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初中生物實驗室工作計劃（通用14篇）
時間流逝得如此之快，相信大家對即將到來的工作生活滿心期待吧！做好計劃，讓自己成為更有競爭力的人吧。什么樣的計劃才是有效的呢？以下是小編整理的初中生物實驗室工作計劃，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
初中生物實驗室工作計劃 1
一、實驗教學的準備工作
1.儀器設(shè)備購置，落實上年儀器設(shè)備購置計劃，完成實驗室的更新提高，加強實驗室的儀器設(shè)備的完好率。做好本年度儀器設(shè)備購置，堅持結(jié)合實際，適當超前，防止低水平重復(fù)和積壓浪費發(fā)生。
2.制定出本學期實驗教學進度計劃，并寫明實驗?zāi)夸�，寫明實驗的日期、班級、�?jié)次、名稱，教學中按計劃安排實驗。
3.任課教師須將實驗通知單提前送交實驗室，實驗教師必須將每個實驗用到的儀器、藥品以及其他有關(guān)事宜提前準備好，做到有備無患。
二、將德育工作滲透于教學中
1.，讓學生在實驗過程中明確相互協(xié)助的重要性，培養(yǎng)學生在實驗過程中團結(jié)合作的精神。
2.要教育學生遵守實驗規(guī)則，愛護財務(wù)，節(jié)約用水、電、藥品，從而養(yǎng)成勤儉節(jié)約的美德。
3.要求學生嚴格認真的按照實驗要求來操作，細心觀察、發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、解決問題，培養(yǎng)他們嚴謹?shù)目茖W態(tài)度。
4.培養(yǎng)學生井然有序的工作習慣。實驗結(jié)束后，把儀器放回原處，整理好實驗臺。
三、實驗效果檢查和成績評定
1.學期教學結(jié)束后，對學生的實驗效果進行檢查，了解學生的實驗技能。
2.檢查內(nèi)容：學生對實驗的原理、裝置、藥品、注意事項等方面的熟練程度。
3.實驗結(jié)束后要填寫好實驗報告冊，教師當場檢查學生的實驗結(jié)果。
四、做好實驗室工作文件建立管理工作
為實驗室的評估合格，做好實驗室的教學計劃、日常管理、安全工作、工作日志等各種工作文件的歸類、歸檔、整理工作。
注:加黑體的'六個實驗要對學生進行重點的訓(xùn)練，加強學生對實驗的原理、裝置、藥品、注意事項等方面的熟練程度。各班的實驗課的情況參照實驗課按排表。
總結(jié)：教學計劃是提高學生學科素質(zhì)，培養(yǎng)學生動手操作能力和協(xié)作精神，落實素質(zhì)教育必不可少的。
初中生物實驗室工作計劃 2
課改的實施和推進，使生物學課堂發(fā)生了巨大的變革�！懊嫦蛉w學生”“以學生發(fā)展為本”的教學理念已深入每位教學實踐者的心中。自主、合作、探究的學習方式在教學活動中得到了廣泛的應(yīng)用，課堂教學已舊貌換新顏。生物是一門以實驗為基礎(chǔ)的學科，通過實施探究性實驗教學，有利于促進學生學習方式的轉(zhuǎn)變，促進科學素養(yǎng)的全面發(fā)展。作為一線的生物教師在課堂上應(yīng)如何適時適度的進行探究性實驗教學，從而使學生勤于思考、樂于探究呢？這里以“觀察植物細胞”的`實驗為例，結(jié)合親身經(jīng)歷談?wù)勛约涸谏锾骄啃詫嶒灲虒W中的實際作用。
第一、制定目標
具體的教學目標起著指導(dǎo)教、指導(dǎo)學和指導(dǎo)思的作用。在備課時，教師要根據(jù)實驗的要求和學生認知水平，從實驗?zāi)康�、要求、原理、步驟、現(xiàn)象和結(jié)論等環(huán)節(jié)給予說明和指導(dǎo)，注重實際操作，把器具的使用、觀察和操作技能作為實驗的重點，激發(fā)學生興趣，確定實驗課的教學目標。由此設(shè)置該實驗的教學目標：一是認識植物細胞結(jié)構(gòu)（認知領(lǐng)域）。二是學會制作并觀察植物細胞的臨時裝片（操作技能）。三是畫出顯微鏡下的植物細胞結(jié)構(gòu)圖（操作技能）。四是養(yǎng)成良好的實驗習慣，實驗興趣，培養(yǎng)實事求是的科學態(tài)度（情感領(lǐng)域）。這四個目標中，一和二是教學的主體。
第二、課前準備
根據(jù)教學目標和實驗課的特點，對預(yù)備的、基礎(chǔ)的和相關(guān)的知識與技能進行提前準備，為學生實驗鋪好路，使學生進入最佳的準備狀態(tài)。其方法是教師提前依據(jù)實驗?zāi)繕耍凑罩R、技能兩方面命出測試題，由學生在實際操作前作答，根據(jù)反饋結(jié)果，對差異進行補救，以掃清實驗中的障礙。
第三、實施目標
初中生物對實驗的要求大致有兩個層次，就是“學會””和“初步學會。根據(jù)這兩種要求，教師要設(shè)計相關(guān)實驗的達標模式�！白赃_目標”：“學會”實驗一般是學生易于操作，或?qū)W生以前學過的實驗。因此，“學會”重點在獨立性、準確性上下功夫。即由教師先指導(dǎo)要點和關(guān)鍵，交代注意事項，然后由學生獨立完成實驗，完成學習目標。例如，在該實驗前，我告訴學生正確撕取洋蔥鱗片葉的內(nèi)表皮標本的方法，并交代使用顯微鏡時，視野光線要暗些。觀察細胞結(jié)構(gòu)的順序是從外到內(nèi)。該過程由學生獨立完成，不規(guī)范的動作由學生自己糾正。
第四、形成性測試
實驗結(jié)束后，教師根據(jù)教學要求及時對學生知識和技能達標的情況進行測試分析，其目的是鞏固目標，反饋信息，最終達到全體達標。方法是答卷和復(fù)述操作過程相結(jié)合。
總之，設(shè)計性實驗教學是培養(yǎng)學生實踐能力和創(chuàng)新能力的有效途徑，是現(xiàn)代教育的必然趨勢。
初中生物實驗室工作計劃 3
一、教材分析
1、指導(dǎo)思想：
以全面提高學生的科學素養(yǎng)為宗旨，以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，以促進學生轉(zhuǎn)變學習方式變被動接受式學習為主動探究式學習為主要突破口，使生物教學更符合學生發(fā)展的需要和社會需求，反映生物科學的新進展及其在社會中的廣泛應(yīng)用。
2、教學內(nèi)容的設(shè)置：
全期教材共分6個章節(jié)，即生物的生殖和發(fā)育、生物的遺傳和變異及生物的進化、傳染病和免疫，用藥和急救、了解自己、增進健康。與上一個學期相比，增加了觀察與思考，科學、社會、技術(shù)欄目，增加了學生的閱讀量，擴大了知識面。
3、科學探究活動的安排：
倡導(dǎo)探究性學習是生物課程標準的重要理念之一。設(shè)計并安排好科學探究活動，是教材貫徹落實這一課程理念的關(guān)鍵之所在。在總結(jié)前三冊經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，本冊教材繼續(xù)加大科學探究的力度。
從數(shù)量和類型上看，八年級下冊共有探究活動28個，有關(guān)探究活動的欄目類型包括：觀察與思考、資料分析、探究、模擬探究、調(diào)查、設(shè)計、技能訓(xùn)練、課外實踐等。
本冊書共有探究(包括模擬探究)4個。與前三冊相比，這些探究活動的設(shè)計給予學生更大的自主性，對學生思維能力和動手能力的要求也較高。例如，關(guān)于扦插材料的選擇和處理，探究的問題由學生提出;用什么植物進行扦插也由學生自己決定;制訂探究計劃時需要查閱相關(guān)的資料，了解扦插的植物成活所需要的水分、土壤、溫度等條件，還需要設(shè)計對照或?qū)Ρ葘嶒�，設(shè)置重復(fù)組等;實施探究計劃過程中還需要綜合運用七年級所學知識，對扦插技條進行適當?shù)恼樟希猿终J真觀察;對觀察到的`現(xiàn)象需要自己設(shè)計表格進行記錄，并得出合理的結(jié)論�？紤]到學生在自主提出問題、作出假設(shè)等方面已經(jīng)得到訓(xùn)練，教材在討論探究思路這一環(huán)節(jié)不再像八年級上冊那樣提供模擬討論的情景。
在科學探究技能的訓(xùn)練方面，除了訓(xùn)練學生提出問題、作出假設(shè)、觀察、實驗、收集和分析資料等一般過程技能外，尤為側(cè)重訓(xùn)練應(yīng)用和評價的技能，包括證據(jù)和邏輯的運用、對所提出的問題進行評價、對證據(jù)和假說進行評價、運用所學知識進行設(shè)計和預(yù)測等。
二、教學目標
1、全面提高學生的科學素養(yǎng)為宗旨，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力。
2、通過學習使學生更清楚地知道生物的生殖和發(fā)育，從而更有意識地保護生物，促進社會發(fā)展。
3、通過學習使學生知道如何健康地生活。
4、對學生進行辨證唯物主義和愛國主義教育。
三、學生情況分析
在我所執(zhí)教的八(1)、八(2)和八(3)三個班級中，都有部分學生相對來說基礎(chǔ)稍弱，對他們應(yīng)加強基礎(chǔ)知識的學習與鞏固及其靈活運用，更重要的是調(diào)動學生學習生物的積極性;在新的一學期要做好匯考復(fù)習總動員，讓大家潛心投入到匯考復(fù)習中來，爭取在匯考中取得優(yōu)異的成績。
四、具體措施
1、精心選擇適宜的教學方法，針對具體學情因材施教;
2、探索新的教學方法，做到課堂質(zhì)量高效率;
3、分層次設(shè)置課堂反饋練習，使優(yōu)生得到發(fā)展，差生得到提高;
4、適當設(shè)計生物科技實踐活動，充分調(diào)動學生的學習興趣;
5、定期舉行月考，及時反饋學生的學習效果，做到查遺補漏;
6、引領(lǐng)學生開展復(fù)習方法交流等活動，讓優(yōu)生帶動差生共同進步。
五、教學安排及目錄
教學內(nèi)容、參考課時
第七單元生物圈中生命的延續(xù)和發(fā)展
第一章生物的生殖和發(fā)育5
第一節(jié)植物的生殖2
第二節(jié)昆蟲的生殖和發(fā)育1
第三節(jié)兩棲動物的生殖和發(fā)育1
第四節(jié)鳥的生殖和發(fā)育1
第二章生物的遺傳和變異7
第一節(jié)基因控制生物的性狀2
第二節(jié)基因在親子代間的傳遞1
第三節(jié)基因的顯性和隱性1
第四節(jié)人的性別遺傳1
第五節(jié)生物的變異2
第三章生物的進化7
第一節(jié)地球上生命的起源1
第二節(jié)生物進化的歷程2
第三節(jié)生物進化的原因2
第八單元健康的生活11
第一章傳染病和免疫
第一節(jié)傳染病及其預(yù)防2
第二節(jié)免疫與計劃免疫2
第二章用藥和急救2
第三章了解自己增進健康
第一節(jié)評價自己的健康狀況1
第二節(jié)選擇健康的生活方式2
八下綜合考查1
考前沖刺
《生物學》七年級上冊復(fù)習與考查
《生物學》七年級下冊復(fù)習與考查
《生物學》八年級上冊復(fù)習與考查
《生物學》八年級下冊復(fù)習與考查
專題復(fù)習
模擬考試
會考
初中生物實驗室工作計劃 4
一、指導(dǎo)思想
以全日制義務(wù)教育生物課程標準為依據(jù)，面向全體學生，著眼于學生全面發(fā)展和終身發(fā)展需要。關(guān)注每一位學生，培養(yǎng)學生的個性和特長。提高學生生物科學素養(yǎng)，積極倡導(dǎo)探究性學習。引導(dǎo)學生主動參與、樂于探究、勤于動手，逐漸培養(yǎng)學生收集和處理信息的能力，提出問題、分析和解決問題的能力，以及交流和表達能力。讓學生在探究過程中真正體驗學習的樂趣，從而進一步激發(fā)學生學習興趣，逐步養(yǎng)成學生熱愛自然、關(guān)注生命、關(guān)注社會發(fā)展的責任感。
二、教學任務(wù)
1.按期初安排，本學期初一年講授義務(wù)教育課程標準實驗教材(北師大版)《生物學》(七年級上冊)，初二年講授義務(wù)教育課程標準實驗教材(北師大版)《生物學》(八年級上、下冊)。
2.抓好初一、二年的`生物教學工作，力求達到學校預(yù)定的目標。
3.在繼續(xù)抓好課改實驗的過程中，努力學習有關(guān)教育理論，不斷提高對課改的認識，力爭在原有的基礎(chǔ)上，使自己的課堂教學有所創(chuàng)新、有所突破。
4.繼續(xù)探究教學過程中新的教學模式，積極吸取上一年的課改經(jīng)驗，繼續(xù)收集和整理相關(guān)的資料，固化課改新成果，并完成好相關(guān)的課題。
5.繼續(xù)研究和推廣校本教研的內(nèi)涵和經(jīng)驗，充分調(diào)動教師們的積極性，發(fā)揮學校教研組群體優(yōu)勢。
三、布置作業(yè)和單元測試
配合教學進度按時完成教材課后設(shè)計的作業(yè)，可適當提示、輔導(dǎo)，定期要求學生上交作業(yè)進行批改，并進行講評。可不需要另外布置作業(yè)，以減輕學生負擔。期中、期末考之前各進行1次單元考試。期中考試題難度適中，讓好學的學生有較好的成績。期末統(tǒng)考前要留有充分的復(fù)習時間。
四、本學期教研活動安排
1.積極參加每周的教研組活動。
2.繼續(xù)開展生物課題研究
4.期末繼續(xù)撰寫教學個案及反思和教學論文，在學校進行匯編和參評論文評選活動。
五、課外興趣活動
為了加深和鞏固本學科的知識和豐富學生的課余生活，努力開展多種多樣的課外活動。
初中生物實驗室工作計劃 5
一、指導(dǎo)思想
以《全日制義務(wù)教育中生物課程標準》為依據(jù)，在繼承我國現(xiàn)行生物教學優(yōu)勢的基礎(chǔ)上，力求更加關(guān)注學生已有的生活經(jīng)驗;更加強調(diào)學生的主動學習，增加實踐環(huán)節(jié)，使每一個學生通過學習生物，能夠?qū)ι飳W知識有更深刻的理解，能夠?qū)窈蟮膶W習方向有更多的思考;能夠在探究能力、學習能力和解決問題能力方面有更多的發(fā)展;能夠在責任感、合作精神和創(chuàng)新意識等方面得到提高。為學生們參加社會主義現(xiàn)代化建設(shè)，適應(yīng)社會和繼續(xù)學習，打下必要的基礎(chǔ)。
二、教學任務(wù)
本學期講授義務(wù)教育課程標準實驗教材《生物學》(七年級下冊)(八年級下冊)，并且初二為了迎接會考還要全面復(fù)習。
三、具體措施：
1、繼續(xù)深入學習有關(guān)的教育理論和轉(zhuǎn)變教育觀念，在繼承傳統(tǒng)教育優(yōu)勢的基礎(chǔ)上力爭使自己的課堂教學有所創(chuàng)新和提高。
2、繼續(xù)探究符合新課標的課堂教學模式，并注意及時收集和整理相關(guān)的資料和模式。
3、組織好學生進行探究性學習并提高其質(zhì)量，引導(dǎo)學生分工合作，樂于交流。
4、學習和應(yīng)用現(xiàn)代教學手段和技術(shù)并運用到課堂教學中，提高課時效率和教學質(zhì)量。積極參加教研教改。上好課，設(shè)計好教案，寫好教學反思。
5、激發(fā)學生學習興趣。精心設(shè)計導(dǎo)語;運用生動的語言;加強情感教育;精心誘導(dǎo)、強化教學。
6、為探究性學習創(chuàng)設(shè)情景。例如，提供相關(guān)的圖文信息資料、數(shù)據(jù);或呈現(xiàn)生物標本、模型、生活環(huán)境;或從學生的生活經(jīng)驗、經(jīng)歷中提出探究性的問題;或從社會關(guān)注的與生物學有關(guān)的熱點問題切入，等等。
7、鼓勵學生自己觀察、思考、提問，并在提出假設(shè)的基礎(chǔ)上進行探究性方案的設(shè)計和實施。
8、重視探究性報告的撰寫和交流。培養(yǎng)學生通過文字描述、數(shù)字表格、示意圖、曲線圖等方式完成報告，并組織交流探究的過程和結(jié)果。
9、結(jié)合具體的教學內(nèi)容，采用多種不同的教學策略和方法，達成課程目標。
四、教學要求
1、在教學中要注意繼續(xù)落實《生物課程標準》提出的課程理念：面向全體學生，實現(xiàn)因材施教，促進每個學生的充分發(fā)展;努力提高學生們的生物科學素養(yǎng)，教學目標、內(nèi)容和評價都應(yīng)有利于提高每個學生的生物科學素養(yǎng)。
2、教學中要使學生在知識、能力、情感、態(tài)度和價值觀等方面有所發(fā)展，必須引導(dǎo)學生主動參與和體驗各種科學探究活動。
3、在傳授知識的同時要特別注意科學研究方法的培養(yǎng)。要注意對學生綜合能力的培養(yǎng)。要通過組織學生參加各種實踐活動，培養(yǎng)學生的學習興趣。力爭創(chuàng)造條件盡可能多開教材中提出的調(diào)查、技能訓(xùn)練、練習、探究和資料分析活動。
4、教學中要注意合理選擇和組合好直觀教具與現(xiàn)代教學手段的應(yīng)用。
5、按學校要求積極組織好生物課外興趣小組活動，能夠?qū)τ刑厥馀d趣的學生進行個別指導(dǎo)。
五、教學進度
本學期總課時為22周，初一、初二每周3課時。
教學內(nèi)容及參考課時如下：
初一生物本學期的內(nèi)容比較重要、難度也是比較大，重要內(nèi)容幾乎占初中生物全部內(nèi)容的一半，所以初一本學期教學任務(wù)就比較重。課時安排如下：要在期中考試前兩周學完七年級上冊第三單元《生物圈中的人》第一章《人的生活需要營養(yǎng)》、第二章《人的生活需要空氣第三章《人體內(nèi)的物資運輸》以及第四章《人體內(nèi)廢物的排出》的內(nèi)容，留兩周的復(fù)習時間。
初二要在期中考試前大概第七周學習完八年級下冊的'所有內(nèi)容，即第五單元《生命的演化》、第六單元《生物和環(huán)境》和第七單元《生物技術(shù)》的內(nèi)容，留一周的時間進行考試復(fù)習。
初一要在期末考試前兩周學完《七年級上冊》后一半的內(nèi)容，留兩周的時間進行考前復(fù)習。
初一在期末考試結(jié)束后就進入對于《七年級上冊》全冊內(nèi)容的綜合復(fù)習，分章節(jié)分專題對問題全面提升綜合，以便學生對知識的全面掌握以及對知識的應(yīng)用，真正把知識轉(zhuǎn)化為能力，在期末考試的檢測中考個好的成績。
初二要在初二會考之前時間復(fù)習《七年級下冊》的全部內(nèi)容，期中考試之后要對初中的所有內(nèi)容進行全面、系統(tǒng)的復(fù)習鞏固提高，為初二生物會考做準備。彌補初一所學生物內(nèi)容不系統(tǒng)、不全面的現(xiàn)實。在復(fù)習過程中主要通過練習題來引導(dǎo)學生自主復(fù)習，在給學生分析講解練習題的過程中系統(tǒng)地、全面地、分章節(jié)分專題對問題全面提升綜合，以便學生對知識的全面掌握以及對知識的應(yīng)用，真正把知識轉(zhuǎn)化為能力。最后在會考之前兩個周，要對初二學生進行大量的模擬訓(xùn)練，我們生物備課組全體教師盡全力、想盡各種辦法，努力使得每一個初二學生都在會考中取得一個良好的、自己和家長都滿意的成績。
在本學期，初二準備舉行初中生物知識應(yīng)用技能競賽，以提高學生對于生物知識的運用，把所學知識轉(zhuǎn)化為能力，并且增強和提高學生學習生物的興趣。
對于初一學生在期末考試前，要強化訓(xùn)練和模擬考試全面提高學生對于知識的應(yīng)用和問題的解決能力。要加強各種題型訓(xùn)練。
�、賳雾椷x擇題
②填充題
�、圩R圖作答題
④簡答題，實驗題分解在以上四種題型之中。想盡一切辦法、盡一切努力在期末考試的檢測中考個好的成績，給學生和家長一個滿意的答卷。
初中生物實驗室工作計劃 6
新的學期已經(jīng)來臨，為了保證本學期的工作正常和順利進行，制定新學期的教學計劃如下：
一、指導(dǎo)思想
在認真學習和深入貫徹《中共中央、國務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進素質(zhì)教育的決定》的基礎(chǔ)上，以《全日制義務(wù)教育生物課程標準》為依據(jù)，在繼承我國現(xiàn)行生物教學優(yōu)勢的基礎(chǔ)上，力求更加關(guān)注學生已有的生活經(jīng)驗;更加強調(diào)學生的主動學習。使每一個學生通過學習生物，能夠?qū)ι飳W知識有更深入的理解，能夠?qū)窈蟮膶W習方向有更多的思考;能夠在探究能力、學習能力和解決問題能力方面有更多的發(fā)展;能夠在責任感、合作精神和創(chuàng)新意識等方面得到提高。為學生們參加社會主義現(xiàn)代化建設(shè)，適應(yīng)社會和繼續(xù)學習，打下必要的基礎(chǔ)。
二、教學內(nèi)容
本學期的生物課全部為復(fù)習課，復(fù)習八年級兩冊生物學課程。
三、教學工作策略措施
1、根據(jù)新課程標準的基本要求，認真研究教材和新課程的相關(guān)知識，將新課程理念融會于日常教學活動中，在傳授知識的同時使同學們能在輕松愉悅的環(huán)境中學習知識、培養(yǎng)能力和鍛煉自己。
2、研究每個知識點，根據(jù)課程標準所規(guī)定的教學層次，嚴格控制深度和廣度，掌握每個重點和難點，采用現(xiàn)代化的教學手段和教學模式，提高學生對知識的理解速度和能力。
3、加強備課的環(huán)節(jié)和內(nèi)容設(shè)計，既要啟發(fā)和引導(dǎo)學生對知識實現(xiàn)自主學習，體現(xiàn)學生學習的自覺主動性，又要發(fā)揮教師的指導(dǎo)作用，在教學過程中體現(xiàn)師生互動的教學新境界。
4、積極參加學校和各級組織的學習進修機會，從各個方面充實自己，使自己的知識水平在已有的基礎(chǔ)上更上一層樓，同時也可以增長見識，在以后的教學活動中能夠取他人之長補自己之短，使自己的教學水平能有較大的進步，對學生水平的提高也有很大的影響。
5、積極向其他優(yōu)秀教師請教，既包括知識方面也包含教學方法和技巧，更重要的是學習他們的先進的教學經(jīng)驗，并加以優(yōu)化利用從本質(zhì)上提高教學水平，使教學成績有較大的提高。
6、充分利用我�，F(xiàn)有的實驗和現(xiàn)代化教學儀器和教學設(shè)施，使同學們體會到科學的不斷發(fā)展給我們帶來的便利，促進他們學習科學文化知識的信息和毅力。
7、匯總所學知識，使知識系統(tǒng)化、全面化和規(guī)范化，對學生進行理論聯(lián)系實際的教育，進行生物與生活相關(guān)知識的聯(lián)系練習，提高學生的綜合應(yīng)用能力，為中考打下堅實的基礎(chǔ)。
四、復(fù)習策略
(一)專題復(fù)習
1、必須做到記牢記準所有的基礎(chǔ)知識，沒有準確無誤的記憶，就不可能有好的結(jié)果。
2、本學期復(fù)習不再以節(jié)、章、單元為單位，而是以專題為單位。
專題的劃分要合理，專題的選擇要準、安排時間要合理。專題選的準不準，主要取決于對課程標準和中考題的研究。專題要有代表性，切忌面面俱到;專題要由針對性，圍繞熱點、難點、重點特別是中考必考內(nèi)容選定專題;根據(jù)專題的特點安排時間，重要處要狠下功夫，不惜浪費時間，舍得投入精力。
3、實際出發(fā)，面向全體學生，因材施教，即分層次開展教學工作，全面提高復(fù)習效率。課堂復(fù)習教學實行低起點、多歸納、快反饋的方法。
4、應(yīng)注重對尖子生的培養(yǎng)。對于接受能力好的同學，課外適當多做題，培養(yǎng)解題技巧，提高靈活度，使其冒尖，以提高中考優(yōu)秀率。
5、注重解題后的反思。
6、專題復(fù)習的適當拔高。專題復(fù)習要有一定的難度，沒有一定的難度，學生的能力是很難提高的，但要兼顧各種因素把握一個度。
(二)模擬中考的綜合拉練，查漏補缺。
研究歷年的中考題，訓(xùn)練答題技巧、考場心態(tài)、臨場發(fā)揮的能力等。備用的`練習有《中考先鋒》、《生物試卷》。
1、模擬題必須要有模擬的特點。時間的安排，題量的多少，低、中、高檔題的比例，總體難度的控制等要切近中考題。
2、模擬題的設(shè)計要有梯度，立足中考又要高于中考。
3、批閱要及時。
4、評分要狠�？傻每刹坏玫姆植坏�，答案錯了的題盡量不得分，讓苛刻的評分教育學生，既然會就不要失分。
5、詳細統(tǒng)計邊緣生的失分情況。這是課堂講評內(nèi)容的主要依據(jù)。因為，緣生的學習情況既有代表性，又是提高班級成績的關(guān)鍵，課堂上應(yīng)該講的是邊緣生出錯較集中的題，統(tǒng)計就是關(guān)鍵的環(huán)節(jié)。
6、歸納學生知識的遺漏點。為查漏補缺積累素材。
7、處理好講評與考試的關(guān)系。
備注：
1、以上計劃按章節(jié)來計算安排、請根據(jù)實際教學情況靈活執(zhí)行。
2、請大家注意期中考試的時間，把握教學進度，按時完成教學任務(wù)。
初中生物實驗室工作計劃 7
新的學期開始了，圍繞學校辦學理念，生物實驗室依據(jù)生物學新課標要求：著重培養(yǎng)學生探究能力、觀察能力、實驗?zāi)芰�、思維能力和自學能力，我室將本著服務(wù)的宗旨，更新觀念，特制定以下工作計劃：
一、刻苦學習，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平，在工作中要有憂患意識
生物科學日新月異，新科技不斷發(fā)展，為了跟形勢的發(fā)展，自己不落伍，就必需不斷地學習，讓自己成為新課程的開拓者，實施者，走在課程改革的前列。
二、手做一些標本，完善實驗設(shè)施
三、發(fā)揮自己的特長，發(fā)揚吃苦耐勞的.精神，自學地為學校實驗室做一些標本，既可以為學校節(jié)約經(jīng)費，以可以鍛煉動手能力。
四、保持實驗室始終處于工作狀態(tài)，服務(wù)于教學，要有服務(wù)意識
經(jīng)常對實驗室的器具進行維修，使每一臺設(shè)備都能使用，做到所有實驗都有能開展，并及時指導(dǎo)生物學科的教師進行實驗教學。
五、開展好興趣小組活動，培養(yǎng)學生的愛好，工作中要有競爭意識
六、制定儀器、藥品的添置計劃，定期對儀器進行維修和保養(yǎng)，提高儀器設(shè)備的完好率。為生物實驗教學的有效實施做好充分準備。
七、上實驗課時，主動去實驗室巡視，幫助老師排除故障，解難釋疑。儀器壞了、試劑不夠，進行維修和補齊，指導(dǎo)幫助學生糾正錯誤的操作方法。
八、實驗完畢，及時檢查儀器的數(shù)量和質(zhì)量，如有差錯按制度處理；及時準許備實驗材料，保證下個實驗的順利進行；做好有關(guān)的實驗記錄（如時間、人數(shù)、容易出故障的地方及改進辦法等），及時填寫相關(guān)表表冊。
十、強化安全意識，確保實驗室安全。做好實驗室、儀器室防火、防觸電、防盜工作，杜絕事故發(fā)生。
十一、做好實驗室工作各種文件的歸檔、整理工作。
初中生物實驗室工作計劃 8
生物是一門以實驗為基礎(chǔ)的自然學科，實驗是學生學習生物知識的必要途徑，實驗教學是生物教學中的重要組成部分。步入初中，學生第一次真正且較為全面的接觸“生物學”。由于生物學是一門研究生命現(xiàn)象和生命活動規(guī)律的科學，學生強烈的好奇心讓他們渴望去認識并探索神奇的自然界。生物實驗教學可以給學生提供更廣闊的活動空間和思維空間，激發(fā)學生的學習興趣，培養(yǎng)學生的動手操作、觀察能力和協(xié)作精神，從而使學生受到科學方法的訓(xùn)練，提高初中學生生物學科的科學素養(yǎng)。因此，實驗在整個生物領(lǐng)域起著舉足輕重的作用，教學過程中力加強教師演示和學生分組實驗，也是落實素質(zhì)教育的重要環(huán)節(jié)。為了更好的培養(yǎng)學生動手、動腦、觀察和分析的能力，鞏固學生學習成果，充分發(fā)揮實驗室在生物學科教學中的作用，提高學校生物學科的整體教學質(zhì)量，特制定本計劃：
一、指導(dǎo)思想
深入貫徹學習《基礎(chǔ)教育課程綱要》精神，以《全日制義務(wù)教育生物課程標準》為依據(jù)，通過實驗教學培養(yǎng)學生觀察問題、思考問題、提出問題、分析和解決問題的能力及組員的協(xié)作精神。讓學生學會透過現(xiàn)象觀察事物的本質(zhì)，從而認識和揭示自然科學規(guī)律，培養(yǎng)學生嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度和追求真理的意識，培養(yǎng)學生科學研究的.思路與方法，切實讓素質(zhì)教育落實到實處。
二、進一步做好實驗室常規(guī)管理工作
�。ㄒ唬┻M一步完善實驗室管理制度，建立健全各種臺賬資料，進行科學化管理。
按要求做到帳、卡、物相符；做好儀器、藥品的購入、調(diào)入、調(diào)出所應(yīng)有的明細帳目；嚴格借物制度和賠償制度；搞好儀器的保養(yǎng)、維修工作，做好防火、防潮、防塵、防蝕工作，保證實驗的開展和順利進行，保證實驗安全，特別對有毒藥品，做好防盜工作和管理工作。
�。ǘ┻M一步加強組織紀律教育。
“沒有規(guī)矩，不成方圓”實驗室守則和實驗規(guī)則是上好實驗課的保證，為了培養(yǎng)良好的實驗習慣，使實驗順利進行，必須向?qū)W生強調(diào)遵守實驗室守則和實驗規(guī)則的重要性，并要向?qū)W生講明道理，復(fù)教育，使學生明白并自覺遵守，保證實驗室的安靜和整潔。要求學生嚴格認真按照實驗要求規(guī)范操作和使用實驗儀器，做到耐心操作，細心觀察，學會發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、分析和解決問題，培養(yǎng)他們嚴謹?shù)目茖W態(tài)度。培養(yǎng)他們井然有序的工作習慣，做到實驗結(jié)束后，自覺把儀器放回原處，整理好實驗臺；要求學生不到下課時間，不準擅自離開實驗室，如本人實驗完畢或有事要離開，必須報告教師，經(jīng)老師檢查得到允許后方可離開�？傊B(yǎng)成有組織，有紀律的實驗習慣和良好學風。
�。ㄈ┓e極配合任課教師開展好實驗教學工作。
實驗教學的關(guān)鍵就是限度地開好、開齊課程所要求得應(yīng)開實驗。為做到這一點，實驗室本著“團結(jié)、勤奮、務(wù)實、創(chuàng)新”的原則進一步熟悉教材，鉆研教學課程，根據(jù)任課教師的教學進度，及實驗通知單，提前準備好實驗器材，并和任課教師研討改進實驗的辦法和措施；膽地舊實驗，設(shè)計新實驗，提高實驗課的質(zhì)量，達到“效益第一，管理第二，儀器第三”的效果，針對有些班級的差生和動手能力較差的學生，多給學生進行實驗操作輔導(dǎo)，讓實驗教學工作真正成為一種不可缺少，又行之有效的教學手段。
�。ㄋ模┳龊脤嶒炇倚l(wèi)生工作。
實驗儀器的保養(yǎng)，其中主要的一點就是要做好實驗室的清潔衛(wèi)生工作。要保持實驗室地面的清潔、門窗的光亮、桌凳的整潔。對于儀器室及實驗準備室，除了要做到前面的幾點外，還要保證儀器存放柜光潔無塵、儀器的光亮如新。為此，每做完一次實驗要及時打掃衛(wèi)生，保證每月一次衛(wèi)生清查，并及時做好儀器的清理歸類工作。
三、做好實驗室工作文件建立管理工作
學期開始做好實驗室工作計劃，制定出各級各班實驗計劃表、實驗教學進度表及學生分組名單；各級生物實驗應(yīng)開實驗?zāi)夸�、實驗記錄表、實驗情況統(tǒng)計表，并督促任課教師按要求認真填寫，在規(guī)定時間內(nèi)交到實驗室。學期末做好歸類、歸檔、整理工作，按時上報教務(wù)處。同時，按學校要求做好實驗室日常管理、安全工作、工作日志等各種工作文件的歸類、歸檔、整理工作。
初中生物實驗室工作計劃 9
在每一個實驗的過程中，從實驗意念的產(chǎn)生到實驗方案的設(shè)計，從實驗結(jié)果的分析到實驗報告的完成，每一步都有思維活動，每一步都是思維的結(jié)果。所以，生物科學實驗有利于把學生帶入發(fā)現(xiàn)問題的情境，使學生在分析實驗問題之中和在解決實驗問題中鍛煉思維能力�，F(xiàn)將本學期的生物實驗教學工作制定計劃如下：
一、指導(dǎo)思想
通過實驗，為了使學生有效地掌握生物學知識、學習現(xiàn)代科學技術(shù)所必需的基礎(chǔ)生物知識，培養(yǎng)初步的實踐操作技能和創(chuàng)新能力。生物實驗教學將重點放在培養(yǎng)學生科學實驗?zāi)芰εc提高學生科學實驗素養(yǎng)，運用知識的綜合分析能力、動手能力和設(shè)計創(chuàng)新能力。
二、教學要求
1、演示實驗必須按大綱要求開足，教師在課堂上用演示的方法面向全體學生進行實驗。通過觀察實驗現(xiàn)象，使學生能夠獲得感性的認識和驗證，以加深對理論知識的理解。若有條件可改成分組實驗，增強學生的.切身體驗。
2、學生分組實驗，也要按教學大綱的要求把學生實驗全部開齊。對于學生實驗，若能當堂看清實驗結(jié)果的須在實驗室里教師指導(dǎo)下進行，教師監(jiān)督學生對每個實驗達到操作規(guī)范、熟練的程度;培養(yǎng)他們濃厚的生物學興趣和語言表達能力。
三、實驗課的教學方法
實驗課教學應(yīng)根據(jù)教學目的、教學內(nèi)容、學生實際和設(shè)備條件等因素，采取探究式教學方法。讓學生多動腦、多思考，鍛煉自己能找到一些新方法、新步驟;在講授理論知識時，最好讓學生通過實驗的方法去歸納出這些知識，這樣做重在培養(yǎng)學生的科學素質(zhì)，培養(yǎng)學生科學研究的思路與方法;加強能力的培養(yǎng)和知識的遷移，有利于充分發(fā)揮其科學思維和想象力。
四、實驗教學的準備工作
1、制定出本學期實驗教學進度計劃，并寫明實驗?zāi)夸�，寫明實驗的日期、班級、�?jié)次、名稱，教學中按計劃安排實驗。
2、實驗教師在實驗前必須將每個實驗用到的儀器、藥品以及其他有關(guān)事宜提前準備好，做到有備無患。
五、將德育工作滲透于教學中
1、讓學生在實驗過程中明確相互協(xié)助的重要性，培養(yǎng)學生在實驗過程中團結(jié)合作的精神。
2、要教育學生遵守實驗規(guī)則，愛護財務(wù)，節(jié)約用水、電、藥品，從而養(yǎng)成勤儉節(jié)約的美德。
3、要求學生嚴格認真的按照實驗要求來操作，細心觀察、發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、解決問題，培養(yǎng)他們嚴謹?shù)目茖W態(tài)度。
4、培養(yǎng)學生井然有序的工作習慣。實驗結(jié)束后，把儀器放回原處，整理好實驗臺，填寫好實驗記錄。
六、本學期實驗教學進度表
周次、章節(jié)、實驗名稱、實驗類型：
15.1.2觀察蚯蚓分組實驗
25.1.4觀察小魚分組實驗
35.1.6鳥適于飛行的特點探究實驗
55.2.2小鼠走迷宮獲取食物的學習行為探究實驗
75.2.3螞蟻的通訊探究實驗
85.4.1檢測不同環(huán)境中的細菌和真菌探究實驗
105.4.3觀察酵母菌和霉菌分組實驗
125.4.5發(fā)酵現(xiàn)象演示實驗
125.4.5制作米酒分組制作
初中生物實驗室工作計劃 10
生物科學是建立在實驗基礎(chǔ)上的一門學科，實驗教學在生物教學中占有很大的比例，但由于目前農(nóng)村中學受經(jīng)費缺乏、設(shè)備欠缺等條件限制，特別是我有慶中學。因此，教學任務(wù)是非常繁雜的。為了更好的利用時間，合理的安排教學的進度，現(xiàn)對本學期實驗做如下計劃。
一、學生情況分析
本期我繼續(xù)任教八年級四個班的生物教學，分別是(3)班、(4)班、(5)班和(6)班。由于目前我校受經(jīng)費缺乏、設(shè)備欠缺等條件限制，實驗開出率并不高。為了不讓孩子們不輸在起跑線上，就必須廣開門路，創(chuàng)造條件引領(lǐng)學生開展探究活動，讓學生在探究中體驗過程、獲得知識，引領(lǐng)學生學會探究式學習，培養(yǎng)科學素養(yǎng)和科學精神，為其終身學習打下基礎(chǔ)。
二、指導(dǎo)思想
全面貫徹黨的教育方針，培養(yǎng)學生的實踐觀察能力和動手能力，首先應(yīng)樹立服務(wù)育人的思想，為學校的教育教學做好后勤服務(wù)工作。要想做好任何一樣工作都要求工作者本身具有較高的素質(zhì)和能力，為此，作為實驗員一方面要注重自身的理論素質(zhì)的提高，另一方面要加強業(yè)務(wù)學習，不斷增強自己的實際操作能力，更要注重自己提高自身使用和維修各種儀器的水平，使實驗儀器能充分發(fā)揮其功效。本學期生物共安排學生實驗6個，充分培養(yǎng)學生的動手操作能力。
三、實驗教學要求
(一)及時做好演示實驗的準備工作
生物學科的特點就是以實驗為基礎(chǔ)，另外實驗更能激發(fā)學生的學習興趣，培養(yǎng)學生的觀察能力，對提高生物教學質(zhì)量起很大的促進作用。新教材的一個特點也就是演示實驗和學生分組實驗明顯增多，作為實驗員，首先要督促教師作演示實驗，其次要根據(jù)教學進度和學科教師的要求，及時做好演示實驗的準備工作，并能勇于改進演示實驗。作為實驗員本人，更應(yīng)在熟悉業(yè)務(wù)的同時，想方設(shè)法擠出時間盡可能將各演示實驗和分組實驗做一下，學生實驗結(jié)束后，對實驗儀器要做好歸類整理工作，使得儀器擺放有科學性、條理性、儀器的提拿更方便。
(二)做好學生分組實驗
合理安排好各班學生分組實驗。制訂實驗教學計劃，明確各分組實驗的大致時間。對于實驗所需的所有儀器，最遲在上課的`前一天要全部準備完畢，分組準備好，還要積極做好實驗時的指導(dǎo)工作。
四、八年級下冊生物學生實驗計劃
序號、周次、章節(jié)、內(nèi)容、題目：
117.1.1植物的生殖扦插材料的處理
297.2.5生物的變異花生果實大小的變異
3107.3.3生物進化的原因模擬保護色的形成過程
4118.1.1傳染病及其預(yù)防調(diào)查當?shù)爻Ｒ姷膸追N傳染病
5148.2用藥與急救設(shè)計一個旅行小藥箱的藥物清單
6188.3.2選擇健康的生活方式酒精或煙草浸出液對水蚤心率的影響
初中生物實驗室工作計劃 11
一、指導(dǎo)思想
為了全面貫徹黨的教育方針，充分體現(xiàn)我校的辦學特色和辦學理念，大力推進素質(zhì)教育，豐富校園課余文化生活，激發(fā)學生學習興趣，培養(yǎng)學生的動手操作能力，不斷提高學生的綜合素質(zhì)，讓實驗教學更好地服務(wù)于生物教學，特制定本工作計劃。
二、主要任務(wù)和目標
1. 確保實驗室安全，無安全事故發(fā)生。
2. 按照教學大綱和教材要求，準備好實驗器材和藥品，保證實驗教學的順利進行。
3. 提高實驗開出率，讓學生親自動手操作，培養(yǎng)學生的實驗技能和科學素養(yǎng)。
4. 加強實驗室管理，保持實驗室整潔、有序，儀器設(shè)備完好無損。
5. 積極開展實驗教學研究，不斷改進實驗教學方法，提高實驗教學質(zhì)量。
三、具體措施
1. 實驗室安全管理
�。�1）加強安全教育，提高師生的'安全意識。在開學初和每次實驗前，對學生進行安全教育，讓學生了解實驗室的安全規(guī)則和注意事項。
（2）建立健全安全制度，明確安全責任。制定實驗室安全管理制度，明確實驗室管理人員和實驗教師的安全責任，確保實驗室安全。
�。�3）加強安全檢查，及時消除安全隱患。定期對實驗室進行安全檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時整改，確保實驗室安全。
2. 實驗教學準備
�。�1）按照教學大綱和教材要求，制定實驗教學計劃。根據(jù)教學進度，合理安排實驗教學內(nèi)容和時間，確保實驗教學與課堂教學同步進行。
�。�2）認真準備實驗器材和藥品。根據(jù)實驗教學計劃，提前準備好實驗器材和藥品，確保實驗教學的順利進行。
�。�3）做好實驗預(yù)做工作。實驗教師在實驗前要認真預(yù)做實驗，熟悉實驗過程和注意事項，確保實驗教學的成功。
3. 實驗教學實施
（1）嚴格按照實驗操作規(guī)程進行實驗教學。實驗教師要認真講解實驗?zāi)康摹⒃怼⒎椒ê妥⒁馐马�，指�?dǎo)學生正確操作實驗儀器，嚴格遵守實驗操作規(guī)程，確保實驗安全。
（2）注重實驗過程的指導(dǎo)和管理。實驗教師要加強對學生實驗過程的指導(dǎo)和管理，及時糾正學生的錯誤操作，解答學生的疑問，確保實驗教學的質(zhì)量。
�。�3）認真做好實驗記錄和實驗報告的批改工作。學生在實驗過程中要認真做好實驗記錄，實驗結(jié)束后要及時完成實驗報告。實驗教師要認真批改實驗報告，及時反饋實驗教學情況。
4. 實驗室管理
�。�1）建立健全實驗室管理制度。制定實驗室儀器設(shè)備管理制度、實驗室藥品管理制度、實驗室安全管理制度等，確保實驗室管理有章可循。
�。�2）加強實驗室儀器設(shè)備的管理。對實驗室儀器設(shè)備進行登記、編號、分類管理，定期對儀器設(shè)備進行維護和保養(yǎng)，確保儀器設(shè)備完好無損。
�。�3）加強實驗室藥品的管理。對實驗室藥品進行分類管理，建立藥品臺賬，嚴格控制藥品的使用量和使用范圍，確保藥品安全。
�。�4）保持實驗室整潔、有序。實驗教師和學生要共同保持實驗室整潔、有序，實驗結(jié)束后要及時清理實驗器材和藥品，保持實驗室環(huán)境整潔。
5. 實驗教學研究
�。�1）積極開展實驗教學研究活動。組織實驗教師開展實驗教學研究活動，探討實驗教學方法和手段，提高實驗教學質(zhì)量。
�。�2）鼓勵實驗教師撰寫實驗教學論文。鼓勵實驗教師結(jié)合自己的教學實踐，撰寫實驗教學論文，總結(jié)實驗教學經(jīng)驗，提高實驗教學水平。
四、工作安排
1. 九月份
�。�1）制定實驗室工作計劃。
�。�2）清理實驗室儀器設(shè)備和藥品，做好新學期實驗教學準備工作。
�。�3）對學生進行實驗室安全教育。
2. 十月份
�。�1）按照教學計劃，開展實驗教學活動。
�。�2）檢查實驗教學進度和實驗開出率。
3. 十一月份
�。�1）組織學生參加實驗操作技能比賽。
（2）開展實驗教學研究活動。
4. 十二月份
（1）總結(jié)本學期實驗教學工作。
�。�2）對實驗室儀器設(shè)備和藥品進行清查和維護。
5. 次年一月份
�。�1）整理實驗室檔案資料。
（2）做好實驗室安全檢查和寒假放假前的準備工作。
五、結(jié)語
初中生物實驗室的工作是學校教學工作的重要組成部分，我們將以高度的責任感和使命感，認真做好實驗室的各項工作，為提高學生的科學素養(yǎng)和綜合素質(zhì)做出積極貢獻。
初中生物實驗室工作計劃 12
一、指導(dǎo)思想
在新學期里，以學校教學工作計劃為指導(dǎo)，以提高教學質(zhì)量為核心，以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，緊緊圍繞課程改革，嚴格執(zhí)行學校的各項規(guī)章制度，確保生物實驗室管理工作的規(guī)范化、科學化，提高生物實驗教學水平，為全校師生提供優(yōu)質(zhì)的實驗教學服務(wù)。
二、工作目標
1. 確保實驗室安全，無安全事故發(fā)生。
2. 嚴格按照教學大綱和教材要求，準備好每一個實驗，提高實驗開出率。
3. 加強實驗教學管理，提高實驗教學質(zhì)量。
4. 做好實驗室儀器設(shè)備的管理和維護工作，確保儀器設(shè)備的完好率。
5. 積極開展實驗教學研究和創(chuàng)新活動，提高教師的實驗教學水平。
三、工作措施
�。ㄒ唬⿲嶒炇野踩芾�
1. 建立健全實驗室安全管理制度，明確實驗室安全責任人，簽訂安全責任書。
2. 加強實驗室安全教育，定期組織師生進行安全培訓(xùn)和演練，提高師生的安全意識和應(yīng)急處置能力。
3. 嚴格遵守實驗室操作規(guī)程，嚴禁違規(guī)操作。對易燃、易爆、有毒、有害等危險物品要嚴格管理，妥善存放，確保安全。
4. 定期檢查實驗室安全設(shè)施，如滅火器、通風設(shè)備等，確保其完好有效。發(fā)現(xiàn)安全隱患及時整改，確保實驗室安全。
（二）實驗教學管理
1. 按照教學大綱和教材要求，制定實驗教學計劃，明確實驗教學目標、內(nèi)容和方法。
2. 認真?zhèn)湔n，做好實驗教學的準備工作。提前準備好實驗器材、藥品、試劑等，確保實驗順利進行。
3. 嚴格按照實驗操作規(guī)程進行實驗教學，指導(dǎo)學生正確使用實驗儀器設(shè)備，培養(yǎng)學生的.實驗操作能力和科學素養(yǎng)。
4. 認真組織學生進行實驗，加強實驗過程管理，確保實驗安全和實驗效果。及時批改學生的實驗報告，對學生的實驗成績進行客觀評價。
5. 積極開展實驗教學研究和創(chuàng)新活動，探索適合學生的實驗教學方法和模式，提高實驗教學質(zhì)量。
�。ㄈ﹥x器設(shè)備管理
1. 建立健全儀器設(shè)備管理制度，明確儀器設(shè)備管理責任人，簽訂管理責任書。
2. 做好儀器設(shè)備的登記、入賬、編號等工作，建立儀器設(shè)備檔案。
3. 定期對儀器設(shè)備進行檢查、維護和保養(yǎng)，確保儀器設(shè)備的完好率。對損壞的儀器設(shè)備要及時維修或更換，確保實驗教學的正常進行。
4. 嚴格遵守儀器設(shè)備的操作規(guī)程，嚴禁違規(guī)操作。對精密儀器設(shè)備要專人管理，定期進行校準和維護。
5. 加強儀器設(shè)備的借用管理，嚴格履行借用手續(xù)。對借用的儀器設(shè)備要及時歸還，確保儀器設(shè)備的安全。
�。ㄋ模⿲嶒炇噎h(huán)境管理
1. 保持實驗室整潔、衛(wèi)生，定期進行清掃和消毒。實驗室內(nèi)不得存放與實驗無關(guān)的物品。
2. 做好實驗室的通風、照明、溫度、濕度等環(huán)境條件的控制，確保實驗環(huán)境符合要求。
3. 加強實驗室的環(huán)保管理，對實驗產(chǎn)生的廢棄物要進行分類收集和處理，不得隨意排放。
四、工作安排
�。ㄒ唬┚旁路�
1. 制定新學期生物實驗室工作計劃。
2. 清理、整理實驗室儀器設(shè)備和藥品試劑，做好新學期實驗教學的準備工作。
3. 對實驗室安全設(shè)施進行檢查和維護，確保實驗室安全。
（二）十月份
1. 按照教學計劃，認真組織學生進行實驗教學。
2. 開展實驗教學研究活動，探索適合學生的實驗教學方法和模式。
3. 對實驗室儀器設(shè)備進行檢查和維護，確保儀器設(shè)備的完好率。
（三）十一月份
1. 組織學生進行期中考試實驗操作考試。
2. 對實驗室環(huán)境進行整治，保持實驗室整潔、衛(wèi)生。
3. 參加學校組織的教學常規(guī)檢查，做好實驗室管理工作的自查自糾。
�。ㄋ模┦路�
1. 按照教學計劃，認真組織學生進行實驗教學。
2. 對實驗室儀器設(shè)備進行盤點和清查，做好儀器設(shè)備的管理工作。
3. 總結(jié)本學期生物實驗室工作，撰寫工作總結(jié)。
�。ㄎ澹┐文暌辉路�
1. 整理實驗室檔案資料，做好實驗室資料的歸檔工作。
2. 對實驗室進行全面清掃和消毒，做好實驗室的安全保衛(wèi)工作。
總之，在新的學期里，我們將以更加飽滿的熱情和更加嚴謹?shù)膽B(tài)度，認真做好生物實驗室的各項管理工作，為提高學校的生物教學質(zhì)量和培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力做出更大的貢獻。
初中生物實驗室工作計劃 13
一、指導(dǎo)思想
在新學期里，以提高生物實驗教學質(zhì)量為核心，以確保實驗室安全為重點，扎實開展實驗教學工作，為學生的生物學習提供良好的實踐平臺，培養(yǎng)學生的觀察能力、實驗操作能力和科學思維能力。
二、工作目標
1. 確保實驗室安全，無任何安全事故發(fā)生。
2. 提高實驗開出率，滿足教學需求。
3. 加強實驗教學管理，規(guī)范實驗操作流程。
4. 提升學生的實驗技能和科學素養(yǎng)。
三、主要工作措施
（一）實驗室安全管理
1. 制定嚴格的實驗室安全制度，明確實驗室管理人員和教師的安全職責。
2. 對學生進行實驗室安全培訓(xùn)，包括安全操作規(guī)程、危險化學品的使用和保管等方面的'知識。
3. 定期檢查實驗室的安全設(shè)施，如消防器材、通風設(shè)備等，確保其正常運行。
4. 嚴格管理危險化學品，實行雙人雙鎖保管制度，建立危險化學品使用登記臺賬。
（二）實驗教學管理
1. 根據(jù)教學大綱和教材要求，制定詳細的實驗教學計劃，明確實驗?zāi)康�、�?nèi)容、方法和要求。
2. 提前準備好實驗所需的儀器、藥品和材料，確保實驗順利進行。
3. 認真組織實驗教學，指導(dǎo)學生正確操作實驗儀器，觀察實驗現(xiàn)象，記錄實驗數(shù)據(jù)。
4. 及時批改學生的實驗報告，對學生的實驗成績進行客觀評價。
（三）實驗室設(shè)備管理
1. 建立實驗室設(shè)備臺賬，對儀器設(shè)備進行分類編號，定期進行清查和維護。
2. 掌握儀器設(shè)備的性能和使用方法，熟練進行儀器設(shè)備的調(diào)試和維修。
3. 對損壞的儀器設(shè)備及時進行維修或更換，確保實驗教學的正常進行。
4. 定期對實驗室設(shè)備進行更新和補充，滿足教學需求。
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1. 保持實驗室整潔衛(wèi)生，定期進行清掃和消毒。
2. 合理布置實驗室，營造良好的實驗教學氛圍。
3. 對實驗室的廢棄物進行分類處理，符合環(huán)保要求。
四、具體工作安排
（一）九月份
1. 制定實驗室工作計劃。
2. 清理實驗室儀器設(shè)備，做好新學期實驗準備工作。
3. 對學生進行實驗室安全培訓(xùn)。
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1. 按照實驗教學計劃，開展實驗教學工作。
2. 檢查實驗室設(shè)備的使用情況，進行維護和保養(yǎng)。
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1. 組織學生進行實驗操作技能考核。
2. 對實驗室安全制度的執(zhí)行情況進行檢查。
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1. 總結(jié)本學期實驗教學工作，撰寫實驗教學工作總結(jié)。
2. 整理實驗室檔案資料，做好實驗室設(shè)備的清查和統(tǒng)計工作。
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1. 對實驗室進行全面清掃和消毒，做好寒假期間的實驗室安全工作。
五、工作評估與反思
1. 定期對實驗室工作進行自我評估，檢查工作目標的完成情況。
2. 收集教師和學生的反饋意見，不斷改進實驗教學工作。
3. 積極參加學校組織的教學評估活動，展示實驗室工作成果。
通過以上工作計劃的實施，相信初中生物實驗室在新的學期里能夠更好地為教學服務(wù)，為學生的成長和發(fā)展做出更大的貢獻。
初中生物實驗室工作計劃 14
一、指導(dǎo)思想
在新學期里，以提高生物實驗教學質(zhì)量為核心，以確保實驗室安全為重點，扎實有效地開展實驗教學工作，培養(yǎng)學生的觀察能力、實驗操作能力和創(chuàng)新思維能力，為學生的生物學習和科學素養(yǎng)的提升奠定堅實的基礎(chǔ)。
二、工作目標
1. 確保實驗教學順利進行，開足開齊各類實驗課程，實驗開出率達到 100%。
2. 加強實驗室管理，保持實驗室整潔、有序，儀器設(shè)備完好率達到 95%以上。
3. 提高實驗教師的業(yè)務(wù)水平和專業(yè)素養(yǎng)，積極參加各類培訓(xùn)和教研活動。
4. 培養(yǎng)學生的實驗興趣和科學精神，提高學生的實驗操作技能和創(chuàng)新能力。
三、工作措施
�。ㄒ唬⿲嶒灲虒W方面
1. 制定詳細的實驗教學計劃，明確實驗教學的目標、內(nèi)容和進度。根據(jù)教學大綱和教材要求，合理安排實驗課程，確保實驗教學與理論教學同步進行。
2. 認真?zhèn)湔n，做好實驗前的'準備工作。提前檢查實驗儀器設(shè)備是否完好，準備好實驗所需的藥品、材料等。編寫詳細的實驗指導(dǎo)書，向?qū)W生明確實驗?zāi)康�、步驟、注意事項等。
3. 嚴格按照實驗操作規(guī)程進行實驗教學，確保實驗安全。在實驗過程中，加強對學生的指導(dǎo)和監(jiān)督，及時糾正學生的錯誤操作。鼓勵學生積極思考、大膽創(chuàng)新，培養(yǎng)學生的實驗興趣和科學精神。
4. 認真批改學生的實驗報告，及時反饋實驗教學效果。對學生在實驗中存在的問題進行分析和總結(jié)，以便在今后的實驗教學中加以改進。
（二）實驗室管理方面
1. 建立健全實驗室管理制度，明確實驗室管理人員的職責和權(quán)限。制定實驗室安全管理制度、儀器設(shè)備管理制度、藥品管理制度等，確保實驗室管理工作有章可循。
2. 加強實驗室安全管理，確保師生人身安全和實驗室財產(chǎn)安全。定期檢查實驗室的電器設(shè)備、消防設(shè)施等，及時消除安全隱患。對易燃、易爆、有毒等危險藥品要嚴格管理，實行雙人雙鎖制度。
3. 做好儀器設(shè)備的管理和維護工作。建立儀器設(shè)備臺賬，定期對儀器設(shè)備進行清查和保養(yǎng)。對損壞的儀器設(shè)備要及時維修或更換，確保儀器設(shè)備的完好率。
4. 保持實驗室整潔、有序。定期對實驗室進行清掃和整理，合理擺放儀器設(shè)備和藥品材料。做好實驗室的通風、防潮、防蟲等工作，為實驗教學提供良好的環(huán)境。
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1. 積極參加各類培訓(xùn)和教研活動，不斷提高實驗教師的業(yè)務(wù)水平和專業(yè)素養(yǎng)。參加教育部門組織的實驗教師培訓(xùn)、研討會等，學習先進的實驗教學理念和方法。
2. 開展校內(nèi)實驗教學交流活動，組織實驗教師互相聽課、評課，分享實驗教學經(jīng)驗。定期舉辦實驗教學講座、培訓(xùn)等，提高實驗教師的實驗操作技能和教學水平。
3. 鼓勵實驗教師開展實驗教學研究，積極撰寫實驗教學論文和課題報告。通過實驗教學研究，不斷探索創(chuàng)新實驗教學方法，提高實驗教學質(zhì)量。
四、工作安排
（一）九月份
1. 制定新學期實驗室工作計劃。
2. 清理、檢查實驗室儀器設(shè)備和藥品材料，做好實驗前的準備工作。
3. 組織實驗教師參加新學期培訓(xùn)活動。
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1. 按照實驗教學計劃，開展實驗教學工作。
2. 對學生進行實驗室安全知識教育。
3. 檢查實驗室管理制度的執(zhí)行情況。
�。ㄈ┦辉路�
1. 組織實驗教師開展實驗教學交流活動。
2. 對實驗室儀器設(shè)備進行維護和保養(yǎng)。
3. 檢查實驗教學進度和效果。
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1. 組織學生進行實驗操作技能考核。
2. 總結(jié)本學期實驗教學工作，撰寫工作總結(jié)。
3. 整理實驗室檔案資料，做好學期末的收尾工作。
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1. 對實驗室進行全面清掃和整理，做好寒假期間的安全保衛(wèi)工作。
2. 制定下學期實驗室工作計劃。
總之，在新的學期里，我們將以更加飽滿的熱情和更加嚴謹?shù)膽B(tài)度，認真做好初中生物實驗室的各項工作，為提高生物實驗教學質(zhì)量和學生的科學素養(yǎng)做出更大的貢獻。
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