(shù)學(xué)組的“開(kāi)展計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)，全面提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量”實(shí)驗(yàn)。政史地組的“投影儀在圖示教學(xué)中的運(yùn)用”實(shí)驗(yàn)，音體美組的“現(xiàn)代教育技術(shù)在田徑訓(xùn)練中的運(yùn)用”實(shí)驗(yàn)等等。每個(gè)實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目都有實(shí)驗(yàn)計(jì)劃和方案。每學(xué)年有階段實(shí)驗(yàn)總結(jié)，實(shí)驗(yàn)效果明顯。通過(guò)教改實(shí)驗(yàn)，教學(xué)質(zhì)量不斷提高，學(xué)生滿意率、鞏固率、優(yōu)良率、合格率達(dá)到了學(xué)校各學(xué)科先進(jìn)水平，滿意率達(dá)90%以上，鞏固率100%，優(yōu)良率達(dá)30%以上，許多科目合格率達(dá)100%。
14、學(xué)校充分發(fā)揮現(xiàn)代教育技術(shù)的作用，一九九九年建成多功能教室，20xx年建成第二計(jì)算機(jī)教室和高標(biāo)準(zhǔn)的理化生實(shí)驗(yàn)室，20xx年建成校園網(wǎng)絡(luò)，實(shí)現(xiàn)共享寬帶上網(wǎng)，并建成了教師多媒體電子備課室，添置了音樂(lè)電教設(shè)備，并為各部門配備了多媒體計(jì)算機(jī)。為教師電子備課室安裝了教學(xué)備課、課件制作軟件，配備了多媒體課件素材資料庫(kù)。為了更好地發(fā)揮現(xiàn)代教育技術(shù)的優(yōu)勢(shì)，學(xué)校對(duì)教師進(jìn)行了20多次理論培訓(xùn)和操作技能培訓(xùn)，包括漢字錄入、word文字處理、powerpoint幻燈片制作方面的培訓(xùn)考試，舉辦150多人次學(xué)生計(jì)算機(jī)興趣小組培訓(xùn)。要求教師100%開(kāi)齊學(xué)生實(shí)驗(yàn)和演示實(shí)驗(yàn)，組織教師舉行電教論文、優(yōu)質(zhì)課及課件制作競(jìng)賽，張永輝、楊國(guó)兩位老師在比賽中取得優(yōu)異的成績(jī)�，F(xiàn)在，絕大部分教師能較熟練地進(jìn)行現(xiàn)代教育技術(shù)操作，所有學(xué)生都能使用計(jì)算機(jī)學(xué)習(xí)，每學(xué)期電教室使用高達(dá)350節(jié)次以上
教學(xué)常規(guī)管理工作自查報(bào)告5
為了進(jìn)一步加強(qiáng)陸家營(yíng)小學(xué)教育教學(xué)常規(guī)管理工作，有效推進(jìn)教育教學(xué)常規(guī)管理精細(xì)進(jìn)程，實(shí)現(xiàn)教育教學(xué)常規(guī)管理的制度化、規(guī)范化、科學(xué)化和常態(tài)化，實(shí)現(xiàn)“向教學(xué)過(guò)程要質(zhì)量、向課堂要效益”的教學(xué)目標(biāo)及要求。提高教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平，從而有效提高素質(zhì)教育教學(xué)質(zhì)量，現(xiàn)將本校對(duì)教育教學(xué)常規(guī)管理工作自查情況作簡(jiǎn)要的匯報(bào)。
一、辦學(xué)思想
認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨和國(guó)家的教育方針，辦學(xué)目標(biāo)明確，任務(wù)落實(shí)，面向全體學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生從德智體美勞等全方面發(fā)展。自覺(jué)遵守國(guó)家頒發(fā)的《教育法》、《教師法》和《未成年人教育法》有所規(guī)定的法律法規(guī)，認(rèn)真辦出人民滿意的一所學(xué)校。
二、課程設(shè)置與計(jì)劃總結(jié)
按國(guó)家教育部頒發(fā)的課程標(biāo)準(zhǔn)、課程計(jì)劃、教學(xué)內(nèi)容及要求，開(kāi)齊課程，開(kāi)足課時(shí)，不可任意增添和減少。
學(xué)校要有教學(xué)工作計(jì)劃，教學(xué)工作總結(jié)，各教研組及各任課教師有教學(xué)教研工作計(jì)劃和總結(jié)，并且是常態(tài)化和規(guī)范化。
三、教學(xué)過(guò)程的管理
1、學(xué)校任課教師可采用集體和個(gè)人的形式進(jìn)行，在備課時(shí)必須按教材和學(xué)生進(jìn)行，要具有教案及一定的教學(xué)設(shè)計(jì)方可上課，學(xué)校做好檢查備課的情況記錄。
2、教師上課必須要按新課標(biāo)要求組織課堂教學(xué)，在每一課堂中有機(jī)滲透德育、法制教育，教學(xué)效果好，學(xué)校有詳細(xì)的課堂教學(xué)檢查，并做記錄。
3、教師通過(guò)教學(xué)在鞏固練習(xí)上，作業(yè)布置是否適量，是否采用梯度形式，作業(yè)的批改是否及時(shí)認(rèn)真，對(duì)差生怎樣進(jìn)行輔導(dǎo)，采用何種方式輔導(dǎo)。效果如何，學(xué)校及時(shí)檢查
4、通過(guò)教學(xué)后的檢測(cè)次數(shù)是否達(dá)到基礎(chǔ)與技能的發(fā)展情況。詳改與登記、統(tǒng)計(jì)質(zhì)量分析及講評(píng)工作，進(jìn)行多元的激勵(lì)性評(píng)價(jià)。
四、課外活動(dòng)
在平時(shí)教學(xué)過(guò)程中，要加強(qiáng)注重調(diào)節(jié)學(xué)生身心活動(dòng)，既要學(xué)生在課堂學(xué)得文化知識(shí)，又要重視學(xué)生身心健康，由此要經(jīng)常開(kāi)展以班級(jí)為整體分組活動(dòng)，形式多樣、內(nèi)容豐富多彩。
五、課改及教科教研活動(dòng)
1、根據(jù)課程改革的要求，進(jìn)行課堂改革，課堂中要體現(xiàn)新課程改革的新理念和新要求，要體現(xiàn)教師教學(xué)方式和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變。提高課堂教學(xué)效率和質(zhì)量。
2、學(xué)校有聽(tīng)課、評(píng)課、說(shuō)課制度；學(xué)校有聽(tīng)課記錄，詳實(shí)；聽(tīng)課記錄按有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行。
3、校本教研活動(dòng)要有完善的'校本教研定時(shí)定人定內(nèi)容開(kāi)展教研活動(dòng)。
4、學(xué)校根據(jù)全校教師的老、中、青及學(xué)歷的高與低，再根據(jù)教學(xué)能力的優(yōu)差之別的具體實(shí)情已制定出近期和中期教師培養(yǎng)培訓(xùn)計(jì)劃，有實(shí)施總結(jié)。
5、教師的專業(yè)發(fā)展建立健全教師業(yè)務(wù)檔案，學(xué)校傳幫帶有計(jì)劃，有實(shí)施，有總結(jié)，有效果。
6、教學(xué)科研成果及辦學(xué)成效方面，學(xué)校教學(xué)質(zhì)量在往年的基礎(chǔ)上有所提高，學(xué)生精神狀態(tài)很好，有健康活潑、積極向上的情趣。
根據(jù)以上所述，雖然教學(xué)質(zhì)量有所提高，在與全鎮(zhèn)所有學(xué)生比較置于在良好，但與個(gè)別優(yōu)秀的學(xué)校的相比還相距很好，由此通過(guò)本次對(duì)教育教學(xué)常規(guī)工作管理的自查。還得認(rèn)真采取行之有效的整改措施，更進(jìn)一步加強(qiáng)抓好本校教育教學(xué)常規(guī)工作的管理是勢(shì)在必行的。
教學(xué)常規(guī)管理工作自查報(bào)告6
我校教職工在上級(jí)教育行政部門的領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《畢節(jié)市中小學(xué)校教育教學(xué)常規(guī)管理規(guī)定》、《大方縣中小學(xué)校教研教學(xué)常規(guī)管理規(guī)定及細(xì)則》，結(jié)合本校實(shí)際，切實(shí)把我校教育教學(xué)常規(guī)管理工作抓實(shí)、抓細(xì)、抓好，現(xiàn)將自查情況匯報(bào)如下：
一、嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃
期初，學(xué)校組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格按國(guó)家規(guī)定開(kāi)齊課程，開(kāi)足課時(shí)，一開(kāi)學(xué)，學(xué)校就制訂好教學(xué)計(jì)劃，每天按時(shí)上下課，保證學(xué)生每天有足夠的學(xué)習(xí)和運(yùn)動(dòng)時(shí)間。為了利于學(xué)生的'健康發(fā)展，學(xué)校規(guī)定休息日、節(jié)假日教師不能組織學(xué)生集體補(bǔ)課或部分補(bǔ)課或上新課。嚴(yán)格執(zhí)行規(guī)定，學(xué)校的教學(xué)秩序正常。
二、規(guī)范教學(xué)工作管理
為了加強(qiáng)學(xué)校的教學(xué)工作管理，教務(wù)處制定了《復(fù)興小學(xué)教師教學(xué)工作常規(guī)制度》，對(duì)教師的備課、上課、批改作業(yè)、聽(tīng)課、評(píng)課都作了具體要求，進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)。我校根據(jù)上級(jí)規(guī)定，全面減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，教務(wù)處相應(yīng)地制定了減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)制度，并要求教師嚴(yán)格執(zhí)行。
三、落實(shí)教學(xué)工作檢查
學(xué)期初，各教師要寫(xiě)好本期學(xué)科教學(xué)計(jì)劃，并嚴(yán)格按照教學(xué)進(jìn)度來(lái)授課，為了解各教師授課進(jìn)展情況，我校采取月月檢查，每月末由教務(wù)主任、教研組長(zhǎng)對(duì)各教師執(zhí)行教學(xué)常規(guī)情況進(jìn)行檢查，并填寫(xiě)表格上交教務(wù)處，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)不定期抽查。四、積極開(kāi)展教研教改活動(dòng)
教學(xué)常規(guī)管理工作自查報(bào)告7
為促進(jìn)學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理工作規(guī)范化、制度化，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，全面提高教學(xué)質(zhì)量，我校本著求真務(wù)實(shí)的態(tài)度，認(rèn)真對(duì)20xx年9月以來(lái)的教學(xué)工作進(jìn)行自查自評(píng)，希望通過(guò)自查自評(píng)能進(jìn)一步了解自身的成績(jī)和優(yōu)勢(shì)，找出不足與疏漏，從而全面促進(jìn)我校的教育教學(xué)工作，使我校的教學(xué)工作能上一個(gè)新臺(tái)階。根據(jù)《xx市中小學(xué)教育教學(xué)常規(guī)管理評(píng)價(jià)細(xì)則(20xx年x月修訂)》的量化標(biāo)準(zhǔn)，現(xiàn)將教學(xué)常規(guī)管理工作自查自評(píng)作如下報(bào)告：
一、學(xué)�；厩闆r匯報(bào)
我校座落在距xx縣城西5公里的xx村內(nèi)，與xx廠、xx煤礦比鄰。學(xué)校至今已有五十多年的歷史，是一所歷史悠久的農(nóng)村學(xué)校。學(xué)校占地面積3179㎡，建筑總面積1680㎡。
現(xiàn)在我校共有在校生466人，9個(gè)教學(xué)班。有在編教師18人，其中男教師11人，女教師7人，本科學(xué)歷12人，大專學(xué)歷6人，學(xué)歷合格率100%。副高級(jí)職稱1人，中級(jí)職稱12人，初級(jí)職稱5人。根據(jù)師生比1：21，學(xué)校還缺編教師5人。
二、學(xué)校教育教學(xué)常規(guī)管理工作匯報(bào)
(一)辦學(xué)思想
為了加強(qiáng)教育教學(xué)常規(guī)管理，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，努力提高教學(xué)質(zhì)量。我校認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)《省教育廳關(guān)于堅(jiān)決規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為切實(shí)減輕學(xué)生過(guò)重課業(yè)負(fù)擔(dān)全面提高教育教學(xué)質(zhì)量的意見(jiàn)》(x教基發(fā)〔20xx〕85號(hào))、《關(guān)于進(jìn)一步提高中小學(xué)教育質(zhì)量的意見(jiàn)》(x教基發(fā)〔20xx〕335號(hào))、xx地區(qū)《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)管理規(guī)范辦學(xué)行為的實(shí)施意見(jiàn)》(x地教發(fā)〔20xx〕1號(hào))、《xx地區(qū)教育局關(guān)于提升全區(qū)中小學(xué)教師課堂教學(xué)力的指導(dǎo)意見(jiàn)》(x地教發(fā)〔20xx〕4號(hào))等文件精神，明確黨的教育方針，擬定自己的辦學(xué)目標(biāo)，落實(shí)辦學(xué)任務(wù)。堅(jiān)持一個(gè)宗旨：“做人民滿意的教師、當(dāng)人民滿意的校長(zhǎng)、建人民滿意的學(xué)校、辦人民滿意的'教育�！泵嫦蛉w學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。每位老師與學(xué)校簽訂了“十個(gè)不”的承諾書(shū)，擬寫(xiě)了“三個(gè)踐行”的學(xué)習(xí)心得，自覺(jué)遵守和履行“十個(gè)不”的承諾和“三個(gè)踐行”。
(二)課程設(shè)置與計(jì)劃總結(jié)
l、嚴(yán)格執(zhí)行課程標(biāo)準(zhǔn)
教育部頒發(fā)的課程標(biāo)準(zhǔn)、課程計(jì)劃，是學(xué)校施教的行動(dòng)綱領(lǐng)。為確保素質(zhì)教育質(zhì)量，不斷提高辦學(xué)效益，我校嚴(yán)格按照《xx省基礎(chǔ)教育課程改革義務(wù)教育課程計(jì)劃(修訂)》——(x教基發(fā)〔20xx〕62號(hào))課程標(biāo)準(zhǔn)、課時(shí)計(jì)劃和教學(xué)內(nèi)容，開(kāi)齊課程，開(kāi)足課時(shí)。并確保各學(xué)科有專(兼)職教師任課，無(wú)任意增減或刪改課程課時(shí)現(xiàn)象。
2、制定學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃，擬寫(xiě)總結(jié)
學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃是課程標(biāo)準(zhǔn)、課程計(jì)劃和教學(xué)內(nèi)容實(shí)施的基礎(chǔ)，為夯實(shí)這個(gè)基礎(chǔ)，我校擬訂《學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃》，然后各教研組、班主任、科任教師圍繞《學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃》，擬訂各類教學(xué)計(jì)劃，期末根據(jù)計(jì)劃的完成情況，擬寫(xiě)本期的期末總結(jié)。
教學(xué)管理過(guò)程
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