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班主任述職報告

時間:2022-04-06 12:18:18 述職報告 我要投稿

班主任述職報告(精選6篇)

  時間過得太快,讓人猝不及防,回顧這段時間中有什么值得分享的成績呢?是時候抽出時間寫寫述職報告了。但是卻發(fā)現(xiàn)不知道該寫些什么,以下是小編精心整理的班主任述職報告(精選6篇),歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

班主任述職報告(精選6篇)

  班主任述職報告1

  班主任工作也由初時的懵懂到現(xiàn)在的初步了解,其中感觸最深的是孩子們的成長,在這個學期中,感覺班主任工作的壓力突然加大,孩子們好像是突然間就長大了許多,這種成長帶著些不安分和期盼,心理上的轉(zhuǎn)變加大。這就需要班主任及時從他們的衣著打扮、一言一行中掌握他們思想上的異動,并作及時的引導。下面談談我在這學期班主任工作中的一些體會。

  一、從思想認識上來說

  通過其它各位教師的幫助和自己在工作中得到的啟示和思考,使我對“班主任”和“班主任工作”這看似簡單的名詞產(chǎn)生了更為深刻的理解,透過這普通的稱謂,我看到了背后支撐著這稱謂的其實是“愛心”與“責任心”和諸多的付出與數(shù)不盡的汗水。

  二、為人師表,率先垂范

  我認識到班主任不僅僅是一個班級的組織者和管理者,更是一個班級的教育者。平時與學生相處的時間比其他老師要多得多,因此班主任的`一舉一動,都將對學生產(chǎn)生較大的影響。俗話說:“身教重于言教!崩蠋煹耐庠谛袨楸憩F(xiàn)對學生具有一種榜樣和示范的作用,會對學生產(chǎn)生潛移默化的影響,尤其是對辨別能力、自控能力較差的孩子,影響尤為突出。因此,在平時與學生相處的時時刻刻,我都嚴格要求自己,做到“要學生做到的,老師先要做到”。比如,教育學生講文明懂禮貌,那么我也會主動跟學生問好,說謝謝你之類的禮貌用語,孩子也會自然地用禮貌用語來回答我。

  三、加強教學的五認真工作

  備好課是上好課的前提。因此,備課在教學中的地位是舉足輕重的。然而,長期以來,備課存在一些弊端。“以抄代備”、“課后備課”的現(xiàn)象相當普遍。這樣的無效勞動不僅沒有什么價值,還占用了教師們大量的時間和精力。一段時間來,我校一直在思考和研究“如何使備課更具有實效性”這一問題。

  班主任述職報告2

  班主任工作在學校工作中有著十分重要的地位,怎樣開展班級工作?怎樣當好班主任?這是我們每一位班主任需要認真思考的問題。班主任工作除了需要兢兢業(yè)業(yè)的工作態(tài)度,克已奉公的奉獻精神,還需要確立科學的班級觀、班主任觀,運用正確合理的工作方法,F(xiàn)將班主任工作述職如下:

  一、班集體建設。

  這學期,我主要培養(yǎng)學生的班集體意識。著重培養(yǎng)學生為集體服務的意識和集體利益高于個人的意識。學生知道自己身處在集體之中,應該為集體做出自己的一點貢獻。在集體中出現(xiàn)比較重大的事情時,大家利用晨會、隊會共同討論、商量怎樣處理。讓學生有個人服從集體的意識。我想今后的工作中更應該注意這方面的培養(yǎng),以利形成凝聚的.班集體。

  二、班干部培養(yǎng)。

  班干部是班集體中非常重要的組成部分。隨著學生集體意識、競爭意識的增強,本學期,我在班干部產(chǎn)生上采用了自薦和推薦相結(jié)合的方法。通過競選,不但選出了班級學生喜愛的小干部,更主要地培養(yǎng)了學生積極競爭,為班級、為同學服務的意識。我想后者是更為積極重要的。我定期檢查他們的工作,手把手地教他們,幫助他們總結(jié)經(jīng)驗,發(fā)揚成績,克服缺點。我深知干部隊伍建設好了,班集體才堅強,班風才會正。

  三、加強家校聯(lián)系

  幾年來的班主任工作,使我體會到,要管理好班級,要教育好學生,就要對事業(yè)、對學生有充分的愛心投入。要像父母愛子女那樣去理解和關(guān)心學生,做學生的良師益友。平時,我能關(guān)心愛護班里的每一個學生。對一些表現(xiàn)不太好的同學,更是傾注了更多的愛和心血。一旦發(fā)現(xiàn)他們在學習上、身體上、思想上有什幺特殊情況,我總是及時主動地和家長聯(lián)系,向他們了解情況,耐心地做他們的工作;ハ嗯浜,使每一位學生健康成長。

  以上,是我工作的匯報,今后,我將更加努力做好班主任工作。

  班主任述職報告3

  日子像流水一樣,簡單而平坦。就在這平平淡淡的日子里過著真真實實的生活。不經(jīng)意間一抬頭,又是一個學期從我們的身邊悄悄溜過,跟孩子們一齊共同經(jīng)歷了成功和失敗,不一而足。針對這學期本班的實際狀況,再結(jié)合期初的工作計劃,現(xiàn)做如下小結(jié):

  1、培優(yōu)扶差是教學工作的重頭戲,因為一個班級里面總存在幾個尖子生和后進生。對于后進生,我總是給予特殊的照顧,首先是課堂上多提問,多巡視,多輔導。然后是在課堂上對他們的點滴進步給予大力的表揚,課后多找他們談心、交朋友,使他們懂得老師沒有把他們“看扁”,樹立起他們的信心和激發(fā)他們學習的興趣。最后是發(fā)動班上的優(yōu)生自愿當后進生們的輔導老師,更重要的是我也一盯到底。令我欣慰的是優(yōu)生們表現(xiàn)十分的踴躍。

  2、學生的競爭意識慢慢地在增強。從“五色花比賽”和“五項循環(huán)競賽”中就能夠看出,他們也在關(guān)心著我們班是第幾名,也總會問起這星期我們班有沒有得小紅旗了或五色花了。個性是孩子們參加校組織的'各項比賽都很用心,而且取得了好成績。如:書法比賽中13位孩子得獎,群眾舞或二等獎。

  3、班干部的管理潛力方面。班干部是老師的左右手,所以我把培養(yǎng)得力的班干部作為班主任工作的一項重要資料。但他們的管理手段還很欠缺,管的時候還欠主動。當有小朋友不聽他們話的時候就沒轍了,拿不出好辦法。這點有待進一步努力。

  4、安全教育方面。我主要透過午間談話對他們進行安全教育,對他們會忘記。

  5、行為習慣方面。本學期學生的日常行為習慣有了很大的進步,個性是一些男孩子。上學期,他們總是玩好了再來寫作業(yè),沒時間了,作業(yè)就亂寫,交上來的本子一團糟;這學期,他們一來到教室就開始做作業(yè),字也越寫越漂亮。還有地上的垃圾也少了,看到地上有垃圾也能彎腰撿起。

  班主任述職報告4

  本學期我擔任的是五年級語文兼班主任工作,在本學年中,我踏實努力,默默奉獻,忙的充實,做的扎實。在做好教育教學工作的同時,忙里偷閑,多讀書,認真研修教育教學專著,為自己充電,不斷提升自己的文化修養(yǎng)和教育教學水平,F(xiàn)對這一年的教學歷程做一回顧。

  一、教學方面

  學生是課堂的主人,只有充分調(diào)動學生的積極性,發(fā)揮學生的主體性,他們才能全身心地參與課堂,這樣的學習才是有效的課堂、高效的你堂。于是我精心備課,認真上好每一節(jié)課。讓學生快快樂樂學習,扎扎實實進步。作文教學采用興趣教學法,讓學生多練筆,從身邊小事寫起,重寫后講評,修改,使學生們的寫作水平不斷提高。

  二、班級管理方面

  班級管理上,實行責任分包和量化集分制度。由班長到組長,再到每一位學生。達到人人有事做,事事有人做,時時有事做的目的,并用量化集分及時地評價,正確地引導他們的行為。形成了一個文明團結(jié),積極向上的班集體。

  三、自身的發(fā)展與學習。

  本學期,我忙里抽閑不斷地為自己充電。首先參加了學校組織的讀書小組,按要求認真研讀了蘇霍姆林斯基的《給教師的'一百條建議》一書,堅持寫教學日志,同時這一學年我還讀了竇桂梅的《優(yōu)秀小學語文教師一定要知道的7件事》、萬瑋的《班主任兵法》、管建剛的《我的作文教學革命》、孫雙金的《詩意語文》等等十多本教學著作,努力提升自己的文化修養(yǎng)和教學思想。有幸參加了《全國中小學生德育管理與班主任創(chuàng)新研修班》的學習培訓。

  四、點滴成績

  在我努力工作的同時也獲得了點滴的成績。論文《作文教學與實驗活動合作雙贏的一點嘗試》獲省二等獎,《探索給力“新能源突破作文習作難”》在報刊上發(fā)表。被評為學校的優(yōu)秀科技教師,輔導的學生作品多人次獲獎,在區(qū)市舉行的《“中華魂”頌歌獻給黨》演講比賽中,先后獲區(qū)市一等獎等等。

  這只是我本學年工作的縮影,有總結(jié)才會有提高,我會一如既往的繼續(xù)努力。

  班主任述職報告5

  時間過得真快,一轉(zhuǎn)眼這學年又即將結(jié)束,結(jié)合本學年學生的學習和本人的教學情況,特做總結(jié)如下:

  一、加強自身的理論學習,做好學生的思想教育。

  在課堂教學中尋找知識性和思想性的有機結(jié)合點,讓學生在不知不覺中受到感染熏陶,使學生無論在思想上還是其它方面,根據(jù)不同的途徑受到愛國教育,使他們熱愛社會主義,熱愛中國共產(chǎn)黨。利用每周一的班會時間,常學習《小學生守則》及《小學生日常行為規(guī)范》,使他們懂得作為一名小學生應該怎樣做,自己有一個勤懇正確的學習態(tài)度。

  二、教學方面

  在教學中,努力實現(xiàn)素質(zhì)教育,實行課改無論上什么課,讓學生自主學習,把主動權(quán)交給學生,讓學生在樂中學。

  1、學生有了問的權(quán)利:課始,學生在預習的基礎上質(zhì)疑;課尾,學生回顧學習過程反思,反思自己學到了什么。

  2、學生有了讀的時間:學生多讀,讀好書,學生可以利用大量的時間去讀,學生自讀自悟才能學到知識。

  3、學生有了講的時間:教師精講后學生主動表達自己的認識,感想,還可以小組討論,每個學生都有講的機會。

  4、學生有了寫的時間:在課中學生可以把課外訓練或作業(yè)搬到課內(nèi),實踐證明把寫的訓練落實在課堂,學生課內(nèi)寫,教師指導端正寫的.態(tài)度,提高寫的訓練能力。這種方法通過實踐較好。

  5、轉(zhuǎn)化后進生,加強優(yōu)、差生的輔導,在教學中,教師用愛心和行動積極轉(zhuǎn)化后進生,對待他們和優(yōu)等生一樣一視同仁,不偏不愛,積極家訪與家長一起配合教育好差等生,利用自己的休息時間為他們補課。使后進生覺得自己真正是班中的一員。

  教師為人師表,言傳身教。在語言和行動為學生起了表率作用,在出勤、衛(wèi)生方面做出好榜樣。半年來,所教班無一人違規(guī)違紀,班級多次被評為衛(wèi)生優(yōu)勝班和紀律優(yōu)勝班。

  總之:一學年以來無論在思想政治工作方面,還是在學習及班級管理方面,我們班都較好的完成了任務。受到了領(lǐng)導和社會的一致好評。今后我將再接再厲,爭取取得更好的成績。

  班主任述職報告6

  我一貫熱愛黨,熱愛社會主義,忠誠黨的教育事業(yè),努力工作,勤勤懇懇,兢兢業(yè)業(yè),勇于挑重擔。

  一、全心全意做好教育工作

  作為高中英語教師,我不僅要使學生學會英語,培養(yǎng)學生運用英語進行交際的能力,而且要使學生在高考中取得好成績。為了這兩個目標,我精心備課,認真上課,認真批改作業(yè),認真進行課外輔導,使學生喜歡英語,努力學習英語,并在各級各類考試中取得好成績,孫科,劉曼等人還在全國中學生英語能力競賽中獲獎。XX年我所教的高三文理班高考,英語都取得好成績。XX年非典期間,我和高三學生一起被封閉在學校里,我不僅在課上努力教學生英語,輔導學生做題,而且在課下,在宿舍里輔導學生英語,使學生在高考中都取得了理想成績。XX年—20xx年我在開二東校區(qū)工作,XX年我教三個班英語,我勤勤懇懇,任勞任怨,犧牲大量休息時間上課,輔導學生,受到學生好評。XX年高考中我所教的兩個班超額5人完成學校高考指標,受到學生獎勵。

  二、全心全意做好班主任工作

  高中班主任工作是一項繁重的'復雜的系統(tǒng)工程,既要抓好學生的學習,又要做好學生思想工作和心理疏導工作。XX年非典期間,我和高三學生一起封閉在學校,并擔任班主任工作,每天不僅要上好每一節(jié)課,還要給學生數(shù)次量體溫,做學生的思想工作和心理疏導工作,特別是晚上還要負責宿舍管理工作。經(jīng)過艱苦的工作和努力,我班學生順利完成學習任務,順利參加高考。我的工作受到學校、家長和學生的好評。20xx年我擔任高二18班班主任,作為東西兩校區(qū)年齡最大的班主任,我和青年教師一樣從早上6:00開始,平均每天工作14—15個小時,近一年來,我把部分中等生轉(zhuǎn)化為優(yōu)等升,雙差生轉(zhuǎn)化為中等生,我班學習成績穩(wěn)步提高,期中考試我班6人進入年級前十名,10人進入年級20名,有效人數(shù)年級第一。

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