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小學(xué)教師年終個(gè)人總結(jié)

時(shí)間:2022-08-05 13:31:21 年終總結(jié) 我要投稿

小學(xué)教師年終個(gè)人總結(jié)

  總結(jié)是在某一特定時(shí)間段對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活或其完成情況,包括取得的成績(jī)、存在的問題及得到的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)加以回顧和分析的書面材料,它能幫我們理順知識(shí)結(jié)構(gòu),突出重點(diǎn),突破難點(diǎn),因此我們要做好歸納,寫好總結(jié)?偨Y(jié)怎么寫才不會(huì)千篇一律呢?下面是小編為大家收集的小學(xué)教師年終個(gè)人總結(jié),僅供參考,希望能夠幫助到大家。

小學(xué)教師年終個(gè)人總結(jié)

小學(xué)教師年終個(gè)人總結(jié)1

  一年來,本人熱愛本職工作,認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論,廣泛涉獵各種知識(shí),形成比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu),嚴(yán)格要求學(xué)生,尊重學(xué)生,發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主,使學(xué)生學(xué)有所得,不斷提高,從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟,為了更好地做好今后的工作,總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、吸取教訓(xùn),本人就這一年的工作小結(jié)如下:

  一、政治思想方面

  認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論,及時(shí)更新教育理念。積極參加校本培訓(xùn),并做了大量的政治筆記與理論筆記。新的教育形式不允許我們?cè)谡n堂上重復(fù)講書,我們必須具有先進(jìn)的教育觀念,才能適應(yīng)教育的發(fā)展。所以我不但注重集體的政治理論學(xué)習(xí),還注意從書本中汲取營(yíng)養(yǎng),認(rèn)真學(xué)習(xí)仔細(xì)體會(huì)新形勢(shì)下怎樣做一名好教師。通過學(xué)習(xí),勇于解剖自己,分析自己,正視自己,提高自身素質(zhì)。

  二、教育教學(xué)方面

  首先,能認(rèn)真把握教材。把課標(biāo)、教參與課本有機(jī)結(jié)合,以提高學(xué)生分析問題和解決問題能力為目標(biāo),切實(shí)落實(shí)培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和創(chuàng)造能力,并且能利用課堂時(shí)間不斷地以新型熱點(diǎn)材料為背景創(chuàng)設(shè)提問角度,幫助學(xué)生拓展思路,從而使學(xué)生們分析、解決問題的能力不斷提高。

  第二,能把握學(xué)生的認(rèn)知水平和能力。重視對(duì)已學(xué)知識(shí)的鞏固和新、舊知識(shí)的聯(lián)系,達(dá)到幫助學(xué)生學(xué)會(huì)求知、不斷發(fā)展的目的。

  第三,尊重學(xué)生。重視與學(xué)生之間的情感交流和培養(yǎng),在嚴(yán)格管理的同時(shí)能尊重學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和認(rèn)知能力,提出與學(xué)生自身水平相當(dāng)?shù)膯栴},鼓勵(lì)他們大膽探索,共同提高。

  三、遵守紀(jì)律方面

  本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,不遲到、不早退、有事主動(dòng)請(qǐng)假。在工作中,尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事,能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。平時(shí),勤儉節(jié)約、任勞任怨、對(duì)人真誠、熱愛學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽,從不鬧無原則的糾紛,處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行,毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。

  另外,我積極參加教學(xué)教研活動(dòng),與同年級(jí)的老師進(jìn)行教學(xué)的研討,認(rèn)真開展備課組的`活動(dòng),積極地進(jìn)行同課異構(gòu),努力提高課堂效率。多次參加區(qū)教研活動(dòng)和聽課學(xué)習(xí)活動(dòng),積累自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),向最前沿的教學(xué)理念學(xué)習(xí),向有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí),撰寫的數(shù)學(xué)導(dǎo)學(xué)性教案獲區(qū)三等獎(jiǎng),撰寫的教育教學(xué)論文送區(qū)級(jí)參評(píng),就這樣,我努力使自己的教育教學(xué)更加豐盈起來。

  我知道,教育是一項(xiàng)長(zhǎng)期的工作,更需要長(zhǎng)久的投入,才能看到碩果,所以,今后的工作中我將繼續(xù)努力,刻苦鉆研教育教學(xué)工作,以更飽滿的熱情投入其中,讓教育的光芒更燦爛。

小學(xué)教師年終個(gè)人總結(jié)2

  回顧一學(xué)年工作,我深刻體會(huì)到,教師工作非常辛苦,不僅擔(dān)負(fù)著教書的工作,更擔(dān)負(fù)著育人的重?fù)?dān)。為了更好地做好今后的工作,總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、吸取教訓(xùn),本人就本年度的工作小結(jié)如下:

  一、思想政治方面:

  我能積極參加政治學(xué)習(xí),關(guān)心國(guó)家大事。遵守工作紀(jì)律,團(tuán)結(jié)同事,熱心幫助同事。積極認(rèn)真地做好本辦公室的衛(wèi)生打掃工作。

  二、專業(yè)知識(shí)、工作能力方面:

  和剛走上工作單位時(shí)相比,自己在教育教學(xué)能力方面有了進(jìn)一步的提升。堅(jiān)持積極參加教研室組織的教研活動(dòng),在師傅和各位同事的指導(dǎo)下進(jìn)行備課,勤于聽課學(xué)習(xí),領(lǐng)會(huì)精神實(shí)質(zhì)。然后根據(jù)教學(xué)要求,認(rèn)真?zhèn)湔n,精心制作每節(jié)課的課件和每份學(xué)案。虛心向老教師學(xué)習(xí)、請(qǐng)教。認(rèn)真批改作業(yè),做到有批必講。能利用休息時(shí)間輔導(dǎo)基礎(chǔ)差的學(xué)生。為上好課,我常上網(wǎng)查資料,博采眾長(zhǎng)。將所授內(nèi)容盡量簡(jiǎn)潔化,符合所教班級(jí)的學(xué)情。上課的時(shí)候能夠認(rèn)真講課,力求抓住重點(diǎn),突破難點(diǎn)。運(yùn)用多種教學(xué)方法,從學(xué)生的實(shí)際出發(fā),注意調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維,使學(xué)生有舉一反三的能力。培養(yǎng)學(xué)困生的'學(xué)習(xí)興趣,簡(jiǎn)單的問題常找學(xué)困生回答。巡視時(shí),注意對(duì)學(xué)困生的輔導(dǎo)。課后及時(shí)做授課后記,找出不足。到復(fù)習(xí)階段時(shí),我總是把每一單元的詞語、重點(diǎn)內(nèi)容整理成復(fù)習(xí)資料,便于學(xué)生利用有限的復(fù)習(xí)時(shí)間取得更大的復(fù)習(xí)成果。

  三、職業(yè)道德方面:

  作為教師,公平對(duì)待每個(gè)學(xué)生,熱愛每個(gè)學(xué)生,尤其是對(duì)后進(jìn)生多給些溫暖,理解、尊重和信任是我一貫的準(zhǔn)則。每次上課節(jié)都提前進(jìn)班,主動(dòng)關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)生活,了解學(xué)生的想法。多鼓勵(lì)學(xué)困生,增加他們的信心。

  四、成績(jī)方面:

  本年度所帶的兩個(gè)平行班,底子比較差,但是在我與全班學(xué)生的努力下,每次考試成績(jī)?cè)谕瑢哟伟嗉?jí)中都名列前茅。

  本年度我積極學(xué)習(xí)各種教育理論,以充實(shí)自己,以便在工作中以堅(jiān)實(shí)的理論作為指導(dǎo),更好地進(jìn)行教育教學(xué)。我還參加了南京市學(xué)校心理輔導(dǎo)老師的培訓(xùn),以便更好的做好學(xué)生的教育工作。

  本年度開設(shè)校公開課1節(jié),市課題申報(bào)成功,撰寫論文一篇。

  回顧這一年的工作,學(xué)校提供了各種讓自己快速鍛煉成長(zhǎng)的平臺(tái),年級(jí)組長(zhǎng)和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給予自己很多工作上的關(guān)心,老教師給自己提供了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和幫助,這一切讓自己在各方面都取得不同程度的進(jìn)步,當(dāng)然,自己也存在著許多需要改進(jìn)的地方。在今后的工作中,我將繼續(xù)以務(wù)實(shí)的工作態(tài)度,一如既往地認(rèn)真學(xué)習(xí)工作,爭(zhēng)取工作水平的更大提高。

小學(xué)教師年終個(gè)人總結(jié)3

  一學(xué)年來,本人熱愛教育事業(yè),服從學(xué)校分配,對(duì)學(xué)生實(shí)施全面素質(zhì)教育,盡職盡責(zé),為人師表,注重身教。回顧一年的教育教學(xué)工作,我主要做了以下幾項(xiàng)工作:

  班主任工作中,結(jié)合班級(jí)實(shí)際,有計(jì)劃地對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想、道德、紀(jì)律和心理素質(zhì)的教育。

  一、加強(qiáng)思德教育,培養(yǎng)好的班風(fēng)。

  加強(qiáng)學(xué)生的思想品德教育,使學(xué)生全面發(fā)展是班主任工作的首要任務(wù)。我充分利用班會(huì)課、品德課,有針對(duì)性在開展多形式、生動(dòng)活潑、豐富的中隊(duì)活動(dòng),提高學(xué)生的思想品德素質(zhì)。教育他們要珍惜今天的幸福生活,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,提高了學(xué)生的自信心和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。并用“小學(xué)生守則”、“小學(xué)生日常行為規(guī)范”嚴(yán)格要求學(xué)生,規(guī)范學(xué)生言行,提高全班學(xué)生的思想素質(zhì),促進(jìn)了良好班風(fēng)學(xué)風(fēng)的形成。

  二、讓學(xué)生教育學(xué)生。

  教育孩子必須走進(jìn)孩子的世界,理解孩子的心理,決不從大人的角度看待孩子。有些事情在大人看來是錯(cuò)誤的,但在孩子眼里卻是真實(shí)和正確的。大人教育孩子時(shí),總喜歡擺大道理,大談自己的想法和體會(huì),沒有觸動(dòng)孩子的`心理,讓孩子教育孩子的方法很有效。一次有兩個(gè)學(xué)生打架,我很耐心地?cái)[出一些道理和事實(shí)教育了他們一番,讓他們明白打架的壞處和弊端,我認(rèn)為這一次教育對(duì)全班同學(xué)來說是十分深刻的,但沒過兩天,又有另外兩個(gè)學(xué)生打架。我很氣憤,但我認(rèn)為如果再批評(píng)一次也起不了作用。我將前兩天打架的學(xué)生叫到跟前,讓這兩位學(xué)生將當(dāng)天打架的情形和感受與他們分享。這兩位同學(xué)很留心聽他們說,聽后深有感觸,并互相道歉,許諾以后不打架,使這兩位同學(xué)確實(shí)受到深刻的教育。

  在教學(xué)上,為了有效地提高教學(xué)質(zhì)量,我首先從自己做起,改變觀念,努力改進(jìn)課堂教學(xué),做了以下幾點(diǎn):

  一、認(rèn)真?zhèn)浜谜n,做好課前準(zhǔn)備,上好每一節(jié)課。

  二、注意培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,提高學(xué)生的自學(xué)能力。沒有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,學(xué)習(xí)談不上自覺學(xué)習(xí),抓學(xué)生堅(jiān)持預(yù)習(xí)的習(xí)慣,學(xué)生借助課后思考題,使用工具書,查閱資料,掃清學(xué)習(xí)上的障礙,做到勤檢查。培養(yǎng)書寫規(guī)范工整的習(xí)慣,修改文章和訂正作業(yè)的習(xí)慣。

  三、優(yōu)化教學(xué)方法,充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用。今天,課堂教學(xué)作為實(shí)施語文素質(zhì)的教育的主陣地,運(yùn)用啟發(fā)式、點(diǎn)撥式、討論式、導(dǎo)學(xué)式等生動(dòng)活潑、行之有效的教學(xué)方法。閱讀教學(xué)以讀為本,訓(xùn)練為實(shí)。在老師的指導(dǎo)下,讓學(xué)生自讀、自悟、自得。讀的過程中,讀出適當(dāng)?shù)恼Z氣,重視讓學(xué)生默讀,讓學(xué)生在讀中思考,從而培養(yǎng)學(xué)生讀書的習(xí)慣和情趣。要求學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)過程中,強(qiáng)調(diào)學(xué)生本身積極參與、吸收,成為教學(xué)活動(dòng)中的主人。閱讀教學(xué)得法于課內(nèi),得益于課外。學(xué)生可以將課內(nèi)學(xué)到的方法遷移到課外。鼓勵(lì)學(xué)生讀一些適合他們的課外讀物。通過課外閱讀,可以擴(kuò)大視野,豐富詞匯,增長(zhǎng)知識(shí),并要求把好詞好句摘錄下來。

  一年來,學(xué)生初步養(yǎng)成一些好的行為習(xí)慣,能關(guān)心集體,學(xué)習(xí)也有了進(jìn)步,教學(xué)質(zhì)量也能達(dá)到學(xué)校的要求。但是,班級(jí)里尚未能形成一種積極向上、你追我趕的好學(xué)風(fēng),學(xué)生各種能力還是比較差。以后積極學(xué)習(xí)理論,用理論來指導(dǎo)教學(xué),不斷總結(jié),不斷改進(jìn)教學(xué)方法,繼續(xù)學(xué)習(xí)運(yùn)用多媒體等教學(xué)手段,提高自己的教育教學(xué)水平。

小學(xué)教師年終個(gè)人總結(jié)4

  小的時(shí)候就有一個(gè)夢(mèng)想,那就是當(dāng)一名光榮的人民教師。通過自己的刻苦努力,我的夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)了。如今,我已在教師這個(gè)平凡的工作崗位上已經(jīng)工作了12年半。

  一個(gè)學(xué)期的時(shí)間總是過得這樣飛快,又到了總結(jié)交流的時(shí)刻了;仡櫩偨Y(jié)這個(gè)學(xué)期所做的工作,真的有無限的感慨:

  一、開心工作,享受生活

  這個(gè)學(xué)期,我們的辦公室從原來的二樓搬到了一樓,開始還真的有些不習(xí)慣。但是,通過一個(gè)多月的努力,我們很快就布置出了一個(gè)新家,大家的心情煥然一新。我們最初來了個(gè)辦公室徹底大掃除,全體成員積極參加,擦玻璃、刷地、收拾柜子……大家干得熱火朝天。之后,冰峰老弟為我們精心設(shè)計(jì)了漂亮美觀的黑板報(bào);我和劉瑩去綏中聚富商城認(rèn)真挑選了布置辦公室的用品:瀑布畫、迎客松、辦公桌貼紙、封條、兩面膠……劉瑩還利用去葫蘆島的機(jī)會(huì)專門為我們辦公室買來了吹塑板;我們照了辦公室全家福及個(gè)人風(fēng)采照,收集了許多美好回憶的照片;我們還設(shè)計(jì)了兩個(gè)相片版面,非常的新穎獨(dú)特。根據(jù)我們辦公室的特色,我還做了一首小詩,經(jīng)過王主任的修改,我把它寫在了黑板報(bào)上:欣賞瀑布之美景,擁有松樹之品行。陶醉蘭花之意境,享受美好之人生。王主任還為黑板報(bào)的燭光畫提名:“樂守講臺(tái),燭光傳情”,這深刻地揭示了作為一名教師應(yīng)有的樂觀心態(tài)。辦公室的精心布置,潛移默化地讓我們學(xué)會(huì)了寬容、學(xué)會(huì)了熱情、學(xué)會(huì)了積極向上、學(xué)會(huì)了享受人生。

  二、傳授知識(shí),傳授技能,培養(yǎng)習(xí)慣,傳承文明

  “傳授知識(shí),傳授技能,培養(yǎng)習(xí)慣,傳承文明”這是我從網(wǎng)上搜索到的,由郭越寫在了我們的黑板報(bào)上。這十六個(gè)字概括出了我們教師的職責(zé)。“傳授知識(shí),傳授技能”它需要我們教師要有大海一樣源源不斷的水,并教給學(xué)生“授之以漁”的方法,只有這樣學(xué)生才能獲得更多的知識(shí)和技能,才能為他們今后的成長(zhǎng)奠定扎實(shí)的基礎(chǔ)。而真正做到這一點(diǎn)確實(shí)不是件容易的事,它需要我們堅(jiān)持不斷地學(xué)習(xí),并在教育教學(xué)實(shí)踐中努力地探索,所謂“活到老,學(xué)到老”。這是我今后努力的方向!芭囵B(yǎng)習(xí)慣,傳承文明”對(duì)于一個(gè)孩子的成長(zhǎng)來說真是太重要了!昂玫牧(xí)慣,受益終生;壞的習(xí)慣,終生受累”,作為教師,我們真的應(yīng)該培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣,健康的心態(tài)。 根據(jù)這十六個(gè)字,逐一對(duì)照自己這學(xué)期的教育教學(xué)工作,感覺還存在很大的差距,不能經(jīng)常堅(jiān)持學(xué)習(xí),學(xué)生們的學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)的也不是很好,上課溜號(hào)的學(xué)生大有人在,直到期末考試還有部分學(xué)生不完成作業(yè)……也許是學(xué)生升入了五年級(jí),思想上有了很大的變化;也許是英語知識(shí)加難了,不少學(xué)生對(duì)英語學(xué)習(xí)失去了興趣;也許是我的教學(xué)方法還不夠多樣,它需要我更加努力的付出……

  三、愛學(xué)生就要走進(jìn)學(xué)生心里

  “愛”是人類社會(huì)永恒的主題,更是澆灌心靈的甘泉。 我們應(yīng)該讓學(xué)生對(duì)我們“敬而親之”而不是“敬而遠(yuǎn)之”。這個(gè)學(xué)期,為了激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性我在學(xué)生中開展了多種多樣的英語評(píng)比活動(dòng),優(yōu)秀作業(yè)評(píng)比、單詞及句子聽寫、英語比賽臺(tái)……我還讓兩個(gè)班學(xué)生每人寫一篇英語單詞及句子,不寫姓名,由我來寫,經(jīng)過我仔細(xì)地辨認(rèn),結(jié)果102人的`英語書寫我只有8人名字寫反了,我把他們已經(jīng)深深地印在了腦海里。我對(duì)我的學(xué)生這樣說:“以后見到我面的時(shí)候不要說‘老師好’,那樣顯得我們太疏遠(yuǎn),你只要親切地叫我一聲‘老師’,我就會(huì)很高興的地答應(yīng)一聲‘唉’,這樣感覺多好啊!現(xiàn)在五年級(jí)的學(xué)生們見到我都會(huì)熱情地叫我“老師”,這讓我的內(nèi)心涌起陣陣的暖流。作為教師,我們最不能容忍的就是學(xué)生犯錯(cuò)誤,但是犯錯(cuò)誤是學(xué)生成長(zhǎng)的必修課,而犯錯(cuò)誤意味著孩子的不成熟,作為成熟的教師,要學(xué)會(huì)接納學(xué)生的錯(cuò)誤,讓他們?cè)诓粩嗟姆稿e(cuò)誤中健康地成長(zhǎng)起來。面對(duì)學(xué)生的錯(cuò)誤,我一般不輕易當(dāng)著全班學(xué)生的面嚴(yán)厲地批評(píng)他們,如上課有溜號(hào)的學(xué)生,我多數(shù)時(shí)候是用眼神示意他們,待他們改正為止,通常這種情況下多數(shù)學(xué)生都會(huì)改正,雖然也有經(jīng)常溜號(hào)的學(xué)生,我也非常理解他們,因?yàn)槟且欢ㄊ撬麄儗?duì)學(xué)習(xí)英語確實(shí)沒有多大的興趣,這需要我今后不斷地改進(jìn)教學(xué)方法,轉(zhuǎn)變學(xué)生的思想,讓他們從心里真正地喜歡英語。

  四、編筐編簍,全在收口

  “編筐編簍,全在收口!边@是我小學(xué)六年級(jí)班主任姜迎老師經(jīng)常說的話,到現(xiàn)在我仍記憶猶新。然而,今年這個(gè)口我卻沒有收好,學(xué)生的期末考試成績(jī)很不理想,這是我意料之中的,原因是多方面的,但最主要的還應(yīng)該是我平時(shí)的教學(xué)還不夠扎實(shí),教學(xué)方法還不夠靈活,學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性還有待于提高……

  五、“教育是一門缺憾的藝術(shù)”,選擇教師,我無怨無悔

  如果我們把教育當(dāng)作藝術(shù)追求的話,那么教育是一門缺憾的藝術(shù)。教育的主要實(shí)施者是教師,教師是太陽底下最光輝的職業(yè),我愿意做一名教師,樂守三尺講臺(tái),我慶幸自己的選擇,選擇教師,我無怨無悔。

小學(xué)教師年終個(gè)人總結(jié)5

  隨著學(xué)期的結(jié)束,本年度即將過去,回顧一年來小學(xué)教學(xué)的工作,充實(shí)而富有挑戰(zhàn),在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事的鼎立支持下努力地完成了各項(xiàng)任務(wù)。為將來年的工作做得更好,特就今年工作總結(jié)如下:

  一、政治思想

  本人堅(jiān)決擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的基本路線,努力貫徹黨的教育方針,獻(xiàn)身黨的教育事業(yè)。準(zhǔn)時(shí)參加學(xué)校組織的政治學(xué)習(xí)并認(rèn)真做好筆記,寫好學(xué)習(xí)心得,思想端正,服從學(xué)校的工作安排,辦事認(rèn)真負(fù)責(zé);并能自覺遵守職業(yè)道德,在學(xué)生中樹立良好的教師形象;能夠顧全大局,團(tuán)結(jié)協(xié)作,在各方面以黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,以便更好地適應(yīng)教育發(fā)展的形勢(shì)。

  二、教育教學(xué)

  1、專業(yè)成長(zhǎng)。嚴(yán)格做好“五認(rèn)真”常規(guī)工作,緊緊抓住課堂,研究教學(xué)設(shè)計(jì),創(chuàng)設(shè)問題情境,改革教學(xué)方式,實(shí)施有效教學(xué),拓展學(xué)生思維,努力提高課堂教學(xué)效益;堅(jiān)持撰寫個(gè)人教育教學(xué)博客,交流教學(xué)得失,學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),拓寬教學(xué)視野,廣交數(shù)學(xué)之友,豐富業(yè)余生活。認(rèn)真參與市小學(xué)數(shù)學(xué)中心組教研活動(dòng),在聽課、評(píng)課、交流中不斷學(xué)習(xí)、反思,努力提高自身數(shù)學(xué)專業(yè)素養(yǎng),下半年被評(píng)為小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)能手。

  2、教學(xué)管理。認(rèn)真組織好教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),圍繞有效教學(xué)開展15次集中學(xué)習(xí),提升教師教學(xué)理念;開展“同課異構(gòu)”課堂教學(xué)競(jìng)賽活動(dòng),拉開過程,提高實(shí)效;啟用“有效教學(xué)”實(shí)施手冊(cè),為教師個(gè)人、學(xué)校積累業(yè)務(wù)資料;每學(xué)期初制定好學(xué)校工作計(jì)劃并督促實(shí)施落實(shí),期末做好學(xué)校工作總結(jié)。

  三、繼續(xù)教育

  積極參加培訓(xùn)與學(xué)習(xí),分別交流培訓(xùn)心得,領(lǐng)略名校風(fēng)范、聆聽教授講學(xué)、對(duì)話專家學(xué)者、碰撞思想火花,更新了管理理念,豐富了管理思想,學(xué)習(xí)了管理技巧。

  一年以來,在校領(lǐng)導(dǎo)及同事們的支持和幫助下,以黨的新時(shí)期精神為指導(dǎo),本人能努力做好各項(xiàng)工作,認(rèn)真地履行了自己的職責(zé)。現(xiàn)將一年來的政治思想、教學(xué)和學(xué)習(xí)等方面的工作報(bào)告如下:

  在思想政治方面,堅(jiān)持黨的教育方針,忠誠黨的教育事業(yè)。加強(qiáng)自身的政治理論學(xué)習(xí),提高理論水平。在教學(xué)實(shí)踐中,認(rèn)真貫徹黨的教育方針,堅(jiān)持黨性原則,與時(shí)俱進(jìn),愛崗敬業(yè),為人師表,熱愛學(xué)生,尊重學(xué)生,爭(zhēng)取讓每個(gè)學(xué)生都能享受到最好的教育,都能有不同程度的發(fā)展。努力做到政治堅(jiān)定、業(yè)務(wù)精干、作風(fēng)踏實(shí)、為人誠實(shí)。在師德上嚴(yán)格要求自己,要做一個(gè)合格的人民教師!

  在教學(xué)工作方面,能認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)業(yè)務(wù)知識(shí),認(rèn)真研究教學(xué)規(guī)律,在教學(xué)中,認(rèn)真鉆研新大綱、吃透教材,積極開拓教學(xué)思路,把一些先進(jìn)的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法及先進(jìn)現(xiàn)代教學(xué)手段靈活運(yùn)用于課堂教學(xué)中,努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新的能力。對(duì)個(gè)別的差生,能悉心輔導(dǎo),經(jīng)常面批作業(yè),找出知識(shí)的薄弱環(huán)節(jié),及時(shí)進(jìn)行補(bǔ)漏。在課堂上,采用多提問,多檢查,及時(shí)疏導(dǎo),及時(shí)反饋的'形式,努力提高后進(jìn)生的文化基礎(chǔ)知識(shí)。做到課前認(rèn)真?zhèn)湔n、制作課件、領(lǐng)會(huì)教材中的重點(diǎn)、難點(diǎn),積極查找與教材有關(guān)的資料,幫助學(xué)生理解每一個(gè)問題和難點(diǎn)。

  上課時(shí)認(rèn)真授課,抓住重點(diǎn)、突出難點(diǎn)、精講精練,運(yùn)用多種教學(xué)方法,從學(xué)生的知識(shí)水平出發(fā),力求培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,最大限度地發(fā)揚(yáng)課堂民主,創(chuàng)設(shè)生動(dòng)活潑的氣氛,讓學(xué)生愉快思考,主動(dòng)探索、大膽質(zhì)疑,敢于標(biāo)新立異。在教學(xué)中注意理論與實(shí)踐相結(jié)合,注意搜集學(xué)生在實(shí)踐中遇到的實(shí)際問題,結(jié)合理論教學(xué)從理論上解釋出現(xiàn)的問題,提出解決的方法和措施,并積極培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力。不斷提高教學(xué)質(zhì)量,教學(xué)效果評(píng)價(jià)良好。

  在教學(xué)工作上,根據(jù)學(xué)校的工作目標(biāo)和教材的內(nèi)容,了解學(xué)生的實(shí)際情況,通過鉆研教材、研究具體教學(xué)方法,制定了切實(shí)可行的教學(xué)工作計(jì)劃,保證了整個(gè)教學(xué)工作的順利開展。安全常規(guī)教育工作我也從不忽視,經(jīng)常利用班會(huì)課、宣傳櫥窗對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全知識(shí)教育,并且每到重大節(jié)假日,都會(huì)讓學(xué)生帶去一封有關(guān)安全教育方面的致家長(zhǎng)信,本學(xué)年無安全事故發(fā)生。由于本人認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,上好每一堂課,批好每一份作業(yè),教育好每一個(gè)學(xué)生,努力去做一個(gè)深受學(xué)生尊重和信賴的老師。

  通過一學(xué)年的努力,學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)有了很大的提高。得到校領(lǐng)導(dǎo)和教師的一致好評(píng)。

小學(xué)教師年終個(gè)人總結(jié)6

  一、有耕耘就有收獲

  我現(xiàn)在所擔(dān)任的三年級(jí)二班是一群聰明活潑的孩子,在這個(gè)班里我還發(fā)現(xiàn)很多奇怪的現(xiàn)象:有幾個(gè)孩子不聽老師講課、不做作業(yè),可每次考試都能得九十多分;老師平時(shí)講課他亂做小動(dòng)作,不遵守紀(jì)律,可你講恐龍、隕石全班鴉雀無聲;你講課他不理睬你,你要提起課外知識(shí),他們爭(zhēng)先恐后地?fù)屩f,甚至對(duì)你講的內(nèi)容敢于發(fā)表不同意見。這個(gè)班級(jí)也非常特殊,全班有35個(gè)人,而男生就有23個(gè)。作為老師和家長(zhǎng)我們都知道男孩子比女孩更要難教育、難管理。記得他們?cè)谝荒昙?jí)時(shí),常常因?yàn)樯弦还?jié)課而把嗓子喊啞,那一年里常常勉強(qiáng)用金嗓子喉寶維持,強(qiáng)迫自己堅(jiān)持上課。那時(shí)起,咽喉炎也就成了我的“養(yǎng)身病”,至今只要?jiǎng)诶哿司蜕ぷ由硢。辛勤地勞作,艱辛地付出,加上嚴(yán)重的睡眠不足,我的健康嚴(yán)重受損,肩肘炎、頸椎病接踵而來。有時(shí)身體疲乏了,肩膀痛了就用手自己捶一捶。一次,我正在班里批改作業(yè)又覺得肩膀痛了,便隨手捶了幾下,這個(gè)小舉動(dòng)被我身旁的王紫薇同學(xué)看到了,她輕輕地說:“老師,我?guī)湍愦反繁嘲。”我驚喜地說:“你會(huì)嗎?”她說:“我經(jīng)常在家?guī)桶职謰寢尨繁,他們?jīng)?湮掖返氖娣兀 闭f完,她的小拳頭就在我的肩膀上捶起來,當(dāng)使我感動(dòng)得差點(diǎn)流出了眼淚,誰說付出得不到回報(bào),我不就得到了嗎?從那以后,當(dāng)你路過我們的教室時(shí),你偶爾會(huì)看到這樣一幅畫面:老師在那里伏案批改作業(yè),幾個(gè)可愛的小學(xué)生圍著老師用小錘頭幫老師捶背。天道酬勤,在我的辛勤努力下,我所教的班級(jí)成績(jī)?cè)谌?zhèn)一直名列前茅。

  二、給每一個(gè)學(xué)生創(chuàng)造成功的機(jī)會(huì)

  我班有位叫劉洪瑞的學(xué)生,基礎(chǔ)不算差,智力也不錯(cuò),但由于種種原因,使他養(yǎng)成了懶惰的壞毛病。經(jīng)常不完成作業(yè),做事拖拖拉拉,每天最后一個(gè)到校,使得學(xué)習(xí)成績(jī)一落千丈;谝陨锨闆r,我也沒有象以前那樣對(duì)他冷嘲熱諷,而是處處挖掘它的優(yōu)點(diǎn),給他創(chuàng)造找回自信的機(jī)會(huì)。在教學(xué)中我發(fā)現(xiàn),他在朗讀方面很有天賦,我就把班里僅有的一次國(guó)旗下講話的機(jī)會(huì),給了他。我?guī)退麥?zhǔn)備好材料,給他一星期的準(zhǔn)備時(shí)間。他對(duì)這次機(jī)會(huì)也非常重視,國(guó)旗下講話的那一天,他的舉止讓我很震驚:那天,我還沒有踏進(jìn)教室,就問:“劉洪瑞,來了嗎?”同學(xué)們就喊:“老師,劉洪瑞早就來了!边@時(shí),他低著頭,慢吞吞地站了起來,當(dāng)時(shí)我的.眼前一亮,今天他穿的衣服格外干凈,臉上雖然還有因他平時(shí)用指甲撓破而結(jié)的疤,但洗得白白的,紅領(lǐng)巾整整齊齊的系在胸前。他抬起頭膽怯的看了我一眼,然后把頭又埋在胸前。我急忙走過去撫摸著他的頭說:“洪瑞,今天真精神,老師相信你,你一定會(huì)做得很好。加油!”洪瑞同學(xué),在國(guó)旗下講話時(shí)非常的沉著,臺(tái)下的老師都說,這個(gè)孩子語速慢了點(diǎn)但心理素質(zhì)很好,音色很好聽。讀得不錯(cuò)。這以后,洪瑞同學(xué),在課堂上,敢舉手讀課文了,學(xué)習(xí)有了一點(diǎn)起色。但過了一段時(shí)間,他又退步了,這時(shí)我及時(shí)找他的媽媽進(jìn)行有針對(duì)性的談話,希望他對(duì)自己的兒子嚴(yán)格要求,配合學(xué)校的教育;另一方面希望家長(zhǎng)對(duì)這個(gè)孩子傾注愛心,對(duì)其生活上照顧,利用休息日幫其補(bǔ)習(xí)掉下來的功課。經(jīng)常與其促膝談心,帶她到人多的公共場(chǎng)所游玩,多與小朋友玩耍,使他明白他也是家里不可缺少的成員,爸爸、媽媽都很愛他。在上課時(shí),他一有進(jìn)步我就當(dāng)著全班同學(xué)表揚(yáng)他,讓其在學(xué)習(xí)上有成功的體驗(yàn)。雖然采用多種策略,但長(zhǎng)久的壞習(xí)慣使他缺少勤奮學(xué)習(xí)的恒心,成績(jī)起起落落。但我并沒有灰心,而是用足夠的耐心一再開導(dǎo)他,對(duì)他嚴(yán)格要求,用榜樣的力量牽引他,終于功夫不負(fù)有心人,他逐漸懂事了,成績(jī)也慢慢的提高了,在這次考試中成績(jī)又有了進(jìn)步。

  三、教學(xué)中的一點(diǎn)體會(huì)

  我們的孩子各有各的特點(diǎn),各有各的喜惡,他們就像有不同習(xí)性的花草需要我們不同的照顧。有的孩子需要你多給他肥料、水分,有的則只要一點(diǎn)點(diǎn)水就足夠了,多了它吸收不了;仡櫼酝慕虒W(xué)生活,我犯過許多的錯(cuò)誤。曾經(jīng)多么執(zhí)著地追求讓每個(gè)孩子都達(dá)到優(yōu)秀的目標(biāo)。曾經(jīng)多么簡(jiǎn)單地認(rèn)為教師只要充分挖掘?qū)W生的潛能,多給他們教育的水分,多給他們知識(shí)的養(yǎng)料,他們就會(huì)長(zhǎng)得高,長(zhǎng)得壯。當(dāng)我在課堂上講得津津有味,看到個(gè)別學(xué)生緊鎖的眉頭時(shí),當(dāng)我提出問題后,看到學(xué)生無奈而委屈的眼神時(shí),當(dāng)總結(jié)試卷看到那些低垂的頭時(shí)……,我困惑、我難以理解,已經(jīng)講得如此透徹還是不會(huì),為什么?為什么?怒目圓瞪著一張張不知所措的臉。然而,自己靜下心來反思一下,當(dāng)自己焦頭爛額的時(shí)候,學(xué)生往往也已疲憊萬分。世界上沒有完全相同的兩片樹葉,十個(gè)手指頭還不起呢,更何況人呢?學(xué)生的興趣有區(qū)別,智力有差異,吸取知識(shí)的能力有大小,再好的知識(shí)養(yǎng)分,只要他們的吸收達(dá)到飽和就再也不可能融進(jìn)一點(diǎn)兒;蛟S有的孩子能全部掌握所學(xué)的知識(shí),甚至還不夠,他們還會(huì)去補(bǔ)充更多的知識(shí)營(yíng)養(yǎng);或許有的孩子能把所學(xué)知識(shí)的百分之八十掌握好就已經(jīng)是他的極限;或許個(gè)別孩子能掌握百分之六十、甚至五十就很不錯(cuò)了,因?yàn)樗M了全力。作為教師一定要看到這一點(diǎn),看到學(xué)生的個(gè)性差異,看到他們吸收知識(shí)之水的能力,只要他們達(dá)到自己的飽和度就夠了,如果非要費(fèi)盡力氣地再想讓其吸收更多,抑或把他們泡在知識(shí)的水中,那樣會(huì)得不償失。因此,在這里我這樣勸誡自己,同時(shí)也想和大家分享:要從客觀的角度去分析、了解學(xué)生,要從符合學(xué)生生理、心理的規(guī)律出發(fā),多考慮學(xué)生的實(shí)際情況,對(duì)學(xué)生的要求和希望不要不切實(shí)際,只有把握好學(xué)生的真實(shí)高度,才能達(dá)到教育的真實(shí)高度。

  四、今后的打算

  在過去的評(píng)價(jià)中,我用的是減分的形式,以至挫傷了孩子的積極性,到最后,孩子對(duì)減分已毫不在乎,反正每次都減了分已經(jīng)趕不上其他的同學(xué)了,就破罐子破摔。到明年我決定用加分的形式,對(duì)學(xué)生進(jìn)行評(píng)價(jià)讓學(xué)生以一種積極的態(tài)度來評(píng)價(jià)自己。當(dāng)然各位家長(zhǎng)都希望自己的孩子受到良好的評(píng)價(jià),那么我給各位家長(zhǎng)說一下我們?cè)u(píng)價(jià)的標(biāo)準(zhǔn):每天帶桌布加1分。桌布干凈加1分。桌布上不亂寫亂劃加1分。桌布沒有破洞加1分。每天穿校服加1分。校服較干凈加1分。校服特別干凈加2分。校服沒有破洞加1分。每天佩戴紅領(lǐng)巾加1分。紅領(lǐng)巾干凈、整潔不出現(xiàn)打卷情況加3分。(建議最好買用布做的紅領(lǐng)巾)。家長(zhǎng)接送孩子不進(jìn)黃線加5分。不在班里追逐加1分。不在班里打鬧加1分。除了上課時(shí)間在班里認(rèn)真學(xué)習(xí)加3分。老師不在時(shí)能按照班干部的要求學(xué)習(xí)加5分。積極的、按時(shí)完成自己分管的衛(wèi)生區(qū)加2分。早晨到校做完值日后按班干部的要求認(rèn)真讀書加3分。早上預(yù)備后積極主動(dòng)交家庭作業(yè),加2分。(10)到校后不急于交作業(yè)而是認(rèn)真讀書加3分。(11)上課認(rèn)真聽講加1分。(12)按時(shí)完成作業(yè)加1分。家庭作業(yè)認(rèn)真加2分。作業(yè)本保護(hù)得干凈整潔加2分。不在作業(yè)本,課本的皮上亂寫亂劃加1分。(13)在家讀書并做在摘抄記錄加2分。能寫出的讀后的感想加3分。(14)站隊(duì)時(shí)動(dòng)作快加1分。做操人真加2分。(15)離開座位時(shí)主動(dòng)把凳子放在桌下加1分。桌子上擺放學(xué)習(xí)用品整齊有序加2分。(16)上課前主動(dòng)準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用品加2分。(17)下課后能為下一節(jié)課做準(zhǔn)備例如:削好鉛筆,拿出課本,把用不著的及時(shí)裝進(jìn)書包)加2分。(18)幫助別人,加1分。主動(dòng)幫助別人加3分。(19)不在課桌凳上亂寫亂劃加2分。不損壞班級(jí)公共財(cái)物加1分。(20)認(rèn)真做眼睛保健操加2分。(21)將自己不用的廢紙放入廢紙回收桶加2分。見到班里有垃圾及時(shí)撿起,加3分。以上是我想到的,各位家長(zhǎng)看看還有沒有漏下的,或不合理的,我們一起修改一下。這樣我一個(gè)日星期總結(jié)一次學(xué)生的得分,以及他在班級(jí)中所處的名次,交給家長(zhǎng)簽字,同時(shí)了解一下他一個(gè)星期的在校表現(xiàn)。一個(gè)月總結(jié)一次,對(duì)好學(xué)生進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。到最后的期末考試成績(jī)加上他平時(shí)的得分為學(xué)生這一學(xué)期的總分,按分?jǐn)?shù)高低發(fā)獎(jiǎng)狀。

小學(xué)教師年終個(gè)人總結(jié)7

  當(dāng)這一年的教學(xué)工作得以結(jié)束的時(shí)候也讓我從中積累了許多經(jīng)驗(yàn),我明白教學(xué)水平的提升與自己平時(shí)的努力存在著很大的聯(lián)系,我也很關(guān)心班上學(xué)生成績(jī)的提升并為此付出了不少努力,但隨著學(xué)生在成績(jī)方面有所進(jìn)步也讓我對(duì)此感到欣慰,作為小學(xué)教師也讓我明白做好教學(xué)工作的重要性,現(xiàn)對(duì)一年來在小學(xué)教學(xué)工作中的努力進(jìn)行以下工作總結(jié)。

  認(rèn)真制定好教學(xué)方針并對(duì)學(xué)生做到因材施教,早在年初階段我便對(duì)這一年的教學(xué)工作進(jìn)行了部署,主要是通過以往的工作經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行指導(dǎo)以便于更好地教導(dǎo)學(xué)生,事實(shí)上這種做法也讓我吸取了以往的經(jīng)驗(yàn)并將教學(xué)工作做得更好,我在教學(xué)工作中能夠?qū)W(xué)生的成績(jī)進(jìn)行深入分析并明白他們成績(jī)出現(xiàn)波動(dòng)的原因,無論是課堂上的教導(dǎo)還是課后輔導(dǎo)都是為了讓他們?cè)诳紙?chǎng)上有著穩(wěn)定的發(fā)揮,而且根據(jù)學(xué)習(xí)進(jìn)度的不同導(dǎo)致我也會(huì)對(duì)學(xué)生們的授課方式進(jìn)行改變,主要是照顧大多數(shù)學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)度并針對(duì)偏科的問題采取有效措施,這樣的做法也讓班上學(xué)生的成績(jī)出現(xiàn)顯著提升并獲得了家長(zhǎng)的認(rèn)可。

  組織好校園活動(dòng)并鼓勵(lì)班上的學(xué)生積極參與其中,對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)來說除了學(xué)習(xí)成績(jī)以外還有許多值得重視的事情,校園活動(dòng)的參與就能夠很好地提升學(xué)生的集體榮譽(yù)感,而且通過活動(dòng)的參與也能夠適當(dāng)調(diào)解學(xué)習(xí)壓力,而我在鼓勵(lì)他們參與的同時(shí)也會(huì)教導(dǎo)學(xué)生應(yīng)該如何去做,為了加強(qiáng)管理導(dǎo)致我也會(huì)重視對(duì)班干部的培養(yǎng),這樣的話當(dāng)我臨時(shí)有事不在教室的時(shí)候能夠保證學(xué)生們能夠認(rèn)真進(jìn)行學(xué)習(xí),但我仍需要重視這項(xiàng)工作的完成以免出現(xiàn)管理方面的漏洞。

  注重與家長(zhǎng)的交流并做好培優(yōu)輔差方面的工作,通過與家長(zhǎng)的交流反饋學(xué)生在校學(xué)習(xí)的狀況是很重要的,而且我也能夠從中得知學(xué)生在家完成作業(yè)以及自主學(xué)習(xí)的狀況,愿意主動(dòng)陪伴孩子學(xué)習(xí)的`家長(zhǎng)往往能夠很好地促進(jìn)成績(jī)的提升,事實(shí)上通過交流讓我發(fā)現(xiàn)學(xué)生成績(jī)的優(yōu)異與良好的家庭教育存在著很大聯(lián)系,對(duì)于成績(jī)較差的學(xué)生則會(huì)展開家訪工作從而體現(xiàn)自己的重視,雖然現(xiàn)在能夠通過家長(zhǎng)群的方式進(jìn)行聯(lián)系卻容易因?yàn)楦蓴_家長(zhǎng)的作息時(shí)間從而使得對(duì)方感到困擾。

  雖然在教學(xué)工作中付出不少努力卻也是希望學(xué)生的成績(jī)能夠得到提升,因此我能夠?qū)W(xué)生的成長(zhǎng)抱有期待并做好自己的本職工作,而且學(xué)生成績(jī)的提升也是教師和家長(zhǎng)都希望看到的事情,因此我會(huì)繼續(xù)努力做好教學(xué)工作并爭(zhēng)取獲得教學(xué)水平的提升。

小學(xué)教師年終個(gè)人總結(jié)8

  一學(xué)期以來,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師們的關(guān)心和支持下,我在培優(yōu)補(bǔ)差工作過程中,能根據(jù)實(shí)際情況,有步驟、有措施地實(shí)施落實(shí)補(bǔ)差的內(nèi)容,使學(xué)生能較好的得到發(fā)展。

  通過內(nèi)化教育,學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī),學(xué)習(xí)被調(diào)動(dòng)起來,這些差生能明確自己的學(xué)習(xí)目的,不是為別人,而是為自己;學(xué)習(xí)風(fēng)氣較以前有一些變化。通過不斷的加強(qiáng)訓(xùn)練,老師幫助學(xué)生獲取一個(gè)個(gè)小成功,學(xué)生的自信心,意志力得到提高,F(xiàn)將一學(xué)期來的工作總結(jié)如下:

  教學(xué)觀念的積極轉(zhuǎn)化。在工作過程中,教師的觀念能積極轉(zhuǎn)化,由以前看分?jǐn)?shù),注重優(yōu)生的輔導(dǎo),對(duì)潛能生耐心不足,恨鐵不成鋼,急功近利的心態(tài)轉(zhuǎn)變?yōu)槟苷_看待每一個(gè)學(xué)生,以培養(yǎng)學(xué)生素質(zhì)的'提高為自己工作的重點(diǎn)。在工作過程中能個(gè)體分析,群體分析,確立發(fā)展目標(biāo)和措施,找出每個(gè)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn),缺點(diǎn),潛在的優(yōu)點(diǎn),缺點(diǎn),新的生長(zhǎng)點(diǎn)。用發(fā)展的眼光看自己,分析別人。積極對(duì)待學(xué)生的每一個(gè)閃光點(diǎn),施以恰如其分的鼓勵(lì)性評(píng)價(jià),家長(zhǎng)能熱心配合,使得每一位學(xué)生能安心于課堂的學(xué)習(xí),把潛能生的厭學(xué)情緒抑制在一個(gè)最低點(diǎn)上。

  摸清學(xué)生相關(guān)準(zhǔn)備知識(shí),基礎(chǔ),能力和心理準(zhǔn)備的實(shí)際,把起點(diǎn)放在學(xué)生努力一下就可以達(dá)到的水平上,使新舊知識(shí)產(chǎn)生聯(lián)結(jié),形成網(wǎng)絡(luò)。根據(jù)學(xué)生實(shí)際,確定能達(dá)到的實(shí)際進(jìn)度,把教學(xué)的步子放小,把教學(xué)內(nèi)容按由易到難,由簡(jiǎn)到繁的原則分解成合理的層次,分層推進(jìn)。

  在實(shí)際教學(xué)中,根據(jù)本學(xué)生實(shí)際精心設(shè)計(jì)每一節(jié)課,力爭(zhēng)做到精講精練?焖俜答,及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生存在的問題,及時(shí)矯正及調(diào)節(jié)教學(xué)進(jìn)度,從而有效地提高課堂教學(xué)的效益,避免課后大面積補(bǔ)課。

  在補(bǔ)差的過程中,我采取了這樣一些措施:

  1、補(bǔ)差重在提高。

  2、課堂上有意識(shí)給他們制造機(jī)會(huì)。

  3、課外輔導(dǎo),利用課程超市時(shí)間,組織學(xué)生加以輔導(dǎo)訓(xùn)練。

  4、對(duì)于潛能生主要引導(dǎo)他們多學(xué)習(xí),多重復(fù),在熟練的基礎(chǔ)上不斷提高自己的分析推理能力,尤其是學(xué)習(xí)態(tài)度的轉(zhuǎn)變和學(xué)習(xí)積極性的提高方面要花大力氣。

  在一學(xué)期的時(shí)間里,雖然我在補(bǔ)差取得了一定的成績(jī),但還存在著一些問題,如教育教學(xué)方法、手段還有待改進(jìn)。但我相信轉(zhuǎn)差工作一定能越做越好的。

小學(xué)教師年終個(gè)人總結(jié)9

  時(shí)光如梭,我在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下及各位同事的幫助下,我完好的完成了自己這一年的工作。我作為教師,本學(xué)年,我?guī)У氖切W(xué)三四年級(jí)的語文教學(xué)工作。當(dāng)前年度將結(jié)束,我也將對(duì)自己一學(xué)年的工作做下面的總結(jié):

  一、教學(xué)方面

  本學(xué)年,我執(zhí)教三年級(jí)x班和四年級(jí)x班的語文教學(xué)。我在這學(xué)年,我努力鉆研教學(xué)方法,積極參與語文教研教學(xué),跟著學(xué)校各位老師一起學(xué)習(xí),積累好的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),學(xué)習(xí)教學(xué)技巧,讓自己的教學(xué)有了更好的提升。我教學(xué)采用學(xué)生自主提問的方式去開展語文。我讓學(xué)生自己先預(yù)習(xí)語文課本,自己從課本中找出問題,然后在課上進(jìn)行提問,先是學(xué)生自己進(jìn)行解答,然后我再去從他們提出的問題進(jìn)行我的解答,這樣的課堂教學(xué),學(xué)生的積極性加強(qiáng)了,而且學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力也是得到提高的,更重要的是我在教學(xué)的時(shí)候就有了側(cè)重點(diǎn),不用浪費(fèi)很多時(shí)間去教學(xué)生一些基礎(chǔ),只要把難點(diǎn)教好,基礎(chǔ)就學(xué)生自己學(xué)習(xí)就好。

  二、學(xué)習(xí)方面

  雖然我已經(jīng)是一個(gè)有了幾年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),但是還是有很多地方要去補(bǔ)充的。為此這學(xué)年,我參加了上下半年的語文教師培訓(xùn),上半年分別是x月、x月,下半年分別是x月、x月,在這幾次的培訓(xùn)中,我學(xué)習(xí)了很多的教學(xué)方法,也積累了很多的教學(xué)模式,個(gè)人能力是提高了的。平時(shí)的'工作,我也會(huì)去向其他老師學(xué)習(xí),參加學(xué)校組織的聽課,在聽別的老師的課的時(shí)候,學(xué)習(xí)其他老師是怎樣上課的,是如何與學(xué)生相處的。這一學(xué)年,不管是教學(xué)方法、模式,還是教學(xué)經(jīng)驗(yàn),我都有一定的積累,這也幫助了我本學(xué)年的教學(xué)工作進(jìn)行的順利。

  三、下一年的工作計(jì)劃

  明年就又是新的一學(xué)年,我的工作會(huì)變得有更多的壓力,為此我在明年的中,我要?jiǎng)?chuàng)新自己的教學(xué)方式,創(chuàng)新自己的教學(xué)思維,創(chuàng)造出更多有效有用的教學(xué)模式出來,幫助學(xué)習(xí)把語文真正的學(xué)習(xí)好。在語文教研方面下更大的功夫,把語文研究的更加透徹,為學(xué)生們學(xué)習(xí)提供更多的方法。

  新學(xué)年即將到,這讓我更加明白自己的責(zé)任是多么的重大,所以我在下一學(xué)年里要更多的進(jìn)行語文的教學(xué),把小學(xué)的語文給教好,把他們的語文基礎(chǔ)給打堅(jiān)實(shí)了。

小學(xué)教師年終個(gè)人總結(jié)10

  本學(xué)期在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下,在年級(jí)全體師生的共同努力下,緊緊抓住“教學(xué)質(zhì)量”這個(gè)核心,以促進(jìn)學(xué)生文明行為習(xí)慣為教育的主攻方向,加強(qiáng)教育教學(xué)的常規(guī)管理,以形成良好的.班風(fēng)、濃厚的學(xué)習(xí)為目標(biāo),F(xiàn)就主要工作總結(jié)如下:

  1、成立年級(jí)領(lǐng)導(dǎo)組,明確工作方向

  成立由班主任和學(xué)生干部共同組成的年級(jí)領(lǐng)導(dǎo)組,班主任側(cè)重于年級(jí)、辦公室、教學(xué)常規(guī)等管理,并帶領(lǐng)學(xué)生做好學(xué)生行為常規(guī)管理,制定值日安排表,填寫檢查記錄。

  2、抓好學(xué)生行為規(guī)范和養(yǎng)成教育

  全年級(jí)組學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,抓好起始階段的習(xí)慣養(yǎng)成教育,不放過細(xì)小事情,大力表揚(yáng)學(xué)生中的好人好事,對(duì)學(xué)生進(jìn)行“誠實(shí)守信,關(guān)心他人,團(tuán)結(jié)協(xié)作,共同進(jìn)步”的教育。利用班會(huì)、課外活動(dòng)、黑板報(bào)等時(shí)間開展思想教育活動(dòng),結(jié)合學(xué)校工作安排和班級(jí)實(shí)際情況做到有計(jì)劃有步驟,使對(duì)學(xué)生的思想教育工作落到實(shí)處。

  3、安全工作常抓不懈

  進(jìn)行深入細(xì)致的安全教育工作,增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí),嚴(yán)禁學(xué)生攜帶危及安全的玩具到校,杜絕安全隱患,班主任要加強(qiáng)課間巡查,制止學(xué)生瘋追打鬧的行為,管理好學(xué)生課余時(shí)間,嚴(yán)格請(qǐng)假制度,利用班會(huì)課召開安全為主題的主題班會(huì),將一切安全隱患消滅在萌芽狀態(tài)。

  4、強(qiáng)化教學(xué)過程管理

  (1)、年級(jí)教師坐班簽到,納入教師常規(guī)考核。

 。2)、要求老師認(rèn)真做好階段過關(guān)、單元過關(guān)、章節(jié)過關(guān),要求親自批閱試卷,登記成績(jī),填寫試卷分析,做好樣卷,認(rèn)真講解試卷。實(shí)踐證明,這種做法對(duì)于成績(jī)提高是有幫助的。

 。3)、認(rèn)真組織分層輔導(dǎo),由于初三學(xué)生數(shù)學(xué)、英語兩科成績(jī)較差,這兩門科又特別重要,利用周六下午三、四節(jié)時(shí)間,認(rèn)真開展輔導(dǎo),多做多練。針對(duì)年級(jí)存在的雙差生,教師一崗雙責(zé),建立談話記錄,一學(xué)期以來,年級(jí)班級(jí)工作是穩(wěn)定有序的,未發(fā)生大的影響惡劣的違紀(jì)事件。

  年級(jí)工作任重道遠(yuǎn),新的學(xué)期將堅(jiān)持好的做法,一如既往抓好教師教學(xué)常規(guī)、分層輔導(dǎo)和學(xué)生日常行為教育等工作,以扭轉(zhuǎn)我校初中部教學(xué)質(zhì)量為最終目標(biāo),力爭(zhēng)XX年中考成績(jī)較XX年有較大提高。

小學(xué)教師年終個(gè)人總結(jié)11

  現(xiàn)在已是20xx年的12月了,今年馬上就要結(jié)束了,20xx年很快就要來到。一年又一年,時(shí)光飛逝,如今我已經(jīng)工作了10年有余。這十年來我在摸索中前進(jìn),步伐雖然緩慢,卻從不曾停止。以前,學(xué)校人少包班很辛苦,想把工作中的一些經(jīng)歷記錄下來沒時(shí)間,F(xiàn)在新老師的到來給學(xué)校增添了活力,使我感覺不再孤獨(dú)。回顧20xx年,我印象較深的有這幾件事:

  一、在今年的六一兒童節(jié),我們學(xué)校舉辦了弟子規(guī)誦讀表演活動(dòng),各班都很重視,因?yàn)檫@是學(xué)校第一次兒童節(jié)舉辦誦讀活動(dòng),有的班很早就開始準(zhǔn)備,六個(gè)年級(jí)每班的節(jié)目都不一樣,各有各的精彩,有的是配樂朗誦,有的是帶動(dòng)作表演,有的是自排歌舞。表演當(dāng)天,我很想把我們班表演的節(jié)目用手機(jī)拍成視頻珍藏,遺憾的是我那天有事不在場(chǎng),錯(cuò)過了孩子們的精彩表演。通過這個(gè)活動(dòng),孩子們對(duì)傳統(tǒng)文化多了一些了解,明白了做人的基本道理。

  二、邀請(qǐng)了知名專家做了一場(chǎng)感恩教育報(bào)告會(huì)。報(bào)告會(huì)上學(xué)校邀請(qǐng)學(xué)生家長(zhǎng)一起參加,演講者那富有感染力的語言深深打動(dòng)了在場(chǎng)的'每一位聽眾,他用具體的事例使我們感受到了老師的偉大、父母的偉大,讓我們深刻體會(huì)到老師的愛、父母的愛。講到動(dòng)情處,大家都禁不住流下了感動(dòng)的淚水,有許多學(xué)生甚至泣不成聲,大家都受到了一次心靈的洗禮,感恩的種子在每個(gè)人的心里都開始發(fā)芽。

  三、11月底我們召開了本學(xué)期的第一次家長(zhǎng)會(huì),我們班有xx個(gè)同學(xué),來了xx位家長(zhǎng),我很高興家長(zhǎng)們都能到會(huì)。會(huì)議開始前,我讓家長(zhǎng)們寫了簽到表,會(huì)議中,我先對(duì)期中考試做了總結(jié),對(duì)前7名的同學(xué)提出了表揚(yáng),然后對(duì)家校協(xié)作向家長(zhǎng)們提了一些建議。家長(zhǎng)會(huì)加強(qiáng)了學(xué)校和家庭之間的聯(lián)系,溝通了老師和家長(zhǎng)雙方,有利于形成教育和力,使學(xué)生健康成長(zhǎng)。

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