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班主任師徒結(jié)對工作總結(jié)

時間:2022-11-08 17:25:10 工作總結(jié) 我要投稿
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班主任師徒結(jié)對工作總結(jié)

  總結(jié)就是把一個時間段取得的成績、存在的問題及得到的經(jīng)驗和教訓進行一次全面系統(tǒng)的總結(jié)的書面材料,他能夠提升我們的書面表達能力,因此十分有必須要寫一份總結(jié)哦。那么總結(jié)有什么格式呢?以下是小編精心整理的班主任師徒結(jié)對工作總結(jié),歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

班主任師徒結(jié)對工作總結(jié)

班主任師徒結(jié)對工作總結(jié)1

  教師的天職是教書育人,作為一名教師,不僅要教好書,還要擔負起育人的任務(wù)。德育教育是學校教育的根本,學校教育以德育為先,培養(yǎng)學生學會做人是我們的宗旨。班級是進行教育教學工作的基本單位,班主任是班集體的組織者和指導者,是學校實施素質(zhì)教育教學工作的得力助手。因此班主任工作是非常重要的。

  班主任工作是一門藝術(shù),一門值得研究的學問。為什么這樣說呢?因為班主任工作是做人的思想工作。本學期我擔任二(2)班班主任。自從我一接手這個班,我就抱著這樣一個信念:以二(2)為家,盡我努力帶好這個班。但我深知,要管理好一個班級并非易事,特別是對我這樣一個沒有任何經(jīng)驗的人來說。班主任工作是相當花時間的,但僅憑我個人花時間是不一定能很快奏效的。我只有多摸索,一方面我認真學習研究《班主任》、《班主任之友》,另一方面我多向其他班主任學習。

  班主任工作,千頭萬緒,怎樣選拔班干部?學生犯錯誤了怎樣教育他?學生遇挫折了,班主任怎樣與他談心?怎樣加強與學生的溝通?班里事無巨細,樣樣都

  得讓你操心,從課堂紀律到作業(yè)情況,從遲到早退到衛(wèi)生工作??正在我求知若渴的時候,學校又進行師徒結(jié)對,從此我有了我的班主任師傅——江俊老師。

  在日常工作中我虛心向江老師學習。江老師有許多好的.做法:

 。1)以時間來換取良好的班風學風,做班主任工作要有極大的耐心,要花大量的時間跟學生一起“磨”。

  (2)、處處以身作則,為人師表。芮老師很注重身教,上班不遲到,每天一大早就到教室,見到學生主動打招呼,跟學生一起參加勞動?

 。3)、以九(1)班為家,一心撲在班級,以大量的時間來換取良好的班風、學風。

 。4)、注重培養(yǎng)一支得力的班干部隊伍,在班級管理中發(fā)揮集體力量。

  江老師的做法,確實值得我學習,我注重努力向他學習。

  我主要著手做了四件事:

  ①、狠抓班風、學風建設(shè),以班風促學風;

 、、制訂班級制度,依制度治班;

 、邸⒓訌妼W生骨干隊伍建設(shè),培養(yǎng)一批責任感強,有能力,學生信任的得力助手;

 、堋⑴囵B(yǎng)全班學生高度的責任感和集體榮譽感。

  工作中我遇到學生犯了錯誤,若比較棘手,我總會向江老師匯報,請教處理辦法。學習江老師表揚、批評學生的語言藝術(shù),學習她處理突發(fā)事件的本領(lǐng)等等。在日常工作中,我也能以自己的一言一行去影響學生,做到身體力行,言傳身教。注重培養(yǎng)學生良好的學習和生活習慣。我堅持做到“五個勤”——眼勤(善于深入同學之中,觀察同學們的一言一行,及時發(fā)現(xiàn)苗頭性問題),嘴勤(經(jīng)常性強調(diào)學習的重要性,強調(diào)紀紀律問題),心勤(有一片愛心,經(jīng)常去關(guān)心學生的學習和生活,讓學生感受到老師對他的尊重和重視),腳勤(經(jīng)常到教室、宿舍轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),及時發(fā)現(xiàn)問題),手勤(和學生一起參加勞動等等)。這一個學期來,無論是學習成績、班級紀律,還是衛(wèi)生狀況都比較好。

  我深知,班主任工作是千頭萬緒的,忙碌而繁瑣,作為一個教師,我的職責不僅僅是教書,還要育好人。我不會懊悔我的選擇,我會一如既往地認真工作,用青春和汗水譜寫教書育人的新篇章。

班主任師徒結(jié)對工作總結(jié)2

  做每一名老教師,不僅要承擔著教好書、育好人的角色,義不容辭的還還要擔負起帶領(lǐng)和引導年輕班主任更好的完成日常班主任管理工作的任務(wù)。所以本學期我成為方萬啟老師的師傅。對于本學期的師徒結(jié)對工作,現(xiàn)小結(jié)如下:

  一、結(jié)合教師的原有水平,制訂師徒計劃

  每個老師都有自己的特長、優(yōu)勢,也各有需要提高的地方,于是我認真分析方萬啟老師的優(yōu)點和不足之處,對于他優(yōu)勢的地方,首先給他提出來一起學習,并繼續(xù)保持;對于不足的地方,給予幫助讓其改正,使其在原有的基礎(chǔ)上都能夠得到一定的發(fā)展、進步,最后根據(jù)這些點,制訂出了本學年的師徒結(jié)對計劃,并根據(jù)計劃開展一系列的活動。

  二、加強聯(lián)系,隨時進行語言溝通。

  三、結(jié)合自己的管理經(jīng)驗,給徒弟支招

  要求他應(yīng)該做到:

  (1)以時間來換取良好的班風學風,做班主任工作要有極大的耐心,要花大量的時間跟學生一起磨。

  (2)、處處以身作則,為人師表。

  (3)、注重培養(yǎng)一支得力的班干部隊伍,在班級管理中發(fā)揮集體力量。

  (4)制訂班級制度,依制度治班;

  (5)培養(yǎng)全班學生高度的`責任感和集體榮譽感。

  (6)掌握表揚、批評學生的語言藝術(shù)。

  四、經(jīng)常學習,努力提高自身素質(zhì)

  雖然我是師傅,但我還是需要虛心學習,把提高自身素質(zhì)作為我本學期的工作目標之一。首先,我經(jīng)常向其他班級管理較好的班主任學習,努力使自己在課堂教學、班級管理等方面有進一步的提高。以便提高自己,更好的充當師傅的角色。其次,一旦我有時間時,我總是盡量安排出一定的時間前去聽方萬啟的課,并仔細記錄、認真評課,使在業(yè)務(wù)上也有所提高。再次,在平時的休息時間里,我經(jīng)常尋找有關(guān)資料、多看相關(guān)書籍,是自己的專業(yè)理論也有一定的提高。

  五、做好示范,共同提高

  在這個學期里,我把每一節(jié)班會課都當成示范課,充分準備,不管是教具、教學過程都會精心設(shè)計,盡量把最好的方面展示給大家。在指導徒弟的匯報課時,我也盡力幫他尋找好的教材,設(shè)計出科學合理教案,并指導他多次試教,盡量把優(yōu)秀的教學活動匯報出來,以提高教育教學水平。

  青年教師也有自己的優(yōu)勢,他們有充沛的精力,有好學的熱情,有豐富的知識,有創(chuàng)新的能力。而我們作為師傅應(yīng)該樂意把自己的一切毫無保留地傳授給徒弟,帶徒弟的過程中也能不斷完善自己,取人之長,補己之短。在本學期的師徒結(jié)隊活動中,我不但自己的教學教育水平有了一定的提高,也幫助方萬啟老師有所進步,我想,在以后的類似活動中,要更主動、更認真、更努力,使自己和同伴的能力有一個很大的進步。

班主任師徒結(jié)對工作總結(jié)3

  本學期我有幸成為王立平老師的師傅。在師徒結(jié)對活動中,我們互相學習,互相幫助,努力提高自身素質(zhì)。對于本學期的師徒結(jié)對工作,現(xiàn)小結(jié)如下:

  一、結(jié)合教師的原有水平,制訂師徒計劃每個老師都有自己的特長、優(yōu)勢,也各有需要提高的地方,于是我認真分析王老師的優(yōu)缺點,對于他好的地方,提出來一起學習,對于不足的地方,互相幫助其改正,使其在原有的基礎(chǔ)上都能夠得到一定的發(fā)展、進步,最后根據(jù)這些點,制訂出了本學年的師徒結(jié)對計劃,并根據(jù)計劃開展一系列的活動。

  二、虛心學習,努力提高自身素質(zhì),雖然我是師傅,但我還是需要虛心學習,把提高自身素質(zhì)作為我本學期的工作目標之一.首先,我經(jīng)常向其他教師請教,努力使自己在課堂教學、班級管理等方面有進一步的提高。其次,在其他老師上公開課時,我總是盡量安排出一定的時間前去聽課學習,并仔細記錄、認真評課,使自己在評課方面有一定進步。再次,在平時的`休息時間里,我經(jīng)常尋找有關(guān)資料、多看相關(guān)書籍,是自己的專業(yè)理論也有一定的提高。

  三、做好示范,共同提高

  在這個學期里,我把每一節(jié)班會課都當成示范課,充分準備,不管是教具、教學過程都會精心設(shè)計,盡量把最好的方面展示給大家。在指導徒弟的匯報課時,我也盡力幫他尋找好的教材,設(shè)計出科學合理教案,并指導他多次試教,盡量把優(yōu)秀的教學活動匯報出來,以提高教育教學水平。

  青年教師有充沛的精力,有好學的熱情,有豐富的知識,有創(chuàng)新的能力。而我們作為師傅應(yīng)該樂意把自己的一切毫無保留地傳授給徒弟,帶徒弟的過程中也能不斷完善自己,取人之長,補己之短。在本學期的師徒結(jié)隊活動中,我不但自己的教學教育水平有了一定的提高,也幫助洪老師共同提高,我想,在以后的類似活動中,我要更主動、更認真、更努力,使自己和同伴的能力有一個很大的進步。

班主任師徒結(jié)對工作總結(jié)4

  本學期,幼兒園為了促進我們新班主任更快的成長,特地將我們新班主任與百花幼兒園各年級的有經(jīng)驗的班主任進行了師徒結(jié)對活動。我很有幸與鄭老師結(jié)對。

  在教師節(jié)前夕,我們幼兒園的師徒間第一次共同見了面,具體探討了一下要在這學期里互幫互助的內(nèi)容,我覺得鄭老師是一位很有經(jīng)驗與內(nèi)涵的老師,無論在教學工作還是在班級管理方面,真的是我們新教師該好好學習的。

  本學期的10月底,我們幼兒園進行了一次家長會,這對于我一個剛畢業(yè)的新教師來說是第一次與全班的家長進行交流,我有些害怕,因為我雖作為班主任但一點經(jīng)驗也沒有,我該怎么去組織這次家長會,該怎樣讓家長朋友信任我這個年輕的班主任,同時也擔心在家長會中會有突如其來的不可預(yù)見的家長的問題,而自己卻回答不上來。還好有鄭老師的幫助,我們先去聆聽了鄭老師她們班召開的家長會,然后鄭老師又把她的家長會活動計劃方案發(fā)給了我,在我親身體會了鄭老師開家長會的全過程之后,又參照鄭老師的家長會活動計劃方案,然后結(jié)合自己班的實際情況,設(shè)計了一份我們自己班的家長會活動計劃方案,這次我們班的家長會也就順利的完成了。

  在這一學期里,我去百花幼兒園聽了鄭老師5個半日活動,包括晨間活動,兩個教學活動,游戲活動等,在聽的教學活動中,涵蓋了五大領(lǐng)域的活動內(nèi)容,親身感受了鄭老師的教學風格,在鄭老師的教學活動中,孩子們很輕松,很愉快,也很感興趣。同時,我也了解了鄭老師的班級管理方式,很有秩序,也兼顧到了每一位幼兒。

  每次聽完半日活動回來以后,當我看到我們班的`孩子,就會不經(jīng)意的回憶起鄭老師班的孩子,讓我感到我們班的孩子與鄭老師班的孩子之間有一種差距。其實,這種差距間接的反應(yīng)的是老師之間的差距,所以,我會去更仔細,更細心的觀察我們班的孩子,我會用心的反思,以致我更努力向上,我要管理好自己的班級,我要努力提高自己的教學水平。

  很感謝領(lǐng)導為我們新班主任提供這樣一次機會,也很榮幸自己遇到鄭老師,我覺得師傅與徒弟結(jié)對活動對自己幫助挺大的,這讓我有更多機會去親自體會感受有經(jīng)驗的班主任怎么教學怎么管理班級,能讓我們這些沒有經(jīng)驗的新班主任更好的吸收與學習。有了這樣的師徒結(jié)對活動,我們新班主任在今后的工作上更有目標,也更有動力。

班主任師徒結(jié)對工作總結(jié)5

各位領(lǐng)導,各位老師:

  大家好!

  這是我第一次以一個教師師傅的身份在會上發(fā)言,說起來不免有點慚愧,讓我在這次師徒結(jié)對中發(fā)言真可謂是“趕鴨子上架”,應(yīng)該說在座的各位都是我的老師,都是我學習的榜樣,在這里領(lǐng)導給我們提供了這樣一個學習交流的平臺我深感身上的責任和壓力。

  德育教育是學校教育的根本,學校教育以德育為先,培養(yǎng)學生學會做人是我們的宗旨。班級是進行教育教學工作的基本單位,班主任是班集體的組織者和指導者。

  為了加強班主任隊伍建設(shè),促進新班主任的迅速成長,進一步落實了班主任師徒結(jié)對子工作。在學校安排下,我與孔波老師結(jié)對子,對于沒有多少經(jīng)驗的我來說,“師傅”的稱號實在不敢當,而且,孔波老師也是有多年工作經(jīng)驗的老教師,因此,在工作中我們互相探討、互相學習,努力使班級工作做得更好,使我們的組織、管理能力都有了顯著的提高,下面談?wù)勎覀冊诠ぷ髦械囊恍┳龇ê腕w會。

  作為班主任,要把班級管理好,一個非常重要的條件是必須樹立在學生心目中的崇高威望,也就是樹立威信,有威信的班主任一句話,能勝過缺乏威信的班主任十句話。班主任的威信的樹立絕不是一日之功,也不是對學生嚴加管束,疾言厲色能獲得的。在與李珍老師探討的過程中,我們達成了共識:我們的教育對象是即將成年的職高生,他們身上或多或少都存在一些問題,不良的行為習慣,不良的思想品質(zhì),因此我們以尊重為前提,以“嚴愛結(jié)合”為主旋律,展開對學生的教育。在教育過程中,我們注意了這幾個方面的工作:

  我們都認為嚴格的班級制度是班級穩(wěn)定的保障,而且我?guī)О嗟淖谥际牵鹤鹬厮耍\信為人。在紀律、衛(wèi)生、考勤等方面都有一套嚴格的管理制度。使班級成員自覺養(yǎng)成了良好的行為習慣,形成良好的班級風貌。一個學期以來,在全體同學的共同配合、支持下,積極組織各種活動,營造良好班風,并配合政教處,學生會,組織一些有特色的班級活動,努力提高同學們的思想政治素質(zhì),使班級充滿了生機和活力。

  班級工作主要在思想學習、工作、生活等方面,要養(yǎng)成良好的素質(zhì),良好的作風,就要在這些方面加強。在過去的時間里,我們努力做好這些方面管理工作。作為班主任要盡量多熟悉、掌握學生情況,在與學生接觸的過程中,努力通導者,是學校實施素質(zhì)教育教學工作的得力助手。因此班主任工作是非常重要的。過語言給學生留下既嚴肅又不乏親和力的印象。同時,要忙而有序,有條不紊地把班級各項事務(wù)安排好,不給學生一絲松散的機會,通過實際行動給學生留下一個工作嚴謹、不拖沓的印象。

  在班干部的任用上,為了讓更多的學生有機會,努力做到善于分析、聽取學生的意見,我們采取了自薦加民主監(jiān)督的方式;處理突發(fā)事件決不偏袒,在處理班級事務(wù)中給學生留下了民主、公正的印象。

  教師征服學生不僅靠人格的力量,還要靠知識的力量。知識是班主任個人影響的能源,知識貧乏,腹中空空的班主任是難以使學生信服的,因此,忙著“充電”成了我們工作、生活的一部分,在不斷的學習、探索中,力求給學生留下學識淵博,治學嚴謹?shù)挠∠蟆?/p>

  我們經(jīng)常探討課堂教學藝術(shù),共同分析學生學習情況,緊抓學生學習習慣的培養(yǎng)。其間孔波老師的鉆研精神與對待學生的`耐心令我感動,并對我的教學工作也產(chǎn)生了一定的影響。

  我想,作為一個青年教師,有機會成為“師傅”是一種榮幸。正因為這樣,從結(jié)成對子的那一天起,在我的心目中,幫扶對象的進步成長,就成了自我的一種追求和幸福。因此,師徒結(jié)對后我自己也進入了學習狀態(tài),一方面是對自己的要求更高了,隨時注意自己的模范作用,另一方面是能自覺地關(guān)心自己的徒弟,自覺向徒弟學習。

  我覺得,所謂師徒不僅是暫時的,而且從一開始起就是相互為師的。每個人都有他的長處,作為“師傅”,也可以從自己的“徒弟”那里學到不少東西。從這一點來說,我要感謝這一學期以來孔波老師對我工作的支持和對我的鞭策。

  總的來說,師徒結(jié)對讓我再一次真切地感受到了“三人行,必有我?guī)煛边@句話的深刻含義!

班主任師徒結(jié)對工作總結(jié)6

  這學期,非常榮幸拜王天洪老師為師,王老師在班主任管理方面很有經(jīng)驗。這學期跟他學到了很多知識,下面就具體來談?wù)劇?/p>

  首先先來說說我們班的情況,我們班開學時共有85位同學,21位自費生,10位留級生,可以說管理難度是非常大的。但在王老師的幫助下,我們班各方面的情況越來越好。

  其次說說在過去的時間里,王老師幫助我做好這些方面管理工作。

  一、思想作風。思想作風是一個班級的靈魂,是一個班級活動的精髓。唯有思想作風端正,班級才算是一個健康、活力的班級。因此,新生剛來學校初,王老師就教我應(yīng)從他們的身心、意志上開始錘煉他們。學校也組織了持續(xù)一個星期的軍訓,給學生在意志上上了很重要的一課。我和王老師指導班級的學生跟著這個意旨走,最終在軍訓中取得了一定的成績。當然成績不能代表一切,但也說明了我們班有了良好的開端。不光是在組織活動時要注意,平時更要注意,所以,本班班團委平時注意對同學們的思想素質(zhì)的培養(yǎng),他們會組織同學到地區(qū)的養(yǎng)老院、公共場所等地方去,打掃衛(wèi)生方面的`事。也積極參與獻愛心這種活動。這種精神和思想難能可貴,而這一切是與平時注重思想教育分不開的。一個班級只有思想水平提高了,整個班級才能具有不斷進步的源泉,而這正是我班級工作的目標和班團兩委的共識。

  二、班級活動。班級活動是一個班級靈魂的載體,它有利于提高同學們各方面的素質(zhì)和能力。在過去的一年里,積極組織各種活動,豐富同學們的課余生活。在本班學生對于各種各樣的團體活動、競技活動都積極參與,并且也獲得了良好成績。如全校的運動會獲得拔河比賽三等獎、教室文化獲得二等獎,各種各樣的比賽活動讓學生感受到一種生生不息、積極向上的人生態(tài)度。當然,肯定也有不足之處,我們也會繼續(xù)努力做好這方面的工作的。

  三、日常與宿舍生活。宿舍生活也是一個班級的重要一部分,他是同學們能安心,充滿精神地學習的保障。在宿舍工作上,每日安排學生進行紀律和衛(wèi)生的監(jiān)督和檢查工作,對每個宿舍都做到位。所以在這半年期間,我們班的宿舍多次被評為文明宿舍,而且在班級教室里,本班設(shè)了每日的值日長,全權(quán)負責班級當天的日常生活與學習情況,開設(shè)之后效果較好,能監(jiān)督當天學生的一些不良的行為習慣,使學生慢慢的認識到自己的不足,逐步地改掉自己的不良習慣,這些都真正讓同學感到家的感覺,感到了學習有了保障。

  一直以來,在師傅,當然還有別的一些老教師的幫助下,班級在思想、學習、日常等方面的工作基本形成了制度模式、人性管理,班級也已經(jīng)趨向穩(wěn)定,一直以來無任何較大的違紀違規(guī)的行為。當然,同時班級中也存在一些不良現(xiàn)象。但是我相信經(jīng)過接下來段時間的努力,能使本班成為一個讓學生自己自豪的班級。

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