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中學(xué)教研工作計劃
時光飛逝，時間在慢慢推演，相信大家對即將到來的工作生活滿心期待吧！寫一份計劃，為接下來的學(xué)習(xí)做準備吧！那么你真正懂得怎么寫好計劃嗎？下面是小編整理的中學(xué)教研工作計劃，希望能夠幫助到大家。
中學(xué)教研工作計劃1
一、指導(dǎo)思想
在上級教研部門的指導(dǎo)下，在校長室的直接領(lǐng)導(dǎo)下，以新課程理論為指導(dǎo)，以新課程為導(dǎo)向，以課改實驗研究為重點，以整頓課堂教學(xué)紀律為突破口，狠抓課堂教學(xué)質(zhì)量的提高，建立和完善校本教研制度，加大科研力度，以研促教，營造全員參與的教研氛圍，提高第一課堂的教學(xué)效率，促進教學(xué)、教研、教科的整合，提高教師的整體教學(xué)水平，從而全面提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量。
二、總體目標
教研工作要有新思路，新點子，新突破，新特色。橫比上臺階，縱比爭一流。教學(xué)質(zhì)量要有大幅度提高。力爭60﹪以上的老師有教育教學(xué)論文發(fā)表或獲獎。力爭在期末的質(zhì)量檢測中，排名全區(qū)第一，在市級學(xué)校中排名前列。
三、具體措施
1、建立健全各項教研規(guī)章制度，創(chuàng)新教研體制。本期要在原有教研制度的基礎(chǔ)上，進一步完善備課、聽課、教學(xué)督導(dǎo)、校本教研等各項制度，確保學(xué)校的.教研工作有章可循，有據(jù)可依。
2、加強理論業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，建立理論業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度。全體教師要增強研究意識，養(yǎng)成理論學(xué)習(xí)的習(xí)慣，全期每個教師的理論業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記不少6000字。并且將理論與實踐結(jié)合起來，及時總結(jié)教育教學(xué)經(jīng)驗，積極撰寫教育教學(xué)論文，形成良好的教科研風(fēng)氣。
3、狠抓校本培訓(xùn)。一方面開展多途徑、多形式的校本培訓(xùn)，促進教師在師德、教育教學(xué)水平方面的提高。另一方面，加強校際聯(lián)系，有針對性地派教師外出參觀學(xué)習(xí)交流，擴大教師視野，提高教學(xué)水平。
4、隨著我校信息技術(shù)學(xué)校建設(shè)的基本完成，加大對教師信息技術(shù)的培訓(xùn)力度，使教師盡快熟悉手提的使用，熟悉教室多媒體的使用，使全體教師能熟練地運用多媒體輔助教學(xué)。
5、加強教師教育教學(xué)經(jīng)驗的總結(jié)與推廣，以教研刊物《他山之石》為載體，給教師們創(chuàng)造一個平臺，推廣教師們在教育教學(xué)工作中的經(jīng)驗，促進學(xué)校教師教研水平的提高。
6、加強教師崗位練兵活動。一方面。以各級賽課為契機，推動學(xué)校課堂教學(xué)觀摩活動；另一方面，開展"教學(xué)比武月"活動。11月份作為我校的教學(xué)比武月，先舉行以備課組為單位的初賽、以年級組為單位的復(fù)賽，再舉行全校性的決賽，全體教師觀摩。
教師必須人人參與，教學(xué)比武成績將作為本年度考核評選的重要依據(jù)。
7、加強對教師的課堂教學(xué)督導(dǎo)工作，實行高效課堂，推行行政人員聽課制度，每聽完一節(jié)課，要及時進行評課，及時消化，以促進教師課堂教學(xué)水平的提高。
8、加強教研組和備課組建設(shè)，大力發(fā)揮教研組和備課組的牽引和紐帶作用。根據(jù)本學(xué)年度和教學(xué)工作安排，調(diào)整教研組長和備課組長，根據(jù)課程改革的要求和素質(zhì)教育的發(fā)展的形勢，對教研組長和備課組長的工作提出新的要求，教研處要定期指導(dǎo)和檢查教研組和備課組的工作，加強對教研組和備課組的常規(guī)和量化管理，期末要評出先進教研組和優(yōu)秀備課組，進一步激發(fā)教研組和備課組工作的積極性、主動性和創(chuàng)造性。
9、大力加強校本課題研究，建立課題研究管理制度。認真做好省級課題《新課改背景下初中語文教師綜合素質(zhì)提高的研究》的結(jié)題工作，將課題研究落在實處。另外，各教研組要從教育教學(xué)的實際出發(fā)，認真做好課題的選題、申報、立項和實施工作，努力達到以研促教，以教促研的教研目標。
10、創(chuàng)新教研管理機制，建立教師業(yè)務(wù)檔案，改革教師的評價制度。
11、抓好教學(xué)常規(guī)的督促檢查工作，通過"一月一查一通報"的方式，規(guī)范教師的教研行為，提高教師的教研質(zhì)量。
12、認真抓好全校期中、期末考試的命題和評價工作，做好教師教研信息的調(diào)查和反饋工作，以便更好地督促和調(diào)整教師的教學(xué)教研行為。
中學(xué)教研工作計劃2
一、指導(dǎo)思想
20xx年上半年，教研處堅持以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為目標，緊緊圍繞教師發(fā)展中心的“十三五”發(fā)展規(guī)劃精神，認真落實中學(xué)研訓(xùn)部進一步貫徹“研訓(xùn)一體”的宗旨，以教育科研與評價為先導(dǎo)、以學(xué)科發(fā)展建設(shè)為抓手、以教師專業(yè)化成長為目標，圍繞教育熱點、教育真問題開展研訓(xùn)工作，進一步提升研訓(xùn)實效，積極參與課程改革，深入研究中考，深入開展“促進有效學(xué)習(xí)課堂變革”為核心的課堂教學(xué)活動，創(chuàng)新研訓(xùn)的工作模式，為學(xué)校發(fā)展和師生成長服務(wù)。
二、工作重點
�。ㄒ唬┩七M深化課程改革，定期開展課改階段性總結(jié)，通過課改提升辦學(xué)水平
1.積極開展義務(wù)教育課程改革的研究。做好學(xué)校課程方案、學(xué)科課程實施計劃、拓展性課程開發(fā)與建設(shè)、精品課程建設(shè)（課程綱要、教材編寫、教學(xué)設(shè)計）的調(diào)研、培訓(xùn)、指導(dǎo)、評比工作。
2.加強信息技術(shù)學(xué)科建設(shè)。加強信息技術(shù)拓展課程的開發(fā)與建設(shè)，努力提高信息教師的編程技能，讓中小學(xué)生接受相應(yīng)層次編程教育；
3.繼續(xù)推進“促進有效學(xué)習(xí)”課堂變革實驗，積極開展試點校課改視導(dǎo)、問題研討、成果展示等活動，及時提煉成果，總結(jié)經(jīng)驗，打造我校課改品牌項目。
4.動員教師積極參加楠溪文化課程群開發(fā)，構(gòu)建我縣當(dāng)?shù)匚幕n程的結(jié)構(gòu)體系。
�。ǘ┱J真落實各類研訓(xùn)項目，促進教師素養(yǎng)提升
嚴格規(guī)范落實已上報省培訓(xùn)平臺的各類研訓(xùn)項目，通過項目培訓(xùn)，提高教師的.命題能力、校本研訓(xùn)組織和開發(fā)能力，學(xué)段知識的銜接能力，以及學(xué)科的骨干教師和新教師的培養(yǎng)，打造科學(xué)合理的名優(yōu)教師梯隊，并發(fā)揮輻射引領(lǐng)作用。促進課堂變革與課程改革相融合，逐步以課程改革為主要抓手促課堂變革的深入推進。
�。ㄈ┩苿映踔袑W(xué)段教學(xué)新常規(guī)的實施，規(guī)范教學(xué)行為
通過新常規(guī)的條件解讀，案例分析，課堂觀察，討論交流等多種方式，以課堂教學(xué)新常規(guī)的改進為中心，以全新的視角審視課堂教學(xué)常規(guī)管理和執(zhí)行過程中存在的困惑與現(xiàn)象，引導(dǎo)初中教師將教學(xué)新常規(guī)的基本內(nèi)涵內(nèi)化為自覺意識，提升提高教學(xué)質(zhì)量。同時，以新常規(guī)促進初中學(xué)段精品課例的提煉，開展“一師一優(yōu)課”評比活動。
（四）發(fā)揮科研在教育教學(xué)中的基礎(chǔ)性作用
1.規(guī)范教育科研活動。強化過程管理，但導(dǎo)真實性研究，實施“真問題、真觀點、真數(shù)據(jù)、真案例、真探究、真反思”六項規(guī)定；優(yōu)化成果評比，倡導(dǎo)實踐性研究，優(yōu)先選擇基于上級研訓(xùn)活動，自主選課培訓(xùn)，優(yōu)質(zhì)課評比，集體備課，主題教研，主題學(xué)習(xí)（閱讀、觀摩、考察、交流）等六項實踐性活動中形成的研究成果。
2.打造“五題”研修項目。積極開展“選題、開題、研題、煉題、結(jié)題”研究，努力培教科研骨干、重點課題負責(zé)人的策劃力、設(shè)計力、研究力、指導(dǎo)力、評價力、全力打造科研項目品牌。
�。ㄎ澹﹨⒓映踔小叭 钡脑u比相關(guān)活動
參加“三小”的評比工作，提供一個讓學(xué)生展示自我，發(fā)展自我的平臺。通過設(shè)計與學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活實際相聯(lián)系的系列活動，培養(yǎng)學(xué)生運用學(xué)科知識、技能解決實際問題的能力，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，同時，發(fā)現(xiàn)、選拔、培養(yǎng)具有潛質(zhì)的學(xué)生，進一步提升其創(chuàng)新精神與實踐能力。
中學(xué)教研工作計劃3
本學(xué)期我校教研工作繼續(xù)堅持“有效教研促進有效教學(xué)，有效教學(xué)引領(lǐng)專業(yè)發(fā)展”的工作思路，按照常規(guī)求扎實、評價求科學(xué)、教師求發(fā)展、教研求實效的工作策略，以師徒結(jié)對的青藍工程和名師成長的名師工程為主抓手，積極創(chuàng)設(shè)教師成長的平臺，以現(xiàn)有的特級教師工作室、青年骨干教師成長助推站、學(xué)科基地或培育基地建設(shè)等平臺為載體，重點推動各級課題的研究工作，狠抓青年教師培養(yǎng)工作，提高教研工作的針對性、時效性。
本學(xué)期教研工作計劃從以下幾個方面開展：
一、狠抓常規(guī)教研，確保教研工作常態(tài)化
1、積極落實教研管理制度，保障教研工作和活動常態(tài)化、規(guī)范化。
各科組都要有計劃地開展教研活動，明文列入學(xué)期計劃，包括具體的科組活動時間及主題內(nèi)容都要上報到教研室，學(xué)校將再次安排相關(guān)校領(lǐng)導(dǎo)及中層干部下到各教研組參與活動并檢查落實。各科組每學(xué)期6次的主題教研活動要切實有效地推行�？平M長要監(jiān)督落實每個備課組每學(xué)期8次的集體備課活動。（學(xué)校將統(tǒng)籌各科組的主題教研活動，如無特殊情況，統(tǒng)一要求在綜合實驗樓一樓科組活動室進行）
2、認真開展課堂教學(xué)的聽課、評課、出課活動
各教研組要認真組織教師們認真學(xué)習(xí)教育科研理論，積極探索課題研究與課堂教學(xué)的結(jié)合點，鼓勵教師通過學(xué)習(xí)、研究形成自己的課程特色，學(xué)校要求加強教師之間特別是組內(nèi)教師之間相互聽課和學(xué)校中層以上領(lǐng)導(dǎo)推門聽課的工作力度。
本學(xué)期繼續(xù)安排開展組內(nèi)老教師、新進教師的示范課和匯報課活動，老教師要帶頭示范，同學(xué)科要以“同課異構(gòu)”為抓手，打造精品課堂，抓好精品課程的落實，進一步加強教師間相互交流，形成促進相互交流、互幫互學(xué)的良好氛圍。
3、強化網(wǎng)絡(luò)教研管理，扎實推進網(wǎng)絡(luò)研訓(xùn)，提高研訓(xùn)效能。充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)教研的優(yōu)勢，引入評價激勵機制，推進網(wǎng)絡(luò)教研常態(tài)化，提高教研的實效性。各科組要積極組織教師按時參加省、市開展的各科網(wǎng)上研討活動。
4、及時更新科組博客，并協(xié)助學(xué)校教研室做好學(xué)校網(wǎng)站相關(guān)信息的上傳工作，豐富學(xué)校網(wǎng)站內(nèi)容，擴大學(xué)校影響力。
5、積極開展校本課程的開發(fā)和研究工作
針對新一屆高一的需要，教研室組織各教研組有計劃，有步驟地開展校本課程的開發(fā)和研究工作，編寫的教材應(yīng)以滿足學(xué)校教學(xué)需要為目的，重點放在學(xué)生個性發(fā)展和學(xué)校特色建設(shè)方面，體現(xiàn)校本課程的特點，符合我校學(xué)生發(fā)展的需要，密切聯(lián)系學(xué)校實際，著重培養(yǎng)學(xué)生的人文素養(yǎng)、創(chuàng)新精神和實踐能力等，學(xué)校要加大投入，引導(dǎo)教師自覺研發(fā)校本課程，讓開發(fā)校本課程成為教師能力展示的一個平臺
6、積極推動國家級、省級、市級等各級課題的研究工作。要樹立科研興教，科研強校的意識，把科研作為提高教師理論水平，加快教師專業(yè)發(fā)展，打造科研型教師隊伍的重要措施。本學(xué)期將分批分類別召開課題研究推進會。
7、積極開展科組集體活動。各科組要根據(jù)省市各類教研活動的工作安排，合理規(guī)劃本科組的外出教研活動，并列入科組計劃；各科組可將兩學(xué)期的活動經(jīng)費合并使用，但必須提前上報教研室備案，外出活動的各項經(jīng)費開支嚴格按照有關(guān)財務(wù)規(guī)定進行。
二、依托青藍工程，促進青年教師快速成長
1、本學(xué)期初，各科組可適當(dāng)調(diào)整本學(xué)科的師徒結(jié)對工作，并將調(diào)整后的結(jié)果以科組為單位報教研室備案。
各科組要指導(dǎo)各位徒弟在導(dǎo)師指導(dǎo)下，制訂詳細的學(xué)習(xí)計劃，()每學(xué)期聽導(dǎo)師的課不少于10節(jié)，閱讀一定數(shù)量的教育理論書籍，完成2篇讀書筆記。每學(xué)期在導(dǎo)師指導(dǎo)下完成一篇教育教學(xué)方面的論文，上兩節(jié)匯報課（務(wù)必安排在本科組活動時間內(nèi)，詳細計劃要列入科組計劃并上報）。
2、各位導(dǎo)師應(yīng)積極幫助徒弟制訂進修計劃、進修總結(jié)，每學(xué)期聽青年教師的課不少于6節(jié)，及時提出指導(dǎo)性意見和建議，檢查青年教師完成閱讀教育理論書籍、讀書筆記（每學(xué)期兩篇）、教學(xué)論文（每學(xué)期一篇）、上匯報及公開課（每學(xué)期兩次）的情況。
3、開展第26屆教學(xué)節(jié)暨新一輪教壇新秀評選活動。組織青年教師基本功比賽（包括粉筆字、鋼筆字和簡筆畫等內(nèi)容）及“撰寫教學(xué)設(shè)計”、“課堂教學(xué)”等競賽活動，評選出新一屆的教壇新秀。
三、打造名師工程，加快名師梯隊建設(shè)
1、繼續(xù)創(chuàng)造條件，分批分層次推選省市學(xué)科帶頭人、骨干教師、教學(xué)能手、教壇新秀等外出參加各類培訓(xùn)、交流研討，并在培訓(xùn)或外出考察等回校交流或撰寫學(xué)習(xí)心得等。
2、積極建設(shè)我校教師成長基地，以特級教師工作室、青年骨干教師成長助推站等平臺為載體，積極推動學(xué)校骨干教師的成長、青年教師的提升，從而加快我校名師梯隊的建設(shè)。
3、各科組要積極鼓動組內(nèi)各級各類骨干教師主動上公開課、觀摩課、研究課，通過深入課堂，開展以聽課、評課、磋課為主要形式的`教學(xué)研討指導(dǎo)活動，從而帶動組內(nèi)教師的專業(yè)成長。
4、推進通用技術(shù)學(xué)科課程基地建設(shè)，進一步推進語文、數(shù)學(xué)兩個學(xué)科的課程培育基地建設(shè)，以此為契機，加強優(yōu)秀教研組的自身硬軟件建設(shè)，構(gòu)建學(xué)科內(nèi)的教師專業(yè)成長的發(fā)展中心，進一步形成科學(xué)的學(xué)科課程評價體系，開展探索性研究和實驗，建立示范性課程樣板。
四、其他工作
1、繼續(xù)加強現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)
根據(jù)教育教學(xué)對信息技術(shù)的需要，本年度教研室將對于教師在現(xiàn)掌握信息技術(shù)的基礎(chǔ)上進行加深白板使用培訓(xùn)。一方面以“在學(xué)習(xí)中用，在使用中學(xué)”學(xué)用結(jié)合為基本組織形式，輔以專題培訓(xùn)，教會教師熟練使用教學(xué)軟件、教學(xué)設(shè)備，提高教師運用多媒體進行輔助教學(xué)和從網(wǎng)上獲取教育信息和資料的能力。另一方面對教師進行互動式電子白板使用培訓(xùn)，確保物盡其用。
2、積極配合教務(wù)處做好迎接10月份現(xiàn)代教育技術(shù)學(xué)校與實驗示范學(xué)校的評估工作。
3、各科組要加強科組檔案的建設(shè)與管理工作。
4、組織科組開展并實施好教師的教研工作量化考核工作。
5、高一學(xué)生第一輪研究性學(xué)習(xí)開題的組織工作。
6、積極配合上級研訓(xùn)部門積極做好20xx—20xx新一輪繼續(xù)教育工作的各項培訓(xùn)活動。
教研室
20xx年8月28日
海南華僑中學(xué)20xx—20xx學(xué)年度第一學(xué)期教研工作行事歷
時 間
內(nèi) 容
9月份
1. 制定本學(xué)期教研室工作計劃及工作行事歷；
2.召開教研組長會議，研討新學(xué)期工作思路；
3.各科組制定本科組工作計劃（含匯報課安排情況、科組主題活動安排、科組外出考察活動等安排情況）；
4.高一學(xué)生第一輪研究性學(xué)習(xí)開題；
5.召開省級、市級課題負責(zé)人會議，推動課題研究工作；
6. 組織新增補的市級骨干教師參加市里的市骨資格培訓(xùn)班；
7.準備相關(guān)材料，參加�？谑兄行W(xué)繼續(xù)教育工作總結(jié)表彰大會；
8.召開通用技術(shù)學(xué)科全體人員會議，研討學(xué)科課程基地的建設(shè)問題；
9.組織開展正常的科組主題教研活動。
10月份
1.檢查各科組主題教研活動及集體備課活動；
2.召開八個助推站主持人會議，針對市研訓(xùn)院制定的相關(guān)考核與管理細則，研討我校助推站工作的管理與建設(shè)。
3.積極配合學(xué)校做好現(xiàn)代教育技術(shù)實驗學(xué)校的評估工作。
4.學(xué)校教師繼續(xù)教育學(xué)分的校內(nèi)審核情況上報研訓(xùn)院；
5.分別召開語文、數(shù)學(xué)兩個學(xué)科課程基地的建設(shè)研討會；
6.組織召開申報校本課程開發(fā)建設(shè)的相關(guān)教師會議，布置校本課程開發(fā)的有關(guān)事宜；
7.組織相關(guān)人員參加市級中小學(xué)教研組長信息技術(shù)應(yīng)用能力培訓(xùn)；
8.組織各科教師參加省市研訓(xùn)部門舉行的20xx年高考質(zhì)量分析會。
11月份
1.各年級期中考試；
2.加強對各科組主題教研活動的檢查力度；
3.參加市級的校本培訓(xùn)與教師專業(yè)發(fā)展。
4.參加中小學(xué)（園）教師繼教網(wǎng)絡(luò)學(xué)分登分、管理研討班；
5.召開科組長會議，布置第26屆教學(xué)節(jié)相關(guān)事宜。
12月份
1.檢查各科組主題教研活動及集體備課活動；
2.組織開展第26屆教學(xué)節(jié)暨新一輪教壇新秀評選活動；
3.配合省繼教中心做好省級骨干教師的年度考核工作；
4.組織科組開展并實施好教師的教研工作量化考核工作。
1月份
1.學(xué)期末教研材料收集歸檔工作；
2.學(xué)期末先進科組評比工作；
3.召開科組長會議，總結(jié)本學(xué)期教研工作。
全學(xué)期
1.組織教師參加各級、各類學(xué)科課堂、說課比賽、論文評比、學(xué)術(shù)交流等活動；
2.以上工作如有變動以學(xué)校具體通知為準。教研室工作匯報小學(xué)教研室工作小結(jié)教研室工作計劃
中學(xué)教研工作計劃4
一、基本思路
本學(xué)期中學(xué)英語教學(xué)研究工作的基本思路是以進一步提高新課程的實施水平和推進校本教研為中心工作；以認真抓好初高中畢業(yè)班的復(fù)習(xí)教學(xué)工作和服務(wù)相關(guān)薄弱學(xué)校為重點工作；以進一步強化教學(xué)常規(guī)的落實，深入探究課堂教學(xué)行為的有效性，深入而全面、扎實而有效地開展多種形式的教學(xué)研究活動為重要手段；以加快促進教師的專業(yè)發(fā)展，進一步提高我區(qū)中學(xué)英語教學(xué)質(zhì)量為最終目標。
二、主要工作
（一）深入推進新課程研訓(xùn)工作，有效提高新課程的實施水平
1、組織教師深入研究教材、整合教材、利用和開發(fā)教材資源，優(yōu)化教材教法研訓(xùn)方式。組織教師認真研究教材中各板塊教學(xué)思路與基本教學(xué)方法，努力探索解決課程實施過程中出現(xiàn)的問題的基本方法。
2、組織教師開展以主題式研討為主的各種教學(xué)研究活動，深入探討有效的課堂教學(xué)策略，力求突破課程實施中的重點和難點，從而更加有效地提高課堂教學(xué)效果。
3、組織高中教師認真學(xué)習(xí)我區(qū)制訂的“武進區(qū)普通高中英語學(xué)科教學(xué)改革。
指導(dǎo)意見（討論稿）”，并在教學(xué)實踐中加以修訂和完善。
（二）優(yōu)化教研方式，推進校本教研
1、充分發(fā)揮各校教研組長、學(xué)科帶頭人和骨干教師在校本教研中的積極作用。校本教研活動要求做到有計劃、有重點、有目標。繼續(xù)推行主題研究式教學(xué)研討活動的方式，本學(xué)期要以“提高課堂教學(xué)效率”、“優(yōu)化畢業(yè)班復(fù)習(xí)教學(xué)方式”為研究核心，圍繞核心開展理論學(xué)習(xí)、問題研究、行動探索、總結(jié)反思相結(jié)合的系列活動。
2、進一步發(fā)揮各協(xié)作片在校本教學(xué)研究活動中的主動性和積極性。
3、進一步拓展校際間教師以“會課”形式的校本教研活動，從而有效地促進教師專業(yè)水平的均衡發(fā)展。
4、進一步加強頁建設(shè)，為教學(xué)研究和教師的專業(yè)發(fā)展提供更多的服務(wù)平臺。
（三）抓好畢業(yè)班工作，提高初高中教學(xué)質(zhì)量
1、組織教師認真分析研究教與學(xué)的現(xiàn)狀，及早制訂教學(xué)復(fù)習(xí)計劃。組織教師認真學(xué)習(xí)學(xué)科考試說明，注重分析研究，優(yōu)化復(fù)習(xí)策略，組織開展各類有效的復(fù)習(xí)教學(xué)研討活動，做到復(fù)習(xí)教學(xué)的科學(xué)性、針對性、有效性和發(fā)展性。
2、各協(xié)作片要認真組織開好初三年級復(fù)習(xí)教學(xué)研討活動，做到早計劃、早安排。
3、教師要認真指導(dǎo)學(xué)生用好初三復(fù)習(xí)指導(dǎo)用書，要做到認真導(dǎo)、認真練、認真批、認真改、認真評。
4、認真做好江蘇省初中學(xué)生聽力口試機考的準備和應(yīng)考工作。
5、做好5月份的初三模擬考試等工作。
教學(xué)工作：
1、各校高三備課組要認真學(xué)習(xí)研究考試說明，分析近兩年來的高考試卷和本屆學(xué)生的現(xiàn)狀，做到目標明，方向準。并能結(jié)合本校實際詳細周密地制訂復(fù)習(xí)教學(xué)計劃。
2、努力做好室統(tǒng)一組織的高三教學(xué)調(diào)研工作，組織高三教師參加各種形式的.復(fù)習(xí)教學(xué)研討活動，交流復(fù)習(xí)備考經(jīng)驗，傳遞高考信息。
3、認真做好兩次“�？肌钡拈喚�、分析統(tǒng)計等有關(guān)工作，注重分析反思，為第一線的復(fù)習(xí)備考提供可行而有效的意見和建議。
4、認真收集并及時轉(zhuǎn)發(fā)有關(guān)高考信息與資料，更好地為一線教師提供服務(wù)。
5、做好高三英語口語等級測試的備考工作。
三、活動安排
二月份
1、協(xié)助做好區(qū)級課題的申報立項工作。
2、做好室統(tǒng)一組織的高三教學(xué)調(diào)研工作。
3、組織召開區(qū)高三英語教學(xué)觀摩研討活動。認真總結(jié)交流前階段的復(fù)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗，探討后階段的復(fù)習(xí)教學(xué)策略。
三月份
1、分別組織開展高一、高二教學(xué)觀摩研討活動。著重交流研討教材教法，針對教學(xué)中遇到的共性問題展開專題研究。
2、召開青年骨干教師重點指導(dǎo)對象座談會，明確專業(yè)發(fā)展目標，學(xué)習(xí)研究任務(wù)，商量具體活動安排。
3、認真組織高三第一次模擬考試閱卷、分析研究等工作。
4、認真做好高三英語口語等級測試的備考工作。
四月份
1、協(xié)助各協(xié)作片開好初三復(fù)習(xí)研討會。學(xué)習(xí)學(xué)科考試說明，分析教學(xué)現(xiàn)狀，交流復(fù)習(xí)計劃，探討復(fù)習(xí)策略。
2、認真做好初三聽力口試機考工作（4月25－26日）。
3、組織教師參加常州市高三英語第二次教學(xué)研討活動。
五月份
1、做好高三第二次模擬考試及情況分析工作和高考信息的收集和交流工作。
2、做好區(qū)初三模擬考試的系列工作。
3、對部分初高中學(xué)校的畢業(yè)班教學(xué)工作作進一步的調(diào)研分析與研究。
4、組織召開各課題組長會議�？偨Y(jié)交流各課題組進展情況和所獲得的經(jīng)驗。
六月份
1、協(xié)助做好高考和中考有關(guān)工作。
2、做好高一、高二期末統(tǒng)一考試的有關(guān)工作。本文由為您整理，感謝本文作者。
中學(xué)教研工作計劃5
教學(xué)是學(xué)校永恒永遠的中心工作。本學(xué)期，教學(xué)以工作以“內(nèi)抓管理、外樹形象、打造實驗高中品牌”為根本指導(dǎo)，以立德樹人為根本目標，以最大限度發(fā)揮“理念力量”、“制度力量”、“團隊力量”、“習(xí)慣力量”為根本動力，一手抓教學(xué)常規(guī)管理，一手抓教學(xué)模式創(chuàng)新；一手抓學(xué)生團隊建設(shè)，一手抓備課組團隊建設(shè)；一手抓制度規(guī)范，一手抓理念引領(lǐng)；進而不斷提升教學(xué)質(zhì)量。主要工作計劃有：
一、明確本學(xué)期形勢及教學(xué)奮斗目標
（一）清醒認識本學(xué)期形勢
�。薄⒂行Ы虒W(xué)時間緊，高一高二有效教學(xué)時間76天；高三63天；
２、本學(xué)期聯(lián)校我校做樁；
３、本學(xué)期教學(xué)成效影響年度招生（本年度招生計劃700人）；
�。�、從20xx屆新生開始步入高考招生考試改革；
（二）明確本學(xué)期目標
整體目標：教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)定提升、教學(xué)秩序穩(wěn)定有序、教學(xué)模式改革有所突破、教學(xué)責(zé)任事故為零、教學(xué)特色有所突出；
1、聯(lián)考目標：
高一：穩(wěn)定各科及整體第五名的態(tài)勢，并力爭2個學(xué)科達到第4名；
高二：保持文科整體第5的位次，在原有3科第5的基礎(chǔ)上，力爭再有3個學(xué)科達到第5名；
2、高考目標：
重點上線率：0.5%；
一本上線率：15%；
三本上線率：50%；
二、注重并強化教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測和督導(dǎo)
�。薄⒏咭桓叨驴及才�2次；1次期末聯(lián)考；考試做到考務(wù)無差錯、監(jiān)考基本無違紀、考后分析有效到位；
�。�、高三模考安排4——5次；
３、高一高二教案檢查2次，作業(yè)檢查3次；高三查周考不少于每科8次；聽課記錄檢查1次（教師聽課不少于15節(jié)）；集體備課每科檢查不少于10次；查課每個年級不少于140節(jié)；凡檢必形成書面總結(jié)并通報。
�。�、繼續(xù)開展優(yōu)秀備課組評選活動。
三、繼續(xù)推進課堂教學(xué)改革
課堂教學(xué)模式改革的目標：自主、合作、探究、高效、合諧；
�。薄⒗^續(xù)推進導(dǎo)學(xué)案規(guī)范和使用，并以此為抓手帶動課堂教學(xué)模式改革；導(dǎo)學(xué)案須年部主任審核簽字；
�。病⒗^續(xù)完善各班學(xué)習(xí)小組評價體系，所有班級都要建立起以小組評價為核心的評價體系，班級所有評價都要與學(xué)習(xí)小組掛勾。各班小組評比上墻，各科教學(xué)大力推進學(xué)習(xí)小組在課堂教學(xué)中的作用，每節(jié)課都要盡可能安排學(xué)習(xí)小組討論時間；推動學(xué)習(xí)小組在課后時間作用的發(fā)揮；
�。�、精細設(shè)計教學(xué)流程，優(yōu)化課堂微觀結(jié)構(gòu)。預(yù)習(xí)有案、導(dǎo)入有彩、討論有聲、展示有樣、聽課有記、小結(jié)有評；
�。础⒏咭桓叨昙壨七M養(yǎng)成學(xué)生成長日記習(xí)慣，學(xué)生每天記錄自己的學(xué)習(xí)計劃，總結(jié)自己的成就得失，促進學(xué)生自主成長。
５、發(fā)揮實驗室作用，高一高二本學(xué)期的.分組實驗盡可能到實驗室上課。
6、提升早自習(xí)晨讀的效益；
四、做好校本教研，提升隊伍素質(zhì)
�。�、做好高一物理、高二語文競賽課活動，力爭一等獎；（4月份）
�。�、高一高二開展每周一精聽精評活動，第二周起網(wǎng)上報名登記聽評課。
�。�、繼續(xù)開展一課一名師、一師一優(yōu)課活動，完成網(wǎng)上曬課任務(wù)；
４、派相關(guān)人員去五中觀摩學(xué)習(xí)（4月份）。
�。怠⒗^續(xù)抓好每周各科的集體備課，集備次數(shù)不少于12次；
五、做好體衛(wèi)藝工作
�。薄⒈緦W(xué)期開展三個年級的體育公開課活動（5月份）；
�。�、繼續(xù)規(guī)范體育課，使體育課有序、有質(zhì)、有量；
�。场㈤_展武術(shù)、足球進體育課活動；
�。础⑼晟茖W(xué)生的體質(zhì)健康標準測試，力爭在平時完成相關(guān)數(shù)據(jù)測試記錄；
�。怠⒔Y(jié)合時令，開展健康教育課。本學(xué)期安排3次大型健康教育課；
�。�、堅持傳染病零報告制度；
７、抓好體育、音樂、美術(shù)特長生培養(yǎng)工作；
六、全力抓好高三復(fù)習(xí)備考
�。�、狠抓周考，堅持周考與�？疾簧儆�10次；
２、狠抓高三尖子生培養(yǎng)，建立相關(guān)包保制度；
３、分解高考目標到各班到人頭，并上墻，發(fā)揮目標引領(lǐng)激勵作用（3月份）；
�。�、抓�？�，強化誠信意識；強化�？嫉姆治隹偨Y(jié)講評，最大限度發(fā)揮模考效能；
�。�、抓好高三集備，發(fā)揮備課組在備考中的合力作用；
�。丁⑸钊虢M織學(xué)習(xí)考綱，并安排相關(guān)教師參加高考考綱解讀會；
七、依法治教，確保教學(xué)安全
�。�、組織教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)習(xí)《教師法》、《勞動法》，組織全體教工學(xué)習(xí)《教師法》、《未成年人保護法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》；
�。病⒁龑�(dǎo)教工尊重學(xué)生人格，科學(xué)并創(chuàng)造性教育學(xué)生；嚴禁教工體罰或變相體罰學(xué)生，嚴禁教工侮辱學(xué)生人格，嚴禁上課把學(xué)生趕出課堂；堅決杜絕教學(xué)責(zé)任事故；
�。�、體育課、實驗課、室外課要強化組織看護教育，杜絕人身傷害；堅持杜絕無人看護上課；
八、繼續(xù)推進教學(xué)信息化
�。�、發(fā)揮學(xué)校內(nèi)部網(wǎng)站、ＱＱ群、微信、飛信、ＦＴＰ服務(wù)器在教學(xué)管理中的作用，能用電子版的一律用電子版，能用群的一律用群；
�。�、加大教學(xué)信息的宣傳力度，力爭在相關(guān)媒體上有實驗高中的報道；
九、做好樁校各項工作
�。薄⒒I備好期初會，準備好《規(guī)程》草案（3月）；
２、組織好兩次競賽課（4月）；
�。�、做好聯(lián)考的命題、印刷、評卷組織工作，力爭無差錯；
４、做好聯(lián)校的期末總結(jié)工作；
十、做好其他教學(xué)相關(guān)工作
１、配合學(xué)校做好招生宣傳工作；
�。�、組織好高二五科學(xué)業(yè)水平考試（7月初）；
�。�、配合上級有關(guān)部門做好高考、中考、學(xué)業(yè)水平考試的考務(wù)組織工作；
�。础⒆龊脤W(xué)籍管理工作，確保無差錯；
�。�、做好高考相關(guān)工作，包括：體檢、補報名、提前�？茍竺⒕C合素質(zhì)評價、高考組織、志愿填報等，確保無差錯。
６、籌備9月份我校承辦的梅河口市級教研活動；
附：教學(xué)行事歷
中學(xué)教研工作計劃6
20xx-20xx學(xué)年第一學(xué)期中學(xué)教研工作計劃根據(jù)教研室落實校本調(diào)研，加強教師隊伍建設(shè)的會議精神，本學(xué)期，我校圍繞“落實四有課堂，提升課堂教學(xué)執(zhí)行力”，進一步完善、規(guī)范學(xué)校教研工作，提升課堂教學(xué)的有效性。
一、工作目標
1、增強教師課堂教學(xué)的執(zhí)行力，進一步落實“四有課堂”模式。
2、兩組活動更有實效性。
3、開展“青藍工程”推動教師專業(yè)發(fā)展。
4、落實分層輔導(dǎo)，促進學(xué)生全面發(fā)展。
二、具體措施
1、優(yōu)化兩組設(shè)置。本學(xué)期，我校根據(jù)實際需要，將部分教研組進行合并，設(shè)立了六個教研組，十五個備課組。學(xué)期初，召開兩組組長會議，布置本學(xué)期的工作，明確職責(zé)，加強考核。
2、教研組工作：本學(xué)期，我校教研組重點是確定三種課型的模式——新授課、復(fù)習(xí)課、講評課。活動重點圍繞課前的磨課和課后的研討，要求行政人員蹲點教研組，學(xué)校教學(xué)團隊安排專人參加每次的教研組活動。通過這些舉措提升學(xué)校教研活動的有效性。
3、備課組工作：每個備課組兩周開展一次集體備課活動，要求集體備課前，主備人根據(jù)主題準備好研討材料，組內(nèi)研討后，統(tǒng)一使用。每次集體備課時，要編制過關(guān)練習(xí)和分層輔導(dǎo)習(xí)題，并將習(xí)題上傳學(xué)校教務(wù)處存檔。學(xué)校教學(xué)團隊安排專人參加每次活動，并記錄。
4、“青藍工程”工作：學(xué)期初，啟動“青藍過程”，安排學(xué)帶、優(yōu)青和有經(jīng)驗的教師與青年教師結(jié)對，明確“青”“藍”職責(zé)，加強過程管理和考核；期中前后組織青年教師外出兄弟學(xué)校學(xué)習(xí)，期中、期末組織“青藍結(jié)對”經(jīng)驗交流和總結(jié)。組織青年教師參加區(qū)、片級優(yōu)質(zhì)課評比和公開課，要求指導(dǎo)教師進行打磨。
5、調(diào)研常態(tài)課堂：學(xué)校教學(xué)團隊實行推門聽課，調(diào)研教師的`常態(tài)課堂，了解“四有課堂”落實情況，并及時反饋交流。
6、優(yōu)化校內(nèi)視導(dǎo)：根據(jù)教研室要求，本學(xué)期，我校的校內(nèi)教學(xué)視導(dǎo)將把年級部視導(dǎo)與學(xué)科視導(dǎo)相結(jié)合。視導(dǎo)內(nèi)容包括：聽課、五認真檢查、備課組集體備課展示，并要求相關(guān)學(xué)科教師和備課組長參加活動。
以上是我校本學(xué)期校本教研工作的粗略打算，我們的目標是以“兩組一課”為抓手，讓校本教研更有效，讓課堂更有實效性。
中學(xué)教研工作計劃7
XX年度，物理組全體教師繼續(xù)圍繞 “自然分材教學(xué)”這個中心，堅持以學(xué)生為本，加強自然分材小專題研究，不斷促進教研組教師的群體素質(zhì)，提高教育教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量。工作中狠抓教學(xué)常規(guī)的落實，深化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)的改革，優(yōu)化教學(xué)方法和手段，扎扎實實開展以自然分材教學(xué)為主的教研活動。本學(xué)期教研組主要作好以下幾個方面的工作
一、指導(dǎo)思想
注重教與學(xué)方式轉(zhuǎn)變、創(chuàng)新和實踐能力的培養(yǎng)，采用“自然分材教學(xué)”教學(xué)，大面積提高教學(xué)質(zhì)量。加強學(xué)習(xí)、加強教學(xué)研究和教學(xué)管理、強化師資力量、全面提高素質(zhì)教育水平，整體提高教學(xué)質(zhì)量和水平
二、工作目標：
以提高課堂效率為工作方向，以探討學(xué)生的實踐能力和創(chuàng)新意識的培養(yǎng)為工作重點，以大力提高全組教師的整體素質(zhì)為工作目標，結(jié)合學(xué)科特點，形成教學(xué)特色，提高課堂教學(xué)效益。
三、工作重點：
1.自然分材課堂教學(xué)模式研究，提高課堂效率。
2.開展自然分材小專題研究
3.加強和規(guī)范師徒結(jié)對活動
4.組織組員積極參加縣市教研活動和各項評比
四、主要工作：
�。ㄒ唬├碚搶W(xué)習(xí)，提高理論水平
1、本學(xué)期繼續(xù)要求和組織全組教師學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，集體學(xué)習(xí)和自學(xué)相結(jié)合，并定期做好學(xué)習(xí)心得進行交流，通過理論學(xué)習(xí)，樹立正確的思想觀念，密切聯(lián)系教學(xué)實際，通過理論的運用，增強主體意識和創(chuàng)新精神，切實解決學(xué)科教學(xué)中存在的主要問題，提高教師的教育理論素質(zhì)。
2、高三物理教師研究XX年高考要求，學(xué)習(xí)高考考試說明，明確高考方向，在強物理化學(xué)科基礎(chǔ)知識、基本技能、基本能力的基礎(chǔ)上，進一步加強學(xué)生綜合能力的訓(xùn)練，力爭完成學(xué)校下達的各項指標和任務(wù)，取得優(yōu)異成績。同時，高一年、高二年應(yīng)加強課改理論的學(xué)習(xí)，形成共識，明確新課程目標，提高物理學(xué)科基礎(chǔ)知識和基本技能、基本能力的培養(yǎng)，在會考中取得好成績。
3、組織本組教師繼續(xù)研究教材，學(xué)科指導(dǎo)意見和課程標準，明確要求，在全面學(xué)習(xí)交流的基礎(chǔ)上，吃透課程標準和考試說明的要求，結(jié)合當(dāng)前學(xué)科教學(xué)的實際，明確教學(xué)的方向與思路，繼續(xù)探討新的`教學(xué)的模式與教學(xué)策略，扎實搞好教學(xué)，努力使教學(xué)質(zhì)量上臺階。
�。ǘ┪锢斫M常規(guī)教研、科研工作
1、要提高教學(xué)質(zhì)量，則首先要抓好教師備課關(guān)，“細備課、精備課”，“備教材、備教法、備實驗、備學(xué)生、備反饋”。要求教師課前花功夫多，課中運用現(xiàn)代教育技術(shù)思想、手段多，充分利用多媒體現(xiàn)代化教學(xué)手段，引導(dǎo)學(xué)生積極思維，參與學(xué)學(xué)機會多，課外有針對性地指導(dǎo)學(xué)生多，課中講課少而精、課后布置作業(yè)少而精，轉(zhuǎn)變“學(xué)會”為“會學(xué)”。做好課后作業(yè)跟蹤。
2、教研活動做到內(nèi)容落實、時間保證，確定每人最好組內(nèi)講公開課一次，并做好評課、議課，每位教師留下詳細記載和學(xué)習(xí)心得。
3、多交流，共提高，要求組內(nèi)每位教師按學(xué)校要求每期至少聽課20節(jié)， ，取長補短，充分挖掘潛力。
4、收集本組教師對教學(xué)工作的意見和要求，并向校領(lǐng)導(dǎo)反映、匯報教研活動及學(xué)科教學(xué)工作情況。
5、根據(jù)教研組工作計劃所確定的教研專題組織教師學(xué)習(xí)教育學(xué)、心理學(xué)，新課程標準等理論，幫助廣大教師轉(zhuǎn)變教育思想，更新教育觀念，形成與新課程標準相適應(yīng)的教育觀、教學(xué)觀、課程觀、考試觀、質(zhì)量觀和評價觀。
總之，我們物理教研組全體組員將在思想上與學(xué)校工作思路和要求保持高度一致，通過自身的不懈努力，用實際行動將新學(xué)年物理教研組的各項活動推向更高層次。
中學(xué)教研工作計劃8
一、指導(dǎo)思想
本學(xué)期我們依然本著“提高課堂效率，減輕學(xué)生負擔(dān)”的宗旨，依據(jù)“教因?qū)W而生，學(xué)因心而成”的教學(xué)原則，努力通過科學(xué)、有效的組織教學(xué)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣運用有序、嚴格、苦干、實干加巧干的方法，提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力、綜合實踐能力和創(chuàng)新精神，從而達到“教研興校，質(zhì)量興校的目的”
二、具體工作
1、學(xué)科組教研活動
由各科教研組長負責(zé)，每周組織一次本學(xué)科內(nèi)的`研討課，要求精心組織，認真做課，用心評課，寫好聽課評課記錄。
2、作業(yè)檢查
各科均準備作業(yè)本，每月一檢查，作業(yè)本要求全批全改，要有針對性的評語，尤其對特殊學(xué)生要多給予言語鼓勵、教育，并標明批改日期。（這學(xué)期要重點檢查學(xué)生是否規(guī)范書寫）
3、教案檢查
每位任課教師都應(yīng)該有教案，且能做到實用，不照搬教案書，教案每月檢查一次。
4、聽課評課
各位教師有空多聽同科老師的課，并寫好聽課筆記及點評要求5年以上教齡的教師每月至少聽課4節(jié)，5年以下教齡的教師每月至少聽課6節(jié)杜絕不聽課只抄寫聽課筆記的現(xiàn)象.。
5、學(xué)習(xí)筆記
希望各位老師有時間多學(xué)習(xí)，多摘抄，積累教書育人經(jīng)驗材料，提高自身素質(zhì)，要求每月至少摘抄筆記4頁，字跡認真整齊，內(nèi)容實用。
6、教學(xué)心得
做用心的教師，及時記錄自己教書育人方面成功的做法或困惑，鼓勵在�？蚱渌锇l(fā)表，也可在教研時間相互交流，取長補短。
具體安排：(附反面）
XX秋“相約星期五”教師專業(yè)發(fā)展論壇安排
時間
內(nèi)容
第一周（9.8—9.12）制定個人專業(yè)發(fā)展計劃
第二周（9.13—9.19）共讀干國祥《積極管理》
第三周（9.20—9.26）看魏書生光盤
第四周（9.27—10.4）陳xx老師主持專業(yè)發(fā)展論壇
第五周（10.5—10.11）共讀《給教師的建議》
第六周（10.12—10.18）劉xx老師主持專業(yè)發(fā)展論壇
第七周（10.19—10.25）看高效課堂光盤
第八周（10.26—11.1）程xx老師主持專業(yè)發(fā)展論壇
第九周（11.2—11.8）共讀《給教師的建議》
第十周（11.9—11.15）論壇“學(xué)生作業(yè)書寫中的問題及對策”
第十一周（11.16—11.22）李xx老師主持專業(yè)發(fā)展論壇
第十二周（11.23—11.29）各教研組看教學(xué)光盤
第十三周（11.30—12.6）范x老師主持專業(yè)發(fā)展論壇
第十四周（12.7—12.13）學(xué)校組織論壇（內(nèi)容待定）
第十五周（12.14—12.20）看高效課堂光盤
第十六周（12.21—12.27）齊xx老師主持專業(yè)發(fā)展論壇
第十七周（12.28—1.3）共讀《給教師的建議》
第十八周（1.4—1.10）班主任工作交流會
第十九周（1.11—1.17）專業(yè)論壇（如何復(fù)習(xí)？）
第二十周（1.18—1.24）專業(yè)論壇（內(nèi)容待定）
第二十一周（1.25—2.1）寫本學(xué)期教研活動總結(jié)
備注：1、以教研組為單位，每周均進行聽評課。（周一語文組；周二數(shù)學(xué)組；周三英語組；周四、周五理化生、政史地）2、每周五后兩節(jié)為教研時間。
中學(xué)教研工作計劃9
一、指導(dǎo)思想：
課程改革理論及理念。高考考綱。
二、主要工作：
1、進一步提高學(xué)生的語文素養(yǎng)，使學(xué)生具有較強的語文應(yīng)用能力和一定的審美能力、探究能力，形成良好的思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)，為終身學(xué)習(xí)和有個性的發(fā)展奠定基礎(chǔ)。
2、充分認識《課程標準》）和“平時教學(xué)”的統(tǒng)一關(guān)系，務(wù)必吃透《課標》，深入鉆研教材，了解學(xué)生實際，正確把握每堂課合宜的教學(xué)內(nèi)容，并用相應(yīng)的教學(xué)形式加以落實，盡量做到內(nèi)容與形式的完美結(jié)合。開展課堂教學(xué)研究，在教學(xué)中發(fā)現(xiàn)問題，尋求策略，提高效益。樹立“過程就是目標”、“語文學(xué)習(xí)功在平時”的意識，從起始年級抓起，立足課堂，走好教學(xué)每一步，分步驟有目標，持之以恒，以真正達到《課標》提出的目標要求。
3、認真搞好教學(xué)研究，爭取在研究性學(xué)習(xí)、課題方面取得突破性進展，形成特色，從而不斷提高教師的教科研水平。
4、繼續(xù)強化協(xié)作精神，創(chuàng)建團結(jié)、和諧，充滿創(chuàng)新與活力的教研組，出色完成學(xué)校各項工作。
三、具體措施：
為一更好地完成上述教育教學(xué)工作目標，我們組打算以教學(xué)為中心，教改為動力，教研為生命，課堂為陣地，學(xué)生為載體，全面推進課堂改革，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力。
�、鍙娀碚搶W(xué)習(xí)，為語文教學(xué)的可持續(xù)發(fā)展奠定堅實的基礎(chǔ)。
本學(xué)期，我們組將利用教研活動時間及平時的教育教學(xué)實踐，深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會《普通高中課程方案》和《普通高中語文課程標準》和07年高考語文《考試說明》，學(xué)習(xí)先進的語文教學(xué)理念，深化課堂教學(xué)改革，新教材已在我校高一年級全面使用，（蘇教版）的語文新教材更加注重人文性，強調(diào)聽說讀寫能力的綜合培養(yǎng)，所有這些都給我們提出了新的要求，因此，我們必須加大教研力度，不斷充實自己的理論水平，從而提高教學(xué)效益。
�、嫣骄拷虒W(xué)規(guī)律，為語文教學(xué)的突破性發(fā)展尋求持久的動力。
俗話說“教學(xué)有法，教無定法”，語文教學(xué)更是一門藝術(shù)，本學(xué)期，我們將全面啟動新課程標準學(xué)習(xí)計劃，研究新教材，尋求與教學(xué)的最佳切合點，探究教學(xué)規(guī)律，從而為語文教學(xué)服務(wù)。
1、教書育人，授業(yè)傳道，在學(xué)科教學(xué)中滲透德育
《新課程標準》要我們造就時代報需要的多方面人才，弘揚和培育民族精神，增強民族創(chuàng)造力和凝聚力發(fā)揮應(yīng)有的作用。因此我們語文老師更應(yīng)利用學(xué)科優(yōu)勢，對學(xué)生加強思想品德教育，要利用課堂突出主旋律教育，以愛國主義、集體主義精神來凈化學(xué)生的心靈。
2、加強教學(xué)科研工作，為語文教學(xué)搭建創(chuàng)新的平臺。
課堂教育是教育教學(xué)的主陣地，是師生出成績的關(guān)鍵所在，長期以來我們語文課堂教學(xué)的狀況不理想，常常是教師主講，學(xué)生主聽，課堂沉悶，教師也缺乏熱情。本學(xué)期要花大力氣改變，認真研究學(xué)情，設(shè)法激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性和積極性，充分發(fā)揮其主體作用，極大限度地提高課堂效率，使學(xué)生有實實在在的收獲。
同時加強集體備注，說課及課練單練制度，各備課組在教研活動時，保質(zhì)保量完成集體備課，深入整合教育教學(xué)資源。各備課組合理分工，統(tǒng)籌安排科學(xué)運作，統(tǒng)一命制課練，單練試卷，真正做到教學(xué)情況的'有效反饋。
�。ㄈ�、開展教研活動，為語文教學(xué)的創(chuàng)造性發(fā)展提供良好的保證。
本學(xué)期，我們高語組，將在一系列的教學(xué)教研活動中，展示我組的教研成果，打造品牌，同時找出還存在的不足，為語文教學(xué)的創(chuàng)造性發(fā)展提供良好的保證。
1、強化同組聽課評課制度，每次聽課后盡量多交換些缺點和存在問題，提出改進意見，相互切磋，共同提高。
2、高度重視公開課教學(xué)，無論是新分配的老師，還是有多年教學(xué)經(jīng)驗的老教師在新課改面前，要甘當(dāng)小學(xué)生，潛心研究，相互學(xué)習(xí)，公開課教學(xué)就是一個很好交流的平臺，我們每個人都要不放過每一次學(xué)習(xí)提高的機會。
3、繼續(xù)做好“走出去，請進來”工作，向兄弟學(xué)校多學(xué)習(xí)，力爭多創(chuàng)造機會讓組內(nèi)老師走出校門聽取外校的優(yōu)質(zhì)課、示范課，參加各級各類的教學(xué)研討會，回來后在本組傳達學(xué)習(xí)，形成輻射。
4、廣泛開展課余活動，調(diào)動學(xué)生主動參與學(xué)習(xí)的積極性，爭取在研究性學(xué)習(xí)，校本課程的開發(fā)方面取得突破性進展。本學(xué)期，我組計劃開展一些作文、演講、書法、古詩文、名句等知識競賽。寓教于樂，有力地促進我校的第二課堂的開展。
5、建立學(xué)科教學(xué)資源庫，凡是有利于學(xué)科建設(shè)、有利于教師成長的都可入庫。請各語文教師及時把勞動成果（包括教學(xué)設(shè)計、教學(xué)論文案例、教學(xué)課件、試卷、教學(xué)故事、讀書筆記、散文隨筆、前沿信息、美文欣賞等）奉獻出來。并按年級分類整理。屆時我們資源共享。
6、落實教學(xué)常規(guī)。
認真檢查教案，并及時反饋。
7、繼續(xù)組織“花雨夢”文學(xué)社的工作，使其活動開展能落到實處，能體現(xiàn)出文學(xué)特色。
8、征集優(yōu)秀作文。要求每位教師在期中之前要交一篇。
中學(xué)教研工作計劃10
一、指導(dǎo)思想
以《溫州市教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》、《永嘉縣20xx年“促進有效學(xué)習(xí)”課改工作推進方案》為指導(dǎo)，結(jié)合我校教育教學(xué)科研發(fā)展的實際情況，深入研究課堂教學(xué)研究，積極開展教育科研，把教育理論與教改實踐結(jié)合起來，尋找教育規(guī)律，解決教育問題，提高教育質(zhì)量，為學(xué)校教育行政決策服務(wù)，為教育教學(xué)服務(wù)。
二、本學(xué)期教研活動工作重點
貫徹落實教育局關(guān)于全面提高教育教學(xué)質(zhì)量的精神，緊緊圍繞新課程改革，優(yōu)化課堂教學(xué)，提高課堂效益，以深化初中課堂變革為重點，面向全體學(xué)生。繼續(xù)探索開展初中各科“掌握學(xué)情，以學(xué)定教變革實驗項目”為核心，開展教學(xué)的實踐與研究，全面提升教學(xué)質(zhì)量。
1.加強學(xué)習(xí)，推行有效學(xué)習(xí)課堂變革
以學(xué)習(xí)實施“促進有效學(xué)習(xí)變革項目”為契機，規(guī)范教學(xué)行為，優(yōu)化教研組建設(shè)、優(yōu)化備課過程、優(yōu)化課堂教學(xué)、優(yōu)化作業(yè)設(shè)計與反饋、優(yōu)化質(zhì)量測評，繼續(xù)關(guān)注后三分之一學(xué)生的學(xué)習(xí)。通過研究和深化教學(xué)改革，積極探索“輕負擔(dān)高質(zhì)量”的課教堂教學(xué)模式。
2.加強教師隊伍建設(shè)
認真做好青年教師培養(yǎng)工作，組織青年教師參加上級開展的教學(xué)研究活動、開展骨干教師研修培訓(xùn)，促進青年教師專業(yè)成長。組織開展市、縣組織的學(xué)科素養(yǎng)考試和教師學(xué)科知識競賽，收集疑難問題，確定研究主題，撰寫精品課例，案例，引導(dǎo)教師研究教材，提高教師的教學(xué)水平。
3.加強教研組長隊伍建設(shè)
組織教研組長、備課組長學(xué)習(xí)理論，更新教學(xué)觀念，強化問題意識，提高教育教學(xué)研究能力，提高教研活動的策劃、組織能力。加強校本教研指導(dǎo)，提高校本教研質(zhì)量。
4.研究教學(xué)評價，促進學(xué)生全面發(fā)展
加強新課程評價研究，做好各科考試試卷質(zhì)量分析工作，引領(lǐng)教師研究學(xué)業(yè)評價，改進教學(xué)行為。
5.開展“三小”活動，提高學(xué)生素養(yǎng)
開展學(xué)科基地學(xué)�；顒�，做好“三小”的培養(yǎng)工作。通過學(xué)生學(xué)科素養(yǎng)大賽等多種形式的活動，培養(yǎng)學(xué)生的興趣，使優(yōu)秀學(xué)生的創(chuàng)新和實踐能力進一步得到發(fā)展。
6.加強學(xué)校學(xué)生學(xué)科知識競賽工作，每年組織學(xué)生參加省睿達杯、全國希望杯的'競賽，充分發(fā)揮學(xué)生的智慧，為學(xué)生發(fā)展搭建平臺。
7.開展教師、班主任教育教學(xué)論壇活動，讓優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任的工作經(jīng)驗向?qū)W校老師們交流，匯報。
8.開展學(xué)科教學(xué)的課題研究
開展“掌握學(xué)情、以學(xué)定教”的初中語文、數(shù)學(xué)、英語、科學(xué)、社會等各科課堂理論與實踐研究。開展初中語文、數(shù)學(xué)、英語、科學(xué)、社會各科學(xué)生自主、合作、探究學(xué)習(xí)的實踐研究。
中學(xué)教研工作計劃11
一、指導(dǎo)思想
遵照學(xué)校工作目標、結(jié)合上級教育部門工作計劃，以校本教研和教師繼續(xù)教育為主線，大力推行行動研究，緊緊圍繞提高課堂教學(xué)效率和高考復(fù)習(xí)針對性，扎實開展各項常規(guī)教研活動，進一步促進我校的教科研工作規(guī)范化和常態(tài)化。
二、具體目標和措施
1、加強科室導(dǎo)向和服務(wù)意識，切實落實常規(guī)教研
① 進一步強化教研組長目標責(zé)任制，夯實校本教研基礎(chǔ)。結(jié)合“每五周兩次集中活動”，繼續(xù)加強組內(nèi)公開課、教師隨堂聽課的執(zhí)行力度，規(guī)范集體備課和評課活動流程。
�、� 進一步做好教師專業(yè)發(fā)展的引領(lǐng)工作。以各級各類的教師繼續(xù)教育活動和培訓(xùn)項目為基點，強化以老帶新，搭建教師專業(yè)發(fā)展平臺，積極鼓勵教師參加各級各類評比活動，汲取經(jīng)驗，提高自身研修水平。
�、� 努力做好各級各類教科研信息的及時收集、發(fā)布和活動組織工作。
2、以提高課堂教學(xué)效率和高考有效復(fù)習(xí)為重點，將教研和教學(xué)有機結(jié)合，逐步實現(xiàn)教師教學(xué)和教研能力雙向提高。
�、� 開展高三后期復(fù)習(xí)研討活動。加強教師特別是青年教師的教學(xué)能力指導(dǎo)工作。舉辦高三高考學(xué)科校內(nèi)新教師復(fù)習(xí)課公開視導(dǎo)活動和骨干教師復(fù)習(xí)課公開示范活動。
�、� 組織參加市高考學(xué)科復(fù)習(xí)研討會。積極組織高考學(xué)科教師參加省市教育部門舉辦的高考研討會，把握高考信息并及時做好信息內(nèi)化及反饋，引導(dǎo)教師開展考試說明和試題研究，明確復(fù)習(xí)方向，強化復(fù)習(xí)策略。
3、繼續(xù)抓好各級課題管理，扎實研究過程
�、� 做好已有課題研究的.管理工作。加強對教師個人課題選題、過程性資料搜集、實驗方案的制定、課題研究筆記、課題階段小結(jié)的撰寫等課題研究相關(guān)話題的指導(dǎo)。走實研究過程，強化過程監(jiān)控，規(guī)范檔案管理。督促各課題組切實將課題研究工作納入到科組學(xué)期計劃和教育教學(xué)實踐之中。
�、� 繼續(xù)做好學(xué)校大課題研究工作。以學(xué)校大課題為龍頭，充分調(diào)動教師課題研究的積極性和主動性，深入開展信息化課堂教學(xué)改革和實踐系列活動，真正落實課題研究的實效性，做到以研促教，教、研相長，全面營造校園研習(xí)氛圍，提升教師專業(yè)研究層次。
�、� 積極組織申報新課題。
中學(xué)教研工作計劃12
為進一步加強對我市中學(xué)教學(xué)研究、課程改革的組織管理和指導(dǎo)，確實提高我市中學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量，我室制定20xx——20xx學(xué)年中學(xué)教研室工作計劃。
一、指導(dǎo)思想
緊緊圍繞我市教育局的工作重點和漳州市普教室的工作部署，進一步解放思想，更新觀念，堅持以“服務(wù)基層、服務(wù)教師、服務(wù)教學(xué)”為宗旨，以深化教研、創(chuàng)新教育為動力，充分發(fā)揮中學(xué)教研室的作用，切實加強業(yè)務(wù)、教學(xué)研究、課題研究和課程改革實驗的組織、管理和指導(dǎo)的工作，積極深入基層學(xué)校進行教學(xué)研究、課程改革實驗和教研教改課題實驗，大力推進素質(zhì)教育的實施，促進中學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量的提高。
二、工作要點
努力做到六個加強：
�。ㄒ唬┘訌娊萄惺易陨斫ㄔO(shè)。
1、認真組織政治學(xué)習(xí)，著重學(xué)習(xí)全國教育工作會議的精神。
2、加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和鉆研：重點對高中課程改革進行深入調(diào)研和探討，認真學(xué)習(xí)高中課程標準、新教材、新高考方案及有關(guān)資料，對高、初中教學(xué)的銜接問題和新舊教材的增刪修訂進行研討，突出對中、高考《考試大綱》和《考試說明》的研討；加強對九年義務(wù)教育初中階段各學(xué)科課程標準的學(xué)習(xí)、研討；學(xué)習(xí)計算機基本知識和基本應(yīng)用。選派教研員參加全國、省、市的課改教研培訓(xùn)、中、高考命題培訓(xùn)和學(xué)術(shù)研討會議。
3、強化內(nèi)部管理，明確工作職責(zé)，增強教研員的工作積極性和主動性。
4、加強團結(jié)協(xié)作，重視工作交流，注重資料積累和經(jīng)驗總結(jié)，撰寫論文。
5、加強對青年教研員的培養(yǎng)，提高教研員的政治、業(yè)務(wù)素質(zhì)。
6、建好“龍海教育中學(xué)教研室網(wǎng)”平臺并發(fā)揮其應(yīng)有的作用。
�。ǘ┘訌娊虒W(xué)業(yè)務(wù)管理。
1、針對我市中學(xué)教學(xué)的實際提出學(xué)科指導(dǎo)意見。
2、對中學(xué)貫徹執(zhí)行教學(xué)常規(guī)、落實課程計劃情況進行調(diào)研、督察和指導(dǎo)。
3、認真做好期中、期末質(zhì)量檢查和高三、初三（九年級）的模擬命題等有關(guān)工作，做好試卷質(zhì)量分析工作。
4、認真組織經(jīng)教育行政部門批準的學(xué)科競賽等活動。
�。ㄈ┘訌娊虒W(xué)調(diào)研與指導(dǎo)。
1、積極組織下校調(diào)研、聽課、評課。
2、積極參與課改實驗，認真做好課程改革的有關(guān)工作。深入完中（高中）對高中課改問題進行調(diào)研，尤其是加強高中新課改高考的研究與指導(dǎo)，建立高考信息收集網(wǎng)絡(luò)，積極收集有關(guān)信息與資料，做好篩選與整合。到初中課改實驗校進行調(diào)研、指導(dǎo)，及時提出要求。
3、加強對中、高考有關(guān)問題的調(diào)研，為搞好中、高考工作提出意見和建議，編好有關(guān)資料。
4、認真開好高三年學(xué)科會議有關(guān)教學(xué)研討會議。認真編發(fā)《課改通訊》、教學(xué)參考資料，及時向中學(xué)提供教學(xué)、教研、課改的.資料和信息。
5、利用下校等渠道，為中學(xué)師生開設(shè)講座，加強對中學(xué)教學(xué)、課程改革、課題研究及學(xué)習(xí)方法等進行具體指導(dǎo)。
（四）加強教師培訓(xùn)工作。
1、做好高中選派課改教師參加上級培訓(xùn)工作，繼續(xù)抓好初中課改骨干教師參加省、市的培訓(xùn)工作。
2、指導(dǎo)開展教學(xué)基本功訓(xùn)練，開展“說課”評比、課堂教學(xué)創(chuàng)優(yōu)等活動。
（五）加強教學(xué)研討和經(jīng)驗交流。
1、重點開展教學(xué)方式、學(xué)習(xí)方式和評價方式等方面的研討，以適應(yīng)課改要求，尤其是對高中課程改革、教師和學(xué)生的評價、教學(xué)管理模式、校本研究、綜合實踐活動、研究性學(xué)習(xí)等積極探索、認真指導(dǎo)。
2、分別舉辦市高、初中教育教學(xué)、課題實驗、課程改革實驗研討會，加強對中學(xué)教學(xué)、教研的管理和指導(dǎo)。
3、進行論文評選、匯編及上送《龍海教育》、《龍海課改通訊》、《漳州課改網(wǎng)》、《福建教育》等刊物上發(fā)表。
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1、加強對課程改革實驗工作的管理與指導(dǎo)。做好課改的宣傳、鼓動工作和教材教輔的選用、協(xié)調(diào)工作。充分發(fā)揮課改學(xué)科指導(dǎo)組的作用，深入調(diào)研，參與實踐，為課改的進一步開展創(chuàng)造條件，積累經(jīng)驗。
2、深入各中學(xué)參與校本教研課題的實驗工作，充分發(fā)揮引領(lǐng)、指導(dǎo)的作用，認真組織專題教研和教改活動。
3、組織實施基礎(chǔ)教育課程改革研究課題，切實解決當(dāng)前新課程實驗中存在的重難點問題，促進素質(zhì)教育的全面實施。
3、健全校、片、市三級教研網(wǎng)絡(luò)，充實活動內(nèi)容，提高教研實效。
中學(xué)教研工作計劃13
一、指導(dǎo)思想：
全面落實區(qū)教育局業(yè)務(wù)工作會議精神，以提高全區(qū)教師整體素質(zhì)為宗旨，充分發(fā)揮教研部門研究、指導(dǎo)、服務(wù)、引領(lǐng)的職能，務(wù)實、創(chuàng)新地開展形式多樣的教研活動，不斷提升教師的專業(yè)化水平和教學(xué)質(zhì)量。
二、主要工作和措施：
(一)、扎實開展校本教研，以教研促進教師教學(xué)水平的提高
1、學(xué)校應(yīng)高度重視教研組、備課組建設(shè)，進一步完善校本教研制度，重點抓好四個活動。
(1)、集體備課
學(xué)校要確立“校本教研日”，使校本教研制度化�！靶１窘萄腥铡笨梢允羌w備課，重點是對教材的鉆研、教學(xué)的設(shè)計、重難點的剖析和實踐的反思等。也可以是綜合教研活動，重點是理論學(xué)習(xí)、課例觀摩、專題研討等。
(2)、案例評析
案例評析式教研活動，是根據(jù)聽課過程中感覺教師哪一個教學(xué)環(huán)節(jié)或是片段處理的好，把它拿出來與教師們一起分析研究，實現(xiàn)從理論到實踐的轉(zhuǎn)移。在教研時，先讓老師把自己是“如何設(shè)計的?為什么這樣設(shè)計?有什么效果?”說出來，然后全體教師進行評議。
(3)、課題研究
課題研究式教研活動是將教研與科研有機融合的教研活動形式，適用于課程改革中提出的具有超前性的，或者在短時間內(nèi)難以解決的新理念、新方法的認識與實踐,要求任課教師人人有學(xué)科研究專題，強化教科研意識，培養(yǎng)教師在研究狀態(tài)下工作，促進教師專業(yè)化發(fā)展。
(4)、教學(xué)反思
在保證認真完成每堂課的課后小節(jié)的.基礎(chǔ)上，還要要求 教師將參加校本教研活動中感觸最深的事、教育教學(xué)片段，通過案例的形式撰寫出來，并和全組老師一起分享。同時教研組總結(jié)教研活動開展過程的得失，寫出教研活動的報告。
通過教師的自我反思，就是想讓反思成為教師的一種習(xí)慣，使教師能夠在總結(jié)中提高，在借鑒中創(chuàng)新。
2、教研室在調(diào)研活動 中， 促進校本教研 扎實有效的 開展。按照教育局“要將下校指導(dǎo)制度化、程序化”的 要求, 教研室 計劃于三月、四月份分別對九年一貫制學(xué)校、研訓(xùn)基地點校、及其它學(xué)校的集體備課、課堂教學(xué)、教研組活動情況進行學(xué)期 調(diào)研.下校期間教研員聽、評兩節(jié)課,參加一節(jié)集體備課或一次教研組活動,并對學(xué)科教師的教案、課堂教學(xué)、作業(yè)批改、學(xué)科專題研究及教研活動情況，進行評價反饋.引導(dǎo)教師高效備課、實效上課.協(xié)助學(xué)校加強教研組、學(xué)科組建設(shè)，特別是加強非中考學(xué)科任課教師的專業(yè)指導(dǎo)。
(二)搭建平臺培養(yǎng)和選拔新課改能手.
1、協(xié)助基教科開展“創(chuàng)新杯”青年教師“課改之星”評比活動
2、區(qū)教研室于四月份開展新課程優(yōu)質(zhì)課評比工作,進行集中聽評課和總結(jié)表彰。
3、各校開展教學(xué)設(shè)計，課件制作，教學(xué)案例分析，教學(xué)論壇，公開課等活動為廣大教師提供交流和展示的平臺，促進教師崗位練兵,提高教學(xué)技能.
(三) 繼續(xù)深化課堂教學(xué)改革
提高課堂四十五分鐘教學(xué)效果。 在鞏固課改成果的基礎(chǔ)上，要全力解決課堂教學(xué)存在的三大頑疾：一是教師在課堂上講得太多，不利于培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力;二是學(xué)生的課外作業(yè)太多，加重了學(xué)生的負擔(dān);三是每個學(xué)校都或多或少存在后進生，許多任課教師和班主任都束手無策。學(xué)校教師必須轉(zhuǎn)變觀念，樹立以學(xué)生發(fā)展為本的教育觀念;必須轉(zhuǎn)變教與學(xué)的方式，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力.
(四)、組織好文化素質(zhì)測試工作。
區(qū)教研室本學(xué)期對各年級進行全員、全學(xué)科質(zhì)量檢測，七、八年各一次，九年級兩次。其中一個年級參加市教研室組織的全市質(zhì)量檢測。優(yōu)化命題、測試、評卷、和試卷分析過程，促進教學(xué)改革和教學(xué)質(zhì)量的提升.
(五)其它工作
1、協(xié)助基教科、市教研室完成有關(guān)工作。
2、加強對實驗教學(xué)的指導(dǎo)與檢查。
3、認真收集中考信息，研究中考趨勢，做好中考指導(dǎo)工作.
(六)、教研室自身建設(shè)。
按照“內(nèi)強素質(zhì)，外樹形象”的要求，教研員要研究課改，實踐課改，為教師成長服務(wù)，為提高質(zhì)量服務(wù)。每學(xué)期做專業(yè)引領(lǐng)講座兩次，聽課不少于45節(jié)，上示范課一節(jié)，組織雙周一次有效的教研活動。鼓勵教研員在網(wǎng)上建立自己的主頁，逐步開展網(wǎng)絡(luò)教研.
中學(xué)教研工作計劃14
一、教研組的工作目標
加強體育教研組的建設(shè)，促進教師專業(yè)自主成長，使“教、訓(xùn)、研”三維一體化發(fā)展，從而提高學(xué)校體育工作的有效性，進而提升體育學(xué)科的地位。
二、教師安排及工作重點
體育組教師共7人，男教師6人，女教師1人。其中王桂文老師為學(xué)校辦公室副主任，初中備課組長：秦丹，高中備課組長：王小連。
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李仁攝：初一、、、班，初三班，課時共15節(jié)。
黃永梅：初二、、、班，初三班，課時共15節(jié)。
秦 丹：初二班，初三、、、班，課時共15節(jié)。
王小連：高一、、、、、，初一班，課時共15節(jié)。
林曉峻：高二、、、、、、班，課時共14節(jié)。
謝卓鋒：高一、班，高二、高三、、、（10）班，課時共14節(jié)。
王桂文：高三、、、、、班，課時共12節(jié)。
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主要任務(wù)：開展課堂教學(xué)，課間操的組織與管理，課外體育活動開展及大型活動的集會等。
李仁攝：初一年級
黃永梅：初二年級
秦 丹：初三年級
王小連：高一年級
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謝卓鋒 王桂文：高三年級
�。ㄈ┙萄薪M工作的重點
1、強化初三體育教學(xué)，規(guī)范高考訓(xùn)練隊管理，力爭我校體育中考、體育高考上一臺階；
2、高中部整頓操風(fēng)、初中部改革課間操的開展模式，即“項目活動”；
3、積極籌備我校第七屆田徑運動會以及桂林市中小學(xué)生運動會；
4、《國家學(xué)生體質(zhì)標準》的測試、數(shù)據(jù)整理以及數(shù)據(jù)上報；
三、體育教研組工作計劃
�。ㄒ唬┱J真抓好體育中考和體育高考
1、在加強初三體育教學(xué)常規(guī)的基礎(chǔ)上，切實讓學(xué)生學(xué)有專長，提高體育成績的同時，進一步激發(fā)體育興趣。認真做好體育月考、體育模擬考的組織工作，深入分析該年級的體育狀況，應(yīng)對策略；做好體育中考的備考工作。
2、加強體育高考訓(xùn)練隊的建設(shè)，管理規(guī)范化，訓(xùn)練科學(xué)化，理清體育訓(xùn)練與文化學(xué)習(xí)之間的關(guān)系，使體育高考生技術(shù)上有突破，文化學(xué)習(xí)上有動力。
�。ǘ┓e極做好《國家學(xué)生體質(zhì)標準》的各項工作
1、按照國家規(guī)定《國家學(xué)生體質(zhì)標準》的測試、數(shù)據(jù)整理和上報在12月30號完成，因此，各年級的體育教學(xué)必須以學(xué)校所規(guī)定的測試項目為主線，延伸教學(xué)內(nèi)容，以考促練，切實促進學(xué)生體質(zhì)健康。
2、各年級統(tǒng)籌安排好測試時間，以免在使用場地上發(fā)生沖突，原則上應(yīng)“優(yōu)先畢業(yè)班”；各年級分管教師做好測試、統(tǒng)計工作，數(shù)據(jù)上報由教研組安排專人負責(zé)；要求各任課教師態(tài)度認真，如實填寫數(shù)據(jù)，真是反映學(xué)生的健康狀況。
�。ㄈ┑谄邔锰飶竭\功會的籌備與開展
1、主要宗旨：通過開設(shè)多種項目，擴大師生的參與面，突出“快樂”與“大眾”。
2、主要負責(zé)老師：李仁攝 林曉俊（指導(dǎo)）
3、開展時間：為了能與市、縣的中小學(xué)生田徑運動的時間錯開，并成為選撥優(yōu)秀體育人才的主要途徑，避免天氣因素帶來的影響，建議舉辦的.時間調(diào)整到10月下旬（21日下午——24日），時長3天半（具體方案待定）。
4、實施過程包括以下幾個方面：
提前一個月確定比賽項目，發(fā)放報名表；
器材購置，場地準備；
招募學(xué)生志愿者；
教師紀念品和學(xué)生獎品購買。（我校田徑運動會已經(jīng)風(fēng)風(fēng)雨雨走過六屆的歷程，為了讓運動會上一臺階，激發(fā)教職員工的積極性，提高學(xué)生的體育興趣。建議：一是每位教職員工購置一套運動服（150元左右）做紀念；二是學(xué)生的獎品為獎牌）
裁判的安排及培訓(xùn)；
參賽名單的錄入奧賽編排系統(tǒng)，秩序冊的編排、印刷以及發(fā)放；
全校師生積極籌備，會前動員，安全預(yù)案，如期舉行；
（四）參加桂林市中小學(xué)生田徑運動會
1、選材：體育特長生、在校運中成績優(yōu)異者；
2、訓(xùn)練：制定科學(xué)的訓(xùn)練計劃并實施；
3、報名：帶隊教師幫助學(xué)生報名；
4、參賽：賽出風(fēng)格，賽出水平，為校爭光；
�。ㄎ澹w育訓(xùn)練隊的重建
為豐富教職員工的課外生活，根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)需求，發(fā)展學(xué)生的體育特長，提高我校競技體育運動的水平，并為上級學(xué)校培養(yǎng)、輸送體育人才。
1、運動隊組建及主要負責(zé)教師
u 教工籃球男隊……………………………………………….秦 丹
u 教工籃球女隊……………………………………………….王桂文
u 初中田徑隊………………………………………………….黃永梅 李仁攝
u 高中籃球男隊……………………………………………….秦 丹
u 高中籃球女隊……………………………………………….黃永梅
u 學(xué)校排球、足球隊………………………………………….林曉峻
u 學(xué)校羽毛球、乒乓球隊……………………………………王桂文
u 高一、高二高考訓(xùn)練隊……………………………………謝卓鋒 林曉峻
u 高三體育高考訓(xùn)練隊………………………………………王小連（已開展）
2、組建流程
訓(xùn)練計劃的制定（第1周——第2周）；
各訓(xùn)練隊選材（第3周）；
體育高考訓(xùn)練隊屬長期訓(xùn)練；其他各訓(xùn)練隊屬即時性的訓(xùn)練，根據(jù)臨桂縣和桂林市的各類比賽日程安排情況，在各負責(zé)教師的帶領(lǐng)下，科學(xué)把握訓(xùn)練時間段開展訓(xùn)練工作，訓(xùn)練時間主要為早上、第九節(jié)等課外活動時間（詳細計劃附后）。 「1」 「2」
（六）提高課間操的效率
1、整頓操風(fēng)，以賽促學(xué)
幾年學(xué)校的課間操幾經(jīng)改革，雖然取得了一些經(jīng)驗，但是其效果不如人意，質(zhì)量每況愈下，為了使課間操能集中管理、提高班級的競爭性，最終提高課間操的質(zhì)量。高中部決定：高中三個年級課間操時間做第二套廣播操，各班級進行評分，并納入班級流動紅旗的評比范圍，同時在高一、高二年級開展廣播操比賽，已達到促練的效果。
2、項目活動，激發(fā)興趣
初中學(xué)生可塑性較強，加上在活動中比較活躍，易于彰顯個性，因此相比高中學(xué)生來說更加容易培養(yǎng)體育興趣。為使學(xué)生在課間操體現(xiàn)“樂參與，樂心情”，初中決定，初一年級和初二年級開展項目活動，項目內(nèi)容在學(xué)情調(diào)查的基礎(chǔ)上，由分管年級的體育教師與年級長共商協(xié)定。初三年級以桂林市體育中考項目為主線，延伸練習(xí)內(nèi)容，使初三學(xué)生在提高體育成績的同時，更進一步的認識體育，了解體育，熱愛體育。
3、場地分配
u 初一年級：學(xué)校未名湖邊籃球場以及排球場的1/2場地；
u 初二年級：學(xué)校田徑場邊學(xué)生籃球場以及排球場的1/2場地；
u 初三年級：學(xué)校田徑場；
u 高中部各年級：學(xué)校廣場及教工籃球場
�。ㄆ撸﹨⒓庸鹆质畜w育群體測試
根據(jù)桂林市群體測試的慣例，主要是在高二年級進行抽查，因此本次測試工作由分管高二年級的體育教師負責(zé)，按桂林市教育局的文件要求，如期進行相關(guān)測試項目的訓(xùn)練，并組織學(xué)生參加群體測試工作（詳細計劃待定）。
�。ò耍┱n外體育活動
眾多教師乃至學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)都認為要通過體育課外活動來豐富學(xué)生課外學(xué)習(xí)生活，使學(xué)生在樂中學(xué)，學(xué)中樂，促進身心健康、健全人格發(fā)展。體育組計劃，各年級在本學(xué)年中舉行一次體育比賽，其比賽的內(nèi)容、時間、獎勵方法等事項由分管各年級的體育教師與年級長以及部主管領(lǐng)導(dǎo)，依據(jù)年級的情況來確定（詳細計劃待定）。
�。ň牛w育興趣小組
為學(xué)生彰顯個性提供良好平臺，使學(xué)生對學(xué)校有歸屬感，豐富校園文化生活，為打造富有內(nèi)涵的校園文化打下基礎(chǔ)，經(jīng)高中部教學(xué)處以及體育教研組研究決定，學(xué)校成立武術(shù)學(xué)習(xí)小組（詳細計劃附后）。
中學(xué)教研工作計劃15
一、指導(dǎo)思想
xx年度，我片將繼續(xù)堅持以新的課程理念為指導(dǎo)，以提高課堂教學(xué)效率為重點，以教學(xué)教研為支撐，立足各校實際，以解決在課程實施中所面對的各種具體問題為對象，以提升教師專業(yè)成長和業(yè)務(wù)水平為目標，以促進學(xué)生主動健康全面的發(fā)展為宗旨，推動我片各校課程改革目標的全面落實。為了更好地落實涼州區(qū)教育局初中教學(xué)工作會議精神，推進我片初中教育整體發(fā)展，均衡發(fā)展，根據(jù)抓教研促教學(xué)，抓教研上水平的內(nèi)在要求，我片教研工作以新課程為導(dǎo)向，以科研為先導(dǎo)，搭建相互交流、相互學(xué)習(xí)、相互合作、相互提高的平臺，不斷提高我片教研管理水平和教研質(zhì)量，引導(dǎo)教師緊緊圍繞課程改革，深入開展教學(xué)研究活動，追求課堂效益的最大化，全面提升我片初中教育教學(xué)質(zhì)量，為我區(qū)初中教學(xué)作出應(yīng)有貢獻。
二、具體情況
我們黃羊片共有8所學(xué)校，分別是：武威十四中、武威二十中、廣場中學(xué)、七里中學(xué)、二壩中學(xué)、謝河中學(xué)、廟山中學(xué)、河?xùn)|中學(xué)。雖然本片學(xué)校集中在涼州區(qū)南側(cè)，遠離城區(qū)，但各校都有打破校際壁壘，全力配合，全心投入，攜手共進，資源共享，追求共同提高的信心和決心。
三、組織機構(gòu)
成立黃羊片中心教研組：武威十四中。
成立以張興輝同志為組長，以高尚升、謝長生、李-華、許爾新、王生龍、羅東學(xué)、王開理同志為副組長，以李守生、周學(xué)才、楊偉元、張 江、趙彥山、孫全文、劉銀龍、楊開和為成員的黃羊片中心教研組。
四、工作目標
通過教研活動的開展，不斷提高教師專業(yè)水平，實現(xiàn)教育觀念和教學(xué)行為的轉(zhuǎn)變，解決教師在教學(xué)中遇到的問題和困惑，使教師提升駕馭課堂能力和實施新課程的本領(lǐng)，力爭我片教研工作有特色、有實效，教學(xué)工作上層次、升臺階。
五、工作重點與措施
加強對新課標下課堂教學(xué)改革的研究，強化提高教學(xué)質(zhì)量的探索研究，不斷推動我片教學(xué)質(zhì)量的持續(xù)提高，扎扎實實抓好教學(xué)的管理工作的研究，通過召開教學(xué)研討會，組織片內(nèi)視導(dǎo)，提高我片各校的教學(xué)管理水平。
工作重點：
1、加強各校之間的交流與合作
片中心教研組研究制定教研活動計劃方案并定期檢查指導(dǎo)各校教研工作。各校中心教研組和年級(學(xué)科)教研組結(jié)合學(xué)科實際制訂好學(xué)科教研專題，各學(xué)科積極開展專題教學(xué)研究活動
2、通過開展各種活動，轉(zhuǎn)變教師觀念。
構(gòu)建新的業(yè)務(wù)培訓(xùn)模式,繼續(xù)推進“名師工程”。每個學(xué)科選出2-3名教育教學(xué)理念新、業(yè)務(wù)能力強、綜合素質(zhì)過硬的教師作為學(xué)科帶頭人，讓他們發(fā)揮骨干教師的示范引領(lǐng)作用,讓他們經(jīng)常給教師們上示范課、觀摩課,起到名師引路示范的`作用,推動觀念的轉(zhuǎn)變，促進學(xué)校骨干教師的成長。
深入鉆研教材、教法，備好課，廣泛開展“聽評課”活動。通過派教師外出聽課，組織教師深入課堂聽課等方式，充分借鑒各種先進教學(xué)方法，“拿來”與創(chuàng)新并舉，不斷推進教學(xué)改革，提高課程的實施水平。改變課程過于注重知識傳授的傾向，強調(diào)形成積極主動的學(xué)習(xí)態(tài)度，使獲得知識與技能的過程成為學(xué)習(xí)和形成正確價值觀的過程。改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，確立學(xué)生在課堂中的主體地位，建立學(xué)生自主、探索、發(fā)現(xiàn)、研究以及合作學(xué)習(xí)的機制。在師生平等互動中確立教師的主導(dǎo)地位和學(xué)生的主體作用，從而促進師生共同發(fā)展，努力探索一條與新課程實施相適應(yīng)的課堂教學(xué)新路子，促進教學(xué)方式改革。各校年級組在組長的帶領(lǐng)下，根據(jù)新課標的要求，隨時就教材和教法進行教研（不僅統(tǒng)一授課內(nèi)容，更重要的是找出解決疑難重點的有效方法），同時，采取教導(dǎo)處集體安排（每周各科有兩節(jié)集體教研的時間）和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)聽課、教師個人隨機聽課三種途徑來督促教師上好每一堂課，教齡不滿三年的教師每周聽課不少于2節(jié)；每學(xué)期進行校內(nèi)優(yōu)質(zhì)課評選活動一次。
嚴格評課要求。評課時，要求所有聽課的老師必須談出自己的看法，從根本上提高聽課、評課效果，取長補短，共同發(fā)展。
實行定期交流“課改所得”制度。教師要經(jīng)常反思自己的教學(xué)行為，通過自我反思，形成反思習(xí)慣，倡導(dǎo)對教學(xué)進行課前、課中、課后的全程反思，同時及時寫下教學(xué)隨筆、教學(xué)案例及教育故事，分析課改中的成敗得失，對成功和教訓(xùn)進行理性思考。各校內(nèi)部，隨時交流。片內(nèi)各校之間除網(wǎng)上經(jīng)常交流外，每學(xué)期集體組織交流1次，在公正、公平進行評價的同時，解決課堂教學(xué)中遇到的實際問題。
3、改革評價制度，促進師生發(fā)展。
建立促進教師不斷提高的評價體系。強調(diào)教師對自己教學(xué)方式的分析與反思，建立以教師自評為主，校長、教師、學(xué)生、家長共同參與的評價制度，使教師從多種渠道獲得信息，不斷提高教學(xué)水平。本學(xué)期我們還將繼續(xù)對骨干教師與普通教師分層管理，提出明確的要求，同時，使用學(xué)生課堂反饋表，教學(xué)反思質(zhì)量，學(xué)生的激勵性評價質(zhì)量等項目，加強對教師的考評，進一步完善教師評價制度。
新課程要求對學(xué)生的評價要體現(xiàn)“三個維度”課程目標，為學(xué)生的終身學(xué)習(xí)與發(fā)展服務(wù)。我們將繼續(xù)鼓勵教師要不斷研究和探索新課程考試的內(nèi)容與方法、形式與策略，改革單一的考試評價模式，注重學(xué)生自我評價、過程性評價和發(fā)展性評價，既可采用書面考試、口頭表達、實踐操作等方式，也可用課堂觀察、課后訪談。可以繼續(xù)嘗試采用成長記錄袋，家長聯(lián)系卡，鼓勵教師嘗試采用學(xué)科成長記錄袋�！俺砷L即成果”，通過學(xué)生自評、家長評、教師評等定性評價和考試這樣的定量評價相結(jié)合的方法定時評價學(xué)生，從而全面促進學(xué)生的成長。
4、為教師綜合素質(zhì)的提高，創(chuàng)設(shè)展示的平臺。
加強專業(yè)引領(lǐng)，提升教師綜合素質(zhì)。各校以校長、學(xué)科帶頭人、骨干教師、教學(xué)能手等專業(yè)帶頭人為龍頭，積極組織聽課和評課活動。做到聽評結(jié)合，節(jié)節(jié)提高。并就教育教學(xué)實踐中所積累的先進經(jīng)驗或新的教學(xué)思想進行專題講座；通過“請進來，走出去”教研活動，有計劃、有步驟地邀請教科研中心的領(lǐng)導(dǎo)、外校先進教師來校作專題講座或示范教學(xué)，不斷開闊教師眼界；有重點、有層次地組織教師外出參加培訓(xùn)或聽課研討，回校后傳經(jīng)送寶，提高學(xué)習(xí)的效益。通過上網(wǎng)學(xué)習(xí)，到閱覽室學(xué)習(xí)等多種方式等途徑，贏得專業(yè)指導(dǎo)。
扎實做好“五個一”活動。即有一本學(xué)習(xí)培訓(xùn)專用筆記本，作好培訓(xùn)學(xué)習(xí)筆記；有每一節(jié)課的全程反思，做好經(jīng)驗積累；有一本案例集，每周一個課改案例；有一堂優(yōu)質(zhì)課，每學(xué)期一節(jié)校公開課；有一篇有價值的論文，
每月提一個有關(guān)教育教學(xué)問題并組織研討。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)帶頭，及時發(fā)現(xiàn)課改進程中好的做法給以肯定、總結(jié)好的做法予以推廣、搞好教師的服務(wù)工作。并加強校際之間的交流，取長補短，共同發(fā)展。
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