【熱門】小學(xué)學(xué)校的工作計(jì)劃三篇
時(shí)間就如同白駒過隙般的流逝，又迎來了一個(gè)全新的起點(diǎn)，現(xiàn)在就讓我們好好地規(guī)劃一下吧�？墒堑降资裁礃拥墓ぷ饔�(jì)劃才是適合自己的呢？下面是小編精心整理的小學(xué)學(xué)校的工作計(jì)劃3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)學(xué)校的工作計(jì)劃 篇1
一、指導(dǎo)思想
xx年，是黨的十八大召開具有特殊重要意義的一年，是全面落實(shí)教育規(guī)劃綱要、實(shí)施我市教育改革發(fā)展的關(guān)鍵一年，是順利完成我市教育“十二五”規(guī)劃目標(biāo)任務(wù)承上啟下的重要一年，做好今年的工作意義重大。根據(jù)我市教育行政工作會(huì)議部署和教輔室xx學(xué)年工作要點(diǎn)，我校堅(jiān)持貫徹“外樹形象提升教育地位，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)提高教育質(zhì)量”的發(fā)展方針，堅(jiān)持內(nèi)涵發(fā)展，堅(jiān)持均衡發(fā)展，努力創(chuàng)辦花園式、樂園式的農(nóng)村現(xiàn)代化小學(xué)。
二、工作目標(biāo)和主要措施
�。ㄒ唬┮浴柏�(zé)任”�！鞍踩�，為教育護(hù)航。1、加強(qiáng)責(zé)任教育，樹立安全意識(shí)。2、明確崗位職責(zé)，實(shí)行制度管理。3、普及安全教育，提高避險(xiǎn)能力。
�。ǘ┮浴罢n堂”提“質(zhì)量”，為教育立命。1、狠抓課堂常規(guī)，提高課堂效益。2、做好作業(yè)輔導(dǎo)，完善教學(xué)細(xì)節(jié)。3、改進(jìn)教學(xué)評(píng)價(jià)，促進(jìn)教育公平。
�。ㄈ┮浴芭嘤�(xùn)”促“成長(zhǎng)”，為教育固本。1、堅(jiān)持政治學(xué)習(xí)，提高師德水平。2、加強(qiáng)校本教研，提升專業(yè)能力。3、利用師徒結(jié)對(duì)，引領(lǐng)教師成長(zhǎng)。
（四）以“活動(dòng)”激“能力”，為教育創(chuàng)新。1、開展學(xué)科活動(dòng)，豐富校園生活。2、享受活動(dòng)過程，挖掘師生潛能。3、減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，促進(jìn)身心健康。
�。ㄎ澹┮浴皠�(chuàng)建”帶“發(fā)展”，為教育奠基。1、加大硬件投入，改善辦學(xué)環(huán)境。2、完成各項(xiàng)創(chuàng)建，推動(dòng)均衡發(fā)展。3、崇尚廉潔自律，共建和諧校園。
三、主要工作及具體措施
�。ㄒ唬�、以“責(zé)任”�！鞍踩保瑸榻逃o(hù)航。
1、加強(qiáng)責(zé)任教育，樹立安全意識(shí)。安全工作是學(xué)校工作中壓倒一切的重中之重，加強(qiáng)教職工的責(zé)任教育則是做好這一工作的前提和保證。堅(jiān)持“安全第一、預(yù)防為主、綜合治理”的工作方針，以“平安校園”創(chuàng)建為載體，進(jìn)一步落實(shí)安全工作責(zé)任制。教師崗位不同于社會(huì)上一般的崗位，她工作的對(duì)象是未成年人，所以意義深遠(yuǎn)，責(zé)任重大。學(xué)校就安全問題專門和教職工簽訂了責(zé)任書，讓教職工進(jìn)一步明確自己的職責(zé)，牢固樹立安全意識(shí)。加強(qiáng)對(duì)保安、門衛(wèi)、食堂人員的安全培訓(xùn)，加深其對(duì)各自崗位的認(rèn)識(shí)，了解擔(dān)負(fù)的責(zé)任，從而更加珍惜和熱愛這份工作。根據(jù)XX市教育局的食堂工作意見，加強(qiáng)對(duì)食堂工作的管理和監(jiān)督，由總務(wù)主任具體負(fù)責(zé)食堂管理，由食品安全管理員負(fù)責(zé)食品衛(wèi)生的監(jiān)督。9月份起食堂原料實(shí)行定點(diǎn)采購(gòu)，確保食品衛(wèi)生安全，確保學(xué)生吃飽吃好。
2、明確崗位職責(zé)，實(shí)行制度管理。定期召開教師、乘車學(xué)生、過馬路學(xué)生、騎自行車學(xué)生的安全會(huì)議，明確職責(zé)，建立制度。加強(qiáng)對(duì)校門口接送、護(hù)送學(xué)生過馬路、學(xué)生接送車輛、學(xué)校食堂、特殊體質(zhì)學(xué)生、校園周邊環(huán)境等的管理，實(shí)行中午回家學(xué)生持證出校門制度和乘車、護(hù)送學(xué)生點(diǎn)名制。強(qiáng)化三個(gè)重點(diǎn)環(huán)節(jié)管理，即重點(diǎn)時(shí)段、重點(diǎn)對(duì)象、重點(diǎn)場(chǎng)所安全管理，實(shí)現(xiàn)安全工作的“無縫管理”。安全工作做到層層分解、責(zé)任明確，做到一級(jí)管一級(jí)，一級(jí)對(duì)一級(jí)負(fù)責(zé)，做到時(shí)時(shí)有人管，事事有人管，處處有人管。將一切安全隱患消滅在萌芽狀態(tài)，杜絕責(zé)任事故的發(fā)生，為全體師生提供安全舒適的工作和學(xué)習(xí)環(huán)境。
3、普及安全教育，提高避險(xiǎn)能力。制訂學(xué)校安全事故應(yīng)急預(yù)案，每學(xué)期進(jìn)行應(yīng)急演練和安全周教育活動(dòng)，提高師生應(yīng)急處置能力。各班利用晨會(huì)課、班隊(duì)課、實(shí)踐課、思想品德課和黑板報(bào)等有效平臺(tái)，不定期的對(duì)學(xué)生進(jìn)行交通安全教育、消防安全教育、安全用電教育、衛(wèi)生安全（食品、藥品）教育、防溺水安全教育、心理健康教育、法制教育、禁毒教育和反邪教教育，普及安全知識(shí)、增長(zhǎng)辨析能力、提高避險(xiǎn)能力。
（二）以“課堂”提“質(zhì)量”，為教育立命。
1、狠抓課堂常規(guī)，提高課堂效益。學(xué)校的生命在質(zhì)量，質(zhì)量的'生命在課堂。繼續(xù)學(xué)習(xí)貫徹《XX市中小學(xué)教師教學(xué)常規(guī)（上課）》、《XX市中小學(xué)教學(xué)事故處理辦法》等教學(xué)工作規(guī)范性文件。緊緊抓住課堂教學(xué)這個(gè)主陣地，進(jìn)一步貫徹落實(shí)新課改，深入研究教材，講究教學(xué)設(shè)計(jì)，大力倡導(dǎo)“輕負(fù)高質(zhì)”課，努力提高40分鐘的課堂效益，扎扎實(shí)實(shí)把每一節(jié)課上好。
2、做好作業(yè)輔導(dǎo)，完善教學(xué)細(xì)節(jié)。結(jié)合農(nóng)村學(xué)校實(shí)際，以鞏固知識(shí)和均衡發(fā)展為目的，開展形式多樣的作業(yè)輔導(dǎo)。通過和學(xué)生的談話記錄、幫扶記錄等有效途徑，了解學(xué)生的身心發(fā)展，進(jìn)一步完善教學(xué)細(xì)節(jié)，最終達(dá)到提高學(xué)習(xí)質(zhì)量的目的，力爭(zhēng)期末抽測(cè)成績(jī)力爭(zhēng)達(dá)到全市同類學(xué)校的中上游水平。
3、改進(jìn)教學(xué)評(píng)價(jià)，促進(jìn)教育公平。創(chuàng)新評(píng)價(jià)方法，擴(kuò)大評(píng)價(jià)范圍，改善評(píng)價(jià)體系，嚴(yán)禁以“成績(jī)”為唯一的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。努力創(chuàng)造機(jī)會(huì)讓每一個(gè)孩子都獲得成功的體驗(yàn)，努力找到每一個(gè)孩子的閃光點(diǎn)，努力體會(huì)每一個(gè)孩子的與眾不同，努力讓每一個(gè)孩子找到自信，努力讓每一個(gè)孩子存有夢(mèng)想和希望。不放棄任何一個(gè)孩子，關(guān)愛每一個(gè)孩子，讓教育公平不再是空話。
�。ㄈ┮浴芭嘤�(xùn)”促“成長(zhǎng)”，為教育固本。
1、堅(jiān)持政治學(xué)習(xí)，提高師德水平。學(xué)校發(fā)展離不開教師成長(zhǎng)，教師成長(zhǎng)離不開高尚的師德。通過暑期師德培訓(xùn)、學(xué)習(xí)先進(jìn)教師事跡、撰寫心得體會(huì)和閱讀等多種途徑，不斷地對(duì)教師心理造成強(qiáng)大的沖擊，喚醒教師發(fā)自內(nèi)心的“覺悟”，更加珍惜自己的權(quán)利和義務(wù)，進(jìn)一步提升教師的師德水平。
2、加強(qiáng)校本教研，提升專業(yè)能力。“學(xué)高為師，身正為范”始終是教師成長(zhǎng)的兩個(gè)立足點(diǎn)。建立教師“1+1”培訓(xùn)模式，制訂年輕教師三年成長(zhǎng)計(jì)劃，認(rèn)真組織90學(xué)時(shí)的脫產(chǎn)培訓(xùn)。堅(jiān)持扎實(shí)開展有效的校本教研活動(dòng)，力求參與面廣，活動(dòng)內(nèi)容豐富，活動(dòng)效果好。教研組要早計(jì)劃早安排，力求每一次活動(dòng)順利開展。根據(jù)《XX市中小學(xué)教師教學(xué)常規(guī)專項(xiàng)培訓(xùn)（上課常規(guī)管理）實(shí)施方案》，要認(rèn)真做好每位教師的上課培訓(xùn)和考核，這也是今年校本教研的重點(diǎn)。廣大教師要抓住本次培訓(xùn)的有利機(jī)會(huì)，進(jìn)一步學(xué)習(xí)、探究課堂，提高自己的業(yè)務(wù)能力。
3、利用師徒結(jié)對(duì)，引領(lǐng)教師成長(zhǎng)。xx學(xué)年我校有兩位年輕教師和低塘小學(xué)的兩位骨干教師結(jié)對(duì)，這是一個(gè)非常好的教學(xué)和教師成長(zhǎng)平臺(tái)，要切實(shí)重視利用和開發(fā)這個(gè)平臺(tái)。徒弟老師要主動(dòng)熱情，積極參與結(jié)對(duì)活動(dòng)，教研組老師要團(tuán)結(jié)協(xié)作，充分利用師傅老師高超的專業(yè)水平和強(qiáng)大的團(tuán)隊(duì)優(yōu)勢(shì)，引領(lǐng)我校教師的專業(yè)成長(zhǎng)。年輕教師（36周歲以下）每學(xué)期至少上一節(jié)有影響的公開課,組織一次本學(xué)科教師的培訓(xùn)活動(dòng)，寫一篇高質(zhì)量的教學(xué)論文。今年是XX市第三屆年輕教師基本功大比武，希望廣大年輕教師積極參與，認(rèn)真準(zhǔn)備，爭(zhēng)取獲得獎(jiǎng)項(xiàng)，有效促進(jìn)教師素質(zhì)的全面提高。
�。ㄋ模┮浴盎顒�(dòng)”激“能力”，為教育創(chuàng)新。
1、開展學(xué)科活動(dòng)，豐富校園生活。大隊(duì)部、教導(dǎo)處、教研組要積極開展形式多樣，內(nèi)容豐富的學(xué)科活動(dòng)，既有我校傳統(tǒng)的優(yōu)勢(shì)項(xiàng)目，例如歌詠、書畫、征文、拔河等活動(dòng)，又有有趣的創(chuàng)新項(xiàng)目，例如攝影、書法、學(xué)科競(jìng)賽等�；顒�(dòng)既要參與面廣又要開展深入，極大地豐富校園生活。
2、享受活動(dòng)過程，挖掘師生潛能。學(xué)�；顒�(dòng)的設(shè)置宜精不宜多。要深入挖掘活動(dòng)資源，充分展示當(dāng)代小學(xué)生的心理特點(diǎn)和精神風(fēng)貌，讓每個(gè)活動(dòng)的參與者都能從中體會(huì)樂趣、鍛煉能力、分享快樂。更重要的是要讓大多數(shù)學(xué)生找到適合自己參加的項(xiàng)目，以便利用、培養(yǎng)和開發(fā)，增長(zhǎng)其能力。各班要善于從活動(dòng)中挖掘我們的“明星”，建立“明星”檔案、“明星”臉，讓“明星”成為學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣。少先隊(duì)還要根據(jù)各班的推薦，設(shè)置學(xué)校“明星”墻，增添學(xué)校的德育基地。
3、減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，促進(jìn)身心健康。要認(rèn)真執(zhí)行省廳的“六個(gè)”嚴(yán)格即嚴(yán)格開設(shè)課程、嚴(yán)格控制學(xué)生作業(yè)量、嚴(yán)格控制補(bǔ)課、嚴(yán)格規(guī)范考試管理、嚴(yán)格確保學(xué)生的休息和鍛煉時(shí)間、嚴(yán)格規(guī)范招生秩序。積極開展“體藝2+1”活動(dòng)，做到人人參與，定期開展，確保每個(gè)學(xué)生每天1小時(shí)的活動(dòng)鍛煉時(shí)間，緩解學(xué)習(xí)壓力和心理疲勞，增強(qiáng)體質(zhì)。積極實(shí)施《XX市中小學(xué)生健康促進(jìn)行動(dòng)計(jì)劃》，大力開展以健康教育、健康服務(wù)、衛(wèi)生防疫、體育健身為主要內(nèi)容的健康校園活動(dòng)，確保學(xué)生的身心健康。各班要設(shè)立“讀書角”，要利用一定的時(shí)間教會(huì)學(xué)生閱讀，要培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成閱讀的好習(xí)慣。
（五）以“創(chuàng)建”帶“發(fā)展”，為教育奠基。
1、加大硬件投入，改善辦學(xué)環(huán)境。積極多方籌措資金，改善辦學(xué)設(shè)施，創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)、工作環(huán)境。努力爭(zhēng)取學(xué)校操場(chǎng)、天井等場(chǎng)地的改造，進(jìn)一步完善校園音響、自來水管網(wǎng)等設(shè)施的更新。
2、完成各項(xiàng)創(chuàng)建，推動(dòng)均衡發(fā)展。xx年我校要完成XX市衛(wèi)生先進(jìn)單位的創(chuàng)建和XX市標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校的通過，是學(xué)校下半年的兩件大事。希望全體教師高度重視，共同努力，順利通過，為推動(dòng)學(xué)校的進(jìn)一步發(fā)展奠定基礎(chǔ)。
3、崇尚廉潔自律，共建和諧校園。強(qiáng)化學(xué)校各項(xiàng)工作的規(guī)范化管理，提高科學(xué)管理水平。加強(qiáng)民主監(jiān)督和班子成員自律，把學(xué)校有限的資金管好用好，保障廣大師生的權(quán)益，更好地發(fā)揮學(xué)校獎(jiǎng)勵(lì)方案的激勵(lì)功能。加強(qiáng)行政班子和學(xué)校內(nèi)部團(tuán)結(jié)，穩(wěn)定是發(fā)展的基礎(chǔ)。實(shí)行學(xué)校大事議事制，進(jìn)一步發(fā)揚(yáng)民主，廣泛征求教師意見和建議，力爭(zhēng)把每一件大事辦好，共建和諧校園。
小學(xué)學(xué)校的工作計(jì)劃 篇2
一、指導(dǎo)思想
以11年秋沙市教育局工作會(huì)議精神為指引，認(rèn)真貫徹“和諧、優(yōu)質(zhì)、發(fā)展”六字方針，以辦學(xué)思想“以書香為伴，與生命同行”為統(tǒng)領(lǐng)，堅(jiān)定生命即教育原點(diǎn)觀，堅(jiān)持“踐行辦學(xué)思想，打造書香學(xué)�！钡陌l(fā)展主題，立足辦學(xué)途徑，弘揚(yáng)“紅星精神”（艱苦奮斗、合作探究、追求一流），深化課程改革，規(guī)范學(xué)校管理，提高教育質(zhì)量，發(fā)展寫字特色，全面、和諧、持續(xù)地提升學(xué)校、教師、學(xué)生的生命質(zhì)量。
二、工作目標(biāo)
長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)：打造現(xiàn)代的“書香門第”，培養(yǎng)有文化底蘊(yùn)的新人。
近期目標(biāo)：爭(zhēng)當(dāng)課改排頭兵，爭(zhēng)做市區(qū)質(zhì)量強(qiáng)校，爭(zhēng)為社會(huì)公認(rèn)特色學(xué)校，爭(zhēng)創(chuàng)人民滿意學(xué)校。
三、主要工作
�。ㄒ唬┷`行辦學(xué)思想，營(yíng)造“書香”學(xué)校
辦學(xué)思想是學(xué)校文化的核心價(jià)值取向，是學(xué)校發(fā)展的“魂”。學(xué)校堅(jiān)守“以書香為伴，與生命同行”的辦學(xué)思想，用這個(gè)思想統(tǒng)領(lǐng)支配學(xué)校的一切辦學(xué)行為；堅(jiān)持立足辦學(xué)途徑，拓展辦學(xué)途徑，尋求和實(shí)施辦學(xué)策略，不斷營(yíng)造“書香”學(xué)校。
1、解讀辦學(xué)思想，把握學(xué)校文化的本質(zhì)
教什么？怎么教？為什么這么教？是教師職業(yè)生命中永恒的三個(gè)問題。學(xué)校引導(dǎo)教師通過這“三個(gè)問題”的不斷追問，強(qiáng)化學(xué)校及教師對(duì)教育是什么、學(xué)校是什么的繼續(xù)追問，促使教師認(rèn)同辦學(xué)思想，共同打造“讀書成風(fēng)、求知若渴、外探內(nèi)省、博學(xué)精思，啟智揚(yáng)善、追求創(chuàng)新”的書香文化，體驗(yàn)“知的渴求、愛的渴望、善的情懷、智的熱愛，以及自我的超越和創(chuàng)造的激情”的生命價(jià)值。
2、立足辦學(xué)途徑，打造“書香”文化
辦學(xué)途徑是學(xué)校生命發(fā)展的通道。沿著辦學(xué)途徑，才能找到學(xué)校管理的要素----人和事，學(xué)校管理的著力點(diǎn)----現(xiàn)實(shí)需要與未來發(fā)展，實(shí)施有效管理。學(xué)校通過“營(yíng)造書香校園，觸摸真實(shí)生活，共建生命課堂，倡導(dǎo)校本教研，拓展墨趣空間”，不斷開拓辦學(xué)途徑，實(shí)現(xiàn)人、財(cái)、物、事即辦學(xué)思想、辦學(xué)行為與辦學(xué)績(jī)效的整合，突現(xiàn)“書香”文化的特征。
3、完善學(xué)校規(guī)章，促進(jìn)學(xué)校管理規(guī)范化
規(guī)范化管理是學(xué)校正常運(yùn)轉(zhuǎn)的基石，是學(xué)校走向人本化管理不可逾越的鴻溝。完善的規(guī)章制度是學(xué)校規(guī)范化管理的硬件。學(xué)校圍繞著“用辦學(xué)思想引領(lǐng)學(xué)校制度創(chuàng)新”的目標(biāo)，對(duì)學(xué)校章程、教育教學(xué)管理?xiàng)l例等系列的規(guī)章制度進(jìn)行重建；通過職代會(huì)的審議和執(zhí)行力的加強(qiáng)，促進(jìn)教師對(duì)新的規(guī)章制度的認(rèn)同與自覺遵守；形成制度重強(qiáng)，促進(jìn)教師對(duì)新的規(guī)章制度的認(rèn)同與自覺遵守；形成制度重建與落實(shí)的過程是辦學(xué)思想物化的過程。
4、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展
教師是實(shí)施辦學(xué)思想和建設(shè)學(xué)校文化的主體。學(xué)校以“校本”為指導(dǎo)，以提高教師的職業(yè)道德和技術(shù)為目的，堅(jiān)持“學(xué)習(xí)、工作、反思一體，強(qiáng)化反思；教師、專家互動(dòng)，突出主體；課題為載體的演繹型科研、‘小現(xiàn)象真問題’為特征的歸納型教研互促，注重實(shí)效”的策略，整合校本培訓(xùn)、校本教研、校本管理和校本課程開發(fā)，即將教師隊(duì)伍建設(shè)貫穿于學(xué)校工作的全過程，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)。
�。ǘ┯|摸真實(shí)生活，體驗(yàn)生態(tài)德育
生命與生活一體兩面，生命存在于生活之中，生活是生命的展開與歷程。教育因生命而特有，它應(yīng)該根植于生活。學(xué)校致力于構(gòu)建“觸摸真實(shí)生活”的全新德育模式，通過構(gòu)建民主的班級(jí)生活、開放的校園生活、真實(shí)的社會(huì)生活等，讓教育回歸生活，指向生命，讓學(xué)生走進(jìn)生活，在熟悉的、生動(dòng)的、真實(shí)的.生活情境中，認(rèn)識(shí)生活，學(xué)會(huì)生活，創(chuàng)造生活，從而養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。
1、構(gòu)建民主的班級(jí)生活
班級(jí)建設(shè)要以班級(jí)的民主管理為抓手，以班風(fēng)建設(shè)為目標(biāo)，以學(xué)風(fēng)建設(shè)為重點(diǎn)組織實(shí)施。德育處在過程管理中，結(jié)合“五名”工程的實(shí)施，制定班級(jí)專項(xiàng)計(jì)劃，開展書香班級(jí)評(píng)比活動(dòng)，并注意發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)典型，以點(diǎn)帶面；在終結(jié)管理中，通過自評(píng)與他評(píng)為每個(gè)班級(jí)畫像，形成特點(diǎn)。
2、構(gòu)建開放的校園生活
校園生活要以校門行為、樓道行為、操場(chǎng)行為的創(chuàng)優(yōu)活動(dòng)為抓手，以校風(fēng)建設(shè)為目標(biāo)，以快樂課間活動(dòng)為重點(diǎn)組織實(shí)施。充分發(fā)揮升旗儀式、宣傳欄、紅領(lǐng)巾廣播站、小記者團(tuán)的載體作用，促進(jìn)校園生活建設(shè)。
3、構(gòu)建真實(shí)的社會(huì)生活
社會(huì)生活要以社�；�(dòng)為抓手，以形成良好的家庭生活習(xí)慣為重點(diǎn)和目標(biāo)組織實(shí)施。充分發(fā)揮班級(jí)博客的作用，進(jìn)行便捷的家教溝通。德育處要注重從內(nèi)容與形式上進(jìn)行引導(dǎo)與激勵(lì)。
4、強(qiáng)化德育管理
強(qiáng)化德育管理要以德育管理?xiàng)l例的重建為契機(jī)，研究學(xué)校德育管理的特點(diǎn)和重點(diǎn)，建設(shè)學(xué)校德育的管理模式與特點(diǎn)。
5、加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)
德育隊(duì)伍建設(shè)要強(qiáng)化兩種意識(shí)(人人即德育工作者、事事即德育活動(dòng))，突出兩支隊(duì)伍(班主任隊(duì)伍、學(xué)生干部隊(duì)伍)的建設(shè)。
一、指導(dǎo)思想
秉承“以人為本，特色立校，為學(xué)生的一生奠基”的辦學(xué)理念，以“加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展”為指導(dǎo)思想。堅(jiān)持為教育教學(xué)服務(wù)，以抓教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，以常規(guī)教研為基礎(chǔ)，以發(fā)揮市區(qū)校級(jí)骨干教師輻射示范作用為突破口，深入開展農(nóng)村中學(xué)教研組建設(shè)課題研究，加強(qiáng)學(xué)科基本功競(jìng)賽，充分發(fā)揮教科研在教育教學(xué)工作中的先導(dǎo)作用。
二、工作目標(biāo)
1、以教師隊(duì)伍建設(shè)為中心，強(qiáng)化落實(shí)各級(jí)各類培訓(xùn)，形成“團(tuán)隊(duì)帶教”的相應(yīng)機(jī)制。
2、完善校級(jí)小課題申報(bào)、考核、評(píng)價(jià)制度，增強(qiáng)教研活動(dòng)、備課活動(dòng)的實(shí)效性。
3、深入宣傳學(xué)習(xí)推廣教研組建設(shè)階段成果“三員、三查、三評(píng)、三識(shí)”盡可能把研究行為轉(zhuǎn)化為相應(yīng)部門的管理行為。
4、借助網(wǎng)絡(luò)教學(xué)隨筆的形式，以評(píng)價(jià)和展示教科研成果為核心，推進(jìn)課題過程管理與研究。
三、工作要點(diǎn)及思路
第一、進(jìn)一步完善教師“團(tuán)隊(duì)帶教”的相應(yīng)機(jī)制。
到校三年以內(nèi)的青年教師，以備課組為單位，開展“團(tuán)隊(duì)帶教”。
具體措施：
1、每月隨堂聽同組教師的課或同科其他教師課4節(jié)以上，(含教研組教研活動(dòng)課)備課組長(zhǎng)組織教師聽青年教師課每月1節(jié)以上，根據(jù)聽課發(fā)現(xiàn)的問題，及時(shí)溝通確定帶教的主題。聽課記錄及心得交教科室每月檢查一次。
2、認(rèn)真參加各級(jí)優(yōu)質(zhì)課，競(jìng)賽課活動(dòng)，同組教師關(guān)心指導(dǎo)。
3、青年教師積極參與網(wǎng)絡(luò)教研（教學(xué)隨筆等）認(rèn)真總結(jié)教學(xué)得失及教學(xué)問題。
4、每期結(jié)束前一個(gè)月，通知教科室上1—2節(jié)匯報(bào)課(所在組教師、教務(wù)主任，科研室主任、分管校長(zhǎng)參加)
5、統(tǒng)一考學(xué)科青年教師承擔(dān)月考、半期試題命題工作。備課組長(zhǎng)組織全組教師認(rèn)真審核修訂保證試題質(zhì)量。
6、制定“團(tuán)隊(duì)帶教”考核辦法，對(duì)團(tuán)隊(duì)帶教成績(jī)突出的發(fā)放榮譽(yù)證書并給予備課組物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。
第二、進(jìn)一步強(qiáng)化市區(qū)級(jí)骨干教師在學(xué)科領(lǐng)域的輻射引領(lǐng)作用。
具體措施：
1、開學(xué)后落實(shí)市區(qū)骨干教師承擔(dān)講座等多種形式的校本培訓(xùn)任務(wù)。
2、根據(jù)自愿和學(xué)校確定的形式落實(shí)對(duì)學(xué)科團(tuán)隊(duì)建設(shè)指導(dǎo)任務(wù)，簽定責(zé)任書，落實(shí)具體責(zé)任。學(xué)年末召開學(xué)科團(tuán)隊(duì)建設(shè)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，考核市區(qū)骨干教師輻射引領(lǐng)效果，推廣成功經(jīng)驗(yàn)。
3、按照市區(qū)骨干教師對(duì)非規(guī)范級(jí)學(xué)校的要求，加強(qiáng)對(duì)骨干教師過程管理（示范課2節(jié)/年；網(wǎng)絡(luò)教學(xué)隨筆、調(diào)研報(bào)告、課題申報(bào)等）組建考核隊(duì)伍，并真正落實(shí)考評(píng)職責(zé)。
第三、完善校級(jí)骨干教師培養(yǎng)考核機(jī)制。
具體措施：
1、在學(xué)校新領(lǐng)導(dǎo)班子面前，重新梳理修訂校骨干教師考核評(píng)選指標(biāo)體系和教育科研獎(jiǎng)勵(lì)辦法。再審訂通過后加強(qiáng)宣傳，提高知曉度。
2、協(xié)助學(xué)校相關(guān)部門完善教師科研評(píng)價(jià)指標(biāo)，形成相應(yīng)與評(píng)職評(píng)優(yōu)相關(guān)聯(lián)的系列制度。
第四、以校本教研為中心，深化課程改革。
具體措施：
（1）強(qiáng)化各學(xué)科“集體備課”研究
在個(gè)人獨(dú)立備課的基礎(chǔ)上，根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)備課組長(zhǎng)自行組織備課組成員集體備課、同時(shí)派專人進(jìn)行本學(xué)科教學(xué)資源包的建設(shè)，學(xué)年末展示學(xué)科資源包建設(shè)情況。
�。�2）加強(qiáng)新課程改革理論學(xué)習(xí)
基礎(chǔ)教育課程的改革，要求教師全面更新教育觀念，樹立正確的課程觀、教學(xué)觀、學(xué)生觀、人才觀、質(zhì)量觀，適應(yīng)新課程，真正走進(jìn)新課程。每一位教師都要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，重視培訓(xùn)，提升理念。為此，我們必須繼續(xù)開展新課程改革的校本學(xué)習(xí)，努力提高教科研能力。
小學(xué)學(xué)校的工作計(jì)劃 篇3
一、指導(dǎo)思想
按照教育文化局提出的有關(guān)目標(biāo)和要求，努力推進(jìn)教育教學(xué)工作的精細(xì)管理，強(qiáng)化校園文化建設(shè)；切實(shí)推進(jìn)有效教學(xué)工作，強(qiáng)化過程管理，優(yōu)化課堂教學(xué)效果，提高教育教學(xué)質(zhì)量；充分推進(jìn)素質(zhì)教育實(shí)施，提升教育教學(xué)水平，努力構(gòu)建和諧校園、平安校園，促進(jìn)我校教育教學(xué)的.優(yōu)質(zhì)發(fā)展、特色發(fā)展。
二、具體工作安排：
二月份：
1、做好新學(xué)期開學(xué)準(zhǔn)備工作。
2、發(fā)放教科書、參考資料、教輔資料。
3、研究擬定新學(xué)期工作計(jì)劃，局部調(diào)整課務(wù)與分工，維持正常教學(xué)秩序。
4、各學(xué)科制定教學(xué)工作計(jì)劃及進(jìn)度計(jì)劃。
5、做好新轉(zhuǎn)入學(xué)生的考核與安排工作，完備相關(guān)手續(xù)與檔案。
6、收繳畢業(yè)班工作計(jì)劃、第二課堂活動(dòng)計(jì)劃。
7、開學(xué)典禮。
三月份
1、繼續(xù)抓好學(xué)校安全工作。
2、加強(qiáng)各種制度的制定與落實(shí)。
3、加強(qiáng)校園環(huán)境建設(shè)。
4、加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量提高工作。
四月份：
1、進(jìn)行第一次作業(yè)教案大檢查。組織教師進(jìn)行聽課、評(píng)課活動(dòng)。
2、迎接期中檢測(cè)，并對(duì)教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行進(jìn)行質(zhì)量分析，探討課堂增效措施。
3、“迎五一”高莊學(xué)校第二屆踢毽子比賽。
五月份：
1、籌備迎六一趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)。
2、組織教師參加教育教學(xué)評(píng)比活動(dòng)。
3、認(rèn)真組織學(xué)生參加區(qū)教育文化局舉行的武術(shù)操比賽。
4、舉行少先隊(duì)入隊(duì)儀式。
六月份：
1、進(jìn)行教學(xué)常規(guī)檢查。
2、組織并指導(dǎo)畢業(yè)班學(xué)生參加畢業(yè)檢測(cè)。
3、組織各年級(jí)迎接期終復(fù)習(xí)與考試工作。
4、完成各項(xiàng)總結(jié)及資料歸檔工作，布置師生暑假生活。
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