圖書管理工作總結(jié)
總結(jié)是在一段時間內(nèi)對學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料，它可以給我們下一階段的學(xué)習(xí)和工作生活做指導(dǎo)，讓我們抽出時間寫寫總結(jié)吧。但是卻發(fā)現(xiàn)不知道該寫些什么，以下是小編幫大家整理的圖書管理工作總結(jié)，僅供參考，大家一起來看看吧。
圖書管理工作總結(jié)1
一、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視
一直以來，學(xué)校行政一直將“普圖”做為一項重要的工作來抓，將此工作列入學(xué)校議程，由校長親自負(fù)責(zé)，教導(dǎo)處、總務(wù)處進(jìn)行監(jiān)督和指導(dǎo)；學(xué)校會議上多次強(qiáng)調(diào)，要求全校老師都要積極支持此項工作，并在編目期間多次到藏書室詢問圖書室建設(shè)情況。
二、安排了專職人員
我校自從接到“普圖”工作的通知后，就專門安排了一名教師來進(jìn)行此工作的操作，停止了該教師的'其他一切工作，處處為“普圖”工作大開方便之門；兩次安排該教師參加了專業(yè)培訓(xùn)，并拿到了合格的專業(yè)技術(shù)證書，能進(jìn)行圖書的分類、編目工作。
三、學(xué)校投入大
我校的圖書室建設(shè)可以說是從無到有的過程，以前的圖書全部是堆放在幾個書柜里，書架、目錄柜、辦公桌，甚至連閱覽室和藏書室都沒有。自從接到上級精神，我校投入近萬元，打造了10個標(biāo)準(zhǔn)的書架，一套辦公桌椅，一個目錄柜，10套閱覽桌（可坐40人）；購置了編目所必須的鐵書立、裝訂機(jī)、打碼機(jī)等等；另外還專門騰出一間教室做為師生閱覽室，騰出原會議室做藏書室……
我校還按照上級要求，積極訂閱教育報刊16種，豐富了師生的生活和工作的需要。
四、努力進(jìn)行了編目工作
由于我校圖書原來都沒有進(jìn)行編目，此次的工作完全從零開始。我中心小學(xué)共有學(xué)生308人，按中心小學(xué)人均20冊計算，共需圖書6160冊，至XX年7月起，我校圖管員便每個工作日進(jìn)入藏書室進(jìn)行編目工作，并按今后5年學(xué)生有可能達(dá)到500人的情況共計編圖書10319冊，并建立了個別登記和總括登記；對期刊和報紙分別按年或月進(jìn)行合訂，蓋上了管藏章，有效地保護(hù)好了學(xué)校的資料。
圖書管理工作總結(jié)2
一、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視
一直以來，學(xué)校行政一直將“普圖”做為一項重要的工作來抓，將此工作列入學(xué)校議程，由校長親自負(fù)責(zé)，教導(dǎo)處、總務(wù)處進(jìn)行監(jiān)督和指導(dǎo)；學(xué)校會議上多次強(qiáng)調(diào)，要求全校老師都要積極支持此項工作，并在編目期間多次到藏書室詢問圖書室建設(shè)情況。
二、安排了專職人員
我校自從接到“普圖”工作的通知后，就專門安排了一名教師來進(jìn)行此工作的操作，停止了該教師的其他一切工作，處處為“普圖”工作大開方便之門；兩次安排該教師參加了專業(yè)培訓(xùn)，并拿到了合格的專業(yè)技術(shù)證書，能進(jìn)行圖書的分類、編目工作。
三、學(xué)校投入大
我校的`圖書室建設(shè)可以說是從無到有的過程，以前的圖書全部是堆放在幾個書柜里，書架、目錄柜、辦公桌，甚至連閱覽室和藏書室都沒有。自從接到上級精神，我校投入近萬元，打造了10個標(biāo)準(zhǔn)的書架，一套辦公桌椅，一個目錄柜，10套閱覽桌（可坐40人）；購置了編目所必須的鐵書立、裝訂機(jī)、打碼機(jī)等等；另外還專門騰出一間教室做為師生閱覽室，騰出原會議室做藏書室……
我校還按照上級要求，積極訂閱教育報刊16種，豐富了師生的生活和工作的需要。
四、開展工作情況
按照領(lǐng)導(dǎo)安排，我主要職責(zé)是負(fù)責(zé)我局的資料管理和圖書倉儲工作，搞好相關(guān)服務(wù)。在工作中，我始終堅持政治理論和業(yè)務(wù)知識的學(xué)習(xí)，不斷充實自己，多年來，自己能夠積極參加局機(jī)關(guān)，理論學(xué)習(xí)，除此之外，我還結(jié)合自己的業(yè)務(wù)工作，閱讀了有關(guān)圖書倉儲和檔案管理方面的書籍，如供應(yīng)鏈管理、現(xiàn)代物流管理與實踐、圖書倉儲物流手冊等書籍。在工作中還堅持向?qū)嵺`學(xué)習(xí)，向有經(jīng)驗的同志學(xué)習(xí)。在實踐中逐步豐富了自己的業(yè)務(wù)知識，提高了自身素質(zhì)，為提高工作質(zhì)量奠定了良好的基礎(chǔ)。
圖書倉儲和檔案管理工作是一項服務(wù)性很強(qiáng)的工作，服務(wù)是目的，服務(wù)是前提，沒有良好的服務(wù)，就失去了工作的價值和作用，因此，我始終堅持工作就是服務(wù)的觀念，以大家“滿意不滿意”為標(biāo)準(zhǔn)，以"增強(qiáng)服務(wù)意識"和"主動服務(wù)"作為工作的出發(fā)點(diǎn)和歸宿，在實際工作中我做到忠于職守，一絲不茍，積極認(rèn)真，任勞任怨，隨叫隨到，從不講價錢，有多少個星期天沒有休息過，連我自己都記不清了。但當(dāng)我看到規(guī)范有序的工作能為大家提供方便快捷的服務(wù)時，心里感到無比的欣慰。
在履行崗位職責(zé)方面，我主要職責(zé)是負(fù)責(zé)我局的資料管理和圖書倉儲工作。根據(jù)上級提出的要求，我積極探索圖書檔案管理模式，對歷年來我局所有的圖書、文件檔案進(jìn)行重新整理、歸檔。對檔案庫房進(jìn)行重新調(diào)整。完成我局1998年至20xx年文書檔案、實物檔案、聲像檔案、統(tǒng)計報表收集歸檔、分類整理、編目、更換裝具，輸入微機(jī)、裝訂并編號上架工作，現(xiàn)正全面編研、自檢工作，迎接12月中旬的評估認(rèn)證。
圖書管理工作總結(jié)3
今年4月份，一個偶然的機(jī)會，我進(jìn)了學(xué)院圖書館，從四月份到現(xiàn)在，不到三個月，從陌生到比較熟悉，我已深深地愛上了這份平凡的工作。三個月來，我要求自己努力學(xué)習(xí)，要求自己認(rèn)真工作，要求自己默默奉獻(xiàn)。在這三個多月里，領(lǐng)導(dǎo)、同事的關(guān)心、幫助和支持讓我不斷成長與進(jìn)步。在這三個多月里，每一天都能令我陶醉，在北院圖書館這人人爭先的良好工作氛圍中令每一天都令我感受到工作的充實與收獲，
一、重視學(xué)習(xí)，不斷提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)。
圖書室的工作看似簡單的"借借還還"，但卻是一種學(xué)術(shù)性、技術(shù)性、創(chuàng)造性很強(qiáng)的的工作，同時也是一種復(fù)雜、細(xì)致而繁瑣的、體腦結(jié)合的艱苦工作，既需要有耐心、細(xì)致、周到的服務(wù)態(tài)度，也需要有良好的專業(yè)水平。因此，我平時必須不斷地提高自身素質(zhì)，三個月中在圖書館領(lǐng)導(dǎo)及北院圖書館負(fù)責(zé)人藍(lán)瀾老師及各位前輩王麗霞、王曉聞、趙顏昕、張及南院李志強(qiáng)、程杰強(qiáng)、的無私指導(dǎo)與幫助下，業(yè)務(wù)技能得到大大的提高。
二、積極探索，堅持科學(xué)規(guī)范管理，嚴(yán)格執(zhí)行各項制度。
在北院圖書館領(lǐng)導(dǎo)及各位前輩的指導(dǎo)下，我學(xué)習(xí)了《中圖法》的分類編目知識，并參與了部分圖書的重新整理上架工作，在理論聯(lián)系實際中提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)。平時工作中，我嚴(yán)格執(zhí)行圖書室各項規(guī)章制度，如外借、閱覽、超期收費(fèi)及損壞或丟失賠償，使在館書籍能迅速轉(zhuǎn)入流通，確保圖書在我校教育中的作用。同時，我也十分注重規(guī)范服務(wù)，充分留意自己的一言一行，耐心回答讀者的詢問，在領(lǐng)導(dǎo)及各位老師的`指導(dǎo)下妥善處理出現(xiàn)的矛盾。此外，在王麗霞、王曉聞兩位老師的指導(dǎo)下進(jìn)行了部分破損圖書的修補(bǔ)工作，最大程度上保證這部分圖書的完好程度，充分發(fā)揮了它的流通率。
三、充分發(fā)揮圖書室的教育教學(xué)服務(wù)功能。
我覺得圖書館的服務(wù)的實質(zhì)是“為人找書”、“為書找人”，因此在平時的工作中我有時會針對不同年級、不同學(xué)科、不同愛好的讀者主動推薦和提供他們最感興趣的書刊。
平凡的工作可以創(chuàng)造出不平凡的成績，在今后的工作中，我將再接再厲，不斷創(chuàng)新，服務(wù)教學(xué)，力求把工作做得更實，更好。
我圖書館工作已有三個月的時間。因為以前不是學(xué)的這個專業(yè)，所以我對圖書館的認(rèn)識就走入了誤區(qū)：簡單的認(rèn)為圖書館工作是簡單的借借還還
現(xiàn)在我對自己所從事的工作才有了比較深刻的認(rèn)識，知道要做好一名合格的圖書管理員不僅要有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，有良好的職業(yè)道德，有開拓創(chuàng)新的精神，有過硬的職業(yè)技能，還要具有一個系統(tǒng)完備的知識體系，才能更好地為讀者服務(wù)，解決讀者在如何使用圖書館資源上遇到的問題。特別是對于圖書的分類知識，圖書的編目等基礎(chǔ)知識，讓我更加系統(tǒng)而深入地了解了圖書管理員的工作內(nèi)容和性質(zhì)。
首先可以學(xué)會怎樣整理圖書。上圖的每一本圖書都有編號，可以按編號的大小，從左到右給圖書排序。
其次，可以學(xué)會怎樣讓圖書變得整齊。雖然看起來簡單，但其實是在考驗?zāi)愕哪土Α?/p>
最后，可以學(xué)到怎樣給圖書分類。給圖書分類主要是根據(jù)圖書講述的內(nèi)容給圖書分為文學(xué)類、藝術(shù)類、經(jīng)濟(jì)類??這樣就能讓你更快地找到自己想借閱的圖書了。
在做圖書管理員這段時間，收獲到的不僅僅是知識上，它將對我的整個人生都是一次提升。通過圖書管理工作，我認(rèn)識到了自身在業(yè)務(wù)知識上的不足，更加明確了自己今后在業(yè)務(wù)上的學(xué)習(xí)方向．我會努力加強(qiáng)自身業(yè)務(wù)素質(zhì)和工作技能方面的學(xué)習(xí)，以便更好的適應(yīng)工作崗位，更好的順應(yīng)時代的發(fā)展。 三個月的時間使我受益良多，從工作中我收獲了知識、信心，增長了見識，理論和學(xué)識水平也得到很大提高。
現(xiàn)在是網(wǎng)絡(luò)化信息化知識化經(jīng)濟(jì)化的年代，圖書館的生存與發(fā)展面臨著嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)，圖書館服務(wù)工作的內(nèi)在是“以人為本”。所以我們每一個圖書管理員要努力與讀者多溝通讓讀者滿意，要改變觀念，更新理念，明白圖書館的管理不僅是一門科學(xué)，也是一門藝術(shù)，這樣才能與時俱進(jìn)，跟上時代的步伐。
我會在今后的工作生活中學(xué)以致用、完善自我、努力進(jìn)取、不斷充實自己，以更好的服務(wù)廣大讀者。
圖書管理工作總結(jié)4
本學(xué)期我擔(dān)任學(xué)校圖書管理員工作。以前總以為圖書室的工作只是簡單的“借借還還”，其實不然，它是一種學(xué)術(shù)性、技術(shù)性、創(chuàng)造性極強(qiáng)的工作，同時也是一種復(fù)雜、細(xì)致而繁瑣的體腦結(jié)合的艱苦工作。需要有足夠的耐心和細(xì)致的.工作態(tài)度�，F(xiàn)將本期工作總結(jié)如下：
一、規(guī)范管理，不斷學(xué)習(xí)，提高管理水平
1.本學(xué)期我校圖書室搬遷新地點(diǎn)，在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下，經(jīng)過本人及老師們的大力配合，現(xiàn)將圖書室整理的井井有條，順利完成了本期的圖書管理工作。
2.健全管理制度，正常開展借書、閱覽活動，同時，對圖書室圖書及時進(jìn)行分類與整理，為每位老師、學(xué)生辦理好借閱登記，做好圖書和資料的出借工作。除了踏實地工作外，還注重自身素質(zhì)的培養(yǎng)，使得業(yè)務(wù)技能得到大大的提高。
二、充分發(fā)揮圖書室的教育教學(xué)服務(wù)功能
圖書室服務(wù)的實質(zhì)是“為人找書”、“為書找人”，為將圖書收室藏的各種書刊推薦給最需要的教師和學(xué)生，為盡量發(fā)揮藏書的資料作用，圖書室對師生實行開放服務(wù)，給師生提供更多、更自由地選書機(jī)會。平時我注意傾聽師生們的意見，在此基礎(chǔ)上，針對不同年級、不同學(xué)科、不同愛好的教師和學(xué)生主動推薦和提供他們最感興趣的書刊。這些材料是教師備課、教育科研的良書益友，是他們更新知識、開闊視野的有力助手。
三、及時整理圖書室內(nèi)務(wù)，保持整潔清爽。
平凡的工作可以創(chuàng)造出不平凡的成績，在今后的工作中，我將再接再厲，服務(wù)教育教學(xué)，力求把工作做得更實，更好，使之在教育教學(xué)中發(fā)揮更大的作用。
圖書管理工作總結(jié)5
只要人人都獻(xiàn)出一份愛，世界將變成美好的人間！這是一首老歌。它傳遞著人與人之間的博愛情懷！今天，這種大愛通過一位位愛心人士、通過一本本兒童書籍傳遞到了我們學(xué)校！這一本本妙趣橫生的書表現(xiàn)出了捐贈者博愛的胸懷，更展現(xiàn)了他們對少年兒童的無限期望！握著這一本本沉甸甸的書，就像握著一顆顆火熱的心，我們怎能不好好感恩、不好好珍惜呢？就讓我們用精細(xì)的管理、高效的閱讀、扎實的積累來感謝各位愛心人士吧！
一個多月來，作為圖書管理員，我不斷學(xué)習(xí)，堅持在自己的崗位上，現(xiàn)就目前的工作情況總結(jié)如下：
一、重視學(xué)習(xí)，不斷提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)。
圖書室的工作看似簡單的“借借還還”，但卻是一種學(xué)術(shù)性、技術(shù)性、創(chuàng)造性很強(qiáng)的的工作，同時也是一種復(fù)雜、細(xì)致而繁瑣的、體腦結(jié)合的艱苦工作，既需要有耐心、細(xì)致、周到的服務(wù)態(tài)度，也需要有良好的專業(yè)水平。因此，我除了勤奮踏實地工作外，平時還不斷地注重提高自身素質(zhì)，包括政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)，業(yè)務(wù)技能得到大大的提高。
二、充分發(fā)揮慈弘圖書角的教育教學(xué)服務(wù)功能。
科學(xué)管理是圖書角工作的手段，而圖書角的服務(wù)工作是它的最終目的。圖書角服務(wù)的實質(zhì)是“為人找書”、“為書找人”，為將圖書柜收藏的各種書刊推薦給最需要它的學(xué)生，為盡量發(fā)揮藏書的資料作用，圖書角對學(xué)生實行開放服務(wù)，給學(xué)生提供更多、更自由地選書機(jī)會。我平時注意傾聽學(xué)生的意見，在此基礎(chǔ)上，針對不同愛好的學(xué)生主動推薦和提供他們最感興趣的書刊。這些書籍是學(xué)生成長的良師益友，是他們更新知識、開闊視野的有力助手。
三、每周的'讀書活動順利開展。
讀書活動是全面提高學(xué)生素質(zhì)的一個極其重要的載體，養(yǎng)成讀好書的習(xí)慣將對一個人的發(fā)展產(chǎn)生終身影響。由于學(xué)生認(rèn)知水平、個性特點(diǎn)、興趣愛好的不同，我們在日常讀書活動中，從實際出發(fā)，貼近學(xué)生的實際，根據(jù)其不同年齡層次、心理特點(diǎn)和接受能力進(jìn)行分層指導(dǎo)，由淺入深，循序漸進(jìn)，逐步深化。慈弘圖書集知識性、趣味性于一體，既兼顧其內(nèi)容的可讀性，體裁的多樣性，又照顧到學(xué)生閱讀的適應(yīng)性，確保學(xué)生閱讀興趣的持久性。
四、鼓勵學(xué)生寫讀書心得、讀書筆記、制作讀書卡，做到學(xué)以致用，更做到知識的有效積累和儲存！
學(xué)校通過課內(nèi)課外的有機(jī)結(jié)合，注重對學(xué)生課外閱讀的指導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生讀書的良好習(xí)慣，擴(kuò)大學(xué)生的知識面。
“以讀書啟迪智慧，用智慧滋養(yǎng)心靈”。慈弘圖書角讀書活動的開展及步步深化推動了我校的素質(zhì)教育,同學(xué)們通過讀書、愛書、知書、用書，把知書、達(dá)理聯(lián)系在一起, 陶冶了情操，開擴(kuò)了眼界,增長了知識，提高了素養(yǎng)。
平凡的工作可以創(chuàng)造出不平凡的成績，在今后的工作中，我將再接再厲，以不斷創(chuàng)新的精神風(fēng)貌，及時接受慈弘圖書相關(guān)信息，力求把工作做得更實，更好。
圖書管理工作總結(jié)6
時間飛逝，轉(zhuǎn)眼間，這個學(xué)期又要結(jié)束了。為了總結(jié)經(jīng) 驗，以便在下學(xué)期中更好地進(jìn)行圖書管理，給全效師生更多更好的精神食糧，特將本學(xué)期的圖書管理工作總結(jié)如下：
一、本學(xué)期本人把學(xué)校圖書管理工作始終當(dāng)作學(xué)校的一項重要組成部分來對待，所以在開學(xué)初期，本人首先根據(jù)我肖師生和現(xiàn)存圖書的實際情況來制定師生圖書借閱制度，并按此制度來進(jìn)行學(xué)校圖書管理和借閱。
二、建立班級圖書小管理員制度，首先在各班選出一味紀(jì)律好，責(zé)任心強(qiáng)的學(xué)生做為該班圖書小管理員，本人先對圖書小管理員進(jìn)行圖書日常管理知識以及借閱制度方法的培訓(xùn)，然后有計劃地利用小管理員的作用來負(fù)責(zé)自己班級的.日常圖書管理和工作。
三、充分利用圖書的作用，結(jié)合我效全體師生的實際情況，在不影響師生日常教育教學(xué)之情況下，盡量保證每個班機(jī)、每個學(xué)生的人均借閱力。
四、利用和結(jié)合學(xué)校各種集會和活動，引導(dǎo)學(xué)生借閱鐵子圖書的重要性，充分鼓勵每個同學(xué)積極的借閱圖書，以便更好地為自己日常的學(xué)習(xí)任務(wù)，為提高他們的學(xué)習(xí)成績，陶冶他們的情操，凈化他們的心靈，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣和求知欲、豐富他們的業(yè)余課外，同時引導(dǎo)下學(xué)生的自覺珍惜和愛護(hù)學(xué)校圖書之意識。
五、積極和學(xué)校配合，采用多種形式和豐富學(xué)校圖書存書冊數(shù)，以為全效師生提供更多以及更好的精神食糧，豐富他們的業(yè)余上服務(wù)。
六、存在缺點(diǎn)：有部分班級的學(xué)生對圖書借閱認(rèn)識不夠，故沒有積極主動地借閱，也有各別學(xué)生不夠愛護(hù)圖書，這些問題和存在的問題，有待到下學(xué)期中去想方法解決。
圖書管理員：xxx
20xx年7月15日
圖書管理工作總結(jié)7
一、嚴(yán)格執(zhí)行各項規(guī)章制度，使圖書室的工作規(guī)范化。
1、制度是做好每一項工作的前提，是提高工作效率的可靠保證，圖書室工作也不例外。開學(xué)初，圖書室輪流組織各班學(xué)生學(xué)習(xí)墻上的各項規(guī)章制度，并嚴(yán)格執(zhí)行各項規(guī)章制度。
2、本學(xué)期全校有7個班級，二百多名學(xué)生。圖書室實行周三、周五開放。
3、平時經(jīng)常向?qū)W生進(jìn)行宣傳、教育，要求他們愛護(hù)圖書，不能損壞，更不能丟失。
4、定期召開學(xué)生圖管員會議，總結(jié)前階段工作，布置階段工作，及時找出工作中的不足之處，以引起今后工作的注意
5、盡力為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個良好的讀書環(huán)境和讀書氣氛。
二、認(rèn)真做好圖書、報刊、各種資料的分類編目、流通、管理等工作。
1、新購進(jìn)的紙質(zhì)圖書一律進(jìn)行分類、編目，登記，并盡快上架流通。
2、學(xué)校圖書室是為教育教學(xué)服務(wù)的，是為廣大師生服務(wù)的。館藏圖書要能充分發(fā)揮其作用，關(guān)鍵在流通。只有牢固樹立“讀者第一，服務(wù)至上”的新思路，才能真正做到既“為人找書”，也“為書找人”，千方百計滿足讀者的各種需求，使“書盡其用”，充分發(fā)揮書、刊、資料的作用。根據(jù)師生的'不同要求，做好圖書的推薦、介紹和借閱工作。同時，及時做好圖書的整理、修補(bǔ)、上架工作，以便于師生借閱。
3、學(xué)期結(jié)束前進(jìn)行圖書的剔舊整理工作，剔出損壞的圖書，進(jìn)行修補(bǔ)，無法修補(bǔ)的就作剔舊處理。
圖書管理工作總結(jié)8
緊張而忙碌的一學(xué)期工作已結(jié)束，回顧圖書室這半年來的各項工作真是深深的感到幾多忙碌，幾多辛勞，幾多汗水，幾多收獲。
我擔(dān)任學(xué)校的圖書管理員工作，我的工作任務(wù)是負(fù)責(zé)圖書的入賬登記、整理修補(bǔ)圖書報刊、師生借閱登記。學(xué)生教科書的征訂與發(fā)放、教師教學(xué)使用書的管理與發(fā)放、整理保管循環(huán)使用書。學(xué)校報刊的訂閱與保管。同時還擔(dān)任代課、值周工作等。這學(xué)期學(xué)校新上了一個圖書登記的輸入軟件系統(tǒng)，所有圖書進(jìn)入微機(jī)管理，我完成了10200冊的圖書輸入，對新進(jìn)的圖書，采用科學(xué)的方法進(jìn)行分類、編目與整理，完善排架，更新導(dǎo)引標(biāo)識。做好圖書借還、整理及破損圖書修補(bǔ)工作。熱情地為每位師生提供最便捷的服務(wù)。由于這項工作急又繁瑣，有時中午也不休息，很好的完成了我的各項工作任務(wù)。積極向?qū)W生推薦他們喜愛的讀物和新到書刊，對他們在閱讀過程中遇到的知識障礙或思想障礙熱情指導(dǎo)和幫助，以滿足學(xué)生的需求，激發(fā)學(xué)生的讀書熱情。
我一直在思想上嚴(yán)于律己，時時以一名教師的身份來約束自己，鞭策自己。對自己要求嚴(yán)格，在思想上、工作上積極主動。還積極參加各類政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平。服從學(xué)校的`工作安排，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項工作。
我熱愛自己的事業(yè)，從不因為個人的私事耽誤工作的時間。并積極運(yùn)用有效的工作時間做好自己分內(nèi)的工作。在工作上實干，并能完成學(xué)校給予的各項任務(wù)，為提高自身的素質(zhì)，我不但積極參加各項培訓(xùn)，平時經(jīng)常查閱有關(guān)教學(xué)資料。同時經(jīng)常在課外與學(xué)生聯(lián)系，時時關(guān)心他們。當(dāng)然在工作中存在著一些不足的地方，須在以后進(jìn)一步的努力。我在做好各項工作的同時，還嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度。按時上、下班，不遲到，不早退，有事請假。工作積極、主動，任勞任怨。具有強(qiáng)烈的事業(yè)心和高度的責(zé)任感。
總之，我在工作上發(fā)揚(yáng)了任勞任怨的精神，做到不計個人得失，以校為家，以教為本；對待同事團(tuán)結(jié)友愛，互相幫助，并能虛心向有經(jīng)驗的老師學(xué)習(xí)；對待學(xué)生則愛護(hù)有加，但決不放松嚴(yán)格要求�，F(xiàn)在社會對教師的素質(zhì)要求更高，在今后的工作中，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開拓前進(jìn)，為美好的明天作出自己貢獻(xiàn)。
圖書管理工作總結(jié)9
光陰如箭，歲月如梭。在每天的忙碌中，不知不覺，一個學(xué)期又已悄然走過�；仡櫧衲陥D書館的工作，首先得從圖書館管理員委員會的成立說起。
遷入新校址的一年后的今天，漫步在寬敞明亮的雙層圖書館中，宛如步入了書的海洋。高高的層層書架，整齊的本本圖書，還有那穿梭于其中的敬業(yè)的服務(wù)員們。由于引進(jìn)了先進(jìn)的設(shè)備，購置了更多了書籍，對于圖書管理員的工作也有了新的要求。為了明確分工，更好的使圖書館服務(wù)于全校師生，我們在管理員老師的幫助下，成立了學(xué)生圖書館管理員委員會，同時也制定了適合我們的《圖書管理員工作章程》，從總負(fù)責(zé)的圖書管理員主席，到分管各個項目的其他圖書管理員，每一位管理員都成了這座圖書館不可獲缺的一員。
可以說，大家都盡心盡責(zé)地服務(wù)于各個崗位。每天的按時到崗，在為自己爭取積分的同時，也認(rèn)真地為同學(xué)們服務(wù)著。柜臺前，當(dāng)電腦掃描代替了原本的書卡時，學(xué)會新技術(shù)的柜臺服務(wù)員們放棄了正常的午餐時間，抓緊每分每秒，在中午借書的高峰時期，保證了同學(xué)們都能滿意地借到書。隨著越來越多的同學(xué)被圖書館的大量藏書所吸引，遇上排隊忙碌之時，同一天當(dāng)班負(fù)責(zé)借還書的兩位圖書管理員也會互相幫助，分擔(dān)對方的工作量。因此往往會忙得忘了時間，直到最后一位同學(xué)離開圖書館。不少出來乍到需要查尋書籍的同學(xué)，服務(wù)員們也總能積極幫忙提供各種咨詢服務(wù)。
走下的繁忙的柜臺，一邊高二的管理員們正辛勤地整理著書架。為了符合新的理架標(biāo)準(zhǔn)，大家不厭其煩地一遍又一遍地整理著被同學(xué)們翻閱過的書架，爭取做到適時的整齊。每個人負(fù)責(zé)一個書架，在大家的共同努力下，我校的圖書館也被光榮地評為了“上海市示范性圖書館”，并接受了兄弟學(xué)校老師與領(lǐng)導(dǎo)的參觀。
在管理員老師的推動下，本學(xué)期，圖書館又開始了新書的購置，而我們這群圖書管理員也幸運(yùn)地得到了為同學(xué)們選擇圖書的工作。為了豐富圖書館的館藏，也為了滿足更多同學(xué)的需求，軍事，文學(xué)，藝術(shù)……各種類型的新書都成了我們選擇的對象。而當(dāng)新書來到時，大家總是抓緊利用中午的時間，為其粘貼書號和條形碼，正所謂分工合作，干活不累，有的為圖書敲章；有的憑著快速的輸入，為圖書登記錄入；還有的忙著進(jìn)行上架，所有的一切，都是為了能讓同學(xué)們第一時間讀到這些新書。
新開放的電子閱覽室和寬大的雜志閱覽室里，也有著我們忙碌的身影。面對這些新的設(shè)施，同學(xué)們的積極性也被調(diào)動了起來。雖然錯位的雜志需要我們?nèi)フ�，但作為圖書管理員的我們，不僅是參與著閱覽室的管理，更重要的是為同學(xué)們提供了一個安靜良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
在這圖書管理員委員會成立后的短短幾個月里，我們在摸索中前進(jìn)著，在老師的聯(lián)系與幫助下，我們參觀了外校的優(yōu)秀圖書館，與他們的老師與同學(xué)進(jìn)行學(xué)習(xí)交流，從中我們也獲得了不少經(jīng)驗。
為了檢驗大家的工作成果，我們采取了人人平等的積分制度，根據(jù)《圖書管理員工作章程》上的細(xì)則由負(fù)責(zé)的同學(xué)為每一位成員記錄了詳細(xì)的出勤與工作情況，以提高管理員們對服務(wù)的積極性。學(xué)期末，我們也對辛勤服務(wù)了一年的新高一服務(wù)員以及那些即將退居二線的優(yōu)秀的高二服務(wù)員們，進(jìn)行了獎勵。
雖然本學(xué)期的活動僅限于參觀與學(xué)習(xí)中，但對于新近成立的圖書館管理員委員會來說，已經(jīng)向前邁進(jìn)了一大步。高三的學(xué)長們在學(xué)業(yè)之余，也給我們提出了寶貴的建議。作為一個校園中一個小集體的圖書管理員隊伍也正逐漸龐大起來，人員來源的多渠道，管理方式的多層次，實行將整體目標(biāo)與個人職能相結(jié)合，而高二管理員帶動高一新一屆的服務(wù)員工作，也在積極開展中，新的章程也將改寫原本那些不足之處。
本學(xué)年，在管理員老師的幫助與同學(xué)們的`支持配合下，委員會完成了最初的組建與規(guī)劃工作，而其初生的制度與管理機(jī)制也將在今后的幾年中愈發(fā)完善，是圖書館真正成為同學(xué)們樂在其中的知識殿堂。
綜上所述，本學(xué)期的成果可大致分為以上幾點(diǎn)：
1.圖書館的管理系統(tǒng)在不斷的實踐、討論、改進(jìn)中已大致適應(yīng)了我校的情況，并能有序，合理的管理好圖書資料等。
2.圖書管理員的職務(wù)，工作范圍，工作要求明確，使得大家能各盡其職，使書架整齊、干凈，工作有序進(jìn)行。
3.圖書管理員的工作時間，工作崗位，到崗時間等已做出了合理的安排和調(diào)整，不僅使圖書館能正常運(yùn)作，使管理員有更多調(diào)整空間。
4.圖書管理員都基本能夠操作圖書管理系統(tǒng)，提高了工作的效率，也使得圖書館秩序井然。
5.電子閱覽室的開放，為更多的同學(xué)提供了獲得需要信息的途徑，大受學(xué)生的好評。
6.讀書社的成立，不但增加了同學(xué)和圖書館間的交流，更使我們可以及時的，全面的了解到同學(xué)的需要，隨時做出必要的調(diào)節(jié)。也使有需要的同學(xué)能夠更好的利用圖書館現(xiàn)有資源。
篇四：圖書管理員工作總結(jié)
圖書館管理員工作是一項具有以服務(wù)讀者為最高宗旨的職業(yè)，要求館員不僅應(yīng)具備一定的知識水平、業(yè)務(wù)技能和信息能力，而且要具備良好的職業(yè)道德。為此，圖書館員必須具備以下6種職業(yè)道德：
圖書管理工作總結(jié)10
本人擔(dān)任小學(xué)五年級074班的數(shù)學(xué)教師，在認(rèn)真完成教學(xué)任務(wù)的同時兼學(xué)校圖書館管理員�；仡櫾趫D書室的各項工作，總結(jié)如下：
一、規(guī)范管理，提高管理水平
1．健全各種管理制度，為每本書登記建卡，為每位學(xué)生辦理借閱卡，做好圖書和資料的出借工作。
2．認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)圖書館規(guī)程》，增強(qiáng)服務(wù)意識。充分留意自己的一言一行，耐心回答讀者的詢問，妥善處理出現(xiàn)的矛盾。使工作達(dá)到規(guī)范化、制度化。
3．及時編寫好各種圖書和資料索引，一有新書及時提供新信息。加強(qiáng)愛護(hù)書籍的教育，指導(dǎo)學(xué)生合理地保管書籍。
二、充分發(fā)揮圖書室的教育教學(xué)服務(wù)功能
1．圖書室要能充分發(fā)揮其作用，關(guān)鍵在流通。因此，新購進(jìn)的圖書一律進(jìn)行分類、編目，登記，并盡快上架流通。及時做好圖書的整理、修補(bǔ)、上架工作。學(xué)期結(jié)束前進(jìn)行圖書的.剔舊整理工作，剔出損壞的圖書，進(jìn)行修補(bǔ)，無法修補(bǔ)的就作剔舊處理。根據(jù)師生的不同要求，做好圖書的推薦、介紹和借閱工作。
2．圍繞素質(zhì)教育，積極配合學(xué)校的各項活動開展工作。如愛國主義讀書活動、手抄報評比等一系列活動。圖書室根據(jù)活動推薦提供書籍，有童話故事、愛國故事、有關(guān)發(fā)明家、運(yùn)動員的故事、詩詞等一系列圖書。讓每位同學(xué)認(rèn)真閱讀。閱讀完后，寫好讀后感、自制手抄報進(jìn)行評比。
通過一系列讀書活動的開展，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，同時，也提高了學(xué)生的整體素質(zhì)。
三、重視學(xué)習(xí)，不斷提高自身素質(zhì)
我除了勤奮踏實地工作外，還利用空余時間，閱讀圖書室里的圖書，例如《小學(xué)班主任教學(xué)策略》、《有效教育》、《感恩教育》等書籍。不斷提高自身素質(zhì)，提高本職工作能力，教育教學(xué)技能。
一直以來的圖書管理工作，有得有失，今后我會不斷地學(xué)習(xí)先進(jìn)的管理方法，更好地為師生服務(wù)，把圖書室辦得更好，使之在教育教學(xué)中發(fā)揮更大的作用。
圖書管理工作總結(jié)11
光陰荏苒，轉(zhuǎn)瞬又結(jié)束了一個學(xué)期。在此將我的工作回顧如下。我的工作是管理檔案、圖書，自己認(rèn)為是踏實認(rèn)真、任勞任怨的。業(yè)務(wù)方面，積極參加每次培訓(xùn)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，虛心求教，刻苦鉆研，并以優(yōu)異成績結(jié)業(yè)。多次獲得市、區(qū)級頒發(fā)的“圖書、檔案管理員培訓(xùn)”《合格證書》。并被區(qū)裝備站評為“優(yōu)秀學(xué)員”。
檔案資料的整理歸檔，是按照國家檔案局“第8號令”和區(qū)教育局、區(qū)檔案局制定的“文件材料歸檔范圍”，將所有文件材料劃分為：黨群工作類等十一個大類。每一份文件的歸檔，都要經(jīng)過修整、裝訂、分類、排列、編號、編目、裝盒、入柜等八大步驟，幾十道工序。每個年度成千份上萬頁的檔案材料，每一份都要仔細(xì)閱讀、分類，認(rèn)真整理，每一頁都要摸上數(shù)遍才能完成一份文件的整理歸檔工作。文件多的類別有數(shù)百份文件，任務(wù)繁重，且絲毫不能馬虎。僅編制目錄一項就得耗費(fèi)一個月時間。除了常規(guī)的檔案整理外，還為學(xué)校各項創(chuàng)建及達(dá)標(biāo)驗收活動，籌備檔案資料。本學(xué)期我校通過驗收成為市級現(xiàn)代化學(xué)校。修訂完善了《檔案管理制度》等一系列制度。檔案的借閱量也很大，每次都熱情服務(wù)，記載詳細(xì)。
圖書管理方面為了規(guī)范管理和方便借閱，建有電子圖書檔案及軟件查詢系統(tǒng)。圖書室內(nèi)打印張貼了《圖書分類簡表》等多份解說性圖表。修訂完善了《圖書管理制度》等多項制度和細(xì)則。印有《霧渡河初中報紙簽收表》等表格，每天都在進(jìn)行報刊雜志的登記統(tǒng)計。圖書開放方面，采取多種形式。如建立班級圖書角，開放閱覽室，配合學(xué)校開展各種讀書活動等。班級圖書角制定了管理制度，打印有借閱登記表，方便管理員進(jìn)行借閱登記管理。平時還要對管理員培訓(xùn)，具體安排任務(wù)并檢查督促。老師們借書是有求必應(yīng)，熱情服務(wù)。
每到學(xué)期結(jié)束時，要收取該學(xué)期的檔案材料準(zhǔn)備歸檔，催促學(xué)生和老師們歸還圖書，催還借閱的檔案等一大堆事情。相關(guān)部門進(jìn)行煞尾工作，總結(jié)評比，統(tǒng)計報表，處理尾巴事務(wù)，在這一時段查閱檔案的非常多。有些班級，有的教職工，借書后不記得歸還，要一個個地去找他們，去催促，有時為了一個人（一個班）要催若干次，既麻煩，也費(fèi)時間，跑得很辛苦。圖書損壞丟失了的，要造表由學(xué)校作賠償處理。同時還要對這些損壞圖書進(jìn)行剔除登記處理。有些能修好的圖書要采取修補(bǔ)、整形、裝訂等措施進(jìn)行修復(fù)。號碼標(biāo)簽掉了的，要進(jìn)行核對、添補(bǔ)。所有還書，清理好后要按順序入柜，有時為一本書的歸放位置找花眼睛。各班圖書角的閱讀、保管情況，要總結(jié)評比，張榜公布。待這些處理完，又要馬不停蹄地準(zhǔn)備下學(xué)期的書。所備圖書還要兼顧內(nèi)容是否合適，類別是否多樣，學(xué)生是否愛看等諸多因素。學(xué)校的報刊雜志，要逐一核對，沒到的要登記并催促。
除上述工作外，還有幾乎每天要做的“四室”衛(wèi)生。每一個室的面積最少是小辦公室的四倍，任務(wù)不輕。另外兩個報欄也要經(jīng)常換。
人無完人。目前從精神到肉體的多種疾病，造成工作力不從心。身體方面有：氣虛、肥胖、乙肝、高血壓、脂肪肝、肝膽管結(jié)石、腎結(jié)石、骨質(zhì)增生、頸椎病等多種疾病。主觀上還是想把工作搞好，但是精力和體力來不及，辦不好了，自己也很著急。當(dāng)前最大的問題是“氣虧”，因體虛導(dǎo)致免疫力極差而誘發(fā)出其他疾病。數(shù)年來，“氣虧”一直相當(dāng)嚴(yán)重，經(jīng)常“盜汗”，秋冬季節(jié)尤為厲害，一動就是一身虛汗，走幾步路，上下樓梯就濕透內(nèi)衣，在我的辦公室里到處放有擦汗、隔背的毛巾。“盜汗”后四肢無力并引起感冒。拖地時拖幾下，就全身流虛汗，沒有一點(diǎn)力氣了。同事們見了說：“你哪這么熱呀？”我不知道怎么回答，只有滿臉的苦笑。本來就很虛弱的身體，加上肥胖，近兩百斤的體重，同正常人相比，我是背著六七十斤“肉”在進(jìn)行一舉一動。年輕時背得起，五十歲以后，就背不動了！今非昔比，不是幾十年前的“小伙子”了！已經(jīng)是一塊被白螞蟻啃了的`木頭，只剩下一個空殼了；是一臺陳舊的機(jī)器，渾身的螺絲都松動了；是一把沒有神脈的椅子，隨時都會散架。真的是走路就很累！前些時候，高血壓突發(fā)，住院三周，情緒愈加低落。我知道我撐不到退休那一天去。當(dāng)前的感受是：身心俱疲！
禍不單行，近些年來，我的精神一直處于疾病狀態(tài)：精神抑郁，焦慮煩躁，思緒紊亂，情緒難控……并且日益嚴(yán)重，已經(jīng)到了意識不能掌控的嚴(yán)重程度。原本就是一個說話不會轉(zhuǎn)彎摸角的人，再加上精神方面的問題，表情上更失去了應(yīng)有的和顏悅色，如果有不恰當(dāng)?shù)难哉Z，在交往中冒犯、傷害了領(lǐng)導(dǎo)和同事們的，在這里誠懇向大家致歉，敬請諒解！未來的日子屈指可數(shù)。但在今后的工作中，要發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服不足，盡力完成任務(wù)，有一點(diǎn)熱，發(fā)一絲光。
圖書管理工作總結(jié)12
一學(xué)期來，我在教育教學(xué)和儀器、圖書管理工作中，始終堅持黨的教育方針，面向全體學(xué)生，教書育人，為人師表，確立“以學(xué)生為主體”，“以培養(yǎng)學(xué)生主動發(fā)展”為中心的教學(xué)思想，重視學(xué)生的個性發(fā)展，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力，培養(yǎng)學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展，工作責(zé)任心強(qiáng)，服從領(lǐng)導(dǎo)的分工積極做好本職工作，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課，廣泛獲取各種知識，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。
一、政治思想素質(zhì)
堅決擁護(hù)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，認(rèn)真參加政治學(xué)習(xí)，認(rèn)真貫徹黨的教育方針。有良好的職業(yè)道德，做到教書育人，為人師表。熱愛本職工作，責(zé)任性較強(qiáng)，并具有一定的鉆研和創(chuàng)新精神。工作任勞任怨，敢挑重?fù)?dān)，樂于接受學(xué)校安排的常規(guī)和臨時任務(wù)，并能認(rèn)真及時地完成。嚴(yán)格遵守學(xué)校的勞動紀(jì)律、規(guī)章制度，工作積極、主動、講究效率。
二、教學(xué)工作
在工作中，能根據(jù)需要有計劃地學(xué)習(xí)政治理論、先進(jìn)的教育教學(xué)理論和文化業(yè)務(wù)知識。一是提高教學(xué)質(zhì)量，做好課堂教育。在教學(xué)工作方面，優(yōu)化教學(xué)方法，按常規(guī)做好課前、課中、課后的各項工作，認(rèn)真鉆研教材，課堂教學(xué)真正體現(xiàn)“教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體”的教學(xué)思想，并結(jié)合學(xué)校的綜合課對小學(xué)生心理健康教育，發(fā)展學(xué)生心理;創(chuàng)設(shè)情境，誘發(fā)學(xué)生的認(rèn)知需求和創(chuàng)新欲望，使學(xué)生從情感、思維和行為上主動參與學(xué)習(xí);在培養(yǎng)學(xué)生形象和抽象、分析和綜合思維能力的同時，有意識地培養(yǎng)學(xué)生求新、求異、聚合、發(fā)散等創(chuàng)新學(xué)習(xí)活動所要求的思維方式和方法;以學(xué)生創(chuàng)新學(xué)習(xí)為主線組織課堂教學(xué)活動，鼓勵學(xué)生主動參與、主動探索、主動思考、主動操作、主動評價，運(yùn)用啟發(fā)學(xué)習(xí)、嘗試學(xué)習(xí)、發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)等方法，在教學(xué)中求創(chuàng)新，在活動中促發(fā)展，課堂教學(xué)重視學(xué)生的能力訓(xùn)練，精心設(shè)計各項活動，使各類活動有層次有坡度，達(dá)到大綱要求的質(zhì)和量。二是積極參與聽課、評課，虛心向有經(jīng)驗的老師學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)方法，提高教學(xué)水平。三是常與班主任互相溝通，反映學(xué)生平時的學(xué)習(xí)、活動、生活情況，共同管理好學(xué)生。
三、實驗室工作
在平日的教育教學(xué)之余。始終保持實驗室干凈整潔，給人一個舒適的感覺，桌凳、柜子、儀器、藥品排放整齊、美觀，也比較科學(xué)，各種制度完好齊全上墻，基本做到了“十防”，只是防銹工作要稍微差一點(diǎn)，各種資料、文件存檔裝盒裝冊，查尋資料方便。帳目有總帳、分帳和明細(xì)帳、流水帳，物品進(jìn)出收支清楚，有帳可查。
借還儀器嚴(yán)格按照制度執(zhí)行，借還作好登記，若有損壞，能維修的就維修，是報損的就填寫好報損單經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)同意而報損，該賠償?shù)陌粗贫冗M(jìn)行賠償。還回的.儀器、藥品及時清點(diǎn)，清潔，排放入柜。教師借還儀器時，服務(wù)周到，教師有什么地方不明白的，就及時給他們指導(dǎo)講解，讓教師們樂意借還。各種儀器在我精心的管理、維護(hù)下，完好率得到99.5%以上，保證了實驗教學(xué)的正常開展。
四、圖書室工作
我們圖書室積極配合教育教學(xué)工作，宣傳工作,向廣大師生推薦介紹好書、新書,在提高工作效率上作文章、下功夫。一是勤整理，對歸還的圖書每天及時歸類上架;二是勤檢查，對師生在借閱時抽亂、插錯的書籍勤查找;三是勤過目，到書架旁勤看一看，對圖書的位置了如指掌。為師生查找資料節(jié)省了時間，提高效率，獲得了師生們的好評和贊譽(yù)。
我邊工作，邊學(xué)習(xí)，不斷提高專業(yè)理論水平和工作實踐能力。在圖書管理中既注重"管"，又不忘"理"，認(rèn)真探討指導(dǎo)學(xué)生閱讀的方法，在學(xué)生閱讀過程中，我們積極對學(xué)生進(jìn)行閱讀指導(dǎo)。這些工作看似簡單，做起來比較麻煩，但我們從沒有怨言，正因為我們不懈的努力，贏得了領(lǐng)導(dǎo)和師生的一直好評,圖書館真正成為廣大師生最愿意來的地方。
以上是我本學(xué)期教學(xué)工作大體情況，最大的不足就是對這些所有工作的具體操作把握得不是很理想，希望在以后的工作中領(lǐng)導(dǎo)及老教師們能多多指點(diǎn)及幫助，自己爭取盡到一名優(yōu)秀教師應(yīng)盡的責(zé)任，也爭取在教學(xué)方面取得更多的進(jìn)步!一切都已過去，新的學(xué)期開始又已到來，希望在新的一學(xué)期里，自己和學(xué)生都有進(jìn)步，以求無愧于心、無愧于學(xué)生和無愧于學(xué)校
圖書管理工作總結(jié)13
200*下半年，本部門在館領(lǐng)導(dǎo)的支持與指導(dǎo)下，在全體工作人員共同努力下，較好地完成了各項工作�，F(xiàn)總結(jié)如下：
一期刊閱覽室
1訂閱期刊667種。
2訂閱報紙75種。
3本學(xué)期共計接待讀者閱覽室內(nèi)達(dá)13000人次，自修的讀者達(dá)62350余人次。
4本學(xué)期外借期刊共計600多次。
5本學(xué)期復(fù)印2千份。
二過刊閱覽室
1催還20xx年及以前過刊。
2完成部分過刊的加工分編工作。
3完成過刊閱覽室的日常管理工作，讀者咨詢指導(dǎo)工作，其中借閱：385冊。
4輕工職大的1883冊過刊的驗收、挑檢、重新打包工作。
5完成部分新生入館教育。
6完成近200冊舊書的分類著錄加工工作。
7出宣傳欄一期。
二工具書兼信息咨詢室
1完成絕大部分期刊的重新分類及部分期刊的修改錄入工作，完成45冊舊書的分編加工工作。
2完成8個班新生入館教育；完成13個專題咨詢,為相關(guān)讀者下載37篇論文，2本專著，1000余副圖片；幫助指導(dǎo)部分讀者網(wǎng)上查找信息。
3完成工具書閱覽室日常查閱管理工作及四庫全書室管理工作。
4完成藝術(shù)閱覽室的近5周的`日常管理工作，及其它閱覽室臨時代管工作。
5完成復(fù)印打印票出售工作。
在這不同尋常的一學(xué)期里，期刊室延長了開放時間，實行了輪班制，報刊到館由定時上架變成了隨到隨上架，管理人員也能夠更加耐心熱情地接待讀者；過刊室和工具書室加大了開放力度，實行了對全校師生的開放，并且對部分過刊進(jìn)行了重新整理、分編、加工；工具書室也實行了對全校師生的開放；信息咨詢工作由于讀者需求和文獻(xiàn)供給的局限與不足，咨詢量較少，但管理人員仍然能夠運(yùn)用自己掌握的數(shù)據(jù)庫和檢索技巧為讀者提供滿意的服務(wù)。今后本部室應(yīng)在開發(fā)讀者需求和圖書館利用方面以及期刊深層開發(fā)方面多做努力。
新北校區(qū)圖書館采編室工作總結(jié)
20xx.2——20xx.12年度
無論是一個人還是一個組織，都需要在不斷的總結(jié)與反思中求得發(fā)展和進(jìn)步。又一個年度結(jié)束了，回顧一年的工作，我的感覺是“忙碌”的。雖說沒有創(chuàng)新，但在我們?nèi)说墓餐ο�，完成了大量的工作，忙得很充實�，F(xiàn)將采編室一年來的工作總結(jié)如下：
一、思想認(rèn)識：
1、在“非典”肆虐的嚴(yán)峻時刻，全國上下萬眾一心，眾志成誠，在黨的中央的領(lǐng)導(dǎo)下，同心抗“非典”。學(xué)校制定了嚴(yán)格的規(guī)章制度，采取了一系列得力的措施。我們也和全館同志一樣，嚴(yán)以律己，堅決執(zhí)行和遵守各級領(lǐng)導(dǎo)下達(dá)的各項指示，沒有出現(xiàn)違規(guī)違紀(jì)現(xiàn)象，做到定時消毒，及時通風(fēng)，注意公共衛(wèi)生，保護(hù)集體環(huán)境。
2、今年下半年，常州師專（籌）并入常工院，建制與人員都要重新組合，館領(lǐng)導(dǎo)決定撤消新北校區(qū)圖書館的采編室，我們以良好的心態(tài)，一如既往地完成本職工作。我們將以嶄新的精神面貌接受新的挑戰(zhàn)與安排。
二、完成本職工作
1、采編室的工作職責(zé)是將到館的新書.進(jìn)行驗收、核對帳目后分類編目，整理加工，交付流通。一年來，我們累計完成新書14141冊，整理加工光盤、軟盤、磁盤等393盒。
2、六月下旬，由于多年積壓的圖書需要清帳，我們集中最后十多天的時間將117包圖書拆包、對帳、核對無誤后再打包，然后進(jìn)行帳目結(jié)算。
3、圖書采訪也是采編室的工作之一。一年來，在館長的直接領(lǐng)導(dǎo)下，采訪小組進(jìn)行了一些日常的采購工作，開通了網(wǎng)上購書。
4、并校后，我們對館藏總帳目以及三年來的圖書入庫帳目進(jìn)行了清理，做好移交校本部圖書館采編部的準(zhǔn)備工作。
三、舊書整理加工
1、由于春暉、華夏軟件系統(tǒng)的諸多弊端，造成大量的異書同號和同書異號，嚴(yán)重影響了圖書的正常流通，我們積極的給予修正，全年累計改重號、錯號459種約3780多冊。對條碼和書標(biāo)不清,需要重新打印加工，約2300多冊。
2、對原來準(zhǔn)備注銷的舊書進(jìn)行挑揀，并進(jìn)行加工分編，計5900多冊，全年累計完成舊書11980冊。
四、做好其他工作
1、承擔(dān)打印工作。
2、整理、分編、上架過刊約7000冊。
3、完成館領(lǐng)導(dǎo)交付的其他工作任務(wù)。
五、開拓思路，做好服務(wù)工作
采編室的工作雖然不直接面對讀者，但同樣存在著一個服務(wù)質(zhì)量問題。我們采編室人員除了做好本職工作以外，也不斷地思考怎樣做好服務(wù)工作。具體表現(xiàn)在三方面：一是保質(zhì)保量做好圖書分編工作。如果不能準(zhǔn)確無誤地分編圖書，勢必會降低流通率，提高拒借率。所以我們在分類著錄時盡量減少差錯，提高分編質(zhì)量。二是對教職工做好服務(wù)，只要老師來查閱資料，我們?nèi)魏稳硕紩䶮崆槟托牡貛兔Σ檎遥谐鏊鲿枮樗麄兲峁┓奖�。如果老師需要預(yù)約借閱新資料，我們保證做到按他們的要求，盡快提前加工整理，為他們提供快速便捷的服務(wù)。三是對館內(nèi)其他部門服務(wù)。采編室工作質(zhì)量的好壞，速度的快慢往往會影響到其他部門為讀者服務(wù)。因此，我們也努力為本館工作服務(wù)，如分庫、改重號和錯號、貼書標(biāo)、補(bǔ)充條碼號等，我們總是隨到隨辦，盡量不給他們的工作帶來麻煩。
圖書管理工作總結(jié)14
時光匆匆，歲月如梭，一個學(xué)期已經(jīng)結(jié)束了。在本學(xué)期中我校圖書室在校領(lǐng)導(dǎo)的支持和關(guān)懷下，經(jīng)過本人的努力工作，發(fā)展得井井有條，順利完成了學(xué)期初始所定之計劃。現(xiàn)總結(jié)如下
一、規(guī)范管理，提高管理水平
1、健全各種管理制度，正常開展借書、閱覽活動，對圖書
室圖書及時進(jìn)行分類、編目與整理，為每位老師、學(xué)生辦理借閱登記，做好圖書和資料的出借工作。
2、認(rèn)真學(xué)習(xí)，深刻認(rèn)識總結(jié)了新時期新階段教育信息化工作的重要性，增強(qiáng)了服務(wù)意識，使工作達(dá)到規(guī)范化、制度化，全心全意為全體師生服務(wù)。使圖書管理工作嬴得了全體師生的一致好評。
3、及時為教師整理各種圖書和資料，一有新書及時提供新信息，以便師生查找、查閱，充分利用圖書室的圖書資源，加大了圖書的借閱和流暢，全面提高了圖書室圖書、資料的流通率，利用率，充分發(fā)揮了圖書室的作用，真正使圖書室成為了中心教學(xué)科研與學(xué)生課外閱讀的重要基地。
4、借閱圖書做到了認(rèn)真細(xì)心，加強(qiáng)了愛護(hù)書籍的教育，指導(dǎo)學(xué)生合理地保管書籍。做到不涂劃、不污損，及時修補(bǔ)破損圖書。一學(xué)期來，圖書室的圖書基本保持原樣。
5、及時整理圖書室內(nèi)務(wù)，保持整潔清爽。
二、開展活動，發(fā)揮育人功能
為了適應(yīng)學(xué)生樂讀這一目標(biāo)，圖書管理員能有目的地向?qū)W生推薦適
合兒童閱讀的新書，并教給學(xué)生閱讀圖書的方法，本學(xué)期中，學(xué)生借書近300余冊，參加閱覽的人數(shù)共達(dá)24人次以上，有效的提高了圖書的.利用率。其次，本學(xué)期指導(dǎo)學(xué)生開展讀書活動，協(xié)同語文開展了講故事比賽，演講，朗誦比賽等并及時表揚(yáng)鼓勵，現(xiàn)有部分學(xué)生喜讀樂讀圖書。由此可見，讀書活動的開展鍛煉學(xué)生的思維能力、口頭能力、寫作能力、鑒別能力和欣賞能力。
總之，在今后的工作中，將根據(jù)師生的需求，根據(jù)學(xué)校的實際情況，加強(qiáng)管理，更好地為師生服務(wù)，把圖書室辦得更好，使之在教育教學(xué)中發(fā)揮更大的作用。
圖書管理工作總結(jié)15
XX年上半年即將過去，在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下，在同事的團(tuán)結(jié)配合下，較好的完成了自己的本職工作�，F(xiàn)將半年來的工作和存在的'不足總結(jié)如下：
一、思想方面
上半年來認(rèn)真遵守勞動紀(jì)律，按時出勤，服從工作安排，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，盡力盡責(zé)。
二、工作方面
我的崗位是圖書管理員，主要是負(fù)責(zé)圖書、技術(shù)規(guī)范規(guī)程和期刊的信息收集與征訂、采購等工作。在半年來主要完成以下工作：
1、根據(jù)院里的工作需要和單位的安排，有計劃有重點(diǎn)做好圖書采購工作(全年采購圖書xx冊)。
2、每天及時進(jìn)行期刊的驗收，登記等有關(guān)內(nèi)容信息，如：刊名，郵發(fā)代號，期號，時間等等，在一一核對后，進(jìn)行登記，再將它逐一輸入計算機(jī)中。
3、整理XX~XX年下架期刊xxx種xxxx余本并打捆準(zhǔn)備送工廠裝合訂本。
4、認(rèn)真仔細(xì)地做好院里各部門交辦的資料和院圖書室部分規(guī)程的掃描工作，并完成了科研管理科歷年的科技合同掃描成電子文檔。
5、能積極主動地做好日常的圖書管理工作。新書到后，及時進(jìn)行登記、分類、編目、上架，投入流通，不無故積壓;保持圖書室清潔，經(jīng)常主動打掃衛(wèi)生，做好防塵、防潮;能遵守借閱制度。
6、協(xié)助江西省生態(tài)文明研究與促進(jìn)會籌備組會員入會的聯(lián)系工作。
三、存在的不足
總結(jié)半年來的工作，雖然取得了些成績，但還是存在著以下不足：
1、由于個人的業(yè)務(wù)素質(zhì)和工作效率不夠高，有時工作的質(zhì)量和標(biāo)準(zhǔn)與領(lǐng)導(dǎo)的要求還有一定的差距。
2、工作敏感性不強(qiáng)。對領(lǐng)導(dǎo)交辦的事不夠敏感，有時工作沒有提前量，上報情況不夠及時。
3、安于現(xiàn)狀，不能積極主動的提前謀思路、想辦法，許多工作還比較被動的去完成。
下半年將努力提高自己的思想素質(zhì)和個人業(yè)務(wù)能力，更好的完成各項任務(wù)。
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