【精選】第二學(xué)期學(xué)校的工作計(jì)劃四篇
光陰如水,我們的工作又將迎來新的進(jìn)步,此時(shí)此刻需要為接下來的工作做一個(gè)詳細(xì)的計(jì)劃了。工作計(jì)劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是小編為大家整理的第二學(xué)期學(xué)校的工作計(jì)劃4篇,希望對(duì)大家有所幫助。
第二學(xué)期學(xué)校的工作計(jì)劃 篇1
一、指導(dǎo)思想:
分院學(xué)生工作將緊緊環(huán)繞黨委的總體要求,以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng),加強(qiáng)對(duì)大學(xué)生的思想政治教育,充分調(diào)動(dòng)廣大學(xué)生干部的工作積極性,結(jié)合分院實(shí)際,轉(zhuǎn)變觀念,重在服務(wù),不斷提高學(xué)生工作科學(xué)化水平,深化學(xué)生管理,強(qiáng)化安全教育,確保校園平安穩(wěn)定。
二、工作目標(biāo)
校園平安,學(xué)風(fēng)端正,學(xué)生工作在科學(xué)化建設(shè)上有一定的突破
三、突出三項(xiàng)重點(diǎn)
1、以“網(wǎng)絡(luò)黨支部建設(shè)”課題研究為主題,加強(qiáng)對(duì)大學(xué)生思想政治教育
進(jìn)一步完善網(wǎng)絡(luò)黨支部的工作平臺(tái),建設(shè)可互動(dòng)、可交流、可學(xué)習(xí)、可探討的網(wǎng)頁和QQ群,讓網(wǎng)絡(luò)黨支部成為流動(dòng)黨員之家。
以建黨九十周年為契機(jī),加強(qiáng)黨建和思想政治工作,開展建黨九十周年系列成果展,組織“迎接建黨九十周年”主題教育活動(dòng)、征文比賽。
繼續(xù)開展學(xué)生黨員“育人成才先鋒”中的模范帶頭作用,通過實(shí)踐承諾實(shí)現(xiàn)自我教育的目的。
加強(qiáng)公寓黨建工作,讓“學(xué)生公寓黨員之家”真正成為學(xué)生黨員課余時(shí)間學(xué)習(xí)理論、交流思想的陣地。
2、深入探索“三全育人”、“一體化”建設(shè)工作
開展“三全育人、一體化管理”模式的實(shí)踐,做到學(xué)生管理工作全員育人、全過程育人、全方位育人,實(shí)現(xiàn)學(xué)生管理教育、管理、服務(wù)一體化。做到學(xué)生工作零距離,實(shí)現(xiàn)教師與學(xué)生“一對(duì)一、面對(duì)面、心貼心”。
運(yùn)用研究的方法去做好學(xué)生工作。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生管理隊(duì)伍的培養(yǎng),在已有的“輔導(dǎo)員、班主任論壇”的基礎(chǔ)上,通過理論探究、經(jīng)驗(yàn)交流、案例剖析、問題探討,不斷提升論壇的水平和質(zhì)量。
3、重視學(xué)術(shù)型團(tuán)隊(duì)建設(shè),提升學(xué)生工作科學(xué)化水平
在全院范圍開展“書院制”管理實(shí)踐,積極探索新形勢(shì)下,高校學(xué)生教育管理工作的新模式。
四、抓好六項(xiàng)工作
1、強(qiáng)化學(xué)風(fēng)建設(shè),培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣。確立各專業(yè)學(xué)風(fēng)建設(shè)的目標(biāo);以畢業(yè)就業(yè)為目標(biāo),幫助學(xué)生規(guī)劃三年的學(xué)習(xí);重視學(xué)生考級(jí)考證;嚴(yán)肅上課和自修紀(jì)律;開展一年一度的“學(xué)習(xí)標(biāo)兵”評(píng)選;組辦一次以學(xué)風(fēng)建設(shè)為主題的'學(xué)生活動(dòng);在學(xué)生中形成濃厚的“專升本”風(fēng)氣;組織學(xué)生參加各種形式的高職技能大賽。
2、繼續(xù)抓好心理健康教育。充分運(yùn)用分院“心靈驛站”,加強(qiáng)對(duì)心理困難學(xué)生的引導(dǎo)和教育,構(gòu)建和完善大學(xué)生心理問題高危人群預(yù)警機(jī)制。
3、精心組織辦好第八屆校園文化藝術(shù)節(jié),不斷提升校園文化建設(shè)的內(nèi)涵。
4、做好資困助學(xué)工作。做好對(duì)經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的認(rèn)定和政府各級(jí)獎(jiǎng)助學(xué)金的推選工作;健全貧困生檔案,不斷完善和規(guī)范資助機(jī)制;開辟“綠色通道”,幫助每一位貧困生完成學(xué)業(yè);加大學(xué)校投入,積極爭取社會(huì)支持,設(shè)立多種形式的獎(jiǎng)學(xué)金;加強(qiáng)與銀行的密切合作,大力推進(jìn)國家助學(xué)貸款工作,積極主動(dòng)幫助經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生獲得國家助學(xué)貸款。
5、強(qiáng)化安全意識(shí),確保校園平安。開展交通安全教育和法制安全教育,定期組織交通安全“溫馨提示”服務(wù);堅(jiān)持定時(shí)不定時(shí)寢室檢查制度,發(fā)現(xiàn)苗頭性事件加以及時(shí)處理;注重警民聯(lián)防工作;強(qiáng)化校衛(wèi)隊(duì)校園巡邏;爭創(chuàng)省級(jí)綜合治理先進(jìn)單位。
6、做好xxxx級(jí)學(xué)生的畢業(yè)教育工作。開展畢業(yè)生的就業(yè)觀教育,幫助畢業(yè)生做好各種畢業(yè)推介工作;組織畢業(yè)生開展愛心承諾活動(dòng),指導(dǎo)各系制訂畢業(yè)教育計(jì)劃,開展形式多樣的畢業(yè)教育;組織各系畢業(yè)班認(rèn)真完成畢業(yè)鑒定工作;與優(yōu)秀畢業(yè)生簽訂文明離校承諾書;協(xié)助后勤公司幫助畢業(yè)生做好離校服務(wù)工作。
第二學(xué)期學(xué)校的工作計(jì)劃 篇2
基本情況回顧:
在過去的一年里,我校在上級(jí)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,全體師生共同努力,順利完成學(xué)校各方面工作。學(xué)校教學(xué)秩序保持穩(wěn)定,校園環(huán)境進(jìn)一步改善,校本教研逐步走上正軌。為了做好本學(xué)期工作,現(xiàn)將上學(xué)期工作總結(jié)如下:
一、強(qiáng)化“一崗雙責(zé)”,確保學(xué)校安全穩(wěn)定。
為了明確教師職責(zé),規(guī)范教師教學(xué)行為,德育處與不同層面的人員鑒定了“一崗雙責(zé)”責(zé)任書,進(jìn)一步明確各崗位職責(zé)。在安全制度的落實(shí)上,在明顯位置寫明當(dāng)天值班教師的姓名。這樣,既提高了教師的值班意識(shí),也增強(qiáng)了責(zé)任感,實(shí)踐證明,這種做法效果明顯,確保了學(xué)校在安全工作方面不出任何問題。
二、為了開展好校本研訓(xùn)工作,我們以“聽評(píng)課活動(dòng)”為抓手,進(jìn)行了三個(gè)輪次的聽評(píng)課活動(dòng)。第一輪,每位教師準(zhǔn)備一節(jié)公開課,為全體教師搭建了相互交流學(xué)習(xí)的.平臺(tái)。第二輪,由教研組牽頭組織了校級(jí)優(yōu)質(zhì)課評(píng)選,共有12老師獲得校級(jí)優(yōu)質(zhì)課二等獎(jiǎng)。第三輪,由教導(dǎo)處推出了兩位老師的校級(jí)公開示范課,屆時(shí)全校老師聽課踴躍,收到了良好的效果。在前三輪課的基礎(chǔ)上,我們還大膽嘗試了“研究課”。但由于時(shí)間緊“研究課”沒有在全校全面展開。
三、理順年級(jí)組管理,年級(jí)組管理水平又上新臺(tái)階
從建校至今,我們不斷探索年級(jí)組管理的方方面面。通過三年來的努力,年級(jí)組管理在學(xué)校管理中發(fā)揮的作用越來越大。我校的各年級(jí)組長都起用了年富力強(qiáng)的教師擔(dān)任,年級(jí)組的工作開展的有聲有色。最令人會(huì)心慰的是,三位年級(jí)組長在圓滿完成了學(xué)校的工作的同時(shí),還能夠?qū)彆r(shí)度勢(shì)根據(jù)本年級(jí)不同情況,開展有針對(duì)性的活動(dòng)。目前我校各年級(jí)教師精誠團(tuán)結(jié),有著極強(qiáng)的凝聚力、戰(zhàn)爭力,這是我們能夠取得一個(gè)又一個(gè)成績的基礎(chǔ)。
四、工作中的不足
在剛剛過去的一個(gè)學(xué)期中,在學(xué)校各方面工作中我們?nèi)源嬖诤芏嗟牟蛔,主要表現(xiàn)在:
1、在學(xué)生流失上我們做了大量工作,但仍然力度不夠,各年級(jí)流失現(xiàn)象依然比較嚴(yán)重。
2、學(xué)科教學(xué)中,在全科合格及全科優(yōu)秀率提高上我們?nèi)鄙儆行У姆椒,還有待進(jìn)一步提高。
3、在校本教研工作中,針對(duì)“教師教學(xué)理念落后、課堂教學(xué)模式陳舊”等問題,我們還缺少改進(jìn)和提高的有效辦法。
為了更好的開展本學(xué)期各項(xiàng)學(xué)校工作,現(xiàn)制定本學(xué)期的校工作計(jì)劃。
第二學(xué)期學(xué)校的工作計(jì)劃 篇3
【指導(dǎo)思想】:
以學(xué)校和教導(dǎo)處工作要點(diǎn)為指導(dǎo),以《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù),深化教學(xué)改革,以促使學(xué)生全面、持續(xù)、和諧的發(fā)展為出發(fā)點(diǎn)。課堂中以學(xué)生的發(fā)展為本,提升質(zhì)量為主旨,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力為重點(diǎn),充分體現(xiàn)新課程、新標(biāo)準(zhǔn)、新教法,以提高教學(xué)量為目標(biāo),加強(qiáng)教學(xué)管理,規(guī)范教學(xué)行為,加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量的調(diào)研與監(jiān)控,積極推進(jìn)素質(zhì)教育,努力提高全體學(xué)生的數(shù)學(xué)素質(zhì)。
【活動(dòng)時(shí)間】:單周周四下午一——四年級(jí)備課組活動(dòng),時(shí)間兩節(jié)課,五、六年級(jí)參加片區(qū)教研活動(dòng);雙周周四下午為學(xué)科組活動(dòng),時(shí)間是1:35——5:00。
【具體措施】:
一、加強(qiáng)日常學(xué)科教學(xué)管理
組織組員認(rèn)真學(xué)習(xí)《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》,加強(qiáng)對(duì)新教材、新理念的掌握。認(rèn)真落實(shí)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成工作,為學(xué)生終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)。在我們的教學(xué)過程中要繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)常規(guī)的.指導(dǎo)。在教學(xué)過程中,要注意讓學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),在與同伴的交流合作中,在老師的點(diǎn)撥指導(dǎo)下習(xí)得方法,遷移運(yùn)用。
二、認(rèn)真組織落實(shí)“雙基訓(xùn)練”過關(guān)檢測(cè)
本學(xué)期認(rèn)真組織各年級(jí)的“雙基訓(xùn)練”過關(guān)檢測(cè)。要求學(xué)科組、備課組的過關(guān)驗(yàn)收均做到有方案,有過程性資料(試卷、照片)。過關(guān)檢測(cè)的相應(yīng)材料及時(shí)上傳校園網(wǎng)并由備課組保存電子稿,于學(xué)期結(jié)束一起上交。
三、“三組聯(lián)動(dòng)”,積極開展課題研究
積極組織教師參與到“三組聯(lián)動(dòng)”中來,加強(qiáng)對(duì)《“30+10”課堂教學(xué)模式下實(shí)踐作業(yè)設(shè)計(jì)的行動(dòng)研究》《“30+10”有效課堂的效度評(píng)估辦法的研究》《“清和”合作課堂建設(shè)的行動(dòng)研究》三個(gè)課題理論知識(shí)的學(xué)習(xí),配合各自備課組的課題研究,提升數(shù)學(xué)教師的教研能力,提高數(shù)學(xué)教學(xué)的實(shí)效性。
四、以“合作課堂”為主陣地,培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)科核心素養(yǎng)
課堂教學(xué)打造“自學(xué)——互學(xué)——展學(xué)——評(píng)學(xué)”為范式的“合作課堂”,既要強(qiáng)化教師對(duì)教學(xué)內(nèi)容的研究,課堂教學(xué)評(píng)價(jià)體系的研究,又要讓學(xué)生在講練結(jié)合的學(xué)習(xí)中有自我學(xué)習(xí)、同伴互學(xué)、展示交流的平臺(tái),從而提升學(xué)習(xí)能力。
五、配合校園網(wǎng)數(shù)學(xué)教學(xué)資源建設(shè)
要求每一位教師在用好學(xué)校教育教學(xué)資源的前提下,積極投身到資源庫的建設(shè)中。教師參加學(xué)科組研究課活動(dòng)以后,由執(zhí)教老師將修改定稿的教學(xué)資源(優(yōu)質(zhì)教案、課件)上傳到校園網(wǎng)相應(yīng)的欄目,其他教師在本周內(nèi)完成網(wǎng)上評(píng)課。各備課組組長認(rèn)真組織教師參加單周的備課組活動(dòng),并在當(dāng)周上傳備課組的活動(dòng)記錄和活動(dòng)資料到校園網(wǎng)“學(xué)科天地”數(shù)學(xué)學(xué)科。
【“雙基”驗(yàn)收項(xiàng)目】:
驗(yàn)收年級(jí)
驗(yàn)收內(nèi)容
驗(yàn)收時(shí)間
責(zé)任人
一年級(jí)
20以內(nèi)的減法
4月初
備課組
二年級(jí)
兩、三位數(shù)的加法和減法
5月底
備課組
三年級(jí)
兩位數(shù)乘兩位數(shù)、混合運(yùn)算
4月下旬
學(xué)科組
四年級(jí)
三位數(shù)乘兩位數(shù),簡便計(jì)算
5月中旬
學(xué)科組
五年級(jí)
分?jǐn)?shù)的加法和減法
5月中旬
備課組
六年級(jí)
解比例
5月上旬
備課組
【工作安排】:
二月份:
1.制定學(xué)科組活動(dòng)計(jì)劃,各備課組制定好教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)進(jìn)度;
2.編列出本學(xué)期教研聽課安排;
三月份:
1.預(yù)約聽課評(píng)課(六、五年級(jí));
四月份;
1.期中階段學(xué)業(yè)檢測(cè);
2.期中階段學(xué)業(yè)質(zhì)量分析;
3.預(yù)約聽課(三、五年級(jí));
五月份:
1.預(yù)約聽課評(píng)課(一、二、三、四、六年級(jí));
六月份:
1. 復(fù)習(xí)內(nèi)容研討
2.各備課組制定期末復(fù)習(xí)計(jì)劃,迎接期終考試;
3.學(xué)科組、備課組整理活動(dòng)資料,撰寫總結(jié);
4.完成教學(xué)資料收集、整理歸檔。
第二學(xué)期學(xué)校的工作計(jì)劃 篇4
【指導(dǎo)思想】:
本學(xué)期,語文學(xué)科組將緊緊圍繞學(xué)校工作計(jì)劃、教導(dǎo)處工作計(jì)劃,圍繞學(xué)校的工作重點(diǎn),以學(xué)生全面發(fā)展為根本,圍繞學(xué)!皫熒】岛兔腊l(fā)展”的理念,以新課程理念為指導(dǎo),加強(qiáng)教研、教改力度,不斷探索高效的課堂教學(xué)方法和策略。通過對(duì)多種課堂教學(xué)形式的研究,努力營造開放的、適合主體發(fā)展的教學(xué)氛圍,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力,提高課堂教學(xué)效率和教學(xué)質(zhì)量,以強(qiáng)化管理為抓手,追求有效教學(xué),打造“清和”課堂,關(guān)注教師專業(yè)發(fā)展,推進(jìn)素質(zhì)教育。切實(shí)加大閱讀教學(xué)的力度,全面推進(jìn)閱讀教學(xué)的改革創(chuàng)新,積極開展詩詞活動(dòng),努力為學(xué)生創(chuàng)造優(yōu)美的閱讀環(huán)境,為他們的書香人生奠定基礎(chǔ),以促使每一位學(xué)生和諧、有個(gè)性地發(fā)展,全面提高學(xué)生的語文綜合素養(yǎng)。
【活動(dòng)時(shí)間】:單周周二下午一——四年級(jí)備課組活動(dòng),時(shí)間兩節(jié)課,五、六年級(jí)參加片區(qū)備課組活動(dòng);雙周周二下午為學(xué)科組活動(dòng),時(shí)間是1:35——5:00。
【具體措施】:
一、加強(qiáng)日常學(xué)科教學(xué)管理
組織組員認(rèn)真學(xué)習(xí)《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》,樹立“一二三四”意識(shí),加強(qiáng)對(duì)新教材、新理念的掌握。認(rèn)真落實(shí)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成工作,為學(xué)生終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)。在我們的教學(xué)過程中要繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)常規(guī)的指導(dǎo)。在教學(xué)過程中,要注意讓學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),在閱讀感悟中習(xí)得方法,遷移運(yùn)用。
二、認(rèn)真組織落實(shí)“雙基訓(xùn)練”過關(guān)檢測(cè)
本學(xué)期認(rèn)真組織各年級(jí)的“雙基訓(xùn)練”過關(guān)檢測(cè)。要求學(xué)科組、備課組的過關(guān)驗(yàn)收均做到有方案,有過程性資料(試卷、照片)。過關(guān)檢測(cè)的相應(yīng)材料及時(shí)上傳校園網(wǎng)并由備課組保存電子稿,于學(xué)期結(jié)束一起上交。
三、“三組聯(lián)動(dòng)”,積極開展課題實(shí)踐活動(dòng)
積極組織教師參與到“三組聯(lián)動(dòng)”中來,加強(qiáng)對(duì)《“清和”合作課堂建設(shè)的行動(dòng)研究》三個(gè)課題理論知識(shí)的學(xué)習(xí),配合各自備課組的課題研究,引導(dǎo)本校語文教師積極參與課題實(shí)踐和結(jié)題活動(dòng),提升語文教師的教研能力,提高語文教學(xué)的實(shí)效性。
四、穩(wěn)步推進(jìn)閱讀活動(dòng),書香浸潤校園
穩(wěn)步推進(jìn)閱讀活動(dòng),教師注重利用學(xué)生的閱讀期待激發(fā)興趣,讓學(xué)生愉快讀書,主動(dòng)探究,要讓學(xué)生覺得閱讀是件快樂的事情,而不是把課外閱讀當(dāng)成一種負(fù)擔(dān)。提倡師生互動(dòng)、生生互動(dòng),避免交流的單向性。進(jìn)一步轉(zhuǎn)變閱讀觀念,引領(lǐng)學(xué)生好讀書、多讀書、讀好書,拓寬閱讀的視野。精選閱讀教學(xué)內(nèi)容,各班教師要根據(jù)不同年級(jí)的不同課型,根據(jù)學(xué)校制定的閱讀方案及推薦書目,開展相關(guān)的讀書活動(dòng) ,并留下讀書足跡(照片、書簽、閱讀感悟、讀書小報(bào)等)。推進(jìn)閱讀活動(dòng)時(shí),注重教給學(xué)生閱讀的方法,關(guān)注閱讀中的`學(xué)生言語實(shí)踐活動(dòng),讓學(xué)生在閱讀活動(dòng)中多說、多讀、多動(dòng),引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)閱讀,做到得法課內(nèi),得益課外,真正提高閱讀能力。
五、以“清和課堂”為主陣地,抓實(shí)備課和聽課,深化“清和課堂四學(xué)”教學(xué)主張。
語文組本學(xué)期對(duì)教師備課,要求對(duì)我校的四學(xué)課堂主張要求有明顯的體現(xiàn)。二備的量要足,要有對(duì)教學(xué)環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)和修改。同時(shí)結(jié)合課堂教學(xué)實(shí)踐,每位教師要堅(jiān)持認(rèn)真做好教學(xué)反思工作。教學(xué)反思有針對(duì)性,有一定的思考深度。繼續(xù)推進(jìn)“清和”課堂建設(shè)主張,實(shí)施“四學(xué)”課堂范式,明確課堂教學(xué)基本結(jié)構(gòu),讓學(xué)生通過“自學(xué)、互學(xué)、展學(xué)、評(píng)學(xué)”的學(xué)習(xí)過程,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)合作、學(xué)會(huì)交流、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。能夠大方交流、自信展示、體驗(yàn)成功,提高能力。4月份擇優(yōu)參加我校開展的“清和課堂教學(xué)”專題展示活動(dòng)。
六、配合學(xué)校創(chuàng)建智慧校園活動(dòng),加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)語文教學(xué)資源建設(shè)
本學(xué)期,語文組會(huì)配合學(xué)校本學(xué)期創(chuàng)建智慧校園活動(dòng),加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)語文教學(xué)資源建設(shè)。會(huì)繼續(xù)要求每一位教師在用好學(xué)校教育教學(xué)資源的前提下,積極投身到資源庫的建設(shè)以及創(chuàng)建智慧校園活動(dòng)中。每次教師參加學(xué)科組研究課活動(dòng)以后,由執(zhí)教老師將修改定稿的教學(xué)資源(優(yōu)質(zhì)教案、課件)上傳到校園網(wǎng)相應(yīng)的欄目,其他教師在本周內(nèi)完成網(wǎng)上評(píng)課。各備課組組長認(rèn)真組織教師參加單周的備課組活動(dòng),并在當(dāng)周上傳備課組的活動(dòng)記錄和活動(dòng)資料到校園網(wǎng)“學(xué)科天地”語文學(xué)科。
七、積極開展詩詞活動(dòng),以“經(jīng)典詠流傳,詩詞潤穆源”為主題開展第十五屆范用杯校園讀書節(jié)活動(dòng)
學(xué)校閱讀推進(jìn)方案和班級(jí)閱讀方案中有詩詞活動(dòng)的開展的具體安排。通過校園讀書節(jié)、清荷詩社、語文雙基過關(guān)等多個(gè)平臺(tái)開展豐富多彩的詩詞誦讀、創(chuàng)作等活動(dòng),陶冶學(xué)生情操,激發(fā)學(xué)生對(duì)于中國傳統(tǒng)文化的熱愛之情。
【第二學(xué)期學(xué)校的工作計(jì)劃】相關(guān)文章:
第二學(xué)期學(xué)校教學(xué)教研工作計(jì)劃11-09
高中學(xué)校第二學(xué)期工作計(jì)劃08-22
中學(xué)第二學(xué)期學(xué)校工作計(jì)劃08-19
學(xué)校第二學(xué)期科研工作計(jì)劃02-14
學(xué)校2023年第二學(xué)期工作計(jì)劃02-14
某中學(xué)第二學(xué)期學(xué)校工作計(jì)劃08-18
關(guān)于第二學(xué)期學(xué)校的工作計(jì)劃三篇08-18
第二學(xué)期學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃02-21