【精選】工作計(jì)劃匯編7篇
時(shí)光在流逝，從不停歇，我們又將續(xù)寫新的詩(shī)篇，展開新的旅程，不妨坐下來(lái)好好寫寫工作計(jì)劃吧。相信大家又在為寫工作計(jì)劃犯愁了吧！以下是小編整理的工作計(jì)劃7篇，歡迎大家分享。
工作計(jì)劃 篇1
指導(dǎo)思想
由于我校教師隊(duì)伍年輕化，教師隊(duì)伍的整合至關(guān)重要和迫切。因此，我們必須把教師專業(yè)發(fā)展作為學(xué)校今后一個(gè)時(shí)期一切工作的核心來(lái)抓，高度重視，刻不容緩。
我們針對(duì)學(xué)校發(fā)展的實(shí)際和實(shí)施課程改革的需要，本著教師發(fā)展“適度超前”的原則，建立我校教師專業(yè)發(fā)展學(xué)校，把教師教育作為實(shí)施課程改革，推進(jìn)我�？畿S式發(fā)展的一項(xiàng)基礎(chǔ)性工程，力求在短時(shí)間內(nèi)造就一批高素質(zhì)、高水平教師。并力求使廣大教師能主動(dòng)適應(yīng)當(dāng)代經(jīng)濟(jì)建設(shè)和基礎(chǔ)教育課程改革的需要，全面提高教師的專業(yè)知識(shí)、基礎(chǔ)理論和教育教學(xué)技能的實(shí)際能力。
我校實(shí)施教師教育發(fā)展的目的是使每一個(gè)教師不僅能勝任本職工作，成為合格的人民教師，而且還要把他們鍛造成為一支政治思想過(guò)硬，業(yè)務(wù)能力強(qiáng)，掌握現(xiàn)代教育技術(shù)，能夠進(jìn)行校本課程的開發(fā)的科研型教師。在推進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展中，一定要把提高教師的思想政治教育放在教師教育的首要位置，切實(shí)提高教師的思想政治素質(zhì)和師德水平，使教師具有堅(jiān)定正確的政治方向，熱愛教育事業(yè)，具有高尚的道德品質(zhì)、作風(fēng)正派、嚴(yán)于律己、以身作則，能為人師表。
經(jīng)過(guò)學(xué)校認(rèn)真研究，充分討論，現(xiàn)擬定學(xué)年度汝南縣第三小學(xué)教師專業(yè)發(fā)展學(xué)校實(shí)施年度工作計(jì)劃如下：
（一）、領(lǐng)導(dǎo)重視、健全制度
為提高教師對(duì)自身專業(yè)發(fā)展重要性的認(rèn)識(shí)，本著對(duì)教師負(fù)責(zé)、對(duì)教育事業(yè)負(fù)責(zé)的態(tài)度，我校把教師專業(yè)發(fā)展工作擺在優(yōu)先實(shí)施的戰(zhàn)略地位，納入學(xué)校工作的重要議事日程，統(tǒng)籌規(guī)劃，認(rèn)真實(shí)施。根據(jù)上級(jí)文件并結(jié)合學(xué)校實(shí)際，研究制定教師專業(yè)發(fā)展年工作措施和實(shí)施方案，并成立“教師發(fā)展年”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，學(xué)校主要行政、部門負(fù)責(zé)人為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)組織實(shí)施教師專業(yè)發(fā)展年工作。
（二）、擬定個(gè)人三年規(guī)劃促快速成長(zhǎng)
我校組織教師制定個(gè)人專業(yè)發(fā)展三年規(guī)劃、年度專業(yè)發(fā)展計(jì)劃。為了更好地讓教師邊學(xué)習(xí)邊整理自己，我校特為每位中青年教師制訂了一份教師個(gè)人專業(yè)發(fā)展規(guī)劃表，讓老師們進(jìn)行自我剖析，找出自己的優(yōu)缺點(diǎn)，并及時(shí)進(jìn)行取長(zhǎng)補(bǔ)短。能過(guò)教師個(gè)人專業(yè)發(fā)民規(guī)劃表讓老師們?cè)僖淮螕碛姓甄R子的機(jī)會(huì)，根據(jù)自己所定的三年目標(biāo)，借助學(xué)校這個(gè)得力的平臺(tái)努力使自己達(dá)成目標(biāo)，并有更高層次的發(fā)展。
（三）、學(xué)習(xí)內(nèi)容
1、教育學(xué)、心理學(xué)理論。
2、教師師德培訓(xùn)。加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，正確理解并運(yùn)用黨的方針、政策，提高教師政治思想覺悟；進(jìn)行師德修養(yǎng)、職業(yè)道德規(guī)范的培訓(xùn)，增強(qiáng)教師的職業(yè)道德觀念。
3、實(shí)施課程改革的通識(shí)性理論培訓(xùn)，使廣大教師能夠正確理解、掌握國(guó)家實(shí)施課程改革實(shí)驗(yàn)的基本理論，正確運(yùn)用新課程標(biāo)準(zhǔn)，參與實(shí)施課程改革實(shí)驗(yàn)。把新課程理論學(xué)習(xí)與研究及運(yùn)用能力的培訓(xùn)工作作為學(xué)校各項(xiàng)工作的重心，作為學(xué)校今后進(jìn)行繼續(xù)教育的核心內(nèi)容。抓好實(shí)施課程改革的學(xué)科性培訓(xùn)，認(rèn)真組織開展各科課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)和探討。
4、教育教學(xué)技能培訓(xùn)。聘請(qǐng)有關(guān)方面的專家學(xué)者不定期來(lái)校舉辦講座、研討等學(xué)術(shù)活動(dòng)；加強(qiáng)教研活動(dòng)和集體教育教學(xué)研究活動(dòng)；加強(qiáng)現(xiàn)代教育技術(shù)的學(xué)習(xí)活動(dòng)；開展跨學(xué)科知識(shí)教學(xué)研究活動(dòng)；提高教師教育水平。努力提升廣大教師的教育教學(xué)理論水平，現(xiàn)代教育教學(xué)觀念。
5、實(shí)施課題研究。
（四）、學(xué)習(xí)形式
堅(jiān)持自學(xué)與學(xué)校組織集體學(xué)習(xí)相結(jié)合，堅(jiān)持舉辦校本研修與聘請(qǐng)專家來(lái)校舉辦專題講座相結(jié)合；堅(jiān)持選派優(yōu)秀骨干教師參加各種短期培訓(xùn)學(xué)習(xí)和集體派遣外出參觀學(xué)習(xí)相結(jié)合。
（1）專家指導(dǎo)，專題講座。
我們本著“量力而行，適度超前”的發(fā)展策略，通過(guò)外請(qǐng)名家到校講學(xué)或指導(dǎo)課堂教學(xué)，把推進(jìn)課堂教學(xué)的現(xiàn)代化，校本課程開發(fā)建設(shè)，校本培訓(xùn)和校本研究，作為提高教師專業(yè)化素質(zhì)的重要途徑。
一是充分利用“請(qǐng)進(jìn)來(lái)”的智力資源優(yōu)勢(shì)，邀請(qǐng)專家或名師來(lái)校指導(dǎo)課堂教學(xué)，在指導(dǎo)過(guò)程中，我們把專題講座與聽評(píng)課活動(dòng)有機(jī)結(jié)合起來(lái)，采取“教師現(xiàn)場(chǎng)上課老師從課中提取問(wèn)題，確立研討主題專家指導(dǎo)”的形式，使我們的老師既從中吸收理論營(yíng)養(yǎng)，又得到實(shí)踐操作的實(shí)際指導(dǎo)。
二是舉辦校本研修，力求使我校的全體教師，通過(guò)在校本研修活動(dòng)中的學(xué)習(xí)獲得實(shí)惠，在吸納先進(jìn)教育教學(xué)思想的同時(shí)，把教師的思想統(tǒng)一到“科研興校、特色揚(yáng)校、進(jìn)取建校、創(chuàng)新強(qiáng)校”的工作思路上。
（2）專題論壇，互學(xué)互助。
任課教師在積極參與國(guó)家、省、市級(jí)課題研究的同時(shí)，要鼓勵(lì)積極進(jìn)行小課題研究，為此各科教師在小課題研究上課題組老師們力求從思想觀念和教育行為入手，改變教師過(guò)去那種“單兵作戰(zhàn)”的研究方式，向規(guī)模研究要效益。一是開展學(xué)習(xí)式教研活動(dòng)。通過(guò)研修班學(xué)習(xí)、小組集體備課、相互交流等形式，吸引盡可能多的教師參與進(jìn)來(lái)，實(shí)現(xiàn)教育資源共享；二是開展活動(dòng)式教研。主要是根據(jù)各學(xué)科特點(diǎn)，以學(xué)科備課組為單位，開展“常規(guī)教學(xué)”和“示范課教學(xué)”的“教學(xué)雙優(yōu)”活動(dòng)，通過(guò)教學(xué)常規(guī)研究、教學(xué)問(wèn)題研究、新課程研究三個(gè)層次的研討活動(dòng)，為教師的成長(zhǎng)構(gòu)建起發(fā)展的臺(tái)階。三是外出參觀學(xué)習(xí)，擴(kuò)大教師視野。根據(jù)學(xué)校的需要，選派教師外出培訓(xùn)和參觀學(xué)習(xí)，并規(guī)定每一位外出參觀學(xué)習(xí)的教師，都必須結(jié)合自己的.工作實(shí)際寫出學(xué)習(xí)心得，及時(shí)查找不足，以便于更好的彌補(bǔ)。
（3）同伴互助，共同成長(zhǎng)。
在實(shí)施校本研究過(guò)程中，我們充分發(fā)揮我校的教師年輕、工作熱情高和勤學(xué)鉆研等人力資源，讓同學(xué)科教師形成積極的同伴互助模式，加快我校師資隊(duì)伍的整合和教育教學(xué)素質(zhì)的提高。
一是以老帶新。讓新教師與科研能力相對(duì)較弱的教師，向老教師與科研能力相對(duì)較強(qiáng)的老師拜師學(xué)藝，以提高教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)。 二是師徒結(jié)對(duì)子。通過(guò)探索課、引領(lǐng)課及示范課教學(xué)活動(dòng)，讓教師自己研究在授課中的長(zhǎng)處與不足。使具有不同教學(xué)特色的教師結(jié)成對(duì)子，相互取長(zhǎng)補(bǔ)短，逐步完善自己，迅速成為教學(xué)和研究的骨干。 三是聘請(qǐng)名師指點(diǎn)。為教師聘請(qǐng)專家、知名教師為指導(dǎo)教師，不定期接受培訓(xùn)，使他們總結(jié)形成自己的教學(xué)特色，充分挖掘自身的發(fā)展?jié)摿Α?/p>
（4）構(gòu)建“網(wǎng)上交流平臺(tái)”
學(xué)校利用網(wǎng)絡(luò)設(shè)施及技術(shù)優(yōu)勢(shì)，構(gòu)建新陽(yáng)中學(xué)校園網(wǎng)上交流平臺(tái)。開設(shè)了“課改論壇”、“教育信息”、“教學(xué)案例”、“教學(xué)反思”、“論文交流”等欄目，讓老師們通過(guò)校園網(wǎng)絡(luò)，進(jìn)行廣泛交流，我們把教師之間的直接對(duì)話和教師網(wǎng)上交流有機(jī)結(jié)合起來(lái)，通過(guò)教學(xué)設(shè)計(jì)討論、學(xué)生問(wèn)題診斷、教師聽評(píng)課交流、教學(xué)反思交流、教學(xué)問(wèn)題研究、知名教師與青年教師的對(duì)話等活動(dòng)，相互借鑒、相互探討、相互促進(jìn)、共同成長(zhǎng)。
（5）個(gè)案剖析，反思教育。
通過(guò)剖析教育教學(xué)案例和優(yōu)秀教師成長(zhǎng)過(guò)程，分析總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，對(duì)其過(guò)程中的影響因素，進(jìn)行有利和不利方面的深刻比較，總結(jié)教育教學(xué)改進(jìn)的措施，得出教師健康成長(zhǎng)的規(guī)律，指導(dǎo)教師成長(zhǎng)。反思教育，就是通過(guò)典型的教育教學(xué)案例的剖析，結(jié)合系統(tǒng)的理論學(xué)習(xí)，總結(jié)反思自己的教育教學(xué)行為，以指導(dǎo)實(shí)踐操作。教師以自己的教育教學(xué)活動(dòng)為思考對(duì)象，對(duì)自己的行為、決策及結(jié)果進(jìn)行審視和分析、批判，提高自我反省、自我調(diào)控的能力。
（四）、組織措施
1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，成立教師專業(yè)發(fā)展學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)。
組長(zhǎng)：王紅艷
副組長(zhǎng)：吳永寧何曉燕
成員：石晶劉麗孫秀蓮陳英群康凡崔亞盟王亞麗劉艷張博王永生劉新生
2、提高認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)學(xué)習(xí)意識(shí)。
充分認(rèn)識(shí)教師專業(yè)發(fā)展是關(guān)乎民族素質(zhì)和基礎(chǔ)教育整體改革取得成功的大事，是關(guān)系到實(shí)現(xiàn)新陽(yáng)中學(xué)可持續(xù)發(fā)展的大事�！鞍倌甏笥�(jì)，教育為本”教育大計(jì)，師資為本。師資隊(duì)伍的建設(shè)是辦好學(xué)校的根本保證，因此，必須增強(qiáng)責(zé)任感和緊迫感。認(rèn)真解決教師教育與教學(xué)工作的矛盾和學(xué)習(xí)費(fèi)用。教師學(xué)習(xí)期間待遇不變，學(xué)校保證學(xué)習(xí)時(shí)間，負(fù)責(zé)課程的調(diào)整，解決學(xué)習(xí)費(fèi)用，添置有關(guān)現(xiàn)代教育教學(xué)設(shè)備。
3、實(shí)施各項(xiàng)活動(dòng)，加快教師成長(zhǎng)。
�。�1）制定教師專業(yè)發(fā)展工程的目標(biāo)考核細(xì)則，實(shí)施教師成長(zhǎng)記錄表。
�。�2）積極組織教師參加各級(jí)教育主管部門組織的規(guī)范化學(xué)習(xí)。選派優(yōu)秀教師參加省、市、縣各級(jí)部門組織的實(shí)施課程改革的相關(guān)培訓(xùn)和講座。積極組織人力、物力赴高校參觀學(xué)習(xí)。組織教師參加各級(jí)教育教學(xué)研討會(huì)，不斷更新知識(shí)，吸納新方法。積極參加和深入開展校內(nèi)的公開課、優(yōu)質(zhì)課、示范課；加強(qiáng)聽課、評(píng)課和說(shuō)課活動(dòng)；加強(qiáng)教學(xué)研究和教學(xué)實(shí)踐的學(xué)習(xí)研究，使教師正確理解和貫徹國(guó)家的教育方針、教學(xué)計(jì)劃，掌握所教學(xué)科的教材、教法，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，提高實(shí)際教學(xué)能力。
4、建立學(xué)習(xí)型組織，把汝南縣第三小學(xué)建設(shè)成為“學(xué)習(xí)型學(xué)校”。
�。�1）各年級(jí)組、各教研組要積極組織教師參加教師專業(yè)發(fā)展學(xué)校的學(xué)習(xí)活動(dòng)。
（2）組織教師參加教育科研活動(dòng)，積極承擔(dān)各級(jí)科研課題，發(fā)動(dòng)教師自找課題進(jìn)行研究，提高教育科研水平和研究能力，以科研推動(dòng)教學(xué)改革，以科研推動(dòng)學(xué)校發(fā)展。
�。�3）開展多種培訓(xùn)，堅(jiān)持每周一次教研教改，組織跨學(xué)科教學(xué)研究，加強(qiáng)研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)課的研究和實(shí)踐，實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代課程發(fā)展和教育改革中教師角色的轉(zhuǎn)變。
5、加強(qiáng)過(guò)程管理，切實(shí)幫助教師實(shí)現(xiàn)專業(yè)發(fā)展。
督促教師制定中、長(zhǎng)期學(xué)習(xí)計(jì)劃。加強(qiáng)對(duì)教師基本技能的培訓(xùn)、運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)、現(xiàn)代教育理論等與實(shí)施課程改革相關(guān)方面的培訓(xùn)和提高。凡在規(guī)定期內(nèi)按計(jì)劃未完成學(xué)校所給任務(wù)，不能評(píng)優(yōu)選模，不能晉級(jí)升職。
工作計(jì)劃 篇2
一、營(yíng)造高考?xì)夥�，提前進(jìn)入狀態(tài)
1、通過(guò)主題班會(huì)、講座，讓學(xué)生了解和認(rèn)識(shí)高考形勢(shì)和動(dòng)態(tài)，以及高考對(duì)人生的影響，強(qiáng)化高考在學(xué)生心目中的分量，激發(fā)學(xué)生的參與熱情和對(duì)知識(shí)的渴望。
2、通過(guò)往屆考生的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)和心理體驗(yàn)的交流，消除學(xué)生對(duì)高考的恐懼感、陌生感，讓學(xué)生零距離地感悟高考。
3、“抓兩頭，帶中間”這是常規(guī)的方法。通過(guò)對(duì)優(yōu)生個(gè)別談心，為他們指出學(xué)習(xí)的光明之途，明白所處的位置，鼓足信心，爭(zhēng)分奪秒，為班級(jí)帶頭，立好標(biāo)。在學(xué)習(xí)上既要在全班爭(zhēng)上游，又要在學(xué)校爭(zhēng)先，更要在全市定位。對(duì)后進(jìn)的一些同學(xué)個(gè)別談心，讓他們樹立信心，看到前途的光明，通過(guò)今年和今后高考形勢(shì)的分析，向他們指出，只要努力拼搏，考�？剖且欢軌虺晒Φ�。只要抓好這兩個(gè)方面的工作，全班工作定會(huì)出現(xiàn)好的局面。
二、采取各種措施，確保良好學(xué)習(xí)環(huán)境
1、督促學(xué)生做好計(jì)劃，合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間，處理好閑暇時(shí)間，并且形成生活規(guī)律，跟上節(jié)奏，不要過(guò)快，也不要過(guò)慢，在一張一弛中調(diào)整狀態(tài)，以最佳的`身心投入學(xué)習(xí)生活。
2、密切關(guān)注學(xué)生思想動(dòng)向。人有智力高潮低潮時(shí)，情緒也同樣，所以作為班主任要密切關(guān)注學(xué)生的思想動(dòng)向。對(duì)班級(jí)中本文出自/出現(xiàn)消極悲觀思想的學(xué)生，要及時(shí)做工作，讓學(xué)生始終保持樂觀進(jìn)取的心態(tài)。
3、針對(duì)學(xué)生每一次月考成績(jī)，總分名次來(lái)了解學(xué)生的階段學(xué)習(xí)情況。同時(shí)讓學(xué)生確立下次的目標(biāo)，通過(guò)實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，完成目標(biāo)情況與未完成情況的比較，找差距、找原因、以求得在下一次考試中實(shí)現(xiàn)突破。
三、密切配合科任老師，齊抓共管
經(jīng)常與本班科任教師保持聯(lián)系，負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)本班科任教師之間的相互關(guān)系，調(diào)整各項(xiàng)教育教學(xué)措施。了解本班學(xué)生各科學(xué)習(xí)情況，協(xié)調(diào)各科作業(yè)負(fù)擔(dān)以及課內(nèi)外出現(xiàn)的問(wèn)題，必要時(shí)召開本班科任教師會(huì)，共同研究，設(shè)法解決。
四、加強(qiáng)與學(xué)生家長(zhǎng)的溝通與交流
通過(guò)家訪、“電訪”等各種途徑同家長(zhǎng)保持經(jīng)常聯(lián)系，溝通學(xué)校教育和家庭教育，發(fā)揮家長(zhǎng)在學(xué)生教育中的作用。
距離高考還有不到四個(gè)月的時(shí)間，是高考沖刺階段，也是關(guān)鍵本文出自/的階段，為了能讓學(xué)生能順利渡過(guò)這個(gè)關(guān)鍵時(shí)期并能在學(xué)習(xí)上有所提高，從思想上給學(xué)生講清我們面臨的高考的嚴(yán)峻形勢(shì)。一要抓好立志教育，立大志，立堅(jiān)韌不拔之志；二要培養(yǎng)學(xué)生打持久戰(zhàn)的思想準(zhǔn)備；三要培養(yǎng)學(xué)生的吃苦耐勞的精神。使學(xué)生明白只要有信心，再加上刻苦努力的學(xué)習(xí)，朝著自己的目標(biāo)發(fā)展奮力拼搏就一定能夠成功。
工作計(jì)劃 篇3
學(xué)校圖書室是利用書刊資料傳播科學(xué)文化知識(shí)，培養(yǎng)有創(chuàng)新精神和獨(dú)立見解人才的知識(shí)寶庫(kù)。要使圖書室發(fā)揮最大效益，就必須進(jìn)行科學(xué)管理，使學(xué)生的各項(xiàng)工作規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化、制度化。今年，學(xué)校圖書室將繼續(xù)在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，教師的支持與配合下，認(rèn)真貫徹國(guó)家教委《中小學(xué)圖書館（室）規(guī)程》，積極主動(dòng)地服務(wù)，以充分發(fā)揮圖書室對(duì)實(shí)施全面素質(zhì)教育的推進(jìn)作用。
一、指導(dǎo)思想。
圖書管理員應(yīng)樹立“以人為本”的管理理念，確立“主動(dòng)服務(wù)”為宗旨。遵循圖書室的工作規(guī)律，加強(qiáng)圖書室管理理論研究，對(duì)圖書報(bào)刊管理、讀者服務(wù)等進(jìn)行科學(xué)的組織和管理。
二、工作重心。
1、對(duì)圖書進(jìn)行科學(xué)管理，提高圖書利用率。
2、開拓創(chuàng)新，讀書活動(dòng)力求有特色，以豐富多彩的活動(dòng)來(lái)激發(fā)學(xué)生們的讀書熱情。
3、抓好藏書建設(shè)。藏書建設(shè)是開展讀者服務(wù)的基礎(chǔ)。我室將在圖書總數(shù)達(dá)標(biāo)的基礎(chǔ)上，努力提高藏書質(zhì)量，調(diào)整藏書結(jié)構(gòu)。目前，圖書室中的部分教師教科研讀物較為陳舊，觀點(diǎn)，理論已跟不上當(dāng)前的教育形式，這些圖書將逐步剔除更新，此外，書庫(kù)中還將適當(dāng)增加一些語(yǔ)文課外讀物，以滿足學(xué)生需要。
三、主要目標(biāo)。
1、積極配合學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)，做好服務(wù)工作。
2、開展豐富多彩的讀者活動(dòng)，引導(dǎo)讀者充分利用圖書室資源。
3、做好新書整理工作，并將圖書全部整理完畢。
4、改革圖書借閱方式，調(diào)動(dòng)學(xué)生讀書積極性，確保本學(xué)期內(nèi)人均借書6冊(cè)以上。
5、認(rèn)真做好書目，為教師查找資料提供一切便利，并做好借閱的記錄。
6、做好各項(xiàng)日常性工作。開放學(xué)生閱覽室，開展讀好書活動(dòng)。
四、具體安排
1、整理圖書制作書目，以便盡快方便師生借閱。
2、對(duì)新入學(xué)的學(xué)生進(jìn)行圖書借閱知識(shí)講座，讓其對(duì)學(xué)校圖書室有初步認(rèn)識(shí)。
3、圖書室對(duì)教師全天開放，每星期一下午17：30——18：30為學(xué)生借還圖書時(shí)間。
4、每星期四下午17：30——18：30為學(xué)生借還圖書時(shí)間。
5、教師圖書室全天開放，為方便教師查閱資料，工具書一律不得出借，在閱覽室里借閱，當(dāng)日歸還。
6、每周認(rèn)真作好教師進(jìn)閱覽室閱覽的`記載。
本學(xué)期，我們將以良好的心態(tài)，積極的工作態(tài)度，主動(dòng)服務(wù)的精神做好圖書室工作，努力使圖書室在我校素質(zhì)教育中煥發(fā)出它應(yīng)有的光芒。
工作計(jì)劃 篇4
幼兒發(fā)展情況分析經(jīng)過(guò)一個(gè)月的幼兒園生活，大部分幼兒能遵守幼兒園的一日常規(guī)，養(yǎng)成了較好衛(wèi)生、學(xué)習(xí)習(xí)慣。2名新生在活動(dòng)中也能積極動(dòng)腦、大膽發(fā)言，愉快地參加游戲。在劉凱、黃家暉等幼兒的帶動(dòng)下，我班幼兒的語(yǔ)言表達(dá)力提高的較快，但仍需加強(qiáng)這方面的訓(xùn)練。
主題工作重點(diǎn)：
1、學(xué)習(xí)相鄰數(shù)，知道相鄰兩數(shù)的關(guān)系，能手口一致地點(diǎn)數(shù)50以內(nèi)的實(shí)物。
2、了解幼兒園名稱、地址、電話號(hào)碼及郵編，能有條理地講述新房子周圍。
3、認(rèn)識(shí)常見的安全標(biāo)記，知道其含義。
4、知道10月1日是我國(guó)的國(guó)慶節(jié)。
領(lǐng)域主題目標(biāo)主要教育內(nèi)容環(huán)境創(chuàng)設(shè)
健康生活學(xué)習(xí)認(rèn)知藝術(shù)創(chuàng)造
1、了解警示牌、指示牌和常見安全標(biāo)記的含義。了解煤氣的作用和危險(xiǎn)。
2、通過(guò)游戲法、逐步累加法，練習(xí)走、跑的協(xié)調(diào)性，學(xué)會(huì)彎腰鉆過(guò)城門。
3、學(xué)習(xí)詩(shī)歌《家》、《爸爸媽媽和我》，進(jìn)行仿編活動(dòng)。
4、觀察圖片，有條理地講述新房子周圍，能大膽創(chuàng)編故事結(jié)尾。
5、初步體會(huì)視覺暫留現(xiàn)象，學(xué)會(huì)看圖制作旋轉(zhuǎn)玩具。了解科技給我們帶來(lái)的方便和快捷。學(xué)會(huì)制作線路圖，基本能辨別空間方位，認(rèn)識(shí)我們的小區(qū)及設(shè)施。
6、唱準(zhǔn)歌曲旋律，為歌曲創(chuàng)編歌詞；按舞蹈情節(jié)記憶動(dòng)作順序，學(xué)跳新疆舞。
7、學(xué)習(xí)用簡(jiǎn)單的.圖形表現(xiàn)住宅小區(qū)的設(shè)施；大膽想象，裝飾新房子周圍；
家長(zhǎng)工作及個(gè)別教育
家長(zhǎng)工作：
1、做好十一長(zhǎng)假的安全工作，有機(jī)會(huì)帶孩子出去游玩，感受祖國(guó)之大。
2、帶孩子參觀自己的住宅小區(qū)，了解小區(qū)設(shè)施。
個(gè)別教育：對(duì)活動(dòng)常規(guī)差的幼兒進(jìn)行教育，使他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
工作計(jì)劃 篇5
一、創(chuàng)新文化旅游等文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展機(jī)制。
研究出臺(tái)促進(jìn)文化旅游產(chǎn)業(yè)深度融合發(fā)展的政策意見，推進(jìn)一批重大文化旅游項(xiàng)目，打造一系列文化旅游品牌。尋找文化旅游產(chǎn)業(yè)新的結(jié)合點(diǎn)，推動(dòng)文化與旅游的融合發(fā)展不斷深化，形成“政府引導(dǎo)、市場(chǎng)主導(dǎo)、文旅融合”的'發(fā)展機(jī)制。培育形成一批文化旅游深度融合發(fā)展的龍頭企業(yè)（集團(tuán)），建成一批助推文化旅游產(chǎn)業(yè)發(fā)展的公共服務(wù)平臺(tái)，初步形成一批文化旅游產(chǎn)業(yè)核心塊狀。
二、完善文化創(chuàng)意培育發(fā)展機(jī)制。
由市文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展領(lǐng)導(dǎo)小組理順文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)培育發(fā)展的體制，明確各相關(guān)職能部門職責(zé)分工和工作重點(diǎn)，使制造業(yè)相關(guān)產(chǎn)業(yè)領(lǐng)域的文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)得到孵化和培育。要按照國(guó)務(wù)院文件精神，在設(shè)計(jì)服務(wù)業(yè)等重要領(lǐng)域和關(guān)鍵環(huán)節(jié)上取得階段性成果，產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)找到較好的載體和符合市場(chǎng)需求的路徑，加快完成文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)改革任務(wù)。
三、推進(jìn)教育、衛(wèi)生、文化等均衡發(fā)展，促進(jìn)醫(yī)療等社會(huì)保障向農(nóng)村延伸，健全城鄉(xiāng)一體化的公共服務(wù)體系。
統(tǒng)籌形成有較高服務(wù)水平的基層公共文化服務(wù)體系。推進(jìn)農(nóng)村文化工作者業(yè)務(wù)素質(zhì)提升工程。
四、健全現(xiàn)代文化市場(chǎng)體系，培育壯大文化市場(chǎng)主體，加快推進(jìn)文化產(chǎn)品交易平臺(tái)、文化資本市場(chǎng)、文化產(chǎn)權(quán)市場(chǎng)建設(shè)。
各種形式小微文化企業(yè)發(fā)展環(huán)境改善，注冊(cè)企業(yè)增加，文化產(chǎn)業(yè)市場(chǎng)主體門類齊全，結(jié)構(gòu)趨向合理，增加值大幅增長(zhǎng)，為文化產(chǎn)業(yè)成為國(guó)民經(jīng)濟(jì)支柱產(chǎn)業(yè)作出突破性貢獻(xiàn)。
五、完善公共文化設(shè)施建設(shè)和運(yùn)行機(jī)制，促進(jìn)基本公共文化服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)化、均等化。
完成“城市xx分鐘文化圈”和“農(nóng)村30分鐘文化圈”建設(shè)。力爭(zhēng)所有省級(jí)中心鎮(zhèn)均建立圖書分館；鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）全部建有1000平方米以上的文化中心。新建一批文化場(chǎng)館，在全市范圍內(nèi)全面實(shí)行“點(diǎn)單式”文化服務(wù)。
六、推進(jìn)農(nóng)村文化禮堂建設(shè)，建立公益性文化活動(dòng)平臺(tái)。
到20xx年，全市農(nóng)村文化禮堂覆蓋率超過(guò)xx%；將文化禮堂建設(shè)與新農(nóng)村建設(shè)、非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)、科普、體育等有機(jī)結(jié)合，充實(shí)文化禮堂建設(shè)內(nèi)容。到20xx年，全市文化禮堂建成率占行政村總數(shù)的30%以上；完善農(nóng)村文化禮堂運(yùn)行必需的規(guī)范化制度。
七、建立公共服務(wù)機(jī)構(gòu)競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，促進(jìn)公共文化服務(wù)方式的多元化和社會(huì)化。
擴(kuò)大政府購(gòu)買文化服務(wù)范圍。探索進(jìn)行公益性文化單位和社會(huì)力量合作進(jìn)行文化項(xiàng)目建設(shè)管理、文化活動(dòng)開展，形成公共文化服務(wù)多元主體之間公平競(jìng)爭(zhēng)的高效便捷的體制機(jī)制。
工作計(jì)劃 篇6
20xx年，我鎮(zhèn)將緊緊圍繞“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局和“創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享”五大發(fā)展理念，大力弘揚(yáng)紅軍精神，主動(dòng)融入全區(qū)“一湖一帶一道”空間布局，深入實(shí)施“改革創(chuàng)新、項(xiàng)目支撐、生態(tài)引領(lǐng)、產(chǎn)業(yè)升級(jí)、脫貧奔康”五大發(fā)展戰(zhàn)略，統(tǒng)籌推進(jìn)“五位一體”建設(shè)，決戰(zhàn)決勝脫貧攻堅(jiān)，同步全面建成小康社會(huì)，加快建設(shè)幸福美麗**。
�。ㄒ唬﹫�(jiān)持精準(zhǔn)施策，全力推進(jìn)脫貧攻堅(jiān)。深入貫徹好精準(zhǔn)扶貧、精準(zhǔn)脫貧“3 12”組合政策，切實(shí)把“六個(gè)精準(zhǔn)”總體要求、“五個(gè)一批”扶貧攻堅(jiān)行動(dòng)計(jì)劃落實(shí)到村到戶到人，全面推進(jìn)“四好村”創(chuàng)建和“六化”行動(dòng)，確保貧困村雙廟村按質(zhì)按量整村脫貧，全鎮(zhèn)計(jì)劃的貧困戶精準(zhǔn)脫貧。強(qiáng)化脫貧攻堅(jiān)責(zé)任落實(shí)，層層簽訂脫貧責(zé)任書，立下“軍令狀”，嚴(yán)格問(wèn)責(zé)落實(shí)。
（二）圍繞助農(nóng)增收，扎實(shí)抓好農(nóng)業(yè)農(nóng)村工作。強(qiáng)化規(guī)劃引領(lǐng)，以聚居點(diǎn)打造為重點(diǎn)、土坯房改造為載體，整體推進(jìn)幸福美麗新村建設(shè)。進(jìn)一步優(yōu)化獼猴桃、生豬兩大主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)空間布局，大力發(fā)展特色產(chǎn)業(yè)。積極發(fā)展農(nóng)產(chǎn)品產(chǎn)地初加工。積極探索“互聯(lián)網(wǎng) ”、“電商平臺(tái)”、“農(nóng)超對(duì)接”等新型供銷模式，切實(shí)提高農(nóng)產(chǎn)品附加值。加大政策助農(nóng)增收力度，夯實(shí)產(chǎn)業(yè)增收、財(cái)產(chǎn)性增收、勞務(wù)增收等渠道，力爭(zhēng)全鎮(zhèn)農(nóng)村居民可支配收入年均遞增14%以上。
�。ㄈ﹥�(yōu)化經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)，構(gòu)建多元發(fā)展格局。加快推進(jìn)以“七權(quán)同確”為基礎(chǔ)的農(nóng)村產(chǎn)權(quán)制度改革，建立鎮(zhèn)、村兩級(jí)農(nóng)村產(chǎn)權(quán)綜合交易平臺(tái)，進(jìn)一步盤活農(nóng)村存量資源，優(yōu)化城鄉(xiāng)用地結(jié)構(gòu)。大力支持新型經(jīng)營(yíng)主體發(fā)展，積極引導(dǎo)龍頭企業(yè)與農(nóng)戶之間建立互惠互利聯(lián)結(jié)機(jī)制。積極支持**米業(yè)、**建材等老工業(yè)企業(yè)的改制和轉(zhuǎn)型。積極培育惠興農(nóng)業(yè)海椒烘干等農(nóng)產(chǎn)品就地初加工新業(yè)態(tài)。積極發(fā)展鄉(xiāng)村旅游，培育壯大以**、**農(nóng)家樂為代表的`一批鄉(xiāng)村旅游特色業(yè)態(tài)。圍繞“六點(diǎn)”之一和**景區(qū)配套服務(wù)定位，著力培育休閑、購(gòu)物、餐飲、住宿等重點(diǎn)服務(wù)業(yè)，持續(xù)推進(jìn)集鎮(zhèn)商貿(mào)業(yè)繁榮發(fā)展。
�。ㄋ模┙y(tǒng)籌城鄉(xiāng)建設(shè)，完善基礎(chǔ)設(shè)施配套。全面完成集鎮(zhèn)飲水遷改及戶表改造工程、天然氣入戶工程和污水處理工程，狠抓集鎮(zhèn)建設(shè)，積極創(chuàng)建“市級(jí)小集鎮(zhèn)建設(shè)示范鎮(zhèn)”。加快建設(shè)農(nóng)村道路交通網(wǎng)，連通產(chǎn)業(yè)示范帶上村與村之間的斷頭路，強(qiáng)化村級(jí)公共運(yùn)行維護(hù)管理。夯實(shí)農(nóng)田水利基礎(chǔ)，大力推進(jìn)高標(biāo)準(zhǔn)農(nóng)田建設(shè)和基本農(nóng)田保護(hù)，維修、新建一批水利工程，重點(diǎn)解決農(nóng)業(yè)灌溉、產(chǎn)業(yè)發(fā)展、人畜飲水，持續(xù)提升農(nóng)業(yè)防災(zāi)抗災(zāi)能力和生活用水保障。積極爭(zhēng)取并認(rèn)真實(shí)施好土地增減掛鉤項(xiàng)目。
�。ㄎ澹└纳泼裼�(jì)民生，提升社會(huì)保障水平。以“雙創(chuàng)”促進(jìn)創(chuàng)業(yè)、就業(yè)，落實(shí)各項(xiàng)優(yōu)惠政策，重點(diǎn)抓好剩余勞動(dòng)力、建卡貧困戶的就近就地創(chuàng)業(yè)就業(yè)；整合優(yōu)化農(nóng)村醫(yī)保、養(yǎng)老、救助等各類資源，加大困難群體關(guān)愛救濟(jì)力度，完善幫扶救濟(jì)制度；落實(shí)各項(xiàng)教育政策，強(qiáng)化教育教學(xué)管理，大力提高教育質(zhì)量。加快構(gòu)建分級(jí)診療體系，提高公共衛(wèi)生服務(wù)能力。落實(shí)好“全面兩孩”政策。加強(qiáng)**景區(qū)的保護(hù)和管理，抓好社區(qū)專業(yè)文藝隊(duì)伍建設(shè)。
�。┘訌�(qiáng)社會(huì)治理，營(yíng)造良好發(fā)展環(huán)境。切實(shí)抓好法治宣傳教育，深入開展“法律七進(jìn)”和各項(xiàng)法治示范創(chuàng)建工作；深化推行“五建五強(qiáng)”、“一辦三中心”、網(wǎng)格化服務(wù)管理體系，鞏固無(wú)邪教鄉(xiāng)鎮(zhèn)、無(wú)毒鄉(xiāng)鎮(zhèn)、平安鄉(xiāng)鎮(zhèn)創(chuàng)建成果；落實(shí)重大項(xiàng)目社會(huì)穩(wěn)定風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估機(jī)制，嚴(yán)格落實(shí)安全生產(chǎn)責(zé)任制，確保全鎮(zhèn)無(wú)重、特大安全事故發(fā)生。加強(qiáng)社會(huì)治安防控體系建設(shè)，推進(jìn)平安建設(shè)和法治建設(shè)融合發(fā)展。
工作計(jì)劃 篇7
一 材料入貨事宜
1 材料入貨的數(shù)據(jù)確認(rèn)，錄入登記進(jìn)出庫(kù)物資質(zhì)量檢驗(yàn)和登記，確保不合格品拒絕入庫(kù)，或者根據(jù)需方要求入庫(kù)要單獨(dú)存放，并登記好來(lái)源和去向。入庫(kù)物資保護(hù)合格證、保質(zhì)期證件說(shuō)明書真實(shí)齊全；
2 庫(kù)存材料的整理，發(fā)放。 盡可能加快物資周轉(zhuǎn)，減少庫(kù)存容量占用，提高物資周轉(zhuǎn)率；
3 在庫(kù)材料的數(shù)據(jù)的跟蹤
4 配合QC的品質(zhì)跟蹤
5 素材不良交換的跟蹤
二 完成品出貨事宜
1 客戶訂單的跟蹤管理
2 生產(chǎn)進(jìn)度的作成及跟蹤管理
3 出貨前的準(zhǔn)備工作，發(fā)貨單和裝箱單等資料作成
三 物料采購(gòu)
1 協(xié)助生產(chǎn)，研發(fā)、售后編制物料所需品的'計(jì)劃
2 物料購(gòu)進(jìn)時(shí)間期限和數(shù)量及品質(zhì)跟蹤
3 物料不良或不符，作退貨、維修、換貨處理
四 在庫(kù)素材數(shù)據(jù)管理和傳遞事宜
1 在庫(kù)素材卡上受入發(fā)出每日及時(shí)更新素材在庫(kù)貯存狀況、保持實(shí)物和賬簿相符
2 定期不定期提供在庫(kù)材料的數(shù)據(jù)
3 會(huì)同相關(guān)人員進(jìn)行出貨的核對(duì)工作確認(rèn)工作
4 呈交相關(guān)者在庫(kù)品一覽表
五 庫(kù)存盤點(diǎn)
1 每月最后兩個(gè)工作日（節(jié)假日提前）對(duì)所有物料、成品、外購(gòu)成品進(jìn)行盤點(diǎn)，對(duì)正常損耗、盈虧、非正常損失要登記入帳
2 編制各類盤點(diǎn)報(bào)表
六 呆滯、不良品處理
七 倉(cāng)庫(kù)管理及整理、清掃
1 標(biāo)視清楚及目視管理
2 文件及時(shí)分類、登錄賬簿保持賬面整潔、記錄清楚并及時(shí)歸檔
3 定期對(duì)倉(cāng)庫(kù)進(jìn)行7S（整理、整頓、清潔、清掃、素養(yǎng)、節(jié)約、安全）整理、清掃保持地面、部材、貨架、包裝箱等清潔。
4 確保倉(cāng)庫(kù)符合物資存放要求，無(wú)雨淋、日曬、潮濕、銹蝕、霉變、蟲害、鼠咬，無(wú)火災(zāi)隱患。腐爛變質(zhì)，易燃易爆易腐蝕等危險(xiǎn)物品應(yīng)符合國(guó)家有關(guān)安全運(yùn)輸、存儲(chǔ)、搬運(yùn)要求，并符合安全消防規(guī)定要求；
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