班主任教學(xué)工作總結(jié)4篇
總結(jié)是指社會團體、企業(yè)單位和個人對某一階段的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況加以回顧和分析，得出教訓(xùn)和一些規(guī)律性認識的一種書面材料，它可以給我們下一階段的學(xué)習(xí)和工作生活做指導(dǎo)，讓我們一起認真地寫一份總結(jié)吧。但是總結(jié)有什么要求呢？以下是小編精心整理的班主任教學(xué)工作總結(jié)4篇，希望能夠幫助到大家。
班主任教學(xué)工作總結(jié) 篇1
緊張忙碌而充實的一學(xué)期轉(zhuǎn)瞬即逝，回想一學(xué)期的工作，有收獲的欣慰，也有付出的辛苦.看到自己的努力有了令人感動的回報，甚感幸福!還算順利，在此對這一學(xué)期的工作做如下總結(jié)：
本學(xué)期我擔(dān)任的是八年十六班的班主任工作。在班級管理方面，以思想品德教育為核心。繼續(xù)把加強道德教育、紀律教育、法制教育、安全教育和行為習(xí)慣教育作為重點，在原有基礎(chǔ)上，通過大膽的嘗試和改革，班級凝聚力強，同學(xué)們團結(jié)，熱情，有良好的班風(fēng)學(xué)生在各個方面都有了明顯的進步。
(一)增強對學(xué)生行為規(guī)范的管理，培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣
1、定期評選了優(yōu)秀團員，優(yōu)秀中層干部，最受歡迎男孩，女孩等.各類榜樣的力量是無窮的.，讓十幾歲的孩子，身邊有學(xué)習(xí)的榜樣。
2、進行班級綜合考評：考評項目為考勤、課堂紀律、值日、課間操、儀表容貌、背誦、文明禮貌、衛(wèi)生意識、遵紀守法等。健全班級的量化考核表，做到每周一小結(jié)，每月一大結(jié)。月月表彰，力爭每天進步一點點。根據(jù)班級的情況，設(shè)置了四十多個不同的崗位，并起了孩子們喜歡的名字：如，負責(zé)講臺的，叫臺長;負責(zé)開門的，叫鎖長;負責(zé)協(xié)調(diào)關(guān)系的，叫外交部長......孩子們在各自崗位上盡職盡責(zé)，愉快的盡自己的力量為班級建設(shè)做貢獻.減輕了班干部的負擔(dān)，鍛煉了更多孩子的能力.在體驗中孩子們能力有了提高，互相更理解，更樂于合作了.
(二)加強學(xué)生學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)
1加強學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，提高學(xué)習(xí)效率是班主任經(jīng)常的一項工作，也是差生轉(zhuǎn)化的中心，本學(xué)期召開學(xué)習(xí)方法研討會，學(xué)習(xí)方法交流會各兩次.大多數(shù)學(xué)生已經(jīng)形成有效的學(xué)習(xí)策略，課前預(yù)習(xí)，認真上課，課后及時復(fù)習(xí)，反復(fù)復(fù)習(xí)，適當(dāng)練習(xí)。根據(jù)需要針對每科的具體情況，對具體科目的學(xué)習(xí)方法給予全方位的指導(dǎo)，
2在加強科學(xué)用腦的思想教育方面也下了很多工夫.教學(xué)生學(xué)會個人心理調(diào)適，科學(xué)的休息法，記憶法，科學(xué)的身體煅煉，營養(yǎng)搭配等以提高效率。
3 組織互幫學(xué)習(xí)小組，讓學(xué)生教學(xué)生，培養(yǎng)合作團結(jié)意識，學(xué)生成績提高顯著.
4培養(yǎng)讀書習(xí)慣.每周一節(jié)讀書交流會，鍛煉口才，開闊視野.班級讀書氣氛濃厚.
(三)加強班級管理
1、把握每個學(xué)生的思想，學(xué)習(xí)，生活的動態(tài)。定期或不定期的在班上進行書面調(diào)查，讓他們反映教室寢室的紀律，清潔衛(wèi)生，同學(xué)關(guān)系等等問題，以及學(xué)生學(xué)習(xí)和教師教學(xué)方面存在的問題，及時加以引導(dǎo)，跟蹤管理班級，平時，多到教室向?qū)W生了解班情，觀察學(xué)生情況，向?qū)W生了解學(xué)生，保持班上始終處于班主任的有效監(jiān)管中。
2、有計劃地調(diào)整班干部隊伍，給綜合考評優(yōu)秀孩子參與班級管理的機會.鼓勵他們大膽在班上開展活動.班干部素質(zhì)提高迅速.
3、嚴格紀律要求。班級管理要制度化，不體罰學(xué)生不等于不懲罰學(xué)生，要學(xué)生明白遲到了，早退了，曠課了，等違紀行為將要受到何種處理，主要在于耐心的批評教育，罰力所能及的清潔掃除，與家長聯(lián)系通報該生的劣跡，讓犯了錯的學(xué)生在身體上和心靈上都過不去，嚴重的報學(xué)校給予處分，同時加強對他們的監(jiān)督，多同他們交流，給予他們信任。
(四)組織活動
結(jié)合學(xué)校德育辦要求和本班實際，組織了豐富多彩，有本班特色的活動。九月份上旬，慶祝教師節(jié)聯(lián)歡會;九月下旬祖國在我心中朗誦比賽;十月中旬，成功故事會;下旬學(xué)習(xí)方法交流會;十一月上旬，才藝大賽;下旬感恩的心生日聯(lián)歡會;十二月上旬，學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會;下旬圣誕晚會。通過活動，活躍了學(xué)校生活，培養(yǎng)參與意識，鍛煉各種能力，增進了師生感情。同時，堅持本班的特色溝通方式：寫接龍日記.效果相當(dāng)好!
總之，八年級是關(guān)鍵的分化階段，作為班主任，需要更多的愛心和耐心，要有計劃，講策略，真心付出和科學(xué)管理結(jié)合，才有可能收到預(yù)期的效果.我把班級管理當(dāng)作自己的孩子和事業(yè)，有呵護，也有付出.面對班級的變化，我很欣慰!我將繼續(xù)努力!
班主任教學(xué)工作總結(jié) 篇2
本學(xué)期我任27班班主任，這是一個新組建的文科第一層班級，有學(xué)生56人，學(xué)生成績參差不齊，有較好的，也有較差的一些。現(xiàn)將一個學(xué)期的工作情況總結(jié)如下。
一、盡快地、全面地了解情況。學(xué)生因文理分科而重新編班，新編的班級里，全年級的學(xué)生都有，只有盡快地了解學(xué)生才有利于班級工作。我找原班主任了解了一些情況，弄清了哪些同學(xué)當(dāng)過班委，能力和現(xiàn)任心如何。找學(xué)生談話，通過學(xué)生了解學(xué)生。讓副班長寫了座次表，盡快地記住學(xué)生。
二、培養(yǎng)學(xué)生的自我教育和自我管理能力。不把自己的觀點強加于學(xué)生，而是啟發(fā)他們通過討論，辯論，反思和學(xué)習(xí)，明白事理，自我教育，互相教育，靠集體輿論導(dǎo)向。本學(xué)期曾利用班會和自習(xí)課討論過如下問題：(1)個人集體的`關(guān)系。(2)中學(xué)生早戀的利弊(3)學(xué)校圖書室書刊屢有被撕現(xiàn)象，你得怎樣看待這個問題(4)談當(dāng)代中學(xué)生的形象(5)怎能樣處理好同學(xué)之間的關(guān)系。開過一次辯論會，辯題為：不想當(dāng)將軍的士兵是(不是)好士兵。信任和肯定班委的工作，鼓勵他們，培養(yǎng)他們的管理能力。如班長工作積極主動，組織班委制訂班規(guī)，在班會上作班級情況綜述，帶頭搞好學(xué)習(xí)，遵守紀律，及時反映班級的情況，有時還提出一些處理的意見，工作能力有所增進，期末被同學(xué)們評為優(yōu)秀團員。
三、進行紀律教育。開學(xué)時，班委制訂了班規(guī)和獎懲制度，由班長在班上宣講，然后貼于教室專欄內(nèi)，各班委督促執(zhí)行。第二周學(xué)習(xí)了《高二年級管理暫行規(guī)定》和校規(guī)中的部分內(nèi)容。每月進行一次班級情況總結(jié)，特別強調(diào)遵守紀律。
四、抓學(xué)習(xí)，迎會考，這一工作貫穿整個學(xué)期，圍繞它，召開了好幾次班會、班委會，找部分同學(xué)談話，找部分家長開會。鼓勵學(xué)生努力學(xué)習(xí)，打好基礎(chǔ)。
五、 據(jù)學(xué)校和政教處的布置和安排，完成了該完成的任務(wù)。
班主任教學(xué)工作總結(jié) 篇3
時間可如同一個匆匆來去的淘氣孩子，她就那樣在你的面前悄悄溜走，無聲無息，頭不回，招呼也不打，徒留你孑然呆立在原地，伴著落寞的風(fēng)，只能不知所措地嘆息：“真快�。 笔前�，真快！離別在即，想想鼻子有點莫名的酸感。雖然打心底是舍不得，舍不得這里的事，更舍不得這里的人，但是天下沒有不散之筵席，該走的時候，不是歇斯底里就能逗留。只是回想起曾經(jīng)的種種段段，心中的無限懷念，恰似決堤之水。
想起過去兩個月在汕頭市潮陽實驗學(xué)校實習(xí)的日子，除了深深的不舍，當(dāng)然還有滿滿的收獲。在翁老師的帶領(lǐng)以及潮實老師的指導(dǎo)下，我們圓滿地完成了實習(xí)任務(wù)，現(xiàn)在，就讓我從教學(xué)工作，班主任工作，調(diào)研工作等方面進行總結(jié)：
一、教學(xué)工作
在實習(xí)的第一周，主要是進行教育見習(xí)。但信息技術(shù)的教學(xué)有些區(qū)別，在教案、教法、效果要求上沒有想語數(shù)英那么嚴格，因此，我第二周就開始上課。雖然如此，但我還是感到自己很多不足的地方，比如教學(xué)流程，用語用詞、控制課堂等。在班主任老師的安排下，我也堅持多聽各科優(yōu)秀老師們的課，而聽課的類型也包括新課、重復(fù)課、公開課、班會課、評卷課等，不同年級、不同科目的課我也會盡量去聽。值得一提的是，潮陽實驗學(xué)校每周都有相應(yīng)的公開課或者匯報課，聽完后都有相應(yīng)的評課和總結(jié)，我也有幸也都參與其中，為自己教學(xué)的進步打下基礎(chǔ)。在聽課時我也會認真做好聽課記錄，注意科任老師在講解過程中與自己的思路不同的部分，注意觀察學(xué)生上課時的反映情況，認真總結(jié)；課后也積極與科任老師交流，請教老師的備課思路和方法，有時候也會勇敢地提出自己的看法跟老師探討，以求共同進步。
而在聽課學(xué)習(xí)的.同時，我也積極備課、上課。在指導(dǎo)老師的幫助和點評下，在不斷的磨練中，之前學(xué)的很多理論知識和聽課得來的優(yōu)秀經(jīng)驗都慢慢滲進了我的講課中去，進而達到了質(zhì)的飛躍。在10月22號，我精心準備了一節(jié)關(guān)于玉璽制作的匯報課，課堂結(jié)束后也得到了老師、隊友、學(xué)生的認可，真的感覺自己進步了！
而在聽課備課講課的同時，我還積極參與作業(yè)批改、承擔(dān)學(xué)校監(jiān)考的任務(wù)，不僅減輕了老師們的工作負擔(dān)，而且還進一步了解了學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，并以此調(diào)整自己的教學(xué)進度和難度。積極主動、用心認真的態(tài)度得到了老師們的肯定，也讓自己積累了更多的經(jīng)驗！
兩個月的實習(xí)生涯，在潮陽實驗學(xué)校優(yōu)秀的老師的指導(dǎo)下，我的師范技能尤其得到提高，順利完成了各項教學(xué)任務(wù)。而我各方面的綜合素質(zhì)都得到了一定的發(fā)展。
二、班主任工作
除了自己的教學(xué)工作，學(xué)校同樣為我安排了具有豐富班主任經(jīng)驗的優(yōu)秀班主任老師進行指導(dǎo)。在班主任老師的引導(dǎo)下，我開始走進自己的班級———高一（3）班。首先便是記住班級每一位學(xué)生的名字，平常也跟學(xué)生多交流。為了更好地開展班主任工作，也會跟原班主任老師要了班級學(xué)生的資料，包括座位表、學(xué)生的基本情況登記表等，并且利用一切可利用的機會和時間跟學(xué)生交流、溝通，以期盡可能快地跟學(xué)生認識、熟悉。這為我更快地了解每一位學(xué)生打下了良好的基礎(chǔ)。
也是由于學(xué)校管理的要求，我也有每周下宿舍與學(xué)生近距離接觸交流的任務(wù)，積極抽空到宿舍與學(xué)生接觸，既拉近了與學(xué)生的距離，又有助于更快地了解學(xué)生的情況，為班主任工作的開展提供便利。而對于班級黑板報的設(shè)計、班級衛(wèi)生的管理等，我也積極投身其中。
另一方面，我也積極爭取機會給班級的同學(xué)開展主題班會。最后開展了一節(jié)關(guān)于“我的大學(xué)我的夢”的主題班會課，在學(xué)生中產(chǎn)生了較為良好的影響，也得到了老師們的肯定！
在工作強度特別大的這里，雖然我從早上五點四十五分就起床，到晚上九點五十分結(jié)束工作，除了午休以及傍晚活動時間，基本上都是處于工作狀態(tài)的，但這也累并快樂著。學(xué)著去關(guān)心愛護每一位學(xué)生是一件很幸福的事。
三、教育調(diào)研
在搞好教育實習(xí)、班主任工作時，也不忘我的調(diào)研任務(wù)。學(xué)校教務(wù)處也對我們的調(diào)研非常支持，由于我們隊伍人數(shù)較多，一起進行調(diào)研會造成一定的資源浪費，因此最后決定把調(diào)研分成六組，每三人一組。我們這組有昭斐、麗潔和我三人，經(jīng)過討論，我們的調(diào)研題目定為《新課標(biāo)下潮陽實驗學(xué)校高中部課堂教學(xué)互動調(diào)查研究》。在組內(nèi)成員的配合下以及教務(wù)處張主任的大力支持下，我們設(shè)計問卷、分發(fā)問卷、收集數(shù)據(jù)、分析數(shù)據(jù)、得出結(jié)論，最終調(diào)研順利進展。調(diào)研，使我們從實踐中得到答案。
四、其他
身為實習(xí)隊副隊長的我，也積極為隊伍建設(shè)出謀劃策。
前期準備上，組織隊友聚會，增強凝聚力，督促隊友自行學(xué)習(xí)準備，為以后的實習(xí)打下堅實的基礎(chǔ)等，也結(jié)合《華南師范大學(xué)09級混合編隊教育實習(xí)試行計劃》、《混合編隊實習(xí)紀律須知》等資料，并根據(jù)學(xué)校的實習(xí)工作安排，和其他兩位隊長編寫完成了《20xx年華南師范大學(xué)赴汕頭市潮陽實驗學(xué)校實習(xí)隊隊規(guī)》、《20xx年華南師范大學(xué)赴汕頭市潮陽實驗學(xué)校實習(xí)隊計劃》、《20xx年華南師范大學(xué)赴汕頭市潮陽實驗學(xué)校實習(xí)隊介紹》、《20xx年華南師范大學(xué)赴汕頭市潮陽實驗學(xué)校實習(xí)隊隊員通訊錄》、相關(guān)材料初稿的制作，還負責(zé)了工作證的設(shè)計。
教育實習(xí)中，積極關(guān)心隊友，為隊友解決一些工作、生活上的難題，比如修理電腦，清洗地板，更換煤氣等，得到了大家的贊許，同時也獲得了友誼。
兩個月說短也不短，在這里收獲的真是太多太多，想說的話也太多太多了，短短的一篇總結(jié)，是不能完全概括我在這里的一切，衷心地感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持、感謝老師的指導(dǎo)、感謝隊友的友好、感謝學(xué)生的友善，最后祝潮陽實驗學(xué)校越辦越好，愿老師同學(xué)學(xué)生們越過越好！
班主任教學(xué)工作總結(jié) 篇4
今年是我班主任工作的起始年，在我知道要當(dāng)班主任時，就已經(jīng)做好了思想準備，一學(xué)期下來，感想頗多。
作為一名新班主任，學(xué)校進行了師徒結(jié)對活動，目的無非就是為了使新主任能更快更好地成長起來，由此，經(jīng)驗豐富的班主任給了我很多幫助。但每個人的工作方式、想法都是不相同的，事情還是要靠自己做出來的。對于本學(xué)期的班主任工作，我作如下的總結(jié)：
一、計劃執(zhí)行情況
在學(xué)期一開始，在陳老師的指導(dǎo)下根據(jù)學(xué)校政教處的工作安排做了一份本學(xué)期的工作計劃。本學(xué)期主要工作就是讓學(xué)生了解校況、班規(guī)和班級一日常規(guī)，培養(yǎng)學(xué)生樹立良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，糾正不良學(xué)習(xí)習(xí)慣。針對此目標(biāo)，開展了一系列活動如《請你認識我》組建班集體活動、《感恩的心》老師節(jié)慶祝活動、《我的心思，告訴你》樹立正確的目標(biāo)教育活動、《我和我的祖國》迎國慶愛國愛家鄉(xiāng)征文比賽、《我為班級出份力》班干部競選活動、國慶朗誦比賽、運動會科技節(jié)藝術(shù)節(jié)籌備活動、《榜樣在我身邊》先進表彰活動、《我們的風(fēng)采》學(xué)期評先活動、《善于總結(jié)》期中期未復(fù)習(xí)動員等一系列的活動。縱觀學(xué)期發(fā)展，班級里開展的活動基本上都是依據(jù)計劃而進行的。這也使得我工作的開展看起來比較有序，都能在學(xué)校開展的活動之前已確定下班級的參與同學(xué)名單。這種受益就來自于經(jīng)驗豐富的`老班主任。
二、做過的工作及班級所獲得的榮譽
針對初一學(xué)生的特點，本學(xué)期工作重點主要是習(xí)慣養(yǎng)成教育。在考勤、衛(wèi)生習(xí)慣作業(yè)習(xí)慣、上課習(xí)慣、儀表方面等各方面結(jié)合學(xué)校和班級的百分制競賽對學(xué)生進行監(jiān)管教育，要求學(xué)生在“一日常規(guī)”方面習(xí)慣成自然，形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。
本學(xué)期的活動較豐富，主要就是三大節(jié)，即運動會、科技節(jié)、藝術(shù)節(jié)。這對于剛從小學(xué)升上來的孩子來說都是非常新鮮的，所以抓好這所謂的第一次，同時宣傳、表揚積極報項、上場的同學(xué)，提倡這種“為班級爭光，奮力拼博”的精神，對班集體的建設(shè)特別是班集體凝聚力都是非常有利的，同時這也是今后從事任何工作必備的精神。在活動后，及時對學(xué)生的表現(xiàn)作出評定（以表揚為主，當(dāng)然也要指出不足之處或建議），目的就是使每個同學(xué)認識到：個人影響集體，集體帶動個人，自己的成功與失敗對班級起著舉足輕重的作用，樹立學(xué)生的自信，在班級營造惜時如金，爭分奪秒的良好文化氛圍，為備考作好物質(zhì)和精神的準備。無論是運動會還是科技節(jié)或藝術(shù)節(jié)，初一（３）班均在全段取得第一名的好成績。本班不僅在活動方面成績突出，學(xué)習(xí)成績也很優(yōu)秀，期中考試段前十本班占了一半。當(dāng)然這和同學(xué)們的努力是分不開的。
為更好地開展教育工作，使每一個孩子得到充分的發(fā)展，也使家長更好地了解子女在樣的表現(xiàn)，本學(xué)期召開了兩次家長會，還有一次部分學(xué)生的小型家長會。在家長會上，針對學(xué)生的現(xiàn)狀，與家長共同探討解決問題的方法，并對下一步工作做好安排，盡快形成家長、教師、學(xué)生三位一體的教育模式。
每天，通過家庭聯(lián)系本把學(xué)生在校的各方面的表現(xiàn)反饋給家長，及時與家長溝通，使家長對孩子在校情況作到心中有數(shù)，請家長協(xié)助鼓勵或幫助學(xué)生，作好學(xué)生的思想工作，同時，向家長了解學(xué)生在家的表現(xiàn)，及時找到問題所在，對癥下藥。必要時通過校迅通與家長進行聯(lián)系或告知相關(guān)事項同，做到工作不僅要具體還要考慮到細節(jié)，盡量避免節(jié)外生枝現(xiàn)象的發(fā)生。
三、存在的問題和需改進的方面
作為一名新班主任，在班主任工作方面還欠缺許多經(jīng)驗，好在有經(jīng)驗豐富的老教師的指點，避免了我的許多不足之處。在下學(xué)期的工作中，除了繼續(xù)向老教師請教經(jīng)驗外，自己應(yīng)學(xué)會探索與積累，及時將自己工作中的成功與不足進行總結(jié)，多看班集體建設(shè)方面的書籍，提高自身的理論修養(yǎng)與水平。在下學(xué)期，工作重點是繼續(xù)抓學(xué)生的習(xí)慣養(yǎng)成教育，使之習(xí)慣成自然，便于班級形成良好的班風(fēng)，增強班級凝聚力。
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