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教師帶隊(duì)實(shí)習(xí)報(bào)告三篇
在日常生活和工作中，報(bào)告使用的頻率越來(lái)越高，我們?cè)趯?xiě)報(bào)告的時(shí)候要注意語(yǔ)言要準(zhǔn)確、簡(jiǎn)潔。你所見(jiàn)過(guò)的報(bào)告是什么樣的呢？以下是小編收集整理的教師帶隊(duì)實(shí)習(xí)報(bào)告3篇，希望能夠幫助到大家。
教師帶隊(duì)實(shí)習(xí)報(bào)告 篇1
學(xué)生實(shí)習(xí)目標(biāo)：
學(xué)生思想上融入到標(biāo)準(zhǔn)馬達(dá)有限公司企業(yè)文化中，實(shí)習(xí)帶隊(duì)教師工作報(bào)告。工作基本達(dá)到馬達(dá)廠生產(chǎn)崗位技術(shù)要求，每名實(shí)習(xí)生必須達(dá)到完成普通馬達(dá)廠員工80%的產(chǎn)量定額要求。
任務(wù)分配情況：
學(xué)生任務(wù)分配情況基本不變，少數(shù)實(shí)習(xí)生的工作崗位進(jìn)行了微調(diào)。
學(xué)生實(shí)習(xí)情況：
本周院領(lǐng)導(dǎo)、系領(lǐng)導(dǎo)的到來(lái)，看望實(shí)習(xí)生大受鼓舞，熱情高漲，表示一定出色的完成學(xué)院交給的頂崗實(shí)習(xí)任務(wù)。
生產(chǎn)產(chǎn)量穩(wěn)步提高，達(dá)到了工廠的要求，廠方對(duì)生產(chǎn)產(chǎn)量增長(zhǎng)曲線感到滿意。
進(jìn)一步深化學(xué)生會(huì)的管理，學(xué)生會(huì)管理工作有條步穩(wěn)、有聲有色。
學(xué)生會(huì)、團(tuán)支部和學(xué)生黨員在頂崗實(shí)習(xí)中模范帶頭作用持續(xù)保持。
異常（突發(fā)）事件處理：
6月1日電子信息063班實(shí)習(xí)生宋波要求辭工，家住內(nèi)蒙古，原因母親生病(糖尿并高血壓等)，該實(shí)習(xí)生對(duì)頂崗實(shí)習(xí)認(rèn)識(shí)較好，對(duì)老師的工作表示理解，很想完成頂崗實(shí)習(xí)，通過(guò)對(duì)宋波同學(xué)耐心的'交談，分析他回去的得失，使該同學(xué)打消了回去的念頭，與家人聯(lián)系表示要完成頂崗實(shí)習(xí)再回家。
6月2日電機(jī)電器06X班實(shí)習(xí)生XXX要求辭工，原因經(jīng)濟(jì)上不節(jié)約，向家里要錢沒(méi)有同意。與XXX的交談中了解到了他的經(jīng)濟(jì)上的問(wèn)題，該生不怎么吃零食，喜歡抽煙、嚼檳榔、上網(wǎng)、好面子等，學(xué)生反映該同學(xué)平時(shí)表現(xiàn)不是很好，有時(shí)說(shuō)話不太誠(chéng)實(shí)。在一個(gè)月的實(shí)習(xí)中，其中抽煙的開(kāi)銷達(dá)到了近千元。通過(guò)了解到的情況，要求該生寫(xiě)出該生問(wèn)題的可行性解決方案，并在老師的監(jiān)管下嚴(yán)格實(shí)施。
電機(jī)電器062班女生柏亞維，從6月2日請(qǐng)假六天，轉(zhuǎn)院到長(zhǎng)沙繼續(xù)治療胃病，我和龍銀老師初步達(dá)成一致，勸其結(jié)束頂崗實(shí)習(xí)，該生表示到時(shí)候再做決定。
老師自我小結(jié)：
本周主要做了七件事：
1、配合龍銀老師完成第二期頂崗實(shí)習(xí)�？�。
2、處理兩名要求辭工實(shí)習(xí)生的事情，最終都留了下來(lái)繼續(xù)完成頂崗實(shí)習(xí)。
3、就學(xué)生中腸胃出現(xiàn)的問(wèn)題在學(xué)生黨員、積極分子大會(huì)時(shí)對(duì)參會(huì)的實(shí)習(xí)生進(jìn)行了動(dòng)員，要求做好宣傳工作，防止腸胃病的進(jìn)一步發(fā)生。
4、6月3日主持召開(kāi)了“實(shí)習(xí)生黨員、積極分子大會(huì)”，動(dòng)員學(xué)生中黨員、積極分子要在頂崗實(shí)習(xí)中處處起模范作用，按黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，為順利完成頂崗實(shí)習(xí)做貢獻(xiàn)。
5、舉行了頂崗實(shí)習(xí)征文比賽，每名實(shí)習(xí)生都交了一篇實(shí)習(xí)心得;評(píng)出了十幾篇優(yōu)秀征文，并將優(yōu)秀征文張貼，許多實(shí)習(xí)生及宿舍區(qū)員工都閱讀了優(yōu)秀實(shí)習(xí)征文，成為了宿舍區(qū)了一個(gè)亮點(diǎn)。
6、為迎接院領(lǐng)導(dǎo)、系領(lǐng)導(dǎo)赴標(biāo)準(zhǔn)廠視察工作，聯(lián)系廠方和學(xué)院安排接待工作及來(lái)廠后的工作流程。
7、6月6日院領(lǐng)導(dǎo)、系領(lǐng)導(dǎo)赴標(biāo)準(zhǔn)廠視察工作看望帶隊(duì)老師和實(shí)習(xí)生，中午我和龍銀老師向院領(lǐng)導(dǎo)、系領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)工作;下午2：00領(lǐng)導(dǎo)到宿舍樓看望帶隊(duì)老師，視察了解實(shí)習(xí)生食宿情況;2：30安排領(lǐng)導(dǎo)與企業(yè)高層進(jìn)行了長(zhǎng)達(dá)兩小時(shí)的會(huì)談，收到了很好的效果;4：50領(lǐng)導(dǎo)到實(shí)習(xí)生工作現(xiàn)場(chǎng)看望實(shí)習(xí)生;晚上安排了領(lǐng)導(dǎo)與實(shí)習(xí)生的座談會(huì)，座談會(huì)始終在一種良好的氛圍中進(jìn)行，學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)對(duì)實(shí)習(xí)生的思想狀況和心理狀態(tài)表示滿意。
教師帶隊(duì)實(shí)習(xí)報(bào)告 篇2
我?guī)ьI(lǐng)11級(jí)學(xué)前專業(yè)八名同學(xué)于4月x日離校前往春霞幼兒園，正式進(jìn)入實(shí)習(xí)。經(jīng)過(guò)歷時(shí)四周的實(shí)習(xí)鍛煉。對(duì)于我們幼師學(xué)前教育專業(yè)的學(xué)生來(lái)說(shuō),教育實(shí)習(xí)是我們理論聯(lián)系實(shí)際的一個(gè)學(xué)習(xí)過(guò)程，是學(xué)生將所學(xué)的教育理論知識(shí)轉(zhuǎn)化為能力，向教師角色過(guò)渡的重要環(huán)節(jié)。由于校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視、實(shí)習(xí)幼兒園的積極支持和實(shí)習(xí)師生的共同努力，我們?cè)诖合加變簣@的教學(xué)實(shí)習(xí)進(jìn)行得很順利，取得了較好的成績(jī)，同時(shí)也反映出一些問(wèn)題�，F(xiàn)將實(shí)習(xí)情況總結(jié)如下：
一、實(shí)習(xí)總體情況介紹
我?guī)ьI(lǐng)的八名同學(xué)。按照幼兒園的班容量，每班配備1名同學(xué)實(shí)習(xí)。春霞幼兒園是天津市示范園，在東麗區(qū)無(wú)暇街有一定名氣，師資力量雄厚，以蒙臺(tái)梭利教學(xué)法為主，學(xué)習(xí)氛圍濃厚，入托幼兒整體素質(zhì)較高。實(shí)習(xí)中，幼兒園給予了大力的配合，提供了同學(xué)們鍛煉的機(jī)會(huì)，了解幼兒園一日常規(guī)，及常規(guī)課和活動(dòng)課等相關(guān)內(nèi)容。
二、實(shí)習(xí)表現(xiàn)與效果
這次實(shí)習(xí)達(dá)到了畢業(yè)實(shí)習(xí)的預(yù)期目的，為學(xué)校贏得了良好聲譽(yù)。在學(xué)校與社會(huì)這個(gè)承前啟后的實(shí)習(xí)環(huán)節(jié)，同學(xué)們對(duì)自己、對(duì)工作有了更具體的認(rèn)識(shí)和客觀的評(píng)價(jià)。實(shí)習(xí)收獲主要體現(xiàn)在兩方面。
1.工作能力。在實(shí)習(xí)過(guò)程中，同學(xué)們都能積極肯干，虛心好學(xué)、工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，主動(dòng)向老師學(xué)習(xí)，關(guān)心愛(ài)護(hù)幼兒，同時(shí)積極參加幼兒園的各項(xiàng)教育教學(xué)活動(dòng)。實(shí)習(xí)幼兒園的反饋情況表明，我們的學(xué)生具有較強(qiáng)的適應(yīng)能力，具備了一定的教學(xué)能力和溝通能力，普遍受到實(shí)習(xí)幼兒園的好評(píng)。大多數(shù)學(xué)生能勝任指導(dǎo)教師所交給的工作，為今后的教學(xué)工作提供了寶貴的經(jīng)驗(yàn)。
2.實(shí)習(xí)方式。實(shí)習(xí)幼兒園指定了帶班指導(dǎo)老師來(lái)指導(dǎo)學(xué)生的日常實(shí)習(xí)。學(xué)生在實(shí)習(xí)幼兒園，以雙重身份完成了學(xué)習(xí)與工作兩重任務(wù)。和正式教師一樣上下班，完成教學(xué)工作；又以學(xué)生身份虛心學(xué)習(xí)，努力汲取實(shí)踐知識(shí)。同學(xué)們認(rèn)真的工作態(tài)度、較強(qiáng)的工作能力和勤奮好學(xué)的精神受到了實(shí)習(xí)幼兒園及其指導(dǎo)教師的一致好評(píng)。
三、實(shí)習(xí)收獲
主要有三個(gè)方面。一是通過(guò)直接參與教學(xué)工作，學(xué)到了實(shí)踐知識(shí)，同時(shí)進(jìn)一步加深了對(duì)理論知識(shí)的理解，使理論與實(shí)踐知識(shí)都有所提高，圓滿地完成了教育教學(xué)實(shí)踐任務(wù)。二是提高了實(shí)際工作能力，為就業(yè)和將來(lái)的工作取得了一些寶貴的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。三是學(xué)會(huì)了如何做人，如何關(guān)心照顧他人。
四、組織管理。我作為帶隊(duì)教師，堅(jiān)持每周兩天到實(shí)習(xí)幼兒園，檢查和指導(dǎo)實(shí)習(xí)工作，協(xié)調(diào)解決實(shí)習(xí)中遇到的問(wèn)題。我認(rèn)為，只有帶隊(duì)指導(dǎo)教師在整個(gè)實(shí)習(xí)過(guò)程中盡職盡責(zé)，才能對(duì)保證實(shí)習(xí)質(zhì)量起到重要作用。
五、實(shí)習(xí)生活的'感悟
通過(guò)近兩個(gè)月的實(shí)習(xí)，使同學(xué)們的理論知識(shí)得到檢驗(yàn)和應(yīng)用，進(jìn)一步完善和提高了教學(xué)技能，提高了自身素質(zhì)，從指導(dǎo)老師身上學(xué)到了不少好的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和方法，同時(shí)也感受了幼兒園課堂教學(xué)和生活保育的實(shí)際狀況。同學(xué)們和指導(dǎo)教師互敬互愛(ài)，經(jīng)過(guò)這近兩個(gè)月的實(shí)習(xí)，感情也愈加深厚。實(shí)習(xí)結(jié)束時(shí)幼兒園送別的感人場(chǎng)景依然歷歷在目，幼兒們祝福的童言稚語(yǔ)更使同學(xué)們深刻感受到作為一名幼兒教師的責(zé)任和光榮。
六、實(shí)習(xí)中存在的問(wèn)題與不足
本次實(shí)習(xí)進(jìn)程基本順利，取得了一定成績(jī)，但仍有一些不足值得我們重視，這主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：
1、下園前，學(xué)校與幼兒園的協(xié)調(diào)溝通，保證下園實(shí)習(xí)的一致性（主要指下園的相關(guān)要求）。
2、學(xué)生在駕馭和把握課堂教學(xué)的環(huán)節(jié)中，尚需積累更多經(jīng)驗(yàn)，不斷提升自身素質(zhì)。
3、部分同學(xué)對(duì)家長(zhǎng)和幼兒交流時(shí)措詞不夠準(zhǔn)確，口語(yǔ)表達(dá)技巧還需要加強(qiáng)。
總的來(lái)說(shuō),通過(guò)這次實(shí)習(xí)，檢查和鞏固了同學(xué)們的教學(xué)理論，專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，培養(yǎng)了我們獨(dú)立從事教育和教學(xué)工作的能力。我認(rèn)為本次實(shí)習(xí)達(dá)到了既定目的，鍛煉了自己，收獲了許多，取得了一定的成績(jī)，但仍要針對(duì)實(shí)習(xí)中反映出的問(wèn)題，在今后的學(xué)習(xí)生活中不斷充實(shí)自己，提升理論水平，并進(jìn)一步用新課改的教育理念武裝自己，不斷改進(jìn)教學(xué)方法、提高教學(xué)水平，爭(zhēng)取把這次實(shí)習(xí)所取得的經(jīng)驗(yàn)都用在我們以后的學(xué)習(xí)和工作中，把我們的學(xué)習(xí)和工作做得更好！
教師帶隊(duì)實(shí)習(xí)報(bào)告 篇3
我?guī)ьI(lǐng)XX班4名學(xué)生于20xx年3月至20xx年12月在學(xué)院進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)維護(hù)實(shí)習(xí)。經(jīng)過(guò)歷時(shí)多半年的實(shí)習(xí)。對(duì)于我院網(wǎng)絡(luò)專業(yè)專業(yè)的學(xué)生來(lái)說(shuō),實(shí)習(xí)鍛煉是理論聯(lián)系實(shí)際的一個(gè)學(xué)習(xí)過(guò)程，是學(xué)生將所學(xué)的教育理論知識(shí)轉(zhuǎn)化為動(dòng)手能力，向社會(huì)角色過(guò)渡的重要環(huán)節(jié)。由于系領(lǐng)導(dǎo)的高度重視、學(xué)院各部門的的積極支持和師生的共同努力，學(xué)生鍛煉進(jìn)行得很順利，取得了較好的成績(jī)，得到了廣大教職工的一致認(rèn)可。
一、實(shí)習(xí)總體情況介紹
我?guī)ьI(lǐng)的12342班共有4名學(xué)生。在每學(xué)期開(kāi)始時(shí)講授一些校園網(wǎng)絡(luò)拓?fù)渲R(shí)，多媒體硬件技術(shù)，電腦及外設(shè)的故障處理。隨后帶領(lǐng)學(xué)生在學(xué)院進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)維護(hù)，直至最后，只要告訴學(xué)生什么地方有問(wèn)題，學(xué)生自行即可處理。
二、實(shí)習(xí)表現(xiàn)與效果
這次實(shí)習(xí)達(dá)到了預(yù)期目的，為信息工程系及網(wǎng)絡(luò)中心贏得了良好聲譽(yù)。在學(xué)校與社會(huì)這個(gè)承前啟后的實(shí)習(xí)環(huán)節(jié)，學(xué)生們對(duì)自己、對(duì)工作有了更具體的認(rèn)識(shí)和客觀的評(píng)價(jià)。在實(shí)習(xí)過(guò)程中，學(xué)生都能積極肯干，虛心好學(xué)、工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，主動(dòng)向老師學(xué)習(xí)，積極動(dòng)手參與，我
們的學(xué)生具有較強(qiáng)的適應(yīng)能力，具備了一定的專業(yè)能力和溝通能力，普遍受到客戶（教職工）的好評(píng)。為今后的工作提供了寶貴的`經(jīng)驗(yàn)。
三、組織管理
我和網(wǎng)絡(luò)中心其他帶隊(duì)教師，堅(jiān)持不斷檢查和指導(dǎo)實(shí)習(xí)工作，協(xié)調(diào)解決實(shí)習(xí)中遇到的問(wèn)題。我認(rèn)為，只要帶隊(duì)指導(dǎo)教師在整個(gè)實(shí)習(xí)過(guò)程中盡職盡責(zé)，就能對(duì)保證實(shí)習(xí)質(zhì)量起到重要作用。
四、存在的問(wèn)題與不足
本次實(shí)習(xí)進(jìn)程基本.順利，取得了一定成績(jī)，但仍有一些不足值得我們重視，這主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：
1、在處理的問(wèn)題當(dāng)中會(huì)遇到一些強(qiáng)電、攀高等高危作業(yè)。
2、在使用的學(xué)生當(dāng)中存在年齡、性別等不適的情況。
3、部分學(xué)生的溝通能力、接受能力、勞動(dòng)承受能力有待提高。應(yīng)平時(shí)多進(jìn)行一些思想教育。
4、學(xué)生涉及的實(shí)踐工作應(yīng)該更加具有技術(shù)含量，以后應(yīng)多接觸一些服務(wù)器指令，當(dāng)網(wǎng)絡(luò)出現(xiàn)重大故障時(shí)可及時(shí)的進(jìn)行排查、檢修。
5、培養(yǎng)的學(xué)生人數(shù)有一定的局限性，工作任務(wù)的數(shù)量達(dá)不到讓網(wǎng)絡(luò)專業(yè)的學(xué)生都有上手操作的條件。建議本著讓學(xué)生鍛煉的目的進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，義務(wù)的為周邊居民群眾解決電腦及網(wǎng)絡(luò)方面的問(wèn)題。
總的來(lái)說(shuō),通過(guò)這次帶隊(duì)鍛煉，檢查和鞏固了學(xué)生學(xué)習(xí)的教學(xué)理論，專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，也培養(yǎng)了我們獨(dú)立從事教育和教學(xué)工作的能力。我認(rèn)為本次帶隊(duì)達(dá)到了既定目的，鍛煉了自己，培養(yǎng)了學(xué)生，收獲了許多，取得了一定的成績(jī)，但仍要針對(duì)實(shí)習(xí)中反映出的問(wèn)題，在今后的工作中不斷完善，提升水平，爭(zhēng)取把這種鍛煉方式延續(xù)下去，做的更好！
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