第二學(xué)期個(gè)人工作計(jì)劃
時(shí)間就如同白駒過隙般的流逝，成績已屬于過去，新一輪的工作即將來臨，此時(shí)此刻需要制定一個(gè)詳細(xì)的計(jì)劃了。相信大家又在為寫計(jì)劃犯愁了？下面是小編為大家收集的第二學(xué)期個(gè)人工作計(jì)劃，歡迎大家分享。
第二學(xué)期個(gè)人工作計(jì)劃1
一、工作思路：
以全國第六次少先隊(duì)員代表大會(huì)為指導(dǎo)，圍繞區(qū)教委、區(qū)工委提出的“強(qiáng)化德育實(shí)效性”、“加強(qiáng)學(xué)校文化建設(shè)”為重點(diǎn)，以“為學(xué)生的終身發(fā)展負(fù)責(zé)”為目標(biāo)，以“尊重 合作”為主線，以少先隊(duì)常規(guī)工作為落腳點(diǎn)，以健康活潑、務(wù)本求實(shí)的少先隊(duì)活動(dòng)為載體，以“我是青院附中人”為具體內(nèi)容，提高少先隊(duì)員的向心力、凝聚力，提升少先隊(duì)員的綜合素質(zhì)，樹立良好的少先隊(duì)組織的形象，為創(chuàng)品牌學(xué)校而努力。
二、工作內(nèi)容與措施：
1、圍繞區(qū)教委小教科、少工委精神，結(jié)合學(xué)校發(fā)展規(guī)劃，從實(shí)際出發(fā)充分發(fā)揮少先隊(duì)組織在學(xué)校建設(shè)中的重要作用，切實(shí)開展“我愛美麗的校園”、“文明禮儀榜樣行”、“紅領(lǐng)巾心向黨”、“我是青院附中人”、“雷鋒精神在我中隊(duì)閃光”等一系列的主題教育活動(dòng)，加強(qiáng)隊(duì)員文明禮儀規(guī)范教育、樹立良好文明舉止等，使隊(duì)員在活動(dòng)中體驗(yàn)，在體驗(yàn)中提升，成為具有品德良好、活潑健康、充滿活力的優(yōu)秀少先隊(duì)員。
�。�1）圍繞《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《小學(xué)生守則》、《學(xué)校一日生活常規(guī)》、《首都中小學(xué)生十個(gè)文明形象》等內(nèi)容，約束少先隊(duì)員的行為舉止，培養(yǎng)他們健康快樂、積極向上的優(yōu)良品質(zhì)，從小樹立起遵紀(jì)守法的自覺意識(shí)。本學(xué)期繼續(xù)完善“紅領(lǐng)巾崗”的隊(duì)伍建設(shè)，隊(duì)員要以“我是青院附中人”為主題，積極參與學(xué)校一日生活的常規(guī)管理工作，做到人人“為學(xué)校增添光彩，為中隊(duì)爭(zhēng)得榮譽(yù)，為自己進(jìn)步喝彩。”在日常學(xué)習(xí)生活中明辨是非，做到“有利于青院附中名聲的事積極做、不利于青院附中名聲的事堅(jiān)決不做。在隊(duì)員中樹立“學(xué)校為我 我為學(xué)�！�、“校興我榮、校衰我恥”的集體榮辱感思想，在體驗(yàn)活動(dòng)中努力踐行，努力提高自覺自律意識(shí)，提升自我教育、自主管理能力，為學(xué)校營造具有良好的校園文化獻(xiàn)出自己的一份力。
�。�2）以學(xué)�！兑蝗丈畛Ｒ�(guī)》為抓手，規(guī)范行為舉止。各中隊(duì)要結(jié)合“鈴聲就是命令”對(duì)隊(duì)員進(jìn)行訓(xùn)練，人人自覺做到：課前學(xué)具準(zhǔn)備齊全、安靜坐好等待老師上課、排隊(duì)安靜快靜齊、眼保健操守時(shí)做、進(jìn)出教室不遲到、課前課后互相問好道別等。各中隊(duì)要充分發(fā)揮“今日我上崗”的值日小班長體驗(yàn)活動(dòng)，讓參與的每位隊(duì)員親身感受到“責(zé)任、尊重、合作”的具體內(nèi)涵。學(xué)期末每位隊(duì)員以“體驗(yàn)日記”形式上交少先隊(duì)大隊(duì)。
�。�3）開展“尋找我身邊的文明禮儀榜樣”，人人爭(zhēng)當(dāng)文明禮儀優(yōu)秀生。以校園禮儀為重點(diǎn)，樹立良好的學(xué)校、中隊(duì)、個(gè)人形象，進(jìn)行“校園禮儀風(fēng)采展有我”暨“我愛美麗的校園”一系列的主題教育活動(dòng)，傳承中華民族的`美德。通過新學(xué)期開學(xué)報(bào)到、乘坐班車、開學(xué)典禮、升旗儀式、學(xué)校重大活動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)、結(jié)業(yè)式等樹立統(tǒng)一著裝穿校服的全局意識(shí)；培養(yǎng)心中有集體、有他人的集體主義思想。通過這些具體行為體現(xiàn)，培養(yǎng)文明禮貌的習(xí)慣，加強(qiáng)文明禮儀規(guī)范教育。
本學(xué)期鞏固進(jìn)出辦公室的良好行為舉止成果；強(qiáng)化訓(xùn)練見到升旗、降旗時(shí)主動(dòng)脫帽肅立；規(guī)范課上坐立行走站的姿勢(shì)；強(qiáng)化讀書、寫字姿勢(shì)；規(guī)范課下的文明舉止。
�。�4）結(jié)合學(xué)校工作實(shí)際，開展“做文明有禮的小公民”主題教育活動(dòng)。通過組織少先隊(duì)員參與“排隊(duì)日”、“志愿者日”、“植樹日”、“無煙日”、“世界環(huán)境日”等宣傳教育活動(dòng)，進(jìn)行文明禮儀與基本道德規(guī)范教育，在參與全國文明城區(qū)創(chuàng)建中，養(yǎng)成文明行為習(xí)慣。
2、圍繞學(xué)校重點(diǎn)工作，以少先隊(duì)組織教育為依托，以體驗(yàn)活動(dòng)為載體，圍繞“尊重、合作”內(nèi)容，在活動(dòng)中樹立“愛黨、愛國、愛人民、愛學(xué)校、愛集體、愛他人、愛家人、愛自己、愛學(xué)習(xí)、愛勞動(dòng)”等思想，培養(yǎng)隊(duì)員的集體榮譽(yù)感、恥辱感。活動(dòng)中本著“我行我能我能行”的宗旨，給予眾多隊(duì)員參與的機(jī)會(huì)，培養(yǎng)隊(duì)員的責(zé)任感和主人翁意識(shí)，使弘揚(yáng)和培育民族精神教育內(nèi)容具體化。
�。�1）充分發(fā)揮升旗儀式潛移默化的育人職能，在全體隊(duì)員中開展“升旗中隊(duì)展風(fēng)采”、“升旗儀式風(fēng)采有我”的愛國主義教育，積極爭(zhēng)當(dāng)“優(yōu)秀主持人、優(yōu)秀演講手、優(yōu)秀升旗手、優(yōu)秀護(hù)旗手”，使其在活動(dòng)中思想得到升華。三至六年級(jí)各中隊(duì)按少先隊(duì)具體要求提前做好升旗和演講人選的推薦工作。
（2）結(jié)合建黨90周年的契機(jī)，開展“紅領(lǐng)巾心向黨”主題體驗(yàn)活動(dòng)，在活動(dòng)中踐行“合作”。以“紅領(lǐng)巾心向黨”暨“童心向黨做四好少年”寒假活動(dòng)為依托，以 “我了解、知道的雷鋒精神”為內(nèi)容，開展“雷鋒精神在我中隊(duì)閃光”體驗(yàn)活動(dòng)。各中隊(duì)要充分運(yùn)用好“班隊(duì)文化墻”進(jìn)行宣傳展示。
（3）充分發(fā)揮社會(huì)大課堂資源單位的作用，組織開展“課堂外的驚喜與收獲——走進(jìn)博物館、參觀教育基地、觀看話劇”等，深化愛黨、愛國教育和體驗(yàn)教育。
�。�4）圍繞重大節(jié)日、紀(jì)念日等開展相應(yīng)的主題教育活動(dòng)，注重效果，細(xì)化過程。如：3月5日學(xué)雷鋒日：啟動(dòng)“我是青院附中人——文明禮儀榜樣行”活動(dòng)；
4月2日讀書日：開展“好書伴我快樂成長”讀書節(jié)活動(dòng)；
5月1日勞動(dòng)節(jié)：開展“勞動(dòng)最光榮”暨“假日勞動(dòng)”體驗(yàn)活動(dòng)；
6月1日兒童節(jié)：開展“慶六、1——童心唱祖國”暨第二屆校園十佳小歌手比賽活動(dòng)；
�。�5）以“班隊(duì)文化墻”、“班隊(duì)板報(bào)”、“環(huán)境衛(wèi)生常規(guī)保潔”評(píng)比為主線，強(qiáng)化“尊重他人勞動(dòng)成果”意識(shí)。（板報(bào)、班隊(duì)文化墻每月定期更換，每月中旬進(jìn)行檢查。）
�。�6）鞏固“變廢為寶回收箱”活動(dòng)成果，從身邊點(diǎn)滴小事做起，繼續(xù)踐行“垃圾分類 從我做起”。
（7）以“我愛美麗的校園”為主題，通過表演、繪畫、書法、演講、踐行等形式，深化對(duì)校園文化的理解。
A、組織全校隊(duì)員了解學(xué)校校園文化內(nèi)涵，以“我是青院附中人”為主題，人人獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，為美化新校園而努力。
B、以“我愛美麗的校園”為主題，進(jìn)行繪畫、詩歌、故事比賽。
C、以“我是青院附中人”為主題，進(jìn)行查找“小刺猬”踐行活動(dòng)。
3、以《少先隊(duì)組織建設(shè)規(guī)范化區(qū)級(jí)示范校標(biāo)準(zhǔn)》為基礎(chǔ)，進(jìn)一步細(xì)化重點(diǎn)工作與常規(guī)工作有機(jī)結(jié)合，努力完善并規(guī)范學(xué)校少先隊(duì)組織建設(shè)和陣地建設(shè)。
�。�1）建立并規(guī)范每周一、重大節(jié)日期間少先隊(duì)站崗儀式。
�。�2）建立并規(guī)范少先隊(duì)活動(dòng)插旗制。
�。�3）建立并完善少先隊(duì)大、中小隊(duì)家務(wù)制；加強(qiáng)中隊(duì)建設(shè)，各中隊(duì)要設(shè)有“文明公約”、活動(dòng)簿、光榮簿等，增強(qiáng)集體的凝聚力，促進(jìn)良好氛圍的形成。
�。�4）進(jìn)一步完善紅領(lǐng)巾廣播站，配合學(xué)校做好樂隊(duì)的培訓(xùn)工作，增進(jìn)少先隊(duì)教育的感染力。
�。�5）完善中隊(duì)考評(píng)機(jī)制，在日常工作中、活動(dòng)中實(shí)行量化管理；繼續(xù)完善大、中小隊(duì)干部考評(píng)機(jī)制，在隊(duì)干部中倡導(dǎo)“相互尊重、團(tuán)結(jié)合作；相互學(xué)習(xí)、共同成長”的工作作風(fēng)，樹立青院附中少先隊(duì)干部良好形象。做到每月一評(píng)比一表彰，努力打造優(yōu)秀干部團(tuán)隊(duì)、優(yōu)秀中隊(duì)集體。
�。�6）一年級(jí)以“我要加入少先隊(duì)”為主題開展“我愛少先隊(duì)”、“我愛紅領(lǐng)巾、“我要戴上紅領(lǐng)巾”等系列隊(duì)前教育；二至六年級(jí)以“我是青院附中人”為主題開展少先隊(duì)禮儀教育，要求每位隊(duì)員做到天天佩戴紅領(lǐng)巾，每位隊(duì)干部佩戴隊(duì)標(biāo)志；規(guī)范少先隊(duì)隊(duì)禮；少先隊(duì)隊(duì)歌銘記在心中。
（7）實(shí)行民主選舉和隊(duì)干部輪換相結(jié)合的少先隊(duì)小干部任職制度，加強(qiáng)隊(duì)干部的培養(yǎng)與修養(yǎng)。學(xué)校少先隊(duì)要設(shè)立更多的隊(duì)干部服務(wù)崗位，以崗位代培、以會(huì)代培、以活動(dòng)體驗(yàn)等多種形式，培養(yǎng)能力。輔導(dǎo)員要關(guān)注隊(duì)干部的思想動(dòng)態(tài)，加強(qiáng)對(duì)他們的心理疏導(dǎo)。每周二中午12：40—1:10隊(duì)干部例會(huì)制，保障出勤率。
�。�8）各中隊(duì)要結(jié)合學(xué)校少先隊(duì)的重點(diǎn)工作，根據(jù)安排組織好每月的中隊(duì)活動(dòng)，且要有實(shí)效性。每次隊(duì)活動(dòng)要落實(shí)插旗制。
�。�9）以“少先隊(duì)組織建設(shè)規(guī)范化”為抓手，完善中隊(duì)機(jī)制，加強(qiáng)中隊(duì)輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)。通過組織中隊(duì)輔導(dǎo)員開展理論研究、學(xué)習(xí)培訓(xùn)、觀摩評(píng)比、案例征集等多種形式提升工作能力。在工作中樹立典型，繼續(xù)做好“優(yōu)秀中隊(duì)、優(yōu)秀輔導(dǎo)員、優(yōu)秀隊(duì)員”等各項(xiàng)校內(nèi)外評(píng)優(yōu)評(píng)比工作，宣傳和推介先進(jìn)。
4、及時(shí)上傳信息，做好各項(xiàng)活動(dòng)的宣傳工作，為學(xué)校的少先隊(duì)工作造勢(shì)搭臺(tái)，為學(xué)校的整體發(fā)展樹立形象、提高聲譽(yù)。
三、具體工作安排
二、三月： 我有好習(xí)慣 文明禮儀榜樣行
1、做好新學(xué)期開學(xué)典禮，“我是青院附中人——文明禮儀榜樣行”活動(dòng)啟動(dòng)。
2、做好“紅領(lǐng)巾心向黨”暨“童心向黨做四好少年”寒假活動(dòng)總結(jié)。
3、以“珍愛生命—— 安全我先行”教育周活動(dòng)。
4、課堂外的驚喜與收獲——走進(jìn)場(chǎng)館看話劇。
5、評(píng)選“我心目中的好老師”系列活動(dòng)。
四月： 好書伴我快樂成長 我愛美麗的校園
1、“我愛美麗的校園”踐行活動(dòng)。
2、“與好書交朋友”讀書節(jié)活動(dòng)。
3、“課堂外的驚喜與收獲” 社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
4、征集“教子經(jīng)驗(yàn)案例”。
五月：勞動(dòng)最光榮 紅領(lǐng)巾心向黨
1、“勞動(dòng)最光榮”——假日勞動(dòng)體驗(yàn)活動(dòng)
2、陽光體育運(yùn)動(dòng)會(huì)暨“校園禮儀風(fēng)采展”踐行活動(dòng)
3、紅領(lǐng)巾心向黨“慶六、1——童心唱祖國”暨第二屆校園十佳小歌手比賽活動(dòng)。
六月：我有學(xué)習(xí)好習(xí)慣
1、“我有學(xué)習(xí)好習(xí)慣”踐行活動(dòng)。
2、眼保健操評(píng)比。
3、“校本課程暨興趣小組活動(dòng)成果展示”
七月：愛母校 頌?zāi)感?回報(bào)母校 暑期生活早安排
1、期末考試
2、期末總結(jié)、經(jīng)驗(yàn)交流
3、布置暑期工作
4、“愛母校 頌?zāi)感?回報(bào)母�！薄卸髦黝}教育活動(dòng)暨畢業(yè)典禮。
第二學(xué)期個(gè)人工作計(jì)劃2
新的學(xué)期又開始了，這學(xué)期我繼續(xù)任教9—12班的體育教學(xué)工作。為了更好的完成教學(xué)工作，提高學(xué)生身體素質(zhì)的同時(shí)，進(jìn)一步的完善自己，提高自己。特制定出了切實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃。
一、學(xué)生現(xiàn)狀分析
所任教的八年級(jí)學(xué)生年齡在14-15歲之間，處于青春發(fā)育的高峰期，身體發(fā)育較快，男女差別較大，男生活潑好動(dòng)，表現(xiàn)欲強(qiáng)；女生趨于文靜，不好活動(dòng)。因此要因勢(shì)利導(dǎo)，加強(qiáng)男生的身體素質(zhì)練習(xí)，培養(yǎng)女生積極參與體育鍛煉的習(xí)慣。
二、教材分析
本冊(cè)教材內(nèi)容有：體育基礎(chǔ)知識(shí)（籃、排、足球的基礎(chǔ)知識(shí)）田徑類、體操類、球類、韻律體操及民族傳統(tǒng)體育。
三、目的任務(wù)
1、掌握基本的體育基礎(chǔ)知識(shí)，明確體育鍛煉的作用，在鍛煉中運(yùn)用學(xué)到的知識(shí)，并不斷鞏固和提高。
2、進(jìn)一步增強(qiáng)體質(zhì)，特別是靈敏素質(zhì)、反應(yīng)和協(xié)調(diào)素質(zhì)。
3、通過體育鍛煉、探究式學(xué)習(xí)，培養(yǎng)小組間的協(xié)作能力，培養(yǎng)集體主義精神，進(jìn)行愛國主義教育，增強(qiáng)自信心，為終身體育打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
四、教學(xué)措施與教改思路
1、隨著學(xué)生身體和年齡的增長，可多采用一些對(duì)抗性的'游戲。
2、初中生對(duì)抗性強(qiáng)，可采用一些教學(xué)比賽，以增強(qiáng)學(xué)生鍛煉身體的效果。
3、因材施教，分組時(shí)采用男女分組或按身體素質(zhì)分組，以增強(qiáng)學(xué)生的自信心，在運(yùn)動(dòng)中享受到鍛煉的樂趣。
五、本學(xué)期主要工作：
1、繼續(xù)學(xué)習(xí)新課改，打造精致課堂。
2、協(xié)助藝體辦及體育組組織的各類競(jìng)賽。尤其是我校承辦的肥城市中學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)田賽的有關(guān)工作。
3、為明年中考選拔一部分特長生。
第二學(xué)期個(gè)人工作計(jì)劃3
本學(xué)期大學(xué)生自律委員會(huì)將在校團(tuán)委“服務(wù)廣大同學(xué)”的學(xué)生工作思想指導(dǎo)下，克服種種困難，緊緊圍繞學(xué)校學(xué)生中心工作，在部門制度化和規(guī)范化管理、部門梯隊(duì)建設(shè)、部門常規(guī)性工作、部門遠(yuǎn)景規(guī)劃及工作創(chuàng)新、部門整體文化建設(shè)、促進(jìn)校園精神文明建設(shè)、維護(hù)院規(guī)院紀(jì)，協(xié)助學(xué)院建設(shè)良好教學(xué)秩序、協(xié)助團(tuán)委學(xué)生會(huì)及各級(jí)組織開展日常工作等方面開展大量實(shí)效性的工作，也將積極參與完成其它非常規(guī)性工作。
本學(xué)期大學(xué)生自律委員會(huì)將在校團(tuán)委“服務(wù)廣大同學(xué)”的學(xué)生工作思想指導(dǎo)下，克服種種困難，緊緊圍繞學(xué)校學(xué)生中心工作，在部門制度化和規(guī)范化管理、部門梯隊(duì)建設(shè)、部門常規(guī)性工作、部門遠(yuǎn)景規(guī)劃及工作創(chuàng)新、部門整體文化建設(shè)、促進(jìn)校園精神文明建設(shè)、維護(hù)院規(guī)院紀(jì)，協(xié)助學(xué)院建設(shè)良好教學(xué)秩序、協(xié)助團(tuán)委學(xué)生會(huì)及各級(jí)組織開展日常工作等方面開展大量實(shí)效性的工作，也將積極參與完成其它非常規(guī)性工作。我相信在新一屆的主席團(tuán)的帶領(lǐng)下我們將迎來新的局面，達(dá)到一個(gè)更高的水平。我們將積極工作，積極配合主席團(tuán)的工作，在新的一學(xué)年里更上一層樓。
一、迎新工作
1、協(xié)助學(xué)生處、校團(tuán)委開展迎新工作，認(rèn)真完成上級(jí)分配的任務(wù)，讓每一個(gè)同學(xué)都能順利的完成報(bào)名和注冊(cè)。
2、在入學(xué)以后到部分新生的寢室和新生進(jìn)行思想交流，引領(lǐng)他們盡快融入大學(xué)生活；了解他們的'需要，從而更好地為同學(xué)們服務(wù)；發(fā)掘高素質(zhì)人才為下一步納新工作做準(zhǔn)備。
二、納新工作
一個(gè)部門的發(fā)展需要新的人才，新的思想，納新工作是委員會(huì)發(fā)展乃至學(xué)生會(huì)發(fā)展一個(gè)重要的工作，初步計(jì)劃如下：
1、在主席團(tuán)的統(tǒng)一安排下進(jìn)行宣傳、面試、試用；
2、實(shí)際摸底進(jìn)行考察，旨在通過交談考察他們的思想、交際能力等，并在納入后不定期地進(jìn)行思想教育，保持委員們思想的先進(jìn)性。
三、常規(guī)工作
1、展板管理
六個(gè)字“簡明、高效、合理”。
簡明：去掉繁瑣的程序，使借還更加簡單明了；
高效：減少人力資源的投入，使展板工作更好的開展；
合理：管理要合理，處理要得當(dāng)；
展板管理是我部的主要工作之一、“簡明、高效、合理”是我們的工作理念和對(duì)自己的要求，具體實(shí)施方案我部將在討論后上報(bào)團(tuán)委批準(zhǔn)。
2、自律檢查
不僅要做好檢查工作，宣傳工作尤為重要。
檢查工作：增加檢查次數(shù)，計(jì)劃為每周檢查一次，并研究出更合理更可行的檢查方案；
宣傳工作：定期出海報(bào)讓同學(xué)們思想上認(rèn)識(shí)到帶食物進(jìn)教學(xué)樓的危害，一步一步養(yǎng)成好的習(xí)慣。
四、團(tuán)結(jié)協(xié)作
學(xué)生會(huì)是一個(gè)大家庭，作為其中的一員，委員會(huì)在以后的工作中將一如既往地支持各部門的各項(xiàng)活動(dòng)。
五、部門內(nèi)部建設(shè)
為了部門的長遠(yuǎn)發(fā)展，部門內(nèi)的建設(shè)和改革迫在眉睫。
1、從下學(xué)期開始部內(nèi)成員的成績將納入部內(nèi)考察范圍。我們將更注重委員們的學(xué)習(xí)成績，改變委員成績不太理想的現(xiàn)狀。委員會(huì)將在下學(xué)期每天早上7：20——8：00開展晨讀等有關(guān)學(xué)習(xí)的活動(dòng)。并期望用我們自己的實(shí)際行動(dòng)讓更多的同學(xué)加入到我們的隊(duì)伍中，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍。
2、要求穿制服開會(huì)，加強(qiáng)自身形象建設(shè)，部內(nèi)的各項(xiàng)考核將比以往更加嚴(yán)格把我們部建成一個(gè)標(biāo)兵部。
六、后勤保障
作為后勤保障的主力軍，委員會(huì)將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)不怕苦不怕累隨叫隨到的優(yōu)良傳統(tǒng)，牢記“團(tuán)結(jié)、自律、奉獻(xiàn)、創(chuàng)新”的部門精神，更好地做好后勤保障工作。
以上為大學(xué)生自律委員會(huì)20xx—20xx—2大體工作計(jì)劃，自律委員會(huì)將在新的學(xué)期中，以計(jì)劃為工作綱領(lǐng)，用更完美的面貌，更好地、全心全意為全校同學(xué)服務(wù)，我們會(huì)切實(shí)完成各項(xiàng)工作，望校團(tuán)委、主席團(tuán)給與支持并隨時(shí)指正，謝謝！
第二學(xué)期個(gè)人工作計(jì)劃4
一、及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，做好心理疏導(dǎo)。
高三第二學(xué)期，離高考越來越近，學(xué)生心理會(huì)出現(xiàn)，學(xué)習(xí)動(dòng)力減退，信心下降，心理緊張、浮躁?duì)顩r。優(yōu)等生、中等生、后進(jìn)生都會(huì)有這樣的情況，因此需要做好學(xué)生心理疏導(dǎo)，讓他們對(duì)自己充滿信心。
一方面、通過勵(lì)志班會(huì)。
1、班會(huì)上講述名人在艱難環(huán)境中的成功故事，給學(xué)生以激勵(lì)。如馬云、俞敏洪等人。
2、介紹名牌大學(xué)，熱門專業(yè)的情況，讓學(xué)生更多的了解他們要去的地方是怎樣的美好，進(jìn)而激發(fā)起學(xué)生學(xué)習(xí)的動(dòng)力。
3、讀《求學(xué)》雜志上的文章，如20xx年高考信息，了解高考最新動(dòng)態(tài)，如高考狀元的成長經(jīng)歷、學(xué)習(xí)方法，調(diào)整自己的狀態(tài)，不斷努力。
4、讀《花開不敗——一個(gè)復(fù)旦女孩的高中生活》，讀《俞敏洪20xx年在北大開學(xué)典禮演講》等文章，激勵(lì)學(xué)生。
一方面、通過座談。利用課余時(shí)間找一些同學(xué)來交流，像朋友一樣談心。了解他們的學(xué)習(xí)、生活、心理狀況。關(guān)心學(xué)生的生活，關(guān)注他們的學(xué)習(xí)，疏導(dǎo)他們的心理。讓他們始終保持積極良好的心態(tài)，全身心的`投入到學(xué)習(xí)中去。
二、做好成績分析，尋找增長點(diǎn)。
高三第二學(xué)期考試會(huì)更多，成績對(duì)學(xué)生的影響越來越大，做好成績分析，有助于學(xué)生調(diào)整心理狀態(tài)，靜心學(xué)習(xí)。對(duì)于考好的同學(xué)，幫助他們樹立新的目標(biāo)，尋找新的成績?cè)鲩L點(diǎn)，在下次考試中爭(zhēng)取取得更好的成績。對(duì)于沒考好的同學(xué)，幫助他們分析成績，分析失分的原因，是花的時(shí)間少，還是考場(chǎng)上沒有發(fā)揮好，還是有偏科現(xiàn)象。不要把所有沒考好的問題都?xì)w結(jié)于，功夫沒下到，這是一種錯(cuò)誤的認(rèn)識(shí)。找準(zhǔn)了原因，和他們一起尋找適合自己的措施，鼓勵(lì)他們?cè)谙聛淼膶W(xué)習(xí)過程中不斷的堅(jiān)持去做，下次的成績一定會(huì)有所提高。對(duì)學(xué)習(xí)始終努力但成績進(jìn)步慢的同學(xué)要不斷的鼓勵(lì)他們，給他們以信心，不斷的小的進(jìn)步，最終就是大的跨越，高考前一天學(xué)會(huì)知識(shí)，和高一時(shí)學(xué)會(huì)知識(shí)，在高中考中并沒有什么區(qū)別。對(duì)于已經(jīng)放棄學(xué)習(xí)的同學(xué)，鼓勵(lì)他們盡可能多學(xué)一點(diǎn)知識(shí)，走向社會(huì)學(xué)技術(shù)時(shí)要用得上，讓他們遵守紀(jì)律和同學(xué)處理好關(guān)系。
做好成績分析整體上就是從成績中分析出可增長的地方，讓學(xué)生充滿信心，從這些地方下功夫，成績?cè)鲩L的要快一些。
三、加強(qiáng)和家長聯(lián)系，做好學(xué)生工作。
高三第二學(xué)期不僅學(xué)生的壓力很大，家長的心理壓力也不小，如果家長不能正確對(duì)待，將嚴(yán)重影響學(xué)生的學(xué)習(xí)。因此，要加強(qiáng)與家長的交流與聯(lián)系。反饋學(xué)生在校信息，讓家長了解學(xué)生在校真實(shí)情況，做好協(xié)同管理。一方面監(jiān)督指導(dǎo)學(xué)生在家期間的學(xué)習(xí)，生活。另一方面不要給學(xué)生施加太大的思想壓力。通過家長了解學(xué)生在家生活狀況，思想情況，學(xué)習(xí)情況。進(jìn)而做好學(xué)生的思想工作。學(xué)生出現(xiàn)的意外情況，及時(shí)和家長取得聯(lián)系，溝通交流，共同解決問題。
第二學(xué)期個(gè)人工作計(jì)劃5
冬去春來，回顧過去，展望未來，更要把握現(xiàn)在，作為一名教育工作者，我深深知道，自己的一言一行都可能影響人的一生。于是用真心、真誠、真語去解讀人生便是我無悔的追求。新時(shí)期教師應(yīng)該是具備崇高的師德，廣博的知識(shí)，精湛的教藝，健康的心理，強(qiáng)健的體魄。為了認(rèn)真落實(shí)學(xué)校的工作計(jì)劃，為了使本學(xué)期工作更有成效，結(jié)合自身實(shí)際合身實(shí)際情況，特制定以下教學(xué)工作計(jì)劃。
一、專業(yè)提升，搬他山之石。筑我方高墻。
1、學(xué)習(xí)交流，提高師德修養(yǎng)，本學(xué)期，我將通過參加學(xué)校及局里的培訓(xùn)、網(wǎng)絡(luò)、刊物等多渠道搜集名師的事跡材料，認(rèn)真學(xué)習(xí)體會(huì)他人優(yōu)秀的教育經(jīng)驗(yàn)，在名師的引領(lǐng)下，進(jìn)一步用愛心、耐心去呵護(hù)每一顆幼小的心靈。
2、自主學(xué)習(xí)，開闊視野。積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)培訓(xùn)、學(xué)習(xí)，并記錄學(xué)習(xí)筆記。課余時(shí)間多閱讀些教育教學(xué)刊物，摘錄些對(duì)自身工作、學(xué)習(xí)等有益處的篇章段落。積極參加學(xué)校組織的教育教研活動(dòng)。精心準(zhǔn)備研討課，認(rèn)真聽評(píng)他人講課，及時(shí)寫出評(píng)課報(bào)告。
3、專業(yè)發(fā)展，提高自我。不斷充實(shí)自己的博客，虛心向老教師們請(qǐng)教教育教學(xué)及與學(xué)生們?nèi)绾蜗嗵幍?方法，并寫入自己在教育教學(xué)方面的點(diǎn)滴收獲與想法，與同行交流，借以促進(jìn)提高。
二、教育教學(xué)
1、繼續(xù)帶領(lǐng)學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的內(nèi)容，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。充分利用升旗、重大節(jié)日、班隊(duì)會(huì)等活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國、感恩等多方面思想教育。
2、充分調(diào)動(dòng)家長的積極性，使他們成為學(xué)校教育的堅(jiān)實(shí)后盾。本學(xué)期繼續(xù)利用家訪、QQ群和校訊通以及電話聯(lián)系的方式與家長們對(duì)于學(xué)生在校的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行及時(shí)的溝通，使家、校雙方隨時(shí)了解孩子的表現(xiàn)以便及時(shí)教育和提高。
3、養(yǎng)習(xí)慣，抓成績。首先，我將一如既往地規(guī)范學(xué)生的書寫、作業(yè)等，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。而要提高學(xué)習(xí)成績，學(xué)困生是關(guān)鍵。我準(zhǔn)備根據(jù)具體情況，有針對(duì)性地采取“一優(yōu)幫兩困”、“學(xué)困吃偏飯”等多種方式幫助、提高學(xué)困生的學(xué)習(xí)成績。其中，李雨豪、由鑫宇、張汐露是幫輔的重中之重。
4、常規(guī)業(yè)務(wù)。認(rèn)真進(jìn)行二次備課，為40分鐘的課堂教學(xué)作充分準(zhǔn)備。課后及時(shí)進(jìn)行認(rèn)真的反思教學(xué)中的得與失，以便在今后的教學(xué)中揚(yáng)長避短。
三、班級(jí)管理
1、嚴(yán)抓學(xué)生紀(jì)律。要求并引導(dǎo)學(xué)生時(shí)刻以《守則》和《規(guī)范》的內(nèi)容為行動(dòng)準(zhǔn)則，嚴(yán)格約束自己的言行；經(jīng)常提醒學(xué)生不要在教室里、走廊內(nèi)大聲喧嘩、跑跳、打鬧；自制力較強(qiáng)的同學(xué)負(fù)責(zé)監(jiān)管、帶動(dòng)。持之以恒，孩子們自然養(yǎng)成習(xí)慣，從而人人爭(zhēng)做文明守紀(jì)的好學(xué)生。
2、值日認(rèn)真徹底，不留死角。本學(xué)期，我依然幫、帶、指導(dǎo)學(xué)生打掃衛(wèi)生，使他們掌握勞動(dòng)的技能與方法，還教室一片潔凈。
四、其他方面
1、警鐘長鳴，安全第一。認(rèn)真配合學(xué)校安辦的安全教育月的活動(dòng)，對(duì)孩子們進(jìn)行必要的各方面的安全教育活動(dòng)，讓孩子們把安全牢記心中。
2、力爭(zhēng)按時(shí)完成各項(xiàng)任務(wù)。嚴(yán)格要求自己，做到“今日事今日畢”，絕不拖沓，給孩子們做個(gè)好榜樣。
第二學(xué)期個(gè)人工作計(jì)劃6
一、班級(jí)情況介紹：
1、班級(jí)情況：
本班共45名學(xué)生，36名男生，9名女生。同學(xué)之間能夠互相幫助，積極向上。本學(xué)期通過座位的調(diào)整，使得本學(xué)期的學(xué)習(xí)氛圍比上學(xué)期更加的濃厚。經(jīng)過前幾個(gè)學(xué)期的磨合，同學(xué)之間，師生之間，關(guān)系已經(jīng)越來越和諧。在本學(xué)期班級(jí)將團(tuán)結(jié)一致，在班主任的帶領(lǐng)下，積極參加各項(xiàng)活動(dòng)，沖刺優(yōu)秀班集體。
2、班級(jí)依然存在很多不足：
上課遲到現(xiàn)象較為嚴(yán)重，尤其機(jī)房課與教室內(nèi)課堂之間；上課有插嘴現(xiàn)象，學(xué)生的自覺性不夠；班上存在亂扔垃圾，無人打掃現(xiàn)象，打掃衛(wèi)生不積極等現(xiàn)象。
二、班級(jí)工作要點(diǎn)：
1、改善個(gè)別同學(xué)遲到早退的現(xiàn)象，讓同學(xué)們養(yǎng)成守時(shí)守規(guī)的'好習(xí)慣。
2、進(jìn)一步健全和完善獎(jiǎng)懲條例和各項(xiàng)規(guī)章制度，規(guī)范學(xué)生行為，強(qiáng)化文明言行，提高學(xué)生素質(zhì)。讓學(xué)生在學(xué)習(xí)生活中養(yǎng)成好的習(xí)慣，不斷提高自身修養(yǎng)。
3、充分發(fā)揮各個(gè)班委的帶頭作用，從常規(guī)做起，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，在班級(jí)中形成良好的學(xué)習(xí)氛圍。全面提高班級(jí)的學(xué)習(xí)成績以及專業(yè)知識(shí)的掌握。
4、積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，鼓勵(lì)同學(xué)們多參與多學(xué)習(xí)。在活動(dòng)中培養(yǎng)集體主義思想，增加班級(jí)凝聚力。
5、完成上級(jí)部門安排的其他與學(xué)生教育有關(guān)的各項(xiàng)工作。
6、組織學(xué)生積極開展班級(jí)活動(dòng)并做好工作總結(jié)。
7、做好本班學(xué)生思想品質(zhì)評(píng)定和獎(jiǎng)懲工作、負(fù)責(zé)填寫學(xué)生成績冊(cè)及班級(jí)各項(xiàng)情況報(bào)表。
三、工作安排
二月：
1、提前安排好學(xué)生座位表、值日表、大掃除。
2、有序組織開學(xué)報(bào)到，收齊寒假作業(yè)。
3、常規(guī)管理。
4、制定班級(jí)工作計(jì)劃、早課計(jì)劃、班會(huì)計(jì)劃。
5、安排好本學(xué)期班委工作。
6、督促學(xué)生各科作業(yè)情況及學(xué)習(xí)情況。
三月
1、結(jié)合三月奉獻(xiàn)月主題，進(jìn)行主題教育，鼓勵(lì)學(xué)生組織志愿服務(wù)，開展主題班會(huì)。
2、常規(guī)教育。
3、組織學(xué)生參加心理咨詢活動(dòng)。
4、班集體驗(yàn)收準(zhǔn)備。（上傳相應(yīng)材料）
四月
1、結(jié)合四月法治月主題，進(jìn)行主題教育，開展主題班會(huì)。（校園安全，教師安全，宿舍安全等等）
2、積極參加排球聯(lián)賽。
3、期中考試，重點(diǎn)前期誠信教育及復(fù)習(xí)工作。
4、學(xué)生春游。
5、繼續(xù)進(jìn)行班集體驗(yàn)收準(zhǔn)備。
五月
1、結(jié)合五月美育月主題，進(jìn)行主題教育，開展主題班會(huì)。（組織班級(jí)才藝展示）
2、參加班集體驗(yàn)收。
3、組織學(xué)生積極參加各項(xiàng)技能大賽。
4、組織好家長會(huì)。
六月
1、結(jié)合六月體驗(yàn)月主題，進(jìn)行主題教育，開展主題班會(huì)。（通過學(xué)生做力所能及事情，學(xué)會(huì)感恩）
2、繼續(xù)嚴(yán)格督促班級(jí)常規(guī)，組織好期末復(fù)習(xí)及考試。
3、完成學(xué)期評(píng)語等評(píng)比工作，整理班級(jí)材料，完成所有材料匯總。
第二學(xué)期個(gè)人工作計(jì)劃7
本學(xué)年我承擔(dān)的是九年級(jí)三、四班的英語教學(xué)工作。對(duì)我來說，任務(wù)非常重。面對(duì)上學(xué)期學(xué)生學(xué)習(xí)很不扎實(shí)的狀況，我覺得壓力很大。學(xué)生基礎(chǔ)薄弱，教學(xué)任務(wù)又重，我必須充分利用有限的教學(xué)時(shí)間，讓學(xué)生自己動(dòng)起來，學(xué)扎實(shí)，為中考打好基礎(chǔ)。
九年級(jí)英語課本剩下的十四、十五單元應(yīng)該先學(xué)完，期中考試之前還要復(fù)習(xí)完課本。我會(huì)盡力讓學(xué)生學(xué)得扎實(shí)、有力度，引導(dǎo)學(xué)習(xí)進(jìn)行初中階段的最后三輪復(fù)習(xí)。
對(duì)于學(xué)生，我會(huì)針對(duì)不同程度的學(xué)生布置不同的作業(yè)或練習(xí)，提高學(xué)生的`做題水平和應(yīng)試能力。對(duì)基礎(chǔ)薄弱的學(xué)生，重點(diǎn)讓他們掌握基礎(chǔ)知識(shí)，并輔以基本練習(xí)。對(duì)程度較好的學(xué)生，可以加強(qiáng)閱讀理解和動(dòng)詞填空的訓(xùn)練，提高做題能力。
在教學(xué)的同時(shí)，我會(huì)繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)，提高自身的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)素養(yǎng)，為學(xué)生提高更好的服務(wù)。我會(huì)積極參加學(xué)校組織各種聽評(píng)課活動(dòng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，虛心求教，是自己的教學(xué)慢慢成熟起來。
在本學(xué)期的工作中，我會(huì)積極配合學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的管理和安排，為學(xué)校發(fā)展和進(jìn)步貢獻(xiàn)自己的薄弱力量。另外，我會(huì)繼續(xù)團(tuán)結(jié)同事，與同事老師多交流、多研討，探索出自己的教學(xué)風(fēng)格和教學(xué)模式中的延伸部分。
我真切地希望我的學(xué)生們能夠在中考中取得自己滿意的成績，所以從現(xiàn)在開始我們就應(yīng)該加倍努力，爭(zhēng)取最大的勝利。
第二學(xué)期個(gè)人工作計(jì)劃8
本學(xué)期，我要認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽課、評(píng)課，及時(shí)批改作業(yè)、講評(píng)作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作，廣泛涉獵各種知識(shí)，形成比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟， 下面是我的工作計(jì)劃：
1、提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課，教師學(xué)期個(gè)人工作計(jì)劃。為了上好課，我打算做以下面工作：
（1）課前準(zhǔn)備：備好課。
① 認(rèn)真鉆研教材，對(duì)教材的基本思想、基本概念，每句話、每個(gè)字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識(shí)的邏輯，能運(yùn)用自如，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料，怎樣才能教好。
�、诹私鈱W(xué)生原有的知識(shí)技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施。③考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動(dòng)，個(gè)人工作計(jì)劃《教師學(xué)期個(gè)人工作計(jì)劃》
�。�2）課堂上的情況。
組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性，同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服了以前重復(fù)的毛病，課堂提問面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣，課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。
2、要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作。
小學(xué)生愛動(dòng)、好玩，缺乏自控能力，常在學(xué)習(xí)上不能按時(shí)完成作業(yè)，有的學(xué)生抄襲作業(yè)。針對(duì)這種問題，抓好學(xué)生的思想教育，并使這一工作貫徹到對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去，還要做好對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上，對(duì)后進(jìn)生努力做到從友善開始，比如，握握他的手，摸摸他的頭，或幫助整理衣服。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的`理解和尊重，所以，和差生交談時(shí)，對(duì)他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評(píng)學(xué)生之前，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?/p>
3、積極參與聽課、評(píng)課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長，提高教學(xué)水平。
4、培養(yǎng)多種興趣愛好，到圖書館博覽群書，不斷擴(kuò)寬知識(shí)面，為教學(xué)內(nèi)容注入新鮮血液。
走進(jìn)21世紀(jì)，社會(huì)對(duì)教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開拓前進(jìn)，為美好的明天貢獻(xiàn)自己的力量。
第二學(xué)期個(gè)人工作計(jì)劃9
一、指導(dǎo)思想
認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹教育部《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》和《化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》，進(jìn)一步解放思想、更新觀念，改變課程過于注重知識(shí)傳授的傾向，強(qiáng)調(diào)形成積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)態(tài)度，使獲得基礎(chǔ)知識(shí)與基本技能的過程同時(shí)成為學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)和形成正確價(jià)值觀的過程；以促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展為中心，以轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式為突破口，倡導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與、樂于探究、勤于動(dòng)手，培養(yǎng)學(xué)生搜集和處理信息的能力、獲取新知識(shí)的能力、分析和解決問題的能力以及交流與合作的能力的課程觀；實(shí)踐課程改革的三維目標(biāo)：知識(shí)與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀；加強(qiáng)課程內(nèi)容與學(xué)生生活以及現(xiàn)代社會(huì)和科技發(fā)展的聯(lián)系，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和經(jīng)驗(yàn)；努力使學(xué)生在現(xiàn)有基礎(chǔ)上得到良好的發(fā)展。
二、基本情況分析
1、學(xué)生情況
本學(xué)期任教高一年級(jí)2、8、11、15四個(gè)班，班主任分別為甘國調(diào)、石偉、陳爽和李云妃老師。2、11兩個(gè)班的基礎(chǔ)不夠扎實(shí)，8、15班的基礎(chǔ)差、底子薄，想讓他們對(duì)化學(xué)有興趣并學(xué)好化學(xué)，以及明年選擇理科，任務(wù)相當(dāng)艱巨。因?yàn)樗膫�(gè)班為高一年級(jí)學(xué)生，教學(xué)中要特別注意在增進(jìn)了解的基礎(chǔ)上逐漸培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)對(duì)化學(xué)的興趣。對(duì)教師的親近，讓他們親其師，信其道。
2、教學(xué)情況
對(duì)于高一新班，科任教師的首要任務(wù)是要培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，并讓他們明確知曉化學(xué)教師對(duì)他們的基本要求，知道他們可以做什么，不可以做什么。如規(guī)定要課前預(yù)習(xí)，課后復(fù)習(xí)，特別是沒有預(yù)習(xí)時(shí)是不允許進(jìn)實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行學(xué)生實(shí)驗(yàn)的，沒有理由是不能不交作業(yè)的，上課有問題只要舉手示意就可以提問的等。要求學(xué)生準(zhǔn)備好聽課筆記，最好準(zhǔn)備一本相關(guān)教輔書籍等。本學(xué)期的主要教學(xué)任務(wù)是必修2內(nèi)容，既有基本理論和基本概念的內(nèi)容，也有元素和化合物等知識(shí)，教學(xué)中既要重視知識(shí)的把握，更應(yīng)重視科學(xué)方法的培養(yǎng)，科學(xué)態(tài)度的形成。
三、教材分析
第一章：元素化合物知識(shí)的基礎(chǔ)上，從微觀角度，從原子、分子、離子的層次探究物質(zhì)的性質(zhì)、變化的規(guī)律及其本質(zhì)的原因。主要內(nèi)容為：以元素周期律以及元素周期表為線索，探究微觀結(jié)構(gòu)與元素性質(zhì)的關(guān)系，從微粒的相互結(jié)合方式初步探究化學(xué)鍵理論，認(rèn)識(shí)微粒之間的相互作用。
第二章：強(qiáng)調(diào)化學(xué)反應(yīng)與能量的學(xué)習(xí)，從化學(xué)反應(yīng)的實(shí)質(zhì)、化學(xué)反應(yīng)的快慢和限度，幫助學(xué)生比較全面地認(rèn)識(shí)化學(xué)反應(yīng)。
第三章：高中生提供有機(jī)化學(xué)的入門知識(shí)，由常見的有機(jī)物入手學(xué)習(xí)最基本的有機(jī)化學(xué)知識(shí)。分別介紹化石燃料與有機(jī)化合物、食品中的有機(jī)化合物，以及環(huán)境保護(hù)事業(yè)的重要性，認(rèn)識(shí)到化學(xué)與科學(xué)、技術(shù)、社會(huì)的關(guān)系，擴(kuò)大視野，感受化學(xué)的魅力，激發(fā)學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)、研究化學(xué)的興趣。
四、本學(xué)期教學(xué)目標(biāo)
通過化學(xué)2的學(xué)習(xí)，初步掌握化學(xué)分類中的.有機(jī)物基礎(chǔ)和物質(zhì)結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)的知識(shí)以及化學(xué)反應(yīng)原理的基礎(chǔ)知識(shí)，糾正不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣，通過元素周期表初步形成元素化合物知識(shí)的結(jié)構(gòu)系統(tǒng)，學(xué)會(huì)分析歸納總結(jié)。在探究過程中提高探究能力，掌握比較、類比、觀察、分析、歸納總結(jié)等科學(xué)方法。化學(xué)聯(lián)系生活，提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)。
教師做到集體備課和課后反思，參加教學(xué)研討活動(dòng)，積極收集相關(guān)教學(xué)資源信息，學(xué)習(xí)最新的教學(xué)理論和教學(xué)方法，認(rèn)真批改學(xué)生的作業(yè)，分析學(xué)生的各種反饋信息，及時(shí)調(diào)整教學(xué)計(jì)劃，以學(xué)生為中心展開教學(xué)。
五、具體工作和措施
1、堅(jiān)持按教學(xué)計(jì)劃授課，科學(xué)安排教學(xué)內(nèi)容，不隨意拓寬教學(xué)內(nèi)容。教學(xué)中注重基礎(chǔ)知識(shí)與基本技能的培養(yǎng)，課堂中堅(jiān)持以學(xué)生為中心。教師要突出合作者、幫助者、引導(dǎo)者的角色，要盡量通過學(xué)生自身的探究活動(dòng)來尋求問題的解決。
2、認(rèn)真分析學(xué)生學(xué)習(xí)狀況，注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和運(yùn)用基本知識(shí)分析問題解決問題的能力，不斷提高課堂教學(xué)的科學(xué)性和實(shí)效性。多與學(xué)生談話，多了解學(xué)生對(duì)化學(xué)教學(xué)的意見和建議。
3、加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)研究，重視實(shí)驗(yàn)教學(xué)，增加學(xué)生動(dòng)手機(jī)會(huì)，培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力。把實(shí)驗(yàn)作為探究知識(shí)、驗(yàn)證知識(shí)的重要手段，聯(lián)系社會(huì)生活實(shí)際，培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)境意識(shí)。建議學(xué)校開放實(shí)驗(yàn)室，作為科任教師可協(xié)助實(shí)驗(yàn)員開展對(duì)學(xué)生進(jìn)行實(shí)驗(yàn)輔導(dǎo)。
4、積極運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)手段進(jìn)行教學(xué)，以延伸課堂教學(xué)空間。每周安排一次進(jìn)教室答疑，以加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的個(gè)別輔導(dǎo)，及時(shí)解決教學(xué)中存在的問題。
5、加強(qiáng)平時(shí)的復(fù)習(xí)鞏固，加強(qiáng)平時(shí)考查，通過隨堂復(fù)習(xí)、單元復(fù)習(xí)和階段復(fù)習(xí)及不同層次的練習(xí)等使學(xué)生所學(xué)知識(shí)得以及時(shí)鞏固和逐步系統(tǒng)化，在能力上得到提高。不主張以多做練習(xí)的方式來提高解題技巧，而是要通過方法與技能的學(xué)習(xí)提高學(xué)生的能力本位，要通過能力培養(yǎng)來提高學(xué)生分析問題、解決問題的能力，
6、主張學(xué)生至少有一本化學(xué)教輔書，以彌補(bǔ)教材習(xí)題的不足；主張固定檢查學(xué)生的課堂筆記、練習(xí)冊(cè)，以培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
第二學(xué)期個(gè)人工作計(jì)劃10
教師發(fā)展是教師人生價(jià)值實(shí)現(xiàn)的過程，是教師在充分認(rèn)識(shí)教育意義的基礎(chǔ)上，不斷提升精神追求，增強(qiáng)職業(yè)道德，掌握教育規(guī)律，拓展學(xué)科知識(shí)，強(qiáng)化專業(yè)技能和提高教育教學(xué)水平的過程。我相信有眼界才有境界，有思路才有出路，在認(rèn)真學(xué)習(xí)了校長開學(xué)初的工作計(jì)劃后，針對(duì)自身的特點(diǎn)制定個(gè)人教學(xué)工作計(jì)劃如下：
一、本學(xué)期教學(xué)目標(biāo)：
�。ㄒ唬┲R(shí)與能力：
1、會(huì)筆算一位數(shù)除多位數(shù)的除法、兩位數(shù)乘兩位數(shù)的乘法，會(huì)進(jìn)行相應(yīng)的估算和驗(yàn)算。
2、會(huì)口算一位數(shù)除整十、整百整千數(shù)，整十、整百數(shù)乘整十?dāng)?shù)，兩位數(shù)乘整十、整百數(shù)（每位乘積不滿十）。
3、初步認(rèn)識(shí)簡單的小數(shù)（小數(shù)部分不超過兩位），初步知道小數(shù)的含義，會(huì)讀、寫小數(shù)，初步認(rèn)識(shí)小數(shù)的大小，會(huì)計(jì)算一位小數(shù)的加減法。
4、認(rèn)識(shí)面積的含義，能用自選單位估計(jì)和測(cè)量圖形的面積，體會(huì)并認(rèn)識(shí)面積單位，會(huì)進(jìn)行簡單的單位換算；掌握長方形、正方形、的面積公式，會(huì)用公式正確計(jì)算長方形、正方形的面積，并能估計(jì)給定的長方形、正方形的面積。
5、認(rèn)識(shí)東、西、南、北、東北、西北、東北和西北八個(gè)方向，能夠用給定的一個(gè)方向辨認(rèn)其余的一個(gè)方向辨認(rèn)其余的七個(gè)方向，并能用這些詞語描述物體所在的方向；會(huì)看簡單的路線圖，能描述行走的路線。
6、認(rèn)識(shí)時(shí)間單位年、月、日，了解它們之間的關(guān)系；知道各月以及全年天數(shù)；知道24時(shí)計(jì)時(shí)法，會(huì)用24時(shí)計(jì)時(shí)法表示時(shí)刻。
�。ǘ┻^程與方法：
1、了解不同形式的條形統(tǒng)計(jì)圖，初步學(xué)會(huì)簡單的數(shù)據(jù)分析；了解平均數(shù)的意義，會(huì)求簡單數(shù)據(jù)的平均數(shù)（結(jié)果是整數(shù)）；進(jìn)一步體會(huì)統(tǒng)計(jì)在現(xiàn)實(shí)生活中的作用。
2、經(jīng)歷從實(shí)際生活中發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、解決問題的過程，體會(huì)數(shù)學(xué)在日常生活中的作用，初步形成綜合運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)解決問題的能力。
3、初步了解集合和等量代換的思想，形成發(fā)現(xiàn)生活中的數(shù)學(xué)的意識(shí)，初步形成觀察、分析及推理的能力。
�。ㄈ┣楦�、態(tài)度、價(jià)值觀：
1、體會(huì)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂趣，提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，建立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。
2、養(yǎng)成認(rèn)真作業(yè)，書寫整潔的良好習(xí)慣。
二、教學(xué)資源分析：
本冊(cè)教材包括下面一些內(nèi)容：除數(shù)是一位數(shù)的除法，兩位數(shù)乘兩位數(shù)，小數(shù)的初步認(rèn)識(shí)，位置與方向，面積，年、月、日，簡單的數(shù)據(jù)分析和平均數(shù)，用數(shù)學(xué)解決問題，數(shù)學(xué)廣角和數(shù)學(xué)實(shí)踐活動(dòng)等。
除數(shù)是一位數(shù)的除法、兩位數(shù)乘兩位數(shù)、面積以及簡單的數(shù)據(jù)分析和平均數(shù)是本冊(cè)教材的重點(diǎn)教學(xué)內(nèi)容。
在數(shù)與計(jì)算方面，這一冊(cè)教材安排了除數(shù)是一位數(shù)的除法、兩位數(shù)乘兩位數(shù)分?jǐn)?shù)以及小數(shù)的初步認(rèn)識(shí)。這部分乘、除法仍然是小學(xué)生應(yīng)該掌握和形成的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，是進(jìn)一步學(xué)習(xí)計(jì)算的重要基礎(chǔ)。例如，用兩位數(shù)除多位數(shù)，每求一位商的步驟與一位數(shù)除的步驟基本相同；又如，兩位數(shù)乘兩位數(shù)是學(xué)習(xí)小數(shù)乘法的必要基礎(chǔ)。
從本冊(cè)引入小數(shù)的初步認(rèn)識(shí)的初步認(rèn)識(shí)，內(nèi)容比較簡單。此時(shí)學(xué)生在日常生活中經(jīng)常遇到或用到有關(guān)小數(shù)的認(rèn)識(shí)和問題，這部分知識(shí)的學(xué)習(xí)，可以擴(kuò)大用數(shù)學(xué)解決問題的范圍，提高學(xué)生解決問題的能力；同時(shí)也可以使學(xué)生初步學(xué)會(huì)用簡單的小數(shù)進(jìn)行表達(dá)和交流，進(jìn)一步發(fā)展數(shù)感，并為進(jìn)一步系統(tǒng)學(xué)習(xí)小數(shù)四則運(yùn)算做好鋪墊。
在空間與圖形方面，這一冊(cè)教材安排了位置與方向和面積兩個(gè)單元，這是這冊(cè)教材的另兩個(gè)重點(diǎn)教學(xué)內(nèi)容，為發(fā)展學(xué)生的空間觀念提供了豐富的素材。通過這些內(nèi)容的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生初步形成辨認(rèn)方向、表達(dá)與交流物體所在的方向的能力等。通過現(xiàn)實(shí)的數(shù)學(xué)活動(dòng)，讓學(xué)生獲得探究學(xué)習(xí)的經(jīng)歷，探索并體會(huì)引進(jìn)統(tǒng)一的面積單位的必要性，認(rèn)識(shí)面積單位，掌握長方形、正方形的面積公式，進(jìn)一步促進(jìn)空間的觀念。
在量的計(jì)量方面，這一冊(cè)進(jìn)一步擴(kuò)大計(jì)量知識(shí)的范圍，除了面積單位的認(rèn)識(shí)外，還安排了認(rèn)識(shí)較大的時(shí)間單位年、月、日及24時(shí)計(jì)時(shí)法。這些內(nèi)容的教學(xué)可以進(jìn)一步發(fā)展學(xué)生的空間觀念和時(shí)間觀念，并通過實(shí)際操作與具體體驗(yàn)，培養(yǎng)學(xué)生估計(jì)面積大小和時(shí)間長短的意識(shí)和能力。
在統(tǒng)計(jì)知識(shí)方面，本冊(cè)教材讓學(xué)生初步學(xué)習(xí)簡單的數(shù)據(jù)分析和平均數(shù)。教材向?qū)W生介紹不同形式的條形統(tǒng)計(jì)圖，讓學(xué)生利用已有的`知識(shí)，學(xué)習(xí)看這兩種統(tǒng)計(jì)圖，初步學(xué)會(huì)簡單的數(shù)據(jù)分析；通過學(xué)習(xí)平均數(shù)的含義和簡單的求平均數(shù)的方法，初步理解平均數(shù)的意義和實(shí)際應(yīng)用，進(jìn)一步體會(huì)統(tǒng)計(jì)在現(xiàn)實(shí)生活中的作用。
在用數(shù)學(xué)解決實(shí)際問題方面，教材一方面安排了一個(gè)單元，專門教學(xué)用所學(xué)的乘除法計(jì)算知識(shí)解決生活中的簡單問題；另一方面，安排了“數(shù)學(xué)廣角”的教學(xué)內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生通過觀察、猜測(cè)、實(shí)驗(yàn)、推理等活動(dòng)學(xué)習(xí)簡單的集合思想和等量代換思想，并能應(yīng)用集合和等量代換的思想方法解決一些簡單的問題，培養(yǎng)他們探索數(shù)學(xué)問題的興趣和發(fā)現(xiàn)、欣賞數(shù)學(xué)美的意識(shí)。
本冊(cè)教材根據(jù)學(xué)生所學(xué)習(xí)的數(shù)學(xué)知識(shí)和生活經(jīng)驗(yàn)，安排了兩個(gè)數(shù)學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生通過小組合作的探究活動(dòng)或有現(xiàn)實(shí)背景的活動(dòng)，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問題，體會(huì)探索的樂趣和數(shù)學(xué)的實(shí)際應(yīng)用，感受用數(shù)學(xué)的愉悅。
三、學(xué)生基本情況分析
本班共有35名學(xué)生，其中男生16人，女生19人。通過上學(xué)期的教育與學(xué)習(xí)，學(xué)生的一些基本能力得到了很大的提升，已經(jīng)初步養(yǎng)成了自己獨(dú)立思考、動(dòng)手、動(dòng)腦的正確學(xué)習(xí)習(xí)慣，對(duì)待學(xué)習(xí)的態(tài)度良好。但是有一少部分學(xué)生過于活潑好動(dòng)，紀(jì)律觀念還不夠強(qiáng)，無集體意識(shí)，缺乏合作精神，還有一部分學(xué)生缺乏積極主動(dòng)地學(xué)習(xí)習(xí)慣需要教師和家長的督促才能完成學(xué)習(xí)任務(wù)。
四、教學(xué)方法設(shè)計(jì)
1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，進(jìn)一步鉆研教材，把握好教學(xué)目標(biāo)，把握好課程標(biāo)準(zhǔn)。
2、認(rèn)真分析教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)，準(zhǔn)備好突出教學(xué)重點(diǎn)和突破教學(xué)難點(diǎn)的教學(xué)方法和教學(xué)輔助手段。
3、加強(qiáng)多媒體輔助教學(xué)工作，讓多媒體資源更好地為教學(xué)服務(wù)，更好地突破教學(xué)中的重難點(diǎn)。
4、加強(qiáng)課堂評(píng)價(jià)，在教學(xué)中及時(shí)準(zhǔn)確的對(duì)學(xué)生進(jìn)行評(píng)價(jià)，提高學(xué)生的注意力和學(xué)習(xí)興趣，及時(shí)對(duì)存在的問題進(jìn)行解決。
6、加強(qiáng)培優(yōu)輔差工作，同時(shí)照顧中等生。
7、及時(shí)與學(xué)生溝通，及時(shí)調(diào)整自己的教學(xué)方法，讓學(xué)生能更好地適應(yīng)我的教學(xué)方法。
8、及時(shí)收集學(xué)生的反饋信息，及時(shí)補(bǔ)缺補(bǔ)漏。
9、繼續(xù)規(guī)范學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和書寫習(xí)慣。
10、繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能的訓(xùn)練。
五、教學(xué)進(jìn)度與課時(shí)分配
課前按照教學(xué)計(jì)劃合理制定教學(xué)進(jìn)度，不隨意增減課時(shí)，確保按時(shí)完成授課任務(wù)。
六、教學(xué)評(píng)價(jià)方案
1.課堂評(píng)價(jià)法。在數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中，教師不僅要關(guān)注學(xué)生知識(shí)、技能與掌握狀況，更要關(guān)注他們?cè)趯W(xué)習(xí)活動(dòng)中表現(xiàn)出的情感和態(tài)度，力求對(duì)知、情、意、行進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)。教師要盡可能地在課堂上營造寬松、和諧、民主、平等的評(píng)價(jià)氛圍，構(gòu)建師生互評(píng)、生生互評(píng)、學(xué)生自評(píng)的多向信息空間。
2.作業(yè)評(píng)價(jià)法。在數(shù)學(xué)作業(yè)的批改中，教師應(yīng)根據(jù)學(xué)生的作業(yè)情況采用評(píng)語加等級(jí)的評(píng)價(jià)形式。如：激勵(lì)性評(píng)語“批改你的作業(yè)真是一種美的享受，不過再仔細(xì)一點(diǎn)將會(huì)更好”；獎(jiǎng)勵(lì)性評(píng)語“一分耕耘，一分收獲，最近你的作業(yè)進(jìn)步了，獎(jiǎng)你一顆”；期待性評(píng)語“你是個(gè)聰明的孩子，常常做出與眾不同的解法，如果書寫再認(rèn)真一點(diǎn)就更好了”；商榷性評(píng)語：“認(rèn)真想一想，看能不能發(fā)現(xiàn)錯(cuò)在哪里”等等，這樣一句贊美的話、一段中肯的寄語、一次獎(jiǎng)勵(lì)的評(píng)語或幾個(gè)獎(jiǎng)勵(lì)的符號(hào)，學(xué)生閱讀后能激起學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的動(dòng)力，獲得學(xué)好數(shù)學(xué)的信心，體驗(yàn)到成功的快樂。
3.試卷測(cè)驗(yàn)評(píng)價(jià)法。試卷測(cè)驗(yàn)法是通過一張?jiān)嚲韥頇z測(cè)學(xué)生知識(shí)、技能應(yīng)用水平的方法。教師應(yīng)本著以學(xué)生發(fā)展為核心的思想，針對(duì)不同層次學(xué)生的知識(shí)水平和認(rèn)知能力實(shí)施分層考試命題，設(shè)計(jì)出興趣卷和發(fā)展卷。興趣卷緊扣課程標(biāo)準(zhǔn)和教材，重點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的考查；發(fā)展卷是在興趣卷的基礎(chǔ)上，適當(dāng)增加題目數(shù)量，提高試題難度，適當(dāng)引入開放性、探索性題目，學(xué)生可以根據(jù)自己這一階段的學(xué)習(xí)情況自主選擇試卷。為給每個(gè)學(xué)生提供成功的機(jī)會(huì)，應(yīng)采用延時(shí)評(píng)價(jià)的方法，即在每次檢測(cè)試卷的卷尾部分都增加“如有不會(huì)的題可在考試后進(jìn)一步思考，做出來后按老師的規(guī)定，交到學(xué)校仍可取得好成績”的提示，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)給學(xué)生兩次答題的機(jī)會(huì)，使學(xué)生由被動(dòng)改錯(cuò)轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃?dòng)糾錯(cuò)、查漏補(bǔ)缺。這樣，考試便真正成為促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)、掌握知識(shí)的有效方法。
第二學(xué)期個(gè)人工作計(jì)劃11
子在川上曰：逝者如斯夫，不舍晝夜。是啊，轉(zhuǎn)眼間一年的班主任工作在校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下已經(jīng)比較圓滿地結(jié)束了。
上學(xué)期工作回顧：
1、經(jīng)過一年的努力學(xué)生取得了可喜的進(jìn)步養(yǎng)成了很好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)生學(xué)習(xí)目標(biāo)正確，學(xué)習(xí)風(fēng)氣很正，衛(wèi)生等各方面工作都能干得很出色。
2、班級(jí)學(xué)生雖然有很強(qiáng)的榮譽(yù)意識(shí)，但我玫學(xué)生除個(gè)別學(xué)生成績還可以外，其它活動(dòng)方面如體育、文藝方面能力欠缺，只能是積極參與而無法獲得很高的獎(jiǎng)項(xiàng)。
3、由于本人經(jīng)驗(yàn)有限，及各方面因素，再就因?yàn)閮擅麑W(xué)生流失，學(xué)期末量化成績只是86分，離優(yōu)秀班主任相差甚遠(yuǎn)。
4、自我感覺，能夠認(rèn)真地完成學(xué)校各部門下達(dá)的各項(xiàng)任務(wù)，并且能夠做得較好。
5、一年的時(shí)間里，我已與學(xué)生建立了很好的師生關(guān)系。
為了更好地吸取教訓(xùn)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，本學(xué)期制定班主任工作計(jì)劃
如下：
一、學(xué)生現(xiàn)狀分析：
我班現(xiàn)有19名同學(xué)，其中男生8人，女生11人。班集體團(tuán)結(jié)，同學(xué)關(guān)系比較和諧，同學(xué)精神面貌健活潑，熱情開朗，積極樂觀，有較強(qiáng)的上進(jìn)心;學(xué)習(xí)總體狀況較好，各科成績居于年級(jí)中等水平，其中尖子生較為突出，當(dāng)然因?yàn)閭�(gè)體差異，部分同學(xué)學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較薄弱，缺少良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，因而班內(nèi)也存在較明顯的兩極分化傾向，而且隨著學(xué)習(xí)進(jìn)入到初二學(xué)期，知識(shí)難度加大，這種現(xiàn)象如不及時(shí)解決，有加劇和擴(kuò)大的可能，因此分層要求，使大多數(shù)同學(xué)適應(yīng)本學(xué)期的學(xué)習(xí)生活，提高學(xué)習(xí)成績，是本學(xué)期較艱巨的一項(xiàng)工作。另外班級(jí)紀(jì)律還有進(jìn)一步穩(wěn)定的任務(wù)，個(gè)別紀(jì)律意識(shí)不太強(qiáng)的同學(xué)需要加強(qiáng)管理，以確保班級(jí)本學(xué)期有更大進(jìn)步。
二、本學(xué)期的奮斗目標(biāo)：
1、努力提高文化成績，爭(zhēng)取各科均分穩(wěn)定在年級(jí)前列，其中英語力爭(zhēng)第一，數(shù)學(xué)力爭(zhēng)第二;同時(shí)保持優(yōu)秀率的優(yōu)勢(shì)，控制低分率。
2、進(jìn)一步提高行為規(guī)范的執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)，使每個(gè)學(xué)生都能做到最好，最大限度的發(fā)展和發(fā)揮自己。
3、鼓勵(lì)藝術(shù)發(fā)展，努力鍛煉身體，加強(qiáng)體育鍛煉，提升審美情趣，提高綜合素養(yǎng)。
4、進(jìn)行愛國主義、集體主義和理想教育，培養(yǎng)責(zé)任心和公共道德感，為做高素質(zhì)的接班人打好基礎(chǔ)。
5、努力使學(xué)生在學(xué)期末得到一個(gè)好的成績，爭(zhēng)取量化成績?cè)?5分。
三、具體工作：
1、加強(qiáng)學(xué)生的思想和行為規(guī)范教育
(1)、根據(jù)校德育計(jì)劃和學(xué)生實(shí)際，利用早自習(xí)、班會(huì)、午自習(xí)、國旗下講話，有針對(duì)地開展法制教育、集體主義、愛國主義教育。根據(jù)初二年級(jí)學(xué)生的特點(diǎn)，著重加強(qiáng)確立心理健康的教育，自覺抵御不良行為思想的誘惑，形成良好的行為習(xí)慣和思想的引導(dǎo)，開展多種適合學(xué)生特點(diǎn)的教育活動(dòng)，促進(jìn)他們健康成長。
(2)、加大家訪工作力度，作好家訪記錄，使自己能了解到每一個(gè)學(xué)生的家庭情況，并加強(qiáng)與家長溝通，及時(shí)掌握學(xué)生的思想狀況。要認(rèn)真做好留守兒童的記錄，并在教學(xué)中有意識(shí)地關(guān)注他們的學(xué)習(xí)生活。
2、加強(qiáng)班干部隊(duì)伍建設(shè)
本學(xué)期對(duì)班干部重新調(diào)整，各班干部分工明確，讓他們明確職責(zé)，責(zé)任到位。每兩個(gè)星期召開一次班干部會(huì)議，了解和解決班級(jí)中的情況和存在的問題。使他們充分發(fā)揮自己的能力。
3、加強(qiáng)班級(jí)建設(shè)，我的地盤我做主。
(1)、本學(xué)期仍把常規(guī)工作作為重點(diǎn)。室內(nèi)外擔(dān)當(dāng)區(qū)的打掃，教室的衛(wèi)生、布置、黑板報(bào)、自行車停放、宿舍衛(wèi)生、紀(jì)律、個(gè)人衛(wèi)生等。培養(yǎng)學(xué)生自主管理的能力，提高團(tuán)結(jié)協(xié)作能力，體現(xiàn)責(zé)任意識(shí)，養(yǎng)成集體觀念，使各方面逐步規(guī)范常規(guī)，形成良好的班級(jí)班風(fēng)。
(2)、根據(jù)初二學(xué)生的`年齡特點(diǎn)，知識(shí)水平、個(gè)性特長，激發(fā)學(xué)生的積極性和創(chuàng)造性。如班級(jí)中的學(xué)習(xí)園地、黑板報(bào)等，都是學(xué)生的杰作。這樣既滿足他們這年齡段好表現(xiàn)自我的欲望，又美化了教室環(huán)境，豐富了班級(jí)的文化生活，使班級(jí)成為學(xué)生的學(xué)園、家園，逐步把多姿多彩的班級(jí)生活還給學(xué)生，使班級(jí)永遠(yuǎn)充滿生機(jī)。
4、繼續(xù)抓好“一幫一”的愛心活動(dòng)
針對(duì)“學(xué)困生”，由學(xué)習(xí)委員組織“一幫一”的活動(dòng)。利用課余時(shí)間，對(duì)他們進(jìn)行輔導(dǎo)。對(duì)老師當(dāng)天所講的內(nèi)容重新給他們講一遍，并幫助他們一起完成老師布置的作業(yè)。
5、積極參加各項(xiàng)文體活動(dòng)及校園吉尼斯活動(dòng)。
6、積極參加班主任業(yè)務(wù)培訓(xùn)，并且自己有意識(shí)地閱讀相關(guān)資料提高自身班級(jí)管理能力。
四、工作措施：
1.班主任本人及時(shí)了解學(xué)生學(xué)習(xí)情況，主動(dòng)與任課老師交流溝通，經(jīng)常與同學(xué)談心，認(rèn)真批閱學(xué)生的周記，關(guān)注他們的思想動(dòng)態(tài)。
2.加強(qiáng)班干部隊(duì)伍的建設(shè)。開學(xué)初重選班委會(huì)，建立以班長為龍頭的有力團(tuán)體，帶領(lǐng)全班同學(xué)在紀(jì)律、行為規(guī)范、衛(wèi)生等各方面取得更多進(jìn)步;另外，開展以學(xué)習(xí)委員為龍頭的“一幫一”學(xué)習(xí)小組，幫助督促學(xué)習(xí)困難的學(xué)生。
3.進(jìn)行各科知識(shí)競(jìng)賽。每次月考后選出班級(jí)總分前5名，單科成績前3名，進(jìn)步前5名，并予以適當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì)。
4、結(jié)合學(xué)校德育工作安排，利用班、團(tuán)隊(duì)主題活動(dòng)，適時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育和理想教育�？梢圆捎们锛具\(yùn)動(dòng)會(huì)、文藝表演、征文、演講等不同形式，為青春期的學(xué)習(xí)生活做好充分的精神準(zhǔn)備，幫助學(xué)生提高明辨是非的能力，樹立遠(yuǎn)大的理想，確定人生奮斗目標(biāo)，做一個(gè)熱愛祖國、關(guān)心他人、有著強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感的新一代接班人。
五、班級(jí)主要活動(dòng)內(nèi)容：
1、第一周召開班委會(huì)議，明確具體分工，使班委工作正式運(yùn)作。
2、及時(shí)進(jìn)行班風(fēng)校紀(jì)教育、文明禮儀教育。
3、開展誠信教育和心理健康教育和安全教育，同時(shí)增強(qiáng)集體凝聚力。
4、進(jìn)行愛國教育，召開愛國主題班會(huì)。
5、加強(qiáng)青春期教育。
6、積極開展“書香伴我成長”教育活動(dòng)。
7、積極開展學(xué)生“陽光體育活動(dòng)”
8、組織班級(jí)開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，十月份到東北虎藥園進(jìn)行一次教育活動(dòng)。
9、開展心理健康教育，，擺正學(xué)生的交往觀念，確保主要精力放到學(xué)習(xí)上。
10、開展“感恩與和諧”主題班會(huì)。
11、每次考試結(jié)束要求每一位學(xué)生寫出考試的得與失，查找經(jīng)驗(yàn)與不足。
12、做好“學(xué)困生”和“后進(jìn)生”的工作。
第二學(xué)期個(gè)人工作計(jì)劃12
圍繞我�！耙匀藶楸竞椭C發(fā)展”的辦學(xué)理念和“不求人人優(yōu)秀，但求人人進(jìn)步”的課程理念，做好本學(xué)期工作。在日常教育教學(xué)上充分發(fā)掘?qū)W生成長潛力，增強(qiáng)學(xué)習(xí)自信，發(fā)現(xiàn)特色特長。拓展、研究課及藝術(shù)教育方面關(guān)注學(xué)生課堂知識(shí)的收獲、教師成長和專業(yè)發(fā)展，激勵(lì)老師的成就感，努力為每一位教師搭建專業(yè)發(fā)展的機(jī)會(huì)和展現(xiàn)教學(xué)發(fā)展能力的舞臺(tái)。
20xx學(xué)年第二學(xué)期的工作，主要分為三個(gè)方面：
一、日常教學(xué)計(jì)劃
1、中學(xué)美術(shù)教育教學(xué)
認(rèn)真做好中學(xué)美術(shù)課的日常管理及教育工作，除日常的教科書知識(shí)學(xué)習(xí)外，增設(shè)自然教育和生態(tài)教育等輔助課程，如校園濕地寫生、植物認(rèn)知、水中生物觀察等，同時(shí)，結(jié)合課本知識(shí)，播放自然、地理、人文、歷史等相關(guān)錄像資料，釋放孩子的天性，將美術(shù)的課堂知識(shí)，融進(jìn)課堂外學(xué)習(xí)當(dāng)中，增加學(xué)生對(duì)于美術(shù)學(xué)習(xí)的興趣，提高學(xué)生將美術(shù)運(yùn)用在生產(chǎn)生活中的能力。
2、中、小學(xué)《趣味衍紙》
小學(xué)《趣味衍紙平面創(chuàng)想》第一冊(cè)雛形已具備，本學(xué)期4月底前，完成《趣味衍紙平面創(chuàng)想》試驗(yàn)本的印刷與推廣，宣傳我校教育教學(xué)成果，樹立我校藝術(shù)教育品牌，完善我校鄉(xiāng)土課程的開發(fā)與實(shí)施。第二冊(cè)《趣味衍紙立體造型》在本學(xué)期五月至六月進(jìn)行梳理整合，由此，學(xué)期結(jié)束后，小學(xué)《趣味衍紙》整套校本教材得以完成，在此基礎(chǔ)上，延伸開發(fā)中學(xué)《趣味衍紙》鄉(xiāng)土課程，實(shí)現(xiàn)我校中小學(xué)衍紙藝術(shù)特色教育教學(xué)的連貫。
3、中學(xué)自然筆記興趣小組
由自然筆記小組的成立，進(jìn)一步發(fā)展我校自然、生態(tài)教育。自然教育是"真愛""真信""真實(shí)"的教育，是釋放孩子本源天性的教育，在自然筆記教育教學(xué)中，學(xué)生可以借助安靜的觀察，用眼睛觀測(cè)身邊世界，充分開放個(gè)人的探索本能，從而逐步學(xué)習(xí)這些原理，進(jìn)而發(fā)展自己的技巧，使自己達(dá)到“自治、自學(xué)、自己校驗(yàn)、自己成長”的結(jié)果。自然而然地學(xué)習(xí)，自然而然地學(xué)會(huì)。在學(xué)期工作計(jì)劃中，找到符合時(shí)令的自然筆記對(duì)象，將中國的農(nóng)歷、節(jié)氣知識(shí)，滲透在自然筆記常規(guī)作業(yè)中，培養(yǎng)學(xué)生“愛生活，愛自然，愛家鄉(xiāng)”的美好品質(zhì)。
二、拓展、研究課程工作重點(diǎn)
我校地處崇明東灘，將東灘優(yōu)異自然環(huán)境融入在課堂教育教學(xué)，能夠成為我校自然、生態(tài)教育發(fā)展的一大亮點(diǎn)。本學(xué)期，除各級(jí)委派任務(wù)外，應(yīng)逐步實(shí)現(xiàn)圍繞“自然教育”和“生態(tài)教育”整合中小學(xué)拓展、研究課程。各任課教師，在教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)過程、教學(xué)反思等，都應(yīng)體現(xiàn)自然、生態(tài)教育的理念，將校園小東灘有效、高效地利用起來。
1、“校園植物知多少”標(biāo)牌展示
向園林公司請(qǐng)教，將校園植物紅葉桃、梅花、薔薇花、紅葉石楠、茭白等制作成適宜放置學(xué)校的展示牌，這方面要注意的是，要突出本土植物的宣傳展示，貼合學(xué)生的身邊周圍，幫助學(xué)生養(yǎng)成關(guān)注身邊，觀察周圍的良好品質(zhì)。
2、“重要的濕地”圖文標(biāo)牌展示
展示世界及中國重要濕地。圍繞候鳥遷徙路線圖進(jìn)行挑選展示，目前世界上有8條候鳥遷徙路線。其中經(jīng)過我國主要有3條路線：西太平洋、東亞澳洲以及中亞、印度的遷徙路線。校園濕地文化，以東亞澳洲路線為主，展示鳥類經(jīng)過的主要濕地，強(qiáng)化學(xué)生知識(shí)連貫性的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生了解濕地，認(rèn)知濕地，懂得保護(hù)濕地的責(zé)任與意義。
3、崇明特色動(dòng)植物文化資源展示
崇明島是祖國的'生態(tài)大島，這里依舊保持著許多的原始風(fēng)貌。貓頭鷹、大蟾蜍、中華鱉、小刺猬、大鯰魚、鯽魚等等，都在學(xué)生生活的自然環(huán)境中出現(xiàn)，草頭、蘆葦、甜盧梭、蘆竹等等在本土也繁育甚廣，展示崇明本土的動(dòng)植物文化資源，還需進(jìn)一步請(qǐng)教專家和自然、生物學(xué)科老師。
三、藝術(shù)教育工作重點(diǎn)
藝術(shù)教育的工作與拓展、研究課進(jìn)行整合，凸顯鄉(xiāng)土文化，彰顯生態(tài)教育。本學(xué)期，已經(jīng)實(shí)現(xiàn)將部分藝術(shù)類拓展課同時(shí)合并為藝術(shù)社團(tuán)的工作，減輕學(xué)生和各位任課教師的負(fù)擔(dān)，保障學(xué)校藝術(shù)教育工作的順利開展和學(xué)期末的成果展示。
現(xiàn)在拓展課暨藝術(shù)社團(tuán)的科目有：彩泥、豆彩、布藝、絲網(wǎng)花制作、口風(fēng)琴、金話筒小主持、童聲合唱班、趣味衍紙、民歌唱響、樂高機(jī)器人、舞蹈、豎笛、健美操。
在藝術(shù)比賽方面，藝教組各任課教師負(fù)責(zé)輔導(dǎo)參賽，主動(dòng)積極參與。校園活動(dòng)方面主要由教務(wù)處和政教處分派工作，藝教組負(fù)責(zé)落實(shí)計(jì)劃并實(shí)施，并集中進(jìn)行成果展示。
學(xué)期工作已經(jīng)開始，緊緊圍繞“不求人人優(yōu)秀，但求人人進(jìn)步”的課程理念，以“生態(tài)教育”為突破口，在生態(tài)教育理念下指導(dǎo)拓展、研究課程的整合，根本意義是最大限度地促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展和教師的專業(yè)發(fā)展。展望未來，堅(jiān)定地走校本化、特色化的課改之路，實(shí)現(xiàn)我�！耙匀藶楸竞椭C發(fā)展”的辦學(xué)理念。
第二學(xué)期個(gè)人工作計(jì)劃13
一、學(xué)生情況分析
剛接觸這些新生，并沒有深入地了解，雖然大家都說這屆高
一 年學(xué)生的基礎(chǔ)相對(duì)說比較差，但是目前從整體上課的情 況來看，學(xué)生普遍聽得懂，學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性也很高，課堂氣氛活 躍，遇到不懂的就會(huì)問，作業(yè)也按時(shí)有效完成。這比想像中要好得 多，至少他們肯學(xué)。
二、教材與教輔分析
本學(xué)期高一物理的教學(xué)任務(wù)是完成人教版必修 1 的教材。 必修 1 這本書是新教材，突出了新課程的四個(gè)特點(diǎn)：注重基礎(chǔ)。1、 強(qiáng)調(diào)從生活走進(jìn)物理， 從物理走向社會(huì)， 注重保護(hù)探索興趣， 學(xué)習(xí)欲望; 2、強(qiáng)調(diào)知識(shí)的構(gòu)建過程，注重培養(yǎng)物理實(shí)驗(yàn)、科學(xué)探究能力; 3、強(qiáng)調(diào)基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)，注重物理學(xué)核心概念的建立。 必修 1 是整個(gè)高中物理的基礎(chǔ)，有很多重難點(diǎn)都是高考、會(huì)考 中的重難點(diǎn)，比如勻變速直線運(yùn)動(dòng)、摩擦力、力的平衡、牛頓三大 運(yùn)動(dòng)定律等可以說是整個(gè)高中物理的重中之重。而質(zhì)點(diǎn)、位移、加 速度等概念又是同學(xué)們進(jìn)入高中新接觸到的， 理解起來又比較費(fèi)勁， 但是這些概念是學(xué)習(xí)運(yùn)動(dòng)學(xué)部分的關(guān)鍵， 因此務(wù)必要引起學(xué)生重視。
三、本學(xué)期應(yīng)達(dá)到的教學(xué)目標(biāo)
本學(xué)期的主要任務(wù)是帶領(lǐng)學(xué)生在高一打下良好基礎(chǔ)， 為進(jìn)一步學(xué)好高 二和高考作好輔墊。 學(xué)生能夠在活躍的教學(xué)氣氛下， 積極主動(dòng)地學(xué)習(xí)， 能夠掌握好基礎(chǔ)知識(shí)和把握好重點(diǎn)。并在學(xué)好基礎(chǔ)之上，有意識(shí)讓學(xué) 生接觸到往年的高考題，拓展他們的思維，提高學(xué)生的解題能力。并 在平時(shí)注重養(yǎng)成學(xué)生良好的解題習(xí)慣，規(guī)范解題的格式和步驟。堅(jiān)持 小測(cè)并保證質(zhì)量，加強(qiáng)學(xué)生對(duì)知識(shí)點(diǎn)的記憶和鞏固。為此，具體要求 如下：單元考、期中、期末考試中力爭(zhēng)平均分、及格率、優(yōu)秀率相對(duì) 別的平行班級(jí)穩(wěn)步提高。
四、改進(jìn)教學(xué)的.措施及教學(xué)中應(yīng)注意的問題
1、因材施教，精講精練，及時(shí)鞏固，改進(jìn)不足，爭(zhēng)取每位學(xué)生 都有所突破。
2、加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)課的教學(xué)和探索，特別是分組實(shí)驗(yàn)，要保證學(xué)生都 能獨(dú)立地完成， 培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手實(shí)驗(yàn)?zāi)芰陀脤?shí)驗(yàn)解決物理問題的能 力，努力滲透物理研究問題方法的培養(yǎng)。
3、重視課外活動(dòng)，進(jìn)行物理課外興趣小組活動(dòng)的指導(dǎo)，進(jìn)行研 究性學(xué)習(xí)，給學(xué)生以充分的課外研究探索的舞臺(tái)，使學(xué)生的課外物理 活動(dòng)豐富多彩，真正成為培養(yǎng)興趣、發(fā)展能力的陣地。
4、 在教學(xué)中可以理論聯(lián)系生活， 讓學(xué)生體驗(yàn)到學(xué)習(xí)物理的有用， 從而激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱情。
五、教學(xué)研究的計(jì)劃 1、加強(qiáng)校本課程的研究，開發(fā)本校的校本課程，課題研究，提 高本人的教科研水平。
2、每上完一節(jié)課后進(jìn)行教案的整理以及進(jìn)行教學(xué)反思，重新備 課，同時(shí)對(duì)一些典型的習(xí)題、例子、素材加以搜集和整理，為本校有 自己的完整的物理資料做出應(yīng)該做的工作。
3、堅(jiān)持每周與備課組成員進(jìn)行一到兩次的集體備課，針對(duì)教學(xué) 中的重難點(diǎn)進(jìn)行探討，尋找更好的教學(xué)模式。
4、堅(jiān)持每周聽一節(jié)同行的課，課后及時(shí)與上課老師探討交流， 研究教學(xué)中的長處與不足，互相學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短，努力提高自身的教 學(xué)水平。
五、繼續(xù)教育的計(jì)劃 充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，利用遠(yuǎn)程教育平臺(tái)多聽講座，多學(xué)習(xí)現(xiàn)代教 育理念和現(xiàn)代教育技術(shù)在物理課堂教學(xué)中的應(yīng)用。 深入鉆研高中新課 程理念，以先進(jìn)理念推進(jìn)高中新課程實(shí)施，努力提高自己的專業(yè)素質(zhì) 和教學(xué)水平。
第二學(xué)期個(gè)人工作計(jì)劃14
一、以作為求有位，牢牢占領(lǐng)地位。
體育工作是學(xué)校發(fā)展中十分重要的組成部分，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我校體育工作十分重視。每位體育教師應(yīng)努力做好課堂、廣播操、大體煅、陽光樂園、運(yùn)動(dòng)隊(duì)、比賽等六大項(xiàng)活動(dòng)。廣播操可以提升學(xué)校窗口的形象，作為窗口展示，展現(xiàn)學(xué)生精神面貌。3月份學(xué)校將邀請(qǐng)?bào)w育界專業(yè)人士到我校參觀和指導(dǎo)廣播操，體育組也將全面開展本次活動(dòng)，使廣播操成為學(xué)校一道亮麗的風(fēng)景線。4月份努力做好畢業(yè)班體育加試開始工作，5月份開展有特色的二中附校體育節(jié)活動(dòng)，6月份完成學(xué)生學(xué)期考核和考評(píng)的系列工作。
二、講求質(zhì)量、不斷提升。
課堂教學(xué)是教師工作的陣地，如何提高教學(xué)質(zhì)量，做到有效教學(xué)。加強(qiáng)備課組建設(shè)，備課中做到“五個(gè)精”，關(guān)注教師備課與上課質(zhì)量，提高課堂教學(xué)實(shí)效性。有計(jì)劃開展教研組活動(dòng)，教研活動(dòng)要做到“四定”原則：定目標(biāo)、定時(shí)間、定內(nèi)容、定地點(diǎn)。進(jìn)一步強(qiáng)化體育課堂安全教育，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全知識(shí)的培養(yǎng)，并落實(shí)好安全措施。通過優(yōu)質(zhì)課評(píng)比，論文評(píng)比，教學(xué)基本功比賽，教學(xué)能手比賽等活動(dòng)，相互學(xué)習(xí)、相互討論相互提高。本學(xué)期我組將和曹楊中學(xué)體育組建立兩校友好交流關(guān)系，通過系列“同課異構(gòu)”的課堂教學(xué)活動(dòng)，進(jìn)一步提升我組體育教師教學(xué)能力。抓好運(yùn)動(dòng)隊(duì)訓(xùn)練和比賽，我校足球、將棋、乒乓、健美操等運(yùn)動(dòng)隊(duì)已取得了一定的成績，希望其他運(yùn)動(dòng)隊(duì)也全面發(fā)展。
三、把學(xué)校體育工作真正變成學(xué)校建設(shè)的'窗口。
加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、提高質(zhì)量、團(tuán)結(jié)凝聚，把體育工作當(dāng)成事業(yè)來做，做學(xué)生良好體質(zhì)的奠基人，真正為學(xué)校發(fā)展增添一份力量。
體育組全體教師更加明確了自己的責(zé)任，體育組同心協(xié)力扎實(shí)做好和提升學(xué)校各項(xiàng)體育工作，努力使各項(xiàng)體育工作都成為精品。張校長的講話讓我們充滿了信心和動(dòng)力，把體育工作當(dāng)成事業(yè)來做，全面提升體育組在區(qū)、校的形象和地位，讓體育成為二中附校的展示窗口，為學(xué)校全面發(fā)展貢獻(xiàn)一份力量。
第二學(xué)期個(gè)人工作計(jì)劃15
本學(xué)期，我決心通過不斷地加強(qiáng)學(xué)習(xí)與實(shí)踐，在努力提高自身素質(zhì)的同時(shí)，為我校教學(xué)工作貢獻(xiàn)自己的力量。以下是我的個(gè)人計(jì)劃：
一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識(shí)
我以前只知道埋頭工作 ,總是希望把工作做得盡善盡美 ,但學(xué)生的實(shí)際情況卻與我的個(gè)人愿望相去甚遠(yuǎn) ,因而會(huì)急于求成。因此，我首先要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，認(rèn)真領(lǐng)會(huì)，無論從事什么職業(yè)，都要有良好的職業(yè)是檢驗(yàn)每一位教師思想言行的標(biāo)尺 。
二、以身立教，為人師表
師德中既有教師本人的品德，又有作為教師的職業(yè)道德。教師的工作對(duì)象是學(xué)生，教師的思想、行為、作風(fēng)、儀表、氣質(zhì)隨時(shí)都感染和影響著學(xué)生。因此，教師必須 “美其德，慎其行”，不能出現(xiàn)一點(diǎn)疏漏。凡是要求學(xué)生做到的事情，自己必須做到。雖然我的孩子很小，家庭負(fù)擔(dān)很重，但我決不因?yàn)閭�(gè)人原因影響工作，哪里有學(xué)生，哪里就有我。在工作中，時(shí)刻注意自己的形象，穿戴整潔、樸素、大方，舉止文雅，帶頭遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，積極參加各項(xiàng)活動(dòng)及公益勞動(dòng)，為學(xué)生樹立良好的學(xué)習(xí)榜樣，同時(shí)，也用自己的實(shí)際行動(dòng)樹立起自己在學(xué)生中的威信及良好的教師形象。
三、加強(qiáng)修養(yǎng)，提高素質(zhì)
馬卡連柯曾說過：“學(xué)生可以原諒老師的嚴(yán)肅、刻板，甚至吹毛求疵，但不能原諒他們的不學(xué)無術(shù)�！�
作為一名教師，肩負(fù)著教書育人的雙重任務(wù)，要想出色地完成任務(wù)，不僅要具備精深的專業(yè)知識(shí)，還要廣泛涉獵其他相鄰學(xué)科的知識(shí)領(lǐng)域，用豐富的'知識(shí)武裝自己的頭腦。為了能夠更好地完成本職工作，無愧于學(xué)生、家長及社會(huì)的期望，無愧于人民教師的光榮稱號(hào)，今后，我要繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，在條件允許的情況下，繼續(xù)深造，努力提高自己的專業(yè)知識(shí)和專業(yè)素養(yǎng)，盡快提高教學(xué)水平；同時(shí)，深入學(xué)習(xí)《教育學(xué)》、《心理學(xué)》，了解學(xué)生的年齡和心理特征，為順利開展工作奠定基礎(chǔ)。另外，在搞好教育教學(xué)工作的同時(shí)，還要注意培養(yǎng)自己廣泛的興趣和愛好，不斷陶冶自己的情操，做一名高素質(zhì)的人民教師。
四、關(guān)愛學(xué)生，無私奉獻(xiàn)
教師師德高尚的重要體現(xiàn)就是把自己的全部身心都獻(xiàn)給學(xué)生，獻(xiàn)給教育事業(yè)。在工作中，要注意轉(zhuǎn)變觀念，端正思想，摒棄傳統(tǒng)的師道尊嚴(yán)的影響，把學(xué)生視為平等的教育對(duì)象，要逐漸樹立正確的人才觀、師生觀，尊重學(xué)生的人格，建立平等、和諧的師生關(guān)系。在今后的教育和教學(xué)工作中，我對(duì)學(xué)生要本著關(guān)心愛護(hù)與嚴(yán)格要求的原則，不偏袒好學(xué)生，更不歧視差學(xué)生，要愛得有方，嚴(yán)得有度，特別是對(duì)后進(jìn)生，決不諷刺挖苦他們，更不體罰和變相體罰他們，要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生身上的閃光點(diǎn)，并為他們創(chuàng)造展示自我的機(jī)會(huì)，幫助學(xué)生樹立信心，矯正不良的行為習(xí)慣。在工作中要有“四心“，即愛心、耐心、信心、恒心，以自己對(duì)學(xué)生的一片熱愛和對(duì)教育事業(yè)的一片赤誠，堅(jiān)持不懈的做好本職工作，不惜時(shí)間，不計(jì)報(bào)酬。做好對(duì)學(xué)生的家訪工作，尤其是對(duì)后進(jìn)生要逐一進(jìn)行家訪，加強(qiáng)與學(xué)生家長的溝通，幫助父母
重新認(rèn)識(shí)自己的孩子，找到孩子真正的致差的原因，變革教育方法，并有意識(shí)地誘導(dǎo)家長反省自己的失誤，認(rèn)識(shí)孩子的發(fā)展變化，變盲目配合為協(xié)作教育。
總之，嚴(yán)肅認(rèn)真、全心全意地做好本職工作，以良好的師德回報(bào)社會(huì)。