特崗教師的個(gè)人總結(jié)范文（精選10篇）
總結(jié)是指社會(huì)團(tuán)體、企業(yè)單位和個(gè)人在自身的某一時(shí)期、某一項(xiàng)目或某些工作告一段落或者全部完成后進(jìn)行回顧檢查、分析評(píng)價(jià)，從而肯定成績(jī)，得到經(jīng)驗(yàn)，找出差距，得出教訓(xùn)和一些規(guī)律性認(rèn)識(shí)的一種書面材料，它可以提升我們發(fā)現(xiàn)問題的能力，因此十分有必須要寫一份總結(jié)哦。你想知道總結(jié)怎么寫嗎？下面是小編精心整理的特崗教師的個(gè)人總結(jié)范文（精選10篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
特崗教師的個(gè)人總結(jié)1
我是在地處邊遠(yuǎn)山區(qū)的xx鎮(zhèn)xx小學(xué)特崗教師xxx。根據(jù)本人的實(shí)際工作情況，特向領(lǐng)導(dǎo)們申請(qǐng)參加本次特崗教師評(píng)優(yōu)工作。在這一學(xué)年的工作中，雖然沒有優(yōu)秀前輩教師的工作成績(jī)顯著，但我是抱著一種向優(yōu)秀、先進(jìn)教師學(xué)習(xí)的態(tài)度來參評(píng)，希望在此參評(píng)中尋找差距，以便更好的充實(shí)自己，服務(wù)于工作。在此，為了更好地讓領(lǐng)導(dǎo)們對(duì)我進(jìn)行了解，以及在今后的工作中對(duì)我提出更多寶貴的建議和指導(dǎo)。特以小結(jié)的形式作為申請(qǐng)參評(píng)材料如下：
一、思想品德方面：
一年來，本人熱愛黨，堅(jiān)持黨的教育方針，忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)。踏上工作崗位后認(rèn)真學(xué)習(xí)了《教師法》、《未成年人教育法》、《義務(wù)教育法》等。思想端正、作風(fēng)正派、服從學(xué)校的工作安排，積極參加各種會(huì)議。辦事認(rèn)真負(fù)責(zé)，熱愛教育事業(yè)。把自己的精力、能力全部用于學(xué)校的教學(xué)過程，并能自覺遵守職業(yè)道德。在學(xué)生中樹立了良好的教師形象，能夠主動(dòng)與同事研究業(yè)務(wù)，互相學(xué)習(xí)，配合默契，教學(xué)水平共同提高。能夠顧全大局、團(tuán)結(jié)協(xié)作，順利完成各項(xiàng)任務(wù)。孔子說：“三人行必有我?guī)��！碧貏e是對(duì)我這個(gè)剛從事教學(xué)工作的來說，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事都給了我非常大的幫助。我也在聽課，評(píng)課中提高自己，反思自己的教學(xué)方式方法。
二、業(yè)務(wù)知識(shí)和工作能力方面：
剛踏上工作崗位的我，勇于承擔(dān)重任，擔(dān)任了六年級(jí)畢業(yè)班的教學(xué)工作。在工作中，根據(jù)新課改的教學(xué)要求，主動(dòng)去嘗試不同的教學(xué)方式，在探討中尋找合適自己的教學(xué)模式。在學(xué)校開展的教研評(píng)課中，能運(yùn)用掌握的教學(xué)理論結(jié)合聽課的實(shí)際，積極與同事交流、探討教學(xué)中出現(xiàn)的問題。在認(rèn)真完成教學(xué)任務(wù)的同時(shí)，并積極主動(dòng)協(xié)調(diào)做好學(xué)校的各項(xiàng)工作。如：承擔(dān)負(fù)責(zé)學(xué)校的電教工作以及資料文件的打印；協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)參與日常的教學(xué)管理和教學(xué)常規(guī)檢查工作；特別是負(fù)責(zé)了常規(guī)管理達(dá)標(biāo)工作；并做好學(xué)校各種會(huì)議內(nèi)容的記錄工作；周末，與覃校長(zhǎng)一起做好學(xué)校的`安保值守工作。
三、工作態(tài)度勤奮敬業(yè)方面：
一學(xué)年來，我從未無故缺席、請(qǐng)假。在每一天的上班簽到，都力求最早。因?yàn)槲壹疫h(yuǎn)在賀州，平常假期周末都留在學(xué)校，擁有充足的學(xué)習(xí)反思時(shí)間，所以我從踏進(jìn)烏石鎮(zhèn)的第一寸土地，在心中就確立了“以校為家”，服從大局安排，服務(wù)學(xué)校的思想觀念。從此便奠定了我要勤奮敬業(yè)、扎根邊遠(yuǎn)山區(qū)教育的基調(diào)。
四、工作業(yè)績(jī)方面：
剛開始踏上工作崗位的我由于教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的欠缺，我所帶的班級(jí)成績(jī)不是很理想，但我沒有氣餒，以身作則教育好學(xué)生學(xué)會(huì)如何做人，如何去學(xué)習(xí)。在各位同事的幫助下，我努力提高了自己的教學(xué)水平，積極聽優(yōu)秀教師的課，找到了自己的不足和差距。后來我所帶的班級(jí)成績(jī)也有了提高，特別是本學(xué)期，組織尖子生參加全鎮(zhèn)的測(cè)評(píng)考試中，我班參考的六名學(xué)生成績(jī)有五名在排名之列，其中，黃廣清同學(xué)以總分189分排在全鎮(zhèn)的第一名，另有兩位同學(xué)的排名也比較靠前，分別排在第27名和第57名，學(xué)生成績(jī)的取得大大鼓舞了我努力的信心；在工作之余，我積極參加學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)和組織學(xué)生參加活動(dòng)，在上學(xué)期，我與同事們一起努力，為學(xué)校獲得了“慶元旦”教職工氣排球比賽的第三名；并配合協(xié)調(diào)好學(xué)校組織學(xué)生參加全鎮(zhèn)的體操比賽，并獲得了第四名；以及本學(xué)期的“六一”少先隊(duì)大檢閱活動(dòng)獲得二等獎(jiǎng)、學(xué)生演講比賽和書信大賽等活動(dòng)。這幾項(xiàng)活動(dòng)都為學(xué)校取得了較高的榮譽(yù)。與此同時(shí)，在學(xué)校所布置的各項(xiàng)工作任務(wù)，我都積極主動(dòng)按時(shí)、按質(zhì)認(rèn)真地去負(fù)責(zé)完成，并獲得了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師的一致好評(píng)。在這些成績(jī)?nèi)〉玫耐瑫r(shí)，我也清楚的認(rèn)識(shí)到自身的不足和缺點(diǎn)，但我相信在今后的工作中我會(huì)以此為契機(jī)，不斷的去完善充實(shí)自己。為取得進(jìn)一步的成就而努力奮斗。
以上便是我一學(xué)年來的工作小結(jié)，希望能得到領(lǐng)導(dǎo)們更大的指導(dǎo)和關(guān)心。
特崗教師的個(gè)人總結(jié)2
時(shí)間一晃眼就一年過去了，站在此時(shí)回看剛來這里當(dāng)特崗教師的時(shí)候，那份對(duì)環(huán)境的詫異與疑惑，如今已經(jīng)在一年的工作中有了全然不同的感受。當(dāng)時(shí)和我一起考到這里當(dāng)特崗教師的，還有一個(gè)女孩兒，她看了一眼這里的環(huán)境就果斷放棄了�，F(xiàn)在我為自己的堅(jiān)持感到慶幸，如果沒有堅(jiān)持下來，那又怎么會(huì)有本人現(xiàn)在的工作成績(jī)呢？現(xiàn)將這一年的工作總結(jié)如下：
一、孩子們能吃的苦，老師為什么不能吃
無疑，在總結(jié)這一年的工作中，首先還是得說說在這里的苦。剛開始的時(shí)候，真是吃不慣這種苦，畢竟是城市里長(zhǎng)的孩子，來到這里什么都不怎么適應(yīng)。如果不是看見孩子們?cè)谶@種苦里還天真爛漫的笑臉，我想我早就放棄了。在前幾個(gè)月的工作中，我基本上都是一天告訴自己一遍要堅(jiān)持，告訴自己孩子們都能吃的苦，一個(gè)老師，一個(gè)那么的成年人怎么就不能吃呢！就是在這樣的自我安慰與自我堅(jiān)持下，我走了下來，一走就是一年�，F(xiàn)在再回看這一切，慶幸自己將這份苦，吃完了。
二、我們都是每一個(gè)孩子走出山的希望
在具體的教課過程以及與孩子們的相處過程中，我也意識(shí)到這里的環(huán)境使得這里的孩子比外面的`孩子，在學(xué)習(xí)上要落后許多倍，而這種差距燃起了我的斗志，讓我一想到如果有朝一日可以帶領(lǐng)著這些孩子通過自己的努力走出這山，那該是多么美好的未來��！就這樣，在這一年的教學(xué)工作中，我始終用外面的教育標(biāo)準(zhǔn)來要求孩子，也用這里的現(xiàn)實(shí)標(biāo)準(zhǔn)來包容孩子，讓他們明白他們還需努力的同時(shí)，也不磨滅他們的希望，讓他們是通過自己的努力來改變自己，將自己越變?cè)胶�，而不是讓他們感受到巨的壓力與差距而自暴自棄。這一年下來，孩子們的成績(jī)都進(jìn)步了許多，我為他們高興的同時(shí)，也為自己感到高興！
三、老師們只有懂得愛與不懂得愛的區(qū)別
在這一年的特崗教師工作中，我意識(shí)到老師沒有好與不好之分，老師們的區(qū)別，只有懂得愛與不懂得愛的區(qū)別。教育事業(yè)，說白了就是一個(gè)愛的事業(yè)，如果一個(gè)教師沒有愛，對(duì)自己的學(xué)生沒有愛，對(duì)這份工作沒有愛，那么遲早都會(huì)走不下去，尤其是在特崗教師這個(gè)崗位上，要想堅(jiān)持走下去，必須要有對(duì)教育對(duì)生命的熱愛。
特崗教師的個(gè)人總結(jié)3
古語(yǔ)說：滴水之恩，涌泉相報(bào)。受家鄉(xiāng)政府的支持和幫助，我得以順利完成學(xué)業(yè)。于是作為師范生的我，三年前義無反顧地報(bào)了特崗考試，并以全身心的努力想要反哺家鄉(xiāng)。功夫不負(fù)有心人，我如愿以償。
時(shí)光飛逝，如白駒過隙。自20XX年7月畢業(yè)，我回到家鄉(xiāng)開封，開始我的反哺之路。特崗服務(wù)于陳留鎮(zhèn)南街學(xué)校。轉(zhuǎn)眼間，一千多個(gè)日子過去了，讓我從初出茅廬的大學(xué)生成長(zhǎng)為現(xiàn)在站在講臺(tái)上揮灑自如的年輕優(yōu)秀教師。在學(xué)校的三個(gè)春秋，讓我感同身受的是來自每一位領(lǐng)導(dǎo)和老師的給予我的信任、關(guān)心、支持和幫助，讓我在這個(gè)美麗而優(yōu)秀的大家庭中慢慢成長(zhǎng)。這三年來，我磨掉了初入社會(huì)時(shí)的沖動(dòng)和莽撞，也磨掉了初出校門時(shí)的羞澀和稚嫩，三年的歷練，讓我改掉不少缺點(diǎn)。為了更好地做好今后的工作，吸取教訓(xùn)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，我從德、能、勤、績(jī)、廉方面嚴(yán)格要求自己，力爭(zhēng)成為一名出色的教師，現(xiàn)將三年來的工作計(jì)劃總結(jié)如下：
一、思想品德方面
作為年輕的服務(wù)教師，三年來，我積極擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，愛黨愛民，堅(jiān)持黨的教育方針，忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，踏上工作崗位后認(rèn)真學(xué)習(xí)了《教師法》、《未成年人保護(hù)法》、《義務(wù)教育法》等，思想端正，作風(fēng)正派，服從領(lǐng)導(dǎo)的工作安排，積極參加各種會(huì)議，辦事認(rèn)真負(fù)責(zé)，熱愛教育事業(yè)，把自己旺盛的精力和不斷開發(fā)的能力，全部用于學(xué)校的
教學(xué)過程中，并能自覺遵守職業(yè)道德，能與學(xué)生心貼心，在學(xué)生中樹立了良好的教師形象。能夠主動(dòng)與同事研究業(yè)務(wù)，互相學(xué)習(xí)，配合默契，教學(xué)水平共同提高，能夠顧全大局，團(tuán)結(jié)協(xié)作，順利完成各項(xiàng)任務(wù)�？鬃釉唬喝诵校赜形�?guī)熝�。特別是對(duì)剛從事教學(xué)工作的我來說，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同行都給了我莫大的幫助，我也在聽課評(píng)課中提高了自己，反思自己的教學(xué)方式方法。
二、師德培養(yǎng)方面
“學(xué)高為師，身正為范”，這個(gè)道理古今皆然。從踏上講臺(tái)的第一天起，我就時(shí)刻嚴(yán)格要求自己，做一個(gè)有崇高師德的人。我始終堅(jiān)持給學(xué)生樹立一個(gè)好的榜樣，嚴(yán)于律己，謹(jǐn)言慎行。首先教會(huì)學(xué)生在學(xué)校里學(xué)會(huì)怎么做人，然后才是學(xué)會(huì)怎么做事、怎么學(xué)習(xí)。因?yàn)槲矣X得做人是學(xué)習(xí)的前提，先做好人再談學(xué)習(xí)。又有“活到老，學(xué)到老”，只有不斷的學(xué)習(xí)，才能不斷的提高自己的水平，才能不斷的進(jìn)步。今后我將繼續(xù)提高師德方面的修養(yǎng)，力爭(zhēng)做個(gè)全校師生的楷模。三、業(yè)務(wù)知識(shí)和工作技能方面：
自20XX年9月至今，我主要擔(dān)任本校三年級(jí)的語(yǔ)文兼班主任、英語(yǔ)等的教學(xué)工作。在這三年期間，我對(duì)待工作都是兢兢業(yè)業(yè)，認(rèn)真負(fù)責(zé)，按時(shí)完成，從不拖拉。從09年踏上崗位至今，我將全部的精力灌注在了教育教學(xué)中，在這個(gè)過程中我更深刻地剖析了課本，并且在準(zhǔn)確把握課本的同時(shí)，研究創(chuàng)新出多種教學(xué)手段，把新課改的要求體現(xiàn)到教學(xué)中去，深入淺出，培養(yǎng)了學(xué)生濃厚的學(xué)習(xí)的興趣，提高了學(xué)生分析問題和解決問題的能力，使學(xué)生更容易接受新的知識(shí)。平時(shí)教學(xué)中積極開展各種活動(dòng)，開闊大家的視野，幫助學(xué)生拓展思路，靈活運(yùn)用基礎(chǔ)知識(shí)，從而使學(xué)生的判斷、分析、解決問題的能力不斷提高。
四、班主任工作方面
主動(dòng)貫徹落實(shí)學(xué)校以及各職能部門的各個(gè)階段和突發(fā)性的工作要求，做到堅(jiān)決服從、動(dòng)作迅速、部署到位、落實(shí)有策，抓好班級(jí)管理中的組織、協(xié)調(diào)、督促、檢查和各個(gè)小環(huán)節(jié)的工作。主動(dòng)、大膽搞好對(duì)學(xué)生干部的'發(fā)掘、使用、扶持、教育和培養(yǎng)工作，盡可能的誘導(dǎo)出學(xué)生的自我管理、自我監(jiān)督和自我教育能力。始終貫徹分層次教育，堅(jiān)持“兩頭抓，促中間”，耐心做好后進(jìn)生的幫教轉(zhuǎn)化工作。主動(dòng)聯(lián)系和協(xié)調(diào)各任課教師，共同努力搞好教育教學(xué)研究，加強(qiáng)學(xué)生的思想教育。經(jīng)常性地與家長(zhǎng)取得聯(lián)系，定期召開家長(zhǎng)會(huì)，積極做好合力教育工作。
五、工作態(tài)度勤奮敬業(yè)方面：
“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”。欲給學(xué)生一滴水，老師先要有一桶水。今天的學(xué)習(xí)就是為了明天的工作，教師自身素質(zhì)的提高就是為了更好地干好教育工作。剛開始踏上工作崗位的時(shí)候由于教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不足，很難帶動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，后來在領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫助下，我努力提高自己的教學(xué)水平，積極聽優(yōu)秀老師的課，找到自己的差距和不足，并積極參加國(guó)家舉辦的中小學(xué)骨干教師多項(xiàng)重要培訓(xùn)，不斷虛心學(xué)習(xí)、改正，不斷完善教學(xué)方法，使我有了很大的進(jìn)步。在教學(xué)中，虛心請(qǐng)教教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的老師，在教學(xué)上，有疑必問。在各個(gè)章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極征求其他老師的意見，學(xué)習(xí)他們好的方法，同時(shí)，多讓別的老師聽我的課，提出意見和建議，不斷完善自我，做到邊聽邊講邊學(xué)邊思，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，克服自己的不足。
這三年的生活無疑已為我今后的人生打下了良好的基礎(chǔ)。我愛學(xué)生，也愛自己的職業(yè)，更愛在這個(gè)職業(yè)上得到的身心的快樂和靈魂的凈化。21世紀(jì)全社會(huì)對(duì)教師的綜合素質(zhì)要求更高，在今后的工作中，我將更加嚴(yán)格地要求自己，發(fā)揚(yáng)不計(jì)得失的奉獻(xiàn)精神；更加兢兢業(yè)業(yè)地做好自己的本職工作，以不甘落后的拼搏精神激勵(lì)自己；更加勤奮地學(xué)習(xí)，提升自己的層次，提高自身的能力，力求成為一名師心慈、師風(fēng)正、師學(xué)勤、師業(yè)精、師德高的合格的人民教師。
特崗教師的個(gè)人總結(jié)4
20xx年x月，我踏上了人生的征程———教書育人。從此，我成了一名鄉(xiāng)村中學(xué)的特崗教師。從事著我人生中的第一份歷史使命。記得剛剛才適應(yīng)這一行業(yè)，可歲月如梭，轉(zhuǎn)瞬三年即逝，回首往昔。那塵封的相冊(cè)里記錄著我與孩子們朝夕相處的喜怒哀樂。在這些日子里，有過心酸，也有過彷徨，但更多的是感動(dòng)。
在這三年的教學(xué)工作中，出于領(lǐng)導(dǎo)及同事的信任、關(guān)心、支持和幫助，才讓我迅速的進(jìn)入到正常的教學(xué)軌道。在此，在這兒向各位領(lǐng)導(dǎo)，同事表示衷心的感謝。為了更好地做好今后的工作，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、吸取教訓(xùn)，我就從德能勤績(jī)四個(gè)方面作一下這三年來的教學(xué)工作小結(jié)：
注重全方位的職業(yè)道德修養(yǎng)
一個(gè)教師僅僅具有相應(yīng)的專業(yè)知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的.,更應(yīng)該具有高尚的道德修養(yǎng)和職業(yè)精神。教師要以身作則,用自身榜樣的力量去感染學(xué)生、去熏陶學(xué)生。我深深知道:作為老師，我的一言一行無時(shí)無刻不在影響著我的學(xué)生。學(xué)生的人生觀、價(jià)值觀一天天地在形成，我們老師是他們榜樣的力量，是他們一切美好事物的化身。
平時(shí)，除了教書育人，我還重視學(xué)生思想品德教育和良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成,時(shí)時(shí)對(duì)他們提出各種行為規(guī)范準(zhǔn)則，以此來教育學(xué)生,使他們“學(xué)會(huì)做人”。讓他們?cè)诩依锸莻�(gè)好孩子,在學(xué)校是個(gè)好學(xué)生,在社會(huì)上是個(gè)好少年。注重教學(xué)能力方面的學(xué)習(xí)與創(chuàng)新：
上崗之前，我們都參加了縣里組織的崗前培訓(xùn)，從次培訓(xùn)中學(xué)到的東西，給我在實(shí)際教學(xué)中提供了很大的幫助。在教學(xué)中，我熟讀課本，在以課本為綱的同時(shí)，采用與學(xué)習(xí)多種教學(xué)方法，把新課改的要求體現(xiàn)到教學(xué)中去。一直來我堅(jiān)持認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真批改作業(yè)，對(duì)班級(jí)差生，能悉心輔導(dǎo)，幫助學(xué)生找出他們知識(shí)的薄弱環(huán)節(jié)。為培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，我時(shí)常開展各種課外教學(xué)活動(dòng)，縮短師生間的距離，開闊大家的視野，幫助學(xué)生拓展思路，對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)能靈活運(yùn)用，從而以此培養(yǎng)學(xué)生分析、解決問題的能力。
注重工作態(tài)度上的愛崗敬業(yè)
愛崗敬業(yè)是做好工作的前提，是做好工作的要求，只有甘于并善于一步一個(gè)腳印地做好工作，才會(huì)認(rèn)識(shí)到以往工作的不足，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，提高認(rèn)識(shí)，在工作中取得實(shí)效！一個(gè)人的素質(zhì)包括思想素質(zhì)和能力素質(zhì)。思想落后、消極、頹廢、不求上進(jìn)、職業(yè)道德水平不高的人是不可能愛崗位的，一直來，我珍惜每一分每一秒的寶貴時(shí)間，能按時(shí)到校上課，從不怠工，從不缺曠，堅(jiān)持積極參加各種會(huì)議，認(rèn)真聽課，認(rèn)真參與學(xué)校組織的各種活動(dòng)。
注重教學(xué)工作業(yè)績(jī)上的進(jìn)步
剛開始踏上工作崗位的時(shí)候由于我由于教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不足，我?guī)У陌嗉?jí)成績(jī)不是很理想，但后來在同事及領(lǐng)導(dǎo)的耐心幫助下，我努力提高自己的教學(xué)水平，積極聽課，找到自己的差距和不足，不斷學(xué)習(xí)改正，借鑒好的教學(xué)方法，及時(shí)了解與改正教學(xué)工作中出現(xiàn)的不足。并時(shí)時(shí)鼓勵(lì)學(xué)生，讓他們對(duì)學(xué)習(xí)充滿信心。
總之，用心回顧自己三年來的教學(xué)生活，我在思想作風(fēng)、政治素質(zhì)、業(yè)務(wù)水平等方面都取得到了較大進(jìn)步，但我也明顯地認(rèn)識(shí)到自己的不足，我的理論知識(shí)水平還比較低，離學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和家長(zhǎng)的期望值還很遠(yuǎn)。但在今后的工作中，我將不斷加倍的努力，盡職盡責(zé)地做好各項(xiàng)工作，努力使自己成為一名優(yōu)秀的人民教師。
特崗教師的個(gè)人總結(jié)5
20XX年夏天，我成為洛陽(yáng)市洛寧縣特崗隊(duì)伍中的一員來到了趙村中學(xué)，時(shí)間過得真快，我來趙村中學(xué)工作已經(jīng)一年了，在這365個(gè)日子里，讓我感同身受的是來自每一位領(lǐng)導(dǎo)和老師給予我的信任、關(guān)心、支持和助，我也在趙村中學(xué)這個(gè)優(yōu)秀的家庭中慢慢成長(zhǎng)，古語(yǔ)說：滴水之恩，涌泉相報(bào)，我先借此機(jī)會(huì)向各位領(lǐng)導(dǎo)，同事們表示最衷心的感謝。為了更好地做好今后的工作，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、吸取教訓(xùn)，本人從德能勤績(jī)四方面作工作小結(jié)如下：
一、思想品德方面：
一年來，本人熱愛黨，熱愛人民，堅(jiān)持黨的教育方針，忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)。踏上工作崗位后認(rèn)真學(xué)習(xí)了《教師法》、《未成年人保護(hù)法》、《義務(wù)教育法》等，思想端正，作風(fēng)正派，服從領(lǐng)導(dǎo)的工作安排，積極參加各種會(huì)議，辦事認(rèn)真負(fù)責(zé)。熱愛教育事業(yè)，把自己的.精力、能力全部用于學(xué)校的教學(xué)過程中，并能自覺遵守職業(yè)道德，在學(xué)生中樹立了良好的教師形象。能夠主動(dòng)與同事研究業(yè)務(wù)，互相學(xué)習(xí)，配合默契，教學(xué)水平共同提高，能夠顧全局，團(tuán)結(jié)協(xié)作，順利完成了各項(xiàng)任務(wù)�？鬃诱f：三人行必有我?guī)煟貏e是對(duì)我這個(gè)剛從事教學(xué)工作來說，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同行都給了我非常的助，我也在聽課評(píng)課中提高自己，思自己的教學(xué)方式方法。
二、業(yè)務(wù)知識(shí)和工作能力方面：
一年來，我主要擔(dān)任了兩個(gè)班級(jí)的數(shù)學(xué)教學(xué)工作，由于我們洛寧使用的是新課標(biāo)版本的教材，因此在上崗之前縣里特地請(qǐng)了縣里省里的名師對(duì)我們進(jìn)行培訓(xùn)，從這次培訓(xùn)里我學(xué)到了很多東西，給我在實(shí)際教學(xué)中提供了很的助。上個(gè)學(xué)期到現(xiàn)在一直擔(dān)任81和82兩個(gè)班級(jí)的數(shù)學(xué)教學(xué)工作，在教學(xué)中我更深刻的理解課本，在把握課本的同時(shí)，采用多種教學(xué)手段，把新課改的要求體現(xiàn)到教學(xué)中去。提高學(xué)生分析問題和解決問題能力，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，積極開展各種數(shù)學(xué)活動(dòng)，開闊家的視野，助學(xué)生拓展思路，對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)能靈活運(yùn)用，從而使同學(xué)們分析、解決問題的能力不斷提高。
三、工作態(tài)度勤奮敬業(yè)方面：
一年時(shí)間里從未無故缺席，第一學(xué)期我?guī)蓚�(gè)班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作，每周分別為16課時(shí)，第二學(xué)期每周16課時(shí)，準(zhǔn)時(shí)到校上班，上課時(shí)精神飽滿，積極參加各種會(huì)議，認(rèn)真聽課。
四、工作業(yè)績(jī)方面：
剛開始踏上工作崗位的時(shí)候由于我由于教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不足，我?guī)У陌嗉?jí)成績(jī)不是很理想，后來在各位同事的助下，我努力提高自己的教學(xué)水平，積極聽優(yōu)秀老師的課，找到自己的差距和不足，不斷學(xué)習(xí)改正，針對(duì)一些學(xué)生信心不足的問題，經(jīng)常找他們談話，及時(shí)了解他們?cè)趯W(xué)習(xí)數(shù)學(xué)中的感觸，不斷鼓勵(lì)他們，經(jīng)過兩個(gè)學(xué)期的努力，培養(yǎng)了一批數(shù)學(xué)學(xué)科的尖子生，并在不斷擴(kuò)這個(gè)隊(duì)伍，讓家對(duì)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)始終充滿信心。在今后的工作中，本人將會(huì)更加努力，爭(zhēng)取做得更好。
特崗教師的個(gè)人總結(jié)6
我今年七月剛畢業(yè)于北華航天工業(yè)學(xué)院經(jīng)濟(jì)管理系市場(chǎng)營(yíng)銷專業(yè)，本科學(xué)歷。今年以一名非教育專業(yè)的畢業(yè)生參與到河北省特崗教師的行列中來。轉(zhuǎn)眼之間，我在野草灣中學(xué)擔(dān)任八年級(jí)的數(shù)學(xué)教師應(yīng)經(jīng)半年時(shí)間了，回顧近半年來的學(xué)校工作，我既感到欣慰又覺得慚愧。欣慰的是我工作在一個(gè)團(tuán)結(jié)的充滿人情味的教師群體氛圍中，讓我感到了家庭般的溫暖并付出了自己的一份力量；慚愧的是由于自己工作能力有限，為老師們、為這個(gè)集體做的事情太少了。思來想去，我把本學(xué)期的工作從以下幾個(gè)方面的進(jìn)行匯報(bào)：
一、思想學(xué)習(xí)
在思想方面，我首先在師德上首先嚴(yán)格要求自己，真正用心去愛學(xué)生，尊重學(xué)生與時(shí)俱進(jìn)，愛崗敬業(yè)。作為一名共青團(tuán)員，我不斷學(xué)習(xí)黨的政策和方針，踏踏實(shí)實(shí)工作，為黨和國(guó)家盡自己應(yīng)盡的義務(wù)，做出自己的貢獻(xiàn)。我還深知要教育好學(xué)生，教師必須先以身作則，時(shí)時(shí)做到教書育人，言傳身教，以自己的人格、行為去感染學(xué)生。作為一名教師，自身的師表形象要時(shí)刻注意，在工作中我積極、主動(dòng)、勤懇、責(zé)任心強(qiáng)，樂于接受學(xué)校布置的各項(xiàng)工作；任勞任怨。在不斷地學(xué)習(xí)中，努力使自己的思想覺悟、理論水平、業(yè)務(wù)能力都得到較快的提高。
二、認(rèn)真開展教學(xué)工作
因?yàn)閰⒓庸ぷ鲿r(shí)間較短，實(shí)際教學(xué)經(jīng)驗(yàn)少，再加上自己是非師糞畢業(yè)生，在教學(xué)工作中，我經(jīng)常向老教師請(qǐng)教，取他人之長(zhǎng)補(bǔ)己之短，注重因材施教和激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，努力提升自己的教學(xué)水平。主要抓住了以下幾點(diǎn)：
第一、熟識(shí)教學(xué)綱的要求，認(rèn)真?zhèn)湔n。在組織課堂教學(xué)之前，我堅(jiān)持首先深入理解教學(xué)內(nèi)容，并結(jié)合學(xué)生實(shí)際，備好每一節(jié)課。在備課的過程中，我能結(jié)合教材內(nèi)容特點(diǎn)和課文的訓(xùn)練重點(diǎn)設(shè)計(jì)每一課時(shí)的重點(diǎn)、難點(diǎn)和解決方法，并切合學(xué)生的接受能力設(shè)計(jì)堂上訓(xùn)練內(nèi)容，讓學(xué)生能對(duì)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行及時(shí)鞏固。我還在課堂教學(xué)中有意識(shí)的擴(kuò)展一些課外知識(shí)，彌補(bǔ)農(nóng)村學(xué)生知識(shí)的`不足。同時(shí)，根據(jù)數(shù)學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)和教學(xué)內(nèi)容的不同性質(zhì)來訓(xùn)練學(xué)生的創(chuàng)造性思維使學(xué)生產(chǎn)生了努力發(fā)掘自身潛力的濃厚興趣。這對(duì)學(xué)生發(fā)展健康個(gè)性、培養(yǎng)自信心、逐步形成健全人格都有相當(dāng)?shù)挠绊憽?/p>
第二，深入鉆研教材，認(rèn)真組織課堂教學(xué)。在課堂教學(xué)過程中，注重“教”、“學(xué)”、“練”的有機(jī)結(jié)合，堅(jiān)持把學(xué)生放在主體位置，充分合理地利用課堂時(shí)間。另外，在課堂教學(xué)中，我不斷改進(jìn)教學(xué)方法，針對(duì)不同的教學(xué)內(nèi)容運(yùn)用不同的教學(xué)手段；針對(duì)不同品性的學(xué)生能采用不同的教學(xué)方式，達(dá)到分層教學(xué)，因材施教的目的。
第三，合理設(shè)計(jì)課后作業(yè)，恰當(dāng)?shù)貫閷W(xué)生減輕負(fù)擔(dān)，培養(yǎng)的學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。興趣是的老師。興趣也可以轉(zhuǎn)化或動(dòng)力，轉(zhuǎn)化成自信。因此，在課后作業(yè)中，我偏重于留一些類型題、趣味題、創(chuàng)新題，有意識(shí)的提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，增強(qiáng)學(xué)生動(dòng)手的自信心和興趣。
第四、積極參與教研活動(dòng)，主動(dòng)承擔(dān)教研教改任務(wù)。由于教齡較短，很多教學(xué)上的問題難于解決，為此，我除努力學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)外，還主動(dòng)助年級(jí)教研組長(zhǎng)參與教研工作。
三、主動(dòng)參與班級(jí)管理
因?yàn)閯倕⒓庸ぷ鳠崆檩^高，喜歡與學(xué)生相處，加上我們都與學(xué)生一起住宿，所以對(duì)班內(nèi)事務(wù)較為關(guān)注，經(jīng)常助89、90班班主任進(jìn)行班級(jí)管理工作。在兩位班主任工作較忙或者不在學(xué)校時(shí)，偶爾代理管理班級(jí)事務(wù)。與學(xué)生的師生關(guān)系十分融洽，多次帶領(lǐng)學(xué)生除外看病并擔(dān)負(fù)一部分醫(yī)藥費(fèi)用，有些學(xué)生甚至在與班主任聯(lián)系不上時(shí)會(huì)主動(dòng)與我聯(lián)系。這些工作經(jīng)歷不僅增進(jìn)了我與學(xué)生之間的感情，也從兩位班主任和學(xué)校其他教師那里學(xué)習(xí)到了很多經(jīng)驗(yàn)，增長(zhǎng)了自己的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，相信會(huì)使我受用無窮。
四、承擔(dān)校報(bào)編排工作
在學(xué)期間，我先后擔(dān)任學(xué)校編輯部部長(zhǎng)、團(tuán)助理、學(xué)生科協(xié)副主席等職位，主要負(fù)責(zé)學(xué)校雜志的編排工作，對(duì)學(xué)生活動(dòng)、學(xué)校的內(nèi)部宣傳和文件編輯處理工作具有一定經(jīng)驗(yàn)。因此，在野草灣中學(xué)任教以后，我主動(dòng)提出并承擔(dān)了野草灣中學(xué)校報(bào)的編排工作，到現(xiàn)在已經(jīng)完成了四期校報(bào)，增進(jìn)了學(xué)生對(duì)學(xué)校工作安排的了解，為學(xué)生提供了一個(gè)展現(xiàn)自我、開闊視野的平臺(tái)，也為野草灣中學(xué)的發(fā)展進(jìn)了一些綿薄之力。
五、盡責(zé)做好值班工作
在值班期間，我堅(jiān)持以認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度做好每一項(xiàng)工作，發(fā)現(xiàn)不是自己任教的學(xué)生做了違校規(guī)校紀(jì)的事情也主動(dòng)制止，在自己值班期間沒有發(fā)生一起危機(jī)事件。此外，因?yàn)榕c學(xué)生一起住宿，經(jīng)常在非值班時(shí)間也主動(dòng)關(guān)心學(xué)生的生活。有一次在半夜三四點(diǎn)鐘有位學(xué)生頭疼難以入睡，我主動(dòng)照顧她一個(gè)多小時(shí)，在她安穩(wěn)入睡后才返回自己宿舍，保證了學(xué)生的健康安全。
回顧本年度的工作和學(xué)習(xí)。從個(gè)人而言，盡了自己的主觀努力，但對(duì)照一個(gè)好教師的標(biāo)準(zhǔn)來說，相差甚遠(yuǎn)，另外，對(duì)于學(xué)習(xí)，不能持之以恒，我想通過這次述職，能聽到更多的自己又看不見的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤，知錯(cuò)就改，使自己在今后的工作中更完善，更稱職，讓自己在教師的監(jiān)督、關(guān)心、助下，更好地發(fā)揮自己的一份力量，真正的做到為人師表，也為學(xué)校增光添彩。
在今后的工作中，我會(huì)堅(jiān)持做好自己的本職工作，努力向老教師學(xué)習(xí)，向書本學(xué)習(xí)，提高自己的教學(xué)業(yè)務(wù)水平；關(guān)心學(xué)生、熱愛學(xué)生、做一名受學(xué)生愛戴的好教師；尊重老教師、熱情真誠(chéng)、團(tuán)結(jié)同事，做一個(gè)融合在集體里的一份子；盡職盡責(zé)，完成學(xué)校交予的每一項(xiàng)工作，做一名合格的好員工！
特崗教師的個(gè)人總結(jié)7
畢業(yè)于�？坪邶埥u西大學(xué)，本科黑龍江大學(xué)參加完兩年支教任務(wù)后的我于20xx年8月考入中衛(wèi)市沙坡頭區(qū)宣和鎮(zhèn)張洪學(xué)校的特崗教師。在這三年期間本人一直擔(dān)任中學(xué)英語(yǔ)教學(xué)及班主任工作。這三個(gè)學(xué)年中，我在張洪學(xué)校這個(gè)優(yōu)秀的大家庭中慢慢成長(zhǎng)，古語(yǔ)說：滴水之恩，涌泉相報(bào)，我先借此機(jī)會(huì)向各位領(lǐng)導(dǎo)，同事們表示最衷心的感謝。 為了更好地做好今后的工作，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、吸取教訓(xùn)，本人從以下幾個(gè)方面工作小結(jié)。
1、加強(qiáng)自身的職業(yè)道德修養(yǎng)
“教書育人”是教師的天職。一個(gè)教師僅僅具有相應(yīng)的專業(yè)知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,更應(yīng)該具有高尚的道德修養(yǎng)和職業(yè)精神。教師要以身作則,用自身榜樣的力量去感染學(xué)生、去熏陶學(xué)生。我深深知道: 作為老師，我的一言一行無時(shí)無刻不在影響著我的學(xué)生。學(xué)生的人生觀、價(jià)值觀一天天地在形成，我們老師是他們榜樣的力量，是他們一切美好事物的化身。
我還重視學(xué)生思想品德教育和良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成,以《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》來教育學(xué)生,使學(xué)生“學(xué)會(huì)做人”。讓他們?cè)诩依镒鰝�(gè)好孩子,在學(xué)校做個(gè)好學(xué)生,在社會(huì)上做個(gè)好少年。在我的教育和影響下，學(xué)生們的集體觀念和道德素養(yǎng)得到了較大的提高和增強(qiáng)。
2、提升自己的教學(xué)理論水平
為了及時(shí)掌握當(dāng)前教育研究的動(dòng)態(tài)信息，瞄準(zhǔn)最新發(fā)展水平，本人認(rèn)真閱讀《寧夏教育》、《中學(xué)英語(yǔ)教學(xué)研究》等報(bào)刊和資料以及其他一些教育理論著作文章，并作了讀書筆記。同時(shí)，結(jié)合本校、本人的教學(xué)實(shí)際，深入研讀，以利創(chuàng)新中國(guó)化、本土化、可行性強(qiáng)、操作性強(qiáng)的現(xiàn)代教育理論。
3、創(chuàng)造自我的班級(jí)管理特色
在班級(jí)管理中，我能充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，合理運(yùn)用教學(xué)手段，切實(shí)向課堂四十分鐘要質(zhì)量。班級(jí)教學(xué)與管理要以學(xué)生為主體，教師作主導(dǎo)，以探究的方式創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境，開拓學(xué)生思維，發(fā)揮學(xué)生的想象力。在班級(jí)創(chuàng)建中，我重抓班委會(huì)的組建，充分嘗試著各種班級(jí)管理模式，力求達(dá)到樹立班級(jí)骨干威信和更多學(xué)生積極參與，能積極配合老師共同抓好班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，創(chuàng)建優(yōu)良的班集體，形成良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)。讓學(xué)生真正明白并做到，老師在與不在我們都要遵守紀(jì)律，都要學(xué)習(xí)，都要發(fā)展。為了更加了解學(xué)生的家庭情況，更有效地對(duì)學(xué)生因材施教，為了對(duì)學(xué)生進(jìn)行行為養(yǎng)成的教育，我堅(jiān)決地進(jìn)行了“五心”教育的實(shí)踐性活動(dòng)；為了培養(yǎng)學(xué)生用英語(yǔ)動(dòng)口、動(dòng)腦的能力，我讓學(xué)生課前說話演講，課中充分討論；為了更好地推進(jìn)農(nóng)村素質(zhì)教育的發(fā)展，組織學(xué)生進(jìn)行“大課間”活動(dòng)，在重要節(jié)假日中舉行聯(lián)歡活動(dòng)文藝匯演，又在班上舉行了朗讀比賽、演講比賽等。
在教學(xué)工作中，我做到認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真批改作業(yè)，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的.學(xué)習(xí)習(xí)慣。對(duì)班級(jí)差生，能悉心輔導(dǎo)，經(jīng)常面批作業(yè)，找出他們知識(shí)的薄弱環(huán)節(jié)，及時(shí)進(jìn)行補(bǔ)漏。同時(shí)，班級(jí)結(jié)成互幫互學(xué)小組，讓學(xué)生相互促進(jìn)，共同提高。在我的教育與管理下，我所擔(dān)任的班級(jí)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)等學(xué)科期末檢測(cè)成績(jī)均排全鎮(zhèn)前茅。
回顧自己三年來的學(xué)習(xí)和工作，我在思想作風(fēng)、政治素質(zhì)、業(yè)務(wù)水平等方面都取得到了較大進(jìn)步，但我也明顯地認(rèn)識(shí)到自己的不足，我的理論知識(shí)水平還比較低，離學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和家長(zhǎng)的期望值還很遠(yuǎn)。在今后的工作中，我將不斷努力，盡職盡責(zé)地做好各項(xiàng)工作，努力使自己成為一名優(yōu)秀的人民教師。
特崗教師的個(gè)人總結(jié)8
作為20xx年特崗教師隊(duì)伍中的一員,我很榮幸地在xx中學(xué)開始了自己人生目標(biāo)的新起點(diǎn)，從跨入教師隊(duì)伍行列的那一刻起，我不斷學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德修養(yǎng)、中小學(xué)班主任工作、中學(xué)教師教學(xué)工作常規(guī)等多方面的專業(yè)知識(shí)。通過三年的實(shí)踐，我將理論聯(lián)系實(shí)際,逐漸對(duì)教師這個(gè)職業(yè)有了更深入的認(rèn)識(shí)。身為教師，應(yīng)該注意對(duì)自身的素質(zhì)培養(yǎng)，不斷學(xué)習(xí)，不斷更新知識(shí)系統(tǒng)，不斷完善自己的思想！學(xué)習(xí)終生！認(rèn)真對(duì)待學(xué)生！對(duì)待學(xué)生，無論怎樣認(rèn)真都不為過，這是一種態(tài)度，一種精神，一種責(zé)任！轉(zhuǎn)眼已經(jīng)三年過去了，自己從一個(gè)稚嫩的`教師到現(xiàn)在能很好的把握、上好一堂課，下面具體總結(jié)一下我的具體表現(xiàn)：
一、 在德方面
比較有奉獻(xiàn)精神，能夠服從學(xué)校工作安排，按時(shí)完成各項(xiàng)工作任務(wù)，遵守學(xué)校規(guī)章制度，團(tuán)結(jié)、協(xié)作。 關(guān)心、愛護(hù)學(xué)生，遵守師德規(guī)范“十要十不準(zhǔn)”“十五不許”“十嚴(yán)禁”，無體罰與變相體罰現(xiàn)象。
二、在能方面
具備從事教學(xué)工作的基本技能，語(yǔ)言規(guī)范，基本工扎實(shí)，能勝任教學(xué)工作。 具有基本的教育科研能力，積極參與各項(xiàng)研討活動(dòng)，能夠起一定的作用，積極參加教研組培訓(xùn)活動(dòng)，不斷學(xué)習(xí)、不斷反思，提高自己的業(yè)務(wù)水平。
三、在勤方面
無遲到、早退現(xiàn)象。積極參與校本培訓(xùn)。
四、在績(jī)方面
本人自來到學(xué)校起，一直到現(xiàn)在擔(dān)任著管理學(xué)生的工作。期間還擔(dān)任過學(xué)生會(huì)輔導(dǎo)員，也取得了一些成效。同時(shí)還擔(dān)任班主任工作和音體美教研組長(zhǎng)。在平時(shí)的教學(xué)過程中，自己注重學(xué)生良好品德的養(yǎng)成教育，積極開展班主任各項(xiàng)工作教研活動(dòng)，能積極引導(dǎo)學(xué)生提高學(xué)習(xí)興趣。對(duì)學(xué)生認(rèn)真負(fù)責(zé)，盡到一名教師該盡的責(zé)任和義務(wù)。
雖然三年合同已滿，但自己還是要嚴(yán)格的要求自己，努力的完善自己，繼續(xù)向老教師請(qǐng)教，學(xué)習(xí)更多的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，努力的向一名優(yōu)秀教師的方向發(fā)展，早日成為一名優(yōu)秀的教師。
特崗教師的個(gè)人總結(jié)9
轉(zhuǎn)眼間x年特崗服務(wù)期已滿。這x年來，我沒有了初出校門時(shí)的稚嫩，也沒有了初入社會(huì)時(shí)的沖動(dòng)和莽撞，x年的磨練，讓我改正了不少缺點(diǎn)，增長(zhǎng)了很多知識(shí)，提升了個(gè)人能力。為了更好地做好今后的工作，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、吸取教訓(xùn)，我主要從以下幾方面來總結(jié)這x年的工作：
一、思想政治方面
x年來，我積極參加政治學(xué)習(xí)，擁護(hù)黨的各項(xiàng)方針政策，努力做好本職工作。在學(xué)校的教學(xué)過程中，能自覺遵守職業(yè)道德，在學(xué)生中樹立了較好的教師形象。平時(shí)能夠主動(dòng)與同事研究業(yè)務(wù)，互相學(xué)習(xí)以提高教學(xué)水平。并且在工作中能夠顧全大局，團(tuán)結(jié)協(xié)作，以便順利完成各項(xiàng)任務(wù)。我也時(shí)常在聽課評(píng)課中提高自己，反思自己的教學(xué)方式方法。x年來在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下，我的思想覺悟提高到了更高的層次，能力也得到了很大的鍛煉。今后，我會(huì)更加努力，向一名優(yōu)秀的人民教師邁進(jìn)，努力爭(zhēng)取使自己成為一名優(yōu)秀的人民教師。
二、教學(xué)工作方面
參加工作以來，我認(rèn)真抓好常規(guī)教學(xué)，落實(shí)“備、講、批、輔、改”等多個(gè)環(huán)節(jié)，堅(jiān)持備學(xué)生、備教材、備教參、備詳案，杜絕無案上課或簡(jiǎn)案上課。努力向40分鐘要質(zhì)量，精心設(shè)計(jì)課堂環(huán)節(jié)，優(yōu)化學(xué)生訓(xùn)練內(nèi)容，少講精練，打造高效課堂。平時(shí)認(rèn)真批改學(xué)生作業(yè)，針對(duì)學(xué)生作業(yè)中暴露出來的共性問題重新再講。加大后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作力度，抓兩頭、促中間，全面提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)。抓好常規(guī)教學(xué)同時(shí)，我積極開展教學(xué)創(chuàng)新。x年來，我在學(xué)校提倡的“四步達(dá)標(biāo)”課堂教學(xué)模式的基礎(chǔ)上，探索新的'教法和學(xué)法。通過分析學(xué)情，結(jié)合學(xué)生實(shí)際，在教學(xué)中將小組合作學(xué)習(xí)，學(xué)生自主探究學(xué)習(xí)和老師有效指導(dǎo)充分糅合，大大提高了課堂教學(xué)效率。在縣局組織的全縣教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)中，多次取得優(yōu)異成績(jī)。
三、班務(wù)工作方面
x年來，我一直擔(dān)任班主任工作。我始終以不放棄每一個(gè)學(xué)生，關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生為原則，努力促進(jìn)學(xué)生德、智、體、美、勞諸方面能力的發(fā)展。工作之余，我閱讀了很多書籍，提升了班級(jí)管理能力。在班級(jí)管理中，我大力推行依法治班理念，使學(xué)生的獎(jiǎng)罰都有章可循，以此來幫助他們形成良好的行為習(xí)慣。同時(shí)，加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè)。每學(xué)期開學(xué)初與學(xué)生一起精心布置教室。
四、考勤紀(jì)律方面
x年來，我嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求地履行教師職責(zé)。不遲到、不早退、不曠工，堅(jiān)持出滿勤，如果有事，嚴(yán)格履行請(qǐng)銷假手續(xù)。x年來，累計(jì)請(qǐng)假天數(shù)不超過x天。在日常工作中，我尊敬領(lǐng)導(dǎo)、尊重同事，因?yàn)槟贻p，活多干、擔(dān)多挑，在工作中成長(zhǎng)，在干事中做人。如今我和學(xué)校的各位同事關(guān)系和諧融洽。
五、工作業(yè)績(jī)方面
因?yàn)槲夜ぷ髦械那诿闾?shí)、兢兢業(yè)業(yè)，贏得了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的一致好評(píng)，我所任教的學(xué)科在歷次全縣教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)中的成績(jī)均位于前列，先后兩次獲得校級(jí)“先進(jìn)工作者”榮譽(yù)稱號(hào)。所帶班級(jí)兩次被學(xué)校評(píng)為“優(yōu)秀班集體”，我個(gè)人也曾獲得“模范班主任”榮譽(yù)稱號(hào)。
六、今后努力方向
工作轉(zhuǎn)正后，我將在教師這個(gè)工作崗位上繼續(xù)奉獻(xiàn)我火熱的青春，揮灑我辛勤的汗水。今后在工作中，我將進(jìn)一步加強(qiáng)政治思想理論學(xué)習(xí)，提升思想認(rèn)識(shí)水平；研究班級(jí)管理方法，提高班級(jí)管理水平；探索教學(xué)創(chuàng)新方法，強(qiáng)化高效課堂教學(xué)能力。做一個(gè)出色的人民教師。
特崗教師的個(gè)人總結(jié)10
為了促進(jìn)我校特崗教師課堂教學(xué)技能提升，提高特崗教師課堂教學(xué)質(zhì)量，xx小學(xué)于20XX年4月19日4月24日舉行了特崗教師教學(xué)技能比賽活動(dòng)，活動(dòng)取得的圓滿成功，中心小學(xué)進(jìn)一步掌握和了解了特崗教師的基本情況，同時(shí)特崗教師也又一次得到了學(xué)習(xí)和提高。
一、中心小學(xué)精心安排，嚴(yán)格組織
為了順利有效的組織比賽活動(dòng)，中心小學(xué)成立了以高天飛校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，馬興旺書記、李朝輝副校長(zhǎng)為副組長(zhǎng)，丁學(xué)斌、張永紅、丁學(xué)忠、丁占華、馬生林、陳福禮為成員的競(jìng)賽領(lǐng)導(dǎo)小組。比賽內(nèi)容分教學(xué)基本功、課堂教學(xué)兩部分，對(duì)15名參賽的特崗教師進(jìn)行了認(rèn)真負(fù)責(zé)的評(píng)議打分。此次活動(dòng)中心小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)高度重視，積極參與此項(xiàng)活動(dòng)的開展，評(píng)委善始善終、認(rèn)真負(fù)責(zé)、公正公平。各校也重視此次競(jìng)賽活動(dòng)，幫助特崗教師集體備課，制作多媒體課件，共同磨課，尤其是各校領(lǐng)導(dǎo)教師積極參與了聽課活動(dòng)。參賽的特崗教師態(tài)度端正、積極參與、虛心好學(xué)。由于安排得當(dāng)，組織嚴(yán)密，此次競(jìng)賽活動(dòng)達(dá)到了預(yù)期的效果和目的。
二、特崗教師功底扎實(shí)，素質(zhì)良好
教學(xué)基本功競(jìng)賽分鋼筆字、粉筆字、美文誦讀、課件制作四項(xiàng)進(jìn)行。同一地點(diǎn)，同一內(nèi)容，同一模塊，同一版面，同一要求，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)參賽教師現(xiàn)場(chǎng)做作，現(xiàn)場(chǎng)表演，全面展示。評(píng)委當(dāng)場(chǎng)評(píng)議打分，并指定專人對(duì)參賽教師的作品和誦讀進(jìn)行了指導(dǎo)性的點(diǎn)評(píng)。從各位參賽教師硬筆書寫、美文誦讀、課件制作可以看出，他們教學(xué)基本功較扎實(shí)，具有良好的素質(zhì)，能較好的勝任教學(xué)工作。突出的特崗教師有：徐春紅、賀蔚、馬燕、馬玉娟、馬春燕、牛秋榮。同時(shí)也有一些改進(jìn)和努力分方面：
1、部分教師鋼筆字、粉筆字書寫字跡不美觀、不大方，間架結(jié)構(gòu)搭配不合理，甚至有寫錯(cuò)字現(xiàn)象。
2、誦讀能力有待提高，常規(guī)性錯(cuò)誤時(shí)有出現(xiàn)，如不讀題目直入正文，段與段之間不停頓等，朗讀技巧也需要好好訓(xùn)練，該快的地方不快，該輕的地方不輕。有的教師朗讀缺氣勢(shì)，底氣不足。
3、課件制作有的教師字體顏色搭配不合理，不能認(rèn)真審題，按要求完成規(guī)定動(dòng)作，自由發(fā)揮的內(nèi)容技術(shù)含量不高。
三、課堂教師講求實(shí)效，各有千秋
教師們精心設(shè)計(jì)教學(xué)過程，教學(xué)目標(biāo)明確，結(jié)構(gòu)較完整，充分利用多媒體進(jìn)行教學(xué)，課前準(zhǔn)備充分，研讀教材較好，精神面貌較好，采用各種激勵(lì)機(jī)制，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，學(xué)生參與面較廣，課堂氣
氛較活躍，效果良好，能夠體現(xiàn)教師主導(dǎo)學(xué)生主體的教學(xué)新理念。
突出的教師有：xxx，xxx，xx......
存在不足：
1、有的教師低年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)中高段化，不在字詞句教學(xué)上下功夫，指導(dǎo)學(xué)生有感情地朗讀力度不夠。
2、有的教師教學(xué)結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)不合理，教學(xué)內(nèi)容沒有進(jìn)行完。如語(yǔ)文課拓展練習(xí)輕描淡寫，一帶而過。
3、有的教師不能及時(shí)進(jìn)行課堂教學(xué)小結(jié)，有拖堂現(xiàn)象。
4、英語(yǔ)教師體態(tài)語(yǔ)言運(yùn)用不夠，要加強(qiáng)書寫練習(xí)，注意學(xué)生濫竽充數(shù)的現(xiàn)象。
5、要根據(jù)不程度的`學(xué)生設(shè)計(jì)不同的問題，照顧弱勢(shì)群體。
6、中高段語(yǔ)文教學(xué)要指導(dǎo)學(xué)生體會(huì)文章的寫作方法，重視小練筆的訓(xùn)練。
總之，此次競(jìng)賽活動(dòng)的開展，效果顯現(xiàn)。既真實(shí)地考察了特崗教師的教學(xué)基本功，又檢驗(yàn)了特崗教師所具備素質(zhì)，同時(shí)有效地促進(jìn)了特崗教師教學(xué)能力的提高。希望特崗教師戒驕戒躁、再接再厲，在今后的教學(xué)工作中，取長(zhǎng)補(bǔ)短、虛心好學(xué)、不斷提升，爭(zhēng)當(dāng)教壇新秀，為xx小學(xué)的發(fā)展和教學(xué)質(zhì)量的提升做出自己的奉獻(xiàn)。
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