中小學(xué)音樂美術(shù)學(xué)科教研工作計劃

　　時間真是轉(zhuǎn)瞬即逝，我們的工作又將在忙碌中充實著，在喜悅中收獲著，為此需要好好地寫一份工作計劃了。好的工作計劃都具備一些什么特點呢？下面是小編收集整理的中小學(xué)音樂美術(shù)學(xué)科教研工作計劃，希望對大家有所幫助。

中小學(xué)音樂美術(shù)學(xué)科教研工作計劃1

　　指導(dǎo)思想：認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹執(zhí)行《全國基礎(chǔ)教育課程改革綱要》精神，充分認(rèn)識基礎(chǔ)教育課程改革的重要性和艱巨性，增強(qiáng)實施課程改革的使命感和責(zé)任感，明確學(xué)校藝術(shù)教育是全面實施素質(zhì)教育中的重要內(nèi)容，對于發(fā)展學(xué)生的全面素質(zhì)和個性，培養(yǎng)開朗活潑、積極向上的情緒情感起著極其重要的作用。認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹教育部制訂的全日制義務(wù)教育音樂、美術(shù)學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念，音樂學(xué)科要體現(xiàn)以音樂審美體驗為核心的基本理念，在潛移默化中培育學(xué)生美好的情操，健全的人格。音樂教學(xué)應(yīng)該是師生共同體驗、發(fā)現(xiàn)、創(chuàng)造、表現(xiàn)和享受音樂美的過程。在教學(xué)中，要強(qiáng)調(diào)音樂的情感體驗，根據(jù)音樂藝術(shù)的審美表現(xiàn)特征，引導(dǎo)學(xué)生對音樂表現(xiàn)形式和情感內(nèi)涵的整體把握，領(lǐng)會音樂要素在音樂表現(xiàn)中的作用，主動參與音樂實踐。要尊重個體的不同音樂體驗和學(xué)習(xí)方式，以提高學(xué)生的審美能力，發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)造性思維，形成良好的人文素養(yǎng)，為學(xué)生終身喜愛音樂、學(xué)習(xí)音樂、享受音樂奠定良好的基礎(chǔ)；美術(shù)學(xué)科以學(xué)習(xí)活動方式劃分美術(shù)學(xué)習(xí)領(lǐng)域，加強(qiáng)學(xué)習(xí)活動的綜合性和探索性，注重美術(shù)課程與學(xué)生生活經(jīng)驗緊密關(guān)聯(lián)，使學(xué)生在積極的情感體驗中提高想象力和創(chuàng)造力，提高審美意識和審美能力，增強(qiáng)對大自然和人類社會的熱愛及責(zé)任感，發(fā)展創(chuàng)造美好生活的愿望與能力，為學(xué)生終身愛好美術(shù)打下良好基礎(chǔ)。要扎扎實實搞好基礎(chǔ)教育課程改革中小學(xué)藝術(shù)學(xué)科的實驗研究，加強(qiáng)對青年教師的培養(yǎng)，重視中小學(xué)音樂、美術(shù)教師在教學(xué)業(yè)務(wù)和專業(yè)技能方面的'提高與進(jìn)修，抓好課題研究工作，積極開展課堂教學(xué)研討活動，全面提高課堂教學(xué)質(zhì)量與效益。要組織并開展好學(xué)�！皽p負(fù)”以后的藝術(shù)類興趣小組活動。

　　主要工作

　　一、中小學(xué)音樂、美術(shù)學(xué)科課程改革實驗教材一、七年級下冊培訓(xùn)。

　　二、搞好基礎(chǔ)教育課程改革音樂、美術(shù)學(xué)科的實驗研究工作。

　　三、各片搞好音樂、美術(shù)學(xué)科中小學(xué)起始年級第二冊教材的集體備課工作。

　　四、開展小學(xué)美術(shù)實驗教材課堂教學(xué)評優(yōu)活動。

　　五、繼續(xù)加強(qiáng)對《中學(xué)音樂教學(xué)創(chuàng)新與培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新品質(zhì)的實踐研究》、《中小學(xué)美術(shù)銜接教學(xué)的研究和實驗》兩項常州市級課題的過程管理。

　　日程安排

　　二月份

　　1、中小學(xué)音樂、美術(shù)學(xué)科課程改革實驗教材一、七年級下冊培訓(xùn)。

　　[，]2、完成中學(xué)音樂優(yōu)秀課的錄像工作。

　　3、各片開展中小學(xué)音樂、美術(shù)起始年級第二冊教材的集體備課活動。

　　三月份

　　1、中學(xué)美術(shù)研究課。（學(xué)校待定）

　　2、音樂、美術(shù)學(xué)科課題組活動。

　　四月份

　　1、小學(xué)美術(shù)實驗教材課堂教學(xué)評優(yōu)。

　　五月份

　　1、新課程實驗教材初中音樂研究課。（學(xué)校待定）

　　2、小學(xué)音樂研究課。（學(xué)校待定）

　　六月份

　　1、音樂、美術(shù)學(xué)科課題組活動。

　　2、學(xué)科教研工作總結(jié)。

中小學(xué)音樂美術(shù)學(xué)科教研工作計劃2

　　一、工作思路

　　本學(xué)期中小學(xué)音樂、美術(shù)學(xué)科的教研工作，要繼續(xù)以深入推進(jìn)學(xué)科課程改革為中心，以提高中小學(xué)課堂教學(xué)的質(zhì)量、全面提升學(xué)生的藝術(shù)素養(yǎng)為目標(biāo)，切實履行研究、指導(dǎo)、服務(wù)和管理的職能。遵循教育教學(xué)規(guī)律，強(qiáng)化課程與教學(xué)研究的意識，創(chuàng)新教研工作的主題、方式與機(jī)制，促進(jìn)教師的專業(yè)成長。要繼續(xù)組織教師認(rèn)真研讀《義務(wù)教育音樂課程標(biāo)準(zhǔn)》、《義務(wù)教育美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)》、《普通高中音樂課程標(biāo)準(zhǔn)》、《普通高中美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)》，積極開展《xx市教科院音樂、美術(shù)學(xué)科“十三五”發(fā)展規(guī)劃》，努力推進(jìn)素質(zhì)教育，為xx市中小學(xué)藝術(shù)教育的和諧、科學(xué)發(fā)展作出新的貢獻(xiàn)。

　　二、主要工作

　　（一）加強(qiáng)課堂教學(xué)研究

　　1．進(jìn)一步更新教育教學(xué)理念，總結(jié)課改經(jīng)驗，明確課改方向；

　　2．要發(fā)動廣大美術(shù)教師，切實穩(wěn)妥的.提高對工具材料的研究，提高課堂教學(xué)質(zhì)量；

　　3．加強(qiáng)學(xué)科教學(xué)基地和藝術(shù)特色教學(xué)的建設(shè)，提升示范與引領(lǐng)能力；

　　4．組織青年美術(shù)教師研討《課型范式與實施策略?中小學(xué)音樂、美術(shù)》；

　　5．組織開展小學(xué)課堂教學(xué)同題異構(gòu)研討活動，分享教學(xué)實踐智慧；

　　6.分年段組織義務(wù)教育階段中小學(xué)修訂教材、高中模塊教學(xué)教材的學(xué)習(xí)、研究活動。

　　（二）轉(zhuǎn)變教研方式

　　1．開展形式多樣的現(xiàn)場觀摩和教學(xué)研討活動，加強(qiáng)對教學(xué)過程的指導(dǎo)。本學(xué)期要重點加強(qiáng)直屬中學(xué)美術(shù)教師的水彩畫工具材料特性、技法的素養(yǎng)；

　　2．加強(qiáng)市區(qū)學(xué)校“美術(shù)”環(huán)境的指導(dǎo)工作，到相關(guān)學(xué)�，F(xiàn)場觀摩，為教師提高學(xué)科素養(yǎng)及眼界提供條件和機(jī)會，逐步提高欣賞、評價能力；

　　3．開展小學(xué)“同題異構(gòu)”，對課堂教學(xué)有關(guān)問題的討論，努力探索提高美術(shù)教學(xué)實效，積極實施面向全體學(xué)生的有效方法；

　　4．繼續(xù)做好xx市精品課和省“名師課堂”的拍攝工作，為教育薄弱地區(qū)提供優(yōu)質(zhì)資源。積極發(fā)現(xiàn)、總結(jié)和推介第一線藝術(shù)教師的教學(xué)經(jīng)驗，進(jìn)一步引領(lǐng)教師的專業(yè)成長。

　　（三）加強(qiáng)對外交流

　　1．繼續(xù)加強(qiáng)與《中國美術(shù)教育》雜志社、南京師范大學(xué)音樂學(xué)院、美術(shù)學(xué)院的聯(lián)系，充分利用“外腦”“智庫”促進(jìn)本市教師專業(yè)發(fā)展；

　　2．繼續(xù)加強(qiáng)與省、區(qū)教研室以及市美協(xié)、xx畫院、劉海粟美術(shù)館的合作交流；

　　3．關(guān)注省、市相關(guān)美術(shù)展覽事宜，創(chuàng)造美術(shù)教師觀摩和參與的機(jī)會；

　　4．充分發(fā)揮中小學(xué)音樂、美術(shù)學(xué)科基地的作用。對xx市外國語學(xué)校實施的“選課走班”教學(xué)進(jìn)行跟蹤調(diào)研，組織初中音樂教師進(jìn)行觀摩、研討活動；

　　5.研究如何在歌唱教學(xué)和音樂欣賞教學(xué)活動中，學(xué)習(xí)、運(yùn)用音樂的基礎(chǔ)知識和基本技能，提高學(xué)生感受、體驗和表現(xiàn)音樂的能力；

　　6.引導(dǎo)教師探索初中歌唱教學(xué)、音樂欣賞教學(xué)、高中音樂鑒賞教學(xué)中的策略與方法，分享教學(xué)實踐智慧，共同探討提高課堂教學(xué)效益的途徑和方法。

　　（四）認(rèn)真做好其他具體工作

　　1．組織教師參加五月份的全國烙畫藝術(shù)展覽活動；

　　2．推薦大市選拔的音樂教師參加20xx年xx省小學(xué)音樂教師教學(xué)基本功比賽；

　　3．選拔中學(xué)音樂教師參加20xx年xx省中學(xué)音樂教師評優(yōu)課活動；

　　4.配合省教研室、教科院和市教育局體衛(wèi)藝處、人事處及市文聯(lián)等部門工作；

　　5.關(guān)于中小學(xué)美術(shù)教師赴浙江溫州雁蕩山采風(fēng)、寫生的組織籌備工作。

　　三、日程安排（具體視省市臨時安排的工作調(diào)整變化）

　　二月份

　　1.組織開展新學(xué)期初教研活動；

　　2.召開教育學(xué)會美專會理事會議。

　　三月份

　　1．組織小學(xué)美術(shù)教師公開課；

　　2．組織xx市小學(xué)音樂聯(lián)校教研活動；

　　3．組織大市中學(xué)音樂教師評優(yōu)課比賽。

　　四月份

　　1．組織全市小學(xué)音樂、美術(shù)教師的“同題異構(gòu)”教學(xué)研討活動；

　　2．組織教師準(zhǔn)備參加烙畫展覽培訓(xùn)活動；

　　3．市區(qū)初中美術(shù)學(xué)科青年教師研究課；

　　4.結(jié)合《課型范式與實施策略?中小學(xué)美術(shù)》修訂美術(shù)教學(xué)建議。

　　五月份

　　1．推薦中學(xué)音樂教師參加省評優(yōu)課比賽；

　　2．參加xx市中小學(xué)教師學(xué)術(shù)沙龍活動；

　　3．召開美術(shù)學(xué)科教學(xué)、創(chuàng)作基地現(xiàn)場經(jīng)驗交流會；

　　4.組織xx市小學(xué)音樂聯(lián)校教研活動。

　　六月份

　　1．全市小學(xué)書法教學(xué)公開研究課活動；

　　2．水彩畫工具材料特性與技法研究專題講座；

　　3．基于學(xué)科核心素養(yǎng)的專題研討活動；

　　4.市區(qū)初中音樂學(xué)科青年教師研究課。

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