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聾校班主任工作計(jì)劃

時(shí)間:2023-01-05 16:18:38 工作計(jì)劃 我要投稿

聾校班主任工作計(jì)劃

  光陰迅速,一眨眼就過(guò)去了,我們的工作又邁入新的階段,現(xiàn)在就讓我們制定一份計(jì)劃,好好地規(guī)劃一下吧。想學(xué)習(xí)擬定計(jì)劃卻不知道該請(qǐng)教誰(shuí)?以下是小編為大家收集的聾校班主任工作計(jì)劃,歡迎大家分享。

聾校班主任工作計(jì)劃

聾校班主任工作計(jì)劃1

  1、學(xué)習(xí)方面,為使學(xué)生在學(xué)習(xí)上形成你追我趕的良好風(fēng)氣,制定以下措施:

 。2)、建立本班的“學(xué)習(xí)小組”,前后位四個(gè)同學(xué)為一組,選出小組的組長(zhǎng)!皩W(xué)習(xí)小組”中的四位同學(xué)要互相幫助,團(tuán)結(jié)協(xié)作,共同努力,才能取得好成績(jī),這一方法培養(yǎng)了同學(xué)們的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神,也是轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的一條有效途徑。四人小組的組長(zhǎng)不是終身制,而是競(jìng)爭(zhēng)上崗,誰(shuí)的獎(jiǎng)?wù)露嗾l(shuí)就擔(dān)任,如果下一次評(píng)比你超過(guò)了組長(zhǎng),那就可以取而代之,這也培養(yǎng)了學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。

  2、文明行為方面,為進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的.行為,讓學(xué)生的日常行為也參與評(píng)比,具體做法如下:

 。1)、學(xué)生在到校、課堂上、課間、兩操、放學(xué)等方面表現(xiàn)好的發(fā)獎(jiǎng)卡,不好的適當(dāng)減獎(jiǎng)卡,由每組的組長(zhǎng)記錄。

 。2)、定期對(duì)學(xué)生進(jìn)行道德行為的教育。

 。3)、利用“優(yōu)秀小組”的評(píng)比,要求小組中的每一位組員都要規(guī)范自己的行為,齊心合力才能成為“優(yōu)秀小組”。

  3、衛(wèi)生方面,通過(guò)四年的鍛煉,學(xué)生能夠打掃衛(wèi)生,但不夠認(rèn)真仔細(xì),為此我將采取以下措施:

  (1)進(jìn)一步對(duì)衛(wèi)生小組長(zhǎng)進(jìn)行培訓(xùn),指導(dǎo)他們?nèi)绾畏止,?zé)任到人,增強(qiáng)小組意識(shí),起到模范帶頭作用。

  (2)衛(wèi)生委員和每天的環(huán)境小衛(wèi)士分工明確,把教室內(nèi)外檢查整理干凈,警告衛(wèi)生習(xí)慣不良的同學(xué),做好記錄。有大問(wèn)題及時(shí)向老師匯報(bào)。

  (3)每天由衛(wèi)生委員檢查個(gè)人衛(wèi)生。

  (4)綜合各方面表現(xiàn),結(jié)合衛(wèi)生委員的記錄,每周評(píng)選一次“衛(wèi)生標(biāo)兵”。

聾校班主任工作計(jì)劃2

  初一年級(jí)是學(xué)生從小學(xué)生向初中生身份轉(zhuǎn)變的一個(gè)重要階段,學(xué)生對(duì)初中學(xué)習(xí)、生活等方面的適應(yīng)能力各有差異,尤其是繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)可能會(huì)讓一些學(xué)生感到壓力倍增,從而對(duì)初中學(xué)習(xí)感到無(wú)所適從。為了進(jìn)一步引導(dǎo)班級(jí)學(xué)生走上正確的思想道路,在各方面得以健康的發(fā)展,充分挖掘?qū)W生的智慧潛能,培養(yǎng)所帶班級(jí)“團(tuán)結(jié)、活潑、嚴(yán)謹(jǐn)、求學(xué)”的班風(fēng),現(xiàn)制定實(shí)習(xí)期間(八周)的工作計(jì)劃如下:

  一、班級(jí)情況分析:

  班主任工作實(shí)習(xí)班級(jí)——初一(13)班的各方面情況來(lái)看,本班總體還是不錯(cuò)的。全班共有77位同學(xué),班風(fēng)積極健康,學(xué)生積極團(tuán)結(jié),班干部的工作能力較強(qiáng),責(zé)任心較強(qiáng),能協(xié)助班主任處理班級(jí)大小事情,同學(xué)服從班干部管理,衛(wèi)生工作做得較好,大部分學(xué)生已經(jīng)逐漸養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣;作業(yè)存在完不成等現(xiàn)象,作業(yè)上交時(shí)間比還是比較準(zhǔn)時(shí),早讀課和課間操各同學(xué)都遵守紀(jì)律,早上和下午暫時(shí)都還沒(méi)有出現(xiàn)過(guò)遲到和早退的現(xiàn)象;平時(shí)上課期間查堂時(shí)都沒(méi)有發(fā)現(xiàn)有誰(shuí)特別不遵守課堂紀(jì)律的'行為,本學(xué)期應(yīng)進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,爭(zhēng)取引導(dǎo)個(gè)別學(xué)生有明顯進(jìn)步,大膽放手讓學(xué)生自己干力所能及的事,并做好組織引導(dǎo)工作,最大限度的營(yíng)造一個(gè)團(tuán)結(jié)、積極、先進(jìn)的班集體。

  二、實(shí)習(xí)期間班主任工作目標(biāo):

  1、引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)勞動(dòng),維護(hù)班集體榮譽(yù)的思想觀念。

  2、構(gòu)建良好班風(fēng),完善班級(jí)管理制度,凝聚挖掘班級(jí)各方力量,提高班級(jí)整體水平。

  3、加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè),培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣,明確學(xué)習(xí)重要性,注

聾校班主任工作計(jì)劃3

  本學(xué)期進(jìn)入了高三年級(jí)下學(xué)期,面臨著高考的到來(lái),要在高考中取得好成績(jī),這學(xué)期對(duì)學(xué)生的管理更加重要,本學(xué)期準(zhǔn)備做好以下幾個(gè)方面的工作:

  一、抓好紀(jì)律管理。紀(jì)律是保證取得成績(jī)的保證。在本學(xué)期要嚴(yán)格按照學(xué)校的管理辦法及高三年級(jí)管理暫行規(guī)定來(lái)管好班上的紀(jì)律,做到不遲到、不缺席,如有違反嚴(yán)格按照規(guī)定處理。

  二、抓好學(xué)風(fēng)、班風(fēng)建設(shè)。

  良好的學(xué)風(fēng)班風(fēng)是做好一切工作的前提。只有班風(fēng)好了,學(xué)風(fēng)才會(huì)好,學(xué)風(fēng)好了才能在高考中取得好的成績(jī)。因而本學(xué)期要做好的第一件事就是要抓好班風(fēng)學(xué)風(fēng)的建設(shè)。具體措施是:在開(kāi)學(xué)初始召開(kāi)分層同學(xué)會(huì),為每個(gè)同學(xué)分析存在的'問(wèn)題及要采取的方法,讓每個(gè)學(xué)生知道自己的不足在那些方面,有一個(gè)努力的方向。其次是請(qǐng)班上成績(jī)好的同學(xué)介紹以往的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),也使同學(xué)們避免了他們所走的錯(cuò)誤道路。再次組織好班上的各種輔導(dǎo),抓好自習(xí)課的利用。利用班會(huì)課時(shí)間給學(xué)生看一些教學(xué)錄像片,拓展視野,多開(kāi)主題班會(huì)讓學(xué)生在有益的主題中增長(zhǎng)知識(shí)。

  三、抓好學(xué)生的思想教育。

  高三年級(jí)的學(xué)生思想比較成熟,尤其是復(fù)讀生,想的問(wèn)題也比較多。如果引導(dǎo)不好容易偏離了主線,因而本學(xué)期更要注意到學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決,讓學(xué)生不要背著包袱,而是輕裝前進(jìn),只有這樣才能取得更好的成績(jī)。

  四、配合學(xué)校與年級(jí)組做好工作。

  在做好班上的工作的同時(shí)還要配合好學(xué)校與年級(jí)組做好相應(yīng)的工作。

  總之,本學(xué)期是高考的前奏,做好本學(xué)期的工作就能為六月的高考打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

聾校班主任工作計(jì)劃4

  一.指導(dǎo)思想

  樹(shù)立“素質(zhì)教育、德育為先”的教育思想,堅(jiān)持從我校的實(shí)際出發(fā)、從班情出發(fā),遵循學(xué)生的身心發(fā)展要求,以加強(qiáng)學(xué)生思想道德建設(shè)為重點(diǎn)。以“四清”體制為主要依據(jù),努力開(kāi)創(chuàng)德育工作的新局面。

  二.加強(qiáng)班風(fēng)建設(shè)

  1.安排班級(jí)活動(dòng)

  根據(jù)學(xué)校德育工作安排,引導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展各項(xiàng)實(shí)踐活動(dòng)。活動(dòng)要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生思想品德教育和創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力的培養(yǎng),面向全體學(xué)生,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展;顒(dòng)之前要制定好計(jì)劃,明確活動(dòng)要求,設(shè)計(jì)好活動(dòng)并扎扎實(shí)實(shí)地組織實(shí)施,力求取得主題教育的效應(yīng)。班主任與學(xué)生一起確定好本學(xué)期各項(xiàng)活動(dòng)的主題,組織和指導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展靈活多樣、富有情趣的課內(nèi)外活動(dòng),如主題班隊(duì)活動(dòng)、校園文化活動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)等,友誼中隊(duì)舉辦一些聯(lián)誼活動(dòng)。

  2.營(yíng)造向上氛圍

  根據(jù)各年級(jí)學(xué)生的年齡特點(diǎn),努力營(yíng)造平等、圍結(jié)、和諧、進(jìn)取的班級(jí)氛圍。

  (1)制定班級(jí)公約、班風(fēng),,創(chuàng)作班歌等。

  (2)布置教室環(huán)境。如設(shè)立“袖珍圖書(shū)角”、“衛(wèi)生角”、“金色童年”、“我們?cè)谶@里成長(zhǎng)”等文化背景。

  (3)讓學(xué)生參與班級(jí)管理,培養(yǎng)學(xué)生的組織能力和責(zé)任心,使每個(gè)學(xué)生都有成功的'機(jī)會(huì)和成就感。培養(yǎng)學(xué)生的參與意識(shí),提供顯示學(xué)生才華的機(jī)會(huì),在潛移默化中逐漸形成自理自治能力,體現(xiàn)學(xué)生的主體地位,發(fā)掘創(chuàng)新精神。

聾校班主任工作計(jì)劃5

  一、工作落實(shí)

  落實(shí)學(xué)校德育工作思路和計(jì)劃,鞏固初一德育工作已取得的成果,防止初二已出現(xiàn)的分化現(xiàn)象,做好班主任的各項(xiàng)工作。

  二、工作重點(diǎn)

  1、貫徹落實(shí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)若干意見(jiàn)》精神及校德育工作要求。

  2、狠抓日常行為規(guī)范不放松,保證良好的教學(xué)秩序和教學(xué)環(huán)境。

  3、開(kāi)好主題班會(huì),"鞏固學(xué)軍成果,爭(zhēng)取更大進(jìn)步"

  4、做好"唱響國(guó)歌"主題教育和演練工作。

  5、做好班級(jí)團(tuán)支部的組建工作,完成好十月社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)和任務(wù)。

  6、11月班級(jí)學(xué)習(xí)對(duì)子活動(dòng)評(píng)比,考試之后進(jìn)行總結(jié),表彰,交流活動(dòng)。

  7、為接受區(qū)教育督導(dǎo)檢查,做好主題班會(huì)的準(zhǔn)備工作,備選主題"買(mǎi)好青春第一步","成長(zhǎng)勿忘父母恩"。

  8、做好"迎新年,中外文化交流活動(dòng)"

  三、研究課題

  德育工作要有成果,應(yīng)貼近學(xué)生,從小處著眼,講求實(shí)效,這就是我們說(shuō)的"近",小、實(shí)。帶著問(wèn)題研究班主任工作的.方向,方法,才能有實(shí)效。我班目前突出問(wèn)題是學(xué)生客商的主動(dòng)性,積極性不能表現(xiàn)出來(lái),令上課教師感到不順利,不振作,這是本學(xué)期重點(diǎn)解決的問(wèn)題。

聾校班主任工作計(jì)劃6

  一.指導(dǎo)思想

  俗話說(shuō):“一年之際在于春,一天之際在于晨!鼻宄亢痛禾焓且惶旌鸵荒曛凶钪匾臅r(shí)期;而對(duì)于人的一生發(fā)展來(lái)講,高中階段特別是剛剛離開(kāi)初中校門(mén)的高中一年級(jí),應(yīng)該是塑造自我的最關(guān)鍵的時(shí)期,是培養(yǎng)健全人格的黃金時(shí)期。因此,以人的發(fā)展為核心,這是我這個(gè)高一班主任的教育理念。

  二、班級(jí)基本情況分析

  班級(jí)學(xué)生人格建設(shè):老卡爾威特說(shuō)過(guò):只有知識(shí)的'人,很可能會(huì)是一個(gè)只會(huì)讀書(shū)的書(shū)呆子,只有體魄的人,很可能就是四肢發(fā)達(dá)的人。因此我想,一個(gè)有愛(ài)心、有責(zé)任心、有思想的青少年才是一個(gè)人格健全的接近完美的人。我們的學(xué)生大體就是后者。但是在行為習(xí)慣方面,個(gè)別學(xué)生需要嚴(yán)格管理。

  班級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)情況:學(xué)習(xí)素質(zhì)相對(duì)較好,學(xué)習(xí)習(xí)慣還未養(yǎng)成,學(xué)習(xí)方法還在總結(jié),學(xué)習(xí)成績(jī)有待提高。

  班干部隊(duì)伍建設(shè):有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng),高度的責(zé)任心,但是他們還在工作中學(xué)習(xí)工作。

  三、本學(xué)期主要工作

  1、繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生的規(guī)范意識(shí)

  2、努力提高學(xué)生的學(xué)習(xí)素質(zhì)

  3、引導(dǎo)發(fā)展學(xué)生的社會(huì)意識(shí)

  4、發(fā)展審美意識(shí)、

  5、發(fā)展協(xié)作意識(shí)、

  6、發(fā)展創(chuàng)新意識(shí)

聾校班主任工作計(jì)劃7

  一、班上基本情況

  五年級(jí)本學(xué)期有一位轉(zhuǎn)入的學(xué)生,全班有男生24人,女生18人,共42人。外地學(xué)生的人數(shù)比較多,學(xué)生相對(duì)比較調(diào)皮,自制能力差,時(shí)常不能控制自己,上課時(shí)愛(ài)隨便說(shuō)話或者做小動(dòng)作。所以班上學(xué)生比較活躍,班上的紀(jì)律不是太好。

  二、工作目標(biāo)

  1.全班團(tuán)結(jié)一致,遵守學(xué)校規(guī)章制度。

  2.形成勤奮好學(xué),積極向上的班風(fēng),學(xué)習(xí)成績(jī)有明顯進(jìn)步。

  3.差生的`轉(zhuǎn)化效果好,思想覺(jué)悟明顯提高。

  4.爭(zhēng)取期末被評(píng)為先進(jìn)班級(jí)體。

  三、主要工作

  1、第一周召開(kāi)班委會(huì)議,明確具體分工,并聽(tīng)取班干部的班級(jí)建設(shè)計(jì)劃,使班委工作正式運(yùn)作。

  2、第二周調(diào)整部分學(xué)生座位,使學(xué)習(xí)小組達(dá)到最優(yōu)化組合,均衡力量,建立幫扶。

  3、及時(shí)調(diào)整值日安排表,加強(qiáng)值日組長(zhǎng)職責(zé),確保各塊衛(wèi)生干凈整潔。

  4、及時(shí)進(jìn)行班風(fēng)校紀(jì)的教育,以常規(guī)管理為載體,規(guī)范學(xué)生的各項(xiàng)管理要求,重申學(xué)校各方面的要求,防患未然。

  5、開(kāi)展禮儀教育和人文素質(zhì)教育,從學(xué)生的吃穿住行等方面入手,養(yǎng)成良好的習(xí)慣,同時(shí)進(jìn)一步優(yōu)化人文素質(zhì)環(huán)境,增強(qiáng)集體凝聚力。

  6、開(kāi)展法制監(jiān)督員值日活動(dòng)。讓每一位同學(xué)成為溝通老師和學(xué)生的紐帶,帶頭做好老師布置的各項(xiàng)工作。特別是在一些師生之間、同學(xué)之間的矛盾化解上起到橋梁和紐帶的作用。

聾校班主任工作計(jì)劃8

  面對(duì)20xx年的班主任工作,我有很多的想法,但是數(shù)控1、2班的所有同學(xué)是一群有思想的人,所以我必須制定現(xiàn)實(shí)可行的計(jì)劃,以適應(yīng)不斷發(fā)展的社會(huì)對(duì)數(shù)控人才的要求,現(xiàn)將我的工作計(jì)劃匯報(bào)如下:

  一、第1、2周:

  修正班規(guī)班紀(jì),整頓班級(jí)紀(jì)律,適當(dāng)?shù)恼{(diào)整班委會(huì)成員。

  二、第3周:

  主題班會(huì)《怎么做一名合格的`畢業(yè)生》。

  三、第4周:

  班級(jí)辯論賽《德與才》。

  四、第5周:

  畢業(yè)培訓(xùn):主要是怎么制作簡(jiǎn)歷,面試的技巧,然后是在企業(yè)里面的待人接物。

  五、第6周:

  準(zhǔn)備新年的第一次考試,組織一次月動(dòng)員會(huì)。

  六、第7、8周:

  組建班級(jí)運(yùn)動(dòng)隊(duì),為學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)作準(zhǔn)備。

  七、第9、10、11、12周:

  實(shí)施追求星計(jì)劃:我打算用一個(gè)月的時(shí)間打造6個(gè)明星即:學(xué)習(xí)明星、紀(jì)律明星、進(jìn)步明星、勞動(dòng)明星、助人明星、體育明星。利用他們對(duì)那些不積極的、落后的學(xué)生進(jìn)行間接教育。

  八、第13、14周:

  開(kāi)一次電話家長(zhǎng)會(huì)議,會(huì)議的主題內(nèi)容是:學(xué)習(xí)、紀(jì)律、學(xué)生思想狀況以及其他的在校的一些情況,主要目的就是達(dá)成家校統(tǒng)一戰(zhàn)線!

  九、日常工作。

  1、不定期的找一些學(xué)習(xí)和紀(jì)律落后的同學(xué)談心.

 。、催繳學(xué)費(fèi)。

 。、組織學(xué)生招生。

 。、培訓(xùn)班干部,并定期組織他們向我匯報(bào)班級(jí)狀況.

 。、協(xié)助并配合學(xué)校組織的一切活動(dòng)。

 。、不定時(shí)的給學(xué)生們學(xué)習(xí)一些適應(yīng)社會(huì)的知識(shí)。

 。贰⒓訌(qiáng)兩操一課的巡查力度。

  以上所有活動(dòng)均有班主任親自執(zhí)行,所有費(fèi)用均有班費(fèi)支付。

聾校班主任工作計(jì)劃9

  本學(xué)期我所擔(dān)任的是一年級(jí)的班主任工作。針對(duì)本班學(xué)生年齡小,剛?cè)雽W(xué)的特點(diǎn),我主要做了以下幾項(xiàng)工作:

  一、加強(qiáng)常規(guī)教育,培養(yǎng)學(xué)生的自覺(jué)性

  首先,我結(jié)合《聾校小學(xué)生一日常規(guī)》制定工作計(jì)劃,利用晨會(huì)、班會(huì)等時(shí)間,從紀(jì)律、學(xué)習(xí)、衛(wèi)生、安全等方面對(duì)學(xué)生進(jìn)行規(guī)范化教育,使他們明白該做哪些事情,不該做哪些事情。例如:有的學(xué)生不習(xí)慣學(xué)校的一日生活,更不知道學(xué)生一日生活常規(guī)的基本要求;因此,在課間活動(dòng)時(shí),常常會(huì)出現(xiàn)只顧自己,不顧別人;搶先、搶路;不遵守游戲規(guī)則等情況。這樣直接影響了課間活動(dòng)秩序,影響了同學(xué)之間的團(tuán)結(jié),使課間活動(dòng)玩得不愉快,最后還會(huì)影響上課的情緒。針對(duì)這種情況,我利用班會(huì)課,結(jié)合思想品德課,開(kāi)展各種有意思的活動(dòng)。通過(guò)活動(dòng)使學(xué)生知道“課間活動(dòng)守秩序”是小學(xué)生一日生活常規(guī)的要求,是小學(xué)生良好思想品德和行為的具體表現(xiàn)。從而明確只有課間活動(dòng)守秩序,大家才能玩得快樂(lè),休息得好;并懂得在課間活動(dòng)時(shí),因?yàn)槿M瑢W(xué)都在活動(dòng)、游戲,在活動(dòng)時(shí)要想著大家,不要顧了自己而妨礙別人的活動(dòng)。我就是這樣,通過(guò)各種方法,使學(xué)生明白什么是應(yīng)該做的,什么是不應(yīng)該做的,使他們形成了良好的習(xí)慣。

  二、抓好補(bǔ)差工作,樹(shù)立其自信心

  作為班主任的`我又是語(yǔ)文學(xué)科的任課老師,在做班主任時(shí),很容易將所任學(xué)科的情感因素遷移進(jìn)去,容易偏面地對(duì)待差生。為此,我在工作中時(shí)時(shí)警惕。在學(xué)期過(guò)半的情況下,我班又來(lái)了一名新生,雖然這時(shí)我們班的拼音已經(jīng)全部教完了,但我并沒(méi)有放棄對(duì)她的輔導(dǎo)。我擠時(shí)間在課外幫她補(bǔ)課,經(jīng)過(guò)兩個(gè)月的時(shí)間,這位學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)有了很大的提高,已經(jīng)能跟上教學(xué)的進(jìn)度了。這也是使我感覺(jué)最有成就感的一個(gè)方面。

  三、樹(shù)立榜樣奮發(fā)向上

  豐富多彩的班隊(duì)活動(dòng)是陶冶學(xué)生情操的好場(chǎng)所,是發(fā)展學(xué)生智力發(fā)揮學(xué)生特長(zhǎng)的好時(shí)機(jī);同時(shí)又可以使學(xué)生增長(zhǎng)知識(shí),開(kāi)拓視野,鍛煉意志,建立起良好的師生關(guān)系,使他們的思想受到潛移默化的教育。這學(xué)期,我在上課時(shí)看到哪個(gè)學(xué)生比較認(rèn)真就在黑板上畫(huà)個(gè)五角星,平時(shí)哪個(gè)學(xué)生作業(yè)認(rèn)真的就給畫(huà)上一個(gè)五角星,調(diào)動(dòng)了他們學(xué)習(xí)的積極性。小小的五角星使他們學(xué)有榜樣、干有方向,激勵(lì)他們奮發(fā)向上。

  從學(xué)生進(jìn)校到現(xiàn)在這一年里,學(xué)生從什么都不懂,到現(xiàn)在會(huì)認(rèn)字,會(huì)表達(dá),能與老師、同學(xué)進(jìn)行交流,生活基本能自理,我覺(jué)得這個(gè)變化太大了。這一年下來(lái),學(xué)生完全能適應(yīng)學(xué)校的生活了,能很好地適應(yīng)學(xué)校的各種常規(guī),并能自覺(jué)遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。

  總而言之,班主任工作是一門(mén)科學(xué),需要不斷探索,在今后的工作中我將不斷努力,盡心盡責(zé)做好這一項(xiàng)工作。

聾校班主任工作計(jì)劃10

  班級(jí)是學(xué)校進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)的基本單位。班主任是班集體的組織者和引導(dǎo)者,對(duì)學(xué)校貫徹國(guó)家的教育方針,促進(jìn)學(xué)生全面健康成長(zhǎng)起著重要的作用。為了更好地搞好班級(jí)德育工作,特做計(jì)劃如下:

  一、班級(jí)的基本情況

  我們?nèi)昙?jí)一班共有學(xué)生19人,其中男生11人,女生8人。這些孩子們約有20%的學(xué)生智力較好,學(xué)習(xí)努力;60%的學(xué)生智力一般,學(xué)習(xí)較努力;20%的學(xué)生智力較差,反應(yīng)慢,其中谷雨哲、張華幾個(gè)同學(xué)需要下力氣抓。

  由于生活條件越來(lái)越優(yōu)越,社會(huì)越來(lái)越開(kāi)放,獨(dú)生子女成了家中幾代人的小皇帝、小公主,自理能力差,自控能力低,膽子大,性格開(kāi)放,敢說(shuō)敢做,好奇好動(dòng),活潑可愛(ài),易接受新事物。開(kāi)學(xué)初要加大力度抓紀(jì)律,抓常規(guī)。

  二、本學(xué)期本班的奮斗目標(biāo)

  以人的發(fā)展為本,加強(qiáng)教育教學(xué)管理,日常行為規(guī)范管理,落實(shí)好素質(zhì)教育,實(shí)現(xiàn)教育面向未來(lái),面向世界,面向現(xiàn)代化。按照“德育為主,五育并舉,全面發(fā)展”的要求,開(kāi)展班級(jí)工作,開(kāi)展好各項(xiàng)活動(dòng),培養(yǎng)良好的'班風(fēng),全面關(guān)心教育和管理學(xué)生,使他們的身心得到健康地發(fā)展,提高自學(xué)能力并養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。大力開(kāi)展“我能行”活動(dòng),光輝我校形象,樹(shù)立我校特色。以培養(yǎng)創(chuàng)新精神、創(chuàng)新能力及實(shí)踐能力為核心,教學(xué)生學(xué)會(huì)求知、學(xué)會(huì)做事、學(xué)會(huì)共處、學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)競(jìng)爭(zhēng)。做“五會(huì)”、“四有”的新人。

  按照《小學(xué)生德育綱要》聯(lián)系本班實(shí)際進(jìn)行思想品德教育,搞好常規(guī)訓(xùn)練,新學(xué)期伊始抓好“收心”工作,開(kāi)展好紀(jì)律規(guī)范周、常規(guī)規(guī)范月活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì),爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)秀班級(jí)。

聾校班主任工作計(jì)劃11

  初二學(xué)生正處于青春發(fā)育旺盛時(shí)期,這個(gè)期間由于心躁、氣旺、加之學(xué)習(xí)壓力大,容易出現(xiàn)問(wèn)題,也容易產(chǎn)生分化,分化是好的,不是所有的分化都令人擔(dān)憂,本學(xué)期我計(jì)劃栽培和任課教師主抓學(xué)習(xí)的同時(shí),很抓學(xué)生的思想工作,保證教學(xué)成績(jī)穩(wěn)中有升,學(xué)生思想穩(wěn)定。

  首先,要給自我充電:

  1、學(xué)習(xí)其他班主任的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)并結(jié)合本版的`特點(diǎn),力爭(zhēng)在管理學(xué)生上更進(jìn)一步。

  2、通過(guò)教育教學(xué),不斷探索適合學(xué)生特點(diǎn)的教育方法。

  其次,帶好班級(jí),教好學(xué)生

  1、結(jié)合學(xué)校的評(píng)比制度確立以評(píng)比制度。如:課堂紀(jì)律、衛(wèi)生清潔、作業(yè)完成、文明禮貌、儀容儀表等等,評(píng)比結(jié)果與操行評(píng)語(yǔ)結(jié)合起來(lái)。

  2、建立個(gè)人檔案。每個(gè)學(xué)生出現(xiàn)的錯(cuò)誤,每個(gè)學(xué)生受過(guò)那些獎(jiǎng)勵(lì)獲得哪些表?yè)P(yáng)要一一記入檔案,對(duì)班級(jí)有特出貢獻(xiàn)的給予突出獎(jiǎng)勵(lì),獎(jiǎng)懲分明。

  3、與家長(zhǎng)密切聯(lián)系。及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生的發(fā)展動(dòng)態(tài),思想波動(dòng)、出現(xiàn)的問(wèn)題、心理的問(wèn)題等等,及時(shí)妥善地解決,史學(xué)深感康的成長(zhǎng)。

  4、像其他老師學(xué)習(xí)先進(jìn)的組織理念,搞好主題班會(huì)。

  5、建立激勵(lì)制度。

  再次,配合學(xué)校做好其他工作:

  1、組織學(xué)生唱響國(guó)歌,樹(shù)立愛(ài)國(guó)思想,喚醒他們的社會(huì)責(zé)任感。

  2、結(jié)合學(xué)校的科學(xué)月活動(dòng),號(hào)召學(xué)生大膽實(shí)踐,踴躍參加。

  3、迎接區(qū)督導(dǎo)抓好本班班風(fēng)、班紀(jì)。

  4、抓好社會(huì)實(shí)踐地落實(shí),其中期末考試的安排

  5、圣誕節(jié)的聯(lián)歡要有趣、適當(dāng)。

  我相信在領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下,學(xué)生的配合下我們班的教學(xué)和各項(xiàng)工作一定會(huì)蒸蒸日上。

聾校班主任工作計(jì)劃12

  一,新的學(xué)期開(kāi)始,有許多新入園的孩子,普遍存在的問(wèn)題:幼兒年齡小,自理能力比較弱,依賴性較強(qiáng),不愿意自己動(dòng)手,吃飯要人喂,嬌氣,任性,以自我為中心,有的幼兒不喜歡說(shuō)話,有的孩子太愛(ài)動(dòng),沒(méi)有紀(jì)律約束感,有的則自由散漫,沒(méi)有集體意識(shí),同伴之間互相爭(zhēng)搶東西,不會(huì)自己大小便,拉在褲子上也不告訴老師。[課~件]針對(duì)這些情況,有目的的在集體活動(dòng)中進(jìn)行集體教育和個(gè)別教育,重點(diǎn)進(jìn)行行為習(xí)慣養(yǎng)成教育。

  二,強(qiáng)化安全管理,做到“眼勤,嘴勤,腳勤,手勤”,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理,確保幼兒的人身安全,做好三檢一追,告訴幼兒不去危險(xiǎn)的地方,不摸危險(xiǎn)的東西。

  三,保證室內(nèi)通風(fēng),用消毒水擦拭們、窗、床、柜等,水杯、毛巾每天消毒,引導(dǎo)幼兒多喝水,勤換洗衣服,做到一摸二看三問(wèn)四查,發(fā)現(xiàn)異常,及時(shí)處理。為幼兒做到“四心”,對(duì)幼兒要充滿“愛(ài)心”,接待幼兒要“熱心”,幼兒生活要“關(guān)心’‘,各項(xiàng)工作要”細(xì)心“。做到人在崗,心在崗,工作盡職盡責(zé),做到三”滿意“,即”家長(zhǎng)滿意,領(lǐng)導(dǎo)滿意,自己滿意“。

  四,利用家長(zhǎng)接送孩子時(shí)間,向家長(zhǎng)詢問(wèn)了解幼兒的生活習(xí)慣,個(gè)性,家長(zhǎng)的教育方法。對(duì)新入園的孩子進(jìn)行電話,短信跟蹤,對(duì)沒(méi)有電話請(qǐng)假未入園的孩子進(jìn)行電話訪問(wèn),詢問(wèn)清楚幼兒的`情況,并鼓勵(lì)幼兒堅(jiān)持來(lái)園。

  本學(xué)期我有信心把我的本職工作做好,也有信心讓我們的寶寶成為懂文明,有禮貌,人見(jiàn)人夸,人見(jiàn)人愛(ài)的優(yōu)秀寶寶!

聾校班主任工作計(jì)劃13

  到底怎樣才能制定出一個(gè)好的工作計(jì)劃,那么到底如何制定工作計(jì)劃才是好的?這個(gè)問(wèn)題讓我們一起來(lái)探討探討。當(dāng)你看過(guò)我為你提供的這些計(jì)劃后,有什么意見(jiàn)敬請(qǐng)告知,當(dāng)然有好的計(jì)劃也不要忘了大家。

  x年x班:xxx

  為了能把本班建成具有“團(tuán)結(jié)、活潑、嚴(yán)謹(jǐn)、求學(xué)”的班風(fēng),把學(xué)生培養(yǎng)成有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的一代新人,做一位合格的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。特制定班級(jí)工作計(jì)劃:

  1、根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況,制定獎(jiǎng)懲分明的班級(jí)公約;

  2、在學(xué)生中培養(yǎng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),有“你追我趕”的比學(xué)風(fēng)格;

  3、面對(duì)全體學(xué)生,要顧全大局,做到抓兩頭促中間;

  4、關(guān)鍵要抓好班級(jí)的紀(jì)律,因?yàn)榧o(jì)律是成績(jī)的保證。要抓好紀(jì)律關(guān)鍵在教育好后進(jìn)生。所以,轉(zhuǎn)化后進(jìn)生特別是雙差生工作顯得異常重要;

  5、成績(jī)、表現(xiàn)好的學(xué)生要經(jīng)常鼓勵(lì),既要肯定成績(jī),也要不斷督促,使他們不斷取得進(jìn)步;

  6、力爭(zhēng)做好每位學(xué)生的思想工作,使他們提高認(rèn)識(shí),不斷上進(jìn)。

  我們都知道制定一個(gè)好的工作計(jì)劃對(duì)于整個(gè)學(xué)期的`工作有很大的幫助。在這里我從各個(gè)地方收集了一些,放在這里進(jìn)行交流交流。雖然有很多的工作要做,但寫(xiě)好工作計(jì)劃是一項(xiàng)必須做和要認(rèn)真做的工作。大家切勿輕視。

聾校班主任工作計(jì)劃14

  秉承學(xué)校“以人為本,以學(xué)生發(fā)展為本,以博愛(ài)、開(kāi)放、民主、和諧、進(jìn)缺的現(xiàn)代學(xué)校文化精神,緊緊圍繞“發(fā)展學(xué)生個(gè)性,全面提升學(xué)生綜合素質(zhì)”的工作重心,加強(qiáng)德育建設(shè),落實(shí)素質(zhì)教育,狠抓班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè),為學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活創(chuàng)造一個(gè)良好的班級(jí)氛圍。同時(shí),根據(jù)二年級(jí)學(xué)生的心理和生理特點(diǎn)進(jìn)行適當(dāng)?shù)男睦磔o導(dǎo),以促進(jìn)學(xué)生的健康成長(zhǎng)。

  新課程改革的到來(lái),讓每個(gè)做班主任的都有了一個(gè)新的目標(biāo),新的任務(wù),也有了新的挑戰(zhàn)。一個(gè)學(xué)校是由多個(gè)班級(jí)組成的,班級(jí)是學(xué)校的重要成員,它的一言一行都將影響著學(xué)校。如何才能將班級(jí)工作開(kāi)展得有聲有色呢?那就主要看這個(gè)班級(jí)的指揮官——班主任。有人說(shuō):一個(gè)好班主任就是一個(gè)好班集體,如果說(shuō)每個(gè)孩子都是一顆小星星,我愿用真誠(chéng),熱情為他們撐起一片摯愛(ài)的晴空,讓他們各自閃爍出最燦爛,最動(dòng)人的光輝!

  一、學(xué)生情況分析:

  我班有4名學(xué)生,我班學(xué)生由于年齡較小,所以比較調(diào)皮,班級(jí)活動(dòng)難以進(jìn)行,在班級(jí)里如夏紅梅、李艷星是屬于較好的學(xué)生,屬于聽(tīng)力殘疾。其他四名基礎(chǔ)較差,為了讓班級(jí)充滿活力與創(chuàng)新,為了能更好地塑造孩子們的心靈,讓他們得到全面的發(fā)展,也為了使新學(xué)期班級(jí)上能有更新的氣息,特制定班主任計(jì)劃如下:

  二、班級(jí)常規(guī)教育方面

  剛從一年級(jí)升到二年級(jí)的小學(xué)生,對(duì)于學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)還不太適應(yīng),每一項(xiàng)規(guī)章制度對(duì)于他們來(lái)說(shuō)是比較生疏的,為了使學(xué)生能夠及早進(jìn)入角色,適應(yīng)學(xué)校的生活,這就要班主任在日常生活中能有序的引導(dǎo),并且內(nèi)容要近一點(diǎn),小一點(diǎn),實(shí)一點(diǎn),時(shí)時(shí)處處向?qū)W生進(jìn)行有針對(duì)性的常規(guī)教育。因此,我決定從以下幾點(diǎn)入手:

  1、充分利用晨會(huì)的時(shí)間以及在日常學(xué)習(xí)的過(guò)程中讓學(xué)生知道什么行為是對(duì)的,什么是不對(duì)的,使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。對(duì)表現(xiàn)好的學(xué)生給予鼓勵(lì)和適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì),對(duì)表現(xiàn)不夠好的學(xué)生,及時(shí)進(jìn)行指導(dǎo),教育,鼓勵(lì),并給予一定的幫助。

  2、合理利用升旗儀式,重大節(jié)日,加強(qiáng)學(xué)生的德育教育,使學(xué)生懂得做人的道理,培養(yǎng)其愛(ài)國(guó)主義情感。同時(shí),讓學(xué)生在各種活動(dòng)和勞動(dòng)中學(xué)會(huì)合作,學(xué)會(huì)生活。

  3、充分發(fā)揮各項(xiàng)活動(dòng)中的教育陣地的作用,增強(qiáng)學(xué)生的榮譽(yù)感,使學(xué)生心中有他人,有集體,比如在班級(jí)上我會(huì)讓學(xué)生之間互相督促,互相幫助,讓他們形成一個(gè)良好的班級(jí)體,也讓他們懂得彼此是一個(gè)整體。

  三、班級(jí)紀(jì)律方面

  一個(gè)班級(jí),要想有良好的班風(fēng),必須要有良好的紀(jì)律才行。因而,我從以下幾點(diǎn)入手:

  1、課堂紀(jì)律

  首先我會(huì)制定一些班紀(jì)、班規(guī),并制定相應(yīng)的獎(jiǎng)懲辦法。這樣學(xué)生既感到有趣,又有動(dòng)力,而且可以在不知不覺(jué)中遵守紀(jì)律。我們班的宗旨是"說(shuō)到就要做到。"

  2、課間紀(jì)律

  課間是學(xué)生輕松休息的時(shí)間,良好的課間紀(jì)律將會(huì)給整個(gè)校園帶來(lái)活躍而輕松的氣氛。然而,豐富多彩的課間活動(dòng),就是解決課間紀(jì)律亂的法寶。我將針對(duì)學(xué)生的年齡特點(diǎn),采用師生共同參與的方式,開(kāi)展一些娛樂(lè)活動(dòng),使學(xué)生既健體又受教育,還能增進(jìn)師生之間的感情,擴(kuò)大交流的空間。同時(shí),隨時(shí)提醒學(xué)生要注意的危險(xiǎn)活動(dòng)和場(chǎng)地,寓教于樂(lè)。

  四、班級(jí)衛(wèi)生方面

  講究衛(wèi)生很重要。俗話說(shuō),病從口入。收拾好衛(wèi)生,既能使身體健康,又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,還能創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

  1、個(gè)人衛(wèi)生:要求衣著整潔,做好"三勤",桌箱勤清,物品勤擺,兩操勤做。

  2、班級(jí)衛(wèi)生:每天早,中,晚分派值日生清掃,進(jìn)行檢查與監(jiān)督。對(duì)于主動(dòng),及時(shí)打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組,進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。同時(shí)利用花草美化環(huán)境,并進(jìn)行愛(ài)護(hù)環(huán)境和花草的教育。

  五、班干部的培養(yǎng)方面

  班級(jí)管理光靠班主任一人來(lái)管理是不夠的,而班干部卻是班級(jí)管理的小助手。這學(xué)期我將采取班干部輪流制(包括班長(zhǎng)和組長(zhǎng)),使班級(jí)管理再上新臺(tái)階,讓每個(gè)孩子的潛能都得到充分的挖掘,培養(yǎng)有個(gè)性的人,使孩子們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)生活,學(xué)會(huì)合作和學(xué)會(huì)管理。

  班級(jí)管理中還應(yīng)注重個(gè)體的'發(fā)展,在各項(xiàng)活動(dòng)中挖掘各種人才及學(xué)生的潛力,使班上的每個(gè)同學(xué)都能在某一方面得到進(jìn)一步的發(fā)展。因此,在班級(jí)繼續(xù)開(kāi)展各種活動(dòng)。在這些活動(dòng)中,大力推出新人,新作,讓每個(gè)孩子都敢于面對(duì)大家展示自我,充分鍛煉自己,提高學(xué)生的自信心。另外,充分利用班級(jí)板報(bào)中的德育陣地,加強(qiáng)管理。

  六、做好個(gè)別學(xué)生的教育工作。

  班主任在組織學(xué)生開(kāi)展集體活動(dòng)的同時(shí),要注意對(duì)學(xué)生進(jìn)行個(gè)別教育工作。班集體中總有一些比較特殊的學(xué)生,他們或是學(xué)習(xí)差,或是性格孤僻,或是頑皮搗蛋。班主任必須做好這些特殊學(xué)生的教育工作。具體做法如下:對(duì)于個(gè)別學(xué)生的教育,班主任應(yīng)持正確的態(tài)度,思想上不要歧視,感情上不要厭惡,態(tài)度上不能粗暴。對(duì)后進(jìn)生要一分為二,善于發(fā)現(xiàn)后進(jìn)生身上的積極因素,特別是要注意培養(yǎng)后進(jìn)生的自尊心和自信心,做到動(dòng)之以情,深于父母,曉之以理,細(xì)如魚(yú)絲。

  對(duì)個(gè)別學(xué)生的教育工作要對(duì)癥下藥,教育個(gè)別生首先要找出個(gè)別生特殊在什么地方,有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)不理想,有很強(qiáng)的自卑感,造成性格孤僻,不和群。有的是精力過(guò)剩,人很聰明,而班級(jí)生活對(duì)他來(lái)說(shuō)很不滿足,在缺乏正確引導(dǎo)的情況下就會(huì)搞出“惡作劇”?傊,對(duì)個(gè)別生不能一概而論為差生,要區(qū)別對(duì)待,對(duì)癥下藥,因材施教。

  還給孩子們一個(gè)金色的童年。這學(xué)期,我將會(huì)蹲下身子和學(xué)生說(shuō)話,用心去交流,用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點(diǎn)。我相信,只要關(guān)愛(ài)孩子,尊重孩子,寬容孩子,我們就能找到開(kāi)啟學(xué)生心靈的鑰匙。

聾校班主任工作計(jì)劃15

  一、指導(dǎo)思想:

  教師的使命就是教育好每一位聾生,而班主任的使命便是以聾生的健康成長(zhǎng)為首要任務(wù)。班主任的任務(wù)是神圣而又光榮,聾生應(yīng)以自己的班主任為榮,班主任也因以自己的聾生而光榮。所以身為班主

  任,首先就是要對(duì)得起聾生,其次還是要對(duì)得起聾生,最后但是要對(duì)得起聾生。

  二、班級(jí)基本情況和目標(biāo):

  我班共有聾生4人。其中男生3人,女生1人。

  本學(xué)期我班的基本目標(biāo)是:建立一支有進(jìn)取心、能力較強(qiáng)的班干部隊(duì)伍,全體同學(xué)都能樹(shù)立明確的學(xué)習(xí)目的,形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣;培養(yǎng)聾生良好的行為規(guī)范,弘揚(yáng)正氣,逐步形成守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)。

  三、工作要點(diǎn)

 。ㄒ唬⒓訌(qiáng)班風(fēng)建設(shè)

  1、班級(jí)工作計(jì)劃

  要以全國(guó)少工委頒布的“加強(qiáng)少先隊(duì)思想道德教育和深化體驗(yàn)教育的意見(jiàn)”為基礎(chǔ)內(nèi)容,根據(jù)學(xué)校德育工作計(jì)劃的安排,引導(dǎo)少年兒童開(kāi)展各項(xiàng)實(shí)踐活動(dòng)。要加強(qiáng)對(duì)少年兒童思想品德教育和創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力的培養(yǎng),面向全體聾生,促進(jìn)聾生全面發(fā)展;顒(dòng)之前要制定好計(jì)劃,明確活動(dòng)要求,設(shè)計(jì)好活動(dòng)并扎扎實(shí)實(shí)地組織實(shí)施,力求取得主題教育的最大效應(yīng)。班主任與聾生一起確定好本學(xué)期各項(xiàng)活動(dòng)的主題,組織和指導(dǎo)聾生開(kāi)展靈活多樣、富有情趣的課內(nèi)外活動(dòng),如主題班隊(duì)活動(dòng)、校園文化活動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)

  等,友誼中隊(duì)舉辦一些聯(lián)誼活動(dòng)。

  2、營(yíng)造向上氛圍

  根據(jù)高一聾生的年齡特點(diǎn),努力營(yíng)造平等、圍結(jié)、和諧、進(jìn)取的班級(jí)氛圍。

 。1)制定班級(jí)公約、班風(fēng)等。

  (2)布置教室環(huán)境。如設(shè)立“袖珍圖書(shū)角”、“衛(wèi)生角”、“金色童年”、“我們?cè)谶@里成長(zhǎng)”等文化背

  景。

 。3)讓聾生參與班級(jí)管理,培養(yǎng)聾生的組織能力和責(zé)任心,使每個(gè)聾生都有成功的機(jī)會(huì)和成就感。培養(yǎng)聾生的參與意識(shí),提供顯示聾生才華的機(jī)會(huì),在潛移默化中逐漸形成自理自治能力,體現(xiàn)聾生的主體地位,發(fā)掘創(chuàng)新精神。

  3、班干部培養(yǎng)工作計(jì)劃

  班級(jí)小干部是班主任的左右手。要認(rèn)真選拔小干部,同時(shí)要精心培養(yǎng)小干部。

  第一,幫助小干部樹(shù)立威信;

  第二,鼓勵(lì)小干部大膽工作,指點(diǎn)他們工作方法;

  第三,嚴(yán)格要求小干部在知識(shí)、能力上取得更大進(jìn)步,在紀(jì)律上以身作則,力求從各方面給全班起

  到模范帶頭作用,亦即“以點(diǎn)帶面”;第四,培養(yǎng)干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,要能夠通過(guò)干部這個(gè)小集體建立正確、健全的輿論,帶動(dòng)整個(gè)班

  集體開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng),形成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心,亦即“以面帶面”。

 。ǘ、班級(jí)考核評(píng)比

  1.加強(qiáng)常規(guī)檢查評(píng)比

  在上學(xué)期的基礎(chǔ)上,本學(xué)期將不斷完善《班主任工作考核細(xì)則》,并繼續(xù)開(kāi)展各項(xiàng)常規(guī)檢查評(píng)比活動(dòng),每天公布檢查結(jié)果。班主任要切實(shí)從班級(jí)自身出發(fā),加強(qiáng)宣傳發(fā)動(dòng),指導(dǎo)訓(xùn)練,將各項(xiàng)常規(guī)工作抓細(xì)抓實(shí),力爭(zhēng)主動(dòng)、科學(xué)、民主管理班級(jí),切實(shí)抓好班風(fēng)班貌建設(shè)。同時(shí)認(rèn)真抓好班隊(duì)課、夕會(huì)課等,

  并經(jīng)常開(kāi)展形式多樣、生動(dòng)活潑的班隊(duì)活動(dòng),使班主任工作的管理更合理化、規(guī)范化、藝術(shù)化。加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)的檢查評(píng)比。本學(xué)期,圍繞“規(guī)范秩序”的學(xué)校工作思路,加強(qiáng)對(duì)教學(xué)常規(guī)的檢查,要求班主任協(xié)助個(gè)人可教師做好教學(xué)常規(guī)的宣傳、指導(dǎo)、訓(xùn)練工作,班主任要組織協(xié)調(diào)好各科老師合理安

  排拉差補(bǔ)差人員和時(shí)間,朝消滅不合格率的目標(biāo)奮進(jìn)。

  在每日檢查評(píng)比的基礎(chǔ)上,每月匯總成績(jī),并評(píng)出“常規(guī)優(yōu)秀班集體”與“單項(xiàng)先進(jìn)班集體”。期末,

  進(jìn)行“優(yōu)秀班集體”、“優(yōu)秀雛鷹中隊(duì)”、“優(yōu)秀班主任”及各個(gè)單項(xiàng)先進(jìn)班集體的評(píng)選。

  (三)針對(duì)特殊聾生,開(kāi)展特殊教育

  1.學(xué)期初排出特殊聾生名單(貧困家庭聾生、智力障礙聾生、自控力差生),學(xué)校建立特殊聾

  生檔案。

  2.通過(guò)多種途徑,采取多種方法,對(duì)特殊聾生開(kāi)展教育。班主任要通過(guò)觀察、與聾生談心、聽(tīng)取各方意見(jiàn),建立起豐富的信息網(wǎng)絡(luò),隨時(shí)掌握與調(diào)控特殊聾生的'心理健康狀況和思想行為動(dòng)向。要力爭(zhēng)和科任老師及家長(zhǎng)對(duì)聾生有一致的要求和態(tài)度,并時(shí)常同他們交換意見(jiàn)。特別要充分調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)的積極性,取得共識(shí),配合學(xué)校教育好孩子。

  殊聾生的思想品德、學(xué)習(xí)態(tài)度、日常行規(guī)等方面進(jìn)行教育和訓(xùn)練。

  4.開(kāi)展幫困助困活動(dòng)。學(xué)校設(shè)立愛(ài)心基金,通過(guò)“結(jié)對(duì)助困”等活動(dòng),從生活、學(xué)習(xí)等方面對(duì)貧困聾生進(jìn)行關(guān)心幫助。

  四、具體措施:

  1、抓好班級(jí)一日常規(guī),杜絕遲到曠課現(xiàn)象,抓好自修課紀(jì)律,提高效率。

  2、提高板報(bào)、墻報(bào)質(zhì)量,營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍,構(gòu)建良好的班級(jí)文化。

  3、利用班級(jí)刊物對(duì)聾生進(jìn)行思想教育,發(fā)揮聾生的主觀能動(dòng)性,激勵(lì)聾生。

  4、通過(guò)組織班級(jí)活動(dòng)培養(yǎng)聾生的集體觀念,增強(qiáng)班級(jí)凝聚力。

  5、定期開(kāi)展學(xué)習(xí)活動(dòng),培養(yǎng)聾生良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和方法。

  6、開(kāi)展有益的文體活動(dòng),促使聾生的身心健康發(fā)展。

  7、組織聾生積極參與學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng),力爭(zhēng)在各項(xiàng)活動(dòng)中取得好成績(jī)。

  8、定期與聾生談心交流,了解聾生的思想動(dòng)態(tài),及時(shí)疏導(dǎo)解決聾生的問(wèn)題。

聾校班主任工作計(jì)劃16

  三月份結(jié)合三八婦女節(jié),進(jìn)行討論活動(dòng),通過(guò)討論、讓幼兒了解媽媽的辛苦與幼兒的成長(zhǎng)是密不可分的。開(kāi)展主題活動(dòng)“媽媽的小幫手”,增進(jìn)幼兒關(guān)心媽媽,熱愛(ài)媽媽的情感。

  春天是一個(gè)萬(wàn)物復(fù)蘇、充滿生機(jī)的季節(jié),周?chē)囊磺惺挛锒荚诎l(fā)生著細(xì)微的變化,這正是引導(dǎo)幼兒探索周?chē)挛锖途跋蟮暮脮r(shí)機(jī)。通過(guò)“春天來(lái)了”這一主題,激發(fā)幼兒對(duì)周?chē)挛锏奶剿饔矚g用不同的方式表達(dá)自己對(duì)春天的喜愛(ài)之情,體驗(yàn)春天帶給人們的快樂(lè),引導(dǎo)幼兒大膽想象,積極運(yùn)用多種方式表現(xiàn)春天的秘密,培養(yǎng)幼兒主動(dòng)探索、大膽實(shí)踐、敢于創(chuàng)造的精神。

  五月份開(kāi)展“奇妙的動(dòng)物”主題活動(dòng),自然界中,人與動(dòng)物的關(guān)系是非常密切的,幼兒與動(dòng)物更有著不解之緣。地上跑的,天上飛的`,水里游的,奇妙的動(dòng)物世界是那樣讓幼兒著迷。在本主題活動(dòng)中,我們圍繞這些問(wèn)題,設(shè)計(jì)了一系列有趣的活動(dòng),利用周?chē)馁Y源,如生活中常見(jiàn)的動(dòng)物,電視中關(guān)于動(dòng)物的節(jié)目等等,讓幼兒更好的學(xué)習(xí)。

  “六一兒童節(jié)”,是全世界兒童的節(jié)日,為讓每一個(gè)幼兒過(guò)一個(gè)自主、開(kāi)心、有意義的節(jié)日。其中包括集體舞《愛(ài)我你就親親我》和童話劇《三只小豬》我們把節(jié)目的策劃?rùn)?quán)交給幼兒,充分發(fā)揮他們的主動(dòng)性、創(chuàng)造性、讓每一個(gè)幼兒在活動(dòng)中體驗(yàn)成就感,樹(shù)立自信心。

  結(jié)合夏天開(kāi)展了“夏天真有趣”,主題活動(dòng),充分運(yùn)用多種感官感知夏天的各種自然現(xiàn)象,了解動(dòng)物植物與季節(jié)的關(guān)系,知道夏天是一個(gè)炎熱的季節(jié),懂得人們常用的防暑降溫的方法,在豐富多彩的活動(dòng)中感受體驗(yàn)夏天的有趣和快樂(lè)。

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