社會調查實習報告匯編5篇

　　在經濟飛速發(fā)展的今天，報告十分的重要，通常情況下，報告的內容含量大、篇幅較長。你還在對寫報告感到一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的社會調查實習報告8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

社會調查實習報告 篇1

　　此次實習，主要崗位是審查起訴科，因此主要實習科目是刑法和刑事訴訟法，也涉及一些其他私法科目。

　　在實習中，我參加了幾起案件的開庭審理，認真學習了正當而標準的司法程序，真正從課本中走到了現實中，從抽象的理論回到了多彩的實際生活，細致的了解了公訴起訴的全過程及法庭庭審的各環(huán)節(jié)，認真觀摩一些律師的整個舉證、辯論過程，并掌握了一些法律的適用及適用范圍。

　　跟隨干警提審，核實犯罪事實，探詢犯罪的心理、動機。

　　真正了解和熟悉了我國的公訴程序及法庭的作用和職能，同時還配合公訴人員做好案件的調查筆錄和庭審筆錄，做好案卷的裝訂歸檔工作。

　　實習期間，我利用此次難得的機會，努力工作，嚴格要求自己，虛心向領導和檢察干警求教，認真學習政治理論，黨和國家的政策，學習法律、法規(guī)等知識，利用空余時間認真學習一些課本內容以外的相關知識，掌握了一些基本的法律技能，從而進一步鞏固自己所學到的知識，為以后真正走上工作崗位打下基矗

　　“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。

　　”在短暫的實習過程中，我深深的感覺到自己所學知識的膚淺和在實際運用中的專業(yè)知識的匱乏，剛開始的一段時間里，對一些工作感到無從下手，茫然不知所措，這讓我感到非常的難過。

　　在學�？傄詾樽约簩W的不錯，一旦接觸到實際，才發(fā)現自己知道的是多么少，這時才真正領悟到“學無止境”的含義。

　　這也許是我一個人的感覺。

　　不過有一點是明確的，就是我們的法學教育和實踐的確是有一段距離的。

　　法學是一門實踐性很強的學科，法學需要理論的指導，但是法學的發(fā)展是在實踐中來完成的。

　　所以，我們的法學教育應當與實踐結合起來，采用理論與實際相結合的辦學模式，具體說就是要處理好“三個關系”：即課堂教育與社會實踐的關系，以課堂為主題，通過實踐將理論深化；暑期實踐與平時實踐的關系，以暑期實踐為主要時間段；社會實踐廣度與深度的關系，力求實踐內容與實踐規(guī)模同步調進展。

　　在實習過程中，也發(fā)現法律的普及非常重要。

　　我國政府為推進法治建設而進行的多年的普法教育活動，取得了很大成就。

　　人們的法制觀念、法律意識都有了很大的提高。

　　但是在普法的深度與廣度上還有一些不足。

　　比如有些時候，人們對有些法律條文是知道的，但卻不知道如何適

　　用它，以至于觸犯法律；有時候人們對兩個以上不同法律對同一問題的`規(guī)定不明白，不知道該適用哪一部法律，有一個案件就是這樣的，被告人原是某村會計，后來在改選中落選，這樣一些會計帳簿、會計憑證需要移交，但是他一直認為《會計法》是規(guī)定的要等帳目清算后再移交，所以就堅持不交出，結果被以隱匿會計帳簿、會計憑證罪逮捕。

　　這一個案例就說明我們的普法活動不能只做表面文章，要深入實際，真真正正的讓人們了解法律、法規(guī)的含義。

　　并在這個基礎上，逐步確立人們對法律的信仰，確立法律神圣地位，只有這樣法治建設才有希望。

　　再有一個問題就是青少年犯罪。

　　在實習中所接觸的案件中，有很大一部分案件的被告是八十年代以后出生的，甚至有兩個犯有搶劫罪的被告人是八七年的。

　　不考慮被告人家庭和自身因素，從社會大環(huán)境來說，我覺得社會也有一些責任的。

　　從八十年代初改革開始到八十年代末，這是一個重大變革的時期。

　　這一段時間對精神文明建設有些放松，也就是說，有些犯罪人在童年時期就有可能已經沾染上了一些不良習氣。

　　所以說，教育從娃娃抓起，不能只是一個口號，要真正落到實處。

　　“千里之行，始于足下”，這近一個月短暫而又充實的實習，我認為對我走向社會起到了一個橋梁的作用，過渡的作用，是人生的一段重要的經歷，也是一個重要步驟，對將來走上工作崗位也有著很大幫助。

　　向他人虛心求教，遵守組織紀律和單位規(guī)章制度，與人文明交往等一些做人處世的基本原則都要在實際生活中認真的貫徹，好的習慣也要在實際生活中不斷培養(yǎng)。

　　這一段時間所學到的經驗和知識大多來自領導和干警們的教導，這是我一生中的一筆寶貴財富。

　　這次實習也讓我深刻了解到，在工作中和同事保持良好的關系是很重要的。

　　做事首先要學做人，要明白做人的道理，如何與人相處是現代社會的做人的一個最基本的問題。

　　對于自己這樣一個即將步入社會的人來說，需要學習的東西很多，他們就是最好的老師，正所謂“三人行，必有我?guī)煛�，我們可以向他們學習很多知識、道理。

　　學習法律的最終目的是要面向群眾，服務大眾，為健全社會法治，為我們的依法治國服務的。

　　高等法學教育在推進法治建設過程中擔當著重要的角色，其培養(yǎng)的具備一定基本理論知識，技術應用能力強、素質高的專業(yè)技能人才，將在社會上起到重要作用。

　　現代的社會是一個開放的社會，是

　　一個處處充滿規(guī)則的社會，我們的國家要與世界接軌，高素質法律人才的培養(yǎng)必不可少。

　　因此，對人才的培養(yǎng)，應當面向實際，面向社會，面向國際。

　　法學教育本身的實踐性很強，所以采用理論聯系實際，理論與實際相結合的辦學模式是比較可行的，大學的法學院應當與公、檢、法、律師事務所等部門建立良好的關系，定期安排學生見習，讓學生更好的消化所學的知識，培養(yǎng)學生對法學的興趣，避免畢業(yè)后的眼高手低現象，向社會輸送全面、合格、優(yōu)秀的高素質法學人才

社會調查實習報告 篇2

　　前言

　　隨著經濟的發(fā)展，競爭的激烈，就業(yè)形式日趨嚴重，為了在畢業(yè)后能夠更好地適應社會，很多在校大學生選擇了從事兼職工作，一方面緩解了家庭的經濟壓力，更重要的是在一定程度上接觸了社會，獲取了一些工作經驗，進步了自己的綜合實力，社會調查實習報告。大學生兼職已是大學校園里的一種普遍現象，其存在很久，已經成為大學生生活的有機組成部分，是一種不可忽視的現象。因此，我們院系組織一次社會調查的實習，往了解高校大學生的兼職狀況，以期把握大學生兼職的一些特征。

　　一、實習目的

　　1、通過社會調查了解大學生對假期兼職情況的認知程度并發(fā)現兼職過程中存在的題目。

　　2、了解大學生對假期兼職的看法，以及大學生假期兼職對自身學業(yè)及當今社會就業(yè)問題所帶來的影響。

　　二、實習的主要內容

　　主要是運用訪談法和問卷法等方法調查大學生假期兼職情況、兼職的原因、以及兼職所帶來的影響等，實習總結《社會調查實習報告》。

　　三、實習總結

　　1、本人實習的基本情況

　　首先，在長達四周的社會調查實習中，我參與問卷的設計、問卷的發(fā)放、數據統(tǒng)計與分析等工作，這使我把握了社會調查的流程。

　　其次，在實習中了解了大學生假期兼職的一些現狀。

　　2、收獲和體會

　　在四周的'社會調查實習中主要收獲是掌握了社會調查的一般流程，知道如何去進行一個社會調查。其次在調查中我們得到了當代大學生假期兼職的一些資料，從中可以了解些假期兼職對大學生的一些作用和影響。

　　調查中的主要體會是進行一項社會調查很不輕易，從設計問卷到得出調查結果每一個環(huán)節(jié)都是很重要的，哪一步出現了差錯都會都會導致調查結果的不真實，從而引起此次調查作廢的后果。其次從調查結果中體會到，當代大學生假期兼職的不容易，往往會受到很多狀況的限制。

　　3、還存在的問題和不足

　　第一，對此次實習的重視不太夠，有時會出現隨便趕緊弄完的心理。

　　第二，對此次實習的基本知識掌握不太充足，會出現很多工作無從下手。

　　第三，對于問卷的發(fā)放存在了比例失調的現象，同一個學校不同年級問卷的發(fā)放的數目不成比例，導致在最后從數據分析中得出的現象不太具有普遍性。

　　第四，在問卷發(fā)放時碰到了很多學生由于要考試溫習而不太樂意為我們填問卷。有的填的同學也是馬馬虎虎，很不仔細，導致我們的很多問卷都是無效問卷。

　　第五，數據的統(tǒng)計和分析不太熟練。

　　第六、對于調查報告的撰寫存在無處下手的現象。

　　4、實習感想

　　四周的社會調查實習中讓我感悟到了做一項社會調查真的是很不容易的，尤其其中涉及到了很多的專業(yè)的知識，我們都不太了解，另外，程序很多很復雜，我們都不知道怎么弄。同時，我們也感悟到了，要想得到真實的社會調查數據就要仔仔細細的去做好每一個環(huán)節(jié)的工作。附：指導教師評語：

　　實訓報告成績：

　　指導教師簽名：

　　歷史上的今天：

社會調查實習報告 篇3

　　此次實習，主要崗位是審查起訴科，因此主要實習科目是刑法和刑事訴訟法，也涉及一些其他私法科目。在實習中，我參加了幾起案件的開庭審理，認真學習了正當而標準的司法程序，真正從課本中走到了現實中，從抽象的理論回到了多彩的實際生活，細致的了解了公訴起訴的全過程及法庭庭審的各環(huán)節(jié)，認真觀摩一些律師的整個舉證、辯論過程，并掌握了一些法律的適用及適用范圍。跟隨干警提審，核實犯罪事實，探詢犯罪的心理、動機。真正了解和熟悉了我國的公訴程序及法庭的作用和職能，同時還配合公訴人員做好案件的調查筆錄和庭審筆錄，做好案卷的裝訂歸檔工作。

　　實習期間，我利用此次難得的機會，努力工作，嚴格要求自己，虛心向領導和檢察干警求教，認真學習政治理論，黨和國家的政策，學習法律、法規(guī)等知識，利用空余時間認真學習一些課本內容以外的相關知識，掌握了一些基本的法律技能，從而進一步鞏固自己所學到的知識，為以后真正走上工作崗位打下基礎。

　　“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。”在短暫的實習過程中，我深深的感覺到自己所學知識的膚淺和在實際運用中的專業(yè)知識的匱乏，剛開始的一段時間里，對一些工作感到無從下手，茫然不知所措，這讓我感到非常的難過。在學�？傄詾樽约簩W的不錯，一旦接觸到實際，才發(fā)現自己知道的是多么少，這時才真正領悟到“學無止境”的含義。這也許是我一個人的感覺。不過有一點是明確的，就是我們的法學教育和實踐的確是有一段距離的。法學是一門實踐性很強的學科，法學需要理論的指導，但是法學的發(fā)展是在實踐中來完成的。所以，我們的法學教育應當與實踐結合起來，采用理論與實際相結合的.辦學模式，具體說就是要處理好“三個關系”：即課堂教育與社會實踐的關系，以課堂為主題，通過實踐將理論深化；暑期實踐與平時實踐的關系，以暑期實踐為主要時間段；社會實踐廣度與深度的關系，力求實踐內容與實踐規(guī)模同步調進展。

　　在實習過程中，也發(fā)現法律的普及非常重要。我國政府為推進法治建設而進行的多年的普法教育活動，取得了很大成就。人們的法制觀念、法律意識都有了很大的提高。但是在普法的深度與廣度上還有一些不足。比如有些時候，人們對有些法律條文是知道的，但卻不知道如何適

　　用它，以至于觸犯法律；有時候人們對兩個以上不同法律對同一問題的規(guī)定不明白，不知道該適用哪一部法律，有一個案件就是這樣的，被告人原是某村會計，后來在改選中落選，這樣一些會計帳簿、會計憑證需要移交，但是他一直認為《會計法》是規(guī)定的要等帳目清算后再移交，所以就堅持不交出，結果被以隱匿會計帳簿、會計憑證罪逮捕。這一個案例就說明我們的普法活動不能只做表面文章，要深入實際，真真正正的讓人們了解法律、法規(guī)的含義。并在這個基礎上，逐步確立人們對法律的信仰，確立法律神圣地位，只有這樣法治建設才有希望。

　　再有一個問題就是青少年犯罪。在實習中所接觸的案件中，有很大一部分案件的被告是八十年代以后出生的，甚至有兩個犯有搶劫罪的被告l的僅為2%；還有7%選擇了其他。

　�。ㄒ唬� 聊天交友

　　隨著各種聊天工具的出現，越來越多的大學生在網上進行聊天交友活動。通過騰訊qq、微信、人人等各種各樣的聊天工具，大學生們一則可以與自己的家人及朋友進行溝通，二則也可以結交一些五湖四海的新朋友。如果有些無法向親近的人訴說的煩惱，大學生們可以利用網絡對這些素未謀面的新朋友吐露，并且可以得到一些有用的建議。但是，在網絡這個虛擬的世界里，交友需要謹慎。大學生們應該學會辨別好壞，不要讓自己沉淪、

　�。ǘ�） 一般瀏覽

　　一般瀏覽的人可以分為兩種。一種是在無聊的時候打發(fā)時間，另一種是為了了解新聞時事。前一種人是在浪費生命，他們上網并沒有具體的目標和計劃，在網上停留一天也毫無收獲。這些時間如果用來讀書練字豈不是很好。后一種人值得稱贊。但是網絡上的新聞有真有假，對同一事件的報道細節(jié)或傾向也不盡相同，甚至出現偏差或錯誤。大學生們應該具有一定的辨別真?zhèn)蔚哪芰�，并且形成自己的觀點，千萬不要人云亦云。

　�。ㄈ�） 查閱資料

　　這些人可以說是臨時抱佛腳的人。大學生們查閱資料往往是為了完成作業(yè)或者畢業(yè)論文而上網查閱，應付差事。當然，查閱資料無可厚非，但是，大學生應該學會充分利用網絡資源。

　�。ㄋ模� 打游戲

　　適度游戲健腦，過度游戲傷身。空閑時，打打游戲放松自己是完全可以的，但是沉迷于網絡游戲是不可取的。一些網絡游戲里充斥著暴力，大學生們可以通過游戲來發(fā)泄自己的情緒，可是一旦沉迷于游戲，對于自身的學習生活甚至心理都有著嚴重的影響。

　�。ㄎ澹� 接發(fā)e—mail及其他

　　可以看出，大學生并不經常運用電子郵件，并沒有太多有價值的信息流動。

　　實習體會

　　通過這次實習，我不僅體會到社會調查工作的艱辛，而且更加看清了當代大學生傳媒素養(yǎng)的現狀：

　　1、 大多數情況下，大學生上網是為了娛樂，例如聊天交友、打游戲、看視頻等等。

　　2、 大學生在網絡上獲取信息的能力并不是很強。

　　3、 對信息的辨別、篩選、利用的能力也不強。

　　對于此種現狀，我覺得學校應該加強對學生傳媒素養(yǎng)的培養(yǎng)，注重理論與實踐結合，單純的理論說教所起的作用是微乎其微的�；蛘咄ㄟ^社會實踐、學生社團等方式進行宣傳。另外，還可以開設傳媒素養(yǎng)教育課程，在復雜的傳媒世界里，大學生應該主動和提高自己的媒介意識、傳媒道德和媒介能力。

　　大學生已經具備一定的自我思考能力，我相信給予正確的引導，就可以對現狀有一定提高。

社會調查實習報告 篇4

　　放假了，經過半個月的充分準備x月20日—x月24日，我對三亞市城市社區(qū)建設和發(fā)展進行調查問卷，對三亞城市建設、社區(qū)設施、城市社區(qū)服務、城市社區(qū)工作等進行了全面而客觀的調查，更加深刻地了解和認識三亞城市社區(qū)的建設和發(fā)展．

　　(教育)

　　一．實習目的:進一步了解三亞城市社區(qū)建設和發(fā)展,充分利用專業(yè)基礎知識,把理論知識與實踐相結合,提高實踐能力,鍛煉自己.

　　二．調查地點：

　　三．月川社區(qū)簡介

　　月川社區(qū)位于三亞市河東區(qū)，是一個典型的半城市化社區(qū)，本社區(qū)面積最大，共分成十二片，人口較多，共有一萬多戶。社區(qū)人口主要由外來人口，本地人口和老退休干部組成。三亞市主要由河東區(qū)和河西區(qū)組成，由于河西區(qū)開發(fā)較早，經濟發(fā)展水平相對高于河東區(qū)。河東區(qū)的大部分地區(qū)還屬于農村。

　　四.實習內容

　　通過四天對市區(qū)居名的調查問卷，了解到一些現實情況如下：

　　總體而言：三亞市是一個正處于發(fā)展中的城市，由于該市居于祖國最南端，與內陸交通不便，加之開發(fā)較晚，整個三亞市的發(fā)展與內陸的一些城市（如株州、綿陽）還有較大的差距，城市社區(qū)的建設和發(fā)展比較落后，社區(qū)服務（如醫(yī)療保健服務）、社區(qū)硬件設施（如交通，物業(yè)管理）等存在著較大的不足，從調查中我發(fā)現社區(qū)建設主要存在以下問題：

　�。�1）流動人口管理混亂（外來人口多）

　　（2）人文環(huán)境差

　�。�3）交通不便

　�。�4）教育觀念低

　　居委會態(tài)度：在調查期間，我與月川社區(qū)林世耀書記進行了一次談話。他說：“目前阻撓社區(qū)發(fā)展的最主要因素是經費不足，政府領導不夠重視，加之社區(qū)工作經費開支較大，這些都嚴重影響了社區(qū)的發(fā)展。

　　受訪者態(tài)度：在調查期間，我不難發(fā)現本社區(qū)的人口流動性大，而且外來人口居多，造成了居委會管理混亂，當地居民很排斥外來人口，他們認為外來人口占有了自己的房屋，而且造成了社區(qū)治安混亂，管理混亂，環(huán)境衛(wèi)生差。

　　外地居民態(tài)度：一些外地居民認為三亞環(huán)境優(yōu)美，空氣清新，居住環(huán)境不錯，由于市區(qū)房價較高，加之工作的需要，就來到了較為落后的居民社區(qū)。

　　五.調查分析

　　三亞市正處于發(fā)展中，我們有理由相信三亞市明天的發(fā)展會更好，但是對于一個城市尤其是社區(qū)發(fā)展中存在的問題，我們不能逃避，必須正確面對，提出問題，分析問題，并解決問題。

　　我認為造成三亞市流動人口管理亂，人文環(huán)境差，交通不便，教育觀念低的問題，原因在于：第一.政府的管理能力還不夠強，因此政府應該進一步加強自己的.執(zhí)政能力，加強對城市社區(qū)建設和發(fā)展的管理，進一步去引導基層干部更好的開展工作，積極倡導居民參加各種活動尤其是社區(qū)建設活動，為自己家園建設貢獻力量。

　　第二.居民素質較低，無論是本地居民還是外來人口，只要是居民住在這個社區(qū)，就是其中一員，就應該為社區(qū)發(fā)展做貢獻，當然社區(qū)文化建設良好的環(huán)境，需要不斷的傳承和發(fā)揚。居民需要不斷提高自身的科學文化水平和思想道德水平。

　　總之，城市社區(qū)建設需要政府與居委會，居委會與居民協作、互動，才能更好的建設社區(qū)。

　　六.實習中的專業(yè)

　　我想說的“實習中的專業(yè)”是指：把自己所學的知識充分而合理的用在實習中。通過學習《社區(qū)概論》后，我覺得在這次調查中，許多理論知識在實踐中得到了檢驗，如：社區(qū)服務（便民服務）以前只是在課堂上學到，現在在調查中就可以親身經歷。通過調查我認為：第一.注重理論知識與社會實踐相結合，達到學以致用的目的。第二.牢固掌握專業(yè)基礎知識。第三.提高專業(yè)知識的比較性和拓展性。

　　(教育)

　　七.實習心得

　　在調查中，的確遇到了很多困難，天氣炎熱，方言不懂，交流不便，但是這些難題都一一解決，這將更加有利于培養(yǎng)自己的忍耐力，有利于提高自己的實踐能力。通過在實習期間的親身體會，暑期社會實踐不僅讓我對三亞城市社區(qū)的建設和發(fā)展有了更深刻的認識和了解，而且讓我在實踐中充分認識到專業(yè)知識的重要性。在以后的學習中我將更加注重實踐，提高實踐能力。

社會調查實習報告 篇5

　　調查時間：

　　調查地點：中國信合營業(yè)部

　　調查內容：會計對公業(yè)務及儲蓄、信用卡、貸款業(yè)務等

　　調查目的：認識國家經濟宏觀調控的必要性

　　調查意義：鍛煉適應社會的能力，理解理論與實踐結合的必要

　　一 銀行實踐調查內容

　　大學校園就像一個小社會，入學已經兩年了，我們已經漸漸地適應了這個小社會的生活，然而作為大學生，接觸社會，適應社會是必不可少的。所以，暑假作為一個很好的接觸社會的契機自然不可浪費。于是繼“三下鄉(xiāng)”社會實踐結束后，我于7月12日至7月28日在中國信合營業(yè)部進行了為期半個月的實踐。此次實踐的目的主要是在于一步了解國家經濟宏觀調控的宗旨，其次就是鍛煉自己的社交能力，豐富自己的社會經驗。

　　經過在信合調查實踐，我從客觀上對自己在學校里所學的知識有了感性的認識，使自己更加充分地理解了理論與實際的關系。我這次實踐所涉及到的內容主要是會計業(yè)務(對公業(yè)務)和儲蓄業(yè)務，其他一般了解的有信用卡業(yè)務，貸款業(yè)務。從這些業(yè)務上，我對國家經濟的宏觀調控有了一些初步的認識。

　　二 了解國家宏觀調控的目標

　　在這個經濟發(fā)展的關鍵時刻，作為國家經濟機構核心的金融，無疑應當起到宏觀調控的杠桿作用。國家宏觀調控的目標是控制局部經濟過熱，重在調整結構。

　　長期以來，存貸利差一直是我國銀行獲取利潤的主要手段。而眾多銀行均簡單依靠存貸利差獲取利潤，所產生的結果必然是追逐熱門行業(yè)，壘大戶等現象的發(fā)生。這種銀行與企業(yè)之間的高度依存關系也加大宏觀調控的難度。

　　銀行的發(fā)展有賴于整體經濟環(huán)境的回好，但經濟的健康運行并不是依靠銀行無原則地放貸就可以完成的。這不僅需要銀行通過對宏觀調控經濟整體形勢的研究審慎確定信貸方向，同時也必須對我國目前這種簡單的依賴存貸利差，特別是依賴對公業(yè)務獲取利潤的盈利模式加以改變。這種對銀行可以形成一個穩(wěn)定的利潤來源，增強銀行的抗風險能力和可持續(xù)發(fā)展能力;對企業(yè)，可以通過有針對性的淡化對公業(yè)務，使某些企業(yè)更加珍惜來之不易信貸資金，提高企業(yè)的資金運用水平，防止企業(yè)盲目擴張，增強企業(yè)的自我積累意識;對政府，可以降低經濟調控的難度，避免因為銀行與企業(yè) 高度依存關系，而造成的在宏觀調控政策實驗中投鼠忌器現象的發(fā)生。

　　當然，銀行調整盈利模式并不是鼓勵銀行放棄對企業(yè)的支持，而是要求銀行在強化對自身抗風險能力的同時，將信貸資金真正送到規(guī)范運作，效益良好的企業(yè)手中。金融的穩(wěn)定性，才是企業(yè)對經濟最大的也是最少持續(xù)的支持。

　　三 收獲與體會

　　俗話說，千里之行，始于足下。這些基本的業(yè)務往往是不能在書本上徹底理解的，所以基礎的實物尤其是顯得重要，特別是目前的就業(yè)形勢下所反映的高級技工的工作機會要比大學本科生大，就是因為他們的動手能力要比本科生強。從這次實踐中，我體會到，如果我們在大學里所學的知識與更多的實踐結合在一起，用實踐來檢驗真理，使一個本科生具備較強的處理基本任務的能力與比較系統(tǒng)的專業(yè)知識，這才是我們學習與實踐的`真正目的。

　　這半個月的實踐，我認為對我今后走向社會祈禱了一個橋梁的作用。是我人生的一段重要的經歷，也是一個重要步驟，對將來走向工作崗位也有著很大的幫助。向他人虛心求教，遵守組織紀律和單位的規(guī)章制度，與人文明相處等一些做人處事的基本原則都要在實際生活中認真的貫徹，好的習慣也要在實際生活中不斷培養(yǎng)。這一段時間所學到的經驗和知識大多來自公司領導和老師的教導，這是我一生中的一筆寶貴財富。這次實踐也讓我深刻了解到，在工作中和同事保持良好的關系是很重要的。做事首先要學會做人，要明白做人的道理，如何與人相處是現代社會的做人的一個最基本的問題。對自己這樣一個即將步入社會的人來說，需要學習的東西還有很多很多。我只有通過不斷實踐，才能使自己更加成熟。

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