精選調查報告作文匯編十篇
在日常學習、工作和生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的調查報告作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
調查報告作文 篇1
我們周圍環(huán)境與我們的生活有著十分密切的關系，就像魚和水那樣，密不可分，誰也離不開誰
大地因為有水的滋潤而美麗，人們因為有水的滋養(yǎng)而歡歌笑語，如果沒有水，世界將會變得寂靜無聲。然而，在我的家鄉(xiāng)水污染相當嚴重。聽爺爺講，家鄉(xiāng)的小河原本清澈見底，河里有許多小魚和蝦，小孩子們在水里游泳，婦女們在河邊上洗衣，男人們撒網打魚，這種美好的情景使人感到舒暢�？墒请S著時代的變化，人們只知道使用干凈的自來水，而不知道愛護這條美麗的小河，人們把垃圾扔到河里，工廠把污水排到河里，使這條原本清澈的河，變成了又臟又臭的河，人們再也不愿意在河里游泳洗衣服了。這條又臟又臭的河像是一條臭水溝，人們只要經過這都會聞到一股臭味，讓人惡心。
空氣是我們人類離不開的一樣東西，聽老人講，原來的天空都是湛藍深遠的，空氣都是清新甜潤的，而現(xiàn)在的空氣因車輛排放的尾氣，垃圾箱傳出的臭氣，工廠的'煙囪排放的黑煙。。。。。使現(xiàn)在的天空變得渾濁，空氣經常難聞刺鼻。
同學們，你們發(fā)現(xiàn)沒有，花草樹木也在一點一點的減少。就拿我居住的小區(qū)來說吧，原來綠樹成蔭，遍地花草。可是因小區(qū)的車輛越來越多，無處可放，物業(yè)上的叔叔、阿姨們就把大部分花草樹木鏟除掉，建成大面積的車位。
保護環(huán)境從我做起，從現(xiàn)在做起：不隨地吐痰；不開車；
不亂扔垃圾；拒絕使用一次性木筷；廢棄電池和塑料袋要處理好；多植樹造林；不踐踏草坪；不污染水源。
要記住，我們的家園只有一個，如果不保護環(huán)境，我們的地球遲早毀滅的。
調查報告作文 篇2
現(xiàn)在，街上到處都是共享單車，我們不論上學還是出去玩，騎上它們都很方便。不過，我卻發(fā)現(xiàn)共享單車亂停亂放的問題很嚴重，還有很多共享單車被人為破壞。
有一次，我從電視上看到深圳海濱公園真像一個停放廢棄共享單車的停車場。小黃車，小紅車，公園到處都是共享單車，而且還有些車輛缺胳膊少腿的。
為什么共享單車會被破壞呢？為此，我具體調查了我身邊的小區(qū)和街道。有些人看到小黃車擋了他們的路，就一腳踢開。小區(qū)里還有一些學生自己沒錢騎小黃車，就用磚頭砸開車鎖。更嚴重的是有的人自己家的自行車車輪壞了，就拆下共享單車的`車輪來換上。
從我的調查結果來看，破壞共享單車的人主要有學生、汽車車主和一些自私貪婪的人。學生是因為沒有公德心而破壞共享單車，車主是因為共享單車亂停亂放擋了他們的車輛才破壞的，而那些自私貪婪的人則是為了一己私利。
我希望大家都重視保護共享單車這件事。大人們不但不能破壞共享單車，而且要教育好自己的孩子。另外，希望大家使用完共享單車后，能把它們停放整齊，不要擋住別人的路，這樣就沒有車主會砸共享單車了。希望每個人都能愛護共享單車，讓共享單車更好地為我們服務吧！
調查報告作文 篇3
分析：
行走在街頭，各類城市廣告、宣傳畫廊、招牌、店牌、標語牌可以看見各式各樣的錯別字，調查發(fā)現(xiàn)，街頭路邊上各種招牌、廣告不規(guī)范用字普遍存在，有的故意使用錯別字，有的用諧音亂改成語，用繁體字等。
一些街邊店面廣告上是出現(xiàn)錯別字，如新形象寫成新形像，一些服裝店把一見鐘情寫成衣見鐘情、伊拉克寫成衣拉客、三國演義寫成衫國演衣、挑三揀四寫成挑衫撿飾，就更是屢見不鮮。濫用簡體字的情況還經常存在于各種手寫的告示上，有的錯別字如果不經琢磨、推敲甚至考究一番，還真有點難以辨認呢!
調查結果：
現(xiàn)在，在同學們的生活中，錯別字、繁體字、簡化字少了，甚至可以說是沒有了，我覺得，這次調查對我們的生活很有幫助，希望以后能多組織這樣的活動。
感受：
我認為:這些不規(guī)范的'字句可以分成兩大類:一類是錯字,另一類是別字。有關部門應該調查一下,查查商店為什么要用錯別字來做廣告招牌呢?好多小學生總以為廣告招牌上的字都是對的,所以寫了許多錯別字,影響了用字的規(guī)范性和準確性。希望我們以后看到的都是正確的字,不再出現(xiàn)錯別字了!
調查報告作文 篇4
在我路旁玩的時候，一看山坡有著紅色的一道光，我趕緊往山坡跑去原來是火焰。
一片片田地都發(fā)黑了，還有熊熊烈火燒著一塊塊田地。冒的煙把空氣全都污染了，大火覆蓋著田野，再望遠處看，工人們要在這邊和那邊的大坑上造一座橋，要把樹木全砍光，我看著一顆顆挺拔的樹木全都倒下了。會有的樹木被挖土機連根帶樹一下挖出來了，從頭看到尾砍了那么多大樹啊，森林也就是這樣消失的。我的心里想：如果人們再放火燒田地，再把樹木砍掉，那如果樹全被砍光，地全被燒毀冒出的黑煙籠罩天空。沒有樹木的吸收，我們的'生活改怎么度過呢？
所以我們趕緊趁現(xiàn)在的時間去植樹吧、趕緊趁現(xiàn)在的時間去滅火吧。趁現(xiàn)在黑煙還沒籠罩天空，我們趕緊行動吧！
調查報告作文 篇5
星期天的上午，陽光明媚，天氣不錯。我對小區(qū)旁的草坪、垃圾箱進行了實地調查。在調查的過程中，我發(fā)現(xiàn)了一些急需解決的問題。
(一)、草坪上的垃圾越來越多，影響小草的生長，原本生機勃勃的小草變得奄奄一息。這嚴重破壞了小區(qū)的生態(tài)環(huán)境。更糟糕的是，在小區(qū)范圍內，這樣的.現(xiàn)象越來越嚴重。
(二)、由于人們環(huán)保意識薄弱，經常是到處亂扔垃圾。所以垃圾箱周圍各種生活垃圾隨處可見。在垃圾箱旁邊，你可以看見被丟棄的塑料袋、糖紙、泡沫、果皮，原先美麗整潔的小路變得慘不忍睹，人們在清潔了自身的同時，卻把所有的污垢留給了小路。 我想提出以下的幾個建議： 有關部門可以
通過分發(fā)傳單到各戶、墻報宣傳、環(huán)保知識講座等方法來增強大家的環(huán)保意識，教育大家不要再往草坪中亂扔垃圾，傾倒廢水、廢渣等，垃圾一定要扔在指定地點，盡量不用、少用塑料袋，要積極使用可再生利用的用品，減少白色污染。并自覺維護小區(qū)的衛(wèi)生。多學習和宣傳有關環(huán)保的法律，積極向環(huán)保部門舉報破壞環(huán)境的行為。只有這樣，我們才能重新回到原來的美麗。我們真的希望能在再次看見清潔的草坪，看見蝴蝶、蜻蜓在飛舞.
通過這次自我組織活動，我深入了解了環(huán)保知識，增長了社會見識，鍛煉了社會實踐的能力。我相信，只要大家以身作則，都來爭做環(huán)保小公民，就一定能使我們小區(qū)草坪重新找回清潔，找回美麗。
調查報告作文 篇6
我今天下去觀察家鄉(xiāng)的環(huán)境。
我下去第一個看到照的就是天空因為天空有霧霾，我們這里好起霧霾因為我們家有很多的工廠，我在到不遠處的小河都被人類亂扔垃圾，有的仍一車的垃圾，有的扔廢舊塑料袋，有的扔廢紙塑料瓶，有的臭皮鞋、報廢自行車、沒用的書等等，還有的……壞習慣都被污染了本來還是干凈的而且以前的`水里面的魚是活蹦亂跳的，現(xiàn)在有好幾條小魚死了有幾條小魚都掙扎的往外跑最后那些小魚都死了，工廠冒出來的煙也讓我的妹妹生病了生的病有點嚴重，樹不是被人種而是被人砍倒了，有的樹是被工廠的煙消失在天空中，小草也被工廠里冒出來的煙消失在空中了，現(xiàn)在有一些好人開始種樹養(yǎng)花保持綠色環(huán)保。
我以后要多種花草樹木有更多的生命。
調查報告作文 篇7
開封是我國八大古都之一，七朝建都之地，是一座歷史悠久古城，所以留下了眾多文物古跡，人文景觀。開封府就是著名景觀之一。
開封府位于開封包公湖東湖北岸，占地60余畝，面積1。36萬平方米。開封府歷史悠久，名揚中外，為北宋時期“天下首府，”規(guī)模龐大，氣勢雄偉。許多歷史名人，如：寇準、范仲淹、包拯、歐陽修等都曾任“開封府”尹，特別是包拯任“開封府”尹時，斷案鐵面無私執(zhí)法如山，美名傳于古今。許多人不惜跋山涉水，專程到開封府拜謁包公，尋訪“開封府”。
現(xiàn)在開封府已是一個旅游勝地，在這里你可以看到宋代府衙建筑風格，大批珍貴史料與陳展，還能看到精彩“開衙儀式”、“包公斷案”等豐富多彩表演活動。置身其中，會令人有時光倒流，仿若回到宋代之感。
歡迎大家來到我家鄉(xiāng)玩。
調查報告作文 篇8
一、調查的目的
小學生作文“起步階段”主要是指小學三、四年級的學生，這個階段作文教學是語文教學的重要組成部分，是語文綜合能力的體現(xiàn)。這個學段的學生正處在習作的起步階段，部分學生對習作充滿了期待，同時又有部分學生對習作抱有畏難情緒，對此教師均應給予正確的習作指導。為培養(yǎng)學生自主寫作能力，尋求教師有效的作文教學策略，并為以后的作文教學提供依據，我校課題組于20xx年x月份在部分學生中進行了小學生作文問卷調查。
二、調查的內容
本次調查問卷主要是在三年級學生中進行。問卷內容共24小題。分別從學生課外閱讀、日記，觀察、積累四方面著手設計，但又各有側重，較全面地、有層次地針對“起步階段”學生作文學習的現(xiàn)狀進行了調查分析。
三、調查的方法及對象
1、調查方法：調查采用集體開卷式，記名問卷的方法。對學生下發(fā)20份調查問卷，收回有效問卷20份，所有數據全部采用人工統(tǒng)計分析，有效率100%。
2、調查對象：西安市臨潼區(qū)驪山街辦陳溝小學三年級部分學生。
四、調查結果與分析
根據調查結果，了解到小學生作文“起步階段”教學中存在的問題：
1、部分學生課外閱讀及積累主要為了完成老師布置的作業(yè)。
2、大部分學生作文能把握結構，但內容不夠豐富，語言不夠優(yōu)美。
3、部分學生對于日記的態(tài)度是有布置才寫。
4、少部分學生能夠摘錄好詞佳句，能巧妙地運用的亦較少。
5、學生認為老師對他們的習作幫助最大；部分家長能夠指導學生習作。
6、學生觀察生活、寫出真情實感的能力有待加強。
五、思考與對策
調查結果表明：我校三年級學生對于課外閱讀及寫日記興趣程度不同，部分學生在閱讀時不能及時積累，不能將知識技能進行有效的轉化；一些學生雖能觀察生活，但還未能做到細致，真情實感抒發(fā)不出來。以上的分析結果，反映了“起步階段”部分學生習作內容枯燥、了無生氣的根本原因。為了改變這樣的狀況，有效地提高我校小學生“起步階段” 整體習作及教師教學水平，我們思考對策如下：
1、班級成立圖書角，推薦學生閱讀書目，培養(yǎng)學生閱讀興趣。
2、每周檢查一次讀書摘抄作業(yè)。每周根據情況留讀書作業(yè)，然后摘抄好詞佳句，并逐步寫出感悟。
3、創(chuàng)造機會鍛煉學生的`口頭表達。經常在班級里組織講故事比賽、口頭作文比賽，鼓勵學生把從書本上看到的故事通過自己的語言表達出來，鍛煉他們的口語表達能力。
4、優(yōu)化課堂結構，提高寫作水平。將作文指導與每單元的每課教學、閱讀教學、口語交際教學結合進行。
5、注重作文評價方式。對學生習作以表揚和鼓勵為主，激發(fā)興趣，多讓學生產生成功體驗。
6、加強家校聯(lián)系。教師將學生每次的習作文章給出評語后，再由學生交給家長，并由家長給出反饋意見，共同促進及提高孩子的寫作水平。
調查報告作文 篇9
水是人類生存必不可少的條件之一，沒有水，也就沒有生命的存在，我們要保護好水資源。
星期四下午一放學，我就和幾個同學一溜煙兒跑回家。我們用最快的速度吃完晚飯后立即集合到月河邊上去。
在路上，我們進行了分工，分別負責采訪工作、記錄工作。
乍眼一看：“哇！好漂亮呀！”可是細細地望望河面，垃圾成群呀！我非常吃驚。那些形容河水清澈的美妙語句根本就沒辦法拿來形容這條河了，小伙伴抓起了他的手機，“咯吱——咯吱——”把這條滿是雜物的河流照了下來。
我從書包中把本子拿了出來，我首先走到一位老爺爺那里，我望了望他手里的魚竿，問道：“老爺爺，您來這釣魚您覺得合適嗎？”“不合適也沒辦法呀，附近可只有這么一條河流，你看看，水被污染成這樣，咳！有臉見人嗎？”說完，那位老爺爺無奈的嘆了口氣，又開始釣魚了。
接著，小伙伴又找到了一位大約年近六十的老伯伯，老伯伯聽了小伙伴的話，知道我們是來調查關于水污染的，興奮至極，打開了話匣子：“你看看月河，游客可都要來這參觀，這豈不是損壞家鄉(xiāng)形象嗎？真是的！有的小青年不知道要保護自己家鄉(xiāng)的臉面，還亂往里面扔雜物，品德太差，沒素質！現(xiàn)在你們學校好了，知道要從小孩子開始教育。小同學呀，看看這，快發(fā)動你的同學也來這里看看，讓他們真正懂得要保護水環(huán)境。”
這些嚴峻形勢并沒有引起人們足夠的重視，人們賴以生存的河流、湖泊正面臨著越來越多污染的威脅。只有杜絕污染物進入河流湖泊，或者減少其數量，河流湖泊中原有的污染物才會隨水流走、逐漸減少。因此，防治河流湖泊污染的最根本的方法就是控制污染源。我們知道，河流湖泊污染來源是工業(yè)廢水和城鄉(xiāng)生活污水。國家制定了一系列保護水資源的法律法規(guī)，對廢水排放等各方面，都作了嚴格的限制和規(guī)定。
我查閱了資料：一個正常人，在沒有食物的情況下，能維持七天的生命；在失去水的情況下，能維持三天的生命。所以說，水對我們人來說是非常重要的。如果要讓我們活的健健康康的，就得喝充滿礦物質正常的天然好水。
人的身體70%是由水構成的,皮膚的呼吸,內臟的工作,血液的循環(huán),細胞的活動,都離不開水。并且，人體必需的礦物質和微量元素有5%-20%是從水中獲得的。
20世紀全世界總的耗水量增加了6倍多。全世界淡水總消耗量年增長率為2.5%，比人口增長率高出1倍。到20xx年，全球人均年可用水量將減少1/3。最新資料顯示，到目前，世界上已有100個國家缺水（包括中國），26個國家嚴重缺水，40%的人口遭受缺水之苦，每年有2500萬人因水污染而死亡，有10億人喝不到干凈的飲用水。而我國人均水資源占有量僅相當于世界人均水資源占有量的四分之一；在全國600多個城市中，竟有400多個城市供水不足。并且，我國的水污染問題也很嚴重：我國江河流域普遍遭到污染，且呈發(fā)展趨勢。水質污染嚴重而不能用于灌溉的河段約占23.3%，45%的河段魚蝦絕跡，85%的河段不能滿足Ⅲ類水質標準，生態(tài)功能嚴重衰弱
聯(lián)合國在發(fā)表的一份報告指出：20世紀全世界總的耗水量增加了6倍多。全世界淡水總消耗量年增長率為2.5%，比人口增長率高出1倍。到20xx年,全球人均年可用水量將減少1/3。最新資料顯示，到目前，世界上已有100個國家缺水（包括中國），26個國家嚴重缺水，40%的人口遭受缺水之苦，每年有2500萬人因水污染而死亡，有10億人喝不到干凈的飲用水。而我國人均水資源占有量僅相當于世界人均水資源占有量的四分之一；在全國600多個城市中，竟有400多個城市供水不足。并且，我國的水污染問題也很嚴重：我國江河流域普遍遭到污染，且呈發(fā)展趨勢。對全國55000km的河段調查表明，水質污染嚴重而不能用于灌溉的河段約占23.3%，45%的河段魚蝦絕跡，85%的河段不能滿足Ⅲ類水質標準，生態(tài)功能嚴重衰退。
就如今年5月29日發(fā)生的太湖藍藻事件，就是因為周圍的工廠排放污水不當而造成的，從而給太湖附近的居民飲水、用水帶來了極大的不便。江蘇省無錫市城區(qū)的大批市民家中自來水水質當日起突然發(fā)生變化，并伴有難聞的氣味，無法正常飲用。不少市民開始大量購買各種瓶裝、桶裝的純凈水和其他品種的飲料，他們擔心用變質水做飯影響健康。直到6月3日下午，藍藻污染導致的異味才基本清除。
我和同學做了一個調查，發(fā)現(xiàn)了，有48%的家庭都是節(jié)約型用戶，有28%的家庭屬于正常用水戶，可是還是有一部分的（24%）家庭在浪費著我們現(xiàn)在已緊缺的水資源。所幸的是，在這些家庭中，有92%的人有著節(jié)約用水的好想法，其中有48%的人還有著節(jié)約用水的好辦法。比如說，我們可以在抽水馬桶的水箱里放上一個1.2的水瓶子,每沖一次廁所,就可以節(jié)約1.2升的水；我們還可以把洗澡剩下來的水和洗衣服的水來沖廁所;可以把淘米的水用來澆花、洗碗、洗菜……
在這兒,我想喚醒那一些還在浪費水資源的人,也希望那一些節(jié)約用水的人們繼續(xù)努力加油,保護生命之水。只要我們能夠從現(xiàn)在開始不亂扔垃圾，多凈化空氣，不把廢水排入河流，并能夠想方設法地節(jié)約用水。我相信，在不久的將來，我們又將擁有生命之水啦！
慢慢弄明白：水是地球上所有生命的源泉。地球上的.總水量為18萬億億升。這個數量似乎能滿足全球人口對水資源的需求，但實際情況并不令人樂觀�，F(xiàn)存水儲備的99%是不宜人類利用的海水和極地冰，其余1%還大都在800米以下的地層，人們生存所依賴的河流湖泊的水僅占總量的0.01%。世界上已有18個國家的人均可再生水資源擁有量不到1000立方米。據世界資源研究所的一項報告表明，世界上有34億人口平均每年只能得到50升水，這標志著人類正面臨著淡水短缺的危機。
聽爺爺奶奶說，在他們小時候，常在月河邊游泳、玩耍、嬉戲，還經常用那里的水解渴、洗衣服、淘米等等�？墒墙裉�，卻是另一番景象：那條寬寬的月河，也變得狹窄起來，再也不像以前那樣清澈見底了。而雨水，本來是由大海中的水蒸發(fā)變成云而變成雨的，可是因為我們對江河湖海的污染和對空氣的污染，使雨水也披上了一件灰黑色的外衣，有時，還變成酸雨來禍害人類。
你知道嗎？我們每個人都是環(huán)境災難的制造者，也是環(huán)境災難的受害者，更是環(huán)境災難的治理者。
我們每個人都有一份共同的環(huán)保職責：關心環(huán)境質量，選擇綠色生活。
我們每個人都可以通過選擇的綠色生活方式，來參與環(huán)保：節(jié)約資源，減少污染；綠色評價，環(huán)保選購；重復使用，多次利用；分類回收，循環(huán)再生；救助物種，保護自然。
讓我們牢記：人類尊重自然是人類珍愛自己生命的需要。
調查報告作文 篇10
因為現(xiàn)在網絡比較普及，我們學生家里大多都有電腦。而電腦是兩面性的，有好的一面也有壞的一面。好的一面是：獲得了知識，增長了眼界。壞的一面是：因為玩游戲上癮，而弄得學習成績下降。因此我做了一個關于學生上網的調查報告。
五年級中男生有百分之四十四在網吧上網，百分之三十五在學校電腦房，百分之二十一在其他地方，其中百分之四十在玩兒游戲，百分之五十在聊天，百分之二點七在查資料，還有百分之四點三在干別的事。
通過以上數字說明：上網對小學生來說，弊大于利。我認為每天上網不應該超過三十分鐘，只查找一些對學習有幫助的.資料或是閱讀優(yōu)秀的文章，來不斷提高自己的寫作水平和豐富自己的業(yè)余生活，使自己學習天天向上。
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