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新學期新工作計劃
時間的腳步是無聲的，它在不經意間流逝，前方等待著我們的是新的機遇和挑戰(zhàn)，該好好計劃一下接下來的工作了！計劃怎么寫才不會流于形式呢？以下是小編收集整理的新學期新工作計劃，僅供參考，歡迎大家閱讀。
新學期新工作計劃1
一、 新生入學接待及軍訓方面
認真貫徹學院有關學生接待和入學教育工作的要求，科學合理的安排時間和人員搭配。及時了解學生的生源，家庭等情況，根據學生實際情況與實際需求，按照班級管理的需要合理安排宿舍成員構成，盡快的安排學生入住學生宿舍，并及時檢查宿舍設施情況，對需要維修的家具、門鎖鑰匙等問題及時進行處理。迅速組織學生召開班級軍訓動員會，對學生軍訓期間的思想、紀律、安全和離校期間宿舍財物保全做出要求和指導，保證學生在學院規(guī)定時間能夠及時登車進入軍訓基地參加軍訓。
二、學生思想教育及心理輔導工作方面
新生入學之后，大多思想都還停留在高中水平，無論是思維模式，思想水平，還是對專業(yè)學習的認識方面，都停留在比較淺顯的水平，并沒有認識到高等教育和之前的教育模式的差異，因此不能盡快的完成思想轉變，需要輔導員從中引導，協調學生的學習與思想之間的平衡，這需要我們在新生入學時就對其思想進行有意識的'引導。同時在日常學習生活中，也要加強和學生之間的交流聯系，隨時掌握學生的思想動向，以便及時作出調整。
新生入學之初，分配好學生宿舍，盡量安排好宿舍成員的構成，達成宿舍成員之間性格的互補，使得學生有一個良好的休息學習的環(huán)境，同時也能促進新生之間的感情增長。
在新生入學期間，要認真組織學生學習《學生守則》，使學生盡快了解學校的各種規(guī)章制度，增強學生的紀律意識和自律能力，使學生的學習生活盡快走向正規(guī)，盡量避免因無知而犯錯，同時通過集體的學習，培養(yǎng)學生的集體意識，增強班級的凝聚力以及向心力。
作為輔導員，積極深入到學生生活中如軍訓、早操、班會、課余活動等，加強和學生的感情交流，加深彼此之間的認識，以達到默契的學習工作配合，同時通過這些互動活動，對學生進行觀察分類，以確定今后的培養(yǎng)方向，發(fā)現學生的優(yōu)點和才能，并且通過初期的觀察，確定班級的學生干部構成，形成班委體系，并且在相應的班級活動中，發(fā)揮他們的個人能力，樹立其在學生中的威信，同時鼓勵他們大膽工作，培養(yǎng)他們的領導能力，已達到班級內部完善管理的目的，實現班級的良好運行。
做好學生的思想工作。關注學生，對學生中特別是新生中出現的厭學、心理不適問題和畢業(yè)生中出現的浮躁、爭取與每一個學生進行談話，幫助他們適應大學生活，樹立正確的人生觀和世界觀，樹立正確的專業(yè)思想，自覺遵守學院的規(guī)章制度。
關注特殊群體，做好調查，及時發(fā)現家庭困難學生、單親家庭學生、家中有殘疾或者精神疾病學生的情況，做好引導和資助工作讓他們融入到集體當中。
三、新生安全教育方面
安全教育工作是新生教育的重中之重，由于學生來到一個新的學習環(huán)境，對于環(huán)境與學校制度的不熟悉很容易造成安全隱患，因此，出于對學生安全的考慮，我認為，開學之初，應當著重加強學生的安全教育。
幫助學生熟悉校園環(huán)境, 讓學生能夠盡快對新的學習環(huán)境有一個大體的認識，避免因為不熟悉環(huán)境而出現問題，宣講防火、防盜、防病和用電、交通等方面的安全規(guī)定和緊急處理常識, 指導他們提高自己的安全意識和自我保護能力, 防止不安全事件的發(fā)生。同時教育學生在公共場所要自覺保護環(huán)境和遵守秩序, 有效地防范不安全事故的發(fā)生, 營造一個和諧的學習環(huán)境。
然后，在開班會時，向學生講解學校各方面的規(guī)章制度，使學生能夠對學校的各項規(guī)定做到了然于心，不犯錯誤，尤其是寢室的安全教育和學生的外出教育，應作為重點。
四、班級事務工作方面
通過初期的工作及對學生的了解，制定出一份符合班級狀況的班級制度，嚴明獎罰，進而可以促使班級形成良好的學習風氣，通過一系列的獎勵措施，加強學生的集體榮譽感，增強班級向心力，同時通過一些懲罰措施，矯正學生的不良作風，改善班級學習環(huán)境。
抓好班級管理。堅持每周日晚自習時間召開班團會。做好貧困生資助工作。嚴格按照學院工作要求及程序辦事，在充分調查了解的基礎上，堅持“公平、公正、公開”的原則，爭取讓每一名家庭貧困的學生都能得到資助和幫扶。
新學期新工作計劃2
一眨眼，新的一年就開始了，我們也告別了過去，迎來了小學生活的最后一年，在這一年里，我不不能再像剛入學時那樣不懂事了，我們要學會自律、自強。
為了培養(yǎng)自已的.良好習慣，提高自己的成績，在新的學期里，我會做到以下幾點：
第一、按時到校。不早到，不遲到，不在學校周邊玩耍，遇到老師行禮問好。
第二、上課認真聽講，積極發(fā)表見解，不走神，不開小差，不做小動作，積極回答老師的問題。
第三、下課文明禮貌，不追不跑不打鬧，不喊不叫有禮貌，隨手撿起地上的垃圾，為清潔工減少負擔；不隨地吐痰，為校園增添色彩。
在新的學期里，我會努力成為一名自強、自律、優(yōu)秀的學生！
新學期新工作計劃3
剛送走了一屆學生，無論是在德育還是智育上都是圓滿畢業(yè)，雖然心中充滿了成就感，但是如今踏進新的一學期，面對自己的教育教學工作我真的還是有許多感慨：競爭時代，不進則退，不謀自敗。因此本學期我凡事都還要腳踏實地去做，不弛于空想，不騖于虛聲，從小處著眼，惟以認真的態(tài)度做踏實的功夫。因此本學期我重點從自己的實際情況出發(fā)，把事情想小做小，充分進行精細化。具體打算如下：
思想方面：
我會繼續(xù)積極學習，以學校教學工作計劃為指導，樹立先進的教學理念，明確教學努力的方向；加強個人認識，多學相關的教育教學法規(guī)，愉快的接受學校各級安排的工作，并盡自已的最大的努力圓滿的完成，服從安排，積極參與學校組織的各種活動。團結同事，關愛學生，顧全大局，講求奉獻。
教學方面：
一、多學習
1、認真學習教育教學新的理念，加強自我充電，為自己注入新思想和新思路。
本學年打算讀書不少于50本。
2、認真專研教材，吃的透，把握準，能靈活的運用教材。3、從自己的教學實際出發(fā)，以抓課堂教研為依托，扎扎實實落實教學研究，讓學生真正體驗到學習的魅力。4、多看一些名家的教學實錄和錄像，多參加各種教科研活動和課堂評價觀摩活動，提高自己駕馭課堂和指導課堂教學的能力。在參與中磨練提高自己。學習名師們授課時語言技巧和課堂細節(jié)的處理，尤其是每個課堂環(huán)節(jié)銜接處的處理。5、加強對信息技術的學習，特別是網頁制作和課件制作方面要多拜師學習，做好班級網頁，為打造數字校園出力。二、教學中努力改進的三個方向：1、在新學期教學中要做到創(chuàng)設情境，激發(fā)自主探索欲望。
問題情境是指學生覺察到的一種有目的，但又不知如何達到這一目的的心理困境，是體現在學生原有的.知識基礎上但又不能直接解決的新問題。而“欲望”會讓人產生一種沖動，是動力的源泉。在教學中，要努力創(chuàng)設學生自主探索的問題情境，激發(fā)學生學習的興趣，讓學生積極主動地投入到學習活動中去。創(chuàng)設學生自主探索問題的情境，要把握好“激勵情感——設計問題——組織問題”三個環(huán)節(jié)，創(chuàng)設的問題要具有啟發(fā)性、層次性、開放性、難易適度。
2、信任學生，給學生自主探索的空間和時間。
讓學生成為學習的真正主人。學生有著強烈的求知欲、自信心，他們總想成為研究者、發(fā)明者、探索者。在學生參與學習活動時，盡量讓他們進行自主探索，滿足他們的心理需求。因此，充分相信學生，應留給學生充分進行獨立思考與自主探索的時間和空間，鼓勵學生通過自己研究去發(fā)現問題和解決問題。在教學中做到：凡是學生能看懂的內容就放手讓他們自學；凡是學生能獨立解決的問題，就放手讓學生去解決……這樣，就能讓學生在獨立思考中學會思考，在自主探索中學會求知，從而調動了主動學習的積極性。
3、鼓勵學生大膽質疑，教給學生自主探索的鑰匙。
在有些知識的教學過程中，盡量讓學生憑借自己的理解，先提出某種有目的的疑問，再進行解答。在下學期的教學中，多要鼓勵學生進行大膽的、有目的質疑，促進學生主動學習。
三、提高教學質量的措施：
1、保證課堂四十分鐘的教學質量，教學中注意抓兩頭，顧中間。2、發(fā)揮同學之間的幫帶作用。3、課后作業(yè)要根據學生的具體情況做不同的要求，優(yōu)生適當拔高；學困生與其家長建立聯系，相互督促，使其提高。4、多讀書，在提高閱讀理解能力的同時，也能提高教學質量。
班主任工作
我是一名班主任，要在班級工作中身體力行，以身作則、循循善誘、誨人不倦。在工作中就要更進一步的從思想上、行動上，提高自己的工作水平和責任心，樹立一切為學生服務的思想。
一、開學準備工作：1、布置教室，在前方黑板上寫上“歡迎回家”四個大字；后面黑板上寫上“新面孔、新起點、新氣象”；教室左前方布置圖書角，寫上“來，我們一起讀書！”；
右邊墻上貼上“書籍是人類進步的階梯”綠色的條幅。
2、打掃教室，包括地面的清潔及窗臺的清洗。
以上兩條讓學生一進教室，雖然換了新老師，但是有一種回家的感覺，有讀書的氛圍，同時也能拉近我們師生之間的距離，有一個良好的開端。
3.、認真檢查學生暑期作業(yè)。
4、發(fā)書，發(fā)本。5、開好九月一日下午的第一節(jié)班會。二、班主任工作的分類：
第一類：每天必做的事情
新學期新工作計劃4
一,班況分析
本學期我班幼兒人數為35人.其中男孩15名,女孩 17名(新插班3名).開學初對新生進行了家訪,掌握了新生的一些基本情況,很快適應了新的學習和生活環(huán)境;對老生也相繼進行了電訪。我們注重每個幼兒生活能力的培養(yǎng)，如：系鞋帶、扣紐扣、掖衣服等。加強幼兒自我服務的同時并能簡單的為他人服務逐漸形成了具有相對趨向的班級發(fā)展特點，主要有以下幾個方面的優(yōu)缺點：
1、優(yōu)勢表現：
(1)個性發(fā)展較好。我班幼兒大多性格較開朗、活動、樂群，能主動與人交往，也愿意用各種方式表達自己的情感。
(2)好奇心強，樂于表現。在科學活動中，孩子們常常興趣濃厚、發(fā)言踴躍。
(3)活躍、好動，喜愛參與體育活動。我班幼兒精力充沛，喜歡參加賽跑、攀登等戶外游戲等，大部分幼兒身體動作較協調、靈活。幼兒總體體質水平有較大幅度提高。
(4)班級常規(guī)進一步完善。進入中班，我班幼兒的規(guī)則意識進一步增強，大部分幼兒能較好的聽取老師的意見，控制自己的行為，遵守班級常規(guī)。
2、不足表現：
(1)我班有部分幼兒，他們在集體活動中注意力保持時間短、自我控制能力弱的問題較為突出，需要教師針對他們的實際情況給予引導和教育。
(2)與操作活動中的活躍氣氛相比，我班幼兒對于一些安靜的活動興趣不高。如，區(qū)角活動中，主動參與圖書閱讀的幼兒不多。
3、其它個別情況：
(1)我班有個別幼兒，交往能力較弱、不能主動與人溝通。同時，不不愿主動參與集體活動。與其它幼兒之間的距離正逐步拉大。措施：進一步與家長溝通，共同關注和正確看待孩子的不足，同時，以情感入手，爭取得到他們的信任，幫助他們進到集體中來。
(2)我班有個別幼兒，生活自理能力發(fā)展尚慢，還不會自己穿脫衣服，進餐也需要老師給予幫助。這與其家長平時這多寵愛，包辦代替過多有關。措施：在家長溝通的同時，在班內積極鼓勵他們自己動手，幫助他們獲得自我服務的成功體驗，促進他們生活自理能力的提高。
二、教學工作方面
(一)、根據幼兒園的課程指導思想并結合本班幼兒年齡特征和個性差異，從實際出發(fā)認真制定適合幼兒發(fā)展的教學內容，在本學期里我們主要培養(yǎng)幼兒以下幾個方面的能力：
1、建立班級特色：“把孩子培養(yǎng)成自信、友愛、誠實、好問、勇敢、堅強、講禮貌、愛護環(huán)境的良好品德行為習慣是本班的宗旨。
2、教學上采用分組、分區(qū)等教學模式、大膽嘗試新的教學模式——主體探究活動，仔細觀察孩子活動情況、做好觀察分析、發(fā)展幼兒的觀察能力、動手操作能力及培養(yǎng)幼兒學會自主發(fā)現和解決問題的能力。
3、加強幼兒的常規(guī)培養(yǎng)，通過平時隨機地向幼兒講清常規(guī)的要求，并采用多種形式進行訓練，嚴格檢查常規(guī)的執(zhí)行情況，每天讓幼兒輪流當好值日生，做好小主人。
(二)、數學
1、興趣廣泛，能鉆心地參加各項學習活動。
2、能運用多種感官感知事物特征，知道一些常見事物的關系和聯系。
3、愛動腦筋，會發(fā)現問題，喜歡嘗試、操作、尋找問題答案。
4、能根據物體的特征分類，會通過比較將物體按一定規(guī)律排序。
5、具有初步的空間概念。
(三)、早期閱讀-《幫我早讀書》
1、學習獨立的'閱讀方式，有一定的閱讀興趣。
2、能有順序地一頁一頁翻書，用手指點讀圖畫內容及文字。
3、能在圖書中讀出自己認識的、簡單的漢字。
4、能注意傾聽他人的講話。
5、能根據作品提供的線索，嘗試仿編詩歌和散文等。
6、會有表情的朗誦詩歌和講述故事，并能復述、扮演完整的或部分的故事情節(jié)。
(四)、藝術表現方面
1、積極參加唱歌、舞蹈、表演等活動。
2、能大膽地在集體面前表演，能按節(jié)奏協調地做動作，并能和同伴協同表演。
3、每周學會一首歌曲、一個舞蹈組合。
三、家長工作方面
1、定期、隨機家訪、電話等多種形式保持家園聯系，讓家長了解幼兒在園的情況、雙方交流思想、征求建議和解決家長的困難，以及對我們工作的支持。
2、每周認真如實地填寫好家園聯系本及時發(fā)給家長，與家長及時溝通、交流。
3、隨機地與家長面談交流，讓家長配合本班的工作，并能積極參加幼兒園組織的各項活動，支持我們的教學需求、提供各種資料和材料，為搞好幼兒的盡心盡力。
幼兒教師的工作是瑣碎的，然而幼教工作無小事，我們要具有老鷹一樣敏銳的觀察力，注意觀察幼兒的言行、舉止、神態(tài)，并且要永遠用一顆童心去感受幼兒心靈的深處，在尊重、理解幼兒的同時，用一顆平常心去與每一位幼兒交流，讓每個幼兒都能得到更好的發(fā)展。
新學期新工作計劃5
親愛的老師們，親愛的學生們：
喜慶祥和的春節(jié)隨著短暫的寒假生活過去了，新學期到來了。我們充滿了20xx年收獲的喜悅，也滿懷期待地進入了20xx年。我們將再次投入緊張而充實的校園生活。
我們要樹立目標，堅守信念，永不放棄，為了目標一起努力，因為夢想而精彩，一步一步走下去。當然，成就和榮譽往往令人羨慕和欽佩，但是“千里之行，始于足下�！睘榱藢崿F理想，積累是必不可少的。我們應該從現在開始，一點一點開始，一步一步向宏偉的目標前進。
新學期無疑為我們提供了一個全新的花園，但需要提醒的是榮譽的桂冠往往是用荊棘補上的，成功的`道路往往是用汗水鋪成的，旅途絕非一帆風順。它需要堅定不移的追求，旺盛的熱情，腳踏實地的努力，執(zhí)著的攀登。所以，要培養(yǎng)持之以恒、艱苦奮斗的精神。決心學習的人，必須做好被磨練的準備。
還要培養(yǎng)優(yōu)秀的道德品質。當我們坐在明亮的教室里，手里拿著嶄新的課本，聽著老師的教誨，我們是否認為自己正在得到社會各界的幫助和關心？我們的老師，父母，社會上沒見過面的人都默默關注著我們，而中國自古就有。滴水之恩必報涌泉”古訓：父母養(yǎng)育了我們，我們要感謝父母；老師給了我們知識，提高了我們的能力，我們應該感謝老師。別人關心幫助我們，我們應該感謝他們。學會感恩報恩是中華民族的傳統美德，值得發(fā)揚和繼承！
新的學期，新的征程，新的面貌，在這一刻，我相信我們每一個同學都充滿了奮進的激情，因為我們每一張臉上都充滿了青春的活力。讓我們把握20xx年美好的春天，化理想化為宏偉的計劃，化計劃為行動，揮起理想的雙槳，與學校同舟共濟，乘風破浪前行，展現學生的風采，奉獻青春的智慧。
新學期新工作計劃6
通過對本學期工作的總結和反思，根據本學期班主任工作中的不足，在吸取本學期經驗教訓的基礎上，我對下個學期的班級管理方面制訂了如下的大致計劃：
1、用一周左右的時間記住全班同學的名字、興趣和愛好等。
2、在第一周內確立班干部，并加強對班干部的指導，培養(yǎng)班干部的工作能力。
3、制定班規(guī)、班歌等內容，形成具有班級特色的班級文化。
4、加強對班級日常管理的制度建設，強化“依法治班”。
5、強化班級環(huán)境的激勵性作用。
6、注重班會課的`導向、激勵性功能。
7、注意校訊通的作用，加強與家長溝通。
8、重視時間利用的高效性。
9、加強師生的面對面溝通方面的工作。
10、加強對作業(yè)的規(guī)范性要求。
11、加強考試機制的激勵性作用。
12、建設班級圖書角。
新學期新工作計劃7
一個漫長的寒假已經過去，迎來的是一個美好的春天，在這萬物復蘇的時刻，新的一學期又開始了，迎著早晨的第一縷陽光，我們又重新回到美麗的校園，開始了新一學期的征程。在過去的征程中，我們曾擁有過歡笑，擁有過陽光，這都已成為永遠的記憶，現在加上一把鎖把它鎖起來，擺在我們面前的一切都是新的�？囱�！新的學期正在向我們招手！
經過半年多的鍛煉，我們一個個“戰(zhàn)士”，都已經融入到了初中的'學習生活，在新的一學期中，讓我們抹去心靈的灰塵，拿上我們的武器，整裝待發(fā)，讓我們向新的一學期沖擊！在過去的半年中，我們都已經對初中生活有了一定的了解，為了能更好地適應新的一學期，取得更好的成績，我特地為新的一學期制定了新的學習目標和新的學習計劃。學習目標：在上一學期開學時，我本是將班級中成績不錯的幾名同學當作我的對手，可當我將他們一一打敗，成為了班級中的第一后，我漸漸失去了對手，促使我竟有些驕傲自滿，總是自以為是地認為我便是“第一”了。
可不然，在經歷過期中、期末兩次大考試之后，我漸漸明白了“人外有人，山外有山，天外有天”的道理，了解到了學校中比我強的人還存在很多，那整個錦州市，甚至遼寧省那更是不計其數了。在明白了整個道理后，我便決定在新的一學期中，我要改掉驕傲自滿的壞毛病，并把對手定在學校前幾名當中。學習計劃：總的來說，我的學習成績還算不錯，但我的唯一弊病便是太懶惰了，做什么事都想著投機取巧，任何事能做一遍絕不做兩遍，就連做題時也要想著怎么做最簡單、最方便，如果是簡單的題往往會題還未讀完，不經思考，便揮筆往卷上寫。導致我考試時，常常特別難的大題全答對了，可簡單的小題卻錯得稀里糊涂，真可謂：“大江大河都過去了，卻在小河溝中翻了船”為此我要改掉個懶惰這個壞毛病。同時因為我很胖，為了不在中考體育上拉分，所以我要在每天放學之后都去操場上跑步減肥。這便是我在新學期中的目標和新計劃了，愿我的新目標和新計劃圓滿完成，愿我的一切更上一層樓！
新學期，新目標，新計劃，此時此刻，相信我們每一位同學的心中都充滿著奮進的激情，因為我們每個人的臉上都洋溢著青春的活力。讓我們把握住20xx這個美好的春天，把理想化為宏圖，把計劃付諸行動，蕩起理想的雙槳，與學校同舟共濟，破浪前行，展現學子的風采，奉獻青春的智慧。
新學期新工作計劃8
一、班級基本情況分析：
本班共有學生52人，其中女生46人，男生6人，年齡一般都在16歲—17歲之間，除兩人來自貴州省外，其余均為浙江省內的學生，班上有33名共青團員(目前正有5名同學在申請中)。從各方面情況來看，本班總體是不錯的，班級學習氣氛濃厚，集體榮譽感強。班風積極健康，學生團結向上，在班主任老師的嚴格要求之下紀律良好，學生與老師積極配合，班干部的工作積極性較高，能起到帶頭作用，在班級的日常管理中能起到很好的組織和督促作用。如檢查日常的衛(wèi)生工作情況，組織好眼保健操、課間操、值日、墻報等工作，為班主任分擔了很大一部分的工作。該班的成績整體水平較高，學生對各種活動積極性高，對自己的將來也有一定的打算，但也不排除有一部分學生仍然缺乏自覺性，不能很好地約束自己的行為，上課時愛隨便說話或者做小動作之類的，此外也有少數同學存在偏科的現象，需要任課老師的時刻提醒與督促。本學期是該班學生進入高中的第一個學期，在熟悉新學校的生活環(huán)境、新的學習環(huán)境以及新的同學或室友的同時，進一步培養(yǎng)學生良好的學習習慣，爭取引導個別學生有明顯的進步，大膽放手讓學生自己干力所能及的事，并做好組織引導工作，營造一個團結，積極，先進的班集體。
二、本學期工作重點
1、讓學生可以盡快適應新學校的生活環(huán)境、新的學習環(huán)境以及新的同學或室友，熟悉學校的各項規(guī)章制度，同時學習“校規(guī)”、“校紀”，切實落實好《學生守則》和本班班規(guī)細則;組織學生進行安全、衛(wèi)生、紀律、法制、理想及集體主義等思想教育;廣泛開展愛校、愛班等活動;。
2、大力培養(yǎng)班干部的工作能力，結合班干部及班集體的力量，形成良好的班風、學風。
3、嚴格實施德育、紀律分加分、扣分制度，制定值日生安排、班干部值日安排、德育分考核等班規(guī)并嚴格實行。利用班會課或課余時間開展形式多樣的主題班會，豐富學生的業(yè)余生活。
三、指導思想：：
以學校的德育工作計劃為指導，以課堂教學和教育活動為載體，從學校工作和學生思想實際出發(fā)，嚴格按照學校政教處新學期的工作計劃的要求，努力按照學校的各項規(guī)章制度，以學生發(fā)展為本，以本班學生特點為基礎，構建一個團結向上的集體，有計劃，有目的的開展活動，進一步加強班級的團隊精神建設，增強集體的凝聚力，集中精力抓好班級管理工作。
四、工作原則：
1.在班主任指導下開展活動;
2.熱愛、關心、理解每一個學生;
3.在班級中提倡民主平等，團結協作，積極進取的精神，公平對待每一個學生;
4.工作認真、負責、絕不敷衍了事。
五、工作目標
(一)抓好學生的思想工作
(1)讓學生盡快適應新學校的生活環(huán)境以及新的學習環(huán)境，熟悉學校的各項規(guī)章制度。
(2)與學生融洽相處，多了解關心學生，努力開導學生，盡力做好“心理專家”和“引導者”，建立新型的“亦師亦友”的師生關系。
(3)進一步教育學生，培養(yǎng)學生良好的學習習慣和行為習慣，明確學習的重要性，提高學習效率。
(4)鞏固良好班風，完善班級管理制度，挖掘班級各方力量，提高班級整體水平。
(5)利用空余時間進行家訪，及時與家長交流情況，了解學生的心理變化，掌握他們成長道路上的發(fā)展情況。
(二)常規(guī)工作
(1)抓好升旗、早操、值日、衛(wèi)生、墻報、行為規(guī)范等，爭取各項評比都有好成績。
(2)積極開展各項評比活動，形成比、學、趕、幫的風氣。
(3)強化班干部組織，每半個月舉行一次班干部會議并做好記錄，鼓勵班干部積極主動并創(chuàng)造性地處理班內事務，培養(yǎng)工作能力。
(4)加強對學生的心理健康教育，優(yōu)化學生的心理狀態(tài)，努力把學生培養(yǎng)成具有時代精神、創(chuàng)新精神，有健康情趣的人。
(5)鼓勵學生積極參加志愿者活動，使他們走近社會，了解社會，增強社會責任心。
六、教育措施及方法
1.重視養(yǎng)成教育：
養(yǎng)成良好的學習習慣和生活習慣，對學生的成長進步是十分必要的。因此，在班級進行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的。根據學生的思想實際情況，與學校的德育工作密切配合，本學期將從不同的方面和角度對學生進行常規(guī)訓練。重點落實好日常行為規(guī)范，使學生逐步形成良好的道德品質，行為習慣，學習習慣和積極的學習態(tài)度，不使一個學生掉隊。
(1)自信心教育：在適當的時候充分利用班會或課外時間講解自信心應如何建立與實現，并可以結合學生的事例進行分析，使學生明確自信是成功的首要條件，但自信的基礎是自己要有一定的實力，而實力就是要靠付出和努力。
(2)意志品質教育：首先從小事做起，讓學生從小事中認識自我，評價自我。開學初要求每人制定一個學習計劃，并要求在日常生活中無論遇到什么困難都要堅持，只要堅持就是勝利，并在期中與期末考試進行總結。
2、營造向上氛圍：
根據學生的年齡特點，努力營造公平、團結、和諧、進取的班級氛圍。(1)制定班級管理規(guī)則和寢室管理規(guī)則。(2)布置教室和寢室環(huán)境。(3)讓全體學生參與班級管理，培養(yǎng)學生的組織能力和責任心，使每個學生都有成功的機會和成就感，例如加強值日生干部的職責，給值日生干部一定的自主權。繼續(xù)堅持每天一名值日干部制，以便給他們更多的時間、機會參與管理，培養(yǎng)學生的參與意識，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力，體現學生的主體地位，發(fā)掘創(chuàng)新精神。
3、安排文體活動：
根據學校德育工作安排，在學好學校開設的課程之外，引導學生開展各項實踐活動。加強學生的思想品德教育和創(chuàng)新精神與實踐能力的培養(yǎng)，面向全體學生，促進學生全面發(fā)展，資料共享平臺《新班主任新學期工作計劃》�；顒又耙贫ê糜媱�，明確活動要求，設計好活動并扎扎實實地組織實施，力求取得最大效應。與學生一起確定好本學期各項活動的主題，組織和指導學生開展課內外活動，充分發(fā)揮學生特長，張揚學生個性。例如：
(1)班級墻報：做好班級墻報的出版、組織、策劃工作和任務分工。其主要目的是鞭策全體學生共同前進。
(2)主題班會：力爭將全班同學分組，每一小組輪流各組織舉辦一次主題班會，并確定一位同學為組長，負責分配組員的各項工作任務，目的是要激發(fā)學生學習工作的興趣、養(yǎng)成良好的互相合作的精神，通過各組員之間的合作引發(fā)思考，提高集體榮譽感、增強集體凝聚力。
(3)校運動會：做好校運動會的組織訓練工作，其中包括比賽項目的組織訓練、啦啦隊和后勤服務工作的組織和安排。力爭通過校運動的比賽增強班級體集體榮譽感、增強班級凝聚力。
此外還可以舉辦一些知識競賽、讀書交流會、辯論會、校園文化活動、社會實踐活動等。
4、共性與個性教育：
(1)認真選拔及時要精心培養(yǎng)干部。第一，幫助班干部樹立威信，培養(yǎng)和鍛煉她們的`能力;第二，鼓勵班干部大膽工作，指點他們工作方法;第三，嚴格要求班干部在學習上取得更大進步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用;第四，培養(yǎng)班干部團結協作的精神，齊心協力，能夠通過干部這個小集體，帶動整個班集體，形成集體的組織性、紀律性和進取心。
(2)堅持“個人影響集體，集體帶動個人”的共識，使每個同學認識到：自己的成功與失敗對班級起著舉足輕重的作用，在班級營造惜時如金，爭分奪秒的良好文化氛圍。
5、加強交流和溝通：
及時了解學生的學習情況，準確把握學生對各學科的知識掌握程度，經常與各門學科的任課教師進行溝通，鼓勵尖子生繼續(xù)努力學習，爭取更大的進步，定期與同學交流學習體會與經驗，此外做好“后進生”轉化工作，加強對后進生的輔導，從關心愛護學生的角度出發(fā)，調動她們的學習積極性，及時與學生和家長交流，注意學生的心理變化，做好協調工作，重新燃起他們的自尊心、自信心，積極地去發(fā)展自己。
6、學校與家庭教育相結合
(1)針對學生的在�，F狀，與家長共同討論學生的情況，商量解決問題的方法，并對下一步工作做好安排，形成家長、教師、學生三位一體的教育模式。
(2)平時，把學生在校的各方面的表現反饋給家長，及時與家長溝通，使家長對孩子在校情況作到心中有數，請家長協助鼓勵和幫助學生，作好學生的思想工作，同時，向家長了解學生在家的表現，及時找到問題所在，對癥下藥。
暑假結束了，在我送走了初三畢業(yè)班以后，我開始新一屆初一年級的班主任工作了。在暑假前的畢業(yè)班中考考試中，我的班級成績良好，所以暑假過后學校特地給我安排一個學習成績普遍不是很好的班級，希望我能夠通過努力將他們的成績帶上來，我欣然接受了這項工作。
新學期新工作計劃9
學期，我接任初一的班主任工作。面對這些對將來滿懷憧憬、滿懷希望、渴望知識、追求新奇的初一新生，作為一名班主任，我認為自己最大使命是促進學生健康成長，讓學生學會做人，學會求知。以后我要把學生的成長放在工作中的首位，要當一位稱職的船長，帶領初一這條大船平穩(wěn)地行駛在知識的海洋中。
我這學期的班主任工作計劃如下：
一、指導思想
1、認真學習新課程背景下的教改精神，更新自己的教育教學理念，掌握班主任工作的藝術，結合具體情況，實施愛的教育。
2、充分依靠學生，組織學生，調動他們的積極性、創(chuàng)造性，創(chuàng)建一個和諧班集體。
3、堅持抓常規(guī)教育，并利用一切有利因素，促使學生在紀律、學習等方面有更進一步的'提高。
二、工作內容及措施：
1、制定一個行之有效，簡單易記的班規(guī)、班訓，并利用事事關心的時間加于強化。
七年級班規(guī)如下：
�。�1）自尊自愛，注重儀表。初一下班主任工作計劃（2）真誠友愛，禮貌待人。
�。�3）遵規(guī)守紀，勤奮學習。
（4）勤勞儉樸，孝敬父母。
�。�5）嚴于律己，遵守公德。
2、建立一個公平公開的評比激勵制度。
3、建立一個得力的班委，讓學生自己管理自己。班委要做好違紀記錄、作業(yè)缺交記錄、班費使用記錄、后進生成長記錄、勞動情況記錄等。
4、要在班上推行“陽光工程”，拿出實際行動來關愛后進生，要樹立他們學習的自信心，維護他們的自尊心。并專門派一位副班長幫助他們，發(fā)現他們的閃光點，一有進步就向老師匯報，老師也會及時給予表揚和獎勵。
5、開好每一次班會。要讓學生成為班會的真正主人，各抒己見，暢所欲言地提出班級一周出現的問題，并暢談解決問題的措施，讓下周工作有一個好的開端。班主任也要預先想好班會的主題，掌握好表揚與批評的尺度，使班會在一個良好的氛圍中進行。
6、抓好兩類生的工作：鼓勵尖子生超前學，多點撥，激勵他們將來取得更好的成績。指導他們定期與同學交流學習體會，帶動全班共同進步；指導學習困難生，多與之談話，研究學習方法，鼓勵他們建立自信心，盡快縮短與尖子生的距離，努力趕上尖子生。最終，使班級形成整體優(yōu)勢。
7、結合期中、期末考試成績，針對學生的現狀，與家長共同探討解決問題的方法，并對下一步工作做好安排，盡快形成家長、教師、學生三位一體的教育模式。平時，把學生在校的各方面的表現反饋給家長，及時與家長溝通，使家長對孩子在校情況作到心中有數。
8。統一協作，常和任課教師家長統一協作，共同努力，及時溝通，齊抓共管。
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