有關(guān)暑期實踐報告模板匯總7篇
在日常生活和工作中，報告的用途越來越大，報告成為了一種新興產(chǎn)業(yè)。我敢肯定，大部分人都對寫報告很是頭疼的，下面是小編整理的暑期實踐報告7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
暑期實踐報告 篇1
學校：青島第三十七中學
作者：廉傲
指導教師：薛虓嵩
調(diào)查現(xiàn)階段青島市中學生書法學習情況
一、研究背景：
我在翻看語文課本時看到課本后面有關(guān)于書法學習的內(nèi)容，便想到：青島市有沒有中學生必修書法課的規(guī)定？于是上網(wǎng)搜索了青島市教育局下發(fā)的有關(guān)中學生書法課的相關(guān)文件，了解到青島市中小學校主要通過有關(guān)課程及活動開展書法教育。在義務教育階段語文課程中，要按照課程標準要求開展書法教育。根據(jù)規(guī)定，青島市中小學生一周的書法課程為1節(jié)；在義務教育階段美術(shù)、藝術(shù)等課程中，要結(jié)合學科特點開展形式多樣的書法教育；中小學校還可在綜合實踐活動、地方課程、校本課程中開展書法教育。為了探究青島市初中階段各個學校對青島市教育局關(guān)于書法教育要求的實行情況，我進行了抽樣調(diào)查。
二、研究時間：20xx年7月1日~7月10日
三、研究方法：問卷調(diào)查法（通過qq發(fā)放）和 訪談法（詢問在校同學及老師）
四、研究過程：
1.7月1日：編寫調(diào)查問卷。
2.7月2日-7月5日：發(fā)放調(diào)查問卷，共發(fā)放出50份調(diào)查問卷。其中，青島第十六中學發(fā)放8份，青島第二十三中學發(fā)放7份，青島第三十七中學發(fā)放5份，青島第三十九中學發(fā)放6份，市北區(qū)實驗中學發(fā)放4份，青島市第四十一中學發(fā)放3份，青島市四十二中學發(fā)放3份，青島第五十九中學發(fā)放4份，以及發(fā)放給各校老師共5份，學生家長共5份。
3.7月6日-7月9日：回收調(diào)查問卷并統(tǒng)計調(diào)查問卷結(jié)果，共回收50份調(diào)查問卷。
4.7月10日：完成調(diào)查報告。
調(diào)查報告共發(fā)出50份，實回收50份。
五、調(diào)查結(jié)果：
通過對調(diào)查問卷的綜合分析來看，98%以上學校沒有執(zhí)行青島市關(guān)于學習書法的文件要求，然而80%以上的學生又想學習書法。那么，產(chǎn)生這種矛盾的原因是什么呢？
通過對青島市第十六中學、青島市第二十三中學、青島市第三十七中學、青
島市第三十九中學、市北區(qū)實驗中學、青島第四十一中學、青島市第四十二中學、青島市第五十九中學的調(diào)查綜合來看，在這些學校中都沒有正式開展的書法學習課。有些學生甚至不知道還有書法課這門課程。
而對調(diào)查問卷中幾個有代表性的問題的答案，應引起我們足夠的重視。如：
1.在“請問您覺得書法還有必要練習嗎？”問題中，回答“有必要，這是國粹”的占到94%。這項問題的回答說明了：（1）有極大部分的中學生想要學習書法，了解中國國粹。（2）從主觀上來說，現(xiàn)在的中學生還是愿意學習書法，愿意傳承中華文明的。
2. 在“請問您認為中國書法有普及的必要嗎？”問題中，回答“非常必要”占到82%，回答“不是很必要”的占到14%；在“請問如果學校將書法課作為必修科目，您是否贊同？”問題中，回答“贊同，有利于學生傳承中華文化和綜合素質(zhì)的提高”的占到80%。這兩項問題的答案說明了：（1）有大部分的人認同學習書法，尤其是中小學生學習書法是一件很重要的`事情。（2）大部分的人贊同，練習書法可以修身養(yǎng)性，提高學生們的綜合素質(zhì)，更有利于學生未來的發(fā)展的重要作用。
3. 在“請問您了解‘文房四寶’嗎？”問題中，回答“不了解”的占到24%；在“請問您知道書法的一些基本字體嗎？”問題中，回答“不了解”的占到70%。以上兩項問題的回答說明了：（1）了解書法的基本知識的中學生約占3/4，不了解書法的基本知識的中學生約占1/4。（2）對于書法更專業(yè)性的知識，了解的中學生人數(shù)不到1/3，而不了解的中學生人數(shù)占2/3以上。（3）由此可見，2/3以上的同學僅僅了解基本的書法知識而沒有真正的深入了解專業(yè)的書法知識，所以，在學校里開展書法課程，更深入的學習專業(yè)書法知識，就是一個很好的途徑。
4. 對在“請問您認為中國書法的前景會怎么樣？”問題中，回答“不容樂觀”的達到了44%和在“請問電腦時代，漢字書法還要不要？”中，回答“不要，信息時代電腦方便快捷，不用浪費時間學書法”的占到46%，這說明：（1）在這個高新信息技術(shù)科技快速發(fā)展的時代，方便快捷的計算機、手機等通信、學習、工作工具已占據(jù)人們的大部分的日常生活，寫字的幾率就比較小。（2）還有，在現(xiàn)在的社會中，人們的生活節(jié)奏普遍比較快，時間安排的比較緊，于是，只有很少的人能有時間練習書法。
另外在和部分老師、同學的訪談中，我又了解到，現(xiàn)在青島市初中階段的升學壓力過高（甚至高過高考）以及全國應試教育的大環(huán)境影響，都使得家長、老師擔心開展書法課占用別的課程時間，耽誤學習，影響成績和升學，所以對開展書法課程不持積極態(tài)度，這也是我調(diào)查的這些初中沒有開展書法課程的主要原因。
學習書法，這其中有利也有弊。首先，學習書法會使人平靜心神，從而修身養(yǎng)性，陶冶我們中學生高雅的情操，使中學生在緊張的學習生活中得到放松，享受多彩的生活；我們作為中國人，練習書法是中國幾千年來的傳統(tǒng)，所以我們要將這種傳統(tǒng)發(fā)揚下去。書法是我們國家傳統(tǒng)文化中很重要的一方面，書法不僅僅是交流和溝通的手段，到了現(xiàn)代更多的是作為一種藝術(shù)形式來傳承。方塊字不僅僅是美麗的象形文字，也是表示我們中國人“行得正、做得端”的道德要求，書法對于我們來說不僅僅是一桿毛筆、一瓶墨水、一方硯臺、一張宣紙，更是一個認識和了解我們中華民族的尊嚴的途徑，也是我們與中國古典文明溝通的橋梁。而弊處則是，練習書法需要拿出大量的時間，而作為中學生，功課緊張是不得不承認的現(xiàn)實，練習書法可能會帶來時間不夠用，使注意力不能完全用在學習上等問題。而且，書法作為一種愛好，并不被很多老師所重視，于是，有些老師就占用書法課來給學生補課，想要提高文化課的成績。這樣一來，本來就課時不多的書法課就更寥寥無幾了。
綜上所述，中學生練習書法是青島市明文規(guī)定的，而且，現(xiàn)階段的中學生在主觀上愿意學習書法，認同書法對修身養(yǎng)心，提高綜合素質(zhì)的重要作用，也知曉作為中國人，應該自覺學習書法，了解認知中國文化，傳承中華文明的歷史責任。這說明開展書法課程有著廣大的現(xiàn)實需求。但是受升學壓力的影響各種客觀因素的制約，使得書法課程被漸漸擠出學校，也使得書法練習漸漸淡出了人們的生活。因此許多人對我國的書法前景沒有有信心，對于中國未來的書法不抱有太大希望，認為就算開展書法學習，也堅持不了很長時間。這是的確是值得整個社會深思和憂慮的。
六、建議：針對以上的現(xiàn)狀和分析，我認為要想改變不容樂觀的現(xiàn)狀，可以從以下幾個方面著手改善：1、青島市教育局雖已明文下達了要實行書法課的相關(guān)文件，但是由于監(jiān)管力度不大，以至于在各個學校中沒有很好的實施起來。對
此，青島市教育局必須要明確態(tài)度，加強對學校綜合實踐課程實行的考核力度，確保在校中學生能夠得到更好的實踐機會。2、各個學校，尤其是中小學應該在學校里開設(shè)書法課。老師要積極調(diào)動學生學習書法的學習興趣，利用形式多樣的課內(nèi)和課外活動，提升學生對于書法知識的了解。3、將書法、繪畫、音樂等綜合實踐課程納入中考，使其占有一定的分值。4、各科試卷均單獨增設(shè)5-10分的卷面分，按A、B、C、D（或優(yōu)、良、合格、差）在總分中對書寫和卷面給予相應的加分。
七、個人感受：通過這次調(diào)查，我也了解了許多關(guān)于書法的知識，如中國歷代有名的書法家有哪幾位、各位名家的字體的特點等。中國書法歷史悠久，是自古至今中國的國粹，是中國歷史上的榮耀。作為中國人，學習書法，并將中國書法發(fā)揚光大，也是我們每一個中學生的責任。所以，我要好好學習書法！
同時通過本次調(diào)查，我也學會了利用調(diào)查問卷方式進行社會問題的調(diào)查，了解到問題與問題之間有相應的聯(lián)系會使問題環(huán)環(huán)相扣，嚴謹細致，解決這些問題必須要有細致的調(diào)查和嚴密的邏輯，從而也鍛煉了我獨立思考和解決問題的能力。
參考文獻：
《教育部關(guān)于中小學開展書法教育的意見 教基二〔20xx〕4號》 網(wǎng)址：教育部關(guān)于中小學開展書法教育的意見
暑期實踐報告 篇2
實踐單位：世宇樂園常州店
實踐時間：xx年7月16日至xx年8月25日，（共41天）
一． 實踐目的：為了豐富自己的暑假課余生活，增加自己的社會經(jīng)驗，為以的工作打下一定的基礎(chǔ)，這次暑假我選擇了去公司打工，由此來鍛煉自己，提升自己，讓自己跟好地去適應社會的發(fā)展，與時俱進，不斷增強自己的各方面能力。世宇樂園是以健康游戲為宗旨的大型室內(nèi)游藝場，樂園以倡導文明游戲健康游戲為宗旨，在全國已經(jīng)開了三十幾家連鎖店，總店在廣州是市，這里會接觸到各色各樣的人物，可以更直接地開拓了我的視野，能夠得心應手去應對各類突發(fā)事件，學會隨機應變。
二． 實踐內(nèi)容：在游樂場工作的這段日子里我做過很多工作，有服務員，有推廣員，有促銷員，也有到外面去派單，內(nèi)容是豐富多彩，讓我在各個方面的能力都有了很大的提升。
從7月16日至7月25日這十天時間里我是做一個服務員，做服務員首先要學會的便是操作機器，對每一臺機器都要做到了如指掌，機器的開關(guān)，卡幣以后的處理，小故障的修理等等都要學會，記得在練碰碰車倒車時老師掌握不好方向，于是只能虛心向同事請教，勤加練習，現(xiàn)在我的倒車已經(jīng)很得心應手了。在這過程中我發(fā)現(xiàn)學習是多么重要，就算是服務也需要學習，任何工作都離不開學習。身為一個服務員與顧客溝通自然少不了，向顧客介紹幾臺，告訴他們機器的玩法這是最主要的，他們有不會玩的我們得第一時間去幫助他們，當然把每一臺機練熟是我們能夠幫助他們的前提。當然，作為一個服務員也是件非常辛苦的事，每天要站八個小時，回到家腿真的挺酸的，而且當顧客比較少時會感到很無聊，人多了又忙不過來，但是時間長了，漸漸地也都適應了。
從7月26日至8月10日這半個月時間里我又做了實習推廣，這個時候我的身份是一個推廣員，有時服務員的工作也得夾雜這做一些，但主要是搞推廣活動。推廣的任務就是要吸引更多的顧客來參與我公司舉辦的一系列活動，從而能夠達到吸引更多顧客，提高營收的目的。做推廣員的時候我主持過很多活動，比如籃球機、跳舞機、跳繩機、灣岸賽車、森林探險、海洋氣墊球、碰碰車等等。做推廣時最主要就是不能害羞，要放的開，要敢說，要有激情，當然我有時也會因為太忘我而喊破音。每一個活動的舉辦之前都要現(xiàn)制定好計劃和步驟，把活動內(nèi)容，獎勵方案都要先列成表，到時候就能按步驟進行了。在顧客報名前要渲染活動的趣味性和獎勵的豐厚性，這樣就能吸引更多的顧客，顧客游玩過程中要介紹他的突出的地方，要炒作機臺，調(diào)動全場氣氛，就會有很多人觀看。當然活動結(jié)束后也得總結(jié)成功和失敗的地方。
從8月11日至8月25日這段時間里我是和廣州總店來的十二個推廣員中的四名分在一組，他們號稱“十二大金剛”，專門負責推廣，我們這個小組的名稱是“撒網(wǎng)組”，撒網(wǎng)組顧名思義就是要撒下網(wǎng)，讓更多的人知道我們得樂園，招攬附近的顧客到我們樂園來游玩，所以我們的任務就是到附近的小區(qū)和商場進行派單。派單的日子十分辛苦，每天都要頂著高溫和烈日去把傳單發(fā)到市民手中，把傳單塞到小區(qū)信箱，但是越是艱苦的工作讓人收獲也就越多。在派單的過程中我一開始發(fā)單當別人拒絕時極為憤怒，但是漸漸也就習慣了，這便是一種提升，一種趨承受失敗感的勇氣的提升，慢慢地我也摸索出經(jīng)驗，什么樣的人群適合發(fā)給他們，什么樣的人群不適合，像我們游樂場就應該以小孩子和青年人為主，當一家三口走在一起時那樣的人群是最適合的。到了下午我們要去塞信箱，在這過程中會有保安和城管來阻止我們，而此時應對他們便是我們的主要任務，首先我們不是干的違法的事，不能懼怕他們，然后就是發(fā)生矛盾時不能沖動要控制好自己的情緒，如果那個小區(qū)不讓塞，我們就要尋找別的小區(qū)。當然在這過程中和廣州的十二金剛的交流時少不了的，我也學到了很多他們處理問題的方法和能力，以及他們的熱情和膽量讓我印象很深刻。
三． 實踐結(jié)果：這個暑假的社會實踐過程比較復雜艱苦，但是結(jié)果是比較成功的，在這個時間過程中我學到了很多以前學不到的東西，增加了很多社會經(jīng)驗，這一次是我真正向社會邁出了一大步，尤其是從學校走出后找工作別人問我有經(jīng)驗沒，我可以很自豪地說有，而且是很寶貴的`經(jīng)驗，因為在游樂場我能學到很多其他人在別的地方學不到的東西，從我豐富的工作歷程就可以看出，因為這里的環(huán)境十分特別，這里是一個魚龍混雜的地方，在這里我要和各色各樣的人打交道。人的一生不可能只和學校里那樣的人交往，假如遇到些小混混，遇到些不良青年我們該怎么去應對在這里就能夠?qū)W到。首先我們不能怕這些人，你越是怕他們就越恃強凌弱，然后就是要避免和他們發(fā)生正面沖突，能忍則忍，能避開就避開，只要不觸及我們的尊嚴底線，所謂“海納百川，有容乃大，”我們應該體現(xiàn)出自己受過高等教育的高素質(zhì)人才的風范，這個世界上武力是解決不了任何問題的，智慧和大腦才是我們的立足之本，生存發(fā)展之道！
四． 實踐總結(jié)及體會：
1）在這次工作后我的世界觀有了一些變化，我認識到了社會的不公平性，這個世界沒有絕對的公平，只有相對的公平，永遠不要去埋怨人生、埋怨社會，當我們處于一定的環(huán)境之下，埋怨、憤怒、反抗都是無濟于事的，唯一能做的就是去適應，端正自己的心態(tài)，把眼光放低，把雙手放高，踏踏實實做好自己手頭的事，通過奮斗去提升自己，闖蕩出一片錦繡前程。
2）在與人交往的過程中要學會虛心請教和接受，作為江蘇人，算是經(jīng)濟比較開放和發(fā)達的地區(qū)了，可是在和廣州的推廣員交往過程中我認識到了我們還有很多不足，可能是文明開化程度還比不上珠三角，他們的膽識和氣魄我覺得我是比不上的，這一點也是我今后值得學習和提高的地方。另外在和員工交往過城中我學會了互相關(guān)心和幫助，有些小的矛盾也學會了心平氣和地區(qū)解決處理。
3）在性格方面我得到了很大的改善，以前我是個很急躁很沖動的人，可現(xiàn)在我體會到了忍讓的重要性，寬廣的胸襟是一個人走向成功所必須的，只有心胸寬廣了，心態(tài)才能平和，工作才會開心，才會有激情。一個成功的人他不僅僅能夠承認和改正自己的錯誤，還能容忍別人犯錯，人非圣賢，孰能無過，對于別人的寬容別人會十分感激。
4）這次實踐在我動手能力，交際能力，處理問題能力都得到提升的同時也教會了我去如何看待一個人，不論我們身在怎樣的位置，家庭條件如何，能力如何都不要驕傲，永遠不要去小看一個人，每個人都有未被發(fā)掘出的潛力和才能，當我們輕視別人的時候，自己的價值無疑已經(jīng)降低了！自信，不僅僅是相信自己，也要相信他人！
暑期實踐報告 篇3
今年的假期是一個值得紀念的日子，因為這個假期我邁入了社會，學到了許多課本上所沒有的知識.
放假的第三天我來到了我鎮(zhèn)上各方面都比較不錯的幼兒園------紅太陽幼兒園，親身體驗了一個月的幼師這一光榮而神圣的職業(yè).當我邁入幼兒園的大門時映入我眼簾的是孩子們的小作品吸引人眼球的裝飾品以及幼兒一天的食譜，然后就是幼兒大型的游樂場地，看到眼前的一切，我感覺頓時回到了童年時光，進入了童話的王國，孩子們的世界.
剛?cè)ビ變簣@的第一周由于沒有什么社會經(jīng)驗我只是輔佐幼兒園老師的工作.幼兒上課前幫老師準備與課堂內(nèi)容有關(guān)的教具.幼兒上課時我和他們一起聽老師講課，在課堂上，若這節(jié)課的內(nèi)容需要情境表演來引導幼兒，我會和老師一起完成表演.雖然第一周只是單純的見習，但是我卻獲益匪淺，通過一周的見習我深刻的感受到幼師這份工作的重要性和必要性.接下來的三周，我開始了正式的實習，當我真正和孩子們零距離接觸時，面對他們那一張張純真的笑臉和一雙雙充滿好奇的眼睛，我感覺到了肩上的重擔， 這一刻我才真正的體會到作為幼兒教師的責任之重．第一天給孩子們上課是我見習以來最難忘的一天．上課前，我不斷的回想著見習時老師上課的情景：老師那始終帶著笑容的臉和豐富的肢體語言．我告訴自己要笑著上好人生中的第一堂課．開始上課了，我懷著萬分激動的`心情，揣著老師幫我修改的教案邁上了人生中的第一次＂講臺＂．雖然很緊張，但是我不段的提醒自己，只有笑才能讓孩子們喜歡你，才能和孩子們拉近距離，那一節(jié)課雖然不是很成功但是我明白了我的經(jīng)驗和知識是那么的不足．首先我的肢體語言不夠豐富，語言在老師的指導下能抑揚頓挫的吸引幼兒，但是由于經(jīng)驗的不足，我在控制課堂紀律上還是不夠好，一節(jié)課下來雖然感覺不輕松，但是我從中學到了知識，讓我又倍感欣慰．第一節(jié)課雖然缺點多于優(yōu)點，但是這些不足給我以后的學習增添了不少的動力． 接下來的實習，隨著和幼兒園的老師的不斷交流，我也有了點兒經(jīng)驗，慢慢的我也進步了不少．也懂得了如何和孩子們交流，怎樣照顧孩子的生活起居．四周的實習是短暫的，我非常感謝幼兒園老師給我這次機會，也感謝幼兒園的孩子們，是他們給了我一個＂舞臺＂．
通過這四周的實習，豐富了我的社會經(jīng)驗，給我以后的經(jīng)驗也帶來了不少基礎(chǔ)．我也深刻的體會到作為一名幼兒教師責任是多么的重大，幼兒是將來社會的棟梁，作為教師的我們，肩上的擔子是艱巨的，要為幼兒上好一節(jié)成功的課，除了豐富的知識還要有足夠的社會經(jīng)驗，足夠的耐心和愛心，要讓孩子們在＂玩中學，學中玩＂．
暑期實踐報告 篇4
近日，浙江師范大學工學院“齒輪踐行”暑期社會實踐對抵達浙江省臺州市仙居縣，秉著細水長流的理念，繼20xx年浙江師范大學“彩虹實踐”對之后再次來到上張學校。同臺州科技職業(yè)學院“向日葵”隊聯(lián)合進行社會實踐活動。
一、 同樣的信念，不同的主題
同樣是為上張鄉(xiāng)的同學們帶來新知識，傳播文化思想，但本次實踐還特地加入了新的元素。在建黨90周年之際，我們將黨的思想傳播，陣陣紅歌聲中，將黨的艱難歷程在歌聲中深入同學們的內(nèi)心；激揚的旋律下，將我們隊黨的熱愛和在黨的光輝下茁壯成長的幸福感，驕傲自豪感表達。實踐隊還積極與臺州科技職業(yè)技術(shù)學院共同踐行環(huán)保宣傳，發(fā)放問卷，環(huán)保晨跑，街道清掃，旨在將環(huán)保的思想傳播到上張的百姓心中，讓淳樸原生態(tài)的`山區(qū)永遠環(huán)抱在青山綠水中。
二、 對知識的渴望
當天下午，浙師大“齒輪踐行”隊聯(lián)合臺州科技職業(yè)學院“向日葵”隊進行了支教宣傳。在場家長們聽到我們會開設(shè)班級為孩子們上課后，都一口答應會來報名。孩子們更是積極，紛紛為實踐隊員們帶路，并答應叫上自己的朋友和同學一起來報名。
實踐隊員也十分開心，用他們的話來說：“我們?yōu)橹粋�目標，盡我們的綿薄之力，給這個小山坳帶來一些新氣息，讓孩子們，讓上張能在未來有更美好的發(fā)展�！�
暑期實踐報告 篇5
暑期，我大學生涯里的最后一個暑期，這次我在浙江開始了我的暑期實踐活動，大學生暑期實踐報告(私營企業(yè))。在一家私營企業(yè)-——維亦娜制衣有限公司做臨時工。我的工作就是在后道工序包裝衣服。比如裝袋、吊牌子、分規(guī)格等等，雖然很辛苦，但很充實。作為工業(yè)工程專業(yè)的學生，在那里我有了不一樣的收獲和體會。也就是說從工業(yè)工程等角度我發(fā)現(xiàn)了一些問題。
首先，這里的工作時間很不合理。聽工人們說，在廠里加班、加深是常有的事，不加班倒不正常了。我在這里第一次聽說“加深”這個詞，就是加班后又加班到深夜。工人們早上7：30上班，中午11：00吃午飯，午飯時間只有半個小時，11：30就又開始工作。然后4：00吃晚飯，同樣是半個小時的時間，然后工作到9：30。這是這里的正常工作時間，卻不會正常發(fā)生。我在這里一個多月，正常下班的時間幾乎不到一半。其他時間都是有“加深”的。其中有兩次因為趕貨加到凌晨3：00和5：00.。又有幾次因為沒有什么事，提前下班。用這里工人的話說，這里只知道上班時間不知道下班時間。一星期只有星期日一天休息。法律規(guī)定職工每日工作8小時，每周工作40小時，而在這里我沒有看到法律的作用。在這里，我體會到了工作的辛苦。
第二，就是工資制度。我們臨時工是按小時算工錢的，這不用說。可是正式工人的工資是怎樣算的，在這里工作將近十年的工人也說不清。他們上下班打卡，包裝衣服也記產(chǎn)量，可是工資卻沒有一個標準。而且這里發(fā)兩個月前的工資，也就是說，這個月的工資要兩個月以后才可以領(lǐng)到，這其實是不符合法律規(guī)定的。而且工資忽高忽低，搞得工人心里很沒有底。
第三，用工業(yè)工程的眼光來看，這里的物品擺放有很大的問題。只在包裝組這一個地方我就發(fā)現(xiàn)很多。因為要包裝不同款式的服裝，所以有各種各樣的品牌、價格牌、腰牌、袋牌和不同大小的包裝袋�？墒沁@些東西的存放地點不固定、也不標準。經(jīng)常發(fā)生找不到牌子和包裝袋的事情，也有幾種不一樣的`包裝袋混在一起的事情，由于有些包裝袋外表一樣、大小有很小的差別，混在一些后很難區(qū)分。所以整個包裝組看起來亂糟糟的。尤其是到忙的時候，就會發(fā)現(xiàn)到處都是袋子，也經(jīng)常發(fā)生吊錯牌子的事情。其實，把一種規(guī)格的東西放在一個規(guī)定的地方，這樣工人容易找到，也不易弄混，在容易不過了�？墒怯捎谌狈I(yè)工程意識，一直都沒有改進。而且，燙好的衣服，很整齊、平整，可是常常由于擺放不規(guī)范而出現(xiàn)褶皺，需要重新燙熨，既浪費時間、又浪費經(jīng)歷，使得工作效率大打折扣。
暑期實踐報告 篇6
這是我大學的第一個假期，大二的暑假，記錄下我的第一次打工經(jīng)歷。
其實在放假后，我是準備與表哥一起去富士康打工賺錢的，因為那里的工資高�？墒怯捎谀撤N原因，沒有去成，就和表哥去了長治的壺關(guān)縣。開始計劃中的第一次打工……
在那一段的時間里，我們的工作是跟一個包工隊進行長平高速上的稍尾作業(yè)。具體呢，就是高速公路已經(jīng)在一年前修好了，在路基陡的地方，為防水土流失，造成坍塌，修一些護壁；為了路上水流暢通，修建、整修一些急流槽……一些瑣碎的工作。
那接下來就從一開始寫起
和哥哥來到壺關(guān)，晚上七八點鐘，一位項目部叔叔開工具車拉上鋪蓋，送來到了這里，我們的根據(jù)地——壺關(guān)縣秦莊村邊上的一串院落。在工頭的招呼下，我們獨立住了一個房間，鋪好被褥，收拾了一下，入睡。
第二天，早早的就被哥哥叫醒，一看時間，五點十幾分，真早��！哥哥去年就在這個工地打過工，所以一切的基本事項還是比較熟悉的。我似乎有些興奮的感覺，穿好衣服，隨他來到了打飯的地方。打了一碗稀飯，吃了兩個饅頭。隨后，急急忙忙的上了一輛白色的福田汽車，上面放的施工工具，釬、嬐貳⑺泥啊等等，亂七八糟的東西。當然還有一群同事們，都是四五十歲、六十歲的中老年人。用哥的話說就是老漢們。在清晨的微涼中，上路了……
來到工地上，一開始是隨幾個老漢和水泥，我們倆是打下手的，搬水泥啊，鏟袋子啊，倒水啊。小工角色。跟著元老們和好后，再一釬一釬的把和好的泥運到汽車上。因為是濕泥嘛，所以很沉，真重啊，我心想，但還是堅持著，堅持著，我不想讓人家工頭說是干不了或是什么的，直到有一位老漢來替換我。放下釬，胳膊困死了，不覺已經(jīng)滿頭大汗。把泥上了車后，就是一些瑣碎的事情了，打點水啊什么的。中間工頭讓我好像是拿什么東西，因為他們說的是壺關(guān)的土話嘛，所以沒有挺清楚，還以為讓我拿旁邊的磚頭，這時他哈哈大笑，還對身邊的人說些什么，頓時我火頭上來，有什么好笑的嘛，不就是聽不懂你們說的話嘛，聽錯了嘛，對工頭恨意油然而生，但我控制住了自己，沒有頂上去。然后跟著他們，到高速上弄護壁去了。我們就是按工頭的安排，往邊上搬石頭，他在那兒一直監(jiān)督著，也沒有敢偷懶，一直在搬著，搬著。時間好難熬啊，烈日當空，汗滴下流，不是的拿出手機看看時間，等待著下班的到來。熬到時間到后，坐在汽車的車棚上，風吹著，好涼爽。到了根據(jù)地，下車的第一件事就是打水，渴死了，咕咚咕咚。聽哥說該吃飯了，拿著飯碗去打飯，一看，群雄搶食啊，亂混混一片。我倆在旁邊，不好意思去搶，就等著，他們打完后，大鍋里已經(jīng)沒面了，哎，老漢大叔們都搶光了，在一邊我開玩笑的對哥說，競爭真激烈啊！哥也呵呵一笑，的確是啊。過了一會兒，阿姨說是好了，就多打了一些，多吃了一些。呵呵，后面就學乖了，一下車就等著阿姨說開飯，，先頭打，或者是歇一陣子，等他們打完再打。下午依然是艱難地，熬啊熬，下班后，天微黑，到達家后，已經(jīng)黑透了。喝水，吃飯。打上水洗臉，泡腳。完后，躺在床上。渾身酸痛，哎，
在三十幾天的上工中，有一件事情記憶最深，感觸最深刻。那是一個上午吧，我們要補修一個急流槽。坡度很陡，大概就是平均四十五度，我們要在這樣的坡上把大石頭倒在槽中，重新建好。難度很大，勞動量很大。我的工作是將水泥倒到匠人的身邊，從上到下有三個供應點，從道路上往下運。就是一手拿一個小水桶裝上活好的水泥往下提，坡度陡，又有干干的土，很滑，兩腿須使勁蹬著，掌握住平衡，提的兩桶雖然小，但水泥挺重的，提手又是不粗的鐵絲，勒的手很疼，所以說很困難。剛開始還有兩個小工和我一起往下提，到了中間都撿閑去了，一個是到上面的道上往桶里裝水泥去了，一個是去給匠人幫手了，都是清閑的活，就剩我一個在那兒忙了。昨天一上午就這樣干了一上午，我此時還在干著。還是只有一個人。我這人是什么呢，有什么活，就會好好的干，再加上一直有工頭在上邊看著，不可能開小差。昨天的我就因為這，蹬的腿疼的挺，一直上下坡嘛。這時都走了，還是兩個三十幾歲有孩子的人。此時工頭也在上面監(jiān)督著，什么話都沒說。我期待著，這樣大概又干了一個小時，挺火的，工頭是干嘛的，眼睛看不見嗎？我心想，該去和他說一說。壓制著火氣，要心平氣和的說，不能火不能火，揣摩著怎樣和他說，這樣我上去了，對他說：“師傅，你看這提水泥換一下人吧，一個人挺累的，我也不閑的，你給我安排一個其他的活，倒一下就行�！� “恩？這都干不了，你能干了啥？那，把邊上的大石頭用大錘弄開�！� 我貼著笑臉說：“你看師傅，我一個學生，沒有用過錘，不會�！� 他氣了：“你說那干不了，這也干不了，能干了啥！” 我說：“師傅，不是，那不是人都走了，我一個人了，昨天就干了一下午，腿也挺疼的，你換一個其他的就行�！蔽疫�在憋著，不能火不能火。我倆就這樣又說了兩句。我沒有生氣，反而他一個四十多歲的人火了，再說我始終是陪著笑臉，那是人說的話嗎？不長眼嗎？我這樣心想的，暗罵著，但還是忍住了。最后旁邊的一位師傅讓我去撿掃路上打下的石頭了。我在那兒掃著，想著整件事的過程。越想越委屈，眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)，我忍著，不能落下來，多大了，二十歲的人了，還哭嗎？我忍著 忍著。下班回程的路上，哥問了事的過程，說：“剛才工頭過來我這兒和我說了，說你連泥都提不了，其他的啥也干不了，還和他頂，吵�！蔽倚α�，“是嗎，哦”
這件事情，讓我明白的很深，除了朋友，家人親戚以外，沒有人會同情你什么，即使是年歲大一點的，他們的孩子與你相差不大。還有就是，即使自己的`脾氣不好，也一定要一忍再忍，俗話說“忍一步風平浪靜，退一步會闊天空”這個原則要保持。
后面的日子就那樣，早晨早早的起來，上工呢，和泥，倒泥，搬石頭，當下手，挖水道，收工具，就是這些工作。下工后，趁著微風，迎著余暇回家。每天在汗雨中度過，身上臟兮兮的，開頭還抖一抖洗一洗，后來累了，習慣了，就這吧，在鏡子面前，儼然就是民工的摸樣。下雨天呢，汽車的小轎早被元老老漢們擠滿一空，我們剩下的人就在車棚上，拉一張雨布，抵擋雨襲，但是回到家后，終究還是會淋濕半身，換衣服拜，沒辦法。每一次下雨，我們倆也不會和他們搶，年輕人嘛，淋點雨也沒什么
有時天下雨了，不能上工了，喝個小啤酒啊，去旁邊的縣城里開個小差啊，等等。但是我們不會大手大腳，那些日子里的勞動，讓我真正的體會到了錢的難掙，當然，以前也知道這些道理，可沒有付諸于行動。人就是這樣，有些道理也都懂，當你切實的經(jīng)歷了，體會到了，深入人心了，才真的是明白了，行為也會有所改變。
有時呢，去打打臺球。在這里透漏一下吧，那段時間里，我們一直在一家臺球館打球，因為我對臺球妹有了一點好感，她是老板的女兒，幫著擺球，去那兒玩就是想多看看她。我沒有和她說過話，不知道他的名字，是在和哥閑聊的時候給他起了這個稱呼。她沒有多么多么漂亮，就是怎么說呢，挺樸素的穿著，但是越看越耐看，莫名的喜歡，和哥哥閑聊時就說這女的適合當媳婦啊，平時就這樣笑說。的確是�？晌也桓液退f話，我就是這樣一見了喜歡的女生就看也不敢看，一看就臉紅。哥時常說替我說去吧，但總是被我拉回來，不過呢她媽媽在旁邊也不能去，有一個偶然的機會哥問了一下她在哪兒上學，學的是什么，幾本。從她的回答中我推算出了一定是我們學校后面的學校。這個是肯定的。哥笑說真是有緣啊，上學后去找吧，可是上學后呢，雖然一街之隔，還是沒有行動。哥后來打電話問我找了沒有。我說沒有，嘲了我一頓。沒辦法，就是這臭德性，有緣有份沒有膽也是沒有用。我活該，我光棍。
以上就是暑假社會實踐的打工經(jīng)歷感想，感觸頗深。
暑期實踐報告 篇7
近一個星期的社會實踐，一晃而過，卻讓我從中領(lǐng)悟到了很多東西，而這些東西將讓我終身受用。社會實踐加深了我與社會各年齡段人的感情，拉近了我與他們的距離，也讓自己在社會實踐中開拓視野，增長才干，進一步明確了我們青年學生的成才之路和肩負的歷史使命。社會才是學習和受教育的大教堂，在那個廣闊的天地里，我們的人生價值得到了體現(xiàn)。希望以后還有這樣的機會，讓我從實踐中得到鍛煉。
在支教中，小孩子給我的第一感覺是天真活潑，上課的時候，他們都十分踴躍回答問題，讓我驚訝的是只要有一個人帶頭念，其他人就會跟著念出來。我覺得這種氣氛很好，不過如果場面控制不好的話，就會很難授課。雖然這一次支教做得不是很好，但是我真的很高興，看到這么多天真爛漫的面孔，看到小孩子們踴躍回答我的問題，我覺得無論自己多么累，也是值得的。
感覺真的很簡單：開心、幸福、責任!
開心的是看到孩子們的笑容，那種沒有任何雜質(zhì)的笑容，那種從心里發(fā)出對我們這些小老師們的'尊敬以及將奧運英語傳授給他們，將激情散播世界，將奧林匹克精神傳遞，豐富了他們的知識。
幸福，因為孩子們的重視而更顯幸福，因為我們已經(jīng)走過了的童年卻能再度去體味的幸福。
責任，對待這群天真的孩子們，覺得自己要盡力，要耐心，因為孩子們是祖國的花朵，是祖國的未來，是我們的希望。
到了xx學校，一開始，我有一種害怕的感覺，害怕受到智障兒童的樣貌會嚇跑我。出乎我意料的是：智障兒童不但樣貌和平常人差不多，而且很有禮貌，容易相處。
令我感到安慰的是：智障兒童的聽話，用功，為學習好奧運英語，國歌……，他們很用心地去讀，去唱，在他們眼里，只有認真聽講，也絕不會比平常人差。其實，我覺得學習對于智障人士來說真的很有必要，更有著特殊的意義，不僅使他們掌握人類的語言與文化，更激勵著他們發(fā)揮無限的學習潛能，使他們的生活更加充實、健康、有意義。
通過這次暢游xx學校的活動，我看到了那些智障兒童經(jīng)過培訓教育也學會了一些知識，以此來更進一步地擴展生活圈，為減輕他們家庭的照顧負擔。
我希望所有為國家服務的、做公益的人們都能懷著一顆真誠服務的心，與智障人士攜手同行，締造希望。
一個站點的結(jié)束就是另外一個站點的開始。
走進老人們所住的房間，看到有的老人躺在床上，有的坐在輪椅上，有的……，看到我們的到來，他們都很高興。
令我印象深刻的是和一位奶奶聊天過程中發(fā)現(xiàn)，她很恨日本人，因為他們侵略過我們國家，作為愛國的一份子，一定不容許外國侵略自己的國家的。我很認真聆聽著長輩們講述舊時歲月的故事，更了解和清楚歷史，體會到了爺爺奶奶那一輩人的生活的艱辛和今天舒適生活的來之不易。
我認為，關(guān)愛老人不一定需要金錢，更多的是一種心靈的給予，這是一種最默契、最親密的人際關(guān)系，是親情無形的紐扣，是一種唇齒相依的溫暖，是人類偉大的語言。關(guān)愛老人就是關(guān)愛自己的晚年，我們應該讓老人快樂、健康、毫無后顧之憂地走完他們?nèi)松詈蟮穆贸獭＿@樣，我們的內(nèi)心都散發(fā)出溫暖的陽光照耀著彼此。
隨著人類科技文明的發(fā)展，使大自然遭受了前所未有的污染，身為地球村的一份子，我們的問卷調(diào)查就圍繞今年世界環(huán)境日中國的主題“污染減排與環(huán)境友好型社會”來展開。通過這次環(huán)境活動來傳遞綠色文明，我希望在人們心中種下環(huán)保意識的種子，并使之生根、發(fā)芽。
我呼吁大家為了自己、為了子孫后代、為了全人類能永遠擁有美好的家園，請為綠色環(huán)保“盡一份責，出一份力”。用自己的行動影響身邊的人，讓世界變得更綠、更美。
這次社會實踐，雖然有點辛苦，但很充實。前所未有的嘗試，換來非比尋常的體驗，實在不虛此行。
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