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幼兒園大班學期工作計劃

時間:2023-01-07 09:00:23 工作計劃 我要投稿

幼兒園大班學期工作計劃

  時間過得太快,讓人猝不及防,我們的工作同時也在不斷更新迭代中,是時候開始寫計劃了。那么我們該怎么去寫計劃呢?下面是小編收集整理的幼兒園大班學期工作計劃,歡迎大家分享。

幼兒園大班學期工作計劃

幼兒園大班學期工作計劃1

  一、年級情況分析

  本學期有40名幼兒,大數為獨生子女。大多幼兒能用較完整、流利的語言來表達自己的想法、要求,能大方的在大家面前唱歌、念兒歌,在上課、游戲時能認真對待、開動腦筋,有時他們的創(chuàng)意會令大人都感到驚喜,而有的幼兒則不愿參與其中;大多幼兒能按要求完成走、跑、跳、鉆、爬、擲、投等動作,而有的幼兒動作就顯得不那么協(xié)調。

  二、主要工作

  1、認真研讀《新綱要》、《生活化、游戲化幼兒園課程》,領會其精神,并結合園本課程、本年級幼兒的實際情況,落實到日常生活中去,從幼兒興趣出發(fā),積極準備各種材料開展各種幼兒喜歡的活動,既適合幼兒的水平,又有一定的挑戰(zhàn)性,既符合幼兒的`現實需要,又有利于其長遠發(fā)展,

  2、既貼近幼兒的生活來選擇幼兒感興趣的事物和問題,又有助于拓展幼兒的經驗和視野,使幼兒快樂的生活游戲。

  3、根據本年齡組幼兒的實際情況和出現的問題,老師要積極做好班級管理工作,使幼兒在常規(guī)、自理能力等方面都再上一個臺階,并有創(chuàng)造性地組織開展好班級活動。

  4、組織開展好本年齡段的“家長開放半日活動”、“全市開放半日活動”,做好“中秋、國慶、春節(jié)、兒童節(jié)”等節(jié)日慶;顒。

  三、工作思路:

  1、以平等、欣賞、樂觀、發(fā)展的態(tài)度對待幼兒,關注幼兒興趣和要求,根據情況適時調整班級計劃。

  2、老師將把安全工作放在首位。爭取出勤率達到90以上,事故發(fā)生率控制在0。02以下,流行疾病控制在0。2以下。

  3、定期召開班務會,及時總結工作中的不足之處,商討下一步工作要求及措施。

  4、進一步學習領會《綱要》精神,并較好的融入實踐活動之中,創(chuàng)造性的使用新課程。

  5、根據園本課程內容,堅持每周開展感統(tǒng)游戲活動、游戲設計和組織上力求創(chuàng)新。

  6、堅持做好清潔衛(wèi)生消毒工作,為幼兒創(chuàng)設干凈、衛(wèi)生、舒適的學習、生活環(huán)境。

  7、根據幼兒的年齡特征、興趣愛好,結合主題探究活動的開展,創(chuàng)設能使幼兒主動參根據情況隨時進行調整,活動區(qū)域根據幼兒興趣定期增減、更換。

  四、家長工作:

  本學期,我們將細致、有針對性的做好家長工作,在育兒方面與家長搭成共識,獲取家園共育的效果。

  1、召開家長會,讓家長了解學期教育工作計劃,征求家長建議,幫助家長理解家園合作的重要性。

  2、設立《家園聯系欄》,向家長介紹科學的育兒知識,并請家長踴躍投稿;家長間相互交流育兒經驗。

  3、組織家長開放活動2—4次。  

幼兒園大班學期工作計劃2

  一、情況分析

  我班共有60名幼兒,男27名,婦女33名,其中有18名是以前三班分來的,7名為插班生,兩年系統(tǒng)的幼兒園學習生活,發(fā)現孩子們有以下一些特點:

  1、我班幼兒有活潑開朗的性格,大方有禮貌,有較強的表現欲,動手操作能力強,在繪畫方面有一定的想象力和對整幅畫的設計排版能力,語言能力有所增強。

  2、孩子長大了,變得也調皮了,各方面的常規(guī)習慣又有所松懈,個別的幼兒不能與同伴友好相處,個別幼兒集體觀念強,角色游戲活動中意識、角色意識不明確,個別幼兒學習主動性不夠,需別的督促。

  因此,有本學期計劃加強這幾方面的工作。

  二、教育內容和目標

  1、動作發(fā)展

  幼兒會雙手邊運球邊走,邊跑邊拍球,能步伐均勻有精神地走,會完成點線畫,并能深淺均勻涂色,會用整塊泥捏出有細小部分的物體,會紡織簡單物體。

  2、語言發(fā)展

  喜歡用語言表達和交往,堅持講普通話,能耐心聽別人談話,能記住較復雜的故事內容,會編故事。

  3、認知發(fā)展

  學會倒數,學會7以內數的組成,認識寬窄、厚薄、長方形、正方形、球體、日歷,認識秋、冬季的特征,對自然科學感興趣,能有表情地唱歌,認識幾種樂器,有探究周圍事物的好奇心,有一定的想象力。

  4、社會能力

  能說出自家的地址,對陌生客人不怕羞,不因避,能主動關心同伴,肯謙讓,積極參觀各項活動,善于動腦筋,能控制自己的情緒,能主動與別人交流,能自行解決一般困難。

  5、行為習慣

  養(yǎng)成早晚刷牙習慣,會正確使用筷子,能較快入睡,保持衣服整潔,會主動使用禮貌用語,正確使用玩具、用具,會保管自己物品,不隨地亂扔雜物,知道基本的安全知識,能承認缺點并愿意改正,喜歡游戲活動。

  三、本學期的工作任務

  1、思想品德方面

  入大班通過“我是大班小朋友”培養(yǎng)幼兒有做小主人的初步意識,與同伴間的互相協(xié)作精神,及獨立處理問題的能力;“九九重陽節(jié)”通過幼兒自編自演的節(jié)目去慰問老人,從小培養(yǎng)他們尊敬、關心老人;同時通過國慶節(jié)及利用每周的升旗儀式萌發(fā)幼兒的愛祖國情感。

  針對孩子間有互相打斗的現象,通過“你的困難我?guī)兔Α钡幕顒,來增強孩子間的友誼,進而杜絕打斗,針對我班新來的楊帥小朋友行為習慣進行系統(tǒng)的常規(guī)教育,以大家的行動來影響他,帶動他,從身邊小事做起,相信很快他會帶入這個充滿生氣的環(huán)境。

  1)本學期將開展“小小國旗手”的活動,培養(yǎng)孩子愛祖國情感,又增強孩子爭做值日生的光榮意識,滿足孩子熱受勞動的情感,并讓幼兒同老師共同打掃我們這學習生活的環(huán)境,擦桌子、扶椅子、發(fā)小碗、收教具等。

  2)開展“美麗的家鄉(xiāng)”活動,帶幼兒去觀賞建筑家鄉(xiāng)的人文景觀,自然風貌的美,以及品嘗家鄉(xiāng)的特產及美食,增強幼兒對家鄉(xiāng)美麗富饒的驕傲自豪,由衷地更熱愛自己的家鄉(xiāng)。

  3)通過秋游遠足活動去尋找“美麗的秋天”,感受秋季的碩果,累累,感受秋季豐收的喜悅,帶孩子去田間拾稻穗讓幼兒知道糧食的來之不易,通過孩子的畫展鉤出秋季的美麗。

  4)通過收集圖片及標本,開展有趣的`小昆蟲的活動,萌發(fā)幼兒對大自然探索的樂趣,同時貫疏孩子的環(huán)保意識,增強他們作為地球人保護自然環(huán)境的一份義務和責任。

  3、區(qū)域活動

  本學期我們將大力開民用工業(yè)區(qū)域游戲活動,以豐富幼兒的課后游戲內容,針對孩子的興趣開展“閱讀區(qū)”、“表演區(qū)”、“手工制作區(qū)”及區(qū)角游戲區(qū),讓幼兒從游戲中了解角色的分工,感受游戲的樂趣,真正的寓教于樂,寓教于玩。

  4、家長工作

  我班有一半幼兒是乘車接送的,在家長工作方面有一定的困難,但我們將盡力克服,本學期我們仍將盡善盡美的做好和家長相互探討。

  四、實施措施

  1、通過音樂“國歌”、“我愛天安門”、“我可愛的祖國”及爭做“我是小小國旗手”激發(fā)幼兒熱愛祖國情感。

  2、通過認識收集小昆蟲,開展“有趣的小昆蟲”制作活動,培養(yǎng)幼兒熱愛大自然,有探究事物的興趣,及保護環(huán)境的意識。

  3、第天保證幼兒不少于2小時的戶外活動時間,以游戲為基本活動,寓教于各項活動中,以促進每個幼兒在不同水平上得到發(fā)展,同時多開展些競賽性的體育游戲,從中培養(yǎng)幼兒的團隊合作精神,及增強幼兒的競爭意識。

  4、開展“小超市”、“麻辣燙”等區(qū)角游戲,在游戲中以提高幼兒的語言表達能力,交往能力,通過表演區(qū)“我是小老師”、“神話大舞臺”等培養(yǎng)孩子活潑開朗性格,及閱讀區(qū)在游戲中培養(yǎng)幼兒主動學習的習慣和求知欲望。

  5、加強與家長的聯系,并進行家訪做好記錄,開辟“家園聯系”欄,與接送幼兒家長面對面交談,幼兒在園情況,乘車幼兒我們一如既往的通過寫便條,打電話等方法與他們聯系,開好家長會,向家長傳授科學的。

  五、工作安排

  9月份:開展“弟弟妹妹我來幫助你”活動時間為3周。

  10月份:開展“我愛祖國“活動,時間為4周。

  11月份:開展“美麗的秋天“活動,時間為4周。

  12月份:開展“可愛的小動物“活動,時間為4周。

  元月份:開展“冬天我不怕”、“過新年”活動,時間為三周。

幼兒園大班學期工作計劃3

  面對這緊張的教學工作,接下來又是一番對自我的突破,幼兒園是一個的需要花時間的工作,作為班主任我時刻打起著精神,大班的教學工作不會那么困難,不過接下來的工作我依然要貫徹園的教學管理方針,把自己該做的工作,應該實施的工作在這一階段落實,我覺得自己也需要計劃好工作。

  一、學生工作

  幼兒預孩子是一個需要時刻關注的群體,相對這學期而言盡管孩子們已經是適應了很多,不過在學習當中應注意的還是很多,其中第一就是孩子的日常舉動,還有一些心理變化,反復的說過這些事情,相信已經不需要在懷疑了,幼兒園學生很多是沒有自己獨立思考的能力,作為班主任我需要時刻為其開導,指引,不管工作在接下來會遇到什么問題,第一時間要及時關注學生的情況。

  再一個就是學生的安全,往往就是一些忽略到的安全問題造成的不好現象,這是需要及時的關注,實時的掌握孩子這些動態(tài),保證孩子在園內的安全情況,相對來講孩子的安全意識還是擺在前面在,畢竟有了這種安全的意識,不管是在什么方面的,我相信掌握一定的程度,相對而言孩子在日常中就會避免很多的危險,這不是現在的一個單純的想法,對于我們xx幼兒園的執(zhí)行能力來講,在接下來的工作當中一定會落實到實際。

  二、家長工作

  學生的在學校的.情況,家長應該及時知道,同時學生在家里部分情況老師也應了解,這是相互的,在學學校跟在家里這是一樣的,幼兒孩子很多心理,思想上或者某一個上面,家長跟老師是最直接的了解者,這個學期的主要工作需要跟家長方面交流好,也讓家長在我們需要的信息方面,孩子的學習心態(tài)方面提供很多的幫組,我作為班主任在這個學期把孩子的情況反饋是一方面,還是需要向家長提示很多,比如在家里需要做什么,在日常學習要注意什么。

  三、公平公正的對待學生

  幼兒的心理是比較單純的,所以一些偏見,跟獎勵制度的偏心是不可取的,我們園講究一個多夸獎少批評教學方式,學生需要這些東西,需要家長的一個肯定,不僅僅說的是在接下來的學習當中,更應該體現在每一天生活,對待學生一定公平公正,不讓學生有什么心理上面的不平衡,都說這是很關鍵的,現在的我也是這般認為,畢竟這個時候學生是比較單純的,接下來的一個管理當中不管是在什么方面,只要是關于孩子心理這些,還有一些獎懲方面,采取公平公正對待。

幼兒園大班學期工作計劃4

  一 、班級情況分析

  經過了一個暑假,孩子們又重新回到幼兒園學習、生活和游戲。幼兒從中班到大班,不僅個頭長高了,各方面的能力也有了不同水平的提高。

  語言方面幼兒能主動、積極地與同伴交流,大多數幼兒語言比較完整、流暢,用詞比較準確;美術方面幼兒能大膽地利用多種美工工具和材料

  運用不同技法表現自己的感受,體驗創(chuàng)造的快樂;音樂方面幼兒能比較準確地按照音樂的節(jié)奏做各種較復雜的基本動作、模仿動作和舞蹈動作組合

  社會交往方面幼兒能主動地與同伴進行有效的交往、合作和分享。

  但也存在一些不足之處,如語言方面部分幼兒傾聽習慣欠佳,不能聽別人發(fā)言完就插嘴,尤其是對同伴的發(fā)言,沒能認真傾聽。

  針對本年段幼兒實際情況及部分幼兒存在的不足之處

  我們將繼續(xù)注重幼兒良好的行為習慣、生活習慣、學習習慣的培養(yǎng),現將本學期年段工作制定如下:

  二、日常保教工作

  為了全面提高保教質量,我們將繼續(xù)加強學習和研究,不斷更新教育觀念,合理地安排幼兒一日活動,讓幼兒在快樂中學習,在快樂中發(fā)展,真正的做到保教并重。

  1. 能用較規(guī)范性的語言完整、具體、連貫的表述為幼兒提供普通話的語言環(huán)境,在日常生活中提供自由交流、表述的機會和條件。

  首先在豐富多彩的活動,如:談話活動、聽說游戲中擴展幼兒的經驗,在活動時教師將注重各個領域互相滲透的教育

  支持幼兒在各活動中擴展語言經驗的傾向,讓幼兒在活動中有機會聽說,表達自己的觀點;其次改進看圖講述、情境講述等講述活動的教學形式。

  教學形式決定幼兒講述的興趣程度、講述水平、語言潛能的挖掘程度。

  從原來的集體集中,適當安排小組集中,幼兒分組講述能為幼兒提供更多講述機會,從而能讓幼兒更大膽放開地說出自己的見解;再次如開設小小故事大王,播報員等活動項目,

  幼兒運用已有的語言經驗充分表達和鍛煉;最后充分利用家長資源,讓家長了解家庭是孩子學習語言的重要場所

  從而充分利用家庭教育的有利因素,不斷強化家庭中語言教育,如:讓家園配合督促幼兒完成任務,如:布置任務,目的一是讓幼兒回家能完整敘述任務的內容

  目的二是任務的選擇多以復述兒歌、故事為主,讓幼兒進行表述一定的內容的語言實踐活動。

  2.學習從不同角度、不同方面觀察與思考問題,能通過觀察、比較、類推等方法解決簡單的數學問題。

  為幼兒提供一定的活動空間,提供豐富的,具有適宜結構的可操作性的材料,支持幼兒的操作活動。

  能用完整、連貫的語言與同伴、教師交流自己的探索過程和結果,并能提出問題參與討論,培養(yǎng)幼兒好奇、好問、好探索的態(tài)度。

  為幼兒創(chuàng)設寬松愉悅的心理環(huán)境,提供豐富的科科學探索類的玩具和材料,讓幼幼兒在玩中體會科科學現象。

  以集體、小組、個別的探索形式開展教育活動,將科學活動貫穿于幼兒一日生活之中,如科學游戲活動風車轉轉轉,借助一定的材料或玩具,將科學的道理寓于游戲之中

  通過參與有一定規(guī)則的、有趣的玩耍和操作活動,獲到相關的科學經驗;如根據班級開展種植飼養(yǎng)活動,通過幼兒感興趣的播種、管理、收獲等種植活動和喂養(yǎng)、

  照料等飼養(yǎng)活動,讓幼兒從中獲取有關大自然的豐富經驗。同時,鼓勵家長多帶幼兒走向大自然,利用外出散步

  參觀、游覽的機會讓幼幼兒在輕松、愉快的氣氛中生動的了解一些科科學知識。

  3. 喜歡參與各種藝術活動,大膽表現自己的情感和體驗。 為幼兒提供寬松、自由與近期教育內容相適宜的環(huán)境。

  以集體、小組、個別的活動形式鼓勵幼兒用自己喜歡的.方式進行藝術表現活動

  如指導幼兒自主選擇身邊的物品或廢舊材料制作玩具、手工藝品等;同時尊重每個幼兒的想法和創(chuàng)造

  肯定和接納他們獨特的審美感受和表現形式,放手讓幼兒去想象和創(chuàng)造;最后利用社區(qū)資源

  讓家長多帶領幼兒參加有特色的民間藝術活動,讓幼幼兒在欣賞中不斷地提高。

  4. 進一步培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習慣和生活自理能力,有初步的安全保護意識創(chuàng)設

  自理的條件和環(huán)境,在日常生活環(huán)節(jié)中滲透教教育,例如洗手問題、入廁問題、運動中的安全問題,我們將根據日常生活環(huán)節(jié)反復地對幼兒加以提醒

  讓幼兒進一步地養(yǎng)成良好生活衛(wèi)生習慣和生活自理能力,同時,開展各項游戲,讓幼兒知道一些簡單的安全知識,學會保護自己

  并通過家家長有目的的實際演示和游戲,幫助幼幼兒形成自我保護的意識。

  5.能主動地與同伴進行有效的交往、合作與分享,能解決交往和合作過程中出現的問題。創(chuàng)設寬松、和諧的交往環(huán)境,為幼兒提供人際間相互交流和共同活動的機會和條件,并加以指導,培養(yǎng)幼兒交往的技能,并給幼兒提供自由活動的機會,支持幼兒自主地選擇、計計劃活動,引導、鼓勵幼兒從多方面和多角度解決問題,幫助幼幼兒積累成功的經驗

  三、游戲活動

  本學期,晨間活動以區(qū)角游戲為主,幼兒游戲以角色游戲為主,本學期將加強對角色游戲的指導,豐富角色游戲的內容,增強各游戲區(qū)的聯系, 創(chuàng)新游戲情節(jié),結合角色扮演表現不同的角色特點。在游戲活動中培養(yǎng)幼兒之間的友愛、謙讓、協(xié)作精神,促進社會交往能力的不斷提高,在游戲活動中教師加強指導、巡視和參與,記錄,在游戲中能與他人進行合作,具有一定的交往能力,學會互助、合作和分享。

  四、綠色學校創(chuàng)建工作

  環(huán)境教育是社會的一項系統(tǒng)工程,是社會主義精神文明建設的一項重要內容。

  從中小學環(huán)境教育人手,開展綠色教育,關系到我國可持續(xù)發(fā)展的長遠利益,也對環(huán)境保護事業(yè)發(fā)展起著基礎 先導和推動作用。

  因此,環(huán)境教育工作納入了幼兒園教育的總目標。幼兒園的環(huán)保教育主要是使學生認識環(huán)境,提高學生的環(huán)境意識,提高學生的綜合素質。

  在學校的建設中體現可持續(xù)發(fā)展教育的理念。提高教師和學生的環(huán)境素質,學校的環(huán)境品位得到提升。

  通過學生帶動家長,通過家長帶動社區(qū).又通過社區(qū)帶動社會公民更廣泛地參與環(huán)境保護行動。

  五、教育措施 :

  1.以活動整合為主要課程建構形式,開展促進孩子全面發(fā)展的主題活動。

  2.靈活運用幼兒園、家庭、及社會的本土資源,體現生活既教育的教育觀念,繼續(xù)開展主題生成,從多方面考慮主題活動內容,體現幼兒活動的主體性。

  3.主題指導要點:根據幼兒的興趣、幼兒的生活經驗、季節(jié)的特點來決定主題活動。環(huán)境布置符合主題內容,主要讓幼兒參與進來,讓幼兒成為環(huán)境布置的主人,讓環(huán)境與幼兒對話。創(chuàng)設與主題相適應的區(qū)域,并隨著主題的深入增添、更改區(qū)域內容。充分尊重幼兒的自主性,教師只是支持者、合作者。

  與幼兒共同豐富墻面,并提供相關資料幫助幼兒進一步認識,從而增強對音樂藝術的向往。

  注重區(qū)角、創(chuàng)游環(huán)境材料的投放,加強指導觀察,從中了解需要,投放更有利于幼兒進一步發(fā)展的材料,發(fā)揮環(huán)境教育功能。

  創(chuàng)設主題活動展示區(qū)即主題墻,努力采用多種形式讓幼兒在展示區(qū)內有機會表現自己,體驗成功的快樂。

  多給孩子走出課堂,走進大自然,走進社會及自己解決處理問題的機會。啟發(fā)幼兒在大量感知事物的過程中發(fā)現問題,并進行探索,從而使幼兒思維活躍,興趣廣泛。

  七、德育工作

  1.班級每天進行晨間談話,根據周計劃、日計劃,切合實際地開展,充分發(fā)揮晨間談話的教育作用。

  2.有重點圍繞季節(jié)、時事展開活動,豐富幼兒的知識,指導幼兒了解初淺的德育知識。

  3.開展系列活動,介紹先進人物,引導幼兒學好樣,做個守紀律、好行為的孩子。

  4.開展豐富多彩的教育常規(guī)活動,讓幼兒在學習的同時,品德、行為也得到同化。有效發(fā)揮德育氛圍的主渠道教育作用。

  八、 安全工作

  1.嚴格執(zhí)行接送制度,防范于未然

  2. 經常檢查班上各項設施,杜絕不安全隱患,及時上報及時處理,把安全工作放在第一位。

  3.認真觀察幼兒的活動情況,避免不安全事件,樹立安全意識。

  4.利用一日活動中各個環(huán)節(jié),隨機進行安全教育,每次活動前提出要求,

  比如:吃飯前要求幼兒注意不碰撒熱湯等

  5. 根據中班特點經常講一些有關安全的小常識、小故事。

  九、家長工作

  1 .定期召開一次家長會,讓家長了解幼兒園的教育教學目標。

  2 .每月一次家園欄地宣傳。

  3..做好親子活動宣傳,引導家長積極參加親子活動。

  4.聽取家長意見和建議,爭取家園配合,達到家園教育培養(yǎng)目標一致。

  5.對插班幼兒與家長多溝通,及時反映幼兒情況讓家長放心。

  6.在家長助教親子活動中促進幼兒、家長、教師的共同進步與成長。

幼兒園大班學期工作計劃5

  一、指導思想

  本學期,我校安全工作將繼續(xù)貫徹“安全第一,預防為主”的方針,進一步加強以學校安全為本的各項安全管理工作,警鐘長鳴,常抓不懈,以“隱患險于明火,防火勝于救災,責任重于泰山”的重要指示精神為指針,根據教育部《學生傷害事故處理辦法》、上級各部門安全工作要求和學校工作計劃,根據新的形勢,防抗h1n1甲型流感,切實加強學校安全工作管理,增強師生安全意識,完善學校內部安全管理體制,形成齊抓共管校園安全的整體網絡,避免各類事故的發(fā)生。

  二、實施方案

  求新務實嚴管理,追求規(guī)范顯安全。注重平時安全教育,致力防范,狠抓安全管理質量,按照“誰主管誰負責”的原則,層層落實安全工作措施,層層簽訂安全責任書,明確各自的職責。加強安全教育和培訓,強化監(jiān)督檢查,深入開展安全專項整治,始終把全校師生的安危放在各項工作的.首位。認真貫徹執(zhí)行《學生傷害事故處理辦法》的精神和要求,上學期制定并實施《誠明小學創(chuàng)建“平安校園”預案集》和《誠明小學防抗h1n1甲型流感預案》,本學期繼續(xù)貫徹落實。防患于未然,保障學生在校安全、交通安全和食品衛(wèi)生安全,保證學校財務安全,堅決杜絕重、特大等一切安全事故的發(fā)生。

  三、具體工作

  1、強化學校安全工作管理體系

  (1)認真貫徹落實各級安全工作文件、會議精神,提高安全責任意識。

  (2)在嚴峻的h1n1甲型流感防控中積極采取各項有效措施;貫徹落實“每天晨檢制度”,在防控h1n1工作中做到“零記錄”和“零報告”。落實“每個午別最后5分鐘安全教育制度”及“每周五最后一節(jié)課(安全教育班隊課)安全教育制度”,增強安全工作的責任感與緊迫感。強化保安管理機制、每天協(xié)管學校安全并在放學后護送學生有序過公路。

  (3)上學期末及新學期初校長帶隊排查安全隱患,并形成記錄。

  (4)開展每周安全宣傳教育活動,提高師生安全防范意識,每周一升旗后、周三早操后的安全教育時段、每周最后一節(jié)課的班隊會舉行安全教育活動并形成常規(guī)。

  各項安全教育活動務真、務實,并有記錄,力保不出現安全責任事故。

  2、高度重視,嚴格管理。

  安全工作重中之重,責任重于泰山。校園安全無小事,對安全工作千萬不能馬馬虎虎,更不能抱僥幸心理、玩忽職守。學校繼續(xù)堅持以學生安全為本的思想,想學生所想,急家長所急,集中主要精力、人力、物力、財力解決好重點、難點安全問題,安全教育、安全宣傳、安全檢查要嚴格督促、管理?焖賾獙吞幚韥碜詫W生的一切偶發(fā)性、突發(fā)性安全傷害事故,以有效的工作和科學的處置,贏得問題解決的最佳時機。

  (1)安全工作警鐘長鳴,防患未然。把安全放在學校各項工作之首,對學生負責,保證師生的人身安全。

  (2)增強安全意識,落實安全工作制度,努力把安全防范工作做細做實,杜絕一切安全事故的發(fā)生。

  (3)進一步完善、健全學校安全管理網絡,明確安全工作領導小組職能,明確安全工作職責。

  (4)嚴格學校安全管理制度、監(jiān)督機制和獎懲制度,做到誰失職,誰負責,消除一切不安全隱患,防范于未然。

  3、突出重點,落實措施。

  對校園安全有預防,并突出重點。根據學生的年齡特點和接受能力,運用多種生動活潑、切實有效,學生喜聞樂見,便于接受的形式,開展安全教育,使學生增強安全防范意識,懂得居家安全、校園安全、出行安全、社會安全和一些基本常識,包括防詐騙、防勒索、防搶劫、防拐賣、防火災、防賭博、防毒品等常識,提高學生的自我保護能力、對不良現象的辨識能力。安全管理突出重點。確保重點安全工作的落實,電腦室定期進行清除互聯網的有害信息;注意檢查更換陳舊電器線路及電閘開關箱、體育器械等安全教育事故的防范。

  (1)加強責任制,嚴格執(zhí)行安全制度,分工負責,層層落實,保證學校各項工作的安全進行,落實學校安全防范措施。

  (2)加強安全教育,利用好晨會、班會、國旗下講話、上下午放學前(力求教案上有體現)等渠道,幫助學生確立安全意識,嚴格課間、午間活動,盡可能地杜絕追逐、打鬧現象,規(guī)范自主行為,增強安保能力。要加強交通安全教育與管理,嚴肅路隊紀律,確保學生到校、離校一路平安。加強對學生校外行為的安全教育與引導,做到不玩火、不玩水、不玩電、不玩車。組織學生看一本安全教育錄像;出安全教育黑板報;上安全教育主題班會課;全面進行一次安全工作自查。有安全教育的專門記錄簿,組織作交通安全、法制教育巡回展覽或展播活動,進一步增強師生的交通安全與法制意識。

  (3)細化安全管理,注重安全防范,切切實實做好教師的護導值日工作,做好對學生的活動監(jiān)護工作,保證學生在校園內的安全工作。嚴格對學生的課間午間活動、上下樓梯、集會集隊、體育課、活動課等安全的指導與管理,盡可能地杜絕追逐、打鬧等現象的發(fā)生;細化安全監(jiān)護,切實做好護導值日工作,監(jiān)護學生活動行為。

  (4)嚴格網絡安全教育與管理,嚴控學生進入社會網吧行為,致力提高學生對網絡有害信息的防堵能力,積極營造學生健康成長的良好環(huán)境

  (5)做好與缺勤學生家長的聯系溝通工作,對幼兒家長遲接學生的看護聯系工作,做好因個別輔導、教育談話等原因而留下遲放學生的家長溝通聯系及護送回家工作,消除一切因教師工作疏漏而造成的學生安全隱患及事故。

幼兒園大班學期工作計劃6

  一、幼兒情況分析:

  本學期大一班35個幼兒,他們健康、可愛、活潑、積極,有著良好的行為習慣,經過上一學期學習,孩子們的各項能力有了很大的提高,但是還有少部分幼兒能力稍弱,所以在本學期要加強這些方面的訓練。

  二、教育教學工作

  本學期,我們以整合課程的教材為主對幼兒進行教學,同時加入英語的特色教育,對幼兒進行各方面的教育。

  三、保育工作

  在保育方面我們會結合一日流程,對幼兒的生活和學習作出合理的安排。

  1、嚴格執(zhí)行幼兒園各項保育制度

  2、培養(yǎng)幼兒主動跟老師反應身體情況的習慣

  3、培養(yǎng)幼兒的自理能力

  4、培養(yǎng)孩子的良好習慣,飯后收拾餐桌,打掃地面。

  四、衛(wèi)生保健

  1、在安全的基礎上,保證幼兒每天兩個小時的戶外活動時間,充分讓孩子體驗游戲的.快樂。

  2、安排各種親近自然的活動,充分的讓幼兒體驗大自然的樂趣,在大自然中快樂的成長。

  3、定期對幼兒的被褥、毛巾、水杯、餐具進行清潔、消毒;對室內環(huán)境保持良好的通風和適宜的溫度。

  五、家長工作

  1、利用多種形式,打電話和家長交流,及時反饋幼兒的發(fā)展情況。

  2、經常請家長觀摩教育游戲活動,認真傾聽采納家長反饋意見。

  3、定期更換家園聯系欄。

  4、慶;顒訒r,讓家長走進班級,貼近孩子的生活,了解孩子全面發(fā)展的狀況

  希望通過老師和家長的努力,孩子們能在各方面都有所提高,取得更好的成績。

幼兒園大班學期工作計劃7

  一、情況分析大一班共有31名幼兒,其中男孩18個,女孩13個,全班幼兒人數中,獨生子女有14個,約占全班人數的48%,其余為多子女家庭幼兒。所以幼兒在多子女、獨生子女家庭環(huán)境的影響下,在認知水平、社會性、身體方面的發(fā)展差距較大。多子女家庭幼兒在哥哥、姐姐的影響幫助下,表現出對小學生活的向往,并喜歡寫字、畫畫、看書,學習的興趣較濃。個別獨生子女則表現出對學習不太感興趣,與其他的小朋友親和力較差,偶爾會出現吵架、不和的現象。因此,在這學期的工作中,我們計劃從以下方面進行工作:

  二、培養(yǎng)方向身體發(fā)展方面

  1.組織體育集體活動,提高幼兒對各種天氣變化的適應能力,養(yǎng)成積極鍛煉的習慣。走、跑、跳的姿勢正確,步幅均勻,能有精神按節(jié)奏行進靈活、協(xié)調、快速地進行跳躍、鉆爬、攀登活動。

  2.養(yǎng)成良好的飲食習慣,懂得簡單的營養(yǎng)知識,養(yǎng)成愛清潔、講衛(wèi)生的'好習慣。

  認知發(fā)展方面

  1.認識常見的安全標志,遇到危險時知道一些簡單的自救方法,知道簡單的身體保護方法。了解簡單的防疫知識,知道通過衛(wèi)生、運動來增強體質。能做一些力所能及的事情,會收拾自己的書包、物品。

  2.積極主動地觀察周圍事物,愛思考、愛提問,從不同的角度分類,比較事物的細微差別與相同,形成數概念,初步形成數的“守恒”概念,發(fā)現圖形的變化,認識幾何圖形,理解面與體的關系。

  社會性發(fā)展方面

  1.認識并喜愛中國傳統(tǒng)文化和節(jié)目,了解中國的少數民與多元化的世界。熱愛自己生長的環(huán)境,知道自己是中國人,為中國的成功而自豪,能用恰當的方式表達自己的情緒、情感,禮貌、熱情、主動地與同伴交往,有合作意識、形成開朗、樂觀、愉快的性格,有一定堅持性、責任心和控制力。初步了解小學生活,產生入小學的愿望。

  三、主要活動

  1.參加年級活動“美麗的家”---參觀環(huán)美公司,了解開發(fā)區(qū)城市環(huán)境管理,掌握垃圾分類的方法,樹立“開發(fā)區(qū)是我家,美麗的家靠大家”的意識,注意 社區(qū)的環(huán)境衛(wèi)生。

  2.了解紙的分類與處理,掌握回收再利用的環(huán)保知識,了解紙是怎樣制作的。

  3.為幼兒慶祝生日,舉行生日會,送上幼兒的親切祝福。讓他們感受朋友的祝福。

  4.積極參加幼兒繪畫、秋游、運動會等活動,開啟幼兒創(chuàng)造的智慧,加強幼兒集體觀念、參與意識的教育。讓每個幼兒獲得鍛煉,培養(yǎng)他們的自信心。

  四、家長工作1.對新生進行家訪,了解幼兒生活習慣及個性。結合家長幼兒的意愿,開展各種活動,社區(qū)活動,增進社區(qū)、幼兒園的聯系。讓家長及時了解幼兒園的教育主題,帶動家長與

  幼兒共同學習和探討。

  2.建立與家長聯系的多層橋梁,做好幼兒園與家長之間的溝通作用。通過家園宣傳欄、家園通訊卡,與家長做好宣傳、學習的作用,使家長了解一些與時代相符的教育思想觀念。

  3.通過家長委員會的工作,帶動家長為我們的教育活動、集體活動出謀劃策,并能主動、及時的帶動其他的家長參與活動,形成幼兒園良好的社會氛圍。

幼兒園大班學期工作計劃8

  一、 本班情況分析

  本班共49人,其中男生31人,女生18人。新插入3人。通過在幼兒園兩年的生活和學習,孩子們升入了大班,成為了哥哥姐姐。自豪感、責任感、榮譽感都增強了許多,各方面的進步也特別快。尤其是動手操作能力和音樂節(jié)奏感有了長足的進步,具有一定的語言表達能力。但是孩子們的傾聽習慣,相互學習、處理問題的能力還有待加強。部分幼兒的動作發(fā)展和動手能力需要個別輔導。

  二、 本學期幼兒重點能力的培養(yǎng)

  1、 開展豐富多彩的主題活動和班級活動(故事大王、值日生、小組長、幼小銜接),培養(yǎng)幼兒的社會交往能力。通過交換圖書、分享經驗,合作游戲、共同完成一件事情等方式,幫助幼兒發(fā)展對人親近、合作的態(tài)度。在活動中,教師應注意引導幼兒能夠自律,并尊重游戲規(guī)則,與別人相處是能表現出有禮貌,會向長輩主動問好。

  2、 培養(yǎng)幼兒對體育活動的興趣,學會跳繩。體驗活動中的.成就感,并發(fā)展幼兒良好的心理素質。

  3、 發(fā)展幼兒的獨立性,培養(yǎng)他們作出選擇的能力,發(fā)揮他們自己的興趣,發(fā)展個性。

  三、 特色活動

  1、 繼續(xù)開展“嬰幼兒聽讀游戲識字”,讓幼兒在輕松愉快的氣氛中,直接吸收書面語言,接受良好思想感情的熏陶,使他們在不知不覺中受到教育,得到知識,從而激發(fā)幼兒閱讀的興趣,培養(yǎng)良好的學習習慣。

  2、 繼續(xù)開展特色活動“節(jié)奏訓練”,讓幼兒在敲敲打打中熟悉各種節(jié)奏,學習用樂器完整的演奏幾首中外樂曲。

  四、 家長工作

  1、結合家長的意愿,開展各種活動,做好家園聯系工作,讓家長及時了解幼兒園的教育主題,帶動家長與幼兒共同學習和探討。

  2、建立與家長聯系的多層橋梁。通過家長會、我的成長記錄、家長園地、家長開放日、家訪、交談等多種方式,增進家長、孩子、老師三者之間的溝通。

  五、每月工作重點

  九月份

  1、 學習新操、隊列對形、韻律活動。召開家長會

  2、制定和完善教育教學計劃。

  十月份

  1、 豐富完善主題環(huán)境,開展半日家長開放日活動

  2、 開展故事大王的評選活動

  十一月份

  1、繼續(xù)豐富主題環(huán)境,完整區(qū)域材料。

  2、配合園內做好運動會的準備工作

  十二月份、

  1、組織幼兒參加“喜迎奧運”運動會。

  2、豐富完善幼兒檔案。

  一月份

  1、做好“紅花幼兒”的評選工作。

  2、做好學期末總結工作。

幼兒園大班學期工作計劃9

  每個學期都會制定工作計劃,上學期大班制定了一個工作計劃,希望讓老師的工作順利進行,更好的教導小朋友。

  一、安全工作

  來到了我們幼兒園我們老師就要保證小朋友的安全,為了防止發(fā)生意外事件,一個班級安排兩個老師教導小朋友,兩個老師相互協(xié)助共同完成任務,在班級上課的時候一個在前一個在后,一個老師講課一個老師注意小朋友的動態(tài),保證小朋友在學習的時候不出現問題,不讓小朋友吃任何有害生命安全的東西,保證他們健康成長,發(fā)現下朋友出現矛盾及時制止,及時引導,在做活動的時候要注意分寸,注意場合,避免在做后懂得時候摔倒或者擦傷,任何事情都要組好監(jiān)督,小朋友來到了幼兒園生活學習,我們就要讓他們快快樂樂的在幼兒園學習生活,讓他們的爸爸媽媽放心,安心。不忽視任何安全隱患,不遺漏任何危險,盡到自己做老師的責任,擔負起我們應該做的工作,保障下朋友的健康安全。

  二、衛(wèi)生工作

  小朋友的抵抗力弱,保證衛(wèi)生干凈是保障小朋友健康的前提,是我們幼兒園必須要做的事情,每天放學前都要進行班級大掃除,把一天產生的垃圾及時清理掉,把桌子椅子都要擦拭,班級也要注意通風,保證空氣能夠很好的流通,對于一些小朋友經常做活動的地方也要時常打掃衛(wèi)生,避免因為垃圾堆放,垃圾的殘留讓這些地方滋生太多的細菌和害蟲,讓字寫地方干干凈凈安安全全,讓小朋友可以開心快樂的在這樣的環(huán)境中學習,在干凈的環(huán)境中玩耍,打掃干凈后每周都要進行消毒處理,減少細菌滋生。

  每次活動都要求小朋友們學會洗手,做好小朋友們自身的健康,這樣可以避免小朋友因為手臟吃東西感染細菌,簡少疾病的`發(fā)生。

  三、家長工作

  首先了解家長的工作情況,然后與家長溝通適當時間舉行一些活動,比如親子活動之類的,加強父母與孩子們的互動,讓他們之間的感情變得更加的厚重,拉近家長與小朋友之間的距離,增進彼此之間的感情,促進彼此的交流。

  其次就是讓家長明白我們老師的工作,讓家長配合我們工作,我們一起努力把小朋友教導好,讓家長了解我們可以讓我們溝通起來更方便,讓家長和我們一起共同來教導小朋友學習,家長了解了我們的工作,就不會產生誤會這樣也讓我們的教育工作可以做好,做到位,能夠順利的與家長配合,讓我們可以完成工作的任務,教導好小朋友學習。

  經過上學期制定的這樣計劃,我們很好的對小朋友進行教育指導,讓他們在學習的時候安心學習,玩耍的時候放心的玩耍,不必要擔心這擔心那,也讓家長們放心,讓他們可以安心的把小朋友交給我們照顧和培養(yǎng)。讓我們可以好好指導小朋友學習努力。

幼兒園大班學期工作計劃10

  本學期是這批孩子在大班的最后一學期,也是最關鍵的一學期。再過幾個月,他們即將進入學前班,在學前班的天空里自由飛翔。將是本學期的工作重點,本班將針對班況及本學期的工作重點擬訂學期工作計劃。

  一、加強教育教學理論學習。

  提高個人的教學質量,使幼兒在德、智、體、美等方面全面發(fā)展,并讓他們能夠從玩中學,學中玩。

  二、加強思想業(yè)務學習,加強職業(yè)道德教育,加強責任心,規(guī)范言行,加強建設。

  做到“五講、四美”,當好幼兒的鏡子,用自己的一言一行、一舉一動去潛移默化幼兒。業(yè)務上精益求精,敢于改革創(chuàng)新,緊跟形勢,適應時代的要求。

  三、認真學習幼兒園內的各項規(guī)章制度。

  做到上班不遲到,下班不提早,外出要報告。當班教師不能擅自離崗,不能走廊閑談,避免意外事故發(fā)生。

  四、做好安全、衛(wèi)生工作,強化安全管理。

  加強“安全第一”的意識,做到時時事事處處講安全,并必須做到“四勤“眼勤、嘴勤、腳勤、手勤”,發(fā)現不安全的隱患及時處理,杜絕事故的發(fā)生,確保幼兒的人身安全。并且做好安全教育工作,對幼兒進行自我保護意識教育,教育幼兒不玩火,不跟陌生人走。要求當班教師點名,并做好交接班工作,發(fā)現問題匯報,妥善處理。

  五、培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習慣。

  正確使用手帕及自己的一巾一杯,養(yǎng)成飯前便后洗手的良好習慣,保持儀表的.整潔衛(wèi)生。培養(yǎng)幼兒良好的進餐習慣,做到愛惜食品,不挑食、不浪費;午餐后組織幼兒散步或做安靜游戲。并且保證幼兒的戶外活動量,促進幼兒身心健康發(fā)展。

  六、抓好教育教學工作。

  提高教學質量,教育教學做到面向全體幼兒,因材施教,因人施教,各班級制訂出科學的、符合本班幼兒實際、切實可行的教育教學計劃。注重幼兒的思想品德教育,做到正面教育,教育教學做到科學化、標準化、規(guī)范化。堅持用普通話,積極開展教研活動,在改革創(chuàng)新方面有所建樹。

  七、在新生開學前做好家訪工作。

  并做到有訪有記載。及時做好個別教育,不岐視差生,要愛護每位幼兒,與家長密切配合,共同教育好幼兒。

  八、在備課中,積極與其他教師共同研究。全面合作,努力促進教學的進度與學生的接受力相掛鉤。認真學習其他老師經驗,切實提高備課和上課的質量。

  總之,我會在教學工作中會努力努力再努力,日常管理上勤奮勤奮再勤奮,不斷得使自己有所進步,使自己走得更遠,更遠,更遠。

幼兒園大班學期工作計劃11

  幼兒園大班的工作計劃在不知不覺之中,我們又迎來了新的一年,又迎來了長高了、懂事了的孩子們?粗⒆觽円粡垙埑瘹馀畈男δ槪浑p雙稚氣的眼睛,我們的心中充滿了新的希望。

  新的一年,新的挑戰(zhàn),本學期,我們大班的任務尤為繁重,省一級幼兒園的評估,十年園慶系列活動展示,國際象棋特色園展示月活動,等等這些都需要我們堅持不懈地努力,但我們有信心完成工作,接受挑戰(zhàn)。本學期也是我班孩子在白沙嶺幼兒園將要度過的的最后一個學期。我們將繼續(xù)遵循幼兒園“讓入園的孩子快樂、健康、發(fā)展”的宗旨創(chuàng)造性的開展各項工作,為孩子們在白沙嶺幼兒園的生活畫上一個精彩的句號。

  一、班級情況分析:

  為了節(jié)約教育資源,原有的三個大班合并成現在的兩個大班,原大二班有8人并入本班,另有插班生1人,F本班共有幼兒36名,其中女生16人,男生20人。經過上學期的學習與生活,雖然本班幼兒在語言、數學、社會、科學、音樂、體育等方面都有了很大的進步,但還存在著一些不足:具體表現在以下幾個方面:

  一、情緒浮燥;

  二、收拾整理能力差;

  三、與人相處、交往能力還有待于提高。

  四、還存在著一些不良的學習習慣,F針對本班幼兒的特點制定本學期工作計劃:

  二、教育教學工作:

 。1)重點工作:

  本學期的重點工作為做好幼小銜接工作。具體從以下兩個方面入手:

  (一)全面的入學準備工作。具體包括:

  *促進幼兒身體和動作的發(fā)展。重視體育活動,防治疾病,注意安全,使幼兒身心健康,并培養(yǎng)幼兒獨立生活能力,完成力所能及的任務。

  *培養(yǎng)幼兒學習的興趣和求知欲。用各種方法和手段激發(fā)幼兒對知識本身的興趣,有學習新知識的要求和愿望,能從學習中得到滿足和愉快,產生學習的主動性、積極性。引導幼兒看圖書,培養(yǎng)良好的閱讀習慣。

  *發(fā)展幼兒的智力。培養(yǎng)幼兒運用各種感覺器官觀察事物的能力;培養(yǎng)幼兒的有意注意;發(fā)展幼兒的思維和語言能力。

  *培養(yǎng)幼兒動手操作的能力。學會使用簡單的工具、文具,能運用材料改裝或制作簡單的玩具,會作一些科學小實驗。

  *培養(yǎng)幼兒良好的個性品質。培養(yǎng)幼兒的責任感;懂得做任何事情都要努力,有始有終;能與人商量來解決糾紛,在活動中樂意合作、輪流、分享;有一定的是非觀念和評價同伴行為的能力。

  (二)對大班進行的專門的入學準備工作。具體包括:

  *培養(yǎng)幼兒向往入小學學習的感情,激發(fā)良好的入學動機和學習態(tài)度。鼓勵幼兒努力學習,激發(fā)幼兒做一名優(yōu)秀小學生的強烈愿望,有計劃地向幼兒介紹小學生的學習和生活、各種行為規(guī)則等。

  *注意發(fā)展幼兒心理

  活動的有意性、穩(wěn)定性,培養(yǎng)幼兒的責任感。向他們提出一些獨立完成的學習、勞動任務,學會集中注意力,能夠堅持完成所承擔的任務。

  *不斷提高幼兒的學習能力,特別重視培養(yǎng)幼兒讀、寫、算的能力。有計劃地引導幼兒閱讀,激發(fā)幼兒看書識字的愿望和興趣;注重幼兒正確的書寫姿勢。繼續(xù)將讀、寫、算滲透在幼兒的一日生活之中。

  *鍛煉意志,培養(yǎng)自制力,形成良好的學習習慣。給予幼兒培養(yǎng)自制力、發(fā)展獨立性、加強責任感的機會。鼓勵幼兒盡量獨立完成自己的事情。有計劃地養(yǎng)成上課坐姿端正、專心聽講、舉手發(fā)言的習慣,愛提問、多思考的習慣;姿勢正確地握筆、拿書、看書、寫字的習慣;愛護學習用品,保持書籍、作業(yè)整潔的習慣;認真完成學習任務的習慣和聽信號迅速行動、嚴格遵守作息時間的習慣等。

  常規(guī)工作:

  *良好的常規(guī)是順利開展工作的前提,本學期,將重視幼兒常規(guī)的培養(yǎng),真正做到“四個有序”。

  *鼓勵幼兒在集體面前大膽地表達自己,創(chuàng)造更多的鍛煉機會,讓幼兒能完整、連貫地進行表述。

  *建立良好的師生關系,加強師生間的互動與交流。關注每一個孩子,了解他們的需求。

  *注重結構性教學,選擇一些文學性強的作品對幼兒進行教育,發(fā)展幼兒的口語表達能力,豐富幼兒的詞匯。

  *繼續(xù)深入開展主題探究活動,本學期將會圍繞幼兒良好學習習慣的形成做一些相對小,針對性強一些的主題活動。幫助幼兒建構其知識,培養(yǎng)幼兒運用知識解決問題的能力。

  *完善幼兒個人檔案,科學、公平、公正地評價幼兒,及時掌握幼兒的學習與發(fā)展情況,發(fā)揮個人檔案的作用。教師根據檔案及時調整改進自己的教育教學。

  *指導好值日生的工作,通過值日生的工作,培養(yǎng)幼兒愛勞動的習慣,并懂得珍惜自己和別人的勞動成果。

  *通過各種活動增強幼兒的集體榮譽感,加強班級的凝聚力。

  家長工作:

  *注重家園聯系,加強服務意識,提高服務質量。

  *積極、熱情、主動地向家長宣傳本園的辦園理念和本班幼兒的教育任務。

  *通過家園聯系欄向家長介紹一些有關的幼兒心理學、教育學方面的知識和育兒經

  驗文章,希望給有困惑的家長提供一些實際的幫助。

  *以電話、約訪、家訪等各種形式與家長進行溝通、交流,針對不同的孩子采取不同的`教育方式。

  *主動向家長匯報幼兒在園的情況與表現,發(fā)現問題及時與家長進行溝通,共同幫助幼兒進步。

  *鼓勵更多的家長參與班上的助教育活動,通過這種方式讓更多的家長了解我們的教育教學。

  *定期向家長開放半日活動。

  *利用各種親子活動促進良好的親子關系。

  *對新生進行家訪。

  四、衛(wèi)生保健工作:

  *為幼兒提供一個安全、舒適、整潔的學習、生活環(huán)境。

  *加強對幼兒的安全教育,增強幼兒的自我保護意識,消除安全隱患,杜絕安全事故的發(fā)生。

  *培養(yǎng)幼兒良好的生活習慣和作息習慣。包括進餐習慣、用眼習慣、睡眠習慣、個人衛(wèi)生習慣等各方面。

  *培養(yǎng)幼兒自理能力,學會收拾、整理、保管好自己的物品。

  *培養(yǎng)幼兒愛勞動的習慣,并懂得珍惜勞動成果。

  *教育幼兒能自己照顧自己,知道增減衣服。

  *幫助部分幼兒度過換牙期的不適。

  五、班級人員的配合:

  *建構學習型的班級組織,三位教師要加強自身的學習和修練,提高教育理論水平和實際操作能力。

  *加強電腦知識及英語的學習,不斷提高電腦操作技能,多運用現代化的手段進行教學,提高英語口語水平,掌握更多的日常用語。

  *提高反思能力,在工作中發(fā)現問題及時反思,通過不斷地反思改進自己的工作。

  *提高保育員的思想水平,樹立正確的兒童觀和教育觀,加強獨立帶班能力和主動參與教學的能力。

  *加強班級人員間的溝通與交流,能夠更加默契地開展工作。

  在新的一年,本班三位教師將以班為家,積極、主動、創(chuàng)造性地開展工作,以最佳的工作狀態(tài)投入到日益緊張的工作中,爭取順利圓滿地完成本學期的工作。

幼兒園大班學期工作計劃12

  幼兒園的任務為解除家庭在培養(yǎng)兒童時所受時間、空間、環(huán)境的制約,讓幼兒身體、智力和心情得以健康發(fā)展?梢哉f幼兒園是小朋友的快樂天地,可以幫助孩子健康快樂地度過童年時光,不僅學到知識,而且可以從小接觸集體生活。

  本月工作重點:

  1、做好第一周開學工作,迅速抓好班級管理。

  2、建立班級良好的常規(guī),讓新生盡快適應新環(huán)境,與班級教師及幼兒建立感情,適應新的集體生活。

  3、強化幼兒安全意識,養(yǎng)成幼兒良好的自我保護意識。

  4、開展養(yǎng)成教育,鞏固及培養(yǎng)幼兒的規(guī)則意識,進一步培養(yǎng)幼兒的自我服務能力及自我控制能力。

  5、班級教育教學步入正軌,形成一日活動的`有序性。

  6、做好本學期各項工作計劃。

  7、開展主題探究活動,讓幼兒參與實踐。

  8、開展環(huán)境保護教育活動。

  本月具體工作:

  一、迎新生及老生返園,做好個別幼兒的入園教育。

  二、進行入園安全禮貌教育。

  三、鞏固幼兒常規(guī),在班級中開展養(yǎng)成教育,并與五大領域相結合。

  四、從第二周開始每日上午開展主題探究活動,下午進行五大領域及班級特色教育,盡快開始形成一日活動良好的有序性。

  五、“心連心”筆記本開始啟用,豐富其內容。

  六、繼續(xù)建立幼兒個人檔案。

  七、根據主題探究活動的開展,進一步完善班級環(huán)境。

  八、培養(yǎng)幼兒參與班級管理和幼兒的獨立性及責任意識。

  九、學習中班的幾套體操。

  十、教會幼兒“九會”(重點輔導幼兒學習自己疊衣被。)

  十一、開展古詩詞誦讀活動,利用課余時間讓幼兒掌握三首古詩、成語接龍。

  十二、培養(yǎng)幼兒開始完整講述故事,并能創(chuàng)編故事。

  十三、繼續(xù)用英語對話引導幼兒進行一日活動,為幼兒創(chuàng)設良好的英語學習氛圍。

  十四、制定各項工作計劃(本學期班級工作計劃、本學期古詩詞誦讀計劃、興趣小組活動計劃、五大領域科學及識字教學計劃、本學期科研工作計劃)

  十五、對上學期科研工作進行總結,對全園教師進行關于科研課題講座,為迎接課題組中班課題開課會做好準備。

  十六、召開本學期第一次家長會,配合好幼兒園開展本學期英語公開展示課。

  十七、結合主題開展親子活動,并為九月份出生的幼兒召開“小小生日會”。

  十八、結合主題活動,開展“我是環(huán)保小衛(wèi)士”活動,重點在衛(wèi)生工作進行實施。

幼兒園大班學期工作計劃13

  一、班況分析:

  我班現有幼兒28人,新生2名,原大班幼兒1名。通過上學期師生的共同努力,我班幼兒在各方面都有一定的提高。從中班升入大班后,知道自己是全園最大的哥哥姐姐,幼兒有了一定的自豪感,在戶外活動、升國旗時遇到小班的弟弟妹妹能夠友好的和他們相處,懂得禮讓和愛護。但由于班中幼兒都為獨生子女,個別幼兒的自我服務意識和能力較不足,在本學期的生活護理中會加強對這些幼兒的培養(yǎng)和個別指導。幼兒的認知水平有所提高,空間、時間和分類較強。觀察力、推理也有很大提高。守恒、形狀、數概念較薄弱,新學期將重點培養(yǎng)。在知識經驗中,幼兒的音樂、美術、和對季節(jié)、動植物的認識發(fā)展較好。語言能力方面比期初有較大的提高,在講述、回答、理解方面還需加強。在動手能力、思維能力、學習習慣和興趣方面要繼續(xù)加進行培養(yǎng)。有個別方面要繼續(xù)加強對幼兒的培養(yǎng)。

  薄弱環(huán)節(jié):

  1、吃飯有說話現象,需要加強培養(yǎng)進餐常規(guī)。

  2、幼兒遇矛盾解決問題能力較差還需要老師進一步引導

  3、少數孩子做事時還缺乏專注性,注意力易分散。

  4、由于是日托,一日常規(guī)養(yǎng)成的習慣不夠自覺,需要老師提醒;學習活動中怕困難,安靜傾聽的習慣養(yǎng)成不夠。

  二、本學期工作任務目標:

  為了迎接日后的市級示范園的驗收工作,我們認真學習細則,并根據我班幼兒的特點,制定的總體工作目標為:

  1、充分利用信息技術手段,促進幼兒音樂方面的發(fā)展。

  2、逐步培養(yǎng)幼兒的規(guī)則意識。

  3、繼續(xù)認真學習新《綱要》,樹立正確的教育觀,統(tǒng)一教育思想,并轉化為教育行為。繼續(xù)探索活動區(qū)的指導,在日;顒又杏幸庾R培養(yǎng)幼兒的思維能力和學習習慣,不斷提高保教工作質量,促進幼兒全面和諧發(fā)展。

  4、通過BBS、飛信、班級博客、家長會等多種平臺和途徑幫助家長樹立正確的兒童觀、教育觀、知識觀,明確幼兒期教育重心是個性能力的培養(yǎng),使家長認同熟悉我們的教育宗旨、目標和課程形式,并支持參與幼兒園的教育活動,形成良好的家園合作。

  三、各方面的具體要求及措施

 。ㄒ唬┏R(guī)工作

  1、引導幼兒養(yǎng)成維護環(huán)境整潔的習慣,鼓勵幼兒主動參加簡單的清潔環(huán)境和愿意為大家服務的勞動,培養(yǎng)初步的責任感。

  2、引導幼兒認識日常生活中的安全標志,知道如何注意安全。

  3、理解并遵守集體生活的各項規(guī)則,增強規(guī)則意識。

 。ǘ┙逃虒W方面

  1、開展系列主題活動《比比和朋友》。

  2、能多方面感受和發(fā)現周圍環(huán)境中的美。喜歡欣賞藝術作品。能大膽地用繪畫、制作、舞蹈、樂器、語言等方式表達自己的感受和體驗,學會表現物體的基本部分和主要特征。

  3、懂得集體藝術活動的規(guī)則,喜歡和同伴一起參與藝術活動,享受集體藝術活動的快樂。

  4、能用自然、好聽的'聲音較完整地表現歌曲。學習多種唱歌形式,積極創(chuàng)編歌曲和動作。能較自然地隨音樂做多種動作。喜歡用打擊樂器和身體動作來表現音樂的節(jié)奏、速度、力度等。

  5、學習參與社區(qū)的活動,體驗并認識人與人相互交流、合作、溝通、關愛的重要和快樂,樂于與人交流。

  6、學習尊重別人的需要、感受、意見,并做出合適的反應,有同情心。在活動中學習評價自己和同伴。

  7、初步了解小學生活,產生入學愿望。

  8、在日常生活和游戲等多種活動中,加深對數量、形體、時空實際意義的理解,學習簡單運用。能從多個角度進行簡單的比較、測量、排序、分類、推理等認知活動。

  9、能運用多種感官探索周圍環(huán)境,樂于動手動腦。

 。ㄈ┌踩、保健方面:

  1、創(chuàng)設安全舒適的幼兒活動環(huán)境。隨時隨地檢查教室內外的活動場地的安全狀況,發(fā)現問題,妥善處理,將不安全因素降低到最低限度。

  2、最大限度地保證幼兒在戶外活動中的安全,及時排除不安全因素。同時注重孩子的安全教育,讓孩子們在進行身體鍛煉的時候知道該怎樣避免讓自己受傷。

  3、培養(yǎng)幼兒的自我保護意識。比如:知道自己父母的姓名、電話;知道自己的家庭住址;知道遇到危險時會大聲呼救等。

  4、每天做好晨檢工作,檢查幼兒的精神面貌、身體狀況、以及是否攜帶危險物品;增加午睡安全檢查工作、檢查孩子是否攜帶危險物品上床、檢查幼兒有無將異物放進嘴里等。

  5、認真做好衛(wèi)生消毒工作,嚴格執(zhí)行各種物品洗刷消毒制度。做好疾病預防工作,做到"早發(fā)現、早治療"。

 。ㄋ模┗顒訁^(qū)活動:

  1、科學區(qū)

 。1)、能按規(guī)則進行操作,發(fā)現其中的奧秘。

  (2)、知道輕拿輕放,愛護材料,結束后知道整理干凈。

  2、建構區(qū)

 。1)、積木大家玩,如遇沖突,相互商量誰先玩或一起玩。

 。2)、在規(guī)定的區(qū)域內玩,不大聲嚷嚷,遵守游戲規(guī)則。

  3、小醫(yī)院

 。1)、了解醫(yī)生的職責,知道所用的工具的名稱及用途。

 。2)、對病人要關心,進行正確的看病手續(xù)。

  4、操作區(qū)

 。1)、鼓勵幼兒大膽動手操作材料,勇于探索,不怕困難,體驗成功的快樂。

  (2)、愛護材料,玩好后知道放回原處。

  5、計算區(qū)

  (1)、正確操作活動,并用筆記下操作結果。

 。2)、愛護材料,玩好后知道放回原處。

  6、棋類區(qū)

 。1)、互相協(xié)商,找到棋友。

 。2)、遵守規(guī)則,結束后一起整理棋具。

  7、圖書角

  (1)、閱讀時保持安靜,不大聲講話,不影響別人。

 。2)、注意用眼衛(wèi)生,眼睛與書保持一定距離,坐姿端正,看完書要及時整理,擺放整齊。

  8、美工區(qū)

  (1)、自己會看圖示制作,認真完成作品。

 。2)、會及時整理材料,清理這些紙屑。

 。ㄎ澹┘议L工作

  家長和教師是合作者,在這學期里,我們還將一如既往地做好如下工作:

  1、熱情接待家長,認真收集家長反饋意見,虛心采納合理建議。

  2、積極邀請家長參與教學活動及各類大型活動。

  3、經常在BBS、飛信等平臺與家長聯系,共同協(xié)商育兒經驗。

  4、由于時世現狀,家長只能在園門口手把手接送孩子,所以有通知和瑣事用飛信或電話聯系,向家長了解幼兒在家的情況,同時向家長反饋幼兒在園的生活學習情況,促進幼兒及家園之間的交往與交流。

  5、繼續(xù)搭建家園互動平臺。

  幼兒園的工作雖然很瑣碎,但我們堅信:在今后的工作中,我們要以《綱要》為指導,牢固樹立"以幼兒為本"的教育理念,讓每一個幼兒都在原有水平上富有個性地發(fā)展。只要我們努力,我們一定可以出色地完成任務,并用我們濃濃的愛心、耐心和責任心,換取每個幼兒和家長心。

  四、具體安排:

  xx月“禮貌節(jié)”主題教育

  1、制定學期班級計劃。

  2、開學典禮。

  3、整理及培養(yǎng)幼兒一日生活常規(guī)和良好習慣。

  4、整理戶外活動玩具材料。

  5、結合全園安全演習,對幼兒進行安全教育。

  6、師德交流活動

  7、幼兒游泳比賽。

  8、輪滑特色課開課,做好各項配合工作。

  9、保教工作流程的學習。

  10、參加新徒手操、器械操、集體舞的練習。

  xx月“收獲節(jié)”主題教育

  1、幼兒藝術團:童話劇、舞蹈組等小舞臺開始活動。

  2、學習保教工作流程。

  3、教師戶外玩教具制作

  4、班級特色活動的深入開展

  5、班級特色活動與課題研究有機融合的研討與實施

  6、地下特色教室的環(huán)境布置與使用。

  xx月“愛科學節(jié)”主題教育

  1、開展開科學主題活動

  2、圍繞園本教研進行觀摩教學活動。

  3、課題中期小結工作。

  4、開展防震、防火和應急疏散演練,對幼兒進行安全教育。

  5、陽光體育活動玩教具評比。

  xx月“體育節(jié)”主題教育

  1、慶新年活動。

  2、小舞臺匯報演出活動。

  3、園本教研活動的深入開展與研討

  4、圍繞園本教研的觀摩教學活動。

  5、參與數字圖書館正式運行工作。

  6、期末園本教材、幼兒藝術團活動資料整理。

  xx月“成長節(jié)”主題教育

  1、期末各項工作總結。

  2、假期活動安排。

幼兒園大班學期工作計劃14

  一學期的時光轉瞬即逝,在和大班的同學度過了一個愉快了上學期后,馬上就要迎來我們下學期的緊張生活。為了更好的提升下一學期學生的學習成績,為了更好的進行班級管理,我作為一名幼兒園大班的班主任,要好好的做一下下學期的工作計劃。

  關于下一學期的工作計劃,我主要從以下兩個方面入手。

  一、學習管理方面

  在學習上,因為大班的同學經過小班和中班時期的學習和成長,已經打下較為堅實的基礎。知識接受的能力,也比中班的時候強了一點。再加上這學期是幼兒進去小學最后一階段,這學期的學習很是關鍵。所以在這學期的.學習管理上,我會更加嚴厲的對待同學們,我打算讓大班的同學接受更多的知識,給同學們拓寬更大的知識面。

  在課程安排上,我會在原來的基礎上,再增加一到兩節(jié)課程。

  在平時的課堂上,我會更加嚴厲的督促同學們的學習情況,定時檢查學生們的作業(yè),隨機抽查學生們的背誦情況。

  在復習上,我會在每個月結束的時候,都對同學們進行一次學習成果的檢測,爭取讓同學們把每一章的知識都學習到位。

  二、安全管理方面

  安全管理一直以來是我作為班主任最重視的一方面,在下學期的工作計劃和安排里也不例外。我會始終把學生們的安全健康問題放在我管理工作的首位。

  在下學期里,在學生的接送方面,我會更加嚴格的對待。每天務必都讓家長們把學生親手送到我手上,在放學的時候,我也會親手把孩子們交到家長的手里,我才能離開學校。另外我還要制作一張詳細的家長聯系表,以防出現意外情況,我能及時的聯系到學生們的家長。

  在孩子們的課余活動時間里,我會禁止他們進行一切危險活動的娛樂,包括教室里的各種存在的安全隱患,我都會進行定時的排查。盡我最大的努力,讓孩子們生活和學習在一個安全舒適的環(huán)境里。

  在班會上,我會定期舉行關于安全主題內容的班會,增加孩子們的安全知識,讓他們提高自我防患意識。這樣就能把孩子們的安全工作做到位。

  下學期的工作計劃概括來說就是以上兩大點。我相信下學期,大班在我的帶領下一定會越來越好。

幼兒園大班學期工作計劃15

  幼兒期的思想品德教育可以為人一生打下堅實的基礎。而大班幼兒正處于學前教育晚期,是由學前教育過渡到小學教育的承上啟下的時期,因此,我們抓住這一重要時期,培養(yǎng)幼兒誠實有禮、敢作敢為、謙讓合作、關心他人的優(yōu)良品德,養(yǎng)成良好的文明習慣,陶冶幼兒情操,培養(yǎng)幼兒的集體主義精神,為幼兒進入小學打下良好的基礎。

  一、年級情況分析

  本學期大班組6個班,絕大部分幼兒知道自己是集體的一員,喜歡參加集體游戲活動,樂意為班級做事情,幫助小伙伴,幫老師整理圖書、玩具,知道玩具玩完以后要放回原處,不亂丟垃圾。

  但還有個別幼兒沒有形成良好的品德。 如:心中有他人的意識不足,不會同情、體諒、幫助關心他人。 不愛惜勞動成果,吃飯掉飯粒,圖書隨意撕,自來水任其流,不尊重成人的勞動。意志品質不夠堅強,做事不認真,沒有克服困難的精神。做事的責任心還不夠強,意志品質不夠堅強,不能有始有終地完成成人的委托,在有些時候還表現出依賴性,不愿主動嘗試和探索;幼兒還不能自己解決生活上的小問題:自理能力差,進餐速度慢,一些幼兒還有挑食、偏食的現象,個別幼兒午睡穿脫衣服時還需要老師的幫助;還有部分孩子玩好玩具不懂得及時整理,收拾能力還有待加強;一部分幼兒遵守規(guī)則的意識和自控能力較差;文明行為習慣缺乏,沒禮貌,不謙讓,心中有他人的意識不足,不會同情、體諒、幫助關心他人等。根據幼兒的實際情況,特定如下教育目標:

  二、具體養(yǎng)成目標

  1、衛(wèi)生習慣

  掌握正確的洗手方法,能安靜有序的盥洗,初步懂得節(jié)約用水;能保持桌面地面整齊,會整理桌面,正確收放餐具。

  2、禮貌習慣

  對人有禮貌,熱情待客,不說粗話,認真傾聽別人說話,不插嘴。尊重父母、老師和長輩,樂意和他們交往,并主動幫助他們做力所能及的事,學習讓吃讓坐。

  3、體育習慣

  能情緒愉快的參與體育游戲活動,遵守活動規(guī)則;正確使用運動器械,活動后能自覺收拾整理器械;學習基本動作走、跑、跳、爬、攀登、鉆、投擲和拍球,學會聽口令做動作和變換對形。能掌握基本的動作要領。

  4、安全習慣

  不在教室、睡室打鬧;不遠離老師和小朋友,不做危險的事,學會保護自己;不將異物放入口、鼻、耳內。

  5、誠信習慣

  講實話,做錯了事能主動承認,遵守公共場所的規(guī)則,愛護公物。有責任心,能有始有終完成成人交給的任務,堅持做自己能做的事;學習和同伴商量著玩,一起玩。不經別人同意,不隨便翻拿別人的東西。

  6、紀律習慣

  安靜有序的按教師要求排隊,上下樓梯靠右行,做到不在樓梯上蹦跳、推擠;學會收拾整理自己的物品;操作活動中不大聲喧嘩,不影響別人。

  7、學習習慣

  坐姿正確,精神集中,在教師的引導下積極參與學習活動;分組活動中做到三輕:說話輕、走路輕、取放東西輕;正確使用并愛護學習用具,能在集體面前大膽表現自己;在活動中手腦并用,能獨立、認真地思考問題。在老師的啟發(fā)下培養(yǎng)初步解決問題的能力。

  三、具體措施

  1、加強對幼兒的思想品德教育,著重對幼兒五愛教育,培養(yǎng)他們團結友愛、誠實勇敢、克服困難、有禮貌、守紀律等優(yōu)良品德,文明行為和活潑開朗的性格,以情感教育培養(yǎng)良好的行為習慣為主,注重潛移默化。

  2、利用每天的`晨間談話時間,對幼兒進行德育教育。

  3、把德育貫穿于五大領域之中,在幼兒一日活動中充分發(fā)揮各種教育手段,使之達到品德教育的目的。

  4、根據幼兒生理和心理的特點,并結合季節(jié)的變化,為幼兒創(chuàng)設良好的教育環(huán)境。

  5、建立家園聯系制度,利用多種形式向家長宣傳科學育兒保健知識,共同負擔教育的任務。

  四、工作安排

  三月份:

  1、 回憶過新年時的熱鬧氣氛,體驗長大一歲的快樂。

  2、一日活動的各個環(huán)節(jié)中鼓勵幼兒相互友愛、關心,并以榜樣的作用來帶動幼兒學會和同伴和睦相處。

  3、三八婦女節(jié)節(jié)日教育。體會媽媽的辛苦,用各種形式表現對媽媽的愛。關心友愛同伴,并樂于幫助別人。

  4、幼兒常規(guī)教育、禮儀教育。

  5、利用春游活動,培養(yǎng)熱愛大自然的情感。

  四月份:

  1、 體驗大自然的美好,增強自我保護意識。

  2、通過各類學習活動,鼓勵幼兒態(tài)度自然大方地講話。學會傾聽別人的講話,懂得不能隨便打斷別人的講話。

  3、加強防火安全、交通安全、飲食衛(wèi)生等教育。

  4、其他有關安全的主題教育。

  五月份:

  1、五一節(jié)節(jié)日教育,參觀、觀察、實踐,了解成人的勞動,并懂得珍惜他們的勞動成果。

  2、幫助大人做事,培養(yǎng)幼兒的集體主義思想。

  3、在活動中能出主意,想辦法,敢創(chuàng)新。

  4、進行“慶六一”成長節(jié)活動準備。

  5、能通過成長節(jié)的各項活動大膽的鍛煉自己、展示自己。

  六月份;

  1、通過老師對各類活動的評價,有意識地教會幼兒進行評價的標準。

  2、通過幼兒對各類活動的評價,鍛煉幼兒初步正確地評價自我和他人。

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