【精選】工作計劃模板集合7篇

　　時光在流逝，從不停歇，又將迎來新的工作，新的挑戰(zhàn)，現(xiàn)在的你想必不是在做計劃，就是在準備做計劃吧。好的計劃都具備一些什么特點呢？以下是小編精心整理的工作計劃7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

工作計劃 篇1

　　一、班況分析：

　　這學期我教的是中班，都是從小班帶上來的，通過一年的相處，我對幼兒和家長都有了較深的了解。我班幼兒大多活潑開朗、熱情大方，活動中積極主動，經(jīng)過上學年的培養(yǎng)，幼兒已養(yǎng)成了較好的行為習慣、衛(wèi)生習慣，生活自理能力也在不斷提高。但有個別幼兒較調(diào)皮，行為自覺性、自制力較弱，還有部分幼兒性格內(nèi)向，不善言談，不愿主動與老師和同伴交往，學習活動中表現(xiàn)很被動。本學期，我班還轉(zhuǎn)來了兩名新生，通過幾天的接觸，幼兒很快喜歡上了這個大集體，與同伴相處融洽。

　　本班現(xiàn)有幼兒36名，男孩21名，女孩15名,其中男女新生各1名。班上大部分幼兒活潑大方，善于與人交往，同伴關系良好，能大膽表現(xiàn)及發(fā)表自己的見解，對各種新鮮事物有濃厚的興趣，生活衛(wèi)生及學習習慣較好，喜歡參與各種活動，特別對音樂美術有濃厚興趣，音樂感受力較強，具有美術的創(chuàng)新力，活動自主性較強。但部分幼兒生活自理能力較弱，存在膽子小，不善于表達，不愛大膽表現(xiàn)自己。本學期會針對這些現(xiàn)象，加大工作力度，并制定切實可行的工作計劃。

　　二、指導思想

　　認真學習貫徹《幼兒園教育指導綱要》，以《園務工作計劃》和《園教學計劃》為契機，在園領導正確領導下，全面實施素質(zhì)教育，提高班級教育教學質(zhì)量;以兒童為本，促進每個幼兒富有個性的發(fā)展,力求每個幼兒在原有的基礎上各方面都有一定的提高。

　　三、工作目標及具體措施

　　加強班級管理

　　1．認真做好安全防范工作，杜絕安全事故及意外事故的發(fā)生，及時檢查環(huán)境設備的安全性，認真組織各項活動，

　　將安全教育滲透于幼兒的一日活動中。

　　2、整理、管理好班級物品，培養(yǎng)幼兒和老師養(yǎng)成物歸原處的好習慣，愛護公物、節(jié)約用水、用電、用紙等。

　　3、我班三位老師要認真做好本職工作，并互相幫助、共同合作完成班級各項工作。發(fā)現(xiàn)問題，及時召開班務會，共同商量解決辦法，并每周召開班務會議及時總結(jié)上周工作和安排下周工作重點。

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　　1、教師樹立正確的教育觀念，認真思考所教學科的教育活動價值，繼續(xù)有效地實施活動整合課程。努力鉆研業(yè)務，積極參加各科教研學習，采取分組、集體和個別相結(jié)合的形式進行教學活動。

　　2、加強培養(yǎng)幼兒的語言表達能力，提高談話的水平和幼兒良好地傾聽習慣。將利用晨間、區(qū)角等延伸活動來提高幼兒的語言能力。

　　3、根據(jù)主題活動多組織幼兒進行社會實踐活動，培養(yǎng)幼兒的自主性、創(chuàng)造性、和社會交往能力。多開展合作性游戲和年級組間的交往等手段，培養(yǎng)幼兒的合作行為的發(fā)展。

　　4、注重幼兒自我服務意識和自我管理能力的培養(yǎng)，并加強幼兒的自我保護意識。目前還有個別幼兒生活自理能力差，做事有依賴的現(xiàn)象。因此，這個學期將繼續(xù)加強幼兒生活自理能力的訓練和培養(yǎng)，把生活衛(wèi)生習慣和自理能力的培養(yǎng)貫徹到一日活動中，使幼兒學會管理好自己的物品。。

　　5、讓幼兒在全面發(fā)展的基礎上，開展好特色教育，將英語、蒙氏等教學開展的有聲有色。

　　6.努力提高本園的特色教育。

　　（二）保育工作

　　1、繼續(xù)培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習慣、飲食進餐習慣和良好的睡眠習慣及穿脫能力，根據(jù)天氣的變換及時更換被褥。

　　2、在日常的清潔工作中，我們必須做好各項消毒工作，保持室內(nèi)外的衛(wèi)生環(huán)境，保持室內(nèi)空氣流通。

　　3、堅持執(zhí)行消毒制度，利用陽光、紫外線、消毒水消毒玩具、被褥等物品，預防各傳染病的發(fā)生和流傳。

　　（三）家長工作

　　1、充分發(fā)揮家長委員會的.作用，調(diào)動家長的積極性，組織家長參與教育活動。

　　2、尊重每一位家長，認真聽取家長意見和建議，積極為家長服務，盡量讓每一個家長都滿意。尤其對待有困難的家庭，教師更要熱心幫助。

　　3、繼續(xù)填寫和完善《幼兒家園聯(lián)系冊》，把幼兒在園情況和在家情況進行反饋，讓家長了解幼兒在園情況和老師知道幼兒在家的表現(xiàn)。

　　4、通過多種方式，如電訪、個別談話、家長園地、家長會、博客、半日活動等方法與家長溝通，出現(xiàn)特殊情況，及時和家長商量處理，促進家園雙方的良好合作。

　　（四）其他工作

　　1、配合園里的教學計劃，積極開展各種活動。

　　2、配合園里的教學計劃，加強英語特色教育，為新年活動做好充分的準備。

　　3、積極配合，規(guī)范漢字的運用，堅持講普通話。

　　四、具體工作安排如下 ：

　　九月份

　　1、進入新班，打掃衛(wèi)生，整理環(huán)境，布置教室，領取教學用具。創(chuàng)造優(yōu)美舒適的環(huán)境 ，為迎接幼兒入園做好準備。

　　2、開展“安全文明禮貌月”活動，給幼兒上一節(jié)安全教育課，進行一次消防安全逃生大演習，教學一些禮貌用語及常規(guī)兒歌。

　　，3、讓幼兒了解9月10教師節(jié)，并開展愛老師的一系列活動（詩歌、繪畫）。了解“中秋節(jié)”的來歷及意義。

　　4、重點常規(guī)培養(yǎng)：能根據(jù)自己的名字來辨別自己的物品。

　　5.為幼兒創(chuàng)設區(qū)角活動的環(huán)境。

　　6.進一步對幼兒進行常規(guī)教學的培養(yǎng)。

　　十月份

　　1、開展“祖國萬歲”主題探究活動，培養(yǎng)幼兒熱愛祖國的情感。

　　2、參與健康領域的教研活動。

　　3、迎接對班級生活教師工作流程的檢查。

　　4.設計一套輕器械操，利用晨間活動展示給家長。

　　5 制定早期閱讀和區(qū)角活動的計劃，不斷更新活動內(nèi)容。

　　十一月

　　1、積極參與健康領域的教育教研活動。

　　2、布置、并豐富主題墻的內(nèi)容。

　　3、邀請家長參與班級“半日開放”活動。

　　4．加強戶外活動，利用晨間或課間開展民族體育活動

　　十二月

　　1、開展冬季戶外體育鍛煉活動。

　　2、積極為新年活動做準備工作。

　　3、布置環(huán)境教室，感受節(jié)日的氛圍。

　　4、做好冬季衛(wèi)生保健工作，預防幼兒感冒。

　　5、重點常規(guī)培養(yǎng)：能整理、收拾自己的物品，將活動室的物品進行有序的擺放。

　　元月份

　　1、收集、整理班級文檔，并將各學科教案、論文上交歸檔。

　　2、搞好年終總結(jié)并接受班級教育教學效果的抽查。

工作計劃 篇2

　　1.組織《藥品管理法》、《醫(yī)療機構藥事管理暫行規(guī)定》、《處方管理辦法》、《抗菌藥物臨床應用指導原則》等法律法規(guī)的培訓，通過培訓，對于進一步加強醫(yī)院管理，增強廣大醫(yī)務人員法律意識，促進知識更新和業(yè)務水平的提高起到積極的推動作用。

　　2.監(jiān)督藥品招標采購執(zhí)行情況，審核本機構擬購入藥品的.品種、規(guī)格、劑型等，審核申報新藥上市后臨床觀察的申請。

　　3.對全院使用的藥品及化學試劑進行質(zhì)量監(jiān)督、檢查，處理涉及藥品質(zhì)量、工作質(zhì)量的嚴重事件。

　　4.建立新藥引進評審制度，制定本機構新藥引進規(guī)則，建立評審專家?guī)旖M成評委，負責對新藥引進的評審工作。

　　5.制定20xx年藥品目錄。

　　6.根據(jù)20xx年藥品目錄，制定《藥品處方集》，指導臨床合理用藥。

　　7.根據(jù)藥事質(zhì)量管理考核辦法，每日對臨床各科室從合理用藥、藥品管理處方書寫、質(zhì)量管理、醫(yī)療安全等方面進行綜合考評，加強臨床各科室的藥事質(zhì)量管理，并把合理用藥作為考核醫(yī)師的一項內(nèi)容。

　　8.定期分析本機構藥物使用情況，組織專家評價本機構所用藥物的臨床療效與不良反應，提出淘汰藥品品種意見。

　　9.每年至少2次開展抗菌藥物臨床合理用藥全員培訓，做到全員知曉，定期對抗菌藥物臨床應用進行動態(tài)監(jiān)控、評價并記錄，協(xié)助做好細菌耐藥監(jiān)測，并依據(jù)細菌耐藥監(jiān)測情況對抗菌藥物使用進行預警，對不合理用藥及時予以干預，并提出整改措施。

　　10.建立處方點評制度，每日1次開展處方點評工作，對處方實施動態(tài)監(jiān)測及超常預警，通報不合理處方，對不合理用藥及時予以干預，并提出整改措施。

　　11.建立藥品用量“雙排序、雙公示、雙監(jiān)控”制度，每季度對科室、醫(yī)師用藥情況進行排序、公示、監(jiān)控，促進合理用藥。

　　12.組織檢查毒、麻、精神及放射性等藥品的使用和管理情況，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正。

工作計劃 篇3

　　一、酒店所轄區(qū)內(nèi)盜竊案件明顯減少。

　　今年上半年，所轄區(qū)內(nèi)的盜竊案件較往年有了明顯的減少，主要歸功于以下幾點因素：

　　1、酒店領導對安全工作相當重視，出資兩萬余元為酒店改裝了閉錄監(jiān)控系統(tǒng)，并花費四千多元為保安人員配備了新的對講機，完善了硬件設施，對犯罪分子起到了一定的威懾作用。

　　2、保安部在人員編制上也進行了調(diào)整，增加了保安員，保安人員由原來的十三人增加到現(xiàn)在的十五人，保證每個班次至少有兩個保安員在崗。對保安人員進行了崗位業(yè)務培訓，明確各崗位的崗位職責，加強了保安人員的工作責任心和責任感，對辦酒店內(nèi)各樓層和周邊所轄區(qū)加大了巡查力度，嚴格了陌生人員進出酒店的盤查登記制度，確保讓犯罪分子無可乘之機。

　　3、積極配合和協(xié)助公安人員，發(fā)揮自身的硬件優(yōu)勢，為偵破物業(yè)所轄區(qū)內(nèi)發(fā)生的盜竊案件提供有利的線索，為公安部門能夠早日破案盡了自己應盡的義務。

　　二、消防設施設備運行正常，未發(fā)生一起消防安全事故。

　　消防部門對酒店的消防安全也極為重視，把酒店列為“消防安全重點單位”，定期對酒店的消防工作進行檢查指導。上半年消防部門對大廈進行了一次全方面的消防檢查，針對酒店內(nèi)存在的問題和消防安全隱患提出了消防整改意見，并下發(fā)了整改意見書。

　　部門接到整改意見書后，針對意見書上所提出的如消防防火門未按要求長期處于關閉狀態(tài)、部分消防指示燈和安全出口指示燈不亮、有個別消防安全通道堆有雜物問題，組織部門相關人員進行了一次全面徹底的檢查、維修、清理，清理了消防安全通道上堆放的雜物，更換了一批閉門器和指示燈的燈管，按照消防整改意見書的要求進行了有效的整改，并在之后的消防安全整改復查中一次性通過了復查，受到了消防部門的好評。

　　同時，部門以這次消防安全檢查為契機，吸取教訓經(jīng)驗，定期組織人員對消防設施設備進行檢查、維修、保養(yǎng)，使消防設施設備長期處于良好狀態(tài)，保證關鍵時刻不卡殼，確保酒店人員生命和財產(chǎn)安全。

　　三、機械設備運行正常，上半年無重大機械事故。

　　上半年，酒店內(nèi)各種消防設備均處于良好的運行狀態(tài)之下。酒店內(nèi)消防設備種類多，技術難度大，操作復雜，這就要求操作人員自身要有全面過硬的技術本領，對此，部門從人員招聘開始把關，嚴格挑選，要求應聘人員必須持有從業(yè)資格證書，對酒店內(nèi)消防設備必須能夠熟練的進行操作。

　　同時，部門要求設備操作人員每天對酒店內(nèi)消防設備至少進行不少于兩次的`巡查，每周對所有設備進行一次檢查保養(yǎng)，對長期不使用的設備每周要試運行一次，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，對解決不了的問題要及時向上級匯報，保證在最短的時間內(nèi)讓設備恢復運行，確保所有設備設施時刻處于的運行狀態(tài)。

　　四、上半年未發(fā)生一起人員工傷事故。

　　上半年，部門對酒店人員的人身安全也非常重視，不斷的完善規(guī)章制度，強化制度的落實，是預防安全隱患，確保員工自身安全的重要因素之一。任何管理工作首先是人的工作，人的工作的核心是思想教育，安全工作更不能例外。做好員工的防范教育已成為安全工作的重要課題。防范教育搞好了員工的防范意識就能得到提高，就可以在日常安全防范工作中筑起一道牢固的屏障。所以我們始終把防范教育工作擺在安全工作的重要位置。

工作計劃 篇4

　　我不得不感慨，時間過得真快，新學期開始，我繼續(xù)擔任大班保育工作。在過去的一個學期里，雖然在工作中取得的一些成績，新學期我將把好的一面繼續(xù)發(fā)展下去，將不足的方面努力做好。根據(jù)新學期的目標，制定計劃如下：

　　一、做好班內(nèi)衛(wèi)生消毒工作，護理好班中幼兒

　　隨著冬春的`季節(jié)交替，也是幼兒傳染病高發(fā)季節(jié)。作為保育員要嚴格遵守保健醫(yī)制定的衛(wèi)生消毒制度，對幼兒接觸的物品及時消毒。天氣轉(zhuǎn)暖，增加通風次數(shù)及時間，加強戶外陽光消毒。加大對工作的責任心。

　　二、主要工作

　　1、清潔衛(wèi)生習慣

　　做好班內(nèi)衛(wèi)生消毒工作，護理好班中幼兒。

　　養(yǎng)成飯前便后及手臟是洗手的習慣,學習自己卷衣袖,在老師的指導下會用香皂,不咬手指,不把玩具放入口中,用毛巾洗臉,保持衣服整潔。

　　2、良好進餐習慣

　　要安靜愉快進餐,坐姿自然,正確使用餐具,(左手扶碗,右手拿湯勺,喝湯時兩手端碗)養(yǎng)成細嚼慢咽,不挑食,不浪費,不用手抓菜,不剩飯菜,不掉飯,不弄臟衣服等,克服幼兒的依賴性,培養(yǎng)幼兒的獨立。認真做好食譜介紹,以提高促進孩子食欲,培養(yǎng)良好飲食習慣和有規(guī)律進食。

　　3、有良好睡眠及穿脫能力

　　能安靜就寢,睡姿正確,不蒙頭睡,學習獨立,有序的穿脫服,鞋襪及所放的固定位置。

　　4、良好學習環(huán)境

　　堅持每天的消毒工作,餐具、用具、玩具用84毒液消毒,床上用品勤洗換,保證每月都曬足夠陽光。使孩子在整潔舒適的環(huán)境中健康成長,為幼兒營造通風、干凈、溫馨的學習環(huán)境是我的責任和義務。

　　5、配合老師開展教學活動

　　做好課前準備,配合教師開展項游戲,協(xié)助管理好班上的紀律,讓老師更好的開展教學工作。協(xié)助組織戶外活動,做好護理工作,(廁所、喝水、適當穿衣服等)。

　　6、做好家長工作

　　及時向家長匯報幼兒在園內(nèi)的生活及身體情況,利用放學時間多與家長溝通,多征求聽取家長意見,讓家長配合老師開班上教學工作。必須尊重家長,情服務。

　　7、團結(jié)協(xié)作

　　教師和保育兩者配合,相互理解,相互支持,常常溝通,一同探討保教工作方案,團結(jié)一致,共同努力,互相關心每一個幼兒,使孩子健康成長。在本學期的工作中，我要不斷地超越自我，向著更高的目標前進。以一顆積極、進取、求知的心在工作的道路上展示自我。

工作計劃 篇5

　　一、本學期工作重點

　　深入貫徹落實市教育局關于全面提高教育教學質(zhì)量的文件精神，以深化初中課程改革為重點，以“促進有效學習課堂變革”為核心，開展初中語文的實踐與研究。以提升學生語文素養(yǎng)與能力為宗旨，繼續(xù)倡導“大閱讀”理念，豐富閱讀方式，拓展深化讀寫結(jié)合的廣度和深度，促進初中語文教學的變革。

　　1、加強課程建設研究，深化“學為中心”課堂變革。

　　積極探索基于初中語文學科核心素養(yǎng)與能力的課程改革模式，研究語文拓展性課程整合與拓展，逐步以課程改革為主要抓手促語文課堂變革的深入推進。

　　以“有效學習”為核心，加強對基于“學為中心”背景下的課堂新常規(guī)的學習與研究，以此促進教師備課、上課、作業(yè)批改、學業(yè)檢測等環(huán)節(jié)的規(guī)范性與有效性。引導教師將教學新常規(guī)的基本內(nèi)涵內(nèi)化為自覺意識，通過教與學方式的變革，引領教師真正關注學生，關注學習，促進有效學習課堂變革。

　　2、加強“疑難問題”研究，全面提升教師執(zhí)教能力。

　　從語文學科的特點出發(fā)，以學科“疑難問題”解決為主線，引導教師關注課堂教學，關注語文研究動向，加強教學視導工作，促進教師教學觀念的改變及執(zhí)教能力的提高。做好學段教學銜接的研究工作。關注學段特點，關注不同學段之間的銜接。在知識銜接研究的基礎上，突出教學方法、學科核心能力的銜接研究。

　　結(jié)合“一師一優(yōu)課”相關活動，提升教師對好課、優(yōu)課的理解，引領教師提高課堂教學效率，不斷改變自己的教學行為，豐富語文教學內(nèi)涵，提升課堂教學的有效性。

　　3、加強命題和評價研究，提高數(shù)據(jù)分析反饋功能。

　　做好縣七、八年級期末考試數(shù)據(jù)分析，發(fā)揮初中學業(yè)考試的積極導向作用，以便更好地通過考試與評價引導語文教師注重研究考試，分析數(shù)據(jù)，反思教學，促進教與學方式的合理改變，提高教學質(zhì)量。

　　結(jié)合省教育廳關于改進加強中小學作業(yè)管理的指導意見，引導教師研究作業(yè)，研究習題，提高選題命題能力，切實減輕學生過重的.課業(yè)負擔，促進學生全面發(fā)展。

　　4、加強業(yè)務學習和交流，促進團隊和教師隊伍建設。

　　加強對教研組建設的研究和指導，努力探索初中語文教研組建設工作的有效途徑。開展豐富多彩的教研活動，增強教研組的工作活力，以課例分析為載體，以科學觀察為手段，以行動研究、案例反思為主要途徑，積極開展校本教研，努力探索校本教研的針對性與有效性，加強相互學習交流，打造品牌教研組。

　　加強骨干教師隊伍的建設，充分發(fā)揮各類名師的示范和指導作用，以活動為抓手，積極參與課堂教學、教學論文、命題能力、優(yōu)秀課例等評比活動。

　　本學期做好初中語文教師信息技術應用提升工程全員選課、在線培訓工作。

　　5、開展“小文學家”評比，推進學校文學社團建設。

　　倡導“大閱讀”理念，以市縣“小文學家”評比為載體，繼續(xù)開展“愛閱讀”行動，豐富學習方式，鼓勵多誦讀經(jīng)典，多參與聽說讀寫等語文實踐活動，培養(yǎng)學生高尚的道德情操，提升人文素養(yǎng)，為學生今后發(fā)展奠定素質(zhì)基礎。

　　引導教師研究“大閱讀”背景下讀寫結(jié)合的內(nèi)涵。不斷提煉，深入思考，加強交流，進一步推進學校文學社團建設，實現(xiàn)課堂教學和課外閱讀的有機結(jié)合，促進語文教學的改革與發(fā)展。

　　二、教學調(diào)查的內(nèi)容和方法

　　1、深入課堂，通過聽課、評課、座談、個別訪談和專題研討等途徑獲取相關信息，為一些學校語文教學把脈發(fā)現(xiàn)典型，提煉經(jīng)驗，促進其進一步提升。

　　2、通過學科調(diào)研工作，及時發(fā)現(xiàn)問題，協(xié)助解決問題，提升教學質(zhì)量。

　　三、學科教學研究的課題

　　1、基于學科核心素養(yǎng)的初中語文課程整合與拓展的實踐研究。

　　2、“學為中心”背景下初中語文新常規(guī)精品課例研究。

工作計劃 篇6

　　在公司工作了已經(jīng)有三個年頭了，雖然我還是一個公司最普通的文員，但是我已經(jīng)完全的掌握了我的工作方向。相信只要我再接再厲，在接下來的半年中，我會做的更加的出色!在此，我訂立了17年下半年度工作計劃，以便使自己在新的一年里有更大的進步和成績。

　　1)發(fā)揚吃苦耐勞精神。面對倉庫中事務雜、任務重的工作性質(zhì)，不怕吃苦，主動找事干，做到“眼勤、嘴勤、手勤、腿勤”，積極適應各種環(huán)境，在繁重的工作中磨練意志，增長才干。

　　2)發(fā)揚孜孜不倦的進取精神。加強學習，勇于實踐，博覽群書，在向書本學習的同時注意收集各類信息，廣泛吸取各種“營養(yǎng)”;同時，講究學習方法，端正學習態(tài)度，提高學習效率，努力培養(yǎng)自己具有扎實的工作基礎、辯證的思維方法、正確的思想觀點。力求把工作做得更好，樹立本部門良好形象。

　　3)當好助手。對主管交待的工作努力完成并做好, 增強責任感、增強團隊意識。積極主動地把工作做到點上、落到實處。我將盡我最大的能力減輕領導的壓力。完成自已份內(nèi)工作的同時能夠主動幫主管或同事分擔一些工作。和同事互幫互助，共同維持和諧的工作環(huán)境。

　　4)熟悉公司新的規(guī)章制度和業(yè)務開展工作。公司在不斷改革，訂立了新的規(guī)定，特別在公司目前正在進行的7s推行工作中，作為公司一名老職員，必須以身作責，在遵守公司規(guī)定的同時全力配合。

　　以上，是我對17年下半年工作計劃，可能還很不成熟，希望領導指正�；疖嚺艿�.快還靠車頭帶，我希望得到公司領導、部門領導的正確引導和幫助。展望17年下半年，我會更加努力、認真負責的去對待每一項工作。相信自己會完成新的任務，能迎接17年下半年新的挑戰(zhàn)。憑借我自己的不斷努力，加上領導和同事的幫助，我在新的一年工作就會更加的出色。

工作計劃 篇7

　　xx班在過去的三學期里，團結(jié)一致，奮發(fā)拼搏，取得了比較大的進步，在學習、紀律、衛(wèi)生等各個方面都有了不同程度的提高。這學期我們將再接再勵，繼續(xù)爭取更大進步。

　　一、指導思想：

　　以學校班級管理和德育工作計劃為指導，認真學習有關班級管理的理論和文章，認真抓好學生的日常行為規(guī)范，落實班務管理，開展心理健康教育，時刻不忘對學生加強安全教育，深入學生群體，關心與教育并重，堅持從學生的日常行為和學習情況著手，不懈地培養(yǎng)學生良好的行為習慣和學習習慣的形成，創(chuàng)建良好的班風，促進良好學風的形成和學生全面健康發(fā)展。

　　二、班級情況分析：

　　xx班現(xiàn)有學生62人，其中女生37人，男生25人。初二年班級學生會出現(xiàn)兩級分化的趨勢。比如有的學生會出現(xiàn)情緒不穩(wěn)定，紀律散漫，學習目的不明確，學習的自覺性差，有的還有厭學情緒。根據(jù)這些情況，本學期的重點是進一步規(guī)范日常行為習慣和學習習慣，進一步提高學習熱情和適當增強學習的壓力和緊迫感，加強對學生的前途理想教育，引導學生樹立人生觀、價值觀，勤奮進取。同時準備迎接地理和生物兩科會考。在本期的工作中將以營造良好的學習氛圍為中心，培養(yǎng)得力的班干部，樹立模范，組織管理好班級的工作。

　　三、現(xiàn)結(jié)合班級實際，特制定計劃，努力做好以下幾方面：

　　1.轉(zhuǎn)變教育觀念，健全學生人格。

　　我們對待學生不僅要注重成績，更要注重他們的思想品質(zhì)；不僅要注重能力的提高，還要注重學生良好個性品質(zhì)的養(yǎng)成。以管理學生的日常行為規(guī)范為首要工作，深入了解和動察每一位學生的行為動態(tài)，進一步組織學習《中學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范》，要求學生以日常行為規(guī)范來約束自己，開展“在家做個好孩子，在校做個好學生，在社會做個好公民”的主題教育，培養(yǎng)其良好的.習慣和情操。加強法制和安全教育，通過墻報、主題班會組織學生學習有關法律和安全知識，認真開展各種活動，寓教育于活動之中。

　　2.言傳身教，以誠取誠。

　　班主任應該不斷加強師德教育，提高自我修養(yǎng)，不斷汲取新知識，擴大知識面，注重自身良好品德的形成，以身作則，一視同仁，讓學生信服，增強自己的親和力。

　　3.尊重學生，關愛學生。

　　班主任應該努力做到能象一個真正的朋友一樣，重視、欣賞學生，學會傾聽學生意見，接納他們的感受，包容他們的缺點，分享他們的喜悅。被尊重是學生內(nèi)心的需要，是學生進步的內(nèi)在動力。

　　4.換位思考，正確引導。

　　學生是活生生的人。他們有思想，有感情，有自己的道德標準。我們在處理孩子問題時，不妨經(jīng)常換位思考一下。所以，我們班主任作為班級的組織者、管理者、領導者和教育者，應該對他們適時的對他們予以正確的引導，幫助他們克服困難，走向進步。

　　5.拿起表揚的武器。

　　班上有一名學生原來學習成績一直不理想，在與他的家長交流后，我表示需要家長的配合共同幫助學生進步。此后我利用課后時間對他進行輔導，在上學期的期末考中他除了生物這科有顯著進步以外，其他科目也有不同程度的進步。當成績公布后，他和家長都非常高興，我在全班同學面前表揚了他，并將他評為校級進步生。這學期開學初發(fā)現(xiàn)他的學習勁頭很足，和以前相比有了很大的變化。由他的例子我們可以看出，必要的表揚是成功的陽光、空氣和水。我們班主任作為教育者，不妨拿起表揚的武器。

　　6.注意加強對后進生的教育工作。

　　后進生，常是很多人歧視的對象。我們應該知道：無論孩子多差，他也一定擁有自己的特長。也許我們無法幫助一個孩子提高成績，但是我們可以設法幫助一個孩子克服他自己的缺點，幫助他樹立人生的自信，讓他盡可能多學一點，少浪費一點時間。