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創(chuàng)新班主任工作年終總結(jié)
總結(jié)是指社會團(tuán)體、企業(yè)單位和個人在自身的某一時期、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成后進(jìn)行回顧檢查、分析評價,從而肯定成績,得到經(jīng)驗,找出差距,得出教訓(xùn)和一些規(guī)律性認(rèn)識的一種書面材料,它能夠使頭腦更加清醒,目標(biāo)更加明確,是時候?qū)懸环菘偨Y(jié)了。那么我們該怎么去寫總結(jié)呢?下面是小編精心整理的創(chuàng)新班主任工作年終總結(jié),歡迎閱讀與收藏。
參加教育工作13年來,我一直擔(dān)任班主任工作,深知班主任工作的艱辛與苦澀,也品嘗到班主任工作的成功與喜悅,F(xiàn)將班主任工作情況總結(jié)如下:
一、用愛心培養(yǎng)良好的班風(fēng)
蘇霍姆斯基說:“沒有感情,道德就會變成枯燥無味的空話,只能培養(yǎng)偽君子。”要做好班主任,首先要有愛心。對有感情創(chuàng)傷和的同學(xué),我給予他們細(xì)膩的愛,開導(dǎo)鼓勵他們走出生活中的陰影;對感情易于沖動的同學(xué),則給他們以溫柔的愛,并告誡他們要謙和,要冷靜;對品學(xué)兼優(yōu)的同學(xué),則給他們以嚴(yán)格的愛,并不斷提醒他們學(xué)無止境……這樣,真正思學(xué)生所思,想學(xué)生所想,才能觸動孩子的心靈,從而培養(yǎng)出有個性、有發(fā)展、創(chuàng)新的學(xué)生。其次,要為班級樹立奮斗目標(biāo)。這個共同的目標(biāo),會讓每個同學(xué)都為之努力,形成一種無形的凝聚力。在這樣的班級中,學(xué)生心情舒暢,學(xué)習(xí)主動,沒有壓抑,并勇于為它服務(wù),為它爭光。
二、讓小干部成為班級的主人
做一名小學(xué)班主任是很辛苦的。因此,要充分發(fā)揮小干部的作用,讓他們成為班主任的好幫手,成為班級工作的組織者、管理者。我的做法是:在民主選拔、全面了解的基礎(chǔ)上,把品德高尚、作風(fēng)正派、善于管理、勇于負(fù)責(zé)的同學(xué)作為主要班干部,組建班委會。基于學(xué)生的特長、能力不同,組建本屆班委要兼顧下屆班委,優(yōu)化組合,合理配置。班委分工要具體,責(zé)任要明確,使人人都有事干,事事有人干。任期一學(xué)期為限,既有益于學(xué)生素質(zhì)的提高,又不會影響其他同學(xué)的鍛煉。
三、從細(xì)微入手做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化
我對學(xué)生的管理原則之一是“多表揚(yáng),少批評”。對優(yōu)生這樣,對差生也是這樣。誰都知道在差的學(xué)生,也有許多閃光的地方。平日,我對學(xué)生從不吝贊美之詞。哪怕是學(xué)生一次優(yōu)秀的作業(yè),一句文明語言,一種禮貌行為,只要及時予以當(dāng)眾表揚(yáng),學(xué)生便會在表揚(yáng)聲中體驗到一種被看重的欣慰和成功的歡樂,從而強(qiáng)化這種行為,爭取更大的成功。另外,多給后進(jìn)生鍛煉的機(jī)會,讓他們在活動中顯示自己各方面的才能,使他們體驗到自身的價值,從而激發(fā)他們的集體感和上進(jìn)心。
四、以豐富多彩的課外活動增長學(xué)生才干
我本著“知”、“趣”、“新”的原則,組織了故事會、演講會、籃球賽、歌詠比賽、習(xí)作競賽、智力搶答賽、參加訪問、社會調(diào)查等多項活動。學(xué)生在課外活動中得到的決不僅是歡樂愉快,更重要的是加深了相互友誼,和諧了人際關(guān)系,并在其中豐富了知識,增長了才干。
我教過的學(xué)生已有十幾人在全國、省、市報刊上發(fā)表過習(xí)作;十幾人在市、區(qū)文藝、體育、手抄報、作文比賽中獲獎。我自己也先后被評為“全區(qū)愛國主義電影教育先進(jìn)工作者”,“二OO二年度全區(qū)優(yōu)秀少先隊輔導(dǎo)員”、“東昌府區(qū)優(yōu)秀教師”等光榮稱號;由我參與編寫的《六年制小學(xué)習(xí)作同步指導(dǎo)-習(xí)作》由山東教育出版社出版發(fā)行;我的多篇論文在全國、市、區(qū)論文評選中獲獎。
面對榮譽(yù),我深深地知道作為一個班主任教師,你無須去做什么驚天動地的大事,只要你在孩子們失意時,能愿意傾聽孩子們的訴說;在孩子們感到無助時,伸出你熱情的雙手;在孩子感到無望時,蹲下身去,用美麗、動人的話語去撫慰他們早已傷痕累累的心就足夠了.
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