實用的上半年教學工作總結(jié)三篇

　　總結(jié)是指對某一階段的工作、學習或思想中的經(jīng)驗或情況進行分析研究，做出帶有規(guī)律性結(jié)論的書面材料，它可以幫助我們總結(jié)以往思想，發(fā)揚成績，不妨讓我們認真地完成總結(jié)吧。那么我們該怎么去寫總結(jié)呢？以下是小編精心整理的上半年教學工作總結(jié)3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

上半年教學工作總結(jié) 篇1

　　在科主任的精確帶領以及全部醫(yī)務人員和教師的互助竭力下，我科在20xx年上半年的傳授工作進展順利，傳授質(zhì)量穩(wěn)步進步，獲得了門生的好評。20xx年度我科傳授任務沉重，緊張負擔了20xx年級七年制（門生人數(shù)155人）、臨床本科（門生人數(shù)160人）及病愈專業(yè)（門生人數(shù)28人）表面講課及臨床見習，門生總?cè)藬?shù)約達250人，且病愈專業(yè)采取中英文雙語傳授。門生測驗成績較抱負，病愈專業(yè)均成績達82分，七年制及本科臨床均成績達75分以上。為了進一步搞好來歲的傳授工作，補充本年傳授工作中的不敷，特總結(jié)以下：

　　1、建立了由余謙（教研室主任）、黃啟輝（傳授秘書）、羅丹峰構成的傳授查抄小組，專門當真完本錢教研室傳授查抄工作。

　　2、落實為本科生講課的`教授，在安排傳授時，副教授以上人員必須占傳授人員的二分之一，建立了傳授小組，由副教授以上人員當真，聯(lián)合備課，既備傳授內(nèi)容，又備傳授伎倆。

　　3、 教師教案完好，聯(lián)合履行多媒體傳授。

　　4、采取第五版《中醫(yī)學》講義，根據(jù)新傳授綱領領求進行傳授，傳授綱領完好，人手一份。

　　5、年青教師從頭進行試講、試教，并由副教授以上人員發(fā)起點竄定見，鼓勵年青教授經(jīng)過議定聽課、觀光進修等進步傳授程度。

　　6、門生見習按《中醫(yī)科見習籌劃》要求進行。臨床病例評論辯論和臨床小課能按時進行，并有記錄，門生反應精良，覺得見習帶教教授當真當真，傳授活潑風趣。

　　7、進行了大課聽課查抄，采納了門生對講大課的反饋定見。講大課的教授備課當真，能用多媒體傳授，總的來講中醫(yī)大課傳授結(jié)果不錯。但因為中醫(yī)表面課時少，內(nèi)容繁多，大部分門生覺得課時緊，盼望教授能重點凸起，多關聯(lián)臨床教授，以便使門生加深對中醫(yī)表面的明白把握。

　　8、見習傳授備課工作查抄發(fā)覺，各位帶教教授根本能當真?zhèn)湔n，有預講記錄。但很多門生反應見習傳授構造有待加強，門生盼望有見習內(nèi)容安排表。

　　9、因為醫(yī)療工作太忙，使得聽課軌制偶然難以堅定。

　　經(jīng)過議定以上查抄，總的說來，我科的傳授工作能夠做到有籌劃、有程序，并能夠按籌劃徹完全底的進行。傳授質(zhì)量也獲得同等好評，對付長處我們會連續(xù)保存并發(fā)揚，對付以上所指出的不敷我們會在今后的工作中杜絕。為我科的傳授工作再上新臺階作竭力。

　　中醫(yī)科教研室

上半年教學工作總結(jié) 篇2

　　根據(jù)xxxx市普通教育教研室xxxx年工作意見精神，依據(jù)xxxx上半年音體美學科教學教研工作計劃，全市音體美學科教學教研工作在堅持全面推進素質(zhì)教育，全面推進新課程改革，認真落實“課堂效益年”，全面提高教育教學質(zhì)量等方面做了一定的工作，取得了一定的成績，教研員與學科教師的專業(yè)化素質(zhì)均有不同程度的提高和發(fā)展。

　　音樂：

　　1、完成了三個學段公研課。

　　2、圓滿完成了三個學段“優(yōu)質(zhì)課”的評選工作。

　　3、組織骨干教師完成了課改辦優(yōu)秀教學案例評選工作。

　　4、參加了三次基本能試題的命題工作。

　　5、調(diào)整了“送教交流活動”的運作方法，使活動更有效。本學期共有17位教師參加了交流活動，現(xiàn)場互動氣氛熱烈。

　　6、“歌唱教學研究班”以實際行動迎接奧運，在原班基礎上擴充到120名音樂教師，參加了“萬名職工迎奧運合唱活動”，在社會上樹立了良好的教師形象，廣受好評。

　　7、音樂教育教學工作繼續(xù)探討“快樂音樂教學”，以“好歌樂唱、情怡樂中”為抓手的課堂歌唱教學研究，取得了新的進展。

　　8、繼續(xù)教師培訓工作，利用一切機會提倡音樂教師的“厚德、博學、多藝、善言”，能“以身作則、現(xiàn)身說法”。

　　9、完成了高中音樂教材配套案例編寫工作

　　10、克服傷痛，圓滿的完成了省教育廳組織的“全省高中教師網(wǎng)上全員培訓”的指導工作。

　　體育：

　　1、召開全市體育教研員會議，總結(jié)上學期工作，傳達了本學期工作計劃。

　　2、深化體育課程改革，組織召開了高中體育與健康課程教學研討會，主要圍繞著普通高中如何進行模塊教學由即墨創(chuàng)新學校王成佳老師執(zhí)教了一節(jié)公開課，并結(jié)合此課老師們展開了充分的研討。

　　3、開展送教下鄉(xiāng)活動，與城陽實驗小學進行城鄉(xiāng)聯(lián)動，教師同上一節(jié)課活動。

　　4、組織開展了全市11節(jié)公開課和7節(jié)研究課教學教研活動。

　　5、組織開展了全市體育（與健康）優(yōu)質(zhì)課評選活動，共評出小、初、高三個學段一等獎9人，二等獎17人，三等獎12人。

　　6、組織參加了山東省中小學體育教師優(yōu)質(zhì)課評選活動我市文登路小學孫茜老師榮獲一等獎，永寧路小學魏香艷老師獲二等獎。

　　7、對城陽區(qū)中小學體育教師進行了“說課—體育（與健康）課程的新課題”和“新課程理念下如何進行體育教學”的專題講座。

　　8、組織相關教師完成了課改辦優(yōu)秀教學案例評選工作。

　　9、組織三次基本能試題模擬高考的命題工作。

　　美術：

　　一、進一步深化體驗與中學美術素質(zhì)教育的研究

　　1、視覺體驗

　　一是從圖形的點、線、面?zhèn)�體的無限展開到不同的組合為目標；二是從色彩中的自然色彩與藝術色彩的個體組合為目標，通過課堂教學使學生體驗造型與色彩在不同情況下的變化時，所產(chǎn)生的不同心理與感受，豐富自身對造型、色彩的認識，了解造型、色彩與情感的關系。

　　2、行動體驗

　　動作既能體驗，從美術學科不同畫種的技能練習中，體驗與技能相結(jié)合的各種動作的正確性，所在畫面上產(chǎn)生不同語言以及技能如何和形象結(jié)合，和審美品位結(jié)合，才能形成美感的關系等加深對美術學科的認識，通過公開課展示具體說明行動體驗。

　　3、情感體驗

　　通過欣賞不同歷史、不同題材，不同人物、動作、表情、或不同景物在人的心理所引起的情感反應。通過課堂教學使學生體驗到作為美術這種藝術形式，是如何通過形象、色彩、、黑白節(jié)奏、韻律等內(nèi)容美育形式美的'結(jié)合，來體現(xiàn)人類具有的豐富情感。

　　4、美感體驗

　　不同的美感在不同藝術表現(xiàn)形式里面有不同的體現(xiàn)，無論是自然美、生活美、形式美還是優(yōu)美、壯美、崇高美等，在美術范疇內(nèi)也是異彩紛呈的。通過課堂教學引導學生，從課堂上去認識，體驗，并形成在的共鳴。是體驗教學中發(fā)展學生美感的重要環(huán)節(jié)。

　　5、聯(lián)想體驗

　　借助于課題中，電線面等形式，隨即進行思維與藝術再現(xiàn)能力培養(yǎng)的體驗，通過課堂教學論證學生對藝術源于生活的認識。

　　6、創(chuàng)新體驗

　　通過課堂教學引導和培養(yǎng)學生對別人作品進行局部改進，添加了分隔重組或套用多種表現(xiàn)方法進行再設計的意識與能力培養(yǎng)的體驗。

　　二、完成xxxx市小學、初中、高中美術優(yōu)質(zhì)課評選工作

　　1、小學：xxxx年5月6日至9日在xxxx市李滄區(qū)農(nóng)村小學舉行。

　　2、初中：xxxx年5月26日至29日在萊西市第四中學舉行。

　　3、高中：xxxx年6月18日至19日在膠州市實驗中學舉行。

　　三、舉辦了xxxx市高中美術教師教材教法培訓會

　　xxxx年4月17日至19日（三天）在xxxx市素質(zhì)教育培訓基地舉行。

　　四、舉辦xxxx市小學、初中、高中美術教師教學業(yè)務基本功培訓

　　xxxx年6月23日至27日在臨沂市平蓮鄉(xiāng)大德舉行。

　　五、李滄區(qū)課題研究《漫畫教學與德育》

　　此課題已研究三年，現(xiàn)在正整理出版約20萬字（山東美術出版社出版）.

　　六、完成有關出版社交給的教材編寫任務。

　　七、積極參加有關抗震救災的活動。

上半年教學工作總結(jié) 篇3

　　轉(zhuǎn)眼間，20xx年的教學工作已畫上圓滿的句號。本學年中，我承擔六年級兩個班的數(shù)學教學工作�；厥鬃哌^的歲月，內(nèi)心有些許的欣慰，也有幾分感慨�，F(xiàn)將20xx年工作總結(jié)如下：

　　一、思想工作

　　俗話說：“活到老，學到老”。特別是剛走上工作崗位不久的我，對于教師的基本工作還有些陌生，如：怎樣講課、怎樣控制課堂紀律、怎樣合理安排自己各項工作、如何與家長相處等。為了早日勝任我的工作，我積極聽備課組長和教研組長的課；及時向師傅請教；同時閱讀許多書籍，如《中小學數(shù)學》、《小學數(shù)學教師》等書刊，從中汲取營養(yǎng)，彌補我教學經(jīng)驗的不足。

　　二、教育教學工作

　　這學期，本人擔任六年級數(shù)學教學工作。在教學中，我能自覺做到認真鉆研新課標、吃透教材，積極開拓教學思路，不斷學習，把一些先進的教學理論、科學的教學方法及先進現(xiàn)代教學手段靈活運用于課堂教學中，努力培養(yǎng)學生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新的等能力。而且在教學中及時反思，發(fā)現(xiàn)自己教學中存在的問題，并積極尋求解決對策。

　　在教學中我能夠針對六年級學生的特點來設計課堂教學，教學中我注重引導學生體驗數(shù)學與生活的密切聯(lián)系，從而激發(fā)學生的學習興趣，讓學生愛學數(shù)學、會用數(shù)學。在課堂教學中，我能夠積極地采取多種策略維持良好的課堂秩序，以保證課堂效果更有效。

　　在重視課堂教學的同時我也特別重視對學生的個別輔導。學生每天做的作業(yè)我都及時的批改并講解，并利用學生的課余時間找學生改錯進行復批。

　　三、考勤方面

　　本學期，我每天堅持按時上下班。學校給我安排的各項工作我都能及時到崗，認真負責地完成自己所承擔的任務。

　　四、工作中存在的不足

　　作為一名新教師，我懷著滿腔熱情積極開展工作，但是由于經(jīng)驗不足，我的工作中還存在很多問題。

　�。ㄒ唬�沒有合理分配工作時間

　　由于沒有太多的工作經(jīng)驗，繁雜的工作讓我有點應付不來。每周要上18節(jié)課，課間或者午休就要找學生改作業(yè)，下班之后還要批作業(yè)，還要準備第二天的課，每天都顯得那么忙忙碌碌。在眾多的工作中，批改作業(yè)的時間占用太多，致使備課不夠充分。

　�。ǘ�）課堂中存在的問題

　　1、有時課前準備不夠充分。

　　2、講課時的語言不夠簡練（有時感覺個別學生沒有聽明白我就在啰唆的講一遍，其實老師的語言越羅嗦學生聽課的效果反而不好）。

　　3、組織課堂教學的方法不得當。雖然我也會運用多種組織教學的方法，如小組評比，運用肢體語言、面部表情控制課堂，但是當課堂出現(xiàn)突發(fā)時間時我就沒有辦法了。

　　4、課堂上不能很好地控制自己的情緒，當課堂很亂的時候我會氣急敗壞的.摔東西。我想應該有比摔東西更有效的辦法來解決這種僵局。

　　5、課堂對學生回答問題語言和姿勢的訓練不到位，這也體現(xiàn)了我課堂教學的預設不足，隨意性太大。二班同學這方面訓練的就比較到位，那是因為在課堂上有榜樣，某個學生回答問題姿勢標準，聲音洪亮我就大肆表揚，結(jié)果同學們回答問題時都注意姿勢和聲音。在一班上課時只有課堂上出現(xiàn)這中榜樣我才會鼓勵他們，而當沒有榜樣出現(xiàn)時我就沒有要求，其實不管有沒有榜樣的出現(xiàn)我都應該有意識的為全班同學樹立一個榜樣，并且嚴格要求他們。

　　6、課堂上表揚的話語太少，對學生回答問題后的反饋不到位，沒有等待意識。

　�。ㄈ�）作業(yè)批改中存在的問題。工作了幾年，我總是感覺自己的課下個別輔導時的人員和內(nèi)容的安排不夠合理。每兩周學校都要檢查一次作業(yè)，每次檢查的時候我都沒有復批完，我總是在責備學生，從來都沒有好好想想是不是自己的工作方法有問題。想想還是自己的工作方式不對。一是改作業(yè)不及時，積累多了改起來就更難改了；二是改作業(yè)的時間和人員分配的不合理，其實每個班大約有20人的作業(yè)出錯較少，可以利用課間改正，其余錯的比較多的可以利用中午的大塊時間改正，并且爭取當天的錯題當天改完。

　　我深知，作為一名教師，不僅需要努力地工作，更要掌握合理的工作方法，做好教育教學工作計劃。我們在教會學生“活到老，學到老”的同時自也應該不斷地學習，不斷的更新教育理念，不斷的提高自己，這樣才能給予下一代更好的教育！我相信一個善于思考的我，下學期的工作一定會更有成效。

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