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科組工作計(jì)劃

時(shí)間:2023-02-09 14:27:19 工作計(jì)劃 我要投稿

科組工作計(jì)劃匯總5篇

  時(shí)間過得真快,總在不經(jīng)意間流逝,我們的工作又將迎來新的進(jìn)步,寫好計(jì)劃才不會讓我們努力的時(shí)候迷失方向哦。我們該怎么擬定計(jì)劃呢?下面是小編精心整理的科組工作計(jì)劃5篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

科組工作計(jì)劃匯總5篇

科組工作計(jì)劃 篇1

  一、指導(dǎo)思想:

  在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下,貫徹落實(shí)區(qū)領(lǐng)導(dǎo)提出的“狠抓教學(xué)質(zhì)量不放松,以課堂教學(xué)為中心,切實(shí)提高課堂40分鐘的教學(xué)實(shí)效。嚴(yán)格執(zhí)行《廣州市蘿崗區(qū)中小學(xué)教學(xué)管理常規(guī)》的知識精神。按照《音樂新課程標(biāo)準(zhǔn)》的要求,認(rèn)真落實(shí)音樂課程的實(shí)施,并且根據(jù)區(qū)音樂教研的安排,積極參加區(qū)組織的`各項(xiàng)培訓(xùn)、教研等活動,同時(shí)努力配合學(xué)校完成本科組力所能及的任務(wù)。

  二、工作要點(diǎn):

 。1)課內(nèi)、課外同時(shí)抓,兩手都要硬。教學(xué)方法科學(xué)化,教學(xué)手段現(xiàn)代化,教學(xué)工作科研化,教學(xué)質(zhì)量優(yōu)良化。

 。2)積極參加市、區(qū)組織的各項(xiàng)教研活動,努力提升教師自身的業(yè)務(wù)能力。

 。3)抓好學(xué)校藝術(shù)隊(duì)伍的訓(xùn)練工作,有計(jì)劃、有步驟的進(jìn)行排練,進(jìn)而參加區(qū)第二屆藝術(shù)節(jié)。

  (4)積極參加區(qū)組織的豎笛培訓(xùn)。

 。5)積極參加廣州市第五屆藝術(shù)節(jié)的觀摩活動。

 。6)積極做好學(xué)校安排的各項(xiàng)工作。

  三、主要工作安排:

  九月份

  (1)第一周參加區(qū)音樂教研,聽取本學(xué)期區(qū)音樂科研組的工作安排……

  (2)制定音樂組工作計(jì)劃。

  (3)完成第二屆藝術(shù)節(jié)報(bào)名信息的核對,并開始籌備節(jié)目。

 。4)22號至25號參加全國器樂教學(xué)研討會。

 。5)籌備第二屆藝術(shù)節(jié)器樂類比賽。

  十月份

 。1)23號參加第二屆藝術(shù)節(jié)器樂類比賽。

 。2)從第六周開始每周六參加區(qū)豎笛培訓(xùn)。

 。3)第6周開始興趣小組輔導(dǎo)。

 。4)參加區(qū)音樂教研。

 。5)參加區(qū)豎笛培訓(xùn)。

  十一月份

 。1)參加區(qū)豎笛培訓(xùn)。

 。2)參加區(qū)音樂教研。

 。3)觀摩廣州市第五屆藝術(shù)節(jié)節(jié)目。

 。4)參加廣州市教研。

  十二月份

 。1)觀摩廣州市第五屆藝術(shù)節(jié)節(jié)目。

 。2)撰寫工作總結(jié)及教學(xué)論文。

科組工作計(jì)劃 篇2

  一、指導(dǎo)思想:

  本學(xué)期,我校藝術(shù)與體育科組將全面貫徹上級教育行政部門和學(xué)校新學(xué)期的工作思路與方針,一如既往地繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí)新課標(biāo)理論的精神和教育理論,結(jié)合我校實(shí)際,在學(xué)科教學(xué)中滲透環(huán)境教育,培養(yǎng)學(xué)生愛我校園,愛惜能源的環(huán)保意識,全面深入地推進(jìn)我校藝術(shù)與體育課堂教學(xué)改革,認(rèn)真抓好課堂教學(xué)質(zhì)量,以注重學(xué)生藝術(shù)與體育體驗(yàn)為核心,力求深化教育改革,使學(xué)習(xí)內(nèi)容生動有趣,豐富多彩,積極引導(dǎo)學(xué)生主動參與藝術(shù)與體育科的學(xué)習(xí)實(shí)踐,尊重個(gè)體的不同體驗(yàn)和學(xué)習(xí)方式,大力提高學(xué)生的藝術(shù)與體育才能,培養(yǎng)全面發(fā)展的小學(xué)生。

  二、主要工作:

  1.加強(qiáng)集體備課,抓好課堂教學(xué)的質(zhì)量,積極參加市、區(qū)教育局舉辦的各種教研活動,全面提高科組教師的教育教學(xué)能力。

  2.努力提高校本教研的質(zhì)量,科組每位老師要在學(xué)校教研活動中積極發(fā)言,要求有主題,有中心發(fā)言人;ハ鄬W(xué)習(xí),博采眾長,從而提高自己的教學(xué)水平。

  3.音樂科組老師積極加強(qiáng)學(xué)生藝術(shù)修養(yǎng),大力提高藝術(shù)才能,結(jié)合實(shí)際開展興趣小組活動,認(rèn)真抓好學(xué)校合唱隊(duì)的訓(xùn)練、開展長笛、薩克斯教學(xué)工作。

  4.體育方面:認(rèn)真抓好兩操、足球、羽毛球、游泳、乒乓球、籃球等訓(xùn)練,9月份開始開展體育大課間活動。積極備戰(zhàn)區(qū)2屆中小學(xué)生田徑運(yùn)動會。

  5.美術(shù)方面:認(rèn)真抓好各年齡段學(xué)生的美術(shù)課堂教學(xué),提高審美能力,扎實(shí)上、線描以及創(chuàng)作課程,創(chuàng)造機(jī)會讓大批有才能的小畫家參加各級各類的比賽,施展才能,為學(xué)校爭光。

  三、具體工作月份安排

  9月份:

  1、音樂、美術(shù)、體育老師參加區(qū)教研會議制定學(xué)?平M計(jì)劃,開展教研活動,認(rèn)真、扎實(shí)抓好興趣小組的訓(xùn)練,提高教學(xué)效率。

  2、音樂老師認(rèn)真訓(xùn)練學(xué)生合唱隊(duì),準(zhǔn)備參加第十三屆黃埔區(qū)中小學(xué)生合唱節(jié)比賽,參加黃埔區(qū)教研室音樂中心組成員的相關(guān)聽課、學(xué)習(xí)活動。

  3、音樂老師參加華師大蘇嚴(yán)慧教授的合唱指揮班學(xué)習(xí)。

  4、配合少先隊(duì)和學(xué)校開展全校學(xué)生《國歌》、《隊(duì)歌》《蓮潤xx》等等禮儀歌曲、愛國歌曲的教學(xué),營造良好校園文化氛圍。

  5、認(rèn)真、扎實(shí)抓好學(xué)校興趣小組的培訓(xùn),提高教學(xué)效率。

  6、9月xx市學(xué)生郵票設(shè)計(jì)大賽。著手準(zhǔn)備區(qū)教育局關(guān)于舉辦教育系統(tǒng)20xx年廉潔文化書畫作品比賽。

  7、體育科組積極組織學(xué)生訓(xùn)練,備戰(zhàn)區(qū)第2屆中小學(xué)生田徑運(yùn)動會,開展大課間活動,參加區(qū)中小學(xué)體育大課間體育活動展示評比。

  8、體育老師報(bào)名參加啦啦操教練員培訓(xùn)工作;組織學(xué)生參加區(qū)游泳比賽;繼續(xù)組織區(qū)“富力杯”中小學(xué)校園足球比賽。

  10月份:

  1、開展學(xué)?平M教研活動,學(xué)習(xí)20xx版的新課程標(biāo)準(zhǔn),要求每位老師都要積極發(fā)言,做到有主題、內(nèi)容充實(shí)、有獨(dú)特的見解。

  2、抓好課堂教學(xué)進(jìn)度,提高教學(xué)效率,音樂科與少先隊(duì)聯(lián)合開展長笛、薩克斯等樂器教學(xué)活動,全面提升學(xué)生的綜合藝術(shù)水平。

  3、音樂老師認(rèn)真訓(xùn)練學(xué)生合唱隊(duì),準(zhǔn)備參加第十三屆黃埔區(qū)中小學(xué)生合唱節(jié)比賽

  4、10月至11月舉辦黃埔區(qū)中小學(xué)美術(shù)教師山水畫寫生作品展

  5、10月份xx市教研會油畫專業(yè)社,舉辦xx市油畫創(chuàng)作展,觀摩學(xué)習(xí);

  美術(shù)教師參加市、區(qū)美術(shù)教研活動開展形式多樣的教研活動。

  6、進(jìn)行學(xué)校秋季田徑運(yùn)動會。組織學(xué)生訓(xùn)練,參加區(qū)第2屆中小學(xué)生田徑運(yùn)動會;《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》測試及上報(bào)工作。10.29區(qū)小學(xué)體育教研活動。積極參加小學(xué)跳繩比賽;毽球比賽;三棋比賽;10月27-30日“創(chuàng)新常態(tài)課體育教學(xué)”全國中小學(xué)體育課堂名師教學(xué)觀摩研討會珠海香洲區(qū)舉行組織老師觀摩學(xué)習(xí);

  7、體育老師王菜娜承擔(dān)校內(nèi)研討課。

  11月份:

  1、音樂老師到xx市舊部前小學(xué)參加聽課、觀摩學(xué)習(xí)活動。

  2、科組老師互相聽課,達(dá)到互相學(xué)習(xí),共同進(jìn)步的目的。

  3、積極開展體育大課間、舉行校園陽光體育冬季長跑活動,培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感,全面提高師生的'身體素質(zhì)。組織學(xué)生參加啦啦操、參加市校園足球比賽集訓(xùn);第28屆全國十城市體育教學(xué)研討會于11月在海南省凌水舉行,學(xué)科擬派員參與觀摩學(xué)習(xí)。

  4、配合學(xué)校挖掘有潛能的學(xué)生參加學(xué)校體育大課間的才藝展示。

  5、美術(shù)組參加11一一12月份舉辦黃埔區(qū)中小學(xué)現(xiàn)場書畫比賽;書法名家講座學(xué)習(xí)。

  6、美術(shù)老師王艷承擔(dān)校內(nèi)美術(shù)研討課。

  7、音樂、體育、美術(shù)老師積極全區(qū)中小學(xué)教師教學(xué)演講比賽、全區(qū)中小學(xué)教學(xué)論文比賽、積極參加“一師一優(yōu)課,一課一名師的系列活動。

  12月份:

  1、抓好課堂教學(xué)進(jìn)度,認(rèn)真上好每一節(jié)課。激發(fā)學(xué)生潛能,挖掘有天賦的學(xué)生充實(shí)到音樂的比賽后備隊(duì)伍中。

  2、協(xié)助德育、少先隊(duì)開展慶!坝有履辍毕盗谢顒。

  3、美術(shù)老師參加xx市、音樂老師黃埔區(qū)中心組會議;開展藝術(shù)科組組內(nèi)教學(xué)研究活動,互相交流學(xué)習(xí)。

  4、開展大課間活動,組織學(xué)生參加區(qū)中小學(xué)籃球比賽;12月3日全區(qū)小學(xué)體育教學(xué)設(shè)計(jì)評比;積極參加市體育論文評比;上交時(shí)間為12月中旬前;12.31前完成體育期末測試。

  17年1月份

  1、期末總結(jié)工作,做好學(xué)生的綜合評價(jià),挖掘有潛能的學(xué)生參加學(xué);蛏霞壗逃姓块T的各種活動,全面提升學(xué)校的形象。

  2、積極配合學(xué)校做好各種臨時(shí)工作。

  3、美術(shù)老師參加全區(qū)中小學(xué)美術(shù)教師書法培訓(xùn)活動。

  4、1月14日前上交區(qū)期末體育學(xué)科質(zhì)量監(jiān)測成績。

  以上計(jì)劃如有變動,以當(dāng)時(shí)的工作安排為準(zhǔn)。

  xx小學(xué)體藝科組

科組工作計(jì)劃 篇3

  一、 指導(dǎo)思想:

  本學(xué)期文科組教研工作在中心校的統(tǒng)一布暑下,堅(jiān)持“以人為本,以學(xué)生為中心”,在課堂中,實(shí)踐中積累教研素材,在課題研究中又始終不忘服務(wù)課堂。努力抓好教學(xué)科研一體化。具體說,以展示課、診斷課研究為契機(jī),以課題研究為龍頭,努力提升教師專業(yè)水平,增強(qiáng)中心校初中文科組整體實(shí)力。

  二、 基本情況分析:

  文科組具體為語文組和英語組兩個(gè)學(xué)科小組。語文組教師大部分專業(yè)對口,學(xué)歷達(dá)標(biāo),而英語組,仍有相當(dāng)一部分教師是語文老師改行。具體工作往往好說,難落實(shí)。

  三、 本學(xué)期的工作方向和工作重點(diǎn):

  1、 本學(xué)期的教研工作以 “中學(xué)文科課堂效率研究”為重點(diǎn)。具體工作體現(xiàn)在以任務(wù)型教學(xué)、分層教學(xué)為研究手段,細(xì)化分課題,努力先做好目前大多數(shù)老師急需解決的問題,并將之課題化、規(guī)范化研究。不因問題大小而忽視。立足解決實(shí)際問題為教研最近目標(biāo)。

  2、 教學(xué)工作以新課程為標(biāo)準(zhǔn),做好校本研究,以積累課題研究素材,形成集體教學(xué)特色,發(fā)展教師個(gè)性化教學(xué)。

  3、 積極開展豐富多彩的'課外興趣小組活動,組織各種形式的語言競賽和演講朗頌活動。

 。1) 爭取領(lǐng)導(dǎo)支持,創(chuàng)造條件。組建作文興趣小組,英語角興趣小組。舉辦中心校演講朗頌比賽,參加區(qū)市各科相關(guān)比賽活動。

 。2) 營造校園文化氛圍。辦?,校報(bào),文藝小報(bào),組建英語角,開展校演講、藝術(shù)卡片、英語歌曲比賽,豐富學(xué)生課余生活,培養(yǎng)語言興趣。

  具體工作安排:

  三月:

  1、 組織教師學(xué)習(xí)校本教研理論。

  2、 學(xué)習(xí)課題研究方法,理解新課程,開展預(yù)設(shè)與生成座談交流活動。

  3、 集體備課常規(guī)化啟動。

  四月:

  1、 開展各學(xué)科興趣小組活動。

  2、 舉行朗頌比賽,英語小作文比賽,選優(yōu)秀學(xué)生參加區(qū)市組織的相關(guān)活動。

  3、 所評課活動日;6ㄆ诨虿欢ㄆ陂_展展示課、診斷課。

  4、 對教師教學(xué)工作量化考評。

  五月:

  1、 指導(dǎo)教師撰寫教研論文,參加區(qū)市教研論文評比。

  2、 論證教研課題,積累課題素材,培訓(xùn)教師,提高課題研究能力。

  3、 組織教師赴外地觀摩學(xué)習(xí)。

  六月:

  1、 開展學(xué)期業(yè)務(wù)大檢查。

  2、 召開教師學(xué)生代表座談會,評議本學(xué)期教研工作。

  3、 總結(jié)本學(xué)期教研工作。

科組工作計(jì)劃 篇4

  一、指導(dǎo)思想

  在學(xué)校教研室“一個(gè)中心,兩個(gè)基本點(diǎn)”的指導(dǎo)下,即以“教師成長為中心,重點(diǎn)抓校本作業(yè)和課題研究”為學(xué)科改革發(fā)展的定方向,圍繞學(xué)校的中心工作開展各項(xiàng)活動,制定具體的、分階段的、切實(shí)可行的工作步驟和方案,充分發(fā)揮政治學(xué)科在學(xué)校的教學(xué)、管理中的作用,發(fā)揮學(xué)科主任的引領(lǐng)和管理作用。

  二、本學(xué)期重點(diǎn)工作

  1、調(diào)動全員,提高教學(xué)教學(xué)管質(zhì)量。政治學(xué)科的管理堅(jiān)持常規(guī)化、規(guī)范化。以備課組為單位,不斷加強(qiáng)和高一高二年級組聯(lián)系。要求他們認(rèn)真上好每節(jié)課。高一發(fā)揮楊雪飛組長、骨干教師岳梅、新銳翁珍娟、進(jìn)取的楊小川、干練的陶慶婧各自優(yōu)勢,形成政治學(xué)科組的強(qiáng)磁場,人人優(yōu)勢互補(bǔ)抱團(tuán)取暖。發(fā)揮鉆研精神,鉆研教材、鉆研學(xué)生、鉆研校本作業(yè)、鉆研課標(biāo)。要求責(zé)任到人,規(guī)范到事,規(guī)范教學(xué)、管理過程中的各個(gè)環(huán)節(jié),提高課堂45分鐘效益。

  高二的三位男老師都有教齡十年左右,可以攜手三位剛工作不久的女教師,尤其是高二本學(xué)期面臨學(xué)業(yè)水平測試的重要任務(wù),需要很好思考怎樣在有限的時(shí)間內(nèi)去保證質(zhì)量地完成必修三《文化生活》的教學(xué)任務(wù)和學(xué)測任務(wù),而不是把教材上完了。因此要扣住綱要,加強(qiáng)時(shí)間管理提高單位時(shí)間的效率。

  2、不折不扣形式多樣互動,執(zhí)行組內(nèi)公開課制度。首先是布置岳梅、翁珍娟量位老師的研究性公開課以迎接4月的教學(xué)開放周教學(xué)檢查活動。要求精心準(zhǔn)備團(tuán)隊(duì)作戰(zhàn),希望是新的教育理念舞動的課堂給人以啟迪而非復(fù)制。經(jīng)過幾番錘煉教學(xué)技能得到提升,讓公開課成為課堂教學(xué)中真正的概念車,對學(xué)校和教師的與時(shí)俱進(jìn)發(fā)展有積極地導(dǎo)航作用,公開課的價(jià)值才彌足珍貴。

  認(rèn)真落實(shí)學(xué)校的`“藍(lán)青工程”計(jì)劃,做好年輕教師的“傳、幫、帶”工作。楊雪飛和楊小川結(jié)對子,互相進(jìn)步實(shí)現(xiàn)雙贏。以一貫之上學(xué)期校內(nèi)優(yōu)質(zhì)課競賽的精神,把公開課具體落實(shí)到時(shí)間、地點(diǎn)、人員、班級,并努力做到一課一評、一課一記,鼓勵(lì)跨備課組聽課,特別是組內(nèi)的年輕老師更是要求他們先聽課后上課,同時(shí)把集體備課、公開課和集體評課有機(jī)結(jié)合起來,切實(shí)提高課堂教學(xué)質(zhì)量。備好課就要求我們青年教師要做到一個(gè)字-“勤”。勤閱讀,勤做讀書筆記,勤思考,并且勤觀察,善于捕捉生活中的每一個(gè)細(xì)節(jié)所體現(xiàn)的豐富內(nèi)涵和哲理,并把它們應(yīng)用到教學(xué)中。教師必須通過這些方式不斷的豐富自我。而教師自身的知識儲備和文化素養(yǎng),正是提高自身教學(xué)水平的關(guān)鍵。因?yàn)橹挥凶约簱碛幸煌八臅r(shí)候,才能毫不費(fèi)勁的給予學(xué)生一杯水。教師的“劇本”,那就是教案了,這是每一位教師不得不去應(yīng)對的工作,同時(shí)也是青年教師保證教學(xué)質(zhì)量,迅速提高教學(xué)水平的法寶之一。作為科班出生的師范生,在備課的過程中首先要絕對地避免“漏備”“錯(cuò)備”的低級錯(cuò)誤。除了這些基本要求以外,最值得花時(shí)間琢磨的就是,如何把教學(xué)內(nèi)容備的精彩。讓本組的青年教師盡快在業(yè)務(wù)上成熟起來,職業(yè)責(zé)任感也逐步得到升華。

  3、做好教師的成長檔案袋工作。宣傳成長檔案袋對個(gè)體發(fā)展規(guī)劃的意義,作為青年教師,尤其是應(yīng)屆畢業(yè)生,畢業(yè)后就踏上講臺,這期間順利地實(shí)現(xiàn)“學(xué)生”到“教師”的角色轉(zhuǎn)變是首要問題。而站在8中這樣的省級重點(diǎn)中學(xué)的講臺上,這個(gè)問題就不再是簡單的“轉(zhuǎn)變”,而是如何華麗地完美地實(shí)現(xiàn)這個(gè)轉(zhuǎn)變?陀^的講這是個(gè)“時(shí)間問題”,但是首先還是個(gè)態(tài)度問題,我們必須認(rèn)真的思考。優(yōu)秀的演員包含兩層意思:一是基本功,一是靈氣。教師亦然。通過層層選拔進(jìn)入八中,基本功方面一本不存在太大的問題,至于靈氣,這既是個(gè)人的先天造化,同時(shí)也需要在長期的實(shí)踐中慢慢琢磨、領(lǐng)悟,要在個(gè)人發(fā)展規(guī)劃中不斷的通過“反思-總結(jié)-改進(jìn)”的循環(huán)中獲得,相信五年左右高二的張麗莎等老師良好的業(yè)務(wù)素質(zhì)的潛質(zhì)會迸發(fā)的,她的教學(xué)有一天會風(fēng)卷海浪花萬朵、雁上晴空詩一行,會成長為優(yōu)秀的專家型老師

  4.集體備課求真務(wù)實(shí)。加強(qiáng)備課的規(guī)范性,有效性。從指定地點(diǎn)、主備人、課題、形式等方面統(tǒng)一規(guī)定,高一政治集體備課定在周一上午,高二集體備課定在周五下午,備近期教學(xué)內(nèi)容、校本作業(yè)等,歡迎領(lǐng)導(dǎo)督導(dǎo)。備課組長要認(rèn)真作好必要的記錄。學(xué)科主任將配合學(xué)校進(jìn)行不定期的督查工作,發(fā)現(xiàn)問題力爭在第一時(shí)間解決。

  高三是文綜組集體備課在搞好分科復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)上,也要適當(dāng)注意各學(xué)科知識之間的銜接,對一些熱點(diǎn)問題進(jìn)行多角度分析,以學(xué)會綜合運(yùn)用三個(gè)學(xué)科的知識解決問題,注重多層次、多角度分析、解決問題的思維能力。

  5、堅(jiān)持不懈做好命題與考試工作。課標(biāo)是命題的主要依據(jù),尤其核心命題人必須熟悉課標(biāo)所規(guī)定的各個(gè)知識點(diǎn)及能力要求,熟悉學(xué)科主干知識及其在學(xué)科教學(xué)中的地位;同時(shí),結(jié)合教材,明確各個(gè)知識點(diǎn)的課時(shí)比例和相互聯(lián)系。

  非畢業(yè)班繼續(xù)任用兩個(gè)年級的命題小組成員,尤其對核心命題人進(jìn)一步從責(zé)任、質(zhì)量、技術(shù)方面從嚴(yán)要求,期待學(xué)校從制度規(guī)范命題行為,以此促進(jìn)教師的專業(yè)化成長,努力打造一支戰(zhàn)斗力強(qiáng)的命題專家。對校本作業(yè)作更高要求,經(jīng)過一輪試用修改,將變成有八中特色的專業(yè)品牌。

  高三年級是做好和合肥晚報(bào)的教育視線聯(lián)手的安徽聯(lián)考卷命題,每次命題都要精雕細(xì)琢。緊扣時(shí)代脈搏,引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注社會、關(guān)注生活,強(qiáng)烈體現(xiàn)國家意志,充滿了時(shí)代氣息。試題從發(fā)展變化著的時(shí)代大背景中選取材料,從豐富多彩的社會生活中選取典型案例,注重引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識黨和國家在社會經(jīng)濟(jì)、政治、文化生活中的重大活動和作用,體現(xiàn)理論聯(lián)系實(shí)際的原則和能力立意的要求。每周五考完借力新校崔俊和楊小川兩位老師力爭當(dāng)天晚上閱卷完成,第一時(shí)間反思評析解決學(xué)生在考試中暴露的問題,把問題消滅在萌芽狀態(tài)。并做好每次?嫉脑嚲矸治。

  6、做好課題申報(bào)等教研活動。要求高一高二教師積極申報(bào)相關(guān)課題,掌握現(xiàn)代教育思想和教育理念,不能僅做“教書匠”,更要努力成為脫離匠氣的研究型的學(xué)者。

  7、三個(gè)年級工作各有側(cè)重。高一備課組本學(xué)期的中心工作是夯實(shí)學(xué)生的基礎(chǔ)知識和基本技能,全面推進(jìn)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)。高二備課組本學(xué)期的中心工作是全年級穩(wěn)扎穩(wěn)打抓好學(xué)業(yè)水平測試的復(fù)習(xí)工作,爭取在6月的測試中取得好成績。高三備課組本學(xué)期的中心工作是抓高考復(fù)習(xí),通過全市二?荚囂嵘龑W(xué)生的政治做題的良好題感,期待在6月的高考中勇奪佳績,得文綜者得高考!

科組工作計(jì)劃 篇5

  在本學(xué)期我們將按照學(xué)校教研室的工作思路為指導(dǎo)思想,加強(qiáng)學(xué)習(xí),轉(zhuǎn)變觀念,完善制度,規(guī)范管理,狠抓質(zhì)量。從以下三個(gè)方面來開展工作:

  一、校本教研是中心任務(wù)

  校本教研是教研組的任務(wù)解決學(xué)校英語科存在實(shí)際教學(xué)問題。今年初一、初二兩個(gè)年級全部采用新教材,去年英語中考試卷也逐漸滲透新理念的題型(開放性)。所以新學(xué)年我們組主要圍繞以下3個(gè)問題進(jìn)行教研活動。

  1、教師作為課改第一線的實(shí)踐者是否理解并接受新的教育理念,掌握與課改相應(yīng)的教育方式和教學(xué)技術(shù)。

  2、如何按照新課標(biāo)理念實(shí)施新教材。A.新教材和我們學(xué)生的實(shí)際存在哪些問題?B.在實(shí)踐新的教學(xué)模式“英語任務(wù)型教學(xué)”的課改實(shí)驗(yàn)中存在著哪些問題?

  3、如何構(gòu)建英語教學(xué)和應(yīng)試的和諧統(tǒng)一。

  關(guān)于問題1:

  區(qū)校本教研培訓(xùn)提出口號是“人本”就是“校本”的根本。因此教研組的每個(gè)成員都要成為學(xué)習(xí)者和研究者,在實(shí)施校本教研中,通過團(tuán)隊(duì)的共同學(xué)習(xí)促進(jìn)教師的專業(yè)化成長。本學(xué)期我們科組推行的一項(xiàng)工作是:“頭腦風(fēng)暴”策略,這是區(qū)校本培訓(xùn)提倡的一種掀起大家集思廣益,發(fā)現(xiàn)問題,解決問題熱潮的方法。其實(shí)質(zhì)就是民主、開放、大家暢所欲言。通過1.自我反思→2.同伴互助(與同行對話)→3.專業(yè)引領(lǐng)(實(shí)踐與理論的對話)使教研組成為一個(gè)學(xué)習(xí)的共同體,通過集體的討論、分析和研究,通過思維的碰撞,策略上的融合,資源共享,讓使教師個(gè)人思路最終形成自己個(gè)性化的創(chuàng)新,通過校本教研平臺,推進(jìn)新課改的.發(fā)展,提升老師專業(yè)化水平。我們的具體做法有兩個(gè):1.每位老師要認(rèn)真反思自己教學(xué)、然后寫出;教學(xué)中出現(xiàn)的問題——你用什么應(yīng)對措施——實(shí)施情況怎樣,效果如何?以此為主題調(diào)查文卷。2.我們在每周的教研組活動中安排主題發(fā)言人,內(nèi)容:1)、什么是校本教研?我們的校本教研研究什么問題?(預(yù)備周)

  2)、新教材結(jié)構(gòu)的解讀?3)、新課標(biāo)下英語教學(xué)模式實(shí)驗(yàn)。4)、實(shí)踐新教材的一些總結(jié)與反思。5)關(guān)于任務(wù)型教學(xué)模式一些課堂教學(xué)環(huán)節(jié)、方法的論文探討。6)、青年教師實(shí)踐新教材,新教法的體會心得等等。

  關(guān)于問題2:

  A:新教材與我們學(xué)校實(shí)際:主要解決以下問題,1)、兩極分化明顯提前出現(xiàn)。2)、教材的詞匯量大,教材內(nèi)容各項(xiàng)知識技能,能力要求大幅度提高,怎樣合理取舍調(diào)整教材內(nèi)容?使之符合我們學(xué)生的實(shí)際、能最大限度提高我們學(xué)生的水平;B、實(shí)施任務(wù)型教學(xué)法:1、新理念下的語法教學(xué),不是淡化語法教學(xué),而是要優(yōu)化語言形式的教學(xué)模式。2、關(guān)于分組討論與課堂紀(jì)律的問題。我們現(xiàn)在大班制,課堂放開了,應(yīng)該如何監(jiān)控課堂,才能保證學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。

  關(guān)于英語教學(xué)與學(xué)生評價(jià):

  現(xiàn)在中考仍然是成績說話,社會對學(xué)校評價(jià)也是中考成績。安新課程教,怕中考滑坡,繼續(xù)按應(yīng)試一套,又是時(shí)代潮流,如何使這兩者和諧統(tǒng)一是一個(gè)棘手的問題。但從05年實(shí)驗(yàn)區(qū)英語科中考試卷分析,中考的命題原則根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)。試卷的選材,考點(diǎn)的設(shè)計(jì),題型、考試內(nèi)容都是按照新課標(biāo)要求進(jìn)行命題,從這個(gè)趨勢我們斗看到了教學(xué)與考試已朝著統(tǒng)一和諧的方向前進(jìn)。

  二、關(guān)于畢業(yè)班的工作

  今年是英語科過渡教材最后的一年,但是中考命題近兩年命題的思想已向新課標(biāo)轉(zhuǎn)向,也就是能力題的比重在不斷增加,語言形式的見擦黑通過具體語境中呈現(xiàn)。所以我們首先要密切追蹤中考的信息,認(rèn)真研究實(shí)驗(yàn)區(qū)試題的結(jié)構(gòu)、題干、題型、內(nèi)容,分?jǐn)?shù)分布。重視中考命題思想的轉(zhuǎn)變。其次我們要繼續(xù)發(fā)揚(yáng)原來狠抓基礎(chǔ)知識的優(yōu)良傳統(tǒng),上學(xué)期主要的任務(wù)是完成初三教材的內(nèi)容,由于初三的一些語言知識難度較大。中考的語言知識檢查主要側(cè)重于基礎(chǔ)內(nèi)容,所以我們對于教材內(nèi)容要合理取舍,調(diào)整,對中考要求的內(nèi)容:詞匯、語法、句式,要精講,練透,同時(shí),在教授新課的同時(shí)不斷滲透復(fù)習(xí)初一、初二語言知識通過循環(huán)復(fù)習(xí)來扎實(shí)打好學(xué)生基礎(chǔ)。萬丈高樓從地起,沒

  有基礎(chǔ)就談不上提高學(xué)生英語能力。這個(gè)目標(biāo)是新課程也會是中考評價(jià)主要目標(biāo),技能和能力的培養(yǎng)需要的是細(xì)水長流,持之以恒的實(shí)踐,所以我們在教學(xué)中要有意識有計(jì)劃滲透對學(xué)生能力的培養(yǎng),貫徹在每一堂課,每天的作業(yè)和每單元的測試中。

  三、關(guān)于教學(xué)常規(guī)

  1、青年教師的培訓(xùn),我們英語組大多數(shù)是青年教師,如何在較短時(shí)間讓他們站穩(wěn)講臺、形成特定這是一個(gè)迫切的任務(wù)。

  規(guī)范每個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié),是促進(jìn)青年教師成長的關(guān)鍵。45分鐘的課堂質(zhì)量,結(jié)合學(xué)校一系列的常規(guī)聽課和我們科組自己新課程的實(shí)驗(yàn)課的活動,公開課能使老師課前充分準(zhǔn)備,課堂上要有優(yōu)秀表現(xiàn)——在新課導(dǎo)入、呈現(xiàn)、雙邊活動課堂控制,教學(xué)密度、廣度、深度優(yōu)化各種媒體的運(yùn)用,語言表述,課的設(shè)計(jì)的特色等一系列教學(xué)基本功都能得到不同程度的提高。

  2、集體備課。統(tǒng)一精度,統(tǒng)一要求,統(tǒng)一練習(xí),統(tǒng)一考試,統(tǒng)一評分為融合各種思想,老師有經(jīng)驗(yàn),新教師有創(chuàng)新,取長補(bǔ)短,群策群力,構(gòu)建出科學(xué)、合理、符合我們的學(xué)習(xí)實(shí)際,規(guī)范的教案。通過這些“統(tǒng)一”的制度化來規(guī)范我們的教學(xué)行為,使得我們對學(xué)生的評估有效性更高。

  3、作業(yè)檢查。我們要求作業(yè)的密度要適中,重在作業(yè)布置的質(zhì)量。作業(yè)的內(nèi)容要緊扣教材,要能讓學(xué)生鞏固課堂學(xué)習(xí)知識,題型要靈活多樣,讓學(xué)生能從不同角度訓(xùn)練語言知識,提倡最野滲透培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力,創(chuàng)設(shè)一些符合新課標(biāo)理念的開放性的新題型,讓學(xué)生在平時(shí)的練習(xí)中熟悉這些能力題,讓學(xué)生實(shí)踐和運(yùn)用中獲得綜合運(yùn)用英語的能力。要求作業(yè)批改要詳批、點(diǎn)批,評價(jià),檢查相結(jié)合;通過作業(yè)及時(shí)反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,發(fā)現(xiàn)存在的問題,找出應(yīng)對的措施,防止學(xué)生出現(xiàn)積重難返的情況。

  本學(xué)期我們緊緊圍繞以上幾個(gè)主題開展教研組的工作。

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