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中學(xué)政治教師述職報告

時間:2023-01-13 11:36:57 述職報告 我要投稿
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中學(xué)政治教師述職報告

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中學(xué)政治教師述職報告

中學(xué)政治教師述職報告1

  一、愛崗敬業(yè)、虛心學(xué)習(xí)、創(chuàng)新發(fā)展

  從教五年來,我都以強烈的責(zé)任感和事業(yè)心投身到教書育人的工作中去,并以"校園無小事,事事育人;教育無小結(jié),處處楷模"來從高從嚴(yán)要求,腳踏實地,求真務(wù)實,努力"甘為人梯,培養(yǎng)新世紀(jì)人才作嫁衣;自強不息,現(xiàn)代化教育竭全力"。

  1,在的教育教學(xué)過程中虛心學(xué)習(xí),求進(jìn):理論學(xué)習(xí),既學(xué)習(xí)黨和的重大路線、方針、政策,又學(xué)習(xí)新的教育教學(xué)理論,理論;把身邊的教師學(xué)習(xí)的榜樣,尊重每一位、教師,并從身上學(xué)到缺少的東西,取人之長,補己之短,充實。與此,尊重每一位學(xué)生,把當(dāng)作的朋友,平等相待,從學(xué)生身上學(xué)習(xí)教師所具備的人格修養(yǎng)等等。

  2,我非常學(xué)以致用,在汲取前人經(jīng)驗的基礎(chǔ)上創(chuàng)新。教學(xué),我和實踐了"三自多導(dǎo),質(zhì)疑求異,發(fā)展"的教學(xué)模式,;德育,我組織和了"網(wǎng)絡(luò)德育"新模式,在省內(nèi)外產(chǎn)生了的;有多篇教育教學(xué)論文在級、省級刊物上發(fā)表。

  二、、著力探究、促升教學(xué)

  從教五年來,我從一位新教師的"邯鄲學(xué)步"開始,到現(xiàn)在了鮮明個性的教學(xué)風(fēng)格,走過了一條學(xué)習(xí)、積累、創(chuàng)新的發(fā)展之路。

  我學(xué)學(xué)生,當(dāng)今素質(zhì)教育、創(chuàng)新教育和課程改革的時勢之趨,與時俱進(jìn),摸索出了切合校情、時代要求和自身教學(xué)風(fēng)格的教學(xué)模式。

  從教頭三年,我都擔(dān)任高一的政治課。學(xué)生學(xué)習(xí)政治"貝多芬"(背多分)的和學(xué)生治課堂中思維桎梏的現(xiàn)狀,我的思考、和實踐,在個學(xué)年決難題的教學(xué)方法,了"三自多導(dǎo)"的教學(xué)思想。"三自多導(dǎo)"的內(nèi)涵包括:教師的角色應(yīng)定位于學(xué)生發(fā)展的合作者、鼓勵者和者,對增進(jìn)學(xué)生主體意識和發(fā)展的動力;學(xué)生學(xué)習(xí)的主體性地位,使的性、自覺性和性體現(xiàn),要求學(xué)生們能夠閱讀、質(zhì)疑、追問,然后與老師善于駕馭、多角度地起來,從而培養(yǎng)的學(xué)習(xí)能力、學(xué)習(xí)品質(zhì)和、解決問題的能力;"多導(dǎo)"要體現(xiàn)

 、俟膭顚W(xué)生的好奇心。

 、诠膭顚W(xué)生的首創(chuàng)性、獨創(chuàng)性,解除對錯誤的恐懼心理。

 、塾霉潭ǖ难酃饪创行詽摿Φ膶W(xué)生。

  ④幫助學(xué)生培養(yǎng)韌性和恒心,支持鼓勵專心致志、善始善終地活動。

  ⑤并民主、輕松、自由的氣氛,容許學(xué)生發(fā)表奇特而能自圓其說的某些見解。

  ⑥鼓勵學(xué)生思維的批判性,包容的某些缺點。教學(xué)模式,地把學(xué)生引進(jìn)了生動活潑的政治課堂,破除了那種單純的說教和枯燥乏味,贏得了學(xué)生的推崇。

  從教年是擔(dān)任高二的政治課,這時,教育信息化的發(fā)展,教學(xué)手段多樣,教學(xué)容量大大,"主體式"教學(xué)在整個校園蔚然成風(fēng),,學(xué)校對育人的又清晰和高層次的要求。順應(yīng)這,我在"三自多導(dǎo)"的基礎(chǔ)上,了"發(fā)展,質(zhì)疑求異"的教學(xué)新模式。那:每一節(jié)課都要在的教學(xué)和德育(即認(rèn)識與做人、發(fā)展)的基礎(chǔ)上,學(xué)生學(xué)習(xí)的主體性地位,使的性、自覺性和性體現(xiàn),要求學(xué)生們能夠閱讀、質(zhì)疑、追問,,求解,培養(yǎng)的學(xué)習(xí)能力、學(xué)習(xí)品質(zhì)和、解決問題的能力,進(jìn)而把"學(xué)生主體地位的高揚"與"學(xué)生創(chuàng)新精神的培養(yǎng)"起來。

  從教第五年是擔(dān)任高三的'政治課,這時我的教學(xué)風(fēng)格定型,但面對高考的激烈競爭,客觀上要求有新的。為此,我把前四年的教學(xué)歷程的積累的心得體會和高考研究相,旨在學(xué)生的綜合能力和綜合素質(zhì),以便學(xué)生在高考競技場上佳績。我整個高三階段的教學(xué)思想是"三自多導(dǎo),質(zhì)疑求異,發(fā)展",把高一高二的優(yōu)點繼承下來,又有新的發(fā)展。年來,我課前三分鐘學(xué)生質(zhì)疑和學(xué)生求答的活動,每天一題訓(xùn)練,課堂中" "式的爭論,采用信息技術(shù)課堂教學(xué)效益,前瞻性的高考和。從高考成績來看,是的。

  這幾年的和實踐,了的成績:

 。1)所承擔(dān)的學(xué)校或科組教研公開課均;

 。2)有多篇教學(xué)論文在省級的刊物上發(fā)表或獲獎;

 。3)輔導(dǎo)學(xué)生參加社會實踐和撰寫小論文南海市三等獎;

 。4)所擔(dān)任的兩個班在20xx年高考中成績;

 。5)20xx和20xx學(xué)年度連續(xù)兩年的年度考核中被評為優(yōu)秀,獲20xx年南海市教育系統(tǒng)優(yōu)秀黨員稱號。

  三、教書育人、激發(fā)潛能、德育創(chuàng)新

  我的工作宗旨一條是教書不忘育人。從轉(zhuǎn)正為二級教師,我擔(dān)任了年級組長和德育處主任,經(jīng)歷,更使我懂得了教育教學(xué)的實質(zhì)"為學(xué)生將來的人生幸福奠好基石"。我以真誠和竭盡全力的付出,和組織了卓有的德育,了激勵教育和網(wǎng)絡(luò)德育的,走出了一條"以德育人以情感人及從’大處著眼

  、小處入手’的德育原則,以非智力因素促升智力因素的德育辯證法,以信息化德育功效"的新路子。20xx年3月12日,"廣東省中小學(xué)德育進(jìn)網(wǎng)絡(luò)工作"現(xiàn)場會在舉行。的激勵教育和網(wǎng)絡(luò)德育的經(jīng)驗,在省內(nèi)外引起了關(guān)注,來取經(jīng)者絡(luò)繹不絕。

  當(dāng)然,這幾年我在工作中仍諸多的地方,工作和能力也有待和,今后我將努力,刻苦求進(jìn),全心全意做一名無愧于時代和的合格的教師。

中學(xué)政治教師述職報告2

  z,女,19xx年出生,20xx年本科畢業(yè)于大學(xué)政治系政治教育專業(yè),獲法學(xué)學(xué)士學(xué)位;20xx年7月走上工作崗位,任教于市一中。1997年7月至20xx年7月參加大學(xué)管理學(xué)院政治教育專業(yè)的研究生課程班學(xué)習(xí)。從教16年中,一直工作在教育教學(xué)工作的第一線:擔(dān)任班主任10年,從1992年至20xx年連續(xù)擔(dān)任初三畢業(yè)年級的教學(xué)工作,20xx年開始進(jìn)入高中教學(xué),帶過20xx屆和20xx屆高三畢業(yè)年級。1996年被評為中學(xué)一級教師,現(xiàn)申報中學(xué)高級教師。

  我忠誠黨的教育事業(yè),有強烈的敬業(yè)和奉獻(xiàn)精神,有強烈的進(jìn)取意識。不論是第一次上初三還是第一次上高三,我都能虛心向老教師學(xué)習(xí),同時積極主動承擔(dān)備課組的各項工作,之后,又擔(dān)任備課組長。。在教學(xué)工作中,我虛心向有經(jīng)驗的老師學(xué)習(xí),深入鉆研教材,關(guān)注教改的動態(tài),注重知識點的合理復(fù)習(xí)和考點的研究,悉心輔導(dǎo)學(xué)生,因而教學(xué)水平不斷提高,形成了自己“善于把握教學(xué)重點、難點,注意調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和積極性,堅持教書與育人相結(jié)合,注重教學(xué)實效”的教學(xué)風(fēng)格,所教班級的成績年年在年級名列前茅,受到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)以及同事的贊賞。自20xx年進(jìn)校后,一直從事初三政治教學(xué),多次充當(dāng)把關(guān)教師,在中考中所帶班級成績名列前茅。20xx年之后進(jìn)入高中教學(xué),經(jīng)過努力,20xx和20xx兩屆學(xué)生都取得了良好的成績,其中01屆我班的趙淑雯同學(xué)獲當(dāng)年的李政道獎學(xué)金;xx屆我班在幾次摸考中取得了優(yōu)異的成績,班均分和達(dá)線率均居校文科班第一。

  不但教書,更重視育人是我的工作原則。工作至今長期擔(dān)任班主任工作,在擔(dān)任班主任工作上,認(rèn)真貫徹國家教育方針,積極開展教育改革,以育人為本,以民主的作風(fēng),真誠的胸襟,高尚的師德,團(tuán)結(jié)廣大同學(xué),充分調(diào)動學(xué)校各方面的力量做好教書育人的工作,成效顯著。在當(dāng)班主任的第一天起,就以自己的實際行動真誠地關(guān)心學(xué)生,真心地與同學(xué)們交朋友。在實際工作中,一是堅持以“從大處著眼,從小處著手”原則開展德育工作,幫助他們樹立自信心,激勵學(xué)生明確自己的奮斗目標(biāo),建設(shè)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)陌嗳莅嗝埠桶囡L(fēng)學(xué)風(fēng),使學(xué)生在這些氛圍的熏陶下培養(yǎng)強烈的責(zé)任感和產(chǎn)生強烈的成才愿望。二是加強與各科任老師的合作與溝通,做到全員參與育人。并切實開展在思想上引導(dǎo)學(xué)生,在學(xué)習(xí)上幫助學(xué)生,在生活上關(guān)心學(xué)生,在前進(jìn)道路上激勵學(xué)生的工作。三是重視班會課這一重要的德育教育陣地,狠抓班會課的質(zhì)量,改進(jìn)班會課和家長會的方式,較多地運用交流、對話、懇談會等方式,重視學(xué)生在班級管理上的主體地位,培養(yǎng)其對班集體的歸屬感。

  因為工作勤奮,教育教學(xué)成績突出,任現(xiàn)職以來,從1996年至20xx年,連續(xù)被評為校優(yōu)秀園丁獎和校先進(jìn)班主任,20xx年被市教育委員會評為教壇新秀“十佳”,20xx-1999年所帶班級被評為市級文明班級,年度考核多次優(yōu)秀并于20xx年度獲嘉獎,20xx年被評為市教育局直屬學(xué)校優(yōu)秀德育工作者。

  在教科研方面,本著讓創(chuàng)新成為教學(xué)、教研的活力與動力的思想,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的情感,充分發(fā)揮教師感染力,使學(xué)生與教師產(chǎn)生心理兼容,并構(gòu)建民主和諧的課堂氣氛,教法靈活多變,邊講邊議,議練結(jié)合,形成輕松愉快、生動活潑的.課堂氣氛;把教材內(nèi)容及要求與試考大綱相結(jié)合,加強基本功訓(xùn)練,不斷改進(jìn)和提高教學(xué)水平;向備課、教研要質(zhì)量,多年來我形成了一種備課前分析教材、分析學(xué)生、分析方法的研究意識,努力做到在備課中知識結(jié)構(gòu)由淺入深、選材內(nèi)容貼近社會生活、預(yù)期目標(biāo)學(xué)以致用;積極參加各級各類的教研活動,定期聽各種形式的公開課,不放過任何一個學(xué)習(xí)機(jī)會,注意以他人之長補自己之短;同備課組成員協(xié)同合作查找和篩選網(wǎng)上資源,共同備課,做到了資源共享,智慧共享;拓寬學(xué)生知識面,提高學(xué)生能力,研究高考,每次帶高三我都要認(rèn)真學(xué)習(xí)《考試說明》,把握高考動態(tài),進(jìn)一步明確考試的知識范圍和能力要求,參與備課組集體研究《考試說明》中的題型示例及其變化,調(diào)整復(fù)習(xí)思路,把握變化實質(zhì),充分發(fā)揮《考試說明》的信息作用,注重在高考復(fù)習(xí)中專題復(fù)習(xí)后必要的綜合能力測試,引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)歸納,培養(yǎng)學(xué)生的知識遷移能力和綜合運用不同學(xué)科知識從不同層面、不同角度分析解決問題的能力。獲得中級職稱以來,特別是擔(dān)任政治教研組長后,多次承擔(dān)了輔導(dǎo)青年教師的工作,組成一幫一的模式,給他們上示范課,聽他們上課,看他們的教案,共同備課,研究分析教材、鉆研教法,選擇科學(xué)的手段和方法進(jìn)行教學(xué),互相交流經(jīng)驗,起到了傳幫帶的作用,使他們都很好地站穩(wěn)了講臺。

  多年來,本人能認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù),在學(xué)習(xí)中求發(fā)展,不斷更新知識,使自己的業(yè)務(wù)能力和教學(xué)水平不斷提高,并撰寫了教育教學(xué)方面的論文。論文《改進(jìn)教學(xué)方法,提高課堂效率》于20xx年參加市教育局教研室組織的中學(xué)思想政治課教材教法交流,并匯編成冊;論文《激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,提高課堂教學(xué)實效》于20xx年發(fā)表在內(nèi)蒙古出版社的《教育教學(xué)論文選》,并于20xx年獲政治教學(xué)論文評比市區(qū)二等獎,大市三等獎;論文《淺談學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)》于20xx年3月發(fā)表于市教育局教研室的《教師優(yōu)秀論文選編》。

  今年,我申報中學(xué)高級教師資格,不論成功與否,我仍將一如既往,將以更大的熱情,更大精力投身到祖國的教育事業(yè)中去。

中學(xué)政治教師述職報告3

  我叫z,20xx年畢業(yè)于z師范大學(xué)思想政治教育專業(yè),從教10年來,我始終堅持“教育即服務(wù)”的原則,勤懇盡責(zé),教書育人。現(xiàn)將我任現(xiàn)職以來的工作情況簡述如下:

  一、政治思想方面

  我擁護(hù)黨的教育方針,忠誠于黨的教育事業(yè),堅守崗位,立足本職,服從上級安排,認(rèn)真完成各項任務(wù)。我始終遵循教師職業(yè)道德規(guī)范,遵紀(jì)守法,愛崗樂業(yè),熱愛學(xué)校,依法執(zhí)教。

  二、教育教學(xué)方面

  任現(xiàn)職以來,每學(xué)年都滿工作量工作。雖然年年都跨年級教學(xué),但我堅持鉆研課程標(biāo)準(zhǔn)和教材,把握教學(xué)的重、難點,認(rèn)真上好每一節(jié)課。在課堂教學(xué)中,我能面對全體學(xué)生,因材施教,既夯實學(xué)生對基礎(chǔ)知識的掌握,又著眼于知識在生活中的應(yīng)用。為了優(yōu)化課堂教學(xué),切實提高學(xué)生素質(zhì),我和同組老師經(jīng)常在一起備課、探討,互相聽評課,揚長避短,共同提高。在十多年的教學(xué)中,我已逐步形成了自己的教學(xué)風(fēng)格,積累了一定的教學(xué)經(jīng)驗,每年至少開一節(jié)校級公開課,完成了兩次循環(huán)教學(xué),多次獲校“解題能手”稱號。任教的班級整體成績處于年級前列,學(xué)生在原有基礎(chǔ)上都能有所提高。

  作為一名政治教師,我深知在教學(xué)中對學(xué)生進(jìn)行德育教育的重要性,多年來,我始終把德育工作放在首位,堅持育人為本、德育為先的指導(dǎo)思想和教育理念,切實改進(jìn)德育工作方法和途徑,努力把德育工作滲透到各個教學(xué)環(huán)節(jié)中去,為學(xué)生全面發(fā)展創(chuàng)造了條件。

  在擔(dān)任班主任的四年時間里,我積極抓好班風(fēng)建設(shè),努力地教育轉(zhuǎn)變后進(jìn)生。對那些思想紀(jì)律、學(xué)習(xí)較差的后進(jìn)生從不歧視,而更加關(guān)心愛護(hù)他們,和風(fēng)細(xì)雨地動之以情、曉之以理,以滿腔熱情去溫暖他們的心田。在選拔和培養(yǎng)班干部這方面,我積極引導(dǎo)、敢于放手、著重培養(yǎng)他們的自主管理能力,有不少班干部進(jìn)入高中之后依然能很好地勝任學(xué)校和班級的管理工作。我所帶的班級也多次被評為“模范班級”,受到學(xué)生和家長的一致肯定。

  為了使自己的.教育教學(xué)水平更上一個臺階,我于20xx年報考了南京師范大學(xué)教育碩士研究生并順利考上。20xx年暑假的學(xué)習(xí),使我接觸到了很多新的教育教學(xué)思想,我深信以后自己能幫助學(xué)生在各方面獲得更好的發(fā)展。

  三、教育科研方面

  我積極參加各級各類的教研活動,拓寬眼界,豐富知識。20xx年參加z市市區(qū)初中思想品德優(yōu)質(zhì)課評比獲二等獎。同時,我利用課余時間總結(jié)教學(xué)心得,所寫論文《初中思想品德課“課堂討論”存在的問題及對策》、《一節(jié)“老”課帶來的新思考》分別發(fā)表在《成才之路》和《文苑》上。還參加了校級課題《思想品德課學(xué)生資源的開發(fā)與實踐研究》的研究,通過聽、評、講、寫、學(xué),我的教學(xué)教研水平不斷提高。

  四、其他方面成績

  我校作為z市公民教育首批實驗學(xué)校,歷來重視學(xué)生公民素質(zhì)的培養(yǎng)。自學(xué)校開設(shè)公民教育課以來,我積極擔(dān)任指導(dǎo)老師,與學(xué)生一起探索研究社會問題,所指導(dǎo)的課題《z市“限塑令”實施現(xiàn)狀問題研究》獲市二等獎,并在20xx年江蘇公民教育國際論壇(z)上進(jìn)行大會展示。此外,我制作的禁毒教案還榮獲全市初高中學(xué)校優(yōu)秀禁毒教案三等獎。

  我深深地知道,之所以能夠取得這樣的成績是與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和全校師生的支持分不開的,在今后的工作中,我將更加努力,刻苦鉆研,提高自已的業(yè)務(wù)水平,服務(wù)學(xué)生,回報社會!

中學(xué)政治教師述職報告4

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師們:

  大家好!

  本人本學(xué)期主要擔(dān)任七、九年級共六個班級的思想品德課教學(xué)工作,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心指導(dǎo)和正確領(lǐng)導(dǎo)下,通過自己的努力工作,嚴(yán)格按照上級的指示,以及教學(xué)的要求認(rèn)真履行自己的各項職責(zé)。一學(xué)期來,本人自始至終以認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)、科學(xué)的治學(xué)態(tài)度,以勤懇、頑強和堅持不懈的精神從事教學(xué)工作,以新課程理論為指導(dǎo),有計劃、有組織、有步驟地完成了本學(xué)期的各項工作任務(wù),取得了良好的成績。現(xiàn)總結(jié)如下:

  一、在思想政治方面

  積極學(xué)習(xí)、宣傳并執(zhí)行黨的路線、方針和政策,貫徹黨的教育方針,關(guān)心國家大事,關(guān)心學(xué)校的發(fā)展;決不做有損國家、社會、集體和他人的事;顧全學(xué)校大局,維護(hù)學(xué)校的合法權(quán)益,維護(hù)學(xué)校的名譽;決不做違背教師職業(yè)道德和有損教師形象的事;嚴(yán)格遵守教師職業(yè)道德規(guī)范和保亭縣中小學(xué)教師“十不準(zhǔn)”要求;積極參加學(xué)校和科組組織的政治理論學(xué)習(xí)活動;堅持升國旗儀式;積極要求上進(jìn),能以教師的標(biāo)準(zhǔn)要求自己。在社會上,遵紀(jì)守法,遵守社會公德,以良好的師德師風(fēng)行事。平時較注重個人品德修養(yǎng),嚴(yán)以自律,潔身自愛,決不參加打麻將等賭博活動;團(tuán)結(jié)同志,互相合作,為其他教師提供力所能及的幫助等。

  一學(xué)期來,能以強烈的事業(yè)心,責(zé)任感對待各項工作,懂得教師職業(yè)是愛心職業(yè)、良心職業(yè),關(guān)愛學(xué)生,教書育人是己任。平時常常利用課余時間找學(xué)生談話,在思想上引導(dǎo)他們認(rèn)識善惡美丑、行為上糾正他們的對錯是非,并及時向?qū)W生家長和班主任聯(lián)系,反映其思想及學(xué)習(xí)情況,共同搞好教育和轉(zhuǎn)化后進(jìn)生工作。

  二、在教學(xué)工作方面

  堅持做到與時俱進(jìn),勇于開拓創(chuàng)新。開學(xué)前制定科學(xué)的學(xué)期教學(xué)計劃和單元教學(xué)計劃,使教學(xué)有計劃、有組織、有步驟;平時較注重自身理論知識的學(xué)習(xí)以及教學(xué)能力的提高,積極探究符合學(xué)生實際的、先進(jìn)的、科學(xué)的教學(xué)方法和模式,積極推行素質(zhì)教育。作為科任教師,我十分注重研究初中思想品德課教學(xué)理論,認(rèn)真?zhèn)湔n,積極參加科組活動和集體備課組活動,幫助、參與和指導(dǎo)其他教師備課和上課,從中吸取教學(xué)經(jīng)驗,取長補短,提高自己的教學(xué)的業(yè)務(wù)水平。本人備課時,不但備教材、備教法,而且備學(xué)生,根據(jù)教學(xué)內(nèi)容及學(xué)生的實際,精心設(shè)計教學(xué)方法和教學(xué)流程,認(rèn)真寫好教案,每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,課后及時對該課作出總結(jié)及反思;上課時以最佳的精神狀態(tài)站在教壇,以和藹、認(rèn)真、嚴(yán)肅的.形象去面對學(xué)生。按照「初中思想品德課程標(biāo)準(zhǔn)」進(jìn)行施教,讓學(xué)生掌握好理論知識,還注意以德育為本,結(jié)合現(xiàn)實生活中的現(xiàn)象層層善誘,多方面、多角度去培養(yǎng)學(xué)生現(xiàn)實良好的品德和高尚的人格,樹立良好的人生觀、世界觀和價值觀。由于所教課本版本更換,所以明白自己對教材的生疏,故在課前做到認(rèn)真?zhèn)湔n,多方面去搜集相關(guān)資料;為提高每節(jié)課的教學(xué)效果,教學(xué)質(zhì)量,本人除注重研究教材,把握好基礎(chǔ)、重點難點外,還采用多媒體教學(xué),如:投影、幻燈片放映等多樣形式,培養(yǎng)了學(xué)生學(xué)習(xí)思想品德課的興趣,調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、主動性,提高課堂的教學(xué)質(zhì)量,按時完成教學(xué)任務(wù)。期末時能制定好復(fù)習(xí)計劃,并能認(rèn)真?zhèn)浜脧?fù)習(xí)課,培養(yǎng)好尖子生,提高中等生,幫助后進(jìn)生。本學(xué)期在扎實搞好常規(guī)教學(xué)基礎(chǔ)上,在教學(xué)實踐中施行“自主、合作、探究“學(xué)習(xí)方法,充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,實現(xiàn)了由單一的知識傳授向綜合能力的培養(yǎng)的轉(zhuǎn)變、實現(xiàn)學(xué)生由被動接受知識向主動獲取知識轉(zhuǎn)變,使學(xué)生的創(chuàng)新思維和分析問題、解決問題的能力、以及思想品德,行為習(xí)慣均得到了提高,也極大地提高了學(xué)生的積極性、主動性。

  對學(xué)生的作業(yè)批改及時,認(rèn)真分析學(xué)生的作業(yè)情況,將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題做出分類總結(jié),利用課前或課后進(jìn)行針對性講評,并針對有關(guān)情況及時改進(jìn)教學(xué)方法,做到有的放矢。

  在課后,為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo),滿足不同層次的學(xué)生的需求,同時加大了對后進(jìn)生的輔導(dǎo)的力度。對后進(jìn)生的輔導(dǎo),并不限于學(xué)生知識性的輔導(dǎo),更重要的是學(xué)生思想的輔導(dǎo)。提高后進(jìn)生的成績,首先解決他們的心結(jié),讓他們意識到學(xué)習(xí)的重要性和必要性,使之對學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣。這樣,后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化,就由原來的簡單粗暴、強制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來。教育是愛心事業(yè),為培養(yǎng)高素質(zhì)的下一代,本人根據(jù)學(xué)生的個性特點去點拔引導(dǎo),對于個別差生,每周利用課間時間與其傾談,鼓勵其確立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度,積極面對人生,而對優(yōu)生,教育其戒驕戒躁努力向上,再接再厲,幫助他們解決有深度的習(xí)題。另外,經(jīng)常利用賴飛龍、張南生、唐秋紅等本校同學(xué)的典范,讓學(xué)生自覺地從德、智、體、美全方面去發(fā)展自己的觀念,樹立崇高遠(yuǎn)大的理想,并在實際生活中踐行。

  三、在教研教改方面。

  本學(xué)期能夠積極參加教研教改學(xué)習(xí)活動,平時注意結(jié)合思想品德的教學(xué)內(nèi)容和新課程的特點,有目的,有意識地在課堂教學(xué)中實踐,及時在課余時間、科組學(xué)習(xí)時總結(jié)教學(xué)實踐經(jīng)驗,相互交流,全面提高自身的業(yè)務(wù)綜合素質(zhì)。課余時間認(rèn)真閱讀《新教育》等教育教學(xué)刊物,了解當(dāng)前教育動態(tài)。參加了20xx年保亭縣“上課技巧”遠(yuǎn)程培訓(xùn)和“國培計劃”遠(yuǎn)程培訓(xùn),教師之間相互聽課15節(jié),參與集體備課活動一節(jié),做到教師間虛心學(xué)習(xí)、取長補短、共同提高。

  四、在考勤出勤方面

  本人身體和心理健康,能適應(yīng)教育教學(xué)工作;一學(xué)期做到出滿勤,沒有遲到、早退或缺過一節(jié)課,沒有請過一天事假和病假;堅持上班準(zhǔn)時簽到,從不讓人代簽。假期輪值班準(zhǔn)時到崗,堅守崗位,頻繁巡邏查看學(xué)校財物。

  五、取得的成績

  順利完成學(xué)校要求的各項工作任務(wù),包括教學(xué)計劃、教案及反思、學(xué)期教育教學(xué)總結(jié)、假期輪值班等;順利完成保亭教研室下達(dá)任務(wù);所教學(xué)生期中、期末考試成績良好,實現(xiàn)了本學(xué)期的教學(xué)目標(biāo)。其中20xx年九年級中考本人所教科目全縣排序第二名;參加了20xx年保亭縣“上課技巧”遠(yuǎn)程培訓(xùn)和“國培計劃”遠(yuǎn)程培訓(xùn)并取得優(yōu)秀成績;培養(yǎng)了丘文惠、梁家琪、黃鳳娟等一批尖子生,轉(zhuǎn)化了黃銳、郭鑫等一批后進(jìn)生。

  六、今后努力方向

  在今后的教育教學(xué)工作中,本人將繼往開來大膽創(chuàng)新,勇于進(jìn)取,力爭全面提高自己的課堂教學(xué)水平、教育管理水平、教研教改水平、團(tuán)結(jié)合作水平、信息應(yīng)用水平、撰寫論文水平等,力爭下一學(xué)期取得更好的成績!

  謝謝大家!

中學(xué)政治教師述職報告5

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:

  你們好!現(xiàn)在我做述職報告,請各位批評指正!

  歲月如梭,歲月更如歌。在xxxx中學(xué)已經(jīng)是第八個年頭的開始了,過去的那個學(xué)年,拼搏,激情、快樂猶在眼前。

  我?guī)У陌嘀杏腥齻特色班和一個平行班,學(xué)校給我的中考指標(biāo)高,作為科任老師,我始終追求快樂高效的課堂,而且始終把快樂傳給每一位初三學(xué)生,從來不占用學(xué)生們的晚自習(xí)時間,把主戰(zhàn)場放在課堂上,正是這種高效的課堂,贏得了學(xué)生的喜歡,贏得了中考,四個班全部順利超額完成AB各類指標(biāo)。特別是初三(3)從接手的年級第六名,在中考中一躍而成為年級的第一名。

  在20xx年述職時,我過初二(4)班兩年后在中考中一定會創(chuàng)造輝煌。20xx年中考已經(jīng)結(jié)束,清掃戰(zhàn)場,我當(dāng)初的諾言兌現(xiàn)了:當(dāng)初接手時科科倒數(shù)第一名的班級,在兩年后的中考中取得了輝煌的成績,總分排年級平行班第二名,僅比平行班第一名低一分,A類指標(biāo)雖然高但順利完成,B類指標(biāo)超額完成。初三(4)班的同學(xué)們?yōu)樽约籂幑饬,為我這個班主任爭光了,為我們的科任老師爭光了。

  我非常感謝我的科任老師的辛勤付出,非常感謝4班的孩子們的努力。這兩年來不僅收獲的是中考,更是培養(yǎng)了一批懂感恩的學(xué)生,正如孩子們在微博中說:“想起在教室的最后一天,一哥對我們說的那番話,道出了這兩年來他的.心聲,感動了我們,那字里行間都是四班濃濃的師生情,他一心一意地為我們這個班付出著,把我們的成績一步一步地帶上來,他一直相信我們能夠做到一直相信我們堅韌過人,不管是打我們罵我們他都從來沒有放棄過我們每一個人,歐亦寧,四班永遠(yuǎn)愛你!”

  感謝四班的孩子們,你們不僅用成績證明了你們是學(xué)校的驕傲,你們更用一言一行證明了你們對老師的熱愛,就在這個月你們回母校給我祝壽,讓我深深的感動,親愛的孩子們,我永遠(yuǎn)愛你們。你們對母校的熱愛,你們更讓我覺得做一個番執(zhí)人的驕傲,你們的班主任一定不辜負(fù)你們的期望,我一定會讓你們的學(xué)弟學(xué)妹們像你們一樣快樂,在課堂上我會一如既往追求快樂高效,讓政治課永遠(yuǎn)輕松的快樂的高效的。作為班主任,我一定讓你們的學(xué)弟學(xué)妹們像你們一樣的接受、崇拜、感動我的愛,在快樂中成長!

  作為初三政治備課組長,依靠、團(tuán)結(jié)組員,分析、備戰(zhàn)中考,在20xx年的中考中我們?nèi)〉昧蓑溔顺煽,平均分在番禺區(qū)名列前茅,第一次超過xxxxxxxx中學(xué),開創(chuàng)了番禺執(zhí)信中考政治的先河!

  現(xiàn)在我?guī)У?4班,我們師生之間已經(jīng)融合一體了,已經(jīng)快樂幸福的出發(fā)了。今天我再次做個,三年后,我們14班一定會創(chuàng)造輝煌的成績。

  感謝學(xué)校創(chuàng)造的機(jī)會,不管xxxxxx能否實現(xiàn),我都會一如既往努力的工作,因為我愛學(xué)生,學(xué)生也愛我!

  謝謝大家!

述職人:xxx

  xxxx年xx月xx日

中學(xué)政治教師述職報告6

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師們:

  大家好!

  時間過得真快,一個新的學(xué)年轉(zhuǎn)瞬即逝,這學(xué)年來,由于自己能夠真正做到為人師表、教書育人,腳踏實地,盡職盡責(zé)。因此,圓滿完成了學(xué)校分配的各項任務(wù),成績突出,得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定。為了能在新的一年里能再接再勵,使教育教學(xué)質(zhì)量更上一層樓,現(xiàn)將20xx年度的工作回顧如下:

  (一)、在德育方面

  本人熱愛中國共產(chǎn)黨,忠誠黨的教育事業(yè),在思想上我積極要求進(jìn)步,愛崗敬業(yè),為人師表,遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,積極參加學(xué)校的各類政治學(xué)習(xí),并且認(rèn)真記錄,及時反饋,努力提高自己的思想覺悟,不斷地完善自我。我不善言談卻踏實肯干,了解我的老師對我的評價大都是兩個字:實在。我相信再笨拙的行動都能使一切華美的語言黯然失色,只有求真務(wù)實才能真正所收獲。我的真誠換來的是老師們的信任與照顧,在學(xué)校里與大家和睦相處,團(tuán)結(jié)協(xié)作,做到大事講原則,小事講風(fēng)格,服從安排,以大局為重,以學(xué)校利益為重,不計較個人得失,較好地處理了個人利益與集體利益的關(guān)系,多說有利于學(xué)校發(fā)展的話,多做有利于學(xué)校發(fā)展的事,盡心盡職做好自己的本職工作。在工作中我積極、主動、勤懇、責(zé)任心強,服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的工作調(diào)配,樂于接受學(xué)校布置的各項工作;任勞任怨,對待學(xué)校分配的工作,在思想上不敢有半點懈怠,總是積極認(rèn)真地去完成,向優(yōu)秀的同事看齊,用更高的標(biāo)準(zhǔn)要求自己。

  (二)、在出勤方面

  這一學(xué)年里,我繼續(xù)擔(dān)任九年級語文教學(xué)工作,每天都堅持提前半小時進(jìn)教室輔導(dǎo)學(xué)生,從不間斷,堅持做到不遲到,不早退;無論自己有多大的事,都是小事,總是把工作放在第一位,堅持大事少請假,小事不請假。

  ( 三)、在教學(xué)能力方面

  在教學(xué)中,我總是刻苦鉆研,大膽創(chuàng)新,時刻走在課改的`最前沿,努力用最先進(jìn)的思想,采用最新穎的方法去引導(dǎo)學(xué)生;我從不打“ 無備之仗”,無論是新課還是復(fù)習(xí)課,每天晚上,無論多忙多累,我都習(xí)慣于將當(dāng)天的教學(xué)內(nèi)容回顧一遍,并把第二天要學(xué)的東西瀏覽一遍,堅持做到心中有數(shù)。走進(jìn)課堂,我都是以飽滿的熱情去面對我的學(xué)生,來完成教學(xué)任務(wù); 在教育教學(xué)工作中,我樂于接受學(xué)校分配的各項任務(wù),并積極認(rèn)真地去完成;我重視班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的培養(yǎng),經(jīng)常深入了解每個學(xué)生的思想動態(tài),積極與家長配合,研究教育引導(dǎo)學(xué)生的有效方法,及時發(fā)現(xiàn)問題,恰當(dāng)處理問題;對學(xué)生常規(guī)工作常我抓不懈,在班內(nèi)實施量化制度的管理,創(chuàng)造了一個團(tuán)結(jié)向上,富有朝氣的班集體,所以我認(rèn)為自己完全能夠勝任教育教學(xué)工作。

  (四)、取得的成績

  一份春華,一份秋實,在教育教學(xué)的道路上我付出的是汗水和淚水,收獲的是一份份充實和沉甸甸的情感。一年來,我出色地完成了學(xué)校分配的各項教育教學(xué)任務(wù),教育教學(xué)成績總是名列前茅,所代科目和班級多次得到表彰和獎勵。

  在今后的工作中,我會更加努力,用心去教誨學(xué)生,用情去培養(yǎng)學(xué)生。把自己一生矢志教育的心愿化為熱愛學(xué)生的一團(tuán)火,將自己最珍貴的愛奉獻(xiàn)給我的學(xué)生們。

  謝謝大家!

中學(xué)政治教師述職報告7

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師們:

  大家好!

  20xx年已接近尾聲,作為一名政治教師,對自己教育、教學(xué)工作做一個簡單小結(jié),總結(jié)經(jīng)驗,找出差距,使自己今后工作更有成效。

  一、思想政治表現(xiàn)

  本人熱愛教師這個職業(yè),忠誠教育事業(yè)。思想端正,服從學(xué)校工作安排,辦事認(rèn)真負(fù)責(zé),能一心一意地把精力用于教育教學(xué)工作中,自覺遵守職業(yè)道德,辦事公正客觀,敢于承擔(dān)責(zé)任,能在學(xué)生中樹立良好的教師形象,工作中顧全大局,和同事團(tuán)結(jié)協(xié)作。

  二、教育、教學(xué)工作

  首先,對待教學(xué)工作,教學(xué)態(tài)度端正,能認(rèn)真把握教材,做到課程標(biāo)準(zhǔn)、教學(xué)參考資料與課本知識、學(xué)生實際情況有機(jī)結(jié)合,提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)能力,培養(yǎng)學(xué)生的解題、審題能力,做到在研究教材和學(xué)生的基礎(chǔ)上備詳案,做課件,通過自身知識積累能不斷地以社會熱點材料為背景創(chuàng)設(shè)提問角度,幫助學(xué)生拓展思路,從而使學(xué)生的分析、解決問題能力不斷提高。

  其次,能把握學(xué)生的認(rèn)知水平和能力。重視對已學(xué)知識的鞏固和新、舊知識的聯(lián)系,達(dá)到幫助學(xué)生學(xué)會求知、不斷發(fā)展。每xxxx屆初三學(xué)生對我來說都是新生,剛開始師生雙方都不適應(yīng)彼此的教與學(xué)。作為教師,利用課堂和課間了解學(xué)生,摸透學(xué)生的性格特征、認(rèn)知水平和認(rèn)知需求,在教學(xué)中做到融洽師生關(guān)系,同時提出要求,教學(xué)上循序漸進(jìn),耐心教會他們做課本筆記、作業(yè)格式和記憶聯(lián)想方法,學(xué)生對政治學(xué)科不重視到能主動學(xué)習(xí)態(tài)度的.轉(zhuǎn)變是我教學(xué)成功的第一步。

  第三,尊重學(xué)生,平時重視與學(xué)生之間的情感交流和培養(yǎng),包容學(xué)生的個性,在嚴(yán)格管理的同時尊重學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和認(rèn)知能力,提出適合體校學(xué)生自身水平相當(dāng)?shù)膯栴},鼓勵他們大膽探索,共同提高。學(xué)生在老師的鼓勵下也比較愿意學(xué)習(xí),師生關(guān)系融洽,達(dá)到師生共同提高的目的,今年的初三升學(xué)考試中,能充分調(diào)動全體學(xué)生的積極性,利用課余時間加強對學(xué)習(xí)困難學(xué)生的補缺補差工作,第二學(xué)期主動要求增加課時,努力完成教學(xué)目標(biāo)。

  所教年級政治升學(xué)考成績:良好率70%,及格率100%;主動承擔(dān)其他年級的教學(xué)任務(wù),使學(xué)校教學(xué)工作能正常開展。初二的期末考試為區(qū)統(tǒng)考,年級平均分能達(dá)到70分以上。作為教師,能根據(jù)實際情況做好學(xué)生的思想轉(zhuǎn)化工作,在校期間發(fā)現(xiàn)問題能在第一時間找學(xué)生談話并進(jìn)行處理,做到用道理規(guī)勸學(xué)生,用情感感化學(xué)生,通過教育,絕大部分學(xué)生的思想都有了提高。

  三、人事檔案、辦公室工作

  作為人事干部,首先做到按政策辦事,正確解讀、傳達(dá)和執(zhí)行上級文件精神,做到文件精神解讀準(zhǔn)確,在職職工的基本信息梳理及時;平時做好兩局繁雜的人事和辦公室常規(guī)工作。一年中,按時間節(jié)點做好兩局工資變動、加值班統(tǒng)計、退休養(yǎng)老金等日常事務(wù)性工作;兩局新的獎金調(diào)整和測算、兌現(xiàn)工作,教師、教練論文送審鑒定和職稱評審工作,做好教師的業(yè)務(wù)考核、年度考評和所有材料的上報核實工作,錄用新教師、教練員等各項后續(xù)事情;做好上級主管局,體育局辦公室布置的各項業(yè)務(wù)性工作。

  做好了退休教職工的退休費和規(guī)范津補貼工作,梳理好退休教職工的退休信息,做到退休教師的生活補貼無差錯正常發(fā)放,耐心為退休職工解讀政策,使他們能安心退休生活;同時還做好了學(xué)校人事檔案的整理和歸檔工作,今年檔案順利通過教育局人事檔案的檢查和驗收?傊,擔(dān)任人事方面的工作,我的體會是結(jié)果簡單,過程復(fù)雜,有時還要承受別人的不理解工作報告。但我做到了認(rèn)真對待。

  四、存在不足及改進(jìn)措施

  由于平時事情繁雜,作為教師教育教學(xué)理論學(xué)得較少,在教學(xué)中明顯感覺自教學(xué)方式陳舊;有時有應(yīng)付教學(xué)現(xiàn)象;在工作中碰到困難有畏難情緒。今后,教學(xué)上要不斷學(xué)習(xí)新的教育教學(xué)理論,跟上時代需要,改變教學(xué)方法,使它更適合體校學(xué)生學(xué)習(xí)需要,同時努力學(xué)習(xí)人事檔案的各項管理工作,克服畏難情緒,認(rèn)真為學(xué)校發(fā)展服務(wù),每個教職工服務(wù)。

  謝謝大家!

中學(xué)政治教師述職報告8

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師們:

  大家好!

  時間過得真快,一個新的學(xué)年轉(zhuǎn)瞬即逝,這學(xué)年來,由于自己能夠真正做到為人師表、教書育人,腳踏實地,盡職盡責(zé)。因此,圓滿完成了學(xué)校分配的各項任務(wù),成績突出,得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定。為了能在新的一年里能再接再勵,使教育教學(xué)質(zhì)量更上一層樓。

  (一)、在德育方面

  本人在思想上我積極要求進(jìn)步,愛崗敬業(yè),為人師表,遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,積極參加學(xué)校的各類政治學(xué)習(xí),并且認(rèn)真記錄,及時反饋,努力提高自己的思想覺悟,不斷地完善自我。

  我不善言談卻踏實肯干,了解我的老師對我的評價大都是兩個字:實在。我相信再笨拙的行動都能使一切華美的語言黯然失色,只有求真務(wù)實才能真正所收獲。我的真誠換來的是老師們的信任與照顧,在學(xué)校里與大家和睦相處,團(tuán)結(jié)協(xié)作,做到大事講原則,小事講風(fēng)格,服從安排,以大局為重,以學(xué)校利益為重,不計較個人得失,較好地處理了個人利益與集體利益的關(guān)系,多說有利于學(xué)校發(fā)展的.話,多做有利于學(xué)校發(fā)展的事,盡心盡職做好自己的本職工作。

  在工作中我積極、主動、勤懇、責(zé)任心強,服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的工作調(diào)配,樂于接受學(xué)校布置的各項工作;任勞任怨,對待學(xué)校分配的工作,在思想上不敢有半點懈怠,總是積極認(rèn)真地去完成,向優(yōu)秀的同事看齊,用更高的標(biāo)準(zhǔn)要求自己。

  (二)、在出勤方面

  這一學(xué)年里,我繼續(xù)擔(dān)任九年級語文教學(xué)工作,每天都堅持提前半小時進(jìn)教室輔導(dǎo)學(xué)生,從不間斷,堅持做到不遲到,不早退;無論自己有多大的事,都是小事,總是把工作放在第一位,堅持大事少請假,小事不請假。

  (三)、在教學(xué)能力方面

  在教學(xué)中,我總是刻苦鉆研,大膽創(chuàng)新,時刻走在課改的最前沿,努力用最先進(jìn)的思想,采用最新穎的方法去引導(dǎo)學(xué)生;我從不打“無備之仗”。無論是新課還是復(fù)習(xí)課,每天晚上,無論多忙多累,我都習(xí)慣于將當(dāng)天的教學(xué)內(nèi)容回顧一遍,并把第二天要學(xué)的東西瀏覽一遍,堅持做到心中有數(shù)。

  走進(jìn)課堂,我都是以飽滿的熱情去面對我的學(xué)生,來完成教學(xué)任務(wù);在教育教學(xué)工作中,我樂于接受學(xué)校分配的各項任務(wù),并積極認(rèn)真地去完成;我重視班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的培養(yǎng),經(jīng)常深入了解每個學(xué)生的思想動態(tài),積極與家長配合,研究教育引導(dǎo)學(xué)生的有效方法,及時發(fā)現(xiàn)問題,恰當(dāng)處理問題;對學(xué)生常規(guī)工作常我抓不懈,在班內(nèi)實施量化制度的管理,創(chuàng)造了一個團(tuán)結(jié)向上,富有朝氣的班集體,所以我認(rèn)為自己完全能夠勝任教育教學(xué)工作。

  (四)、取得的成績

  一份春華,一份秋實,在教育教學(xué)的道路上我付出的是汗水和淚水,收獲的是一份份充實和沉甸甸的情感。一年來,我出色地完成了學(xué)校分配的各項教育教學(xué)任務(wù),教育教學(xué)成績總是名列前茅,所代科目和班級多次得到表彰和獎勵。

  在今后的工作中,我會更加努力,用心去教誨學(xué)生,用情去培養(yǎng)學(xué)生。把自己一生矢志教育的心愿化為熱愛學(xué)生的一團(tuán)火,將自己最珍貴的愛奉獻(xiàn)給我的學(xué)生們。

  謝謝大家!

中學(xué)政治教師述職報告9

  本學(xué)期,本人擔(dān)任高一年級7個班的政治教學(xué)工作。一學(xué)期來,本人自始至終以認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度,勤懇、堅持不懈的精神從事教學(xué)工作。根據(jù)新時期教學(xué)工作的要求,從各方面嚴(yán)格要求自己,結(jié)合本校的實際條件和學(xué)生的實際情況,勤勤懇懇,兢兢業(yè)業(yè),使教學(xué)工作有計劃,有組織,有步驟地開展。立足現(xiàn)在,放眼未來,為使今后的工作取得更大的進(jìn)步,現(xiàn)對本學(xué)期教學(xué)工作作出總結(jié),希望能發(fā)揚優(yōu)點,克服不足,總結(jié)檢驗教訓(xùn),繼往開來,以促進(jìn)教學(xué)工作更上一層樓。

  一、認(rèn)真?zhèn)湔n。不但備學(xué)生而且備教材備教法,根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實際,設(shè)計課的類型,擬定采用的教學(xué)方法,并對教學(xué)過程的程序及時間安排都作了詳細(xì)的`記錄,認(rèn)真寫好教案。每一課都做到“有備而來”,每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,并認(rèn)真搜集每課書的知識要點,課后及時對該課作出總結(jié)。

  二、增強上課技能,提高教學(xué)質(zhì)量,使講解清晰化,條理化,準(zhǔn)確化,情感化,生動化,做到線索清晰,層次分明,言簡意賅,深入淺出。在課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性,加強師生交流,充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用,讓學(xué)生學(xué)得容易,學(xué)得輕松,學(xué)得愉快;注意精講精練,在課堂上老師講得盡量少,學(xué)生動口動手動腦盡量多;同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力,讓各個層次的學(xué)生都得到提高。

  三、虛心請教其他老師。在教學(xué)上,有疑必問。在各個章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極征求其他老師的意見,學(xué)習(xí)他們的方法,同時,多聽老師的課,做到邊聽邊講,學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點,克服自己的不足。

  四、做好課后輔導(dǎo)工作,注意分層教學(xué)。在課后,為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo),以滿足不同層次的學(xué)生的需求,避免了一刀切的弊端,同時加大了后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度。對后進(jìn)生的輔導(dǎo),并不限于學(xué)習(xí)知識性的輔導(dǎo),更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo),要提高后進(jìn)生的成績,首先要解決他們心結(jié),讓他們意識到學(xué)習(xí)的重要性和必要性,使之對學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心,讓他們意識到學(xué)習(xí)并不是一項任務(wù),也不是一件痛苦的事情。而是充滿樂趣的。

  從而自覺的把身心投放到學(xué)習(xí)中去。這樣,后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化,就由原來的簡單粗暴、強制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來。使學(xué)習(xí)成為他們自我意識力度一部分。在此基礎(chǔ)上,再教給他們學(xué)習(xí)的方法,提高他們的技能。并認(rèn)真細(xì)致地做好查漏補缺工作。后進(jìn)生通常存在很多知識斷層,這些都是后進(jìn)生轉(zhuǎn)化過程中的拌腳石,在做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作時,要特別注意給他們補課,把他們以前學(xué)習(xí)的知識斷層補充完整,這樣,他們就會學(xué)得輕松,進(jìn)步也快,興趣和求知欲也會隨之增加。

  五、積極推進(jìn)素質(zhì)教育。目前的考試模式仍然比較傳統(tǒng),這決定了教師的教學(xué)模式要停留在應(yīng)試教育的層次上,為此,我在教學(xué)工作中注意了學(xué)生能力的培養(yǎng),把傳授知識、技能和發(fā)展智力、能力結(jié)合起來,在知識層面上注入了思想情感教育的因素,發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。讓學(xué)生的各種素質(zhì)都得到有效的發(fā)展和培養(yǎng)。

  在以后的教學(xué)工作中,要不斷總結(jié)經(jīng)驗,力求提高自己的教學(xué)水平,還要多下功夫加強對個別差生的輔導(dǎo),相信一切問題都會迎刃而解,我也相信有耕耘總會有收獲!

中學(xué)政治教師述職報告10

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師們:

  下午好,在20xx學(xué)年里,我任初二(3)班班主任,承擔(dān)初二(4)班、初三(6)班、初三(5)班政治課教學(xué),兼任我校團(tuán)委書記。轉(zhuǎn)眼間,一年過去了,現(xiàn)本人述職如下:

  一、德

  本人在政治思想上,樹立社會主義榮辱觀,自覺做到遵紀(jì)守法。

  積極參加學(xué)校組織的各項政治活動,認(rèn)真對待每次的政治學(xué)習(xí),并且認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校的各項規(guī)章制度。團(tuán)結(jié)同志,全心全意搞好教學(xué),管教管導(dǎo),言傳身教,教書育人。教學(xué)思想端正,工作態(tài)度好。從各方面嚴(yán)格要求自己,積極向老教師請教,結(jié)合本校的實際條件和學(xué)生的實際情況,勤勤懇懇,兢兢業(yè)業(yè),使教學(xué)工作有計劃,有組織,有步驟地開展。

  愛學(xué)生教師職業(yè)道德的核心,也是教育改造學(xué)生的最佳途徑。我為自己確立了"不奢求改造好每一個孩子,但是決不放棄對每一個孩子的改造" 的目標(biāo),我努力樹立這樣一個榜樣:要求學(xué)生做到的,自己首先就要做到。

  二、能

  本人認(rèn)真履行崗位職責(zé),并能夠創(chuàng)造性地開展各項工作。同時,注重調(diào)查研究,努力學(xué)習(xí)新知識、新技能,積極參加各種繼續(xù)教育,不斷提高認(rèn)識問題,分析問題和解決問題的能力。

  三、勤

  本人從不遲到早退,嚴(yán)格遵守學(xué)校的考勤制度,每天堅持7:30前到校,早讀、午讀時準(zhǔn)時到班,組織本班學(xué)生開展讀書讀報。由于缺乏畢業(yè)班教學(xué)經(jīng)驗,所以在暑假初三補課期間,就開始堅持每個新課時都去聽xxxx老師的課,把握考點及中考備考方向,積極參加科組和備課組教研。認(rèn)真完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)分派的各項工作,尤其在去年年底,我校同時面臨著省特級檔案評估、依法治校評估、市一級學(xué)校評估等多項評估工作的緊急關(guān)頭,我和全校教師一樣,堅守崗位,并主動幫助有困難的部門,在校長的帶領(lǐng)下,和同志們一同奮戰(zhàn),放棄午休的機(jī)會,多個晚上加班至深夜。

  四、績

  1、20xx年9月,組織文體委員及宣傳委員進(jìn)行學(xué)生干部培訓(xùn),規(guī)范課間操、體育課管理,布置校運會籌備工作。完成了初二兩名特困生的市扶困助學(xué)金的申報工作。走訪xxxx殘疾兒童xxxx,聯(lián)合我校黨支部,組織黨員、教工團(tuán)員在每周三下午4:00~5:00為該生"送交上門"。在教師節(jié)來臨之際,團(tuán)員代表向每位老師送上了節(jié)日的問候。積極響應(yīng)局團(tuán)委的.號召,組織開展師德論壇,并獲得xxxx區(qū)青年教師師德論壇的最高獎項--最佳組織獎。9月底,配合政教處及體育科組做好校運會宣傳工作,及各班引導(dǎo)員培訓(xùn)工作。

  2、20xx年10月,制定首屆區(qū)中學(xué)生才藝大賽我校賽區(qū)的活動方案,并組織各組別進(jìn)行初賽、決賽,推薦歌星組xxxx、舞星組xxxx、樂星組xxxx、廣告之行組xxxx等優(yōu)秀選手參加xxxx區(qū)決賽。配合政教處做好依法治校評估的準(zhǔn)備工作。組織全校學(xué)生參加xxxx市中學(xué)生戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)網(wǎng)絡(luò)知識競賽,并獲該活動的最高獎項--最佳組織獎,全市只有九間學(xué)校獲獎,而我校是xxxx區(qū)唯一一間獲獎學(xué)校。

  3、20xx年11月、12月,配合學(xué)校各部門做好檔案評估準(zhǔn)備工作,指導(dǎo)參加區(qū)中學(xué)生才藝大賽的選手積極備戰(zhàn),并最終在xxxx區(qū)首屆中學(xué)生才藝大賽總決賽中,一舉奪得五個組別中的兩個冠軍,我校團(tuán)委獲本次活動的優(yōu)秀組織獎。在首輪市一級評估課集體備課中,我所設(shè)計的初二《網(wǎng)絡(luò)交往新空間》教案,獲得了教研員及兄弟學(xué)校的一直認(rèn)可,并推薦為各評估學(xué)校初二級評估課教案,同時該教學(xué)設(shè)計獲xxxx區(qū)新課標(biāo)教學(xué)設(shè)計三等獎。在12月底我校的班主任量化評估中獲一等獎。

  4、20xx年2月,組織班長、團(tuán)支書參觀校園,對學(xué)校建設(shè)提出建議和意見,并形成書面意見呈遞給校長。配合各部門進(jìn)行市一級評估的最后沖刺工作,在三天的市一級評估中,主要負(fù)責(zé)宣傳工作,引領(lǐng)攝像人員奔走于校園的每個角落,及時捕捉評估中的歷史性時刻。評估的第二天,在評估工作大體完成以后,當(dāng)天晚上立即到制作室與攝像人員一同趕制光碟,并在期間提出了自己的建議,制作了光碟的封面,創(chuàng)造性地完成了學(xué)校交予的重任。

  5、20xx年3月,在xxxx和xxxx的指導(dǎo)下,組織我校團(tuán)員、學(xué)生干部開展了一次較大型的社會調(diào)查,并認(rèn)真地撰寫了調(diào)查報告,為我校更好地發(fā)展提供了豐富的信息。指導(dǎo)初二的xxxx等八位學(xué)生參加xxxx市中學(xué)生時事政策競賽獲市三等獎。

  6、20xx年4月,參與局團(tuán)委"增強團(tuán)員意識"知識競賽的組織及出題工作,獨立編寫了該次活動的復(fù)習(xí)題庫,并負(fù)責(zé)該競賽總決賽的出題工作,受到了局團(tuán)委及兄弟學(xué)校團(tuán)委的一致好評。輔導(dǎo)初二團(tuán)員代表參加該知識競賽,我校代表隊獲優(yōu)勝獎。

  7、20xx年5月,組織了全校團(tuán)員開展團(tuán)員評議活動,并表彰了一批優(yōu)秀團(tuán)員,推薦了初三(3)支部xxxx為市優(yōu)秀團(tuán)員。完善教工團(tuán)支部的建設(shè),xxxx、xxxx兩位老師分別被選為教工團(tuán)支部組織委員、教工團(tuán)支部文體委員。

  8、20xx年6月至今,參加了高考、中考的監(jiān)考,完成了畢業(yè)班團(tuán)員團(tuán)籍注冊及轉(zhuǎn)出手續(xù)。

  五、廉

  認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹有關(guān)黨風(fēng)廉政建設(shè)的兩個《條例》,積極參加學(xué)校組織的黨員先進(jìn)性教育活動。從不利用職位職務(wù)之便攫取任何不當(dāng)利益,堅持做到廉潔從教。

  六、存在問題及今后努力方向

  在這一年,雖然成績很多,但是它們不屬于我,而是屬于大家,屬于xxxx中學(xué),因為,沒有領(lǐng)導(dǎo)和全體師生的支持,是不可能獲得這些榮耀。本人身兼數(shù)職,雖然很想做好每一份工作,但是由于自己能力有限,所以致使每一份工作都沒能做到本應(yīng)達(dá)到的水平。我作為初三的科任老師,無法專心一意地?fù)涞疆厴I(yè)班工作上,在此向(4)(7)班的班主任xxxx老師、xxxx老師表示深深的歉意;我作為初二(6)班班主任,無法專心一意地抓好班級管理,尤其是評估期間,我?guī)缀鯖]有一天是呆在班里,致使我班紀(jì)律、行為規(guī)范方面出現(xiàn)了很大的退步,為任課老師添了麻煩和不便,在此我向所有曾任課的老師表示深深的歉意;我作為學(xué)校的團(tuán)委書記,我只能完成好領(lǐng)導(dǎo)給予的任務(wù),在工作中缺少創(chuàng)新,很多活動沒能及時開展,我在此向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo),全校師生,尤其是教工團(tuán)員表示深深的歉意。

  在個人素養(yǎng)及工作方式方法中,我存在著很多問題和不足,很感謝多位前輩對我的提點,同時也懇請各位領(lǐng)導(dǎo)和老師監(jiān)督我,指導(dǎo)我,使我更快地成長,更好地完成本職工作。謝謝。

中學(xué)政治教師述職報告11

  我于19xx年畢業(yè)于華南師范大學(xué)政法系,同年到南海一中任教政治,19xx年轉(zhuǎn)正為中學(xué)二級政治教師。從轉(zhuǎn)正至今,已滿四年,擔(dān)任過從高一到高三的政治課程,符合申報中學(xué)政治一級教師條件,現(xiàn)述職如下:

  一、愛崗敬業(yè)、虛心學(xué)習(xí)、創(chuàng)新發(fā)展

  從教五年來,我都以強烈的責(zé)任感和事業(yè)心投身到教書育人的工作中去,并以“校園無小事,事事育人;教育無小結(jié),處處楷!眮韽母邚膰(yán)要求自己,腳踏實地,求真務(wù)實,努力做到“甘為人梯,培養(yǎng)新世紀(jì)人才作嫁衣;自強不息,探索現(xiàn)代化教育竭全力”。

  同時,在自己的教育教學(xué)過程中虛心學(xué)習(xí),積極求進(jìn):一是加強理論學(xué)習(xí),既學(xué)習(xí)黨和國家的重大路線、方針、政策,又學(xué)習(xí)新的教育教學(xué)理論,不斷提高理論水平;二是把自己身邊的教師作為學(xué)習(xí)的榜樣,尊重每一位領(lǐng)導(dǎo)、教師,并從他們身上學(xué)到自己缺少的東西,取人之長,補己之短,不斷充實完善自己。與此同時,尊重每一位學(xué)生,把他們當(dāng)作自己的朋友,平等相待,從學(xué)生身上學(xué)習(xí)作為教師所必須具備的人格修養(yǎng)等等。

  另外,我非常重視學(xué)以致用,在汲取前人經(jīng)驗的基礎(chǔ)上有所創(chuàng)新。教學(xué)方面,我探索和實踐了“三自多導(dǎo),質(zhì)疑求異,全面發(fā)展”的教學(xué)模式,取得一定成效;德育方面,我組織和參與了“網(wǎng)絡(luò)德育”這一新模式,在省內(nèi)外產(chǎn)生了比較廣泛的影響;有多篇教育教學(xué)論文在國家級、省級刊物上發(fā)表。

  二、立足實際、著力探究、促升教學(xué)

  從教五年來,我從一位新教師的“邯鄲學(xué)步”開始,到現(xiàn)在基本形成了具有自己鮮明個性的教學(xué)風(fēng)格,走過了一條學(xué)習(xí)、積累、創(chuàng)新的發(fā)展之路。

  我立足學(xué)校的學(xué)生實際,結(jié)合當(dāng)今素質(zhì)教育、創(chuàng)新教育和課程改革的時勢之趨,與時俱進(jìn),摸索出了一種切合校情、時代要求和自身教學(xué)風(fēng)格的教學(xué)模式。

  從教頭三年,我都擔(dān)任高一的政治課。針對學(xué)生學(xué)習(xí)政治“貝多芬”(背多分)的現(xiàn)象和學(xué)生在政治課堂中思維桎梏的現(xiàn)狀,通過我不斷的思考、探索和實踐,在第二個學(xué)年形成了解決這些難題的教學(xué)方法,提出了“三自多導(dǎo)”的教學(xué)思想!叭远鄬(dǎo)”的基本內(nèi)涵包括:一是教師的角色應(yīng)定位于學(xué)生發(fā)展的合作者、鼓勵者和引導(dǎo)者,對增進(jìn)學(xué)生主體參與意識和主動發(fā)展提供很好的動力;二是充分發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的主體性地位,使他們的主動性、自覺性和創(chuàng)造性得到充分體現(xiàn),要求學(xué)生們做到能夠自己閱讀、自己質(zhì)疑、自己追問,然后與老師善于駕馭、多角度地引導(dǎo)結(jié)合起來,從而培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)能力、學(xué)習(xí)品質(zhì)和探索、解決問題的實際能力;三是“多導(dǎo)”要體現(xiàn):

  ①鼓勵保持學(xué)生的好奇心。

  ②鼓勵學(xué)生的首創(chuàng)性、獨創(chuàng)性,解除他們對錯誤的恐懼心理。

 、郾苊庥霉潭ǖ难酃饪创袆(chuàng)造性潛力的學(xué)生。

 、軒椭鷮W(xué)生培養(yǎng)韌性和恒心,支持鼓勵他們專心致志、善始善終地活動。

  ⑤創(chuàng)造并保持一個民主、輕松、自由的氣氛,容許學(xué)生發(fā)表奇特而能自圓其說的某些見解。

 、薰膭顚W(xué)生思維的批判性,包容他們的某些缺點。這種教學(xué)模式,有效地把學(xué)生引進(jìn)了生動活潑的政治課堂,破除了過去那種單純的說教和枯燥乏味,贏得了學(xué)生的推崇。

  從教第四年是擔(dān)任高二的政治課,這時,隨著我校教育信息化的發(fā)展,教學(xué)手段豐富多樣,教學(xué)容量大大增加,“主體式”教學(xué)在整個校園已經(jīng)蔚然成風(fēng),因此,學(xué)校對育人的'目標(biāo)又有了更加清晰和高層次的要求。順應(yīng)這形勢,我在“三自多導(dǎo)”的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步形成了“目標(biāo)發(fā)展,質(zhì)疑求異”的教學(xué)新模式。那就是:每一節(jié)課都要在明確的教學(xué)和德育(即認(rèn)識與做人、發(fā)展)目標(biāo)的基礎(chǔ)上,充分發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的主體性地位,使他們的主動性、自覺性和創(chuàng)造性得到充分體現(xiàn),要求學(xué)生們做到能夠自己閱讀、自己質(zhì)疑、自己追問,自己討論,自己求解,培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)能力、學(xué)習(xí)品質(zhì)和探索、解決問題的實際能力,進(jìn)而把“學(xué)生主體地位的高揚”與“學(xué)生創(chuàng)新精神的培養(yǎng)”結(jié)合起來。

  從教第五年是擔(dān)任高三的政治課,這時我的教學(xué)風(fēng)格基本定型,但面對高考的激烈競爭,客觀上要求自己必須有新的突破。為此,我把前四年的教學(xué)歷程的積累的心得體會和高考研究相結(jié)合,旨在提高學(xué)生的綜合能力和綜合素質(zhì),以便學(xué)生在高考競技場上取得佳績。我整個高三階段的教學(xué)思想是“三自多導(dǎo),質(zhì)疑求異,全面發(fā)展”,把高一高二的一些優(yōu)點繼承下來,同時又有新的發(fā)展。這一年來,我堅持課前三分鐘學(xué)生質(zhì)疑和學(xué)生求答的活動,堅持每天一題訓(xùn)練,堅持課堂中“因為……所以……”式的爭論,堅持采用信息技術(shù)提高課堂教學(xué)效益,堅持前瞻性的高考研究和指導(dǎo)。從高考成績來看,效果是明顯的。

  這幾年的探索和實踐,取得了一定的成績:

  (1)所承擔(dān)的學(xué);蚩平M教研公開課均取得成功;

 。2)有多篇教學(xué)論文在省級以上的刊物上發(fā)表或獲獎;

 。3)輔導(dǎo)學(xué)生參加社會實踐和撰寫小論文獲得南海市三等獎;

  (4)所擔(dān)任的兩個班在20xx年高考中取得較好成績;

 。5)20xx和20xx學(xué)年度連續(xù)兩年的年度考核中被評為優(yōu)秀,獲20xx年南海市教育系統(tǒng)優(yōu)秀黨員稱號。

  三、教書育人、激發(fā)潛能、德育創(chuàng)新

  我的工作宗旨其中一條是教書不忘育人。從轉(zhuǎn)正為二級教師以來,我先后擔(dān)任了年級組長和德育處主任,這些經(jīng)歷,更使我懂得了教育教學(xué)的實質(zhì)就是“為學(xué)生將來的人生幸福奠好基石”。我以真誠和竭盡全力的付出,參與和組織了卓有成效的德育探索,形成了我校激勵教育和網(wǎng)絡(luò)德育的特色。

中學(xué)政治教師述職報告12

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師們:

  下午好,在20xx學(xué)年里,我任初二(3)班班主任,承擔(dān)初二(4)班、初三(6)班、初三(5)班政治課教學(xué),兼任我校團(tuán)委書記。轉(zhuǎn)眼間,一年過去了,現(xiàn)本人述職如下:

  一、德

  本人在政治思想上,樹立社會主義榮辱觀,自覺做到遵紀(jì)守法。

  積極參加學(xué)校組織的各項政治活動,認(rèn)真對待每次的政治學(xué)習(xí),并且認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校的各項規(guī)章制度。團(tuán)結(jié)同志,全心全意搞好教學(xué),管教管導(dǎo),言傳身教,教書育人。教學(xué)思想端正,工作態(tài)度好。從各方面嚴(yán)格要求自己,積極向老教師請教,結(jié)合本校的實際條件和學(xué)生的實際情況,勤勤懇懇,兢兢業(yè)業(yè),使教學(xué)工作有計劃,有組織,有步驟地開展。

  愛學(xué)生教師職業(yè)道德的核心,也是教育改造學(xué)生的最佳途徑。我為自己確立了"不奢求改造好每一個孩子,但是決不放棄對每一個孩子的改造" 的目標(biāo),我努力樹立這樣一個榜樣:要求學(xué)生做到的,自己首先就要做到。

  二、能

  本人認(rèn)真履行崗位職責(zé),并能夠創(chuàng)造性地開展各項工作。同時,注重調(diào)查研究,努力學(xué)習(xí)新知識、新技能,積極參加各種繼續(xù)教育,不斷提高認(rèn)識問題,分析問題和解決問題的能力。

  三、勤

  本人從不遲到早退,嚴(yán)格遵守學(xué)校的.考勤制度,每天堅持7:30前到校,早讀、午讀時準(zhǔn)時到班,組織本班學(xué)生開展讀書讀報。由于缺乏畢業(yè)班教學(xué)經(jīng)驗,所以在暑假初三補課期間,就開始堅持每個新課時都去聽xx老師的課,把握考點及中考備考方向,積極參加科組和備課組教研。認(rèn)真完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)分派的各項工作,尤其在去年年底,我校同時面臨著省特級檔案評估、依法治校評估、市一級學(xué)校評估等多項評估工作的緊急關(guān)頭,我和全校教師一樣,堅守崗位,并主動幫助有困難的部門,在校長的帶領(lǐng)下,和同志們一同奮戰(zhàn),放棄午休的機(jī)會,多個晚上加班至深夜。

  四、績

  1、20xx年9月,組織文體委員及宣傳委員進(jìn)行學(xué)生干部培訓(xùn),規(guī)范課間操、體育課管理,布置校運會籌備工作。完成了初二兩名特困生的市扶困助學(xué)金的申報工作。走訪xx殘疾兒童xx,聯(lián)合我校黨支部,組織黨員、教工團(tuán)員在每周三下午4:00~5:00為該生"送交上門"。在教師節(jié)來臨之際,團(tuán)員代表向每位老師送上了節(jié)日的問候。積極響應(yīng)局團(tuán)委的號召,組織開展師德論壇,并獲得xx區(qū)青年教師師德論壇的最高獎項--最佳組織獎。9月底,配合政教處及體育科組做好校運會宣傳工作,及各班引導(dǎo)員培訓(xùn)工作。

  2、20xx年10月,制定首屆區(qū)中學(xué)生才藝大賽我校賽區(qū)的活動方案,并組織各組別進(jìn)行初賽、決賽,推薦歌星組xx、舞星組xx、樂星組xx、廣告之行組xx等優(yōu)秀選手參加xx區(qū)決賽。配合政教處做好依法治校評估的準(zhǔn)備工作。組織全校學(xué)生參加xx市中學(xué)生戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)網(wǎng)絡(luò)知識競賽,并獲該活動的最高獎項--最佳組織獎,全市只有九間學(xué)校獲獎,而我校是xx區(qū)唯一一間獲獎學(xué)校。

  3、20xx年11月、12月,配合學(xué)校各部門做好檔案評估準(zhǔn)備工作,指導(dǎo)參加區(qū)中學(xué)生才藝大賽的選手積極備戰(zhàn),并最終在xx區(qū)首屆中學(xué)生才藝大賽總決賽中,一舉奪得五個組別中的兩個冠軍,我校團(tuán)委獲本次活動的優(yōu)秀組織獎。在首輪市一級評估課集體備課中,我所設(shè)計的初二《網(wǎng)絡(luò)交往新空間》教案,獲得了教研員及兄弟學(xué)校的一直認(rèn)可,并推薦為各評估學(xué)校初二級評估課教案,同時該教學(xué)設(shè)計獲xx區(qū)新課標(biāo)教學(xué)設(shè)計三等獎。在12月底我校的班主任量化評估中獲一等獎。

  4、20xx年2月,組織班長、團(tuán)支書參觀校園,對學(xué)校建設(shè)提出建議和意見,并形成書面意見呈遞給校長。配合各部門進(jìn)行市一級評估的最后沖刺工作,在三天的市一級評估中,主要負(fù)責(zé)宣傳工作,引領(lǐng)攝像人員奔走于校園的每個角落,及時捕捉評估中的歷史性時刻。評估的第二天,在評估工作大體完成以后,當(dāng)天晚上立即到制作室與攝像人員一同趕制光碟,并在期間提出了自己的建議,制作了光碟的封面,創(chuàng)造性地完成了學(xué)校交予的重任。

  5、20xx年3月,在xx和xx的指導(dǎo)下,組織我校團(tuán)員、學(xué)生干部開展了一次較大型的社會調(diào)查,并認(rèn)真地撰寫了調(diào)查報告,為我校更好地發(fā)展提供了豐富的信息。指導(dǎo)初二的xx等八位學(xué)生參加xx市中學(xué)生時事政策競賽獲市三等獎。

  6、20xx年4月,參與局團(tuán)委"增強團(tuán)員意識"知識競賽的組織及出題工作,獨立編寫了該次活動的復(fù)習(xí)題庫,并負(fù)責(zé)該競賽總決賽的出題工作,受到了局團(tuán)委及兄弟學(xué)校團(tuán)委的一致好評。輔導(dǎo)初二團(tuán)員代表參加該知識競賽,我校代表隊獲優(yōu)勝獎。

  7、20xx年5月,組織了全校團(tuán)員開展團(tuán)員評議活動,并表彰了一批優(yōu)秀團(tuán)員,推薦了初三(3)支部xx為市優(yōu)秀團(tuán)員。完善教工團(tuán)支部的建設(shè),xx、xx兩位老師分別被選為教工團(tuán)支部組織委員、教工團(tuán)支部文體委員。

  8、20xx年6月至今,參加了高考、中考的監(jiān)考,完成了畢業(yè)班團(tuán)員團(tuán)籍注冊及轉(zhuǎn)出手續(xù)。

  五、廉

  認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹有關(guān)黨風(fēng)廉政建設(shè)的兩個《條例》,積極參加學(xué)校組織的黨員先進(jìn)性教育活動。從不利用職位職務(wù)之便攫取任何不當(dāng)利益,堅持做到廉潔從教。

  六、存在問題及今后努力方向

  在這一年,雖然成績很多,但是它們不屬于我,而是屬于大家,屬于xx中學(xué),因為,沒有領(lǐng)導(dǎo)和全體師生的支持,是不可能獲得這些榮耀。本人身兼數(shù)職,雖然很想做好每一份工作,但是由于自己能力有限,所以致使每一份工作都沒能做到本應(yīng)達(dá)到的水平。我作為初三的科任老師,無法專心一意地?fù)涞疆厴I(yè)班工作上,在此向(4)(7)班的班主任xx老師、xx老師表示深深的歉意;我作為初二(6)班班主任,無法專心一意地抓好班級管理,尤其是評估期間,我?guī)缀鯖]有一天是呆在班里,致使我班紀(jì)律、行為規(guī)范方面出現(xiàn)了很大的退步,為任課老師添了麻煩和不便,在此我向所有曾任課的老師表示深深的歉意;我作為學(xué)校的團(tuán)委書記,我只能完成好領(lǐng)導(dǎo)給予的任務(wù),在工作中缺少創(chuàng)新,很多活動沒能及時開展,我在此向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo),全校師生,尤其是教工團(tuán)員表示深深的歉意。

  在個人素養(yǎng)及工作方式方法中,我存在著很多問題和不足,很感謝多位前輩對我的提點,同時也懇請各位領(lǐng)導(dǎo)和老師監(jiān)督我,指導(dǎo)我,使我更快地成長,更好地完成本職工作。謝謝。

  述職人:xxx

  20xx年xx月xx日

中學(xué)政治教師述職報告13

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師們:

  大家好!

  我是一名政治教師,20xx年x月畢業(yè)于xxxx大學(xué)政治系,獲法學(xué)學(xué)士學(xué)位。同年x月分配至xxxx工業(yè)園區(qū)唯亭中學(xué)任教,20xx年調(diào)入xxxx市第二高級中學(xué),20xx年x月二高中與xxxx一中合并辦學(xué)至今,在xxxx一中任教。在此期間,我于20xx年被評聘為中學(xué)二級教師,20xx年x月被評聘為中學(xué)一級教師。

  屈指算來,我已度過了十三年的教學(xué)生涯。在這十三年中,我一貫堅持四項基本原則,愛國、愛黨、愛人民,堅持正確的政治立場,具有堅定的政治方向,對教育事業(yè)無限忠貞,樂于以自己的綿薄之力,為我國的社會主義現(xiàn)代化建設(shè)添磚加瓦。我能夠充分利用政治學(xué)科的獨特特點,對學(xué)生進(jìn)行思想政治教育。我對自己要求嚴(yán)格,思想上要求上進(jìn),工作上努力、認(rèn)真、踏實、肯干,并不斷向老教師學(xué)習(xí)、請教,不斷夯實自己的教學(xué)基本功。為了提高自己的業(yè)務(wù)水平,xxxx—20xx年我進(jìn)入xxxx大學(xué)管理學(xué)院與xxxx市教育委員會聯(lián)合舉辦的“政治教育專業(yè)研究生課程進(jìn)修班”的學(xué)習(xí),成績合格,取得了結(jié)業(yè)證書。在進(jìn)修時的學(xué)生與教學(xué)時的教師雙重角色來回轉(zhuǎn)換期間,我對自己大學(xué)畢業(yè)以來的教育教學(xué)工作進(jìn)行了深刻的反思,并把這種反思首先運用在高二年級的《哲學(xué)常識》的教學(xué)實踐過程之中,最終xx將反思和實踐凝結(jié)為《xxxxx》的論文,發(fā)表于《xxxx鐵道師范學(xué)院學(xué)報》20xx年第x期上。

  任現(xiàn)職以來(自20xx年x月開始至今),我基本上一直同時兼任高二、高三兩個年級的政治課教學(xué)工作(任現(xiàn)職x年、有x年任教高三畢業(yè)班),教育教學(xué)效果良好,不僅受到學(xué)生的歡迎,而且取得了一定的教育教學(xué)的實績。尤其是xx—xx學(xué)年度,任高三政治備課組長,在全組老師的共同努力下,高三年級在20xx年x月進(jìn)行的省會考中,在同類學(xué)校的排名上升一位;xxxx—xxxx學(xué)年度,任教的高三(xx)班在高考文科綜合考試中平均成績超省平均接近xx分;xx—xx學(xué)年度,任教的高三(x)班在高考中平均成績超市平均x分、超省平均x分左右。

  由于“跨兩頭”,備課量很大,工作比較辛苦。盡管如此,我仍積極進(jìn)行教學(xué)改革的嘗試,并將就讀政治教育專業(yè)研究生課程班時所學(xué)到的新的教學(xué)理念和方法引進(jìn)到自己的教學(xué)工作中,積極進(jìn)行“中學(xué)思想政治課情感教學(xué)”模式的大膽嘗試和探索,我一改以往傳統(tǒng)的機(jī)械灌輸法,將動之以情、曉之以理、導(dǎo)之以行滲透到高中政治課的教學(xué)過程的始終,取得了一定的成效。而我自己也就此寫出了一篇《xxxxxxx》的論文,榮獲“全國中學(xué)政治、歷史論文有獎大賽”二等獎。

  根據(jù)自己理論上的'學(xué)習(xí)和教學(xué)的實踐,我將情感教學(xué)等政治教學(xué)模式進(jìn)行了一番梳理,最終發(fā)現(xiàn):情感教學(xué)有利于創(chuàng)造氛圍、培養(yǎng)情感,卻會帶來一定的膚淺性;理論論證教學(xué)有利于傳授知識、增進(jìn)思維,卻容易流于枯燥、程式化的窠臼;實踐論證教學(xué)有利于培養(yǎng)創(chuàng)新、學(xué)以致用等能力與水平,卻受到眾多主客觀條件的制約、并不能“事必躬親”。因此,必須把三者有機(jī)結(jié)合起來,才能使得政治教學(xué)真正深入淺出、高屋建瓴而又生動活潑、幽默風(fēng)趣。我就將這一反思撰寫成《xxxxx》的論文,發(fā)表在《xxxxx》(珠海出版社20xx年版),并獲得好評。

  在對政治教學(xué)進(jìn)行教改、反思的同時,我更加重視對高三畢業(yè)班級政治教學(xué)的探索、研究。在任現(xiàn)職x年、有x年是任教高三畢業(yè)班的過程中,我將自己在教學(xué)中的點滴感觸、心得甚至是疑惑等等逐步記錄下來,并嘗試著用所學(xué)的教育學(xué)、心理學(xué)等專業(yè)知識進(jìn)行解釋,再加以理論上的升華,最后撰寫了《xxxxx》的論文,強調(diào)在高三政治總復(fù)習(xí)時,要按照課本基礎(chǔ)知識之間的內(nèi)在聯(lián)系構(gòu)建“知識結(jié)構(gòu)體系”(當(dāng)然這種構(gòu)建是師生之間互動的過程),將所學(xué)的課本基礎(chǔ)知識或者主干知識放入體系之內(nèi),并聯(lián)系社會熱點問題進(jìn)行分析、理解、運用。該文發(fā)表于《xxxxxx》(中國檔案出版社20xx年版)并榮獲“全國創(chuàng)新教育理xx論與實踐研究成果獎”二等獎。正是在這樣的教育教學(xué)觀念支配下,我逐步嘗試并努力形成自己的教育教學(xué)風(fēng)格,并且在教育教學(xué)實踐之中不斷地將之加以鞏固、完善,目前取得了初步的成果,在“20xx年xxxx市區(qū)普通中學(xué)思想政治課教學(xué)優(yōu)質(zhì)課評比”中榮獲二等獎。

  除了教學(xué)上的任務(wù)之外,在任現(xiàn)職期間,我還承擔(dān)了一定時期的班主任工作。我從班級干部和普通學(xué)生兩個方面入手,著重培養(yǎng)學(xué)生的“自理、自立、自信、自尊、自我服務(wù)”的“五自”能力與水平,并創(chuàng)造性的把班級中學(xué)習(xí)成績或者學(xué)習(xí)習(xí)慣或者行為習(xí)慣不太良好的所謂“差生”或者“后進(jìn)生”評聘為“班級紀(jì)律監(jiān)察員”、“班級勞動衛(wèi)生監(jiān)察員”、“班級創(chuàng)建監(jiān)察員”、“班級總監(jiān)察員”等等,提高了學(xué)生對于班級建設(shè)的積極性、主動性、創(chuàng)造性,取得了良好的育人效果。對班主任工作的理解和反思,最終匯集成為兩篇課題論文:第一、xxxx市級課題“社會主義市場經(jīng)濟(jì)與對外開放條件下,高中生人生價值觀研究”的結(jié)題論文《xxxx》,榮獲“xxxx省第xx屆‘五四杯’青年教師教育教學(xué)論文競賽”三等獎。第二、國家立項課題“德育手段現(xiàn)代化研究”的論文《xxxxx》榮獲“20xx年度xxxx市教育科研優(yōu)秀論文評選”三等獎并入選《xxxxx》(中國教師報社、發(fā)現(xiàn)雜志社,20xx年版)。

  在教育教學(xué)方面積極努力之外,我還非常注重提高自己的綜合素質(zhì),鍛煉自己的各方面的能力與水平。我熱愛書法,經(jīng)過多年的努力,我在20xx年加入中國硬筆書法家協(xié)會,20xx年加入xxxx市書法家協(xié)會,20xx年加入xxxx省青年書法家協(xié)會、xxxx省書法家協(xié)會。

  在我努力工作的同時,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和眾多xx同事給了我無私的幫助,也給了我莫大的支持和鼓勵。我在20xx年度、20xx年度、20xx年度的年度考核中被評為優(yōu)秀,20xx年度更受到學(xué)校的嘉獎。

  “路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索”,在以后的教育教學(xué)工作中,我將一如既往地積極努力、不斷進(jìn)取,為自己終身熱愛的教育事業(yè)奉獻(xiàn)自己的那一份光和熱!

  謝謝大家!

  述職人:xxx

  20xx年xx月xx日

中學(xué)政治教師述職報告14

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師們:

  大家好!

  我是一名政治教師,xxxx年x月畢業(yè)于xxxx大學(xué)政治系,獲法學(xué)學(xué)士學(xué)位。同年x月分配至xxxx工業(yè)園區(qū)唯亭中學(xué)任教,xxxx年調(diào)入xxxx市第二高級中學(xué),xxxx年x月二高中與xxxx一中合并辦學(xué)至今,在xxxx一中任教。在此期間,我于xxxx年被評聘為中學(xué)二級教師,xxxx年x月被評聘為中學(xué)一級教師。

  屈指算來,我已度過了十三年的教學(xué)生涯。在這十三年中,我一貫堅持四項基本原則,愛國、愛黨、愛人民,堅持正確的政治立場,具有堅定的政治方向,對教育事業(yè)無限忠貞,樂于以自己的綿薄之力,為我國的社會主義現(xiàn)代化建設(shè)添磚加瓦。我能夠充分利用政治學(xué)科的獨特特點,對學(xué)生進(jìn)行思想政治教育。我對自己要求嚴(yán)格,思想上要求上進(jìn),工作上努力、認(rèn)真、踏實、肯干,并不斷向老教師學(xué)習(xí)、請教,不斷夯實自己的教學(xué)基本功。為了提高自己的業(yè)務(wù)水平,xxxx—xxxx年我進(jìn)入xxxx大學(xué)管理學(xué)院與xxxx市教育委員會聯(lián)合舉辦的“政治教育專業(yè)研究生課程進(jìn)修班”的學(xué)習(xí),成績合格,取得了結(jié)業(yè)證書。在進(jìn)修時的學(xué)生與教學(xué)時的教師雙重角色來回轉(zhuǎn)換期間,我對自己大學(xué)畢業(yè)以來的教育教學(xué)工作進(jìn)行了深刻的反思,并把這種反思首先運用在高二年級的《哲學(xué)常識》的教學(xué)實踐過程之中,最終xx將反思和實踐凝結(jié)為《xxxxx》的論文,發(fā)表于《xxxx鐵道師范學(xué)院學(xué)報》xxxx年第x期上。

  任現(xiàn)職以來(自xxxx年x月開始至今),我基本上一直同時兼任高二、高三兩個年級的政治課教學(xué)工作(任現(xiàn)職x年、有x年任教高三畢業(yè)班),教育教學(xué)效果良好,不僅受到學(xué)生的歡迎,而且取得了一定的教育教學(xué)的實績。尤其是xx—xx學(xué)年度,任高三政治備課組長,在全組老師的共同努力下,高三年級在xxxx年x月進(jìn)行的省會考中,在同類學(xué)校的排名上升一位;xxxx—xxxx學(xué)年度,任教的高三(xx)班在高考文科綜合考試中平均成績超省平均接近xx分;xx—xx學(xué)年度,任教的高三(x)班在高考中平均成績超市平均x分、超省平均x分左右。

  由于“跨兩頭”,備課量很大,工作比較辛苦。盡管如此,我仍積極進(jìn)行教學(xué)改革的嘗試,并將就讀政治教育專業(yè)研究生課程班時所學(xué)到的新的教學(xué)理念和方法引進(jìn)到自己的教學(xué)工作中,積極進(jìn)行“中學(xué)思想政治課情感教學(xué)”模式的大膽嘗試和探索,我一改以往傳統(tǒng)的機(jī)械灌輸法,將動之以情、曉之以理、導(dǎo)之以行滲透到高中政治課的.教學(xué)過程的始終,取得了一定的成效。而我自己也就此寫出了一篇《xxxxxxx》的論文,榮獲“全國中學(xué)政治、歷史論文有獎大賽”二等獎。

  根據(jù)自己理論上的學(xué)習(xí)和教學(xué)的實踐,我將情感教學(xué)等政治教學(xué)模式進(jìn)行了一番梳理,最終發(fā)現(xiàn):情感教學(xué)有利于創(chuàng)造氛圍、培養(yǎng)情感,卻會帶來一定的膚淺性;理論論證教學(xué)有利于傳授知識、增進(jìn)思維,卻容易流于枯燥、程式化的窠臼;實踐論證教學(xué)有利于培養(yǎng)創(chuàng)新、學(xué)以致用等能力與水平,卻受到眾多主客觀條件的制約、并不能“事必躬親”。因此,必須把三者有機(jī)結(jié)合起來,才能使得政治教學(xué)真正深入淺出、高屋建瓴而又生動活潑、幽默風(fēng)趣。我就將這一反思撰寫成《xxxxx》的論文,發(fā)表在《xxxxx》(珠海出版社xxxx年版),并獲得好評。

  在對政治教學(xué)進(jìn)行教改、反思的同時,我更加重視對高三畢業(yè)班級政治教學(xué)的探索、研究。在任現(xiàn)職x年、有x年是任教高三畢業(yè)班的過程中,我將自己在教學(xué)中的點滴感觸、心得甚至是疑惑等等逐步記錄下來,并嘗試著用所學(xué)的教育學(xué)、心理學(xué)等專業(yè)知識進(jìn)行解釋,再加以理論上的升華,最后撰寫了《xxxxx》的論文,強調(diào)在高三政治總復(fù)習(xí)時,要按照課本基礎(chǔ)知識之間的內(nèi)在聯(lián)系構(gòu)建“知識結(jié)構(gòu)體系”(當(dāng)然這種構(gòu)建是師生之間互動的過程),將所學(xué)的課本基礎(chǔ)知識或者主干知識放入體系之內(nèi),并聯(lián)系社會熱點問題進(jìn)行分析、理解、運用。該文發(fā)表于《xxxxxx》(中國檔案出版社xxxx年版)并榮獲“全國創(chuàng)新教育理xx論與實踐研究成果獎”二等獎。正是在這樣的教育教學(xué)觀念支配下,我逐步嘗試并努力形成自己的教育教學(xué)風(fēng)格,并且在教育教學(xué)實踐之中不斷地將之加以鞏固、完善,目前取得了初步的成果,在“xxxx年xxxx市區(qū)普通中學(xué)思想政治課教學(xué)優(yōu)質(zhì)課評比”中榮獲二等獎。

  除了教學(xué)上的任務(wù)之外,在任現(xiàn)職期間,我還承擔(dān)了一定時期的班主任工作。我從班級干部和普通學(xué)生兩個方面入手,著重培養(yǎng)學(xué)生的“自理、自立、自信、自尊、自我服務(wù)”的“五自”能力與水平,并創(chuàng)造性的把班級中學(xué)習(xí)成績或者學(xué)習(xí)習(xí)慣或者行為習(xí)慣不太良好的所謂“差生”或者“后進(jìn)生”評聘為“班級紀(jì)律監(jiān)察員”、“班級勞動衛(wèi)生監(jiān)察員”、“班級創(chuàng)建監(jiān)察員”、“班級總監(jiān)察員”等等,提高了學(xué)生對于班級建設(shè)的積極性、主動性、創(chuàng)造性,取得了良好的育人效果。對班主任工作的理解和反思,最終匯集成為兩篇課題論文:第一、xxxx市級課題“社會主義市場經(jīng)濟(jì)與對外開放條件下,高中生人生價值觀研究”的結(jié)題論文《xxxx》,榮獲“xxxx省第八屆‘五四杯’青年教師教育教學(xué)論文競賽”三等獎。第二、國家立項課題“德育手段現(xiàn)代化研究”的論文《xxxxx》榮獲“xxxx年度xxxx市教育科研優(yōu)秀論文評選”三等獎并入選《xxxxx》(中國教師報社、發(fā)現(xiàn)雜志社,xxxx年版)。

  在教育教學(xué)方面積極努力之外,我還非常注重提高自己的綜合素質(zhì),鍛煉自己的各方面的能力與水平。我熱愛書法,經(jīng)過多年的努力,我在xxxx年加入中國硬筆書法家協(xié)會,xxxx年加入xxxx市書法家協(xié)會,xxxx年加入xxxx省青年書法家協(xié)會、xxxx省書法家協(xié)會。

  在我努力工作的同時,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和眾多xx同事給了我無私的幫助,也給了我莫大的支持和鼓勵。我在xxxx年度、xxxx年度、xxxx年度的年度考核中被評為優(yōu)秀,xxxx年度更受到學(xué)校的嘉獎。

  “路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索”,在以后的教育教學(xué)工作中,我將一如既往地積極努力、不斷進(jìn)取,為自己終身熱愛的教育事業(yè)奉獻(xiàn)自己的那一份光和熱!

  謝謝大家!

  述職人:xxx

  xxxx年xx月xx日

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