數(shù)學教師年度述職報告

　　在不斷進步的時代，報告的用途越來越大，報告中涉及到專業(yè)性術(shù)語要解釋清楚。你所見過的報告是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的數(shù)學教師年度述職報告，歡迎大家分享。

數(shù)學教師年度述職報告1

　　(一)思想政治方面

　　身為人師，為人師表，我深感“教書育人”的重要性和艱巨性。任現(xiàn)職五年來，我始終堅持明確的政治目標，崇高的品德修養(yǎng)，堅持黨的四項基本原則，堅持黨的教育方針，認真貫徹教書育人的思想，積極實踐“××××××××”。在工作中，以高度的責任心，嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L和良好的思想素養(yǎng)，熱愛關(guān)心每一位學生，對學生的教育能夠動之以情，曉之以理，幫助學生樹立正確的人生觀科學的世界觀。嚴格按照學校的要求做好各項工作，堅持早到晚歸，甘于奉獻，從不計較個人得失，在學生和同事心目中，樹立了一個黨員的好形象。

　　(二)教學方面

　　認真開展教學教研工作，在創(chuàng)新中求發(fā)展。任現(xiàn)職以來，我始終重視教研工作，把成為一名學者型的老師作為自己的奮斗目標，不斷鞭策自己勤奮學習，努力提高自己的理論水平，把握數(shù)學學科的最新發(fā)展動態(tài)，了解新的教改方向。任現(xiàn)職以來，我一直工作在教學第一線，擔任高中各年級的數(shù)學教學工作，知識結(jié)構(gòu)日趨完善，還擔任了數(shù)學競賽培訓工作。在實踐中積累了不少教學經(jīng)驗，并訴諸筆端，其中論文《淺談中學數(shù)學習題變式的教學》和《高考中數(shù)列內(nèi)容變更引發(fā)的思考》均獲南海區(qū)學科論文三等獎�！痢痢痢聊�9月參加科組的“高中數(shù)學新課標教學的實踐與思考”課題研究，獲得好評。

　　任現(xiàn)職以來，我積極承擔區(qū)校級公開課，均受到廣泛好評。在××××年3月承擔全國教育城域網(wǎng)建設(shè)與應(yīng)用高層研討會南海一中觀摩現(xiàn)場公開課，獲得好評。與此同時，我積極開展第二課堂活動，開設(shè)有關(guān)數(shù)學史的.講座，讓學生了解中外數(shù)學家及數(shù)學的發(fā)展史。××××××××學年度，擔任高二年級委員，主持專題講座《讓學生走進數(shù)學，感悟生活》 《趣味數(shù)學》受到學生熱烈。在輔導(dǎo)學生參加市區(qū)各項競賽方面也取得不錯的成績�！痢痢痢痢痢痢痢翆W年度，輔導(dǎo)林蕭艷同學獲得區(qū)數(shù)學競賽三等獎;××××××××學年度，輔導(dǎo)彭燕同學獲得市“南方杯”數(shù)學競賽三等獎。

　　我能積極關(guān)心新老師，與新老師結(jié)對子。任職以來培養(yǎng)的新教師有朱微，我經(jīng)常和她一起研究教材與大綱，共同面對教學中出現(xiàn)的疑難問題，交流教學體會，研究教學各環(huán)節(jié)的自然銜接，設(shè)計課堂提問形式等等。通過結(jié)對子活動使新畢業(yè)的老師能較好的完成教學任務(wù)，課堂教學效果好。

　　在教學工作中，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，準確把握教學大綱和教材，制定合理的教學目標，把各種教學方法有機地結(jié)合起來，充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用，以學生為主體，力求教學由簡到繁由易到難深入淺出通俗易懂。我注重提高教學技巧，講究教學藝術(shù)，努力摸索出“自學—總結(jié)學習”模式的做法和規(guī)律。

　　為備好課上好課，我自費訂閱或購買并閱讀各種教學參考書雜志，提高自己的業(yè)務(wù)水平和理論知識水平。我還充分利用自身的優(yōu)勢，制作多媒體課件輔助教學，以此來提高課堂效率，充分調(diào)動學生的學習積極性，激發(fā)學生學習數(shù)學的熱情，幫助學生解決學習難點，發(fā)揮學生的主體作用，培養(yǎng)學生的創(chuàng)造性思維，促進個性特長的發(fā)展，在教學中取得了較好的成績，所教班級成績均排年級前列，多次被評為“學生最受的老師”。平時我注重研究歷年高考題，提高自己的教學水平，今學年度我所任教的高三(1)(地理班)和高三(2)(歷史班)共117人，在12年高考復(fù)習過程中，我研讀考綱，分析考點，進行高考專題教學，力爭做到選題恰當，訓練科學，引申創(chuàng)新，講解到位，充分調(diào)動學生的學習積極性，兩個班的高考成績均列同類型班級第一名。

　　其中全校7個文科班中120分以上共有17人，我所教的高三(1)班占4人，高三(2)班占5人，黃國強何振輝李漁陽同學分別以129128126分列校數(shù)學第二三四名，并且高三(1)班2人上重點線，25人上本科線，高三(2)班3人上重點線，27人上本科線。本學年度，我負責高三級體育生的數(shù)學培優(yōu)輔差工作，使他們的數(shù)學成績有很大的提高，其中邵××××和曹××××由原來的46 58分提升到高考中取得120分和111分的好成績，并且都考上2a線。

　　(三)學校班主任工作方面

　　學校班主任工作富有特色，成效顯著。教育的核心是“育人”，科教興國的戰(zhàn)略意義就是提高國民素質(zhì)。在學校班主任工作中，面向全體同學，注重培養(yǎng)學生良好的思想品德。在班級管理方面，我注重對學生進行自理自立能力的培養(yǎng)，注意培養(yǎng)班干部并發(fā)揮他們的積極作用。我所帶班級的學生在努力學習及遵守紀律的自覺性方面明顯強于其它班級，學習成績也是我校最好的。教育學生，我采取“動之以情”為主，“曉之以理”為輔的方式，力求讓學生“心服口服”。

　　××××—××××學年度，我擔任高一(4)班學校班主任，大力推行民主管理，創(chuàng)建先進班集體，該班班風正，學風濃，進步快，成績好，學生有強烈的集體榮譽感和進取心，每月被評為“文明標兵班” “紅旗團支部”，其中梁××××獲得市“優(yōu)秀班干部”;黃××××獲得區(qū)“優(yōu)秀學生干部”等榮譽稱號。××××—××××學年，我所帶的高二(1)班是一個公認的差班，后進生面大，班風學風較差，在接手后，我利用自己對學生的愛護信任和嚴格要求，成功轉(zhuǎn)化了譚錫鍵馮汗杰劉紅成鄒微仙等同學，確保了班風和學風的穩(wěn)定，其中劉××××發(fā)奮學習，在期末考試中獲得總分班上第一名，并獲得區(qū)“三好學生”;馮××××被評為校“守紀標兵”等榮譽稱號。××××—××××學年度，我所帶的高一(8)的鄧健將同學紀律渙散學風懶散，成績偏低，我深入了解情況，發(fā)掘他的優(yōu)點，充分調(diào)動他的積極性，經(jīng)過努力，這一個學生脫胎換骨，學風有了質(zhì)的改變，在期末考試中取得了優(yōu)異的成績。我及時總結(jié)德育工作經(jīng)驗，撰寫了《關(guān)于高中生青春期的心理分析》獲得校優(yōu)秀教學案例一等獎。所帶班級多次被評為“優(yōu)秀班集體”，本人也多次被評為�！皟�(yōu)秀學校班主任” “最受學生的老師” “先進工”等榮譽稱號!

數(shù)學教師年度述職報告2

各位領(lǐng)導(dǎo)，老師，同學：

　　時間就像小溪里的流水，在不知不覺中潺潺流逝，接到述職的通知時，我有些愕然，一個學期就這樣悄無聲息的成為了過去，我們也就這樣在不知不覺中老去，回顧學期的工作，無非就是那些平凡而瑣碎的教育教學工作，而非要說出些內(nèi)容的話，多少也能夠說出幾件：

　　開學初，積極組織，輔導(dǎo)學生參加“新星杯”數(shù)學競賽，多人次獲得一等獎，二等獎，自己也獲得了金牌輔導(dǎo)老師的稱號，并組織學生參加“數(shù)獨”競賽，既培養(yǎng)了學生數(shù)學學習能力，同時又激發(fā)了學生喜歡學數(shù)學的興趣，對促進學生的數(shù)學學習起到了關(guān)鍵性的作用。

　　這學期，家里事情比較多，但是不敢耽誤學生一天課；五一，又做了一個鋼針拆除手術(shù)，我在手術(shù)后第十一天沒拆線的情況下就上班了，并堅持做到執(zhí)勤到崗到位；（手術(shù)那天，有好多的老師到場幫忙，在此，向他們表示感謝）。六月份，董老師休病假，我又冒天下大不韙的罪過，在沒有學校授權(quán)的情況下，充當起了班主任，并做到執(zhí)勤到崗到位，班級的面貌沒有改變多大，但我們班的衛(wèi)生干凈了，桌椅整齊了，我們上操的隊形整齊了，學校的.各項工作都做齊了，沒有耽誤一項工作。我無愧于我的學生。

　　社會在發(fā)展，時代在進步。我深知當一名教師如果不重視更新自己的知識，將會被時代所淘汰，為了跟上時代的步伐，培養(yǎng)出符合社會要求的接班人，我不斷努力提高自身的素質(zhì)，積極參加各項學習活動。

　　本學期，我參加了電教優(yōu)質(zhì)課比賽，從著手準備到錄像，沒睡過一個安穩(wěn)覺，教案的最初設(shè)計，到最后的成型，整整修改了五遍，從教學環(huán)節(jié)到語言的措辭，包括課件的修改都仔細推敲，雖然錄像的效果不太理想，有一些遺憾，但是只要經(jīng)歷了，就會有收獲，雖然很疲憊但是內(nèi)心卻有一種收獲的充實成就感。這才是難得的財富，在我備課的過程中，朱春雨，曹斌，孫玉平，黃娜麗老師，給了我很多的幫助，在此，向他們表示感謝！

　　除此以外，我參加了教育部---微軟攜手助學，在一個半月的緊張學習過程中，我努力克服自身的困難，深入的學習先進的教育理念，把教育信息技術(shù)與自己的教學實踐相結(jié)合，認真完成各項作業(yè)，積極參與討論學習，并把自己的教學內(nèi)容融入到vct作品中，并積極參加了作品比賽。不知結(jié)果如何？

　　“一分耕耘，一分收獲”，工作中還有許多不盡人意的地方，我將積極努力的去改正，請老師們多批評指正！

此致

敬禮！

　　述職人：XXX

　　20xx年XX月XX日

數(shù)學教師年度述職報告3

　　我叫xx，是xx市第xx中學的數(shù)學教師，xxxx年xx月畢業(yè)于xx大學數(shù)學系，本科學歷，中共預(yù)備黨員，任教至今已滿六年，一直擔任兩個班級的數(shù)學教學任務(wù)，其中擔任過三年的副班主任和三年的班主任，xxxx年被評定為中學數(shù)學二級教師，根據(jù)有關(guān)規(guī)定，現(xiàn)申報中學數(shù)學一級教師資格。

　　一、政治思想方面

　　從xxxx年參加工作以來，擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅持四項基本原則，遵守國家的法律法規(guī)，熱愛黨的教育事業(yè)，認真學習和貫徹落實“三個代表”重要思想，積極負責任地完成教育教學任務(wù)，熱愛本職工作，有強烈的事業(yè)心和責任感，師德高尚，為人師表，謙虛謹慎，任勞任怨，勇挑重擔，服從工作安排，盡職盡責，一心撲在教育事業(yè)上，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，虛心向有經(jīng)驗的教師學習，具有扎實的專業(yè)理論知識和相當強的教育教學業(yè)務(wù)能力，教學效果好，教書育人成績顯著，學校及學生滿意，并在xxxx年xx月被黨委發(fā)展為中共預(yù)備黨員。

　　二、教學教研方面

　　教學中，嚴格按照教學“六認真“要求自己，在認真鉆研教材和分析學生的基礎(chǔ)上，加強基本功的鍛煉，因材施教，教后及時評價反饋學生的學習情況。并在xxxx年學校組織的“xxx”演講賽獲得三等獎和粉筆字二等獎。

　　為了更好地完成教學工作，平時注重拓展自己的知識面，經(jīng)常閱讀和數(shù)學學科教學關(guān)系緊密的書刊；注重不斷提高和優(yōu)化自己的教學方法，經(jīng)常向老教師學習，讀教學理論方面的書籍，更新觀念，調(diào)整方法。課堂教學中教學手段多樣化，多媒體的.使用經(jīng)�；�，直觀生動地展現(xiàn)教學內(nèi)容，提高教學效果。在xxxx年的xx市高中數(shù)學教改組活動中作了“xxxx”專題發(fā)言，在xxxx年的兩會上《淺談新教材數(shù)列的教學》作了書面交流，輔導(dǎo)學生xxx在xx省高中數(shù)*賽初賽中獲得了xx市一等獎。

　　在教法上，注意創(chuàng)設(shè)能激發(fā)學生積極思考的情境，引起學生探索的*，培養(yǎng)了學生的分析、解決問題的能力。新課標理念指導(dǎo)下，我又積極在教學實踐中倡導(dǎo)自主、合作、探究的學習方式，努力培養(yǎng)學生主動探究、團結(jié)合作、勇于創(chuàng)新的精神。所教的班級在各級考試中都取得了很好的成績，在xxxx年xx月開設(shè)了市級公開課《xxxx》。

　　三、班主任工作方面

　　我在xxxx擔任副班主任，在xxxx擔任班主任工作。在工作中，我本著關(guān)心愛護每一位學生的原則，對學生一視同仁，注重學生的思想教育，經(jīng)常進行個別談心。作為一名班主任，我努力與學生建立平等和諧的師生關(guān)系，做學生的良師益友。教育中注重與學生心靈的溝通，情感的交流，最終激發(fā)思想的共鳴。良好的師生關(guān)系，營造了一種民主、寬松的學習氛圍，使學生能健康、愉快地成長。所帶班級班風學風好，學生積極向上，團結(jié)進取，各項評價指標在平行班級中名列前茅，班級連續(xù)多次被評為文明班。

　　我也在xxxx年度獲得了校優(yōu)秀班主任。寫了《淺談班主任工作中的情與形》在校班主任會議上作交流。

　　總之，在工作的這六年里我深深地體會到了教師工作的苦與樂，而我更多的是為獲得學生的高度評價而喜悅感動，也把它作為一種鼓勵從而以后更好的服務(wù)于學生，奉獻于學校和社會。在以后的工作中我也會揚長避短，刻苦鉆研以求得自身更大的發(fā)展。

數(shù)學教師年度述職報告4

　　寒來暑往，一學年的辛苦耕耘已經(jīng)結(jié)束。我擔任四（五）、四（六）兩個班的數(shù)學教學工作。回顧這學年，我忠誠黨的教育事業(yè)，遵守學校的規(guī)章制度，服從上級領(lǐng)導(dǎo)安排，熱愛、關(guān)心學生，嚴格要求，做到因材施教。同時不斷提高業(yè)務(wù)知識水平，鉆研教材，努力提高教學水平，且多聽取意見，虛心請教，務(wù)求精益求精。一學年中的收獲，粒粒皆辛苦。

　　一、思想素質(zhì)

　　本人熱愛教育事業(yè)，熱愛學生，熱愛本職工作，恪盡職守，謙虛謹慎。堅持黨的教育方針，面向全體、教書育人。廣泛的學習學科知識，充實自己，樹立大教育觀，為學生的主動發(fā)展夯實基礎(chǔ)。尊重家長，積極傳播科學教育方法，自覺抵制不利于兒童身心發(fā)展的言行。

　　二、教育教學

　　在長期的教育實踐工作中，我形成了創(chuàng)新、篤行、樂教的教學風格。課堂氣氛民主，學生興趣濃厚，教學質(zhì)量良好。我的教學語言親切、幽默充滿智慧，以春風化雨的細膩滋潤每個學生的心田。授課前，認真研讀教材，把握知識的內(nèi)在結(jié)構(gòu)和外在聯(lián)系，類比遷移，由點及線、由線及面，教會方法，為學生構(gòu)建系統(tǒng)的知識體系。善于發(fā)現(xiàn)問題，利用問題的積極面，對典型題型多角度、多層次的剖析講解，培養(yǎng)學生多角度全方位的解題思路，體現(xiàn)了新課標對學生思維靈活性和多樣性的要求。在一個個活潑有趣的數(shù)學情境中，鼓勵學生交流、分享、傾聽、互助、反思，豐富了他們的情感體驗，激發(fā)興趣，樹立信心，從而體現(xiàn)了數(shù)學的價值。

　　由于數(shù)學學科的特點，思維縝密、環(huán)環(huán)相扣，隨著課程的加深，學困生會越來越多。針對這部分學生，我不強調(diào)、不放棄，不制造緊張氣氛，讓他們和大家有平等自由的學習空間。設(shè)計游戲激發(fā)興趣、借助直觀教具分解難度，師生、生生一對一講解。最后，聯(lián)系家長，為其樹立端正的育兒理念，介紹科學方法，用教師的良好人格影響學生、家長。教學中我是“策劃者”、“組織者”，又是“參與者”。無論是何種角色，我都將樂此不彼。有付出就有回報，我班取得了可喜的成績。

　　三、廉潔從教

　　作為教師，擔負著教育下一代的重任。教師如果率先垂范廉潔奉公的優(yōu)良品行，不僅對學生進行言傳，而且還以身示范，一方面教育學生認識腐敗之丑惡和危害性，另一方面教育學生做一個清廉純潔之士，為構(gòu)建和諧社會奠定人才基礎(chǔ)。同時還以教師的.廉潔形象來教育、影響、感化社會中的成員，這樣有助于社會不正風氣的匡正。古人云：“不受曰廉，不污曰潔�！闭f的是不受賄賂，不接受不屬于自己的東西，不貪圖財貨，不沾不污，立身潔白，這是為人的根本。教師作為肩負社會育人大任的工作者也當以廉潔立世，為真為善為美。要在自己的職業(yè)道德方面追求卓越，追求高標準，這是構(gòu)建我們未來民族道德素質(zhì)的基礎(chǔ)。當一個廉潔奉公、大公無私、處處時時為他人利益、集體利益、社會利益著想的道德品質(zhì)的高尚人，是人民教師一生的追求。所以，教師首先應(yīng)該成為品德高尚、行為端正、學識淵博的人，才能為人師表。

　　20xx年是忙碌勞神的一年，也是迎接挑戰(zhàn)的一年。做好本職工作，嚴守職業(yè)操守，和同事協(xié)作共進，共同維護教師的良好形象，不辜負社會對這一團隊的期待，是我最大的心愿。

數(shù)學教師年度述職報告5

各位領(lǐng)導(dǎo)，老師們：

　　首先，感謝領(lǐng)導(dǎo)給我這個機會，向大家匯報自己本學期的思想和工作�，F(xiàn)將本學期的教學工作述職如下：

　　一、我的教學工作、收獲與成長

　　本學期，我擔任二年級數(shù)學教學工作，由于二年級是知識積累和能力培養(yǎng)的關(guān)鍵階段，也是學生養(yǎng)成良好習慣的關(guān)鍵時期，因此，我針對本班學生好動、計算能力和理解能力、行為習慣差等實際情況和好勝心強的特點，對癥下藥，采取多鼓勵，常激勵的教學手段，以此促進學生自覺的學習，幫助學生逐漸養(yǎng)成良好的學習習慣。

　　思想認識方面，這學期我在思想上嚴于律己，對自己要求更為嚴格，力爭在思想上、工作上有所提升，在同事、學生的心目中留下好的印象。嚴格遵守教師師德標準的要求，不體罰學生，不歧視或侮辱學生，把愛灌注在平常的教育教學工作中，與家長親切交流，以誠待人。始終把教師形象和學校利益放在首位，努力做一名學生喜歡、家長滿意的教師。

　　教學工作方面，我積極參加學校組織的集體學習、集體備課和聽評課等活動。在集體學習這項活動中我學到了許多的教育理念與教育思想，還有一些有助于我們實際教學的知識和經(jīng)驗。集體備課和聽評課等活動，看到了教師們不同的授課風格，增長了授課的技巧與方法，自己的授課水平也有了極大的提高。在做好各項教育教學工作的同時，嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，認真、按時完成學校需要上交的各種材料以及各項任務(wù)。整學期的教學任務(wù)很重，但不管怎樣，為了把自己的教學水平提高，我堅持在網(wǎng)絡(luò)上看一些課堂實錄，從中學習別人的長處，領(lǐng)悟其中的教學藝術(shù)，學習她們的教學方法。在備課過程中認真分析教材，根據(jù)教材的特點及學生的實際情況設(shè)計教案。作為一個有五年教學經(jīng)驗的教師，我在運用以前積累的經(jīng)驗基礎(chǔ)上，努力結(jié)合新課程標準理念創(chuàng)新課堂，充分利用多媒體，設(shè)計恰當、合理的課件，把現(xiàn)代教育技術(shù)與數(shù)學課有機整合。堅持每節(jié)課后認真反思，同時與有經(jīng)驗的老師積極探討教學方法，避免閉門造車、固執(zhí)己見。

　　二、自身存在的問題

　　在本學期的教學工作中，既有收獲的喜悅，也有很多不足之處。

　　1、教學經(jīng)驗不足，比如，教材處理的不是很好，沒有做到從學生的角度出發(fā)來備課，常常高估了學生的認知水平，對所有的學生要求太過完美，新課的設(shè)計通常以中上的學生為主，沒有照顧到中等以下的學生的接受能力和學習能力，講解不夠深入透徹，引導(dǎo)啟發(fā)不能讓所有學生都參與到其中。還包括與學生的.談心不夠多，還不善于做學生的思想工作，教育語言還不夠豐富，不夠精煉。對課堂違紀的處理能力明顯不足。

　　2、自身各方面的素養(yǎng)有待進一步提高。盡管平時也學習了，但學得不深，學得不透，學習的層次不高。尤其是教學理念、教學方法、課堂組織能力、學習水平等諸多方面還很欠缺。

　　3、鋼筆字練習不能堅持，練字時間總被其他教學工作占用，導(dǎo)致書寫上沒有明顯進步。

　　三、改進措施

　　1、創(chuàng)設(shè)和諧活躍的課堂氣氛，做好學生的思想工作

　　在課堂上我會特別注意調(diào)動學生的積極性，加強師生交流，讓學生學得容易，學得輕松，學得愉快，培養(yǎng)學生多動口動手動腦的能力。加強課堂上師生之間學生之間交往互動，共同發(fā)展，增強上課技能，提高教學質(zhì)量。針對全班參差不齊的學生，我會努力把課堂教學作為有利于學生主動探索的數(shù)學學習環(huán)境，學生在獲得知識和技能的同時，在情感、態(tài)度價值觀等方面都能夠充分發(fā)揮他們的積極作用，讓他們都有所作為，把數(shù)學教學看成是師生之間學生之間交往互動，共同發(fā)展的過程。

　　2、認真?zhèn)湔n，精講精練向課堂40分鐘要質(zhì)量

　　認真做好課前的準備，每一節(jié)課都是經(jīng)過認真構(gòu)思和計劃的。教師的一言一行直接影響著孩子，因此在上課前，我認真鉆研教材，全面掌握本冊的教學目標，了解教材的基本思想、基本概念，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點，掌握知識的邏輯。了解學生原有的基礎(chǔ)知識和基本技能，以及他們的興趣、需要、方法、習慣等，預(yù)想學生在學習新知識時可能會有哪些困難，預(yù)設(shè)采取相應(yīng)的教學措施。

　　3、抓好后進生的輔導(dǎo)工作

　　從基礎(chǔ)抓起，平時就要盯牢。取得進步就要表揚。在課后，為不同層次的學生進行相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿足不同層次的學生的需求，同時我將加大對后進生的輔導(dǎo)的力度。對后進生的輔導(dǎo)，并不限于學生知識性的輔導(dǎo)，更重要的是學生思想的輔導(dǎo)。這樣，后進生的轉(zhuǎn)化，就由原來的枯燥的、強制性的學習轉(zhuǎn)化到自覺地求知上來。

　　4、教學手段上

　　抓住二年級孩子好動的特點，課堂上設(shè)計很多游戲、活動、動手操作、合作學習等，面向每一個學生，不但教數(shù)學，更培養(yǎng)孩子說的能力，還要培養(yǎng)學生良好的學習習慣。這樣，學生對數(shù)學有了興趣，更喜歡上數(shù)學課。作業(yè)盡量做到面批面改，當發(fā)現(xiàn)孩子的作業(yè)有錯誤時要及時指出以便改正。工作之余多和家長溝通交流，和家長談話時要大方、自信，不但指出孩子的優(yōu)點，也要指出孩子的不足，使家長和老師共同配合把孩子教育好。

　　一份耕耘，會有一份收獲的!本學期已經(jīng)結(jié)束，我打算在今后工作中，一如既往地帶好自己所教班級的學生，在做好教育教學工作的同時，嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度。在工作中吸取別人的長處，彌補自己的不足，不論是哪一項工作，我都會配合同事把工作做好。

此致

敬禮!

數(shù)學教師年度述職報告6

　　時間過得真快，轉(zhuǎn)眼間一學期的教學工作已接近尾聲，為了更好地做好今后的工作，總結(jié)經(jīng)驗、吸取教訓，本人特就這學期的工作小結(jié)如下：

　　一、思想工作方面

　　俗話說：“活到老，學到老”，本人一直在各方面嚴格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地適應(yīng)社會發(fā)展的形勢。通過閱讀大量的道德修養(yǎng)書籍，勇于解剖自己，分析自己，正視自己，提高自身素質(zhì)。

　　二、教育工作方面

　　這學期，本人擔任一年級數(shù)學教學工作，班級人數(shù)眾多，又面臨著新課程改革。面對首次接觸的教材，我在教育教學工作中遇到了不少困難。針對這些情況，我在積極參加教育局組織的新教材培訓的同時，虛心向有經(jīng)驗的教師及兄弟學校的同行討教經(jīng)驗。在教學中，認真鉆研新大綱、吃透教材，積極開拓教學思路，把一些先進的教學理論、科學的教學方法及先進現(xiàn)代教學手段靈活運用于課堂教學中，努力培養(yǎng)學生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新的等能力。另外，本人在搞好教學工作的同時，還很注重教學經(jīng)驗的積累，有了心得體會就及時記下來與同事交流。

　　三.遵守紀律方面

　　本人嚴格遵守學校的.各項規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中，尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。平時，勤儉節(jié)約、任勞任怨、對人真誠、熱愛學生、人際關(guān)系和諧融洽，從不鬧無原則的糾紛，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。

　　四、業(yè)務(wù)進修方面

　　隨著新課程改革對教師業(yè)務(wù)能力要求的提高。

數(shù)學教師年度述職報告7

　　我叫王志向，現(xiàn)年54歲，中共黨員，中學數(shù)學高級教師，20xx年評為骨干教師，任獨一中數(shù)學教研組長。

作為一名有三十多年教齡的老教師來說，如何發(fā)揮骨干帶頭作用，真正體現(xiàn)骨干教師的價值，是一個值得思考的問題。我在一年來的教育教學工作中，重視以身作則，嚴以律己，寬以待人，努力做好以下工作：

　　一、認真負責地搞好具體工作

　　我身為學校的數(shù)學教研組長，擔負著帶領(lǐng)數(shù)學組一班人，搞好校本教研、課堂教改的重任。怎樣使校本教研工作落到實處?如何在課堂教改中體現(xiàn)新教材的理念?怎樣培養(yǎng)青年教師，使他們在短時間內(nèi)盡快的勝任教學工作?這些都是教研工作中迫切需要解決的問題。因此，在教研工作中，我主要抓了以下幾項工作：

　　1、抓緊青年教師的培養(yǎng)工作

　　青年教師是學校的未來，是學校的希望，他們成長的快慢，直接影響了學校發(fā)展的快慢，決定了學校的興衰。特別是我校，近三年新進了近百名青年教師，光數(shù)學組就增添了十幾名，讓他們早日成長，盡快勝任教學工作是當務(wù)之急!因此，我重視了配合教育中心教研室，學校教務(wù)、教研，加強對青年教師的培訓、培養(yǎng)工作。①積極組織他們參加教育中心安排的“三筆字”比賽、“簡筆畫”比賽、普通話培訓等，不斷提高他們的基本技能;②組織他們進行課堂教學體會交流，作為教研活動中的一項重要內(nèi)容，通過積極探討，合作交流，不斷提高課堂教學水平;③在教研活動中，及時對青年教師的公開課組織說課、評課，對于他們在講課中的閃光點、特長給予充分肯定，同時對于存在問題明確指出，并對如何改進提出具體意見，使他們在實際教學中邊教邊改邊提高，逐步提高教學水平;④要求他們及時寫教后感、教學反思，及時總結(jié)教學中的得與失，并對于好的教學反思推薦到學校進行交流，并逐步形成自己的教學風格;⑤要求簽訂師徒合同后，明確師徒責任，徒弟每周備課、講課及時和師傅討論，師傅及時予以指導(dǎo)，并對優(yōu)秀師徒給予表彰。

　　2、加強課堂教學改革

　　課堂教學改革是教改的.主要環(huán)節(jié)，各級領(lǐng)導(dǎo)都非常重視�？死�瑪依市教委、教科所都專門下發(fā)《關(guān)于學風建設(shè)》、《關(guān)于課堂教學改革實施方案》等文件提出明確要求。結(jié)合上級及學校的安排，在我們教研組，我重視抓了：①認真學習，落實克拉瑪依市課堂教學改革方案，把“規(guī)范、精講、善導(dǎo)、激趣、啟智”十字方針落到實處，要求全組老師體會其精神實質(zhì)，在課堂教學中真正體現(xiàn)其中一、二點，使自己課堂教學和以前比較真正有所改變;②課堂教學中真正體現(xiàn)新教材的理念，真正樹立學生是學習主體的意識，教師是引導(dǎo)者、合作者;改變傳統(tǒng)的加班加點，用功夫、時間的耗費來提高教學成績的做法，向課堂四十五分鐘要質(zhì)量，在提高課堂效益上做文章;③學習落實克市教科所下發(fā)的教學行動實施方案，要求全組老師及時寫教學反饋、案例分析，在本組中進行交流、研討，并對優(yōu)秀案例分析、教后反思推薦學校予以獎勵，參加學校的研討會交流。

　　3、重視青年教師積極性的調(diào)動

　　青年教師是學校的希望、學校的未來，他們有朝氣有活力，盡管他們目前缺少教學經(jīng)驗，但他們肯鉆研、接受新事物快，隨著時間的推移，他們肯定會取得很大的進步。因此，在教學、教研中，我重視充分調(diào)動他們的積極性，給他們鼓干勁、搭臺子，讓他們盡量發(fā)揮聰明才智，使他們盡快脫穎而出，并在評先中向他們傾斜，例如今年評選的優(yōu)秀教案、優(yōu)秀作業(yè)批改者主要是青年教師，及時對他們?nèi)〉玫某煽冇枰钥隙ā?/p>

　　4、以身作則，搞好傳幫帶

　　自己畢竟是50多歲的人了，如何把老教師積累的教學經(jīng)驗，傳給青年教師，這是一個不容忽視的問題。一是要求本組老教師毫無保留的傳給徒弟;二是以身作則，搞好示范。如十月份學校安排骨干教師進行全校示范課活動，我精心準備、認真上課，努力體現(xiàn)新教材理念，課堂上學生是學習的主體，師生互動，教師及時點撥，取得較好的教學效果，得到了教師們的好評。

　　二、在每件小事上都體現(xiàn)骨干教師的帶頭作用

　　作為一名共產(chǎn)黨員、骨干教師，要時刻想著如何發(fā)揮模范帶頭作用。在學校的各項工作當中，要以身作則，寬以待人，嚴以律己。我在工作中，對自己是這樣要求的：

　　1、見榮譽就讓

　　學校的各項成績的取得，是大家共同努力的結(jié)果，因此，只要是有獲得榮譽的機會，我總是能讓就讓，從不伸手要榮譽。自從98年評為高級教師后，更是在評先、評優(yōu)中聲明，自己不參評，把機會留給其他同志。在今年的評優(yōu)中，考慮到名額少，不少中青年教師工作認真，成績顯著，但他們相對獲得機會少一些，因此，我主動提出我不參評，不用考慮我，機會留給其他人，得到全組老師的好評。

　　2、嚴以律己，寬以待人，事事走在前

　　第一，工作中，重視和各年級的備課組長團結(jié)協(xié)作，搞好配合，認真完成學校、教務(wù)處及教研上安排的各項工作。第二，遵守校紀校規(guī)，每天提前到校工作，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)的搞好教學、輔導(dǎo)等各項工作。第三，團結(jié)同志，和諧相處。從未因工作或其他事情和同事發(fā)生爭吵，而影響教學等工作。一年來從未請一天病、事假。

　　事情總是一分為二的，在看到成績的同時也應(yīng)該清醒的認識到自己工作中有許多值得改進的地方，如：怎樣提高困難生的學習成績，激發(fā)他們的學習興趣;怎樣才能大面積提高教學質(zhì)量;在課堂教學中，怎樣做到精講精煉?這些都是迫切需要解決的問題，具體的改進措施也需要盡快落實，在今后的教學工作中，我要想方設(shè)法逐步解決上述問題。

　　在今后的各項工作中，我要百尺竿頭，更進一步，嚴以律己，寬以待人，爭取做一名名副其實的骨干教師。

數(shù)學教師年度述職報告8

　　本人自任職以來，堅決擁護中國共產(chǎn)黨的正確領(lǐng)導(dǎo)，擁護和執(zhí)行黨的各項方針、政策、路線。做到愛祖國、愛人民、愛科學、愛社會主義，服從上級領(lǐng)導(dǎo)，遵紀守法，為人師表。全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針政策。以《數(shù)學課程標準》為依據(jù)，推行和實施素質(zhì)教育，勤勤懇懇，任勞任怨，兢兢業(yè)業(yè)，為培養(yǎng)四化建設(shè)人才而勤奮工作。

　　在本人任職期間，擔任過二年的班主任工作，負責初一、初二、初三的數(shù)學及生物教學課程。

　　實踐告訴我“要給學生一杯水，教師必須要有一桶水”，要把教育教學工作做得更好，更出色，教師必須具有較高的專業(yè)技術(shù)水平和業(yè)務(wù)水平，于是，我參加了20xx年的成人高考如愿地考上了茂名學院數(shù)學系進行更好的學習，并于20xx年取得了本科畢業(yè)證書。此外，為適應(yīng)時代發(fā)展、知識更新，教育教改的需要，在繁忙的教育教學工作中，我還盡可能地擠出一些時間，認真學習《心理學》、《教育學》，并虛心請教經(jīng)驗豐富的教師，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，把學到的專業(yè)理論知識和教育學、心理學中教育教學原則、規(guī)律以及方法，運用到日常的教育教學工作中，積極發(fā)揮主觀能動性和創(chuàng)造性，不斷地充實和提高自己的專業(yè)理論知識和教學水平。在長期的教育教學實踐中，積累了較為豐富的教學經(jīng)驗，掌握教育教學技巧，針對初中心理發(fā)展的特點，因材施教，取得了較為顯著的成績。

　　要提高學生的整體素質(zhì)，還必須注重對“后進生”的教育轉(zhuǎn)變工作。因為“后進生”也是學生，也是教學主體。而轉(zhuǎn)變“后進生”，對班風、學校、社會都具有十分重要的意義。作為一名教師，特別是班主任，是有責任將每個學生教育好的，不能把“后進生”作為教學中的包袱，或作為提高教學質(zhì)量絆腳石而棄之。

　　在教學上，我對學生嚴格要求，同時也嚴格要求自己，通過“愛的教育”法使學生養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)。記得在一次班會課中，我布置了一篇作文<<相片>>，要求寫自己最懷念的一張相片，我先讓學生思考后，然后讓他們說說自己最懷念的相片，有的學生說是小時候的相片，有的說是去旅游時的相片等，這時我問學生有沒有和父母過生日時在一起照的相片?那有人記得自己父母生日的嗎?我一看，只有幾個學生舉手，從學生臉上我看到了他們的思索，我表揚了那幾個學生后只是對他們說父母記得兒女的生日，又有多少兒女記得父母的生日???這次作文課后我發(fā)現(xiàn)學生們都有了變化，或許是他們不是僅僅知道父母生日，而且也多了對父母的了解。在平時的課堂教學中我除了備好每一節(jié)課的內(nèi)容鉆透每堂課的“重點、難點、知識點、能力點、教育點之外還要備學生，針對每個學生的特點盡可能地使他們都能清楚了解課文內(nèi)容的知識點。對待成績較差又調(diào)皮的學生我先了解他們的情況，掌握了他們的.情況才能去發(fā)掘他們的閃光點讓他們知道別人能做到的事其實他們也是可以能做到的，讓他們建立起自信心。在“上課”中的“講課”這一環(huán)，我要求自己講授正確精要，并具備四性，即目的性(教學目的要明確，要做到知識傳授、能力培養(yǎng)、思想教育諸方面)，科學性(無知識性錯誤、邏輯性強，結(jié)構(gòu)嚴密緊湊)，實踐性(講練結(jié)合，讓學生積極主動地動手動腦)，藝術(shù)性(課堂氣氛恬靜而又活躍，緊張而又愉快)，這個班的學生在考試中都考出了水平，考出了好成績。

　　作為一名教師，我認為就教師職業(yè)道德修養(yǎng)而言，首先要努力提高理論水平、知識水平和藝術(shù)鑒賞水平，其次要積極參加社會實踐，在教育勞動中鍛煉自己，不斷增強自覺性，培養(yǎng)自制力。在工作的兩年時間里，教學經(jīng)驗還未多，在對學生的管理方面也會偶爾出現(xiàn)問題，所以在以后的工作里吸取好的經(jīng)驗，與時代共進!!!

數(shù)學教師年度述職報告9

　　本人是旦八初級中學數(shù)學教師，本學期擔任七年級(3、4)班的數(shù)學教學工作及七年級(4)班班主任工作。一學期來，我不斷加強政治學習和業(yè)務(wù)學習，努力提高自己的政治理論和業(yè)務(wù)水平，不斷的充實自己。教學中，我做到認真?zhèn)湔n、上課、及時反思，積極參加聽課、評課，課余時間及時批改、講評作業(yè)，并做好課后輔導(dǎo)工作，嚴格要求每一位學生，使他們把學習落到實處，做到細處，學在明處。順利完成了本學期的教學任務(wù)�，F(xiàn)具體匯報如下：

　　一、思想政治

　　本學期，我認真將理論與教學實踐相結(jié)合，應(yīng)用到教學中，在推進素質(zhì)化教育及新課改的同時進一步的更新了教育教學理念，對教學起到了促進作用。

　　二、教學工作

　　a、根據(jù)學校的實際情形和學生具體情況，制定有效的教學計劃，并付諸于實踐;備課時抓住教材重點、難點，并結(jié)合新課程理念，確定恰當?shù)慕虒W方式。同時，在集體備課活動中，積極征求其他3位任科教師的意見，提出個人不同的見解，進行討論、分析，采納合理的意見和好的、有效的教學方法。在課堂教學中充分調(diào)動學生的學習積極性，充分體現(xiàn)學生主體性。學生在學習過程中充分發(fā)揮個人的潛力和創(chuàng)造力，在熟練掌握基礎(chǔ)知識的基礎(chǔ)上，感受數(shù)學學習的樂趣。

　　b、按照學校工作管理規(guī)定，認真寫好教案，努力上好每一節(jié)課。除此外，我還查閱各種資料，上網(wǎng)尋找好的教學材料，教學課件，數(shù)學故事等，把它們和我所帶的科目結(jié)合起來，更好的`促進學生學習，幫助學生理解。

　　c、完成本學期的第二課堂活動

　　1、帶領(lǐng)學生認真聽取賀基旭老師的《數(shù)學史專題講座—— 中國數(shù)學簡史介紹 》，激發(fā)學生學習數(shù)學的興趣，擴展學生的數(shù)學視野。

　　2、學生動手做幾何體——為自己的商品設(shè)計一個漂亮的包裝盒，鍛煉學生的操作能力的同時為自己樹立一個理想。

　　3、講數(shù)學小故事

　　利用課前1—2分鐘給他們講一個關(guān)于數(shù)學的趣事，調(diào)動他們上課的情緒。

　　三、班務(wù)管理

　　a、營造氛圍，促進優(yōu)良班風的形成，狠抓日常行為規(guī)范和養(yǎng)成教育，做到“抓反復(fù)、反復(fù)抓”。一開學我就組織學生重新學習《中學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范》，在此基礎(chǔ)上，訂出切實可行的、為絕大部分學生所能遵守的《班級制度》，盡可能貼近學生的生活，所出臺的懲罰條例更有人情味，容易為學生接受。比如有學生違反課堂紀律，除了寫說明書和批評扣分外，還要提水打掃衛(wèi)生，讓違者明白做錯事要付出一定代價的。我嚴格落實《中學生日常行為規(guī)范》的要求，特別是課堂紀律、儀容儀表、早操、升旗儀式、衛(wèi)生值日等方面。早在報名期間，我密切關(guān)注學生的頭發(fā)，如果有某個男生留長發(fā)或染發(fā)，我暫時不給他報名，直到他聽從勸告把頭發(fā)理短或染黑。我一向注重儀容儀表，不允許學生穿短褲、拖鞋來學校。由于本地人文化素質(zhì)低，我們的學生口不遮攔，滿嘴粗話。于是我著手整治和養(yǎng)成教育。首先，我廣泛調(diào)查愛講粗話的學生的家庭背景以及相關(guān)情況;其次，我廣泛向全班同學征求民主意見以及整改措施;然后制定具體實施方案，下放權(quán)利給學生干部自己管理，班干和團員充分發(fā)揮監(jiān)督作用。經(jīng)過一番整改，我班學生的日常用語文明多了。

　　b、改革班級制度，大膽任用人才，放手學生管理

　　開學初期我結(jié)合本班學生的實際情況先任命了班干部通過一個月的表現(xiàn)，以及通過各種渠道了解他們的詳細的成長變化情況，本著用人唯賢，選出了新的、得力班干，組成班委。我本著“用人不疑，疑人不用”的原則，選好班干，安排好職務(wù)，下放權(quán)力，大膽放手他們?nèi)ス芾戆嗉�，效果不錯。

　　c、團結(jié)老師，精誠合作。

　　教師的治學作風極大地影響著班級學風建設(shè)。為此，班主任有責任團結(jié)任課教師參與班級建設(shè)。

　　d、自我嚴格要求，做學生的表率。

　　一句話，“心往大處想，事往小處做�！北緦W期一項很重要的工作就是衛(wèi)生工作，配合全縣的創(chuàng)衛(wèi)工作，創(chuàng)建文明校園，在這項工作的開展中，我首先打掃好自己辦公室的衛(wèi)生，并在學校的評比中獲得了“優(yōu)秀辦公室”稱號，給學生一定的帶動作用，在教室?guī)ь^去撿學生丟下的廢紙等

　　四、存在問題

　　a、班務(wù)工作

　　我脾氣有些急。對待那些不守紀律的學生不夠耐心，對那些不吭不聲的學生不夠細心。我希望下學期能改進其他方法與他們交流，努力做一位“我愛學生，學生愛我”的班主任。

　　b、教學工作

　　主要體現(xiàn)在：學生學習中團隊意識有待加強;學生的自主學習能力有待提高;樹立學習榜樣制度的完善。

　　五、教學打算

　　a、教學方式方法打算：抓好基礎(chǔ)知識的同時注重培優(yōu)、促中、補差

　　1、培優(yōu)：通過第十三周的數(shù)學競賽帶動優(yōu)等生學習的積極性。

　　2、促中：利用考試增差分促進中等生進步。

　　3、補差：優(yōu)生是逼出來的。教師作單個輔導(dǎo)，優(yōu)生強化為主。

　　b、更加深入的了解學生，為培養(yǎng)良好的班集體打下堅實的基礎(chǔ)，注重學生的全面發(fā)展。

數(shù)學教師年度述職報告10

　　一學年來，本人在教育教學工作中，始終堅持黨的教育方針，面向全體學生，教書育人，為人師表，確立“以學生為主體”，“以培養(yǎng)學生主動發(fā)展”為中心的教學思想，重視學生的個性發(fā)展，重視激發(fā)學生的創(chuàng)造能力，培養(yǎng)學生德、智、體、美、勞全面發(fā)展，工作責任心強，服從領(lǐng)導(dǎo)的分工積極做好本職工作，認真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課，及時批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作，廣泛獲取各種知識，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu)，嚴格要求學生，尊重學生，發(fā)揚教學民主，使學生學有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平，并順利完成教育教學任務(wù)。

　　下面是本人的教學過程中所得的一些體會：

　　1、要提高教學質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：

　　在教學工作方面，優(yōu)化教學方法，按常規(guī)做好課前、課中、課后的各項工作，認真鉆研教材，課堂教學真正體現(xiàn)“教師為主導(dǎo)，學生為主體”的教學思想，并結(jié)合學校德育科的對小學生心理健康教育，發(fā)展學生心理;創(chuàng)設(shè)情境，誘發(fā)學生的認知需求和創(chuàng)新欲望，使學生從情感、思維和行為上主動參與學習;在培養(yǎng)學生形象和抽象、分析和綜合思維能力的同時，有意識地培養(yǎng)學生求新、求異、聚合、發(fā)散等創(chuàng)新學習活動所要求的思維方式和方法;以學生創(chuàng)新學習為主線組織課堂教學活動，鼓勵學生主動參與、主動探索、主動思考、主動操作、主動評價，運用啟發(fā)學習、嘗試學習、發(fā)現(xiàn)學習、合作學習等方法。

　　在教學中求創(chuàng)新，在活動中促發(fā)展，課堂教學重視學生的訓練，精心設(shè)計練習作業(yè)，練習作業(yè)有層次有坡度，對學生的作業(yè)嚴格要求，培養(yǎng)良好的作業(yè)習慣。在進行計算能力訓練時，我要求學生先要認真審題，邊審題邊思考：“題抄對了沒有?先算什么?再算什么?能否簡算?”計算過程中要求學生做到一步一回頭，進行自覺檢驗。如果發(fā)現(xiàn)個別學生做錯了題，及時要求學生糾正，自覺分析造成錯誤的原因，防止再錯，養(yǎng)成認真計算的習慣。平時要求學生對題目中的數(shù)字、小數(shù)點、運算符號必須寫得清楚工整、規(guī)范，作業(yè)做完后，要養(yǎng)成自覺檢驗的習慣，端正認真學習、刻苦鉆研的學習態(tài)度，培養(yǎng)獨立思考和克服困難的精神。根據(jù)學生的實際情況進行集體輔導(dǎo)和個人輔導(dǎo)，熱情輔導(dǎo)中下生，有組織地進行課外活動，活動講究實效;重視對學生的知識考查，做好學生的`補漏工作。根據(jù)教材的特點進行德育滲透，對學生進行有效的品德教育。把堂上獲取知識的主動權(quán)交給學生，讓學生成為信息的主動攝取者和加工者，充分發(fā)掘?qū)W生自己的潛能。使學生從被動接受的“要我學”轉(zhuǎn)化為主動的“我要學”，變“學會”為“會學”。“我要學”、“學會”與“我要學并學會”都是使學生掌握基礎(chǔ)知識的基本技能。

　　2、要提高教學質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作。

　　部分學生缺乏自覺性，經(jīng)常不能按時完成作業(yè)，甚至有的學生欠交作業(yè)，針對這種問題，我就進行對學生進行思想教育。樹立學習的信心，有的學生學習成績不理想，并不是他們沒有潛能，而是不相信自己有潛能，在經(jīng)歷了一兩次失敗和挫折后，對自己失去了信心。因此形成“自己腦子笨”這種意識，久而久之，形成習慣，一遇到問題，先想自己不行，對自己沒信心，結(jié)果自己什么都學不成，什么都不想學，作業(yè)不會做，造成成績低下。我所教五年級兩個班的差生比較多，他們基礎(chǔ)比較差，學習數(shù)學很吃力，多次測驗都沒有及格過。他們主要是對數(shù)學產(chǎn)生了畏難情緒。針對這種情況，在課堂上我有意識地通過一些淺顯易懂的問題為他們提供發(fā)言機會，讓他們到黑板上做題，給他們自我表現(xiàn)的機會，同時對他們在學習中的點滴進步，我都給以表揚和鼓勵，使他們逐步樹立起學習的信心。這樣一來他們也體會到學好數(shù)學的成功感，學習成績也不斷提高。

數(shù)學教師年度述職報告11

　　時間過的真快，回顧一學期來的學校生活尤其是本學期的教學生活情況，我既感到欣慰又覺得慚愧。欣慰的是我生活在一個團結(jié)的充滿人情味的教師群體氛圍中，尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、熱情的教師和活潑可愛的學生讓我感到了大家庭般的溫暖，慚愧的是由于自己工作能力有限，在一年中也沒取得什么特別顯著的成績，思來想去，我做如下述職：

　　一、我積極參加各種學習培訓

　　認真參加各種業(yè)務(wù)學習，為了提高自己的思想覺悟，每周我認真學習教師職業(yè)道德。我還深知要教育好學生，教師必須先以身作則，時時做到教書育人、言傳身教、為人師表，以自己的人格、行為去感染學生。作為一名教師自身的`師表形象要時刻注意，我在注意自身師表形象的同時非常重視對學生的全面培養(yǎng)。在工作中，我積極、主動、勤懇、責任心較強，樂于接受學校布置的各項工作；任勞任怨。在不斷的學習中，努力使自己的思想覺悟、理論水平、業(yè)務(wù)能力都得到較快的提高。

　　二、把學生教好，讓學生成功

　　是每位教師的心愿、的榮譽。作為一名普通的小學數(shù)學教師，最緊迫的問題是具有新的教學理念、刻苦鉆研如何把課上得深動而有趣，才能夠抓住學生的興趣，從而顯現(xiàn)出獨特的上課風格。教學質(zhì)量是學校的生命線，特別是現(xiàn)在四年級，打好基礎(chǔ)尤為重要。課前，我認真仔細的進行備課，制作課件，根據(jù)本班學生特點，對教案進行認真的修改，課后布置的作業(yè)力求少而精，努力做到既減輕學生的負擔，又提高教學質(zhì)量。其次，教學中培養(yǎng)學生良好的學習習慣，不斷地結(jié)合學習目標，更有的放失的進行教學。如鼓勵學生大膽質(zhì)疑，在教學中營造自主、合作、探究、民主平等的學習氛圍等。再次，在教學中滲透德育教育，使學生學好知識的同時，更好的學會做人、做事，為社會和國家做出更大的貢獻。

　　一份春華、一份秋實，我愿把一生教育的心愿化為熱愛學生的一團火，將自己最珍貴的愛奉獻給孩子們，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開絢麗的花朵。路漫漫兮其修遠，吾將上下而求索。

數(shù)學教師年度述職報告12

　　時間如流水，從事小學教育、教學工作已十多年了。在黨的教育方針、政策的指引下，在黨和領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷教育下，工作中取得一定成績，現(xiàn)在借職稱評定之際我將這十多年來的工作總結(jié)如下:

　　一、基本情況

　　×××，男，中共黨員，出生于××××年×月，現(xiàn)年××歲，××××年××月畢業(yè)于××學校，20××年7月畢業(yè)于中央廣播電視大學教育管理專業(yè)。

　　二、政治思想素質(zhì)

　　本人自參加工作以來，堅持正確的政治方向，全面貫徹黨的教育方針，忠誠于人民的教育事業(yè)，認真學習和領(lǐng)會黨的十六大精神，與時俱進，愛崗敬業(yè)，為人師表，熱愛學生，尊重學生，遵守學校的各項規(guī)章制度,積極參加學校的各類政治學習，并且認真記錄，及時反饋，努力提高自己的思想覺悟，不斷地完善自我爭取讓每個學生都能享受到最好的教育，都能有不同程度的發(fā)展。

　　三、教學能力

　　從99年至今，本人一直擔任六年級的數(shù)學教學工作。能積極配合學校開展各項教研活動，以身作則，帶頭參加各種業(yè)務(wù)培訓，潛心教研，銳意教改。在教學上，我切實抓好教學的每一個基本環(huán)節(jié)，深鉆教材，認真?zhèn)湔n，以學生為主體精心設(shè)計每一堂課，激發(fā)學生學習興趣，創(chuàng)設(shè)輕松活躍的學習氛圍，師生雙方密切合作，交流互動，合理并創(chuàng)造性地運用教學方法，形成自己獨特的教學風格。切實減輕學生課業(yè)負擔，精講精練，向課堂40分鐘要質(zhì)量，反對題海戰(zhàn)術(shù)。加強培優(yōu)補差，對于數(shù)學方面的特長生，要不斷拓寬知識視野，充分挖掘他們的潛力，使這些學生能充分發(fā)揮自己的`優(yōu)勢。為將來更好地學習數(shù)學打下堅實的基礎(chǔ)。對于基礎(chǔ)薄弱的學生，有步驟有計劃地加強課外輔導(dǎo)，善于發(fā)現(xiàn)這些學生身上的閃光點，及時給予鼓勵，讓他們也能學好數(shù)學。從而使整個班級數(shù)學成績逐步上升。一份耕耘一份收獲，我所帶的畢業(yè)班的數(shù)學成績名列學區(qū)前茅。并于20____年8月參加市小學教師骨干培訓，獲得合格證書。

　　在繁忙的教學之余，也筆耕不輟，撰寫了多篇有創(chuàng)新意識的教研、教改論文在學區(qū)交流，多篇論文在市分別獲一、二等獎，自覺地將教學與實踐相結(jié)合。教學設(shè)計《質(zhì)數(shù)與合數(shù)》獲全國青年教師教學設(shè)計大賽二等獎。積極參加各級的教研培訓，使自身的素質(zhì)更進一步的提高;積極參與進修學校的網(wǎng)絡(luò)視頻雙向活動，并做好交流準備。

　　四、學校工作

　　作為負責教學工作的領(lǐng)導(dǎo)，我能主動帶領(lǐng)教師與時俱進，大膽地進行教改探索，積極開展教學研究活動。在教學中引導(dǎo)教師主動用先進的教學理論指導(dǎo)自己的實踐活動，突破固有的思維模式，從每個教學環(huán)節(jié)入手，大膽進行改革創(chuàng)新。我學到了有關(guān)新課程改革的教育教學理論及新的課堂理念，使自己在教育教學實踐中有很大的收獲。我能踏實肯干，求真務(wù)實態(tài)度。我的真誠換來的是老師們的信任與照顧，在學校里與大家和睦相處，團結(jié)協(xié)作，做到大事講原則，小事講風格，服從安排，以大局為重，以學校利益為重，不計較個人得失，較好地處理了個人利益與集體利益的關(guān)系，多說有利于學校發(fā)展的話，多做有利于學校發(fā)展的事，盡心盡職做好自己的本職工作。靠顧全大局、融合群體的豁達胸懷，多學他人長處，擇善而從，將精彩的個體組織起來，在管理中形成合力。

　　教導(dǎo)處的工作是瑣碎而繁雜的，我們應(yīng)該牢固地樹立服務(wù)意識。幾年來，學校的課程表全是我一人排出，因每年的人事安排都有所改進，所以每排一次總伴隨的是不眠之夜。在工作中我能處處以大局出發(fā)，時時為教師著想，常常帶著思考深入到師生中去，傾聽他們的呼聲，捕捉他們的意愿，從而使得各項決策和工作措施符合實際和大家的要求。為了建構(gòu)質(zhì)量保障體系，我堅持單元考核制度，對于每一次考試，在學科教師的配合下，我校能做到嚴肅監(jiān)考、嚴格閱卷，關(guān)注每一個操作細節(jié)，力爭使檢測結(jié)果客觀公正，保證了學生的學科成績得到均衡發(fā)展。幾年來，學校的課程表全是我一人排出，因每年的人事安排都有所改進，所以每排一次總伴隨的是不眠之夜。在工作中我能處處以大局出發(fā)，時時為教師著想，常常帶著思考深入到師生中去，傾聽他們的呼聲，捕捉他們的意愿，從而使得各項決策和工作措施符合實際和大家的要求。為了建構(gòu)質(zhì)量保障體系，我堅持單元考核制度，對于每一次考試，在學科教師的配合下，我校能做到嚴肅監(jiān)考、嚴格閱卷，關(guān)注每一個操作細節(jié)，力爭使檢測結(jié)果客觀公正，保證了學生的學科成績得到均衡發(fā)展。

　　五、班主任工作

　　在擔任教導(dǎo)主任時，還兼任班主任，深知班主任是一個班的組織者和領(lǐng)導(dǎo)者班級是學校教學活動的基本單位，班級管理水平的高低，對學生健康全面的發(fā)展，對學生的素質(zhì)教育起著重要作用。在班主任工作中，我學得要搞好班級管理，讓學生受到嚴格的行為規(guī)范的約束，又能在寬松自如的氛圍中充分發(fā)揮自己的個性特長，并健康的成長。我要求全班同學參加班級日常管理，形成輪值制度，每個人都有機會履行班級管理職責，增強責任感和參與意識，為管理好班級獻出自己的一份力量。班主任對學在教育、教學、生活和各項活動中，該肯定的就肯定，并給予適當?shù)呐�評和教育，在全班形成一種能夠扶持正氣，伸張正義，制止錯誤思想的良好良班風。

　　作為一名班主任，在班主任工作中，我深深地體會到，要當好班主任，好老師，要有對學滿腔熱忱和對工作一絲不茍的態(tài)度，我從關(guān)心愛護學生出發(fā)，堅持正面教育，耐心引導(dǎo)，肯定他們的成績，愛護他們的自尊心，鼓勵他們繼續(xù)努力，盡量滿足他們的合理要求，幫助他們解決困難。教會學生如何去學習，教育學生如何做人，努力做到既教書又育人。就要把全班同學組織成一個團結(jié)協(xié)作，積極向上，自學遵守紀律，維護集體榮譽的班集體。面向全體學生，加強思想政治教育，讓學生在德、智、體、美、勞等方面得到充分發(fā)展。培養(yǎng)班干部，充分發(fā)揮小助手的作用，加強班隊工作的管理，培養(yǎng)優(yōu)等生，提高中等生，轉(zhuǎn)變后進生，根據(jù)學和特點，做到有的放矢，對癥下藥。

　　我深深地懂得：一名新世紀的人民教師、人類靈魂的工程師，肩負著重大的歷史使命和對未來的歷史責任感。為了不辱使命，為了無愧自己的良心，我只能在教學這片熱土上，做到更加勤懇。用自己的心血去拼、去搏“蠟炬成灰淚始干，春蠶到死絲方盡”

數(shù)學教師年度述職報告13

各位領(lǐng)導(dǎo)，老師，同學：

　　作為xx鎮(zhèn)中心小學的一名初二年級的數(shù)學老師，同時也是xx鎮(zhèn)中心小學的一份子，我在教學方面，能做到認真?zhèn)湔n，積極上課，認真閱作業(yè)及練習冊和試卷，能熱愛自己的職業(yè)，熱愛班集體及學生，并能做到喜歡學生把同學之間的關(guān)系搞融洽，我把他們當成我最友好的朋友。

　　在交往方面，能夠做到笑迎對方，笑著接納他人，關(guān)心并幫助他人，積極將自己投入到這個大家庭里，做到真心喜歡并熱愛他人，從而真正體會到自身存在的價值所在。

　　在思品、教育方面，我盡心盡力聽取他人意見和建議，盡量完善自身缺點，做一名人人喜歡而又敬業(yè)、優(yōu)秀的好老師，讓每一位老師和學生都善待和愛戴。愛護學生，傳道授業(yè)解惑是老師的天職，從點滴做起，從愛戴每一位學生做起，提高自身的綜合素質(zhì)并不斷教育他們提高他們各方面的知識和技能，盡量將他們培養(yǎng)成有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義接班人，并不斷讓自己引領(lǐng)他們走最適合他們自己的`一條陽光之路來。

　　最后，我將本學期我在教數(shù)學方面的計劃做一簡單的總結(jié)與講述，首先作為一名剛剛教書的我，對于數(shù)學我想說我是多么的熱愛與充滿極致的興趣，我從開始上初中學習數(shù)學這門功課，我就非常喜歡，而且越學越對它充滿好奇，到了報志愿的時候我沒有顧慮只想我最喜歡學的是數(shù)學，而且我學得最好的最有把握的也是數(shù)學，所以我就選擇了它，或許對于我選擇了它，那么就要面對如此多的問題，因為我是一個性格十分開朗而且小孩對于我來說當他們很調(diào)皮的時候我真的就束手無策了，因為他們了解我，所以選擇這個職業(yè)我是有很大挑戰(zhàn)的，并不是沒有挑戰(zhàn)會教書，會管孩子就行，其實不是的，天底下最神圣的職業(yè)并不是這么容易做的，來到這個學校，我一沒有課的話，就去聽其他老師的課，我選擇提高自身，選擇將自己的專業(yè)提升并應(yīng)用到教書育人上來，第一次教研室老師聽我的課覺得我真的不夠?qū)�業(yè)，但是等到教研室老師第二次來聽我課的時候，我通過我的努力將自己最優(yōu)秀的一面展現(xiàn)給他們，得到了他們對我的認可與鼓勵，當時，我覺得真的是功夫不負有心人，努力了被他們銘記在心，我覺得真的我真的很不錯，然后我就會很有信心去傳授我所教的知識給他們，因為他們的認可，讓我對于教數(shù)學有了很高的追求與信念，我相信通過我的努力以及他們的進步，我相信在本學期期末考試中他們一定會盡他們最大的努力好好考出一個讓自己滿意，讓他人驕傲的好成績來，這樣對誰來說都有信心。

此致

敬禮！

　　述職人：XXX

　　20xx年XX月XX日

數(shù)學教師年度述職報告14

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

　　您好！

　　一學年的辛苦耕耘已經(jīng)結(jié)束。這一年我擔任六年一班的班主任和兼數(shù)學教學工作�；仡欉@一年，我忠誠黨的教育事業(yè)，遵守學校的規(guī)章制度，服從上級領(lǐng)導(dǎo)安排，熱愛、關(guān)心學生，嚴格要求，做到因材施教。同時不斷提高業(yè)務(wù)知識水平，鉆研教材，努力提高教學水平，且多聽取意見，虛心請教，務(wù)求精益求精。無論是成績還是教訓，粒粒皆辛苦。

　　好自己的本職工作，還要做好班主任工作，我用自己的實際行動與正直的為人去感染他們、影響他們，讓他們不僅學會知識，更學會做人。對學校的各項活動和任務(wù)，我都傾盡全力，盡我所能。有計劃的利用班會進行感恩教育，行為習慣養(yǎng)成教育。利用課余布置墻體文化，引導(dǎo)學生根據(jù)自己的特長表現(xiàn)主題，能畫的畫，能講的講，能唱的唱，讓每個學生都有表現(xiàn)自己的機會，我班學生在學校組織的各項活動如美術(shù)、唱歌、體育、書法等各種比賽中均取得良好成績。在這期間，我既是“策劃者”、“組織者”，又是“參與者”、“服務(wù)員”。無論是何種角色，我都將樂此不彼。有付出就有回報，我班取得了可喜的成績�！帮L霜雨雪都有甘露，酸甜苦辣都有營養(yǎng)”，我是這么想的`，也是這么做的。

　　20xx年是忙碌勞神的一年，也是迎接挑戰(zhàn)的一年。做好本職工作，嚴守職業(yè)操守，和同事協(xié)作共進，共同維護教師的`良好形象，不辜負社會對這教師的期待，是我最大的心愿。

數(shù)學教師年度述職報告15

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：

　　參加工作以來，我時時以一個優(yōu)秀教師的標準嚴格要求自己，勤勤懇懇、任勞任怨、恪盡職守、甘于奉獻，認真完成了各項工作任務(wù)。

　　一、勤于學習，不斷提高自身思想政治素質(zhì)。

　　參加工作以來，注重修德養(yǎng)性，努力提高思想政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力。一是認真學習鄧小平理論和“三個代表”重要思想，貫徹落實科學發(fā)展觀，政治上與黨中央保持高度一致，堅定共產(chǎn)主義理想和信念;二是努力學習法律法規(guī)，學習理論和業(yè)務(wù)知識，不斷增強法律意識，不斷提高理論水平和綜合素質(zhì)。

　　二、鉆研業(yè)務(wù)，不斷提高自身的能力。

　　不斷增強自身能力，多干實事，是我努力追求的目標。我在實踐中不斷增強自身能力，發(fā)揮自己的才干，為學校及教師多干實事、多辦好事，不辜負組織上對我的培養(yǎng)，不辜負全體教師對我的信任和支持。為此，我十分注重理論和業(yè)務(wù)學習，努力提高自己的工作能力;虛心向領(lǐng)導(dǎo)班子成員和教師學習，取人之長，補己之短，豐富自己的人生閱歷和工作經(jīng)驗;不斷總結(jié)經(jīng)驗，努力提高自己的教學水平。

　　持之以恒地主動學習課改理論，掌握《新課標》的理念，閱讀了大量的素質(zhì)教育和新課程改革的書籍，堅持寫讀書筆記和讀書心得，努力使自己的教育教學理念走在前列，更好地服務(wù)于教育教學工作。還刻苦鉆研業(yè)務(wù)，參加本科函授、計算機培訓等。

　　三、勤奮工作，愛崗敬業(yè)、樂于奉獻。

　　在教學工作中，我始終把熱愛學生放在第一位，正是由于這樣的工作態(tài)度，使得我在處理師生之間、生生之間的關(guān)系時，都能將困難迎刃而解。熱愛學生就是要尊重信任學生、關(guān)心愛護學生，我從不以成績來評價一個學生，我想，對于一個小學生來講，培養(yǎng)他們建立一個健康向上的人生觀和價值觀更為重要。另外，對性格孤僻的學生，我更多的是給他們熱情幫助，意圖使出他們恢復(fù)自信，走出自我評價的誤區(qū)。人的感覺是相互的，教師的真誠學生是能感受到的。

　　四、努力增強我的上課技能，提高教學質(zhì)量，扣緊數(shù)學學科的特點，采用不同形式的教學方法，激發(fā)學生的學習興趣。

　　數(shù)學科的特點：與日常生活、生產(chǎn)聯(lián)系緊密;思維能力、空間觀念強、針對這些特點，在教學過程中，要使學生適應(yīng)日常生活，參加生產(chǎn)和進一步學習所必要的基礎(chǔ)知識與基本技能，進一步培養(yǎng)運算能力，思維能力和空間觀念，能夠運用所學知識解決簡單的實際問題，培養(yǎng)學生的數(shù)學創(chuàng)新意識，良好個性、品質(zhì)以及初步的辯證唯物主義觀點。在課堂上特別注意調(diào)動學生的積極性，加強師生互動，充分體現(xiàn)學生的主作用，讓學生學得容易，學得輕松，學得愉快;注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學生動口動手動腦盡量多;同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力，讓各個層次的學生都得到提高�，F(xiàn)在學生普遍反映喜歡上數(shù)學課，就連以前極討厭數(shù)學的學生都樂于上課了。

　　五、與同事交流，虛心請教其他老師。

　　作為一個新教師，在教學工作上，我還沒什么經(jīng)驗，因此在教學上，有疑必問。在各個章節(jié)的學習上都積極征求其他老師的意見，學習他們的方法，同時，多聽老師的課，做到邊聽邊講，學習別人的.優(yōu)點，克服自己的不足，并常常邀請其他老師來聽課，征求他們的意見，改進工作。

　　六、作業(yè)及時批改，對于作業(yè)存在的問題及時糾正。

　　課后作業(yè)是不可缺的一部分是反饋當天所學內(nèi)容的最好方法，因此作業(yè)必須勤批改并做到有錯必改的好習慣。將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié)，進行透切的評講，并針對有關(guān)情況及時改進教學方法，做到有的放矢。

　　七、做好課后輔導(dǎo)工作，注意分層教學。

　　在課后，為不同層次的學生進行相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿足不同層次的學生的需求，避免了一刀切的弊端，同時加大了后進生的輔導(dǎo)力度。對后進生的輔導(dǎo)，并不限于學習知識性的輔導(dǎo)，更重要的是學習思想的輔導(dǎo)，要提高后進生的成績，首先要解決他們心結(jié)，讓他們意識到學習的重要性和必要性，使之對學習萌發(fā)興趣。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進心，讓他們意識到學習并不是一項任務(wù)，也不是一件痛苦的事情。而是充滿樂趣的。從而自覺的把身心投放到學習中去。這樣，后進生的轉(zhuǎn)化，就由原來的簡單粗暴、強制學習轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來。使學習成為他們自我意識力度一部分。在此基礎(chǔ)上，再教給他們學習的方法，提高他們的技能。并認真細致地做好查漏補缺工作。后進生通常存在很多知識斷層，這些都是后進生轉(zhuǎn)化過程中的拌腳石，在做好后進生的轉(zhuǎn)化工作時，要特別注意給他們補課，把他們以前學習的知識斷層補充完整，這樣，他們就會學得輕松，進步也快，興趣和求知欲也會隨之增加。

　　學無止境，在教育孩子們學習的同時，我每學期都要學習大量的教育書籍，借此來充實自己的理論水平。每次教學實踐，都能有新的收獲。我始終堅信，只有不斷地學習以及不斷地進行探索實踐，才會讓我的教改之路走的更長、更遠。

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