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人資類實習報告3篇
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人資類實習報告 篇1
實習報告
院系名稱 商學院
學生姓名 xx
專業(yè)班級 人力資源管理10-2
指導教師劉學方
二○一** 年 三 月 十一 日
實 習 情 況 一 覽 表
一、實習目的
1、實習目的和意義
根據人力資源管理專業(yè)的培養(yǎng)目標，學生對企業(yè)人力資源管理情況的了 解是非常必要的，這不僅有助于后續(xù)課程的學習，而且有利于提高學生分析實際問題的能力。
通過這一實踐性的教學環(huán)節(jié)，熟悉和了解企業(yè)的人力資源管理現狀和人力資源管理過程，加深對企業(yè)人力資源管理活動的感性認識。并通過實習調研活動，鍛煉學生分析實際問題的能力，培養(yǎng)認真，主動的工作作風和學習態(tài)度。
2、實習單位的發(fā)展情況
富美科技有限公司位于山東省濟南市經濟開發(fā)區(qū)（長青平安），是09年成立的一個年輕企業(yè)。其以硒鼓終生循環(huán)利用的高科技項目被聯(lián)合國規(guī)劃發(fā)展署評定為最具發(fā)展?jié)摿Φ闹袊髽I(yè)，一期工程已投資7.7億元，是商務部、環(huán)保部、質檢總局、海關總署確定的唯一空殼鼓進口試點單位，是環(huán)保激光硒鼓產品國家標準工作組的主要成員，是工信部硒鼓產品再制造試點單位。秉承著民主、平等、競爭、公開、公平、公正，當仁不讓，不拋棄不放棄，講實話，做實事的原則，富美認為，現代企業(yè)的核心是讓員工的潛力得到充分發(fā)揮。其中在人力資源管理方面，富美總結出，“制度文明”遠高于“制度治理”和“人治”。
3、實習基本要求
1、實習場地的選擇
�、疟緦I(yè)實習場所應具有較為先進的管理水平、人力資源管理工作相對完善、實習部門有一定的接納能力和培訓經驗、有進行實習指導的管理人員等條件。
�、苾�(yōu)先在本專業(yè)實習基地中選擇實習單位。
�、菫閿U大學生知識面，可同時選擇有關的幾個大中企業(yè)。
2、對指導教師的要求
�、胖笇Ы處煈哂袕娏业呢熑涡�，認真刻苦，身體健康。實習中要強調教書育人，加強對學生的思想教育工作。
�、浦笇Ы處煈哂幸欢ǖ膶I(yè)理論認識和較好的實踐能力，能組織實習活動，與企業(yè)相互配合，完成實習全過程，指導學生做好實習日記和實習報告。實習結束后，對學生實習成績給出實事求是的成績評定。
�、侵笇Ы處煈侠泶钆�，形成一個良好的團隊，做好學生的良師益友。
⑷實習結束后，及時向教務部門提交學生實習成績。
3、對學生的要求
�、琶鞔_實習任務，認真學習實習大綱，提高對實習的認識，做好思想準備。
�、谱袷貙嵙暭o律、實習單位的有關規(guī)章制度，注意安全，服從指導教師的領導，定期向指導老師匯報實習進展，取得實習指導老師的指導。
�、翘撔南蛴嘘P人員學習，尊重他人，及時整理實習日記、報告等。
⑷認真完成實習內容，按規(guī)定記實習日記，撰寫實習報告，收集相關資料。
�、蓪嵙暯Y束后，應在規(guī)定時間內交齊實習日記和實習報告。
二、實習內容
�。ㄒ唬├碚搶W習內容
人力資源管理分為六大模塊：
1、人力資源規(guī)劃；
2、招聘與配置；
3、培訓與開發(fā)；
4、績效管理；
5、薪酬福利管理；
6、勞動關系管理。 一、人力資源規(guī)劃
是使企業(yè)穩(wěn)定的擁有一定質量的和必要數量的人力，以實現包括個人利益在內的該組織目標而擬定的一套措施，從而求得人員需求量和人員擁有量之間在未來企業(yè)發(fā)展過程中的相互匹配。
二、員工招聘與配置
按照企業(yè)經營戰(zhàn)略規(guī)劃的要求把優(yōu)秀合適的人招聘進企業(yè)，把合適的人放到合適的崗位。其中：
常用的招聘方法有：招聘面試情景模擬、心理測試、勞動技能測試 三、績效考評
績效考評：從內涵上說，就是對人及其工作狀況進行評價，對人的工作結果，通過評價體現人在組織中的相對價值或貢獻程度。從外延上來講，就是有目的有組織的對日常工作中真的人進行觀察、記錄、分析和評價。其中：
績效考評的意義：
1、從企業(yè)經營目標出發(fā)進行評價，并使評價和評價之后的人事待遇管理有助于企業(yè)經營目標的實現。
2、作為人事管理系統(tǒng)的組成部分運用一套系統(tǒng)的制度性規(guī)范、程序和方法進行評價、
3、最組織成員在日常工作中體現出來的工作能力工作態(tài)度和工作成績進行以事實為依據的評價。
績效考評目的：
1、考核員工工作績效；
2、監(jiān)理公司有效的考核制度、程序和方法；
3、達成公司全體職工，特別是管理人員對績效考評的理解，認同和工作的熟知；
4、績效考評制度的促進；
5、公司整體工作績效的改進和提升。
績效考評的種類：年度考核，平時考核，專項考核 績效考評工作程序分為：封閉式考評，開放式考評
短期績效考評效果評估的指標主要有：
1、考核完成率
2、考核面談所確定的行動方案
3、考核結果的書面報告的質量
4、上級和員工對考核的態(tài)度以及對所起作用的認識
5、公平性。 四、培訓與開發(fā)
培訓與開發(fā)：組織通過學習、訓導的手段，提高員工的工作能力，知識水平和潛能發(fā)揮，最大限度的使員工的個人素質與工作需求相匹配，進行促進員工現在和將來的工作績效的提高。其中：
培訓的定義：培訓是給新員工和現有員工傳授其完成本職工作所必須具有的.工作技能的過程。
開發(fā)的定義：開發(fā)主要指管理開發(fā)，指一切通過傳授知識、改變觀念和提升技能來改善當前和未來管理工作績效的活動。
培訓的方法：
1、講授法
2、操作示范法
3、案例研討法等。
五、薪酬福利管理
薪酬的定義是指員工為企業(yè)提供勞動而得到的各種貨幣與實務報酬的總和。其中：
薪酬福利制度制定的步驟：
1、制定薪酬策略
2、工作分析
3、薪酬調查
4、薪酬結構設計
5、薪酬分級和定薪
6、薪酬制度的控制和管理
六、勞動關系
勞動關系：勞動者和用人單位（包括各類企業(yè)、個體工商戶、事業(yè)單位等）在勞動過程中建立的社會經濟關系。其中：
勞動合同：是勞動者與用人單位確立的勞動關系，明確雙方權利和義務的協(xié)議。
勞動和合同訂立的原則：平等自愿，協(xié)商一致。
無效勞動合同：違反法律、行政法規(guī)的勞動合同以及采取欺詐、威脅等手段訂立的勞動合同屬無效勞動合同。
�。ǘ└幻缹嵙暤膬热�
富美人力資源：
富美人員招聘：富美在吸納新員工方面，本著外在和內在兼察的原則。其中：
外在基本素質：要求應聘者具備學歷、成績、專業(yè)技能、職業(yè)形象。對于學歷，不同的和崗位要求的學歷各不相同，但必須本科以上。在成績上，應聘者在校成績和工作經驗是重點考察的對象。專業(yè)技能方面，員工需要具備良好的溝通能力、協(xié)調能力、表達能力，從而能夠勝任人力資源的基本工作。職業(yè)形象上，員工需穩(wěn)重大方，言語得體，機制靈活，具備做人力資源工作的素質。
內在基本素質：第一，要求員工具有踏實的品質。對待工作一絲不茍，實事求是。要做到自我認知，自我定位，自我約束。員工常常自我反省，認識自己優(yōu)勢與不足并準確的定位自己在公司的價值與有待加強的方面。第二，預備學習能力。時代在不斷的前進，企業(yè)也必須馬不停蹄的向更優(yōu)秀的方向發(fā)展。
人資類實習報告 篇2
一、實習目的
通過暑假實習，學習人力資源管理的實踐經驗，向公司人事部門同事學習具體的人事操作，結合所學的理論知識，領會掌握，融會貫通，并培養(yǎng)實際操作能力，從宏觀上了解人力資源管理的方法。把所學理論知識運用到實踐中，鍛煉社會實踐能力，并在工作中學習新知識，對所學的知識進行總結提升，以指導未來的工作重點和職業(yè)發(fā)展方向。
二、實習內容
我的一開始的實習職位是招聘專員，主要負責電話預約應聘者，參加招聘會；后來的職位是人事助理，其職責主要包括：協(xié)助上級績效考核；管理勞動合同、員工信息資料及各類人事檔案資料；協(xié)助執(zhí)行招聘工作流程，發(fā)布招聘信息，篩選簡歷及安排面試，辦理員工招聘、入職、離職、調任、升職等手續(xù)；協(xié)同開展新員工入職培訓，業(yè)務培訓，聯(lián)系組織外部培訓以及培訓效果的跟蹤、反饋；幫助建立員工關系，協(xié)調員工與管理層的關系；完成上級安排的其他工作。了解到公司注重人力資源的培養(yǎng)，通過積極開展各種培訓活動，著力提高員工的綜合素質；通過優(yōu)化業(yè)務流程，提高運營效率，降低運營成本，以目標化、細分化、程序化、量化來保證各項工作高效低成本的順利執(zhí)行與完成。
另外，在實習期間我還參加了公司的以商會友活動，開闊了視野，也見識到了銷售的另一種手段。通過一種室內的暫時思想轟炸，推出自己的產品，達到簽單的目的。
三、實習結果
俗話說：紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行，書本上的東西，終究還只是停留在理論層面，只有將理論與實踐相結合，才能充分發(fā)揮理論的價值。
通過這段時間的親身體驗，感覺到實際的人事管理流程與學校學得的書本知識差距還是很大的，理論與實際的結合是需要磨練的。實踐可為以后找工作打基礎。通過這段時間的實習，學到一些在學校里學不到的東西。因為環(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學的東西自然就不一樣了。要學會從實踐中學習，從學習中實踐。
經過這個實習期的檢驗，在學習到很多新東西的同時，我也發(fā)現自身還存在一定的不足，例如，人力資源管理專業(yè)知識還不夠扎實，實際操作能力還比較差，尤其是做表格的時候對excel操作了解的較少，office整體理解但實際操作還有所欠缺。當然，在工作期間也犯過一些錯誤，如對一些常用人事表格的填寫檢查不仔細造成后期工作的不便，錄入人事報表的數據出現過誤差， 員工的身份證號碼和電話號碼等錯輸和漏輸的也有過。
總之，實習就是一個發(fā)掘問題、檢驗知識、鍛煉能力的過程，關鍵是能找到問題的要點和解決辦法，不斷在錯誤中成長。通過這段時間的磨練，使我懂得了企業(yè)人力資源管理運作的基本流程，對人事工作也有了一定的了解，鍛煉了我實際操作能力，對以后的`學習和工作都有很大的幫助。雖然這次實習期轉眼就結束了，但對我來說這只是一個開始。我會把這段難得的經歷與實際相結合，會讓其為未來的職業(yè)發(fā)展奠定堅實的基礎。我懂得了太多的書本上沒有的東西，假期實踐 增強了我的辦事能力交往能力，叫我懂得錢來之不易，叫我懂得人要打拼出一片屬于自己的天空。
四、實習總結及體會
記得剛進公司的那幾天，感覺一切都是陌生和新鮮的。企業(yè)不是學校，同事不是同學，我們需要學會貫徹執(zhí)行。在最初的幾天里，我對具體的工作事宜不清楚，一切都是從零開始，所以就不斷的向老員工請教和詢問，拿不定的就去找部門的同事確認。跟公司外部的人員打交道時要注意自己的形象，因為自己的一言一行都關系到部門和公司的形象和利益，比如接一個電話或接待一個來公司面試的應聘者，自己的言行舉止都是在向外展示企業(yè)的形象和文化，哪一點做的不好或者不夠到位，都有可能對公司產生不良的影響，而不僅僅是個人的事情。
這段時間的實習，我感受頗多，以下便是我在實習期間自己的一些體會：
1、將理論與實踐相結合。
書本上的理論看起來很乏味，有時也難以理解，但經過自己的親身實踐和操作，慢慢地就會從生疏到熟練。如果不將理論上的東西指導自己的親身實踐，根本無法真正透徹理解它的真正含義。通過直接參與企業(yè)的運作過程，加上我的虛心好學，我感到自己真正學到了人力資源管理方面的實踐知識，同時進一步加深了對理論知識的理解，使理論與實踐知識都有了新的提高。
2、要以一名正式員工的身份要求自己。
盡管只有一個月的實習時間，但我努力把實習當成自己的第一份工作，把自己當成單位的一名正式員工來要求，經常思索自己該如何為企業(yè)帶來更好的聲譽和效益，在每一個細節(jié)上都嚴格遵循公司的規(guī)章制度，不放松，不懈怠。
人資類實習報告 篇3
學 院： 管理學院 專業(yè)、年級：人力資源管理專業(yè)20xx級 學 號：學生姓名：
指導教師：
�。ㄗ⒁猓簩嵙曈媱澟c實習報告的內容應具有一致性）
學生簽字：
二O** 年 二 月 二十一 日
畢業(yè)實習報告
一、實習目的
畢業(yè)實習是畢業(yè)設計的一項重要內容，在課堂理論教學之后，在論文設計之前，畢業(yè)實習起著承上啟下的作用。
首先，畢業(yè)實習是理論與實踐相結合的重要方式，對管理認識從理論高度上升到實踐高度的重要途徑，對人力資源管理從概念到具體的企業(yè)實踐。通過畢業(yè)實習，讓自己認識社會，感觸職業(yè)人的轉變，在角色上從一名學生轉變?yōu)槠髽I(yè)管理者，將課堂所學理論知識轉化為實踐，運用理論知識認識問題，辨別問題，分析問題，解決問題，歸納問題，全面提高基本技能和專業(yè)知識，增強獨立發(fā)現、分析和解決實際問題的能力。
其次，畢業(yè)實習是論文設計的重要準備，通過畢業(yè)實習，是論文設計變得有理有據，更加接近實際，體現論文的真正價值。
最后，實習還能讓我們早些了解自己專業(yè)方面的知識和專業(yè)以外的知識，讓我們也早些認識到我們將面臨的工作問題，為今后工作做準備。同時，畢業(yè)設計還是提高學生政治思想水平、業(yè)務素質和動手能力的重要環(huán)節(jié)。
二、實習時間、實習單位及本人實習具體崗位與負責事務
實習時間：20xx年2月21日 至20xx 年4月15日
實習單位：武漢鐵路局武漢通信段
實習具體崗位：人力資源管理科室助理
負責事務：協(xié)助辦公室人員完成日常工作
三、實習主要內容
�。ㄒ唬⿲嵙晢挝缓喗�
新的武漢鐵路局成立于20xx年3月18日，由原武漢、襄樊鐵路分局和南昌鐵路局劃交的麻城地區(qū)等單位組成，管轄湖北省全境和豫南地區(qū)部分國營鐵路。武漢鐵路局管內的大部分地區(qū)為亞熱帶季風性濕潤氣候，6月中旬至7月中旬為梅雨期，雨量多，強度大，易引發(fā)較為嚴重的洪澇災害，造成鐵路塌方和斷道。因此，每年防洪是武漢鐵路局的重要工作之一。管內大型廠礦多，原材料和能源消耗量大，卸車量大于裝車量、排空車多是運輸的一大特點。
武漢鐵路局管轄范圍為湖北全境和豫南地區(qū)國營鐵路。武漢鐵路局管轄線路48條，其中，主要干線3條。京廣線北起小商橋與孟廟車站間K807+000處與鄭州鐵路局分界，南至蒲圻與茶嶺車站間K1337+600處與廣鐵集團公司分界；京九線北起淮濱與阜陽南車站間K907+300處與上海鐵路局分界，南至蔡山與孔壟車站間K1277+000處與南昌鐵路局分界；武九線西起武昌車站21號道岔，東至西河村與夏畈車站間K185+809處與南昌鐵路局分界；孟寶線東起孟廟車站40號岔尖，西至余官營與寶豐車站間K98+000處與鄭州鐵路局分界；寧西線西起小林與李家灣車站間K563+600處與鄭州鐵路局分界，東至祖師廟與葉集車站間K800+400處與上海鐵路局分界；襄渝線東起老河口東3號岔尖，西至胡家營與白河縣車站間K174+994處與西安鐵路局分界；焦柳線北起郜營與耿坡車站間K474+099處與鄭州鐵路局分界，南至西齋與澧縣車站間K798+451處與廣州鐵路（集團）公司分界；鴉宜線東起鴉鵲嶺車站12號岔尖，西至曉溪塔車站K49+000處與地方專用線分界。
（二）實習過程
在實習期間，我先接觸了勞動關系管理這一塊，學到了單位勞動關系管理工作中的具體的合同方面的內容，豐富了所學的專業(yè)知識。在實習期間，我不僅接觸了勞動關系管理這一塊，還有幸去了人事部門招聘小組鍛煉，主要就是學習招聘員工方面的技能。在剛去的時候，我的實習導師給我講了招聘崗這一職位的基本要求和主要的工作內容，為了能讓我達到日常工作的實踐目的，老師還給我制定了一套相應的實習計劃，有了計劃，我的實習工作就更加的得心應手了。
四、實習總結與建議
（一）實習工作的總結
實習階段我參與的主要工作，一是協(xié)助公司的人力資源管理部門人事小組完成相關的勞動關系管理工作，比如勞動合同的簽訂、勞動關系的解除、勞動合同的管理等。同時，及時呈送上級下發(fā)的各類文件，保證各項工作及時高效。二是一些關于招聘方面的事務，比如招聘筆試面試的一些事先準備工作，筆試面試的會場布置等，筆試的監(jiān)考和面試的人員安排和預約工作，同時，也能夠
利用互聯(lián)網查詢，傳遞，接收，儲存有關信息。但是，還有一些方面尚有欠缺，如：金蝶軟件的操作，由于操作較少，很不熟悉。
�。ǘ┙ㄗh與想法
1.關于人力資源管理制度的建設 首先，改變傳統(tǒng)人事管理的局面，將人力資源的幾大模塊如招聘選拔、
培訓開發(fā)、薪酬設計、績效考核等建立健全并對其擁有一定的執(zhí)行權，轉變人力資源部被動做事的局面。制度應堅持以人為本的原則，重點考慮人力因素，重視人才的價值，尊重人的.需求。其次，要將制度形成完善、規(guī)范的文本，如員工手冊、企業(yè)規(guī)章制度、考勤管理制度、休假制度等相關人力資源管理制度等都應有相應的文本，做到有章可循、有規(guī)可依。同時，也要加大力執(zhí)行力度，獎罰分明，堅持公平、公正，堅持以制度管人，避免出現情大于法，讓所有人都遵守規(guī)則，真正起到“熱爐”作用。
2.關于人員選拔和任用
第一，堅持人才是企業(yè)發(fā)展的唯一源泉。重視和尊重人才，避免任人唯親，關系至上。拓展人才引進的渠道，重視內部競爭和流動，提供員工發(fā)展和晉升的平臺。第二，用人所長也要容人所短。選拔人才不能只看重學歷文憑、工作經驗甚至是關系，重視對創(chuàng)新型人才的培養(yǎng)，允許犯錯，提供機會，以提升員工對企業(yè)的忠誠度。第三，留住人才是關鍵。無論是一線生產員工、專業(yè)技術人才還是管理人才都要防止外流，因為招到一個人的成本和難度遠大于留住一個人。防止現有人力資源的流失，要從長遠計議，樹立所有人員都是人才的觀念，重視員工個人發(fā)展需求，將員工的個人理想與企業(yè)的發(fā)展緊密聯(lián)系起來，同發(fā)展共受益。
3. 關于員工的培訓開發(fā)和職業(yè)生涯規(guī)劃
首先，培訓要制度化。員工的培訓應提升層次和深度，不能局限于管理層或者企業(yè)文化、公司制度方面的培訓，要充分利用公司現有人才資源、各類培訓機構及一些大專院校搞好員工的培訓和輪訓，明確各部門各級的培訓任務并使其制度化，要逐步建立各類員工各級管理層及其晉升前的必訓制度。同時，要杜絕流于形式、沒有實際效果的、費力傷財的培訓。其次，開展員工職業(yè)生涯管理。使員工尤其是知識型員工看到自己在企業(yè)中的發(fā)展道路，而不致于為自己目前所處的地位和未來的發(fā)展感到迷茫，從而有助于降低員工的流失率。同時，不僅要為員工提供與其貢獻相對等的報酬，還要在充分了解員工的個人需求和職業(yè)發(fā)展愿望的基礎上，制定出系統(tǒng)、科學的員工職業(yè)生涯規(guī)劃，有效地為員工提供多種發(fā)展渠道和學習深造的機會，設置多條平等競爭的晉升階梯，使員工切實感到自己在企業(yè)中有實現理想和抱負的希望。最后，建立和完善內部流動機制，通過內部招聘，鼓勵員工競爭上崗，搭建員工輪崗流動的平臺，從而避免員工在一個崗位上束縛而造成企業(yè)內部缺乏活力和創(chuàng)新能力。
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