關于學校用水節(jié)水的調查報告

　　我們眼下的社會，報告對我們來說并不陌生，我們在寫報告的時候要注意邏輯的合理性。其實寫報告并沒有想象中那么難，以下是小編精心整理的關于學校用水節(jié)水的調查報告，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　一、調查內容：學校用水的浪費情況。

　　二：調查方式：訪問有關人員，在校園內進行訂數調查；對于有關數值進行實際測量；問答調查。

　　三：調查組成員：組長：夏紅飛組員：李俊陳海指導老師：陳艷王衛(wèi)華

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　　四、調查目的：

　　用于校園中的用水情況一直存在嚴重的浪費情況，但卻未有做出應有且有效的措施，所以，我們通過對學校內的實際用水情況進行調查，并根據所得的實際數據情況，針對其中的浪費根源所在，提出相關實質性的節(jié)水建議，并且做出正確的措施來節(jié)約用水。

　　五、調查時間：20xx年12月

　　六、課題小組：社會實踐調查組

　　七、調查過程：

　　位置

　　類型

　　個數

　　用途

　　流量

　　每次使用平均時間

　　每次使

　　用次數

　　教學樓

　　廁所6

　　抽水水箱

　　8

　　沖廁所

　　350min

　　8s

　　280

　　8

　　洗手、沖洗物品

　　8/min

　　20s

　　150—250次

　　實驗室

　　實驗室

　　水龍頭

　　100

　　實驗用水

　　6/min

　　辦公樓

　　水籠頭

　　沖水間

　　20

　　沖廁所

　　300L/min

　　20s

　　40—50次

　　水龍頭

　　15

　　洗手沖洗物品

　　8/min

　　1min

　　40—50次

　　公寓樓

　　衛(wèi)生間

　　水龍頭

　　約60

　　供寢室同學用水

　　5L/min

　　1。5min

　　70—80次

　　綠化帶

　　草坪

　　自動噴水

　　6

　　澆草坪

　　平均每月一次

　　其它

　　花房用水

　　3

　　培育花草

　　20分鐘

　　公用廁所

　　3

　　抽水箱

　　9

　　沖廁所

　　315L/min

　　8s

　　280

　　水龍頭

　　9

　　洗手

　　6L/min

　　30s

　　300—450次

　　其它

　　公共水龍頭

　　水龍頭

　　1

　　6。5L/min

　　1min

　　20—30次

　　公共水龍頭

　　水龍頭

　　3

　　洗手沖洗物品

　　6L/min

　　1min

　　15—25次

　　公共籠頭

　　水龍頭

　　2

　　20min

　　1min

　　20—30次

　　每日用水量

　　約1200m

　　每周用水量

　　約7000m

　　（二）用水分析

　　根據以上對校園內做出的用水調查，可見校園內存在著嚴重的水資源浪費情況，并且在調查過程中也發(fā)現了大量的浪費水的做法：

　　1、在調查過程中發(fā)現，校園中很多水龍頭都存在滴漏情況，同學們在用完水后，隨手將水龍頭一擰，而多數時候，水龍頭并未被擰緊，那一滴滴寶貴的水便被浪費掉了，而這種情況是非常普遍的，根據本小組的成員所做出的調查和測量，我們用大約550ml的水壺對每分鐘的滴漏情況做出調查，一分鐘大約可滴到300ml左右，那么我們可想而知，校園內近百個水龍頭，一天1440分鐘，所滴漏的水，將是多么大一筆浪費，或許這些水可以供缺水的山區(qū)人民生活半個月，或許它能夠制造出的電供給我們所用，這樣想起來，我們不經意間卻浪費了大量可利用的寶貴資源。而這種情況存在在我們身邊又何止一天、一月或一年。

　　2、校園內的水龍頭過多，這樣一來，所帶來的浪費也是不可小視的，我們再來看一看寢室用水，寢室中需要生活中的洗漱，當然用去更多的水，我們對此對于住校同學進行了調查訪問，首先，住校同學在洗衣服時，用去的水足足有10—15l左右，而往往卻只為洗一件很小的衣服，還有當他們用水時，經常習慣將水龍頭打到最大流量，而有時，這卻是不必要的，住校同學在洗漱時也存在時間較長，學校共40個寢室，每寢室8人，若每人用最大流水量沖洗半小時，將會浪費多少的水源，可想而知！

　　3、飲用水的問題，學校提供了良好的條件，讓我們能夠喝上開水，可是我們并未見得去珍惜它們，在調查中，我們發(fā)現許多同學，用開水洗碗，圖方便，同樣造成了浪費，而更普遍存在的就是同學們將沒有喝完的水統(tǒng)統(tǒng)倒于窗子外面，不但浪費了水源，更加污染了環(huán)境。

　�。ㄈ�）節(jié)水措施

　　我們看到校園一些浪費的情況，也許這只是很小的一部分，它并不全面，可是這樣的浪費已經是一筆巨大的資源了，對此我提出一些建議和倡議：

　　（教育）

　　1、提倡大家樹立節(jié)約意識、環(huán)保意識，節(jié)約用水、從我做起，從一點一滴做起，養(yǎng)成良好的用水習慣。

　　2、建議學校建立相應的制度，對那些浪費水嚴重的人和事給予懲罰，形成良好的用水制度。

　　3采取有效的措施減少水的浪費：（1）減少水龍頭的直徑，減少流量；（2）、在抽水箱中放入限量水壺（3）我們統(tǒng)一將喝不完的飲用水收集起來，用于澆灌花草樹木。

　　僅從一個校園的用水情況，就有如此大的水源浪費，可想而知，整個社會，整個地球，人們所浪費的水有多少�？傊�，重要的是從我們自身做起，從每一點一滴做起，這看起來不起眼的小事，便能夠節(jié)約很多水來。

　　為了我們共同的家園，讓我們從身邊做起，節(jié)約用水！

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