學(xué)校圖書(shū)工作總結(jié)
總結(jié)是事后對(duì)某一階段的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況加以回顧和分析的一種書(shū)面材料，它是增長(zhǎng)才干的一種好辦法，不如立即行動(dòng)起來(lái)寫(xiě)一份總結(jié)吧。我們?cè)撛趺慈?xiě)總結(jié)呢？下面是小編為大家收集的學(xué)校圖書(shū)工作總結(jié)，希望能夠幫助到大家。
學(xué)校圖書(shū)工作總結(jié)1
一、日常工作完全按照質(zhì)量管理標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行運(yùn)作
我們圖書(shū)館積極配合教育教學(xué)工作，按期購(gòu)買(mǎi)新書(shū)，本學(xué)期購(gòu)買(mǎi)新書(shū)共計(jì)xx多萬(wàn)元，xxxx多冊(cè)，并將新購(gòu)圖書(shū)及時(shí)分類、編目、登記、上架、出借，盡快發(fā)揮其作用。并做好圖書(shū)的介紹、宣傳工作。隨著新書(shū)的分類，及時(shí)將新書(shū)目錄打印展出，并在校園內(nèi)設(shè)立了新書(shū)介紹欄，向廣大師生推薦介紹好書(shū)、新書(shū)。在語(yǔ)文教師的推薦下，展出了部分學(xué)生的并有代表性的讀后感，從而激發(fā)了廣大師生的閱讀興趣和熱情。
本學(xué)期為節(jié)省師生的時(shí)間，我們?cè)谔岣吖ぷ餍噬献魑恼�、下功夫。�?shí)行了邊工作、邊學(xué)習(xí)、加強(qiáng)練兵的“三步曲”。一是勤整理，對(duì)師生歸還的圖書(shū)每天及時(shí)歸類上架；二是勤檢查，對(duì)師生在借閱時(shí)抽亂、插錯(cuò)的書(shū)籍勤查找；三是勤過(guò)目，到書(shū)架旁勤看一看，對(duì)圖書(shū)的位置了如指掌。為師生查找資料時(shí)節(jié)省了時(shí)間，提高效率，獲得了師生們的好評(píng)和贊譽(yù)。
二、切實(shí)發(fā)揮圖書(shū)館教育教學(xué)第二課堂的作用
熱心為師生服務(wù)，急讀者所急，想讀者所想，全心全意，全方位為師生服務(wù)，充分做好了他們教學(xué)中的助手和顧問(wèn)。在師生借閱時(shí)，我們做到了“百拿不厭，百問(wèn)不煩。”對(duì)全校學(xué)生每周一至六，每天安排x節(jié)閱讀課，我們每周接待全校師生xxxx余名，盡管工作量大，任務(wù)重，由于我們充分做好了準(zhǔn)備，管理到位并切責(zé)任心強(qiáng)，全體來(lái)圖書(shū)館閱讀的學(xué)生都高興地來(lái)，滿足地走。真正做到了“你輕輕地來(lái)，帶來(lái)寧?kù)o。你輕輕地走，帶走知識(shí)，”切實(shí)發(fā)揮了圖書(shū)館是教育教學(xué)第二課堂的作用。
同時(shí)，對(duì)新到的報(bào)刊及時(shí)展出，決不過(guò)夜，讓廣大師生及時(shí)看到最新的報(bào)刊內(nèi)容，并對(duì)過(guò)期的報(bào)刊及時(shí)裝訂入庫(kù)，讓每一種圖書(shū)報(bào)刊都真正地發(fā)揮出效益。
三、不斷進(jìn)行思想教育，端正服務(wù)態(tài)度
我們?nèi)^工作人員邊工作，邊學(xué)習(xí)，不斷提高專業(yè)理論水平和工作實(shí)踐能力。我們?cè)趫D書(shū)館管理中既注重“管”，又不忘“理”，認(rèn)真探討指導(dǎo)學(xué)生閱讀的方法，在學(xué)生閱讀過(guò)程中，我們積極對(duì)學(xué)生進(jìn)行閱讀指導(dǎo)。這些工作看似簡(jiǎn)單，做起來(lái)比較麻煩，但我們從沒(méi)有怨言，正因?yàn)槲覀儾恍傅呐ΓA得了領(lǐng)導(dǎo)和師生的一直好評(píng)。圖書(shū)館真正成為廣大師生最愿意來(lái)的地方。
四、認(rèn)真出色地完成了閱覽中心圖書(shū)的剔舊換新的任務(wù)
我們?cè)诓徽`學(xué)生閱讀、教師借閱的情況下，加班加點(diǎn)，不怕苦，不怕累，發(fā)揮連續(xù)作戰(zhàn)的工作作風(fēng)，晝夜奮戰(zhàn)對(duì)新購(gòu)進(jìn)的圖書(shū)進(jìn)行分類、著錄、登記造冊(cè)。對(duì)閱覽中心的圖書(shū)進(jìn)行了剔舊換新，這是一項(xiàng)比較大的工作，工作比較苦累，但是全館人員都帶著傷痛，工作起來(lái)沒(méi)有一句怨言，真正做到了想為圖書(shū)館的工作所想，急為圖書(shū)館的工作所急。
五、及時(shí)高效地完成了報(bào)刊的'征訂工作
在做好報(bào)刊征訂的同時(shí)，注重搞好服務(wù)，每天收發(fā)的報(bào)刊上百種，不管時(shí)間再晚，工作再累，只要報(bào)刊到校，不分你我全員動(dòng)手，每次都準(zhǔn)確無(wú)誤地于當(dāng)天分發(fā)到師生手中，并在放假前開(kāi)始回籠已借出的圖書(shū)，安排停當(dāng)假期前的師生借閱工作。本學(xué)期圖書(shū)館充分體現(xiàn)了分工不分家，整體觀念強(qiáng)的工作作風(fēng)。
圖書(shū)管理工作是非常繁瑣而又神圣的。我們管理的是圖書(shū)，傳播的是文化和思想。因此，在今后工作中，我們要以滿腔的熱情更加努力地工作，制定好工作計(jì)劃，始終如一地遵循高效能、全方位、準(zhǔn)確有效的為教育教學(xué)服務(wù)，為廣大師生服務(wù)的宗旨，每項(xiàng)工作都做到“嚴(yán)、細(xì)、實(shí)”，管理要有章有序，有始有終，使圖書(shū)館所有圖書(shū)資料限度的得到利用，讓圖書(shū)館成為我校的文明窗口單位做出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
學(xué)校圖書(shū)工作總結(jié)2
一、指導(dǎo)思想
圖書(shū)室是學(xué)校教育資源建設(shè)中不可或缺的部分，是新一輪基礎(chǔ)教育課程改革必要的條件之一。它所擁有的館藏文獻(xiàn)極大滿足學(xué)校師生的學(xué)習(xí)需求，是師生們進(jìn)行學(xué)習(xí)的好場(chǎng)所。它不僅廣泛服務(wù)于教師的教育教學(xué)，而且培養(yǎng)了學(xué)生們收集處理信息、獲取新知、分析和解決問(wèn)題的能力以及提高學(xué)生的語(yǔ)言文字表達(dá)能力，促進(jìn)了學(xué)生德、總結(jié)、德、智、體的全面發(fā)展，真正把圖書(shū)館辦成名副其實(shí)的第二課堂。目前，我校圖書(shū)室的建設(shè)設(shè)施較先進(jìn)，藏書(shū)量大，隨之而來(lái)的是圖書(shū)館的業(yè)務(wù)量加大，書(shū)刊的流通率高。為了滿足廣大師生的圖書(shū)借閱需求，圖書(shū)室每學(xué)期都從中高年級(jí)的學(xué)生中選拔一批優(yōu)秀的學(xué)生充當(dāng)小圖書(shū)管理員，協(xié)助搞好圖書(shū)管理工作。因此，對(duì)小圖書(shū)管理員的培訓(xùn)工作也就顯得十分重要。通過(guò)培訓(xùn)，讓小圖書(shū)管理員學(xué)習(xí)一些圖書(shū)館工作的理論知識(shí)，熟悉圖書(shū)管理的基本業(yè)務(wù)，幫助圖書(shū)管理員搞好圖書(shū)管理工作。
二、培訓(xùn)目標(biāo)
在新的一年中，定期對(duì)小圖書(shū)管理員進(jìn)行培訓(xùn)，對(duì)他們進(jìn)行多方位介紹，介紹我校圖書(shū)館藏書(shū)工作及分類、編目的常規(guī)工作，學(xué)習(xí)圖書(shū)館的管理規(guī)程，，并展開(kāi)學(xué)習(xí)討論，實(shí)地參觀學(xué)校圖書(shū)館的各個(gè)科室，參觀圖書(shū)文獻(xiàn)資料的排架，進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)培訓(xùn)，以積累如何進(jìn)行圖書(shū)管理的經(jīng)驗(yàn)，從而更好地發(fā)揮圖書(shū)館的服務(wù)功能。
三、培訓(xùn)重點(diǎn)
本年度，定時(shí)對(duì)小圖書(shū)管理員進(jìn)行圖情教育，管理工作的培訓(xùn)，培養(yǎng)小圖書(shū)管理員嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)，提高他們的管理水平，擔(dān)任起協(xié)助圖書(shū)工作人員工作的職責(zé)。
四、培訓(xùn)項(xiàng)目
每月兩次對(duì)小圖書(shū)管理員進(jìn)行培訓(xùn)，培訓(xùn)模式是開(kāi)展理論學(xué)習(xí)，開(kāi)設(shè)知識(shí)講座和參觀學(xué)習(xí)，具體指導(dǎo)相結(jié)合，以集中培訓(xùn)的形式展開(kāi)。培訓(xùn)的主要內(nèi)容如下：
(一）、常規(guī)工作的培訓(xùn)
1、學(xué)習(xí)圖書(shū)室各科室的規(guī)章制度。
2、了解圖書(shū)室管理的要求、原則。
3、開(kāi)設(shè)圖書(shū)室藏書(shū)的工作及分類的知識(shí)講座。
4、了解我校我校圖書(shū)室管理、借閱的現(xiàn)狀，熟悉室內(nèi)讀者借閱圖書(shū)的具體要求和步驟。
5、組織參觀學(xué)校圖書(shū)資料室、教師閱覽室、學(xué)生閱覽室和電子閱覽室，了解圖書(shū)室各科室的主要功能。
6、文獻(xiàn)丟失和損壞的'賠償制度。
7、了解館內(nèi)從上到下、從左到右的排列法。
8、讓學(xué)生進(jìn)行實(shí)地觀察，自己總結(jié)圖書(shū)的排列情況，然后交流。
9、學(xué)習(xí)整理圖書(shū) 拿幾本圖書(shū)，讓學(xué)生按要求放到書(shū)架上去，學(xué)生先說(shuō)討論應(yīng)該如何放，最節(jié)省時(shí)間，學(xué)生實(shí)地操作。
10、精心保管圖書(shū)，做好圖書(shū)館的清潔衛(wèi)生。
(二)、閱讀指導(dǎo)培訓(xùn)
圖書(shū)館每學(xué)期都開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，深受學(xué)生的歡迎。然而到館參加閱讀的學(xué)生很多人員忙不過(guò)來(lái)，需要小圖書(shū)管理員幫忙。因此，培訓(xùn)小圖書(shū)管理員參與管理勢(shì)在必行。
本學(xué)年，組織小圖書(shū)管理員進(jìn)行閱讀指導(dǎo)工作的培訓(xùn)，內(nèi)容包括：
1、學(xué)習(xí)《學(xué)生閱覽室規(guī)章制度》。
2、圖書(shū)與圖書(shū)館知識(shí)的介紹。
3、圖書(shū)的分類。
4、圖書(shū)的選擇和讀書(shū)方法。
5、讀書(shū)衛(wèi)生知識(shí)。
總之，搞好小圖書(shū)管理員的培訓(xùn)工作，提高小圖書(shū)管理員的圖書(shū)管理工作的能力，有利于推動(dòng)圖書(shū)室的工作，讓我們的圖書(shū)室越辦越好。
學(xué)校圖書(shū)工作總結(jié)3
20xx年，在全體館員的共同努力下，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的全面支持、關(guān)心下，圖書(shū)館本著一切為讀者服務(wù)的宗旨，圍繞優(yōu)化服務(wù)、拓展圖書(shū)館教育和信息的功能，從讀者服務(wù)、業(yè)務(wù)管理、讀書(shū)活動(dòng)、提高人員素質(zhì)入手，通過(guò)一年扎扎實(shí)實(shí)的努力，圓滿地完成了各項(xiàng)工作。
一、優(yōu)化基礎(chǔ)服務(wù)
在這一年中，我館繼續(xù)把讀者至上，服務(wù)第一的服務(wù)宗旨貫穿到各項(xiàng)基礎(chǔ)服務(wù)工作之中。
1． 滿足讀者需求，增加開(kāi)放時(shí)間。隨著學(xué)校的發(fā)展，師資隊(duì)伍壯大，學(xué)生人數(shù)增多，使圖書(shū)館直接面對(duì)的讀者對(duì)象達(dá)到3142余人。為滿足讀者需要，我們?cè)黾痈魇业拈_(kāi)放時(shí)間，如文科、理科借閱室實(shí)現(xiàn)每天連續(xù)11小時(shí)開(kāi)放制度，電子閱覽室實(shí)現(xiàn)每天中、晚3小時(shí)開(kāi)放制度，此外，還為外省市學(xué)生增加周末、節(jié)假日、寒暑假的開(kāi)放服務(wù)。全年借閱圖書(shū)量為320xx冊(cè)，接待師生借閱數(shù)為70329人次，和去年全年44377人次相比有較大幅度提高。
2．完善排架，更新導(dǎo)引標(biāo)識(shí)。為了使各項(xiàng)服務(wù)工作更加貼近讀者，我館遵循圖書(shū)分類排架規(guī)則，對(duì)文科借閱室39125冊(cè)圖書(shū)進(jìn)行全面倒架、整架，實(shí)現(xiàn)嚴(yán)密規(guī)范排架。為了讓讀者利用圖書(shū)資源更加得心應(yīng)手，我館還對(duì)全館書(shū)架進(jìn)行了重新標(biāo)識(shí)，設(shè)置各類圖書(shū)導(dǎo)引本133種，使圖書(shū)標(biāo)引更加規(guī)范。
圖書(shū)館的基礎(chǔ)服務(wù)還包括教材分發(fā)、期刊訂購(gòu)、新書(shū)采購(gòu)、書(shū)刊加工等諸多工作，全館人員都在各自的崗位上，以高漲工作熱情及吃苦耐勞精神，做好讀者服務(wù)工作。
二、優(yōu)化管理軟環(huán)境
在圖書(shū)館硬環(huán)境建設(shè)取得了極大改觀的基礎(chǔ)上，我館及時(shí)調(diào)整建設(shè)思路，把工作重點(diǎn)從硬環(huán)境建設(shè)轉(zhuǎn)移到軟環(huán)境建設(shè)，明確發(fā)展目標(biāo)，健全各項(xiàng)制度，優(yōu)化管理軟環(huán)境。
1．遵循館章制度，明確工作目標(biāo)。我館人員認(rèn)真遵循《圖書(shū)館崗位職責(zé)和業(yè)務(wù)工作細(xì)則》、《圖書(shū)館三年發(fā)展規(guī)劃》、《圖書(shū)館20xx年工作計(jì)劃》等一系列制度計(jì)劃，并以此來(lái)規(guī)范服務(wù)行為，減少工作盲點(diǎn)，做到“人人有責(zé)任，事事有程序，科學(xué)化、現(xiàn)代化管理”的工作標(biāo)準(zhǔn)。
2．充分借助計(jì)算機(jī)技術(shù)和圖書(shū)館管理軟件來(lái)提升圖書(shū)館各項(xiàng)業(yè)務(wù)工作管理。目前，我館已全面實(shí)現(xiàn)圖書(shū)采編、流通、檢索自動(dòng)化管理，圖書(shū)館的各項(xiàng)內(nèi)務(wù)統(tǒng)計(jì)都已實(shí)現(xiàn)電腦操作、有序化管理。我館建立館藏書(shū)目數(shù)據(jù)庫(kù)已有三年，數(shù)據(jù)庫(kù)數(shù)據(jù)已達(dá)34884條，即有60086冊(cè)圖書(shū)，為了確保數(shù)據(jù)庫(kù)數(shù)據(jù)安全與規(guī)范，我們采取必要措施，對(duì)數(shù)據(jù)庫(kù)進(jìn)行經(jīng)常性的、制度性的維護(hù)，同時(shí)做好1臺(tái)服務(wù)器、6臺(tái)工作機(jī)、5臺(tái)公共查詢檢索機(jī)、79臺(tái)師生用電腦的'維護(hù)保養(yǎng)工作。除此之外，我館利用完備的現(xiàn)代化設(shè)施和信息技術(shù)手段，為師生提供課題研究資料檢索及復(fù)印、刻錄等服務(wù)，并堅(jiān)持每月更新圖書(shū)館網(wǎng)頁(yè)，建立信息服務(wù)平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)資料服務(wù)及信息發(fā)布的網(wǎng)絡(luò)化。
三、拓展圖書(shū)館功能
從傳統(tǒng)的借還服務(wù)到教育和信息導(dǎo)航的功能轉(zhuǎn)化，是當(dāng)前教育形式下對(duì)學(xué)校圖書(shū)館工作的全新要，基于這一要求，我館努力探索工作新路子，不斷拓展圖書(shū)館的各項(xiàng)教育功能。
1． 開(kāi)展利用圖書(shū)館教育。對(duì)高一全體學(xué)生進(jìn)行入館教育；組織學(xué)生圖管員，開(kāi)展圖書(shū)情報(bào)知識(shí)、怎樣利用圖書(shū)館資源及讀者借閱制度等培訓(xùn)；參與學(xué)生圖書(shū)資源利用研究型課題研究；開(kāi)設(shè)網(wǎng)絡(luò)資源信息檢索拓展性課程。通過(guò)一系列培訓(xùn)教育，吸引了更多學(xué)生走進(jìn)圖書(shū)館、利用圖書(shū)館。
2．開(kāi)展豐富多彩的讀書(shū)活動(dòng)。今年館辦讀書(shū)活動(dòng)4次，主題是：《傳統(tǒng)閱讀與電子閱讀比較》讀書(shū)講座、《我與學(xué)校圖書(shū)館》征文交流、《博覽群書(shū)》知識(shí)競(jìng)賽、《讀書(shū)筆記》展示，累計(jì)參與學(xué)生達(dá)313人。
3． 開(kāi)展圖書(shū)館宣傳。開(kāi)展對(duì)400名各年級(jí)的學(xué)生進(jìn)行課外閱讀調(diào)查，了解學(xué)生閱讀需求，定期向?qū)W生推薦新書(shū)和優(yōu)秀書(shū)。每月通過(guò)本館網(wǎng)頁(yè)、《圖書(shū)苑》小報(bào)及新書(shū)專架，向?qū)W生報(bào)道圖書(shū)館動(dòng)態(tài)，發(fā)布新書(shū)通報(bào)，發(fā)布好書(shū)借閱排行榜，開(kāi)展圖書(shū)評(píng)論及閱讀交流。
4． 開(kāi)展教育情報(bào)服務(wù)。堅(jiān)持每年編制各學(xué)科教育期刊題錄及有關(guān)教育文摘，開(kāi)展教師課題研究或教學(xué)用資料檢索服務(wù)，為學(xué)�！冻墙夹陆乃拗聘咧小昂椭C發(fā)展“的教育資源優(yōu)化的實(shí)踐研究》分課題及子課題提供有關(guān)資料檢索服務(wù)。
四、提升館員素質(zhì)
為了更好地適應(yīng)圖書(shū)館現(xiàn)代化管理的崗位職責(zé)要求，學(xué)校引進(jìn)了兩位圖書(shū)信息管理本科專業(yè)人員，充實(shí)了圖書(shū)館的技術(shù)力量，同時(shí)也激發(fā)了全館人員學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)的積極性。
1．加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。不少館員利用業(yè)余時(shí)間，積極進(jìn)行圖書(shū)情報(bào)知識(shí)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用知識(shí)、圖書(shū)館自動(dòng)化管理系統(tǒng)應(yīng)用的學(xué)習(xí)。今年，我館人員參加各類學(xué)習(xí)有：《新課程背景下中小學(xué)圖書(shū)館的現(xiàn)代化建設(shè)》講座、《中小學(xué)圖書(shū)館人員圖情知識(shí)》上崗培訓(xùn)、《圖書(shū)館學(xué)基礎(chǔ)、信息組織及檢索、信息資源分類與編目》職稱培訓(xùn)、《學(xué)科資源庫(kù)建設(shè)》培訓(xùn)，全年參加培訓(xùn)有5人次，累計(jì)培訓(xùn)時(shí)數(shù)達(dá)245學(xué)時(shí)。
2． 重視工作研究。積極參加市、區(qū)圖工委組織的各項(xiàng)工作研討活動(dòng)，開(kāi)展圖書(shū)館工作交流及研究。以學(xué)校發(fā)展為契機(jī)，積極思考圖書(shū)館現(xiàn)代化管理建設(shè)，開(kāi)展課題研究，通過(guò)工作研究來(lái)促進(jìn)館員學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)、提高業(yè)務(wù)，從而改進(jìn)圖書(shū)館工作，提升館員素質(zhì)。今年，我們針對(duì)圖書(shū)館現(xiàn)狀，開(kāi)展如何加強(qiáng)學(xué)生課外閱讀引導(dǎo)以及如何完善圖書(shū)館的功能，為師生服務(wù)、為課改服務(wù)、為教科研服務(wù)兩個(gè)方面工作研究，2名館員撰寫(xiě)的論文《淺析中學(xué)閱讀指導(dǎo)》、《淺談新課程背景下中學(xué)圖書(shū)館功能的完善》參加區(qū)中小學(xué)圖書(shū)館論文評(píng)選，并作為我區(qū)優(yōu)秀論文選送市中小學(xué)圖書(shū)館工作研究論文評(píng)選。
回顧一年的工作，在取得成績(jī)的同時(shí)，我們也找到了工作中的不足和問(wèn)題，主要反映于電子資源建設(shè)及電子閱覽室管理服務(wù)有待進(jìn)一步探索，教師資料室管理服務(wù)應(yīng)充分體現(xiàn)教育科研信息導(dǎo)航的功能發(fā)揮。展望新的一年，我們將繼續(xù)努力，力爭(zhēng)各項(xiàng)工作更上一個(gè)新臺(tái)階。
學(xué)校圖書(shū)工作總結(jié)4
20xx年，在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下，校圖書(shū)館圍繞學(xué)校建設(shè)高水平大學(xué)的總體目標(biāo)，以改革創(chuàng)新精神推動(dòng)圖書(shū)館工作進(jìn)一步發(fā)展。在新一屆圖書(shū)館領(lǐng)導(dǎo)班子的帶領(lǐng)下，圓滿完成了20xx年圖書(shū)館工作任務(wù)，各項(xiàng)工作穩(wěn)步邁向新水平。
一、制定五年規(guī)劃，確�？沙掷m(xù)發(fā)展
20xx年校圖書(shū)館在繼續(xù)加大力度推進(jìn)“985工程”二期項(xiàng)目建設(shè)的同時(shí)，新一屆圖書(shū)館領(lǐng)導(dǎo)班子分別考察了清華大學(xué)、浙江大學(xué)、武漢大學(xué)、東南大學(xué)、西安電子科技大學(xué)、中山大學(xué)、暨南大學(xué)、華南師范大學(xué)、廣東外語(yǔ)外貿(mào)大學(xué)、廣東科技圖書(shū)館、寧夏大學(xué)等圖書(shū)館，在對(duì)圖書(shū)館現(xiàn)狀進(jìn)行充分研究與分析的基礎(chǔ)上，制定了未來(lái)五年圖書(shū)館建設(shè)的總體目標(biāo)：在原有的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步優(yōu)化圖書(shū)館文化建設(shè)、文獻(xiàn)資源建設(shè)、人力資源團(tuán)隊(duì)建設(shè)，進(jìn)一步整合和創(chuàng)新文獻(xiàn)資源服務(wù)體系建設(shè)，使之成為文獻(xiàn)保障到位、人力資源建設(shè)合理、人文環(huán)境優(yōu)雅、服務(wù)貼心的人性化學(xué)習(xí)型高校圖書(shū)館，為我校的教學(xué)與科學(xué)研究做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
二、改善軟硬件環(huán)境，提升現(xiàn)代化辦館水平
20xx年圖書(shū)館繼續(xù)加大力度改善館內(nèi)軟硬件環(huán)境，利用“985工程”二期建設(shè)項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)，改善館舍設(shè)施設(shè)備，為讀者提供安全、舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境，提高了圖書(shū)館的現(xiàn)代化辦館水平。
在學(xué)校的支持下，圖書(shū)館由物業(yè)管理公司實(shí)行規(guī)范化管理；更換中央空調(diào)溫控管理系統(tǒng)，保證空調(diào)正常使用；安裝了4通道門(mén)禁管理系統(tǒng)，以及視頻監(jiān)控系統(tǒng)；購(gòu)置書(shū)架160套、六人閱覽桌44張、閱覽椅264張，更新了閱覽室閱及自修室的舊桌椅。經(jīng)布局調(diào)整，在圖書(shū)館二樓新開(kāi)設(shè)一間378M2的自修室，增加自修座位264個(gè)。還對(duì)北區(qū)分館進(jìn)行改造，重新布局，將一至三樓共855M2開(kāi)設(shè)成圖書(shū)閱覽室；室，更換原有閱覽桌椅，座位由原來(lái)50個(gè)增加到312個(gè)。以上措施，使圖書(shū)館共增加閱覽座位526個(gè)；對(duì)學(xué)術(shù)報(bào)告廳進(jìn)行翻新改造，使圖書(shū)館為讀者提供了培訓(xùn)和學(xué)術(shù)交流的好場(chǎng)所，提高了圖書(shū)館文化品味；重整館容館貌，改善館舍環(huán)境，在館內(nèi)休息廊、通道的適當(dāng)位置放置座椅、盆栽綠色植物，為讀者提供和諧、舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。
圖書(shū)館擴(kuò)充了存儲(chǔ)設(shè)備，對(duì)Sun6130存儲(chǔ)進(jìn)行了擴(kuò)容，使存儲(chǔ)容量由15TB增加到40TB，存儲(chǔ)容量較XX年增長(zhǎng)167%，滿足了電子資源增加的需求；并依據(jù)圖書(shū)館管理的實(shí)際情況，開(kāi)發(fā)了讀者信用管理系統(tǒng)，增強(qiáng)了讀者個(gè)人信用意識(shí)。圖書(shū)館通過(guò)與中移動(dòng)廣州公司合作“掌上圖書(shū)館”項(xiàng)目，使圖書(shū)館服務(wù)在手機(jī)平臺(tái)上得到進(jìn)一步的延伸；與創(chuàng)時(shí)公司合作開(kāi)發(fā)圖書(shū)館自動(dòng)化管理系統(tǒng)，即UNIONLIB系統(tǒng)，為進(jìn)一步實(shí)現(xiàn)我校全面的文獻(xiàn)資源保障體系打下堅(jiān)實(shí)的技術(shù)基礎(chǔ)。
三、加強(qiáng)文獻(xiàn)資源建設(shè)，提升文獻(xiàn)服務(wù)水平
20xx年圖書(shū)館進(jìn)一步規(guī)范了文獻(xiàn)資源采購(gòu)流程，同時(shí)分別制定了《華南理工大學(xué)圖書(shū)館圖書(shū)捐贈(zèng)管理辦法》、《華南理工大學(xué)圖書(shū)館與院系資料室文獻(xiàn)資源合作共建方案》等文獻(xiàn)資源建設(shè)規(guī)章制度。完成了中外文圖書(shū)、中外文報(bào)刊的招投標(biāo)工作及電子資源的采購(gòu)工作。20xx年圖書(shū)館配置各類文獻(xiàn)增加43,769種，共123,496冊(cè)（含圖書(shū)、期刊合訂本、學(xué)位論文），圖書(shū)館館藏文獻(xiàn)量達(dá)到2,941,787種，5,160,596冊(cè)。其中紙質(zhì)文獻(xiàn)達(dá)到855,740種，首次超過(guò)300萬(wàn)冊(cè)大關(guān)，共3,008,931冊(cè)(含學(xué)校資料室166,300種,331,135冊(cè))；各類電子資源（電子圖書(shū)、電子期刊、學(xué)位論文）2,086,047種，2,151,665冊(cè)；引進(jìn)各類數(shù)據(jù)庫(kù)179個(gè)，比XX年新增加3個(gè)。
我校文獻(xiàn)資源保障體系建設(shè)方面,圖書(shū)館分別與建筑歷史與理論資料室、建筑學(xué)院資料室簽訂協(xié)議書(shū)，開(kāi)展圖書(shū)書(shū)目數(shù)據(jù)的加工工作，并完成了建筑歷史與理論資料室現(xiàn)有圖書(shū)的分編和加工工作，并實(shí)現(xiàn)統(tǒng)一檢索，為我校內(nèi)文獻(xiàn)保障體系的建設(shè)打下扎實(shí)的基礎(chǔ)；數(shù)字資源建設(shè)方面，《期刊園地》到20xx年12月，點(diǎn)擊次數(shù)超過(guò)百萬(wàn)；建設(shè)了《全國(guó)百優(yōu)博士學(xué)位論文引用查詢系統(tǒng)》、《20xx-20xx年JCR期刊影響因子及分區(qū)查詢系統(tǒng)》、《20xx-20xx年SSCI收錄期刊查詢》、《SCI和SSCI學(xué)科投稿指南》等多個(gè)數(shù)據(jù)庫(kù)；與工商管理學(xué)院簽訂協(xié)議，聯(lián)合建設(shè)《工商管理案例庫(kù)》；隨書(shū)光盤(pán)數(shù)據(jù)庫(kù)建設(shè)進(jìn)入正軌，已經(jīng)完成各類隨書(shū)光盤(pán)數(shù)據(jù)12533條，方便了讀者使用。
四、深化內(nèi)部管理，增強(qiáng)服務(wù)力度
圖書(shū)館在今年全年共接待各類讀者3,261,129人次（北校區(qū)：2,035,378人次；南校區(qū)：1,225,751人次），比20xx年同比增加5.2%；今年5月開(kāi)始，圖書(shū)館總館實(shí)行不間斷開(kāi)放方式。一線服務(wù)部門(mén)最大周開(kāi)放時(shí)間由原來(lái)的73小時(shí)增加到96小時(shí)以上，極大地滿足了讀者對(duì)圖書(shū)館的需求，得到讀者的普遍好評(píng)；北區(qū)分館完成改造工程后，服務(wù)面積由原來(lái)的600平方米，增加到855平方米，于20xx年12月正式對(duì)讀者實(shí)行大流通模式開(kāi)放，開(kāi)放時(shí)間與總館相同；閱覽部完成社會(huì)科學(xué)、自然科學(xué)及標(biāo)準(zhǔn)/學(xué)位論文三個(gè)閱覽室的調(diào)整工作，以嶄新的面貌服務(wù)讀者；圖書(shū)館新書(shū)展覽、宣傳專欄8期；專題圖片展9期；各類大型展覽8項(xiàng)，南校區(qū)報(bào)告廳舉辦視頻講座8場(chǎng),總館專題講座9場(chǎng)次；解答讀者一般咨詢46,802人次，比上年增加23%。
20xx年圖書(shū)館完成科技查新報(bào)告509項(xiàng)，比20xx年增長(zhǎng)了11%，其中中外文查新147項(xiàng)；20xx年我校以單位或個(gè)人查詢論文收錄、引用的'需求增加很大，共計(jì)35,259篇次；為教師、科研人員提供專（定）題服務(wù)項(xiàng)目7項(xiàng)；編制《食品綜合信息》12期；期刊部編制材料世界、信息科學(xué)、化學(xué)天地等10個(gè)主題的專題信息，提供信息量共計(jì)783條；南校區(qū)館編制《高教建設(shè)參考》7期及《網(wǎng)絡(luò)資源導(dǎo)航》提供信息量120條；積極開(kāi)展文獻(xiàn)傳遞業(yè)務(wù)，XX年共受理原文傳遞業(yè)務(wù)649篇，成功獲取521篇次，滿足率約達(dá)80.3％，傳遞費(fèi)用約5,848.1元；文檢課被研究生院定為工程碩士的必修課程，XX年北校區(qū)圖書(shū)館總館完成5個(gè)院系，14個(gè)班次，763人次的“文獻(xiàn)檢索課”實(shí)習(xí)任務(wù)計(jì)78學(xué)時(shí)；南校區(qū)館完成32學(xué)時(shí)，52人的“文獻(xiàn)檢索課”教學(xué)任務(wù)。全館共計(jì)完成110學(xué)時(shí)教學(xué)、實(shí)習(xí)任務(wù)，815人次；用戶教育培訓(xùn)工作方面，圖書(shū)館組織舉辦各類《數(shù)據(jù)庫(kù)檢索與利用》、《圖書(shū)館文獻(xiàn)資源利用與投稿指南》等講座共計(jì)35場(chǎng)次，參加人員1,348人次；編印《華南理工大學(xué)圖書(shū)館簡(jiǎn)介》20,000份；編輯出版《華工圖書(shū)館通訊》4期；外教中心選聘數(shù)位博士研究生做中心兼職研究人員，組織撰寫(xiě)新教材評(píng)介文章18篇，并及時(shí)發(fā)布上網(wǎng)，提供師生了解和利用。
20xx年訪問(wèn)圖書(shū)館主頁(yè)約1,837,018人次，各類鏡像數(shù)據(jù)達(dá)到23TB，比上年增加21%。網(wǎng)絡(luò)數(shù)字化信息服務(wù)，如電子資源、書(shū)目信息、期刊園地、資源導(dǎo)航、個(gè)性化服務(wù)、科技查新、用戶教育、入館指南等都是讀者點(diǎn)擊率高、深受讀者。同時(shí)針對(duì)網(wǎng)上讀者留言、學(xué)校BBS上有關(guān)圖書(shū)館方面的意見(jiàn)都會(huì)及時(shí)地進(jìn)行調(diào)查、分析、研究，理性地處理好各種讀者服務(wù)工作上存在的問(wèn)題，確實(shí)做到為讀者貼心式的服務(wù)。
五、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，積極開(kāi)展交流與合作
圖書(shū)館隊(duì)伍建設(shè)取得長(zhǎng)足的發(fā)展，20xx年引進(jìn)碩士研究生4名，本科生4名，隊(duì)伍結(jié)構(gòu)發(fā)生了明顯的改變，碩士學(xué)歷以上人員達(dá)到了26人，大學(xué)本科以上學(xué)歷人員占職工總數(shù)比例由XX年的66%上升到72.6%，大專以上學(xué)歷人員占職工總數(shù)比例達(dá)到90%。20xx年圖書(shū)館派出各類人員44人次，參加國(guó)內(nèi)各種學(xué)術(shù)交流與培訓(xùn)活動(dòng)20次；圖書(shū)館職工在國(guó)內(nèi)正式刊物上發(fā)表論文14篇，科研課題結(jié)題兩項(xiàng)。XX年圖書(shū)館結(jié)合學(xué)校的民主評(píng)議政風(fēng)、行風(fēng)建設(shè)工作，以改善讀者服務(wù)工作為切入點(diǎn)，從文獻(xiàn)資源建設(shè)、讀者服務(wù)與環(huán)境建設(shè)、隊(duì)伍建設(shè)抓整改，促進(jìn)了圖書(shū)館工作發(fā)展。讀者調(diào)查的滿意度達(dá)到91%。
圖書(shū)館繼續(xù)積極參與全國(guó)高校聯(lián)盟CALIS以及華南地區(qū)中心、廣州天河高校（原石牌六校）的各項(xiàng)合作與協(xié)作工作，認(rèn)真做好CALIS聯(lián)合編目工作、“高校學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù)”、“高校教學(xué)參考信息管理與服務(wù)系統(tǒng)”、“全國(guó)高校重點(diǎn)絡(luò)資源導(dǎo)航庫(kù)”以及原石牌六校期刊、報(bào)紙、電子資源等聯(lián)合目錄數(shù)據(jù)庫(kù)的建設(shè)工作；完成“中美百萬(wàn)冊(cè)數(shù)字圖書(shū)館合作計(jì)劃”項(xiàng)目（CADAL），并開(kāi)始投入使用。20xx年12月經(jīng)省教育廳有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，增加了南方醫(yī)科大學(xué)、廣州體育學(xué)院、廣東金融學(xué)院三所廣州天河區(qū)本科院校圖書(shū)館，協(xié)作辦館水平將進(jìn)一步得到提高。
學(xué)校圖書(shū)工作總結(jié)5
本年度學(xué)校圖書(shū)室本著“一切為師生服務(wù)”的宗旨，圖書(shū)管理人員加強(qiáng)建設(shè)意識(shí)，確立服務(wù)意識(shí)，強(qiáng)化指導(dǎo)意識(shí)，努力為學(xué)生營(yíng)造濃厚的課外閱讀氛圍，引導(dǎo)更多的學(xué)生走進(jìn)圖書(shū)室，愛(ài)上圖書(shū)室，用好圖書(shū)室。同時(shí)積極開(kāi)展各種讀書(shū)活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生收獲讀書(shū)快樂(lè)，體驗(yàn)讀書(shū)價(jià)值，充分發(fā)揮圖書(shū)室的作用，利用圖書(shū)室育人，提高學(xué)生整體素質(zhì)。圍繞著上述的目標(biāo)，現(xiàn)將一年來(lái)的工作總結(jié)匯報(bào)如下：
一、明確目標(biāo)、任務(wù)，步步落到實(shí)處
1．在每學(xué)期開(kāi)學(xué)初始，早籌劃、早著手，認(rèn)真核對(duì)全校各年級(jí)的人數(shù)及科目，及時(shí)完成了各類課本作業(yè)本的發(fā)放，做到準(zhǔn)確無(wú)誤，保證了各年級(jí)教學(xué)工作順利開(kāi)展。同時(shí)，做好教材款即作業(yè)本的結(jié)算工作，做到分毫不差。并對(duì)所收學(xué)生款項(xiàng)做好公示，讓老師、學(xué)生、家長(zhǎng)做到心中有數(shù)。
2．在每學(xué)期始末對(duì)每個(gè)年級(jí)每一位學(xué)生進(jìn)行《國(guó)學(xué)》教材的發(fā)放以及回收工作，保證《國(guó)學(xué)》可以輪流使用。
3．一至四年級(jí)發(fā)放班級(jí)閱讀圖書(shū)，并監(jiān)督班級(jí)循環(huán)閱讀使用，在每一個(gè)學(xué)年末回收整理，確保下一年級(jí)的使用。
4．每個(gè)學(xué)期末，針對(duì)循環(huán)使用的教材（音樂(lè)、美術(shù)、科學(xué)、信息技術(shù)）做到及時(shí)回收，登記，同時(shí)剔除損壞的課本，以便下一個(gè)學(xué)年的正常使用。
5．積極探索，科學(xué)規(guī)范管理圖書(shū)，健全各類規(guī)章制度，依照第四版《中國(guó)圖書(shū)室分類法》分類編目，對(duì)圖書(shū)規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化管理，各類圖書(shū)賬冊(cè)齊全規(guī)范。做到一切圖書(shū)有記載，出借有手續(xù)。一學(xué)年，四至六年級(jí)人均8冊(cè)，借閱率74.27%。
6．為方便各年級(jí)有秩序地借還書(shū)，制定了班級(jí)借還書(shū)時(shí)間安排表。
7．針對(duì)學(xué)生人多需求量大的特點(diǎn)，在每個(gè)班級(jí)培訓(xùn)好一批小圖書(shū)管理員，發(fā)揮他們的管理職能，幫助老師做好班級(jí)借閱工作，并通過(guò)他們使得各類信息及時(shí)反饋。
8．做好圖書(shū)借還、整理工作。熱情地為每位師生提供最便捷的服務(wù)。為節(jié)省師生的時(shí)間，我們?cè)谔岣吖ぷ餍噬献鑫恼隆⑾鹿Ψ�。一是勤整理，�?duì)師生歸還的圖書(shū)每天及時(shí)歸類上架；二是勤檢查，對(duì)師生在借閱時(shí)抽亂、插錯(cuò)的書(shū)籍勤查找；三是勤過(guò)目，到書(shū)架旁勤看一看，對(duì)圖書(shū)的位置了如指掌。
9．做好書(shū)架以及破損圖書(shū)的修補(bǔ)工作，修補(bǔ)圖書(shū)200余冊(cè)。
10．及時(shí)高效地完成了報(bào)刊的征訂工作。20___年新增報(bào)刊15種。在做好報(bào)刊征訂的同時(shí)，注重搞好服務(wù)，每天收發(fā)的報(bào)刊幾十種，不管時(shí)間再晚，工作再累，只要報(bào)刊到校，馬上動(dòng)手，每次都準(zhǔn)確無(wú)誤地于當(dāng)天分發(fā)。
二、不懈努力、成效顯著
1．圖書(shū)室應(yīng)用計(jì)算機(jī)管理系統(tǒng)在不斷的實(shí)踐、討論、改進(jìn)中已大致適應(yīng)了我校的情況，并能有序，合理的管理好圖書(shū)資料等。
2．圖書(shū)管理員的職責(zé)，工作范圍，工作要求明確，使得大家能各盡其職，使書(shū)架整齊、干凈，工作有序進(jìn)行。
3．為更多的教師和同學(xué)提供了方便快捷獲得需要信息的途徑，受到了廣大師生的好評(píng)。
4．班級(jí)培訓(xùn)小圖書(shū)管理員，不但增加了同學(xué)和圖書(shū)館間的交流，更使我們可以及時(shí)的.，全面的了解到同學(xué)的需要，隨時(shí)做出必要的調(diào)節(jié)。也使有需要的同學(xué)能夠更好的利用圖書(shū)館現(xiàn)有資源。本學(xué)期，六（2）班圖書(shū)管理員已經(jīng)可以獨(dú)當(dāng)一面，不僅可以做到幫助老師做好圖書(shū)的借閱工作，對(duì)于所歸還圖書(shū)的整理、上架工作也基本可以完成。
三、存在的問(wèn)題及原因分析
1．閱覽室的部分書(shū)架，由于年久失修，有些架子因受力較重，已經(jīng)變形，架子以及架子上的書(shū)有時(shí)會(huì)掉落下來(lái)，存在較大的安全隱患。
2．受到光照條件的影響，書(shū)的標(biāo)簽風(fēng)化，部分書(shū)標(biāo)以及條形碼粘貼不牢，在流通過(guò)程中，標(biāo)簽以及條形碼常有丟失的現(xiàn)象。
3．圖書(shū)室運(yùn)行多年，破損圖書(shū)量逐漸增多，破損的情況各有不同，缺少修補(bǔ)工具。
四、改進(jìn)措施（建議）
1．對(duì)書(shū)架進(jìn)行維修或者更換，保證學(xué)生安全。
2．及時(shí)對(duì)圖書(shū)進(jìn)行檢查，對(duì)條形碼以及標(biāo)簽粘貼不牢的圖書(shū)進(jìn)行修補(bǔ)。
3．把相關(guān)圖書(shū)放置各個(gè)功能室，調(diào)整借閱規(guī)則，加大圖書(shū)的流通。
4．圖書(shū)室應(yīng)增添圖書(shū)修補(bǔ)工具。
學(xué)校圖書(shū)工作總結(jié)6
為了進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)圖書(shū)館（室）規(guī)范化、科學(xué)化建設(shè)，提高圖書(shū)管理員的管理水平，充分發(fā)揮圖書(shū)館（室）的使用效益，更好的服務(wù)于教育教學(xué)工作，云南省教育廳責(zé)成州教育局師資培訓(xùn)中心于12月16日至18日進(jìn)行了為期兩天的“州圖書(shū)管理員培訓(xùn)班“。來(lái)自廣南的小學(xué)校圖書(shū)管理員和設(shè)備管理員參加了培訓(xùn)。具體情況如下：
一、培訓(xùn)內(nèi)容
州教育局和儀器站領(lǐng)導(dǎo)就目前中小學(xué)圖書(shū)管理現(xiàn)狀，圖書(shū)管理操作流程作了系統(tǒng)全面的講解，主要內(nèi)容包括：圖書(shū)館概論、圖書(shū)館的職能、圖書(shū)館的藏書(shū)、圖書(shū)館的管理、圖書(shū)館的服務(wù)、圖書(shū)館的工作流程、圖書(shū)分類、圖書(shū)編目等，并對(duì)中小學(xué)圖書(shū)館（室）日常工作作了詳細(xì)的指導(dǎo)。
培訓(xùn)中心還邀請(qǐng)了圖書(shū)管理工作有特色的學(xué)院圖書(shū)館管長(zhǎng)劉老師給大家系統(tǒng)的介紹了自己學(xué)校圖書(shū)管理的經(jīng)驗(yàn)，如何進(jìn)行圖書(shū)管理，有效的開(kāi)展圖書(shū)管理工作，就管理員如何作好學(xué)校圖書(shū)管理和服務(wù)，怎樣為師生讀書(shū)起推動(dòng)作用講了自己的建議，也組織了學(xué)員們互相進(jìn)行了交流。
二、培訓(xùn)成效
通過(guò)兩天的.培訓(xùn)，我感到受益匪淺。我對(duì)圖書(shū)館的定義有了新的認(rèn)識(shí)，知道它不僅僅是一個(gè)藏書(shū)的地方，而是搜集、整理、保管和利用書(shū)刊資料，為一定社會(huì)的政治、經(jīng)濟(jì)服務(wù)的文化科學(xué)教育機(jī)構(gòu)。對(duì)圖書(shū)館的職能有了更深刻的認(rèn)識(shí)，圖書(shū)館的職能是文獻(xiàn)信息整序的職能，圖書(shū)是傳遞知識(shí)的職能，具有開(kāi)發(fā)資源，利用資源開(kāi)發(fā)人類智能，搜集和保存人類文化遺產(chǎn)的職能。對(duì)圖書(shū)館的管理也有更系統(tǒng)更科學(xué)的認(rèn)識(shí)。也明白了圖書(shū)管理員不僅僅是把圖書(shū)管理好，而且要有目的、有計(jì)劃的指導(dǎo)學(xué)生閱讀學(xué)習(xí)。真正從圖書(shū)中學(xué)到知識(shí)，體會(huì)到讀書(shū)的好處和作用。引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成終身利用圖書(shū)館（室）的習(xí)慣。使我初步學(xué)會(huì)了圖書(shū)的管理和服務(wù)，如何對(duì)圖書(shū)進(jìn)行分類，如何有效的利用圖書(shū)幫助同學(xué)們擴(kuò)展知識(shí)，充分發(fā)揮圖書(shū)管的作用。
三、總體要求
1、每所完小都必須有自己的圖書(shū)室，面積在50-110平方米范圍內(nèi)。沒(méi)有條件的也必須有一個(gè)藏書(shū)室，功能必須完善，以優(yōu)質(zhì)的管理，突出效益來(lái)彌補(bǔ)用房的不足。
2、內(nèi)部設(shè)施要齊全，所有圖書(shū)必須放在書(shū)架上，不允許堆放圖書(shū)，有圖書(shū)不開(kāi)封的情況出現(xiàn)。
3、圖書(shū)管圖書(shū)要進(jìn)行分類，給每一本圖書(shū)添加分類號(hào)，并做好統(tǒng)計(jì)，排放要有特定的規(guī)律。
4、開(kāi)放時(shí)間一定要全理，有效的組織學(xué)生借閱圖書(shū)，做好圖書(shū)閱讀的宣傳工作，建好“圖書(shū)閱讀專欄“。
5、圖書(shū)數(shù)量與結(jié)構(gòu)一定要合理，學(xué)校每年要組織購(gòu)買(mǎi)圖書(shū)，每年的購(gòu)置不能少于生均0.8冊(cè)的數(shù)量，通過(guò)學(xué)校自購(gòu)和上局領(lǐng)導(dǎo)分發(fā)，要求到20xx年底達(dá)到生均20冊(cè)的圖書(shū)藏量。
中心學(xué)校：
12月21日
學(xué)校圖書(shū)工作總結(jié)7
一、遵循館章制度，明確工作目標(biāo)。
1我館人員認(rèn)真遵循《圖書(shū)館崗位職責(zé)和業(yè)務(wù)工作細(xì)則》、《圖書(shū)館三年發(fā)展規(guī)劃》、《圖書(shū)館20*年年度工作計(jì)劃》等一系列制度計(jì)劃，并以此來(lái)規(guī)范服務(wù)行為，減少工作盲點(diǎn)，做到“人人有責(zé)任，事事有程序，科學(xué)化、現(xiàn)代化管理”的工作標(biāo)準(zhǔn)。
2、充分借助計(jì)算機(jī)技術(shù)和圖書(shū)館管理軟件來(lái)提升圖書(shū)館各項(xiàng)業(yè)務(wù)工作管理。目前，我館已全面實(shí)現(xiàn)圖書(shū)采編、流通、檢索自動(dòng)化管理，圖書(shū)館的各項(xiàng)內(nèi)務(wù)統(tǒng)計(jì)都已實(shí)現(xiàn)電腦操作、有序化管理。我館建立館藏書(shū)目數(shù)據(jù)庫(kù)已有三年，數(shù)據(jù)庫(kù)數(shù)據(jù)建立，即有大量圖書(shū)，為了確保數(shù)據(jù)庫(kù)數(shù)據(jù)安全與規(guī)范，我們采取必要措施，對(duì)數(shù)據(jù)庫(kù)進(jìn)行經(jīng)常性的、制度性的維護(hù)，同時(shí)做好2臺(tái)服務(wù)器、學(xué)生電腦的維護(hù)保養(yǎng)工作。除此之外，我館利用完備的現(xiàn)代化設(shè)施和信息技術(shù)手段，為師生提供課題研究資料檢索及復(fù)印、刻錄等服務(wù)，并堅(jiān)持每月更新圖書(shū)館網(wǎng)頁(yè)，建立信息服務(wù)平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)資料服務(wù)及信息發(fā)布的網(wǎng)絡(luò)化。
二、優(yōu)化基礎(chǔ)服務(wù)
在這一年中，我館繼續(xù)把師生至上，服務(wù)第一的服務(wù)宗旨貫穿到各項(xiàng)基礎(chǔ)服務(wù)工作之中。
1、滿足師生需求，增加開(kāi)放時(shí)間。隨著學(xué)校的發(fā)展，師資隊(duì)伍壯大，學(xué)生人數(shù)增多，使圖書(shū)館直接面對(duì)的學(xué)生對(duì)象達(dá)到4446余人，教員工263余人。為滿足師生需要，我們?cè)黾痈魇业拈_(kāi)放時(shí)間，如小學(xué)、初中借閱室、教師閱覽室實(shí)現(xiàn)每天連續(xù)上午8點(diǎn)——下午5點(diǎn)10分開(kāi)放制度，電子閱覽室有專職教師上課。此外，還為寒暑假的師生借書(shū)服務(wù)。接待師生借閱人次和去年全年相比有較大幅度提高。
2、完善排架，更新導(dǎo)引標(biāo)識(shí)。為了使各項(xiàng)服務(wù)工作更加貼近讀者，我館遵循圖書(shū)分類排架規(guī)則，對(duì)圖書(shū)室現(xiàn)有圖書(shū)進(jìn)行全面倒架、整架，實(shí)現(xiàn)嚴(yán)密規(guī)范排架。為了讓讀者利用圖書(shū)資源更加得心應(yīng)手，我館還對(duì)全館書(shū)架進(jìn)行了重新標(biāo)識(shí)，設(shè)置各類圖書(shū)導(dǎo)引本許多種，使圖書(shū)標(biāo)引更加規(guī)范。
圖書(shū)館的基礎(chǔ)服務(wù)還包括教材分發(fā)、期刊訂購(gòu)、新書(shū)采購(gòu)、書(shū)刊加工等諸多工作，全館人員都在各自的崗位上，以高漲工作熱情及吃苦耐勞精神，做好師生服務(wù)工作。
在圖書(shū)館硬環(huán)境建設(shè)取得了極大改觀的基礎(chǔ)上，我館及時(shí)調(diào)整建設(shè)思路，把工作重點(diǎn)從硬環(huán)境建設(shè)轉(zhuǎn)移到軟環(huán)境建設(shè)，明確發(fā)展目標(biāo)，健全各項(xiàng)制度，優(yōu)化管理軟環(huán)境。
三、拓展圖書(shū)館功能
從傳統(tǒng)的借還服務(wù)到教育和信息導(dǎo)航的功能轉(zhuǎn)化，是當(dāng)前教育形式下對(duì)學(xué)校圖書(shū)館工作的全新要，基于這一要求，我館努力探索工作新路子，不斷拓展圖書(shū)館的各項(xiàng)教育功能。
1、開(kāi)展利用圖書(shū)館教育。對(duì)學(xué)生進(jìn)行入館教育；組織學(xué)生圖管員，開(kāi)展圖書(shū)情報(bào)知識(shí)、怎樣利用圖書(shū)館資源及讀者借閱制度等培訓(xùn)；參與學(xué)生圖書(shū)資源利用研究型課題研究；開(kāi)設(shè)網(wǎng)絡(luò)資源信息檢索拓展性課程。通過(guò)一系列培訓(xùn)教育，吸引了更多學(xué)生走進(jìn)圖書(shū)館、利用圖書(shū)館。
2、開(kāi)展豐富多彩的讀書(shū)活動(dòng)。今年館辦讀書(shū)活動(dòng)4次，主題是：《傳統(tǒng)閱讀與電子閱讀比較》讀書(shū)講座、《我與學(xué)校圖書(shū)館》征文交流、《博覽群書(shū)》知識(shí)競(jìng)賽、《讀書(shū)筆記》展示，。組織學(xué)生參加市中小學(xué)刊物比賽，組織學(xué)生讀書(shū)讀報(bào)制作小報(bào)活動(dòng)，如新書(shū)閱讀、讀書(shū)征文及《電腦作品》制作，初中、小學(xué)參加學(xué)生數(shù)人，我館榮獲學(xué)校優(yōu)秀組織獎(jiǎng)。
3、開(kāi)展圖書(shū)館宣傳。開(kāi)展對(duì)各年級(jí)的學(xué)生進(jìn)行課外閱讀調(diào)查，了解學(xué)生閱讀需求，定期向?qū)W生推薦新書(shū)和優(yōu)秀書(shū)。每月通過(guò)本館網(wǎng)頁(yè)、《圖書(shū)苑》小報(bào)及新書(shū)專架，向?qū)W生報(bào)道圖書(shū)館動(dòng)態(tài)，發(fā)布新書(shū)通報(bào)，發(fā)布好書(shū)借閱排行榜，開(kāi)展圖書(shū)評(píng)論及閱讀交流。
4、開(kāi)展教育情報(bào)服務(wù)。堅(jiān)持每年編制各學(xué)科教育期刊題錄及有關(guān)教育文摘，開(kāi)展教師課題研究或教學(xué)用資料檢索服務(wù)，為學(xué)校建立和諧發(fā)展的`教育資源優(yōu)化的實(shí)踐研究分課題及子課題提供有關(guān)資料檢索服務(wù)。
四、提升館員素質(zhì)
管理的崗位職責(zé)要求，安排了本科學(xué)歷的耿春琴主任和圖書(shū)信息管理本科專業(yè)人員朱小娟負(fù)責(zé)圖書(shū)館工作，充實(shí)了圖書(shū)館的技術(shù)力量，其他在職人員讀本科繼續(xù)充電，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心圖書(shū)館發(fā)展，利用激勵(lì)機(jī)制激發(fā)了全館人員學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)的積極性。
1、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。不少館員利用業(yè)余時(shí)間，積極進(jìn)行圖書(shū)情報(bào)知識(shí)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用知識(shí)、圖書(shū)館自動(dòng)化管理系統(tǒng)應(yīng)用的學(xué)習(xí)。
2、重視工作研究。積極參加市圖工委組織的各項(xiàng)工作研討活動(dòng)，開(kāi)展圖書(shū)館工作交流及研究。以學(xué)校發(fā)展為契機(jī)，積極思考圖書(shū)館現(xiàn)代化管理建設(shè)，開(kāi)展課題研究，通過(guò)工作研究來(lái)促進(jìn)館員學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)、提高業(yè)務(wù)，從而改進(jìn)圖書(shū)館工作，提升館員素質(zhì)。今年，我們針對(duì)圖書(shū)館現(xiàn)狀，開(kāi)展如何加強(qiáng)學(xué)生課外閱讀引導(dǎo)以及如何完善圖書(shū)館的功能，為師生服務(wù)、為課改服務(wù)、為教科研服務(wù)兩個(gè)方面工作研究，4名館員撰寫(xiě)的論文《淺析初學(xué)閱讀指導(dǎo)》、其中顏蕓萍老師寫(xiě)得論文《讀書(shū)好方法》參加市中小學(xué)圖書(shū)館論文評(píng)選。
回顧一年的工作，在取得成績(jī)的同時(shí)，我們也找到了工作中的不足和問(wèn)題，主要反映于電子資源建設(shè)及電子閱覽室管理服務(wù)有待進(jìn)一步探索，教師資料室管理服務(wù)應(yīng)充分體現(xiàn)教育科研信息導(dǎo)航的功能發(fā)揮。展望新的一年，我們將繼續(xù)努力，力爭(zhēng)各項(xiàng)工作更上一個(gè)新臺(tái)階。
學(xué)校圖書(shū)工作總結(jié)8
各位領(lǐng)導(dǎo)、組長(zhǎng)：
現(xiàn)將圖書(shū)館的工作向大家作一簡(jiǎn)要匯報(bào)。
圖書(shū)館是學(xué)校的書(shū)刊和資源中心。一年來(lái)我們認(rèn)真落實(shí) “科學(xué)教學(xué)觀”的管理理念， 以“為教學(xué)和師生服務(wù)”為宗旨，認(rèn)真抓好圖書(shū)館建設(shè)，開(kāi)展規(guī)范化管理，開(kāi)拓創(chuàng)新，扎實(shí)工作，服務(wù)師生，完成了各項(xiàng)工作目標(biāo)。
一、以人為本，抓館內(nèi)管理，提升認(rèn)識(shí)，服務(wù)教學(xué)
以人為本，就是要發(fā)揮每個(gè)人的主觀能動(dòng)性、積極性、創(chuàng)造性。通過(guò)組織每周的館研活動(dòng)和學(xué)習(xí)與交流，使全體人員的服務(wù)意識(shí)、窗口意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)、進(jìn)一步增強(qiáng)，提高了凝聚力，在全館形成團(tuán)結(jié)、進(jìn)步、向上、創(chuàng)新、奉獻(xiàn)的風(fēng)氣，立足本崗，扎實(shí)工作，切實(shí)為服務(wù)一線教學(xué)和師生服務(wù)。
二、堅(jiān)持“讀者至上，服務(wù)第一”服務(wù)宗旨，提升服務(wù)質(zhì)量
圖書(shū)館的`特點(diǎn)是一人一崗，一人一室，管理面積大，單獨(dú)作戰(zhàn)，我們強(qiáng)調(diào)每個(gè)人都要增強(qiáng)坐班自覺(jué)性，熱情為師生服務(wù)。
孫書(shū)義老師負(fù)責(zé)圖書(shū)采編和全面，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)。
付國(guó)政老師負(fù)責(zé)數(shù)字圖書(shū)館建設(shè)與數(shù)字資源整合工作，圖書(shū)館主頁(yè)更新和維護(hù)及時(shí)，內(nèi)容�？闯Ｐ拢瑘D書(shū)館的光盤(pán)資料日夜壓縮上傳，我校VOD視頻點(diǎn)播庫(kù)容量達(dá)到200G。
趙淑芳老師負(fù)責(zé)的教師資料室，干凈整潔，報(bào)刊排列有序，是教師充電提高的好場(chǎng)所。同時(shí)擔(dān)負(fù)全校師生的教材征訂發(fā)放任務(wù)。全年發(fā)放各科教材達(dá)到10萬(wàn)冊(cè)無(wú)差錯(cuò)。
張瑞海和黃麗霞老師分別負(fù)責(zé)第一和第二閱覽室工作，室內(nèi)衛(wèi)生整潔，報(bào)刊管理科學(xué)規(guī)范，200多種雜志報(bào)紙排列有序，方便學(xué)生閱讀和上閱讀課，本學(xué)年分別接待各班上閱讀課552節(jié)和468節(jié)，共計(jì)1020節(jié)。
郝彥云、焦書(shū)印、陳麗華三位老師管理綜合書(shū)庫(kù)和學(xué)生借閱庫(kù)，積極擴(kuò)大借書(shū)量，圖書(shū)流通率達(dá)到41.2%，同時(shí)還接待各班上閱讀課173節(jié)。全年借書(shū)量為3萬(wàn)多冊(cè)，接待師生借閱數(shù)為7萬(wàn)人次，
沈紅芝老師除認(rèn)真作好電子閱覽室日常管理工作外，還作好新書(shū)數(shù)據(jù)錄入工作。
為增加學(xué)生課外閱讀，為方便師生借書(shū)，圖書(shū)館各個(gè)庫(kù)室每天都延長(zhǎng)30分鐘直到5：30晚飯后，并且六日照常開(kāi)館。全館人員都在各自的崗位上，以高漲工作熱情及吃苦耐勞精神，盡心盡力做好了自己分管的工作。
三、加強(qiáng)圖書(shū)館課程資源整合利用，拓展功能，服務(wù)師生
1.圖書(shū)館資源建設(shè)取得可喜成績(jī)
一年來(lái)，經(jīng)過(guò)圖書(shū)館自行整合和購(gòu)買(mǎi)，結(jié)構(gòu)更加合理，在圖書(shū)方面，不僅有15萬(wàn)冊(cè)紙質(zhì)圖書(shū)，還有3萬(wàn)冊(cè)《方正阿帕比》《真源》電子圖書(shū);在期刊方面，不僅有 200多種印刷型雜志，還購(gòu)買(mǎi)了《龍?jiān)础冯娮悠诳?50多種;還有VOD視頻點(diǎn)播，圖書(shū)館網(wǎng)站資源，內(nèi)容豐富，載體多樣，紙質(zhì)與電子資源互補(bǔ)，傳統(tǒng)與現(xiàn)代共存，數(shù)字圖書(shū)館模式已見(jiàn)雛形。走在全市前列。
2.開(kāi)展圖書(shū)館利用教育
新學(xué)期開(kāi)始 ，就對(duì)高一各班學(xué)生分班進(jìn)行入館教育;組建了學(xué)生圖書(shū)管理員隊(duì)伍，多次開(kāi)會(huì)，開(kāi)展圖書(shū)情報(bào)知識(shí)、圖書(shū)館資源利用及讀者借閱制度等專題培訓(xùn)。通過(guò)一系列培訓(xùn)教育，吸引了更多學(xué)生走進(jìn)圖書(shū)館、利用圖書(shū)館。
3.開(kāi)展豐富多彩的讀書(shū)活動(dòng)
在高一各班新成立讀書(shū)興趣小組30個(gè)，參加的學(xué)生達(dá)200多人，共辦讀書(shū)生活報(bào)30期，寫(xiě)讀書(shū)心得、好書(shū)推薦200余篇，元旦前夕舉辦了高一“迎校慶電子報(bào)展”。以點(diǎn)帶面，推動(dòng)了全體學(xué)生讀書(shū)活動(dòng)。
五月份校慶前夕，舉辦了高二年級(jí)各班讀書(shū)小組“迎校慶電子報(bào)展”收到很好效果，
今年圖書(shū)館分別舉辦4次講座，主題是：《正中圖書(shū)館介紹》、《文獻(xiàn)檢索基礎(chǔ)知識(shí)---如何快速找到自己所需圖書(shū)》《怎樣進(jìn)行VOD視頻點(diǎn)播》《怎樣閱覽阿帕比電子圖書(shū)》。
4. 開(kāi)展圖書(shū)館宣傳
根據(jù)學(xué)生閱讀需求，定期向?qū)W生推薦新書(shū)和好書(shū)。每月通過(guò)本館網(wǎng)頁(yè)、新書(shū)專架，向師生報(bào)道圖書(shū)館動(dòng)態(tài)，發(fā)布新書(shū)通報(bào)，發(fā)布好書(shū)借閱排行榜，開(kāi)展圖書(shū)評(píng)論及閱讀交流。對(duì)100多種新書(shū)、35種音像資料做了摘要，包括書(shū)名、作者、出版社、本館的索書(shū)號(hào)，以及對(duì)該資源的簡(jiǎn)評(píng)等，幫助師生了解圖書(shū)館最新的資源情況，方便師生的借閱。
5. 組織高三畢業(yè)生捐書(shū)活動(dòng)
6月份，組織了07屆高三畢業(yè)生捐書(shū)活動(dòng)，募捐圖書(shū)5000多冊(cè)，并及時(shí)分編。
四、做好圖書(shū)館科研工作，促進(jìn)規(guī)范管理
積極參加省、市圖學(xué)組織的各項(xiàng)活動(dòng)，開(kāi)展圖書(shū)館工作交流及研究，促進(jìn)規(guī)范管理。圖書(shū)館課題《運(yùn)用現(xiàn)代化手段，構(gòu)建圖書(shū)館科學(xué)化管理新模式》結(jié)題后，成果被收入省教科所和花山文藝出版社編輯的《現(xiàn)代信息技術(shù)的運(yùn)用與傳統(tǒng)教學(xué)模式的變革研究》一書(shū)，20xx.12 出版。
在07年石市圖書(shū)館學(xué)會(huì)第二屆優(yōu)秀論文評(píng)選活動(dòng)中，圖書(shū)館2篇論文(孫樹(shù)義的《我校數(shù)字圖書(shū)館建設(shè)的實(shí)踐與思考》，付國(guó)政寫(xiě)的《淺談中學(xué)圖書(shū)館信息不對(duì)稱問(wèn)題的解決》，張瑞海寫(xiě)的《圖書(shū)館核心價(jià)值的再認(rèn)識(shí)》)分獲一、二、三等獎(jiǎng)。
五、安全與衛(wèi)生
全組樹(shù)立窗口意識(shí)，提高對(duì)衛(wèi)生工作重要性的認(rèn)識(shí)，定期清掃，保證了圖書(shū)館的整潔干凈，為師生提供溫馨舒適的環(huán)境。全年無(wú)安全事故。
以上是圖書(shū)館主要工作回顧，在取得成績(jī)的同時(shí)，也存在的不足和問(wèn)題，新的一年，我們將發(fā)揚(yáng)成績(jī)，克服不足，力爭(zhēng)各項(xiàng)工作更上一個(gè)新臺(tái)階。
學(xué)校圖書(shū)工作總結(jié)9
在20xx－20xx上學(xué)期中，電教中心本著“更好地為教育教學(xué)服務(wù)”的宗旨，努力發(fā)揮現(xiàn)代教育技術(shù)在教學(xué)中的作用，做好圖書(shū)管理與實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作，為學(xué)校的教育教學(xué)工作貢獻(xiàn)一份力量。具體工作情況總結(jié)如下
一、現(xiàn)代教育技術(shù)工作
1．做好學(xué)校現(xiàn)代教育技術(shù)設(shè)備的管理與維護(hù)工作。
在學(xué)�，F(xiàn)代教育技術(shù)設(shè)備繁多，并且使用年限較長(zhǎng)的際情況下，將有關(guān)設(shè)備的管理與維護(hù)具體落實(shí)到每個(gè)計(jì)算機(jī)教師，做好日常管理，對(duì)設(shè)備使用與外借由值日教師進(jìn)行登記。電教組利用雙休日對(duì)四個(gè)學(xué)生機(jī)房進(jìn)行了多次軟件安裝和教學(xué)系統(tǒng)調(diào)試，及時(shí)處理出現(xiàn)的設(shè)備故障，保障了設(shè)備的正常運(yùn)行，保障了學(xué)校教師運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)，開(kāi)展多媒體的正常開(kāi)展。
2．促進(jìn)現(xiàn)代教育技術(shù)在學(xué)校教育教學(xué)中運(yùn)用，當(dāng)好教師的“服務(wù)員”。
在本學(xué)期里，電教中心與教務(wù)處、科研處共同舉辦了教師多媒體教學(xué)比武，為多位教師參加省市教學(xué)比武與課件比賽制作課件，提供信息技術(shù)上的支持，獲得多個(gè)省、市獎(jiǎng)項(xiàng)，取得了較好的成績(jī)。平時(shí)，電教中心所有成員也樂(lè)于當(dāng)好“服務(wù)員”，為教師運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)提供服務(wù)，如多媒體教學(xué)、教師個(gè)人電腦維護(hù)等。通過(guò)以上活動(dòng)，促進(jìn)了現(xiàn)代教育技術(shù)在學(xué)校教育教學(xué)中運(yùn)用，提高了教師運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)的水平。
3．利用學(xué)校網(wǎng)站與電視臺(tái)做好宣傳工作。
學(xué)校網(wǎng)站的維護(hù)與更新指定專人負(fù)責(zé)，對(duì)網(wǎng)站欄目進(jìn)行整合改進(jìn)，使學(xué)校網(wǎng)站內(nèi)容更加豐富，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)及時(shí)反應(yīng)學(xué)校的各種情況，使網(wǎng)站成為校內(nèi)外人士了解學(xué)校的一個(gè)平臺(tái)。
4．嚴(yán)格要求信息技術(shù)教學(xué)工作。
在保質(zhì)保量的完成信息技術(shù)教學(xué)工作的同時(shí)，針對(duì)信息技術(shù)課程大部分為室外課的特點(diǎn)，要求所有信息技術(shù)教師加強(qiáng)學(xué)生課堂人數(shù)的`管理，每節(jié)課必須清點(diǎn)學(xué)生上課人數(shù)，并把相關(guān)情況及時(shí)與班主任老師反饋。
二、實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作
1、加強(qiáng)管理，落實(shí)實(shí)驗(yàn)室各項(xiàng)規(guī)章制度，提高實(shí)驗(yàn)員業(yè)務(wù)水平。
要求實(shí)驗(yàn)員根據(jù)規(guī)章制度進(jìn)行規(guī)范化管理，做好儀器、藥品的清理、放置和造冊(cè)登記，充分發(fā)揮其利用率，保證完好率，每次實(shí)驗(yàn)要求填寫(xiě)《實(shí)驗(yàn)通知單》、《實(shí)驗(yàn)記錄單》、《實(shí)驗(yàn)儀器使用登記表》。
加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)員學(xué)習(xí)培養(yǎng)，要求他們積極參加教研活動(dòng)，讓他們能熟悉儀器、藥品的使用方法，做好儀器、藥品的保養(yǎng)與維護(hù)，對(duì)危險(xiǎn)品按照要求進(jìn)行安全處理。
2、提高服務(wù)意識(shí)，勤儉節(jié)約的開(kāi)展實(shí)驗(yàn)。
隨著新課程的實(shí)施，實(shí)驗(yàn)教學(xué)任務(wù)量不斷加大，各實(shí)驗(yàn)員提高服務(wù)意識(shí)，配合科任教師準(zhǔn)備好各個(gè)演示實(shí)驗(yàn)與學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)，為實(shí)驗(yàn)教學(xué)提供方便，提高課堂實(shí)驗(yàn)教學(xué)質(zhì)量。
開(kāi)學(xué)初，要求實(shí)驗(yàn)員通閱教材中所有實(shí)驗(yàn)，估計(jì)全年所有實(shí)驗(yàn)所需儀器、藥品的名稱數(shù)量，參考現(xiàn)有的庫(kù)存量，寫(xiě)出訂購(gòu)清單，避免積壓。在每次實(shí)驗(yàn)中，根據(jù)實(shí)驗(yàn)需要提供儀器、藥品的數(shù)量，避免不必要的浪費(fèi)。
三、圖書(shū)館工作
努力提高圖書(shū)管理員的服務(wù)意識(shí)，切實(shí)注意圖書(shū)管理工作，保證了全校師生的正常借閱，從小事落實(shí)安全管理，正常開(kāi)展了語(yǔ)文、英語(yǔ)的閱讀課和課外活動(dòng)的閱讀開(kāi)放。
學(xué)校圖書(shū)工作總結(jié)10
這個(gè)學(xué)期，我接手了圖書(shū)室的管理工作。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，這是一項(xiàng)令我非常欣喜的工作。圖書(shū)室主要是為了全校的師生而服務(wù)。在服務(wù)過(guò)程中，通過(guò)圖書(shū)室提供的書(shū)刊對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育，拓寬學(xué)生的知識(shí)面，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。在圖書(shū)室工作實(shí)踐中，作為圖書(shū)室的管理員，努力為師生營(yíng)造一個(gè)文明、整潔、清新的室容室貌，為學(xué)生開(kāi)拓視野、增長(zhǎng)知識(shí)、培養(yǎng)學(xué)生個(gè)性和創(chuàng)造性造就良好的閱讀場(chǎng)所�，F(xiàn)就這一個(gè)學(xué)期來(lái)的工作做如下總結(jié)：
1、本期圖書(shū)室開(kāi)放52天，學(xué)生借閱書(shū)籍非常積極，并及時(shí)歸還。
2、做好圖書(shū)室的日常管理工作。開(kāi)學(xué)初忙而不亂，按照各項(xiàng)管理制度及時(shí)開(kāi)放圖書(shū)室。
3、堅(jiān)持每周五對(duì)圖書(shū)室進(jìn)行一次大規(guī)模整理清掃，為師生營(yíng)造一個(gè)文明、整潔、清新的圖書(shū)室。
4、在這個(gè)學(xué)期當(dāng)中，圖書(shū)室第一次添置了144本圖書(shū)，我及時(shí)將新圖書(shū)錄入電腦，整理上架。第二次教育局下?lián)?個(gè)書(shū)架，新圖書(shū)2501冊(cè)。新圖書(shū)全部整理上架。
5、目前學(xué)校藏書(shū)量增多，流通量大，為了不誤學(xué)生閱讀、教師借閱的.情況下，對(duì)那些流通率高容易壞的書(shū)本及時(shí)修補(bǔ)上架。
圖書(shū)管理工作是非常繁瑣而又神圣的。管理的是圖書(shū)，傳播的是文化和思想。因此，在今后工作中，我要以滿腔的熱情更加努力地工作，始終如一為教育教學(xué)服務(wù)，為廣大師生服務(wù)的宗旨，管理要有章有序，有始有終，使圖書(shū)室所有圖書(shū)資料最大限度的得到利用，讓圖書(shū)室成為我校的文明窗口單位做出我應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
一年來(lái)總覺(jué)得自己整天在忙碌中，有做不完的事情。不過(guò)還是有不足之處，比如如何將圖書(shū)室管理得更好，再上一個(gè)水平，還要不斷地學(xué)習(xí)和研究摸索。今后爭(zhēng)取不斷改進(jìn)，努力做得更好！
學(xué)校圖書(shū)工作總結(jié)11
XX年，在學(xué)院圖書(shū)館領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下，我?guī)ьI(lǐng)班組成員，勤勤懇懇工作，扎扎實(shí)實(shí)做事，不斷創(chuàng)新圖書(shū)館管理模式，提升了服務(wù)質(zhì)量與管理水平，認(rèn)真履行崗位職責(zé)，較好地完成了各項(xiàng)工作，實(shí)現(xiàn)了流通部的總體目標(biāo)，得到了廣大讀者的一致好評(píng)。個(gè)人在工作實(shí)踐中也得到了鍛煉，工作能力、職業(yè)素質(zhì)也有了很大提高，主要工作如下。
一、創(chuàng)新工作，推動(dòng)圖書(shū)管理水平躍上一個(gè)新臺(tái)階。
作為圖書(shū)管理主要負(fù)責(zé)人，我不斷結(jié)合實(shí)際需要，充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性，調(diào)整自己管理圖書(shū)的思路，做到了創(chuàng)新工作，有力地提高了內(nèi)部管理水平。圖書(shū)館藏書(shū)數(shù)量多，種類多，進(jìn)進(jìn)出出中，總館往往找不到書(shū)的單的盒，針對(duì)這種情況，我強(qiáng)化內(nèi)部管理，進(jìn)一步規(guī)范了代借圖書(shū)程序，專門(mén)設(shè)有送總館的代借單，在檢索機(jī)旁張貼了“填代借單須知”，極大地方便了讀者，減輕了圖書(shū)管理員的工作量，提高了工作效率。目前我們收到代借單2700多張，借出代借書(shū)XX本。平均每天可以收到30多張單。
二、盡職盡責(zé)，高效務(wù)實(shí)完成上級(jí)交付任務(wù)。
一年來(lái)，我始終以極大的熱情投入到平凡的圖書(shū)管理工作，風(fēng)雨無(wú)阻，盡心盡力履行還崗位職責(zé)，認(rèn)認(rèn)真真完成上級(jí)交付的任務(wù)，堅(jiān)持不懈地做好日常管理，嚴(yán)格遵守勞動(dòng)紀(jì)律，按時(shí)開(kāi)放，保持開(kāi)放的時(shí)間，確保廣大讀者的.利益。為了圖書(shū)布局合理、方便讀者借閱，我?guī)ьI(lǐng)員工始終堅(jiān)持有計(jì)劃倒架，做到了一天一小倒，一周一大倒，目前已經(jīng)有了2萬(wàn)多冊(cè)的藏書(shū)，布局基本合理；為給讀者提供一個(gè)舒適、整潔的借閱環(huán)境，每天早上堅(jiān)持衛(wèi)生清潔活動(dòng)，中午和晚上，發(fā)現(xiàn)不潔情況，隨時(shí)清理，每個(gè)周五組織大掃除，各個(gè)角落全部整理，確保環(huán)境的優(yōu)雅；為保持書(shū)庫(kù)整齊有序，經(jīng)常整架，每天還回的書(shū)，盡量當(dāng)日上完，上架圖書(shū)1萬(wàn)冊(cè)左右。
圖書(shū)館人員少，事務(wù)繁重，既需要做好日常管理，又需要搬運(yùn)整理工作，我?guī)ьI(lǐng)班組成員，發(fā)揚(yáng)吃苦耐勞的精神，艱苦工作，較好地完成了各項(xiàng)任務(wù)。由于網(wǎng)絡(luò)管理系統(tǒng)經(jīng)常掉線，讀卡器不能正常發(fā)揮作用，為此我經(jīng)常手工記錄，加大了與讀者溝通協(xié)調(diào)的力度，借出圖書(shū)1萬(wàn)多冊(cè)，還回21916冊(cè)，還回光盤(pán)1420張。隨著還回的書(shū)越來(lái)越多，躍進(jìn)分館已經(jīng)無(wú)法容放。根據(jù)總館的要求，我制訂每天的搬書(shū)計(jì)劃，天天忙碌著裝書(shū)，捆綁書(shū)，協(xié)助小吳搬運(yùn)，返回總館上百趟，總計(jì)捆綁、裝卸、運(yùn)輸43379冊(cè)書(shū)。艱辛的付出，確保了任務(wù)的高效完成。
三、以身作則，努力提高協(xié)作意識(shí)和服務(wù)質(zhì)量。
工作中我嚴(yán)格要求自己，尊敬領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同事，把學(xué)生館員當(dāng)成自己的孩子看待，時(shí)時(shí)處處以身作則，率先垂范，臟活重活搶著干，別人不愿做的事，我來(lái)做，別人不愿當(dāng)?shù)陌�，我�?lái)當(dāng)，不計(jì)較個(gè)人得失，積極營(yíng)造團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、相互協(xié)作的工作氛圍，打造敬業(yè)樂(lè)業(yè)的團(tuán)隊(duì)。在我的帶領(lǐng)下，館員的服務(wù)意識(shí)明顯增強(qiáng)，服務(wù)質(zhì)量不斷提高，全體隊(duì)員能夠熱情接待每一位讀者，熱心地為人找書(shū)和為書(shū)找人，耐心回答讀者遇到的種種問(wèn)題，指導(dǎo)讀者如何上網(wǎng)檢索，受到廣大讀者的高度贊賞。
四、與時(shí)俱進(jìn)，在學(xué)習(xí)中提升業(yè)務(wù)水平。
長(zhǎng)期的工作實(shí)踐中，我認(rèn)識(shí)到，只有加強(qiáng)學(xué)習(xí)才能與時(shí)俱進(jìn)，適應(yīng)新形式的需要。為此，我利用業(yè)余時(shí)間，積極開(kāi)展業(yè)務(wù)研究，XX年閱讀文獻(xiàn)200篇，并作了大量讀書(shū)筆記，主動(dòng)參與了《大學(xué)生生命研究》、《圖書(shū)營(yíng)銷(xiāo)研究》等課題的研究，掌握大量的專業(yè)知識(shí)，工作能力有了很大提高。我總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn)，撰寫(xiě)論文《讀者服務(wù)的新方式——圖書(shū)代借服務(wù)》，在xx公開(kāi)發(fā)表，理論水平提升很快。
回顧一年來(lái)，雖然取得了明顯了成績(jī)，但是與領(lǐng)導(dǎo)的要求相比，還有一定的差距，主要表現(xiàn)在：
一是圖書(shū)館業(yè)務(wù)知識(shí)還不夠豐富，需要進(jìn)一步強(qiáng)化個(gè)人業(yè)務(wù)素質(zhì)。
二是創(chuàng)新意識(shí)還不能滿足管理工作的現(xiàn)實(shí)需要，還需要在管理和服務(wù)方面實(shí)現(xiàn)新突破。
今后，我將緊緊圍繞上級(jí)部門(mén)的要求，在工作中創(chuàng)新，在實(shí)踐中總結(jié)、提高，力爭(zhēng)為圖書(shū)館的健康發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
學(xué)校圖書(shū)工作總結(jié)12
一、增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)
一年來(lái)，在工作中自始自終強(qiáng)調(diào)讀者第一、服務(wù)育人、文明規(guī)范、科學(xué)現(xiàn)代化的服務(wù)理念。師生是學(xué)校圖書(shū)館的主要服務(wù)對(duì)象，在服務(wù)過(guò)程中，通過(guò)圖書(shū)館提供的書(shū)刊對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育，拓寬學(xué)生的知識(shí)面，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，在圖書(shū)館工作實(shí)踐中，作為圖書(shū)館的管理員，努力為師生營(yíng)造一個(gè)文明、整潔、清新的館容館貌，學(xué)生閱覽室為學(xué)生開(kāi)拓視野、增長(zhǎng)知識(shí)、培養(yǎng)學(xué)生個(gè)性和創(chuàng)造性造就良好的閱讀場(chǎng)所。
二、做好圖書(shū)館的日常管理工作。
1、開(kāi)學(xué)初忙而不亂，建立建全了各項(xiàng)管理工作。
高效率，快節(jié)奏完成發(fā)放教輔用書(shū)和作業(yè)本以及教師用書(shū)工作，認(rèn)真做好教材驗(yàn)收、分發(fā)和統(tǒng)計(jì)等工作，熱情接待每一位師生。耐心細(xì)致處理好每一個(gè)班級(jí)教材余缺調(diào)劑。保證了學(xué)校教育教學(xué)工作的正常進(jìn)行。
2、及時(shí)辦理新生和新進(jìn)教師的借書(shū)證工作。
為學(xué)校師生的書(shū)報(bào)、刊物借閱工作提供最大的方便。還加快了圖書(shū)、報(bào)刊的新進(jìn)電腦登記錄入工作。認(rèn)真分析了學(xué)校圖書(shū)的藏書(shū)結(jié)構(gòu)、針對(duì)學(xué)校教育教學(xué)工作的特點(diǎn)和需要，上半年完成了新書(shū)的選購(gòu)并于暑假之前協(xié)助編目員完成編目上架等大量工作。向廣大師生推薦介紹好書(shū)、新書(shū)。對(duì)新到的報(bào)刊及時(shí)展出，決不過(guò)夜，讓廣大師生及時(shí)看到最新的報(bào)刊內(nèi)容，并對(duì)過(guò)期的報(bào)刊及時(shí)裝訂入庫(kù)，讓每一種圖書(shū)報(bào)刊都真正地發(fā)揮出效益。從而激發(fā)了廣大師生的閱讀興趣和熱情。為節(jié)省師生的時(shí)間，在提高工作效率上作文章、下功夫。實(shí)行了邊工作、邊學(xué)習(xí)、加強(qiáng)練兵的“三步曲”。
一是勤整理，對(duì)師生歸還的圖書(shū)每天及時(shí)歸類上架。
二是勤檢查，對(duì)師生在借閱時(shí)抽亂、插錯(cuò)的書(shū)籍勤查找。
三是勤過(guò)目，到書(shū)架旁勤看一看，對(duì)圖書(shū)的位置了如指掌。從而為師生查找資料時(shí)節(jié)省了時(shí)間，提高效率。
3、認(rèn)真完成圖書(shū)的剔舊換新的任務(wù)。
目前學(xué)校藏書(shū)量是4.5萬(wàn)多冊(cè)圖書(shū)，為了不誤學(xué)生閱讀、教師借閱的情況下，對(duì)那些流通率高容易壞的書(shū)本及時(shí)修補(bǔ)上架。由于圖書(shū)書(shū)脊上的標(biāo)貼大部分已經(jīng)脫落，故本學(xué)期對(duì)全書(shū)庫(kù)的圖書(shū)標(biāo)貼進(jìn)行修理，這是一項(xiàng)比較大的、比較苦累的工作，但是工作起來(lái)沒(méi)有一句怨言。
4、及時(shí)高效地完成了報(bào)刊的征訂工作。
在做好報(bào)刊征訂的同時(shí)，注重搞好服務(wù)，每天收發(fā)的報(bào)刊幾十種，不管時(shí)間再晚，工作再累，只要報(bào)刊到校，馬上動(dòng)手，每次都準(zhǔn)確無(wú)誤地于當(dāng)天分發(fā)到師生手中，并在放假前開(kāi)始回籠已借出的`圖書(shū)，安排停當(dāng)假期前的師生借閱工作。
三、注重充分發(fā)揮學(xué)生家長(zhǎng)的優(yōu)勢(shì)
學(xué)生人數(shù)一年多于一年，為了圖書(shū)的借閱及學(xué)生來(lái)館閱讀等工作做得更好，圖書(shū)管理單憑領(lǐng)導(dǎo)重視，圖書(shū)館管理員努力還是不夠的。因此，在忍受緊缺的條件下，我們想到學(xué)生家長(zhǎng)，請(qǐng)他們來(lái)圖書(shū)館幫忙管理，在我一番簡(jiǎn)單介紹，他們能很快上手，盡心盡職，在借書(shū)期間他們還會(huì)耐心的跟學(xué)生說(shuō)如何愛(ài)護(hù)書(shū)籍和合理地保管書(shū)籍：注意防潮、防折、不涂劃、不污損，一年來(lái)，圖書(shū)室的圖書(shū)完好無(wú)損。
四、利用業(yè)余時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)，不斷進(jìn)行思想教育，端正服務(wù)態(tài)度。
我邊工作，邊學(xué)習(xí)，不斷提高專業(yè)理論水平和工作實(shí)踐能力。在圖書(shū)館管理中既注重“管”，又不忘“理”，認(rèn)真探討指導(dǎo)學(xué)生閱讀的方法，在學(xué)生閱讀過(guò)程中，積極對(duì)學(xué)生進(jìn)行閱讀指導(dǎo)。這些工作看似簡(jiǎn)單，做起來(lái)比較麻煩，但從沒(méi)有怨言，努力使圖書(shū)館真正成為廣大師生最愿意來(lái)的地方。
圖書(shū)管理工作是非常繁瑣而又神圣的。管理的是圖書(shū)，傳播的是文化和思想。因此，在今后工作中，我要以滿腔的熱情更加努力地工作，始終如一為教育教學(xué)服務(wù)，為廣大師生服務(wù)的宗旨，管理要有章有序，有始有終，使圖書(shū)館所有圖書(shū)資料最大限度的得到利用，讓圖書(shū)館成為我校的文明窗口單位做出我應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
一年來(lái)總覺(jué)得自己整天在忙碌中，有做不完的事情。不過(guò)還是有不足之處，比如如何將圖書(shū)館管理得更好，再上一個(gè)水平，還要不斷地學(xué)習(xí)和研究摸索。今后爭(zhēng)取不斷改進(jìn)，努力做得更好!
學(xué)校圖書(shū)工作總結(jié)13
xxxx年是學(xué)院“十一五”的開(kāi)局之年，也是學(xué)院迎評(píng)工作“教學(xué)質(zhì)量提高年”，教學(xué)基本建設(shè)、新校區(qū)建設(shè)、引進(jìn)人才等方面都加快了進(jìn)度、加強(qiáng)了力度，在校生規(guī)模首次達(dá)到萬(wàn)人以上，實(shí)現(xiàn)了歷史性的突破，學(xué)院開(kāi)啟了“又好又快發(fā)展”的軌道。在過(guò)去的一年里，圖書(shū)館在學(xué)院黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，經(jīng)過(guò)全館員工的共同努力，克服了工作中的重重困難，我們較好地完成了年度工作計(jì)劃。
一、支部工作方面
1.認(rèn)真組織開(kāi)展了“三個(gè)代表”重要思想和貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的宣傳教育工作。
2.強(qiáng)調(diào)黨員的先鋒模范作用。黨支部堅(jiān)持定期和不定期地召開(kāi)支部大會(huì)和支委會(huì)議，研究和討論支部及圖書(shū)館的重要工作，學(xué)習(xí)和研究本科教學(xué)水平評(píng)估指標(biāo)，使得大家團(tuán)結(jié)和發(fā)展的思想更趨統(tǒng)一，全體黨員的.精神面貌和工作干勁得到了群眾的贊同。
3.積極穩(wěn)妥地做好支部發(fā)展工作。對(duì)入黨積極分子進(jìn)行全方位的考察和培養(yǎng)。xxxx年度，發(fā)展兩位同志入黨，確定一名同志為入黨積極分子和培養(yǎng)對(duì)象。
4.積極組織和參加了院紀(jì)委主辦的“樹(shù)榮辱觀唱正氣歌www.”的大合唱比賽。
二、圖書(shū)館工作方面
1.加強(qiáng)安全工作管理，將綜合治理工作擺在突出位置。圖書(shū)館分區(qū)管理，文獻(xiàn)資料和設(shè)備的安全保護(hù)十分困難和重要，為了切實(shí)貫徹落實(shí)好學(xué)院有關(guān)文件精神、做好圖書(shū)館的社會(huì)治安綜合治理工作，圖書(shū)館將各項(xiàng)責(zé)任制度進(jìn)行分解、層層落實(shí)，同時(shí)進(jìn)行不定期地自查和抽查。同時(shí)積極配合綜治考核領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)圖書(shū)館綜治工作的考核，在年終考核工作中取得了較好的成績(jī)。同時(shí)，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)院“收支兩條線”的管理規(guī)定和開(kāi)展治理商業(yè)賄賂專項(xiàng)工作。
2.按照學(xué)院本科教學(xué)工作評(píng)估指標(biāo)體系分解任務(wù)書(shū)要求，認(rèn)真做好相關(guān)資料的統(tǒng)計(jì)、整理和歸檔工作。
對(duì)于評(píng)估中“圖書(shū)館狀況”考核指標(biāo)中五方面內(nèi)容、十九個(gè)觀測(cè)點(diǎn)進(jìn)行了相關(guān)文件的學(xué)習(xí)，弄清和掌握相關(guān)內(nèi)容和指標(biāo)的含義，通過(guò)電話咨詢和實(shí)地調(diào)研省內(nèi)已完成評(píng)估院校圖書(shū)館的經(jīng)驗(yàn)和做法，認(rèn)真做好我館迎評(píng)的相關(guān)資料的統(tǒng)計(jì)、整理和歸檔工作。
3.積極、認(rèn)真地做好圖書(shū)文獻(xiàn)資源建設(shè)工作
⑴認(rèn)真參加省教育廳組織的圖書(shū)政府采購(gòu)招標(biāo)工作，用好每一分錢(qián)，把好經(jīng)費(fèi)出口關(guān)。xxxx年度，學(xué)院撥款250萬(wàn)元用于文獻(xiàn)購(gòu)置，經(jīng)過(guò)預(yù)算并經(jīng)過(guò)院領(lǐng)導(dǎo)同意，圖書(shū)館總計(jì)拿出225萬(wàn)元用于中文圖書(shū)購(gòu)置，分兩次進(jìn)行招標(biāo)采購(gòu)工作，平均折扣率為75％，共計(jì)購(gòu)置圖書(shū)碼洋為300萬(wàn)元，新增圖書(shū)約108000冊(cè)。降低了購(gòu)書(shū)成本，提高了資金使用效率，使得我館館藏總量達(dá)到近60萬(wàn)冊(cè)。
�、普J(rèn)真做好文獻(xiàn)資源的選采工作，用好每一分錢(qián)，把好書(shū)刊進(jìn)口關(guān)。為了保證和提高書(shū)刊采購(gòu)質(zhì)量，我們?cè)趯W(xué)院“育秀論壇”上和讀者就我館的圖書(shū)采購(gòu)問(wèn)題進(jìn)行了大量的交流與溝通，廣泛聽(tīng)取師生的建議與要求。同時(shí)不定期將有關(guān)書(shū)目送達(dá)到系部，并將書(shū)目同時(shí)在圖書(shū)館主頁(yè)上發(fā)布，提請(qǐng)教研人員幫助圈選，并邀請(qǐng)相關(guān)系部教師共同進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)采書(shū)工作。圖書(shū)館閱覽部將20xx年報(bào)刊征訂信息在網(wǎng)上公布，廣泛征詢師生的意見(jiàn)。
4.積極創(chuàng)造和利用現(xiàn)有條件，認(rèn)真做好讀者服務(wù)工作
�、旁诶^續(xù)聯(lián)合中國(guó)科技大學(xué)圖書(shū)館開(kāi)通“超星數(shù)字圖書(shū)”外，圖書(shū)館又積極聯(lián)系和爭(zhēng)取，分別于3月13日開(kāi)通了“EBSCO外文數(shù)據(jù)庫(kù)”、3月17日開(kāi)通“高校英語(yǔ)資源總庫(kù)（試用）”、3月30日開(kāi)通了“SPRINGER外文數(shù)據(jù)庫(kù)”、4月11日開(kāi)通了“金圖國(guó)際外文數(shù)字圖書(shū)館鏡像版（試用）”、5月25日對(duì)“人大復(fù)印資料數(shù)據(jù)庫(kù)”進(jìn)行升級(jí)、10月23日開(kāi)通了“銀符等級(jí)過(guò)關(guān)考試平臺(tái)數(shù)據(jù)庫(kù)（使用）”、12月30日開(kāi)通“VIPExam維普網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)資源數(shù)據(jù)庫(kù)（試用）”等，以期提供給師生學(xué)習(xí)和研究之用。
�、票緦W(xué)期流通部在新區(qū)新增三個(gè)書(shū)庫(kù)，擴(kuò)大了讀者的借閱范圍。同時(shí)繼續(xù)對(duì)校內(nèi)教職工讀者的圖書(shū)預(yù)約和圖書(shū)超期等情況進(jìn)行及時(shí)登記和催還，受到讀者的廣泛稱贊。全年共接待讀者9萬(wàn)余人次，借出圖書(shū)224744冊(cè)，歸還圖書(shū)205937冊(cè)。
�、潜緦W(xué)期閱覽部在新區(qū)新增兩個(gè)閱覽室，并于5月份和10月份對(duì)閱覽室布局進(jìn)行了兩次調(diào)整，更好地滿足了讀者閱讀需求。閱覽部全年共接待讀者188639人次。
�、燃夹g(shù)情報(bào)部在保證電子閱覽室正常開(kāi)放的同時(shí)，能夠?qū)D書(shū)館主頁(yè)及時(shí)更新，為了便于讀者對(duì)數(shù)據(jù)庫(kù)的利用，在主頁(yè)每個(gè)數(shù)據(jù)庫(kù)邊上添加了“數(shù)據(jù)庫(kù)使用指南”。電子閱覽室全年共接待讀者7000余人次，為新生辦理讀者證近4000張。同時(shí)承擔(dān)學(xué)院科研立項(xiàng)的查新工作，全年為教研人員提供科技查新報(bào)告20余份。
�、蓌xxx年是歷年圖書(shū)采編任務(wù)最為繁重的一年，除按既定計(jì)劃完成了圖書(shū)采購(gòu)任務(wù)外，全年共分類編目圖書(shū)16756種、81900冊(cè)。打印新書(shū)通報(bào)65期。
5.認(rèn)真參加我院學(xué)士學(xué)位授予權(quán)的評(píng)審和思政評(píng)估工作
今年是我院首次接受學(xué)士學(xué)位授予權(quán)的評(píng)審。在整個(gè)評(píng)審工作過(guò)程中，圖書(shū)館能夠按照學(xué)院的要求，認(rèn)真準(zhǔn)備和參與評(píng)審。能夠協(xié)助四個(gè)申請(qǐng)學(xué)士學(xué)位授予權(quán)的系部進(jìn)行資料室的建設(shè)工作等。在思政評(píng)估工作過(guò)程中，圖書(shū)館同樣能夠積極協(xié)助有關(guān)部門(mén)進(jìn)行資料室的建設(shè)。
6.積極參加了新區(qū)圖書(shū)館的調(diào)研和擴(kuò)初設(shè)計(jì)等工作。
三、其它工作方面
1.xxxx年度，圖書(shū)館工作人員在國(guó)家重點(diǎn)級(jí)、國(guó)家級(jí)、省級(jí)刊物上共發(fā)表論文13篇，出版專著和合著各一部，獲省教育廳人文社科項(xiàng)目立項(xiàng)一個(gè)。
2.召開(kāi)了圖書(shū)館第三屆論文報(bào)告會(huì)。
3.參加南京大學(xué)信息管理學(xué)系研究生班學(xué)習(xí)的四位同志順利結(jié)業(yè)。
4.組織開(kāi)展了職工文體活動(dòng)，豐富職工的業(yè)余文化生活。
5.繼續(xù)為學(xué)生提供勤工儉學(xué)的基地，并做好他們的日常管理工作。
四、存在問(wèn)題
1.圖書(shū)館工作人員的服務(wù)思想、服務(wù)意識(shí)需要進(jìn)一步提高。
2.圖書(shū)館工作人員的專業(yè)學(xué)習(xí)不夠，服務(wù)技能有待培訓(xùn)加強(qiáng)。
學(xué)校圖書(shū)工作總結(jié)14
書(shū)籍是人類智慧的結(jié)晶。生活中沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光。因?yàn)樨S富的藏書(shū)、舒適的閱讀環(huán)境能給師生的發(fā)展提供一個(gè)廣闊的知識(shí)空間。隨著新課程的深入推進(jìn)，學(xué)校圖書(shū)館的作用越來(lái)越大。因此本年度學(xué)校圖書(shū)館本著“一切為師生服務(wù)”的宗旨，繼續(xù)轉(zhuǎn)變觀念，加強(qiáng)建設(shè)意識(shí)，確立服務(wù)意識(shí)，強(qiáng)化指導(dǎo)意識(shí)，努力為學(xué)生營(yíng)造濃厚的課外閱讀氛圍，引導(dǎo)更多的學(xué)生走進(jìn)圖書(shū)館，愛(ài)上圖書(shū)館，用好圖書(shū)館。同時(shí)積極開(kāi)展各種讀書(shū)活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生收獲讀書(shū)快樂(lè)，體驗(yàn)讀書(shū)價(jià)值，充分發(fā)揮圖書(shū)館的作用，利用圖書(shū)館育人，提高學(xué)生整體素質(zhì)。圍繞著上面的目標(biāo)，學(xué)校圖書(shū)館努力從下面幾個(gè)方面做了工作：
一、明確目標(biāo)、任務(wù)，步步落到實(shí)處
在這一學(xué)期中，學(xué)校大力加強(qiáng)學(xué)校圖書(shū)管理工作，切實(shí)實(shí)行了計(jì)算機(jī)管理。圖書(shū)管理員熟練地運(yùn)用計(jì)算機(jī)和圖書(shū)軟件系統(tǒng)，熱情為師生服務(wù)，從而使圖書(shū)室辦公管理自動(dòng)化，進(jìn)一步提高工作效率；充分利用好學(xué)校的圖書(shū)資源，培訓(xùn)好一批小圖書(shū)管理員，發(fā)揮他們的管理職能，加大圖書(shū)的借閱與流通，使學(xué)�，F(xiàn)有圖書(shū)資源得以充分利用。同時(shí)根據(jù)上級(jí)有關(guān)規(guī)定，適時(shí)對(duì)圖書(shū)進(jìn)行補(bǔ)充更新，使圖書(shū)室真正成為學(xué)校教學(xué)科研與學(xué)生課外閱讀的重要基地。
各班也各根據(jù)班級(jí)實(shí)際開(kāi)展各種富有意義的益智讀書(shū)活動(dòng)，可以在班級(jí)中建立圖書(shū)角，書(shū)籍可以到圖書(shū)室借，也可由學(xué)生捐獻(xiàn)。組織紅領(lǐng)巾讀書(shū)興趣小組，開(kāi)展圖書(shū)漂流、講故事、辦報(bào)紙、知識(shí)競(jìng)賽等活動(dòng)，如：名作欣賞、熱點(diǎn)問(wèn)題探討，書(shū)評(píng)等活動(dòng)，使一本書(shū)的價(jià)值和作用充分體現(xiàn)。
高年級(jí)可采用各種形式辦墻報(bào)，如：“名人名言”，“知識(shí)園地”，“世界各地”等欄目。還可把知識(shí)性強(qiáng)、趣味性濃、富有創(chuàng)意的報(bào)紙?jiān)趯W(xué)校櫥窗內(nèi)展出，供學(xué)生瀏覽，激勵(lì)學(xué)生的讀書(shū)積極性。期末進(jìn)行了總結(jié)評(píng)比，表彰讀書(shū)積極分子和先進(jìn)班級(jí)，鼓勵(lì)大家開(kāi)展課外閱讀。
二、領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心，措施具體
我們學(xué)校采取了一流的措施，首先是加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，分工明確。學(xué)校分派副校長(zhǎng)陸一香分管圖書(shū)館工作，規(guī)范了管理，提高了管理水平。
1、做好圖書(shū)室常規(guī)工作，管理好圖書(shū)，做到一切圖書(shū)有記載，出借有手續(xù)。規(guī)范圖書(shū)室各項(xiàng)管理規(guī)章制度，根據(jù)圖書(shū)室特點(diǎn)，依照第四版《中國(guó)圖書(shū)館分類法》對(duì)文獻(xiàn)資料進(jìn)行正確分類、上架，同時(shí)做好規(guī)范、正確、有序的管理。
2、認(rèn)真做好圖書(shū)室和閱覽室的圖書(shū)借閱工作。通過(guò)個(gè)人借閱、集體借閱、定期輪流閱讀，開(kāi)展各類讀書(shū)競(jìng)賽活動(dòng)，來(lái)引導(dǎo)和培養(yǎng)學(xué)生多方面的閱讀興趣和閱讀能力，使學(xué)生樂(lè)讀書(shū)、讀好書(shū)、會(huì)讀書(shū)。
3、做學(xué)生的知心朋友，積極向?qū)W生推薦他們喜愛(ài)的讀物和新到書(shū)刊，對(duì)他們?cè)陂喿x過(guò)程中遇到的知識(shí)障礙或思想障礙要熱情指導(dǎo)和幫助，以滿足學(xué)生的需求，激發(fā)他們的讀書(shū)熱情。
4、圖書(shū)室應(yīng)不斷増加館藏量和數(shù)種，認(rèn)真確定選購(gòu)文獻(xiàn)的種類、比例和數(shù)量，有目的、有計(jì)劃地采購(gòu)文獻(xiàn)資料，避免重復(fù)采購(gòu)保證校圖書(shū)室的館藏質(zhì)量。大力提高藏書(shū)利用率，充分發(fā)揮圖書(shū)“育人熔爐”的作用。確保導(dǎo)讀工作有高質(zhì)量的文獻(xiàn)資料可提供。
5、期末進(jìn)行總結(jié)評(píng)比，表彰讀書(shū)積極分子和先進(jìn)班級(jí)，鼓勵(lì)大家開(kāi)展課外閱讀。
三、規(guī)范管理，優(yōu)化基礎(chǔ)服務(wù)
1、努力使圖書(shū)館管理上臺(tái)階，爭(zhēng)取圖書(shū)管理現(xiàn)代化，完善各項(xiàng)管理制度，既方便讀者，又有可操作性。
2、對(duì)全校師生實(shí)行全方位開(kāi)放閱讀，為方便各年級(jí)有秩序地借還書(shū)，制定了班級(jí)借還書(shū)時(shí)間安排表，并發(fā)放至各班級(jí)，圖書(shū)室從星期一到星期五對(duì)師生實(shí)行全天候全開(kāi)架借閱制度，確保師生有充足的借閱時(shí)間。
3、為每位新進(jìn)的老師和新生辦理借書(shū)證，對(duì)遺失的借書(shū)證進(jìn)行掛失補(bǔ)辦，使中高年級(jí)的`發(fā)證率達(dá)100%。
4、完善排架，更新導(dǎo)引標(biāo)識(shí)。為了使各項(xiàng)服務(wù)工作更加貼近讀者，我館遵循圖書(shū)分類排架規(guī)則對(duì)圖書(shū)進(jìn)行全面倒架整架，實(shí)現(xiàn)嚴(yán)密規(guī)范排架。為了讓讀者利用圖書(shū)資源更加得心應(yīng)手，我館還對(duì)全館的書(shū)架進(jìn)行了重新標(biāo)識(shí)，使圖書(shū)標(biāo)引更加規(guī)范。
5、做好圖書(shū)借還、整理及破損圖書(shū)修補(bǔ)工作。熱情地為每位師生提供最便捷的服務(wù)。本學(xué)期為節(jié)省師生的時(shí)間，我們?cè)谔岣吖ぷ餍噬献鑫恼�、下功夫。一是勤整理，�?duì)師生歸還的圖書(shū)每天及時(shí)歸類上架；二是勤檢查，對(duì)師生在借閱時(shí)抽亂、插錯(cuò)的書(shū)籍勤查找；三是勤過(guò)目，到書(shū)架旁勤看一看，對(duì)圖書(shū)的位置了如指掌。為師生查找資料時(shí)節(jié)省了時(shí)間，提高了效率，本年度生均借書(shū)10冊(cè)以上。
6、從三至六年級(jí)學(xué)生每班選出二名學(xué)生圖書(shū)管理員，協(xié)助做好圖書(shū)館的服務(wù)工作，從而保證了圖書(shū)館全天開(kāi)放并始終秩序井然。
7、認(rèn)真做好報(bào)刊雜志的征訂歸類工作，并為教師、為學(xué)生推薦好的書(shū)刊雜志，為讀者了解各種信息動(dòng)態(tài)、知識(shí)前沿提供幫助。
8、圖書(shū)館網(wǎng)絡(luò)化管理更加完善，托依學(xué)校校園網(wǎng)，建立圖書(shū)館網(wǎng)頁(yè)。
四、存在問(wèn)題
學(xué)校圖書(shū)館雖然發(fā)揮了它應(yīng)用的功能，但同時(shí)也存在不足，班級(jí)閱讀量參差不齊，有班級(jí)班主任不夠重視，學(xué)生借書(shū)不夠積極，還有學(xué)生不借書(shū)。有的學(xué)生不能夠及時(shí)還書(shū)，希望今后班主任能夠重視學(xué)生借、還書(shū)工作，我們一起把工作做得更好。少數(shù)學(xué)生不夠愛(ài)惜圖書(shū)，圖書(shū)破損現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生，我將在今后的工作中克服不足，進(jìn)一步發(fā)揮圖書(shū)館的育人功能，把圖書(shū)館的工作做得更出色。
我想在大家的一起努力下，圖書(shū)室的工作會(huì)更上一層樓的。
學(xué)校圖書(shū)工作總結(jié)15
本學(xué)期，我校圖書(shū)室以《中小學(xué)圖書(shū)館（室）規(guī)程》為依據(jù)，根據(jù)學(xué)校工作的要求，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)學(xué)校對(duì)圖書(shū)室工作的新要求，進(jìn)一步提高對(duì)學(xué)校圖書(shū)室重要性的認(rèn)識(shí)，充分發(fā)揮圖書(shū)室在教學(xué)、科研和實(shí)施素質(zhì)教育中的作用，提高圖書(shū)資源的使用價(jià)值，使圖書(shū)室的管理工作進(jìn)一步科學(xué)化、規(guī)范化。本學(xué)期，圖書(shū)室將緊緊圍繞學(xué)校工作計(jì)劃、圖書(shū)室的標(biāo)準(zhǔn)扎實(shí)開(kāi)展工作，不斷提高圖書(shū)室的育人功能。
1、加快建設(shè)，提高標(biāo)準(zhǔn)。
圖書(shū)室工作人員能堅(jiān)持政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷提高政治思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)。認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)圖書(shū)室（室）規(guī)程》和各類業(yè)務(wù)書(shū)籍，確保圖書(shū)室工作人員業(yè)務(wù)素質(zhì)的不斷提高。積極參加市級(jí)圖書(shū)室工作人員培訓(xùn)和各類活動(dòng)，虛心認(rèn)真學(xué)習(xí)。
2、規(guī)范管理，認(rèn)真服務(wù)。
采取多種形式對(duì)教師和學(xué)生開(kāi)展外借、閱覽、宣傳推薦工作，調(diào)整學(xué)生借還書(shū)的周期，增加借閱量，保證讓學(xué)生能看上書(shū)、看好書(shū)。滿足教師借閱，隨叫隨到。配合教師教育教學(xué)管理工作，負(fù)責(zé)教育資料、報(bào)刊雜志的征訂。并配合班級(jí)做好各類報(bào)刊雜志和教輔用品的征訂工作。
3、加強(qiáng)指導(dǎo)，開(kāi)展活動(dòng)。
建立固定的宣傳陣地，組織形式多樣的讀書(shū)活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行文獻(xiàn)知識(shí)和圖書(shū)室知識(shí)的教育。結(jié)合學(xué)校開(kāi)展的“科技月”活動(dòng)，向?qū)W生推薦有關(guān)書(shū)籍，讓學(xué)生能有收獲。
為了更好地貫徹黨和國(guó)家的教育方針，采集各類文獻(xiàn)信息，為師生提供書(shū)刊資料、信息，本學(xué)年度學(xué)校繼續(xù)對(duì)學(xué)校的一庫(kù)（圖書(shū)庫(kù)）二室（學(xué)生閱覽室，教師閱覽室）進(jìn)行開(kāi)放。
圖書(shū)室管理實(shí)行了校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)的室長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，并根據(jù)學(xué)校教育教學(xué)和教研工作的需要，廣泛收集了國(guó)內(nèi)外的相關(guān)資料，為了適應(yīng)知識(shí)的變更性，學(xué)校今年又投資了部分資金購(gòu)置了一批順應(yīng)時(shí)代的發(fā)展又適合小學(xué)生口味的，且具有一定教育意義的新書(shū)充實(shí)了圖書(shū)室。
學(xué)校充分利用了閱覽室、班級(jí)圖書(shū)角、讀書(shū)吧等各種資源，組織學(xué)生進(jìn)行課外閱讀，對(duì)全校學(xué)生發(fā)放借書(shū)證，每班都設(shè)立了一本借還記錄，由每班的圖書(shū)管理員負(fù)責(zé)登記。學(xué)生借閱堅(jiān)持做到每月2次，每學(xué)期生均借書(shū)達(dá)到6冊(cè)以上，豐富了學(xué)生的課外閱讀量。
圖書(shū)室還定期配合學(xué)科教師組織了形式多樣的讀書(shū)活動(dòng)，發(fā)動(dòng)學(xué)生讀一本好書(shū)，寫(xiě)一篇讀后感，堅(jiān)持寫(xiě)讀書(shū)筆記。每個(gè)班級(jí)每周上一節(jié)閱讀指導(dǎo)課，確保學(xué)生在上好閱讀課的'同時(shí)，充分引導(dǎo)學(xué)生汲取課堂以外的知識(shí)，增加閱讀量，提高閱讀效率，開(kāi)闊學(xué)生視野，從書(shū)本以外獲得知識(shí)。
當(dāng)然在這一年的工作中也存在了較多的問(wèn)題。比如，學(xué)生不注意愛(ài)護(hù)圖書(shū)在書(shū)上亂涂亂畫(huà)，特別是外借圖書(shū)、雜志，出現(xiàn)了很多人為的破壞遺失，未及時(shí)作好修補(bǔ)、賠償。
總之，在今后的工作中，要再接再厲，盡快改正工作中的不足之處，為培養(yǎng)德、智、體、美、勞等全面發(fā)展的學(xué)生做出努力。
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