專業(yè)工作計(jì)劃
光陰迅速，一眨眼就過去了，迎接我們的將是新的生活，新的挑戰(zhàn)，不妨坐下來好好寫寫計(jì)劃吧。相信大家又在為寫計(jì)劃犯愁了吧？下面是小編精心整理的專業(yè)工作計(jì)劃，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
專業(yè)工作計(jì)劃1
一、學(xué)情分析
新的學(xué)期又開始了，在現(xiàn)有的課程改革的基礎(chǔ)上，美術(shù)學(xué)科的課程改革還將更加深入地進(jìn)行。面對美術(shù)學(xué)科在社會
發(fā)展、教育改革中的實(shí)際狀況，結(jié)合生活中的藝術(shù)，我將繼續(xù)以課堂教學(xué)研究為基本點(diǎn)，狠抓課堂教學(xué)效率，聯(lián)系學(xué)生的日常生活，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。為更好的完成本學(xué)期的教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)任務(wù)，現(xiàn)制定出本學(xué)期工作計(jì)劃如下：
二、指導(dǎo)思想：
進(jìn)一步貫徹和學(xué)習(xí)美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)，更新教學(xué)觀念和理念，并運(yùn)用新的理論來指導(dǎo)自己的日常教學(xué)工作，使美術(shù)教學(xué)工作有一個新的突破。
三、教學(xué)目標(biāo)：
本學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任美術(shù)教學(xué)工作，我將根據(jù)以往的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，針對低、高年級學(xué)生的心理特點(diǎn)和學(xué)習(xí)情況，通過美術(shù)課教學(xué)，將欣賞、繪畫、剪紙，工藝融合貫通在一起，以多種有趣的、吸引學(xué)生的教學(xué)手段來開闊學(xué)生的美術(shù)視野，使學(xué)生掌握繪畫技法，繼續(xù)接受基本技能和色彩的傳統(tǒng)教學(xué)。設(shè)計(jì)和手工繼續(xù)深入學(xué)習(xí)。提高學(xué)生對美術(shù)的`興趣和愛好，擴(kuò)大美術(shù)的知識面，更好地提高學(xué)生的審美能力和動手能力。并在教學(xué)當(dāng)中注重培養(yǎng)學(xué)生的觀察、記憶、思維、想象和動手能力的提高。讓學(xué)生能夠脫離書本教材，自己獨(dú)立的、大膽的去完成學(xué)習(xí)任務(wù)。
四、具體工作：
1、繼續(xù)加強(qiáng)美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)和業(yè)務(wù)培訓(xùn)，深化教學(xué)觀念和理念。利用一切時(shí)間，多學(xué)、多練、多找自身的不足，多以課堂教學(xué)研討為主要研究活動，加強(qiáng)自己的業(yè)務(wù)能力，使自己由認(rèn)識新課程到走進(jìn)新課程。
2、課堂教學(xué)活動。
加強(qiáng)課堂教學(xué)新理念、新模式及新教法的研究。在美術(shù)課堂教學(xué)中要開展把“美術(shù)作為一種文化學(xué)習(xí)，作為一種文化傳承的教學(xué)研究�！蓖瑫r(shí)發(fā)揮自己的創(chuàng)造精神，結(jié)合實(shí)際情況開發(fā)教材內(nèi)容、運(yùn)用新理念、嘗試新教法，不斷提高自己的教學(xué)水平。在課堂上將討論交流、分工合作、資料調(diào)查、情境模擬和角色扮演、欣賞等教學(xué)活動有機(jī)的結(jié)合在一起，以調(diào)動學(xué)生積極性為主，使學(xué)生開闊眼界、擴(kuò)展學(xué)習(xí)的興趣和技能。
3、組織學(xué)生多出作品，參加各級各類的賽事。
五、教學(xué)要注意的問題
1、注意課堂秩序，防止意外發(fā)生。因?yàn)槊佬g(shù)課在操作過程中比較活躍是正常的。但不能因此影響教學(xué)秩序，影響其他班級上課。
2、自調(diào)顏料比較難把握，應(yīng)該注意課室衛(wèi)生，用品的清洗�？傊�，美術(shù)教學(xué)活動在遵循基礎(chǔ)課程改革精神的前提下，以課程標(biāo)準(zhǔn)為準(zhǔn)繩，以兒童興趣、經(jīng)驗(yàn)、知識的發(fā)展為目的，以培養(yǎng)學(xué)生良好的美術(shù)素養(yǎng)以及扎實(shí)的美術(shù)基礎(chǔ)知識，學(xué)會簡單的美術(shù)技能和美術(shù)創(chuàng)造意識為教學(xué)的目標(biāo)，提高美術(shù)教學(xué)工作的質(zhì)量。
專業(yè)工作計(jì)劃2
根據(jù)xx大學(xué)《關(guān)于集中實(shí)踐性教學(xué)工作的若干要求》和有關(guān)文件精神，結(jié)合xx級各專業(yè)本科生培養(yǎng)方案，對我院xx級本科生七個專業(yè)方向11個班學(xué)生的畢業(yè)實(shí)習(xí)作如下安排：
一、畢業(yè)實(shí)習(xí)的目的和地位：
畢業(yè)
實(shí)習(xí)是大學(xué)專業(yè)人才培養(yǎng)方案中根據(jù)人才培養(yǎng)需要設(shè)置的、各專業(yè)學(xué)生必修的集中實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)，是學(xué)生在教師指導(dǎo)下通過其親身體驗(yàn)、自己動手完成的教學(xué)過程，其目的是提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率、更好地培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和獨(dú)立工作能力，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。畢業(yè)實(shí)習(xí)環(huán)節(jié)合格者獲得10學(xué)分；按xx大學(xué)規(guī)定，畢業(yè)實(shí)習(xí)不能免修。
二、實(shí)習(xí)時(shí)間
xx級各專業(yè)本科生的畢業(yè)實(shí)習(xí)均安排8周，跨學(xué)期實(shí)施，具體日期為20xx年12月18日起，至20xx年3月28日止。
三、組織辦法
1、組織領(lǐng)導(dǎo)
本次畢業(yè)實(shí)習(xí)由院xx屆畢業(yè)生畢業(yè)實(shí)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組領(lǐng)導(dǎo)：
組長：
副組長：
成員：
秘書：
2、畢業(yè)實(shí)習(xí)的指導(dǎo)
各專業(yè)方向設(shè)負(fù)責(zé)人，并指定若干有經(jīng)驗(yàn)的教師共同指導(dǎo)：
證券投資方向負(fù)責(zé)人：
期貨投資方向負(fù)責(zé)人：
保險(xiǎn)學(xué)方向負(fù)責(zé)人：
投資銀行方向負(fù)責(zé)人：
經(jīng)紀(jì)人方向負(fù)責(zé)人：
信用管理方向負(fù)責(zé)人：
傳媒經(jīng)濟(jì)方向負(fù)責(zé)人：
·市場工作計(jì)劃書·教學(xué)工作計(jì)劃書·會計(jì)工作計(jì)劃書·招商工作
計(jì)劃書
·服裝店工作計(jì)劃書·項(xiàng)目計(jì)劃書·企業(yè)計(jì)劃書·培訓(xùn)計(jì)劃書·創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書模板
3、實(shí)習(xí)學(xué)生的組織形式：
本次畢業(yè)實(shí)習(xí)的xx級本科生學(xué)生共499人，按集中實(shí)習(xí)和分散實(shí)習(xí)兩種辦法組織。學(xué)生結(jié)合所學(xué)專業(yè)和自身?xiàng)l件自主選擇一種實(shí)習(xí)方式。
選擇分散實(shí)習(xí)的學(xué)生，由學(xué)生自己聯(lián)系實(shí)習(xí)單位，但要辦理相關(guān)手續(xù)，包括本人申請、對方單位的接收確認(rèn)函等。
選擇集中實(shí)習(xí)的學(xué)生，由學(xué)院聯(lián)系實(shí)習(xí)單位；參加集中實(shí)習(xí)的學(xué)生必須服從學(xué)院統(tǒng)一的編組安排。
學(xué)生的實(shí)習(xí)地點(diǎn)和單位確定以后，必須保持穩(wěn)定。集中實(shí)習(xí)的學(xué)生在實(shí)習(xí)期間不準(zhǔn)以任何理由調(diào)換實(shí)習(xí)單位；分散實(shí)習(xí)的同學(xué)確有需要可以更換一次實(shí)習(xí)單位并及時(shí)向?qū)W院報(bào)告?zhèn)浒浮?/p>
四、工作程序
1、編制實(shí)習(xí)教學(xué)文件：
20xx年12月10日前領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室完成本次實(shí)習(xí)有關(guān)文件的編制。
2、布置實(shí)習(xí)任務(wù)：
20xx年11月30日前，各專業(yè)方向?qū)嵙?xí)負(fù)責(zé)人向本專業(yè)方向的學(xué)生介紹本次實(shí)習(xí)教學(xué)大綱，說明實(shí)習(xí)目的、基本內(nèi)容和要求。
3、確定實(shí)習(xí)地點(diǎn)、實(shí)習(xí)單位：
20xx年12月6日前，各專業(yè)方向?qū)嵙?xí)負(fù)責(zé)人將選擇分散實(shí)習(xí)方式的學(xué)生分組名單報(bào)教學(xué)部。此后，學(xué)院有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、部門、專業(yè)方向?qū)嵙?xí)負(fù)責(zé)人和實(shí)習(xí)學(xué)生共同多方聯(lián)系，確定集中實(shí)習(xí)學(xué)生的教學(xué)地點(diǎn)和單位。
4、動員大會：
20xx年12月中旬，學(xué)院在500人報(bào)告廳召開動員大會，領(lǐng)導(dǎo)小組成員、學(xué)團(tuán)辦領(lǐng)導(dǎo)、xx級班主任及全體學(xué)生參加。
5、返校時(shí)間：
學(xué)生實(shí)習(xí)結(jié)束后，返校時(shí)間為20xx年3月29－30日。如有特殊情況不能
按時(shí)返校，必須提前請假。請假時(shí)間不超過2天的，向班主任老師請假；超過兩天的，必須向?qū)W院分管實(shí)習(xí)工作的副院長請假，并準(zhǔn)備好有關(guān)請假原由的文字材料、證明備查。凡無故不按時(shí)返校者，一律按曠課計(jì)，不能獲得實(shí)習(xí)學(xué)分，并按學(xué)校的學(xué)籍管理規(guī)定處理。
3月30日晚7：30由學(xué)院分管實(shí)習(xí)工作的副院長主持，學(xué)工部領(lǐng)導(dǎo)、班主任參加，在500人報(bào)告廳召開xx級全體學(xué)生大會，檢查同學(xué)返校情況，同時(shí)布置畢業(yè)論文工作。
6、綜合評定實(shí)習(xí)成績：
20xx年4月2日—4月12日由各專業(yè)方向?qū)嵙?xí)負(fù)責(zé)人組織評定學(xué)生畢業(yè)實(shí)習(xí)成績，4月13日報(bào)教學(xué)部。
五、對學(xué)生實(shí)習(xí)情況的.指導(dǎo)、檢查和考核內(nèi)容
1、教師指導(dǎo)：對集中實(shí)習(xí)的學(xué)生，指導(dǎo)教師應(yīng)到實(shí)習(xí)點(diǎn)了解學(xué)生實(shí)習(xí)情況，進(jìn)行必要的檢查和指導(dǎo)，作好考核工作；對分散實(shí)習(xí)的同學(xué)應(yīng)通過書信（含Email）進(jìn)行聯(lián)系檢查和指導(dǎo)。領(lǐng)導(dǎo)小組分別在20xx年1月17日和20xx年3月14日召開階段情況分析會，并形成簡報(bào)報(bào)xx大學(xué)教務(wù)處。
2、學(xué)生周小結(jié)：學(xué)生在實(shí)習(xí)期間，每周必須寫一份小結(jié)，自己保存；實(shí)習(xí)結(jié)束后交實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師，作為成績評定的依據(jù)之一。周小結(jié)必須結(jié)合實(shí)習(xí)專業(yè)、實(shí)習(xí)的實(shí)際情況，匯報(bào)本周實(shí)習(xí)工作的主要內(nèi)容，有感而發(fā)，寫出自己的體會和經(jīng)驗(yàn)。
3、學(xué)生書面（含Email）匯報(bào)：所有學(xué)生在實(shí)習(xí)期間，必須向?qū)嵙?xí)指導(dǎo)教師分別在20xx年1月15日前和20xx年3月1日前做二次書面（含Email）匯報(bào)；并由實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師留存，作為成績評定的依據(jù)之一。
4、學(xué)生實(shí)習(xí)報(bào)告：學(xué)生必須在實(shí)習(xí)的最后兩周內(nèi)寫好實(shí)習(xí)報(bào)告。實(shí)習(xí)報(bào)告應(yīng)運(yùn)用所學(xué)專業(yè)的理論知識，結(jié)合在實(shí)
習(xí)單位實(shí)習(xí)的實(shí)際情況撰寫�？梢跃�3至4個在實(shí)習(xí)過程中體會深刻，或自己感興趣的專業(yè)問題進(jìn)行論述，也可以就此談自己的體會和看法。實(shí)習(xí)報(bào)告不少于3000字。
5、學(xué)生實(shí)習(xí)鑒定：實(shí)習(xí)結(jié)束時(shí)學(xué)生應(yīng)填寫好《畢業(yè)實(shí)習(xí)鑒定表》中“畢業(yè)生實(shí)習(xí)自我鑒定”欄目，并要請實(shí)習(xí)單位領(lǐng)導(dǎo)或?qū)嵙?xí)指導(dǎo)者在《畢業(yè)實(shí)習(xí)鑒定表》上簽署意見及鑒定，并加蓋實(shí)習(xí)單位的公章后帶回。
6、學(xué)生可提供的其它材料：如果學(xué)生在實(shí)習(xí)過程中參與了與專業(yè)有關(guān)的調(diào)研、策劃、談判、論證，在征得實(shí)習(xí)單位的同意后，可以將為所在單位撰寫的各種策劃書、市場調(diào)查報(bào)告、項(xiàng)目可行性分析、談判紀(jì)要等有關(guān)文字材料作為實(shí)習(xí)報(bào)告的附件交回學(xué)院；如果涉及實(shí)習(xí)單位的商業(yè)秘密，可以復(fù)印其封面、目錄等部分內(nèi)容，并讓實(shí)習(xí)單位出示你參與該項(xiàng)目的證明（須有單位公章、日期、實(shí)習(xí)單位領(lǐng)導(dǎo)簽字）。上述材料與實(shí)習(xí)報(bào)告一起，作為實(shí)習(xí)成績評定的依據(jù)。
7、成績評定：學(xué)生實(shí)習(xí)結(jié)束返校后，必須上交周小結(jié)8份、《實(shí)習(xí)報(bào)告》、《畢業(yè)實(shí)習(xí)鑒定表》。專業(yè)方向負(fù)責(zé)人在4月1日—4月12日內(nèi)，組織有關(guān)教師按“優(yōu)秀、良好、中等、及格和不及格”等五檔，做好學(xué)生畢業(yè)實(shí)習(xí)成績評定，上報(bào)領(lǐng)導(dǎo)小組。領(lǐng)導(dǎo)小組對優(yōu)秀、不及格者將嚴(yán)格審查。
六、工作總結(jié)
實(shí)習(xí)工作結(jié)束后，各專業(yè)方向負(fù)責(zé)人應(yīng)對本專業(yè)方向?qū)W生的畢業(yè)實(shí)習(xí)做總結(jié)，寫出總結(jié)報(bào)告。學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)小組在4月20日左右召集各小組做總結(jié)，最后寫出總結(jié)報(bào)告上報(bào)、存檔并召開總結(jié)大會。
七、畢業(yè)實(shí)習(xí)注意事項(xiàng)
1、參加分散實(shí)習(xí)的同學(xué)必須把《畢業(yè)實(shí)習(xí)管理委托書》交給所在實(shí)習(xí)單位的領(lǐng)導(dǎo)或指導(dǎo)者。
2、實(shí)習(xí)學(xué)生到實(shí)習(xí)單位開始實(shí)習(xí)后，應(yīng)及時(shí)請實(shí)習(xí)單位填寫《實(shí)習(xí)單位回函》�！秾�(shí)習(xí)單位回函》務(wù)必在20xx年1月5日以前（以投遞時(shí)郵戳日期為準(zhǔn)）寄給本班班主任，地址：重慶市南岸區(qū)五公里xx大學(xué)融智學(xué)院（郵編：400067）。不按時(shí)寄回者，實(shí)習(xí)成績作不及格計(jì)。
3、每位同學(xué)必須認(rèn)真閱讀所在專業(yè)方向的《畢業(yè)實(shí)習(xí)大綱》的要求，領(lǐng)會其精神，按要求進(jìn)行實(shí)習(xí)；并將《畢業(yè)實(shí)習(xí)大綱》交給所在實(shí)習(xí)單位的領(lǐng)導(dǎo)或指導(dǎo)者參閱。
4、請用16開本子撰寫周小結(jié)，以便收回檢查。
5、注意人身安全，防止意外傷害。特別要注意為實(shí)習(xí)單位保守包括商業(yè)秘密在內(nèi)的各種機(jī)密。
6、同學(xué)們在實(shí)習(xí)期間，請注意收集撰寫畢業(yè)論文的資料，按時(shí)確定畢業(yè)論文選題。
7、在實(shí)習(xí)過程中，遇到問題、困難或特殊情況，請及時(shí)向?qū)嵙?xí)單位領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、班主任、專業(yè)方向負(fù)責(zé)人匯報(bào)。
專業(yè)工作計(jì)劃3
我于20xx年4月走上教師工作崗位，現(xiàn)任二年三班班主任，我始終堅(jiān)信只有做學(xué)習(xí)型的教師，才能不斷更新教育理念、開拓創(chuàng)新，根據(jù)學(xué)校教師發(fā)展計(jì)劃，結(jié)合自身特點(diǎn)制定個人專業(yè)發(fā)展計(jì)劃。
一、自身成長歷程和素質(zhì)分析
自走上教師崗位以來，我工作踏實(shí)，具有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任心，熱愛教育事業(yè)，熱愛學(xué)生，在工作上能夠積極完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)布置的各項(xiàng)任務(wù)；與同事關(guān)系融洽，能和同事和睦相處，樂于助人；善于接受別人的不同意見，虛心向他人學(xué)習(xí)；有一定的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和理論知識；能夠積極參加各類教研活動和教師繼續(xù)教育學(xué)習(xí)。熱愛教育工作，對學(xué)生有一顆愛心，幾年的班主任工作中，不盲目模仿別人的班級管理辦法，始終敢大膽嘗試，并作出相應(yīng)的反思。虛心學(xué)習(xí)，把書籍作為自己成長的土壤，經(jīng)常購買圖書或到學(xué)校圖書室借書來閱讀而充實(shí)自己。積極向有經(jīng)驗(yàn)的班主任請教，并吸取精華，反復(fù)實(shí)踐，不斷嘗試。
教學(xué)中能自主對教材進(jìn)行較靈活的處理，有自己的教學(xué)思路，注重培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和合作能力，把學(xué)習(xí)的主動權(quán)還給學(xué)生，為學(xué)生提供創(chuàng)造的空間。能根據(jù)需要，自己設(shè)計(jì)制作課件，運(yùn)用“班班通”以提高教學(xué)效果。作為班主任，有較豐富的教育經(jīng)驗(yàn)，對于班級管理有自己的思路與做法，能較好的培養(yǎng)學(xué)生的習(xí)慣，形成良好班風(fēng)。能經(jīng)常反思自己的教育教學(xué)行為，做出適當(dāng)?shù)母淖�。加�?qiáng)學(xué)生的安全教育，對學(xué)生進(jìn)行珍惜生命的教育。
但仍有不足之處，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不足，教育教學(xué)手段和方法略顯稚嫩，教育科研能力薄弱，課題研究和論文寫作能力有待進(jìn)一步提高；駕馭教材的能力、設(shè)計(jì)課堂教學(xué)的能力和教師語言水平有待進(jìn)一步的提高，在專業(yè)素養(yǎng)和專業(yè)知識上有許多不足，尤其缺乏對學(xué)生心理狀態(tài)、特征的認(rèn)識和研究；教育科研方面，往往停留在感性經(jīng)驗(yàn)的層面。文學(xué)積淀不夠深厚，底蘊(yùn)不足，課堂語言不夠豐富、凝煉或厚重，對學(xué)生的啟發(fā)、引導(dǎo)缺乏創(chuàng)意、詩意或靈氣，工作不夠大膽、潑辣。班主任工作還不夠細(xì)致，工作不夠細(xì)實(shí)。
二、個人發(fā)展目標(biāo)
師德方面：熱愛教育事業(yè)，熱愛學(xué)生，尊重學(xué)生的人格，用愛心去包容、感染、教育學(xué)生，以自己的言行為學(xué)生樹立榜樣，嚴(yán)于律己，為人師表。
教育教學(xué)方面：
�。�1）教學(xué)工作是教師的中心工作。認(rèn)真書寫教案、備課，并針對學(xué)生實(shí)際學(xué)習(xí)情況有的放矢的開展工作。課堂上，耐心細(xì)致地講解，課下認(rèn)真研究學(xué)生、鉆研教材，以提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。
�。�2）業(yè)務(wù)方面要樹立現(xiàn)代學(xué)生觀，學(xué)會以發(fā)展的眼光看待每一個學(xué)生因材施教。
�。�3）認(rèn)真研究相關(guān)教育理論書籍，與實(shí)踐相結(jié)合，以促進(jìn)自身的發(fā)展。
專業(yè)基本功方面：
�。�1）結(jié)合自己的教學(xué)工作，進(jìn)行信息技術(shù)與各學(xué)科嘗試性的改革，以適應(yīng)新的教學(xué)理念的發(fā)展。
�。�2）堅(jiān)持練習(xí)基本功書法、簡筆畫等。同時(shí)參加計(jì)算機(jī)的培訓(xùn)以適應(yīng)最新的信息化教學(xué)觀念。
�。�3）積極參加在職學(xué)習(xí)與培訓(xùn)。
�。�4）勤于思考，及時(shí)反思，提升教育教學(xué)研究能力，努力使自己業(yè)務(wù)水平再上新臺階。
�。�5）與其他教師進(jìn)行專業(yè)合作，有效發(fā)展合作交流的能力。
�。�6）掌握現(xiàn)代信息技術(shù)。認(rèn)真參加學(xué)校開展的課件制作學(xué)習(xí)活動，掌握先進(jìn)的信息技術(shù)，使信息技術(shù)與課堂教學(xué)相結(jié)合，提高課堂教學(xué)質(zhì)量和效率。
三、今后三年個人發(fā)展規(guī)劃
�。ㄒ唬�20xx年9月——20xx年7月
1、加強(qiáng)教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)。一個是對認(rèn)知心理學(xué)的學(xué)習(xí)，掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)心理特征；二是對教材教法理論的學(xué)習(xí)研究，形成自己的教學(xué)風(fēng)格和特點(diǎn)；三是加強(qiáng)數(shù)學(xué)原理的學(xué)習(xí)，深化對原理的認(rèn)識與理解。
2、認(rèn)真鉆研教材，研究學(xué)生，研究教法，做到常教常新，有所變化，有所創(chuàng)新，切實(shí)實(shí)施有效教學(xué)。
3、堅(jiān)持觀摩有經(jīng)驗(yàn)老師的上課，每節(jié)聽課后寫出反思。經(jīng)常與其他老師交流教學(xué)中遇到的問題，多思善問，在學(xué)習(xí)與交流中提高自身的教學(xué)能力。
4、通過對自身不足之處進(jìn)行不斷總結(jié)，每節(jié)課后及時(shí)反思，寫出教學(xué)后記，分析這節(jié)課是不是相對先前的不足有所改進(jìn)，并做好相關(guān)記錄。開展課例研究，促進(jìn)專業(yè)化水平的提高。
5、認(rèn)真參與每次備課組活動，對某些問題的探究每次都應(yīng)表達(dá)自己的想法。把握好交流、評課的機(jī)會，尋求提高。
�。ǘ�20xx年9月——20xx年7月
1、學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)理念，不斷更新教學(xué)觀念。關(guān)注學(xué)生個性差異，積極創(chuàng)造和提供滿足不同學(xué)生學(xué)習(xí)成長條件的理念落到實(shí)處。將學(xué)生的發(fā)展作為教學(xué)活動的出發(fā)點(diǎn)和歸宿。
2、不斷提高自己的專業(yè)素質(zhì)，在教研活動中多多聽取他人的'意見，永遠(yuǎn)抱著不恥下問的精神向有經(jīng)驗(yàn)的教師討教，平時(shí)多聽他們的課，學(xué)習(xí)有價(jià)值的教學(xué)方式，能上出令人滿意的優(yōu)質(zhì)課，上出自己獨(dú)特的風(fēng)格。
3、廣泛地閱讀各類有益的書籍，學(xué)習(xí)各種領(lǐng)域的知識、技能，特別要學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育技術(shù)，不斷構(gòu)建、豐富自己的知識結(jié)構(gòu)。多閱讀教育方面的書籍，以此來不斷的充實(shí)自我的教育內(nèi)涵。
4、不斷地積累一些上課的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，做好課后反思和案例研究。通過撰寫論文，把自己的專題研究從實(shí)踐層面提升至理論層面，不斷提高論文質(zhì)量。
（三）20xx年9月——20xx年7月
1、認(rèn)真進(jìn)行每一次教學(xué)活動，把教學(xué)能力的提高落實(shí)在每一天的課堂教學(xué)中。教學(xué)中完善、提煉教學(xué)風(fēng)格，形成成熟的有個性化的教學(xué)模式。
2、認(rèn)真參加每一次的教研活動，認(rèn)真思考并虛心學(xué)習(xí)，及時(shí)進(jìn)行課后反思。每學(xué)期聽課20節(jié)以上，虛心學(xué)習(xí)他人經(jīng)驗(yàn)。邊工作、邊學(xué)習(xí)，理論聯(lián)系實(shí)際，學(xué)以致用，在工作中反思，在反思中提高。在聽課中積極吸取他人的長處，并不斷地請教組內(nèi)的教師們，積極改進(jìn)自己的教學(xué)方法和策略，力求教學(xué)上的突破。
3、充實(shí)自我，學(xué)而不厭，提高業(yè)務(wù)水平，需要不斷地學(xué)習(xí)。教師要刻苦學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識，精通自己的專業(yè)，深入鉆研教材，掌握教材的重點(diǎn)、關(guān)鍵和難點(diǎn)，講課才能引人入勝，喚起學(xué)生強(qiáng)烈的求知欲。要不斷地、自覺地提高業(yè)務(wù)水平。
4、加大課外閱讀量，增加課外閱讀作業(yè)，讓學(xué)生在課外博覽群書，廣泛摘錄，按學(xué)校課外閱讀制度的要求保值保量的完成任務(wù)，切實(shí)提高學(xué)生的語文綜合素養(yǎng)。
5、加大日記寫作力度。要求學(xué)生養(yǎng)成天天寫日記的習(xí)慣，日記的范圍教師要告訴學(xué)生可以寫一天來自己的所見、所思、所聞、所感，也可以寫讀書筆記、名篇賞析、讀后感、心靈感悟、內(nèi)心獨(dú)白等，總之，不要使學(xué)生產(chǎn)生懼怕感，加大閱讀教學(xué)力度。對講讀課文，教師一定要指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會分析課文，切實(shí)教給學(xué)生學(xué)習(xí)的方法。根據(jù)研究專題，認(rèn)真進(jìn)行讀寫結(jié)合點(diǎn)的訓(xùn)練，注重過程的積累，注重實(shí)效。
6、認(rèn)真上好研究課，評優(yōu)課，并能及時(shí)的反思，不斷地提高自己的業(yè)務(wù)水平。
四、具體措施
1、提高理論學(xué)習(xí)水平
�。�1）充分利用課余時(shí)間多看有關(guān)業(yè)務(wù)方面的書籍和刊物，掌握各方面的理論知識，以提高自己的業(yè)務(wù)理論水平。深入領(lǐng)悟“生活化、情境化”課堂教學(xué)的真諦，落實(shí)新課改理念，注意積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，養(yǎng)成反思習(xí)慣，追求扎實(shí)、高效、人文特色濃厚的課堂教學(xué)。
�。�2）積極參加教研活動，通過在聽課、評課、集體備課、課題研究等多種活動形式中，通過交流和反思，汲取適合自己的教學(xué)方式，改善自身的不足之處。
�。�3）本學(xué)年我擔(dān)任二三班的班主任，因此我要更加重視班級管理方法的學(xué)習(xí)，為以后工作的順利開展，以及孩子的健康成長奠定良好的基礎(chǔ)。一方面在課堂教學(xué)中積累管理學(xué)生的好方法，二是在班主任工作的同時(shí)，學(xué)習(xí)班主任的治班之道。三是閱讀有關(guān)班級管理的書籍、文章，做好讀書筆記。
�。�4）重視多媒體的學(xué)習(xí)。增強(qiáng)自身的主動性，業(yè)余時(shí)間自學(xué)，向他人請教，在實(shí)踐中提高。
2、狠抓教科研工作
�。�1）積極參加教科研活動和競賽活動，做好學(xué)生的培優(yōu)撫差的工作。
（2）爭取在每個學(xué)年能上一堂高質(zhì)量的公開課。平時(shí)上課時(shí)要有意識把新課標(biāo)的理念轉(zhuǎn)化為課堂教學(xué)的實(shí)際行為，要體現(xiàn)個人的教學(xué)風(fēng)格。
�。�3）關(guān)注學(xué)習(xí)兩極分化的問題，測驗(yàn)和期末考試以后認(rèn)真分析試卷難度和學(xué)生的掌握程度，及時(shí)對自己的教學(xué)策略和教學(xué)方式進(jìn)行改善。
�。�4）不斷及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，關(guān)注三年級學(xué)生的心理變化，透過多種渠道了解學(xué)生心態(tài)，及時(shí)與家長溝通，以幫助學(xué)生消除學(xué)習(xí)心理壓力，從而更好地學(xué)習(xí)。
�。�5）繼續(xù)積極認(rèn)真地履行教師職責(zé)，認(rèn)真完成上級領(lǐng)導(dǎo)交予的各項(xiàng)工作任務(wù)。
教育工作的作用是漸進(jìn)的、潛移默化的。今后我更會努力再努力，有決心更有信心，把自己的工作做好，總之，本年度我將盡最大努力，抓住一切機(jī)會，使自己各方面的綜合素質(zhì)得到進(jìn)一步的提高，爭取以良好的人格魅力感染學(xué)生，以生動、精彩的授課吸引學(xué)生，以扎實(shí)、創(chuàng)新的工作態(tài)度打動學(xué)生，做讓自己滿意、受學(xué)生歡迎的老師。
專業(yè)工作計(jì)劃4
一、目的和任務(wù)
專業(yè)實(shí)習(xí)的目的：學(xué)生通過實(shí)習(xí)，旨在使學(xué)生們初步了解和適應(yīng)市場競爭與選擇的現(xiàn)狀，學(xué)習(xí)如何將所掌握的廣告設(shè)計(jì)與傳媒設(shè)計(jì)理論知識運(yùn)用到設(shè)計(jì)行業(yè)的'某一領(lǐng)域，提高設(shè)計(jì)創(chuàng)意和制作的實(shí)際能力，為專業(yè)后順利走向工作崗位打下良好基礎(chǔ)。所以“專業(yè)實(shí)習(xí)”是藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)學(xué)生完成學(xué)業(yè)的重要環(huán)節(jié)之一，每個學(xué)生務(wù)必全力以赴，努力學(xué)習(xí)和工作。
通過系統(tǒng)的實(shí)習(xí)，為了使學(xué)生樹立正確的價(jià)值觀，并能將所學(xué)理論知識和實(shí)際工作相結(jié)，本次實(shí)習(xí)應(yīng)完成以下主要任務(wù)：
1、培養(yǎng)良好職業(yè)道德觀念和創(chuàng)新意識，初步了解國家與行業(yè)當(dāng)前的相關(guān)規(guī)定和信息；
2、整合所學(xué)習(xí)專業(yè)知識，提高專業(yè)知識、技能、技巧和獨(dú)立工作的能力；
3、發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作的精神，努力完成實(shí)習(xí)單位所安排的各項(xiàng)工作任務(wù)；
二、實(shí)習(xí)單位及時(shí)間安排
1、實(shí)習(xí)單位：各類廣告設(shè)計(jì)公司、平面設(shè)計(jì)公司、新聞媒體單位、報(bào)刊雜志社、企事業(yè)單位設(shè)計(jì)部門等；
2、實(shí)習(xí)時(shí)間安排：20xx年7月11日至20xx年8月5日～19日，共計(jì)4～6周。
三、實(shí)習(xí)方式
本次實(shí)習(xí)分為市內(nèi)實(shí)習(xí)、異地實(shí)習(xí)，以及集中實(shí)習(xí)和分散實(shí)習(xí)兩種方法進(jìn)行。
四、學(xué)員實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師
陸 平 現(xiàn)代國際設(shè)計(jì)藝術(shù)學(xué)院 院長
余智磊 重慶云馬平面設(shè)計(jì)顧問有限公司（學(xué)院實(shí)習(xí)基地） 總經(jīng)理、藝術(shù)總監(jiān)
閻家旭 重慶高戈廣告有限責(zé)任公司（學(xué)院實(shí)習(xí)基地） 總經(jīng)理
趙 寧 現(xiàn)代國際設(shè)計(jì)藝術(shù)學(xué)院 專業(yè)教研室副主任
甘 露 現(xiàn)代國際設(shè)計(jì)藝術(shù)學(xué)院 專業(yè)教師
程曉春 現(xiàn)代國際設(shè)計(jì)藝術(shù)學(xué)院 專業(yè)教師
待 定 現(xiàn)代國際設(shè)計(jì)藝術(shù)學(xué)院 專業(yè)教師
管理人員：
李 龍 現(xiàn)代國際設(shè)計(jì)藝術(shù)學(xué)院 副院長助理
王 敏 現(xiàn)代國際設(shè)計(jì)藝術(shù)學(xué)院 教務(wù)辦副主任
應(yīng) 雄 現(xiàn)代國際設(shè)計(jì)藝術(shù)學(xué)院 年級輔導(dǎo)員
專業(yè)工作計(jì)劃5
轉(zhuǎn)瞬即逝，20xx年即將結(jié)束，回顧這一年來我們測量所做的工作，有好的地方也有不足之處，為了以后的測量工作能夠順利開展，以及更好的為MHTJ-22標(biāo)二工區(qū)的所建工程服務(wù)，現(xiàn)總結(jié)如下：
一、工程任務(wù)概況:
上半年測量工作在完成全線GPS點(diǎn)的交樁驗(yàn)收后，主要集中在征地紅線放樣，橋涵工程的高程及平面位臵的核對工作，以及配合征遷部門對臨時(shí)便道，取棄土場的征遷的各項(xiàng)工作。同時(shí)完善測量資料，做到數(shù)據(jù)實(shí)時(shí)跟進(jìn)。
二. 人員情況：
項(xiàng)目部測量人員現(xiàn)有8人。在日常的工作和學(xué)習(xí)中，測量組的整體水平都有了較大的進(jìn)步，每一位成員均能很好的完成本職工作以及交給的工作任務(wù)，并且能及時(shí)完成項(xiàng)目部安排的各項(xiàng)測量工作任務(wù)。當(dāng)然，我深知部門還有很多不足之處，但是我相信經(jīng)過我們部員的不斷努力，將來能夠?yàn)楣�，為�?xiàng)目創(chuàng)造更大的利益。
在工作中時(shí)刻牢記理論聯(lián)系實(shí)際的方針，注重理論知識結(jié)合現(xiàn)場�！坝惺聸]事多往工地跑跑”這是對于新員工來說必須要邁出的一步，經(jīng)�！岸鄬W(xué)，多動，多看”，做到“手到，眼到，心到”。我們公司每一年的師帶徒活動是要求師傅不但能夠教會新員工有關(guān)測量方面的技術(shù)，而且要培養(yǎng)一名合格的測量人所需的品質(zhì)和能力。
三．儀器方面：
現(xiàn)在有全站儀徠卡TS06兩臺，水準(zhǔn)儀四臺，GPS儀器一托二兩套。并定期保養(yǎng)儀器、檢測，儀器腳架穩(wěn)固測試，對中桿的氣泡校正等，確保在實(shí)際工作當(dāng)中準(zhǔn)確、高效的完成上級下達(dá)的測量任務(wù)。
四 ．現(xiàn)場情況：
工程前期測量組對官堰河特大橋、安洼水庫特大橋進(jìn)行樁基部位的放樣檢測工作。
測量組在測量過程中的測量控制重點(diǎn)抓的就是細(xì)節(jié)上的管理。測量工作沒有小事，無論多么簡單的操作工序都應(yīng)該把它看作一項(xiàng)大事去做，規(guī)范是過程控制的標(biāo)尺。工作中，需經(jīng)常翻閱，查看規(guī)范，一些測量過程中出現(xiàn)問題，我們集體討論解決。
測量組工作目標(biāo)不變，工作重點(diǎn)狠抓不放，加強(qiáng)對每個人的理論與實(shí)踐結(jié)合能力培養(yǎng)，多動手，勤思考，讓他們迅速成為測量組的主力，甚至是中流砥柱。外部加強(qiáng)與其他測量人員及其他部門的溝通，以確保測量工作順利展開。施工過程中如發(fā)現(xiàn)有較大的偏差也必須進(jìn)行校核檢定。
施工測量外業(yè)工作中，控制測量、定位測量和重要的'放樣測量必須堅(jiān)持采用兩種不同方法，或不同儀器，或換人進(jìn)行復(fù)核測量。放樣數(shù)據(jù)必須由兩人利用不同的方法求得，結(jié)果一致后，還應(yīng)交換算法進(jìn)行反算，并進(jìn)行自查和互查，換手復(fù)核，保證放樣數(shù)據(jù)準(zhǔn)確無誤，放樣數(shù)據(jù)與檢算資料一起，按照測量資料由專人統(tǒng)一保管�，F(xiàn)場測量中工作嚴(yán)格實(shí)行測量雙檢制，對工程項(xiàng)目的關(guān)鍵測量如樁位、墩臺位等必須實(shí)行徹底換手測量，一般測量科目應(yīng)實(shí)行同級換手測量，徹底換測量和計(jì)算人員。
與此同時(shí)還應(yīng)定期對我區(qū)段內(nèi)的控制導(dǎo)線點(diǎn)、水準(zhǔn)點(diǎn)進(jìn)行復(fù)核測量嚴(yán)格要求精度滿足。嚴(yán)格杜絕因?yàn)槿藶榈氖韬龃笠舛斐傻牟槐匾膿p失。只要我們認(rèn)真一點(diǎn)，錯誤就不會發(fā)生，誤差就會小一點(diǎn)。盡管儀器的精度可以滿足要求，但是為了避免出現(xiàn)差錯，盡量把誤差減到最小，就能把工作干到最好。我們每一次測量所發(fā)生的數(shù)據(jù)及當(dāng)時(shí)的情況都做了詳細(xì)的記錄，做到有據(jù)可查。測量原始記錄、資料、計(jì)算書、圖表必須真實(shí)完整，不得涂改。測量記錄與資料必須簽字齊全，分類整理、妥善保管。測量儀器按計(jì)量法規(guī)的要求定期進(jìn)行檢定，準(zhǔn)確記載檢定、維修情況，并應(yīng)做好日常保養(yǎng)工作，保證狀態(tài)良好。
五．今后努力的方向：
一個優(yōu)秀的企業(yè)要求員工所具備的最基本的素質(zhì)就是團(tuán)隊(duì)合作精神。我們在工程項(xiàng)目中也同樣如此，各部門之間要有默契的配合，這樣就會避免工作中的漏洞，工程的進(jìn)展也就會很順利。我們測量工作中接觸最多的就是施工隊(duì)伍，我認(rèn)為在過去的工作中這一點(diǎn)我們做的還不是很好，有些環(huán)節(jié)缺少部門之間的溝通，在今后的工作中一定加以改進(jìn)，使施工生產(chǎn)進(jìn)行得更加順利。
測量組20xx年工作展望：
1、要提高測量隊(duì)的整體素質(zhì)，要牢固樹立服務(wù)一線，顧全大局的意識，加強(qiáng)測量有關(guān)方面知識的學(xué)習(xí)，把理論和實(shí)踐有機(jī)的結(jié)合好。誠誠懇懇做人，扎扎實(shí)實(shí)做工作，鍛煉出一支能吃苦，善思考，勤學(xué)習(xí)的測量隊(duì)伍。
2、繼續(xù)完善測量內(nèi)業(yè)資料，做到不拖欠資料，少出錯，讓領(lǐng)導(dǎo)放心，讓監(jiān)理無從下手。
3、根據(jù)年度工作計(jì)劃合理安排測量隊(duì)工作，合理安排現(xiàn)場放樣工作，保證只要現(xiàn)場需要，我們隨叫隨到。
測量隊(duì)隊(duì)員將努力為蒙華鐵路項(xiàng)目建設(shè)的順利進(jìn)行做好基礎(chǔ)保障，確保20xx年施工目標(biāo)任務(wù)順利完成。
專業(yè)工作計(jì)劃6
一、發(fā)展目標(biāo)
1、總目標(biāo)
在“德術(shù)并重，做學(xué)合一”的辦學(xué)思想指導(dǎo)下，積極推進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展，建設(shè)一支人員精干、結(jié)構(gòu)優(yōu)化、素質(zhì)優(yōu)良的高水平教師隊(duì)伍，培養(yǎng)一批個性鮮明、教學(xué)特長顯著的名師，不斷促進(jìn)學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展。
2、具體目標(biāo)
�、偈菇處熢谌宋目茖W(xué)素養(yǎng)，課堂教學(xué)技藝，反思研究能力，信息技術(shù)整合能力等方面得到較大的提高。
�、谠谛逻M(jìn)教師的考查中，突出對勝任班主任工作能力進(jìn)行培訓(xùn)與考查，使85%的教師能勝任班主任工作。
�、垡孕碌慕逃砟钜鬄闃�(biāo)準(zhǔn)，以“雙師型”教師為目標(biāo)，使專業(yè)課教師中75%的達(dá)到“雙師型”教師標(biāo)準(zhǔn)，使90%的教師評教滿意率達(dá)85%以上。
④使各教研組長、年級組長的教育教學(xué)能力與業(yè)績，均得到市同行高度認(rèn)可。能率領(lǐng)本學(xué)科教師認(rèn)真研讀新教材，及時(shí)總結(jié)實(shí)踐中的問題并拿出解決的方案。能率領(lǐng)本學(xué)科教師開發(fā)出更多增強(qiáng)學(xué)生動手、實(shí)踐能力方面的校本課程。
�、莶粩嗉訌�(qiáng)校企合作，聘請企業(yè)專家來校任教。
二、具體措施
（一）分層次制定三年規(guī)劃
在學(xué)校規(guī)劃的引領(lǐng)下，教務(wù)處、各教研組分別制定出三年工作規(guī)劃。
學(xué)生科積極探索新形勢下學(xué)校德育的新特點(diǎn)，全面關(guān)注學(xué)生的身體、心理、社交的健康，制定出班主任工作的三年規(guī)劃。
教務(wù)處、教研組在原來規(guī)劃的基礎(chǔ)上，圍繞新形勢下的實(shí)際，制定出各教研組的三年規(guī)劃。
教師從德育、學(xué)歷、教學(xué)能力、研究方向等方面制定個人的三年工作規(guī)劃。
（二）全面推進(jìn)以“文化認(rèn)同”為核心的分層培訓(xùn)，積極探索有“人文”特色的校本培訓(xùn)模式。
新時(shí)期校本培訓(xùn)內(nèi)容以文化認(rèn)同為核心，通過培訓(xùn)讓教師理解并把握好學(xué)�！凹嫒莶⑿睿宋囊婇L”的教育觀；理解并把握將“德術(shù)并重，做學(xué)合一”的教育理念，貫穿于整個課堂教學(xué)之中；理解并把握充滿人文氣息的校園文化；理解并把握“人文”的學(xué)校德育工作。通過培訓(xùn)讓全體教師成為學(xué)�！暗滦g(shù)并重，做學(xué)合一”辦學(xué)理念的貫徹者和實(shí)施者。
�。ㄈ┐罱ń處煂I(yè)發(fā)展平臺
1.通過示范課、研討課和公開課的教研活動，使教師能從中發(fā)現(xiàn)問題，相互學(xué)習(xí)，快速成長。
2.加快名師傳幫帶工程的建設(shè)。每位名師和學(xué)科帶頭人，至少帶一位青年教師。青年教師要達(dá)到“一年像樣，三年成樣，五年榜樣”的目標(biāo)。
3.通過課題、項(xiàng)目的研究，整合一批有特質(zhì)的教師，把一批教師推到學(xué)術(shù)研究的前沿上。
三、營造校本教研氛圍，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展
課堂教學(xué)研究要更加關(guān)注以校為本的教學(xué)研究。基于教師發(fā)展的需要，引導(dǎo)教師在校本教研中主動參與、樂于教研，勇于實(shí)踐，從而培養(yǎng)教師的教研能力，引領(lǐng)教師自主發(fā)展。
1通過“課堂觀察”著力提高課堂教學(xué)的有效性
引進(jìn)課堂觀察技術(shù)，培訓(xùn)廣大教師，解決教改中遇到的一些實(shí)際問題，使我們教研活動改進(jìn)過去聽評課的不足，使教研活動落到實(shí)處。通過課堂觀察，科學(xué)解剖課堂，提高課堂教學(xué)的有效性，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展和形成學(xué)校合作文化。
2.創(chuàng)新網(wǎng)絡(luò)教研
網(wǎng)絡(luò)成為當(dāng)今最便倢的交流平臺，網(wǎng)絡(luò)教研也以其“多主體，跨時(shí)空，低成本，高效率”，充分發(fā)揮我校信息技術(shù)專業(yè)的`優(yōu)勢。
利用多媒體條件向教師展示網(wǎng)絡(luò)教研，并進(jìn)行技術(shù)培訓(xùn)與指導(dǎo)，建立學(xué)校博客群組，要求授課教師，聽課教師將上課的教學(xué)及反思和聽評課上傳博客。教育隨想，教學(xué)反思，教學(xué)設(shè)計(jì)，讀書心得上傳到網(wǎng)上，引發(fā)教師的教研學(xué)習(xí)熱情，促進(jìn)教師專業(yè)化成長。
四、完成計(jì)劃的保證措施
學(xué)校的規(guī)章制度已內(nèi)化為教師無形自律，形成一支愛崗敬業(yè)，愛生如子，團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，朝氣蓬勃的教師隊(duì)伍，教育教學(xué)質(zhì)量不斷提高。 本計(jì)劃主持人是校長，他具有開放和前瞻性的思維，具有極強(qiáng)
的協(xié)調(diào)能力和實(shí)干精神。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子思想超前，開拓創(chuàng)新，團(tuán)結(jié)合作，有實(shí)干精神。
組織保障。學(xué)校成立教師專業(yè)化發(fā)展專家指導(dǎo)委員會。楊校長擔(dān)任主任。下設(shè)教務(wù)處、學(xué)生處、學(xué)術(shù)委員會，幾位副校長擔(dān)任組長，具體負(fù)責(zé)計(jì)劃實(shí)施。
制度保障，迅速形成完整的工作程序和制度。
經(jīng)費(fèi)保障，學(xué)校每學(xué)年撥出一定經(jīng)費(fèi)用來完成計(jì)劃。
五、對學(xué)校的影響
1、本計(jì)劃的實(shí)施，在實(shí)踐中可以喚醒學(xué)校發(fā)展的內(nèi)動力，提升學(xué)校的辦學(xué)思想，擴(kuò)展學(xué)校生存空間，學(xué)習(xí)引進(jìn)國內(nèi)外的一切優(yōu)秀教育成果，不斷豐富學(xué)校辦學(xué)的內(nèi)涵，并成為學(xué)校的辦學(xué)特色。
2.喚醒學(xué)校教師的自我發(fā)展意識，促進(jìn)教師發(fā)展成為學(xué)校每一位成員自身的需要。喚醒教師以自己的教育實(shí)踐來全面地把握學(xué)校與自己發(fā)展的未來相結(jié)合，會出現(xiàn)一批具有雙師型、研究型的教師。
3.該計(jì)劃將有效提高教師課堂教學(xué)能力，有效地促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的提高。
六、困難與問題
1.教師隊(duì)伍。課堂教學(xué)的改革，教研活動的開展，“雙師型”教師隊(duì)伍的培養(yǎng)，需要我們教師思想認(rèn)識統(tǒng)一，需要一批具有教學(xué)、教研能力強(qiáng)的教師隊(duì)伍，但許多課改中出現(xiàn)的問題是全新的，對教師提出了新的挑戰(zhàn)。
2.行政人員。在以往的各種培訓(xùn)中，行政人員的培訓(xùn)欠缺，要
適應(yīng)改革的要求有一定的難度。
七、對策
1.加大宣傳。宣傳人文思想對學(xué)校發(fā)展的意義，宣傳新教育理念和實(shí)施策略，宣傳一線教師是學(xué)校發(fā)展的科技力，即第一生產(chǎn)力；用文化引領(lǐng)教師達(dá)到共識。
2.引領(lǐng)教師：加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)開設(shè)專題講座；外出學(xué)習(xí)，校企合作，定期交流。
3.加強(qiáng)行政人員的培訓(xùn)。
專業(yè)工作計(jì)劃7
從事教育工作已有十多年了，我始終能做到自覺遵守教師職業(yè)道德規(guī)范，教書育人，為人師表，教育學(xué)生爭取做到“曉之以理，動之以情”，本著”廉潔從教，樂于奉獻(xiàn)“的宗旨。本人一直履行著自己的職責(zé)，在工作中，本人也時(shí)時(shí)以高標(biāo)準(zhǔn)來嚴(yán)格要求自己，一絲不茍地承擔(dān)著英語教學(xué)的任務(wù)。
一、指導(dǎo)思想：
隨著教育改革的不斷深入，科技水平的不斷發(fā)展，社會對教師的要求也越來越高，高素質(zhì)人才的培養(yǎng)要靠教育，教育的質(zhì)量和水平有賴于教師的素質(zhì)和水平。因此教師的`專業(yè)發(fā)展問題尤為重要。我身為一名從教多年的英語教師，更應(yīng)注重自身的發(fā)展，特制定并實(shí)施本規(guī)劃。
二、發(fā)展規(guī)劃：
首先，樹立正確的師德修裝修養(yǎng)觀念。因?yàn)榻處煹牡赖缕犯�、人格對學(xué)生的成長甚至一生都有重要的影響。我一直認(rèn)為愛崗敬業(yè)、熱愛學(xué)生、以身作則、為人師表、誨人不倦、無私奉獻(xiàn)”的精神，是一名教師必須樹立的師德觀。為此，我打算努力學(xué)習(xí)馬列主義，掌握正確的人生觀、價(jià)值觀和科學(xué)的方法論，有愛心對待學(xué)生，同時(shí)加強(qiáng)業(yè)務(wù)理論的學(xué)習(xí)，以身作則，爭取做到用人格培養(yǎng)人格。
其次，作為英語教師，在學(xué)識上“廣開門路”，“廣種博收”，努力提高專業(yè)知識水平顯得尤為重要。為此，我要積極聽各種講座，參加各種培訓(xùn)，堅(jiān)持不斷學(xué)習(xí)，盡快提高專業(yè)化水平，力求扎實(shí)的學(xué)術(shù)根底，廣闊的學(xué)術(shù)視野，不斷更新知識、追逐學(xué)術(shù)前沿的意識，努力適應(yīng)今天新時(shí)代對老師的更高的要求。
再次，我積極了解教育改革的趨勢，關(guān)心教育新動向，努力更新教育理念，積極貫徹實(shí)施教育教學(xué)的新理念。我打算以問題為紐帶，讓學(xué)生成國課堂的主體，實(shí)施自主、合作、探究式學(xué)習(xí)，充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)，進(jìn)一步開發(fā)學(xué)生的想象和創(chuàng)造力。在整個課堂教學(xué)中，教師只是引導(dǎo)者。
最后，我將認(rèn)真鉆研教材上好每一節(jié)課，堅(jiān)持經(jīng)常教后反思，不斷總結(jié)教學(xué)的得與失，積極聽課以學(xué)習(xí)其他教師的優(yōu)秀的教學(xué)方法，認(rèn)真對待每一節(jié)公開課并主動積極聽取其他教師的意見。以此來提高自己的教學(xué)水平。
“嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)，與時(shí)俱進(jìn)，活到老，學(xué)到老”是我本人的教學(xué)目標(biāo)，也是新世紀(jì)教師應(yīng)有的終身學(xué)習(xí)觀。
專業(yè)工作計(jì)劃8
平面設(shè)計(jì)師工作計(jì)劃
新的一年又開始了，在我們昂首期待未來的時(shí)候，有必要對新一年的工作做一個計(jì)劃，總結(jié)以往的應(yīng)驗(yàn)教訓(xùn)，在新的一年有所改進(jìn)。
在新的一年里，我們每一個人都懷著飽滿的激情投入新的的工作，在工作中認(rèn)識自我，完善自我，突破自我。這份熱情與激情更激勵鼓舞著我，時(shí)刻提醒著我在新的一年里要加強(qiáng)對自我的管理，提高自己在工作中的不足，為公司獻(xiàn)出自己的一份綿薄之力而努力。以下是我總結(jié)到的一些工作上不足的地方：
1、嚴(yán)把工作流程，有效的與客戶溝通，提高工作效率。加入正陽一段時(shí)間了，對公司的工作流程也是比較了解，在以后的工作當(dāng)中一定要按照工作流程走，有效的與客戶溝通，避免做無用功，減少對公司的損失，降低成本，節(jié)約的就是利潤。再者，要加快工作效率，而且也要確保工作質(zhì)量，保質(zhì)保量的完成提案，給客戶給公司一個滿意的答卷。
2、突破設(shè)計(jì)思路，提高設(shè)計(jì)眼界，不要只局限于當(dāng)前的事物。把握整體設(shè)計(jì)方向，處理好細(xì)節(jié)處，增強(qiáng)畫面美觀度。在設(shè)計(jì)風(fēng)格上，嘗試多種設(shè)計(jì)風(fēng)格，不要被客戶所局限住，將多種設(shè)計(jì)元素結(jié)合大眾喜好做出主要方案和備選方案，以客戶的意愿為我們的意愿。
3、學(xué)無止境，業(yè)精于勤而荒于嬉，在以后的工作中不斷學(xué)習(xí)專業(yè)知識和了解業(yè)務(wù)知識，通過多看、多想、多學(xué)、多練來不斷的提高自己的各項(xiàng)技能。同時(shí)要不斷鍛煉自己的膽識和毅力，工作上、做人做事上都要非常細(xì)心，提高自己解決實(shí)際問題的能力，并在工作過程中慢慢克服急躁情緒，不能魯莽行事，積極、熱情、細(xì)致地的對待每一項(xiàng)工作指令。
4、做事有計(jì)劃性。要做什么不做什么都要有明確性和強(qiáng)制性，不要讓時(shí)間總是在猶豫不覺中浪費(fèi)掉，避免因?yàn)闆]有合理安排而導(dǎo)致工作中的遺漏，提高工作效率。
5、增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作意識，團(tuán)隊(duì)的力量的無窮的。接到新案子之后，不要一個人單刀匹馬的做，首先大家商討分析一下，確定一個主題，分析細(xì)節(jié)，做出一套策劃方案，簽訂合同之后進(jìn)行設(shè)計(jì)。雖然我們這個小團(tuán)隊(duì)人很少，大家在一起磨合的時(shí)間也不是很久，但我們經(jīng)過短暫的磨合期已經(jīng)共同進(jìn)行了幾個項(xiàng)目的設(shè)計(jì)。所有的項(xiàng)目靠一個人的力量是不能完成的'。
態(tài)度決定一切。人的一生就那么幾十年，如果我們每天都能夠充分的利用好時(shí)間，認(rèn)真的對待我們身邊的每一件事情，當(dāng)我們老的時(shí)候回想起來，我們不會有任何的遺憾。我們作為正陽傳媒的一名員工，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，是我們應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)。作為一名平面設(shè)計(jì)師，不斷地開拓設(shè)計(jì)思路，更好的與市場融合，是我們目前需要改進(jìn)和加強(qiáng)的，所以我會和公司一起努力，為公司的不斷壯大，更好的發(fā)展，來盡自己的一份微薄之力。
以上這篇平面設(shè)計(jì)師工作計(jì)劃就為您介紹到這里，希望它對您有幫助。如果您喜歡這篇文章，請分享給您的好友。更多工作計(jì)劃范文，盡在總結(jié)報(bào)告。
專業(yè)工作計(jì)劃9
根據(jù)學(xué)院本科教育教學(xué)計(jì)劃及本科專業(yè)實(shí)習(xí)的基本要求，結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況，特制訂本年度本科專業(yè)實(shí)習(xí)計(jì)劃。
一、實(shí)習(xí)目的
(一)學(xué)生鞏固所學(xué)專業(yè)理論知識，加強(qiáng)專業(yè)技能的訓(xùn)練，在實(shí)踐中培養(yǎng)動手能力和創(chuàng)新意識;
(二)學(xué)生在實(shí)習(xí)中，培養(yǎng)愛崗敬業(yè)的職業(yè)精神，提高自身的政治素質(zhì)和思想道德素質(zhì);
(三)了解實(shí)習(xí)單位主要業(yè)務(wù)流程和業(yè)務(wù)規(guī)范。
二、實(shí)習(xí)對象
XX級本科海關(guān)管理、物流管理、法學(xué)、審計(jì)學(xué)、稅務(wù)、國際商務(wù)、英語等七個專業(yè)433人。
三、實(shí)習(xí)時(shí)間
(一)XX年6月30日至XX年7月25日(4周)，海關(guān)管理專業(yè)(部分)155人、物流管理專業(yè)33人、法學(xué)專業(yè)34人、審計(jì)學(xué)專業(yè)35人、稅務(wù)專業(yè)35人、國際商務(wù)專業(yè)60人、英語專業(yè)27人。
(二)XX年8月18日至XX年9月12日(4周)，海關(guān)管理專業(yè)(部分)54人。
四、實(shí)習(xí)地點(diǎn)
學(xué)院各專業(yè)實(shí)習(xí)基地及部分自主聯(lián)系的實(shí)習(xí)單位，其中海關(guān)管理專業(yè)的學(xué)生，統(tǒng)一集中安排在天津、寧波、汕頭、上海海關(guān)實(shí)習(xí)基地實(shí)習(xí)。
五、實(shí)習(xí)生管理
(一)實(shí)習(xí)安排
崗位安排：結(jié)合學(xué)生所學(xué)專業(yè)，采取定部門、定崗位，配備實(shí)習(xí)崗位指導(dǎo)老師。
崗前培訓(xùn)：每批實(shí)習(xí)生根據(jù)實(shí)習(xí)時(shí)間安排，第一天上午集體到實(shí)習(xí)單位人力資源部門報(bào)到，接受崗前教育，實(shí)習(xí)單位結(jié)合本單位情況對實(shí)習(xí)生進(jìn)行關(guān)崗前培訓(xùn)與教育，并以正式員工的標(biāo)準(zhǔn)提出實(shí)習(xí)中的業(yè)務(wù)方面要求及應(yīng)注意的`事項(xiàng)，接受實(shí)習(xí)部門的防范執(zhí)法和廉政風(fēng)險(xiǎn)的教育。
(二)實(shí)習(xí)考核
實(shí)習(xí)生在專業(yè)實(shí)習(xí)期間結(jié)合所學(xué)專業(yè)，收集有關(guān)資料和素材，做好《專業(yè)實(shí)習(xí)論文》撰寫準(zhǔn)備，實(shí)習(xí)結(jié)束時(shí)填寫《學(xué)生實(shí)習(xí)登記表》。
1.《專業(yè)實(shí)習(xí)論文》。實(shí)習(xí)生上崗后應(yīng)循序熟悉崗位現(xiàn)場操作程序、工作規(guī)范和工作特點(diǎn)，結(jié)合專業(yè)論文題目，邊實(shí)習(xí)邊搜集論文素材，為實(shí)習(xí)結(jié)束撰寫《專業(yè)實(shí)習(xí)論文》做準(zhǔn)備。
2.《學(xué)生實(shí)習(xí)登記表》，實(shí)習(xí)生在實(shí)習(xí)結(jié)束前完成個人實(shí)習(xí)小結(jié)，填寫《學(xué)生實(shí)習(xí)登記表》。
《學(xué)生實(shí)習(xí)登記表》由實(shí)習(xí)隊(duì)長統(tǒng)一交實(shí)習(xí)單位人力資源部門，對實(shí)習(xí)生在實(shí)習(xí)期間的表現(xiàn)做出綜合鑒定，并加蓋公章后由實(shí)習(xí)隊(duì)長帶回學(xué)院交實(shí)習(xí)帶隊(duì)教師。
(三)實(shí)習(xí)經(jīng)費(fèi)
1.實(shí)習(xí)生伙食補(bǔ)貼(2元/天、生)按實(shí)際實(shí)習(xí)時(shí)間，實(shí)習(xí)結(jié)束后，回學(xué)院由學(xué)生所在系統(tǒng)一計(jì)發(fā)(上海海關(guān)實(shí)習(xí)生除外)。
2.實(shí)習(xí)生交通補(bǔ)貼(3元/天、生)按實(shí)際實(shí)習(xí)時(shí)間，實(shí)習(xí)結(jié)束后，回學(xué)院由學(xué)生所在系統(tǒng)一計(jì)發(fā)(上海海關(guān)實(shí)習(xí)生除外)。
3.實(shí)習(xí)崗位指導(dǎo)教師的帶教費(fèi)，80元/生，由實(shí)習(xí)生墊付交實(shí)習(xí)單位，請實(shí)習(xí)單位在《上海海關(guān)學(xué)院付款憑單》(學(xué)院統(tǒng)一發(fā)放)上加蓋單位公章或財(cái)務(wù)收款章，實(shí)習(xí)結(jié)束后，由各系造冊統(tǒng)一報(bào)銷。
4.上海海關(guān)實(shí)習(xí)的學(xué)生伙食補(bǔ)貼，天津、寧波、汕頭、上海海關(guān)實(shí)習(xí)崗位指導(dǎo)教師費(fèi)用由教務(wù)處統(tǒng)一劃撥至相應(yīng)海關(guān)。
(四)實(shí)習(xí)著裝
到海關(guān)實(shí)習(xí)的實(shí)習(xí)生，根據(jù)海關(guān)總署有關(guān)著裝要求，實(shí)習(xí)生上崗統(tǒng)一著海關(guān)制服，佩戴學(xué)生藍(lán)色肩章及學(xué)院胸卡。
六、實(shí)習(xí)組織管理
(一)學(xué)院成立實(shí)習(xí)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，全面負(fù)責(zé)學(xué)生的實(shí)習(xí)工作，審核各系年度實(shí)習(xí)計(jì)劃、協(xié)調(diào)實(shí)習(xí)工作中重大問題。分管院長任組長，組員由職能處室負(fù)責(zé)人和系(部)分管教學(xué)、學(xué)生工作主任組成。
(二)學(xué)院各部門按實(shí)習(xí)工作職責(zé)落實(shí)實(shí)習(xí)中的各項(xiàng)具體工作。
1.教務(wù)處是實(shí)習(xí)管理的職能處室，負(fù)責(zé)制訂實(shí)習(xí)管理規(guī)章制度、編制實(shí)習(xí)預(yù)算、協(xié)調(diào)海關(guān)專業(yè)實(shí)習(xí)地點(diǎn)及安排、組織實(shí)施實(shí)踐教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控、完成學(xué)院實(shí)習(xí)總結(jié)，協(xié)調(diào)相關(guān)部門工作做好實(shí)習(xí)保障工作等。
2.學(xué)院各系是實(shí)習(xí)計(jì)劃具體落實(shí)部門，負(fù)責(zé)編寫實(shí)習(xí)大綱、制定年度實(shí)習(xí)計(jì)劃、組織實(shí)習(xí)前的輔導(dǎo)講座、開展實(shí)習(xí)動員、配備本系的實(shí)習(xí)帶隊(duì)老師、確定實(shí)習(xí)隊(duì)長，組織《專業(yè)實(shí)習(xí)論文》撰寫輔導(dǎo)、評閱、完成實(shí)習(xí)生實(shí)習(xí)考核等。
3.學(xué)生處加強(qiáng)學(xué)生思想政治教育，協(xié)調(diào)處理學(xué)生校外實(shí)習(xí)突發(fā)事件。
4.后保處負(fù)責(zé)學(xué)生實(shí)習(xí)的后勤保障工作，包括著裝發(fā)放、車輛安排、食堂就餐等。
5.財(cái)務(wù)與資產(chǎn)管理處負(fù)責(zé)專業(yè)實(shí)習(xí)經(jīng)費(fèi)核算的相關(guān)工作。
專業(yè)工作計(jì)劃10
一、 學(xué)生基本情況分析：
本學(xué)期，我擔(dān)任的是二年段的音樂教學(xué)，學(xué)生的基本情況了解得比較透徹，畢竟相處一年了，大部分學(xué)生在唱歌的姿勢上，習(xí)慣較好，而且表情也較豐富，能根據(jù)歌曲情緒進(jìn)行表達(dá)，部分班級還能識讀簡單樂譜。還能即興創(chuàng)編同歌曲情緒一致的舞蹈，并參與表演。但在讀譜知識的運(yùn)用上較弱，咬字，吐字也不夠清晰，特別是男生好勝心強(qiáng)，愛表現(xiàn)自己，常會出現(xiàn)喊歌現(xiàn)象，導(dǎo)致缺乏對聲音美感的正確認(rèn)識，缺乏氣息的支撐。
二、教學(xué)目的要求及重難點(diǎn)
1、突出音樂學(xué)科的特點(diǎn)，把“五愛”的教育和活潑樂觀情緒，集體主義精神的培養(yǎng)滲透到音樂教育中，使學(xué)生成為“四有”的社會主義接班人和建設(shè)著。
2、啟迪智慧、陶冶、培養(yǎng)審美情趣使學(xué)生身心得到健康的發(fā)展。
3、培養(yǎng)學(xué)生對音樂的興趣愛好，掌握淺顯的音樂基礎(chǔ)知識和簡單的音樂技能，使學(xué)生具有認(rèn)識簡單樂譜的能力。
4、了解我國各民族民間音樂，培養(yǎng)學(xué)生對祖國音樂藝術(shù)的感情和民族自豪感、自信心，使學(xué)生具有初步的感受音樂，表現(xiàn)音樂的能力。
三、 教學(xué)的具體措施與要求
創(chuàng)設(shè)情境 ，培養(yǎng)興趣，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用
要想充分發(fā)揮學(xué)生的“主體作用”，挖掘每個學(xué)生的潛能和智慧，教師就要創(chuàng)設(shè)一定的情境，使他們獲得直接的體驗(yàn)，并激發(fā)其創(chuàng)造的欲望，從而培養(yǎng)他們的創(chuàng)新思維。
1、創(chuàng)設(shè)情境，激趣導(dǎo)入
黑格爾說過：“音樂是情感的藝術(shù)�！敝挥惺箤W(xué)生處在形象活潑的音樂氛圍中，才能受到良好的音樂熏陶，達(dá)到最佳的教學(xué)效果。著名教育家杜威也提出：“為了激發(fā)學(xué)生的思維，必須有一個實(shí)際的經(jīng)驗(yàn)情境，作為思維的開始階段�！痹诮虒W(xué)過程中，教師應(yīng)根據(jù)教學(xué)需要，創(chuàng)設(shè)適于實(shí)際的教學(xué)情境，引導(dǎo)不同層次的學(xué)生通過動腦、動口等多種途徑積極參與教學(xué)過程，把學(xué)生帶入情境之中。低年級學(xué)生好奇心強(qiáng)，注意力容易分散，采用電教媒體創(chuàng)設(shè)情境，直觀形象，極易吸引學(xué)生的注意力。因?yàn)殡娊堂襟w能產(chǎn)生活躍的動態(tài)畫面，使內(nèi)容更充實(shí)、更形象、更生動、更具有吸引力，從而給學(xué)生以思維上的啟迪，觸發(fā)學(xué)生思維的靈感，為學(xué)生插上想象的'翅膀，為積極、主動地學(xué)習(xí)創(chuàng)造條件。例如：我在教歌曲“祖國祖國多美麗”一課時(shí)，先用幻燈片放出祖國的美景，配上悅耳的音樂，讓學(xué)生欣賞，學(xué)生如身臨其境，感覺到了祖國的山河美，激發(fā)了熱愛祖國的情感。這既是以形象激起學(xué)生的思維活動，體驗(yàn)到了祖國的壯麗和偉大，產(chǎn)生愛國的激情，同時(shí)也是一種對學(xué)生形象思維的訓(xùn)練。導(dǎo)入就是引發(fā)學(xué)生對音樂產(chǎn)生興趣及熱情的導(dǎo)火線，也是學(xué)生體驗(yàn)音樂和參與音樂活動的第一個重要步驟。
2、利用教具，培養(yǎng)興趣
烏申斯基說：“沒有興趣，被迫進(jìn)行學(xué)習(xí)會扼殺學(xué)生掌握知識的意愿�！� 著名科學(xué)家愛因斯坦也曾講過：“興趣是最好的老師”。教學(xué)中如何吸引學(xué)生的注意力，引發(fā)好奇心，這是一門技巧。如：利用美麗的畫面，動聽的歌聲去看、去聽，充分調(diào)動學(xué)生的視覺和聽覺器官，更形象直觀地感受音樂、理解音樂，讓學(xué)生充分發(fā)揮想象力，擴(kuò)大音樂視野。教師隨時(shí)抓住學(xué)生的注意力，善于摸索、分析學(xué)生心理，了解學(xué)生的心態(tài)，這樣才能不斷激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。所以，我們在音樂教學(xué)中應(yīng)努力營造音樂氛圍，引導(dǎo)學(xué)生抓住音樂特點(diǎn)，“讀”懂音樂，感受音樂。
低年級學(xué)生的年齡小，思維能力弱，但感性認(rèn)識相對較強(qiáng)，生動、鮮艷的教具格外被孩子們所喜愛。因此，在課堂教育中，運(yùn)用與課文內(nèi)容有內(nèi)在聯(lián)系的直觀教具，既形象直觀，給學(xué)生留下清晰的表象，為感知、理解知識創(chuàng)造條件，又可激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)新課的濃厚興趣，培養(yǎng)學(xué)生的觀察力和想象力。根據(jù)教材特點(diǎn)，我在上“顛倒歌”一課中制作了很多生動、形象的直觀教具來吸引孩子，有小老鼠、大獅子、小鳥、公雞、大象等等。整節(jié)課，學(xué)生的積極性一直很高，大家都爭著說，搶著回答，積極學(xué)唱。教具雖小，但作用甚大，合理的利用教具，讓學(xué)生在情境中掌握了知識，讓學(xué)生在妙趣橫生的教具中發(fā)展思維，提高了想象能力。實(shí)踐證明，在教學(xué)中根據(jù)學(xué)生的心理特點(diǎn)，借助實(shí)物、圖片、錄音設(shè)備等現(xiàn)代教學(xué)手段，能調(diào)動學(xué)生的多種感官，讓認(rèn)識從無聲走向有聲，從單調(diào)走向多彩，從單一走向多元，極大地豐富學(xué)生的心理活動，獲得更為新奇、深刻的印象。
總之，在音樂教學(xué)中實(shí)施自主學(xué)習(xí)，要堅(jiān)持從培養(yǎng)學(xué)生興趣出發(fā)，精選一些妙趣橫生、有趣味的教法，讓學(xué)生多聽多唱，放手讓學(xué)生在音樂的環(huán)境中學(xué)習(xí)音樂、理解音樂、感悟音樂、表現(xiàn)音樂。真正給學(xué)生一個展示的舞臺，一個鍛煉的機(jī)會，一個成功的體驗(yàn)。讓學(xué)生由教育教學(xué)的“被動角色”躍為“主動角色”，成為學(xué)習(xí)活動的主體。
專業(yè)工作計(jì)劃11
20xx年公司在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下，堅(jiān)持貫徹技術(shù)求新，測繪求精，服務(wù)周到的質(zhì)量方針，堅(jiān)持公正、誠信、專業(yè)、快捷的服務(wù)理念，始終把提高業(yè)務(wù)素質(zhì)、服務(wù)質(zhì)量和經(jīng)濟(jì)效益作為事業(yè)發(fā)展的根本。在公司全體職工的共同努力下，全年各項(xiàng)工作順利完成，年初提出的各項(xiàng)工作目標(biāo)順利實(shí)現(xiàn)。為了今后更好地工作，現(xiàn)將一年來的工作情況做出總結(jié)：
一、20xx年工作完成情況
（一）積極拓展測繪市場、擴(kuò)大測繪業(yè)務(wù)范圍
1、工程測量：20xx年測繪公司完成了建投公司職業(yè)技術(shù)院西側(cè)地塊、押運(yùn)中心、機(jī)動車檢測中心、鄭店子現(xiàn)場標(biāo)高測量、協(xié)助福澤公司關(guān)于林擁城項(xiàng)目測量及繪圖工作等。
2、地籍測繪：20xx年測繪公司完成了建投地產(chǎn)產(chǎn)業(yè)園B區(qū)土地分割（449畝）、（窯鴻路-文采路段）銀杏支路、（窯鴻路-文采路段）振興路、（窯鴻路-文采路段）百合路、**市20xx年第21、22批次組卷、20xx年第7批次增減掛、藥都地產(chǎn)6塊地發(fā)證上圖（約630畝）等。
3、電子報(bào)建：20xx年測繪公司全年共完成電子報(bào)建73卷。其中，**市34卷，**區(qū)6卷，**縣15卷，**縣11卷，**縣7卷。
4、國土局工作：（1）電子報(bào)建：**市、**區(qū)、**縣、**縣、**縣共合計(jì)73卷上傳至省廳及部分批次的后期補(bǔ)正上傳工作（2）**市土委會：截止目前共計(jì)17次土委會，標(biāo)圖及上圖展示工作（3）市國土局業(yè)務(wù)會審會：截止目前共計(jì)5次業(yè)務(wù)會審會標(biāo)圖及上圖展示工作（4）日常工作：國土局內(nèi)部圖紙繪制及打印工作；**省土地報(bào)批系統(tǒng)維護(hù)工作；**市及三縣一區(qū)的相關(guān)報(bào)建業(yè)務(wù)及費(fèi)用協(xié)調(diào)工作：**市融資地塊及閑置土地排查情況出圖工作；市國土局用地科部分文件的運(yùn)轉(zhuǎn)及會簽協(xié)調(diào)工作。
5、其他業(yè)務(wù)：測繪公司協(xié)助業(yè)務(wù)單位完成融資地塊上圖、負(fù)責(zé)相關(guān)單位出圖打印等日常業(yè)務(wù)，通過這些業(yè)務(wù)加強(qiáng)了單位與單位之間、部門與部門之間的溝通，為測繪公司日后的發(fā)展奠定了一定的基礎(chǔ)。
二、20xx年工作中存在的不足
20xx年工作中，本部門員工積極工作，取得了一定收獲，但仍有不足之處，主要體現(xiàn)在以下幾點(diǎn)：
1、員工專業(yè)知識水平不夠：由于公司人員存在大部分非測繪專業(yè)。測繪的獨(dú)特性決定了從事測繪行業(yè)的人員必須與時(shí)俱進(jìn)，時(shí)刻不能放松，我們要加強(qiáng)專業(yè)性的學(xué)習(xí)需要掌握測繪必須的基礎(chǔ)知識，如CASS軟件、地籍測繪相關(guān)知識等。在20xx年公司將開展新的業(yè)務(wù)，要求公司人員要提前學(xué)習(xí)定位放線、工程竣工測量、沉降觀測知識和相關(guān)的國家規(guī)范。
2、專業(yè)知識和解決突發(fā)性問題的.能力有待補(bǔ)充和提高，測繪屬于專業(yè)性比較強(qiáng)的一項(xiàng)業(yè)務(wù)，測繪人員必須具備扎實(shí)的業(yè)務(wù)基礎(chǔ)知識，而且測繪要求的精確度較高，容不得半點(diǎn)馬虎。在面對綜合性問題時(shí)，特別體現(xiàn)出我們?nèi)藛T的基本功不夠扎實(shí)。
三、20xx年工作計(jì)劃
1、進(jìn)一步拓展測繪市場：以地籍測量、土地勘測定界等測繪業(yè)務(wù)為基礎(chǔ)，開展定位放線、竣工測量、沉降觀測等業(yè)務(wù)。
2、在20xx年把公司資質(zhì)升級作為頭等工作。
3、加強(qiáng)人員業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提升職工隊(duì)伍的能力和水平
專業(yè)工作計(jì)劃12
重點(diǎn)要求：
1.維護(hù)患者合法權(quán)益，充分尊重患者知情同意權(quán)和選擇權(quán)。
2.服務(wù)態(tài)度良好，語言文明禮貌，杜絕生、冷、硬、頂、推現(xiàn)象。
3.建立醫(yī)患溝通制度，增強(qiáng)醫(yī)患感情交流。規(guī)范醫(yī)患溝通內(nèi)容、形式，交流用語通俗、易懂，增強(qiáng)溝通效果。
4.完善患者投訴處理制度，公布投訴電話、信箱，及時(shí)受理、處置患者投訴。采取多種方式，收集患者意見，及時(shí)改進(jìn)工作。
5.創(chuàng)建平安醫(yī)院，優(yōu)化醫(yī)療執(zhí)業(yè)環(huán)境。
加強(qiáng)財(cái)務(wù)管理，規(guī)范收支管理，完善分配辦法，控制醫(yī)藥費(fèi)用。重點(diǎn)要求：
1.堅(jiān)持“統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、集中管理”的財(cái)務(wù)管理原則，醫(yī)院一切財(cái)務(wù)收支必須納入財(cái)務(wù)部門統(tǒng)一管理，嚴(yán)禁醫(yī)院、部門、科室設(shè)立賬外賬和“小金庫”。
2.建立科學(xué)決策機(jī)制，提高醫(yī)院經(jīng)濟(jì)管理水平，加強(qiáng)財(cái)務(wù)監(jiān)督分析，實(shí)行重大經(jīng)濟(jì)事項(xiàng)領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)制和責(zé)任追究制，重大項(xiàng)目必須經(jīng)集體討論并按規(guī)定程序報(bào)批。實(shí)行分級負(fù)責(zé)，責(zé)任到人。
3.加強(qiáng)藥品、材料、設(shè)備等物資的管理，嚴(yán)格實(shí)行醫(yī)院成本核算制度。加強(qiáng)管理、堵塞漏洞，降低醫(yī)療服務(wù)成本和藥品、材料消耗。
4.加強(qiáng)綜合績效考核，突出服務(wù)質(zhì)量、數(shù)量和職業(yè)道德，建立科學(xué)的激勵約束機(jī)制。建立按崗取酬、按工作量取酬、按服務(wù)質(zhì)量和工作績效取酬的`分配機(jī)制。嚴(yán)禁科室承包，嚴(yán)禁將醫(yī)務(wù)人員收入分配與醫(yī)療服務(wù)收入直接掛鉤。
5.落實(shí)各項(xiàng)惠民措施，努力緩解看病貴。
(五)嚴(yán)格醫(yī)藥費(fèi)用管理，杜絕不合理收費(fèi)。重點(diǎn)要求：
1.嚴(yán)格執(zhí)行國家有關(guān)藥品、醫(yī)用耗材集中招標(biāo)采購的制度和規(guī)定，將應(yīng)招標(biāo)藥品、醫(yī)用耗材全部納入集中招標(biāo)采購，做到公開、透明、公正。嚴(yán)禁擅自采購應(yīng)招標(biāo)藥品、醫(yī)用耗材。
2.嚴(yán)格執(zhí)行國家藥品、醫(yī)用耗材價(jià)格政策和醫(yī)療服務(wù)項(xiàng)目價(jià)格。禁止在國家規(guī)定之外擅自設(shè)立收費(fèi)項(xiàng)目，嚴(yán)禁分解項(xiàng)目、比照項(xiàng)目收費(fèi)和重復(fù)收費(fèi)。
3.向社會公開收費(fèi)項(xiàng)目和標(biāo)準(zhǔn)。在顯著位置通過多種方式，如電子觸摸屏、電子顯示屏、公示欄、價(jià)目表等，公示醫(yī)療服務(wù)價(jià)格、常用藥品和主要醫(yī)用耗材的價(jià)格。
4.嚴(yán)格執(zhí)行住院患者費(fèi)用一日清制度，將藥品、醫(yī)用耗材和醫(yī)療服務(wù)名稱、數(shù)量、單價(jià)、金額等通過適當(dāng)方式告知患者�；颊叱鲈簳r(shí)，提供詳細(xì)的總費(fèi)用清單。
5.接受患者價(jià)格咨詢和費(fèi)用查詢，如實(shí)提供價(jià)格或費(fèi)用信息，及時(shí)處理患者對違規(guī)收費(fèi)的投訴。
6.完善醫(yī)療服務(wù)項(xiàng)目的病歷記錄和費(fèi)用核查制度，定期對患者費(fèi)用進(jìn)行核查，病歷沒有記錄的醫(yī)療服務(wù)項(xiàng)目不得收取費(fèi)用。
專業(yè)工作計(jì)劃13
一、實(shí)習(xí)目的
為突出高職教育優(yōu)勢，強(qiáng)化學(xué)生專業(yè)技能，根據(jù)文秘專業(yè)教學(xué)計(jì)劃安排，在完成課堂的理論和實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)后，集中安排第六學(xué)期進(jìn)行專業(yè)實(shí)習(xí)。通過實(shí)習(xí)，一方面鞏固所學(xué)知識，檢驗(yàn)理論，強(qiáng)化技能，另一方面，讓學(xué)生認(rèn)識社會，適應(yīng)社會，補(bǔ)充所學(xué)之不足，為畢業(yè)后盡快適應(yīng)崗位要求，成為具有較強(qiáng)的辦事、辦文、辦會和公關(guān)策劃能力的文秘人才打下基礎(chǔ)。
二、實(shí)習(xí)安排
(一)實(shí)習(xí)時(shí)間20xx年2月23日開始實(shí)習(xí)，20xx年7月3日結(jié)束實(shí)習(xí)，返校辦理畢業(yè)手續(xù)。
(二)實(shí)習(xí)地點(diǎn)省內(nèi)行政、事業(yè)單位及企業(yè)的辦公、接待、管理等部門。由學(xué)生自主聯(lián)系實(shí)習(xí)單位和系里統(tǒng)一集中聯(lián)系相結(jié)合。師生通過各種渠道獲取就業(yè)信息，向用人單位推薦(自薦)優(yōu)秀學(xué)生實(shí)習(xí)(就業(yè))。系里推薦實(shí)習(xí)單位有：
1.濟(jì)南鋼鐵集團(tuán)總公司
2.山東省青年旅行社
3.山東省公關(guān)協(xié)會
4.團(tuán)省委機(jī)關(guān)服務(wù)中心
5.山東青少年活動中心
6.山東省宣傳干部培訓(xùn)中心
7.各地市企事業(yè)單位等
(三)實(shí)習(xí)內(nèi)容根據(jù)本專業(yè)已開設(shè)過的《秘書原理與實(shí)務(wù)》、《公文寫作》、《秘書禮儀》、《辦公自動化》、《檔案管理》、《公司秘書實(shí)務(wù)》、《公關(guān)實(shí)務(wù)》等專業(yè)課程，做好辦公室事務(wù)管理、接待值班、處理信訪、收發(fā)文件、寫作文稿、整理檔案、組織會務(wù)等工作，在工作實(shí)踐中逐步進(jìn)入職業(yè)角色，培養(yǎng)職業(yè)精神，鍛煉職業(yè)技能。主要技能包括：1.辦公室日常事務(wù)能力；2.信息收集處理能力；3.文書擬寫能力；4.調(diào)研能力；5.公關(guān)、協(xié)調(diào)能力；6.辦公自動化設(shè)備應(yīng)用能力；7.用人單位需要的實(shí)際工作能力。
(四)實(shí)習(xí)的方法、步驟本著統(tǒng)一安排、靈活行動、科學(xué)管理、嚴(yán)格考核的.原則，組織專業(yè)實(shí)習(xí)。1.學(xué)生離校前，由系里統(tǒng)一進(jìn)行畢業(yè)實(shí)習(xí)與謀職就業(yè)的相關(guān)教育，包括畢業(yè)實(shí)習(xí)動員、畢業(yè)論文(社會調(diào)查)寫作方法、就業(yè)趨勢報(bào)告、就業(yè)技巧講座等，并提前安排畢業(yè)論文指導(dǎo)教師。統(tǒng)一發(fā)放與畢業(yè)實(shí)習(xí)、求職就業(yè)相關(guān)的書面材料，包括實(shí)習(xí)單位聯(lián)系函、實(shí)習(xí)鑒定意見書、學(xué)生就業(yè)推薦書(含各科學(xué)習(xí)成績)、學(xué)生就業(yè)協(xié)議書等。2.學(xué)生實(shí)習(xí)期間，由系里組成實(shí)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組，宏觀指導(dǎo)重點(diǎn)巡視。3.由專業(yè)教研室負(fù)責(zé)擬訂有關(guān)的畢業(yè)論文參考題目，發(fā)放給學(xué)生(參見附件1)，并安排相關(guān)的實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師(參見附件2)，進(jìn)行專門的指導(dǎo)，提出具體的論文要求。4.學(xué)生自定實(shí)習(xí)計(jì)劃，自覺遵守實(shí)習(xí)單位有關(guān)規(guī)章制度，完成實(shí)習(xí)工作，由實(shí)習(xí)單位出具實(shí)習(xí)鑒定，實(shí)習(xí)結(jié)束后，完成畢業(yè)論文、調(diào)查報(bào)告或?qū)嵙?xí)報(bào)告，并將實(shí)習(xí)單位鑒定書與論文上交,以供系實(shí)習(xí)指導(dǎo)小組進(jìn)行綜合鑒定。5.系里組織教師對學(xué)生的畢業(yè)論文、畢業(yè)作品及實(shí)習(xí)報(bào)告進(jìn)行鑒定，按優(yōu)秀、良好、合格、不合格等級計(jì)入學(xué)生檔案。在媒體公開發(fā)表的作品原則上以成績優(yōu)秀計(jì)入。
三、實(shí)習(xí)作業(yè)要求
(一)實(shí)習(xí)作業(yè)形式學(xué)生應(yīng)根據(jù)實(shí)習(xí)崗位具體情況，結(jié)合實(shí)習(xí)工作收獲與體會，在下列作業(yè)中選擇一項(xiàng)完成：1.畢業(yè)論文。參考附件1中的選題，也可作其他選題，但原則上選題不應(yīng)超出文秘專業(yè)領(lǐng)域。畢業(yè)論文字?jǐn)?shù)不少于3000字，須有摘要、關(guān)鍵詞、注釋、參考文獻(xiàn)等相關(guān)內(nèi)容，符合論文格式要求。2.調(diào)查報(bào)告。參考附件1中的調(diào)查報(bào)告選題，也可結(jié)合實(shí)習(xí)工作選題調(diào)查，完成報(bào)告。3.實(shí)習(xí)報(bào)告。實(shí)習(xí)報(bào)告是對個人實(shí)習(xí)情況進(jìn)行全面總結(jié)完成的報(bào)告，要寫明實(shí)習(xí)崗位、實(shí)習(xí)基本情況及實(shí)習(xí)的得失體會，要求有獨(dú)特的視角、鮮活的材料、真切的感悟和深入的思考，字?jǐn)?shù)不少于XX字。4.實(shí)習(xí)部門要求完成的專題性或綜合性寫作材料。如兩千字以上的通訊、典型材料、專題調(diào)查、總結(jié)、報(bào)告等，須有媒體發(fā)表或?qū)嵙?xí)部門證明。
(二)實(shí)習(xí)作業(yè)格式1.發(fā)表作品提交原稿(電子版)及發(fā)表作品復(fù)印件，論文、實(shí)習(xí)報(bào)告等提交電子稿及打印稿。2.作業(yè)一律使用a4紙單面打印，左側(cè)裝訂。字體字號參見附件3格式。
(三)提交作業(yè)時(shí)間實(shí)習(xí)結(jié)束，將電子版實(shí)習(xí)作業(yè)發(fā)到實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師郵箱。返校時(shí)攜帶打印稿統(tǒng)一上交系里。
專業(yè)工作計(jì)劃14
專業(yè)建設(shè)指導(dǎo)委員會工作章程
為探索適應(yīng)職業(yè)教育的人才培養(yǎng)模式，加強(qiáng)學(xué)校與社會、教學(xué)與生產(chǎn)、教學(xué)與科技工作的緊密結(jié)合，建立學(xué)校與社會雙向參與、雙向服務(wù)、雙向受益的新機(jī)制，使專業(yè)建設(shè)指導(dǎo)工作主動、靈活地適應(yīng)社會需求，更有效地為地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展服務(wù)，特成立專業(yè)建設(shè)指導(dǎo)委員會。
一、總則
專業(yè)建設(shè)指導(dǎo)委員會為學(xué)校各專業(yè)指導(dǎo)和顧問性質(zhì)的專家機(jī)構(gòu)，對專業(yè)改革和建設(shè)起著督察和咨詢作用。專業(yè)建設(shè)指導(dǎo)委員會各成員應(yīng)積極為專業(yè)發(fā)展創(chuàng)造條件，促使學(xué)校各專業(yè)為社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展培養(yǎng)數(shù)量更多、質(zhì)量更高的高技能應(yīng)用型人才。
二、組織機(jī)構(gòu)
�。ㄒ唬⿲I(yè)建設(shè)指導(dǎo)委員會成員由熱心于職業(yè)教育、關(guān)心支持學(xué)校專業(yè)建設(shè)指導(dǎo)和發(fā)展的校外行業(yè)專家和領(lǐng)導(dǎo)、本校學(xué)術(shù)水平高、教學(xué)管理經(jīng)驗(yàn)豐富的教師、教學(xué)管理人員組成，且具有本專業(yè)中級以上技術(shù)職稱，目前在本專業(yè)領(lǐng)域連續(xù)工作三年以上。
�。ǘ⿲I(yè)建設(shè)指導(dǎo)委員會委員由各專業(yè)推薦，校教務(wù)處就業(yè)辦審核，校長審批，由學(xué)校頒發(fā)聘書。每屆任期三年，可連聘連任。根據(jù)實(shí)際情況個別人可以在任期內(nèi)作調(diào)整。
�。ㄈ⿲I(yè)建設(shè)指導(dǎo)委員會設(shè)主任委員1名，副主任委員1－2名，秘書1名，委員7-9名。應(yīng)盡可能吸收行業(yè)協(xié)會代表，勞動技能培訓(xùn)機(jī)構(gòu)代表以及企業(yè)法人代表參加。校外委員不少于二分之一，主任和副主任委1名。
員中至少有一名是校外委員，秘書由本院人員擔(dān)任，負(fù)責(zé)委員會的日常事務(wù)性工作，并根據(jù)主任要求，聯(lián)絡(luò)和組織各委員召開工作會議。
三、工作制度
�。ㄒ唬⿲I(yè)建設(shè)指導(dǎo)委員會每年至少召開一至兩次次全體委員會議，會議由專業(yè)建設(shè)指導(dǎo)委員會主任、副主任為委員會會議召集人，秘書負(fù)責(zé)組織，主任委員主持。根據(jù)工作需要，可適當(dāng)擴(kuò)大參加會議的人員范圍和增加會議的次數(shù)。
�。ǘ⿲I(yè)建設(shè)指導(dǎo)委員會的'工作計(jì)劃在主任委員主持下、由全體委員討論制定，由各專業(yè)委員負(fù)責(zé)實(shí)施。
�。ㄈ⿲I(yè)建設(shè)指導(dǎo)委員會建立與校外委員定期聯(lián)系制度，并通過院外委員聯(lián)系其所在的工作單位。
�。ㄋ模⿲I(yè)建設(shè)指導(dǎo)委員會委員參加專業(yè)建設(shè)指導(dǎo)和發(fā)展規(guī)劃的制定，并提出專業(yè)建設(shè)指導(dǎo)與改革的意見和建議。
�。ㄎ澹⿲I(yè)建設(shè)指導(dǎo)委員會委員指導(dǎo)本專業(yè)教學(xué)計(jì)劃、校企合作計(jì)劃，專業(yè)主干課程教學(xué)大綱的制定或修訂工作，對該專業(yè)的人才培養(yǎng)目標(biāo)、人才培養(yǎng)規(guī)格、課程設(shè)置、校企合作辦學(xué)等提出意見和建議。
�。⿲I(yè)建設(shè)指導(dǎo)委員會委員參加專業(yè)學(xué)生實(shí)習(xí)、畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)與答辯等實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)計(jì)劃的制訂與實(shí)施。
�。ㄆ撸⿲I(yè)建設(shè)指導(dǎo)委員會委員參與本專業(yè)的校內(nèi)外實(shí)訓(xùn)、實(shí)習(xí)基地建設(shè)，指導(dǎo)本專業(yè)師資隊(duì)伍建設(shè)工作，為本專業(yè)雙師型教師的培養(yǎng)和開展社會服務(wù)提供幫助。
�。ò耍┬Ｍ獬蓡T可以客座教授的身份定期來學(xué)校開設(shè)講座、兼課，并作為學(xué)生校外實(shí)習(xí)的指導(dǎo)老師，參與人才的培養(yǎng)過程。
�。ň牛┬Ｍ獬蓡T可與學(xué)校聯(lián)合申報(bào)、共同承擔(dān)科研技改項(xiàng)目和產(chǎn)學(xué)研聯(lián)合開發(fā)項(xiàng)目，對學(xué)校承擔(dān)的各類研究課題和應(yīng)用技術(shù)的開發(fā)提供咨詢服務(wù)。
�。ㄊ┬Ｍ獬蓡T要協(xié)助學(xué)校了解社會、行業(yè)對專業(yè)人才的需求，向?qū)W校提供各種信息和建設(shè)性的意見和建議。
四、專業(yè)建設(shè)指導(dǎo)委員會院外委員待遇
�。ㄒ唬┦芷肝瘑T所在單位可優(yōu)先參與本院組織的“產(chǎn)學(xué)研結(jié)合、校企合作”活動，合作進(jìn)行課題研究。
（二）優(yōu)先挑選畢業(yè)生。
�。ㄈ┛衫帽拘Ｏ嚓P(guān)專業(yè)的教學(xué)資料和教學(xué)設(shè)備，優(yōu)先安排委員單位的員工輪訓(xùn)及其客戶培訓(xùn)。
�。ㄋ模┯晌倚Ｕ筋C發(fā)聘書
（五）根據(jù)工作實(shí)績，每年給予受聘委員適當(dāng)?shù)墓ぷ鹘蛸N
五、附則
本工作章程由校企辦負(fù)責(zé)解釋。
專業(yè)建設(shè)指導(dǎo)委員會
20xx年XX月XX日
專業(yè)工作計(jì)劃15
專業(yè)部基本情況簡介：
經(jīng)過一個暑假的休整，老師們?nèi)缙诨匦?zhǔn)備新學(xué)期的教育教學(xué)工作。本期學(xué)校繼續(xù)推行專業(yè)部管理制度，保持原來的電子專業(yè)部、機(jī)械專業(yè)部、現(xiàn)代服務(wù)專業(yè)部三大專業(yè)部。所有老師和崗位均實(shí)行雙向選擇。首先由學(xué)校規(guī)劃出崗位數(shù)，然后老師們根據(jù)自己的實(shí)際情況選擇適合自己的工作崗位，在這一背景下我專業(yè)部成功招聘66名教師，100%完成教學(xué)教育計(jì)劃，這66名教師中含語文9人，數(shù)學(xué)5人，英語6人，公共計(jì)算機(jī)、德育、體育各4人，形體2人，財(cái)經(jīng)專業(yè)課教師11人，旅游專業(yè)課教師9人，幼教專業(yè)課教師9人，服裝專業(yè)課教師1人（另有1名外聘教師），教務(wù)員1人。教師隊(duì)伍中還有2名行政領(lǐng)導(dǎo)，這對我專業(yè)部工作的開展具有很好的推動作用。專業(yè)部有行政班級30個，其中高一14個，分別是會計(jì)4個，旅游4個，幼教4個，空乘1個，服裝1個；高二14個，分別是會計(jì)4個，旅游5個，幼教3個，空乘1個，服裝1個，高三2個，分別是金旅高考班1個，高三就業(yè)班1個。
專業(yè)部各職能工作：
王彬、張麗負(fù)責(zé)專業(yè)部整體工作
劉莉、高娟負(fù)責(zé)專業(yè)部德育工作
謝長惠負(fù)責(zé)專業(yè)部教務(wù)工作
各班班主任負(fù)責(zé)各班班務(wù)工作開展
本期工作要點(diǎn)：
1、 認(rèn)真召開每次專業(yè)部會議，激發(fā)教師工作熱情，保質(zhì)保量完成本期教育教學(xué)工作任務(wù)；
2、 迎接新生報(bào)到，抓好新生常規(guī)管理工作，從學(xué)習(xí)、思想、勞動、紀(jì)律、行為習(xí)慣等方面工作，在德育干事的配合下開展各項(xiàng)德育工作；
3、 繼續(xù)搞好高二學(xué)生管理工作，為就業(yè)做好充分準(zhǔn)備；
4、 加強(qiáng)高三高考班教學(xué)工作，為高三教師服好務(wù)，配合教務(wù)處開展每月月考工作，協(xié)助班主任建立良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)；
5、 協(xié)助招生就業(yè)辦搞好高三就業(yè)班學(xué)生管理工作，爭取100%推薦就業(yè)，為學(xué)校各專業(yè)就業(yè)率添分；
6、 做好教師穩(wěn)定工作，抓好教學(xué)、教育常規(guī)管理，堅(jiān)持每日一抽查，每周一普查，對于在檢查中出現(xiàn)的問題及時(shí)與班主任、科任老師、學(xué)生交換意見，對于情節(jié)嚴(yán)重的應(yīng)及時(shí)向相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，請求給與幫助；
7、 認(rèn)真開展本期新增的'專業(yè)技能考核工作，認(rèn)真落實(shí)每次考核任務(wù)，精選出題教師，嚴(yán)格考核紀(jì)律，準(zhǔn)確計(jì)算每科成績，目的在于促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)和教師教學(xué)工作的開展；
8、 繼續(xù)堅(jiān)持在高一、高二、高三高考班中開展月考工作，對于高一、高二班級成績及時(shí)與任課教師交換意見，隨時(shí)做好學(xué)生工作，對于高三的月考則應(yīng)配合教務(wù)處組織開展任課教師聯(lián)系會，觀察學(xué)生學(xué)習(xí)動向，多培優(yōu)為學(xué)校高考工作做貢獻(xiàn)；
9、 認(rèn)真落實(shí)高二會計(jì)、旅游兩個專業(yè)的分方向教學(xué)工作，及時(shí)召開任課老師聯(lián)系會，問題出現(xiàn)及時(shí)解決，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)為高一分方向作準(zhǔn)備；
10、 打造旅游專業(yè)，為爭創(chuàng)市級重點(diǎn)專業(yè)努力。
本期活動安排
1、 組織學(xué)生分專業(yè)開展禮儀展示；
2、 開展技能展示活動。
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