有關幼兒園工作計劃范文集合10篇

　　光陰的迅速，一眨眼就過去了，又將迎來新的工作，新的挑戰(zhàn)，是時候認真思考工作計劃如何寫了。那么你真正懂得怎么寫好工作計劃嗎？以下是小編為大家收集的幼兒園工作計劃10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

幼兒園工作計劃 篇1

　　1、防震減災演練。

　　2、養(yǎng)成教育實施情況檢查。

　　3、測量幼兒身高、體重。

　　4、繼續(xù)檢查各班執(zhí)行教學進度情況。

　　5、檢查教研活動開展情況。

　　6、新聘教師口才演講比賽。

　　7、各班教師為幼兒測量身高、體重。

幼兒園工作計劃 篇2

　　進入到新的一年，也是要去做好工作的計劃，去明確自己工作上要去做的事情來讓自己更好的在幼兒園里面為孩子們而服務，作為一名老師，我也是要清楚新的一年自己要去做的事情以及要達成的一個成績，來讓孩子們的成長更好。

　　新的一年我?guī)У陌嗉壥侵邪嘁约耙獛е�他們�(nèi)ミM入到大班，這一年也是孩子們非常重要的一年，可以說通過了一年多，孩子們對于幼兒園也是很熟悉了，而我們的教學任務其實也是重了，孩子們的成長非常的重要，在工作上要去積極的和同事們配合一起來做到位，看到孩子們的優(yōu)秀，我也是明白自己不能松懈，必須要去對他們的一個成長負責才行的，而自己也是要不斷的去學習，新的一年要對自己做的不是太好的方面去提升，對于幼兒園安排的'學習培訓的機會要去珍惜，多和同事們交流孩子們教學方面的一個問題，去溝通，也是可以找到好的方法來做的更好的，雖然自己加入到幼兒園也是有了一年多了，對于孩子們也是很熟悉從他們?nèi)雸@就開始帶，但是我也是要謹慎要細心的去做好，孩子們是在成長的，而自己的工作也是要不斷的進步。

　　在教學上和其他的老師配合一起做好教學的一個工作，中班的下學期，教學的任務也是重了同時孩子們的成長更是要去關心，對于他們的習慣要去積極的培養(yǎng)，讓他們從幼兒園開始就是有一個好的習慣也是可以讓他們終生都是受益的，同時也是自己這方面要去重視，特別是在假期剛回到幼兒園的那個階段，更是要去對他們的習慣去重點的糾正，避免由于假期的一個松懈又是在習慣上變得不好的，那么也是我們之前的努力是有些白費了，通過一年的時間我也是相信可以去把孩子們教導好，讓他們能進入到大班為邁入小學而做好準備，新的一年去按照規(guī)劃做好，同時在實際的一個工作里頭我也是相信自己是可以在這方面做好并根據(jù)情況去作出調(diào)整。

　　開展教學工作，同樣的也是需要家長們的一個積極配合，我也是會多和家長們?nèi)プ龊媒涣魅ラ_好家長會，平時的時候多去就孩子們的一些問題和家長溝通，去一起為了孩子的成長去付出努力，相信新的一年，我們也是可以去讓孩子們的成長更為出色，同時自己也是可以在工作之中去積累經(jīng)驗去不斷進步。

幼兒園工作計劃 篇3

　　一、指導思想

　　根據(jù)園務工作計劃的要求，以《幼兒園教育指導綱要》為準繩，以先進的教育理論為指導，以提高教師的教科研水平為目的，堅持理論聯(lián)系實際，牢固樹立以人為本的教育思想，開展集體備課、定期進行課題研討和教研經(jīng)驗交流活動，提高教師的教育技能。加強課題研究，凸現(xiàn)我園的特色教育。本學期教研工作主要有以下幾點：

　　二、教研重點

　　1、加強理論學習，提高教師理論水平

　　教師在工作之余，要堅持學習，及時轉(zhuǎn)變觀念，以先進的教育理念武裝頭腦，以科學的教育方式組織學習，以飽滿的教育熱情對待孩子。為此本學期我們通過有目的地定期開展教科研學習活動和自學相結(jié)合，提高教師理論水平。具體如下：

　�。�1）積極借閱幼教刊物，學習新的教育理念和新的教研方法，做好理論學習筆記，并且要學以致用，把所學理論與自己教研實踐相結(jié)合，同時，積極參與本園觀摩活動，努力提高自身教育理論及授課水平。

　�。�2）進一步學習《幼兒園教育指導綱要》，對《綱要》進行深入理解、積極探索、切實落到實處。積極參與教師再培訓教育。

　　2、注重業(yè)務培養(yǎng)，提高保教質(zhì)量

　　每位教師要認真對待教育各個環(huán)節(jié)，從備課到上課再到活動延伸，努力提高課堂教研質(zhì)量。具體內(nèi)容有：

　�。�1）每周由年級組長組織本級教師共同探討制定主題活動計劃、活動目標、活動過程及教研方法。各教師認真?zhèn)湔n，做到先教案后行課，格式統(tǒng)一，目標明確，層次分明。幼兒園教科研工作計劃（2）觀摩交流，主要觀摩本園教師的公開課，借鑒別人的教研模式、教研方法以及保教手，段，課后組織全體教師進行評，由開課老師就這堂課的有關問題作介紹，然后大家暢所欲言，共同討論，并從中尋求最佳教育途徑。

　　（4）開展評比活動，適時開展兩操評比、教育隨筆、教玩具制作等各種評比活動，激發(fā)教師教育熱情，努力營造我園良好的教育氛圍。

　�。�5）實行隨機查課。

　　3、扎實開展教研活動，真正發(fā)揮其輻射作用

　�。�1）建立教研活動輪值制。輪流主持，充分創(chuàng)造機會讓教師主動積極參與，形成教研互助，讓教師既當學員，又當教員（英語（王錄音）音樂（江平）珠算（李萍、何得群）美術（劉露、張雨）。

　�。�2）研討，是調(diào)動教師主動參與培訓的重要形式，它能為每個人提供較充分的表達思想、觀點的機會，讓思想和觀念在不斷交流的過程中得到提升，本學期我們采取的研討方式有：

　　a、分年級組研討。本學期各班對各主題的教研活動要深入開展，對在教研活動中出現(xiàn)的問題要提出來，大家相互討論，找出解決辦法，并適時做好資料積累（備查），避免以后在教研中走彎路，達到事半功倍的效果。

　　b、集中研討。本期我園將實施半日開放日活動，每周四由我?guī)ьI全體教師共同討論開放日的'實施計劃、實施方案、實施手段，并組織大家一起共同尋求解決問題的方法，并做好各項記錄，切實保證實施質(zhì)量。

　　4、進一步興起崗位練兵活動，抓好師資隊伍建設

　　師資隊伍建設是一切工作的根本，不僅關系教師自身的成長，更是關系教育能否順利開展的重要環(huán)節(jié)。本學期根據(jù)上級指示，針對我園實際情況，我們將進一步興起崗位練兵活動，有目的有計劃做好師資建設工作。

　　（1）繼續(xù)加強教師基本功訓練。主要是繪畫（每月兩次字畫展示）、舞蹈、音樂、手工制作、計算機網(wǎng)絡知識學習、課件制作、活動過程的設計等教研基本功的訓練。

　�。�2）不斷反思，善于總結(jié)。反思是教師的一種自我提高的有效形式，在幼兒在一日活動中，教師認真組織幼兒深入觀察幼兒一日生活中的行為和反應，進行分析，并不斷調(diào)整計劃，改進教育行為，最終促進幼兒的學習和發(fā)展，做好教育心得筆記。

　�。�3）開展教師相互結(jié)對活動，相互聽課每月不少于2節(jié)，并做好聽課記錄。

　�。�4）每月一篇心得體會、月小節(jié)，兩月一篇幼兒觀察日記。月末認真擬訂月計劃（每月28日前交）

幼兒園工作計劃 篇4

　　以《幼兒園工作規(guī)程》和衛(wèi)生部，國家教委頒布的《幼兒園、托兒所衛(wèi)生保健管理辦法》為工作依據(jù)，根據(jù)區(qū)防保辦要求，針對本學期小班新生幼兒適應能力差和隨著天氣的逐漸轉(zhuǎn)涼，氣候的變化，幼兒的機體也在發(fā)生著變化，但對于免疫系統(tǒng)發(fā)育還不夠成熟的幼兒來說，一些細菌、病毒便會趁虛而入，我園本著“預防為主”的方針，根據(jù)本學期氣候及幼兒身心發(fā)育特點，特制定本學期的衛(wèi)生保健工作計劃。

　　一、把好新入園幼兒的體檢關

　　對于新入園幼兒必須持有體檢合格證及三周歲前接種完畢免疫接種證方可入園；按照防疫部門要求，做好查驗接種證登記工作，做好在園幼兒的體檢工作，對于體弱幼兒建立管理檔案。

　　二、堅持每日認真晨間檢查及全日觀察

　　晨檢工作是幼兒園的第一關口，晨間檢查幼兒的個人清潔衛(wèi)生，是了解幼兒的健康狀況，對疾病的早發(fā)現(xiàn)、早治療的有效方式。全天隨時觀察幼兒情緒，做好幼兒的'全天觀察記錄。預防“流感”“手足口病”“水痘”，嚴格執(zhí)行“一摸、二看、三問、四查”制度，各班要加大晨、午檢工作力度，切實做好衛(wèi)生消毒工作，各班每天實行缺勤追蹤報告記錄。

　　三、做好秋冬季節(jié)的保暖工作

　　加強對幼兒的體育鍛煉；做好秋冬季節(jié)常見病、多發(fā)病的預防工作；嚴格執(zhí)行衛(wèi)生消毒制度，做好秋季“除四害”工作，消滅傳染病的傳染源、切斷傳播途徑，防止傳染病在園內(nèi)流行。

　　四、開展幼兒心理健康教育

　　促進幼兒身心健康發(fā)展，提高幼兒心理素質(zhì)；開展幼兒安全教育，提高幼兒的安全意識�？茖W、合理安排幼兒一日生活活動。定期組織安全大檢查，預防各種外傷及意外事故，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，保證幼兒在園內(nèi)活動的安全性。

　　五、做好每周幼兒帶量食譜的制訂

　　嚴格執(zhí)行《食品衛(wèi)生法》，根據(jù)季節(jié)和幼兒年齡特點對食譜進行科學合理的調(diào)整，每天確保兩點一餐的合理供應，保證幼兒營養(yǎng)均衡。為幼兒提供合理的膳食營養(yǎng)，要求搭配合理，營養(yǎng)均衡，品種不斷更新，花樣化、多樣化，稀稠搭配。讓幼兒在整潔、愉快的環(huán)境中進餐，培養(yǎng)幼兒不挑食、不偏食、吃盡飯菜的好習慣，鼓勵幼兒添飯，照顧好體弱兒和肥胖兒的進食。飯后漱口、擦嘴，組織幼兒餐后散步。

　　六、認真貫徹、落實衛(wèi)生消毒制度

　　督促班級保育員做好衛(wèi)生消毒工作，每周一小檢、每月一大檢的衛(wèi)生安全檢查制度，杜絕一切衛(wèi)生死角和安全隱患，確保室內(nèi)通風，使幼兒有一個干凈、明朗、清爽的生活環(huán)境；定期組織安全大檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時上報解決，以保證幼兒在園內(nèi)活動的安全性。

　　七、培訓保育員

　　對保育員進行定期的業(yè)務培訓、學習，實行以老帶新的工作作風，不斷提高保育員的業(yè)務知識，提高服務質(zhì)量，使大家同心協(xié)力把工作做的更好。

　　八、做好學期總結(jié)

　　學期結(jié)束做好賬冊整理，寫好學期衛(wèi)生保健工作總結(jié)。

幼兒園工作計劃 篇5

　　一、指導思想

　　xxxx年我園將繼續(xù)以《幼兒園指導綱要》為指導，認真貫徹《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》精神，立足本園實際，扎實開展幼兒園各項工作。堅持“幼兒發(fā)展為本”的辦園理念，注重文化內(nèi)涵的突破,辦學質(zhì)量的提升,嘗試課題的開展,積極打造平安和諧校園，促進幼兒健康快樂地成長。

　　二、主要工作計劃

　　1、抓師德建設，樹立人民教師良好形象。

　　堅持把師德建設放在教師隊伍建設的首位，通過加強學習、簽訂承諾書、定期匯報工作、評選最受幼兒(家長)歡迎的老師等，增強教師自覺遵守職業(yè)道德規(guī)范的意識，認真貫徹中央八項規(guī)定，做個廉潔自律、家長滿意的人民教師。

　　2、開設“讀書講堂”，拓展學習新視野。

　　除了開展教委辦贈書讀書活動,我園將開設“讀書講堂”,每個教師以“我最喜歡的一本書”為主題，向大家闡述喜歡的理由，并介紹書的內(nèi)容，也可以講述書中精彩的片段，借此讀書講堂，引發(fā)教師們自主地讀書，并通過他人的介紹了解更多的書籍。我園還會把這種讀書講堂的形式拓展到幼兒身上，在班級或年段開展“我最喜歡的一本書”讀書介紹比賽，激發(fā)幼兒喜歡閱讀、主動閱讀的欲望，營造校園師生讀書的深厚氛圍。

　　3、結(jié)對帶動策略，提高教師隊伍整體素質(zhì)。

　　如何使這所老園煥發(fā)出新的活力，如何使30多名新老教師發(fā)揮其特長，讓各自的專業(yè)化得到發(fā)展。經(jīng)過深思熟慮決定雙管齊下，采用結(jié)對帶動的培養(yǎng)模式，促使教師整體素質(zhì)在短時間里較大的提升。階梯帶動策略一是與名園結(jié)對，借助省示范性幼兒園-----鰓城區(qū)第一幼兒園的資源引領帶動本園的整體理念，通過讓老師們走進名園跟班學習、請名園老師下園指導等多種形式的互動，幫助教師們自身專業(yè)水平得到有效的提升；階梯帶動策略二是本園新老教師的結(jié)對捆綁，保證園所本身教師內(nèi)在的資源互補及教師自身需求的提升動力，全面提升教師隊伍的整體素質(zhì)。同時我園還將增加教師培訓的投入，根據(jù)老師們的特長為她們提供適合的研訓機會，并搭建發(fā)揮的平臺，為教師們專業(yè)成長發(fā)展創(chuàng)造條件。

　　4、規(guī)劃校園文化，彰顯獨特的育人環(huán)境。

　　有什么樣的幼兒園環(huán)境孩子就會有什么樣的氣質(zhì)，這就是我們所說的環(huán)境的'熏陶。我園正對校園文化環(huán)境進行整體規(guī)劃并分階段實施，在為幼兒創(chuàng)設安全優(yōu)美的生活學習環(huán)境時不忘滲透各種文化習慣的營造。近階段我園正在進行大門及入園長廊的改造，xxxx年我園將改造二樓陽臺拓展幼兒活動空間創(chuàng)設二樓游戲長廊，還將創(chuàng)設多個學習文化區(qū)-----幼兒休閑閱讀區(qū)、樓梯文化墻、文明禮儀展示墻等，使學園室內(nèi)外環(huán)境處處蘊涵著良好的育人文化氣息。

　　5、規(guī)范學園的管理，形成有序的保教常規(guī)。

　　xxxx年我園還將延續(xù)本學期的管理模式，走“規(guī)范管理”的路線，進一步完善學園各項制度，規(guī)范崗位職責，各崗各司其職，崗位間互相配合，根據(jù)本園實際情況實施動態(tài)管理，抓常規(guī)、抓細節(jié)，保證幼兒一日生活各環(huán)節(jié)有序且有質(zhì)地進行,繼續(xù)開展“園本教研”活動,認真準備4月份向安海片區(qū)表演游戲開放觀摩活動。

　　6、嘗試課題的開展，提升校園文化內(nèi)涵

　　xx幼兒園轉(zhuǎn)制三年來，新老教師本著團結(jié)協(xié)作的理念才能使幼兒園向著穩(wěn)定的方向發(fā)展，但隨著學前教育改革的需要及本園教師隊伍的整體現(xiàn)狀，提升幼兒園的文化內(nèi)涵是xx中心幼兒園發(fā)展的一大方向。而通過課題的開展，選擇適合本園實際的研究切入點，促進幼兒園在教學層面“質(zhì)”的突破，賦予幼兒園全新的文化內(nèi)涵，突顯幼兒園的辦園特色，這是擺在xx全體教師面前的一條正確但較艱巨的路。xxxx年我園擬從幼兒的健康為切入點，嘗試課題《指南背景下閩南地區(qū)體育活動設計和實施》的開展，通過申請鎮(zhèn)級小課題來帶動學園整體教育教學研討水平的提高。除此，我園還將開啟“閩南童謠進校園”活動，以念、唱、畫、演等形式多方位地展現(xiàn)閩南童謠在幼兒園的應用,夯實幼兒園閩南文化底蘊,創(chuàng)建”xx”文化特色品牌。

幼兒園工作計劃 篇6

　　一、指導思想

　　為了深入貫徹落實《幼兒園教育指導綱要》和《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》精神，在《幼兒園教師專業(yè)標準》的框架下引領我園教師不斷完善專業(yè)知識結(jié)構(gòu)，提升幼教專業(yè)技能與保教工作水平，促進教師專業(yè)成長。圍繞20xx年幼兒園目標任務和工作計劃以及市局對校本研修工作的相關要求，以“問題即課題，行動即研究，成長即成果”為宗旨，切實開展好我園的校本研修工作，做好日常教研、課題研究及教師培訓工作，激發(fā)調(diào)動教師自我專業(yè)成長的內(nèi)驅(qū)力，特制定20xx年園本研修工作計劃。

　　二、主要目標

　　以《幼兒園教師專業(yè)標準》引領教師專業(yè)成長，提高我園教師開展教學研究的理論水平和能力，提升我園教師隊伍的整體專業(yè)素質(zhì)和專業(yè)素養(yǎng)。

　　三、主要內(nèi)容

　�。ㄒ唬﹫@本教研內(nèi)容

　　1.五大領域教育教學活動的深化研究。

　　組織教師繼續(xù)深入學習《指南》，將五大領域32個教育目標、87條教育建議全部內(nèi)化于心，在日常的各個環(huán)節(jié)中深入貫徹執(zhí)行。

　　2.幼兒園區(qū)域活動研究。

　　各個班級要繼續(xù)鞏固以往區(qū)域活動的嘗試探究及組織開展的成果。保持已有的區(qū)角規(guī)模數(shù)量，在材料投放的次第、數(shù)量，活動內(nèi)容的擴展、深化，區(qū)角規(guī)則的遵守，幼兒活動的組織等方面要精益求精，深入思考和研討，讓區(qū)域活動材料和小組游戲活動形式更好地輔助配合五大領域、課題研究和主題教育教學活動的開展。

　　3.日常說課備課研究。

　　要求做到個人初備、集體研備、個人精備。教研小組每周一次(每周五上下午)說課研課活動必須堅持。個人初備是教師個人在學習研讀教材的基礎上自己獨立設計教學活動的過程；集體研備是大家坐在一起，每位教研組成員將自己的活動設計呈現(xiàn)給教研組成員，并聽取和采納別人的建議，集體研備不是教學任務的分攤，而是提升、完善、分享、整合集體智慧的過程；個人精備是教師在聽取和采納大家建議之后重新思考和審定教育目標、教學過程、教學準備，再次審視教育教學活動設計的過程。

　　4.幼兒及班級組織管理方法探究。

　　深入研讀《指南》《綱要》，對照法規(guī)發(fā)現(xiàn)并提出班級管理、幼兒組織管理方面的問題，及時發(fā)現(xiàn)和研討解決日常保教工作中存在和出現(xiàn)的問題，積極主動與教研組長、組員、園內(nèi)的骨干教師、教學能手積極探討并及時解決問題，真正使日常研究落到實處。

　　5.課題研究。

　　各分園圍繞20xx年新立項的省級課題和本年度教科研工作計劃，要求各班級、各位教師根據(jù)課題研究的要求及步驟切實開展好相應的課題研究工作，將課題研究活動落實到日常的教育教學計劃中，貫穿到每周的課題活動、區(qū)域活動及主題活動中，使得課題研究方案中的目標、方法、步驟都能得到真正的`落實和執(zhí)行，達到應有的課題研究效果。

　�。ǘ�）校本培訓內(nèi)容

　　1.加強教師職業(yè)道德教育，規(guī)范教師從教行為。

　　繼續(xù)開展多種形式的師德教育活動，引導教師熱愛學前教育事業(yè)，樹立職業(yè)理想和敬業(yè)精神，理解學前教育工作的價值和意義，認同幼兒園教師的專業(yè)性和獨特性，注重自身專業(yè)發(fā)展和日常態(tài)度言行對幼兒發(fā)展的重要影響和作用，用自己的一言一行、一舉一動潛移默化去影響幼兒，使教師的言行舉止成為幼兒生活學習、為人處事的良好榜樣，以愛與關懷、尊重的態(tài)度面向幼兒，以高度的責任感、事業(yè)心全身心地投入幼教工作，將《指南》和《標準》中專業(yè)的教育理念轉(zhuǎn)化為日常的職業(yè)行為。

　　2.繼續(xù)鼓勵教師以自學的形式深入學習《幼兒園教育指導綱要》、《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》、《幼兒園教師專業(yè)標準》三個幼教法規(guī)，不斷學習領會其內(nèi)涵和精神實質(zhì)，結(jié)合日常保教工作實際，撰寫有一定理解深度和認識水平的每周教育反思。

　　3.加強教科研培訓，提高教師的教科研能力。

　　各分園積極圍繞相關課題開展課題研究培訓。邀請專家來園舉行專題講座，組織教師外出觀摩學習，廣泛利用資源為我園教師開展課題研究打開思路，并積極開展課程故事撰寫、游戲觀摩、一課三研等研究實踐活動。

　　4.開展保教人員保育工作及保健知識培訓，固化已有精細化管理成果。

　　組織全體保教人員重溫《泰州市幼兒園一日活動細則》、《托兒所、幼兒園衛(wèi)生工作規(guī)范》等，以制度來保證和規(guī)范保教工作的精細化管理。

　　5.開展教師專業(yè)基本功培訓。

　　對幼兒園的案例分析、環(huán)境創(chuàng)設、半日活動設計等教師專業(yè)技能和基本功進行培訓，豐富教師專業(yè)知識和技能。

幼兒園工作計劃 篇7

　　一、指導思想

　　以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入學習貫徹黨的十八大、十八屆三中全會精神，緊緊圍繞上級關工委工作重點和教育局中心工作，開拓創(chuàng)新，結(jié)合本園工作實際，以開展孝敬教育為切入點，探索“以孝敬教育為載體的幼兒園德育教育”，努力開創(chuàng)關心下一代工作新局面。

　　二、工作重點：

　　1、加強學習，提高認識。 我們要深入學習貫徹黨的十八大精神，認真學習《教育法》、《未成年人保護法》，深入貫徹實踐《公民道德建設實施綱要》，不斷提高教師的素質(zhì)，提倡“奉獻、友愛、互助、進步”的時代精神，以開展孝敬教育為切入點，發(fā)揚中華民族互助互愛的傳統(tǒng)美德，弘揚社會風尚，推動社會主義精神文明建設。

　　2、發(fā)揮好“五老”及關工委成員的作用，，建立健全學校、家庭、社會“三位一體”的教育網(wǎng)絡，在幼兒中廣泛開展以“在家做個好孩子、在校做個好學生、在社會做個好公民”的“新三好”教育活動。

　　2、以孝敬教育為主題，開展豐富多彩的德育教育活動。 兒童是祖國的未來，民族的希望。幼兒園教育最根本的目的是為培養(yǎng)人的終身素質(zhì)打下良好的基礎。因此，我們要對各班進行講孝敬教育故事，利用三八節(jié)、清明節(jié)、五一節(jié)、母親節(jié)、“全國助殘日”、中秋節(jié)、國慶節(jié)、老人節(jié)等節(jié)日契機，教育幼兒愛父母長輩，愛祖國，愛人民等教育。教育幼兒：我們的進步，媽媽付出的`最多，媽媽辛苦了，我愛媽媽等。結(jié)合勞動節(jié)，對幼兒進行愛勞動教育，教育幼兒自己的事情自己做，從小做個愛勞動的好孩子。其次，我要充分利用“六一”節(jié)。舉辦幼兒文藝匯演，讓幼兒感受節(jié)日的快樂，從小培養(yǎng)孩子表演的才能。

　　3、堅持開展環(huán)保教育。 我們要利用“植樹節(jié)”、“世界地球日”前后一段時間，在全園開展植樹護綠活動，開展“我和小樹一起成長”、“環(huán)保小先鋒”等活動，是幼兒在環(huán)保宣傳、愛綠、護綠實踐活動中接受教育，陶冶情操，并圍繞幼兒園各個主題教育活動，全方位地對幼兒進行思想道德、行為習慣等各種能力的培養(yǎng)。

　　三、堅持辦好家長學校，做好留守兒童的工作。

家長學校及留守兒童的工作工作是關工委工作的重要內(nèi)容，我們要進一步做好家長工作，辦好家長學校及留守兒童的工作，按計劃完成新生家長授課任務，并做好學員結(jié)業(yè)工作。家訪工作要做到經(jīng)�；�、制度化，繼續(xù)做好家園聯(lián)系工作，發(fā)揮家長委員會、家長學校、家教園地等作用，向家長宣傳科學的教養(yǎng)知識。班主任平時要多與家長聯(lián)系，積極爭取家長對幼兒園教育的關心、支持和參與，使家庭教育和幼兒園教育同步發(fā)展。 我們幼兒園關工委要加強學習，認真探究新形勢下如何保護孩子的自尊心、自信心，從小擁有健康的心靈，如何針對課程教育改革，創(chuàng)造出新的適應現(xiàn)代教育觀的教育方法，開發(fā)幼兒的智能和潛能，使幼兒全面地發(fā)展，為培養(yǎng)幼兒的終生素養(yǎng)打下堅實的基礎 X X X學校 X年X月X日

幼兒園工作計劃 篇8

　　一、前期概況

　　1、已形成一支固定的指導教師隊伍，經(jīng)過多年的探索與積累，我們已有一定的教學經(jīng)驗，能針對0—3歲各年齡段孩子的特點設計活動、指導家長。

　　2、對親子會員的管理日趨完善，除登記造冊之外，還進行出勤考核。

　　3、經(jīng)驗在區(qū)托幼干部早教培訓中交流。

　　4、獲市優(yōu)秀家長學校。

　　5、成為區(qū)早教中心。二、存在不足

　　1、師資力量有待進一步充實擴大，并組織指導老師進行深入的學習和培訓。

　　2、服務形式有待進一步開拓，變服務對象上門接受服務為指導者隊伍下點服務。變單一的集體活動為個別化指導。

　　3、服務內(nèi)容有待進一步充實，努力增進與家庭之間的雙向交流，從而調(diào)動家長的參與能力，提高家庭指導能力。三、本期早教主要目標

　　在探索與實踐的過程中，努力一套適合農(nóng)村嬰幼兒及其家長特點和切身需要的早期教育指導模式。以提供系統(tǒng)化的管理教育服務為原則，以課題研究為切入口，切實提高早教指導效用，更好地為幼兒及家長服務。

　　二、主要工作

　　1、繼續(xù)優(yōu)化0~3歲托幼一體化管理網(wǎng)絡，實行按年齡層次分段管理組織的模式開展活動。

　　2、加強被服務對象的家庭教育工作的宣傳、發(fā)動工作，包括主動家訪、主動提供教育服務等。

　　3、不斷拓寬0~3歲家庭教育指導途徑和服務形式。

　　4、繼續(xù)做好《親親寶寶》小報專欄，讓家長及時了解市內(nèi)、區(qū)內(nèi)親子教育動態(tài)，親子教育策略、方法等。

　　三、相關措施

　　1托班階段每月每班提供1則以上關于家長在家庭教育方面的資料信息，如家長來信、家長困惑、家長感言等等，以及幼兒的童言稚語等，宣傳、吸引家長參與到小報中來，拓寬雙向交流渠道。

　　2以課題研究為切入口引領早教工作的深入開展，不斷提高該階段幼兒的語言表達能力、生活自理能力以及良好心理的發(fā)展。

　　3充分利用我們自身的教育優(yōu)勢，不斷挖掘和豐富具有郊區(qū)特色的家庭教育內(nèi)容和形式，通過各種形式的'家長集中輔導培訓、個別交流、送教上門等形式，進行服務。

　　4年內(nèi)：對有特殊需要的服務對象可采取跟蹤、有針對性地指導服務，注意收集資料，作備案。

　　5組織年輕家長到園觀摩托班教學活動，了解2—3歲幼兒的教養(yǎng)情況。

　　6定期組織家長座談交流，暢談教育心得體會，及時解決問題。

　　7專職教師負責家長講座。

　　8進一步抓好親子俱樂部的管理工作，特別是對指導教師的培養(yǎng)和提高，組織相關培訓一次，尋找機會外出觀摩學習，汲取和積累最新、更豐富的指導經(jīng)驗經(jīng)驗來充實我們的指導和管理效用，并逐漸形成自己的指導風格。

幼兒園工作計劃 篇9

　　認真貫徹執(zhí)行上級文件精神，以學�？偟陌l(fā)展目標為指導思想，全面提高校車接送服務質(zhì)量，確保校車接送正常、安全。本學期校車安全管理工作將從以下幾個方面開展：

　　一加強乘車安全教育工作

　　1．學校將對學生進行必要的交通安全知識教育。

　　2．班主任是對學生進行安全教育的主要實施者和責任人，要求班主任必須對本班學生經(jīng)常性地加強乘車安全教育。

　　3． 跟車老師必須對本車學生每天不少于一次的乘車常規(guī)教育

　　4． 學校利用各種有效方式同學生家長取得聯(lián)系，使家長重視孩子的乘車安全，提高了安全系數(shù)。

　　二加強乘車安全管理

　　1．完善司機、跟車老師管理制度把責任落實到個人

　　2．健全乘車管理網(wǎng)絡

　　3．每輛車每班次的每個站點挑選素質(zhì)好的學生擔任站點組長，早晨在上車前提前點好名、維持好紀律，督促學生排好隊等車，對違紀學生進行扣分處理。

　　4．每兩周召開一次跟車老師、司機會議針對出現(xiàn)的問題進行有效解決。

　　5．每周五對乘車學生進行電訪詢問學生乘車情況（跟車老師是否下車扶學生、是否送過馬路、沒來的學生是否打過電話）。

　　6．每兩周行政查車一次。

　　7．加強車輛的維護管理，加強校車接送前與接送后的檢查工作。

　　常熟市陽光學校校車安全管理工作計劃

　　本學期我校有乘車學生八百人，校車6輛，為杜絕乘車的安全問題發(fā)生，學校將從以下幾方面來加強管理。

　　一、聘用具有合法資質(zhì)的優(yōu)秀駕駛員，成立車隊，聘用艾中亞為車隊長，負責車輛的日常維護及駕駛員思想教育工作，車隊長的工作向校車安全主管領導負責。

　　二、明確責任人，校長對校車安全工作負總責，并成立校車安全領導小組，由校長兼任小組長，一名副校長分管安全工作。

　　三、對車隊長、駕駛員、跟車教師、班主任、每日值班教師的安全工作職責作出了明確規(guī)定，并定期考核。（見“車隊長、駕駛員等的職責與考核”）

　　四、加強車輛的維護管理，加強校車接送前與接送后的檢查工作，并做好記錄。（考核內(nèi)容之一）

　　五、為杜絕學生乘錯車、漏乘車現(xiàn)象，加強每日、每班次乘車人數(shù)的核實工作。（具體方法見“值班教師職責與考核”及“乘車學生人數(shù)核實表”）

　　六、根據(jù)實際情況，跟車教師選出每班次的學生車隊長、各站點的`小站長，并落實學生車隊長、站點站長的職責。

　　七、每輛校車的駕駛員與跟車教師共同制定每班次各站點的接送時間，目的是①控制駕駛員超速；②便于學生及時到站和家長及時接送。

　　八、加強校車安全工作的培訓與教育：每星期一上午9：00召開校車安全管理會，參加人員有校車安全領導小組成員、駕駛員、跟車教師；星期二中午為學生車隊長培訓會，參加人員有主管負責人、全體學生車隊長。另外，跟車教師與車隊長根據(jù)需要，不定期的召開各班次、各站點學生小站長培訓會，以培養(yǎng)各小站長的管理能力，提高他們的安全意識與責任心。在每星期的班主任會議中，總結(jié)安全方面的經(jīng)驗，指出存在的問題。在每日的晨會課上，班主任都會不厭其煩地對學生進行安全教育，以提高安全意識，避免事故的發(fā)生。

　　九、加強學生胸牌佩戴的管理。

　　十、加強中途學生離校管理。學生中途離校需有班主任簽寫的離校證明。

　　十一、加強對乘車過程中重點細節(jié)的管理與檢查，比如車到站時，車要完全靠邊；跟車教師應先下車；有過馬路的，教師要送過馬路；車在行使過程中杜絕學生在車內(nèi)走動等。

　　十二、安全領導小組成員經(jīng)常性跟車了解情況，發(fā)現(xiàn)問題，及時糾正。

　　總之，為了防止安全事故的發(fā)生，就必須做好每一細節(jié)，防微杜漸，堵住安全隱患，確保每天每位學生高高興興上學，平平安安回家。

幼兒園工作計劃 篇10

　　一、指導思想 ：

　　繼續(xù)以"一切為了孩子的發(fā)展"為宗旨，教師要在不斷的學習和教育實踐中提高自身素質(zhì)，并善于將現(xiàn)代的幼兒教育觀念滲透于教育行為中，要珍重幼兒的生活價值，要尊重幼兒的主體性，要為自己找到角色定位。

　　本學期業(yè)務工作以強化過程管理、充分調(diào)動教師積極性、大力營造良好育人環(huán)境、全面提高質(zhì)量意識為舉措，以促進師幼全面發(fā)展、有效提高教育教學質(zhì)量為中心，堅持教育創(chuàng)新，抓實、抓細、抓緊、抓好業(yè)務工作的各項管理工作，在提高教育質(zhì)量，創(chuàng)建特色園所，促進幼兒園和諧可持續(xù)發(fā)展中發(fā)揮應有的作用。

　　二、工作目標：

　　1、以服務和管理為宗旨，以質(zhì)量和效益為核心，進一步規(guī)范和健全教育教學常規(guī)管理制度，逐步建立良性的符合實情的促進師幼共同發(fā)展的組織體系。

　　2、以保教質(zhì)量為中心，以新綱要理念為指導，以反思和案例研討為抓手，組織教師積極研究和認真實踐“幼兒園活動整合課程”，不斷提高幼兒園保教質(zhì)量。

　　3、以園本培訓為載體，繼續(xù)探索促進教師發(fā)展的'園本培訓和園本教研運行機制，建立質(zhì)量責任制，扎實開展教研組活動，有層次、穩(wěn)固的提升教師的專業(yè)素養(yǎng)。

　　三、主要工作

　　1、繼續(xù)加強教育常規(guī)管理，優(yōu)化每月常規(guī)工作有效考核。（將區(qū)

　　域活動納入常規(guī)工作）

　　2、突出有效保教這個重點，加大隨堂聽課力度和實效，幫助教師用好“幼兒園活動整合課程”教材和其它教學參考書，切實促使教師能組織活動有充分的準備

　�。ㄎ镔|(zhì)與知識經(jīng)驗的準備）。

　　3、加大園本教研和培訓工作。園本教研主要有：班級環(huán)創(chuàng)和特色環(huán)創(chuàng)研究、活動研討。

　　4、提高教師專業(yè)技能，開展教師才藝展示活動和自制區(qū)域活動操作材料比賽活動。

　　四、每月主要工作

　　九月

　　1、制定計劃

　　2、園本教研：開展班級環(huán)創(chuàng)工作。

　　十月

　　1、各班開展豐富多彩的晨間活動。

　　2、業(yè)務培訓：二次遠程培訓

　　十一月

　　1、建立章程 2、常規(guī)檢查

　　3、《指南》交流會

　　十二月

　　迎新年親子家長會。

　　一月

　　1、各班做好幼兒各項評估工作。

　　2、各班做好各種班級資料的收集整理工作。

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