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中學(xué)物理教研工作計(jì)劃

時(shí)間:2022-04-22 15:15:43 工作計(jì)劃 我要投稿
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中學(xué)物理教研工作計(jì)劃

  日子如同白駒過(guò)隙,我們的工作同時(shí)也在不斷更新迭代中,做好計(jì)劃可是讓你提高工作效率的方法喔!擬起計(jì)劃來(lái)就毫無(wú)頭緒?下面是小編精心整理的中學(xué)物理教研工作計(jì)劃,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

中學(xué)物理教研工作計(jì)劃

中學(xué)物理教研工作計(jì)劃1

  一、指導(dǎo)思想

  依據(jù)市教研室20xx年物理學(xué)科教研工作要點(diǎn),按照我校教導(dǎo)處20xx年工作思路,結(jié)合物理學(xué)科特點(diǎn),制定本學(xué)期物理教研組工作計(jì)劃,按照學(xué)校教務(wù)處的工作部署,結(jié)合我組“十二五”科研課題和本學(xué)期具體工作安排,物理組將以“備好課”為基礎(chǔ),“上好課”為目標(biāo),引導(dǎo)教師對(duì)課標(biāo)和教材進(jìn)行比較深入地分析研究,探尋切合實(shí)際的有效教學(xué)方法;以課程改革抓手,面向全體學(xué)生,深入開(kāi)展集體備課活動(dòng),研究課堂教學(xué),優(yōu)化教學(xué)設(shè)計(jì),全面落實(shí)導(dǎo)師制,在教學(xué)中研究,在研究中教學(xué),努力提高全組老師的教科研水平,提高教學(xué)實(shí)效。

  二、工作要點(diǎn)

  1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)

  關(guān)注中考動(dòng)態(tài)與信息,認(rèn)真學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》和《考試說(shuō)明》,做好復(fù)習(xí)迎考工作,提升復(fù)習(xí)的針對(duì)性和實(shí)效性。

  2、重視集體備課

  深入開(kāi)展集體備課活動(dòng),加大課堂教學(xué)研討,將備課與上課進(jìn)行有效整合,著重研究解決教學(xué)中疑難的問(wèn)題,突出個(gè)性化教學(xué)風(fēng)格,不斷優(yōu)化教學(xué)設(shè)計(jì)和課堂實(shí)踐。

  3、關(guān)注課堂教學(xué)

  充分發(fā)揮骨干教師的引領(lǐng)作用,以老帶新,以新促老,開(kāi)展互幫互惠活動(dòng),相互聽(tīng)課和評(píng)課,對(duì)典型課例進(jìn)行分析和研討,提高教學(xué)水平。

  4、開(kāi)展課題研究

  加強(qiáng)對(duì)組內(nèi)一個(gè)市級(jí)重點(diǎn)課題的.課題研究,開(kāi)展研究性學(xué)習(xí),提升全組老師的科研水平。

  5、注重提優(yōu)補(bǔ)差的輔導(dǎo)工作,平時(shí)教學(xué)中既要注重整體推進(jìn),又不能放棄個(gè)別后進(jìn)學(xué)生的輔導(dǎo),關(guān)愛(ài)后進(jìn)生,尊重后進(jìn)生,以達(dá)到不放棄每一個(gè)學(xué)生的宗旨;

  6、做好物理實(shí)驗(yàn)工作,尤其是要順利完成教研室在下學(xué)期的五月實(shí)驗(yàn)考查;

  三、工作安排

  20xx年3月、制定教學(xué)計(jì)劃、課題研究計(jì)劃

  1、完成九年級(jí)下冊(cè)十一章新課教學(xué)

  2、第一輪復(fù)習(xí):電學(xué)學(xué)案

  20xx年4月、第一輪復(fù)習(xí):電學(xué)學(xué)案力學(xué)學(xué)案

  1、中考備考分析

  2、物理實(shí)驗(yàn)、化學(xué)實(shí)驗(yàn)

  3、課題開(kāi)展情況交流

  20xx年5月1日—10日、第一輪復(fù)習(xí):聲光熱學(xué)案復(fù)習(xí)結(jié)

  1、八年級(jí)開(kāi)展課改教法、學(xué)法研討活動(dòng)

  2、第二輪復(fù)習(xí):專(zhuān)題訓(xùn)練

  20xx年5月10日—25日第二輪復(fù)習(xí):專(zhuān)題訓(xùn)練

  20xx年5月25日—6月9日第三輪復(fù)習(xí):模擬訓(xùn)練

  20xx年6月10日—6月18日第四輪復(fù)習(xí):中考沖刺、回歸課本、應(yīng)考輔導(dǎo)

  20xx年7月期末考試及質(zhì)量分析

中學(xué)物理教研工作計(jì)劃2

  20xx年度,物理組全體教師繼續(xù)圍繞“自然分材教學(xué)”這個(gè)中心,堅(jiān)持以學(xué)生為本,加強(qiáng)自然分材小專(zhuān)題研究,不斷促進(jìn)教研組教師的群體素質(zhì),提高教育教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量。工作中狠抓教學(xué)常規(guī)的落實(shí),深化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)的改革,優(yōu)化教學(xué)方法和手段,扎扎實(shí)實(shí)開(kāi)展以自然分材教學(xué)為主的教研活動(dòng)。本學(xué)期教研組主要作好以下幾個(gè)方面的工作

  一、指導(dǎo)思想

  注重教與學(xué)方式轉(zhuǎn)變、創(chuàng)新和實(shí)踐能力的培養(yǎng),采用“自然分材教學(xué)”教學(xué),大面積提高教學(xué)質(zhì)量。加強(qiáng)學(xué)習(xí)、加強(qiáng)教學(xué)研究和教學(xué)管理、強(qiáng)化師資力量、全面提高素質(zhì)教育水平,整體提高教學(xué)質(zhì)量和水平

  二、工作目標(biāo):

  以提高課堂效率為工作方向,以探討學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新意識(shí)的培養(yǎng)為工作重點(diǎn),以大力提高全組教師的整體素質(zhì)為工作目標(biāo),結(jié)合學(xué)科特點(diǎn),形成教學(xué)特色,提高課堂教學(xué)效益。

  三、工作重點(diǎn):

  1. 自然分材課堂教學(xué)模式研究,提高課堂效率.

  2.開(kāi)展自然分材小專(zhuān)題研究

  3.加強(qiáng)和規(guī)范師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)

  4.組織組員積極參加縣市教研活動(dòng)和各項(xiàng)評(píng)比

  四、主要工作:

  (一)理論學(xué)習(xí),提高理論水平

  1、本學(xué)期繼續(xù)要求和組織全組教師學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,集體學(xué)習(xí)和自學(xué)相結(jié)合,并定期做好學(xué)習(xí)心得進(jìn)行交流,通過(guò)理論學(xué)習(xí),樹(shù)立正確的'思想觀(guān)念,密切聯(lián)系教學(xué)實(shí)際,通過(guò)理論的運(yùn)用,增強(qiáng)主體意識(shí)和創(chuàng)新精神,切實(shí)解決學(xué)科教學(xué)中存在的主要問(wèn)題,提高教師的教育理論素質(zhì)。

  2、高三物理教師研究20xx年高考要求,學(xué)習(xí)高考考試說(shuō)明,明確高考方向,在強(qiáng)物理化學(xué)科基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能、基本能力的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生綜合能力的訓(xùn)練,力爭(zhēng)完成學(xué)校下達(dá)的各項(xiàng)指標(biāo)和任務(wù),取得優(yōu)異成績(jī)。同時(shí),高一年、高二年應(yīng)加強(qiáng)課改理論的學(xué)習(xí),形成共識(shí),明確新課程目標(biāo),提高物理學(xué)科基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能、基本能力的培養(yǎng),在會(huì)考中取得好成績(jī)。

  3、組織本組教師繼續(xù)研究教材,學(xué)科指導(dǎo)意見(jiàn)和課程標(biāo)準(zhǔn),明確要求,在全面學(xué)習(xí)交流的基礎(chǔ)上,吃透課程標(biāo)準(zhǔn)和考試說(shuō)明的要求,結(jié)合當(dāng)前學(xué)科教學(xué)的實(shí)際,明確教學(xué)的方向與思路,繼續(xù)探討新的教學(xué)的模式與教學(xué)策略,扎實(shí)搞好教學(xué),努力使教學(xué)質(zhì)量上臺(tái)階。

  (二)物理組常規(guī)教研、科研工作

  1、要提高教學(xué)質(zhì)量,則首先要抓好教師備課關(guān),“細(xì)備課、精備課”,“備教材、備教法、備實(shí)驗(yàn)、備學(xué)生、備反饋”。要求教師課前花功夫多,課中運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)思想、手段多,充分利用多媒體現(xiàn)代化教學(xué)手段,引導(dǎo)學(xué)生積極思維,參與學(xué)學(xué)機(jī)會(huì)多,課外有針對(duì)性地指導(dǎo)學(xué)生多,課中講課少而精、課后布置作業(yè)少而精,轉(zhuǎn)變“學(xué)會(huì)”為“會(huì)學(xué)”。做好課后作業(yè)跟蹤。

  2、教研活動(dòng)做到內(nèi)容落實(shí)、時(shí)間保證,確定每人最好組內(nèi)講公開(kāi)課一次,并做好評(píng)課、議課,每位教師留下詳細(xì)記載和學(xué)習(xí)心得。具體安排如下:

  年級(jí)開(kāi)課時(shí)間開(kāi)課人 課題

  高一 第八周 潘教興 彈力

  高一 第八周 李建平 彈力

  高一 第八周 鄭 潑 彈力

  高一 第八周 鄒瀚海 彈力

  高二 第八周 葉建錕 測(cè)電動(dòng)勢(shì)與內(nèi)阻

  高二第八周王蓓蕾測(cè)電動(dòng)勢(shì)與內(nèi)阻

  高二第十五周鄒立定帶電粒子在磁場(chǎng)中的運(yùn)動(dòng)

  高二第十五周金文楠帶電粒子在磁場(chǎng)中的運(yùn)動(dòng)

  高二第十五周蔡光輝電磁感應(yīng)一輪復(fù)習(xí)

  高三第十五周徐微青電磁感應(yīng)一輪復(fù)習(xí)

  高三第十五周陳 娥電磁感應(yīng)一輪復(fù)習(xí)

  高三第十五周朱 斌電磁感應(yīng)一輪復(fù)習(xí)

  3、多交流,共提高,要求組內(nèi)每位教師按學(xué)校要求每期至少聽(tīng)課20節(jié), ,取長(zhǎng)補(bǔ)短,充分挖掘潛力。

  4、收集本組教師對(duì)教學(xué)工作的意見(jiàn)和要求,并向校領(lǐng)導(dǎo)反映、匯報(bào)教研活動(dòng)及學(xué)科教學(xué)工作情況。

  5、根據(jù)教研組工作計(jì)劃所確定的教研專(zhuān)題組織教師學(xué)習(xí)教育學(xué)、心理學(xué),新課程標(biāo)準(zhǔn)等理論,幫助廣大教師轉(zhuǎn)變教育思想,更新教育觀(guān)念,形成與新課程標(biāo)準(zhǔn)相適應(yīng)的教育觀(guān)、教學(xué)觀(guān)、課程觀(guān)、考試觀(guān)、質(zhì)量觀(guān)和評(píng)價(jià)觀(guān)。

  10、抓課程改革,要求苦練教學(xué)基本功,爭(zhēng)當(dāng)業(yè)務(wù)尖子,開(kāi)展相互學(xué)習(xí)活動(dòng):校內(nèi)學(xué)先進(jìn),校外學(xué)名師。

  總之,我們物理教研組全體組員將在思想上與學(xué)校工作思路和要求保持高度一致,通過(guò)自身的不懈努力,用實(shí)際行動(dòng)將新學(xué)年物理教研組的各項(xiàng)活動(dòng)推向更高層次。

中學(xué)物理教研工作計(jì)劃3

  一、工作思路

  認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校教研處的工作計(jì)劃,開(kāi)展新課程、新教材的教學(xué)研究,把課程改革作為教研工作的中心,繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程、新教材。積極參與教研活動(dòng),提高每一位教師對(duì)新課程的`理解水平和課程的實(shí)施能力。使教研活動(dòng)服務(wù)于學(xué)校,服務(wù)于教師,服務(wù)于課堂的基本理念。

  二、工作重點(diǎn)

  1、本學(xué)期重點(diǎn)學(xué)習(xí)《XX年浙江高考考試說(shuō)明》、《物理課程標(biāo)準(zhǔn)》、《新課程理念下的有效課堂教學(xué)策略》《物理學(xué)科教學(xué)指導(dǎo)意見(jiàn)》等,并用來(lái)指導(dǎo)平時(shí)的教學(xué)。

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  2、定期進(jìn)行教學(xué)反思交流,完善教學(xué)方法和調(diào)整教學(xué)思路,為案例、論文、撰寫(xiě)、課題研究積累素材。積極學(xué)習(xí)新課程理念,積極備戰(zhàn)兩年一次的縣高中物理教師基本工比賽和縣高中物理優(yōu)質(zhì)課評(píng)比。

  3、努力做好高一力學(xué)知識(shí)競(jìng)賽輔導(dǎo)和報(bào)名工作及高二全國(guó)物理競(jìng)賽輔導(dǎo)和報(bào)名工作。

  4、做好溫州市高三物理一模和二模試卷分析,努力研究高考命題方向,及時(shí)完善高三復(fù)習(xí)方略。

  三、活動(dòng)安排表(具體時(shí)間、事情以教研組活動(dòng)記錄為準(zhǔn))

中學(xué)物理教研工作計(jì)劃4

  XX年度,物理組全體教師繼續(xù)圍繞“自然分材教學(xué)”這個(gè)中心,堅(jiān)持以學(xué)生為本,加強(qiáng)自然分材小專(zhuān)題研究,不斷促進(jìn)教研組教師的群體素質(zhì),提高教育教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量。工作中狠抓教學(xué)常規(guī)的落實(shí),深化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)的改革,優(yōu)化教學(xué)方法和手段,扎扎實(shí)實(shí)開(kāi)展以自然分材教學(xué)為主的教研活動(dòng)。本學(xué)期教研組主要作好以下幾個(gè)方面的工作

  一、指導(dǎo)思想

  注重教與學(xué)方式轉(zhuǎn)變、創(chuàng)新和實(shí)踐能力的培養(yǎng),采用“自然分材教學(xué)”教學(xué),大面積提高教學(xué)質(zhì)量。加強(qiáng)學(xué)習(xí)、加強(qiáng)教學(xué)研究和教學(xué)管理、強(qiáng)化師資力量、全面提高素質(zhì)教育水平,整體提高教學(xué)質(zhì)量和水平

  二、工作目標(biāo):

  以提高課堂效率為工作方向,以探討學(xué)生的.實(shí)踐能力和創(chuàng)新意識(shí)的培養(yǎng)為工作重點(diǎn),以大力提高全組教師的整體素質(zhì)為工作目標(biāo),結(jié)合學(xué)科特點(diǎn),形成教學(xué)特色,提高課堂教學(xué)效益。

  三:工作重點(diǎn):

  1。 自然分材課堂教學(xué)模式研究,提高課堂效率。

  2。開(kāi)展自然分材小專(zhuān)題研究

  3。加強(qiáng)和規(guī)范師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)

  4。組織組員積極參加縣市教研活動(dòng)和各項(xiàng)評(píng)比

  四、主要工作:

 。ㄒ唬├碚搶W(xué)習(xí),提高理論水平

  1、本學(xué)期繼續(xù)要求和組織全組教師學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,集體學(xué)習(xí)和自學(xué)相結(jié)合,并定期做好學(xué)習(xí)心得進(jìn)行交流,通過(guò)理論學(xué)習(xí),樹(shù)立正確的思想觀(guān)念,密切聯(lián)系教學(xué)實(shí)際,通過(guò)理論的運(yùn)用,增強(qiáng)主體意識(shí)和創(chuàng)新精神,切實(shí)解決學(xué)科教學(xué)中存在的主要問(wèn)題,提高教師的教育理論素質(zhì)。

  2、高三物理教師研究XX年高考要求,學(xué)習(xí)高考考試說(shuō)明,明確高考方向,在強(qiáng)物理化學(xué)科基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能、基本能力的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生綜合能力的訓(xùn)練,力爭(zhēng)完成學(xué)校下達(dá)的各項(xiàng)指標(biāo)和任務(wù),取得優(yōu)異成績(jī)。同時(shí),高一年、高二年應(yīng)加強(qiáng)課改理論的學(xué)習(xí),形成共識(shí),明確新課程目標(biāo),提高物理學(xué)科基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能、基本能力的培養(yǎng),在會(huì)考中取得好成績(jī)。

  3、組織本組教師繼續(xù)研究教材,學(xué)科指導(dǎo)意見(jiàn)和課程標(biāo)準(zhǔn),明確要求,在全面學(xué)習(xí)交流的基礎(chǔ)上,吃透課程標(biāo)準(zhǔn)和考試說(shuō)明的要求,結(jié)合當(dāng)前學(xué)科教學(xué)的實(shí)際,明確教學(xué)的方向與思路,繼續(xù)探討新的教學(xué)的模式與教學(xué)策略,扎實(shí)搞好教學(xué),努力使教學(xué)質(zhì)量上臺(tái)階。

 。ǘ┪锢斫M常規(guī)教研、科研工作

  1、要提高教學(xué)質(zhì)量,則首先要抓好教師備課關(guān),“細(xì)備課、精備課”,“備教材、備教法、備實(shí)驗(yàn)、備學(xué)生、備反饋”。要求教師課前花功夫多,課中運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)思想、手段多,充分利用多媒體現(xiàn)代化教學(xué)手段,引導(dǎo)學(xué)生積極思維,參與學(xué)學(xué)機(jī)會(huì)多,課外有針對(duì)性地指導(dǎo)學(xué)生多,課中講課少而精、課后布置作業(yè)少而精,轉(zhuǎn)變“學(xué)會(huì)”為“會(huì)學(xué)”。做好課后作業(yè)跟蹤。

  2、教研活動(dòng)做到內(nèi)容落實(shí)、時(shí)間保證,確定每人最好組內(nèi)講公開(kāi)課一次,并做好評(píng)課、議課,每位教師留下詳細(xì)記載和學(xué)習(xí)心得。

  3、多交流,共提高,要求組內(nèi)每位教師按學(xué)校要求每期至少聽(tīng)課20節(jié),取長(zhǎng)補(bǔ)短,充分挖掘潛力。

  4、收集本組教師對(duì)教學(xué)工作的意見(jiàn)和要求,并向校領(lǐng)導(dǎo)反映、匯報(bào)教研活動(dòng)及學(xué)科教學(xué)工作情況。

  5、根據(jù)教研組工作計(jì)劃所確定的教研專(zhuān)題組織教師學(xué)習(xí)教育學(xué)、心理學(xué),新課程標(biāo)準(zhǔn)等理論,幫助廣大教師轉(zhuǎn)變教育思想,更新教育觀(guān)念,形成與新課程標(biāo)準(zhǔn)相適應(yīng)的教育觀(guān)、教學(xué)觀(guān)、課程觀(guān)、考試觀(guān)、質(zhì)量觀(guān)和評(píng)價(jià)觀(guān)。

  總之,我們物理教研組全體組員將在思想上與學(xué)校工作思路和要求保持高度一致,通過(guò)自身的不懈努力,用實(shí)際行動(dòng)將新學(xué)年物理教研組的各項(xiàng)活動(dòng)推向更高層次。

  xx中學(xué)物理教研組

  XX—9—12

中學(xué)物理教研工作計(jì)劃5

  一、指導(dǎo)思想

  本學(xué)期物理教研工作將圍繞深入推進(jìn)中學(xué)物理課程改革這個(gè)中心,進(jìn)一步完善教研方式,在認(rèn)真學(xué)習(xí)物理課程標(biāo)準(zhǔn)和教材的基礎(chǔ)上,以《武進(jìn)區(qū)普通高中物理學(xué)科教學(xué)改革指導(dǎo)意見(jiàn)》為抓手,著力研究物理課堂教學(xué)中存在的具體問(wèn)題,積極探索物理教學(xué)規(guī)律,引導(dǎo)并幫助教師在課程改革的實(shí)踐中不斷提高教學(xué)水平和對(duì)課程的理解能力,提高我區(qū)物理教學(xué)的質(zhì)量和品位.

  二、工作重點(diǎn)

  1.本學(xué)期將引導(dǎo)教師深入學(xué)習(xí)和研究教育教學(xué)理論,通過(guò)案例分析和觀(guān)摩活動(dòng),提升教師的課堂教學(xué)技能。要求教師在充分分析學(xué)生的基礎(chǔ)上,優(yōu)化課堂教學(xué)的“時(shí)間結(jié)構(gòu)、認(rèn)知結(jié)構(gòu)、反饋結(jié)構(gòu)、智能結(jié)構(gòu)、訓(xùn)練結(jié)構(gòu)”。

  2.加強(qiáng)對(duì)高考復(fù)習(xí)教學(xué)的研究和指導(dǎo)。組織高三復(fù)習(xí)教學(xué)研究活動(dòng),探討和研究20xx屆高考的改革思路及相應(yīng)的教學(xué)策略,探討和交流提高學(xué)生探究能力和學(xué)習(xí)能力的方法和經(jīng)驗(yàn),及時(shí)通報(bào)有關(guān)20xx屆省高考方案的信息和收集交流有關(guān)資料。

  3.加強(qiáng)對(duì)中考復(fù)習(xí)教學(xué)的研究和指導(dǎo)。組織初三復(fù)習(xí)教學(xué)研究活動(dòng),探討和研究省物理中考統(tǒng)一命題的改革思路及相應(yīng)的教學(xué)策略,探討和交流提高學(xué)生閱讀理解、處理信息和科學(xué)探究能力的方法和經(jīng)驗(yàn)。

  三、主要活動(dòng)

  二月:

  1、高三物理教學(xué)調(diào)研,探討和交流20xx屆高考的改革思路及相應(yīng)的教學(xué)策略,研究提高學(xué)生探究能力和學(xué)習(xí)能力的.方法。

  2、高二物理教學(xué)觀(guān)摩研討活動(dòng),重點(diǎn)研討江蘇省高考方案調(diào)整后的課堂教學(xué)策略。參加對(duì)象:高二物理備課組長(zhǎng)。時(shí)間:2月下旬。

  三月:

  1、組織高三教師參加常州市復(fù)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流和相關(guān)信息通報(bào)會(huì)議。

  2、召開(kāi)物理青年骨干教師重點(diǎn)指導(dǎo)對(duì)象座談會(huì),確定專(zhuān)業(yè)發(fā)展目標(biāo)和學(xué)習(xí)研究?jī)?nèi)容,以及具體活動(dòng)安排和指導(dǎo)策略。時(shí)間:3月上旬。

  3、做好高三一?荚嚨拈喚砉ぷ骱驮嚲矸治龉ぷ鳌

  四月:

  1、高一物理教學(xué)觀(guān)摩研討活動(dòng),重點(diǎn)研討高中物理探究式課堂教學(xué)的設(shè)計(jì)和應(yīng)用。參加對(duì)象:高一物理備課組長(zhǎng)。時(shí)間:4月上旬。

  2、協(xié)助各教研協(xié)作片組織開(kāi)展初三物理復(fù)習(xí)教學(xué)研討活動(dòng)。

  五月:

  1、做好第26屆(20xx年)全國(guó)中學(xué)生(高中)物理競(jìng)賽的組織報(bào)名工作。

  2、做好高三第二次調(diào)研測(cè)試后的試卷分析工作,同時(shí)收集最新高考信息,以書(shū)面形式印發(fā)各校。

  3、組織高中教學(xué)指導(dǎo)小組成員到有關(guān)學(xué)校研究高三復(fù)習(xí)教學(xué)工作。

  4、組織初中學(xué)生實(shí)驗(yàn)的考查工作。

  5、召開(kāi)本學(xué)科區(qū)級(jí)以上教科研課題組組長(zhǎng)會(huì)議,交流課題研究中的經(jīng)驗(yàn)和成果。

  六月:

  1、做好初中畢業(yè)暨升學(xué)考試的有關(guān)工作。

  2、做好高二期末調(diào)研測(cè)試和試卷分析工作。

  3、20xx年物理學(xué)術(shù)年會(huì)論文和其他有關(guān)方面論文的征集。(由室統(tǒng)一發(fā)通知)

中學(xué)物理教研工作計(jì)劃6

  一、指導(dǎo)思想

  以深入開(kāi)展群眾路線(xiàn)精神為指導(dǎo),根據(jù)《海南省教育研究培訓(xùn)院20xx年工作行事歷》的.要求,認(rèn)真貫徹落實(shí)教育局、教研室20xx年工作意見(jiàn),以推進(jìn)有效教學(xué)為重點(diǎn),以創(chuàng)造和諧教與研為宗旨,充分發(fā)揮研究、指導(dǎo)、服務(wù)與引領(lǐng)的職能。堅(jiān)持以課堂教學(xué)改革為主陣地,努力提高全市物理教學(xué)質(zhì)量,促進(jìn)我市初、高中物理教學(xué)工作再上新臺(tái)階。

  二、工作思路

  以教學(xué)質(zhì)量為中心,積極推進(jìn)課堂教學(xué)改革,切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。加強(qiáng)高效課堂教學(xué)的研究,深入推進(jìn)課堂教學(xué)改革;深入學(xué)校聽(tīng)課調(diào)研;開(kāi)展蹲點(diǎn)教研,開(kāi)展送教下鄉(xiāng)活動(dòng)等工作。由研究教學(xué)轉(zhuǎn)為研究課堂。

  三、工作目標(biāo)

  1、組織初、高中物理教師20xx年中考、高考備考會(huì)

  2、組織開(kāi)展片區(qū)教學(xué)活動(dòng)。

  3、開(kāi)展蹲點(diǎn)教研,深入學(xué)校推門(mén)聽(tīng)課,研究課堂。

  4、開(kāi)展送教下鄉(xiāng)活動(dòng)。組織東方市物理科省級(jí)或市級(jí)骨干老師開(kāi)展送教下鄉(xiāng)活 動(dòng)。

  5、組織全市中學(xué)物理教師積極參加網(wǎng)絡(luò)在線(xiàn)研討活動(dòng)。

  6、組織開(kāi)展中學(xué)物理教師論文評(píng)比活動(dòng)。

  7、召開(kāi)物理學(xué)科中心組人員會(huì)議。

  8、完成“一師一優(yōu)課” 市級(jí)評(píng)選與推薦。

  9、完成八、九年級(jí)期中、期末考試物理科命題工作。

中學(xué)物理教研工作計(jì)劃7

  20xx秋期,物理組全體教師將緊緊圍繞提高課堂教學(xué)效率這個(gè)中心,堅(jiān)決地投入到課改中去,充分體現(xiàn)“課改”的核心是“人性化”,即以學(xué)生為本,加強(qiáng)課題研究,不斷促進(jìn)教研組教師的群體素質(zhì),提高教育教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量。工作中狠抓教學(xué)常規(guī)的落實(shí),深化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)的改革,優(yōu)化教學(xué)方法和手段,扎扎實(shí)實(shí)開(kāi)展以新課程標(biāo)準(zhǔn)為主的教研活動(dòng)。本學(xué)期教研組主要作好以下工作:

  一、指導(dǎo)思想

  注重教與學(xué)方式轉(zhuǎn)變、創(chuàng)新和實(shí)踐能力的培養(yǎng),采用“三段試”教學(xué),大面積提高教學(xué)質(zhì)量。加強(qiáng)學(xué)習(xí)、加強(qiáng)教學(xué)研究和教學(xué)管理、強(qiáng)化師資力量、全面提高素質(zhì)教育水平,整體提高教學(xué)質(zhì)量和水平

  二、工作目標(biāo)

  以提高課堂效率為工作方向,以探討學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新意識(shí)的培養(yǎng)為工作重點(diǎn),以大力提高全組教師的整體素質(zhì)為工作目標(biāo),結(jié)合學(xué)科特點(diǎn),形成教學(xué)特色,提高課堂教學(xué)效益。

  三、工作重點(diǎn)

  1、三段式課堂模式教學(xué)研究,提高課堂效率、

  2、開(kāi)展小專(zhuān)題研究

  四、主要工作

  (一)理論學(xué)習(xí),提高理論水平

  1、本學(xué)期繼續(xù)要求和組織全組教師學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,集體學(xué)習(xí)和自學(xué)相結(jié)合,并定期做好學(xué)習(xí)心得進(jìn)行交流,通過(guò)理論學(xué)習(xí),樹(shù)立正確的思想觀(guān)念,密切聯(lián)系教學(xué)實(shí)際,通過(guò)理論的'運(yùn)用,增強(qiáng)主體意識(shí)和創(chuàng)新精神,切實(shí)解決學(xué)科教學(xué)中存在的主要問(wèn)題,提高教師的教育理論素質(zhì)。

  2、高三物理教師研究20xx年高考要求,學(xué)習(xí)高考考試說(shuō)明,明確高考方向,在強(qiáng)化學(xué)科基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能、基本能力的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生綜合能力的訓(xùn)練,力爭(zhēng)完成學(xué)校下達(dá)的各項(xiàng)指標(biāo)和任務(wù),取得優(yōu)異成績(jī)。同時(shí),高一年、高二年應(yīng)加強(qiáng)課改理論的學(xué)習(xí),形成共識(shí),明確新課程目標(biāo),提高物理學(xué)科基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能、基本能力的培養(yǎng),在會(huì)考中取得好成績(jī)。

  3、組織本組教師繼續(xù)研究新教材,新教學(xué)大綱和新學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn),明確要求,在全面學(xué)習(xí)交流的基礎(chǔ)上,吃透課程標(biāo)準(zhǔn)和考試說(shuō)明的要求,結(jié)合當(dāng)前學(xué)科教學(xué)的實(shí)際,明確教學(xué)的方向與思路,繼續(xù)探討新的教學(xué)的模式與教學(xué)策略,扎實(shí)搞好教學(xué),努力使教學(xué)質(zhì)量上臺(tái)階。

  (二)物理組常規(guī)教研、科研工作

  1、要提高教學(xué)質(zhì)量,則首先要抓好教師備課關(guān),“細(xì)備課、精備課”,“備教材、備教法、備實(shí)驗(yàn)、備學(xué)生、備反饋”。要求教師課前花功夫多,課中運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)思想、手段多,充分利用多媒體現(xiàn)代化教學(xué)手段,引導(dǎo)學(xué)生積極思維,參與教學(xué)機(jī)會(huì)多,課外有針對(duì)性地指導(dǎo)學(xué)生多,課中講課少而精、課后布置作業(yè)少而精,轉(zhuǎn)變“學(xué)會(huì)”為“會(huì)學(xué)”。

  2、本期教研活動(dòng)共10次,具體時(shí)間為每周四下午第6、7節(jié),做到內(nèi)容落實(shí)、時(shí)間保證,確定每人最好組內(nèi)講公開(kāi)課一次,并做好評(píng)課、議課,每位教師留下詳細(xì)記載和學(xué)習(xí)心得。

  3、多交流,共提高,要求組內(nèi)每位教師按學(xué)校要求每期至少聽(tīng)課20節(jié), ,取長(zhǎng)補(bǔ)短,充分挖掘潛力。

  4、收集本組教師對(duì)教學(xué)工作的意見(jiàn)和要求,并向校領(lǐng)導(dǎo)反映、匯報(bào)教研活動(dòng)及學(xué)科教學(xué)工作情況。

  5、根據(jù)教研組工作計(jì)劃所確定的教研專(zhuān)題組織教師學(xué)習(xí)教育學(xué)、心理學(xué),新課程標(biāo)準(zhǔn)等理論,幫助廣大教師轉(zhuǎn)變教育思想,更新教育觀(guān)念,形成與新課程標(biāo)準(zhǔn)相適應(yīng)的教育觀(guān)、教學(xué)觀(guān)、課程觀(guān)、考試觀(guān)、質(zhì)量觀(guān)和評(píng)價(jià)觀(guān)。

  10、抓課程改革,要求苦練教學(xué)基本功,爭(zhēng)當(dāng)業(yè)務(wù)尖子,開(kāi)展相互學(xué)習(xí)”活動(dòng):校內(nèi)學(xué)先進(jìn),校外學(xué)名師。

  總之,我們物理教研組全體組員將在思想上與學(xué)校工作思路和要求保持高度一致,通過(guò)自身的不懈努力,用實(shí)際行動(dòng)將新學(xué)年物理教研組的各項(xiàng)活動(dòng)推向更高層次。

  本學(xué)期我校物理教研組工作,緊緊圍繞提高課堂教學(xué)效率這個(gè)中心,狠抓教學(xué)常規(guī)的落實(shí),進(jìn)一步加強(qiáng)課題研究,加大青年教師的培養(yǎng)力度,深化課堂教學(xué)改革,全面提高本校物理教師素質(zhì)和教學(xué)質(zhì)量。結(jié)合物理課程改革和中考導(dǎo)向,我們組特制定計(jì)劃如下:

  一、指導(dǎo)思想和目的要求

  本學(xué)期我們初中物理教研組工作,將繼續(xù)以全教會(huì)精神為指針,認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹《基礎(chǔ)教育課程改革綱要(試行)》,緊緊圍繞提高課堂教學(xué)效率這個(gè)中心,狠抓教學(xué)常規(guī)的落實(shí),進(jìn)一步加強(qiáng)課題研究,加大青年教師的培養(yǎng)力度,深化課堂教學(xué)改革,全面提高本校物理教師素質(zhì)和教學(xué)質(zhì)量。

  二、開(kāi)展教學(xué)研究的主要措施

  1、本學(xué)期教學(xué)研究?jī)?nèi)容主要是以?xún)?yōu)化課堂教學(xué),實(shí)施啟發(fā)式和討論式教學(xué);構(gòu)建教學(xué)模式,重視物理知識(shí)的形成過(guò)程教學(xué)和情境教學(xué);開(kāi)展研究性學(xué)習(xí)和綜合實(shí)踐活動(dòng),重視科學(xué)探究教學(xué),發(fā)揮學(xué)生的主體作用,加強(qiáng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力的培養(yǎng)。新課程標(biāo)準(zhǔn)下的教學(xué)要求;提高課堂教學(xué)效益的方法。

  2、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)調(diào)研,做好備課筆記、聽(tīng)課筆記、作業(yè)批改等的檢查或抽查工作,落實(shí)集體備課,切實(shí)提高備課和上課的質(zhì)量,嚴(yán)格控制作業(yè)量,規(guī)范作業(yè)批改。繼續(xù)做好學(xué)案的編寫(xiě)工作,并打成電子文稿。

  3、組織每位教師每學(xué)期上好一節(jié)示范課、教學(xué)研究課,共同探索提高課堂教學(xué)效率的方法和途徑。

  4、組織課題研究

  本學(xué)期加強(qiáng)教科研課題《初中物理課型研究》和《女生學(xué)習(xí)物理的障礙及教學(xué)策略》的研究,進(jìn)一步完善研究?jī)?nèi)容,做到分工明確,責(zé)任到人,保證研究質(zhì)量,提高研究效益,并做好課題的總結(jié)工作,在認(rèn)真總結(jié)的基礎(chǔ)上推廣研究成果。

  5、加強(qiáng)對(duì)青年教師的培養(yǎng),促進(jìn)青年教師迅速成長(zhǎng)起來(lái)

  繼續(xù)組織青年教師學(xué)習(xí)教育理論,要求他們堅(jiān)持自學(xué)教育理論,寫(xiě)好學(xué)習(xí)筆記,不斷提高青年教師的教育理論水平。做好師徒結(jié)對(duì)工作,相互多聽(tīng)課,多交流。

  三、具體活動(dòng)安排

  第一周至第二周:總結(jié)假期所學(xué)知識(shí),討論制定新學(xué)期計(jì)劃

  第三周至第四周:制定九年級(jí)教學(xué)工作的計(jì)劃

  第五周至第七周:王強(qiáng)強(qiáng)公開(kāi)課

  第八周至第十周:物理課型研究中期匯報(bào)

  第十一周至十二周:期中復(fù)習(xí)、考試、小結(jié)

  第十三周至十四周:張宏民公開(kāi)課

  第十五周至十六周:關(guān)干物理論文的撰寫(xiě)

  第十七周至十八周:期末復(fù)習(xí)

中學(xué)物理教研工作計(jì)劃8

  一、指導(dǎo)思想

  物理教研組緊緊圍繞學(xué)校教科研創(chuàng)品牌的工作目標(biāo),利用泰州市教科研基地這塊平臺(tái),以主體參與課堂教學(xué)改革為核心,以提高教學(xué)質(zhì)量為根本,搞好課題研究,為泰州實(shí)驗(yàn)中學(xué)更快、更好地發(fā)展貢獻(xiàn)力量。

  二、工作目標(biāo)

  深入推進(jìn)物理主體參與課堂教學(xué)模式,切實(shí)提高課堂教學(xué)的有效性,做好課題研究,鼓勵(lì)教師在各類(lèi)期刊發(fā)表高質(zhì)量的論文,做好校本化教學(xué)案和校本教材的整理開(kāi)發(fā)工作。爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)秀教研組。

  三、具體工作

  (一)、加強(qiáng)教育教學(xué)理論學(xué)習(xí),提高物理教師理論素養(yǎng)

  1.高中教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《江蘇省普通高中物理課程標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)要求》,初中物理教師應(yīng)具備“四大件”、高中物理教師應(yīng)具備“五大件”并深入研究,體會(huì)新課程基本理念,并進(jìn)行教學(xué)實(shí)踐,努力達(dá)到新課程三維目標(biāo)。

  2.組織教師進(jìn)行理論學(xué)習(xí)交流,積極撰寫(xiě)教學(xué)論文,參加各類(lèi)論文評(píng)比活動(dòng),努力在各級(jí)各類(lèi)期刊雜志上發(fā)表,本學(xué)期每人爭(zhēng)取達(dá)到一篇的要求。

  3.強(qiáng)化師德師風(fēng)建設(shè),在全組范圍內(nèi)開(kāi)展師德師風(fēng)建設(shè)大討論,提高全組學(xué)生的師德水平,進(jìn)行德育工作研究,為學(xué)校的市級(jí)德育課題研究貢獻(xiàn)力量。

 。ǘ、按物理課程標(biāo)準(zhǔn),進(jìn)行教學(xué)研究,提高課堂教學(xué)效益。以課改為抓手,教科研為特色。

  1.各個(gè)備課組共同研究,深化主體參與課堂教學(xué)模式、校本化、教學(xué)案一體化、周練。

  2.加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)調(diào)研,協(xié)助教務(wù)處做好備課筆記、作業(yè)批改等的檢查或抽查工作。切實(shí)提高備課和上課的質(zhì)量,嚴(yán)格控制學(xué)生作業(yè)量,規(guī)范作業(yè)批改。

  3.組織教師上好各種示范課、教學(xué)研究課,共同探索提高課堂教學(xué)效率的方法和途徑。

  4.關(guān)注教師成長(zhǎng),明確目標(biāo)。

  加強(qiáng)對(duì)青年教師的培養(yǎng),促使青年教師迅速成長(zhǎng)起來(lái)。主要抓課堂教學(xué),指導(dǎo)其管理學(xué)生,指導(dǎo)其做優(yōu)秀生、學(xué)困生的輔導(dǎo)工作,真誠(chéng)幫助,指出不足,多鼓勵(lì),讓其充滿(mǎn)自信地站穩(wěn)講臺(tái),取得好成績(jī),獲得好口碑。

  工作五年左右的教師要壓擔(dān)子,要指導(dǎo)年輕教師,要撰寫(xiě)教學(xué)論文、做課題研究,提高教師的理論學(xué)習(xí)及應(yīng)用能力。

  工作十年以上的教師則要充分發(fā)揮其骨干教師的引領(lǐng)輻射作用,通過(guò)結(jié)對(duì)的方式,相互學(xué)習(xí),共同成長(zhǎng),形成積極上進(jìn)的教研氛圍。

  5.組織并強(qiáng)化課題研究

 。1)參加學(xué)校的相關(guān)課題研究

 。2)組織本組市級(jí)課題的申報(bào)和研究

 。3)指導(dǎo)本組教師如何進(jìn)行課題研究

  (4)將課題研究成果應(yīng)用于課堂教學(xué)

  6.加強(qiáng)畢業(yè)班物理教學(xué)工作,提高畢業(yè)班教學(xué)的質(zhì)量,畢業(yè)班物理教學(xué)要把重點(diǎn)放在加強(qiáng)雙基和能力培養(yǎng)上,要求教師運(yùn)用主體參與課堂教學(xué)模式,注重知識(shí)形成過(guò)程教學(xué)和實(shí)驗(yàn)教學(xué),重視學(xué)生思維能力培養(yǎng),切實(shí)提高學(xué)生的實(shí)驗(yàn)操作技能和創(chuàng)新能力。同時(shí)積極進(jìn)行復(fù)習(xí)教學(xué)研討活動(dòng),共同研究歷屆高考卷,交流復(fù)習(xí)經(jīng)驗(yàn),明確復(fù)習(xí)方向,努力提高物理成績(jī)。

  7.“三進(jìn)”活動(dòng)初中必須按要求扎扎實(shí)實(shí)的搞,高中也要?jiǎng)悠饋?lái)。

  8.新課程開(kāi)發(fā)、特色課程建設(shè)。校本教材的編寫(xiě)(每學(xué)科3本,5-16課時(shí))

  三、各年級(jí)工作重心:

  初二:通過(guò)上學(xué)期聯(lián)考的`成績(jī)分析,做好總結(jié)工作。繼續(xù)完成初二物理的教學(xué),打好基礎(chǔ)。

  初三:盡快完成新課的教學(xué),進(jìn)入復(fù)習(xí)工作,爭(zhēng)取中考中取得良好的成績(jī)。

  高一:主要研究新教材的使用和研究性學(xué)習(xí)課程,做好學(xué)生物理選修科目的工作。特別重視初、高中物理的銜接問(wèn)題,可以進(jìn)一步做這方面的研究,爭(zhēng)取在這方面有研究課題(校級(jí)或市級(jí)),因?yàn)槲倚J峭曛校@方面有著得天獨(dú)厚的優(yōu)勢(shì)。本學(xué)期進(jìn)行高一物理競(jìng)賽(省級(jí)或校級(jí))

  高二:主要研究高二物理學(xué)業(yè)水平測(cè)試說(shuō)明,組織好學(xué)業(yè)水平測(cè)試的復(fù)習(xí)工作,爭(zhēng)取在三月份學(xué)業(yè)水平測(cè)試中保持去年的好成績(jī)。學(xué)業(yè)水平測(cè)試后,選修科目加快教學(xué)進(jìn)度,爭(zhēng)取本學(xué)期結(jié)束時(shí)跟上大市教學(xué)進(jìn)度

  高三:主要研究3+x高考復(fù)習(xí)工作,目前高考對(duì)選修科目的要求降低,這方面應(yīng)注意,先要保證學(xué)生語(yǔ)數(shù)外的學(xué)習(xí),再?gòu)?qiáng)調(diào)選修科目的必要性,切不可占用語(yǔ)數(shù)外的時(shí)間,所以平時(shí)要做好復(fù)習(xí)研究工作,嚴(yán)格按照高考考試說(shuō)明教學(xué),不追求難怪偏,畢竟我校成績(jī)較好的學(xué)生物理高考達(dá)到B級(jí)以上就達(dá)到要求了。

  四、物理教研組公開(kāi)課安排表

  周次

  教師

  內(nèi)容

  3

  邵 娟

  高二物理(文)

  5

  王金震

  高一信息技術(shù)

  7

  李 婧

  初二物理

  9

  王洪華

  高二信息技術(shù)

  11

  姜開(kāi)順

  初三物理

  13

  祝加偉

  高三物理

  15

  王懷琴

  高二物理(理)

  17

  袁 杰

  高一通用技術(shù)

  19

  陳海洋

  高一物理

  五、每月工作重點(diǎn)

  時(shí)間

  主要工作

  二月份

  制定好各種計(jì)劃

  討論本學(xué)期業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)及中心發(fā)言?xún)?nèi)容

  迎接市局期初工作檢查

  高二學(xué)業(yè)水平測(cè)試復(fù)習(xí)迎考工作,做好高三補(bǔ)考學(xué)生的補(bǔ)習(xí)工作,到泰州參加高二學(xué)業(yè)水平測(cè)試

  三月份

  高二學(xué)業(yè)水平測(cè)試復(fù)習(xí)迎考工作,做好高三補(bǔ)考學(xué)生的補(bǔ)習(xí)工作,到泰州參加高二學(xué)業(yè)水平測(cè)試

  檢查各年級(jí)物理教學(xué)進(jìn)度

  做好復(fù)習(xí)工作,迎接階段一考試,做好分析工作

  四月份

  迎接期中督導(dǎo)工作

  抓好高二物理(選修)教學(xué)進(jìn)度

  成立高一、初二物理興趣小組,舉行高一、初二物理競(jìng)賽

  做好復(fù)習(xí)工作,迎接期中考試,進(jìn)行成績(jī)分析

  五月份

  全校第二次質(zhì)量檢測(cè),做好分析工作

  對(duì)前一段時(shí)間的聽(tīng)課工作做出回顧

  對(duì)課題研究情況檢查

  初三物理中考實(shí)驗(yàn)考查

  六月份

  全校第二次質(zhì)量檢測(cè)

  高三參加高考

  初三參加中考

  七月份

  初二、高一、高二完成教學(xué)進(jìn)度,全面復(fù)習(xí),迎接期末考試

  爭(zhēng)創(chuàng)“優(yōu)秀教研組”

中學(xué)物理教研工作計(jì)劃9

  物理教研工作的開(kāi)展要以指導(dǎo)為手段,引領(lǐng)教師牢固樹(shù)立新的正確的課程意識(shí)和學(xué)科思想,促進(jìn)教師、學(xué)生的發(fā)展和課堂教學(xué)效率的提高。那么具體的工作計(jì)劃怎么制定呢?下面是自查報(bào)告網(wǎng)小編帶來(lái)關(guān)于20xx-20xx學(xué)年度中學(xué)物理教研工作計(jì)劃范文的內(nèi)容,希望能讓大家有所收獲!

  本學(xué)期我校物理教研組工作,緊緊圍繞提高課堂教學(xué)效率這個(gè)中心,狠抓教學(xué)常規(guī)的落實(shí),進(jìn)一步加強(qiáng)課題研究,加大青年教師的培養(yǎng)力度,深化課堂教學(xué)改革,全面提高本校物理教師素質(zhì)和教學(xué)質(zhì)量。結(jié)合物理課程改革和中考導(dǎo)向,我們組特制定計(jì)劃如下:

  一、加強(qiáng)教育教學(xué)理論學(xué)習(xí),提高物理教師理論素養(yǎng)

  1、認(rèn)真學(xué)習(xí)新的《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》、《物理課程標(biāo)準(zhǔn)》、《學(xué)科標(biāo)準(zhǔn)解讀》和《中考指導(dǎo)意見(jiàn)》以及有關(guān)綜合實(shí)踐活動(dòng)、研究性學(xué)習(xí)、課程改革與課程評(píng)價(jià)等各類(lèi)課程改革的材料。

  2、組織教師進(jìn)行理論學(xué)習(xí)交流,積極撰寫(xiě)教學(xué)論文。

  二、按物理課程標(biāo)準(zhǔn),進(jìn)行教學(xué)研究,提高課堂教學(xué)效益

  1、集體備課可以發(fā)揮集體的智慧和力量,彌補(bǔ)教師備課中的不足,取長(zhǎng)補(bǔ)短,提高教師的教學(xué)水平,以取得較好的成績(jī)。本學(xué)期教學(xué)研究?jī)?nèi)容主要是:

  (1)優(yōu)化課堂教學(xué),實(shí)施啟發(fā)式和討論式教學(xué);

  (2)構(gòu)建教學(xué)模式,重視物理知識(shí)的形成過(guò)程教學(xué)和情境教學(xué);

  (3)開(kāi)展研究性學(xué)習(xí)和綜合實(shí)踐活動(dòng),重視科學(xué)探究教學(xué),發(fā)揮學(xué)生的.主體作用,加強(qiáng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力的培養(yǎng);

  (4)學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)下的教學(xué)要求,探索提高課堂教學(xué)效益的方法。

  2、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)調(diào)研,做好備課筆記、聽(tīng)課筆記、作業(yè)批改等的檢查或抽查工作。切實(shí)提高備課和上課的質(zhì)量,嚴(yán)格控制學(xué)生作業(yè)量,規(guī)范作業(yè)批改。

  3、組織每位教師每學(xué)期上好一節(jié)示范課、教學(xué)研究課,組員必須全體參加,活動(dòng)時(shí),聽(tīng)課老師對(duì)公開(kāi)課發(fā)表意見(jiàn),要說(shuō)出集體備課的落實(shí)情況,指出存在的問(wèn)題,找出改進(jìn)的方法。授課老師做好記錄,力求做到實(shí)處,共同探索提高課堂教學(xué)效率的方法和途徑。

  三、加強(qiáng)課題研究,提高教師的教科研水平

  本學(xué)期繼續(xù)推進(jìn)區(qū)級(jí)教科研課題《初中物理課堂探究性學(xué)習(xí)與接受性學(xué)習(xí)的有效性比較研究》的研究,進(jìn)一步完善研究?jī)?nèi)容,做到分工明確,責(zé)任到人,保證研究質(zhì)量。提高研究效益,并做好課題的總結(jié)工作,在認(rèn)真總結(jié)的基礎(chǔ)上推廣研究成果。

  四、加強(qiáng)對(duì)青年教師的培養(yǎng),促使青年教師迅速成長(zhǎng)起來(lái)

  1、繼續(xù)組織青年教師學(xué)習(xí)教育理論,要求他們堅(jiān)持自學(xué)教育理論,寫(xiě)好學(xué)習(xí)筆記,不斷提高青年教師的教育理論水平。

  2、加強(qiáng)對(duì)青年教師備課和上課的指導(dǎo),探討課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)、模式和方法,組織青年教師參加各種講座、討論、參觀(guān)等學(xué)習(xí),幫助青年教師熟悉教學(xué)業(yè)務(wù),提高教學(xué)業(yè)務(wù)水平。

  五、加強(qiáng)畢業(yè)班物理教學(xué)工作,提高畢業(yè)班教學(xué)的質(zhì)量

  初中畢業(yè)班物理教學(xué)要把重點(diǎn)放在加強(qiáng)雙基和能力培養(yǎng)上,要求教師運(yùn)用啟發(fā)式、討論式教學(xué)方法,注重知識(shí)形成過(guò)程教學(xué),重視學(xué)生思維能力培養(yǎng),切實(shí)提高學(xué)生的實(shí)驗(yàn)操作技能和創(chuàng)新能力。同時(shí)積極進(jìn)行復(fù)習(xí)教學(xué)研討活動(dòng),共同研究歷屆中考試卷,交流復(fù)習(xí)經(jīng)驗(yàn),明確復(fù)習(xí)方向,努力提高物理中考成績(jī)。力爭(zhēng)中考物理成績(jī)做到區(qū)內(nèi)保四爭(zhēng)三的目標(biāo)。

  物理教學(xué)離不開(kāi)實(shí)驗(yàn),新課標(biāo)對(duì)學(xué)生的探究能力提出了更高的要求,做好每一個(gè)演示實(shí)驗(yàn),學(xué)生實(shí)驗(yàn),學(xué)習(xí)過(guò)程中的小實(shí)驗(yàn),課后的小制作,讓學(xué)生在實(shí)驗(yàn)中觀(guān)察現(xiàn)象,提出問(wèn)題,概括結(jié)論,同時(shí)要求學(xué)生聯(lián)系生活實(shí)際,留意身邊數(shù)據(jù),重大事件等,體現(xiàn)時(shí)代性,開(kāi)拓性,實(shí)踐性,導(dǎo)向性,探究性。

  六、其它工作

  1、積極參加物理專(zhuān)業(yè)各種培訓(xùn),特別是有關(guān)中考動(dòng)向的會(huì)議;組織教師撰寫(xiě)論文,進(jìn)行評(píng)選。

  2、搞好課外興趣小組活動(dòng),做好輔導(dǎo)與組織工作。

  3、做好初三理化生操作考查的相關(guān)工作,完成教育局和教研室布置的其它工作。

中學(xué)物理教研工作計(jì)劃10

  一、加強(qiáng)教育教學(xué)理論學(xué)習(xí),提高物理教師理論素養(yǎng)

  1、認(rèn)真學(xué)習(xí)新的《物理課程標(biāo)準(zhǔn)》、《中考指導(dǎo)意見(jiàn)》和內(nèi)涵發(fā)展相關(guān)要求以及有關(guān)綜合實(shí)踐活動(dòng)、研究性學(xué)習(xí)、課程改革與課程評(píng)價(jià)等各類(lèi)課程改革的材料。

  2、組織教師進(jìn)行理論學(xué)習(xí)交流,搞好教研,積極撰寫(xiě)教學(xué)論文。

  二、按物理課程標(biāo)準(zhǔn),內(nèi)涵發(fā)展要求進(jìn)行教學(xué)研究,提高課堂教學(xué)效益

  1、集體備課可以發(fā)揮集體的智慧和力量,彌補(bǔ)教師備課中的不足,取長(zhǎng)補(bǔ)短,提高教師的教學(xué)水平,以取得較好的成績(jī)。本學(xué)期教學(xué)研究?jī)?nèi)容主要是:(1)優(yōu)化課堂教學(xué),實(shí)施啟發(fā)式和討論式教學(xué);(2)構(gòu)建教學(xué)模式,重視物理知識(shí)的形成過(guò)程教學(xué)和情境教學(xué),以“手拉手”問(wèn)題活動(dòng)中心為主要模式;(3)開(kāi)展研究性學(xué)習(xí)和綜合實(shí)踐活動(dòng),重視科學(xué)探究教學(xué),發(fā)揮學(xué)生的主體作用,加強(qiáng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力的培養(yǎng);(4)學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)下的教學(xué)要求,探索提高課堂教學(xué)效益的方法。

  2、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)調(diào)研,做好備課筆記、觀(guān)課記錄、作業(yè)批改等的檢查或抽查工作。認(rèn)真學(xué)習(xí)好的經(jīng)驗(yàn),借鑒好的.做法和“先學(xué)后教,當(dāng)堂訓(xùn)練”課堂教學(xué)模式,切實(shí)提高備課和上課的質(zhì)量,嚴(yán)格控制學(xué)生作業(yè)量,規(guī)范作業(yè)批改。

  3、組織每位教師本學(xué)期上好一節(jié)示范課、教學(xué)研究課,組員必須全體參加,活動(dòng)時(shí),聽(tīng)課老師對(duì)公開(kāi)課發(fā)表意見(jiàn),要說(shuō)出備課的落實(shí)情況,指出存在的問(wèn)題,找出改進(jìn)的方法。授課老師做好記錄,力求做到實(shí)處,共同探索提高課堂教學(xué)效率的方法和途徑。

  4、要求每位教師本學(xué)期觀(guān)課不少于10節(jié)(可以是有組織的觀(guān)課,或者是自己的推門(mén)觀(guān)課),但觀(guān)科后一定要說(shuō)課和評(píng)課。

  三、加強(qiáng)畢業(yè)班物理教學(xué)工作,提高畢業(yè)班教學(xué)的質(zhì)量

  初中畢業(yè)班物理教學(xué)要把重點(diǎn)放在加強(qiáng)雙基和能力培養(yǎng)上,要求教師運(yùn)用啟發(fā)式、討論式教學(xué)方法,注重知識(shí)形成過(guò)程教學(xué),重視學(xué)生思維能力培養(yǎng),切實(shí)提高學(xué)生的實(shí)驗(yàn)操作技能和創(chuàng)新能力。同時(shí)積極進(jìn)行復(fù)習(xí)教學(xué)研討活動(dòng),共同研究歷屆中考試卷,交流復(fù)習(xí)經(jīng)驗(yàn),明確復(fù)習(xí)方向,努力提高物理中考成績(jī)。力爭(zhēng)中考物理成績(jī)做到不會(huì)只因?yàn)槲锢磉@一科而拖學(xué)校后腿的目標(biāo)。

  物理教學(xué)離不開(kāi)實(shí)驗(yàn),新課標(biāo)對(duì)學(xué)生的探究能力提出了更高的要求,做好每一個(gè)演示實(shí)驗(yàn),學(xué)生實(shí)驗(yàn),學(xué)習(xí)過(guò)程中的小實(shí)驗(yàn),課后的小制作,讓學(xué)生在實(shí)驗(yàn)中觀(guān)察現(xiàn)象,提出問(wèn)題,概括結(jié)論,同時(shí)要求學(xué)生聯(lián)系生活實(shí)際,留意身邊數(shù)據(jù),重大事件等,體現(xiàn)時(shí)代性,開(kāi)拓性,實(shí)踐性,導(dǎo)向性,探究性。

  四、其它工作

  1、積極參加物理專(zhuān)業(yè)各種培訓(xùn),特別是有關(guān)中考動(dòng)向的會(huì)議。

  2、做好初三物理操作考查的相關(guān)工作。

  3、完成學(xué)校和上級(jí)主管部門(mén)安排的其它工作。

中學(xué)物理教研工作計(jì)劃11

  一、指導(dǎo)思想:

  根據(jù)學(xué)校教學(xué)教研工作計(jì)劃,結(jié)合XX市教研室開(kāi)展的“千人千節(jié)”公開(kāi)課活動(dòng),本學(xué)期教研工作將緊緊圍繞提高課堂教學(xué)效率和質(zhì)量這個(gè)中心,狠抓教學(xué)常規(guī)的落實(shí),積極開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)教研,整體提高教師利用現(xiàn)代教育技術(shù)開(kāi)展教學(xué)研究的水平,提高教研活動(dòng)的水平、質(zhì)量和效益。深化課堂教學(xué)改革,強(qiáng)化作業(yè)的質(zhì)量,做到精講精練,全面提高本校物理教師素質(zhì)和教學(xué)質(zhì)量。

  二、工作目標(biāo):

  1、轉(zhuǎn)變教學(xué)行為,樹(shù)立以學(xué)生發(fā)展為本的教育理念。物理教師要牢牢把握“提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng),促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展”的`課程目標(biāo),在日常教學(xué)行為中,要轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的“應(yīng)試教育”模式,加強(qiáng)物理探究活動(dòng)和研究性學(xué)習(xí),重視物理思想、物理方法的傳授,認(rèn)真落實(shí)“三維目標(biāo)”,探索和形成基于新課程的學(xué)生評(píng)價(jià)方法。學(xué)科組教師要達(dá)成共識(shí),更新觀(guān)念,樹(shù)立以學(xué)生發(fā)展為根本的教育理念。

  2、加強(qiáng)教研參與,建立以教師發(fā)展為目標(biāo)的管理模式。教研組要本著讓人人參與教研活動(dòng),人人力求有所發(fā)展的理念開(kāi)展活動(dòng)。在高中新課程改革實(shí)驗(yàn)的過(guò)程中,教師將和學(xué)生一同成長(zhǎng)。教研組要依托教研活動(dòng)加強(qiáng)教師間的個(gè)人交往,形成相互關(guān)注,相互信賴(lài)的和有共同目標(biāo)的和諧教研環(huán)境,增加同事間的對(duì)話(huà)討論、交流協(xié)商,倡導(dǎo)同事間的合作結(jié)對(duì)、共同研發(fā),促進(jìn)同事間的資源共享、成果轉(zhuǎn)化。教研組長(zhǎng)要發(fā)揮核心作用,將學(xué)科組教師團(tuán)結(jié)在一起,將合作精神和同事情誼體現(xiàn)于常規(guī)教學(xué)活動(dòng)中。

  3、積極開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)教研,整體提高教師利用現(xiàn)代教育技術(shù)開(kāi)展教學(xué)研究的水平,提高教研活動(dòng)的水平、質(zhì)量和效益。充分發(fā)揮了網(wǎng)絡(luò)速度快、信息發(fā)布及時(shí)、不受時(shí)間空間限制、透明度、參與面與交流面都較大等優(yōu)點(diǎn),努力達(dá)成“虛擬”形態(tài)的網(wǎng)絡(luò)教研跟“實(shí)體”形態(tài)校本教研的有機(jī)結(jié)合。

  三、工作要點(diǎn):

  1.組織本組教師學(xué)習(xí)學(xué)校教學(xué)、教研、科研工作計(jì)劃,認(rèn)真執(zhí)行XX高級(jí)中學(xué)教學(xué)常規(guī)要求及考核與積分辦法。

  2.關(guān)注教改動(dòng)態(tài),組織本組教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《中學(xué)物理教學(xué)課例研究》等教育教學(xué)理論,不斷提高現(xiàn)代教育教學(xué)意識(shí)。

  3.認(rèn)真制定個(gè)人教學(xué)工作計(jì)劃,按計(jì)劃完成教學(xué)工作。

  4.加強(qiáng)教育教學(xué)質(zhì)量的分析評(píng)估研究。 ①適應(yīng)新形式,改革課堂教學(xué),改進(jìn)教學(xué)方法 ②各年級(jí)加強(qiáng)集體備課,相互說(shuō)課 ③加強(qiáng)組內(nèi)聽(tīng)課、評(píng)課,人人上好校內(nèi)公開(kāi)課 ④各年級(jí)、各班根據(jù)具體情況開(kāi)展分層次教學(xué)

  5.組織本組教師積極參加省、市、區(qū)、校的各級(jí)教研活動(dòng),完成好各項(xiàng)繼續(xù)教育培訓(xùn)。

  6.每月在校園網(wǎng)發(fā)表論文一篇以上,組織教師參加市級(jí)優(yōu)秀論文評(píng)選。

  7.加強(qiáng)校園網(wǎng)絡(luò)教研,開(kāi)發(fā)和利用網(wǎng)上教育資源,建立了開(kāi)放、交互動(dòng)態(tài)的網(wǎng)絡(luò)教研平臺(tái),實(shí)現(xiàn)資源的交流與共享,以教育信息化推動(dòng)教育現(xiàn)代化。具體措施:⑴盡快建立個(gè)人成長(zhǎng)博客并加入新思考XX高級(jí)中學(xué)物理學(xué)科組博客聯(lián)盟。⑵積極參與網(wǎng)上教研,及時(shí)發(fā)表教學(xué)設(shè)計(jì)、課題研究、專(zhuān)題研究、教研論文、教學(xué)計(jì)劃、案例反思等。主動(dòng)參與物理組教研論壇的討論。⑶關(guān)注本組教研動(dòng)向,積極參與博客管理。通過(guò)網(wǎng)絡(luò)教研改變教師的學(xué)習(xí)、工作狀態(tài),提升學(xué)校的教研文化。

  8.加強(qiáng)聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng),每人每學(xué)期聽(tīng)課不少于15節(jié),及時(shí)評(píng)價(jià)、反饋信息,發(fā)表于網(wǎng)上教研論壇,促進(jìn)課堂教學(xué)質(zhì)量的提高。公開(kāi)課安排見(jiàn)附表。

  9.加強(qiáng)作業(yè)管理。⑴精心設(shè)計(jì)作業(yè),針對(duì)學(xué)生差異分層設(shè)計(jì)。⑵書(shū)寫(xiě)工整、卷面整潔、批改規(guī)范。

  10.加強(qiáng)尖子生的輔導(dǎo),積極指導(dǎo)動(dòng)手能力較強(qiáng)的學(xué)生開(kāi)展科技小制作活動(dòng)和競(jìng)賽培訓(xùn)教學(xué)的研究,不斷提高學(xué)校的知名度。

  11.加強(qiáng)高三物理教學(xué)的研究,關(guān)注高考信息,做好月考分析,進(jìn)一步提高物理教學(xué)的質(zhì)量。

  12.加強(qiáng)新課程研究,開(kāi)展有效課堂教學(xué)小課題、小專(zhuān)題研究。

  四、保障制度:

  為保證教研計(jì)劃落到實(shí)處,學(xué)科組要積極協(xié)同學(xué)校教導(dǎo)處、教科室以及上級(jí)教研部門(mén)分階段(期初、期中和期末)對(duì)相關(guān)任務(wù)進(jìn)行督促指導(dǎo)和落實(shí)檢查。同時(shí)利用兩周一次的教研組活動(dòng)時(shí)間不定期進(jìn)行交流與匯報(bào),增強(qiáng)教研的實(shí)效性,從而保證教研計(jì)劃順利實(shí)施,切實(shí)為提高教育教學(xué)質(zhì)量和學(xué)校的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。學(xué)期末根據(jù)學(xué)校相關(guān)政策評(píng)優(yōu)選模。

中學(xué)物理教研工作計(jì)劃12

  高中物理在理科高考綜合學(xué)科中分值是最大的學(xué)科,本該受到師生的廣泛重視,但是物理學(xué)科由于理論性強(qiáng),思維推理嚴(yán)密,數(shù)學(xué)基礎(chǔ)要求較高,結(jié)合生產(chǎn)生活實(shí)際緊密,是中學(xué)生普片認(rèn)為的最難的學(xué)科。我校各年級(jí)物理學(xué)科教學(xué)質(zhì)量在全市的排位也是比較靠前的。但是物理學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的提高仍然存在著很大的空間,這也是物理教研組義不容辭職責(zé)。

  一、基本狀況

  我校物理教師共計(jì)43人,其中絕大部分是來(lái)自國(guó)內(nèi)各地的青年教師,他們的共同特點(diǎn)是精力充沛,斗志旺盛,思維活躍,虛心、好學(xué),有較強(qiáng)的'主動(dòng)性,適應(yīng)潛力強(qiáng),專(zhuān)業(yè)知識(shí)較豐富;,但由于工作時(shí)間不長(zhǎng),教學(xué)中缺乏經(jīng)驗(yàn)積累,駕馭教材的潛力不夠強(qiáng),隨機(jī)應(yīng)變、靈活處理有關(guān)教學(xué)問(wèn)題還有待提高。學(xué)校為有效提高教室教學(xué)質(zhì)量,花超多資金投入改善辦學(xué)條件,新配備了兩個(gè)年級(jí)的多媒體電子白板,此刻的應(yīng)屆高二、高三老師有一年多的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),能夠在教室教學(xué)中運(yùn)用自如,但補(bǔ)習(xí)班和新高一教師是新開(kāi)始接觸,運(yùn)用還不熟練,個(gè)性是中老年教師,使用不是很熟練。物理實(shí)驗(yàn)室配備基本完善,入柜到位,實(shí)驗(yàn)室的教師都是新大生,沒(méi)有工作經(jīng)驗(yàn),工作潛力還不夠強(qiáng),實(shí)驗(yàn)室的使用率不高,物理教師對(duì)物理實(shí)驗(yàn)的重視夠,實(shí)驗(yàn)教學(xué)仍然是我校物理學(xué)科的一個(gè)薄弱環(huán)節(jié)。物理教學(xué)理論的研究不夠,課題研究明顯缺乏。

  二、基本要求:

  1、努力完成學(xué)校各部門(mén)布置各項(xiàng)任務(wù)。配合教務(wù)處、教科處對(duì)物理教師進(jìn)行培訓(xùn)指導(dǎo)。

  2、組織物理教師進(jìn)行常規(guī)教研活動(dòng),每次教研組活動(dòng),力爭(zhēng)安排由備課組推薦的老師上教學(xué)研究課相互學(xué)習(xí),取長(zhǎng)補(bǔ)短。

  3、鼓勵(lì)老師參加學(xué)校、市教科所、省教廳等部門(mén)開(kāi)展的各類(lèi)賽課活動(dòng),一旦有機(jī)會(huì),全組成員鼎力配合,力爭(zhēng)取得最好成績(jī)。

  4、協(xié)助學(xué)校各年級(jí)開(kāi)展物理學(xué)科的補(bǔ)弱提高,創(chuàng)造機(jī)會(huì),給學(xué)生一個(gè)提高自己物理水平的平臺(tái),鼓勵(lì)教師進(jìn)行學(xué)科狀況調(diào)查,及時(shí)了解學(xué)生對(duì)教學(xué)的信息反饋,根據(jù)學(xué)生提出的合理化推薦,改善教學(xué)方式、方法,使每一個(gè)物理老師都成為學(xué)生心目中的優(yōu)秀教師。

  5、配合學(xué)校工作需要,協(xié)助各年級(jí)備課組組織開(kāi)展第二教室活動(dòng)。

  6、物理組教師都要熟悉多媒體電子白板的基本功能和基本操作,力爭(zhēng)在教學(xué)中運(yùn)用自如。

  三、教研方法:

  教研組群眾教研活動(dòng)、各備課組教研活動(dòng)、個(gè)人自主教研活動(dòng)

  四、基本措施:

  1、組織物理教師學(xué)習(xí)省、市、學(xué)校各部門(mén)的有關(guān)文件,對(duì)本組教師明確提出務(wù)必嚴(yán)格遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度,做好教學(xué)“六認(rèn)真”工作。

  2、選拔經(jīng)驗(yàn)豐富的老師在教研組上公開(kāi)課,并進(jìn)行評(píng)課,目的是不斷提高物理老師的駕馭教材,靈活處理教材的潛力,使教學(xué)工作少走彎路。推薦物理教師參加省市各類(lèi)賽課活動(dòng),力爭(zhēng)獲得最好名次。

  3、組織物理教師集中學(xué)習(xí)新課程理論,研究新課程教材,研究新課程下物理考試大綱,以增強(qiáng)教學(xué)目的性,較好地完成本學(xué)期物理教學(xué)任務(wù)。

  4、鼓勵(lì)物理教師撰寫(xiě)論文,主動(dòng)參加省市進(jìn)行的教學(xué)論文評(píng)比活動(dòng)。

  5、鼓勵(lì)物理教師進(jìn)行多種形式的教學(xué)研究。收集優(yōu)秀的課件、教案,積累教學(xué)素材,閱讀有關(guān)指導(dǎo)教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)文章,并大膽運(yùn)用教學(xué)活動(dòng)中。

  6、鼓勵(lì)物理教師制作實(shí)驗(yàn)器材,教室上多用演示實(shí)驗(yàn),創(chuàng)造條件做好學(xué)生分組實(shí)驗(yàn),培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手潛力,逐步構(gòu)成優(yōu)良的嚴(yán)謹(jǐn)思維方法、真正認(rèn)識(shí)到物理實(shí)驗(yàn)的重大作用。

  7、各備課組進(jìn)行教師多媒體電子白板使用的觀(guān)摩、培訓(xùn),共同探討多媒體在提高教學(xué)質(zhì)量的作用。

  8、協(xié)助各年級(jí)備課組組織第二教室活動(dòng)。利用展板對(duì)學(xué)生進(jìn)行科普宣傳,激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)科學(xué)的濃厚興趣。

  9、培訓(xùn)物理教師命題潛力,力爭(zhēng)使每位物理教師都能夠命好貼合要求的各類(lèi)試題。

  10、充分利用學(xué)校物理組QQ群、綿陽(yáng)市物理教師QQ群、四川省物理教師QQ群作為物理老師共同交流探討的公共平臺(tái),倡導(dǎo)濃厚的學(xué)術(shù)氛圍,注意在各類(lèi)群中的言論,保證健康,主動(dòng)向上,催人奮進(jìn)。

中學(xué)物理教研工作計(jì)劃13

  1.實(shí)驗(yàn)室管理

  本學(xué)期的實(shí)驗(yàn)室情況有了兩點(diǎn)變化:配備了專(zhuān)任實(shí)驗(yàn)員;試驗(yàn)設(shè)備有了明顯改善。所以必須加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)的教學(xué)和管理。

  教學(xué):充分利用實(shí)驗(yàn)條件,盡量多做實(shí)驗(yàn),充分展示物理課程的特色和魅力。每個(gè)備課組要制定好實(shí)驗(yàn)計(jì)劃,并按規(guī)定計(jì)劃開(kāi)展實(shí)驗(yàn)。同時(shí)提高教師的實(shí)驗(yàn)技能和實(shí)驗(yàn)意識(shí),回歸物理學(xué)科的本源。

  管理:做好實(shí)驗(yàn)室的使用情況記錄,規(guī)范及時(shí)登記。演示實(shí)驗(yàn)器材的借用與歸還要及時(shí)規(guī)范登記。學(xué)生的記錄要認(rèn)真填寫(xiě),分學(xué)期登記清晰完整。做好器材的分類(lèi)匯總登記,存放有規(guī)律,既有總賬,又有明細(xì)帳。器材的毀損與增補(bǔ)要有計(jì)劃,有材料。登記管理要按實(shí)驗(yàn)管理的要求,做好電子賬冊(cè)的登記管理。注意每種材料都要有電子檔案。

  2.課堂教學(xué)的管理

  首先要認(rèn)真將教學(xué)五認(rèn)真落實(shí)到位,備課本,聽(tīng)課本的使用要規(guī)范,足量。

  對(duì)于集體備課要嚴(yán)格實(shí)施三步走:

  第一步,每個(gè)教師就教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行研究,有自己的思考和創(chuàng)新,特別是工作五年之內(nèi)的教師。

  第二步,集中研討教學(xué)內(nèi)容,各抒己見(jiàn),觀(guān)點(diǎn)碰撞,然后形成統(tǒng)一的認(rèn)識(shí),并由專(zhuān)門(mén)的人負(fù)責(zé)學(xué)案的編寫(xiě)(同時(shí)有專(zhuān)人對(duì)教學(xué)資料進(jìn)行電子化分類(lèi)整理歸檔,形成一定的教學(xué)資料)

  第三步,各位教師根據(jù)任課班級(jí)的學(xué)生特點(diǎn)進(jìn)行正對(duì)性的局部改動(dòng),形成自己的教學(xué)特點(diǎn)和教學(xué)風(fēng)格。

  做好對(duì)年輕教師的幫扶工作,將教師指導(dǎo)工作具體化,真實(shí)化,切實(shí)起到幫扶作用。

  針對(duì)現(xiàn)在的學(xué)校特點(diǎn),特別重視學(xué)業(yè)水平測(cè)試的.研究工作,主要做好以下幾個(gè)工作:

  考點(diǎn)研究和學(xué)案的編寫(xiě)研究,將學(xué)案校本化。列出詳實(shí)的復(fù)習(xí)計(jì)劃,并嚴(yán)格落實(shí)。做好兩類(lèi)人員的輔導(dǎo):沖A學(xué)生和滅D工作。兩類(lèi)都要有具體的學(xué)案和計(jì)劃,并落實(shí)到位。

  3.教師教研工作

  在今年的先進(jìn)教研組評(píng)選中,物理組未能入圍,其中主要的原因就是我們的教科研成績(jī)明顯不足,課題的質(zhì)量不高,論文的獲獎(jiǎng)與發(fā)表數(shù)量少,層次低。所以本學(xué)期要提高教師做教科研的意識(shí)和積極性,爭(zhēng)取能有一定的突破。

  開(kāi)足,開(kāi)好教學(xué)研討課:針對(duì)以往的問(wèn)題,客觀(guān)條件限制,每學(xué)期的開(kāi)課數(shù)量不足,真正參與教師不多,評(píng)課流于形式等問(wèn)題。本學(xué)期,首先保證每位教師開(kāi)課一節(jié),其次由學(xué)科帶頭人和骨干教師開(kāi)示范課一節(jié)。課題的選擇盡量選擇同課異構(gòu)模式。開(kāi)課教師必修有規(guī)范的教案,并在開(kāi)課前,與開(kāi)課總結(jié)與反思表發(fā)給每位教師一份。

  活動(dòng)結(jié)束后將:開(kāi)課總結(jié)與反思,教案合并裝訂交教研組長(zhǎng)歸并存檔。評(píng)課時(shí)本備課組進(jìn)行重點(diǎn)點(diǎn)評(píng),其他教師自由點(diǎn)評(píng)。另外填寫(xiě)。若其他教研活動(dòng)與學(xué);顒(dòng)沖突,原則上由備課組長(zhǎng)指派兩位教師參加,其余教師繼續(xù)參加學(xué)校教研活動(dòng)。

中學(xué)物理教研工作計(jì)劃14

  一、指導(dǎo)思想

  本學(xué)期物理教研工作以提升學(xué)科核心素養(yǎng)為研究重點(diǎn),引導(dǎo)教師開(kāi)展課堂轉(zhuǎn)型研究。初步形成“基于核心素養(yǎng)培育的物理學(xué)科教學(xué)關(guān)鍵性問(wèn)題”的解決思路和策略。

  通過(guò)區(qū)域教研、校本教研、網(wǎng)絡(luò)教研、聯(lián)片教研、送培上門(mén)等多種研修方式,建立對(duì)話(huà)、交流和研究的新機(jī)制,擴(kuò)大教師研修的參與面和受益面。教研活動(dòng)要著力研究物理課堂教學(xué)中存在的具體問(wèn)題,積極探索物理教學(xué)規(guī)律,引導(dǎo)并幫助教師在課程改革的實(shí)踐中不斷提高教學(xué)水平和對(duì)課程的理解能力,提高我區(qū)物理教學(xué)的質(zhì)量和品位。

  要求教師在認(rèn)真學(xué)習(xí)物理課程標(biāo)準(zhǔn)、教材和《課型范式與實(shí)施策略(中學(xué)物理)》的基礎(chǔ)上,深化對(duì)科學(xué)探究本質(zhì)要義的理解,突出學(xué)生的探究活動(dòng),活化科學(xué)探究在物理課堂教學(xué)中的表現(xiàn)形式。教學(xué)中要注重學(xué)習(xí)過(guò)程的體驗(yàn),注重思想方法的掌握,注重實(shí)驗(yàn)技能的培養(yǎng)。

  二、工作重點(diǎn)

  1.在認(rèn)真貫徹落實(shí)《xx市中小學(xué)學(xué)科教學(xué)建議》的基礎(chǔ)上,開(kāi)展多種形式的課堂教學(xué)研討和觀(guān)摩活動(dòng),逐步提升觀(guān)課、議課的水平和能力。

  2.嘗試“同題異構(gòu)”多元化教學(xué)設(shè)計(jì)以及個(gè)性化教學(xué)實(shí)施,引導(dǎo)教師分享教學(xué)實(shí)踐智慧,共同探討提高課堂教學(xué)效益的途徑和方法,倡導(dǎo)教學(xué)多元風(fēng)格。

  3.逐步建立起以學(xué)生的發(fā)展為核心,以學(xué)生自評(píng)、學(xué)生互評(píng)、教師對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)為重要內(nèi)容的課堂教學(xué)即時(shí)評(píng)價(jià)體系。

  4.不斷推進(jìn)學(xué)科中的研究性學(xué)習(xí),加強(qiáng)生成性教學(xué)的實(shí)踐研究,探討生成性教學(xué)的基本理論與實(shí)施策略。

  5.引導(dǎo)廣大中小學(xué)教師深入開(kāi)展“e學(xué)習(xí)”的研究,通過(guò)多種形式,引領(lǐng)廣大中學(xué)物理教師加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)和專(zhuān)業(yè)進(jìn)修,并要求教師按照各自的需求和興趣,積累資料,構(gòu)建自己的.教育資源庫(kù)。同時(shí)要求教師提高實(shí)驗(yàn)技術(shù)素養(yǎng)和信息技術(shù)素養(yǎng),促進(jìn)信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的有機(jī)整合,不斷提升教學(xué)效益。

  6.認(rèn)真組織教師參加“一師一優(yōu)課,一課一名師”曬課、賽課活動(dòng)。以活動(dòng)為平臺(tái),充分調(diào)動(dòng)全區(qū)物理教師在課堂教學(xué)中應(yīng)用信息技術(shù)的積極性和創(chuàng)造性,努力建設(shè)一支善于利用信息技術(shù)和優(yōu)質(zhì)數(shù)字教育資源開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)的教師隊(duì)伍,進(jìn)一步增強(qiáng)教師利用信息技術(shù)和優(yōu)質(zhì)數(shù)字教育資源推進(jìn)教學(xué)改革、提高教學(xué)質(zhì)量的能力。

  7.加強(qiáng)對(duì)初中物理的實(shí)驗(yàn)教學(xué)調(diào)研,扎實(shí)推進(jìn)“初中物理實(shí)驗(yàn)教與學(xué)的觀(guān)察評(píng)價(jià)研究”課題的實(shí)施,完善課題網(wǎng)站,以網(wǎng)站為交流平臺(tái),促進(jìn)初中物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)的改革。

  8.加強(qiáng)對(duì)高考復(fù)習(xí)教學(xué)的研究和指導(dǎo)。組織高三復(fù)習(xí)教學(xué)研究活動(dòng),探討和研究xxxx屆高考的改革思路及相應(yīng)的教學(xué)策略,探討和交流提高學(xué)生探究能力和學(xué)習(xí)能力的方法和經(jīng)驗(yàn),同時(shí)開(kāi)展高考新方案背景下高中物理教學(xué)轉(zhuǎn)型的研究。

  9.加強(qiáng)對(duì)中考改革的研究。組織初中教師在學(xué)習(xí)物理課程標(biāo)準(zhǔn)的同時(shí),總結(jié)回顧xxxx屆初中畢業(yè)班教學(xué)工作的得失,探討和研究xxxx屆中考命題的思路及相應(yīng)的教學(xué)策略。

  三、主要活動(dòng)

  九月:

  1.組織參加第33屆(xxxx年)全國(guó)中學(xué)生(高中)物理競(jìng)賽。

  2.xxxx年武進(jìn)區(qū)初中物理優(yōu)課評(píng)比活動(dòng)。

  3.xxxx年武進(jìn)區(qū)初中物理基本功競(jìng)賽。

  4.xxxx年xx大市初中物理優(yōu)課評(píng)比活動(dòng)。

  十月:

  1.xxxx年武進(jìn)區(qū)高中物理優(yōu)課評(píng)比活動(dòng)。

  2.組織高三教師參加xx市復(fù)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流和相關(guān)信息通報(bào)會(huì)議。

  3.高一物理教學(xué)觀(guān)摩研討活動(dòng),重點(diǎn)研討如何培育學(xué)科核心素養(yǎng)的。

  4.組織開(kāi)展“初中物理實(shí)驗(yàn)教與學(xué)的觀(guān)察評(píng)價(jià)研究”課題的研究。

  5.xxxx年xx大市初中物理基本功競(jìng)賽。

  十一月:

  1.高二物理教學(xué)研討活動(dòng),重點(diǎn)研討高考學(xué)業(yè)水平測(cè)試的復(fù)習(xí)教學(xué)策略。

  2.組織有關(guān)學(xué)校開(kāi)展“同課異構(gòu)”教研活動(dòng)。

  3.初中物理中心組長(zhǎng)及骨干教師學(xué)術(shù)沙龍。

  十二月:

  1.組織中學(xué)物理專(zhuān)業(yè)委員會(huì)理事會(huì)和學(xué)術(shù)委員會(huì)成員進(jìn)行教學(xué)調(diào)研。

  2.xxxx年xx大市高中物理優(yōu)課評(píng)比活動(dòng)。

  附:xx市教育教研室xxxx-xxxx學(xué)年度第一學(xué)期物理教學(xué)進(jìn)度表

  初二初三高一高二高三

  期中期末期中期末期中期末期中期末

  第三章第三節(jié)光的直線(xiàn)傳播(含)第五章物體的運(yùn)動(dòng)(結(jié)束)第十三章第二節(jié)電路連接的基本方式(含)第十五章第三節(jié)電熱器、電流的熱效應(yīng)(含)必修1第三章相互作用結(jié)束必修2第五章曲線(xiàn)運(yùn)動(dòng)結(jié)束選修3—1

  結(jié)束選修3—2結(jié)束一輪復(fù)習(xí)

  結(jié)束

中學(xué)物理教研工作計(jì)劃15

  本學(xué)期物理學(xué)科教研工作,要以課程改革為中心,圍繞課改完善和深化學(xué)科教學(xué)常規(guī),組織教師參加課改理論學(xué)習(xí)和培訓(xùn),組織課改研究課和專(zhuān)題研討等系列活動(dòng),以促進(jìn)教師轉(zhuǎn)變教學(xué)觀(guān)念,促進(jìn)教師整體素質(zhì)和學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的提高。本教研組的工作指導(dǎo)思想和目標(biāo)是:深入貫徹落實(shí)學(xué)校工作要點(diǎn)和教務(wù)處工作計(jì)劃。面向全體學(xué)生,營(yíng)造良好的課堂教學(xué)氛圍,尊重學(xué)生的'個(gè)體差異,因材施教,為使學(xué)生適應(yīng)現(xiàn)代生活和工作需要打好基礎(chǔ),把我組的教學(xué)工作推上一個(gè)新臺(tái)階。

  一、教學(xué)理論學(xué)習(xí)

  內(nèi)容及時(shí)間安排:

  1、內(nèi)容:認(rèn)真學(xué)習(xí)新的《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》、《物理新課程標(biāo)準(zhǔn)》、《學(xué)科標(biāo)準(zhǔn)解讀》及教學(xué)策略、教學(xué)評(píng)價(jià)的理論和有關(guān)綜合實(shí)踐活動(dòng)各類(lèi)課程改革的材料。

  2、時(shí)間:由自己確定。如果條件成熟,圍繞課程改革與新教材等方面作輔導(dǎo)講座,采用“參與式”、“研討式”等多種學(xué)習(xí)形式,提高理論學(xué)習(xí)的效果。

  3、要求:注重實(shí)效,通過(guò)學(xué)習(xí),要切實(shí)轉(zhuǎn)變教育觀(guān)念,確立“以人為本”的教育理念。認(rèn)真撰寫(xiě)學(xué)習(xí)筆記,總結(jié)課程改革與教育教學(xué)改革經(jīng)驗(yàn),結(jié)合教學(xué)實(shí)際組織教師撰寫(xiě)教學(xué)論文。

  二、學(xué)科教學(xué)常規(guī)(著重于備課形式、教案書(shū)寫(xiě)、作業(yè)布置與批改)

  1、各備課組集體備課,每次備課定時(shí)間(每周五下午第二、三兩節(jié)課)定地點(diǎn)(物理實(shí)驗(yàn)室)、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人,原則上要求新教師備詳案。同一備課組力求做到統(tǒng)一教學(xué)內(nèi)容、統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度、統(tǒng)一輔導(dǎo)資料及作業(yè)、統(tǒng)一組織考試、統(tǒng)一評(píng)卷。集體備課要發(fā)揮群體效應(yīng),重視研究教法學(xué)法,全面挖掘教材的教育功能,鼓勵(lì)創(chuàng)新,加強(qiáng)不同學(xué)科之間的交流與溝通

  2、做好批改后的作業(yè)評(píng)講、檢查更正情況。

  3、利用多媒體上好網(wǎng)絡(luò)教學(xué)課,充分利用網(wǎng)絡(luò)資源,充實(shí)課堂教學(xué)內(nèi)容,讓學(xué)生見(jiàn)多識(shí)廣。

  4、積極參與課題研究,實(shí)施課題研究計(jì)劃,及時(shí)總結(jié)和改進(jìn),力爭(zhēng)出效果和出成果,提倡課題研究論文供物理組討論和學(xué)習(xí)。

  5、計(jì)劃并辦好物理組xx頁(yè),組織教師設(shè)計(jì)教學(xué)典型案例、提供學(xué)習(xí)材料,充實(shí)網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容,為蓬私師生提供交流和學(xué)習(xí)的平臺(tái)。

  三、重視提優(yōu)輔差:

  要求教師認(rèn)真對(duì)各班的物理科差的同學(xué)進(jìn)行全面的分析,進(jìn)行必要的輔差工作,要有計(jì)劃的分層次的進(jìn)行輔差,做到效果明顯。

  四、物理教研組活動(dòng)計(jì)劃一覽表(根據(jù)實(shí)際情況可能會(huì)有所調(diào)整)

  第二周討論教研組計(jì)劃,安排教學(xué)進(jìn)度。

  第五周宋xx老師公開(kāi)課。

  第七周陳xx老師公開(kāi)課。

  第九周周xx老師公開(kāi)課。

  第十一周陳xx老師公開(kāi)課。

  第十三周諸xx老師公開(kāi)課。

  第十五周夏xx老師公開(kāi)課。

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