全站儀測量實習報告（通用10篇）
一段辛苦的實習生活已經(jīng)告一段落了，你梳理過這段時間的實習生活嗎？此時需要認真地寫一份實習報告做好總結了。在寫之前，可以先參考范文喔！下面是小編整理的全站儀測量實習報告（通用10篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
全站儀測量實習報告 1
一、前言
土木工程測量作為專業(yè)的一項基本功，是我們學習土木專業(yè)學生必須很好掌握的一項技能。并且測量實習課是將課堂所學到的理論知識運用到實際生活中，是一次很好的鍛煉自己動手實踐能力的好機會。這次實習的內(nèi)容是對工程測量知識的實踐化,實習的要求是讓每個同學都對工程測量的實際操作能夠達到基本掌握的程度。經(jīng)過自己親手實驗和體會，培養(yǎng)了學生的基本操作技能，從而增強了學習效果，所以我們每一個人都必須嚴格要求自己，一絲不茍的去完成這次測量實習。
二、實習目地
土木工程測量作為專業(yè)的一項基本功，是我們學習土木專業(yè)學生必須很好掌握的一項技能。土木工程測量實習也是工程教學的重要環(huán)節(jié)，通過同學們的親身實踐，將課堂所學的理論知識與實際測量相結合，加深同學們對所學知識的理解，更是培養(yǎng)學生動手能力和訓練嚴格的科學態(tài)度和作風的手段。還能進一步熟練掌握常規(guī)儀器的使用方法、提高野外測量、內(nèi)業(yè)計算、地形繪圖的技能，具備從事測繪工作的初步素質(zhì)。此外工程測量，它是個復雜的工作，光靠一個人的力量是遠遠不夠的，所以通過這次實習我徹徹底底的明白了測量是一個團隊的工作。在這次測量實習中我們能夠培養(yǎng)一絲不茍的測繪技術工作態(tài)度、培養(yǎng)吃苦耐勞、團結友愛、集體協(xié)作的精神。
三、實習內(nèi)容
實習的內(nèi)容是對工程測量知識的實踐化,實習的要求是讓每個同學都對工程測量的實際操作能夠達到基本掌握的程度，并且掌握測量儀器的使用，了解其檢驗和校正的方法；掌握測繪的基本方法，提高實際作業(yè)能力。通過地形圖的測繪增強測定與測設地面定位的概念，提高應用地形圖的能力，為今后解決實際工程問題大俠基礎。測量實習的基本工作：
1、測繪表示圖書館及其周邊地形地物地形圖一張；
2、將老師所給坐標范圍內(nèi)的建筑物、構筑物的平面位置布設到地形圖上。
四、測量的基本步驟及其方法
a、測量步驟
控制測量：在一定區(qū)域內(nèi)，為地形測圖和各種工程測量建立控制網(wǎng)所進行的測量工作。
控制網(wǎng)具有控制全局，限制測量誤差累積的作用，是各項測量工作的依據(jù)。對于地形測圖，等級控制是擴展圖根控制的基礎，以保證所測地形圖能互相拼接成為一個整體。對于工程測量，常需布設專用控制網(wǎng)，作為施工放樣和變形觀測的依據(jù)。
b、測區(qū)地點及控制點選擇
地點：逸夫圖書樓以及周邊
控制點的選擇：
1、通視范圍大，越無盲區(qū)越好；
2、受干擾程度越小越好，最好是沒有受干擾的；
3、地點很牢固，如果懷疑有可能會因為崩塌影響，最好回避。
4、最好在要放樣區(qū)域內(nèi)的人們都能看到你，以利信息交往方便；5、還有一個比較技術性的，即考慮前后視的距離基本相當，以消除儀器誤差。
c.導線測量
1.導線測量概述
導線從一組已知控制點出發(fā)，經(jīng)過幾個點，又回到起始點上，形成一閉合多邊形，成為閉合導線。由于測量了多邊形的各內(nèi)角及邊長，閉合導線也具有檢核作用。
2.導線測量的外業(yè)工作
①相鄰點間應相互通視良好，地勢平坦，便于測角和量距。
②點位應選在土質(zhì)堅實，便于安置儀器和保存標志的地方。
�、蹖Ь�點應選在視野開闊的地方，便于碎部測量
④導線邊長應大致相等。
�、輰Ь�點應有足夠的密度，分布均勻，便于控制整個測區(qū)。
3.導線測量內(nèi)業(yè)計算
導線測量內(nèi)業(yè)計算的目的就是計算各導線點的平面坐標x、y。
計算之前，應先全面檢查導線測量外業(yè)記錄、數(shù)據(jù)是否齊全，有無記錯,算錯，成果是否符合精度要求，起算數(shù)據(jù)是否準確。
1、坐標增量閉合差的計算及其調(diào)整
閉合導線的縱橫坐標增量的代數(shù)和，理論上應分別等于零。各點縱橫坐標增量的總和即為閉合差調(diào)整過程中根據(jù)情況取整，但必須保證調(diào)整后和為零
2、坐標的計算
根據(jù)起始點的已知坐標和改正后的坐標增量，依次計算各點的坐標。
d、碎部測量
�。ㄒ唬┧椴繙y量
在控制點上架全站儀，經(jīng)過對中、整平和精確對中、整平，照準地物以確定方向。畫出草圖，標出各點點號，用全站儀測出多個地物點。
�。ǘ┧椴奎c的選擇
碎步點就是地物地貌的特征，對于地物，碎步點應選在地物輪廓線的方向變化處，連接這些特征點，便得到與實地相似的地物形狀。對于地貌來說，碎步點應選在最能反應地貌特征的山脊線，山谷線等地性線上。
�。ㄈ┎僮鞑襟E如下：
1.進入程序測量模式
將全站儀采用光學對中方法安置于測站控制點上,進入標準測量程序模塊中。
2.創(chuàng)建作業(yè)
在程序測量模塊中，創(chuàng)建新的作業(yè)，輸入作業(yè)文件名字。
3.設置測站點、后視點信息,并后視歸零。
4.碎部點數(shù)據(jù)采集
進入碎部點數(shù)據(jù)采集屏幕，第一個點的測量需要置入碎部點點號和反射棱鏡高，然后照準碎部點所立對中桿,按確認鍵開始測量。待坐標顯示于屏幕上后,按相應的確認鍵,測量碎部點的信息自動存儲于上述創(chuàng)建的作業(yè)文件中。此時觀測員用對講機將該點的點號報告給立鏡員，立鏡員聽到自己的名字和點號后就可以移動到下一個測點上。
5.碎部記錄
立鏡員要現(xiàn)場記錄立鏡處的`點號、地物屬性、及連線關系
e、數(shù)字化地形圖的繪制、檢查與整飾
從全站儀中導出數(shù)據(jù)，利用CASS軟件，根據(jù)草圖，畫出測區(qū)內(nèi)的建筑物、構筑物等地物地貌，最后對地形圖進行整飾。
要求：電腦或者手繪一張比例尺為1：500的地形圖
找準正方向，并確定控制點在圖紙上的位置，通過控制點進一步確定碎步點的位置。
將所測碎部點，連接繪成地物，勾繪等高線。對照實地進行檢查。按地形圖圖式的要求，描繪地物和地貌，并進行圖面整飾、清潔。
五、過程總結：
這次的土木工程測量實習我們用了四天時間，其中，第一天的上午我們用來作實習前的準備，首先老師為我們講解了測量區(qū)域以及注意事項，隨后我們自行進行了分組，檢查好自己的全站儀以及其他儀器，老師便帶我們?nèi)y量區(qū)域進行測量。我們組的測量區(qū)域為圖書館及其周邊地形地物。第一天余下的時間我們都用來定導線以及測量導線。在測量導線的過程中，我們便遇到了許多問題，比如導線上的控制點選得不合理，導致全站儀被障礙物遮擋了視線，測量導線時我們對全站儀的使用很不熟練，在對中整平上花費了大量的時間，不過在我們組員努力摸索以及老師的仔細指導下，我們還是能夠熟練的操作全站儀了，第二天，我們將圖書館周圍的樹木以及路燈，旗桿等地物測量完畢，第三天我們對圖書館以及綠化帶進行了測量。第四天我們對測量數(shù)據(jù)進行了處理，并使用CASS軟件繪制了圖書館周邊的地形圖。
六、實習感想
紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。在以前的學習中，我們?yōu)榱四茉诳荚囍心玫揭粋�好成績，在理論知識上投入了絕大部分精力，而忽略了對實際操作的學習以及對儀器的熟悉工作，這直接導致了我們在實際測量中對儀器的使用顯得手忙腳亂，由于沒有掌握對中整平的技巧，我們測的數(shù)據(jù)一直都存在較大的誤差，最后在老師的幫助下才得以解決。其他還有一些遇到的問題。這次實習不僅給我們提供了一個檢驗平時理論學習的掌握情況的機會，還讓我們認識到了自己在實踐能力上的不足，讓我們能夠發(fā)現(xiàn)問題，從而解決問題，這次實習給了我們很好的彌補不足的機會，通過此次實習，我們組的組員都能很熟練掌握了測量方法。此外，測量實習還讓我們認識到了團隊合作的重要性，一個人是無法完成實習工作的，必須要有一人立棱鏡，一人使用全站儀，一人讀數(shù)，三者缺一不可。良好的團隊合作能夠大大加快測量工作的進度。在測量過程中，我們平均每天都要在30多度的陽光中曬上三四個小時，雖然很辛苦，但這也我們對以后的工作有了更全面的認識，總之，這次的實習雖然辛苦，但我們?nèi)稳粚W到了很多東西，這是一次很有意義的實習。
全站儀測量實習報告 2
一、實習時間：
20xx年4月
二、實習地點：
學校大路
三、小組成員：
xxx、xxx、xxx
四、指導老師：
xxx
五、實習目的：
實習是工程測量教學的重要組成部分，通過實習可以鞏固課堂學到的理論知識，培養(yǎng)學生動手能力，訓練嚴謹?shù)目茖W態(tài)度和工作作風。實習內(nèi)容涵蓋了網(wǎng)的建立、地形點的測量、手繪成圖等環(huán)節(jié)，幫助學生深入理解測量地面點的概念，提高解決實際測量問題的能力，為將來的工作奠定扎實的基礎。
六、實習設備：
全站儀、棱鏡、腳架、鉛筆、圖紙
七、實習內(nèi)容
遵循“從整體到局部”、“先把握后碎步”、“由高級到低級”、“步步有檢核”的原則，實行外業(yè)的碎部點測量。
測5個地貌
八、實習步驟：
1、確定測站點
在確定測站點時，需要考慮到多個因素，包括保證有較大的可視區(qū)域和便于觀測的條件。通常會選擇位于較高地勢的地點作為測站點，這樣可以確保有更廣闊的視野，同時也可以避免頻繁遷移測站的情況發(fā)生。此外，選擇測站點時還需要確保有可通過的已知點，以便進行后續(xù)的數(shù)據(jù)處理和校正。
2、架設儀器
架設儀器時，為了確保儀器的穩(wěn)定性，我們需要適當調(diào)整三腳架的腿間距，使其稍微放寬以保證平穩(wěn)性。如果角度設置過大，會導致全站儀太低，給觀測者帶來不便，同時也會影響觀測的準確性；而角度設置過小，則可能導致儀器受損。在進行觀測之前，我們需要對儀器進行校準，對準已知點，以確保數(shù)據(jù)的準確性。
3、立棱鏡
測量讀數(shù)，立鏡是要保證鏡桿盡量豎直。
九、實習過程
1、我們在操場上設置儀器，調(diào)整好位置后，使用光學對準器將儀器與地面點對準，并調(diào)節(jié)兩腳架的高度，使圓形氣泡處于中心位置，完成了水平校準。接著，通過旋轉兩個螺旋按鈕，將儀器旋轉90度，確保管狀氣泡處于中心位置，完成了垂直校準。然后將棱鏡放置在觀測臺上的指定位置。
2、按下電源鍵啟動儀器，然后按下“菜單”鍵選擇“測量功能”，接著按下相應的“F1”鍵進入測量模式。在測量模式下，選擇測站點，并輸入測站點的點號QS、坐標和儀器高度。將儀器對準后視點的棱鏡，并輸入后視點的點號HS、坐標和棱鏡高度。
3、將儀器對準地物，依次按輸入點號、按測量鍵。
五個地貌測量
儀器在已知點放好后,把測站及后視坐標給弄好，后視定向，檢核之后，好的，我們小組在一條大路上進行了測量，測量對象包括一個花壇、路燈、一棵樹以及一個下水道井蓋。在采集數(shù)據(jù)的過程中，我們繪制了草圖，并成功完成了測量。接下來我們將對采集到的數(shù)據(jù)進行處理并制作相應的圖表。
十、實習收獲
在實習期間，我通過操作全站儀，提升了對全站儀的'熟練程度，學會了基本的地貌測量技能，對制圖流程也有了一定的了解。在數(shù)據(jù)采集方面，我也有了更快的速度和更高的準確性。這段經(jīng)歷讓我對測繪工作有了更深入的了解和興趣，認識到測繪工程在國民經(jīng)濟建設中的重要性。在實習中，我還培養(yǎng)了團隊合作精神，加強了與同學間的友情，大家相互關心、相互激勵。我對每一份數(shù)據(jù)、每一個任務都充滿認真對待，這種態(tài)度也將對我未來的工作產(chǎn)生積極影響。
全站儀測量實習報告 3
一、實習時間：
20xx年4月
二、實習地點：
學校大路
三、小組成員：
組員：XXX、XXX、XXX
四、指導老師：
xxx
五、實習目的：
實習是工程測量教學的重要組成部分，除驗證課堂理論外，還是鞏固和深化課堂所學學問的環(huán)節(jié)，更是培育同學動手力氣和訓練嚴格的科學態(tài)度和作風的手段。通過把握網(wǎng)的建立、地形點的測繪、手繪成圖等，可以增加測繪地面點的概念，提高解決工程中實際測量問題的力氣，為今后參加工作打下堅實的基礎。
六、實習設備：
全站儀、棱鏡、腳架、鉛筆、圖紙
七、實習內(nèi)容
遵循“從整體到局部”、“先把握后碎步”、“由高級到低級”、“步步有檢核”的原則，實行外業(yè)的碎部點測量。
測5個地貌
八、實習步驟：
1、確定測站點
確定測站點時，盡量保證大的可視區(qū)域，同時還要保證有可通過的已知點。所以一般將測站點定在較高的地勢，以避開經(jīng)常遷站。
2、架設儀器
架設儀器時，要保證儀器架穩(wěn)，一般是將三腳架的腿間距略微放大些，保證平穩(wěn)。角度大將導致全站儀過低，給觀測者帶來不便，同時也影響觀測員的觀測；角度過小是，存在儀器損害的潛在危險。觀測錢要進行儀器的校驗，對準已知點，以保證數(shù)據(jù)的精準度。
3、立棱鏡
測量讀數(shù)，立鏡是要保證鏡桿盡量豎直。
九、實習過程
1、我們把儀器架在操場的點，擺好儀器后，看光學對中器把儀器和地面點對中并升降兩支腳架（另一只固定不動）使圓氣泡居中，這就完成了對中整平。旋轉兩個螺旋按鈕，將儀器來回90度旋轉使管氣泡居中這完成了精平。把棱鏡放在看臺上的點。
2、按開機鍵開機——按“菜單”鍵選擇“測量功能”按對應的“F1”鍵進入測量模式——選擇測站點，輸入測視點點號QS和坐標、儀器的高，將儀器對準后視點的棱鏡，并輸入后視點的點好HS和坐標、棱鏡高。
3、將儀器對準地物，依次按輸入點號、按測量鍵。
五個地貌測量
儀器在已知點放好后,把測站及后視坐標給弄好，后視定向，檢核之
后，新建一個文件（留意了有些全站儀在新建文件的.時候分為測量文件與坐標文件）然后就可以采集數(shù)據(jù)了。我們組測了一段大路,一個花壇,燈,一棵樹,還有一個下水道井蓋,采集好數(shù)據(jù)后,并制圖。測量的時候畫了草圖。
十、實習收獲
實習期間操作全站儀，也使我對全站儀的操作嫻熟程度加深，學會了對地貌的基本測量，對制圖也有了了解，采集數(shù)據(jù)速度也有了提高，增加了我對測繪的了解及愛好，更加深刻的理解了測繪工程在國民經(jīng)濟建設中的重要作用，與此同時，在實習中也培育了同學之間的團隊合作精神，增加了同學之間的友情，同學們相互關懷，相互鼓舞。認真對待自己所測的每一個數(shù)據(jù)，每一件事情，這對我們以后做事有了一個很大的關懷。
全站儀測量實習報告 4
一、實習目的與要求
1、嫻熟把握常用測量儀器（全站儀、水準儀）的檢校與使用。
2、把握導線測量、三角高程測量、四等水準測量的觀測和計算方法。
3、把握小區(qū)域的大比例尺數(shù)字地圖的成圖過程與測繪方法。
4、了解國標測量規(guī)范、地形圖圖式的使用。
5、了解數(shù)字測圖的基本程序及相關軟件的應用。
6、通過此次實習，達到鞏固和加深《測量學》理論學問的理解，培育同學理論聯(lián)系實際，運用科學學問解決實際測繪問題的力氣；促進對測量工作的組織力氣、團結協(xié)作精神、不畏困難困苦和勇于探究實踐等綜合素養(yǎng)的提高。
二、實習任務
1、每組施測一條約1.2Km的四等水準（附合或閉合）路線。
2、每組施測一條不少于10個把握點的經(jīng)緯儀（附合或閉合）導線。
3、每組完成一幅測繪面積為150m×150m的數(shù)字地形圖（1：500）。
4、在老師的指導下完成儀器的檢驗。
三、實習項目
1、施測一條包括已知把握點在內(nèi)共13個把握點的圖根導線。
2、依據(jù)圖根導線施測一條長約1000m的水準路線。
3、利用碎部測量數(shù)據(jù)繪制一幅1:500的150m×150m數(shù)字地圖。
4、全站儀視準軸垂直于橫軸的檢驗，豎盤指標差的檢驗。
5、水準儀i角的檢校。
四、測區(qū)介紹
我們小組所要測繪的區(qū)域位于某高校校園內(nèi)，具體范圍是從學生活動中心向北延伸至田徑場部分，再向東延伸至田徑場，再向南延伸至圖書館，最后向西延伸至附屬中學，總面積約為150米*150米。這片區(qū)域包括樹林、綠地、學生宿舍、運動場、看臺、主干道等。在測量過程中，需要注意的是校內(nèi)主干道是一條繁忙的道路，測量時要確保安全；整個區(qū)域地勢起伏較小，適合進行水準測量；部分區(qū)域樹木茂密，視線受阻，同時在球場上架設儀器也存在一定風險，因此碎部測量會有一定困難。
五、技術設計
1、平面把握測量
根據(jù)實地勘察發(fā)現(xiàn)，由于道路翻修，測區(qū)內(nèi)的已知控制點幾乎全部被破壞。為了進行后續(xù)的測量工作，我們在測區(qū)以北約60米的地方找到了兩個新的已知點，分別標記為點A和點B。通過連接這兩個已知點，我們建立了一條包含12個控制點的閉合導線，用油漆做好標記并編號為6001、6002……6009。其中，點081和點005、006為已知點，其余點被視為未知點，僅引用編號。
2、高程把握測量
接受自動安平水準儀。根據(jù)設置的圖根導線路線和實際情況，從012號點沿導線方向出發(fā)，經(jīng)過6002號點到6003號點，再經(jīng)過轉點6s01，繼續(xù)到6005號點和6006號點，最后經(jīng)過轉點6s02回到012號點，完成一條四等水準觀測路線。在布設轉點時，考慮到6002號點到6003號點、6005號點到6006號點的視距過長，因此設置了轉點6s01和6s02。
3、碎部測量
利用全站儀根據(jù)平面控制測量得到的控制點坐標數(shù)據(jù)，測量零星點坐標，測量數(shù)據(jù)直接記錄在全站儀中。在視線受阻或無法到達的情況下，根據(jù)地物的相關性，用皮尺直接測量距離，并繪制草圖。
六、作業(yè)方法
1、平面把握測量
�。�1）依據(jù)老師供應的已知把握點資料，到測區(qū)進行實地勘察，依據(jù)已知把握點的完好狀況和精確性，初步考慮導線的布設。
�。�2）根據(jù)本組測區(qū)內(nèi)已知的'控制點數(shù)量、分布情況、地形條件以及便利性等因素，結合碎部測量等技術要求，制定導線的布設形式和控制點的位置。在繪制導線設計略圖時，需要考慮控制點的合理分布，確保測量精度和效率。制定的導線設計方案應該經(jīng)過老師審閱并聽取意見，以便及時進行修改和調(diào)整。
�。�3）帶著導線設計略圖，實地查看并設計導線點的點位，用油漆做好標志并編號。
�。�4）三腳架法是一種常用的測量方法，通過在三個支點上放置儀器來測量水平角。這種方法可以減小儀器對中誤差和目標偏心誤差對水平角觀測的影響，從而提高觀測精度。同時，三腳架法也可以減小工作量，提高效率。
�。�5）水平角測回法是一種測量角度的方法，在進行測量時需要進行兩次半測回，然后將兩次半測回的角度值進行比較。如果兩次半測回的角度值差異在規(guī)定的范圍內(nèi)，那么取這兩個角度值的平均數(shù)作為最終的測回角度值。
�。�6）垂直角中絲法觀測一測回，要求指標差不超出確定的范圍。
�。�7）邊長觀測，接受全站儀測量斜距，一次照準，讀取兩個讀數(shù)。
（8）在進行測量時，首先需要測量儀器的高度和目標的高度，并在測站上進行各種限差的計算，以確保測量的準確性。在搬移測站時，務必不要遺漏任何儀器，以免影響測量結果的準確性。
2、高程把握測量
�。�1）依據(jù)已經(jīng)測過的的導線路線，結合實地狀況布設水準路線，接受四等水準測量觀測程序進行，使用雙面尺法觀測。
（2）在觀測時，要求前后視距大致相等，安平水準儀后，讀出中絲和視距絲讀數(shù)。
�。�3）中間轉點及土質(zhì)松軟處加應尺墊，以提高測量精度。
�。�4）每站觀測結束后，記錄員當場計算，各項指標達到技術要求才可搬站，否則重新測量。
3、碎部測量
�。�1）將平面把握測量測得的坐標數(shù)據(jù)帶在身邊，使用全站儀和單桿棱鏡測量碎部點。
�。�2）將全站儀架設在合適的把握點上，對中整平后，量取儀器高并讀取鏡高。
�。�3）儀器內(nèi)建立一個新的文件，錄入測站點數(shù)據(jù)，然后進行后視定向，返回上層菜單開始測量碎部點。
�。�4）在測量碎部點的同時，繪制草圖，在圖上標明測站號和各點點號。
4、電子地圖成圖
在室內(nèi)完成繪圖過程。首先安裝AutoCAD和南方CASS7.0成圖系統(tǒng)，將全站儀采集的數(shù)據(jù)導入電腦。然后根據(jù)草圖，利用這些軟件繪制出一幅比例尺為1:500，覆蓋面積為150m×150m的電子地圖。
七、技術要求
�。�1）水平角觀測一個測回，半側回歸零差≤18″，半測回較差≤24″；
（2）測距來回各測一個測回，讀數(shù)較差≤10mm；
�。�3）三角高程測量接受對向觀測，每個單程豎角觀測一個測回，儀器高和目標高均記錄至毫米；
全站儀測量實習報告 5
前言
隨著會計制度的日臻完善，社會對會計人實習報告員的高度重視和嚴格要求，我們作為未來社會的會計專業(yè)人員，為了順應社會的要求，加強社會競爭力，也應該嚴于自身的素質(zhì)，培養(yǎng)較強的會計工作的操作能力。實習是每一個大學畢業(yè)生必須擁有的一段經(jīng)歷，它使我們在實踐中了解社會、在實踐中鞏固知識；實習又是對每一位大學畢業(yè)生專業(yè)知識的一種檢驗，它讓我們學到了很多在課堂上根本就學不到的知識，既開闊了視野，又增長了見識，為我們以后進一步走向社會打下堅實的基礎，也是我們走向工作崗位的第一步。
一、實習目的（重要性）
經(jīng)過三年的會計學習，我們對會計知識已經(jīng)相當熟悉。我們掌握了有關會計的專業(yè)基礎知識、基本理論、基本方法和結構體系。然而，這些知識似乎僅僅停留在理論層面。當需要將這些理論應用到實際情況時，我們卻束手無策，不知從何下手。這說明我們還需要更多的實踐經(jīng)驗，才能真正掌握會計知識。
會計是對企業(yè)的經(jīng)濟活動進行記錄、計量、分析、監(jiān)督和預測的一種核算手段。通過對經(jīng)濟業(yè)務的數(shù)額和數(shù)量進行準確的記錄和分析，會計幫助企業(yè)管理者了解企業(yè)的財務狀況，做出正確的經(jīng)濟決策，提高經(jīng)濟效益。作為一門應用性很強的學科，會計專業(yè)在經(jīng)濟管理中起著至關重要的作用，是推動企業(yè)經(jīng)濟發(fā)展的重要支撐。隨著經(jīng)濟的不斷發(fā)展，會計工作的重要性也日益凸顯，成為企業(yè)經(jīng)營管理不可或缺的一部分。
針對于此，經(jīng)過四年的大學學習，我學習了《會計學原理》、《中級財務會計》、《高級財務會計》、《管理會計》、《成本會計》以及《會計理論》等專業(yè)課程。在學習過程中，我對會計的專業(yè)基礎知識、基本理論、基本方法和結構體系有了較為深入的了解。然而，紙上談兵終究無法與實踐相結合。我意識到，只有將理論知識應用于實際會計實務操作中，才能真正掌握這門學科。因此，在x年的寒假，我有幸參加了將近一個月的會計專業(yè)實習。
二、實習單位情況
我的家在安徽，今年寒假回去，由于快要畢業(yè)了，萬種思想凝聚于心，自然想著要找到一份好工作便首當其沖，但由于我們專業(yè)的特殊性，會計——一門實用性、操作性很強的學科，如果不進行實際動手操作演練，而只是憑著書本上的一些理論性的東西去從事會計這門行業(yè)的話，那么你的工作將會非常不適應，以至于在工作中出現(xiàn)意想不到的差錯。這也就是所謂的會計專業(yè)從業(yè)的謹慎性了。
既然不能先去找工作，我想還是先實習一下吧！說不定工作就此而有了著落了呢！
改革開放給我的家鄉(xiāng)帶來了翻天覆地的變化，尤其是這兩年建立了一系列的經(jīng)濟技術開發(fā)區(qū)，帶動了鄉(xiāng)鎮(zhèn)、農(nóng)村經(jīng)濟的.發(fā)展，得知這一消息，在一位朋友的引薦下，我找到了離我們家比較近的固鎮(zhèn)縣經(jīng)濟實習報告技術開發(fā)區(qū)，想在這里施展一下我的專業(yè)手腳，開發(fā)一下我的專業(yè)頭腦。
在前往開發(fā)區(qū)的路上，我感慨萬千，回想起過去這里的景象：沒有高樓大廈，沒有寬敞的道路。如今，一條條寬闊平整的水泥路貫穿開發(fā)區(qū)，兩旁聳立著現(xiàn)代化的建筑，遠遠望去，與周圍田園風光形成強烈對比，仿佛是另一個世界。
懷著一種美好的憧憬，我來到了蚌埠市鴻源紙業(yè)有限責任公司，這是一家生產(chǎn)育果袋紙的專業(yè)廠家。公司成立于x年07月，雖然成立不久，但已經(jīng)初具規(guī)模。公司占地面積27559.3平方米，現(xiàn)有員工100余人，固定資產(chǎn)1000多萬元，年綜合生產(chǎn)能力3萬噸，年產(chǎn)值6000萬元。主要生產(chǎn)育果袋紙、木漿掛面紙等產(chǎn)品。
公司推行全面的質(zhì)量管理，采用先進的生產(chǎn)工藝、齊全的測控手段。設備先進，技術力量雄厚，具有生產(chǎn)和開發(fā)各種育果袋及其他產(chǎn)品的能力，該公司生產(chǎn)的“鴻源”牌育果袋紙具有拉力強度大，防水性能好，透氣度適中，且復卷整齊，出袋率高的特點。
水果套袋的優(yōu)點主要有：
1、可以有效減少農(nóng)藥毒化，防止病蟲害；
2、能有效改善水果外觀質(zhì)量，使水果果型好，色澤鮮亮；
3、促進水果生產(chǎn)；
4、提高水果價格，增加農(nóng)民收入，為果農(nóng)致富開辟了一條新路。
該公司生產(chǎn)的“鴻源”牌系列產(chǎn)品以優(yōu)質(zhì)的質(zhì)量、卓越的性能和周到的服務贏得了廣大客戶的青睞，在市場上已經(jīng)建立了良好的口碑。
公司承諾：在當今的21世紀，我們公司將充分發(fā)揮優(yōu)越的地理位置和自身條件，打造一個集生產(chǎn)、供應、銷售于一體的一流企業(yè)。我們秉承“尊重自然，服務自然”的理念，致力于最大程度地實現(xiàn)無污染造紙，努力使公司成為真正的“綠色”造紙企業(yè)！
三、實習主要過程
初來乍到，我這個書呆子突然感到有些緊張，有點說不出話來。我簡單地介紹了一下我的大學生活和學習情況，然后陷入了沉默。
經(jīng)理看到我有些緊張，便打破了沉默，稱贊道：“你長得挺帥的嘛，年輕有為！”這句意外的夸獎讓我感到一絲輕松，我微笑著回答道：“謝謝經(jīng)理夸獎，以后還請多指教�！庇谑�，我們像老朋友一樣開始了交談，經(jīng)理姓張。就在這時，張經(jīng)理打電話讓財務科的負責人過來，我便在辦公室里等候。
一會兒，一位中年男士走了進來，經(jīng)理介紹說他是公司財務部的王會計，以后我將跟著他學習。我站起身來，與他握手致意，簡單介紹了一下我的實習情況。王會計微笑點頭，鼓勵我說：“好好干！”于是，我的實習生涯正式開始了。
�。ㄒ唬﹛年1月25日，第一天上班，心里沒底，感到既新鮮又緊張。新鮮的是能夠接觸很多在學�？床坏健W不到的東西，緊張的則是萬一做不好工作而受到批評。
也許是因為公司剛剛成立不久，造紙廠的財務部門人手有限，只有一個財務部長、一個出納和兩名會計員。我見到的王會計就是其中之一。
也許同是家鄉(xiāng)人的緣故吧，王會計對我非常和氣。他首先耐心地向我介紹了公司的基本業(yè)務、會計科目的設置以及各類科目的具體核算內(nèi)容，然后又向我講解了作為會計人員上崗所要具備的一些基本知識要領，對我所提出的疑難困惑，他有問必答，尤其是會計的一些基本操作，他都給予了細心的指導，說句心里話，我真的非常感激他對我的教導。在剛剛接觸社會的時候，能遇上這樣的師傅真是我的幸運。雖然實習不像正式工作那樣忙，那樣累，但我真正把自己融入到工作中了，因而我覺得自己過得很充實，覺得收獲也不小。在他的幫助下，我迅速的適應了這里的工作環(huán)境，并開始嘗試獨立做一些事情。
�。ǘ┑谝惶煳襾淼叫鹿荆仁鞘煜ち艘幌鹿镜沫h(huán)境和同事們。第二天一大早，我準時到達辦公室，開始打掃地板、整理桌椅，然后又細心擦拭玻璃。完成這些工作后，我對自己的表現(xiàn)感到滿意，露出了一個微笑。
王會計也準時來到辦公室，他對我說，哦今天主要讓我瀏覽一下公司以前所制的憑證。
一提到憑證，我想這不是我們的強項嗎？以前在學校做過了會計模擬實習，不就是憑證的填制嗎？心想這很簡單，所以對于憑證也就一掃而過，總以為憑著記憶加上大學里學的理論對于區(qū)區(qū)原始憑證可以熟練掌握。也就是這種浮躁的態(tài)度讓我忽視了會計循環(huán)的基石——會計分錄，以至于后來王會計讓我嘗試制單時，我實習報告還是手足無措了。這時候我才想到王師傅的良苦用心。于是只能晚上回家補課了，我把《會計學原理》搬出來，認真的看了一下，又把公司日常較多使用的會計業(yè)務認真讀透。畢竟會計分錄在書本上可以學習，可一些銀行帳單、匯票、發(fā)票聯(lián)等就要靠實習時才能真正接觸，從而對此有了更加深刻的印象。別以為光是認識就行了，還要把所有的單據(jù)按月按日分門別類，并把每筆業(yè)務的單據(jù)整理好，用圖釘裝訂好，才能為記帳做好準備，嗚呼！這就是會計所要從事的工作。
�。ㄈ┰诮酉聛淼娜兆永�，我所作的工作就是一邊學習公司的業(yè)務處理，一邊試著自己處理業(yè)務。
會計實習的人都清楚，填好憑證后就要開始記賬了。記賬看起來似乎是一項簡單的工作，但是需要耐心和細心，因為重復性很強。如果出現(xiàn)錯誤，不能隨意涂改或擦除，不像在學校里可以用刀片刮掉。在公司里，每個記賬步驟都必須符合會計制度的嚴格要求。
1、寫錯數(shù)字就要用紅筆劃橫線，再蓋上責任人的章子，這樣才能作廢。而我們以前在學校模擬實習時，只要用紅筆劃掉，在寫上“作廢”兩字就可以了。
2、在填寫文件或表格時，如果寫錯了摘要欄，可以用藍筆劃橫線并在旁邊寫上正確的摘要。需要注意的是，摘要應該靠左書寫，不能留空格，這樣做是為了防止他人隨意篡改摘要內(nèi)容。在學校實習時，可能會忽視摘要欄的重要性，但實際上正確填寫摘要是非常必要的。
3、對于數(shù)字的書寫也有嚴格的要求，字跡一定要清晰清秀，按格填寫，不能東倒西歪的。并且記帳時要清楚每一明細分錄及總帳名稱，而不能亂寫，否則總帳的借貸雙方就不能結平了。
如此繁瑣的程序讓我不敢有一丁點兒馬虎，這并不是做作業(yè)或考試時出錯了就扣分而已，這是關乎一個企業(yè)的帳務，是一個企業(yè)以后制定發(fā)展計劃的依據(jù)。
所有的賬目都已經(jīng)記錄完畢，接下來就要進行結賬了。每一頁賬目都要及時結算，每個月也要進行一次月結。在結賬過程中，最麻煩的是計算期間的費用和稅費，需要反復核對，以免出錯。一開始我以為掌握了計算公式就可以輕松應對計算機的小事，結果卻因為粗心大意而出現(xiàn)了不少錯誤。幸好王會計提醒我先用鉛筆記錄數(shù)據(jù)，否則帳本可能會被涂改得面目全非。這次經(jīng)歷讓我深刻體會到一句話的真諦：不經(jīng)歷風雨，怎能見彩虹！
經(jīng)過學習，我對手工做賬的整個流程有了初步了解。從制單到記賬的過程中，需要仔細填寫各種銀行賬單，根據(jù)不同的情況選擇合適的賬單類型進行填寫。王會計耐心地向我介紹了各種銀行賬單的樣式、填寫方式以及使用場景，讓我對手工做賬有了更清晰的認識。通過結合書本知識，我逐漸掌握了手工做賬的方法和技巧，相信在實踐中會更加熟練。
除了做好會計的工作，我還利用空閑時間向出納學習知識。出納工作并不僅僅是跑銀行，這只是其中的一部分。和出納交流后，我了解到跑銀行其實并不容易。除了熟悉各項業(yè)務如何與銀行打交道，出納還需要有吃苦耐勞的精神。想象一下在寒冷的冬天或酷熱的夏天，誰不想舒適地待在辦公室里呢？但出納卻需要每隔一兩天就往銀行跑，這絕對不容易。不僅路途遙遠，來回奔波也是相當辛苦的。除了跑銀行，出納還負責日常現(xiàn)金庫的管理、現(xiàn)金支出、開支票以及操作稅控機。稅控機是近年來會計電算化的成果，是用來打印發(fā)票聯(lián)的機器，金額和稅額分開顯示，需要整理在原始憑證中。操作稅控機并不復雜，只要稍微懂得辦公軟件操作就可以掌握。然而，要完全理解其原理就不那么簡單了。因此，我在業(yè)余時間向出納學習稅控機的使用，掌握了基本操作。這樣以后步入工作崗位也不會手足無措，因為學校課本中并沒有涉及這種新機器。實習的重要性可見一斑！快到年底時，公司主要忙于年終結賬和福利發(fā)放，每個員工臉上都洋溢著微笑，想必是期待即將發(fā)放的工資吧！
大年初六，公司正常上班，我也被作為一名準員工按時報到，繼續(xù)從事我的工作。
在之前的一些學習和實踐中，我逐漸熟悉了操作流程，感覺游刃有余。此時正值農(nóng)村年味濃厚，大家仍然沉浸在過年的喜悅中。從初六到十四，工廠業(yè)務相對較少，大家看起來也不是很忙，我閑暇時常去廠里走走，向師傅們請教。
在我實習期間，我虛心學習，得到了公司的認可。由于學校開學時間將臨近，我不得不結束這段寶貴的實習經(jīng)歷。臨走的那一天，我感受到了一種日久生情的情感，難以割舍。和大家相處久了，真的有一點舍不得離開。張經(jīng)理在我離開時說：“如果你回到家鄉(xiāng)發(fā)展，記得和我聯(lián)系！”他遞給我一張名片，我接過后裝進口袋，連同實習鑒定表一起。這一天是x年3月5日。
全站儀測量實習報告 6
一、實習時間：
20xx年4月
二、實習地點：
學校公路
三、小組成員：
組員：XXX、XXX、XXX
四、指導教師：
xxx
五、實習目的：
實習是工程測量教學的重要組成部分，除驗證課堂理論外，還是鞏固和深化課堂所學知識的環(huán)節(jié)，更是培養(yǎng)學生動手能力和訓練嚴格的科學態(tài)度和作風的手段。通過控制網(wǎng)的建立、地形點的測繪、手繪成圖等，可以增強測繪地面點的概念，提高解決工程中實際測量問題的能力，為今后參加工作打下堅實的基礎。
六、實習設備：
全站儀、棱鏡、腳架、鉛筆、圖紙
七、實習內(nèi)容
遵循“從整體到局部”、“先控制后碎步”、“由高級到低級”、“步步有檢核”的原則，實行外業(yè)的碎部點測量。
測5個地貌
八、實習步驟：
1、確定測站點
確定測站點時，盡量保證大的可視區(qū)域，同時還要保證有可通過的已知點。所以一般將測站點定在較高的地勢，以避免經(jīng)常遷站。
2、架設儀器
架設儀器時，要保證儀器架穩(wěn)，一般是將三腳架的腿間距稍微放大些，保證平穩(wěn)。角度大將導致全站儀過低，給觀測者帶來不便，同時也影響觀測員的觀測；角度過小是，存在儀器損害的潛在危險。觀測錢要進行儀器的校驗，對準已知點，以保證數(shù)據(jù)的精準度。
3、立棱鏡
測量讀數(shù)，立鏡是要保證鏡桿盡量豎直。
九、實習過程
1、我們把儀器架在操場的點，擺好儀器后，看光學對中器把儀器和地面點對中并升降兩支腳架（另一只固定不動）使圓氣泡居中，這就完成了對中整平。旋轉兩個螺旋按鈕，將儀器來回90度旋轉使管氣泡居中這完成了精平。把棱鏡放在看臺上的點。
2、按開機鍵開機——按“菜單”鍵選擇“測量功能”按對應的“F1”鍵進入測量模式——選擇測站點，輸入測視點點號QS和坐標、儀器的高，將儀器對準后視點的棱鏡，并輸入后視點的'點好HS和坐標、棱鏡高。
3、將儀器對準地物，依次按輸入點號、按測量鍵。
五個地貌測量
儀器在已知點放好后,把測站及后視坐標給弄好，后視定向，檢核之
后，新建一個文件（注意了有些全站儀在新建文件的時候分為測量文件與坐標文件）然后就可以采集數(shù)據(jù)了。我們組測了一段公路,一個花壇,燈,一棵樹,還有一個下水道井蓋,采集好數(shù)據(jù)后,并制圖。測量的時候畫了草圖。
十、實習收獲
實習期間操作全站儀，也使我對全站儀的操作熟練程度加深，學會了對地貌的基本測量，對制圖也有了了解，采集數(shù)據(jù)速度也有了提高，增加了我對測繪的了解及興趣，更加深刻的理解了測繪工程在國民經(jīng)濟建設中的重要作用，與此同時，在實習中也培養(yǎng)了學生之間的團隊合作精神，增強了同學之間的友誼，同學們互相幫助，互相鼓勵。認真對待自己所測的每一個數(shù)據(jù)，每一件事情，這對我們以后做事有了一個很大的幫助。
全站儀測量實習報告 7
一、實習時間
20xx年4月
二、實習地點
學校大路及周邊區(qū)域
三、小組成員
XXX、XXX、XXX
四、指導教師
XXX老師
五、實習目的
本次全站儀測量實習是工程測量教學的重要組成部分，旨在通過實際操作，驗證課堂理論知識，鞏固和深化所學知識，培養(yǎng)同學們的動手能力和科學嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度。通過全站儀的測量實踐，增強對測繪地面點的概念，提高解決工程中實際測量問題的能力，為今后的工作打下堅實的基礎。
六、實習內(nèi)容
儀器準備與校驗
熟練掌握全站儀、水準儀等常用測量儀器的檢校與使用。
在實習前對全站儀進行校驗，確保測量數(shù)據(jù)的準確性。
測站點選擇與架設
遵循“從整體到局部”、“先控制后碎步”的原則，確定測站點。
測站點盡量選擇在高地勢，保證大的可視區(qū)域和可通過的已知點。
架設儀器時，保證儀器架穩(wěn)，三腳架腿間距適當放大，確保平穩(wěn)。
測量步驟
對中整平：使用光學對中器將儀器與地面點對中，并調(diào)整三腳架使圓氣泡居中，完成對中整平。
精平：旋轉兩個螺旋按鈕，將儀器來回90度旋轉，使管氣泡居中，完成精平。
設置測站點和后視點：輸入測站點和后視點的坐標、儀器高、棱鏡高等信息。
數(shù)據(jù)采集：對準地物，依次輸入點號并按測量鍵，記錄測量數(shù)據(jù)。
碎部測量與制圖
利用全站儀測量碎部點坐標，數(shù)據(jù)直接記錄于全站儀中。
在測量過程中繪制草圖，標明測站號和各點點號。
室內(nèi)使用AutoCAD和南方CASS7.0成圖系統(tǒng)，將全站儀中數(shù)據(jù)導入電腦，結合草圖繪制數(shù)字地形圖。
七、實習成果
完成了一條長約1.2Km的四等水準路線測量。
施測了一條包括13個控制點的圖根導線。
繪制了一幅1:500的150m×150m數(shù)字地形圖。
掌握了全站儀的校驗、使用及數(shù)據(jù)處理方法。
提高了團隊協(xié)作能力和解決實際問題的能力。
八、實習感想
通過本次全站儀測量實習，我深刻體會到了測繪工作的'復雜性和重要性。在實習過程中，我們遇到了許多困難和挑戰(zhàn)，但通過團隊的共同努力和老師的悉心指導，我們最終克服了這些困難，圓滿完成了實習任務。這次實習不僅加深了我對測量學理論知識的理解，還提高了我的動手能力和團隊協(xié)作能力。我更加明白了測繪工程在國民經(jīng)濟建設中的重要作用，也增強了我對測繪工作的興趣和信心。
全站儀測量實習報告 8
一、實習時間
20xx年4月
二、實習地點
學校操場及周邊區(qū)域
三、小組成員
XXX、XXX、XXX
四、指導教師
XXX老師
五、實習目的
本次全站儀測量實習旨在通過實際操作，鞏固和深化課堂所學的測量知識，培養(yǎng)同學們的動手能力和科學嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度。通過全站儀的測量實踐，增強對測繪地面點的概念，提高解決工程中實際測量問題的能力，為今后的工作打下堅實的基礎。
六、實習內(nèi)容
儀器準備與校驗
熟練掌握全站儀的檢校與使用，確保測量數(shù)據(jù)的準確性。
測區(qū)勘察與導線布設
對測區(qū)進行實地勘察，了解地形地貌和已知控制點的.分布情況。
根據(jù)測區(qū)特點和測量要求，布設合理的導線網(wǎng)，并繪制導線設計略圖。
導線測量與水準測量
使用全站儀進行導線測量，觀測水平角和邊長，記錄測量數(shù)據(jù)。
按四等水準測量要求進行水準路線觀測，確保測量精度。
碎部測量與數(shù)據(jù)記錄
利用全站儀測量碎部點坐標，數(shù)據(jù)直接記錄于全站儀中。
在測量過程中繪制草圖，標明測站號和各點點號。
數(shù)據(jù)處理與成圖
將全站儀中數(shù)據(jù)導入電腦，使用AutoCAD和南方CASS7.0成圖系統(tǒng)繪制數(shù)字地形圖。
對測量數(shù)據(jù)進行處理和分析，確保測量成果的準確性和可靠性。
七、實習成果
完成了一條長約1000m的水準路線測量。
施測了一條包括多個控制點的閉合導線。
繪制了一幅詳細的數(shù)字地形圖，比例尺為1:500。
掌握了全站儀在導線測量、水準測量和碎部測量中的應用方法。
提高了數(shù)據(jù)處理和地形圖繪制的能力。
八、實習感想
本次全站儀測量實習讓我受益匪淺。通過實際操作，我深刻體會到了測量工作的嚴謹性和細致性。在實習過程中，我們遇到了許多技術難題和實際操作問題，但通過團隊的共同努力和老師的悉心指導，我們逐漸掌握了解決問題的方法。這次實習不僅加深了我對測量學理論知識的理解，還提高了我的動手能力和團隊協(xié)作能力。我更加明白了測繪工作對于工程建設的重要性，也增強了我對測繪工作的興趣和信心。
全站儀測量實習報告 9
一、實習目的
本次全站儀測量實習旨在通過實踐操作，使學生掌握全站儀的基本操作原理、使用方法及其在工程測量中的應用，包括角度測量、距離測量、坐標測量及放樣等技能，培養(yǎng)我們的動手能力和團隊合作精神，為將來從事測繪工程及相關領域的工作打下堅實基礎。
二、實習內(nèi)容
全站儀基礎知識學習：首先，我們系統(tǒng)學習了全站儀的構造、性能參數(shù)、儀器校正與檢驗方法，了解了全站儀與傳統(tǒng)測量儀器的區(qū)別與優(yōu)勢。
儀器操作訓練：在導師的指導下，我們分組進行了全站儀的開機、設置參數(shù)（如溫度、氣壓、棱鏡常數(shù)等）、對準目標、測量距離與角度等基本操作訓練。特別注重了儀器的精確對中整平，以確保測量數(shù)據(jù)的準確性。
控制測量：利用全站儀進行了閉合導線測量，通過測量各導線邊的距離和轉折角，計算各控制點的坐標。此過程中，我們學會了使用數(shù)據(jù)記錄本準確記錄原始數(shù)據(jù)，并學會了使用測量平差軟件進行數(shù)據(jù)處理。
坐標放樣：根據(jù)已知控制點坐標和設計圖紙，我們進行了坐標放樣練習。通過輸入設計坐標，全站儀能自動計算出測站點至放樣點的距離和方位角，指導我們快速準確地找到放樣點位置。
數(shù)據(jù)處理與分析：實習最后階段，我們對收集到的數(shù)據(jù)進行了整理、檢查與平差處理，分析了測量誤差的來源，并學習了如何通過調(diào)整測量方案或增加觀測次數(shù)來減少誤差。
三、實習體會
通過本次實習，我深刻體會到了全站儀在工程測量中的高效與精確。全站儀的自動化程度高，大大減輕了測量人員的勞動強度，提高了工作效率。同時，我也認識到，測量工作不僅需要嚴謹?shù)膽B(tài)度和細致的操作，還需要團隊成員之間的.密切配合與溝通。此外，數(shù)據(jù)處理的準確性對于工程建設的質(zhì)量至關重要，任何微小的疏忽都可能導致嚴重后果。
四、建議與展望
建議學校在今后的教學中，能增加更多實踐環(huán)節(jié)，讓學生有更多機會接觸和使用先進的測量設備。同時，可以邀請行業(yè)專家來校講座，分享最新的測量技術和工程應用案例，拓寬學生的視野。展望未來，隨著科技的進步，全站儀等測量設備將更加智能化、便攜化，為工程測量帶來更多便利。
全站儀測量實習報告 10
一、實習概述
本次全站儀測量實習是在學院精心組織下進行的，為期兩周。實習期間，我們深入學習了全站儀的工作原理、操作流程及其在實際工程中的應用，通過一系列的實踐操作，不僅鞏固了理論知識，還提升了我們的實踐能力和問題解決能力。
二、實習過程
理論學習：實習初期，我們集中學習了全站儀的基本理論知識，包括測量原理、誤差來源與處理方法、儀器保養(yǎng)與維護等。
儀器熟悉：在導師的帶領下，我們逐一熟悉了全站儀的各個部件及功能鍵，學習了如何正確安裝、調(diào)試全站儀，以及如何設置測量參數(shù)。
實地測量：實習的重頭戲是實地測量。我們分組進行，每組負責一片區(qū)域的控制測量和碎部測量。通過測量各控制點之間的距離和角度，我們計算出了各點的坐標，并繪制了測量草圖。同時，我們還利用全站儀的坐標放樣功能，完成了部分設計點的放樣工作。
數(shù)據(jù)處理：測量結束后，我們對收集到的數(shù)據(jù)進行了仔細整理與檢查，利用測量軟件進行了平差處理，得出了最終的測量成果。
總結與反思：實習的最后一天，我們召開了總結會議，分享了各自的實習經(jīng)歷與體會，對實習過程中遇到的問題進行了討論與分析，并提出了改進建議。
三、實習收獲
本次實習讓我對全站儀有了更深入的.了解，掌握了其在實際工程中的應用技巧。同時，我也學會了如何面對和解決測量過程中遇到的各種問題，提高了自己的應變能力和團隊協(xié)作能力。此外，通過數(shù)據(jù)處理與分析，我還認識到了數(shù)據(jù)準確性的重要性，以及如何通過科學的方法減少誤差。
四、未來展望
我深知，作為一名未來的測繪工程師，我還需要不斷學習新知識、新技術，緊跟時代步伐。我計劃在未來的學習中，進一步加強自己的理論基礎和實踐能力，特別是要掌握更多的現(xiàn)代測量技術和數(shù)據(jù)處理方法，為將來的工作做好充分準備。同時，我也希望學校能提供更多這樣的實踐機會，讓我們在實踐中不斷成長和進步。
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