學(xué)科工作計(jì)劃模板合集九篇
日子如同白駒過隙，不經(jīng)意間，我們的工作又邁入新的階段，是時(shí)候抽出時(shí)間寫寫計(jì)劃了。什么樣的計(jì)劃才是好的計(jì)劃呢？以下是小編為大家整理的學(xué)科工作計(jì)劃9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
學(xué)科工作計(jì)劃 篇1
上學(xué)期經(jīng)過組內(nèi)各位教師的齊心協(xié)力，我們組較好地完成了學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)，取得了一定的成績(jī)。在充滿希望的新學(xué)期里，根據(jù)學(xué)校開學(xué)之初的教學(xué)工作安排和上學(xué)期工作的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，我們教研組將一如既往的做好各項(xiàng)教育教學(xué)工作，開展好課題研究工作，改進(jìn)教育方法，優(yōu)化教學(xué)模式，逐步提升課堂教學(xué)效益，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。特制定本學(xué)期的教研組工作計(jì)劃如下：
一、 主要工作任務(wù)：
1、堅(jiān)持業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷提高個(gè)人素質(zhì)。
本學(xué)期在學(xué)校定制的教育刊物基礎(chǔ)上，我們又定制了《小學(xué)數(shù)學(xué)教師》和《小學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)》，我們將努力借鑒書中好的教育教學(xué)理念，改變教學(xué)教育方法，不斷提高課堂實(shí)效。通過學(xué)習(xí)開拓思路，增長知識(shí)，增強(qiáng)實(shí)施素質(zhì)教育的自覺性和主動(dòng)性。
2、加強(qiáng)集體備課，做好教研活動(dòng)。
切實(shí)做好每一次教研組的教研活動(dòng)，做到活動(dòng)前有中心議題，活動(dòng)中有記錄，活動(dòng)后有分析。
做好個(gè)人備課與集體備課相結(jié)合，通過集體備課做到教學(xué)目的、重點(diǎn)、難點(diǎn)、進(jìn)度的統(tǒng)一。在做好學(xué)校規(guī)定的集體備課的同時(shí)，借鑒其他教研組的教研經(jīng)驗(yàn)，開展好隨機(jī)備課，把隨機(jī)備課當(dāng)作日常教學(xué)中的一部分，發(fā)揮群體智慧，進(jìn)一步增強(qiáng)集體備課的實(shí)效性。
3、開展好子課題的研究。
本學(xué)期我們組研究的子課題是——優(yōu)質(zhì)課堂基本模式的研究。做好子課題的研究是促進(jìn)核心課題研究的根本。我們組年輕教師較多，對(duì)于還缺少教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的年輕教師，我們認(rèn)識(shí)到探究一種適合自己課堂教學(xué)的基本模式，是快速提高授課水平的有效途徑之一。因此本學(xué)期我們將把教學(xué)工作與課題研究相結(jié)合，把課題研究與有意識(shí)地探究相結(jié)合，在教學(xué)工作中促進(jìn)課題研究，努力做到用務(wù)實(shí)的態(tài)度對(duì)待課題研究，用出精品的要求對(duì)待課題研究，努力探索適合與本年級(jí)特點(diǎn)的新授課和復(fù)習(xí)課的優(yōu)質(zhì)教學(xué)模式。計(jì)劃從一下幾方面開展課題研究：
1、借助已有的課題研究成果，加強(qiáng)課題研究的理論學(xué)習(xí)。
2、在組內(nèi)開展二次同一課題不同模式的教學(xué)對(duì)比。
3、有針對(duì)性的做好反思總結(jié)，寫好教科研札記。
4、及時(shí)上傳研究資料，接受教科研出的.指導(dǎo)。
5、與同課題的教研組做好交流。
學(xué)期末能撰寫出優(yōu)質(zhì)教學(xué)模式的論文，并對(duì)優(yōu)質(zhì)教學(xué)模式有較深刻的認(rèn)識(shí)。
4、做好聽課和評(píng)課。
在積極參加聽學(xué)校組織的各種講課和每周堅(jiān)持聽名師講課的同時(shí)，組織全組老師聽同組老師的課，并做好評(píng)課活動(dòng)。本學(xué)期計(jì)劃每人聽課在20節(jié)以上。
5、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)困生的幫扶。
在繼續(xù)抓好學(xué)生書寫習(xí)慣和作業(yè)習(xí)慣的同時(shí)，本學(xué)期將重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的課堂發(fā)言習(xí)慣和審題習(xí)慣。
課堂表達(dá)習(xí)慣：要求回答問題聲音響亮，語言規(guī)范，能夠比較完整的敘述自己的算理、算法、解題思路。
審題習(xí)慣：要求學(xué)生做題時(shí)，至少讀兩遍，看清題意，才動(dòng)筆答題。
在對(duì)學(xué)困生的幫助中繼續(xù)采用學(xué)生結(jié)對(duì)幫扶和教師幫
扶，努力培養(yǎng)每個(gè)同學(xué)的學(xué)習(xí)信心和樂觀的學(xué)習(xí)態(tài)度。
6、發(fā)揮多媒體教學(xué)的輔助功能
本學(xué)期我們將繼續(xù)發(fā)揮多媒體課件的教學(xué)效果，制作和使用更多的課件，來幫助我們的教學(xué)，進(jìn)一步提升課堂質(zhì)量。
二、每周集體備課具體安排：
周次
活動(dòng)內(nèi)容
主講人
2
制定各項(xiàng)計(jì)劃
張金強(qiáng)
3
分?jǐn)?shù)的性質(zhì)
高鳳霞
4
最大公因數(shù)和最小公倍數(shù)
孔慶蘭
5
分?jǐn)?shù)加減的混合運(yùn)算
于文慧
6
小數(shù)和分?jǐn)?shù)互化
孫寧
7
方向與位置
黃云梅
8
異分母分?jǐn)?shù)的大小比較及同分
呂建路
9
清明放假
10
做好期中復(fù)習(xí)
11
期中考試
12
異分母分?jǐn)?shù)的混合運(yùn)算
張金強(qiáng)
13
長方體和正方體的認(rèn)識(shí)
高鳳霞
14
長方體和正方體的計(jì)算應(yīng)用
孔慶蘭
15
長方體和正方體教學(xué)反思
于文慧
16
可能性
孫寧
17
六一兒童節(jié)
18
可能性教學(xué)反思
黃云梅
19
期末復(fù)習(xí)
學(xué)科工作計(jì)劃 篇2
一、現(xiàn)狀分析
�。ㄒ唬⿲W(xué)科師資隊(duì)伍
物理教研組現(xiàn)有教師15人，其中高級(jí)教師6人、一級(jí)教師8人、初級(jí)1人。2人為教育碩士，1人完成碩士研究生課程，有嘉興市學(xué)科帶頭人1人，善嘉縣學(xué)科帶頭人1人，善嘉縣教壇新秀1人。全組教師年齡的結(jié)構(gòu)合理，老中青結(jié)合，富有強(qiáng)烈的團(tuán)隊(duì)意識(shí)；并且，組內(nèi)整體人員結(jié)構(gòu)比較年輕，教學(xué)上有沖勁，對(duì)新的教學(xué)理念接受較快。
�。ǘ┙萄薪M建設(shè)上新臺(tái)階面臨著新的問題
�。�1）組內(nèi)缺少市級(jí)的名師，師資隊(duì)伍內(nèi)涵和教科研能力還需提高；
�。�2）課堂教學(xué)理念還需進(jìn)一步轉(zhuǎn)變，課堂教學(xué)模式尚未形成；
�。�3）特色實(shí)驗(yàn)室的建設(shè)亟待完善；
�。�4）具有學(xué)校個(gè)性的校本課程有待開發(fā)和運(yùn)用。
二、發(fā)展目標(biāo)
總目標(biāo)：經(jīng)過三年的努力和奮斗，成為科研領(lǐng)先、富有特色的縣優(yōu)秀物理教研組。
三年發(fā)展具體目標(biāo)：
1、師資培養(yǎng)目標(biāo)：使現(xiàn)有兩位剛工作一、二年的教師完成合格教師到成熟教師的轉(zhuǎn)變，現(xiàn)在的8名一級(jí)教師中1～2名成為縣骨干教師。
2、課堂教學(xué)目標(biāo)：充分利用物理學(xué)科特點(diǎn)，深化物理課堂教學(xué)改革，更新教學(xué)方式，形成富有特色的物理課堂教學(xué)模式，并建立與之配套的`學(xué)生物理學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)體系。
3、課程建設(shè)目標(biāo)：
（1）整合現(xiàn)有的科學(xué)探究實(shí)驗(yàn)室，形成高中物理研究性實(shí)驗(yàn)課程；
�。�2）開發(fā)培養(yǎng)物理精英人才的物理競(jìng)賽課程；
�。�3）在學(xué)�，F(xiàn)有基礎(chǔ)上編寫校本教材，使之成為精品拓展課程。
三、發(fā)展策略和舉措
(一)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提升教育教學(xué)理論水平
1．時(shí)間：每月一次的教研組活動(dòng)時(shí)間集體學(xué)習(xí)、自學(xué)。圍繞新課程改革與新教材等方面作輔導(dǎo)講座，采用“參與式”、“研討式”等多種學(xué)習(xí)形式，提高理論學(xué)習(xí)的效果。
2．要求：注重實(shí)效，通過學(xué)習(xí)，要切實(shí)轉(zhuǎn)變教育觀念，確立“以人為本、和諧發(fā)展”的教育理念。認(rèn)真撰寫學(xué)習(xí)筆記，總結(jié)新課程改革與教育教學(xué)改革經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合教學(xué)實(shí)際組織教師撰寫教學(xué)論文。每學(xué)期每位教師交一篇教學(xué)心得。
�。ǘ⿴熧Y隊(duì)伍建設(shè)
1、青年教師教研組層面校本培訓(xùn)
青年教師從教前五年是其教育教學(xué)能力成長的關(guān)鍵期，雖然學(xué)校有針對(duì)青年教師培養(yǎng)而設(shè)立了“青藍(lán)辦公室”，但校級(jí)的青年教師培訓(xùn)針對(duì)群體太廣泛，個(gè)性化不強(qiáng)，教研組培訓(xùn)帶有強(qiáng)烈的學(xué)科特性則可以彌補(bǔ)這點(diǎn)。現(xiàn)在我組內(nèi)有兩位工作五年以內(nèi)年的教師，針對(duì)她們的個(gè)性特點(diǎn)要形成個(gè)性化的培訓(xùn)計(jì)劃，從備課、說課、上課、作業(yè)布置及批改等各個(gè)環(huán)節(jié)都要形成指導(dǎo)措施，并從教案、課后反思、隨堂聽課及整個(gè)教學(xué)單元跟蹤聽課來獲得指導(dǎo)的反饋信息，從中整理出每位教師的培訓(xùn)個(gè)案，在使四位青年教師達(dá)到獨(dú)擋一面的教育教學(xué)能力同時(shí)，我們也要總結(jié)出青年教師培養(yǎng)的普遍規(guī)律，并形成教研組校本培訓(xùn)的一整套實(shí)施方案和培訓(xùn)材料。
2、名師培養(yǎng)
給優(yōu)秀教師壓擔(dān)子，讓他們承擔(dān)主要研究課題，承擔(dān)青年教師帶教任務(wù)，提供外出學(xué)習(xí)、交流的機(jī)會(huì)，激發(fā)自我學(xué)習(xí)的熱情，借助善嘉縣名師培養(yǎng)工程以及學(xué)校的名師工程，加快成長歷程。
�。ㄈ└咧形锢砀�(jìng)賽輔導(dǎo)課程建設(shè)
針對(duì)本校學(xué)生實(shí)際學(xué)習(xí)水平，設(shè)置合理的教學(xué)目標(biāo)，形成物理競(jìng)賽校本教材，建設(shè)高中物理競(jìng)賽課程。設(shè)置競(jìng)賽輔導(dǎo)專任教師，在競(jìng)賽輔導(dǎo)實(shí)踐中整合各種資料編寫競(jìng)賽輔導(dǎo)校本教材，并制定學(xué)生選拔機(jī)制、高一到高三的整體輔導(dǎo)體系、競(jìng)賽獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制等，從而形成理科教學(xué)特色之一。
�。ㄋ模┝�(zhēng)三年內(nèi)創(chuàng)建富有特色的創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室和創(chuàng)新工作室
1、“家庭小電工”實(shí)踐工作室
（1）開辟工作室一間，摸擬家裝由電工師傅指導(dǎo)學(xué)生自行設(shè)計(jì)用電照明線路并在現(xiàn)場(chǎng)安裝；
�。�2）各種常用小電器的安裝。（洗衣機(jī)、音響、門鈴、多用粉碎機(jī)、計(jì)算機(jī)硬件、軟件的安裝）；
�。�3）家用電器維修（日光燈修理及更換、洗衣機(jī)、電機(jī)的檢測(cè)和線圈繞制）；
�。�4）簡(jiǎn)單的電子設(shè)備安裝（報(bào)警器、門鈴、半導(dǎo)體收音機(jī)）；
2、“中學(xué)演示實(shí)驗(yàn)創(chuàng)新設(shè)計(jì)”工作室
�。�1）由物理老師進(jìn)行創(chuàng)造性思維點(diǎn)撥組織學(xué)生從力學(xué)到電學(xué)自制一些有創(chuàng)意的演示實(shí)驗(yàn)儀器；
�。�2）攜帶自制教具，組織工作室學(xué)生到鄉(xiāng)村學(xué)校和外來打工者學(xué)校進(jìn)行幫困和支教活動(dòng)。培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感。
3、“數(shù)字化”實(shí)驗(yàn)室
�。�1）數(shù)字化教學(xué)是時(shí)代發(fā)展的需要，物理教師要充分利用數(shù)字化實(shí)驗(yàn)室，提升物理課堂教學(xué)品味。每位教師每學(xué)期至少利用數(shù)字化實(shí)驗(yàn)室上一節(jié)課，爭(zhēng)取形成數(shù)字化教學(xué)特色；
（2）開發(fā)數(shù)字化實(shí)驗(yàn)室校本課程。
�。ㄎ澹┬１具x修課程開發(fā)與開設(shè)
每位教師承擔(dān)必修課的教學(xué)內(nèi)容的同時(shí)又獨(dú)立或者與他人合作開發(fā)一門校本選修課程，全組教師積極參與開發(fā)并開設(shè)豐富多樣、高質(zhì)量的校本選修課程。
�。╅_展課題研究
結(jié)合學(xué)校核心課題，制定本教研組課題，結(jié)合教育改革的動(dòng)向，更新教學(xué)理念，強(qiáng)化現(xiàn)代化教育意識(shí)展開高中課題研究，爭(zhēng)取全員參與，做出成效。
物理教研組是一支高素質(zhì)的師資隊(duì)伍，是一個(gè)團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、不斷創(chuàng)新的集體。全體教師共同制定以上三年規(guī)劃，力求勤學(xué)篤行，一步一個(gè)腳印，踏踏實(shí)實(shí)，為把我組建設(shè)成先進(jìn)教研組而不懈努力。
學(xué)科工作計(jì)劃 篇3
一、指導(dǎo)思想：
我校堅(jiān)持以推進(jìn)素質(zhì)教育為目標(biāo)，以全面提高青少年科學(xué)素養(yǎng)為宗旨，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力。開展豐富多彩的校園科普系列活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的興趣！
我校今年的科技工作的口號(hào)是：我參與，我學(xué)習(xí)，我快樂。
二、整體思路：
1、以第二課堂為主陣地開展內(nèi)容豐富、形式多樣的科技普及教育，了解科技教育工作對(duì)建設(shè)創(chuàng)新型國家的重要意義。面向全體，積極推進(jìn)科普活動(dòng)的創(chuàng)新。廣泛發(fā)動(dòng)，形成合力，提高本�？萍冀逃男省�
2、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，健全學(xué)�？萍冀逃ぷ鳈C(jī)制。依托科學(xué)、美術(shù)、體育、綜合等課堂，發(fā)揮課堂教育的主渠道作用。探索課堂教學(xué)與科普教育一體化、開放式的教學(xué)模式，走出去、請(qǐng)進(jìn)來，讓學(xué)生有更多的機(jī)會(huì)了解身邊的、生活中的科學(xué)。在實(shí)踐中了解并掌握更多的科技知識(shí)，領(lǐng)略科技前沿的風(fēng)景。（參觀科技實(shí)踐基地、參觀科技館、聽科普講座，參與科普實(shí)踐活動(dòng)等）。
3、建立自己的品牌項(xiàng)目，充分發(fā)揮其示范和輻射作用。繼續(xù)深入開展”搗蛋部隊(duì)”項(xiàng)目，讓”我搗蛋、我創(chuàng)新、我快樂”的口號(hào)響遍校園內(nèi)外。本學(xué)期”搗蛋部隊(duì)”要上檔次加難度。要邀請(qǐng)學(xué)生家長積極參與，促進(jìn)家校聯(lián)合。
4、強(qiáng)化科技興趣小組日常訓(xùn)練工作，本學(xué)期計(jì)劃組織學(xué)生進(jìn)行航模比賽一次。帶領(lǐng)學(xué)生到城關(guān)河實(shí)地進(jìn)行航模訓(xùn)練2次。
5、創(chuàng)建自己的品牌教師，培養(yǎng)巢偉老師積極參加科技教育的理論和實(shí)踐研究，能以先進(jìn)的教育理念引領(lǐng)科技教育的實(shí)踐。本學(xué)期由巢偉老師帶隊(duì)參加鐵嶺市青少年科技創(chuàng)新大賽，參觀遼寧省青少年科技創(chuàng)新大賽。
三、具體工作：
1、開展全校性的科技普活動(dòng)，結(jié)合市、縣的科技創(chuàng)新大賽和大規(guī)模的科普活動(dòng)，采用緊密型的管理方式，由校和班級(jí)兩個(gè)層面展開。如：科幻畫比賽、”搗蛋部隊(duì)”結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)大賽、金點(diǎn)子頭腦風(fēng)暴創(chuàng)意設(shè)計(jì)大賽、科技演講比賽、科技知識(shí)競(jìng)賽等。
2、搞好校內(nèi)宣傳活動(dòng)。學(xué)校利用櫥窗、板報(bào)、電子屏等，定人定期更換宣傳資料，結(jié)合社會(huì)熱點(diǎn)印發(fā)科普資料對(duì)學(xué)生進(jìn)行科普宣傳。班主任利用晨會(huì)課、班隊(duì)會(huì)、“快樂的十分鐘”等時(shí)間讓學(xué)生以自主比賽、有獎(jiǎng)問答等形式掌握和鞏固科技知識(shí)。對(duì)學(xué)生進(jìn)行科普教育。
3、積極參加省、市、縣級(jí)的科技比賽。我們將根據(jù)本校自身特點(diǎn)，選擇性地參加縣級(jí)、市級(jí)、省級(jí)比賽項(xiàng)目。對(duì)于學(xué)校本來的重點(diǎn)項(xiàng)目、強(qiáng)項(xiàng)，如綜合實(shí)踐活動(dòng)、科技創(chuàng)新活動(dòng)、科學(xué)DV活動(dòng)等項(xiàng)目要鞏固好。同時(shí)，適當(dāng)選擇一些其它項(xiàng)目進(jìn)行發(fā)展、壯大。具體的參賽項(xiàng)目根據(jù)通知而定，建立校內(nèi)科技興趣小組�？萍夹〗M要做到五個(gè)“定”，即定指導(dǎo)、定記錄、定內(nèi)容、定時(shí)間、定地點(diǎn)。
4、建章立制、創(chuàng)造條件、營造良好氛圍，定期召開科技工作會(huì)議，布置、協(xié)調(diào)相關(guān)事宜。為科技指導(dǎo)教師創(chuàng)造條件，積極支持并保障落實(shí)他們參加各類學(xué)習(xí)活動(dòng)的時(shí)間。進(jìn)一步加大投入，保證活動(dòng)經(jīng)費(fèi)及活動(dòng)必須設(shè)備的到位。在現(xiàn)有的獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制上，進(jìn)一步加大對(duì)那些工作卓有成效，成績(jī)顯著的`科技指導(dǎo)老師的獎(jiǎng)勵(lì)力度。對(duì)重點(diǎn)項(xiàng)目指導(dǎo)老師的任課節(jié)數(shù)減少，對(duì)在各類科技創(chuàng)新活動(dòng)中獲獎(jiǎng)的老師予以重獎(jiǎng)。
5、結(jié)合校長三年任期目標(biāo)和辦學(xué)發(fā)展規(guī)劃，用科教新理念、新思想在辦學(xué)層面指導(dǎo)特色的建設(shè)，推動(dòng)科技辦學(xué)特色朝內(nèi)涵、優(yōu)質(zhì)方向發(fā)展。注重校園科學(xué)文化的積淀，注重校本創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力培養(yǎng)體系的構(gòu)建，注重科技教育的基地建設(shè)，努力營造校園科技文化氛圍。
科技教育基地的建設(shè)要以點(diǎn)帶面，推動(dòng)全校的科技教育工作。結(jié)合探究性活動(dòng)，開展一次科普小征文比賽，并給予必要的獎(jiǎng)勵(lì)。鼓勵(lì)學(xué)生的小發(fā)明、小創(chuàng)造，要求各班學(xué)生把自己的小作品、小制作上交學(xué)校，學(xué)期結(jié)束時(shí)，在條件成熟的情況下開展一次學(xué)生作品的展覽會(huì)。
科普工作的推廣與深入，是學(xué)校教育、教學(xué)的重要組成部分，也是構(gòu)建和諧校園的必備因素，更是學(xué)校先進(jìn)教育教學(xué)理念的集中體現(xiàn)。認(rèn)真周密的計(jì)劃是成功的良好開端。我們將充分調(diào)動(dòng)全體師生的積極性，努力將新學(xué)期的科技工作提升一個(gè)臺(tái)階。
學(xué)科工作計(jì)劃 篇4
一，踐行師德
面對(duì)新學(xué)期，我結(jié)合自己的實(shí)際情況和學(xué)生的實(shí)際情況，注重自己的道德形象和對(duì)學(xué)生的道德教育。為了更好地開展德育工作，這學(xué)期我將對(duì)德育工作做如下規(guī)劃：
1.加強(qiáng)學(xué)習(xí)，勇于創(chuàng)新。我將認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)的教育理論，提高履行師德的自覺性。學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師的模范事跡，在他們心中樹立崇高的道德榜樣，升華他們的道德境界。古人云：見善思奇，不見善自省，有效地促進(jìn)了自身教師道德素質(zhì)的培養(yǎng)。
2.參與實(shí)踐，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。我想在學(xué)習(xí)教師道德修養(yǎng)科學(xué)理論的'同時(shí)，積極參與社會(huì)實(shí)踐，不斷學(xué)習(xí)、錘煉、深化、升華，始終以教師高尚的道德修養(yǎng)嚴(yán)格要求自己。
3.互相學(xué)習(xí)，共同提高。在一個(gè)學(xué)校里，老師善于互相學(xué)習(xí)，從他們身上選擇好的，從他們身上改變不好的，這對(duì)于老師更好地工作，更快地提高師德是非常有益的。所以，我也會(huì)這么做。與同事合作，互相支持，形成良好的校園工作環(huán)境。
二、以學(xué)科教學(xué)和學(xué)科活動(dòng)為基礎(chǔ)，滲透德育
1、用心關(guān)愛，滲透德育。如今，學(xué)生的思想認(rèn)識(shí)隨著他們通過各種渠道聽到和聽到的東西而逐漸變得復(fù)雜。學(xué)生們正面臨新學(xué)期。作為一名學(xué)科教師，這學(xué)期我將重點(diǎn)關(guān)注學(xué)生人格和情感世界的形成，使他們形成良好的思想道德素質(zhì)和根深蒂固的情感教育。
2.加強(qiáng)標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)習(xí)，滲透德育。落實(shí)學(xué)生德育內(nèi)容，關(guān)注主渠道。教育他們，學(xué)生言行一致才算品德好。
3.加強(qiáng)教師自身修養(yǎng)，滲透德育。教師也應(yīng)該是品德優(yōu)秀的播種者。一位教育家曾經(jīng)說過：沒有愛，就沒有教育。愛學(xué)生是做好一切工作的前提和基礎(chǔ)。只有這樣，我們的教育才能有效地提高學(xué)生的道德水平，教育教學(xué)工作才能收到“相信老師”的效果。
4.關(guān)心和愛護(hù)學(xué)生，耐心細(xì)致地做好他們的思想教育工作。幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí)、生活、心理上的煩惱，讓他們卸下心理負(fù)擔(dān)，輕裝上陣，投入到緊張的學(xué)習(xí)中。同時(shí)，在學(xué)生中開展廣泛的互助活動(dòng)，讓所有的學(xué)生，尤其是留守兒童，都能感受到家庭般的溫暖，讓他們快樂地學(xué)習(xí)，快樂地生活。
第三，重視學(xué)生心理健康教育
對(duì)于學(xué)生來說，面對(duì)青春期提前到來帶來的生理和心理變化，學(xué)生的思維能力并不完善，思想波動(dòng)很大，所以我會(huì)注意根據(jù)他們的個(gè)體心理差異給予有針對(duì)性的幫助和指導(dǎo)。讓學(xué)生及時(shí)走出心理誤區(qū)。避免思想和心理上的誤區(qū)，影響學(xué)習(xí)成績(jī)。
我會(huì)及時(shí)與家長聯(lián)系，了解和掌握學(xué)生心理健康教育的方法，注重學(xué)生良好心理素質(zhì)的培養(yǎng)，幫助家長營造良好的家庭心理健康教育環(huán)境，用自己的理想、追求、性格和行為去影響孩子。
學(xué)科工作計(jì)劃 篇5
一、指導(dǎo)思想：
以推進(jìn)素質(zhì)教育為目標(biāo)，以全面提高青少年科學(xué)素養(yǎng)為宗旨，結(jié)合全國科技周活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力。開展豐富多彩的校園科普系列活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的興趣！我校今年的科技工作的口號(hào)是：人人參與科技活動(dòng)，在參與中增長科技知識(shí)，以科技知識(shí)引導(dǎo)我們的學(xué)習(xí)和生活。
二、整體思路：
1、結(jié)合新課改的要求和學(xué)�？萍冀逃�(guī)劃的制定，積極推進(jìn)科技類拓展型、探究型課程的建設(shè)。以課堂為主陣地開展內(nèi)容豐富、形式多樣的科技普及教育，面向全體，積極推進(jìn)科普活動(dòng)的創(chuàng)新；廣泛發(fā)動(dòng)，形成合力，提高本校科技教育的效率。
2、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，健全學(xué)校科技教育工作機(jī)制；依托課堂，發(fā)揮課堂教育的主渠道作用。探索課堂教學(xué)與科普教育一體化、開放式的教學(xué)模式，走出去、請(qǐng)進(jìn)來，讓學(xué)生有更多的機(jī)會(huì)了解身邊的、生活中的科學(xué)。在實(shí)踐中了解并掌握更多的科技知識(shí)，領(lǐng)略科技前沿的風(fēng)景。
3、充分發(fā)揮其示范和輻射作用，同時(shí)對(duì)那些開展活動(dòng)較好，但尚未達(dá)到區(qū)示范組標(biāo)準(zhǔn)的科技小組要予以扶持，使其能更上一個(gè)臺(tái)階，形成多點(diǎn)開花的局面。創(chuàng)建自己的品牌教師，鼓勵(lì)教師積極參加科技教育的理論和實(shí)踐研究，能以先進(jìn)的教育理念引領(lǐng)科技教育的實(shí)踐。
三、具體工作：
1、開展全校性的科技普活動(dòng)。
結(jié)合市、縣的科技比賽和大規(guī)模的科普活動(dòng)，采用緊密型的管理方式，由校和班級(jí)兩個(gè)層面展開。
2、搞好校內(nèi)宣傳活動(dòng)。
學(xué)校利用櫥窗，定人定期更換宣傳資料，結(jié)合社會(huì)熱點(diǎn)印發(fā)科普資料對(duì)學(xué)生進(jìn)行科普宣傳；班主任利用午會(huì)課、班隊(duì)會(huì)、快樂的十分鐘等時(shí)間讓學(xué)生以自主比賽、有獎(jiǎng)問答等形式掌握和鞏固科技知識(shí)；搞好日常衛(wèi)生、科技知識(shí)的教育，要求每班在黑板報(bào)上專門開設(shè)一個(gè)科普欄目；與學(xué)生秋游、春游相結(jié)合，與周邊社區(qū)和社會(huì)科普單位相聯(lián)系，對(duì)學(xué)生進(jìn)行科普教育。
3、積極參加鎮(zhèn)、縣級(jí)的科技比賽。
我們將根據(jù)本校自身特點(diǎn)，選擇性地參加鎮(zhèn)、縣級(jí)比賽項(xiàng)目。對(duì)于學(xué)校本來的重點(diǎn)項(xiàng)目、強(qiáng)項(xiàng)，小制作、建筑模型、航模等項(xiàng)目要鞏固好。同時(shí)，適當(dāng)選擇一些其它項(xiàng)目進(jìn)行發(fā)展、壯大。建立校內(nèi)科技興趣小組�？萍夹〗M要做到五個(gè)定，即定指導(dǎo)、定記錄、定內(nèi)容、定時(shí)間、定地點(diǎn)。
4、建章立制、創(chuàng)造條件、營造良好氛圍，定期召開科技工作會(huì)議，布置、協(xié)調(diào)相關(guān)事宜。
為科技指導(dǎo)教師創(chuàng)造條件，積極支持并保障落實(shí)他們參加各類學(xué)習(xí)活動(dòng)的時(shí)間。進(jìn)一步加大投入，保證活動(dòng)經(jīng)費(fèi)及活動(dòng)必須設(shè)備的到位。在現(xiàn)有的獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制上，進(jìn)一步加大對(duì)那些工作卓有成效，成績(jī)顯著的科技指導(dǎo)老師的獎(jiǎng)勵(lì)力度。
5、用科教新理念、新思想在辦學(xué)層面指導(dǎo)特色的建設(shè)，推動(dòng)科技辦學(xué)特色朝內(nèi)涵、優(yōu)質(zhì)方向發(fā)展。
注重校園科學(xué)文化的積淀，注重校本創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力培養(yǎng)體系的構(gòu)建，注重科技教育的基地建設(shè)，努力營造校園科技文化氛圍。科技教育基地的建設(shè)要以點(diǎn)帶面，推動(dòng)全校的科技教育工作。結(jié)合探究性活動(dòng)，開展一次科普小作文比賽，并給予必要的獎(jiǎng)勵(lì)；鼓勵(lì)學(xué)生的小發(fā)明、小創(chuàng)造，要求各班學(xué)生把自己的小作品、小制作上交學(xué)校，學(xué)期結(jié)束時(shí)，在條件成熟的情況下開展一次學(xué)生作品的展覽會(huì)。
6、建立科技教育激勵(lì)機(jī)制。
科技教育工作納入學(xué)校教師工作的考核內(nèi)容，教師科技教育的實(shí)績(jī)作為業(yè)務(wù)考核、職稱評(píng)聘的依據(jù)之一，形成搞與不搞不一樣，搞好與搞不好不一樣的評(píng)價(jià)體制，獎(jiǎng)勵(lì)優(yōu)秀的科技輔導(dǎo)教師與愛好科技活動(dòng)的學(xué)生；尤其要努力提高科技輔導(dǎo)教師的.待遇，讓他們?cè)趯?shí)踐中不斷提升自己的輔導(dǎo)水平，參加縣、市級(jí)比賽，為學(xué)校爭(zhēng)光。重視對(duì)科技教育的投入，保證必要的活動(dòng)經(jīng)費(fèi)，不斷購置更新科技器材，推動(dòng)學(xué)�？萍冀逃粩嘞蚯鞍l(fā)展；加強(qiáng)對(duì)青少年科技教育的理論研究，培養(yǎng)一支樂于奉獻(xiàn)的科技輔導(dǎo)員隊(duì)伍。學(xué)校每學(xué)期有計(jì)劃地安排科技輔導(dǎo)教師參加縣活動(dòng)中心的教研、培訓(xùn)等活動(dòng)，以提高他們科技教育的專業(yè)能力。
7、依托社區(qū)優(yōu)勢(shì)，建立校、家、社會(huì)三位一體的科技教育網(wǎng)絡(luò)。
建立一支有校外科技工作者組成的熱心于青少年科技教育的兼職輔導(dǎo)員隊(duì)伍，引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合社會(huì)實(shí)踐、自愿者活動(dòng)等積極參與社區(qū)科普宣傳活動(dòng)。本學(xué)年，我們將組織學(xué)生進(jìn)入社區(qū)，進(jìn)行一次以愛護(hù)我們周邊的生活環(huán)境為主題的為社區(qū)打掃衛(wèi)生的實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生們體會(huì)生態(tài)環(huán)境對(duì)我們生活的重要性。
科普工作的推廣與深入，是學(xué)校教育、教學(xué)的重要組成部分，也是構(gòu)建和諧校園的必備因素，更是學(xué)校先進(jìn)教育教學(xué)理念的集中體現(xiàn)。認(rèn)真周密的計(jì)劃是成功的良好開端。我們將充分調(diào)動(dòng)全體師生的積極性，努力將新學(xué)期的科技工作提升一個(gè)臺(tái)階。
四、總體策略和目標(biāo)：
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)、深刻認(rèn)識(shí)青少年科技教育工作的宏觀背景和導(dǎo)向。認(rèn)真學(xué)習(xí)和深入貫徹國家《全民科學(xué)素質(zhì)行動(dòng)計(jì)劃綱要》、市教委《上海市學(xué)�？破战逃晃灏l(fā)展規(guī)劃》的文件精神，正確定位科技工作在學(xué)校工作中的地位和作用。
2、積極參加具有突擊性和長期性特點(diǎn)的重大活動(dòng)。
學(xué)科工作計(jì)劃 篇6
一、指導(dǎo)思想:
以學(xué)校各部門（特別是教導(dǎo)處）的工作計(jì)劃為依據(jù)，結(jié)合教育部《基本教育課程改革綱要（實(shí)行）》文件精神，以人為本，樹立和落實(shí)科學(xué)的思想，深化教育改革，認(rèn)清形勢(shì)，明確方向，鞏固教育強(qiáng)鎮(zhèn)的成果，為我們九龍三小培養(yǎng)出更多的二十一世紀(jì)的新人。
二、總體目標(biāo)：
1、抓好教學(xué)管理和質(zhì)量監(jiān)控，加強(qiáng)集體備課的建設(shè)，進(jìn)一步完善本校的教學(xué)常規(guī)管理。
2、大力推行“新課標(biāo)背景下的目標(biāo)教學(xué)”與“六要素”模式，進(jìn)一步提高教師駕奴課堂的能力。
3、讓學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
4、培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)境意識(shí)。
三、現(xiàn)狀分析：
1．教師現(xiàn)狀：
（1）教師間的合作還算融洽，有集體凝聚力，但我們的融洽程度與凝聚力核心仍需加強(qiáng)；
（2）教師的多媒體運(yùn)用技術(shù)有所提高，但能很好地運(yùn)用在我們的教學(xué)工作中；
2.學(xué)生現(xiàn)狀：
全校共有12個(gè)班，上學(xué)期的期末檢測(cè)成績(jī)不太理想，學(xué)生兩極分化特別嚴(yán)重，后進(jìn)生（30分以下）的人數(shù)比上兩屆明顯增多。
目前在校學(xué)生的主要學(xué)習(xí)表現(xiàn)有：
�。�1）學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)興趣不高，缺乏主動(dòng)性，需要老師講究方法，并給予適當(dāng)引導(dǎo)；
�。�2）學(xué)生學(xué)習(xí)的依賴性較明顯，中下生抄襲作業(yè)的.現(xiàn)象仍存在；
（3）同學(xué)間欠缺合作學(xué)習(xí)精神，團(tuán)結(jié)精神；
�。�4）部分學(xué)生畏難情緒較強(qiáng)，遇到比較難的知識(shí)，理解不透不會(huì)主動(dòng)去學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)上欠缺信心；
（5）普遍班出現(xiàn)明顯“兩極分化”現(xiàn)象，基礎(chǔ)差的學(xué)生普遍感覺學(xué)習(xí)費(fèi)心、費(fèi)力，導(dǎo)致有些厭學(xué)。
四、工作重點(diǎn)：
今學(xué)期我們數(shù)學(xué)科組的教學(xué)重點(diǎn)將從以下四個(gè)方面努力：
1．落實(shí)教學(xué)常規(guī)：
�。�1）備好課，只有備好課才能上好課，也只有上好課，才能促進(jìn)課堂的教學(xué)質(zhì)量，各備課組要嚴(yán)格制定備課組工作計(jì)劃，備課內(nèi)容要落實(shí)到人，并組織有效的、人人參與的研討：
a．各年級(jí)科組教師，以老帶新，以會(huì)電腦與不會(huì)電腦兩人配成一組，互相學(xué)習(xí)，鉆研教學(xué)大綱、教法，一起備課、備練習(xí)，備單元測(cè)試；
b．每次集體備課，先由備課負(fù)責(zé)小組（兩人組成）進(jìn)行說教，分析重難點(diǎn)，教法、學(xué)法幾設(shè)計(jì)意圖，大家認(rèn)真討論，精心設(shè)計(jì)好教案，練習(xí)，然后由負(fù)責(zé)小組整理好，打印，備課組共享。
c．教案打印統(tǒng)一規(guī)格。
d．各級(jí)統(tǒng)一教學(xué)計(jì)劃，進(jìn)度，統(tǒng)一小測(cè)，個(gè)別輔導(dǎo)。
e．每次單元小節(jié)都要認(rèn)真分析，備課組長作好數(shù)據(jù)分析,并在教導(dǎo)處公布出來，模擬檢測(cè)時(shí)，本次模擬考試要與上次模擬考試一起公布；
�。�2）上好課，課堂的45分鐘是我們教師爭(zhēng)取教學(xué)質(zhì)量的主要陣地，必須保持清晰的教學(xué)思路，保持良好的精神狀態(tài)，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。
�。�3）堅(jiān)持輔導(dǎo)：
a．培優(yōu)班工作：立足我校實(shí)際情況，培優(yōu)、補(bǔ)差工作真抓實(shí)干。做到有計(jì)劃，有備課練習(xí)，有人員落實(shí)，有時(shí)間保障。
b．補(bǔ)差工作：選好輔導(dǎo)對(duì)象（每班人數(shù)自定）；作好思想動(dòng)員；充分利用堂上作業(yè)時(shí)間，指導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)方法。作業(yè)及時(shí)批改，及時(shí)指正，爭(zhēng)取減少不合格人數(shù)。
c．?dāng)?shù)學(xué)競(jìng)賽班工作：預(yù)賽前做好學(xué)生的選拔與培訓(xùn)，預(yù)賽后人員再篩選，從優(yōu)擇取，做到有計(jì)劃，有備課練習(xí)，有人員落實(shí)，有時(shí)間保障，有固定地點(diǎn)，有專題訓(xùn)練的專門輔導(dǎo)，爭(zhēng)取競(jìng)賽名次的突破。
2．以多樣化教研促進(jìn)教學(xué)工作。
�。�1）每級(jí)備課組每周至少組織一次級(jí)組教師集體研討活動(dòng)，主要小結(jié)當(dāng)周教學(xué)情況、重難點(diǎn)分析、解決措施及學(xué)生信息反饋；開展集體備課研討，每個(gè)組員如無特殊情況必須參加教研活動(dòng)，做好會(huì)議記錄。
（2）加強(qiáng)兄弟學(xué)校間交流
區(qū)內(nèi)兄弟學(xué)校的公開日教研活動(dòng)，以及教研室組織的教研活動(dòng)，各老師要積極參加，吸取他人的有效經(jīng)驗(yàn)，本科組的公開課活動(dòng)積極開展，認(rèn)真對(duì)待。
�。�4）抓好青年教師的培養(yǎng)工作，使優(yōu)秀青年教師能脫穎而出盡快成為教學(xué)骨干。通過上課、教學(xué)案例分析等活動(dòng)，發(fā)揮他們的帶頭作用，同時(shí)促進(jìn)他們的成長與提高。
3．完善資料匯總制度
各備課組每一次教研活動(dòng)都要安排專人負(fù)責(zé)記錄并匯總，包括每一次月考的數(shù)據(jù)分析，學(xué)生的信息反饋，后進(jìn)生輔導(dǎo)資料與跟蹤，統(tǒng)一的教案、練習(xí)、測(cè)試題、作業(yè)等。
4、努力創(chuàng)建綠色科組工作：
在平常教學(xué)中建議教師利用數(shù)學(xué)科本身特點(diǎn)，在教學(xué)中不失時(shí)機(jī)地對(duì)學(xué)生進(jìn)行環(huán)境保護(hù)教育
五、每月具體工作安排：
2月份
1、科組長與備課組長，部分教師商討科組計(jì)劃及課題開展措施；
2、討論輔導(dǎo)后進(jìn)生措施
3、學(xué)習(xí)科組計(jì)劃；
4、 做好月考準(zhǔn)備；
5、集體備課階段檢查。
6、上交備課組公開課安排
7、月考并做好月考成績(jī)分析
3月份
1、 各備課組長組織本級(jí)教師進(jìn)行集體備課小結(jié)，調(diào)整方案。
2、 輔導(dǎo)后進(jìn)生階段小節(jié)與措施調(diào)整
3、準(zhǔn)備中段考
4、教學(xué)常規(guī)檢查
5、準(zhǔn)備月考
4、5月份
1、教學(xué)常規(guī)檢查
2、學(xué)生學(xué)習(xí)情況反饋分析與措施研討
3、組織全科組教師學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流。
6、7月份
1、定好復(fù)習(xí)計(jì)劃。
2、 組織教師學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)論文寫作；
3、 開始全面復(fù)習(xí) ，學(xué)期教學(xué)常規(guī)大檢查，科任寫教學(xué)總結(jié)!
學(xué)科工作計(jì)劃 篇7
一、指導(dǎo)思想：
“以人為本、和諧發(fā)展、倡導(dǎo)公平、體現(xiàn)關(guān)愛”的理念指引下，堅(jiān)持“科學(xué)管理、嚴(yán)格考核、追求實(shí)效、提高質(zhì)量”的策略。積極開展公平教育，全面實(shí)施人文關(guān)愛，外樹形象，內(nèi)抓管理，著力內(nèi)涵發(fā)展，提升辦學(xué)品味，努力構(gòu)建高質(zhì)量、有特色的一流名校。
二、主要任務(wù)
1、培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)的思維方法；
2、了解科學(xué)探究的過程和方法，讓學(xué)生親身經(jīng)歷科學(xué)探究的'全過程；
3、學(xué)習(xí)建立解釋模型，以驗(yàn)證自己的假設(shè)。
4、敢于質(zhì)疑的科學(xué)態(tài)度和愛科學(xué)、愛家鄉(xiāng)、愛祖國的情感；
5、親近自然、珍愛生命，關(guān)心現(xiàn)代科技的發(fā)展。
三、基本措施：
1、把科學(xué)課程的總目標(biāo)落實(shí)到每一節(jié)課；
2、用豐富多彩的親歷活動(dòng)充實(shí)教學(xué)過程；
3、讓探究成為科學(xué)學(xué)習(xí)的主要方式；
4、悉心地引導(dǎo)學(xué)生的科學(xué)學(xué)習(xí)活動(dòng)
5、各班建立科學(xué)小博士協(xié)會(huì)，讓學(xué)生在相互交流、合作、幫助、研討中學(xué)習(xí)；
6、給學(xué)生提問和假設(shè)機(jī)會(huì)，并指導(dǎo)學(xué)生自己動(dòng)手尋找證據(jù)進(jìn)行驗(yàn)證，經(jīng)過思維加工，自己得出結(jié)論，并把自己的認(rèn)識(shí)用于解決問題的實(shí)踐；
7、充分運(yùn)用各類課程資源和現(xiàn)代教育技術(shù)；
8、引導(dǎo)學(xué)生參加各類有關(guān)競(jìng)賽以賽促學(xué)
學(xué)科工作計(jì)劃 篇8
一、指導(dǎo)思想
本學(xué)期科研工作將緊緊圍繞學(xué)校的工作思路，積極走“以研促教”的道路，堅(jiān)持以課題研究為載體，努力提高教科研質(zhì)量，以推動(dòng)學(xué)校各項(xiàng)工作的持續(xù)快速發(fā)展。
二、主要目標(biāo)
以提升教師科研素養(yǎng)為抓手，以全面提高學(xué)生素質(zhì)為根本，以課堂教學(xué)為主陣地，一解決教育教學(xué)中的實(shí)際問題為立足點(diǎn)，堅(jiān)持理論研究與實(shí)踐研究相結(jié)合，踏實(shí)有效地開展課題研究，規(guī)范學(xué)校的教科研活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)校發(fā)展。
三、具體目標(biāo)強(qiáng)化教師科研意識(shí)，使教師的科研理論水平和實(shí)踐能力有所提高。
2、加大課程改革力度，搞好校本課程的研究與開發(fā)。
3、有效進(jìn)行教育科研的規(guī)范性管理。
4、以課題的研究帶動(dòng)教科研工作的開展。
5、力求有一批有較高學(xué)術(shù)價(jià)值和推廣應(yīng)用價(jià)值、能代表我校教育科研水平的研究成果。
四、主要工作
�。ㄒ唬┲刈フn題研究，強(qiáng)化過程管理
本學(xué)期堅(jiān)持科研與教育教學(xué)相結(jié)合的原則，把教科研作為學(xué)校的重點(diǎn)工作來抓，在校長的親自帶領(lǐng)下狠抓課題研究工作，努力提高教科研工作實(shí)效，重視課題研究的資料積累、過程管理，力求做到科科實(shí)施課題研究，人人參與課題研究。目前，我校有2個(gè)市級(jí)在研課題，分別是潘國洪校長承擔(dān)的廣州市第15屆綜合實(shí)踐活動(dòng)特約教研員課題：“綜合實(shí)踐活動(dòng)課程實(shí)施與教師教學(xué)能力發(fā)展的`研究”及廣州市教育科學(xué)規(guī)劃“xx”面上課題“廣州市義務(wù)教育階段綜合實(shí)踐活動(dòng)指導(dǎo)教師專業(yè)發(fā)展研究”子課題：“小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)科組建設(shè)研究”。以及蘇映錚老師承擔(dān)的思品市級(jí)子課題，還有數(shù)學(xué)、英語、體育、美術(shù)、綜合實(shí)踐5個(gè)在研區(qū)級(jí)小課題。
（二）繼續(xù)抓好教學(xué)實(shí)驗(yàn)研究
本學(xué)期將進(jìn)一步抓好教學(xué)實(shí)驗(yàn)研究工作，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，加強(qiáng)實(shí)踐研究，加強(qiáng)資料積累，為區(qū)級(jí)小課題的結(jié)題以及綜合實(shí)踐省課題申報(bào)做好充分的準(zhǔn)備。強(qiáng)化教科研的群體合作，著力進(jìn)行個(gè)案研究、案例研究、行動(dòng)研究，使教師在研究中學(xué)習(xí)，在研究中提高，在研究中發(fā)展。本學(xué)期將圍繞課題研究定期開展沙龍活動(dòng)，認(rèn)真學(xué)好相關(guān)理論，結(jié)合各級(jí)各類實(shí)踐課，凸現(xiàn)課題研究?jī)?nèi)容，探討研究方法，交流研究心得，共同提高研究水平。并及時(shí)評(píng)價(jià)、總結(jié)、反思，建好研究檔案，豐富形成性資料。
（三）推廣科研成果，強(qiáng)化反思行為強(qiáng)化反思行為。在加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提升教師理論水平的基礎(chǔ)上，繼續(xù)加強(qiáng)課后反思，要求教師及時(shí)撰寫教后反思或隨筆，并有一定的針對(duì)性，切忌流于形式、泛泛而談，使教師養(yǎng)成勤于反思、善于反思的習(xí)慣，從而不斷提升業(yè)務(wù)能力。
2、推廣科研成果。鼓勵(lì)發(fā)動(dòng)教師積極撰寫課題研究經(jīng)驗(yàn)，課題研究論文、教育教學(xué)案例等，并將及時(shí)進(jìn)行評(píng)比、交流，認(rèn)真幫助及熱情鼓勵(lì)教師向各級(jí)教育教學(xué)刊物投稿，加大學(xué)校工作的宣傳力度。整理匯編教師的各類獲獎(jiǎng)?wù)撐摹咐�，結(jié)合市級(jí)以上各類評(píng)獎(jiǎng)活動(dòng)，組織教師開展校級(jí)預(yù)選賽，把好質(zhì)量關(guān)，推薦至市級(jí)以上評(píng)比，力爭(zhēng)做到參賽面廣，獲獎(jiǎng)率高。整理綜合實(shí)踐活動(dòng)成果，與教育部綜合實(shí)踐活動(dòng)課程項(xiàng)目組聯(lián)合編輯出版課題成果“利用地域文化資源，開發(fā)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程”一書。
(四)獎(jiǎng)勵(lì)鼓動(dòng)，激發(fā)教師參與教科研活熱情
為了增強(qiáng)全體教師的教科研意識(shí)，提高教科研水平，也為了加強(qiáng)學(xué)校教育科研的過程管理，提高學(xué)校教育科研的品位和層次，本學(xué)期我校繼續(xù)施行課題研究獎(jiǎng)勵(lì)制度。課題研究的教師撰寫的課研研究方案或?qū)嵤┯?jì)劃、課題研究階段性小結(jié)、課題研究過程資料、課題研究成果資料等都可以申報(bào)獲獎(jiǎng)，學(xué)校給予適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)。同時(shí)繼續(xù)實(shí)行“教科研積極分子評(píng)比活動(dòng)”，發(fā)揮科研骨干的帶動(dòng)作用以及促進(jìn)教師的研究積極性和參與熱情。
五、各月份工作安排
二月份：
1．制定本學(xué)期教科研工作計(jì)劃。
2．邀請(qǐng)專家指導(dǎo)，進(jìn)行說課培訓(xùn)講座
3．組織參加廣州市第四屆綜合實(shí)踐活動(dòng)組織促進(jìn)獎(jiǎng)、論文、案例、學(xué)生成果評(píng)比活動(dòng)
4．做好上學(xué)期教科研積極分子評(píng)比統(tǒng)計(jì)工作
三月份：與教育部綜合實(shí)踐活動(dòng)課程項(xiàng)目組聯(lián)合編輯出版課題成果“利用地域文化資源，開發(fā)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程”一書。
四月份：邀請(qǐng)專家到校進(jìn)行“如何申報(bào)課題”方面都講座。2、匯編學(xué)�！熬C合實(shí)踐活動(dòng)課題實(shí)驗(yàn)研究成果集”，參與教育部綜合實(shí)踐活動(dòng)課程項(xiàng)目組課題研究成果都評(píng)比活動(dòng)。
3、組織各學(xué)科參加各類論文、多媒體課件的作品征集和評(píng)比工作。
4、做好家長開放日課題成果都展示工作。
五月份：
1．組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論。
2．在研課題組正常開展實(shí)驗(yàn)研究。
3．實(shí)驗(yàn)課研討活動(dòng)。
4、組織有條件的教師進(jìn)行市、區(qū)課題的申報(bào)。
六月份：檢查和落實(shí)各在研課題開展實(shí)驗(yàn)研究情況。
2、通過六月份廣州市綜合實(shí)踐活動(dòng)特約教研員培訓(xùn)的活動(dòng)，以課例為載體，做好綜合實(shí)踐活動(dòng)兩個(gè)市級(jí)課題研究階段性成果展示活動(dòng)。
七月份：組織各小課題做好結(jié)題的工作
2．各課題組總結(jié)、交流、收集、整理材料。
3．總結(jié)與反思一學(xué)期的教科研情況。
學(xué)科工作計(jì)劃 篇9
一、思想品德學(xué)科教學(xué)指導(dǎo)思想
思想品德教學(xué)的組織與實(shí)施，應(yīng)全面貫徹黨的教育方針，以社會(huì)主義價(jià)值體系為導(dǎo)向，堅(jiān)持正確的政治方向;應(yīng)堅(jiān)持課程改革的理念和要求，貫徹思想品德教學(xué)原則，進(jìn)行教學(xué)改革，提高思想品德教學(xué)的實(shí)效性;應(yīng)以思想品德課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)，遵循初中學(xué)生身心發(fā)展和思想品德形成與發(fā)展的規(guī)律。
思想品德教學(xué)應(yīng)結(jié)合本省教育的實(shí)際情況，結(jié)合學(xué)校工作的要求，以學(xué)生為主體，積極開展教學(xué)工作。本科目教學(xué)要充分體現(xiàn)思想品德課程性質(zhì)，能用知識(shí)解答學(xué)習(xí)上的課論問題，又能用所學(xué)知識(shí)解答生活中的一般現(xiàn)象，同時(shí)還要提高學(xué)生的綜合應(yīng)用能力。
二、學(xué)生情況簡(jiǎn)析
七年級(jí)第一學(xué)期的學(xué)生剛從小學(xué)六年級(jí)升上來，面對(duì)新的環(huán)境與成長還不甚明了，老師對(duì)學(xué)生的.具體情況還不清楚。從所知信息了解，學(xué)生成績(jī)參差不齊，學(xué)生來自不同的地方，學(xué)生之間相互不熟悉。面對(duì)新的環(huán)境與新的問題，學(xué)生適應(yīng)新的生活不會(huì)太順利。
三、教學(xué)目標(biāo)與要求
思想品德課程以社會(huì)主義核心價(jià)值體系為導(dǎo)向，旨在促進(jìn)初中學(xué)生正確思想觀念和良好道德品質(zhì)的形成與發(fā)展，為使學(xué)生成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會(huì)主義合格公民奠定基礎(chǔ)。本課程引導(dǎo)和幫助學(xué)生達(dá)到以下幾個(gè)方面的目標(biāo)。(一)情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)：感受生命的可貴，養(yǎng)成自尊自信、樂觀向上、意志堅(jiān)強(qiáng)的人生態(tài)度;體會(huì)生態(tài)環(huán)境與人類生存的關(guān)系，愛護(hù)環(huán)境，形成勤儉節(jié)約、珍惜資源的意識(shí)。(二)能力目標(biāo)：學(xué)會(huì)調(diào)控自己的情緒，能夠自我調(diào)適、自我控制;掌握愛護(hù)環(huán)境的基本方法，形成愛護(hù)環(huán)境的能力;面對(duì)復(fù)雜多樣的價(jià)值觀念作出正確的道德判斷和選擇。(三)知識(shí)目標(biāo)：了解青少年身心發(fā)展的基本常識(shí)，掌握促進(jìn)身心健康發(fā)展的途徑與方法，理解個(gè)體成長與社會(huì)環(huán)境的關(guān)系，理解人類生存與生態(tài)環(huán)境的相互依存關(guān)系，掌握環(huán)境保護(hù)的基礎(chǔ)知識(shí)。
學(xué)生要明白書中所講的知識(shí)點(diǎn)，并能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)點(diǎn)解答簡(jiǎn)單的問題，能運(yùn)用知識(shí)點(diǎn)分析自身的情況。并在學(xué)習(xí)后使自己的思想意識(shí)有所轉(zhuǎn)變，各方面的思維能力有所提高。
四、教學(xué)方法與措施
以課本為基礎(chǔ)，老師講述與學(xué)生參與相結(jié)合。重點(diǎn)理解課本的知識(shí)點(diǎn)，解答課本中的問題。嚴(yán)格要求，調(diào)動(dòng)積極性，活躍學(xué)習(xí)氣氛，鍛煉學(xué)生膽量，提高學(xué)生能力，多說、多練。
在教學(xué)過程中要做到：準(zhǔn)確把握課程性質(zhì)，全面落實(shí)課程目標(biāo);強(qiáng)調(diào)與生活實(shí)際以及其他課程的聯(lián)系;創(chuàng)造性地使用教材，優(yōu)化教學(xué)過程;注重學(xué)生的情感體驗(yàn)和道德實(shí)踐;引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。
五、教材總體分析
初一上冊(cè)共有四單元九課，主要講：新的階段，同學(xué)們面臨新的環(huán)境以及在新階段中如何做優(yōu)秀的自己。
第一單元：新階段，新環(huán)境
第二單元：認(rèn)識(shí)自己
第三單元：調(diào)整自己，過美好的生活
第四單元：面對(duì)社會(huì)，把握自己
本冊(cè)書的學(xué)習(xí)要求同學(xué)們多審查自己，反思自己，重新給自己定位，把握好新的自己。
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