浪費調(diào)查報告
希望知曉一個情況、一個事件時,我們要通過科學(xué)的方法去研究,并詳細地鉆研所獲的材料,最終形成調(diào)查報告。但是相信很多人都是毫無頭緒的狀態(tài)吧,以下是小編為大家收集的浪費調(diào)查報告,歡迎閱讀與收藏。
浪費調(diào)查報告 篇1
一、研究背景:
隨著人類的進步,科技也越來越發(fā)達,讓我們能夠發(fā)現(xiàn)和有效利用更多大自然的財富?墒,隨著人類不斷地開采、浪費,不可再生的資源開始逐漸變少。電力工業(yè)發(fā)展得越快、越發(fā)達,消耗的電資源也越來越多。
我國這幾年暑假和春節(jié)期間經(jīng)常限電,不少鄉(xiāng)鎮(zhèn)和農(nóng)村還經(jīng)常整天都停電,有些地區(qū)甚至都沒有供給電力,嚴(yán)重影響了正常的生產(chǎn)生活。所以,如果我們再不停止浪費,受影響的人們將會越來越多!
二、調(diào)查目的和意義:
通過這次調(diào)查,我想了解我身邊的人浪費電的情況,并且也讓他們了解自己的過失,以便改正不良的生活習(xí)慣,從而樹立保護環(huán)境從不浪費一度電開始的良好意識。
三、調(diào)查介紹:
①調(diào)查形式:調(diào)查問卷。
、谡{(diào)查對象、范圍:上班族、老人、保姆、中小學(xué)生。
、刍顒拥攸c:家、北京加拿大國際學(xué)校。
④調(diào)查時間:20xx年4月26-29日。
四、調(diào)查問卷:
《關(guān)于電的浪費的調(diào)查問卷》
1、當(dāng)您使用完燈或電暖氣之類的電子產(chǎn)品會及時關(guān)掉嗎?
a、每次都會關(guān)b、偶爾不關(guān)c、很少關(guān)d、不關(guān)
2、您有沒有正在使用節(jié)能燈泡?
a、有 b、沒有
3、您每天開燈多長時間?
a、0~1小時 b、2~4小時 c、5~6小時 d、6~8小時 e、8小時以上
4、夏天的時候您會經(jīng)常開空調(diào)嗎?
a、會 b、有時候 c、開,但很少 d、不會
5、您去年的電費超額了嗎?
a、超了b、沒超
6、您睡覺之前會將您的電腦關(guān)機嗎?
a、會 b、有時會 c、不會
7、您經(jīng)常在短時間內(nèi)開關(guān)燈很多次嗎?
a、經(jīng)常 b、有時候 c、不會
8、您經(jīng)常開著燈睡覺嗎?
a、經(jīng)常b、有時候c、不會
9、您應(yīng)該在哪方面更節(jié)約用電?
10、您還有什么節(jié)約用電的提議嗎?
接受調(diào)查的人員:共11人
上班族:3人
老人:1人
保姆:1人
中小學(xué)生:6人
五、分析研究信息
通過這次調(diào)查,我發(fā)現(xiàn)不同的人對節(jié)約用電的認(rèn)知上有著不同的`觀點,以下是我的分析:
1、文化程度因素
我觀察到,因受調(diào)查人的教育背景高低不同,所以他們節(jié)電的意識也會不同。比如,是否經(jīng)常在短時間內(nèi)頻繁開關(guān)燈,受教育程度高的人會知道或者學(xué)過,如果這樣做的話不僅浪費電,還加速了燈泡的老化,容易將燈泡燒壞。所以,在離開房間后20分鐘之內(nèi)如果還要回來使用,就最好不要關(guān)燈,這樣節(jié)能的效果最好。要打破“人走燈滅”的誤區(qū)。
2、經(jīng)濟因素
因為收入水平不同,人們對買節(jié)能燈泡還是買普通燈泡會有不同的觀點和選擇。比如問卷調(diào)查出,大部分人正在使用節(jié)能燈泡,但還是有一部分人并沒有使用。據(jù)我了解,20w的節(jié)能燈相當(dāng)于100w的白熾燈。但是,一只20w的節(jié)能燈的價格一般在15~100元甚至以上,而一只100w的白熾燈只需2~3元左右,所以收入在一般水準(zhǔn)的家庭可能會選擇白熾燈,并將省下來的錢用在付電費上。有專家測試過,如果以一天中60瓦的白熾燈照明5小時算:每千瓦時如電費為0.61元,全年用電110千瓦時,所需電費為67.10元,如加上用壞兩只燈泡用去的2.60元,全年費用是69.70元。而使用優(yōu)質(zhì)節(jié)能燈,只需一個11瓦的燈泡,全年用電只有20千瓦時,電費為12.20元,加上一只燈泡價15元,全年費用僅為27.20元。所以,由此我們可以看出,使用節(jié)能燈泡其實是可以省錢的。
浪費調(diào)查報告 篇2
前言:
生活在這個豐衣足食時代的我們,是否還記得“鋤禾日當(dāng)午,汗滴禾下土;誰知盤中餐,粒粒皆辛苦!边@首詩的深遠含義呢?
摘要:
(一)xx月xx日:
在過年前的這段日子里,各地掀起了一股“裝修旋風(fēng)”,裝修材料不是別的,而是“夠氣派的”的黃金,對此人們有著各色的爭論……
。ǘ﹛x月xx日:
前幾天過新年的熱鬧氣氛,隨著人們投入到工作中去而慢慢退散了。可是,令人吃驚的是家家戶戶所剩余的過年禮品、糖果……
(三)xx月xx日:
今天在網(wǎng)上沖浪,一條標(biāo)題為《100噸水在途中消失了37噸》的公益廣告,顯眼地出現(xiàn)在互聯(lián)網(wǎng)上。因為好奇心驅(qū)使,我在搜索欄上打上了“浪費水資源”,結(jié)果出現(xiàn)36200多條相關(guān)信息!其中包括“湖南的地水資源缺乏”,“中國治理水資源浪費低效”,“餐飲業(yè)水資源浪費嚴(yán)重”等等。
由于近年來人們的'生活過得越來越好,“節(jié)約”一詞在人們的心里已日漸忽視和淡忘了。我國是一個人口大國,種種的浪費現(xiàn)象如果繼續(xù)下去的話,其后果是很嚴(yán)重的!13億人口,全世界人口的四分之一!如果每人每天浪費1元,一年全國就浪費了4745億元;如果每人每月浪費500克糧食,一年全國就浪費了65萬噸糧食;如果每人每月浪費1噸水,一年全國就浪費了156億噸水!積沙成堆,積水成河。如果我們每天都能夠節(jié)約一點點的話,就不會出現(xiàn)這些巨大的浪費了!春節(jié)誠然是個喜慶的節(jié)日,我們在玩鬧的同時,也不要忘記節(jié)約。
據(jù)調(diào)查顯示,人們春節(jié)期間的浪費竟是平時(非節(jié)假日)的10倍!這些數(shù)字真要算起來也可說是天文數(shù)字了。人們種種的浪費現(xiàn)象,水、電資源與食物資源的浪費尤其嚴(yán)重!肮(jié)約用水,從點滴做起”的廣告雖然隨處可見,但是并沒有得到人們的真正重視。我國是有大量的“水”,但好的水資源畢竟是有限的。如果人們再沒有節(jié)制地浪費水資源和污染水資源,只靠污水處理是難以扭轉(zhuǎn)缺水這一局面的!
現(xiàn)在,讓我們一起看看最新的水資源十大浪費現(xiàn)象:
1、刷牙時不關(guān)水蛇頭;
2、洗澡涂肥皂時不關(guān)水蛇頭;
3、自來水管發(fā)生漏水或爆管未得到及時修理;
4、用過量水洗車,洗車的水未能循環(huán)使用;
5、隨意開啟消防蛇頭用水;
6、老式便器水箱容量過大,大小不分檔;
7、洗衣服時不用手搓而只用水沖;
8、直接用自來水沖洗道路;
9、在公共浴室洗澡后“人離水未關(guān)”;
10、解凍海鮮使用“自來水常流法”。
顯而易見,這都是我們熟悉的日常行為,勿庸置疑,我們的節(jié)約意識還有待提高!調(diào)查結(jié)論很多人認(rèn)為,節(jié)約是一種“寒酸”的生活方式,現(xiàn)在的生活過得這么舒適,哪一點點浪費又算得上什么呢?我是這樣認(rèn)為的,假如換一個看法,大家眼里所謂的“寒酸”,其實便是節(jié)約了。節(jié)約是尊重別人的勞動成果,是一種好習(xí)慣,是一種品德。
后記:
“節(jié)約資源,從我做起!倍沤^浪費現(xiàn)象,說易不易說難不難,關(guān)鍵是從自己做起,從小事做起,從現(xiàn)在做起!
浪費調(diào)查報告 篇3
一、問題的提出
今年,我們班級根據(jù)學(xué)校大隊部開展的“環(huán)保節(jié)能”活動,輔導(dǎo)員在班級中組建了一個環(huán)?疾煨£,并交給我們研究的小課題,調(diào)查水資源。接到這個任務(wù),我們都非常感興趣,積極投入到了研究中。
我們知道,水是人類生存的基本條件,是生命的源泉。長期以來,人們普遍認(rèn)為水是“取之不盡,用之不竭”的,不知道珍惜。實際上,我國水資源并不豐富,再加上污染,使水資源更加緊張。所以珍惜水資源迫在眉睫。
節(jié)約水要從愛惜水開始。我們考察小隊在討論活動計劃時,都談?wù)摰揭粋話題:當(dāng)前水資源污染和浪費的現(xiàn)象非常嚴(yán)重。浪費現(xiàn)象有:有的人不關(guān)水龍頭,讓白花花的流水白白的浪費掉;有的人水龍頭開的過大,水花四濺;還有的人開著水龍頭洗東西;有的人把用過的水直接倒掉……水污染的現(xiàn)象有:把生活垃圾倒入河流中;大量使用洗滌劑、洗潔精等;把廢棄物和油污倒入河流中;向河流中排放大量的工業(yè)污水……致使水資源受到了嚴(yán)重的污染。針對這些現(xiàn)象,我們產(chǎn)生了疑問:這種現(xiàn)象是怎樣產(chǎn)生的?會對人類的健康造成哪些危害和影響?作為新世紀(jì)的小主人翁,我們又該做些什么呢?帶著這些疑問,我們展開了一系列的調(diào)查和研究。
二、明確分工
1、第一階段:通過報刊雜志、新聞媒體、網(wǎng)絡(luò)等途徑搜集一些相關(guān)自料,了解我國水資源的現(xiàn)狀。
2、第二階段:進行實地考察,拍攝相關(guān)照片,了解當(dāng)?shù)厮Y源情況。
3、第三階段:進行問卷調(diào)查,了解周圍人們的用水情況和環(huán)保意識。
4、第四階段:根據(jù)調(diào)查和搜集的資料,形成調(diào)查報告,并提出倡議。
三、活動過程和結(jié)果
(一)前期調(diào)查
由我們考察小隊成員動員,全校同學(xué)展開了水資源浪費和污染的調(diào)查。同學(xué)們利用節(jié)假日和雙休日的時間,各自留意自己家里人和周圍的人的用水現(xiàn)象,做好詳細的記錄,家里有相機的同學(xué)還進行了拍攝;氐綄W(xué)校后,我們環(huán)保小隊的成員把搜集的情況進行匯總,并進行了討論和研究,最后,總結(jié)出了人們浪費和污染水資源的表現(xiàn):
1、浪費水現(xiàn)象
(1)水流開的過大;
(2)用完水后不關(guān)水龍頭或水龍頭沒關(guān)緊;
(3)開著水龍頭洗東西;
(4)長時間用水;
(5)大多用洗衣機洗衣服;
(6)不能重復(fù)使用水;
(7)小孩子貪玩玩水。
2、水污染現(xiàn)象
(1)工業(yè)污水排放到河流中;
(2)家庭中生活污水排放到河流中;
(3)生活垃圾扔到河流中;
(4)油污直接倒入水中。
(二)問卷調(diào)查
為了進一步了解人們的水浪費和污染情況以及人們的環(huán)保意識情況,我們又展開了一次問卷調(diào)查。
結(jié)論:通過調(diào)查問卷我們發(fā)現(xiàn),很多人缺乏節(jié)水意識,86.5%的人在洗臉和刷牙是不能關(guān)閉水龍頭,大多數(shù)的人家都沒有安裝節(jié)水設(shè)備,80.2%的人家還沒有做到一水多用,絕大多數(shù)的家庭都用洗衣機洗衣服。人們的環(huán)保意識也很差,很多人雖然能自身做到,但不愿去制止一些不良的現(xiàn)象。
四、提出相關(guān)建議
通過搜集資料,我們發(fā)現(xiàn),家庭只要改變一些不良的習(xí)慣,就能節(jié)水60%左右。其實人們浪費水的不良習(xí)慣有很多:用抽水馬桶沖到一些細碎的雜物;停水期間,忘記關(guān)水龍頭;洗手、洗臉、刷牙、洗碗時,讓水一直流著;設(shè)備損壞,不及時維修;洗菜或淘米水不能二次利用等等。
我們考察小隊經(jīng)過前期的調(diào)查,現(xiàn)場調(diào)查以及資料的匯總與研究,把研究成果進行了展示和交流,為了更好的節(jié)約水資源,紛紛提出了建議:
1、提倡一水多用:
(1)用淘米水、洗菜水澆菜、澆花或沖廁所;
(2)洗臉?biāo)煤笙茨_,然后沖廁所;
(3)養(yǎng)魚的水澆花,為花提供養(yǎng)料;
(4)準(zhǔn)備一個儲廢水桶,保證沖廁所的用水。
2、洗衣節(jié)水:提倡用手洗衣服,洗后的水二次利用;用洗衣機洗衣服,水位不要調(diào)的太高,這樣既費水又費電。
3、洗澡節(jié)水:冷熱水的比例要調(diào)好,不要讓噴頭的水自始自終地流著,不在洗澡時洗衣服。
4、用口杯刷牙,用濕毛巾镲擦臉。
5、水龍頭損壞了,維修要及時。
6、在水龍頭旁張貼節(jié)約用水的標(biāo)語。
7、加強對人們進行愛護水,節(jié)水的宣傳教育。
8、多開展一些愛護水資源,節(jié)約用水的活動,喚醒人們對水的保護和利用的重視。
最后,我們根據(jù)活動建議,擬定了《家庭節(jié)約小竅門》,準(zhǔn)備印發(fā)給家長,大隊部還利用升旗儀式對全校同學(xué)進行了愛水、節(jié)水的宣傳教育,并提出了相關(guān)的教育,另外,我們還準(zhǔn)備呼吁社會,讓更多的人行動起來,增強人們的'環(huán)保意識,共同愛護和珍惜水資源。
五、活動收獲
1、通過活動,我們認(rèn)識到環(huán)境保護確實非常重要。我們小學(xué)生從小要有這方面的意識,養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。并能身體力行,把這種環(huán)保意識帶到家庭和社會當(dāng)中。因為生態(tài)的改善與人們的生活息息相關(guān),需要社會的每個成員都參與進來,都行動起來。
2、我們可以用我們的實際行動去影響周圍的人。比如:不往河里倒生活垃圾;不去破壞水資源;懂得一些基本的節(jié)水小竅門等。
3、通過研究,發(fā)現(xiàn)大家的研究能力、活動能力都得到了鍛煉和發(fā)展,保護水和利用水的意識有了進一步的提高。很多同學(xué)和家庭在我們的帶動下,用水情況明顯好轉(zhuǎn),節(jié)約意識也加強了,一些不良的生活習(xí)慣也逐漸改掉了。
總之,保護水資源要從你我做起,從小做起,讓我們一起努力保護我們的母親——地球,別讓地球上的最后一滴水是你我的眼淚!
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