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地理的實習(xí)報告合集五篇
在當下這個社會中,大家逐漸認識到報告的重要性,寫報告的時候要注意內(nèi)容的完整。在寫之前,可以先參考范文,以下是小編精心整理的地理的實習(xí)報告5篇,歡迎閱讀與收藏。
地理的實習(xí)報告 篇1
時光如白駒過隙,轉(zhuǎn)眼間來到XX外國語中學(xué)的實習(xí)已經(jīng)七周了。初入校園,聽到第一聲來自學(xué)生的問候,讓我們對接下來的實習(xí)生活充滿了期待。聽課,備課,講課,開展活動,漸漸的我們對教師這個職業(yè)有了更深的理解,老師們的悉心指導(dǎo)讓我們學(xué)到了很多。
聽課
在XX老師的帶領(lǐng)下,我們正式開始了實習(xí)。實習(xí)第一周,主要以聽課為主,一整天都在聽課和去聽課的路上。我們聽了許多老師的課程,對我們的幫助非常大。在聽課的過程中,我們除了關(guān)注老師對于知識的講解,還特別關(guān)注了老師的教學(xué)方法,比如利用多媒體形象的表示地球的公轉(zhuǎn),讓學(xué)生通過觀察總結(jié)公轉(zhuǎn)的`意義;或者在課堂小測之后,相鄰六個人為一組,通過討論對答案,在發(fā)現(xiàn)答案不同時去找出正確答案,這不僅僅加強了學(xué)生們合作學(xué)習(xí)的能力,同時也充分發(fā)揮了學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性。
備課
第一周的聽課結(jié)束后,就進入進入備課的階段了。備課-做課件-試講-修改教案,循環(huán)往復(fù),精雕細琢,直到設(shè)計出滿意的課堂。大家相互討論,交流自己的想法,確保正式上課時有出色的表現(xiàn)。在辛苦備課的同時,也收獲了很多,一節(jié)好的教學(xué)設(shè)計離不開老師和同學(xué)的幫助。
講
試講是對教案的第一次演練,每一次的試講大家都會積極參與評課,分析優(yōu)缺,共同進步。
正式上課
在老師悉心的指導(dǎo)下,我們開始了我們?nèi)松械牡谝淮握缴险n,站在三尺講臺上,頓時感到作為一名老師的使命感,看著講臺下可愛的學(xué)生,緊張感便煙消云散。在正式上課之后,我們聆聽指導(dǎo)老師的意見,彼此之間也相互評課,在每一次上課后都進行教學(xué)反思,為了讓下一節(jié)課變的更好。
班主任工作
作為實習(xí)班主任,我們每天固定的任務(wù)就是看班。上午看大課間的跑操或者自習(xí),中午看午讀,晚上看晚讀。有時會幫班主任看輔導(dǎo)課。哪里需要我們就出現(xiàn)在哪里。通過班主任實習(xí),我們體會到做班主任的辛苦,同時也體會到班主任為了學(xué)生所付出的努力。
開展班會
開展班會是班主任工作重要的一部分,在班會課上,老師與同學(xué)積極互動。不同的班級有不同的主題,自主設(shè)計的主題更為貼合學(xué)生的實際,也鍛煉了我們設(shè)計與開展活動的能力。
老師的慰問
11月7日下午,李子蓉院長、陳大涌老師、黃初龍老師以及曹滿老師來到XX外國語中學(xué)慰問地理實習(xí)隊。院長及老師與我們親切交流,老師們對我們的實習(xí)給予了肯定的同時,也向我們表達了“做更好的教師,而不只是教書匠”的期望,實習(xí)隊的每一位成員都牢記老師們的教導(dǎo),對自己的教學(xué)過程存在存在的不足進行更深入的反思,不辜負老師們的殷切期望。路還很長,我們要學(xué)習(xí)的還有很多,感謝老師們對我們的指導(dǎo),正因為有老師們平時的嚴格要求,才可以勝任如今的實習(xí)工作。諄諄教導(dǎo)猶在耳畔,未來我們會加倍努力。
小結(jié)
感謝外國語中學(xué)提供如此優(yōu)越的實習(xí)環(huán)境!感謝姚老師、吳老師等優(yōu)秀教師的指導(dǎo),讓我們在充實的實習(xí)生活感受到了成為一名教師的真切感,也讓我們體會到要成為一名真正優(yōu)秀的教師,還有很長的路要走。行是知之始,相信在不斷的實踐中,我們會有更大的收獲,未來可期。
地理的實習(xí)報告 篇2
一、實習(xí)區(qū)域的地理位置:
江蘇省蘇州市與南京市,地理位置為北緯31度14分—32度37分、東經(jīng)118度22分—119度14分。
二、實習(xí)區(qū)域的自然地理概況:
南京為江蘇省會,地處長江下游平原景色優(yōu)美是我國著名的風(fēng)景旅城市,地理優(yōu)越,風(fēng)景佳麗,有國家生產(chǎn)力布局中最大的經(jīng)濟核心區(qū)——長江三角洲、寧鎮(zhèn)丘陵小區(qū)、江淮平原,屬北亞熱帶季風(fēng)區(qū),四季分明,雨水充沛,光能資源充足,平均氣溫15.7度,南京市面積為6516平方公里。
地質(zhì)地貌
(一).南京地區(qū)地質(zhì)地貌簡介:
從南京向東到鎮(zhèn)江再折向南東東抵武進縣境孟河一帶,綿延了一系列丘陵、低山,稱為寧鎮(zhèn)山脈。它全長約100余公里,標高一般為100—200米,最高峰為南京紫金山主峰,海拔448米區(qū)內(nèi)其它較高的山頭還有:棲霞山、幕府山、孔山、湯山、侖山。這里地層發(fā)育齊全,從震旦系到第四系均有出露。構(gòu)造變形程度中等,構(gòu)造現(xiàn)象清楚典型,巖漿巖類、火山巖類眾多且出露廣泛。加之這里地質(zhì)研究程度高,交通便利,觀察容易,已成為地質(zhì)旅游和教學(xué)實習(xí)的良好場所,在國內(nèi)享有盛譽。
二、典型的地質(zhì)地貌地區(qū)
1、六合方山
1、南京長江北岸六合、儀征一帶,聳立著十余座由玄武巖構(gòu)成的錐狀火山丘及平頂方山,如瓜埠山、靈巖山等,屬于六合火山群的一部分。
2、組成火山錐的巖層及其特征:
構(gòu)成該火山基底的巖石是第三紀中新世的浦鎮(zhèn)組(相當于洞玄觀組),它主要出露在方山的東南坡,為一套膠結(jié)疏松的砂礫層,中、上部為棕黃色砂礫層夾砂質(zhì)層,礫石形狀圓滑,成分以石英巖、石英砂巖及燧石等為主,有清晰的'大型單向斜層理,含硅化木化石,屬河流相沉積物。覆蓋在浦鎮(zhèn)組之上的巖石是一套灰黑色火山集塊巖及火山角礫巖等火山碎屑巖;鹕剿樾汲煞种饕歉鞣N形態(tài)的火山彈、火山渣、火山礫,此外還有少量磨圓度很高浦鎮(zhèn)組礫石,填隙物為火山灰。
在火山碎屑巖之上為橄欖玄武巖。它呈新月狀圍繞山頂分布(北坡火山口開裂和缺失),造成方山頂部的懸崖和陡坎,厚50米至70米。巖石呈暗紫紅色和深灰色。微晶質(zhì)或隱晶質(zhì),具氣孔構(gòu)造。
此外,玄武巖在此處柱狀節(jié)理明顯,形成了石柱林,多為六棱柱,少數(shù)五棱、七棱柱。這是因為玄武巖溢出地面后圍繞結(jié)晶中心收縮冷凝裂開,最終形成六棱柱。石柱多垂直于巖層層面,相對于地面傾斜。
2、湯山—孔山—棒槌山—湖山—大石碑地區(qū)
湯山位于南京東郊寧鎮(zhèn)褶皺束南帶,由三列山組成,其走向北北東。北列山海拔高度在120—169米,包括排山與棒槌山;中列山山勢較高,一般標高為160—250米,包括孔山、火石峰等,主峰孔山高341.8米;南列山簡稱湯山,其主峰標高為292.3米。三列山之間是兩個谷地。
1)地層
這里地層出露齊全而清楚,易于觀察。寒武系、奧陶系以及志留系下統(tǒng)均分布在湯山。中列山與南列山體之間的谷地為志留系所在,谷地的形成是該地巖性軟弱,易受侵蝕所致。
下中泥盆統(tǒng)茅山群很不發(fā)育,僅零星見于中列山。
上泥盆統(tǒng)五通組至下二疊統(tǒng)孤峰組發(fā)育良好,均產(chǎn)出在中列山,因采石公路達山頂,剖面切割的清楚,化石豐富。
上二疊統(tǒng)龍?zhí)督M地層位于中列山北側(cè)谷地之中,谷地的形成是該組地層巖性軟弱,易受侵蝕所致。在谷地中段黃花岸附近因公路穿過,有龍?zhí)督M下部的頁巖與砂巖暴露,其中植物化石很多。
下中三疊統(tǒng)青龍群組成并列山體,在棒槌山西端便道旁其下部地層剖面十分清晰,盛產(chǎn)瓣腮類及頭足類化石。這里也局部暴露了上二疊統(tǒng)頂部的大隆組地層。在北列山的西北方向有一引起低緩的丘崗,是由中上三疊統(tǒng)黃馬青群與下中侏羅統(tǒng)象山群組成。
。1)上泥盆統(tǒng)五通組(孔山北坡)
底部為灰白色石英礫巖及石英砂巖,厚層狀,層次清楚。下部為灰白色石英砂巖,厚層狀,間夾薄層粉沙巖。具有縫合線構(gòu)造以及單向斜層理。上部為黃褐色砂巖及粉砂巖,夾有較多灰白色粘土巖及灰黑色碳質(zhì)頁巖,局部夾扁豆狀薄層赤鐵礦。在灰黑色頁巖及灰黃色砂巖中可找到斜方薄皮木、亞鱗木及楔葉木等化石。頂部為灰白色中厚層狀石英砂巖,縫合線構(gòu)造十分發(fā)育。在距此地約100米的地方觀察到波紋構(gòu)造,是流水作用產(chǎn)生的波浪狀構(gòu)造保存在沉積巖層的層面上。該處的波痕為流水波痕。流水的波痕形態(tài)不對稱,波峰波谷均較圓滑,陡坡的方向代表流水的方向。
(2)下石炭統(tǒng)高驪山組(孔山北坡)
假整合與金陵組之上。金陵組頂部的侵蝕面起伏不平,因受過氧化,顏色發(fā)紅,面上有鐵錳質(zhì)薄層堆積。下部是灰白色、深灰色、紫紅色頁巖夾薄層砂巖,含灰褐色泥質(zhì)生物屑微晶灰?guī)r透鏡體,含腕足類化石碎片。中部是灰黃色石英砂巖、粉砂巖,夾數(shù)層灰紫色、灰綠色、灰色頁巖。上部是灰白色、灰綠色、紫紅色、灰黑色粘土質(zhì)及粉砂紙頁巖,夾少量薄層砂巖,總厚約36米。
。3)上石炭統(tǒng)船山組(孔山組兩邊)
與黃龍組為假整合接觸。黃龍組頂面因受到侵蝕起伏不平,且因氧化顏色發(fā)紅。但厚度約40米。為淺灰色與深灰色互層的厚層生物屑灰?guī)r、微晶生物屑灰?guī)r及微晶灰?guī)r。具有縫合線構(gòu)造,可借以判識剖面。中部及上部產(chǎn)有核形石,為圓形球,似豆粒大小,灰白色,即見于深灰色灰?guī)r中,也見于淺灰色灰?guī)r中,是藻類生物聚集而成的。它是識別船山組的重要標志。頂部有一層及富海百合莖的生物屑灰?guī)r。本組產(chǎn)有麥粒蜓及假希瓦格蜓等化石。
。4)下二疊統(tǒng)棲霞組(大石碑北壁斷層下圖)
與船山組為假整合接觸。厚度約為130米。分為四部分:
、俪艋?guī)r段,為灰黑色富含瀝青質(zhì)生物屑微晶灰?guī)r,中厚層狀,發(fā)育縫合線構(gòu)造。風(fēng)化面上有沿層面方向延伸的眼球狀及扁豆狀小溶溝。產(chǎn)米斯蜓。底部有一層數(shù)十厘米厚的灰黃色泥質(zhì)頁巖及生物屑灰?guī)r,其中產(chǎn)介形類化石。
、谙鹿栀|(zhì)層段,灰黑色燧石巖夾同色具紋層構(gòu)造的含硅質(zhì)生物微晶灰?guī)r,露頭零星。
、蹢急静慷危瑸樯罨疑⒕镄技吧镄嘉⒕Щ?guī)r,中厚層狀。盛產(chǎn)灰黑色燧石結(jié)核。具有縫合線構(gòu)造。有時還見微層理,化石豐富,常見早阪珊瑚、奇壁珊瑚、中國孔珊瑚等。化石突出于巖石表面,極易找到。
、苌瞎栀|(zhì)層段,為灰黑色燧石巖夾同色具紋層狀生物屑微晶灰?guī)r。露頭零星,在深槽中可以找到擬紡錘蜓等蜓類化石。
。5)下、中三疊統(tǒng)青龍群(棒槌山)
與大隆組為整合接觸,厚約500米。分為上青龍組與下青龍組。在棒槌山西段人工剖面出露下青龍組,可分為四部分:下部是黃綠色頁巖、泥巖,夾薄層微晶灰?guī)r,產(chǎn)蛇菊石及克氏蛤。中部是灰色薄層微晶灰?guī)r及黃綠色頁巖、黃褐色泥巖互層,層理清晰,產(chǎn)佛來明菊石等。上部是灰色中厚層及薄層微晶灰?guī)r夾黃褐色泥質(zhì)微晶灰?guī)r、鈣質(zhì)頁巖、薄層瘤狀微晶灰?guī)r及微晶礫屑灰?guī)r。頂部是厚層微晶灰?guī)r,多被覆蓋,僅在死虎巖附近山包上出露清楚。上青龍組未見在此出露。棒槌山巖性是頁巖夾雜砂巖。巖層走向:東北西南220度,傾向:東南西北332度,傾角:65度。
2)構(gòu)造
。1)湯侖背斜是寧鎮(zhèn)山脈南帶的主體構(gòu)造。核部由上寒武統(tǒng)觀音臺組構(gòu)成,兩翼由奧陶系、志留系以及上古生界組成。有時在翼部還有次一級褶曲構(gòu)造出現(xiàn)。軸向主要為北東向,往東逐漸變?yōu)楸睎|東向,為背斜。該背斜延長約60~70公里,寬度約為4~5公里。該褶皺北翼較陡,南翼較緩。
北翼:走向:東南西北87度,傾向:南北0度,傾角:84度。
南翼:走向:東南西北87度,傾向:南北180度,傾角:19度。
。2)陽山碑林
在陽山的這個采石場遺址,朝南的石壁上還可以看到一處明顯的斷層,這個是一個正斷層。大石碑斷層兩盤位移明顯,上盤下降,下盤上升。垂直底層距約三米左右。因為斷層面傾角較陡,故往往引起錯覺。斷裂面張開寬度不一,最寬處約一米多。裂隙內(nèi)填著再結(jié)晶方解石與紅褐色粘土。內(nèi)長有小樹和雜草,起著生物風(fēng)化的作用。使該裂縫慢慢變大,根據(jù)以上特征,推斷該斷層為正斷層。
3、鐘山地區(qū)
1)地層
。1)中、上三疊統(tǒng)黃馬青群(紫金山)
主要是紫紅色鈣質(zhì)頁巖、粉砂巖、砂質(zhì)頁巖和頁巖,夾有數(shù)層細礫巖、含礫砂巖,巖層有明顯的沉積韻律。有蟲跡、交錯層理、波痕和微層理等原生構(gòu)造。巖性自下而上可分:底部為礫巖層。中部為紫紅色粉砂巖、粉砂質(zhì)頁巖夾頁巖,發(fā)育大量蟲跡及交錯層理。上部是暗灰色的泥質(zhì)砂巖夾黃色砂質(zhì)頁巖,波痕發(fā)育。紫金山巖性是石英砂巖,巖層走向:東西94度,傾向:南北183度。
地理的實習(xí)報告 篇3
緒論:自然地理實習(xí)是自然地理教學(xué)中十分重要的教學(xué)環(huán)節(jié),是使學(xué)生在課程理論學(xué)習(xí)基礎(chǔ)上,通過對基本自然地理(地質(zhì)、地貌、土壤、植物、水文等)現(xiàn)象的野外實地考察和現(xiàn)場實踐獲得感性知識,并鞏固和加深對所學(xué)理論理解,獲得理論與實際相結(jié)合能力的必要手段。搞好實習(xí)工作對于提高學(xué)生理論聯(lián)系實際的能力,提高自然地理課程的教學(xué)水平具有重要意義。
地貌學(xué)
考察地點:
考察時間:
考察目的和要求:
1,通過實習(xí),使學(xué)生初步了解安順主要地貌類型,基本特征及其分布規(guī)律,并分析其成因。了解地質(zhì)、水文、氣候、土壤與植被對地貌發(fā)育,地貌災(zāi)害與防治的影響。
2,使學(xué)生學(xué)習(xí)掌握地貌野外考察全過程的程序和方法,包括資料收集、野外觀測、標本與樣品的采集等
3,通過實習(xí),使學(xué)生將理論知識與實踐相結(jié)合,培養(yǎng)學(xué)生實踐能力。了解掌握有關(guān)一起和工具(羅盤,海拔儀等)的使用原理和方法。
考察內(nèi)容;
(一)區(qū)域地貌觀測實習(xí)
1,認識安順主要的地貌類型及其特征。
2,通過對地形圖地貌的判讀,觀察安順地貌的分布規(guī)律。
3,認識地貌災(zāi)害(水土流失、土地荒漠化、滑坡等)及防治。
4,初步分析地貌對農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)布局的影響。
(二)北盤江河流地貌觀測實習(xí)
1,觀測河流侵蝕地貌特征。
2,觀測河流階地地貌特征。
3,觀測河流凹凸岸的流水作用特征。
4,觀測河流干流交匯處的地貌特征。
(三),喀斯特地貌觀測實習(xí)
1,觀測地表喀斯特地貌特征和分布規(guī)律。
2,觀測地下喀斯特地貌特征和分布規(guī)律。
3,觀測喀斯特地貌對農(nóng)業(yè)發(fā)展的影響。
實習(xí)心得:通過者一次的野外考察,同學(xué)們不僅訥訥掛鉤親自動手來操作實驗,而且還置身于不同的地質(zhì),地貌類型之中使我們的理論知識與實際得到了聯(lián)接,補充了我們平時在學(xué)校學(xué)習(xí)生活中的空缺。其次,通過這樣的考察,提升了同學(xué)們的學(xué)習(xí)熱情,不管雜實習(xí)前和考察后,我們的同學(xué)都認真的投入到準備資料和收集數(shù)據(jù)成果的過程中,學(xué)習(xí)氣氛更加濃厚。第三,在考察過程中,同學(xué)們不僅能夠互相幫助,而且還能在考察,實驗中互相協(xié)作,這使得同學(xué)們之間的感情得到了增強,集體感更加強烈,對我們以后的學(xué)習(xí)和生活都是很好的幫助。
水文學(xué)
沿貫城河考察:
地點 :
水溫:
PH值:
透明度:
經(jīng)過分析此水為劣五類水,造成貫城河污染的原因有:
(1)大氣降水
。2)農(nóng)田排水
。3)城市生活污水
。4)工業(yè)廢水
(5)工業(yè)廢渣和城市垃圾淋溶水
測水深:用一根繩子吊一個大石頭沉入水流底部,然后讀取數(shù)據(jù)。
測透明度:先套上盤子再吊上石頭沉入水中直到看不到盤子為止。
第7小組測量結(jié)果:
實習(xí)心得:通過者一次的野外考察,同學(xué)們不僅訥訥掛鉤親自動手來操作實驗,而且還置身于不同的水文條件之中使我們的理論知識與實際得到了聯(lián)接,補充了我們平時在學(xué)校學(xué)習(xí)生活中的空缺。其次,通過這樣的考察,提升了同學(xué)們的學(xué)習(xí)熱情,不管雜實習(xí)前和考察后,我們的同學(xué)都認真的投入到準備資料和收集數(shù)據(jù)成果的過程中,學(xué)習(xí)氣氛更加濃厚。第三,在考察過程中,同學(xué)們不僅能夠互相幫助,而且還能在考察,實驗中互相協(xié)作,這使得同學(xué)們之間的感情得到了增強,集體感更加強烈,對我們以后的學(xué)習(xí)和生活都是很好的幫助。
實習(xí)地點:
試驗方法:
羅盤的使用主要是中央的磁針,天池外的內(nèi)盤是鋼制的,天池底色一般是白色的,底部劃有一紅色直線,有一端是有兩個紅點在紅線的左右,紅線是以南北定位的,有紅點的一方是子方(正北方),另一端是午方(正南方),上面有一根很靈敏的磁針,磁針有一端是有一個小孔的。
使用羅盤時,雙手分左右把持著外盤,雙腳略為分開,將羅盤放在胸腹之間的位置上,保持羅盤水平狀態(tài),不要左高右低,或者前高后低。然后以你的背靠為坐,面對為向,開始立向。
這個時候,羅盤上的十字魚絲線應(yīng)該與屋的正前、正后、正左、正右的四正位重合,如果十字線立的向不準,那么,所測的坐向就會出現(xiàn)偏差的了。
固定了十字魚絲的位置之后,用雙手的大拇指動內(nèi)盤,當內(nèi)盤轉(zhuǎn)動時,天池會隨之而轉(zhuǎn)動。一直將內(nèi)盤轉(zhuǎn)動至磁針靜止下來,與天池內(nèi)的紅線重疊在一起為止。
有一點是非常重要的,就是磁針有小孔的一端必須與紅線上的兩個小紅點重合,位置不能互掉。這時顯示坐向方的魚絲線(是橫的那一條)與內(nèi)盤各層相交。我們要找尋的各種數(shù)據(jù)和資料,就顯示在這條魚絲線所穿越和涵蓋的區(qū)域上。
然而,羅盤上有十多二十層,究竟那一層才是坐向呢?就是二十四山那一層了。
它就在天池附近。魚線向方上的那一個“山”,我們用它表示向,魚絲坐方上的那一個“山”,我們用它表示坐。
譬如說,向山是子,坐山是午,我們便稱之為坐午向子。知道自己宅中的坐向后,將羅盤放在全屋的中心點,便可以由坐向求出全屋的方位(或?qū)m位)。
關(guān)嶺國家地質(zhì)公園:
關(guān)嶺國家地質(zhì)公園位于安順以西100公里,花江大峽谷北岸新鋪鄉(xiāng),是世界上第一個以展示2。2億年前(晚三疊世)海生爬行動物和海百合化石為特色的國家地質(zhì)公園。200多平方公里范圍內(nèi)普遍出露的三疊紀海相地層中,埋藏有2。2億年前古生物海百合、菊石、蚌類、海龍、魚龍、楯齒龍等化石,共同構(gòu)成了極其豐富、美妙的古深海系統(tǒng)。出土化石的'種類多而且數(shù)量大,體形完整,形態(tài)精美,具有極其重要的科研價值和觀賞價值。龍化石經(jīng)專家研究,首次用“中國龍”、“關(guān)嶺魚龍”、“瓦窯龍”、“新鋪魚龍”、“貴州魚龍”等地名命名龍的種屬。
實習(xí)心得:通過學(xué)習(xí)我了解到,產(chǎn)生地質(zhì)作用的力。來自地球內(nèi)部的稱為內(nèi)能,主要有地內(nèi)熱能、重力能、地球旋轉(zhuǎn)能、化學(xué)能和結(jié)晶能。來自地球外部的稱為外能,主要有太陽輻射熱、位能、潮汐能和生物能等。
更重要的是羅盤的使用方法,為以后的實習(xí)打好了基礎(chǔ)。
綜合自然地理實習(xí)報告:
實習(xí)地點:
實習(xí)內(nèi)容:
土壤的容重:
1,用環(huán)刀取土,兩邊用刀削平。
2,用天平稱出環(huán)刀和土的質(zhì)量。
3,用天平稱出環(huán)刀和石子的質(zhì)量。
4,算出環(huán)刀的體積,石子體積,201.816立方厘米。
最終算出結(jié)果為:1.8克/立方厘米
土壤質(zhì)地:成細條,易斷裂,為中壤土
酸堿度:
土壤含水量:取一塊土,先稱出其質(zhì)量(15克),再把其烘干,再稱其質(zhì)量(12克),算出水分的質(zhì)量(3克),然后用水的質(zhì)量除以總質(zhì)量即為土壤含水量(1/5)。
土壤結(jié)構(gòu):土壤結(jié)構(gòu)是土壤固相顆粒(包括團聚體)的大小及其空間排列的形式,不僅影響植物生長所需的土壤水分河養(yǎng)分的儲量與供應(yīng)能力,而且還左右土壤中氣體交流、熱量平衡、微生物活動及根系的延伸等。
土壤是由固體、液體和氣體三類物質(zhì)組成的。固體物質(zhì)包括土壤礦物質(zhì)、有機質(zhì)和微生物等。液體物質(zhì)主要指土壤水分。氣體是存在于土壤孔隙中的空氣。土壤中這三類物質(zhì)構(gòu)成了一個矛盾的統(tǒng)一體。它們互相聯(lián)系,互相制約,為作物提供必需的生活條件,是土壤肥力的物質(zhì)基礎(chǔ)
實習(xí)心得:通過學(xué)習(xí)我認識到土壤學(xué)的主要研究內(nèi)容包括土壤組成;土壤的物理、化學(xué)和生物學(xué)特性;土壤的發(fā)生和演變;土壤的分類和分布;土壤的肥力特征以及土壤的開發(fā)利用改良和保護等。其目的在于為合理利用土壤資源、消除土壤低產(chǎn)因素、防止土壤退化和提高土壤肥力水平等提供理論依據(jù)和科學(xué)方法。
總結(jié):經(jīng)過為期五天的實習(xí)考察,我對綜合自然地理的了解更為深刻,不僅更好的完善了野外知識,而且更是對課堂知識做了更好的補充。更多的了解地質(zhì)地貌,水文土壤在現(xiàn)實生活中的形態(tài)特征,完善了我們的知識體系,讓我們明白了地理科學(xué)研究的價值所在,意義深刻,終生難忘!
建議:
1,希望每個學(xué)年都能有這樣的實習(xí)考察機會。
2,在以后的野外考察中能多做點不同的實驗,以及給我們多講解不同的機械儀器的原理和使用方法。
3,以后的考察地點能更具有代表性。
4,以后的試驗希望能夠很好的帶動同學(xué)的集體,協(xié)作意識。
展望:
1,能夠延長考察時間,使同學(xué)們更好的掌握考察知識。
2,希望能夠出省,考察到外省一些好的人文,自然地理資料。
3,希望能和別的高校進行學(xué)術(shù)交流。
地理的實習(xí)報告 篇4
三天的時間,我從遼北看到遼南。
經(jīng)歷了從沙漠到大海的變化,我終于在如此近的時間內(nèi)看到了我最熟悉的沙漠和我最渴望見到的大!M管我見到的大海并不是我想象的那么漂亮?茽柷叩陌装咨匙雍偷|紅紅的海灘是我現(xiàn)在唯一的印象。
我在遼北看到了我熟悉的沙子:
在我長大的那塊土地上,我見慣了沙子。而科爾沁的沙子給我的是一種既親切有陌生的感覺。我見過的是黃黃的,太陽下能閃光的那種,科爾沁的沙子卻是白白的,好象還攙雜著一點點黑。如果沙子多了,那就成了沙漠。我在科爾沁看到的,就是沙漠。幸運的是我看到的是正在治理的沙漠。這片不大不小的沙漠,現(xiàn)在已經(jīng)引起了足夠的重視——因為它距離東北的政治文化中心沈陽大概只有100公里,據(jù)說這里的沙子正在以每年30米的速度向沈陽是靠近。如果按這個速度算下來,那么沈陽市被沙子覆蓋似乎還是很遙遠的事情。然而事實是距離這片沙漠較近的彰武、康平、法庫等市縣已經(jīng)受到了沙漠的困繞。每年大約有1。5萬畝的土地被沙化。于是治理這片沙漠便成了官員首先考慮的問題。在這里我們有幸參觀了設(shè)在距離科爾沁沙漠較近的彰武縣的一個治沙研究所。當汽車駛進這座小小的治沙研究所時。被綠綠的小樹苗所環(huán)繞的小樓顯得格外搶眼。常年駐守在這里的工作人員用復(fù)雜的心情向我們介紹了他們的成果:他們大概在這里待了3年,在他們實驗地范圍之內(nèi)的沙子已經(jīng)被固定住了。在我們視線之內(nèi)的那些小沙丘是不會再向前移動了。而且在這片實驗地內(nèi),我們還看到了他們種植的蔬菜、藥材、用來固沙的小灌木、樹木等等。最全面的范文參考寫作網(wǎng)站這里已經(jīng)變化的讓你想象不出來它曾經(jīng)是一片沙漠。但是這僅僅是一塊被圈了起來的沙地。在這之外,仍然是荒涼的沙漠。我們沿著一條被風(fēng)吹的已經(jīng)不象樣子的小路向北走過去,在這片被封閉的實驗地之外,是荒涼的不能再荒涼的沙漠,你根本看不到綠色。在實驗地的周圍,還有農(nóng)民的土地——就是那種玉米只能長到一米高的土地。種在這里的種子有時候根本連本都收不回來,可是農(nóng)民還是不停的種。就連小站的工作人員也弄不懂農(nóng)民為什么寧愿虧本要他們的土地上長玉米而不是可以固沙的草。我們唯一能確定的是這里根本是不適合發(fā)展農(nóng)業(yè)。
我在丹東看到了紅海灘:
如果科爾沁沙漠給人是荒涼的感覺,那么丹東的紅海灘給人的就是一種生機勃勃的景象。通向紅海灘的路兩旁全是等待收割的.水稻以及養(yǎng)滿了河蟹的池塘,這兩樣?xùn)|西應(yīng)該是最讓盤錦人驕傲的了。當汽車轉(zhuǎn)過一個彎,我就能遠遠的看見海還有一片一片的紅色。這應(yīng)該就是傳說中的紅海灘了。思想?yún)R報專題等走近了一看,原來海灘之所以紅,是因為它上面長滿了顏色發(fā)紅的草————赤堿蓬。然而這片紅紅的海灘如今也不再完美,它仍然是人類活動的受害者。如果不是及時的治理。那么這片聞名中外的紅海灘當它呈現(xiàn)在我們面前時可能已經(jīng)退化的不成樣子了。在發(fā)軟的海灘上,我們發(fā)現(xiàn)了螃蟹。掀開一層泥,底下肯定是那些橫著走路的東西。興奮的我們抓了大概有4、5斤才住手。膽子大的同學(xué)竟然抓到了那種很大很大的螃蟹。
地理的實習(xí)報告 篇5
一、緒言
實習(xí)時間:XX年12月20至24
實習(xí)地點:重慶市陳家橋、縉云山、天府煤礦及北碚區(qū)水文站
實習(xí)路線:沙坪壩—歌樂山鎮(zhèn)—土主—歇馬—磨灘—青木關(guān)—陳家橋為第一條路線;沙坪壩—縉云山為第二條路線;縉云山—天府煤礦—沙坪壩為第三條路線;沙坪壩—水文站—沙坪壩為第四條路線。
實習(xí)目的:野外實習(xí)是自然地理學(xué)的重要組成部分,通過野外實習(xí),使學(xué)生增加感性知識,加深理性認識,鞏固課堂教學(xué)成果,而且經(jīng)過野外基本技能的訓(xùn)練,還可以提高野外觀察和分析地理的現(xiàn)象的能力,為綜合運用地質(zhì)、地貌、土壤、植被、水文等地理知識奠定基礎(chǔ)。
實習(xí)要求:
1、通過野外實習(xí),認識土壤、植物的地帶性分布規(guī)律,并能辨別土壤、植物的類型和特征。
2、能夠辨別各類巖石的分布規(guī)律、特性。
3、熟悉水文的基本特點和掌握水循環(huán)的基本規(guī)律及它的作用。
4、掌握各種地貌的形成條件及分布規(guī)律。
實習(xí)人員:XX級地理科學(xué)專業(yè)全體同學(xué)79人與本專業(yè)何太容老師、劉春紅老師、李陽兵老師、張友明老師。
二、實習(xí)區(qū)概況
實習(xí)區(qū)為重慶市沙坪壩、九龍坡、北碚三個主城區(qū),他們分布于四川盆地東部,屬盆東平行嶺谷地貌區(qū)。其中沙坪壩區(qū)地處重慶西部,地勢南高北低,工業(yè)基礎(chǔ)雄厚;北碚生態(tài)環(huán)境優(yōu)美,青山常翠,碧水長流?N云山是國家級自然保護區(qū)。長江上游亞熱帶闊葉林植物寶庫,這道綠色生態(tài)屏障,減少了主城區(qū)的“熱島效應(yīng)”;九龍坡區(qū)地理條件優(yōu)越,城市功能完備。水陸空交通便捷,是重慶的交通樞紐和物資集散地。
。ㄒ唬20日實習(xí)內(nèi)容
實習(xí)地點:陳家?guī)X、歇馬、青木關(guān)、中梁山?jīng)鲲L(fēng)埡
實習(xí)記錄:
1、陳家?guī)X:緩丘帶壩地貌,細分:深溝、淺溝以及長溝、短溝;背斜、向斜
2、歇馬:紫色土是在頻繁的風(fēng)化作用和侵蝕作用下形成的,其過程特點是:物理風(fēng)化強烈、化學(xué)風(fēng)化微弱、石灰開始淋溶。
1)梁灘河瀑布的形成:河流的河道中硬性巖石不易被沖蝕,軟性的巖石容易被沖蝕,從而產(chǎn)生了河底地形的高低差別,經(jīng)過對那里巖石的分析,結(jié)果表明:上層是砂巖,下面是泥巖,總體是一個長形崗地。從瀑布的形成來看,那里還有可利用的位置,周圍的`那個小發(fā)電站正是利用了這一點。在冬天,還可以明顯的看到是冬季的枯水期。從地貌學(xué)的角度來看還涉及到“裂點”:河谷縱剖面上坡降突然增大的地點叫“裂點”,常由地殼上升或侵蝕基準面相對下降,河流產(chǎn)生新的溯源侵蝕,或因構(gòu)造、巖性原因造成的差別侵蝕所形成。在這里侵蝕基準面都是地方侵蝕基準面。還有一個現(xiàn)象就是侵蝕后退。
2)小磨灘:隴崗溝谷隴崗砂巖——山崗泥巖——溝谷從河床延伸是砂巖到頁巖,小磨灘的形成原本是一座山,由于巖性的不同,下面泥巖在長期的流水侵蝕下慢慢減少,于是后來形成了砂巖的河床。
3、青木關(guān):石灰?guī)r菱形盆地,石灰?guī)r土壤肥力差;有溫泉,同縉云山溫泉形成原因相同,地處一山兩嶺一槽,縉云山南坡。
4、中梁山:
1)、北倍中梁山背斜低山西槽,谷內(nèi)發(fā)育有地表河,古時自北向南流動,直接注入嘉陵江,后被明家溪支流翁家溝溯源侵蝕,切傳后300余米的須家河組砂巖,在代家溝南的土地埡襲多了地表水西流,造成地表斷流,向南至文星場地表始見小溪,并形成文星場地表溶蝕洼地,寬500米,溪河兩側(cè)尚存古河道的兩級階地。
2)、水庫污染嚴重,XX年時水還可以飲用,后來就逐漸被污染了,這兩年來污染是最嚴重的。主要原因是歌樂山上的工廠將大量的工業(yè)廢水陫到水庫,由于水庫地處歌樂山長條帶狀與平狀高丘(寨山平:從下到上紫色土、黃土所以上面栽桃樹),整個地貌形態(tài)是一個向斜。因此,污染非常嚴重,原來面積大約有500畝,現(xiàn)在也只有400畝了。共3頁,當前第1頁123
。ǘ21日—22日實習(xí)內(nèi)容:
實習(xí)地點:縉云山
實習(xí)記錄:1、縉云山海拔最高980米,在地質(zhì)地貌上,屬四川盆地川東平行嶺谷西緣華鎣山褶皺帶,走向北北東—南南西。褶皺帶系一復(fù)式背斜山脈,向東南分出瀝鼻、溫塘、觀音三支背斜,構(gòu)成“一山三嶺二槽”、“一山二嶺一槽”地貌地點,背斜兩翼不對稱,東陡西緩。
2、縉云山土壤為酸性黃壤。
3、縉云山屬盆地低山,在垂直高度上都是常綠闊葉林的分布范圍,故無植被類型分布的垂直帶普表現(xiàn)。在人為作用與生境條件下,發(fā)育成多種多樣的植被類型。主要分布如下:
1)中亞熱帶常綠闊葉林:優(yōu)勢種以殼斗殼、樟科、山茶科、金縷梅科、杜英科為代表。群落外貌終年常綠,春、夏季相變化明顯,上層喬木樹冠渾圓,林冠波狀起伏。群落包括四個層次:喬木層、灌木層、草木層和層間植物。
2)常綠針、闊混交林:這是一類次生林向地帶性常綠闊葉林演替的過度類型,它的喬木層一般含2—3個亞層:第一亞層多由高大挺拔的馬尾松構(gòu)成單純的層片:第二、三亞層則為種類較多的常綠闊葉樹種組成,并含有少量杉木。
3)亞熱帶暖性針葉林:是我國亞熱帶東部濕潤地區(qū)四季長青的針葉林型,是常綠闊葉林分布范圍內(nèi)的次生林。在北碚地區(qū)指馬尾松林、杉木林及柏木林三個群系,共同特點是群落層片結(jié)構(gòu)簡單、層次分明、林相稀疏。
4)竹林:竹類是一類特殊的多年生常綠木本植物,適生于溫暖濕潤地區(qū),廣布熱帶及亞熱帶范圍內(nèi)。我國竹類豐富,近300余種,竹林面積占世界竹林的四分之一。竹類分喬木狀和灌木狀兩種生活型,但竹類的生物學(xué)特征及生長規(guī)律和樹木有明顯不同,竹稈壽命短,開花周期長短不定,開花后易死亡。竹類傳播和繁殖更新主要是通過營養(yǎng)體的分殖方式,根據(jù)竹類地下莖分生繁殖的特點和形態(tài)特征,可分為三種生態(tài)類型:單軸型、合軸型和復(fù)軸型。
5)灌草叢:灌草叢是亞熱帶低山、丘陵地區(qū)廣泛分布的一類次生植被,北碚地區(qū)灌草叢的種類組成,受母巖性質(zhì)的影響很大。
4、植被演替:在某一地段上,一種植物群落被另一種植物群落代替的進程。演替包括“順向”和“逆向”兩個方面的涵義。
(三)23日實習(xí)內(nèi)容
實習(xí)地點:北碚水文站
實習(xí)記錄:
1、北碚水文站建于1993年,由長江水利委員領(lǐng)導(dǎo)設(shè)立至今,為嘉陵江干流下游控制站。今年嘉陵江發(fā)生了自1984年以來的最大一次洪水,北碚水文站為控制嘉陵江干流和上游渠江、碚江來水及時掌握信息。
2、水文站有兩個基本任務(wù):
一、收集基本的水文資料,為國民經(jīng)濟建設(shè)服務(wù)。
二、防洪當好耳目為國防洪搶險服務(wù)。主要工作是算好“水帳”(有多少水量經(jīng)過)和“沙帳”(多
少泥沙經(jīng)過).
3、水文測站布設(shè):
1)測驗河段的選擇;
2)斷面、基線、高程點和測量標志。的布設(shè)。
4、測驗項目:水位、水溫觀測、漂流流量觀測、漂流懸移質(zhì)泥沙觀測、漂流泥沙顆粒分析、降水量觀測、水質(zhì)水污染觀測,水文水情、降水量播報、水文資料整編、新儀器設(shè)備煌研究,比測驗試,測驗方法及研究。
(四)24日實習(xí)內(nèi)容
實習(xí)地點:北碚天府煤礦
實習(xí)記錄:
1、t3sj、t1j、t1f的巖性、巖深槽谷的形成。
2、觀察三灰土的形成、剖面特點及土地利用。
3、沿途觀察龍?zhí)督M各段地層特征。石灰?guī)r中泥土叫做碗碗土,也只有石灰?guī)r中才能稱之為碗碗土。分化不完全的的鈣質(zhì)頁巖,地層坡度與岵層坡度決定等高線向下彎程度。共3頁,當前第2頁123
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